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积累爱的点滴,聆听心灵的感动——慰堂

积累爱的点滴，聆听心灵的感动

——数学教学中点滴感悟

西坑小学吴慰堂

正如夏丐尊所言：?没有爱就没有教育。?在数学生活的世界里，处处隐藏着一串串用爱积累的情感音符。细心的你我凭借着爱心从中采撷，并在互动中彼此传递，这能温暖着、激励着一颗颗敏感而脆弱的童心，那这份阳光般的情感将会变得珍贵无比。而此时此刻，我想把教学成长中的心灵感悟串成一个个小故事向您倾诉。

故事一：聆听心的惦念，感悟爱的细腻

记得在教学《分数的初步认识》这课后，布置学生应用这节课学到的知识去发明自己喜欢的分数，并把这过程写成数学日记。第二天交上来，班里的小晶同学是这样写的：

今天是中秋节。晚上八点多，爸爸拿出一盒月饼放在阳台的桌上，全家人围在桌旁准备吃月饼。我向爸爸说，我要最大的那个，全家人觉得很奇怪，因为每年吃月饼时，我只吃一点点。我用小刀把月饼平均分成三小块，其中两块各装在小纸袋里。妈妈问：?宝贝你在干什么呀？?我说：?我把月饼平均分成三份，一份要给教数学的吴老师，一份要给教语文的吴老师，她们是我最喜欢的老师。剩下的一份给我自己吃。这是我发明的分数1/3。?

看了这则日记，作为她的老师，我领悟了这份心意，这是一份心的惦念，却足以让我为之感动。于是在这篇数学日记后面的?教师悄悄话栏目?里，我写上了：谢谢你，老师闻到了月饼的香味，心里很高兴，你是老师心目中可爱的朋友。

小晶同学接过我亲手递过的日记，看了看我写的那段话时表现出来的欢欣，不是我们成年人所能体会的。只见她，一会儿，拿给同桌看，一会儿又拿给邻桌的同学看。瞧着她那高兴劲儿，我感受到呵护童心的宝贵。不管原先她是不是真是这么做，通过这件事，相信她获得了心灵的鼓舞，明白了关爱别人是一件快乐的事，这就是一笔无价的教育财富。此时的我，突然有一种说不出的欣慰，在十几年的教学生涯中我仍然还能保留着一份?爱?的细腻，还能领悟点化和润泽生命的重要，还能用?爱的感动?为教育撑起属于我和我的学生的那片蓝天，原来我也和我的学生在课改春风的沐浴下共同成长着。

故事二：寻找爱的数据，展现智慧的汇聚

肖川先生曾说：?良好的教育一定致力于引领学生用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感悟，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达。?而在学生的学习生活中处处存在着用数学的数据构成的爱，这取决于我们老师是否能引导学生用敏锐的、独到的眼光去观察，用一颗颗爱心去捕捉。记得在教学《分数乘除混合应用题》这课，刚好是建队节期间，学校刚好举行绘画创作竞赛活动，班里的同学课余时间所有的话

题都离不开这个活动，我就抓住了教学契机，预先布置学生采集校园的数学信息。所以，一上课，同学们就纷纷汇报自己采集到的成果及感受。

首先，调皮王吴猛说：?今年的建队节真有意思，绘画作品太多了，我数来数去，都数乱了。只数出我们班的作品有8件。?

细心而腼腆的舒雅说：?我数出我们创作的作品是五年级的1/2?

班长吴亮亮发话了：?吴老师我为我们班的团结精神而自豪。在这次活动中我们展出的作品是许多同学合作想的，不全是个人的荣誉。?

这时我瞧出好多的同学发出了会心的微笑，原来作品的背后凝聚着集体的智慧。

连平时以?沉默是金?为法宝的吴小琛同学也站起来了：?老师这次我们每个人都很积极参加活动，我们多么希望能获得‘阳光中队’的称号呀！?

等学生汇报完，我从中采撷数据信息，得出了这样的一道数学问题作为当天学习的例题：

绘画创作竞赛活动中，全校创作的作品中，我们班制作的是五年级的1/2，同时五、六年级同学创作的作品占全校的1/3。那么全校创作的作品多少件？（学生看着自己喜爱的数学问题，纷纷快乐而积极地合作探索着。）

看着眼前那一张张因全力以赴而渴望有所满足的小脸，我的眼睛有点湿润，一种从未有过的感动洋溢在心胸。如果我没有创设这样的数学信息提取的机会，我怎能明白简单数据背后隐藏着孩子们一颗颗纯真而执着的爱心，我怎能明白?阳光中队?这荣誉称号在孩子们心中的份量呢？有了这份厚重的爱，也让我坚信，在25颗心聚集的世界里有什么样的数学问题岂能难倒他们？尤如有位学者所说：?在数学中有爱的引领，无论品格还是智慧，均能充分而自由的发展。?

故事三：欣赏爱的举动，传递情感的魅力

新课程所提倡的——让数学的学习成为一种享受，让爱的互动中彼此传递。为此，教师应创造交流展现的空间，让学生共同享受生命的关爱与赞许。记得一节公开课上，我执教的《秒的认识》，在教学?体验1秒有多长?这片断中，创建了学生个体与群体感受爱的舞台，使课堂焕发了动人的情感魅力。过程是这样的：

师说：1秒很短，你们知道在1秒里能做些什么？（其中三位学生的说法耐人回味）

生1：我有一次作业做得最好，老师摸了一下我的头要1秒。我高兴极了。

生2：第一单元考试我获得了一百分，妈妈高兴地亲了我一下，要一秒。

生3：同学回答对的时候，有时老师会说一个字?好?，要一秒。

……

童言无忌，爱心无痕，成年人的点点举动，影响何其深远！这爱意的体会蕴含着对?教育人情味的呼唤?，蕴含着?还生命以绿洲的深清期盼?。

此时，舞动着的笔，无法全部描绘出与学生相处的数学爱海里，所发生的点点滴滴。唯有借着这平台感激他们带给我丰富的情感生活，是他们让为师的我重新审视自己的教育价值，使我永远拥有一片年少、真诚的天空。

触动心灵的瞬间作文800字完美版

触动心灵的瞬间作文800字岁月在你的额头上刻下永不退却的痕迹，你却用你的爱给时间标记。你那也许出自不经意的话语，却深深地刻在我的心头，拨动我心中的那根弦，让我回味…… 终于放假了，我暂时告别那沉重的书包，轻快地踏上了去爷爷家的路。爷爷家青砖白瓦，那里的门窗似乎都是“老前辈”，家里那些老式的家具似乎也在诉说着历史的变迁。而卧室的门框也在诉说着，诉说着它身上的痕迹。不知是从多少年前起，爷爷每年都会给我量一次身高。他总会把我拉到门框边，用他那宽厚的手掌弄平我不安分的头发，然后拿一把卷尺量出我的身高，爷爷眼神不太好，要凑近了看，他那长满了皱纹的脸似乎要贴在门框上了。看清楚后，爷爷便会用一把小刀在门框上刻下我的身高高度所在的地方，而且每次都要刻很久，好像这是一件艺术品一样。这时，我便会不耐烦地问爷爷：“怎么要刻那么久！有什么好刻的呢？”可爷爷仍然执拗地在门框上刻下一条条深深浅浅的痕迹。我总是弄不懂爷爷，为什么要每年都近乎虔诚地举行这个刻身高的“仪式”，毕竟我每年都会长高，这多麻烦啊！有一次，我终于忍不住了，问爷爷为什么要刻下我的身高。爷爷回答说：“你终有一天会离开家，我就不能时常见到你啦，而刻下你的身高后，我就能想起你小时候的模样了！”听了爷爷的话，我不禁心头一酸，使劲地咬着嘴唇才忍住了漫上眼眶的泪水。是啊，我终究会离开爷爷，不能和他经常见面，但爷爷却想到用刻身高的方式来记录我儿时的模样。知道了爷爷的用意，以后每年量身高时，我都会主动站到门框边，并且主动弄平自己不安分的头发，像杨树一般笔直地站立着。爷爷便会乐呵呵地笑着说：“长大了，长大了啊！” 我抚摸着门框上那一条条深浅不一的刻痕，禁不住思绪万千。这么多年，爷爷一直用他最独特的方式记录着我的成长，我不仅从中看到了自己在一年一年地长高，我更看到了爷爷对我的爱。每一次刻身高，我都会想起爷爷说的那句：“刻下你的身高后，我就能想起你小时候的模样了。”这句话在我心头留下了永不磨灭的痕迹。在我心灵的最深处，总是回味着，回味着那触动心灵的瞬间……

初二作文心灵深处的爱650字

初二作文心灵深处的爱650字 30多年的爱，在她们的那次心灵的交流中彰显无遗。让我见到了世间，最浓，最厚，最真实的爱……下面就是给大家带来的心灵深处的爱作文，希望能帮助到大家! 心灵深处的爱作文1 “世上只有妈妈好……”小时候的我总哼起这首歌。长大了，当我再次哼起时。那一刻，那一刻，我，感动了。记得那一天，数学考试我考差了。当天，我忐忑不安地把试卷带回了家，将这份考卷颤抖地交给了面带笑容的您。当您一看那鲜红的分数，您的脸色阴暗了下来。我知道您肯定生气了。当您忍着气看完整张试卷时，您的眼睛瞪得像个铜铃，眉头紧紧地锁在一起。您气愤地朝我质问：“你是怎么考的?这样简单的题目都做错?” 是啊，我是怎么答题的呀?很简单的计算题都出错了。我真恨自己不该那么粗心。我心里很难过。我不敢回话，愣愣地站着。您看到我这个木木的样子，更是生气了。您气愤之时用力地敲了一下我的脑袋。我害怕极了，在心里默默地叫自己不要哭，不要哭，可泪水还是流了出来。我在心里反复地深深谴责自己：“这么简单的题目我怎么会做错呢?”我想，假如事情再重来一遍，我

一定不会做错;假如事情再重来一遍，我根本不会做错;假如事情再重来一遍，我肯定不会做错，而那一刻，我可能沉浸在喜悦之中…… 我后悔，我难过，我羞愧，我恨不得钻进地洞里去。妈妈，您那一字一句的批评，我都将它刻在心间。忽然间，我感觉到您不爱我了!我的心在疼，很疼!看着您失望地拿着我的试卷走出我的书房，我的泪水夺眶而出。不一会儿，妈妈，您拿着我的试卷走进了我的书房。您把试卷铺在我的面前，我看到了卷子上写满了红红的字。原来，您在我做错的题目旁边不仅写出正确的算式，还写出每道题的解题思路。您又坐在我的身边悉心地为我讲解错题。那一刻，我的鼻子一酸，泪水又一次流下了。我忽然间觉得好温暖。原来妈妈您是那样的爱我，关心我。那一刻，我一下子原谅了您刚才对我的凶。晚上，我躺在床上。妈妈您来到我的卧室，躺在我的身边，语重心长地对我说了很多很多的话。睡觉前，还深深地亲了一下我的脸颊，仿佛那是您在为自己先前的态度表示愧疚。随后，您又关了灯，悄悄地走了出去。我又一次流泪了。妈妈，我知道您骂我时，您比任何人都心疼。您打我时，也重重地打在了您的心里。妈妈，我想对您说，我永远也忘不了您对我的爱。我以后一定要好好地学习，以更优秀的成绩来报答您对我的爱!

感动_触动心灵的人和事作文800字

感动_触动心灵的人和事作文800字我家养了一只狗。它在我家生活了七年。它是一只母狗，一共大约生过三四十只小狗崽，早生的已经死了，小的还在吃奶。它在我家的舞台上，一直都是一个重要的角色，它给我们带来了欢乐和辛酸。还在我上小学的时候，前面一户人家从我这儿捉了一只小狗，很快，狗长大了，很惹人喜爱，我每天放学的第一件事就是逗它玩。但狗就是狗，一天夜里，小狗狗性大发，将那户人家的十几只鸡咬得一只不剩。早晨打开门一看，地上到处是沾了血的鸡毛，而那只小狗正悠闲地舔着鸡骨头。于是乎，那家人就把小狗的两条腿打断了，它只能用前腿爬行，那户人家还觉得不解恨，就把那条狗打死了。我满心伤痛，不仅仅因为少了一个玩伴。这种伤痛一直到持续到下一窝小狗崽的出生。又一窝小狗崽出生了。那一个月，大狗变得异常凶狠，见到生人就咬，使得别人不敢轻易迈进我的家门。刚出生的小狗崽，毛茸茸地可爱极了，整天在厅屋里打闹。你一伸手，它们会伸出粉红色的绵软温热的舌头，痒痒的舔在你手上。那时我已经放暑假了。那个假期里，我的暑期作业没有按时做完，被老师狠狠地训斥了一顿。随着小狗们一天天地长大，家里人已经不打算再把它们都养家里了。扔小狗的那天，我把母狗引到旁边，它似乎已经意识到了，始终不肯离去，一直盯着我。从它的眼里，我看到了哀怨甚至愤怒，它哼

哼直叫，鼻翼翕动。它多么希望我们把小狗留下来，可是我们还是把它的子女送走了。它跟着我们一路追赶。看着它失魂落魄的惨状，我感到愧疚，鼻子一阵发酸…… 它回家后，趴在地上，一动也不动，失去了往日做母亲时的活力。我想，它此刻应该非常难受。一个母亲失去了自己的孩子，该是一种多么大的悲痛啊! 绝食后的第五天，它走了，那一夜少了狗叫声。我久久不能入睡，我想;她此刻应该去找她的孩子们去了，在遥远的地方，在一块无人的草坪上…… 我忠诚的朋友，我儿时的玩伴，不止一次的到梦中来看望我。我和它，和它的孩子们一起，奔跑在广袤的原野上。天空中飞过一群白鸽，远处一片祥和。我没有忘记，也不会忘记，它那张欢快的脸和悲愤的脸，它健壮的身体和瘦骨嶙峋的身体……

心灵深处的爱高考作文5篇

心灵深处的爱高考作文5篇那些因爱而生的人，已看透了这一点，当他们展示亲情时，会发现，这种爱一直藏在他的心里的最深处。这里给大家分享一些以心灵深处为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。以心灵深处为话题的高中作文篇1生活中到处存在美。可是我觉得人心是最美的。我曾经在报纸上看到过一篇报道，内容是这样的。乐清市一位老人自带工具拎来两桶水泥，老人腿有些残疾，他坐在小椅子上，把路中央一个一米多长的坑填补好了。老人姓张，已74岁，当了五十多年的鞋匠，修补路面坑洞的想法是从今年年初开始的，自上半年开始，在乐清市区各个道路上修补路面坑洞四五十个。一个身有残疾的老人，他用一颗美的心为人们填补了坎坎坷坷的马路，在我们古老而美丽的城市里，他的行为是那么高尚，有时我们总是用异样的眼光看他们，看他们不完整的身躯，但是他们却拥有一个完整的灵魂。你的道路是平坦了，可你有没有想过平坦的背后是：温酷暑天气里张老伯一天补八个坑洞。而且好几次都是趁着中午路上车辆和行人较少的时候，顶着烈日修补的，回家后已是筋疲力尽了。美好的事物总是有心而发，是你让我对美有了更深的了解，是你告诉我真正的美不是靠华丽的衣裳来点缀的。只要有一颗美的心，普通人身上也能闪现着美的光辉。曾几何时，我们对美的行为已有所模糊，有太多的教训告诉我们：人人各扫门前雪。如果在路上有车祸发生，千万别管。有老人摔倒，千万别扶。就算有钱包掉在地上，也千万别拾。因为，说不定那就是个陷阱。我苦思冥想，深深地困惑了。当你丢了钱包，如热锅上的蚂蚁似的到处乱窜时;当你迷了路，像没头苍蝇到处打听时;当你遇上小事大难，天灾人祸束手无措时。此时此刻，你最需要的是什么?是温暖，是帮助，是爱。每个人都会有需要帮助的时候，如果那需要帮助的是个陌生人，你会毫不犹豫地伸出慷慨援助之手吗?年迈的张老伯用美的行为教育了我，在漫长的人生路上，我要用爱去创造美好的奇迹，让我们都用自己美的行为来为爱播撒种子。以心灵深处为话题的高中作文篇2采一束四月的野花，嫁接在岁月的枝头，让心灵的深处从此溢满淡淡清香。——题记生命是盛开的花朵，它因孝心而绚丽多姿;生命是精美的小诗，它因母爱而意蕴悠长;生命是优美的乐曲，它因大爱而宛转悠扬。留住生命的真善美，留下心灵深处柔软的感动。感动·孝心刘霆——“全国孝老爱亲模范”，从背着母亲背着跨进校园那天起，他尚未成年结实的肩膀就承担起了双份的人生重任。他用孝子的赤诚，唤起了母亲对生的憧憬;用学子的勤奋，顽强跋涉在攀登科学的征程。在新时代校园里，他演绎出了我们名族最古老美德的全新版本。刘霆用一颗赤子情怀告诉我们：无论风雨侵蚀，无论岁月轮转，血脉相随的是亲情，刘霆你的孝心成为我心灵深处的感动。感动·母爱陈玉蓉——暴走妈妈。这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。陈玉蓉用母爱告诉我们：不论艰难坎坷，不论困难重重，一生相伴的是亲情。陈玉蓉你的母爱成为我心灵深处的感动。感动·大爱阿里帕-阿里马洪——十九个孩子的妈妈。她先后收养了汉、回、维吾尔、哈萨克4个名族的10余个孤儿。每当有人问她：“你对那个孩子最好?”老人总会大笑说：“手心手背都是肉，一样亲!”阿里马洪用大爱告诉我们：无论风霜饥寒，无论清贫劳累，不离不弃的是亲情。阿里马洪你的大爱成为我心灵深处的感动。莎士比亚说过：“真善美来源于我们自己。”每一滴水折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条小溪都闪烁着晶莹的光辉。让我们把人世间的各种感动，留在心灵深处，即使风雨侵袭，我们依然可以拥有春的壮丽。以心灵深处为话题的高中作文篇3夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白;夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空，望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……小时候，我常以有这样的父亲而豪，因为他能讲许多大道理，问他什么他都无所不知。同学知道是父亲帮我解出了这道难题，都对我投来了羡慕的眼光，为我有这样的父

倾听心灵深处的共鸣

倾听心灵深处的共鸣李鑫翻开我的工作记录，屈指一算，原本只有三尺宽的讲台，我却在上面来回走了二十个年头。回顾二十年的班主任工作，我深切的体会到：班主任，要耐心倾听，感受心灵；要真情交流，走进心灵；要贴近童心，培育心灵。小学班主任，鉴于孩子的年龄特点，更要用真情付出，去谱写“心”的对话，更要倾情交流，去创造“心”的教育。一、感受心灵，倾听“心”的呼声小学生情绪容易冲动而且多变，自我调控能力较之幼儿阶段有了发展，特别容易受外界的影响，很多孩子遇到不愉快的事情不会主动和老师交流，不良情绪藏在心里，带到家里，不仅影响学习，还可能会影响同学关系，影响孩子的心理健康。为了能及时听到孩子的心声，我给每个孩子设计了一张“心情表”，孩子们每天在心情表中以笑脸、哭脸的形式反映自己的心情，以便老师及时发现孩子的不良情绪，寻找途径，及时调节。一天，蒋钟和魏析蒙打架了，我严厉地批评了身为组长的魏析蒙。第二天早上，我在魏析蒙的心情晴雨表中发现了一个“哭脸”。上课时，我观察析蒙，发现他的眼神儿总是躲闪着我，愣愣地的傻坐着，我忽然为自己不冷静的发火，感到自责。析蒙本来就胆小、懦弱，我粗暴的批评，一定伤了孩子的心。孩子的行为是有原因的，我应该给他倾诉的机会。课间休息时，我领着析蒙来到办公室，拉着她的小手，我轻轻地问：“怎么了？蒙蒙……”我的话还没说完，析蒙的眼泪就刷的流了下来，不住地抽噎着，好久才断断续续地说：“蒋钟，总欺负我，爸爸说他打我，我再不还手，回家就揍我。”孩子

的一席话让我深思：蒋钟平时是有些暴力倾向，以往我总是嘱咐大家不和他计较。一方是老师“谦让”的教育，一方是爸爸的“还手”的要求，孩子处于两难的境地。帮孩子从困境中解脱，不失时机的对两个孩子进行引导，这是老师的责任。思考良久，我想出了一个两全其美的办法。我准备好一个鸡毛毽找到淘气的蒋钟，对他说：“这是析蒙托我送给你的，他让我转告你，想和你成为朋友……”听到这，蒋钟不好意思地说：“老师，是我先打他的，我错了，以后我再也不打人了，我也有个陀螺，送给析蒙行吗！”听了孩子的话，我激动极了，连忙带着他找到析蒙。一个毽子和一个陀螺将两颗稚嫩的心连在了一起，让我感到了教育的力量。家长会上，我激动地给家长们讲述了毽子和陀螺的故事，会场上静极了，家长们被深深地感动了，都说一定会教育孩子注意团结，友好相处。静下心来，倾听学生的心声，使我们的教育做得更加精细。如果，不设置“心情晴雨表”，我怎能洞察孩子的内心呢？如果，我不给孩子倾诉的机会，我怎能抓住这个教育的契机呢？如果听到爸爸的“还手”的要求，我就一味责恨家长和我的教育背道而驰，我又怎能让更多的家长信服呢？太多的如果，这真的需要我们教育者放下教师的架子，倾听孩子的诉说。我们该如何倾听呢？十几年的班主任经验告诉我，“倾听心声”要做到“四要”：要注视着“听”，倾听孩子的诉说时，要用眼睛看着孩子，表达你对他的尊重。

【初一作文】心灵深处的感动

【初一作文】心灵深处的感动那晚，风光月霁，繁星璀璨。父亲下班回家，他简单的吃了晚饭，便走进我的房间，他和蔼地笑着，那双不大的眼睛经过一天的疲劳还是那么神采奕奕，他倚在房门上，心平气和的问我：“今天有什么疑问吗？” 这是常态，父亲总愿意为我解决疑问，我一直把他当做我的家教，初中的学习就是这么过来的。 “有呢！”我笑着从书包里掏出一本习题，指给父亲看，说着：“喏，就是这个。” 父亲笑着走了过来，轻轻地坐在我的旁边，他静静地看了会儿题，接着仰天大笑：“这个题多简单呐！”接着他用手点着我的脑袋，用略带怨气的语调说：“你怎么就这么不动脑子呢？”嗔怪了几声，他开始为我讲解。父亲一边说着一边用手比划，带给我的一阵阵清凉的掌风，简直比演说家演讲还要投入。可我的脑子里就是一团乱麻，“剪不断理还乱”，终究不明白父亲的意思。时间一分一秒的过去，夜深了。但父亲毫无察觉，耐心地讲述着，他是那么平静，脸就像一湾静静的潭水，“也无风雨也无晴”。他的眼睛，好像一个广阔又深邃的世界，令人难以捉摸，但充满自信。面对我一遍遍的问着“为什么”，他没有任何不耐烦的表情，只是再清清嗓子，声音提高几度，继续为我讲解。可我却烦躁起来，怎么也听不进父亲那略微沙哑的声音了，我一把夺回书，心浮气躁地喊着：“别讲了！你看看都多久了，一个题还没讲会呢！” 父亲用惊愕的眼神看我一眼，欲言又止，他小心翼翼的走出了房门，轻的几乎没有一点声音，带给我的是一阵微微的凉风，看着他在昏暗的灯光下高大又略微倾斜的身影，不禁感到一阵心酸。感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。躺在床上，我翻来覆去的睡不着觉，心中一直忐忑不安。门缝里透出微黄的灯光——父亲还在工作。我悄悄起身，蹑手蹑脚地走出房门，倚在墙上，探着头，向客厅望去。父亲坐在木椅上，前面是一台黑色的电脑，屏幕闪着光。父亲熟练地操作着键盘，夜很静，听得见键盘啪啪作响。灯光昏黄照在父亲高大的身躯上，青丝中的银发和手上的皱纹清晰可见，饱经沧桑的脸像夕阳照射下的碧波荡漾的湖水。过了一会儿，父亲咳嗽了几声，在宁静的夜晚听的是那么的清楚，父亲停下手头的工作，小心地端起旁边的茶杯，一口气喝了许多，咕嘟咕嘟的水声也听得一清二楚。父亲喝完，似乎感到非常舒服，舔着有裂纹的嘴唇，靠在凳子上，仰头看着墙上的灯。他就这么舒服的躺着，好像在海边晒太阳一样。过了一会儿，他似乎又想起了什么皱着眉头，叹息了一声，接着继续工作。我心中深深地受了感动——

关于爱感动作文500字汇总7篇

关于爱感动作文500字汇总7篇关于爱感动作文500字汇总7篇在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的爱感动作文500字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。爱感动作文500字篇1 最近，爸爸推荐让我看一个视频，名字叫做《爱不穷》。视频中，几个普通人的爱，是那样的伟大，看了让我深深地感动。早上6点半左右，街边的一家小吃店里，走进来了一对父子。小男孩个子不高，八九岁的样子，虽然衣服破旧，却洗得干干净净。他背上挎着一个小书包，一看就知道是在上学的路上。父亲瘦瘦的，腰有些弯，两只眼睛半睁半闭，暗淡无光。右手拿着一根拐杖，由小男孩搀扶着，行动十分缓慢。原来，他是个盲人。小男孩手里拿着皱巴巴的抄票，慢慢翻看着菜谱，看起来有些犹豫。 “来两碗牛肉面！”他大声喊道，然后又慌忙摇了摇手，脸上露出歉意，指了指墙上价目表的葱油面，比划了个“一”，又指了指他自己，小声说：“一碗牛肉面，一碗

葱油面”。面很快端上来了。小男孩把牛肉面放在父亲面前，递过筷子，说：“爸爸，面来了，小心烫”。父亲先用筷子在碗里探了探，然后摸索着夹起牛肉，一块一块地放到儿子的碗里，嘴里叨念着：“孩子，多吃点，吃饱了好好念书，将来上大学。”儿子嘴上说：“是，爸爸”，手上却偷偷地把肉一块一块又夹回到父亲的碗里。这感人的一幕，被女店主看在眼里。她使劲打了服务生一拳，然后去厨房多切了一盘牛肉，默默地放到父子俩的桌上。小男孩十分紧张，慌忙说： “阿姨，我们没点牛肉！” “这盘牛肉是阿姨送给你们的！” “多少钱？” “不收钱，就算阿姨请你们吃的。” “谢谢阿姨。” 小男孩把盘里的牛肉又夹了一些放到父亲碗中，等到父亲吃饱之后，他从书包里拿出了塑胶袋，小心地把剩下的牛肉装进去。随后，他们就默默地离开了。 “多么懂事的孩子呀！”老板娘一遍叨念着，一边收拾碗筷。突然，她看到盘子下面还多压着5块钱…….望着父子俩远去的背影，她的眼睛湿润了。看了这个故事，我觉得，爱不分男女老幼，也不分

聆听半命题作文6篇

聆听半命题作文6篇聆听半命题作文1：聆听自己的声音当时间无情的将我们向前推去，我们却无法停下脚步;当畸形的应试教育将我们的翅膀压弯，我们无法飞翔;无情而无形的黑色动网将我们笼罩，我们早已无法聆听自我内心的声音，我试着寻找，哪怕一丝一毫的真诚的内心话语. 离开了虚伪的世界，我却发现自己竟也有了虚伪的一面。刻意要在他人面前很坚强，似乎强不可摧;我了只是让自己不他人的伤害，自顾自，穿着一层虚伪的盔甲，去面对一切。所以我得到的也只是虚伪的回应，可我在这虚伪的对话中不知不觉的或得了一份满足感，因为我的心不在受伤。我本是一块有棱有角的方石，可无数的经验告诉我，这样只会让你碰壁，我信以为真。那么成了一块鹅卵石，圆滑的外表，坚实的内心。现在，我告诉我，我不喜欢虚伪!这是心的声音。清晨当露珠挂在枝头，鸟儿啁湫鸣叫，晨的静卧在大地，也去并未散去。天边的炙，暖红了云，欣欣然睁开眼，萧杀之中，阳光却忽然万缕。这是，我的心头一股暖流通过，这是自然的美，自然的韵，我爱这声音!无声的声音，此时无声胜有声，冬光晨清美画。我先画无声胜有声的美!这大自然的美!这也是我的声音。我从不爱风滑雪月堆砌出的词句，更讨厌若有若无

的无病呻吟，我以为这还不如秦倩的淳朴粗犷悲凉。我喜欢作家的娇柔做作。我宁愿去乡下，听一听农民们的淳朴语言，看一看高山流水。相信新小桥流水人家，不会比书中的华丽语言差多少。我告诉我，我爱心与心的交流、倾听!这是心的声音。我心中的声音，有许多，可我常找不到了他们。他们也有我的童年梦，少年的情，对未来的憧憬。人有两只耳朵，一只是听外面世界而另而今天则要感受，感受内心深处的声音。聆听半命题作文2：聆听严冬时节的声音冬天，在人们心中或是圣洁美好的，或是寒冷刺骨的。总之，都是寂静的。然而在我的心目中，它并不寂静，你若是不信，就去自习的聆听吧! 冬爷爷铺上圣洁的画卷，让一切都变得美好。他似乎工作的太投入了，没有注意到，他淘气的小孙子寒潮哧哧地笑着，偷跑出来玩。他刮起呼呼咆哮着的狂风伴奏，让落叶旋转着沙沙的声音，让玻璃窗啪啪地打着节拍，到处演奏他最喜欢的那首摇滚乐曲，高兴极了，那音乐也是每一个冬天的序幕曲。冬爷爷看到他偷跑出来，生气极了，揪着他的耳朵就把他带回家，寒潮疼的哇哇大哭，眼泪像断了线的珠子不停地向下掉。那些泪珠因为温度而变成了一朵朵雪花，渐渐地又

心灵的感动作文800字

心灵的感动作文800字心灵的感动作文在偶然的一场梦里，内心深处的我与上帝相遇了，上帝便带我领略人世间美丽的真谛。这，就是我心灵深处的感动。上帝把手一晃，我眼前便浮现了《感动中国》里的一幕。幕上有一个女孩，叫何玥，是个农家女。小巧玲珑的眼睛、大大的樱桃嘴、一头乌黑的秀发、黄黄的皮肤，是这个农家女的模样。可是，上天却把灾难降临在了这个无辜的女孩身上——2012年4月，就在何玥准备毕业的时候，一次体检检出自己患上了高度恶性小脑胶质瘤！家人都惊呆了，谁也没想到会发生这种事情。妈妈叶翠荣为此还哭了一天，把一床被子哭湿了。家人亲戚凑钱给何玥进行了一次手术病情缓解后，何玥赶回学校参加考试。她语文作文的题目是《真正的英雄》：一个小女孩被送进了抢救室，医生说，必须马上手术，不然就会没命。后来手术成功了。我去看望小女孩。小女孩对我说，我真怕自己醒不来了。可是离死亡不远的时候，我拼搏了，最后战胜了死亡。稚嫩清新的文字打动了语文老师何兰鲜，她给了这篇作文满分。可是，这只是暂时的，过了不久，病情又复发了。爸爸何先航急忙送她去医院，但是，医生说，即使做手术也改变不了何玥的“命运”了。父母知道“命运”是什么，但仍然痴痴地幻想奇迹的出现。有一天，何玥请求家人，把自己完好无损的器官捐出去。此话一出，她的家人立即反对。她自信满满地说：“我知道，我的生命快到尽头了，怎样挽不回来了。可是还有一些人有救啊，我也想为人民做贡献。”家人发现已无法使她放弃梦想时，只好答应了她的请求。 2012年11月17日，这个可爱的小女孩离开了这个世界，但是，何玥的生命，在一个叫索朗旺青的年轻人身上得以延续。我哭了，我感动了。上帝帮我擦干眼泪，问我：“有什么>收获吗？”我感慨地说：“感动，就两个字，却能震撼人们的心灵！无论高贵低贱，无论大事小事，都是如此！

倾听心灵的声音高考满分议论文作文五篇

倾听心灵的声音高考满分议论文作文五篇倾听,是教育的一种言说,是一种特殊的教育,有时,倾听本身就是处理教育事件的艺术和智慧.今天小编给大家分享一下有关于倾听的高中议论文作文，让我们一起来欣赏一下吧! 当你失败时，你是否哭泣?当你成功时，你是否欢呼? 心灵的声音，那缓缓回荡的声音，震动着，在警示我们?生活是一道七色的彩虹，有鲜活的橙色，也有厚重的紫;有翡翠般的绿色，也有沉甸甸的靛;有金光闪闪的黄色，也有广阔无垠的海蓝。成功时不必骄傲，因为有陡峭岩石在后面;失败时不必气馁，因为有清澈溪流在眼前;失意时不必抱怨，因为有灿灿阳光在身边。多彩的生活有不同颜色的画笔点缀，不妨听一听心灵的答案。黄昏时分，在湖边走一走，你会发现垂钓者扛着长长的鱼竿，提着空空的鱼桶，微笑着相互攀谈。也许你会惊讶，他们的笑容为何如此灿烂?其实你无须惊讶，因为他们在享受生活。他们早已摆脱了世俗，在这里回归自然，放逐心灵，为自己留下一片空间。他们有静静的湖水陪伴，有青青的草地相随，有蓝蓝的天空依靠，还有红红的晚霞、叽叽的鸟儿、习习的清风，还需求什么呢? “生活是美好的，你要学会发现。”这是垂钓者给我们的答案。清晨时分，在街道走一走，你会发现清洁工使着粗粗的扫帚，穿着脏脏的衣服，汗流浃背，时不时扫扫停停，总是会心的笑笑，然后干劲十足的清扫。也许你会诧异，她为何这么有干劲?其实你无须诧异，因为她在奉献生活。她用自己的肮脏，换取了大众的洁净，为社会贡出一份力量，为他人付出一份艰辛，这就是她的责任。她也得到了回报――一种来自心灵深处的喜悦，是世界没有任何东西能比拟的。 “生活是美好的，你要学会奉献。”这是清洁工给我们的答案。 …… 心灵的声音响起来了，你是否听到了? 常喜欢一个人独坐在无言的宁静里，我喜欢这份无言的感觉。环境是无言的宁静，气氛是无言的宁静，心情也是无言的宁静。我总是固执地认为，心灵在无言的宁静中所发出来的声音才是来自心灵最深处也是最真实的声音。只有在这份无言的宁静中，我们才能静下心来倾听自己内心的声音。

以感动为话题作文800字15篇

以感动为话题作文800字15篇感动作文800字：一件令我感动事感动是什么呢？感动是夏日里一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动，我们的心灵才会变得明亮、宽敞、纯净…… 还记得那是上学期的一次全区抽测，我为自己成绩一向较好而沾沾自喜。考试开始了，我一看到试题，顿时惊呆了：这都是我没有复习到的资料！我只好凭借自己日常的积累来做题，一边写一边暗暗懊恼：完了，完了，这次考试“砸锅”了。紧张之余，我也在期盼着能出现一些我所熟知的题目，从而取得更好的成绩。考试完毕后，我紧张地如热锅上的蚂蚁，甚至还期望老师把我的考卷弄丢，再重新考一次。待同学们交齐卷子后，冯老师开始统计错题的人数。“错题的同学请举手。”在冯老师的语调声中，我听出了焦急与期盼，但是，我举手的次数不断增加，就像成心与冯老师作对一样，我的心头，一次又一次涌起了酸楚的浪潮。 “于家瀛，”冯老师的声音打断了我的沉思，“去把门关上。”“哦。”我胡乱的答应了一声，企图避免与冯老师

的目光产生交汇――此时，我的眼眶里正噙着泪水。快到门口时，冯老师那温和的声音被我抛在了身后：“于家瀛，别悲哀了，还有下一次呢！”我的泪水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原先，冯老师早就看出了我的心思，她不但没有批评我，反而还在安慰我。这一刻，没有什么能比冯老师安慰的话语更令人感动的了，我任泪水挥洒之时，也在反思此刻的我是不是该觉醒、该振奋了呢？当然！我在心里坚定地喊道：“冯老师，下一次我必须不会让您失望的！”[由整理] 回到教室，我擦干了眼泪，擦不干的，是冯老师的教诲。既然目标已经如此坚定，何必哭哭啼啼？不必了！这时的我，心中的伤感和感动油然而生。也许，感动不是单纯的落泪，不是肤浅的感时伤怀，而是一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣……世界上的感动无处不在，如果世界上没有感动，那这个世界亦无情。感动作文800字：一件令我感动的事天上的星星，总会有最亮的一颗，海底下的珍珠，总会有最大的一颗，盒子里的糖果，总会有最甜的一颗，人生中，总会有最精彩的一刻，在我的生活中令我感动的事有好多，但是最令我感动的是下面这一件事。那一天我放学回到家，和他一齐在我家做作业。突然他

心灵深处的感动_高中作文

心灵深处的感动本文是关于高中作文的心灵深处的感动，感谢您的阅读！感动是心灵最深处无言同情的释放；感动是人与人心灵沟通的最高境界；感动是你我共同创造的人间伟大奇迹。 ——题记秋风无语，黑夜静静，路灯下，杨柳懒懒的摇摆着自己，花朵默默低头欣赏自己，给人一个沉沉的思想空间，但有一个人的形象，却使这沉沉的夜晚升华到了最高点！ “铃……铃……”下课了，同学们三个一群，五个一起拥出教室。瞬间教室只剩孤单的我，也许是不适应新环境的缘故吧！我懒散的提着书包，迈着沉沉的步伐，驶向车棚深处。啊！还是外面爽！跨上车，蹬两下，感觉一下，真爽！微风不禁从我面庞掠过，有种与我亲吻的感觉，呵呵！突然不知是哪里一声狗叫，是那么清脆，响亮！这时我才发现，白天繁华的街道早已剩下我一人在那“孤芳自赏”了。此时的花、树都已睡入梦乡，更何况行人？就在离家不远的拐弯处，我跨下车，推着，以便再享受一下晚风的“和畅”。突然我透过路灯光，看见有一个人手里提着手电，像特意等待什么似的！他时而看一下表又向这望望；时而为了维持自身的温度跳两下；时而又像思考问题似的踱来踱去。我想：这人是谁啊？都这么晚了，等什么呢？他好像看见了我，用手电照了起来，迫不急待地喊了一声我的名字！噢，是他…… “爸爸，这么晚了，还出来等我，您干嘛不先睡啊？” “你晚上一人回来，楼道里黑得如鬼窝，拌一下多危险！”

这时只觉得心里像下台阶踩空了一样。到了家，他见我洗漱完了，才去睡觉，一切又恢复了那可怕的寂静…… 我在床上躺着，回想一天所发生的事。突然我想到爸爸在路口接我时的情景。有一种说不出的感觉，只觉得心里柔柔的、暖暖的。“这么晚，楼里黑得如鬼窝，拌一下多危险！”一句看似平常的话，却在我的脑子里一次又一次的重复着，并且每一次都是那么清晰…… 啊！我感到了！有一股暖流正在无声的注入我的心田。瞬间，我感到我不是寂寞的、孤独的。我是幸福的。我的眼泪不知怎的流了下来，不知是睡意的眼泪还是感动的热泪，反正是流了…… 此刻，我从床上爬了起来，打开灯，重新抖擞了一精神。打开日记本，记下了这句只能意会，不能言传的话，让它随着海波永远倾泻在我的脑海中…… 其实，在生活中父母为你所做的一切，都能使你感动的落下眼泪，真的，一句极为平凡的话，却埋着父母无数的关爱。真所谓“可怜天下父母心”啊！用心去感觉吧！用心去体会吧！你我都是幸福的！合上日记本，花和树仿佛睡得更深更香了，只有窗外的星星还是一闪一闪的……

心灵深处的歌(作文10篇)

心灵深处的歌(作文10篇) 心灵深处的歌作文（一）：在我心灵深处一向有着那么一首歌，它如一阵清风，为炎热的夏天带来阵阵清凉;它如灿烂的阳光，在寒冷的冬季温暖了你我的心;它又如那盛开的花朵，带来阵阵的芬芳。那首歌的名字就叫做师恩难忘! 教师如一只红烛，默默燃烧着自我，为后辈燃尽了所有的热与光;教师又如花园里的园丁，一生操劳，为花朵撒尽了所有的心血与汗水。在每个周日里，我都要去进行补习。走进补习班，望着熟悉的教室，我的思绪不禁飘到郭教师将这一扇扇原本紧闭的窗户打开了。透过这些打开的窗户，我仿佛看到了一个不一样的世界，一个五彩斑斓的世界。我从没有感觉过，一节语文课时间会上的如此趣味;很快，一节四十五分钟的课就在欢快的气氛中结束了。我依然感到意犹未尽。我为我能够遇到这样一位良师益友而感到高兴、自豪。光阴似箭，我很快在补习班中待了一个学期了。在这一学期中，我从教师那里学到了许多知识。我发自内心的想说，我心灵最深处的那首歌就叫做师恩难忘! 心灵深处的歌作文（二）：有没有那么一首歌，它的旋律忧伤，总被孤独拉扯，被惆怅放大；

有没有那么一首歌，它有着最动听的节拍，它的音符在心房里敲打出柔软的凹陷；有没有那么一首歌，它没有美妙的音调，却在记忆中萌发出小小嫩芽。一只名叫孤独的小提琴被惆怅拉扯，在无助的天空中谱写一只叫做忧伤的曲子。暗色的世界里我听见它的独奏，辗转起伏都牵动着内心深处撕心裂肺的痛。一根弦，被忧伤的旋律指使，分割着一个梦。梦支离破碎了，尖锐的碎片刺入我的心，红色的血液肆意流淌，为这支曲渲染了最美的画面。心跳加速，我的呼吸急促，无奈的窒息。悦耳的音符在黑白琴键上跳动，那节奏已铭记于心，是随手，是能够永恒的节拍。一种欢悦侵入骨髓，带动我的心一同跳动，伸出手来就能够跟上这节拍，欢乐的忘记了拍掌时的疼痛感，麻木的手掌微微泛红，像我的脸，绽放着凝固许久的温暖。记忆中的老照片里会有人穿着白衬衫弹着破旧的吉他，青春的痕迹如此美丽，以往的歌，是忘记了许久的旋律，再唱着，便是那时的味道，即使岁月已逝，也依旧美妙。连空气，都有了那时叛逆的气息。沉睡已久的的听觉，在这一刻苏醒，为祭奠我们的过去。心灵最深处的角落，萦绕太多动听的旋律，我们从未忘记。心灵深处的歌作文（三）：我一向对美的事物不很关注，不是冷漠，而是生活中一些过于沉重的东西压着我，使我停不下脚步，眼睛也积累了太多灰尘，渐渐失去了湿润的本事，而你，像是一张张冷漠面孔中的明亮，让冷漠卸下

以心灵的脚步为中考作文800字5篇

以心灵的脚步为中考作文800字5篇心灵的脚步，让生命又多了另一种姿态，前行，下面是橙子为大家带来的有关心灵的脚步为中考作文800字5篇。心灵的脚步心灵，是长了脚的，有自由行走的自由。像风，有无形的脚步，比一些看得见的实体，来得闲逸。敢于畅游，就像敢于行走似的，拥有这样的心灵，不被禁锢，像生活在自然里的鸟儿，有着广阔的空间，鸣唱，溜达，或是约会。在野地里奔跑，在云霞里飞翔，在树梢上跳舞与快乐相伴。当然，也有怯懦者。有脚不敢行，囿于封闭的自我，在一个“顺”字里徘徊，反倒是和阻隔做了伴儿，落得一个“困”字和“累”字，徒有一双能行的脚，却迈不开步。谁又能说，上帝不公呢?! 我被海伦?凯勒感动，感动于她的“三天光明”的力量;我为张海迪自豪，自豪她不屈不挠，昂起生命的头颅，书写人生;我为桑兰骄傲，因为，在我的同胞的血脉里，流淌着一种精神，叫做忘我，给人敬畏的仰慕。还有许多许多像他们一样的人们，用残缺的身体，支撑起一片美丽的天空，朗润着你我的心灵——他们是用心灵的脚步，在行走，在跨越，在启迪! 我出生在一个远离街市的乡村，曾经在小乡村的低矮的教室里从书本上读着外面的世界;曾经在宽阔的田野上，仰望一瞬而过的飞机;曾经在乡村公路上，追着飞驰的汽车奔跑;希望像是长了翅膀似的，有飞翔的****，平凡的日子里生长着梦想，一点一点的延长成一段奋

进的路，迷糊的梦里，听得见心灵行走的脚步声声许多时候，其实我们是被梦想唤醒，是被心灵牵引，是被日子追逐的。心灵的脚步，不仅给别人力量和鼓舞，也勉励自我。在2008年5月12日14时28分，那个天崩地裂的瞬间，无数生命被死神生生夺走脆弱的生命，但是，我们欣喜的看到：在废墟下，有歌声唱响的生命之花，顽强绽放;在死亡线上，有舍我救人的接力，在传递生命的暖流;在山谷，在讲堂，在街道，心灵的脚步，忙碌着，接力生命的力和美!是什么，让行为更加忘我，让生命更加刚毅，让精神更加挺拔?!心灵的脚步声里，有最响亮的答案!心灵的脚步，如此铿锵;心灵的脚步，如此动人;心灵的脚步，如此美妙。有如英勇的战士，在峭壁和悬崖上，勇敢攀援;有如魁梧的水手，在破浪壮阔的海浪里，神秘穿行;有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞蹈;心灵的脚步，让生命，在敬畏里书写坚贞，希望和梦想! 心灵的脚步，让生命又多了另一种姿态，前行。心灵的脚步心灵，是长了脚的，有自由行走的自由。像风，有无形的脚步，比一些看得见的实体，来得闲逸。敢于畅游，就像敢于行走似的，拥有这样的心灵，不被禁锢，像生活在自然里的鸟儿，有着广阔的空间，鸣唱，溜达，或是约会。在野地里奔跑，在云霞里飞翔，在树梢上跳舞……与快乐相伴。站在15岁的路口，回首这一路走来的弯曲足迹，原来每一步都

初中生满分作文：爱是心灵深处的感动

爱是心灵深处的感动采一束四月的野花，嫁接在岁月的枝头，让心灵的深处从此溢满淡淡清香。 ——题记生命是盛开的花朵，它因孝心而绚丽多姿；生命是精美的小诗，它因母爱而意蕴悠长；生命是优美的乐曲，它因大爱而宛转悠扬。留住生命的真善美，留下心灵深处柔软的感动。感动·孝心刘霆——“全国孝老爱亲模范”，从背着母亲背着跨进校园那天起，他尚未成年结实的肩膀就承担起了双份的人生重任。他用孝子的赤诚，唤起了母亲对生的憧憬；用学子的勤奋，顽强跋涉在攀登科学的征程。在新时代校园里，他演绎出了我们名族最古老美德的全新版本。刘霆用一颗赤子情怀告诉我们：无论风雨侵蚀，无论岁月轮转，血脉相随的是亲情，刘霆你的孝心成为我心灵深处的感动。感动·母爱陈玉蓉——暴走妈妈。这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。陈玉蓉用母爱告诉我们：不论艰难坎坷，不论困难重重，一生相伴的是亲情。陈玉蓉你的母爱成为我心灵深处的感动。感动·大爱阿里帕-阿里马洪——十九个孩子的妈妈。她先后收养了汉、回、维吾尔、哈萨克4个名族的10余个孤儿。每当有人问她：“你对那个孩子最好？”老人总会大笑说：“手心手背都是肉，一

样亲！” 阿里马洪用大爱告诉我们：无论风霜饥寒，无论清贫劳累，不离不弃的是亲情。阿里马洪你的大爱成为我心灵深处的感动。莎士比亚说过：“真善美来源于我们自己。”每一滴水折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条小溪都闪烁着晶莹的光辉。让我们把人世间的各种感动，留在心灵深处，即使风雨侵袭，我们依然可以拥有春的壮丽。

心灵深处的作文

心灵深处的作文心灵深处的作文一：心灵深处的歌我们只能偶尔透过直觉去感知他的存在，相识灵魂深出传来的呼唤，但是我实在要感谢它一一那就是亲情。 ——题记我又与父母发生争执了，父母总是训我，从他们的眼中我很少看到慈爱，严肃冷峻是他们的一贯风格。我生气的将自己关进房间，打开台灯，试图从书中找出一些安慰。这时，一则片段引起了我的注意；当年唐山大地震，有一位年轻的母亲，一边织毛衣，一边用脚踩着摇篮逗她那仅五个月大的宝贝女儿。天崩地裂的一刹那，母女一起坠入黑暗无边的饿废墟，所幸的是母女俩都安然无恙。但惊吓后的女儿从母亲怀里醒了，她醒后啼哭不止。母亲知道她饿了，忙开怀喂奶。一天一夜后，滴水未进的母亲奶水枯竭，孩子哭声越来越弱，母亲用毛衣针刺破手指，塞进孩子的嘴里，当人们发现这对母女时，母亲已经气绝，孩子还一息尚存。母亲为孩留干了最后一滴血奶。读完这个片段时，我已经泪流满面了。这时，我的脑海里出现了一幅幅画面：当我每次考试考差

了的时候，父亲虽然总会训我，但是却每次都会给我分析错题原因，以至于我下一次的考试考的很好，因为我弄懂了那些错题。作文当我上学执意不带雨伞的时候，母亲却总会匆忙把伞送到楼下，我只对着天上那明媚的阳光无奈地摇了摇头，但是若没有母亲那次送伞，我可能回冒雨回家，因为就在母亲走后不久。天下起了倾盆大雨。啊，我顿时开朗了，不是没有情，是情被遗忘了；不是没有爱，是爱隐身了。亲情，这是可以使你的生命之树翠绿茂盛，使你的人生花香满径的一种爱。亲情，就好像融融烛光，在暗夜里温暖你的心；亲情，就好像大海里的航标，在迷茫时指引一的方向；亲情，就好像静夜里的淡淡星光，虽暗淡，却恒久永亮。作文亲情是一首坚定的歌，唱出了彼此的心声；亲情是一句催人上进的话，鼓励着我们勇往直前；亲情是一杯苦咖啡，苦涩浓郁，刺激着你的泪水，够起你的忧愁。心灵深处的作文二：爱在心灵深处

心灵的感动作文800字-心灵的感动作文范文5篇

心灵的感动作文800字|心灵的感动作文范文5 篇篇一：心灵的感动我曾经问过我的朋友这样一个问题：什么是感动？有人说，感动就是同情；有人说，感动就是心酸；有人说，感动就是流泪；也有人向我摇头，而我要说：感动就是心灵的震撼。下面是一个朋友讲给我的，一个发生在医院里的故事：一位身患绝症的老人，动不动就向自己年迈的老伴发脾气。望着那整天为他而忙碌的越发憔悴的老太婆，医护人员对她说：不要生他的气了，他已是快要入土的人了。没想到的是，这位老太太的眼泪唰的一声流了下来。她走出病房，对医护人员说：他哪里是生我的气了，他是找茬儿发脾气，好叫我讨厌他，在他走后，好不总思念他啊。医护人员的泪也流下来了听完了这个故事，我的眼泪也开始往外涌，我又想到了另一个故事：徐秀娟是我国的第一位养丹顶鹤的姑娘。她在养鹤的过程中结交了许多鹤朋友，她曾为救一只名为赖毛子的丹顶鹤与盗猎者展开了激烈的搏斗，终于救出了赖毛子，但她自己也伤的不轻。她驯养的丹顶鹤中，有两只野性难驯，平时规律性强，使她伤透了脑筋。一天晚上，这两只丹顶鹤，又没有按时回来，她害怕这两只鹤出意外，独自外出寻找，结果不幸掉入沼泽作文

我眼前的世界模糊了，我被这真情深深地感动了。一位女大学生竟会为了丹顶鹤，与盗猎者进行激烈的搏斗，最后为鹤献出了自己年轻的生命。23岁啊，正是花样年华的年龄，她却过早的离开了这里，离开了她的鹤朋友们因为两只晚上没有按时归巢的丹顶鹤我脚下的土地湿了。我的心灵因他们而感动了。感动就是心灵的震撼，心灵的感动永远是最感人，最真实的感动。篇二：心灵的感动感动是人类最美丽的情绪，那种心灵震颤所带来的幸福感觉，是心与心之间最美丽的碰撞。读书的过程是收集一个个感动的过程，为关羽的千里走单骑所感动；为梁山泊与祝英台对爱情的至死不渝所感动；为苏秦的悬梁刺股所感动。历史的沙滩上埋下了许多美丽的贝壳，我愿做一个拾贝者去收集这一片片被遗失的感动。世间百态，生活的细枝末节里也闪动着感动的光芒。是否有一段时间每当你起床时，牙膏有人为你挤了，洗脸水也给你准备好了，就连早点也给你买回来了？还有那个谁谁谁总是喜欢在你耳边崂唠叨叨，唧唧歪歪，罗罗嗦嗦地说个不停，然后在你不厌其烦，忍无可忍，夺门而逃时，心里总会有些酸酸暖暖的东西冒出来。无须太复杂，一件事，一个人，都足够我们感动。有时候，我们也会为身边的事物所感动。有时候会为蚂蚁搬家时的艰辛而感动；有时候会为孩童一句天真幼稚的话而感动；

心灵深处的感动

心灵深处的感动王丽娜人生是一条浪花飞溅的长河，带走了过去的记忆，但总有一些人或事在我们的心灵深处留下了不可磨灭的痕迹，时时触动着我们的心灵，激起心灵的阵阵涟漪。春雨图外面的雨滴滴答答的落下，似乎在敲打我的心房。怎么办？叫你早上不听母亲大人的劝告，这下好了，回都回不去了！眼睁睁地看着周围的同学一个个都走光了，我就像热锅上的蚂蚁一样焦躁不安。算了不管了，淋湿总比回不了家要好。下定决心后，我拿起书包顶在头上，就准备往外冲。在那时，我隐约看见一个熟悉的身影——是爸爸。望着爸爸那稳重的步伐，我就似打了镇定剂一般。父亲来到我身边，我惊呆了——父亲不是撑着伞吗，怎么会淋湿呢？爸爸似乎看出我的疑问，说：“当时来的时候太匆忙了，怕你等急了，所以就没有撑伞。”爸爸说完，不好意思地摸了摸头。望着爸爸两鬓的白发，瞬间我的眼泪就掉了下来。夏夜图夏日的夜晚很宁静，这氛围让人昏昏欲睡。这时，一道悠扬的铃声一下子打了这氛围，也把我的瞌睡虫给吓走了。我接起电话，是妈妈叫我去医院给一个阿姨送拐杖。我拿起拐杖就往外冲，可这么晚了哪有车打啊，只能坐公交车了。登上车后，我正拿出硬币想要投的时候，那个司机阿姨看了我一眼，说了句：“免票”。我一脸茫然，有一个叔叔为我解答了疑惑：“小姑娘，国家规定残疾人坐车不要钱。”我连忙说：“不是的，不是的，这是我一个阿姨的拐杖。”检票后，寻了一个座位，无聊之余，拿起拐杖玩。不久，一个小女孩扯了扯我的衣角，说：“姐姐，你不能这样。”“哦，哦，对不起，我怎么了？”“你不能拿拐杖敲自己的腿，这样你走路会更不方便的。”她旁边的妈妈，嗔怪着说：“宝贝，你不能这样和姐姐说话，姐姐会更伤心的。”我连忙站起来，走了几步，然后解释了一番，一车人听明白怎么回事后，都哈哈大笑起来。我也被感动了，这世界也还是存在许多可爱的人的。冬阳图寒假，我走在去补习班的路上，大雨刚冲刷过泥泞小路。旁边时不时地“飞”过一辆车子，把我身上的小白衣染成了泥土的颜色。生气的我不知往哪发泄，就决定不去补习班了，散散步吧。就这样，我似一只无头苍蝇漫无目的地走着。不知不觉，来到了广场上，坐了下来，在远处，有一对母子嬉戏打闹，而旁边的父亲正满面笑容地看着他们。望着这一家人，我体内那股暴虐的情绪也渐渐淡化了。冬阳下，三人构成了一幅独特的风景线，成了我寒冬时的一股暖流。这许许多多心灵深处的感动化作一条条五彩斑斓的小船，点缀着我们的人生长河，铺满了我们的成长道路。心灵深处的感动涂芽欣家庭、学校、社会，以至我们赖以生存的大自然，构成了我们生活的环境。生活中发生的每一件事或者每一个人都是我们生活的一部分。你曾经为某个生活碎片感动过吗？关于这个问题，我的答案是肯定的。一个风和日丽的下午，我完成了我的日常周末零食采购，手上提着大包小包的零食走出超市，然后左拐，准备回家。可能是超市人流量比较大的缘故吧，左拐过来的这条小街路口常年都有一些乞丐待在这里，每个人的前面放着一只小破碗。我并不想在这个地方浪费我太多时间，正准备像往常一样目不斜视地离开时，一对母子的对话引起了我的注意： “妈咪，你看那边坐在地上的那个阿姨看起来好可怜哦，我们过去给她一点钱好不好？” “你傻不傻啊，妈妈跟你讲啊，这些人啊，都是骗钱的，他们的可怜都是假的，知道吗？你不是要吃冰激凌吗，妈妈带你去买冰激凌，走吧。” 好奇心驱使我停下来往旁边看了一眼那个乞丐，衣服破旧，头发黑白参半。最吓人的是她的左手，像是被烧伤过的，一大块伤痕，整个左手前面就像一个吓人的圆球，竟没有一根手指！看着真是挺可怜的，我心里边想着，边回头看刚刚说话的那个孩子。我本以为他会和他妈妈一起离开，而此时这个孩子正挣脱他妈妈拉着他的手，快步朝那个乞丐走去。只见他在他的小钱包里掏了半天，掏出了两块钱放在那个碗里，又把左手上的一个新的棒棒糖放了过去，说：“阿姨，我只有买冰激凌的两块钱了，要不再给你一个棒棒糖吧，很好吃的哦。”说完孩子朝对方露出了一个甜甜的微笑，跑回了她妈妈身边。我听见那个乞丐一直在不停地说：“谢谢，我家的宝宝还没吃过糖啊，谢谢你。” 看完这个小场景，我感觉我心中好像有什么东西在慢慢融化。我不禁问自己，为什么一定要去恶意评价这些可怜人呢，说不定人家真的很不容易啊。可能是平时听的太多了吧，我的心竟比那孩子冷漠了许多。我心中感慨万千，掏了下我的口袋，发现竟只剩了五块钱，我不禁懊恼为什么不少买点零食。对了，零食！我反应过来，吃的也可以啊，我默默地走过去放下了五块钱、一排酸奶和几包饼干薯片，朝那个阿姨笑了一笑便转身回家。不知道为什么，那天下午回家心情格外的好。其实在生活中感人的场景并不稀少，只是我们有些麻木。让我们一起怀着善意的感激之心，去发现生活的美好、人性的美丽，去寻找那心灵深处的感动吧！