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四年级语文期末模拟试卷及答案

一、看拼音写词语.（10分）

jǐnshèn nínìnɡfēn fù jídùhuòrán kāi lǎng

（）（）( ) ( ) ( )

ruì xuěhóu lóng gōu lóu táo zuìxīn chí shén w?ng ( ) ( ) ( ) ( ) （）

二、比一比.再组词.（10分）

泽（）祥（）峨（）争（）仍（）择（）详（）饿（）挣（）扔（）薯（）透（）捧（）咧（）糟（）暑（）绣（）棒（）烈（）遭（）

三、补充词语（8分）

奋( )顾( )当( )做( ) 倾( )大( ) ( )风( )雨

万( )俱( ) ( )( )力尽突如( )( ) ( )想( )开

）

分

至少写三个（

我能按要求写词语

四、

）含数字：四面八

（

方

甜蜜

：

式

）

（

蜜

）含反义词：左顾右

（

盼

）含象声词：咕噜咕噜

（

五、选词填空（6分）

清尽管……还是……虽然……但是……只有……才……

4.（）天气寒冷.爷爷（）坚持每天早起锻炼身体.

5.（）天气寒冷.（）爷爷仍然坚持每天早起锻炼身体.

6.（）坚持锻炼.（）会有强壮的体魄.

六、添枝加叶.（6分）

1．下面加点词的反义词你知道吗？请写在后面的括号里.（2分）

（1）花生的价钱便宜

．．.（）

（2）把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上.使人一见就生爱慕

．．之心.（）

按要求写句子.（2分）（1）对岸出现了无数火把.像一条长蛇向泸定桥方向奔去.（仿写）

_________________________________________________________.

（2）贝多芬听到钢琴声.（扩句）_________________________________________________________.

分）

（

修改病句

保持平静

我们要

上课了

）

（

_________________________________________________________

）老师表扬了班里的好人好事和班长做的好事

（

_________________________________________________________.

七、默写古诗（6分）

爱我中华

爱我中华. .

2.一道残阳铺水中. .

3.写一句描写雪的古诗.

八、阅读.（22分）

1 / 3

（一）课内阅读(8分)

草原上行车十分（自由洒脱）.只要方向不错.怎么走都可以.初入草原.

听不见一点儿声音.也看不见什么东西.除了一些忽飞忽落的小鸟.走了许久.远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子.河！牛羊多起来.也看到了马群.隐隐有鞭子的轻响.快了.快到了！忽然.像被一阵风吹来的.远处的小丘上出现了一群马.马上的男女老少穿着各色的衣裳.骏马疾驰.襟飘带舞.像一条彩虹向我们飞过来.这是主人来到几十里外欢迎远客.见到我们.主人们立刻掉转马头.欢呼着.（飞驰奔驰）着.在汽车左右与前面引路.（静寂安静）的草原热闹起来：欢呼声.车声.马蹄声.响成一片.车跟着马（跨飞）过小丘.看见了几座蒙古包.

1、把文中括号内恰当的词用横线划出.（2分）

2、从文中找出一句比喻句_____________________________________________,其中把__________________比做______________________.（3分）

3、文中哪些语句表现了草原人民热情好客的特点？（3分）

_____________________________________________________________

(二)阅读短文《画》完成练习.（14分）

在少年儿童画展色彩缤纷的一幅画中.我看到一幅没有色彩.线条也极为简单的画.那是一幅盲童的画.

雪白的纸上.用圆珠笔画着一个太阳.照耀着一座小屋.小屋前有一条小溪.还有一棵高大的树.寥寥几笔.勾画了一个和平幸福的人家.

从这里走过的人.都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画.看得那么久.他们不但是看这张画.好像是透过这张画.看到了这个盲童的心灵.

1、从文中找出反义词：3分

复杂（）痛苦（）战争（）

2、用“——”画出画的内容.2分

3、填上合适的词：6分

一（）画一（）小屋一（）人家

一（）树一（）小溪一（）太阳

4、如果你是从画前走过的人.你会说些什么？（3分）九、习作小练笔.（20分）

风霜雨雪等自然现象一年四季发生在我们的身边.选择你喜欢的一种自然现象.抓住特点.按一定的顺序写下来.题目自拟.

一、看拼音写词语

谨慎泥泞吩咐嫉妒豁然开朗瑞雪喉咙佝偻陶醉心驰神往二、辨字组词

泽（沼泽）祥（吉祥）峨（巍峨）争（争夺）仍（仍然）择（选择）详（详细）饿（饥饿）挣（挣钱）扔（扔掉）薯（红薯）透（透明）捧（捧着）咧（咧嘴）糟（糟糕）暑（暑假）绣（绣花）棒（木棒）烈（烈焰）遭（遭遇）三、补充词语（8分）

奋不顾身当牛做马倾盆大雨栉风沐雨

万籁俱寂筋疲力尽突如其来异想天开

四、我能按要求写词语.至少写三个（12分）.

（1）含数字：四面八方七上八下三心二

意

（2）ABB式：甜蜜蜜沉甸甸笑呵呵热烘

烘

（3）含反义词：左顾右盼南辕北辙七上八下大材小

用

（4）含象声词：咕噜咕噜哗啦哗啦扑哧扑哧

五、选词填空（6分）

1．清澈清新清楚 2.尽管……还是虽然……但是只有……才

六、添枝加叶

1.反义词：昂贵憎恨

2.（合理即可）

3.修改病句:上课了.我们要保持安静；老师表扬了班里的好人好事.

七、默写古诗（6分）

1.爱我中华.健儿奋起步伐.爱我中华.建设我们的国家.

爱我中华.中华雄姿英发.

2.一道残阳铺水中.半江瑟瑟半江红.

3.写一句描写雪的古诗.

忽如一夜春风来.千树万树梨花开；梅须逊雪三分白.雪却输梅一段香.

（一）课内阅读(13分)

1. 洒脱飞驰安静飞

2．(略)

3．(略)

(二)阅读短文《画》完成练习.

1. 简单幸福和平

2. 雪白的纸上.用圆珠笔画着一个太阳.照耀着一座小屋.小屋前有一条小溪.还

有一棵高大的树.寥寥几笔.勾画了一个和平幸福的人家.

3、填上合适的词：6分

一（幅）画一（座）小屋一（户）人家

一（棵）树一（条）小溪一（个）太阳

4. (略)

九、习作小练笔.(略)

3 / 3

(完整版)高一语文期中考试试卷及答案

高一语文期中考试试卷（本试卷分为两部分，共22道题，满分150分，考试时间150分钟。）第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1-3题。中国的篆刻艺术，其实就是在金属、象牙、犀角、玉石等材质上以篆体文字雕刻的艺术。因以制作印章为主，又称印章艺术。作为国粹之一，它经历了漫长的发展过程，形成了一以贯之及厚重的悠久传统。其融万千气象于方寸之间，向来为历代文人墨客所钟爱。或自篆自用，或馈赠文友，钤记落款，观赏把玩，可从中获得无尽的审美愉悦和艺术享受。考篆印之滥觞，当不晚于周代。当前所发现的最早实物，可确定为东周遗物，学界亦普遍接受“我国篆印源于春秋而盛于战国”的论断。但从当时篆刻艺术的成熟程度论之，此前当有相当漫长的发展过程。商周时期普遍应用的甲骨文，就是以刀为笔，刻在龟甲兽骨之上而成的，广义而言亦可归入篆刻艺术之内。河南安阳殷墟曾出土过颇似当今印章的铜玺，字迹清晰，斑斑可考，或可视为印章艺术之先河。古人崇尚诚信，因而对作为诚信物证的印玺十分重视。先秦时期，古风犹存，等级观念尚不严备，无论官印、私章，皆可称“玺”，且样式五花八门，美不胜收。到秦汉时，专制制度正式确立，社会等级日益森严，“玺”成为了皇帝王侯印章之专用名称，其他人的印信只能以“印”“章”“记”等名之，且尺寸、样式也有严格规定。汉代时，篆刻印章十分兴盛，到达顶点。考其原因，乃由于秦代实行“书同文”，废六国古文字，独行秦国创制的小篆字体，而比篆晚出之隶、草、楷、行等字体尚未行世，故篆文居官方正式字体地位，因而大盛。另两汉社会稳定，冶炼业和手工制作业发达，使得汉印的艺术取得长足进展，水平空前，而成为历代篆刻家尊奉临摹之典范。就制作方法而论，汉印多以黄铜浇铸而成，但浇铸前须将印文反刻于陶范内壁；而部分急就章乃直接用铜坯凿成，如“某某将军章”等；另有一部分乃就玉材而雕琢。因此，三者尤其是后两者被认为是现代篆刻艺术之始祖。印章文字，有凹凸两种，凹者称阴文，凸者称阳文，也有阴阳合璧者。因印泥多取朱色，故钤盖印蜕后，阴即白，阳即朱，遂又有“白文”“朱文”之目。印面虽风韵万端，但也无非是依阴阳二体间组合搭配以求变化。阴文之美，无阳文之衬托则不可能存在，反之亦然。二者相互制约又相辅相成，故而“分朱布白”“虚实有致”乃印人需潜心探索的治印之道。真可谓是高深莫测，奥妙无穷。篆刻就布局而言，有字法、章法之分。字法乃用字写字之法。包括选取字体、反书于印面等环节。不同时代之字体，切不可出现于同一印章之内。而字之书写，乃印家书法功力的集中体现。而所谓章法，指将所有印文排列于印面的艺术，要力求疏密有致，彼此呼应，向无定法，气象万千，这应该是篆刻艺术最重要的一环。因为即使印家刀法熟练，而章法却幼稚，亦绝无佳作可言。尤其是同一字两次以上出现于同一印章时，每字则不可取同。而成套成组之印章，须方方有别，显示其作者的章法功力。所以在设计印稿时必反复构思，用尽解数。当然既是印家，便多是“心中有字”“胸内有法”。 1.下列对于中国篆刻艺术的理解，不正确的一项是（） A．中国的篆刻艺术属于国粹，又称印章艺术。它是在金属、象牙、犀角、玉石等材质上雕刻篆体文字的艺术。 B．中国篆刻艺术的起源应该不会晚于周代，中国篆刻艺术经历了漫长的发展过程，从而形成了一以贯之以及厚重的悠久传统。 C．中国篆刻艺术有凹凸两种形式，分别称为阴文和阳文，也有阴阳合璧者；由于印泥多用朱色，又有“白文”“朱文”的说法。 D．中国篆刻艺术在章法上疏密有致，彼此呼应，使万千气象融于方寸之间，让人从中获得无尽的审美愉悦和艺术享受。 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（） A．古人崇尚诚信，人们对作为诚信物证的印玺十分重视。等级观念尚不严备的先秦时期，玺的样式五花八门，美不胜收。 B．汉代篆刻印章大盛的原因：一是小篆居官方正式字体地位且独行于世，二是当时社会稳定、冶炼与手工业发达。 C．印章的印面依据阴阳二体间的组合搭配来求得变化，二者相互制约又相辅相成，进而取得奥妙无穷的效果。 D．印家的“心中有字”是指篆刻布局中将所有印文排列于印面的章法，这也是篆刻艺术最重要的一环。 3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（） A．甲骨文在广义上可归入篆刻艺术之内，殷墟曾出土过颇似当今印章的铜玺大致可以视为印章艺术的先河。 B．就制作方法而论，现代篆刻艺术的始祖被认为是汉代直接用铜坯凿成的急就章和用玉材雕琢的印章。 C．篆刻中的字法包括字体的选择和反书于印面的书写等环节，后一环节是印家书法功力的集中体现。 D．设计印稿的印家需要反复构思，使尽解数让成套和成组的印章方方有别，从而显出自己的章法与功力。二、文言文阅读（一）课内文言知识（每题2分，共10分） 4.下列选项中文言句式跟其他三项不同的是（）（2分） A.夫晋，何厌之有？ B.大王来何操？

语文模拟测试卷及答案

语文模拟测试卷（考试时间：90分钟满分100分）第一部分语言积累与运用（26分） 1．根据文意和拼音，在下面的横线上填入相应的同音字。（4分）某校巧用四个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好的校风。环境整洁，突出一个（j ìng ）“_______”字；秩序安定，突出一个（j ìng ）“_______”字；文明礼貌，突出一个（j ìng ）“_______”字；力争上游，突出一个（j ìng ）“_______”字。 2．唐代王维诗《九月九日忆山东兄弟》“每逢佳节倍思亲”，诗中的“佳节”指的是（）（2分） A 、中秋节 B 、元宵节 C 、重阳节 D 、端午节 3．《三国演义》“三英战吕布”中的“三英”是指（）（2分） A 、赵云、诸葛亮、关羽 B 、赵云、张飞、关羽 C 、刘备、赵云、关羽 D 、刘备、关羽、张飞 4．请在下面的括号里写出相对的字词。（4分） ①有（）同享，有（）同当 ②（）有所思，（）有所梦 ③当局者（），旁观者（） ④（）枪易挡，（）箭难防 5．按要求，填写诗句。（6分）在我们学过的古诗中，有的为人们揭示了一个道理，如《题西林壁》中的“ ， ”；有的表达了朋友的情深意重，如《赠汪伦》中的“ ， ”；有的则抒发了自己的爱国情怀，如《示儿》中的后两句“ ，。” 6 ．联系学过的课文填空（8分）社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说，“ ，行万里路”。气势磅礴的长江，的三亚落日，威武雄壮的烟台的海，让我们真正领略到祖国河山的无比壮丽；《西游记》中有一则故事叫“三打白骨精”，我们还知道四大名著中带“三”的故事，如《三国演义》中刘备，《红楼梦》中刘姥姥。其实，文化的丰富多彩同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪。吴国少年借“螳螂捕蝉，_____________”的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，我也会想到这样寓言故事类八字成语“__________ ”；读到“孙悟空、太上老君、炼丹、踢翻”等词，我会联想到成语“_____________”。学校姓名考号 ------------------------------------密--------------------------------------------------------封---------------------------------------------------------------线-----------------------------

五年级语文第一学期期末模拟题及答案

五年级语文第一学期期末模拟题（十）一、基础知识。（44分） 1.读拼音写词语。（8分） ɡāo bǐnɡ huǎnɡ yán fù jīnɡ qǐnɡ zuì mánɡ lù fán suǒ yìnɡ jiē bù xiá 2.把下面描写景物的词语补充完整。（8分）山（）水秀江山如（）水平如（）风和日（）（）盆大雨粉（）玉砌连（）不绝草长（）飞 3.给加点字选择正确的解释（填字母）（4分）典：A.典范性的书籍。B.典礼。C.标准，法则。D.一方把土地、房屋等押给另一方使用，换取一笔钱，不付利息，议定期限，到期还款，收回原物。（1）学校要举行隆重的开学典．礼。（）（2）我们要树立典．范，向优秀人物学习。（）（3）我新买了一本字典．。（）（4）我家附近有一个典．当行。（）4.句子加工厂。（5分）（1）我看见母亲的眼睛。（扩句，至少扩写两处。）（2）虽然你知道读书的好处，就应该好好读书，多读好书。（修改病句）（3）因为白鹭常见，所以人们忘记了它的美。（调换语序，意思不变）

（4）桂花树的样子笨笨的，不像梅花那样有姿态。（用对比的修辞仿写一句话）（5）黄继光坚定地对指导员说：“请把这个任务交给我吧！”。（改为转述句） 5.课内外积累。（15分）（1）《山居秋暝》中“，”两句运用了动静结合的手法。（2）《圆明园的毁灭》一文中作者从、和三个方面再现了圆明园辉煌的过去。（3）孤帆远影碧空尽，。（4），非宁静无以致远。（5）清代的曾国藩说，盖士人读书，，，。（6）《枫桥夜泊》描写的是（季节）的夜晚，诗人泊船（地点）城外的枫桥，前两句“，”借景抒情，表达了作者的心情。 6.情境表达。（4分）假期里，你和家人旅游时恰好来到了海力布变成石头的地方，你会如何向家人介绍这块石头呢？二、阅读理解。（26分）（一）课内阅读。（15分）落花生（节选）父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、

人教版六年级语文上册期末模拟试卷及答案

人教版六年级语文上册期末模拟试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。（10分） chún shúgāng qín yōu jìng máo wū （________）（________）（________）（________） zhúguāng jǐng xiàng táo zuìqín jiàn （________）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。（10分）协（_____）蓝（______）涯（_____）竭（_____）慨（______）胁（_____）篮（______）崖（_____）渴（_____）概（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）夜（____）降（____）心（____）神（____）成（____）结（____）（____）（____）细雨应接（____）（____）面面（____）（____）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）只要……就……因为……所以…… 虽然……但……不仅……而且…… ①我________学会了飞，________还懂得怎样才能飞得更高了。 ②我的心________是铅做的，________我也忍不住哭了。 ③民国时期，福建泉州有一位富商，在城角建了一座茶楼，________地方较偏

僻，________来喝茶的人不多。 ④秦始皇有一根赶山的鞭子，________他的鞭子一挥，喝令一声“走”，山 ________会自动走起来。五、按要求写句子。（15分）公园里的月季花开得很鲜艳。（改写成反问句） ___________________________ 2.淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（仿写句子） ___________________________ 3.杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。（加上合适的关联词） ___________________________ 4.在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。（修改病句） ___________________________ 5.月亮倒映在水中清晰可见。（改写成比喻句） ___________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分）剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？” “对”。儿子眼动手剥，利索地回答。 “可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。 “不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。” 一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。 “让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下

部编版三年级下册语文期中测试卷及答案【最新版】

期中检测卷时间：90分钟满分：100分一、础训练营(32分) 1．读拼音写词语。(8分) 2．比较字形并组词。(4分) ?????拂（）佛（） ?????阻（）组（） ?????拢（）扰（） ?????牧（）枚（） 3．补充下面的词语。(6分) 争( )斗( ) ( )( )五车杯( )蛇( ) 南( )北( ) ( )来( )去无( )无( ) 4．句子练习。(6分) (1)给下面的句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气。小女儿__________________________________喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！” (2)根据前面的句子补充一个问题。有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶， _________________ (3)街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆…… 句中的省略号表示______________________________________。 (4)改变句式，意思不变：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？ ________________________________________________________ 5．用修改符号修改下面一段话。(8分) 今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，抱得三春晖。”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领会其中的含义，正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设，未经磨炼的孩子，永远只是手中的风筝。二、综合展示厅(7分) 6．根据农历日期写出我国的传统节日。(2分) (1)农历正月十五( ) (2)农历五月初五( ) (3)农历八月十五( ) (4)农历九月初九( ) 7．连线。(2分) 雅人四好望闻问切

五年级上册语文期末模拟测试卷C卷

五年级上册语文期末模拟测试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础知识 (共10题；共110分) 1. （12分）按注音写词语。 xiǎng yùlín tóng fājuéniǎo kàn fājì ________________________________________ fén mùlún kuòzhuāng shìcǎo píng chān huo ________________________________________ 2. （3分）“发芽”“出发”“蒸发”“发扬”这四个词中的“发”字属于一字多义现象，其意思依次是（） A . 产生；起程；分散、散开；扩大 B . 扩大；产生；分散、散开；起程 C . 起程；分散、散开；扩大；产生 D . 产生；扩大；起程；分散、散开 3. （3分）下面词语中字形完全正确的一项是（）。 A . 招贤纳士平坦鞠躬沟当 B . 嫉贤妒能气宇轩昂羞惭绿阴 C . 错手不及理采尺椟枷锁 D . 风弛电挚扬眉吐气揣摩锦绣 4. （3分）下面是与季节有关的成语，其中有误的一组是（）

A . 春——鸟语花香莺歌燕舞一元复始花团锦簇 B . 夏——汗流浃背铄石流金骄阳似火酷暑难耐 C . 秋——一叶知秋天高云淡风和日丽雁过留声 D . 冬——冰天雪地银装素裹冰冻三尺呵气成霜 5. （3分）从下面选出一句说明“将心比心”的话。（） A . 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 B . 己所不欲，勿施于人。 6. （6分）根据课文《自己的花是让别人看的》内容填空。在德国，可以看到________的景色，家家户户的窗子前都是________，________。许多窗子连接在一起，汇成了________，让我们看的人如入山阴道上，________。 7. （14.0分）阅读文言文，回答问题称象曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。” 【参考译文】曹操获得一只大象，想要知道大象的体重，但是没办法称出来。曹操的小儿子叫曹冲，跟曹操说：“只要把大象放进船里，记录水痕到达的地方。取出大象，将同样重量的物体放到船里，让水位赶上原先所刻的地方。而后再称出这些物体的重量，就能知道大象的重量了。” （1）解释下列句子中划线的词。 ①欲知其轻重。________ ②使水及原痕。________ （2）“欲知其轻重”中的“其”指的是________。（3）用“/”给下面的句子断句。置象于船上刻其水痕所至。

小学六年级语文期末模拟试卷

小学六年级语文期末模拟试卷一、书法展示台。（读拼音写词语，把字写端正、匀称）（共8分） qīn shíróng yùchúchuāng kǒng bù （）（）（）（） Zhēng róng kūwěi duàn liàn jiān chíbúxiè （）（）（）（）二、快乐小字典。（按查字典的要求填空）（共4分） ⑴“鼎”字共（）画，用音序查字法应先查（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“鼎”在字典里的解释有：①正当，正在；②古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳；③大；④锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第（）种解释。 ⑵“凸”字共（）画，可用（）查字法来查，它的笔顺是（）。三、词语小超市。（共11分） 1、请你根据“观”的不同意思各写两个词语。（3分）观①看：（）、（）②景象或样子：（）、（） ③对事物的认识和看法：（）、（） 2、将词语补充完整，按要求填词（7分）连（）不断郑人买（）赞叹不（）一言九（）精兵（）政一丝不（）螳螂捕（）开卷有（） (1)我特别爱看书，读好书，是因为———————— (2)比喻只顾眼前利益而不顾后患的词语———————— (3)一个浅显故事说明一个深刻的道理的词语—————— (4)形容一个人学习、工作非常认真，一点也不马虎的词语：——————，它的近义词是————反义词是————。 3、根据下面的提示写一个相关的成语（4分）同学们准备充分：————遇到难题时：———— 同学们答题认真：————教室里非常：———— 四、句子小作坊（共18分） 1、句子模仿秀。（4分） ⑴书是智慧的源泉，有了书，同学们就有了取之不尽、用之不竭的知识宝库。书是______________,有了书，_________________________________. 书是______________,有了书，_________________________________. 2、请你为下面的句子修枝剪叶，使意思更简洁。（2分）聪明的姚明日常训练中就有补投三分球这一课。—————————————————————— 3、按要求改写句子（6分） ⑴今天教室里人太多了（改为夸张句）

[全]2021江苏南京高考语文模拟测试卷及答案

2021江苏南京高考语文模拟测试卷及答案 —、现代文阅读（36分）（-）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字,回答1~3题。翻译古文正如同翻译外文,都是在人与人之间架设理解的桥梁。如果说翻译外文是缩短一国人与他国人的空间距离址不同国度的人不出国门便可见面晤谈,那么翻译古文则是填平现代人和古代人的时间沟堑,让现代读者通过译文与相隔千百年的古代作者进行对话。当年苏曼殊曾为他的汉译英诗集取了个名字叫"文学因缘"，不禁让人想到一句俗话"千里姻缘一线牵"，翻译充当的角色就仿佛文学因缘的月下老人罢？古文今译也并不是现在才有的事情。据说,汉代司马迁写《史记》时,就曾把殷周时代古奥的档案文册改写成明白流畅的汉代语言;上世纪二三十年代也曾有人开始用白话文改写文言文。时光流逝j吾言变易,阅读中的语言障碍造成理解的困难, 这在中外都一样。《尚书》到了唐代,人们已觉得"佶屈聲牙"；就是十六七世纪的莎翁剧作在三四百年之后的观众看来,也有些古怪拗口。所以,如果不加注释或翻译,大概会有不少读者被语言障碍拒之门外,不能逬入古代人的心灵世界,就好像面对粮仓却没有钥匙的人一样,空守看粮食却饿肚皮。毫无疑问翻译是必要的,可是,翻译并不容易。译文很难达到逼肖原作的水平,虽然翻译者都很根使译文成为原文的镜子，"象忧亦忧,象喜亦喜"，除了左右相反之外纤毫不差,但翻译者打造的这面镜子总不可能没有一点走形,更不消说在拙劣的匠人手里还有成为"哈哈镜”的危险。唐代刘禹锡《送僧方及南谒柳员外》一1 寺里曾好心地替翻译者抱不平,

他说："勿谓翻译徒,不为文雅雄。”不过翻译毕竟不是自由写作,原文对于译者总是一重束缚又是一把验尺,所以即使是最好的翻译者面对原文,也不敢拍胸口打包票,保证译文完全传达了原文的精神,恢复了原文的旧貌;更不消说面对的是一篇古今传诵的名篇佳作,译者就更不能保证译文如同原文一样有神韵妙味了。这里原因很多,撇开翻译者水平的差异不说,大概首先是古今文化的时代差异。古人生活在业已消逝的历史之中月寸间已经带走了他们的精神、情感、习俗。虽然翻译者可以通过阅读去体验这种历史氛围,通过译文来重现这种历史风貌,但毕竟逝者如斯夫,再好的译者也不能重构历史的真实,而只能部分地还原与逼近真实的历史。即使加上说明,加上注释,也难以完全凸现原文中属于那个时代的精神与情趣。其次是古今语言的时代差异。古人用那个时代的语言创造了不可复制的文学范本,而我们却用这个时代的语言去追踪和复述它的用意与内容。仅仅是语言构成的差异就使我们为难,因为精密严整的白话和自由灵动的文言毕竟不大一样;更何况还有一些原文中典章、器物、习俗、礼仪的术语早已消失,翻译者不得不花很多话语去解释;还有文言特有的节奏、韵律、气脉、风味在白话中无法复现,翻译者不得不另辟蹊径去模仿。所以,在原文和译文的"转运"过程中,难免颠簸磕碰得失真或走样。当然,这并不意味看翻译者在原文面前总是一事无成,好的翻译有可能使原作"投胎转世"到译文中来,尽管同样有些失真”或"走样"，但臻于化境的译文可以"补偿"这些损失。不过,这需要翻译者对古文有透辟的理解,对白话有娴熟的技巧。（选自《作壁上观——葛兆光书话》，有删改） 1.下列关于文章内容的理解和分析,不正确的一项是（）（3分） A.翻译如同月下老人,它帮助读者和作者进行对话,在两者之间搭建起一座理解的桥梁。

20、五年级语文期末模拟卷(二)卷及答案

期末模拟卷（二）五年级语文(上) 一、读拼音写词语。(8分) jiǎ rú chēnɡ zàn ɡuàn jūn pú shàn （）（）（）（）hónɡ wěi zuì zhènɡ qī hēi piān zhānɡ（）（）（）（）二、填上合适的词语。(6分) ( )的绒毛 ( )的身子 ( )的泪水 ( )的黄昏 ( )的月光 ( )的愿望三、把下列诗句补充完整。(6分) 1.死去元知万事空，。 2. ，西湖歌舞几时休？ 3.西塞山前白鹭飞，。 4. ，江枫渔火对愁眠。 5. ，更上一层楼。 6.随意春芳歇，。四、按要求写句子。(12分) 1.数不清的星星在天空闪烁着。（改为拟人句） 2.让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗?（改为陈述句） 3.爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词语） 4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） 5.蓝蓝的湖水十分平静。（改为比喻句） 6.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的鲈鱼。（缩句）五、根据课文内容判断说法的正误,正确的打“√”。(6分) 1. 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有5500摄氏度。太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。( ) 2.松鼠喜欢在强烈的日光下活动，晚上在树洞里睡觉。松鼠虽然长得漂亮，乖巧，驯良，但是并不讨人喜欢。( ) 3. 《示儿》是宋代诗人陆游写的。这首诗是诗人陆游临终前对儿子的遗嘱。表达了作者渴望收复失地，统一祖国的强烈爱国热情。( ) 六、阅读理解。(32分) (一)课内阅读。(16分) 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 1.这几段话的作者是（）。(2分) A徐志摩 B郭沫若 C闻一多 2.用小标题分别概括这三段话分别是：(6分) ________________ 、______________ 、_______________ 。 3.这三幅画面白鹭各是什么样子的？分别表现了白鹭的什么特点？（简单词语概括，填写在表格里。）(6分) 4.根据选文判断下列说法不正确的是（）。(2分) A这几段话表达作者对白鹭的喜爱、赞美之情， B“这是别的鸟很难表现的一种嗜好”这句话说明别的鸟没有白鹭优秀。 C“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠”这句话说明村民对白鹭的一种恩惠。

六年级下期语文期末模拟试卷

猪场乡20xx年春季学期六年级期末素质教育测试卷语文注意事项： 1、答题时,务必将条形码粘贴在指定的位置或将姓名或准考证号填写在答题卡规定的位置。 2、答题时,将题目答案书写在答题卡规定的位置,字迹工整,笔迹清楚。 3、所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上答题无效。 4、本试卷共4 页,满分100 分,考试时间120分钟, 5、考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。温馨提示：同学,读书就像快乐的旅行,其间我们与祖国的语言文字亲密交流,并享受着无穷的乐趣。现在让我们停下脚步,来回味一下自己的收获吧！请你认真审题,碰到简单的题目,不要掉以轻心；碰到l困难的题目,也要沉着冷静。预祝你取得好成绩！一、基础积累（共50分） 1.我会读拼音,写汉字。（4分） biān kēng yǎ dǐng 快马加（）一声不（）优（）自在革故（）新 2.我会按要求写一写,连一连。（16分）（1）选字填空。【峻俊竣】（）工险（）（）俏（2）选词填空。【庞然恍然井然】（）大物（）有序（）大悟（3）补写成语。冤有头,债有主一传十, 过五关, 成事不足,败事有余十年树木, 养兵千日, （4）连一连。看字猜成语三字俗语 3.我会选择正确的答案序号填在（）内。（8分）（1）下面句子中带点的字注释不正确．．．的一项是（） A.孔子东游,见两小儿辩斗．．（辩论,争论）,问其故。 B.山下兰芽短浸．（泡在水中）溪,松间沙路净无泥。 C.弈秋,通国．．（通往中国）之善弈者也。（2）下列句子表达完全正确．．．．的一组是（） A.风热烈地刮着,白杨树发出哗哗的响声。 B.碑林中的书法美不胜收,是我国艺术宝库中的瑰宝。 C.北京虽是城市,可是它也跟着农村一齐过年,因为过得分外吵闹。（3）对下列句子中标点符号的作用,分析正确．．．．的一项是（） A.整天吃吃睡睡不干活,你可真“勤快”啊！（引号,表示原文的引用） B.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……（省略号,表示列举的省略） C.贝多芬把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。（破折号,表示意思的转折）（4）下面场地张贴的对联,你认为不得体．．．的一项是（） A.菜美饭香敬顾客山珍海味迎嘉宾（书店门口） B.妙手回春治百病济世普传医万家（医院门口） C.冬去山明水秀春来鸟语花香（公园门口） 4.我会填写诗句。（6分）（1） ,夜静春山空。（2）我劝天公重抖擞, 。（3）白日放歌须纵酒, 。 5.我会按要求写句子。（8分）（1）人们成群结队地去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。缩句：（2）顶碗少年的那种不怕挫折,敢于拼搏的精神难道不值得我们学习吗？改为陈述句：（3）根据多义词的不同意思造句。 A.指身体瘦弱,不强壮。单薄 B.指穿的衣服少而薄。（4）根据例句特点仿写语意连贯的句子。读《水浒传》,我知道了扶危济困的鲁智深；读《鲁滨孙漂流记》,我知道了不畏艰险的鲁滨孙；读《红楼梦》,我知道了尖酸刻薄的王熙凤； 6.我能完成口语交际、综合实践学习任务。（8分）临近毕业之际,让我们围绕“难忘的小学生活”这个主题,开展一次综合性学习,向师友,向母校告别。请根据情境和要求答题。（1）请写两个表达友情的四字词语和一句古诗。（4分）四字词语：炭出口成章吝水落石出泵头重脚轻桃花源非常狡猾的人老狐狸最痛恨的人眼中钉避乱隐居之地

初四语文期中测试卷及答案

初四语文期中测试卷姓名一、基础（共26分） 1、读下面文字，完成第（1）—（3）题。　诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拔动人们的心xián（）。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；，。cháng（）徉其间，我们的情感将在潜移墨化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。（1）、根据拼音写出汉字。（2分） Xián（） cháng（）（2）、画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并改正。（2分）改为改为（3）、请仿照画横线的句子，续写一句话。（2分）她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；，。 2、下列各项对加点字的注音全部正确的一项是( )（1分） A．亵(xiè)渎骈(bǐng)进恪(kè)尽职守吹毛求疵(chī) B．陨(yǔn)落睿(ruì)智忐忑(tè)不安怒不可遏(jiē) C．阴晦(huì) 恣睢(suī) 咬文嚼(jué)字豁(huò)然贯通 D．拮据(jū) 滞(zhì)碍孜孜(zī)不倦妄自菲(fěi) 薄 3、下面的句子没有语病的一项是( )(1分) A．他请几个学校的干部参加座谈会。 B．有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。 C．只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。 D．有没有坚定的意志，是一个人在事业上是否取得成功的前提。 4、按要求完成下题。 4月23日是“世界读书节”，班里准备上午8点在本班教室进行读书节的班会活动。在本次读书节活动开展前，班委会针对我校200名同学的阅读情况进行了一个调查，调查的信息如下表。假如你要参加这次活动，请你先完成以下内容。阅读内容人数百分比卡通画11256%

2019高考语文模拟测试卷(附答案)

高考语文模拟测试卷出题人：XXX 审核人：XXX 一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。金观涛先生发表了题为“反思‘人工智能革命’”的文章，文中表达的结论大致是今天面对信息文明高度繁荣的学者们的共识：科学与人文的隔阂甚至对立，对人类科技进步中社会性因素的忽视，导致了技术理性的张扬和人文精神的退化。这个视角，从人工智能发展历史来看却似乎不成立。在人工智能研究史上，人们对智能研究的理论基础还是比较重视的，也有过多次重大的争议和讨论，不同研究领域具有强弱各不相同的立场，从而反映出它们在智能基础问题上的重大差异。人工智能具有工程和科学两种不同的维度，前者并不以理解人类智能为前提，主要是利用计算机、数据等资源通过算法加工来完成人类实践生活中的任务；后者则需要从人类智能原理出发来实现人工智能。例如当前的类脑计算研究，是放弃传统的计算机，改为从结构上模仿人脑来开发芯片，从而希望从结构仿真的功能涌现中来产生智能。对人类智能的认识是科学家当今面临的难题，在研究过程中由于对科学原理的不了解，不得不在工程上进行简化，即不对智能做任何明确的定义，而是在利用人工智能探索智能行为机制的过程中来逐步了解和解释智能的本性，这是任何具有工程和科学双重性质的技术性科学中不得不采取的务实态度，没有这种务实态度，简单地将工程实践和原理在认识论上对立起来，可能会对知识的进步产生不利影响。人工智能虽不是理论物理学那样高度成熟和形式化的科学，不具有严密的理论形式，但是其经验性定律及其使用的概念框架、假设也是在特定的历史和文化条件中形成的。因此当这些定律和概念框架与常识知识中的表述不一致时，往往会形成冲突，但这种冲突可以通过对其定律、理论假设和模型的科学解释，来弥补表达日常经验的常识语言与其定律解释之间的差距，从而推动人工智能学科理论的成熟。问题是对于经验定律或理论模型的科学解释是依赖于语境和具体实践的，这种语境反映了解释者所处的历史、文化和社会背景。金先生就是从传统控制论的背景出发，将当前人工智能和社会的关系，从认识论的角度还原到了错误的概念辨析中，而忽视了在人工智能历史的实证研究中，智能概念具有非常丰富的维度和演化过程。从早期人工智能研究中对“智能”概念的朴素性认识开始，经过长期的争论以及工程实践后，科学家已经对“智能”概念有了更加丰富的认识，不仅意识到社会文化因素对人类智能的重大影响，而且也意识到当前人工智能所面临的重大困难，认为实现人工智能的目标将是一个长期的任务。因此，现在我们对“智能”的认识不仅没有退步，反而可能比历史上更加成熟和完整。（摘编自陈自富《我们对“智能”的认识退步了吗？——与金观涛先生商榷》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（） A. 今天，有学者认为技术理性的张扬和人文精神的退化，使得科学与人文隔阂甚至对立。 B. 人工智能的工程观以完成人类生活中的任务为前提，其科学观以理解人类智能为前提。 C. 对人类智能的认识至今是个难题，在利用人工智能探索智能行为机制中必须务实。 D. 在研究中由于对人工智能的科学原理的不了解，对智能无法做出任何明确的定义。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（） A. 文章用人工智能研究史上的多次争论，以及人们对智能基础问题的不同认识，来质疑金先生的观点。 B. 文章用当前的类脑计算研究为例，论证了人工智能科学维度的实现需要从人类智能原理出发。 C. 文章分析了科学界对“智能”概念的认识是有发展变化的，批评了金观涛先生依赖具体实践的研究方法。 D. 文章在论证过程中，用了先破后立的论证结构，以立为主，观点鲜明，逻辑严密，结构清晰。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A. 类脑计算研究，从结构上模仿人脑开发芯片，来推动人工智能的发展，因此，传统计算机终将被取代。 B. 人工智能现在虽不具有严密的理论形式，但在特定的历史文化条件下，在实证研究中．终将获得成熟的学科理论。 C. 人工智能的经验性定律及其概念框架与常识知识有时会形成冲突，这种冲突可以通过科学解释来解决。 D. 复杂的社会文化因素会对人类智能产生重大影响，人工智能的目标实现也将面临巨大的困难。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4-6题。乡村教师（节选）刘慈欣他知道，这最后一课要提前讲了。他忍住几乎使他晕厥过去的剧痛，艰难地移近床边的窗口，看着远处的村庄。从自己的老师为救自己被狼咬死的那一刻起，他这一生就属于黄土高原上这个偏远的小山村了。窗外的田垅上，娃们在为他烧香和烧纸了。半年前，他拿起扁担和想从校舍取椽子去修村头老君庙的几个人拼命，被人打断了两根肋骨。送到镇医院，竟又发现他患了食道癌，但他没有去管，实在没钱管。从镇医院出来，他把身上所有的钱都买了书。在距地球五万光年的银河系的中心，一场延续了两万年的星际战争已接近尾声。碳基联邦舰队将完成碳硅战争中最后一项使命：摧毁大部分恒星，建立一条五百光年宽的隔离带，免除硅基帝国对银河系中心区域的碳基文明的任何威胁。隔离带中只有形成3C级以上文明的恒星系才会被保护。夜深了，烛光中，娃们围在老师的病床前。他把剩下的12片止疼药一把吞了下去，他知道以后再也用不着了。他挣扎着想在黑板上写字，但头突然偏向一边，一个娃赶紧把盆接到他嘴边，他吐出了一口黑红的血，然后虚弱地靠在枕头上喘息着。娃们中有了低低的抽泣声。他让他们记住牛顿第一定律，记住牛顿第三定律，最后才让他们去记最难懂的牛顿第二定律。孩子们哭着记住了，他们知道记不下来，老师是不会放心的。 “发射奇点炸弹！” 一团团似乎吞没整个宇宙的强光又闪起，然后慢慢消失…… 隔离带在快速推进。直到他们遇到太阳系的三号行星。 3号行星检测，检测30个随机点。这所山村小学，正好位于检测波束圆形覆盖区的圆心上。 “1号随机点检测。” 结果……绿色结果，绿色生命信号！ “开始3C级文明测试。 1号测试未通过，2号测试未通过……10号测试未通过。 “发射奇点炸弹！” 最高执政官突然想起什么：“继续测试。” 11号测试题未通过！ 12号测试题未通过！ “3C文明测试试题13号：当一个物体没有受到外力作用时，它的运行状态如何？” 数字宇宙广漠的蓝色空间中突然响起了孩子们清脆的声音：“当一个物体没有受到外力作用时，它将保持静止或匀速直线运动不变。” “3C文明测试试题13号通过!3C文明测试试题14号……” “3C文明测试试题14号：请叙述相互作用的两个物体间力的关系。” 孩子们说：“当一个物体对第二个物体施加一个力，这第二个物体也会对第一个物体施加一个

五年级语文上册期末测试题及答案

五年级语文上册期末试题及参考答案亲爱的同学们，经过一个学期的语文学习，你一定有不少的收获吧！下面就请你认真读题，仔细答题。看看你是不是最棒的？老师祝你成功！第一部分基础知识积累与运用（44 分）一、给下列加点字注音.（4 分）扒手（）埋怨（）载重（）卷（）扒开（）埋藏（）记载（）子（）二、将下面词语补充完整。（6 分）莫（）（）妙（）己救人（）然有序粗制（）造天地（）（）落（）而（）失魂落（）司空见（）围（）救（）一尘不（）得意忘（）（）明（）义三、在句子中的错别字下面划线并改正。(4 分) 1、马头上有一穗迎风飘动的缨络，尾巴未梢还打了一个结。( ） 2、几分钟后，暴雨停竭，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。（ 3、如果不时刻警踢守卫，怎能把这些“入侵者”消除。（( ） 4、海鸥被海上泻漏的石油粘住，再也飞不起来了。（）四、写出下列句子运用的修辞手法。（4 分） 1、我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。（） 2、两只小鸟在枝头悄悄地说话。（） 3、年轻人啊，谁又能不犯错误？（） 4、牛羊像星星在身边闪光，牧草像绿云在脚下翻着波涛。（）五、按要求写句子。（8 分） 1、红柳和胡杨被生活在塔里木盆地的人们当做燃料。改成“把”字句） 2、我醒来知道不早了。爸爸已经在吃早点。（用关联词把两个句子连接起来） 3、如果不细细体会是很难领略到的。（换个说法，不改变句意） 4、我们不能听任这种悲剧重演。（改为反问句）六、修改病句。（4 分） 1、作为地球的公民，我们不能损坏生态环境。 2、祖国的主权需要我们来保卫。七、根据原文填空。（14 分） 1、与此同时，这个消息向传开了，人们都十分吃惊，这真是有生以来的奇案。 2、那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马、地飞奔而来，那声音如同千万辆坦克同时并动，发出的响声。 3、，古城玉门关。，不破楼兰终不还。

六年级上册语文期末考试模拟试题

六年级上册语文期末考试模拟试题一、写钢笔字，注意字的大小、整洁、美观。(3分) 书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。二、按要求写字词句 (23分) 1.看拼音，写词语(10分) nú yì hūn yōng quán shì diān bǒ yā qua wú shēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhì xù là zhú róng qià zhēng zhá fù jīng qǐng zuì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.根据拼音写出相应的同音字，使其与另外一个字组成词语。 (4分) bó ( )雾 ( )击lí ( )田巴( )

jiāo( )带 ( )石jù ( )怕电( ) 3.把下面的词语补充完整，并解释所填的字 (4分) 悲愤欲( ) 与世长( ) 负( )顽抗生死( )关 4.选择合适的答案，将序号填在括号里。(5分) (1)( )期中考试了，同学们都在紧张地复习。 A.邻近 B.临近 C.靠近 (2)流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱( )了。 A.溶化 B.融化 C.熔化 (3)下列与蒙古族族有关的是( )。 A.泼水节 B.那达慕大会 C.竹筒饭 (4)“华山自古一条道”是说( )。

A.华山陡难以攀登 B.华山险不易攀登 C.解决问题只有一种方法 (5)在第二次世界大战中巴黎的解放，画家( )为世界和平大会创作《和平鸽》。 A . 徐悲鸿 B. 毕加索 C. 齐白石三、根据要求写句子 (共6分) 1、对于学过的成语，我们要正确地运用和理解。(在原句上修改病句) 2、(仿写)爱是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱是沙漠里的一泓清泉;爱是__________________，__________________ 。 3、鲁滨逊觉得在这里饿死。鲁滨逊行动起来战胜困难。(用上合适的关联词连成一句话) 四、按课文内容填空。 (10分)