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DotNet题汇总2

DotNet题汇总2
DotNet题汇总2

本文集中了多条常见的C#.Net经典面试题目例如.NET中类和结构的区别https://www.wendangku.net/doc/ae14326882.html,页面之间传递值的几种方式?,并简明扼要的给出了答案,希望能对学习C#.Net的读者有所帮助

1,请你说说.NET中类和结构的区别?

答:结构和类具有大体的语法,但是结构受到的限制比类要多结构不能申明有默认的构造函数,为结构的副本是又编译器创建和销毁的,所以不需要默认的构造函数和析构函数结构是值类型,所以对结构变量所做的改变不会影响其的原值,而类是应用类型,改变其变量的值会改变其原值申明结构用Struck关键字,申明类用class关键字,向方法传递结构是时是通过值传递的,而不是通过引用与类不同,结构的实例化可以不使用New关键字类可以实现接口

2,死锁的必要条件?怎么克服?

答:系统的资源不足,进程的推进的顺序不合适,资源分配不当,一个资源每次只能被一个进程使用,一个资源请求资源时,而此时这个资源已阻塞,对已获得资源不放,进程获得资源时,未使用完前,不能强行剥夺

3,接口是否可以继承接口?抽象类是否可以实现接口?抽象类是否可以继承实体类?

答:接口是可以继承接口的,抽象类是可以实现接口的,抽象类可以继承实体类,但是有个条件,条件是,实体类必须要有明确的构造函数

4,构造器Constructor是否可以被继承?是否可以被Override?

答:Constructor不可以被继承,因此不能被重写(Overriding),但可以被重载(Overloading).

5,当一个线程进入一个对象的方法后,其它线程是否可以进入该对象的方法?

答:不可以,一个对象的方法只能由一个线程访问

6,用最有效的方法算出等已8对于几?

答:2<<3.

7, C#是否可以对内存直接进行操作?

答:这个问题比较难回答,也是个很大的问题但是可以这样问答C#是可以对内存进行直接操作的,虽然很少用到指针,但是C#是可以使用指针的,在用的时候需要在前边加unsafe,,在.net中使用了垃圾回收机制(GC)功能,它替代了程序员,不过在C#中不可以直接使用finalize方法,而是在析构函数中调用基类的finalize()方法

8,Error和Exception有是区别?

答:error表示恢复不是不可能,但是很困难,exception表示一种实际或实现问题,它表示程序运行正常不可以发生的

9,谈谈final,finally,finallize的区别?

答:final用于申明属性,方法和类,表示属性不可变,方法不可以被覆盖,类不可以被继承

Finally是异常处理语句结构中,表示总是执行的部分

Finallize表示是object类一个方法,在垃圾回收机制中执行的时候会被调用被回收对象的方法

10, HashMap和Hashtable区别?

答:HashMap是Hashtable的轻量级实现,非线程安全的实现他们都实现了map接口,主要区别是HashMap键值可以为空null,效率可以高于Hashtable

11,Collection和Collections的区别?

答:Collection是集合类的上级接口,Collections是针对集合类的一个帮助类,它提供一系列静态方法来实现对各种集合的搜索,排序,线程安全化操作

12,C#中委托是什么?事件是不是一种委托?

答:委托是一种安全的类似与函数指针,但是她比指针要安全的多,它可以把方法作为一个参数传递给另一个方法,可以理解为指向函数的引用事件是一种消息机制,它是一种委托,委托不带方法体

13,Override, Overload,的区别?

答:Override是重写的意思,它表示重写基类的方法,而且方法的名称,返回类型,参数类型,参数个数要与基类相同

Overload是重载是意思,它也表示重写基类的方法,但是只要方法名相同,别的可以不同

14,在一个BS结构中需要传递变量值时,不能使用session,coolke,application,你有几中方法?

答:this.server.Transfer,Querystring.

15, C#种索引器实现过程,是否只能根据数字索引?

答:不是的,可以是任意类型

答:有3种,第一种是,实例化如:New Class()

第二种是,public new 隐藏基类的方法

第三种是,在泛型类申明中的任何类型参数都必须有公共的无参构造函数

17,任何把一个Array复制到Arraylist中?

答:Foreach (object o in Array), ArrayList.Add (0)

等有好多中种方法自己想

18,概述反射和序列化?

答:反射:要给发射下一个定义还是比较难的,这里先说说我的理解反射提供了封装程序集,模块和类型对象,可以用反射动态地创建类型的实例,将类型绑定到现有对象,或者从现有对象类型里获取类型,然后调用类型的方法或访问字段和属性

序列化:将对象转换为另一种媒介传输的格式过程如,序列化一个对象,用Http通过internet 在客户端和服务器之间传递该对象,在另一端用反序列化从该流中重新得到对象

19,Const和ReadOnly?

答:Const用来申明编程时申明常量,ReadOnly用来申明运行时常量

20,UDP和TCP连接有和异同?

答:TCP是传输控制协议,提供的是面向连接的,是可靠的,字节流服务,当用户和服务器彼此进行数据交互的时候,必须在他们数据交互前要进行TCP连接之后才能传输数据TCP提供超时重拨,检验数据功能UDP是用户数据报协议,是一个简单的面向数据报的传输协议,是不可靠的连接

21,进程和线程分别该怎么理解?

答:进程是比线程大的程序运行单元,都是由操作系统所体会的系统运行单元,一个程序中至少要有一个进程,有一个进程中,至少要有一个线程,线程的划分尺度要比进程要小,进程拥有独立的内存单元,线程是共享内存,从而极大的提高了程序的运行效率同一个进程中的多个线程可以并发执行

22,https://www.wendangku.net/doc/ae14326882.html,页面之间传递值的几种方式?

答:QueryString,session,cookies,application,server.Transfer,respose.redictor.

23. 什么叫应用程序域?什么是托管代码?什么是强类型系统?什么是装箱和拆箱?什么是重载?CTSCLS和CLR分别作何解释?

答:应用程序域:就是为安全性,可靠性,隔离性,和版本控制,及卸载程序提供的隔离边界它通常由运行库宿主创建,应用程序域提供了一个更安全,用途更广的处理单元

托管代码:使用CLR编译语言编辑器开发编写的代码就叫托管代码

装箱和拆箱:是把值类型转换为引用类型的过程,是隐式的,相反的过程就是拆箱,是显式的

CTS是公共类型系统,CLS是公共语言规范,CLR公共语言运行库

强类型系统:每个变量和对象都必须具有申明类型

24. 值类型和引用类型的区别?

答:值类型的值是存放在堆栈中的,改变其值,不改变变量原有的值,而引用类型的值是存放在栈中的,其引用的地址是存放在堆栈中的,改变其值也就改变了变量原有的值值类型不允许包含null值,然而可空类型可以将null赋值给值类型l

答:windows,forms,passport

26. 解释一下UDDIWSDL的意义及其作用?

答:UDDI是统一描述集成协议,是一套基于Web的,分布式的,为WEB服务提供的信息注册的实现标准规范,同时为也是为企业本身提供的Web服务注册以让别的企业能够发现并访问的协议标准提供了基于标准的规范,用于描述和发现服务,还提供了一组基于因特网的实现

WSDL这是一个基于XML的描述WEB服务的接口

答:是简单访问协议是在分布式环境中,交换信息并实现远程调用的协议是一个基于XML 的协议使用SOAP,可以不考虑任何传输协议,但通常还是HTTP协议,可以允许任何类型的对象或代码,在任何平台上,以任一种语言相互通信它是一种轻量级协议

答:vs2003,vs2005里边都有发表机制,vs2003可以发布然后在复制部署

Vs2005可以直接部署到对应的位置

答:.NET中的垃圾回收机制是引用程序对内存的回收和释放当每次用new关键字创建一个对象时,运行库都要从托管堆中为其分配内存,因为空间是有限的,最终垃圾回收机制是要回收不用的内存的已释放内存,重新使用

30. 面向对象的三大基本原则?

答:封装,继承,多态

31. 在.NET中所有类的基类是?

答:object

32. 能用foreach遍历访问的对象需要实现?

答:需要实现IEnumerable接口和GetEnumerator ()方法

33. Heap与stack的差别?

答:Heap是堆,空间是由手动操作分配和释放的,它的存储区很大的自由存储区

Stack是栈,是由是操作系统自动分配和释放的,栈上的空间是有限的程序在编译期间变量和函数分配内存都是在栈上进行的,且在运行时函数调用时的参数的传递也是在栈上进行的

.Net面试题及答案

1:a=10,b=15,在不用第三方变量的前提下,把a,b的值互换

a=a+b;b=a-b;a=(a-b)/2;b=b+a

2:已知数组int[] max={6,5,2,9,7,4,0};用快速排序算法按降序对其进行排列,并返回数组 using System;

namespace VcQuickSort

{

///

/// ClassQuickSort 快速排序。

/// 范维肖

///

public class QuickSort

{

public QuickSort()

{

}

private void Swap(ref int i,ref int j)

//swap two integer

{

int t;

t=i;

i=j;

j=t;

}

public void Sort(int [] list,int low,int high) {

if(high<=low)

{

//only one element in array list

//so it do not need sort

return;

}

else if (high==low+1)

{

//means two elements in array list

//so we just compare them

if(list[low]>list[high])

{

//exchange them

Swap(ref list[low],ref list[high]);

return;

}

}

//more than 3 elements in the arrary list

//begin QuickSort

myQuickSort(list,low,high);

}

public void myQuickSort(int [] list,int low,int high) {

if(low

{

int pivot=Partition(list,low,high);

myQuickSort(list,low,pivot-1); myQuickSort(list,pivot+1,high);

}

}

private int Partition(int [] list,int low,int high) {

//get the pivot of the arrary list

int pivot;

pivot=list[low];

while(low

{

while(low=pivot)

{

high--;

}

if(low!=high)

{

Swap(ref list[low],ref list[high]);

low++;

}

while(low

{

low++;

}

if(low!=high)

{

Swap(ref list[low],ref list[high]);

high--;

}

}

return low;

}

}

}

3:请简述面向对象的多态的特性及意义!

在c#中多态性的定义是:同一操作作用于不同的类的实例、不同的类将进行不同的解释、最后产生不同的执行结果。

c#支持两种类型的多态性:

编译时的多态性(静态联编)

编译时的多态性是通过重载来实现的。方法重载和操作符重载、它们都实现了编译时的多态性。

对于非虚的成员来说系统在编译时根据传递的参数、返回的类型等信息决定实现何种操作。运行时的多态性(动态联编)

运行时的多态性就是指直到系统运行时才根据实际情况决定实现何种操作c#中运行时的多态性。

通过虚成员实现。

编译时的多态性为我们提供了运行速度快的特点而运行时的多态性则带来了高度灵活和抽象的特点。

4:session喜欢丢值且占内存,Cookis不安全,请问用什么办法代替这两种原始的方法用VIEWSTATE /Profile/自己在服务器端实现个Cache

5:对数据的并发采用什么办法进行处理较好。

1、使用事务对象:

1SqlConnection conn = new SqlConnection(ConnectionString);

2 SqlCommand cmd = new SqlCommand("delete from table_a wher

e bh=1",conn);

3 SqlTransaction Trans ; //事物对象

4

5 conn.Open();

6 Trans = conn.BeginTransaction(IsolationLevel.ReadCommitted, "MyTrans ");

7 cmd.Transaction = Trans;

8try{

9 cmd.ExecuteNonQuery();

10//如果成功,则提交数据

11 https://www.wendangku.net/doc/ae14326882.html,mit();

12 }

13catch (SqlException Err){

14//产生错误,则回滚事物对象

15 Trans.Rollback("MyTrans");

16 }

17finally{

18 conn.Close();

19 }

2、使用lock() unlock()

3、使用时间戳,使用timetamp类型。

6:已知Oracle数据库有GD和ZS两个数据库,GD数据库v_s表有数据写入时,从v_s 表中提取最新数据到ZS数据库的D_E表中。请问用什么办法解决这一问题?如果又碰到不能互访的问题时,又用什么办法解决?

7:已知Oracle数据库a,b

现在在a用户权限下,访问b数据库sql语句为select a.* From b a,请改正这一句Sql 的写法

8:当对数据库进行海量级的数据插入时,数据库出现报错,错误原因可能有哪些,以你的经验谈谈你的解决办法

9:算法分析

AH 20060625 12 44 01 CAD001

AH 20060625 12 44 01 CAD001

AH 20060625 13 44 02 CAD001

AH 20060625 14 44 03 CAD001

说明:第二列表示日期,第三列表示温度,第四列表示水位,第五列表示流量,第6列表示水位测站编码,每一列表示一个字段

很明显第一条数据和第二条数据重复,然数据表中有主键和外键的约束,是不允许有重复的数据存在的,请构造算法将重复的数据Del掉

10:javascript算法

已知a,b,现在点鼠标a会向b游动,鼠标停,a会停下来

请实现"跑步算法"

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2013年最新题库考试

2013年最新题库考试,安全文明驾驶最新题库,安全文明驾驶知识考题 1、机动车灯光一个重要的作用是提示其他机动车驾驶人和行人。错误!未 找到引用源。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。 ?错误!未找到引用源。正确 ?错误!未找到引用源。错误 /jieshi/13268.html 2、驾驶机动车在这个时候要减速慢行。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错 误!未找到引用源。 ?错误!未找到引用源。正确 ?错误!未找到引用源。错误 /jieshi/13663.html 3、机动车在山区道路跟车行驶时,要适当缩小安全距离。错误!未找到引用源。错 误!未找到引用源。错误!未找到引用源。 ?错误!未找到引用源。正确

?错误!未找到引用源。错误 /jieshi/13704.html 4、驾驶机动车在隧道内行驶要勤鸣喇叭。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。 错误!未找到引用源。 ?错误!未找到引用源。正确 ?错误!未找到引用源。错误 /jieshi/13670.html 5、漫水道路行车时,要挂高速挡,快速通过。错误!未找到引用源。错误!未找到引 用源。错误!未找到引用源。 ?错误!未找到引用源。正确 ?错误!未找到引用源。错误 /jieshi/13836.html 6、驾驶机动车不能通过这种情况的铁路道口。错误!未找到引用源。错误!未找到引 用源。错误!未找到引用源。 ?错误!未找到引用源。正确 ?错误!未找到引用源。错误 /jieshi/13318.html

7、驾驶人在行车中吐痰时,可通过车窗吐到道路或街道上。错误!未找到引用源。 错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。 ?错误!未找到引用源。正确 ?错误!未找到引用源。错误 /jieshi/13636.html 8、机动车转弯时速度过快,容易发生侧滑。错误!未找到引用源。错误!未找到引用 源。错误!未找到引用源。 ?错误!未找到引用源。正确 ?错误!未找到引用源。错误 /jieshi/14006.html 9、驾驶大型车的驾驶人不需要系安全带。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。 错误!未找到引用源。 ?错误!未找到引用源。正确 ?错误!未找到引用源。错误 /jieshi/13119.html 10、车辆掉头前应首先观察车后交通情况,掉头过程中前进或倒车时都应当观察前后方交通情况。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。?错误!未找到引用源。正确 ?错误!未找到引用源。错误 /jieshi/13247.html

会计实务练习题汇总 (2)

基础会计实务题 第一套 1、A公司2006年发生以下业务: 1.从甲公司购入原材料800公斤,单价600元,增值税率17%,价税合计561600元,款项已付,原材料已验收入库。 2.以银行存款偿还长期借款90000元。 3.向B公司销售商品1000件,单价460元,增值税率17%,价税合计538200元,款项尚未收到。 4.购入设备一台,价款120000元,增值税率17%,价税合计140400元,以银行存款支付。 5.结转销售给B公司商品的销售成本320000元。 要求:请编制有关会计分录。 1、借:原材料 480000 应交税费-应交增值税(进项税额)81600 贷:银行存款 561600 2、借:长期借款 900000 贷:银行存款 900000 3、借:应收账款 538200 贷:主营业务收入 460000 应交税费-应交增值税(销项税额)78200 4、借:固定资产 120000 应交税费-应交增值税(进项税额)20400 贷:银行存款 140400 2、某公司某年6月发生经济业务如下: 1.出纳员向银行提取现金30000元,准备发放工资。 2.以现金发放本月工资30000元。

3.购入材料一批,金额3000元,材料已验收入库,货款尚未支付。 4.购买汽车一辆,买价60000元,款项已通过银行存款支付。 5.向银行申请2年借款100000元,借款已划入企业银行存款账户。 要求:编制相关会计分录。 1、借:库存现金 30000 贷:银行存款 30000 2、借:应付职工薪酬 30000 贷:库存现金 30000 3、借:原材料 30000 贷:应付账款 30000 4、借:固定资产60000 贷:银行存款 60000 5、借:银行存款100000 贷:长期借款 100000 第二套 1、某企业12月份发生下列有关存货的经济业务: 1.12月1日,购入A材料50千克,每千克100元,计价款5 000元,增值税进项税额850元,均已用银行存款支付,材料尚未到达。 2.12月5日,购入B材料200千克,每千克400元,计价款80 000元,增值税进项税额13 600元,款项未付,材料已验收入库。 3.12月6日,上月购入的C材料200千克,每千克200元,今日到达并验收入库。 4.12月12日,销售给红光厂甲产品100千克,每千克2 000元,增值税销项税额34 000元,款项尚未收到。 5.12月17日,收到红光厂转来的货款234 000元,存入银行。 要求:根据上述资料,使用借贷记账法编制会计分录。 1、借:在途物资 5000 应交税费-应交增值税(进项税额)850 贷:银行存款 5850

《学前卫生学》课后思考题汇总

学前卫生学课后思考题汇总 题型:选择判断问答简答. 分析 第一章 1.儿童骨骼成分有什么特点?对此,组织儿童活动时应注意什么? 小儿的骨头就像鲜嫩的青枝,易被弯曲。其骨头的化学成分除水分以外,还有无机盐和有机物。无机盐(主要是钙盐)赋予骨骼硬度,有机物(主要是蛋白质)赋予骨骼弹性。其比例各占二分之一。所以小儿的骨头韧性强、硬度小,容易发生变形,一旦发生骨折,还可能出现折而不断的现象,称为“青枝骨折”。 ①让孩子多在户外活动,运动和阳光是长骨骼的“营养素”。 ②教育孩子不要从高处往硬地上跳,避免伤着骨盆。 ③教育孩子坐有坐相,站有站相,预防脊柱变形。 ④勿猛力牵拉孩子的手臂,以防伤着肘关节。 2.为什么要用鼻呼吸?张口呼吸有什么害处? 鼻是呼吸道的起始部分,是保护肺的第一道防线,鼻腔对空气起着清洁、湿润和加温的作用。 张口呼吸不利于健康。入睡鼾声大作,夜寐不宁,白天精神萎靡;用口呼吸,日久,上唇翘起,开唇露齿;因呼吸浅,肺部扩张不全,可致“漏斗胸”;吃饭时忙着喘气,则“囫囵吞枣”,日久,消化不良,多有贫血。由于营养和氧气供应不足,小儿的身心发育均受到影响。 3.儿童声带有什么特点?怎样保护嗓音? 幼儿声带还不够坚韧且容易疲劳,如果经常哭喊或扯着嗓子唱歌等,不注意,则声带充血肿胀、变厚,就成了“哑嗓子”,发音时失去圆润、清亮的音质;小儿音域窄。 唱歌的场所应保持空气新鲜,避免尘土飞扬,温度湿度适宜。冬季不要顶风喊叫、唱歌;夏天刚玩得挺热,不要停下来马上就吃冷食。得了伤风感冒,要多喝水、少说话,因为这时最易哑嗓子。 4.乳牙的生理功能是什么? 咀嚼食物,帮助消化; 和小儿的音容笑貌有关,促进颌面部的正常发育; 有助于正常发音,使小儿口齿伶俐; 其齐整对恒牙顺利萌出有重要作用 5.为什么要特别注意保护六龄齿? 1)六龄齿钙化、萌出时间最早 2)六龄齿是发挥咀嚼功能的“中坚力量” 3)六龄齿作为诊断牙颌畸形的依据 4)六龄齿对颌骨发育有重要影响 5)六龄齿是整个恒牙列中最容易患病的牙齿 6.情绪对消化功能有什么影响? 人的消化功能对情绪变化十分敏感。在积极、愉快的情绪状态下,胃粘膜会充血发红,胃肠蠕动加强,消化腺分泌正常,有利于实现正常的消化功能。当处于抑郁、忧伤、失望、悲痛等不良情绪状态下时,胃粘膜因缺血而显得苍白,胃肠活动减弱,胃粘膜分泌减少,胃内酸度下降,不利于对食物的消化吸收,而如果长期愤怒、焦虑,胃液的分泌可持续升高,使胃内酸度过高,使胃液对胃粘膜的消化作用大于粘液的中和作用及粘膜的自我修复能力,由此导致消化性溃疡的发病。所以,应注意餐前心理调节;就餐时人的注意力应集中在饮食活动上;就餐的环境应干净、整洁,还可播放一些旋律优美的音乐,营造良好的氛围;就餐后同样应注意心理调节:饭后散步的作用不仅在轻微活动对胃肠功能的促进上,而且在于散步过程中人有轻松愉快的心理,饭后不可马上投入工作,应有一段心情愉快的休息时间,使胃肠能正常地完成其消化功能。 7.儿童皮肤的有什么特点?怎么保护? 保护功能差、调节体温的功能差、渗透作用强

2下 经过时间 练习题汇总

经过时间计算3月26日 班级:姓名: 一、时间单位换算 3时=()分 1分30秒=()秒 120秒=()分 80秒=()分()秒480秒=()分 1时40分=()分 7分=()秒 100秒=()分()秒2时25分+4时55分=()时()分 6时35分-1时75分=()时()分 2时25分-4时55分=()时()分 6时25分+4时55分=()时()分 二、经过时间计算(要求在题目后面列算式计算) 5时-2时25分=()时()分 丁从9:30开始写作业,到11:15写完,共用了()时()分 一部电视剧从17:40开始,到18:20结束,一共放了()时()分 火车计划上午9:40出发,11:30到达终点站,途中经过()时()分 足球比赛15:30开始,17:10结束,比赛经过了()时()分 一列火车本该在9:50到达,现在要晚点35分钟,它()时()分到达。 一架航班本该在7:40起飞,现在要提前35分钟,它()时()分起飞。 小明7:35到校,学校8:20上课,离上课还有()时()分 一列火车预计10:45达到,现在要晚点25分钟,火车现在()时()分到达。 运动会从下午3:15开始,开了1小时30分,到下午()时()分结束。 分针从5走到8,经过()分。 轮船晚上10:50出发,行了1小时20分,轮船()时()分到达目的地。 1早训练上午8:05结束,训练40分钟,早训练是从()时()分开始的。 2妈8:00上班,路上要花25分钟,她至少应在()时()分从家里出发。 4场排球赛从19:30开始,进行了155分钟。结束的时间是()时()分 6明的学校8:15开始上第一节课,每节课40分钟,课间休息10分钟。 (1)第二节课()时()分下课;(2)9:10分小明在() 7妈早上7:30上班,中午12:00~1:30午餐和午休,下午5:00下班。妈妈一天共工作()小时。 8.辆汽车9:10从无锡开往南京,11:30到达,途中行驶了()时()分 一列火车11:25发车,路上行驶了4小时45分,到达时刻是()时()分 9明上午7:50到校,11:30离校;下午2:00到校,下午4:40放学。明一天在校时间是()时()分

分析化学实验思考题汇总

思考题汇总盐酸溶液的配制与标定 1.标定盐酸溶液浓度除了用Na 2CO 3 以外,还可以用哪几种基准物质为什么HCl 标准溶液配制后,一般要经过标定 答:可用硼酸。因为盐酸是瓶装的,在量取的时候是用量取一定体积的盐酸,所以浓度无法确定,一定要经过基准物质标定。 2.用Na 2CO 3 标定HCl溶液时,为什么可用甲基橙作指示剂能否改用酚酞作指示 剂 答:用酸性溶液滴定碱性溶液时,如盐酸滴氢氧化钠溶液,滴定突跃区间是(~),终点是酸性的所以选甲基橙(颜色由黄色到橙色(PH≈)。不能改用酚酞,因为不利于滴定重点的观察。 3.盛放Na 2CO 3 的锥形瓶是否需要预先烘干加入的水量是否需要准确 答:不需要烘干,加入的水不需要准确,加水只是起到溶解碳酸钠的作用而已,无需定量。 4.第一份滴定完成后,如滴定管中剩下的滴定溶液还足够做第二份滴定时,是否可以不再添加滴定溶液而继续往下滴定第二份为什么 答:不可以,滴定误差主要来源与读数误差,这样的操作方法会出现4次读数,比正常的方法多了两次读数误差。 混合碱的滴定 1、测定某一混合碱样品时,若分别出现V1V2、V1=0、V2=0等五种情况,说明各样品的组成有什么差别 答:若V1=0说明只有NaHCO3; 若V2=0说明只有NaOH; 若V1=V2说明只有Na2C03; 若V1V2说明是Na2CO3和NaOH混合碱。 2、滴定管和移液管使用前均需用操作溶液润洗,而滴定用的烧杯或锥形瓶为什么不能用待测溶液润洗 答:滴定管和移液管属于量器,本身已经考虑了挂壁液滴体积可能带来的误差,因此在不洁净或者不能保证完全洁净的情况下处于避免杂质防止污染的考虑可用待测溶液润洗,烧杯和锥形瓶属于容器,如果用待测溶液润洗,可能因为容器壁上挂有未知体积的待测液而影响滴定结果出现较大误差。

类比推理题库汇总

类比推理题库汇总 Revised as of 23 November 2020

1.肇事逃逸∶法律严惩 A. 欺人太甚∶义气相投 B. 兢兢业业∶得到好评 C. 态度粗鲁∶脾气不好 D. 志得意满∶志气大长 2.《水浒传》∶林冲 A. 《西厢记》∶李生 B. 《琵琶行》∶白居易 C. 《世说新语》∶周处 D. 《蜀道难》∶李白 3.犬∶忠诚 A.猪∶屠宰 B.鸡∶鸡汤 C.牛∶勤劳 D.羊∶羊奶 4.社会∶和谐 A.关系∶冷淡 B.剥削∶反抗 C.反感∶同情 D.银行∶贷款 5.教室∶自习 A.商场∶保洁 B.学校∶宣传 C.公路∶驾车 D.邮局∶邮票 6.改革∶开放 A.进口∶出口 B.上楼∶出门 C.苗头∶倾向 D.江西∶湖南 7.历史∶明智 A.新闻∶广播 B.法律∶约束 C.制度∶学问 D.政策∶援藏 8.枕戈待旦∶刘琨 A. 望梅止渴∶杨修 B. 黄粱一梦∶尾生 C. 洛阳纸贵∶左思 D. 结草衔环∶吴起 9.但丁∶米开朗琪罗 A. 薄伽丘∶拉伯雷 B. 莎士比亚∶狄更斯 C. 雨果∶乔托 D. 司汤达∶达•芬奇 10.岳飞∶戚继光 A.文天祥∶郑成功 B.杨业∶祖逖 C. 邓世昌∶林则徐 D. 杨靖宇∶袁崇焕 11.氏族∶部落 A.氯化氢∶盐酸 B.短篇小说∶小说 C. 市场经济∶商品经济 D. 导弹∶直升机 12.菡萏∶荷花 A.土豆∶马铃薯 B.西红柿∶番茄 C.香瓜∶甜瓜 D.蚍蜉∶大蚂蚁 13.面条∶食物

A.苹果∶水果 B.手指∶身体 C.蔬菜∶萝卜 D.食品∶巧克力 14.瓷器∶黏土 A.空气∶氧气B桌子∶木头 C.水杯∶玻璃 D.布∶棉花 15.剪刀∶布料 A.弓箭∶战争 B.水缸∶盛水 C.秤砣∶钉子 D.鸬鹚∶鱼 16.阿波罗∶太阳 A.维纳斯∶文学 B.狄安娜∶月亮 C.马尔斯∶侵略 D.该隐∶大地 17.航空母舰∶大海 A.轮船∶长江 B.飞机∶机场 C.卫星∶月亮 D.雄鹰∶高空 18.检察院∶检察官 A. 公安局∶小偷 B. 政府机关∶公务员 C.工人∶工地 D.研究所∶建筑师 19.封面∶书本 A.政治∶统治 B.宗教∶上层建筑 C.雇员∶工厂 D.毛笔∶宣纸 20.强盗∶抢劫 A.电脑∶聊天 B.学生∶实践 C. 考生∶作答 D. 司机∶送货参考答案及解析 1. 【答案】 B 【解析】题干两个词语之间是因果关系,B对应正确。 2. 【答案】 C 【解析】题干中两个词语是作品与作品中人物的关系,C对应正确。 3. 【答案】C 【解析】题干中两个词语是象征关系,C对应正确。 4. 【答案】 A 【解析】题干中两个词语是修饰关系,后者修饰前者,A对应正确。 5. 【答案】 C 【解析】题干中两个词语前者是后者对应的环境,故选C。 6. 【答案】 A 【解析】题干中两个词语是并列关系,且一个对内,一个对外,A对应正确。 7. 【答案】 B 【解析】“读史可以明智”,题干中两个词语是事物与其作用之间的关系;法律具有约束作用,所以选B。 8. 【答案】 C 【解析】题干中成语的来源与后面的人物有关,望梅止渴对应的是曹操,黄粱一梦对应的是卢生,结草衔环对应的是魏颗。C 项对应正确。 9. 【答案】 A 【解析】题干及A项中人物都是欧洲文艺复兴时期的代表人物,B、C、D项中狄更斯、雨果、司汤达都不是该时期的人物。 10. 【答案】 A 【解析】题干中两人均是抵抗外族侵略的英雄人物,不同在于前者所抵抗的对象是中华民族的内部的成员,后者则不属于此,符合这一特点

2.二年级上册课后练习题汇总

1 1.照样子填空,并用加点的字说一句话。(P4) 披.着碧绿的衣裳 我披着雨衣。 鼓. 着 露.着 甩. 着 2.用下面的字说一句话,并加标点。(P7+P15) 落: 打: 飘: 才: 到底: 3.动宾短语填空。(P7+P75) 灌溉 发动 淹没 冲毁 草鞋 斗笠 粮食 4.读一读,用加点的词语说说你的日常生活。(P12+P40) (1)我的脾气可怪了,有时候...我很温和,有时候...我却很暴躁。 (2)平常我在.池子里里睡觉,在.小溪里散步,在.江河里奔跑,在.海洋里跳舞、唱歌、开大会。 (3)官员们一边..看一边.. 议论。 5.量词填空。 一( )鱼塘 一( )稻田 一( )石桥 一( )翠竹 一( )海鸥 一( )帆船 一( )大象 一( )墙 四( )柱子 一( )小花狗 一( )信 一( )纸 一( )圆珠笔 一( )桃子 一( )山峰 两( )胳膊 一( )仙人 几( )巨石 一( )雄鸡 一( )石崖 几( )缝 几( )秋风 一( )仙人 几( )巨石 一( )扁担 一( )龙船 一( )花炮 一( )头巾 一( )象脚鼓 一( )雾 一( )老虎 一( )狐狸 一( )奶酪 一( )大风车 一( )山 一( )纸船 一( )松果 一( )纸条 一( )风筝 一( )草莓 6.我知道四个季节的主要农事活动。(P24) 播种 插秧 耕田 采桑 除草 割麦 打谷 积肥 春季: 夏季: 秋季: 冬季: 7.照样子填一填。(P37) 明亮的眼睛 的眼睛 的眼睛 乌黑的头发 的头发 的头发 8.照样子填一填。(P39) 二年级语文上册课后练习题

(弹)钢琴()舞蹈()京戏()图画()泥人()围棋()铁环()秋千()滑梯()二胡()足球 9.比一比,填一填。(P39) 园圆只枝支进近带戴(1)()()的月亮挂在填空。 (2)幼儿()的小朋友真可爱。 (3)两()小黄莺停在树()上,正唱着一()动听的歌。 (4)这学期,小明的()步真不小。 (5)学校离我们家很()。 (6)妈妈要()我去买衣服。 (7)我们每天都得()红领巾。 10.读一读,记一记。(P45) 穷尽山穷水尽层叠 烟云山川 11.读读下面的句子,照样子写一写。(P53) 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。 (1)公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花, 。 (2)下课了,同学们在操场上活动, ,处处欢声笑语,热闹极了。12.照样子写一写。(P63) (1)冻得直 ..打哆嗦 (2)冷得像 ..冰窖 13.变换句式,注意标点符号。(P66) (1)有几个虫子怕什么!—— (2)叶子上的虫还用治?—— (3)这点困难怕什么!—— (4)这道题还用老师讲?—— 14.选字填空。(P68) (1)峰锋蜂——山()蜜()刀() (2)幕墓慕——爱()扫()开() (3)吵抄炒——()饭()闹()写15.扩句。(P69) ()天空飘着()气球。 ()池塘开满()荷花。 ()海豚表演()节目。 16.给下面的句子加上标点,再读一读。(P81) 句号(。)是个小圆点,用它表示话说完。 逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。 顿号(、)像个芝麻点,并列词语点中间。 问号(?)像个小耳朵,表示一句问话完。 感叹号(!)像个小炸弹,表示惊喜和感叹。 省略号(......)六个点,表示意思还没完。 引号(“”)好像小蝌蚪,内放引文或对话。 2

妇产科学思考题汇总

妇产科学思考题汇总集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

妇产科学思考题汇总系统解剖 生理特点 妊娠诊断 掌握早、中、晚期妊娠的诊断方法。 掌握胎产式、胎先露、胎方位的定义。 产前保健 掌握产前检查的方法及胎心监护 正常分娩: 1、枕先露的分娩机转 2、三个产程的临床经过及处理 异常分娩: 一、名词解释 异常分娩、急产、滞产、潜伏期延长、活跃期停滞 (1)异常分娩:产力、产道、胎儿及精神心理因素中,任何一个或一个以上因素发生异常,以及四个因素间相互不能适应,而使分娩进展受到阻碍,称为异常分娩,又称为难产。 二、问答题 1.产力异常如何分类? (1)乏力:协调(原发、继发)&不协调 (2)过强:协调:急产(无阻力);病理性缩复环(有阻力)。 不协调:强直性子宫收缩(全部肌肉);子宫痉挛性狭窄环(局部)。

2.产力异常对母儿有哪些影响? (1)产妇:宫缩乏力、脱水、酸中毒、低钾血症、尿潴留、膀胱阴道瘘、尿道阴道瘘、生殖道感染、产后出血。手术产机会↑ (2)胎儿:①手术助产机会↑;颅内出血及产伤↑ ②胎儿窘迫、新生儿窒息、胎死宫内(不协调性乏力)。 3.缩宫素的使用方法 小剂量:引起子宫节律性收缩,用于分娩前协调性子宫收缩乏力。使用方法:小剂量、低浓度、缓慢静滴、专人看护。 大剂量:引起子宫强直性收缩,用于产后加强宫缩。使用方法:静滴、肌注、子宫注射。(1)浓度:0.5%缩宫素缓慢静滴。 (2)起始剂量:将缩宫素2.5U加入5%葡萄糖液500ml内,使每滴糖液含缩宫素 0.33mU,浓度为0.5%。 (3)滴速:从4-5滴/分开始,根据宫缩强弱进行调整,15-30分调整一次,通常不超过20mU/min(60滴/分)。 (4)有效宫缩:宫缩时宫腔内压力达6.7~8.0kPa(50~60mmHg),宫缩间隔2~3分钟,持续40~60秒。 对于不敏感者,可增加缩宫素剂量。 以下情况需立即停药: (1)宫缩过强:时间〉1分钟,压力≥60mmHg (2)宫缩过频:宫缩〉5次/10分钟 (3)胎心异常,应立即停止滴注。 4.协调性宫缩乏力与不协调性子宫收缩乏力的鉴别 5.原发性宫缩乏力与假临产的鉴别方法

人教版高中英语必修二所有语法练习题汇总(含答案)-教师版

必修二Unit1 限定性和非限定性定语从句 用所给词的适当形式填空: 1.Tom won the first prize, _______ everybody knows. 2.Yesterday I met Ling Ping, _______ seemed to be very busy. 3.Our teacher, ________ wife is a nurse, is very strict with us. 4._______ is known to us all, Taiwan is part of China. 5.He lost my bike, ______ made me unhappy. 6.I don’t know the reason ______ he was late for the class. 7.The house ______ I lived ten years ago has been pulled down. 8.The reason, ______ he looks unhappy today, is unknown to us. 9.He left his hometown in 1992, _____ he was only 12 years old. 10.Is this factory the one _______ a lot of students visited yesterday? 11.W atch out! Don’t get close to the building _____ walls are being painted. 12.T he famous actor became successful, _______ began to appear on the stage to make a living at the age of 8. 13.I s this the magazine _______ she often writes articles? ---- Yes, it is. 14.U ntil now, we have raised 50,000 pounds for the poor children, _______ is quite unexpected. 15.H e was educated at a famous university, after _______ he went abroad and settled there. 16.______is known to us all, April 14, 2010 was the day _____ Yushu earthquake happened. 17.S oon children in the camp had many friends, _______ they shared food, stories and projects. 高考真题: 1.(2017北京)The little problems ______ we meet in our daily lives may be

OFFICE试题库汇总

------------------------------------------------------------精品文档-------------------------------------------------------- OFFICE试题库 一、选择题 1、Word97是_____C_____中的一个部分 A、Windows95 B、Windows97 C、Office97 D、WPS97 2、在WORD97的编辑状态,设置了标尺,可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是_____C_____ A、普通视图 B、页面视图 C、大纲视图 D、全屏显示方式 3、在 一、选择题 1、Word97是_____C_____中的一个部分 A、Windows95 B、Windows97 C、Office97 D、WPS97 2、在WORD97的编辑状态,设置了标尺,可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是_____C_____ A、普通视图 B、页面视图 C、大纲视图 D、全屏显示方式 3、在WORD97中“打开”文档的作用是_____C_____ A、将指定的文档从内存中读入并显示 B、为指定的文档打开一个空白窗口 C、将指定的文档从外存入内存并显示 D、显示并打印指定文档内容 4、在WORD中打印4-10,16表示打印文档案的_____C_____ A、第4页,第10页,第16页 B、第4页至第16页 C、第4页至10页,第16页 D、第4页,第10页至16页

5、WORD菜单中常会出现一些暗灰色的选项,这表示_____D_____ A、系统运行故障 B、WORD本身缺陷 C、文档带病毒 D、这些项在当前无效 6、在下面几种方法中不是word保存文档的正确顺序的是____D______ A 文件菜单——保存/或另存为 B 通过工具栏上的保存按钮 C 关闭文档时助手提示保存选是 D编辑菜单——保存/或另存为 7、word2000可以为文字设置不同的格式,是在___B___对话框里进行设置。 A 打印 B字体 C 选项 D样式 8、word中系统默认的对齐方式是_____A_____ A 两端对齐 B右对齐 C居中对齐 D分散对齐 9、要给一个word文档换个名字存储应_____B_____ A 保存 B 另存为 C 没有办法 10、单击WORD主窗口标题栏右边显示的最小化按钮后_____B_____。 A、 WORD的窗口被关闭 B、 WORD的窗口被关闭,变成任务栏上一桉钮 C、 WORD的窗口关闭,变成窗口图标关闭按钮 D、被打开的文档窗口末关闭 11、在Word中插入图形,下列方法不正确的是____B____。 A、直接利用绘图工具绘制图形 B、选择“文件”菜单中的“打开”命令,再选择某个图形文件名。 C、选择“插入”菜单中的“图片”命令,再选择某个图形文件名 、利用剪贴板将其它应用程序中的图形粘贴到所需文档中D.

数值分析作业思考题汇总

¥ 数值分析思考题1 1、讨论绝对误差(限)、相对误差(限)与有效数字之间的关系。 2、相对误差在什么情况下可以用下式代替 3、查阅何谓问题的“病态性”,并区分与“数值稳定性”的不同点。 4、取 ,计算 ,下列方法中哪种最好为什么(1)(3 3-,(2)(2 7-,(3) ()3 1 3+ ,(4) ()6 1 1 ,(5)99- , 数值实验 数值实验综述:线性代数方程组的解法是一切科学计算的基础与核心问题。求解方法大致可分为直接法和迭代法两大类。直接法——指在没有舍入误差的情况下经过有限次运算可求得方程组的精确解的方法,因此也称为精确法。当系数矩阵是方的、稠密的、无任何特殊结构的中小规模线性方程组时,Gauss消去法是目前最基本和常用的方法。如若系数矩阵具有某种特殊形式,则为了尽可能地减少计算量与存储量,需采用其他专门的方法来求解。 Gauss消去等同于矩阵的三角分解,但它存在潜在的不稳定性,故需要选主元素。对正定对称矩阵,采用平方根方法无需选主元。方程组的性态与方程组的条件数有关,对于病态的方程组必须采用特殊的方法进行求解。 数值计算方法上机题目1 1、实验1. 病态问题 实验目的: 算法有“优”与“劣”之分,问题也有“好”和“坏”之别。所谓坏问题就是问题本身的解对数据变化的比较敏感,反之属于好问题。希望读者通过本实验对此有一个初步的体会。 数值分析的大部分研究课题中,如线性代数方程组、矩阵特征值问题、非线性方程及方程组等都存在病态的问题。病态问题要通过研究和构造特殊的算法来解决,当然一般要付出一些代价(如耗用更多的机器时间、占用更多的存储空间等)。 $ r e x x e x x ** * ** - == 141 . ≈)61

【日本知识大赛】题库-汇总-V2

A 1月15日 B 1月23日 C 1月11日 D 1月30日 2.盂兰盆节一般是指哪个日期的前后? A 农历8月15日 B 阳历8月15日 C 农历7月7日 D 农历7月15日 3.日本除夕夜在寺院里鸣的钟声是几次? A 108 B 125 C 110 D 128 4.日本的建国纪念日是? A 7月9日 B 8月15日 C 2月11日 D 5月1日 5.日本的文化之日是? A 10月19日 B 11月3日 C 2月11日 D 5月3日 6.日本1月份的第二个星期一是 A 元宵节 B 成人节 C 小正月 D 女儿节 7.在3月21日左右,日本人一般会去扫墓,请问这在日本被称为什么节? A 清明节 B 劳动节 C 敬老节 D 春分节 8.日本的儿童节是? A 5月5日 B 6月1日 C 3月3日 D 4月1日 9.在京都八坂神社举行的有名传统节日,已经拥有1100多年的历史,其名称是 A 祗园祭 B 神田祭 C 寝豚祭 D 天神祭 10.日本每年冬季在北海道举行的著名雪节,是在下列哪个城市举行的? A 仙台 B 札幌 C 木增川 D 一宫市 11.与青森县的“寝豚”节和秋田县的竿灯节一起被称为日本东北三大传统节日的是? A 德岛县的阿波舞 B 吉田火祭 C 仙台七夕节 D 函館港节 12.在日本一到夏季就会在各地举行 A 服装节 B 游泳大会 C 啤酒节 D 花火大会 13.在日本各地每年一到七夕节,在商店街和车站等地就会挂有长条的装饰,它的名字是? A 吹流 B 鸢 C 灯篭 D 枝垂 14.夏天看花火大会的时候,日本女孩子一般喜欢穿 A 晚礼服 B 外出用浴衣 C 连衣裙 D 西服 15.日本的女孩节,其日期是?

练习题汇总(2)

《审计》习题精讲 第一编审计环境 第一章注册会计师审计职业特点 一、多选题 1.下列有关注册会计师审计与内部审计关系的提法中,正确的是()。 A.不论内部审计的自主程度和客观性如何,都不能像注册会计师那样对财务报表发表审计意见时独立于被审计单位 B.内部审计的目标和注册会计师的目标相同,但是用以实现各自目标的某些方式是不同的 C.如果拟利用内部审计人员的特定工作,注册会计师应当评价内部审计人员的特定工作,以确定该项工作是否足以实现注册会计师的目的 D.注册会计师对发表的审计意见独立承担责任,这种责任并不因利用内部审计人员的工作而减轻 【答案】AD 2.下列与风险导向审计相关的表述中,不正确的是()。 A.要求CPA将审计资源分配到最容易导致财务报表出现错报的领域 B.要求CPA将审计资源分配到最容易导致财务报表出现风险的领域 C.要求CPA将审计资源分配到最容易导致财务报表出现重大错报的领域 D.要求CPA将审计资源分配到最容易导致财务报表出现重大风险的领域 【答案】ABD 【解析】审计风险模型的出现,从理论上解决了CPA以制度为基础采用抽样审计的随意性,又解决了审计资源的分配问题,要求CPA将审计资源分配到最容易导致财务报表出现重大错报的领域。从方法论的角度,CPA以审计风险模型为基础进行的审计,称为风险导向审计方法。 第三章注册会计师法律责任 一、多选题 1.会计师事务所如果能够证明自己行为属于下列情形之一时则不承担民事责任 ( ) 。 A.已经遵守执业准则规定的审计程序并保持了应有的职业谨慎,但仍未能发现被审计单位的会计资料错误 B.审计业务所必须依赖的金融机构等单位提供虚假或者不实的证明文件,会计师事务所在保持了应有的职业谨慎下仍未能发现虚假或者不实 C.已对被审计单位的舞弊迹象提出警告并在审计报告中予以指明 D.已经遵照验资程序进行审核并出具报告,但被审验单位在注册登记之后抽逃资金,或为登记时未出资或者未足额出资的出资人出具不实报告,但出资人在登记后已补足出资 【答案】ABCD 【解析】四个选项均为“司法解释”第七条明确规定的会计师事务所免除民事责任的情形。 2.根据最高人民法院的“司法解释”,如果出现以下情形之一时,人民法院可能会认定会计师事务所存在过失()。 A.审计项目负责人以低于行业一般成员应具备的专业水准执业 B.未按照执业准则执行必要的审计程序 C.未利用专家工作结果而直接形成审计结论 D.未能合理利用执业准则所要求的重要性原则 【答案】ABD【解析】(见第6条)选项C不恰当,如果注册会计师对总体结论有重大影响的特定审计对象缺少判断力时应当寻求专家意见。 3.会计师事务所在违反下列规定和原则而出具了虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏的审计报告将会被认定为不实报告( )。 A.法律法规 B.执业准则 C.企业内部控制基本规范 D.诚信公允原则 【答案】ABD【解析】“司法解释”第2条明确规定选项A、B、D均为不可违反的规定或原则,选项C的《企业内部控制基本规范》不是针对注册会计师而言必须遵循的规范。 4.会计师事务所出具不实报告给利害关系人造成损失应承担侵权赔偿责任,会计师事务所如果要证明自己没有过失则应向人民法院提交下列证明材料 ( ) 。 A.与该案件相关的执业准则、规则 B.审计工作底稿 C.诚信公约 D.收费标准明细指引 【答案】AB 【解析】(见第4条)会计师事务所应当提交审计工作底稿和相关的执业准则、规则文件。 5.根据“司法解释”,如果会计师事务所能够证明下列行为的不承担民事责任( ) 。(见第7条) A.已经遵守执业准则并保持应有的职业谨慎 B.已对被审计单位的舞弊迹象提出警告并在审计业务报告中予以指明 C.已经遵照验资程序进行审核并出具报告,但被审验单位在注册登记后抽逃资金 D.为登记时未出资或者未足额出资的出资人出具不实报告,并且出资人在登记后仍未补足出资的 【答案】ABC

技能考试题目汇总(史上最全)带答案

技能题汇总一 2013年9月15日 第01题:(22分) ●南车集团准备将集团公司36位培训师选拔到旗下27家分公司担任培训主 管,将对36名集团内部培训师做一次公开选拔培训,培训内容包括:主管的管理技能、主管创新能力、主管沟通技巧、主管绩效考核能力、主管团队打造能力等9门课程。 ●时间拟定在2013年5月10日至15日。 ●培训费用:5万元 ●组织管理部门:集团人力资源部和培训中心 ●这36位内训师都是大学毕业生,都有3年以上工作经验,有12名同学英 语水平相对不够熟练,3名同学在计算机方面需要学习提高。请根据上述情况,拟定一份培训项目开发报告书 标准答案:参考中P255 小贴士:1标题、2引言或目的3目标4对象5内容6组织形式7时间8费用预算9评估预测 第02题:设计一个培训需求预测表(高P72-78) 标准答案:共7个表格看分值20分复杂些,10分简单些 第03题:写一个审定方案 标准答案:参考高P100 第04题:写一份新进经理人培训计划方案{中册P267} 第05题:设计培训需求分析表{高册P130} 标准答案:高P130 第06题:请结合实际设计一份本单位的培训总体计划{高册P120} 听录音 变题:请结合实际谈一下影响培训总体计划的主要客观因素(论述题) 结合实际论述题参考高P120 标准答案:方案题参考高P107案例

标题(××公司2014年员工培训计划)、引言、原则(总计划有原则性)、目的、培训计划、对象(分层次写即可,简单写)、管理办法、2014年培训计划一览表(不超过25分,一览表(略);如果是55分,写高层管理者培训计划、中层、一般员工(略)) 总体计划尚未考过 对比: 第07题:中P267 培训实施计划包括14项要素(不低于35分)参考案例中册P265 (同第4题) 本案例很多漏洞,只有5项,我们要写14项内容,考试时,写10项即可得满分。 总体计划与计划有很大区别,如果把实施计划写成总体计划,只得5分。 技能题汇总二 2013年10月6日 第07题:怎样开发好培训课程(17分) 结合中册280页图283页方法290页原则 标准答案:本人在公司担任企业教学工作,主讲《企业文化与有效沟通》课程,根据本人教学经验和学到的相关知识,我认为开发好培训课程应做到如下几点:第一,首先要选准企业中重要岗位、关键岗位,找出有关企业文化能否有效共同的知识能力与所要培训需求之间的差距,作为课题进行开发;第二,分析企业改善经营管理的迫切需求,加强现代化的经营管理,从而提高劳动生产力,以参与市场竞争;第三,企业发展对职工要求和企业职工素质现状针对差距有计划的对职工进行思想、政治、理论、教育学,拓展并针对改善现状需求开发企业文化和如何有效沟通,根据个人所学的知识开发课程方法如下:一、选择移植法;二、能力中心法;三、任务学习法。根据我所学的知识与我公司现状结合,我在开发课程时,选用了选择移植法,将现有的有效沟通课程有选择的加以调整,并结合本公司的企业文化和现有情况加以调整,即改进并适当补充。课程的开发必须围

复习思考题汇总

复习思考题第一章人力资源管理概论一、 基本概念人力资源人力资源管理西方人性假设理论激励理论 二、判断题 1. 人力资源具有四个特点:是一种活的资源;是 创造利润的主要来源;是一种战略性的资源;是可以无限开发 的资源。 ( ) 2. 美国丹佛大学Wayne F. Casicio将人力资源管理的发展划分为6个阶段:科学管理阶段; 工业福利阶段;早期的工业心理学;人际关系运动时代;劳工 运动;行为科学与组织理论时代。 ( ) 3. 美国华盛顿大学的W.L.French提出人力资源管理的四阶 段论:档案保管阶段----20世纪60年代;政府职责阶段----20世 纪70年代前后;组织职责阶段---- 20世纪70年代末和20世纪 80年代;战略伙伴阶段---- 20世纪90年代。 ( ) 4. 人本管理的最高境界是文化管理。 ( ) 5. 人力资源管理的性质,主要是对人力资源的量与质进行管理。 ( ) 三、单项选择题 1. 权变理论是基于 ( )提出的一种管理理 论。 A. 社会人假设 B. 经济人假设 C. 自我实现人假设 D. 复杂 人假设2. ()被认为是工业心理学的创始人,他在其名著 《心理学与工业效率》中提出“最合适的人”,“最合适的工作”, “最理想的效果”。 A. 闵斯特伯格 B. 卡特尔 C. 吉尔伯雷斯 夫妇 D. 斯科特 3. ( ) 理论不强调需要层次的顺序;认为当 人的较高需要受到挫折时,会产生倒退现象;某种需要满足后, 其强烈程度会更强。 A. 马斯洛需要层次理论 B. ERG理论 C.

双因素理论 D. 公平理论 4. 计件工资是( )。 A. 固定时间间隔强化 B. 不固定时间间隔强化 C. 固定比率强化 D. 不固定比率强化 5. 工厂每周一早上检查厂区卫生室( )。 A. 固定时间间隔强化 B. 不固定时间间隔强化 C. 固定比率强化 D. 不固定比率强化 6. 上级部门不定期地抽查工作质量是( )。 A. 固定时间间隔强化 B. 不固定时间间隔强化 C. 固定比率强化 D. 不固定比率强化7. 把个体动机分为内部动机、外部动机和无动机的激励理论是()。 A. ERG理论 B. 期望理论 C. 公平理论 D. 自我决定理论四、简答题 1. 什么是人力资源?有什么特性? 2. 何为人力资源管理? 其性质是什么?包含哪些内容? 3. 期望理论的主要内容是什么? 4. 什么是强化理论,强化的程序有哪些? 5. 人本管理的实质是什么?五、论述题 1. 如何全面分析理解人性?举例说明人性因素对管理实践的影响。 2. 如何评价人力资源管理六大趋势?你认为哪一条最重要?为什么?第二章人力资源规划一、基本概念人力资源规划战略性人力资源规划战术性人力资源计划人员配备计划人员补充计划预测定量预测法时间序列分析法比率分析法回归分析法定性预测法管理人员预测法德尔菲法描述法二、判断题 1. 定性预测法包括管理人员预测法(经验预测法)、德尔菲(Delphi)法、描述法、时间序列分析法和趋势分析法。 ( ) 2. 人才资源规划的定义可以概括为:企业为了在未来一个相当长

小学二年级数学思维练习题大汇总(有答案)

1、哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多? 答:姐姐的苹果不变仍然是3个,哥哥有4-1=3(个)苹果,弟弟有8+1-3=6(个)苹果,这时弟弟的苹果最多。 2、小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁? 答:年龄差不变,小明一直比小强大6-4=2(岁) 3、同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人? 答:小明前后各4人,再算上小明共有4+4+1=9(人) 4、有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第4天看了多少页?答:第二天看了2+2=4(页),第三天看了4+2=6(页),第四天看了6+2=8(页) 5、同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一队一共有多少人?答:两次数的时候都数了小明,小明被重复数了,需要减去,所以这一队共有4+5-1=8(人) 6、有8个皮球,如果男生每人发一个,就多2个,如果女生每人发一个,就少2个,男生有多少人,女生有多少人? 答:男生有8-2=6(人),女生有8+2=10(人) 7、老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花? 答:9+1=10(朵) 8、有5个同学投沙包,老师如果发给每人2个沙包就差1个,老师共有多少个沙包? 答:2+2+2+2+2-1=9(个)

9、刚刚有9本书,爸爸又给他买了5本,小明借去2本,刚刚还有几本书? 答:9+5-2=12(本) 10、一队小学生,李平前面有8个学生比他高,5个学生比他矮,这队小学生共有多少人?答:数的时候不要漏了李平哦,这队学生共有8+5+1=14(人) 11、小林吃了8块饼干后,小林现在有4块饼干,小林原来有多少块饼干? 答:8+4=12(块) 12、哥哥送给弟弟5支铅笔后,还剩6支,哥哥原来有几支铅笔? 答:6+5=11(支) 13、第二中队有8名男同学,女同学的人数跟男同学同样多,第二中队共有多少名同学?答:8+8=16(人) 14、大华和小刚每人有10张画片,大华给小刚2张后,小刚比大华多几张? 答:大华有10-2=8(张),小刚有10+2=12(张),12-8=4(张) 15、猫妈妈给小白5条鱼,给小花4条鱼,小白和小花共吃了6条,它们还有几条? 答:5+4-6=3(条) 16、同学们到体育馆借球,一班借了9只,二班借了6只。体育馆的球共减少了几只?答:9+6=15(只) 17、明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后,白皮球剩下10个,花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球,多少个花皮球?

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