陕西师范大学硕士论文格式
陕西师范大学学位论文规范
(试行)
学位论文是研究生培养质量和学术水平的集中体现。高质量、高水平的学位论文不仅在内容上有创造性和创新性，而且在表达方式上应具有一定的规范性和严谨性。为此，特作如下规定。（研究生可以根据指导老师意见和学科特点适当灵活处理。）
一、论文正文字数
博士学位论文：理工科一般为6～8万字，管理及人文学科一般为8～10万字，其中绪论要求为一万字左右。
硕士学位论文：理工科一般为3万字，管理及人文学科一般为3～5万字，其中引言（或绪论）要求为3000～5000字。
二、论文版式、格式
研究生学位论文一律要求在计算机上输入、编排与打印。
1.论文页面设置
纸张：纸型为A4（21.0 cm×29.7cm）标准，双面印刷。
版芯要求：左边距：30mm，右边距：30mm，上边距：36mm，下边距：25mm。
装订线位置：装订线在左侧，装订线距左边距0mm。
页眉边距：28mm，页脚边距：20mm。
论文装订后成品尺寸为：宽200 mm、长280 mm。
2.论文标题
论文分三级标题：
一级标题：另起一页，居中，黑体，三号，段前、段后间距为2行；
二级标题：左对齐顶格，黑体，小三号，段前、段后间距为1.5行；
三级标题：左起齐顶格，黑体，四号，段前、段后间距为1行；
上述段前、段后间距可适当调节，以便于控制正文合适的换页位置。
3.论文字体
中文采用国家正式公布实施的宋体简化汉字。英文、罗马字符和阿拉伯数字均应采用Times New Roman字体，按规定应采用斜体的采用斜体。文中采用的术语、符号、代号，全文必须统一，并符合规范化的要求。如果文中使用新的专业术语、缩略语、习惯用语，应加以注释。国外新的专业术语、缩略语，必须在译文后用圆括号注明原文。学位论文的插图、照片必须确保能复制或缩微。
正文的中文采用小四号宋体，英文为小四号Times News Roman字体；正文中的图、表标题采用相应的五号宋体和五号Times News Roman字体，均居中；表格中文字、图例说明采用五号宋体；表注采用小五号宋体。
字距和行距：如无特殊说明，全文一律采用无网格，行间距为固定值20磅，段前段后不空行。
页眉文字均采用五号宋体。页眉居中排列。全文的页码、脚注均采用小五号宋体，页码排在页脚居中位置。
三、学位论文的各组成部分与排列顺序
学位论文，一般由封面、独创性声明及版权授权书、中文摘要、英文摘要、目录、插图和附表清单、主要符号表、引言（第一章）、正文、结论（最后一章）、参考文献、附录、致谢和攻读学位期间科研成果等部分组成并按此顺序前后排列。
1.封面
论文封面采用全校统一格式（另见附件1～6），博士学位论文的封面为蓝色，硕士学位论文封面为黄色，同等学力在职申请硕士学位人员的论文封面为土灰色皮纹纸，教育硕士专业学位学员的论文封面为土黄色皮纹纸，高校教师申请硕士学位的论文封面为浅蓝色皮纹纸,4+2教育学硕士学位的论文封面为白色皮纹纸。教育硕士中的双证生使用全日制硕士生的黄色封面。
论文题目应既能概括整个论文的中心内容，又能引人注目。论文题目不得超过30个汉字。封面要求打印，论文题目用三号黑体，其余部分用四号楷体打印。
论文封面必须填写分类号，分类号可在图书馆查阅获得。
学位论文如属保密论文，须在封面上规定的栏内注明相应的密级（可分为秘密、机密、绝密三级），并向研究生处提交经本人、导师及院（系、所、中心）主管领导签字的《研究生学位论文申请保密备案表》（另见附件7）。“备案表”可在研究生教育网上下载。申请保密的学位论文由院（系、所、中心）负责保管，解密后交至研究生处再行转呈校档案馆、图书馆和国家图书馆等有关单位存档。
未经学校学位评定委员会遴选或在研究生处备案的合作指导教师，不得在学位论文上署名；署名的指导教师人数不超过2人。
学科专业的名称按照国务院学位委员会、原国家教委1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写，一般为二级学科。教育硕士在学科专业栏应填为学科教学（××），课程与教学论专业在学科专业栏应填写为课程与教学论（××）。
2、独创性声明和关于论文使用授权的说明（见附录1）附于学位论文摘要之前，需研究生本人签字。
3、中文摘要（见附录2）
中文摘要一般要求博士生约1500字左右，硕士生约1200字左右，教育硕士专业学位学员约1000字左右。论文摘要一般包括：这项研究工作的目的和重要性；完成了哪些工作（研究内容各过程的概括性叙述）；获得的主要结论，这是本摘要的中心内容。硕士学位论文摘要应突出论文的新见解部分，博士学位论文摘要应突出论文内容中的创造性成果部分。摘要中一般不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。论文关键词3～5个，用显著的字符另起一行，排在摘要的左下方。如果论文的主体工作得到了有关基金资助，应在摘要第一页的页脚处标注：本研究得到某某基金（编号：□□□□）资助。
4．英文摘要（见附录2）
中英文摘要的内容要求一致，关键词要准确。中文“摘要”的英文译名统一为“Abstract”。
5、目录（见附录3）
目录应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。目录一般列一至三级标题，以阿拉伯数字分级标出。标题与页码对应准确。
6、插图和附表清单
论文中如果图、表较多，可以分别列出清单列于目录页之后。图表的清单应有序号、图表名称和页码。
7、符号、标志、缩略词、计量单位、名词、术语等注释说明，可以集中列于图表的清单之后。
8、引言（第一章）
引言在论文正文前。内容包括：该研究工作的实用价值和理论意义；国内外已有的文献综述；本研究要解决的问题。
9、正文
正文是学位论文的主体。写作内容可因研究课题的性质而不同，一般包括：理论分析、计算方法、实验装置和测试方法、对实验结果或调研结果的分析与讨论，本研究方法与已有研究方法的比较等方面。内容应简炼、重点突出，不要叙述专业方面的常识性内容。各章节之间应密切联系，形成一个整体。
10、结论（最后一章）
结论应明确、简炼、完整、准确，要认真阐述自己的研究工作在本领域中的地位、作用以及自己新见解的意义，以及研究展望或建议。应当严格区分研究生的成果与导师的科研成果的界限。
11、参考文献
参考文献一律放在结论之后，不得放在各章之后。引用他人的成果必须标明出处。所有引用过的文献，应按引用的顺序编号排列。
12、附录
凡不宜放在论文正文中，但又与论文有关的研究过程或资料，如较为冗长的公式推导、重复性或者辅助性数据图表、为方便阅读所需要的辅助性教学工具或表格、调查问卷、计算程序及有关说明等，均应放入附录作为学位论文主体的补充项目。
13、致谢
对导师和给予指导或协助完成学位论文工作的组织和个人表示感谢。内容应简洁明了、实事求是。对课题给予资助者应予感谢。致谢字数不超过1000个汉字。
14、攻读学位期间研究成果
攻读学位期间研究成果内容一般包括在学期间参加的研究项目、发表论文、申请专利、主要科研获奖情况等。学术论文应正式发表，或有正式录用函。著作及学术论文等的书写格式要求与参考文献相同。
四、书写要求
1、语言表述
论文应层次分明、数据可靠、文字简炼、说明透彻、推理严谨、立论正确，避免使用文学性质的带感情色彩的非学术性词语。论文中如出现非通用性的新名词、新术语、新概念，应作相应解释。
2、层次和标题
层次应清楚，标题应简明扼要，重点突出。正文层次的编排建议用表1所示格式。
各层次题序及标题不得置于页面的最后一行（孤行）。
3、页眉和页码
从正文第一章开始各页均应加页眉，页眉下为上粗下细文武线(见附录4)。在版芯上边线加粗细线（粗线3磅），粗线上居中打印页眉。奇数页眉为本章的题
序及标题，偶数页眉为“陕西师范大学□士学位论文”。奇数页在右，偶数页在左。页码从第一章开始按阿拉伯数字连续编排。第一章之前的页码用罗马数字单独编排。
4、图、表、公式等
图形要清晰可分辨，插图要精选，切忌与表及文字表述重复。图形坐标比例不宜过大，同一图形中不同曲线的图标应采用不同的形状和不同颜色的连线。图中术语、符号、单位等应与正文中表述一致。表中参数应标明量和单位。图序、图标题居中置于图的下方。表序、表标题居中置于表的上方。表注置于表的下方。图表标题用中、英文两种文字书写。
表格一律使用三线表。在三线表中可以加辅助线，以适应较复杂表格的需要。
图、表应与说明文字相配合，图形不能跨页显示，表格一般放在同一页内显示。
公式一般居中对齐，公式编号用小括号括起，右对齐，其间不加线条。
文中的图、表、公式、附注等一律用阿拉伯数字按章节连续编号，如图1-1，表2-2，公式（3-10）等。（范例见附录5）
5、注释
注释作为脚注在页下分散著录。
6、量和单位
应严格执行GB3100～3102-93有关量和单位的规定（参阅《常用量和单位》.计量出版社，1996）。单位名称的书写，可采用国际通用符号，也可用中文名称，但全文应统一，不要两种混用。
7、参考文献
学位论文中列出的参考文献格式应符合国家标准《文后参考文献著录规则》（GB/T 7714-2005）。在学位论文中引用参考文献时，应在引用处的右上方用方括号标注阿拉伯数字编排的序号；参考文献的排列按照文中出现的顺序列在正文的末尾。
文科学位论文也可采用页脚注。
学位论文中列出的参考文献要实事求是，论文中引用的必须列出，未引用的文献不得出现。参考文献的列出格式见附录6。
8、攻读学位期间的研究成果
各类成果应含以下内容：发表论著、获专利项目（列出格式同参考文献格式）、参加课题（含获奖项目，列出格式为：项目名称、项目来源、获奖级别、日期，本人名次）。
五、电子文档要求
学位论文答辩通过后，学位申请人必须通过我校图书馆主页https://www.wendangku.net/doc/ac15906782.html,/的“博/硕士学位论文提交系统”向图书馆提交电子版学位论文。提交的电子版学位论文要求与印刷本一致。
六、匿名送审论文要求
陕西师范大学研究生学位论文匿名送审印刷格式的统一要求：
（一）论文封面隐去作者姓名和指导教师姓名，保留学科专业名称及论文题目；
（二）请勿在原创性声明和版权使用授权声明书上作者处签名；
（三）删去致谢页；
（四）发表学术论文及参与科研情况等仅以第几作者注明即可，不要出现作者或他人姓名。
七、本规范自公布之日起执行
附录 1 陕西师范大学学位论文独创性声明、论文使用授权声明
陕西师范大学学位论文独创性声明
本人声明所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，论文中不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得陕西师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。
作者签名：日期：
陕西师范大学学位论文使用授权声明
本人同意研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属陕西师范大学。本人保证毕业离校后，发表本论文或使用本论文成果时署名单位仍为陕西师范大学。学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其它指定机构送交论文的电子版和纸质版；有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆、院系资料室被查阅；有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索；有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。
作者签名：日期：
附录2 中英文摘要示例
中文摘要格式
英文摘要格式
西南大学论文格式要求
开放性实验室的运行机制(居中、黑体、三号) （空1行） 王宜兰（居中、小四号） （西南大学药学院，重庆，400716）(宋体、居中、五号) （空1行） 摘要：本论文探讨了开放性实验室……………. (仿宋、五号、1.5倍行距) 关键词：开放性实验室；运行机制；（宋体，五号、1.5倍行距） （空1行） XXXXXXX（英文题目：四号、加粗、居中，英文一律采用Times New Roman字体） （空1行） WANG Yilan(五号) （College of Pharmaceutical Sciences, Southwest University, Chongqing 400716）(小五) （空1行） Abstract: XXXXXXXXX(五号、1.5倍行距) Key Words: XXX; XXX; XXX; XXX (五号、1.5倍行距) （空1行） 实验教学对于学生的技能培养发挥着越来越重大的作用……（正文，中文一律采用宋体小四号字，标题加粗，行间距1.5倍） 1 开放性实验教学（一级标题，小四号宋体，加粗） 1.1开放性实验教学（二级标题，小四号宋体），（注：论文可以没有二级以下标题，但必须有一级标题。论文结构层次原则上不能超过四级。） ，小四号宋体） ，小四号宋体） “引用文字或观点”①（注释一律采用上标，插入菜单自动编排，整篇论文连续编号）（空2行） 参考文献（小四号宋体加粗）： [1] 刘广珠.高中生考试焦虑成因分析[J].陕西师大学报（哲社版），1995，24（1）：161-164. [2] 郑霖，柴宗新，郑远昌，等.四川省地理[M].四川科学技术出版社，1994.108-111. [3] Qiang Shan, Justine L. Haddrill, et al. Comparative Surface Accessibility of a Pore-lining Threonine Residue (T6) in the Glycine and GABAA Receptors[J]. The journal of biological chemistry.2002,277(47): 44845–44853.
陕西师范大学学报论文格式模板
陕师大学报论文格式（附模板） 一．题名应简明、具体、确切，概括文章的要旨。中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。 二．作者(ZZ)及其工作单位(DW) 中国作者姓名的汉语拼音采用如下写法：姓前名后，中间为空格。姓氏的全部字母均大写，复姓应连写。名字的首字母大写，双名中间加连字符；名字不缩写。 如：ZHANG Ying (张颖)，WANG Xi lian (王锡联)，ZHUGE Hua (诸葛华) 工作单位： (中国科学技术大学数学力学系，安徽合肥230001) (中国科学院力学研究所，北京100080) 作者工作单位宜直接排印在作者姓名之下。如注于地脚或文末，应以“作者单位：”或“［作者单位］”作为标识。英文文章和英文摘要中的作者工作单位还应在省市名及邮编之后加列国名，其间以逗号“，”分隔。例： (Institute of Nuclear Energy Technology,Tsinghua University,Beijing 100084,China) 三．参考文献。 类型专著论文集报纸文章期刊文章学位论文报告标准专利 文献类型标识M C N J D R S P 。 对于专著、论文集中的析出文献，其文献类型标识建议采用单字母“A”；对于其他未说明的文献类型，建议采用单字母“Z”。 参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后；表上以“参考文献：”(左顶格)或“［参考文献］”(居中)作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如［1］、［2］、…，以与正文中的指示序号格式一致。每一参考文献条目的最后均以“.”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下： a. 专著、论文集、学位论文、报告 ［序号］主要责任者. 文献题名［文献类型标识］. 出版地：出版者，出版年. 起止页码(任选). ［1］刘国钧，陈绍业，王凤翥. 图书馆目录［M]. 北京：高等教育出版社，1957. 15-18. b. 期刊文章 ［序号］主要责任者.文献题名［J］. 刊名，年，卷(期)：起止页码. ［5］何龄修. 读顾城《南明史》［J］. 中国史研究，1998，(3)：167-173. ［6］金显贺，王昌长，王忠东，等. 一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术［J］. 清华大学学报(自然科学版)，1993，33(4)：62-67. c. 论文集中的析出文献 ［序号］析出文献主要责任者. 析出文献题名［A］. 原文献主要责任者(任选) . 原文献题名［C］. 出版地：出版者，出版年. 析出文献起止页码. ［7］钟文发. 非线性规划在可燃毒物配置中的应用［A］. 赵玮. 运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集［C］. 西安：西安电子科技大学出版社，1996. 468-471. d.报纸文章 ［序号］主要责任者. 文献题名［N］. 报纸名，出版日期(版次). ［8］谢希德. 创造学习的新思路［N］. 人民日报，1998-12-25(10).
陕西师范大学论文等级认定方法
陕西师范大学 人文社会科学学术论文级别认定办法 （2004年修订） 一．认定原则及相关说明 1．陕西师范大学人文社会科学学术论文级别的认定，主要依据2004年新修订的期刊目录及相关认定办法。 2．新的认定办法对核心期刊的认定严格按照CSSCI来源期刊收录的范围划定。凡是为CSSCI收录的期刊，为陕西师范大学认定的核心学术期刊。CSSCI来源期刊的收录具有动态性。在一定时期，南京大学中国社会科学研究评价中心会根据期刊的影响因子，按照末位淘汰原则等规则，对来源期刊作一些微调。陕西师范大学在核心期刊的认定上，也将相应执行动态原则。凡论文发表时（以刊物出版的月份计算）刊载论文的期刊为CSSCI有效来源刊物的，认定为核心期刊论文。《人民日报》、《光明日报》上发表的学术研究类文章，字数在2500字以上的，按核心论文认定。 3．新的认定办法将CSSCI来源期刊中的70种中文学术刊物确定为权威期刊，包括11种为教育部确定的名刊工程建设的高校学报。其中，为保证质量，在《陕西师范大学学报》（哲学社会科学版）上发表的学术论文，符合下述条件之一时，才可视为权威论文：第一，为《新华文摘》转载；第二，为《中国社会科学文摘》转载；第三，为《高等学校文科学术文摘》转载；第四，由学报编辑部推荐、为校学术委员会评议认可的优秀论文。发表在SSCI、AHCI源期刊上的学术论文仍按权威论文对待。 4．重要学术期刊的认定，除成为CSSCI有效来源期刊的刊物外，仍延续过去的认定原则。 5．所有认定的论文必须是学术研究类论文。字数在4000字以上的学术论文，按
照所发期刊的级别认定；不足4000字的，按其所发表期刊级别降一级认定。6．学术研究综述类文章按照所发表刊物的级别认定；发表在各级学术期刊上的书评，字数在1500字以上的，按其所发表的期刊级别降一级认定；会议综述类文章按照一般刊物级别认定。 7．本办法自2005年1月1日起实施。2005年1月1日前发表的论文，其级别的认定仍执行修订前的办法。鉴于专业发展的特殊性，经学校审议批准，我校外国语学院及艺术学院美术和舞蹈专业教师发表的学术论文的认定，在2006年1月1日前仍执行修订前的办法。 8．本办法的解释权在校学术委员会。未尽事宜和期刊级别认定中的特殊问题，由校学术委员会商议决定。 二．中文权威学术期刊（69＋1种） （九）历史学（6种） 24、历史研究（中国社会科学院主办） 25、中国史研究（中国社会科学院历史研究所主办） 26、近代史研究（中国社会科学院近代史研究所主办） 27、世界历史（中国社会科学院世界历史研究所主办） 28、史学理论研究（中国社会科学院世界历史研究所、近代史研究所、历史研究所主办） 29、中国边疆史地研究（中国社会科学院中国边疆史地研究中心主办） 三．中文核心期刊 中文核心学术期刊的认定以南京大学中国社会科学研究评价中心对外公布的CSSCI来源期刊为准。以下493种学术刊物为2006年新公布的来源期刊，仅供参考。其中70（69＋1）种已被学校确定为权威期刊。 2006年度CSSCI来源期刊（共493种）
西南大学专业学位硕士论文规范与评价标准
西南大学专业学位硕士论文规范与评 价标准 1
2
西南大学专业学位硕士论文规范与评价标准 ( 试行 ) 随着研究生教育结构的调整,专业学位种类的增加和规模的扩大, 加强对专业学位论文的质量管理已迫在眉睫。为了坚持学位标准,统一专业学位论文基本要求,保证专业学位研究生培养质量,根据专业学位设置的目标定位和特点,特制定我校专业学位硕士论文规范与评价标准。 一、论文质量要求 学位论文是作者从事科学研究或应用实践取得创造性的成果或有了新的看法,并以此为内容撰写而成的、作为提出申请授予相应学位的学术论文(书面文件)。学位论文是研究生培养质量的集中体现。由于专业学位不同于学术学位,它更强调的是复合型应用人才的培养,因此, 专业学位硕士论文在质量要求上更着重以下几个方面: 1．专业学位硕士论文选题应紧密结合本行业领域实际,具有明确的现实性、针对性和应用价值。 2．专业学位硕士论文研究应有一定的技术难度、先进性和工作量。 3．专业学位硕士论文内容要有一定的理论深度、独立看法和应用价值。 3
4．专业学位硕士论文要能充分体现作者综合运用基础理论、科学方法、专业知识和技术手段发现问题、调查研究和解决问题的能力。 5．论文写作要求概念清晰、结构合理、层次分明、文理通顺,版式规范。 二、论文基本类型 由于专业学位的培养目标定位和职业背景决定了专业学位的应用性、实践性特点,因此,专业学位硕士论文的形式与学术性学位论文的要求有所不同。其形式可灵活多样,应根据专业学位及其领域的类别、学位论文选题的性质确定其学位论文的类型。专业学位硕士论文类型主要归纳为下面三大类: 1．研究论文 2．调研报告、实验报告、规划设计等 3．案例分析报告、项目评估报告等 三、论文格式要求 研究论文、调研报告、案例分析报告等都有固定的范式,不应强求一致。可是,学位论文是对研究生期间学习成果的大检阅,是衡量研究生培养质量的重要标志。因此,作为学位论文而言,必须遵循学位论文的基本要求。无论何种类型的专业学位硕士论文,其基本结构和内容一般应包含下面10个部分: 4
西南大学毕业论文格式规范
西南大学毕业论文格式规范 篇一：西南大学本科毕业论文(设计)规范化要求及排版规范详解 附件1 西南大学 本科毕业论文（设计）规范化要求 1、书写格式要求。毕业论文（设计）一律采用A4纸打印。论文排版规范(见附件二),符合下列次序： （1）封面 （2）目录 （3）标题；（4）作者姓名、单位；（5）内容提要（中文摘要在300字以内，中文在前，外文摘要以250个实词为宜，外文在后，关键词3—5个）；（6）引言；（7）正文；（8）结语；（9）主要参考文献与附录；（10）致谢。 2、文字要求。文字通顺、语言流畅、思路清晰、说理透彻、书写完整、无错别字。 3、图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注释必须使用工程字书写。 4、曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等必须按国家规定标准或工程要求手工或采用计算机绘制。
5、使用SI制。 附件2西南大学本科毕业论文（设计）排版规范详解 开放性实验室的运行机制 (居中、黑体、三号) （空1行） 王宜兰(居中、小四号) 西南大学XX学院，重庆 400715(宋体、居中、五号) （空1行） 摘要（空2个字符，行距1.25倍）：本论文探讨了开了开放性实验室的运行XXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(仿宋、五号) 关键词（空2个字符）：开放性实验室；运行机制；（宋体，五号）（空1行） XXXXXXX（英文 题目：四号加粗居中，英文一律采用Times New Roman字体） （空1行） Wang Yilan (五号) 学院英文名, Southwest China Normal University, Chongqing 400715, China (小五) （空1行）
陕西师范大学简历模板
慕** Pho:151-0923-#### Mail: mu*******@https://www.wendangku.net/doc/ac15906782.html, 求职意向 ◆中学语文教师 个人简介 ◆政治面貌中共预备党员 ◆年龄22岁 ◆籍贯陕西省**市 教育背景 陕西师范大学2008级汉语言文学专业 ◆排名：4.5/49（根据大学前六个学期排名：6、3、2、7、6、3/49） 综合：院级教学能力比赛（汉文以及文秘352名学生量化考核）第一名； 校级教学能力比赛（各院共挑选48名拔尖学生量化考核）第二名。 证书：普通话：二级甲等；计算机：一级优秀；英语：CET-4； 心理咨询资格证书（三级）(注：在考)；道路驾驶许可证（C1）。 陕西省榆林市**中学（省级重点中学）奥赛班 ◆高考成绩： 609分语文：128分（作文满分） 个人能力 1.专业能力： ◆获第三届“全国高等院校学生语言文字基本功大赛”二等奖 ◆获陕西师范大学学年度“三好学生”荣誉称号(奖励全校2%学生) ◆获陕西师范大学学年度“优秀学生”荣誉称号(奖励全校2%学生) ◆获陕西师范大学学年度“优秀团员”荣誉称号(奖励全校3%团员) ◆获陕西师范大学一等专业奖学金一次(奖励全校3%学生) ◆获陕西师范大学二等专业奖学金五次(奖励全校5%学生) 2.教学能力： 校内 ◆获陕西师范大学第二届师范生教育教学能力大赛二等奖 ◆获文学院第二届师范生教育教学能力大赛一等奖 ◆获文学院多媒体课件比赛优秀奖 校外 ◆09.09-10.07 西安市爱乐屋培训机构国文与写作教师 ◆08.09-12.07 **市明媛文乐馆发起者兼教师 3.表达能力： ◆获陕西师范大学红色经典诗歌朗诵比赛三等奖 ◆获文科部首届“社团杯”辩论赛亚军
西南大学论文格式要求(新)
网络学院英语（教育）专业毕业论文写作要求 一、选题范围：英语语言学、英美文学、翻译理论与实践，语言与文化、英语教学法 （请见《网络学院英语（教育）专业毕业论文题目》一览表） 二、论文语言及长度：中文；正文约6000字。 三、论文写作过程： 1.选题、提交提纲 2.查看指导教师 3.查询提纲评语 4.提交初稿 5.查询初稿评语 6.提交终稿 7.提交纸质终稿 8.论文答辩 四、时间安排（见网络学院统一安排） 五、论文组成部分及要求（见后文格式示例） 1.封面 2.论文评定表 3.目录（单独一页） 使用word软件“插入”—“引用”—“索引和目录”的功能创建目录，具体方法在“帮助”中查询。 4.论文摘要与关键词（单独一页） 摘要语言跟正文一致；摘要约250字；关键词最多5个 5.正文 内容包括：文章题目、引言、主体、结语 引言：交待本文选题的意义（为什么要进行这项研究），以及本文准备探讨什么问题结语：对本文论述进行简要归纳总结；对本文的探讨进行评价（如：本研究还存在哪些问题，为什么不能解决；哪些相关问题需要深入探讨等等）。 6.参考文献（单独一页） 参考文献列在正文之后，与正文页码连续，尾注对应文内顺序排列，而文内夹注按作者姓氏的音序排列，中、外文文献分别排序。 7.致谢（单独一页） 对指导教师及相关人员或组织致谢；致谢页与正文页码连续
六、论文格式要求 （注：因为网络学院与外语学院制定的论文格式要求有所不同，为避免混乱，请同学们按以下要求执行） 1.摘要、关键词:中文小四号宋体，单倍行距 2.正文：中文小四号宋体，行间距为20磅，两端对齐 3.标题：论文最多分三级标题 一级标题：黑体，小三号，段前、段后间距为0.5行 二级标题：黑体，四号，段前、段后间距为0.5行 三级标题：黑体，小四号，段前、段后间距为0.5行 4.注释： 文中引文注释用文内夹注（in-text citation）和尾注（endnote）均可，但全文要统一。 ●文内夹注：在正文中借用他人的理论、观点或数据，不论何种形式的借用（直接引 用、间接引用、总结、解释），都应在引文后立即加括号注明作者姓名（英文只注 姓）、出版年和引文页码。文献详尽信息则应在“参考文献”中列出。 例：“具有教育效果的不是……”（布贝尔，1927：138）或（Buber, 1927：138）。 ●尾注：在引文后以右上标的形式编号，并在正文后的“参考文献”中列出具体出处。 例：奥地利著名教育家布贝尔在《品格教育》一书中指出：“具有教育效果的不是 教育的意图，而是师生间的相互接触”②。这个编号表示该文“参考文献”中的第 二条注释就是关于布贝尔《品格教育》一书的信息。全文尾注拉通编号。 5.参考文献： 不同类别的参考文献包含不同内容： ●期刊报纸类：作者、文章标题、期刊名、年代、期号。 李锡胤，转向：在别人还没注意时，先看出问题。《外语与外语教学》，2000 (1)。 刘莹，课堂情绪与课堂效果。《英语辅导报》（小学教师版），2001-2002学年第11期。 Thomas, Janet. Speech act theory as a discourse. Pragmatics, 1991 (1). ●书籍类：作者、书名、出版地、出版社、年代 秦秀白，《体裁教学法述评》。北京：外语教学与研究出版社，2001。 Cook, G. Discourse. Oxford: Oxford University Press, 1989. ●文集类：作者、文章标题、编者、文集名、出版地、出版社、年代 王亦焦，教师的自我反思与职业发展。林封编，《二十一世纪中国教育大趋势》。西安：扶风出版 社，2005。
陕西师范大学学位论文规范
陕西师范大学博士、硕士学位论文规范说明根据陕西师范大学博士、硕士学位论文规范执行情况，研究生部决定采取较为灵活的博士、硕士学位论文规范执行标准。各学科专业可根据本学科的特点采用适合的论文规范标准。毕业生论文规范的最终审查由学院（中心、所）决定。学院和导师应根据本学科专业具体情况来要求所指导学生规范地完成学位论文撰写，保证学位论文的质量。我校2008年开始执行的《陕西师范大学博士、硕士学位论文规范》可作为参考。但是，凡在我校申请博士、硕士学位者撰写的学位论文至少要符合以下基本要求： 一、论文要求 学位论文应使用标准简化汉字和法定的计量单位。学位论文中采用的术语、符号、代号全文必须统一。论文中使用新的专业术语、缩略语、习惯用语等，应加以注释。提 交的论文规格尺寸为20×28cm，论文除标题外全文要求用小四号宋体双面印刷，每页33行每行35个字,每页1000字左右，版心尺寸要求为15×22.5cm。 二、论文文本格式顺序 学位论文，一般由封面、独创性声明及版权授权书、中文摘要、英文摘要、目录、插图和附表清单、主要符号表、引言（第一章）、正文、结论（最后一章）、参考文献、 附录、致谢和攻读学位期间科研成果等部分组成并按此顺序前后排列。 三、学位论文的规范 1．封面 封面应包括论文题目、作者姓名、学科专业、指导教师、提交日期、分类号、密级、学号等内容。论文封面采用全校统一格式，博士学位论文的封面为蓝色，硕士学位论文 封面为黄色，同等学力在职申请硕士学位的论文封面为土灰色皮纹纸，教育硕士专业学 位的论文封面为土黄色皮纹纸，高校教师申请硕士学位的论文封面为浅蓝色皮纹纸。教 育硕士中的双证生使用全日制硕士生的黄色封面。 论文题目应既能概括整个论文的中心内容，又能引人注目。论文题目不得超过35 个汉字。封面要求打印，论文题目用三号黑体，其余部分用四号楷体打印。 论文封面必须填写分类号，分类号可在图书馆查阅获得。 学位论文如属保密论文，须在封面上规定的栏内注明相应的密级（可分为秘密、机密、绝密三级），并向研究生部提交经本人、导师及学院（中心、所）主管领导签字的“研 究生学位论文申请保密备案表”。“备案表”可在研究生教育网上下载。申请保密的学位 论文由学院（中心、所）负责保管，解密后交至研究生部再行转呈校图书馆和国家图书 馆等有关单位存档。 学科、专业名称按照国务院学位委员会、原国家教委1997年颁布的《授予博士、
西南大学博士硕士学位论文撰写与打印要求_2010.9
西南大学博士硕士学位论文撰写及打印要求 学位论文是研究生培养质量和学术水平的集中体现。为了统一学位论文的撰写和编辑格式，保证学位论文的质量，便利信息系统的收集加工、检索利用和交流传播，特制南大学博士硕士学位论文撰写及打印要求。 一、论文基本要求 学位论文是作者从事科学研究或综合运用科学理论、研究方法和技术手段解决实际问题取得创造性的成果或有了新的见解，并以此为容撰写而成、作为提出申请相应学位时所提交的表明其学术水平的研究论文。 博士学位论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，并具有独立从事科学研究工作的能力，在科学研究或专门技术工作方面做出了创造性的成果。 硕士学位论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，并对所研究课题有新的见解，有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。 学位论文容应立论正确，推理严谨，文字简练，层次分明，说理透彻，数据真实可靠。 二、编写格式 1、容排列编号： 自然科学学位论文容的顺序编号参照国家标准GB“标准章、条、款、项的划分编号和排列格式”的有关规定，采用阿拉伯数字分级编号，如：第1章第2条第2款应标为：1.2.2。人文社会科学学位论文容的顺序编号可采用传统格式，如：一、（一）、1。 2、论文结构（组成部分与排列顺序）： 学位论文主要由封面、目录、中英文摘要、引言、正文、结论、参考文献、致、附录等部分组成，并按此前后顺序排列。 （1）封面：不同层次、不同类型的学位论文采用不同颜色的封面。论文封面格式见附件1。 （2）目次页：目次页包括论文的篇、章、条、款、项、附录等的序号、名称和页码，一般只列到二级标题。目次页应单独编排页码（目次页的编写见附件
陕西师范大学硕士论文开题报告
陕西师范大学 硕士学位论文开题报告
一、立论依据： 1 论文选题的研究意义 1.1 选题背景 一媒介竞争进入范围经济时 以喻国明代表的一批学者认为，当今的传媒市场竞争正在由规模经济时代进入范围经济时代。他们认为当传媒市场处在高速成长阶段时，由于规模开发的成本较为低廉，以“大”制胜并无不可。但到了市场发展相时成熟，竞争参与者越来越多，市场空间越来越狭窄的今天，继续按照这样一种操作逻辑去参与市场竞争，就越来越难以为继了。 首先是数量规模扩增的成本大大提高了，市场的空白地带越来越少，“零和博弈”效应便逐渐显现，任何一方数量规模的增加都是建立在对其他相关方市场份额的攻城略地式的剥夺的墓础上的。这样一来，竞争自然惨烈，成本也势必大幅度提升。其次，随着市场大盘的迅速做大，单个媒体在数量规模方面做大的相对市场效能呈现大幅度削减的趋势。也就是说，即使你通过高额的成本达到了某种数量扩张，但这种数量扩张对于你的市场占有率提升的实际效能却常常是微乎其微的。原因很简单，在你个体做大的同时，市场基数也在不断做大，甚至这种大盘做大的速率往往要高于个体做大的速率。在这种情况下，任何单一媒介的数量(分子)增加的效能都会被不断扩容的市场大盘(分母)的增长而稀释掉。譬如，如果你由1做到4，对于你而言，绝对值增长了4倍，但是，如果市场基数从100扩大到1000时，你做大后的市场占有率不是增加了，反而是减少了—你的市场占有率由1%降低到了4%。 在不同的发展阶段上，为传媒产业带来最大利润的价值支点是不同的:最初是内容产品的品质、接下来是市场拓展的规模，到现在则是全方位客户价值的挖掘这便进入了范围经济的范畴。 二跨媒介经营已成为媒介做大做强战略选择的必然 上面提到媒介产业在不同的发展阶段上其最大利益的价值指点是不同的，而现在传媒最大的利益的支点已由传媒产品的品质、市场规模的拓展，转向了客户价值的全方位挖掘，而这种最大利益的价值支点的实现，需要传媒构建范围经济上的优势，即通过多元化的经营实现客户价值的全方位挖掘，而这种多元化得经营如果限于媒介这一个行业来说就是跨媒介经营。 跨媒介经营，确实是当今环境下传媒市场化成长的必然战略选择，因为技术的发展和传媒市场现状，将会逐步传媒必须以技术或资本为纽带走向融合，以多元化的经营和产业链的完善来适应新的市场环境。 三技术上的突破使跨媒介经营成为一种成本可控的盈利选择 传媒产业是一种典型的技术密集行产业，技术既是传媒产品生产的关键也是传
陕西师范大学国(境)外交流学习本科生毕业实习、论文答辩及毕业认定等相关事宜管理办法(试行)》
陕西师范大学 国（境）外交流学习本科生毕业实习、论文答辩及毕业认定等相关事宜管理办法 （试行） 为了大力推进我校本科人才培养的国际化进程，拓宽学生国际视野，鼓励更多学生到国（境）外大学交流学习，确保学生一方面在国（境）外交流学习期间顺利完成学业，另一方面完成毕业实习、论文答辩及毕业认定等相关事宜，特制订本管理办法。本办法中所指的学生为经我校审批后派往国（境）外交流学习的本科学生。 第一章毕业实习 我校在读本科生的毕业实习（免费师范生的教育实习和非师范生的专业实习）一般安排在第七学期进行，因此对出国（境）交流学习的我校本科生做出如下规定： 第一条在前六学期内进行出国（境）交流学习活动的学生，应按照学校相关规定在第七学期参加学校组织的毕业实习。
第二条因出国（境）交流学习活动在第七学期进行，无法参加学校组织的集体实习的学生，可通过以下形式完成毕业实习： （一）前六学期在国内参加过某种形式的教育实习或专业实习，达到我校关于实习的标准和要求，学校可认定为完成毕业实习。 （二）第七学期在国（境）外大学修满四门或四门以上课程，成绩合格，其中一门课程学分我校可认定为相应实习学分，实习成绩按相应课程成绩转换计入。 （三）第七学期在国（境）外大学修满三门课程，成绩合格；学生在国（境）外交流学习期间，通过课堂观察、课外辅导以及其他各种形式，完成实习，并获得国（境）外学校或机构的实习认证或相关证明，经学校认定合格（填写附件1），按实习平均分计入该生实习成绩。 （四）各院（部）实习领导小组负责国（境）外交流学习学生毕业实习的审批和后期成绩评定等认定工作，并及时报教务处备案。 第二章毕业论文（设计）及答辩 我校在读本科生的毕业论文（设计）及答辩一般安排在第八学期进行，因此对出国（境）交流学习的我校本科生做出如下规定：
西南大学科技论文格式
（附件：论文格式） “第十九届学生学术科技节”学术论文 标题 指导老师： 学生姓名： 年级： 班级： 学号： 二〇一四年XX月
开放性实验室的运行机制 (居中、黑体、三号) （空1行） 王宜兰(居中、小四号) 西南大学XX学院，重庆 400715(宋体、居中、五号) （空1行） 摘要（空2个字符，行距1.25倍）：本论文探讨了开了开放性实验室的运行XXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(仿宋、五 号) 关键词（空2个字符）：开放性实验室；运行机制；（宋体，五号） （空1行） 实验教学对于学生的技能培养发挥着越来越重大的作用……….（正文，中文一律采用宋体小四号字，一级标题加粗，行间距1.5倍，不加页眉。) 正文例： XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX （空2行） 参考文献（小四号宋体加粗）： [1] 刘广珠.高中生考试焦虑成因分析[J].陕西师大学报（哲社版），1995，24（1）：161-164. [2] 郑霖，柴宗新，郑远昌，等.四川省地理[M].四川科学技术出版社，1994.108-111.（五号宋体）
陕西师范大学硕士论文格式
陕西师范大学学位论文规范 (试行) 学位论文是研究生培养质量和学术水平的集中体现。高质量、高水平的学位论文不仅在内容上有创造性和创新性，而且在表达方式上应具有一定的规范性和严谨性。为此，特作如下规定。（研究生可以根据指导老师意见和学科特点适当灵活处理。） 一、论文正文字数 博士学位论文：理工科一般为6～8万字，管理及人文学科一般为8～10万字，其中绪论要求为一万字左右。 硕士学位论文：理工科一般为3万字，管理及人文学科一般为3～5万字，其中引言（或绪论）要求为3000～5000字。 二、论文版式、格式 研究生学位论文一律要求在计算机上输入、编排与打印。 1.论文页面设置 纸张：纸型为A4（21.0 cm×29.7cm）标准，双面印刷。 版芯要求：左边距：30mm，右边距：30mm，上边距：36mm，下边距：25mm。 装订线位置：装订线在左侧，装订线距左边距0mm。 页眉边距：28mm，页脚边距：20mm。 论文装订后成品尺寸为：宽200 mm、长280 mm。 2.论文标题 论文分三级标题： 一级标题：另起一页，居中，黑体，三号，段前、段后间距为2行； 二级标题：左对齐顶格，黑体，小三号，段前、段后间距为1.5行； 三级标题：左起齐顶格，黑体，四号，段前、段后间距为1行； 上述段前、段后间距可适当调节，以便于控制正文合适的换页位置。
3.论文字体 中文采用国家正式公布实施的宋体简化汉字。英文、罗马字符和阿拉伯数字均应采用Times New Roman字体，按规定应采用斜体的采用斜体。文中采用的术语、符号、代号，全文必须统一，并符合规范化的要求。如果文中使用新的专业术语、缩略语、习惯用语，应加以注释。国外新的专业术语、缩略语，必须在译文后用圆括号注明原文。学位论文的插图、照片必须确保能复制或缩微。 正文的中文采用小四号宋体，英文为小四号Times News Roman字体；正文中的图、表标题采用相应的五号宋体和五号Times News Roman字体，均居中；表格中文字、图例说明采用五号宋体；表注采用小五号宋体。 字距和行距：如无特殊说明，全文一律采用无网格，行间距为固定值20磅，段前段后不空行。 页眉文字均采用五号宋体。页眉居中排列。全文的页码、脚注均采用小五号宋体，页码排在页脚居中位置。 三、学位论文的各组成部分与排列顺序 学位论文，一般由封面、独创性声明及版权授权书、中文摘要、英文摘要、目录、插图和附表清单、主要符号表、引言（第一章）、正文、结论（最后一章）、参考文献、附录、致谢和攻读学位期间科研成果等部分组成并按此顺序前后排列。 1.封面 论文封面采用全校统一格式（另见附件1～6），博士学位论文的封面为蓝色，硕士学位论文封面为黄色，同等学力在职申请硕士学位人员的论文封面为土灰色皮纹纸，教育硕士专业学位学员的论文封面为土黄色皮纹纸，高校教师申请硕士学位的论文封面为浅蓝色皮纹纸,4+2教育学硕士学位的论文封面为白色皮纹纸。教育硕士中的双证生使用全日制硕士生的黄色封面。 论文题目应既能概括整个论文的中心内容，又能引人注目。论文题目不得超过30个汉字。封面要求打印，论文题目用三号黑体，其余部分用四号楷体打印。 论文封面必须填写分类号，分类号可在图书馆查阅获得。 学位论文如属保密论文，须在封面上规定的栏内注明相应的密级（可分为秘密、机密、绝密三级），并向研究生处提交经本人、导师及院（系、所、中心）主管领导签字的《研究生学位论文申请保密备案表》（另见附件7）。“备案表”可在研究生教育网上下载。申请保密的学位论文由院（系、所、中心）负责保管，解密后交至研究生处再行转呈校档案馆、图书馆和国家图书馆等有关单位存档。
西南大学学生毕业论文格式及要求
成人高等教育毕业论文（设计）题目 学院 专业 年级 学习形式 层次 学号 姓名 指导教师
年月日
毕业论文（设计）指导教师评阅表
毕业论文的要求 一、字数 专科毕业论文不少于15000字，本科毕业论文不少于20000字，具体字数要求由各专业所在学院确定。 二、选题 选题要与自己所学习的专业相关，既可以选择学校规定的题目，也可以结合自身实际撰写与专业相关的题目。 三、格式 （一）纸张 所有论文用电脑编排，统一用A4纸张打印。 （二）字体、字号 1.标题居中，使用小二号、黑体。 2.标题下注明学生专业、层次和姓名、学号，使用小四号，宋体。 3.摘要。摘要对论文进行简要总结，一般150字左右，使用小四号，宋体。 4.正文。正文使用小四号，宋体。其中，各级目录采用标准格式，即： （1）一级目录用中文标示，如：一、二、三。一级目使用小三号，黑体，段前断后各0.5行； （2）二级目录用括号加中文标示，如：（一）（二）（三）。二级目使用四号，黑体，段前断后各0.5行； （3）三级目录使用阿拉伯数字标示，如：1、 2、 3。三级目使用小四号，黑体，段前断后各0.5行； （4）三级目录使用阿拉伯数字加括号标示，如：（1）（2）（3）。四级目使用小四号，宋体。 5.参考文献。论文引用其他文献的，需在参考文献内标明，参考文献格式主要有以下两种： 专著著录格式：序号作者.书名.版本.出版地：出版者，出版年，引用部分起~止页； 连续出版物著录格式：序号作者.文章题名.刊名.年.月，卷（期）：
页码. 出版地：出版者； 示例： 料中的重要信息提取、互动交流与自我展示，从而体现了学生的个性化学习，注重学生创新精神和创造能力的培养两个方面展开论述。上述论证既是《语文课程标准》在教学中的实际作用初见成效的出发点，又是归宿点。同时对课堂教学中学生的合作交流、自主学习进行了剖析，提出了相应的对策。
陕西师范大学硕士论文格式
师大学学位论文规 (试行) 学位论文是研究生培养质量和学术水平的集中体现。高质量、高水平的学位论文不仅在容上有创造性和创新性，而且在表达方式上应具有一定的规性和严谨性。为此，特作如下规定。（研究生可以根据指导老师意见和学科特点适当灵活处理。） 一、论文正文字数 博士学位论文：理工科一般为6～8万字，管理及人文学科一般为8～10万字，其中绪论要求为一万字左右。 硕士学位论文：理工科一般为3万字，管理及人文学科一般为3～5万字，其中引言（或绪论）要求为3000～5000字。 二、论文版式、格式 研究生学位论文一律要求在计算机上输入、编排与打印。 1.论文页面设置 纸：纸型为A4（21.0 cm×29.7cm）标准，双面印刷。 版芯要求：左边距：30mm，右边距：30mm，上边距：36mm，下边距：25mm。 装订线位置：装订线在左侧，装订线距左边距0mm。 页眉边距：28mm，页脚边距：20mm。 论文装订后成品尺寸为：宽200 mm、长280 mm。 2.论文标题 论文分三级标题： 一级标题：另起一页，居中，黑体，三号，段前、段后间距为2行； 二级标题：左对齐顶格，黑体，小三号，段前、段后间距为1.5行； 三级标题：左起齐顶格，黑体，四号，段前、段后间距为1行； 上述段前、段后间距可适当调节，以便于控制正文合适的换页位置。
3.论文字体 中文采用国家正式公布实施的宋体简化汉字。英文、罗马字符和阿拉伯数字均应采用Times New Roman字体，按规定应采用斜体的采用斜体。文中采用的术语、符号、代号，全文必须统一，并符合规化的要求。如果文中使用新的专业术语、缩略语、习惯用语，应加以注释。国外新的专业术语、缩略语，必须在译文后用圆括号注明原文。学位论文的插图、照片必须确保能复制或缩微。 正文的中文采用小四号宋体，英文为小四号Times News Roman字体；正文中的图、表标题采用相应的五号宋体和五号Times News Roman字体，均居中；表格中文字、图例说明采用五号宋体；表注采用小五号宋体。 字距和行距：如无特殊说明，全文一律采用无网格，行间距为固定值20磅，段前段后不空行。 页眉文字均采用五号宋体。页眉居中排列。全文的页码、脚注均采用小五号宋体，页码排在页脚居中位置。 三、学位论文的各组成部分与排列顺序 学位论文，一般由封面、独创性声明及授权书、中文摘要、英文摘要、目录、插图和附表清单、主要符号表、引言（第一章）、正文、结论（最后一章）、参考文献、附录、致和攻读学位期间科研成果等部分组成并按此顺序前后排列。 1.封面 论文封面采用全校统一格式（另见附件1～6），博士学位论文的封面为蓝色，硕士学位论文封面为黄色，同等学力在职申请硕士学位人员的论文封面为土灰色皮纹纸，教育硕士专业学位学员的论文封面为土黄色皮纹纸，高校教师申请硕士学位的论文封面为浅蓝色皮纹纸,4+2教育学硕士学位的论文封面为白色皮纹纸。教育硕士中的双证生使用全日制硕士生的黄色封面。 论文题目应既能概括整个论文的中心容，又能引人注目。论文题目不得超过30个汉字。封面要求打印，论文题目用三号黑体，其余部分用四号楷体打印。 论文封面必须填写分类号，分类号可在图书馆查阅获得。 学位论文如属论文，须在封面上规定的栏注明相应的密级（可分为秘密、、绝密三级），并向研究生处提交经本人、导师及院（系、所、中心）主管领导签字的《研究生学位论文申请备案表》（另见附件7）。“备案表”可在研究生教育网上下载。申请的学位论文由院（系、所、中心）负责保管，解密后交至研究生处再行转呈校档案馆、图书馆和国家图书馆等有关单位存档。
西南大学专业学位硕士论文规范与评价标准--2014.9-(1)
西南大学专业学位硕士论文规范与评价标准 随着研究生教育结构的调整,专业学位种类的增加和规模的扩大, 加强对专业学位论文的质量管理已迫在眉睫。为了坚持学位标准,统一专业学位论文基本要求,保证专业学位研究生培养质量,根据专业学位设置的目标定位和特点，特制定我校专业学位硕士论文规范与评价标准。 一、论文质量要求 学位论文是作者从事科学研究或应用实践取得创造性的成果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成的、作为提出申请授予相应学位的学术论文（书面文件）。学位论文是研究生培养质量的集中体现。由于专业学位不同于学术学位,它更强调的是复合型应用人才的培养,所以, 专业学位硕士论文在质量要求上更着重以下几个方面： 1．专业学位硕士论文选题应紧密结合本行业领域实际，具有明确的现实性、针对性和应用价值。 2．专业学位硕士论文研究应有一定的技术难度、先进性和工作量。 3．专业学位硕士论文内容要有一定的理论深度、独立见解和应用价值。 4．专业学位硕士论文要能充分体现作者综合运用基础理论、科学方法、专业知识和技术手段发现问题、调查研究和解决问题的能力。 5．论文写作要求概念清晰、结构合理、层次分明、文理通顺，版式规范。 二、论文基本类型 由于专业学位的培养目标定位和职业背景决定了专业学位的应用性、实践性特点，因此，专业学位硕士论文的形式与学术性学位论文的要求有所不同。其形式可灵活多样，应根据专业学位及其领域的类别、学位论文选题的性质确定其学位论文的类型。专业学位硕士论文类型主要归纳为下面三大类： 1．研究论文 2．调研报告、实验报告、规划设计等 3．案例分析报告、项目评估报告等 三、论文格式要求
陕西师范大学本科毕业论文模板
分类号: 本科生毕业论文(设计) 题目： 作者单位 作者姓名 专业班级 作者学号 指导教师（职称） 年月
学位论文原创性声明 本人声明所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行研究工作所取得的研究成果。尽我所知，除文中已经注明引用的内容和致谢的地方外，本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不包含本人或他人已申请学位或其他用途使用过的成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。 本学位论文若有不实或者侵犯他人权利的，本人愿意承担一切相关的法律责任。 作者签名：日期：年月日 学位论文知识产权及使用授权声明书本人在导师指导下所完成的学位论文及相关成果，知识产权归属陕西师范大学。本人完全了解陕西师范大学有关保存、使用学位论文的规定，允许本论文被查阅和借阅，学校有权保留学位论文并向国家有关部门或机构送交论文的纸质版和电子版，有权将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用任何复制手段保存和汇编本论文。本人保证毕业离校后，发表本论文或使用本论文成果时署名单位仍为陕西师范大学。 保密论文解密后适用本声明。 作者签名：日期：年月日
摘要（黑体三号居中加粗） ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 （宋体小4号，行间距固定1.5倍行距，字符间距为标准） 关键词：××××，××××，××××，×××× （黑体小4号加粗）（宋体小4号，3～5个组成，每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后无标点符号）
西南大学论文格式
西南大学网络与继续教育学院 毕业论文 论文题目： （二号宋体，居中） 学生姓名 学号 类型网络教育 专业 层次 指导教师 日期
目录 摘要 (1) 一、绪论 (2) 二、研究目的和意义 (3) (一)二级标题 (4) … … 五、结论...................................................2 1 参考文献 (23) 附录 (24) 致谢 (28)
摘 文课标为宗旨，与传统的教学作比较，通过印象式阅读，即初读、观察、想象等，以此来培养学生的探究意识和推测能力；通过创造性阅读，即综合阅读、材料中的重要信息提取、互动交流与自我展示，从而体现了学生的个性化学习，注重学生创新精神和创造能力的培养两个方面展开论述。上述论证既是《语文课程标准》在教学中的实际作用初见成效的出发点，又是归宿点。同时对课堂教学中学生的合作交 关键词：
一、 绪 ×××××××××××① ××××××××××。 （二）×××××××× ××××××②×××××××××，××××××××××××××××××××××××××××××。××××××××××××××××××××。 二、 ××××××××××××××，××××××××××，×××××××××××××××××。××××××××××××××××××××××××。 …… ××××××××××××××，××××××××××，×××××××××××××××××。××××××××××××××××××××××××。 ×××××××××××××，×××××××××××××××××× ××××××××××××××。×××××××××××××××××××××××××××××××××××。×××××××××××××××××××××××××××××××××。 …… ②