河南省安阳一中2014-2015学年高一上学期第二次段考物理试卷

河南省安阳一中2014-2015学年高一上学期第二次段考物理试卷

一、选择题（每小题3分，共42分．1-10题为单选题，11-14题为多选题，多选题每题至少有一个选项是正确的，全部选对得3分，对而不全得2分，不选或有错选得0分）

1．（3分）以下说法正确的是（）

A．物体所受的重力一定竖直向下，物体的重心不一定在物体上

B．只有很小的物体才能视为质点，很大的物体不能视为质点

C．木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的

D．常见的重力、弹力、摩擦力都属于电磁相互作用

2．（3分）两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，如图所示，不计摩擦，则A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为（）

A．m g，Mg B．m g，（M﹣m）g C．（M﹣m）g，Mg D．（M+m）g，（M﹣m）g

3．（3分）如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ，若此人所受重力为G，则椅子各个部分对他的作用力的全力大小为（）

A．G tanθB．G sinθC．G cosθD．G

4．（3分）伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展．利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3．根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是（）

A．如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置

B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态

C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变

D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小

5．（3分）如图所示，弹簧左端固定，右端自由伸长到O点并系住物体m．现将弹簧压缩到A 点，然后释放，物体一直可以运动到B点．如果物体受到的阻力恒定，则（）

A．物体从A点到O点先加速后减速

B．物体从A点到O点加速，从O点到B点减速

C．物体运动到O点时所受合力为零

D．物体从A点到O点的过程加速度逐渐减小

6．（3分）如图所示为某小球所受的合力与时间的关系，各段的合力大小相同，作用时间相同，且一直作用下去，设小球从静止开始运动，由此可判定（）

A．小球向前运动，再返回停止

B．小球向前运动再返回不会停止

C．小球始终向前运动

D．小球向前运动一段时间后停止

7．（3分）如图，一不可伸长的光滑轻绳，其左端固定于O点，右端跨过位于O′点的固定光滑轴悬挂一质量为M的物体；OO′段水平，长度为L；绳子上套一可沿绳滑动的轻环．现在轻环上悬挂一钩码，平衡后，物体上升L．则钩码的质量为（）

A．M B．M C．M D．M

8．（3分）如图，两个质量均为m的小球a，b用细线相连并悬挂于O点，用力F拉小球a，使整个装置处于平衡状态，且悬线O与竖直方向的夹角为θ=30°．则F的大小（）

A．可能为mg B．可能为mg C．可能为mg D．不可能为mg

9．（3分）B和C两个物体，质量均为m，放在一固定的斜面上，斜面倾角为θ，斜面末端有档板A．B和C由一质量不计的轻弹簧相连，弹簧的劲度系数为k，初始时刻，弹簧处于原长位置，C恰好静止在斜面上．现在用一个沿斜面向上，且缓慢增大的力F拉物体C，直至B 刚要离开挡板A，此过程物体C的位移是（）

A．B．C．D．

10．（3分）如图所示，一物块受到一个水平力F作用静止于斜面上，此力F的方向与斜面平行，如果将力F撤去，下列对物块的描述正确的是（）

A．物块将沿斜面下滑B．物块受到的摩擦力变大

C．物块立即获得加速度D．物块所受的摩擦力方向改变

11．（3分）如图示为某上海救援船的机械臂工作示意图．机械臂AB、BC由高强度的轻质材料制成，A端固定一个定滑轮，BC可以绕B自由转动．钢丝绳的一端穿过C点，另一端缠绕于可以转动的立柱D上，其质量可以忽略不计．在某次转移货物的过程中，机械臂AB始终保持竖直．下列说法正确的是（）

A．保持BC不动，使AB缓慢伸长，则BC所受的力增大

B．保持AB不动，缓慢转动立柱D，使CA变长，则BC所受的力大小保持不变

C．保持AB不动，使BC缓慢伸长，则BC所受的力增大

D．保持AB不动，使BC缓慢伸长且逆时针转动，BC所受的力增大

12．（3分）物块以初速度v0从底端沿足够长的斜面上滑，该物块的速度图象可能是（）

A． B． C．D．

13．（3分）如图所示，主动轮A通过皮带带动从动轮B按图示方向匀速转动，物体m随水平皮带匀速运动，则（）

A．物体m受到向右的摩擦力

B．物体m不受摩擦力

C．主动轮上的P点所受摩擦力方向向上

D．从动轮上的Q点所受摩擦力方向向上

14．（3分）如图所示，A、B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上，A、B 间的动摩擦因数为μ，B与地面间的动摩擦因数为μ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，现对A施加一水平拉力F，则（）

A．当F＜2μmg时，A、B都相对地面静止

B．当F=μmg时，A的加速度为μg

C．当F＞3μmg时，A相对B滑动

D．无论F为何值，B的加速度不会超过μg

二、实验题（8+12=20分，其中15题每空2分，16题每空2分）

15．（8分）如图1为“探究求合力的方法”的实验装置，PO为橡皮条，两个测力计通过绳子拉橡皮条一端，使橡皮条水平．拉力的大小可从测力计中读取．对本实验：

（1）在此实验中，假如F A的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对F B来说，下面几种说法中正确的是：．

A、F B可以有多个不同的方向

B、F B的大小和方向可以有多个值

C、F B的大小和方向是唯一确定的

D、F B的方向是唯一的，但大小可以有多个值

（2）学生实验时，我们是用两只弹簧称在水平桌面上完成这个实验的，如图2所示．某次测量时，左、右两只弹簧称的读数如图3所示，则左弹簧称的读数是N，右弹簧称的读数是N．（3）下列说法中正确的是

A、在测量同一组数据F A、F B和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化

B、弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下

C、F A、F B和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程

D、为减小测量误差，F A、F B方向间夹角应为90°．

16．（12分）为了“探究加速度与力、质量的关系”，请思考探究思路并回答下列问题：

（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是

A．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动

C．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

D．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动

（2）在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，得到一条打点的纸带，如图所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，则小车加速度的表达式为a=；实验中使用的电火花计时器使用电源（填“直流”或“交流”），工作电压

V．

（3）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码m与小车总质量M之间应满足的关系为；

（4）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．

答：．

三、计算题（8+9+10+11=38分．按题目要求作答，解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）

17．（8分）在水平的地面上放一质量为12.5t的电车，某时刻在牵引力的作用下由静止开始做匀加速直线运动，经过8s速度达到14.4km/h，电车所受阻力为2.5×103N，求电车的牵引力大小．

18．（9分）如图所示，轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定，杆的B点通过水平细绳AB 使杆与竖直墙壁保持30°的夹角．若在B点悬挂一个定滑轮（不计重力），某人用它匀速地提起重物．已知重物的质量m=30kg，人的质量M=50kg，g取10m/s2．试求：

（1）此时地面对人的支持力的大小；

（2）轻杆BC和绳AB所受力的大小．

19．（10分）一根弹性细绳（遵循胡克定律）原长为l，劲度系数为k，将其一端穿过一个光滑小孔O（其在水平地面上的投影点为O’），系在一个质量为m的滑块A上，A放在水平地面上．小孔O离绳固定端的竖直距离为l，离水平地面高度为h（h＜mg/k），滑块A与水平地面间的最大静摩擦力为正压力的μ倍．问：

（1）当滑块与O’点距离为r时，弹性细绳对滑块A的拉力为多大？

（2）滑块处于怎样的区域内时可以保持静止状态？

20．（11分）如图所示，斜面的倾角为θ，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，且μ＜tanθ，有一个水平推力F作用在质量为m的物体上，要使物体能静止在斜面上，求：水平推力F的取值范围（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）

河南省安阳一中2014-2015学年高一上学期第二次段考物

理试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（每小题3分，共42分．1-10题为单选题，11-14题为多选题，多选题每题至少有一个选项是正确的，全部选对得3分，对而不全得2分，不选或有错选得0分）

1．（3分）以下说法正确的是（）

A．物体所受的重力一定竖直向下，物体的重心不一定在物体上

B．只有很小的物体才能视为质点，很大的物体不能视为质点

C．木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的

D．常见的重力、弹力、摩擦力都属于电磁相互作用

考点：质点的认识；力的概念及其矢量性．

分析：重力的方向总是竖直向下，重力的作用点是重心；物体能否看作质点，要看在研究的问题中，物体的大小能否忽略不计；重力属于万有引力．

解答：解：A、重力的方向总是竖直向下，物体的重心不一定在物体上，不空心球，故A正确；

B、物体能否看作质点，要看在研究的问题中，物体的大小能否忽略不计．体积小的物体不一定能简化为点，如研究电子的内部构造时，电子不能简化为质点，故B错误；

C、木块受弹力为桌面形变产生．故C错误；

D、重力为万有引力，故D错误．

故选：A

点评：掌握物体看做质点的条件，区分路程和位移的不同，注意力的分类有按性质分，或者按效果分

2．（3分）两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，如图所示，不计摩擦，则A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为（）

A．m g，Mg B．m g，（M﹣m）g C．（M﹣m）g，Mg D．（M+m）g，（M﹣m）g

考点：物体的弹性和弹力；弹性形变和范性形变．

专题：受力分析方法专题．

分析：由物体B静止，求出绳子的拉力．以A为研究对象，根据平衡条件求出地面对A的作用力的大小．

解答：解：以B为研究对象，根据平衡条件绳子的拉力F=mg．

再以A为研究对象，得到F+F N=Mg，得到F N=Mg﹣F=（M﹣m）g，故B正确；

故选：B．

点评：本题采用的是隔离法．当物体处于平衡状态时，采用隔离都可以求解．当几个物体都处于平衡状态时，也可以采用整体法．

3．（3分）如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ，若此人所受重力为G，则椅子各个部分对他的作用力的全力大小为（）

A．G tanθB．G sinθC．G cosθD．G

考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．

专题：共点力作用下物体平衡专题．

分析：人受多个力处于平衡状态，合力为零．人受力可以看成两部分，一部分是重力，另一部分是椅子各部分对他的作用力的合力．根据平衡条件求解．

解答：解：人受多个力处于平衡状态，人受力可以看成两部分，一部分是重力，另一部分是椅子各部分对他的作用力的合力．

根据平衡条件得椅子各部分对他的作用力的合力与重力等值，反向，即大小是G，方向是竖直向上．

故选：D．

点评：通过受力分析和共点力平衡条件求解，注意矢量叠加原理．要注意对“椅子各个部分对他的作用力的全力大小”的理解．

4．（3分）伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展．利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3．根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是（）

A．如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置

B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态

C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变

D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小

考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．

分析：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升，阻力越小则上升的高度越大，伽利略通过上述实验推理得出运动物体如果不受其他物体的作用，将会一直运动下去．

解答：解：A、如果斜面光滑，小球不会有能量损失，将上升到与O点等高的位置，故A 正确；

B、通过推理和假想，如果小球不受力，它将一直保持匀速运动，得不出静止的结论，故B错误；

C、根据三次实验结果的对比，不可以直接得到运动状态将发生改变的结论，故C错误；

D、受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小是牛顿第二定律的结论，与本实验无关，故D错误．

故选：A．

点评：要想分清哪些是可靠事实，哪些是科学推论要抓住其关键的特征，即是否是真实的客观存在，这一点至关重要，这也是本题不易判断之处；伽利略的结论并不是最终牛顿所得出的牛顿第一定律，因此，在确定最后一空时一定要注意这一点

5．（3分）如图所示，弹簧左端固定，右端自由伸长到O点并系住物体m．现将弹簧压缩到A 点，然后释放，物体一直可以运动到B点．如果物体受到的阻力恒定，则（）

A．物体从A点到O点先加速后减速

B．物体从A点到O点加速，从O点到B点减速

C．物体运动到O点时所受合力为零

D．物体从A点到O点的过程加速度逐渐减小

考点：牛顿第二定律．

分析：对木块受力分析，竖直方向受重力和支持力，二力平衡，水平方向受弹簧弹力和摩擦力，刚从A点释放时，弹力大于摩擦力，物体加速向右运动，随着木块向右运动，弹簧压缩量减小，弹力减小，到达o点之前某一位置C，弹力减小到等于摩擦力，由C至O弹力小于摩擦力，物体开始减速，O至B过程受向左的拉力和摩擦力，加速度向右物体一直做减速运动．

解答：解：A、B、物体从A点到O点过程，弹力逐渐减为零，刚开始弹簧弹力大于摩擦力，故可分为弹力大于摩擦力过程和弹力小于摩擦力过程，弹力大于摩擦力过程，合力向右，加速度也向右，速度也向右，即物体先加速后减速；物体从O点到B点，弹力向左，摩擦力也向左，合力向左，加速度也向左，加速度与速度反向，物体减速；故A正确，B错误；

C、物体运动到O点时，重力和支持力平衡，弹簧弹力为零，摩擦力向左，合力等于摩擦力，故C错误；

D、物体从A点至O点先做加速度不断减小的加速运动，后做加速度不断不断增大的减速运动，故D错误；

故选A．

点评：本题关键分阶段结合运动情况对物体受力分析，求出合力后确定加速度的变化情况，从而最终确定物体的运动情况．

6．（3分）如图所示为某小球所受的合力与时间的关系，各段的合力大小相同，作用时间相同，且一直作用下去，设小球从静止开始运动，由此可判定（）

A．小球向前运动，再返回停止

B．小球向前运动再返回不会停止

C．小球始终向前运动

D．小球向前运动一段时间后停止

考点：牛顿第二定律．

专题：牛顿运动定律综合专题．

分析：物体在奇数秒内，从静止开始做匀加速直线运动，偶数秒内沿原方向做匀减速直线运动，偶数秒末速度为零，周而复始．做单向直线运动．

解答：解：由题干插图可得，物体在奇数秒内，合力恒定不变，物体从静止开始做匀加速直线运动．

偶数秒内合力反向，物体的加速度反向，物体仍沿原方向运动，做匀减速直线运动，偶数秒末物体的动量：

mv=F?t1+（﹣F）t2=5×1+（﹣5）×1=0

为零，所以末速度为0；

此后物体做周期性的运动，周而复始．做单向直线运动．故C正确．

故选：C

点评：本题物体在周期性外力作用运动，往往分析一个周期内物体的运动情况，再周期性重复．

7．（3分）如图，一不可伸长的光滑轻绳，其左端固定于O点，右端跨过位于O′点的固定光滑轴悬挂一质量为M的物体；OO′段水平，长度为L；绳子上套一可沿绳滑动的轻环．现在轻环上悬挂一钩码，平衡后，物体上升L．则钩码的质量为（）

A．M B．M C．M D．M

考点：共点力平衡的条件及其应用．

专题：共点力作用下物体平衡专题．

分析：由几何关系求出环两边绳子的夹角，然后根据平行四边形定则求钩码的质量．

解答：解：重新平衡后，绳子形状如下图：

由几何关系知：绳子与竖直方向夹角为30°，则环两边绳子的夹角为60°，则根据平行四边形定则，环两边绳子拉力的合力为Mg，

根据平衡条件，则钩码的质量为M．

故选：D．

点评：该题的关键在于能够对线圈进行受力分析，利用平衡状态条件解决问题．力的计算离不开几何关系和三角函数．

8．（3分）如图，两个质量均为m的小球a，b用细线相连并悬挂于O点，用力F拉小球a，使整个装置处于平衡状态，且悬线O与竖直方向的夹角为θ=30°．则F的大小（）

A．可能为mg B．可能为mg C．可能为mg D．不可能为mg

考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．

专题：共点力作用下物体平衡专题．

分析：以两个小球组成的整体为研究对象，分析受力，作出力图，根据平衡条件，分析F 可能的值．

解答：解：A、B、C以两个小球组成的整体为研究对象，分析受力，作出F在三个方向整体的受力图，可见，当F与绳子oa垂直时，F有最小值，即图中2位置，F的最小值为Fmin=2mgsinθ=mg．故AB错误，C正确．

D、当F竖直向上时，F=2mg；当F水平向右时，由平衡条件得F=2mgtanθ=，则2mg

＞F＞mg，而mg在这个范围内，所以F可能为mg．故D错误．

故选C

点评：本题是隐含的临界问题，运用图解法确定出F的范围，再进行选择．中等难度．

9．（3分）B和C两个物体，质量均为m，放在一固定的斜面上，斜面倾角为θ，斜面末端有档板A．B和C由一质量不计的轻弹簧相连，弹簧的劲度系数为k，初始时刻，弹簧处于原长位置，C恰好静止在斜面上．现在用一个沿斜面向上，且缓慢增大的力F拉物体C，直至B 刚要离开挡板A，此过程物体C的位移是（）

A．B．C．D．

考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．

专题：共点力作用下物体平衡专题．

分析：初始时弹簧处于原长，C恰好静止，说明C物体受重力的下滑分力恰好最大静摩擦力；B刚要离开挡板A时，弹簧拉力等于重力的下滑分力和最大静摩擦力之和．

解答：解：初始时弹簧处于原长，C恰好静止，根据平衡条件，有：

mg?sinθ=f （θ为斜面的坡角）

其中：

f=μN=μmgcosθ

联立解得：

μ=tanθ

B刚要离开挡板A时，弹簧拉力等于重力的下滑分力和最大静摩擦力之和，故：

kx=mgsinθ+f

解得：

x=

故选：B．

点评：本题关键是明确两个物体的受力情况，然后结合共点力平衡条件和胡克定律列式求解，不难．

10．（3分）如图所示，一物块受到一个水平力F作用静止于斜面上，此力F的方向与斜面平行，如果将力F撤去，下列对物块的描述正确的是（）

A．物块将沿斜面下滑B．物块受到的摩擦力变大

C．物块立即获得加速度D．物块所受的摩擦力方向改变

考点：共点力平衡的条件及其应用；静摩擦力和最大静摩擦力；力的合成与分解的运用．分析：对物体受力分析可知物体的受力情况，根据共点力的平衡条件可知F作用时的摩擦力；而F撤去后，根据受力的变化可分析物体的状态，再确定摩擦力．

解答：解：物体受重力、支持力、拉力及摩擦力而处于平衡，重力可分解为垂直于斜面及沿斜面的两个力；垂直斜面方向受力平衡，而沿斜面方向上有拉力重力的分子及摩擦力而处于平衡；

故摩擦力应与拉力与重力分力的合力平衡；如图所示：

当F撤去后，垂直斜面方向上受力不变，而沿斜面方向上只有重力的分力存在，很明显重力的分力小于刚才的合力，故物体不会发生滑动；此时的摩擦力仍为静摩擦力，方向沿斜面向上；

故A、B、C错误，D正确；

故选D．

点评：本题中图象为立体图，故对学生的空间想象能力要求较高；同时也要注意F是沿斜面方向的，故可以分别分析沿斜面和垂直斜面两个方向，这样可以把立体图转化为平面图进行分析．

11．（3分）如图示为某上海救援船的机械臂工作示意图．机械臂AB、BC由高强度的轻质材料制成，A端固定一个定滑轮，BC可以绕B自由转动．钢丝绳的一端穿过C点，另一端缠绕于可以转动的立柱D上，其质量可以忽略不计．在某次转移货物的过程中，机械臂AB始终保持竖直．下列说法正确的是（）

A．保持BC不动，使AB缓慢伸长，则BC所受的力增大

B．保持AB不动，缓慢转动立柱D，使CA变长，则BC所受的力大小保持不变

C．保持AB不动，使BC缓慢伸长，则BC所受的力增大

D．保持AB不动，使BC缓慢伸长且逆时针转动，BC所受的力增大

考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．

专题：共点力作用下物体平衡专题．

分析：以结点C为研究的对象，根据共点力的平衡分析AB、AC、BC伸长的过程中BC的受力变化；

解答：解：以结点C为研究的对象，则C点受到绳子的压力与BC杆的支持力的作用，受

力如图：

杆BC受到的力等于重物的拉力与绳子AC的拉力的合力．

A、保持BC不动，使AB缓慢伸长，则绳子AC的拉力的方向向上移动，两个分力之间的夹角增大，所以合力减小，则BC所受的力减小．故A错误；

B、保持AB不动，BC也不动，缓慢转动立柱D，使CA变长，则BC的长度也需要同时变长，杆BC与水平面之间的夹角不变，两个分力之间的夹角不变，所以合力不变，则BC所受的力不变．故B正确；

C、保持AB不动，使BC缓慢伸长，则C点的位置向上运动，两个分力之间的夹角减小，所以合力增大，BC所受的力增大．故C正确；

D、保持AB不动，使BC缓慢伸长且逆时针转动，则C点的位置向上运动，两个分力之间的夹角减小，所以合力增大，BC所受的力增大．故D正确．

故选：BCD

点评：该题考查共点力的平衡问题中的准平衡状态的变化分析，其中抓住各分力中变化量和不变量是解题的关键．

12．（3分）物块以初速度v0从底端沿足够长的斜面上滑，该物块的速度图象可能是（）

A． B． C．D．

考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．

专题：运动学中的图像专题．

分析：1、斜面可能是光滑的；2、斜面摩擦因数较小；3、斜面摩擦因数较大．

解答：解：A、若斜面可能是光滑的，则上滑时和下滑时的加速度是相同的，物体做匀变速直线运动，故A正确；

B、若斜面摩擦因数较小，物块上滑到速度减为零时又返回，根据牛顿第二定律，上滑时：

a=gsinθ+μgcosθ，下滑时：a′=gsinθ﹣μgcosθ，即下滑的加速度小于上滑的加速度，故B正确；

C、若斜面摩擦因数较大，物块上滑到速度减为零时，mgsinθ＜μmgcosθ，则物块之后静止，故C错误D正确；

故选：ABC．

点评：本题关键是讨论上滑和下滑时加速度大小的比较，注意分析全面．

13．（3分）如图所示，主动轮A通过皮带带动从动轮B按图示方向匀速转动，物体m随水平皮带匀速运动，则（）

A．物体m受到向右的摩擦力

B．物体m不受摩擦力

C．主动轮上的P点所受摩擦力方向向上

D．从动轮上的Q点所受摩擦力方向向上

考点：摩擦力的判断与计算．

专题：摩擦力专题．

分析：根据物体相对传送带的运动方向得出滑动摩擦力的方向．根据相对运动趋势方向得出P点和Q点的摩擦力的方向．

解答：解：A、物体与传送带一起做匀速运动，没有相对运动和相对运动的趋势，不受摩擦力，故A错误，B正确．

C、P在主动轮上，即轮子带着传送带运动，故轮子相对于传送带有向下运动的趋势，可知P 处摩擦力向上；Q在从动轮上，即轮子是在传送带的带动下运动的，轮子相对与传送带有向下运动的趋势，可知Q处摩擦力向上，故C、D正确．

故选：BCD．

点评：本题考查了静摩擦力的方向判断，知道静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反，关键找出相对运动趋势方向．

14．（3分）如图所示，A、B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上，A、B 间的动摩擦因数为μ，B与地面间的动摩擦因数为μ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，现对A施加一水平拉力F，则（）

A．当F＜2μmg时，A、B都相对地面静止

B．当F=μmg时，A的加速度为μg

C．当F＞3μmg时，A相对B滑动

D．无论F为何值，B的加速度不会超过μg

考点：牛顿第二定律；摩擦力的判断与计算．

专题：牛顿运动定律综合专题．

分析：根据A、B之间的最大静摩擦力，隔离对B分析求出整体的临界加速度，通过牛顿第二定律求出A、B不发生相对滑动时的最大拉力．然后通过整体法隔离法逐项分析．

解答：解：A、设B对A的摩擦力为f1，A对B的摩擦力为f2，地面对B的摩擦力为f3，由牛顿第三定律可知f1与f2大小相等，方向相反，f1和f2的最大值均为2μmg，f3的最大值为

，．故当0＜F≤时，A、B均保持静止；继续增大F，在一定范围内A、B将相对

静止以共同的加速度开始运动，故A错误；

B、设当A、B恰好发生相对滑动时的拉力为F′，加速度为a′，则对A，有F′﹣2μmg=2ma′，

对A、B整体，有F′﹣，解得F′=3μmg，故当＜F≤3μmg时，A相对于B 静止，二者以共同的加速度开始运动；当F＞3μmg时，A相对于B滑动．

当F=时，A、B以共同的加速度开始运动，将A、B看作整体，由牛顿第二定律有F

﹣=3ma，解得a=，故B、C正确．

D、对B来说，其所受合力的最大值F m=2μmg﹣，即B的加速度不会超过，

故D正确．

故选：BCD．

点评：本题考查牛顿第二定律的综合运用，解决本题的突破口在于通过隔离法和整体法求出A、B不发生相对滑动时的最大拉力．

二、实验题（8+12=20分，其中15题每空2分，16题每空2分）

15．（8分）如图1为“探究求合力的方法”的实验装置，PO为橡皮条，两个测力计通过绳子拉橡皮条一端，使橡皮条水平．拉力的大小可从测力计中读取．对本实验：

（1）在此实验中，假如F A的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对F B来说，下面几种说法中正确的是：C．

A、F B可以有多个不同的方向

B、F B的大小和方向可以有多个值

C、F B的大小和方向是唯一确定的

D、F B的方向是唯一的，但大小可以有多个值

（2）学生实验时，我们是用两只弹簧称在水平桌面上完成这个实验的，如图2所示．某次测量时，左、右两只弹簧称的读数如图3所示，则左弹簧称的读数是2.75N，右弹簧称的读数是3.29N．

（3）下列说法中正确的是AC

A、在测量同一组数据F A、F B和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化

B、弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下

C、F A、F B和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程

D、为减小测量误差，F A、F B方向间夹角应为90°．

考点：验证力的平行四边形定则．

专题：实验题；平行四边形法则图解法专题．

分析：该实验采用了“等效法”，明确了实验原理，根据平行四边形定则可正确求解，即根据要求看能做几个平行四边形，即可确定F2的解有多少．

解答：解：（1）根据平行四边形知识可知，合力不变（对角线不变），一个分力不变（一条边大小方向不变），求另一个力（另一条边）时有唯一解，故ABD错误，C正确．

故选：C．

（2）学生实验时，我们是用两只弹簧称在水平桌面上完成这个实验的，如图2所示．某次测量时，左、右两只弹簧称的读数如图3所示，则左弹簧称的读数是2.75N，右弹簧称的读数是3.29N．

（3）A、在同一组数据中，只有当橡皮条节点O的位置不发生变化时，两个力的作用效果和一个力的作用效果才相同，才可以验证平行四边形定则，故A正确；

B、弹簧测力计拉细线时，方向不一定向下，只有把O点拉到同一位置即可，故B错误；

C、根据弹簧测力计的使用原则可知，在测力时不能超过弹簧测力计的量程，故C正确；

D、F1、F2方向间夹角为90°并不能减小误差，故D错误．

故选：AC．

故答案为：（1）C；（2）2.75；3.29；（3）AC

点评：本题考查了“等效法”的应用和平行四边形定则等基础知识，对于这些基础知识在平时练习中要不断加强训练，以提高解题能力．

16．（12分）为了“探究加速度与力、质量的关系”，请思考探究思路并回答下列问题：

（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是C

A．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动

C．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

D．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动

（2）在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，得到一条打点的纸带，如图所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，则小车加速度的表达式为

a=；实验中使用的电火花计时器使用交流电源（填“直

流”或“交流”），工作电压

220V．

（3）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码m与小车总质量M之间应满足的关系为m＜＜M；

（4）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．

答：实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分．

考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．

专题：实验题．

分析：（1）解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，了解平衡摩擦力的方法；

（2）利用逐差法可以求出加速度的大小，得出电火花打点计时器的220V电压的交流电源；（3）根据牛顿第二定律，求出小车实际的拉力大小，然后和mg进行比较，可以得出结论；（4）图线不通过坐标原点，当F为某一值时，加速度为零，知平衡摩擦力不足．

解答：解：（1）将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力大小等于绳子的拉力，故ABD错误，C正确．

故选：C．

（2）根据匀变速直线运动的推论△x=aT2，有：

x6﹣x3=3a1T2①

x5﹣x2=3a2T2②

x4﹣x1=3a3T2③

a=④

联立①②③④解得：a=；

电火花打点计时器接220V交流电压．

（3）根据牛顿第二定律得：

对m：mg﹣F拉=ma

对M：F拉=Ma

解得：F拉==，由此可知当m＜＜M时，即当钩码的总重力要远小于小车的重力，绳

子的拉力近似等于钩码的总重力．

故答案为：m＜＜M．

（4）从图象可以看出当有了一定的拉力F时，小车的加速度仍然是零，小车没动说明小车的合力仍然是零，即小车还受到摩擦力的作用，说明摩擦力还没有平衡掉，或者是平衡摩擦力了但是平衡的还不够，没有完全平衡掉摩擦力，

所以图线不通过坐标原点的原因是实验前该同学未平衡（或未完全平衡）摩擦力．

故答案为：（1）C；（2）；交流220；

（3）m＜＜M；（4）实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分．

点评：对于实验问题首先要明确实验原理，理解重要步骤的操作，熟练应用基本物理解决实验问题，注意掌握用逐差法求加速度的方法．

实验时要平衡摩擦力，平衡摩擦力不足或过平衡摩擦力都是错误的．

三、计算题（8+9+10+11=38分．按题目要求作答，解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）

17．（8分）在水平的地面上放一质量为12.5t的电车，某时刻在牵引力的作用下由静止开始做匀加速直线运动，经过8s速度达到14.4km/h，电车所受阻力为2.5×103N，求电车的牵引力大小．

考点：牛顿第二定律；功率、平均功率和瞬时功率．

专题：功率的计算专题．

分析：根据速度时间公式求出电车的加速度，结合牛顿第二定律求出牵引力的大小．

解答：解：依题意知：v0=0，v t=14.4km/h=4m/s，t=8s

根据v t=v0+at

解得a=m/s2=0.5m/s2

由牛顿第二定律F﹣f=ma得

F=f+ma=（2.5×103+12.5×103×0.5）N=8.75×103 N．

答：电车的牵引力大小为8.75×103 N．

点评：本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的基本运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁．

18．（9分）如图所示，轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定，杆的B点通过水平细绳AB 使杆与竖直墙壁保持30°的夹角．若在B点悬挂一个定滑轮（不计重力），某人用它匀速地提起重物．已知重物的质量m=30kg，人的质量M=50kg，g取10m/s2．试求：

（1）此时地面对人的支持力的大小；

（2）轻杆BC和绳AB所受力的大小．

考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．

专题：共点力作用下物体平衡专题．

分析：（1）对人进行受力分析，根据人所受的合力为零，求出地面的支持力．

（2）求出BO绳的拉力，对B点受力分析，求出绳AB和轻杆BC所受力的大小．

解答：解：（1）对人进行受力分析，根据平衡条件有：F N=Mg﹣mg=200N

（2）滑轮对结点B的拉力为为：T=2mg=600N

以结点B为研究对象，进行受力分析，如图，根据共点力平衡得：

F AB=Ttan30°=200N

F BC=N

答：（1）此时地面对人的支持力大小为200N

（2）轻杆BC和绳AB所受的力大小分别为400N和200N．

点评：解决本题的关键能够正确地进行受力分析，根据共点力平衡，抓住合力等于0进行求解．

19．（10分）一根弹性细绳（遵循胡克定律）原长为l，劲度系数为k，将其一端穿过一个光滑小孔O（其在水平地面上的投影点为O’），系在一个质量为m的滑块A上，A放在水平地面上．小孔O离绳固定端的竖直距离为l，离水平地面高度为h（h＜mg/k），滑块A与水平地面间的最大静摩擦力为正压力的μ倍．问：

（1）当滑块与O’点距离为r时，弹性细绳对滑块A的拉力为多大？

（2）滑块处于怎样的区域内时可以保持静止状态？

考点：胡克定律；力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用．

分析：弹性细绳（遵循胡克定律）在弹性限度内，受到的拉力与伸长量成正比．

对滑块受力分析，利用平衡状态条件和最大静摩擦力知识解决问题．

解答：解：（1）从几何关系看出：弹性细绳的伸长量为△x=

弹性细绳对滑块A的拉力为F T=k△x=k

（2）设A静止时离O′的距离为r，此位置处A将受到四个力的作用如图：

对F T正交分解，由于处于平衡状态所以有：

竖直方向：F N+F T sinθ=mg，

水平方向：F T cosθ=F f而F T=k，F fmax=μF N所以有：k cosθ=f≤f max=μ（mg﹣kh）

其中cosθ=r

即

这表明，滑块可以静止在以O′为圆心，为半径的圆域内的任意位置．

答：（1）当滑块与O’点距离为r时，弹性细绳对滑块A的拉力为k；

（2）滑块可以静止在以O’为圆心，为半径的圆域内的任意位置．

点评：对物体进行受力分析，运用平衡状态条件列出力与力的关系，根据题目的条件中找到临界状态．

物理量之间的关系是通过物理规律联系的，找到一个物理量的范围可以找出其他物理量的范围．

20．（11分）如图所示，斜面的倾角为θ，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，且μ＜tanθ，有一个水平推力F作用在质量为m的物体上，要使物体能静止在斜面上，求：水平推力F的取值范围（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）

安阳市2020年中考英语模拟试题及答案

安阳市2020年中考英语模拟试题及答案 考生注意： 1．本试卷分为第I卷(选择题)、第II卷两部分。试卷满分120分，考试时间120分钟。 2. 答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在"答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 第I卷 一、听力（本大题共20小题，每小题1分，共20分） A）请听下面8段对话。每段对话后有一小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。 听完每段对话后，你都将有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。（每小题1分） 1. How was Peter’s trip to Hawaii? A. Awful. B. Boring. C. Wonderful. 2. Where did Tom go yesterday? A. To the Water Park. B. To school. C. To the Science Museum. 3. How much should the woman pay for two tickets? A. 12 dollars. B. 20 dollars. C. 24 dollars. 4. What does Micheal look like now? A. He has long hair. B. He has short hair. C. He’s short. 5. What’s wrong with Mike? A. He failed the English exam. B. He’s got a cold. C. His spoken English is not good. 6. When did Eric get to school this morning? A. At 7:40. B. At 7:50. C. At 8:00. 7. Who is reading a novel in the classroom? A. Lily. B. Jack. C. Susan. 8. What does the man mean? A. He won’t go to the cinema. B. He will go to the cinema. C. He doesn’t want to go to the cinema with Mary. B）请听下面5段对话和独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前你都有时间阅读各小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。（每小题1分） 请听第1段材料，完成第9至第10小题。

安庆一中高一数学期末数学试题

安庆一中高一数学试题 （必修4模块检测） 命题教师 吴显上 一 .选择题：本大题共11小题，每小题3分，共33分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．0 tan 600的值是（ ） A ．- ． 2.若α、β的终边关于y 轴对称，则下列等式正确的是( ) A.sin α=sin β B.cos α=cos β C.tan α=tan β D.tan α·tan β=1 3. 下列命题正确的是（ ） A 若→ a ·→ b =→ a ·→ c ，则→ b =→ c B 若|||b -=+，则→ a ·→ b =0 C 若→ a //→ b ，→ b //→ c ，则→ a //→ c D 若→ a 与→ b 是单位向量，则→ a ·→ b =1 4．函数πsin 23y x ??=- ?? ?在区间ππ2?? -???? ，的简图是（ ） 5．已知O 是在四边形ABCD 所在平面内的一点，且22OA OC OB OD +=+，则四边形ABCD 是（ ） A ．矩形 B.平行四边形 C. 梯形 D. 菱形 x Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．

6．在锐角△ABC 中，设.cos cos ,sin sin B A y B A x ?=?=则x,y 的大小关系为（ ） （A ）y x ≤ （B ）y x > （C ）y x < （D ）y x ≥ 7．在下列四个函数中，在区间） ，（2 0π 上为增函数，且以π为最小正周期的偶函数是（ ） A ．y=tanx; B ．y=sin|x| C ．y=cos2x; D ．y=|sinx|; 8. 计算下列几个式子，① 35tan 25tan 335tan 25tan ++, ②2(sin35?cos25?+sin55?cos65?), ③ 15tan 115 tan 1-+ , ④ 6 tan 16 tan 2 ππ-，结果为3的是 （ ） A.①② B. ①③ C. ①②③ D. ①②③④ 8．把函数y=cos （3x+4 π ）的图象适当变换可以得到y=sin （-3x ）的图象。这种变换可以是（ ） A ．向右平移 4π B ．向左平移4 π C ．向右平移12π D ．向左平移12π 10．已知()sin()cos()4f x a x b x παπβ=++++（,,,a b αβ为非零实数），(2007)5f = 则(2008)f =（ ） A ．1 B ．3 C ．5 D ．不能确定 11．已知1,3,0,OA OB OA OB ==?=点C 在AOB ∠内部且AOC ∠30o =， 设(,)OC mOA nOB m n R =+∈，则 m n 等于（ ） （A ）3 （B ） 1 3 （C ） 3 （D

高一 上学期期末考试物理试题及答案

高一上学期期末考试物理试题及答案 一、选择题 1．如图所示，小球用一根轻弹簧悬于天花板下，已画出重物和弹簧的受力图．关于这四个力的以下说法错误 ．．的是 A．F1与F4是一对平衡力 B．F2与F3是一对作用力与反作用力 C．F2的施力物体是弹簧 D．F3的施力物体是小球 2．物理学发展史上，有一位科学家开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法，并研究了落体运动的规律，这位科学家是（） A．伽利略B．牛顿C．亚里士多德D．笛卡尔 3．渡河时船头始终沿垂直河岸的方向．已知船在静水中航行的速度大小不变，水流的速度与船离最近的岸边的距离成正比，且比例系数为定值，河的两岸平行．在水平面内，以出发点为坐标原点，沿着河岸的方向为x轴，垂直河岸方向为y轴，四位同学画出此过程中小船运动的轨迹，其中符合实际情况的是（） A．B． C．D． 4．放假了，小明斜拉着拉杆箱离开校园。如图所示，小明的拉力大小为F，方向沿拉杆斜向上，与水平地面夹角为 ．与拉杆箱竖直静止在水平地面且不受拉力相比，此时拉杆箱对水平面的压力（）

A ．减少了sin F θ B ．增大了sin F θ C ．减小了cos F θ D ．增大了cos F θ 5．如图所示，竖直放置的玻璃管内放置着一片树叶和一个小石子，现将玻璃管迅速翻转180°，玻璃管内非真空，下列说法正确的是（ ） A ．树叶和小石子同时落到底部 B ．小石子在下落过程中，处于失重状态 C ．树叶在下落过程中，处于超重状态 D ．将玻璃管抽成真空，重复上述实验，在树叶和小石子下落过程中，树叶和小石子都处于超重状态 6．滑块以某一初速度冲上斜面做匀减速直线运动，到达斜面顶端时的速度为零．已知滑块通过斜面中点时的速度为v ，则滑块在前一半路程中的平均速度大小为（ ） A ． 21 2 v B ．2+1）v C 2v D ． 12 v 7．在某次交通事故中一辆载有30吨“工”字形钢材的载重汽车由于避让横穿马路的电动车而紧急制动，结果车厢上的钢材向前冲出，压扁驾驶室．关于这起事故原因的物理分析正确的是( ) A ．由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，继续向前运动，压扁驾驶室 B ．由于汽车紧急制动，使其惯性减小，而钢材惯性较大，所以继续向前运动 C ．由于车厢上的钢材所受阻力太小，不足以克服其惯性，所以继续向前运动 D ．由于汽车制动前的速度太大，汽车的惯性比钢材的惯性大，在汽车制动后，钢材继续向前运动 8．如图所示，位于斜面上的物块m 在沿斜面向上的力F 作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力说法错误的是( )

2017年河南省中考英语试卷含答案及详细解析

2017年河南省中考英语试卷 一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分）第一节听下面5段对话．每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案，并将其标号填入题前括号内．每段对话读两遍． 1．（1分）（2017?河南）How is the weather now？ A．Sunny． B．Cloudy． C．Rainy． 2．（1分）（2017?河南）What are the two speakers talking about？ A．A football match． B．A volleyball match． C．A basketball match． 3．（1分）（2017?河南）Where will the two speakers go？ A．To the zoo． B．To the park． C．To the beach． 4．（1分）（2017?河南）What is the name of the girl？ A．Sandy． B．Sally． C．Sherry． 5．（1分）（2017?河南）Where the two speakers going to meet tonight？ A．At the cinema． B．At Lucy's house． C．At Peter's house． 二、第二节听下面几段对话或独白．每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳答案，并将其标号填入题前括号内．每段对话或独自读两遍．

6．（3分）（2017?河南）听下面一段对话，回答第6至第8三个小题．6．Where is the man going？ A．To London． B．To Cardiff． C．To Manchester． 7．When will the next train leave？ A．At 16：30． B．At 17：00． C．At 19：30． 8．How much more shall the man pay for a new ticket？ A．￡3． B．￡6． C．￡9． 9．（2分）（2017?河南）听下面一段对话，回答第9至第10两个小题．9．Where are the two speakers going to do tonight？ A．See an action movie． B．Watch a talk show． C．Enjoy a pop concert． 10．When will they meet？ A．At 6：30． B．At 7：00． C．At7：30． 11．（2分）（2017?河南）听下面一段独白，回答第11至第12两个小题．11．Who cooks dinner for all the family on weekdays？ A．Mom． B．Emma． C．Tom． 12．Why is Tom's mother happy with him？ A．Because he helps out at home．

安庆一中先进事迹报道

安庆一中：蝉联高考状元 2011年高考尘埃落定，安庆一中依然在全省中学中独占鳌头。 再夺理科状元。韩衍隽同学以总分705分勇夺全省高考理科总分第一名。尽管他已保送入清华大学数理实验班，不参加排名，但骄人的成绩让他成为今年高考理科的“无冕之王”。而去年郝姗姗同学也勇夺高考理科状元。安庆一中，被誉为“状元的摇篮”。 优秀率全省第一。应届文史类进入全省前50名3人，600分以上17人，占全省600分以上人数的3.4%。应届理工类进入全省前50名3人，650分以上13人，占全省650分以上人数的2.6%。据初步统计，学校将有10余名同学被清华、北大两校录取。 一本达线率全省第一。安庆一中应届文史类一本达线率54.9%，比合肥一中高18.45个百分点，比马鞍山二中高6个百分点。应届理工类一本达线率62.3%，比合肥一中高2.27%，比马鞍山二中高1.9%。另，安庆一中应届文史、理工类总达线率94.47%，仅低于马鞍山二中的94.7%。（以上安庆一中各数据，均来自安庆考试院公布的数据。合肥一中、马鞍山二中的数据，出自该校网站。） 学科竞赛成绩骄人。韩衍隽同学进入国家数学奥赛集训队。学生获全国一等奖1人，全国二等奖2人，省一等奖8人次。获奖等次、人数均居全省前列。 保送生、自主招生成绩喜人。保送清华、中科大3人，考取新加坡国立大学2人。另有70余人次获得名校自主招生资格。 获得如此佳绩，于安庆一中似乎是意料中的事，除了6月24日中午的一串鞭炮，安庆一中校园和往常一样有条不紊的忙碌着。无需奔走相告，安庆一中师生员工神色安定，他们都明白：每年高考揭榜之日，就是安庆一中必然降临的一个节日，也是他们一年劳作可以稍稍歇息之日。 一、培养什么样的人—安庆一中对高考的认识 高考是名校不可承受之重。一般而言，名校吸纳了当地的优秀生源，承载着百姓万千的期望，接受着社会各界的目光，一举一动，备受关注。 高考就是聚焦点。 把高考作为聚焦点，是一种无奈。根本上说，名校以培育英才为己任，但英才是要在社会中检验的，是一个漫长的历史的过程，受着时势、机遇、禀赋、努力等多种因素的影响。在人才难以迅即确认的前提下，高考就成为衡量名校教育教学的直接的当下的试金石。 对名校来说，高考不仅无法绕过，更要高度重视。 安庆一中校长沈波是这样谈他对高考的认识的：“作为省级示范高中，我们招收了安庆市的优质学生。他们有自己的素质，自己的禀赋，也有自己的个性；更重要的，他们有自身的认知，自身的使命，也有自身的抱负。他们在一中读书当然想获得一个理想的高考分数，从而进入理想的大学深造。但是，如果我们仅仅帮助他们获得高考高分，就会剥夺他们优越的天赋，压抑他们对理想追求的冲动。所以，我对高考的认识是：高考是学校的基点，但不是生长点；我们要立足高考，重视高考，但又不唯高考，且要超越高考。培育英才，追求卓越，应该成为安庆一中办学的至高目标。” 把人作为最高的尺度，贯彻学生第一的理念，尊重学生、发现学生、发展学生，培养走向世界的现代中国人，这是安庆一中的办学理念。在这个角度上，因材施教才是一种可能，而分数只是一种必然的结果。 为理科特长生开设的“理科实验班”，今年高考，600分以上38人，平均分高出一本线90分，3人夺得省理科第1、14和31名，8人被清华大学预录取，夺得全国竞赛金牌1枚，银牌2枚，省竞赛等级奖100余人次。为文科特长生开设的“文科实验班”，一本达线率95%，3人夺得省文科第23、24和41名，17人进入全省前500名，学生在音乐、绘画、舞蹈、写

高一上学期期末考试物理试卷含答案(共3套)

2018-2019学年度高一第一学期期末考试 物理试卷 一、选择题 1.下列说法正确的是（） A. 研究奥运会冠军刘翔的跨栏技术时可将刘翔看作质点 B. 电台报时说：“现在是北京时间8点整”，这里的“时间”实际上指的是时刻 C. 加速度为0的物体一定处于静止状态 D. 做直线运动的物体当加速度方向与速度方向相同时，若加速度减小，速度也减小 2.如图是A、B两质点从同一地点同向运动的x-t图像，则下列说法正确的是（） A. A、B两质点在4 s时相遇 B. 0-4s，两质点走过的路程不相等 C. B质点0-8 s内x≥0，故其运动方向一直不变 D. 0-4 s，A的速度一直小于B的速度 3.下列各实例中力的方向描述正确的是（） A. 图甲中，碗对筷子的弹力 B. 图乙中，篮球与地面作用时，地面对篮球的弹力 C. 图丙中，物体A与传送带一起匀速向右行驶，传送带对A的摩擦力 D. 图丁中，物体A上滑时，斜面对A的摩擦力 4.汽车以大小为的速度做匀速直线运动，刹车后获得的加速度的大小为，那么刹车后2s内与刹车后6s内通过的路程之比为（） A. 1：1 B. 1:2 C. 3:4 D. 3:5

5.一个做自由落体运动的物体，其落地速度为20m/s，重力加速度g取10m/s2，则下列描述错误 ．．的是（）A. 下落的时间为2 s B. 距地面的高度为20m C. 最后1s的位移为为15m D. 下落过程中的平均速度为5m/s 6.如图所示，小球从高处下落到正下方竖直放置的轻弹簧上，那么小球从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中（弹簧一直保持竖直），下列说法中正确的是（） A. 小球受到的弹力先增大后减小 B. 小球的速度一直在减小 C. 小球的加速度先减小后增大 D. 小球一直处于失重状态 7.如图所示，一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端，利用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球，则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面)，挡板对小球的推力F1、半球面对小球的支持力F2的变化情况正确的是（） A. F1增大、F2减小 B. F1增大、F2增大 C. F1减小、F2减小 D. F1减小、F2增大 8.如图所示，质量为m的木块放置在质量为2m的长木板上，在水平向右的拉力F的作用下，木块和木板一起以相等的速度做匀速直线运动，木块与木板之间的动摩擦因数为1，木板与地面间的动摩擦因数为2，取最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则（） A. 1=2 2 B. 1<2 2 C. 1≤3 2 D. 1≥32 9.下列说法不正确 ．．．的是（） A. 形状规则的物体，其重心一定在其几何中心 B. 推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家是牛顿 C. 在国际单位制中，力学中的三个基本单位是N、m、s

安阳市2019年中考英语模拟试卷及答案

安阳市2019年中考英语试卷及答案 注意事项: 1.本试卷共10页,包括第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题),满分120分,考试时间120分钟。 2.答题前,考生务必先将自己的座位号、准考证号、姓名等信息填写在试卷和答题卡的指定位置。请认真核对条形码上的相关信息,将条形码粘贴在答题卡的指定位置。 3.保持答题卡清洁、完整,严禁折叠、损坏,严禁在答题卡上做任何标记,严禁使用涂改液、胶带纸、修正带。考试结束后,将本试卷和答題卡一并交回。 第I卷选择题(共80分) 第一部分听力(共两节,满分25分) 第一节（共4小题，每小题1分，满分4分） 听下面4个问题。每个问题后有三个答语，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每个问题后，你都有5秒种的时间来作答和阅读下一小题，每个问题仅读一遍。 1. A. Some old books. B. It`s Tom`s. C. Small and dirty. 2. A. About health. B. Mr. Smith. C. In the meeting hall. 3. A. By plane. B. It`s beautiful. C. In the USA. 4. A. Wonderful. B. For about 2 hours. C. At 2 this afternoon. 第二节（共8小题，每小题1分，满分8分） 听下面8段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 5. Where are the two speakers? A. In a department store. B. On a playground. C. In a clothes factory. 6. What are the two speakers doing? A. Enjoying meeting each other. B. Saying goodbye to each other. C. Planning to see each other again. 7. What will the weather be like in the afternoon? A. Rainy. B. Fine. C. Snowy. 8. Who will go tomorrow? A. The man. B. The woman. C. Both of them. 9. How will they go to Shanghai? A. By train. B. By air. C. By ship. 10. How much money can the woman save if she buys two bags?

2008-2009学年度安庆一中高一第一学期期末考试物理试题

2008-2009学年度安庆一中高一第一学期期末考试 物理试题（必修1模块） 第Ⅰ卷 (选择题 共40分) 一、选择题（共10小题，每小题4分，共40分．每小题有一个或多个正确选项，全选对得4分，选对但不全的得2分，选错的不得分） 1．关于物理量或物理量的单位，下列说法中正确的是（ ） A ．在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量 B ．后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位 C ．1N/kg =1m/s 2 D ．“米”、“千克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位 2．下列图象中能够反映自由落体运动（取竖直向下为正方向）规律的是（ ） 3．一质点做直线运动，当时间t =t 0时，位移s ＞0，速度v ＞0，其加速度a ＞0，后a 逐渐减小，则它的（ ） A ．速度的变化越来越慢 B ．速度逐渐减小 C ．位移逐渐减小 D ．位移、速度始终为负值 4．关于力、加速度、速度的说法中正确的是：（ ） A ．质量不变的物体受到的合外力大，加速度就大，速度也就大 B ．质量不变的物体受到的合外力大，加速度就大，速度反而小 C ．质量不变的物体受到的合外力大，加速度就大，速度不能确定 D ．质量不变的物体受到的合外力大，速度就大，加速度是不能确定 5．一个质量为2kg 的物体，在5个共点力的作用下保持静止。若同时撤消其中大小分别为15N 和10N 的两个力，其余的力保持不变，此时该物体的加速度大小可能是（ ） A ．2m/s 2 B ．3m/s 2 C ．12m/s 2 D ．15m/s 2 6.如图所示，放在水平面上的物体受到斜向上的拉力F 的作用，且与水平方向的夹角为β，物体水平向右匀速直线运动，，则拉力与物体所受摩擦力的合力的大小和方向为（ ）

高一上物理期末测试卷【含答案】

高一上物理期末测试卷 1．一辆以12m/s的速度在水平路面行驶的汽车，刹车过程中以大小为4m/s2的加速度作匀变速直线运动，则汽车在5s内的位移是（） A．10m B.18m C.50m D.70m 【考点】匀变速直线运动及其公式、图像 【试题解析】 汽车刹车到停止所需的时间，所以汽车5s内的位移等于3s内的位移。 即，故B正确。 【答案】B 2．如图所示，一小球(可视为质点)沿斜面匀加速滑下，依次经过A、B、C三点。已知AB=6m，BC=10m，小球经过AB和BC两段所用的时间均为2s，则小球在经过A、B、C三点时的速度大小分别是（） A.2 m/s，3 m／s，4 m/s B.2 m/s，4 m/s，6 m/s C.3 m/s，4 m／s，5 m/s D.3 m/s，5 m/s，7 m/s 【考点】匀变速直线运动及其公式、图像 【试题解析】 由匀变速直线运动规律的结论可知，小球运动的加速度，小球经过B点时的速度 ；由匀变速直线运动速度公式得，,，故B 正确。 【答案】B 3．有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙．OB竖直向下，表面光滑．AO上套有小环P，OB上套 有小环Q，两环质量均为m，两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡，如图所示．现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力F N和细绳上的拉力T的变化情况是（） A．F N不变，T变大 B．F N不变，T变小 C．F N变大，T变大 D．F N变大，T变小 【考点】共点力的平衡 【试题解析】 对小环P、Q整体受力分析，如图甲所示。由共点力的平衡条件得，；对小环Q受力分析，如图乙所示。由 共点力的平衡条件得，。将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡时，减小，不变， 变小，故B正确。 故选B

安徽省安庆一中高一下学期期末考试(英语)缺答案

安徽省安庆一中高一下学期期末考试（英语） 本试卷分为两卷。满分150分。考试时间1。 第一卷（（选择题共115分） 第Ⅰ卷 第一部分：听力（共两节。满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What Sprite would the man like to drink? A. A large one. B. A medium one. C. A small one 2. What sport does the woman like most? A. Swimming. B. Cycling. C. Jogging. 3. What does the man mainly do in his spare time? A. Cook at home. B. Do some sports. C. Collect stamps. 4. What can we learn from the conversation? A. The man deserved the award. B. The woman is grateful to the man. C. The woman helped the man succeed. 5. What do we know about the man? A. He will play basketball when the rain stops. B. He will play basketball in the rain. C. He will play basketball inside. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面4段对话。每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。 听下面一段材料,回答第6和第7题. 6. What is the man doing?

高一物理上学期期末考试试题及答案

高一物理上学期期末考试试题及答案 一、选择题 1．如图所示，小球用一根轻弹簧悬于天花板下，已画出重物和弹簧的受力图．关于这四个力的以下说法错误 ．．的是 A．F1与F4是一对平衡力 B．F2与F3是一对作用力与反作用力 C．F2的施力物体是弹簧 D．F3的施力物体是小球 2．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。以下是生活中对“加速度”的几种说法，其含义与物理学中的加速度不同的是（） A．高铁列车比汽车运行快B．小汽车比大货车提速快 C．汽车刹车太急D．跑车比一般汽车的加速性能好 3．如图所示，质量为8 kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面。质量为2 kg的物体B用细线悬挂起来，A、B紧挨在一起但A、B之间无压力。某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间，B对A的压力大小为(取g＝10 m/s2)( ) A．100 N B．20 N C．16 N D．0 N 4．如图所示，质量为m的物体放在水平桌面上，在与水平方向成θ角的拉力F作用下加速运动．已知物体与桌面间的动摩擦因数为μ，下列判断正确的是( ) A．物体受到的摩擦力大小为F cosθ B．物体受到的摩擦力大小为μmg C．物体对地面的压力大小为mg D．物体受到地面的支持力大小为mg-F sinθ 5．下列关于弹力的说法中正确的是（）

A．直接接触的两个物体间必然有弹力存在 B．不接触的物体间也可能存在弹力 C．只要物体发生形变就一定有弹力 D．直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力 6．一小孩在地面上用玩具枪竖直向上射出初速度为比的塑料小球，若小球运动过程中受到的空气阻力与其速率成正比，小球运动的速率随时间变化的规律如图所示，t1时刻球到达最高点，再落回地面，落地速率为v1，下列说法中正确的是（） v A．小球上升过程中的平均速率小于0 2 v B．小球下降过程中的平均速率小于1 2 C．小球射出时的加速度值最大，到达最高点的加速度值为零 D．小球的加速度在上升过程中逐渐增大，在下降过程中逐渐减小 7．某跳水运动员在3m长的踏板上起跳，通过录像观察到踏板和运动员要经历图示的状态，其中A为无人时踏板静止点，B为人站在踏板上静止时的平衡点，C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点，则（） A．运动员在A点具有最大速度 B．运动员在B处与踏板分离 C．运动员和踏板由C到B的过程中，向上做匀加速运动 D．运动员和踏板由C到A的过程中，运动员先超重后失重 8．由吴京主演的《攀登者》，重现了中国人攀登珠穆朗玛峰的英勇历史，体现了中国人不畏艰险，自强自立的爱国精神。如图为影片中登山队员的登山的照片。已知其中一名队员重为G，静止时，绳子与竖直方向的夹角为60o,绳子拉力也为G，则此时山峰对该队员的作用力（）

【最新整理】河南省2018年中考英语试卷及答案(Word版)

2018年河南省普通高中招生考试试卷英语注意事项 1，本试卷共10页，七个大题，满分120分，考试时间100分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上在试卷上的答案无效。 一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分） 第一节 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选 出最佳答案。每段对话读两遍。 1. what's the relationship between the two speakers A Mother and son B. Teacher and student C. Waiter and customer. 2. What may the weather be like this weekend? A. Hot B. Warm C. Wet 3. How does the man usually go to work? A. By bus B. By car C. On foot. 4. When does the next train to London leave? A．At16：00： B：At 16：15 C. At16:35 5． What are they talking about？ A． A weekend plan． A class celebration． A personal hobby． 第二节 听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳答案。每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。

高一上学期物理期末考试试卷(含答案)

高一年级上学期期末考试 物理试卷 说明：本试卷分第1卷和第Ⅱ卷。第1卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。本卷满分100分，考试用时90分钟。 第Ⅰ卷(选择题，共40分) 一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选 项中，有一个或多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．) 1．下列物理量中，是矢量的是( ) ①位移②路程③瞬时速度④时间⑤加速度⑥速率 A．只有①③⑤B．只有③⑤C．只有①⑤⑥D．只有①⑥ 2．如图是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师用自己的方式表达了运动的美。摄影师眼中清晰的滑板运动员是静止的，而模糊的背景是运动的， 请问摄影师选择的参考系是（） A．大地B．太阳 C．滑板运动员D．步行的人 3．下列说法正确的是( ) A．跳高时人在下降过程处于失重状态 B．跳高时人起跳以后在上升过程中处于超重状态 C．抛出去的标枪和手榴弹都是靠惯性向远处运动的 D．把手中的球由静止释放后，球能竖直下落，是由于球具有惯性的缘故 4．关于物理量或物理量的单位，下列说法中正确的是( ) A．在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量 B．为了纪念牛顿，人们把“牛顿”作为力学中的基本单位 C．1N/kg=1m/s2 D．“米”、“千克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位 5．小明比小刚的力气大，小刚不服气。两人决定站在地面上通过定滑轮拉绳子比谁的力气大。比赛过程中出现如图所示的情形，此时两人都处于静止状态。 已知小明的质量为45kg，小刚的质量为50kg。若不计绳的重力和绳与滑轮 间的摩擦力，则下列说法正确的是（g取10m/s2）（） A．站在地面上的人一定是小明 B．站在地面上的人对地面的压力为500N C．绳的拉力为50N D．绳的拉力为450N 6．某学生到学校后发现课本落在家里了，于是做匀速直线运动去取，停留一会儿后又做匀

中考英语试卷及答案

初中毕业考试 英语试卷 Ⅳ单项选择从A、B、C、D 四个选项中，找出可以填入相 应空白处的最佳答案。（共15分，每小题1分） 21. --- Morning, class! Good luck to all of you in the exam! --- Morning, teacher. ________. A. The same to you. B. You, too. C. Thank you. D. I’m sorry I can’t. 22. --- I don’t think teenagers should drive cars. --- _______. They aren’t serious enough. A. I agree B. I don’t agree C. I think D. I don’t think 23. ---If there are ______ people driving , there will be ______ air pollution. --- Yes, the air will be fresher. A. less; less B. less; fewer C. fewer; fewer D. fewer; less 24. ---There are many volunteers ______ are helping the children in Sichuan. --- And most of them are college students. A. which B. when C. whose D. who 25. --- You always spend only a little time on your study. You really _____ me down. --- I’m sorry, Mum. I won’t do that again. A. take B. put C. let D. look

安徽省安庆一中高一政治上学期期中试题(普通班)新人教版

本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。答案写在答题卷中。 1．下列有关商品的说法，正确的是 ( ) ①商品和劳动产品在一定条件下可以相互转化 ②朋友间互赠的生日礼物属于商品 ③商品是货币发展到一定阶段的产物 ④商品交换的实质是商品生产者之间劳动的交换 A．①③B．①④C．②③D．③④ 2．消费者总是想用同样多的货币买到更多的商品。但从长远来看，物价持续下降、通货紧缩却不是我们所希望的，因为这会导致( ) A．流通中的货币量减少→居民购买力下降→社会有效需求不足→生产萎缩 B．社会投资减少→生产萎缩→失业率上升→经济衰退 C．生活资料价格下降→居民购买力上升→居民消费需求增加→物价上涨 D．生产资料价格下降→企业生产成本降低→企业经济效益提高→经济过热 3、若其他条件不变，在一般情况下，下列选项与下图中曲线反映的变动关系相一致的是 A．X轴为货币的购买力，Y轴为商品的价格 B．X轴为经济增长率，Y轴为社会失业率 C．X轴为某商品价格，Y轴为其替代商品需求量 D．X轴为社会劳动生产率，Y轴为商品价值总量 4．甲商品的价格每下降10个单位，需求增加15个单位；乙商品的价格每下降10个单位，需求增加5个单位。下列说法中，正确的是( ) ①甲商品需求弹性大，更适合采取“降价促销”的方式 ②乙商品需求弹性大，更适合采取“降价促销”的方式 ③如果居民收入不断增长，则更适合扩大甲商品的生产 ④如果整体经济不景气，则乙商品的生产会先受到冲击 A．①③B．②④C．②③D．①④

5、当前，以农产品为主的城乡居民生活必需品价格上涨较多，成为推动价格总水平上升的主要因素。导致农产品价格上升的国内因素可能是( ) ①农业用地减少②农村劳动力价格上升 ③国际资本对农产品的炒作④化肥等农业生产资料价格上涨 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 6、我国某出口外向型企业生产某种商品的成本为人民币30元/件，在国际市场上，1美元=7元人民币，按6美元/件的价格出售商品。一年后，美元兑换人民币的汇率下跌10%。如果其他条件不变，为保持相同的利润水平和价格，该企业要将成本控制在( ) A．37.8元/件B．34.2元/件C．25.8元/件D．20元/件 7．以前外出就餐，人们往往习惯于使用一次性餐具，随着消费观念的更新，人们开始偏爱使用高温消毒的循环餐具。这表明绿色消费的核心是( ) A．节约资源，减少污染B．重复使用，多次利用 C．保护自然，万物共存D．可持续性消费 8．一份网购市场调查报告显示，大多数消费者会关注网店商品的销量。有网购狂人表示：“卖得多的商品就算不是太个性，至少大家都在买，可信度就大大提高了。”这种消费心理是 A．从众型的，有利于钱花得物有所值 B．求异型的，有利于形成消费流行趋势 C．攀比型的，有利于帮助企业掌握市场需求 D．求实型的，有利于提高社会对个人消费的认可度 9、近年来，在收入有限的年轻人中流行着“CPW”一词。CPW＝P/N(P为衣物单价，N为着装次数)，常被用来衡量要购买的着装衣物是否“物有所值”。在不考虑其他情况下，依据CPW 概念，建议购买的衣物是 ①会连穿几季的普通衣物②婚纱等用于特定场合的衣物 ③不常穿的名贵时髦服装④耐用常穿价格偏高的牛仔裤 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 10、如今，随着用卡环境的不断改善，商家和市民观念的转变，人们越来越喜欢使用信用卡付款，刷卡消费日渐成为一种新型、时尚、健康的生活方式。人们越来越喜欢使用信用卡，其原因是 ①持卡人可以在任何的消费场所购物和消费②信用卡能够简化收款手续，方便购物消费③信用卡可以先消费后还款，缓解资金压力④使用信用卡进行消费非常安全且十分方便

高一(上)期末物理试卷(含答案)

2020-2021学年第一学期高一（上）期末物理试卷 时间：90分钟 总分：150分 得分：________ 一、单项选择题（共9小题，每题4分，共36分）． 1．（4分）在物理学的发展进程中，科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用，下列关于物理学史及物理学思想的说法中正确的是（ ） A ．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，能用实验直接验证 B ．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了微元思想 C ．在探究加速度与力和质量关系的实验中，“将砝码和砝码盘的重力近似等于细线的拉力”利用了等效替代的思想 D ．伽利略认为重的物体比轻的物体下落的更快 2．（4分）关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是（ ） A ．物体相互作用时，先有作用力而后才有反作用力 B ．作用力和反作用力大小相等、方向相反，在一条直线上，因此它们的合力为零 C ．弹力的反作用力一定是弹力 D ．车被马拉动，是因为马拉车的力大于车拉马的力 3．（4分）人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示。以下说法正确的是（ ） A ．人受到重力和支持力的作用 B ．人受到重力、支持力和摩擦力的作用 C ．人受到的合外力不为零 D ．人受到的合外力方向与速度方向相同 4．（4分）如图所示，放在斜面上的小盒子中装有一些沙子，恰沿斜面匀速下滑，若在小盒子中再缓缓加入一些沙子，那么（ ） A ．小盒所受的合外力增大 B ．斜面对小盒的摩擦力不变 C ．小盒仍将匀速下滑 D ．小盒将加速下滑 5．（4分）如图所示，两块相同的木块被竖直的木板夹住保持静止状态，设每一木块的质量为m ，则两木块间的摩擦力大小为（ ） 班级：_________姓名：_________学号：______ -----------------------------密--------------------------------------封-----------------------------------线-------------------------------

高一第一学期物理期末考试试卷(含答案)

高一第一学期期末考试试卷 高一物理 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2．作出答案后，用圆珠笔把对应的选项填入答题卡。如需改动，用橡皮擦干净后，再填写正确答案 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一．选择题（本题共12小题，每小题4分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。） 1、下列情形中的物体可以看做质点的是( ) A．研究郭晶晶在跳水比赛中的动作时 B．一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上 C．研究邢慧娜在万米长跑中运动的快慢时 D．研究足球运动员踢出的“香蕉球”的运动特点时 2、下列说法中，正确的是( ) A．速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量 B．平均速度就是初、末速度的平均值，既有大小，又有方向，是矢量 C．运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，它是矢量 D．汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的 3、一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小为零，则在此过程中( ) A.速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值 B.速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值 C.位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大 D.位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值 4、下列说法中正确的是( ) A．鸡蛋碰石头，蛋破而石头完好无损，说明石头对鸡蛋施加了力，而鸡蛋对石头没有施加力 B．甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用 C．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力D．任何一个物体，一定既是受力物体，又是施力物体 5、下列关于摩擦力的叙述中正确的是（） A．滑动摩擦力的大小与物体间的正压力大小成正比 B．滑动摩擦力的大小与接触面的性质有关，与接触面面积的大小也有关 C．静摩擦力的大小与物体间的正压力大小成正比 D．最大静摩擦力随物体间正压力增大而增大 6、如图是在同一条直线上运动的Ａ、Ｂ两质点的位移图象，由图可知( )