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【附12套语文期末试卷】江苏省淮安洪泽县联考2018-2019学年八下语文期末模拟试卷

江苏省淮安洪泽县联考2018-2019学年八下语文期末模拟试卷

一、积累与运用(28分)

1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)

优秀的书jí是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富,为人类所míng记,所珍惜,是我们永恒的伴侣和慰藉。她把良师益友介绍给我们,使我们认识qì今为止人类最伟大的灵魂;她把智慧勇气赐予我们,让我们从狭ài的山谷走向广阔无垠的草原。

2. 下列标点符号使用有错误

...的一项是( ) (2分)

A. 她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。

B.原产墨西哥的大丽花,人工栽培的历史仅二三百年,却已有上千种形状的品种。

C.另一位病人却纹丝不动地看着,心想:他凭什么要占据窗口那张床位呢。

D.“什么呀!”赵小桢撇撇嘴,“你又不是老师,怎么知道我们读得不对?”

3.下列加点的成语使用有错误

...的一项是( )(2分)

A.纪录片《大国工匠》所介绍的24位工匠,技艺精湛,业绩非凡,令人叹为观止

....。

B.人们听了巫漪丽和吕思清合奏的经典曲目——《梁祝》,不由得触目伤怀

....。

C.吊脚楼因地制宜

....,依山而建,每根木柱、每片青瓦都闪烁着智慧的光芒。

D.5月14日,川航一客机出现机械故障,机长刘传建力挽狂澜

....,将飞机成功降落机场。

4.根据提示补写名句或填写课文原句。(7分)

①为山九仞,。②,智者见于未萌。

③浮光跃金,。

④文人墨客常借典故表情达意。秋瑾的《满江红》中引用典故,抒发了词人知音难觅、不禁潸然泪

下的苦闷心情的句子?!

范仲淹的《渔家傲》运用典故,表达功业未建、有家难回的矛盾心理的句子

“,”。

5.名著阅读。(6分)

(1) A 道:“我这几日也曾寻思,想这事必然要发,如何在此安身得牢?止有一个哥哥,又

被嫂嫂不仁害了。甫能来到这里,又被人如此陷害。祖家亲戚都没了!

今日若得哥哥有这好去处叫我去,我如何不肯去。——只不知是那里地面?”

张青道:“是青州管下一座二龙山宝珠寺。我哥哥鲁智深和甚么青面好汉杨志在那里打家劫舍,霸着一方落草。青州官军捕盗,不敢正眼觑他……”

A (人物),他投奔二龙山的原因是

(3分)

(2) 下列关于《水浒传》内容及常识的表述有错误

...的两项是(3分)( )( )。

A. 宋江人称“及时雨”,他在怒杀阎婆惜后刺配孟州,在浔阳楼上题了反诗“他日若遂凌云志,敢

笑黄巢不丈夫”,后被逼上梁山。

B.传神的细节描写使作品耐读。如“林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场”,林冲买酒时将火炭盖了,来时草厅已被大雪压塌,林冲探身去摸,火种已被雪水浸灭,为后来草料场被大火燃烧必是奸人所为埋下伏笔。

C. 林冲是坚决反对招安的英雄之一。平定方腊回京,途中染患风瘫不能痊愈,留在杭州六和寺中让

鲁智深看视,半年后不治而亡。

D. 《水浒传》作者一般认为是元末明初的施耐庵,小说生动地描写了被压迫者先后走上造反之路的

过程,歌颂他们的反抗精神和正义行动,揭示出“官逼民反”的社会现实。

E.史进“九纹龙”,因为与少华山落草好汉朱武等人交往,受到官府迫害,不得不逃出家园,拟去关西经略府投奔师傅王进,途中遇到鲁达。

6. 专题与语文实践活动。(7分)

为了更好地了解狼专题和探究古诗词中的科学,你所在的班级开展了相关的综合实践活动,作为活动的参与者,你也乐在其中。

【填成语】下面是三个有关狼的成语,请根据提示将它补充完整。(3分)

【寻科学】我国大量的古代诗词是宝贵的文学遗产,其中蕴含着丰富的科学知识。阅读下面的诗句,探寻其中的科学奥秘。(2分)

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月》)

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【写感悟】阅读下面一则材料,写出你探究的结果(不少于两点)。(2分)

一只狼吃饱了,安逸地躺在草地上睡觉。另一只狼气喘吁吁地从远处跑来。这使躺着的狼十分惊奇,它问:“你在追赶羚羊吗?”“没有!”“有人在追赶你吗?”“没有!”“那你为什么没命地奔跑呢?”那只狼说:“听说狮子要来了。”

“狮子要来?”听了这话,它放下心来,“狮子是我们的朋友,有什么可怕的呢?你去跑你的吧,我要睡觉了。”

后来,狮子真的来了。由于它的到来,整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快,这只狼不再那么容易得到食物了,不久便饿死了。临死前它不住地怨恨,认为狮子破坏了自己平静的生活。

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二、阅读理解(42分)

(一) 阅读郑锡的《送客之江西》诗歌,完成第7题。(4分)

乘轺①奉紫泥②,泽国渺天涯。

九派③春潮满,孤帆暮雨低。

草深莺断续,花落水东西。

更有高唐④处,知君路不迷。

注:①轺:使者乘坐的车辆。②紫泥:古人用泥封书信,泥上加盖印章。皇帝的诏书用紫泥,这里即指诏书。③九派:长江流至湖北、江西九江一带,分成九条支流。④高唐:指父母。

7. (1) 发挥合理想象,用生动的语言描绘“九派春潮满,孤帆暮雨低”展现的画面。(2分)

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(2) 下面对这首诗理解错误的一项是( )。(2分)

A. 首联说明他此行的使命和去向,是要到那遥远的水乡泽国去。

B. 颔联两句诗人没有正面抒写自己的别情,而别情已在景中。这一联对仗工整,状物入微。

C. 颔联是从细处着眼,颈联是从大处落笔;颔联侧重于行程,颈联则侧重于玩赏。

D. 最后两句说到此行尚可顺道探望父母,当不致因留连风光而耽误行程。全诗写得轻快流丽,富

有生气,乃送别诗中的佳作。

(二) 阅读《宫他亡西周》(节选),完成 8~11 题。(14 分)

宫他亡西周,之东周,尽输西周之情于东周。东周大喜,西周大怒。冯且曰:“臣能杀之。”君予金三十斤。冯且使人操金与书,间遗宫他。书曰:“告宫他:事可成,勉成之;不可成,亟亡来。事久且泄,自令身死。”因使人告东周之候曰:“今夕有奸人当有矣。”候得而献东周,东周立杀宫他。

注释:①宫他:西周的大臣。②候:古代在国境和道路上负责守望、侦察及迎送宾客的官吏。

8. 根据要求,完成下列两小题。

(1) 解释下列句中加点的词。(4分)

①宫他亡.西周( ) ②间.遗宫他( )

③使人操.金与书( ) ④亟.亡来( )

(2) 下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(2分)( )

例句:之东周

A.先天下之.忧 B.渔人甚异之. C.于厅事之.东北角 D.辍耕之.垄上

9. 根据要求,用“/”标出下列句子的两处

..停顿。(2分)

今夕有奸人当有矣

10. 翻译句子。 (4分)

(1) 尽输西周之情于东周。

(2) 日出而林霏开,云归而岩暝。

11. 国与国之间无道德仁义可言,该用暴力时就要用暴力,该用计谋时就应该用计谋。人与人之间当然有

着道德的约束,但是对那些不义之人,心肠绝对不能太软。本文冯且巧使计,致叛国者宫他

于死地;《陈涉世家》中巧用___________策略发动群众,反抗秦的统治。(2分) (三) 阅读路禹泉的《珍视人生的“老窖泥”》一文,完成12~14题。(8分)

①很多人喜欢畅饮美酒,但酒香醉人的背后,很少有人关注过窖泥。窖泥在酒窖最底层,其貌不扬,

不了解它的人会以为它就是烂泥巴而已,实际上它却是从谷粱到美酒不可或缺的催化剂。窖泥中,有种群

数量庞大的微生物及活性酶,没有它们的生化发酵,再好的水质和工艺,也难酿出醇香的酒。人的成长也

犹如酿酒,应该珍视人生的“老窖泥”。

②人各有志,人各有路,但沉潜和发酵,却是一个必须完成的过程。诚然,不少人希望在追梦路上,

起点高些步子顺些,但即便是阳关大道,也是自荆棘小路开拓而来;即便是风和日丽的晴空,下一秒也可

能迎来狂风暴雨。“春天的道路依然充满泥泞”,没有唾手可得的成功,真正需要计较的,不是我们所面

临的境况,而是我们的心志;不是我们的起点、资源和禀赋,而是我们的定力和韧性。

③人生的老窖泥,能够酿出人生的美酒。“人的生命似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽

的浪花。”看看兰考的焦桐、东山的木麻黄,谁敢说贫瘠的土地孕育不出动人的风景?想想罗布泊的黄沙

和帐篷、北大荒的风雪和油井,想想一茬接一茬的支边支教、援疆援藏人员,谁敢说他们的选择没有意义?

不管处在什么样的境遇中,沉下心去开启一段累足成步、磨杵成针的光辉岁月,生命必会因奋斗而放射光

芒。

④酿出人生的美酒,离不开个人的争取和奋斗。跳出“农门”成为大都市白领的方月萍,毅然辞掉工

作来到山野乡村,成立专业合作社帮扶老乡脱贫;记者肖琳从抗震救灾志愿者成为村官,为乡亲致富四处

奔波……我们的身边,不乏这样的奋斗者、奉献者。“非常的艰苦,每天各种磨难,但吃苦很值得”,透

过他们的感悟,不难领悟到平凡梦想中的不平常。正如《平凡的世界》所告诉人们的,“生活不能等待别

人来安排,要自己去争取与奋斗”。以梦为马,胸怀光明,每一分努力都不会白费,每一次生长都会通往

美丽的春天。

⑤艰难困苦,玉汝于成。珍视自己的“老窖泥”,深植其中,把握好拌醅、发酵、蒸馏各环节,不急

不躁地一步步酝酿、转化、升华,何愁不能畅饮到生活与岁月馈赠的美酒?

(选自《人民日报》,有改动)

12.说说题目“珍视人生的老窖泥”中“老窖泥”的深层含义。(3分)

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13.分析第三段的论证思路。(3分)

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14.第④节画线句运用了什么论证方法,有什么作用?(2分)

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(四)阅读芦芙荭的小说《一只鸟》,完成15~18题。(16分)

①每天清晨走进公园时,他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。盲眼老头是遛鸟的,鸟儿好漂亮,

有一个特别令他怦然心动的名字——阿捷。每次盲眼老头用父亲喊儿子般亲昵的口气“捷儿、捷儿”地叫

着那鸟儿,教那鸟儿遛口时,他的心就像发生了强烈的地震一般,久久不安。

②他是个很古板的老头,并不爱鸟。退休这么长时间,除了每早来这公园里溜溜达达外,几乎没有一点儿兴趣。但自从见了盲眼老头养的那只叫阿捷的鸟儿之后,他就从心底生出了一种欲望——无论如何也要得到这只鸟儿!

③之后的日子,他就千方百计地有意去接近那个盲眼老头。盲眼老头很友善,也很豁达。他几乎没有费什么力气,就和他成了很要好的朋友。他简直有点喜出望外。

④有一天,他终于按捺不住,对盲眼老头说,他想买下那只鸟。尽管他的话说得很诚恳,可盲眼老头听了他的话,先是吃了一惊,继而摇了摇头:“这只鸟儿,怎么我也不会卖的!”

⑤“我会给你掏大价的,”他有些急了,“万儿八千,你说多少,我掏多少,绝不还价。”

⑥“你若真的喜欢这种鸟的话,我可以托人帮你买一只。”盲眼老头的态度也极为诚恳。

⑦“我只要你这只!”

⑧ 可是,不管他好说歹说,盲眼老头还是不卖。他打定不到黄河心不死的主意,又去和老头交谈了几次。老头仍是那句话:“不卖!”这使他很失望。一次次失望,他感觉到自己的心像堵了一块什么东西似的。他病了。他心里明白自己是因为什么病的。

⑨几天以后,那位盲眼老头才得知他病了,而且知道病因就出在自己的这只鸟儿身上。老头虽然不舍得,还是忍痛割爱提了鸟笼拄着拐杖来看他。

⑩“老弟,既然你喜欢这只鸟,我就将它送给你吧。”

?躺在病床上的他,看到手提鸟笼的盲眼老头,听了这话,激动得差点掉下泪来。病也当下轻了许多。他一把握住老头拄着拐杖的手,久久地不丢。

?几天后,盲眼老头又拄着拐杖去看他,也是去看那只鸟。可是,盲眼老头进屋时,却没有听到鸟的叫声。盲眼老头忍不住了,问:“鸟儿呢?阿捷呢?”

?许久许久,他才说:“我把鸟放了。”他没敢正眼去看盲眼老头。

?“什么?你把鸟放了?你怎么可以放了阿捷呢?”果然,盲眼老头说话的声音变得异常激动。

?是的,老兄。我把鸟放了。你不知道,我这一生判了几十年的案子。每个案子不论犯法的是平民百姓或是达官贵人,我都觉得自己是以理待人,判得问心无愧。现在细细回想,这一生,唯一判错的,只有一个案子。当我发现了事实真相后,未来得及重新改判,他就病死在牢狱里了。我现在已退下来了,这事也没有任何人知道。可自见了你提的鸟笼和笼中那只叫阿捷的鸟儿后,我的灵魂就再也不能安宁了。老兄,我错判的那个青年也叫阿捷呀!”他说着说着已是泪水扑面而下。他发现盲眼老头听了这话,竟然变得木木呆呆地,那双凹下去的眼也有泪水流了出来。但他始终没有说一句话。

?几年后,盲眼老头先他而去了。他作为盲眼老头的挚友,拖着年迈的身体亲手为盲眼老头操办后事。办完后事,在为盲眼老头整理遗物时,他从盲眼老头的一个笔记本里发现了一张照片。照片上是一个身强力壮的后生。他看了照片一眼,又看了照片一眼。他真不敢相信照片上这个年轻的后生,与他记忆中的那个阿捷竟然是那样的相像。他不知道,照片上的那个后生真的就是阿捷呢,还是一种偶然的巧合!

(选自《新中国六十年文学大系·小小说精选》,有删改)

15. 小说情节一波三折,阅读全文,根据退休老人的活动补充故事情节。(4分)

不爱鸟,却想得到“阿捷”鸟→→获赠后,将鸟放飞→

16.下列对本文的分析理解错误的一项是( )。(2分)

A.盲眼老头为人宽厚善良,得知“他”因鸟而病,便忍痛割爱,把鸟送给了“他”。

B.“阿捷”尽管没有出场,但他的命运却是构成小说情节和人物关系的核心要素。

C.开头部分细腻描写鸟的漂亮,揭示了“他”强烈地想占有这只鸟的主要原因。

D.小说情节并不复杂,但却写得一波三折,跌宕生姿,给读者留下思考的空间。

17.小说围绕一只鸟写了两个老人之间发生的故事,请探究其中的深刻意蕴。(不少于三点)(6分)

18.结合文章说说本文以“一只鸟”为题、泰格特以“窗”为题的作用的相同点

...。(4分)

三、作文(50分)

请你以“还有一种办法”为题,写一篇文章。

要求:①立意自定,感情真挚,不得抄袭;

②除诗歌外,文体不限;

③不少于600字;

④文中不得出现真实的人名、校名。

语文期末试题

1. 籍铭迄隘

2. C

3. B

4.略

5. (1)(3分) 武松

武松在血溅鸳鸯楼后,把张团练,蒋门神等三人杀了,官府在抓他,再次来到十字坡。张青孙二娘夫妇和鲁智深有一面之缘,于是张青写了封介绍信交给武松,让武松投奔二龙山找鲁智深。

(2)A、C (3分)(答对一个得1分,答对两个得3分)

6. 【填成语】(3分) 狼吞虎咽、引狼入室、杯盘狼藉(答案不唯一)。

【寻科学】(2分)作者把水稻丰收和“蛙声一片”连在一起写,它们之间有关联。其中蕴含了农业知识:青蛙俗称“护谷虫”,是捕虫能手(1分);蛙声一片,除虫去害,便能使稻花飘香,五谷丰登(1分)。

【写感悟】(2分)①生于安乐必然危机四伏或居安思危,永不懈怠,必然赢得竞争,成为时代的弄朝儿。(1分)

②生活不可能时时处处都适应人们,但人们必须学会时时处处适应生活。(1分)

7. (1) (3分)春潮涌动,江水浩渺;而在这浩瀚无边的水的世界里,一叶孤舟正在暮雨中缓缓前行。 (2)

(2分)C

8. (1)(4分)①逃亡,逃跑②秘密地、暗中③拿④急忙 (2)(2分) D

9. (2分)今夕/ 有奸人/ 当有矣

10. (1)(2分)(他)把所知道的西周的机密都泄露给了东周国君。(省略他,尽、输、于要翻译)

(2)(2分)略

11. (2分)离间计(反间计);诈自称公子扶苏项燕(假称是公子扶苏项燕的队伍)。

12.指人生的心志、定力和韧性(3分)。

13.首先提出分论点“人生的老窖泥,能够酿出人生的美酒”,其次运用比喻论证和举例论证论述珍视人生老窖泥的重要性,最后强调不管处在什么样的境遇中,沉下心去开启和面对艰难的光辉岁月,生命必会因奋斗而放射光芒。(3分)

14.举例论证,举白领方月萍、记者肖琳的事例,具体地论证了“我们的身边,不乏这样的奋斗者、奉献者”,进而论证了“酿出人生的美酒,离不开个人的争取和奋斗”。(2分)

15.(4分)因高价求购遭拒而病倒,却意外获得;得知因自己的错判而冤死狱中的阿捷,是盲眼老人的儿

子。(一点2分)

16.C

17.(6分)①盲眼老人对那只鸟的感情和态度,寄托了老人对阿捷的无尽眷念,表达了作者对人间亲情的赞美;

②退休老人为放飞鸟所作的种种努力,体现了退休老人为错判而追悔不已,表达了作者对道德良知的

肯定与呼唤;

③盲眼老人对退休老人无心之错的宽容,退休老人为盲眼老人操办后事,表现了人性的善良,表达了

作者对人间大爱的歌颂;

④小说通过这个故事,表现了作者对无常命运的深沉感慨。(答出3点即可) 18.①都作为题目,激发阅读兴趣。

②都作为贯穿全文的线索。本文所有情节、人物都与“一只鸟”密切相关。泰格特的《窗》作为线索,

推动情节发展,引发矛盾冲突。

③对塑造人物形象都有重要作用:“一只鸟”寄托着盲眼老人对儿子的思念,把鸟送给“他”又表现

出“盲眼老人”忍痛割爱、善良无私的品德。泰格特的《窗》借“窗”刻画了靠窗病人的心胸宽广,

讽刺了不靠窗病人的心胸狭窄。

2018-2019年八下第二学期语文期末模拟试卷

注意事项:

1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

第一部分(1-6题 22分)

1.在下面的横线上填写出相应的句子。(8分)

①海内存知己,。无为在歧路,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

②,水击三千里,,去以六月息者也。(庄子《北冥有鱼》)

③杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里心忧天下,“,”两句表现了他的济世情怀。

④《桃花源记》中表现桃花源中人精神面貌的句子是“,”。

2.根据注音写出相应的词语,给加着重号的词语注音。(4分)

①我最喜欢的是那绵绵的细雨,因为它温柔、(tián jìng)。

②执着是悬崖上的小草,(gào jiè)我们要有顽强的意志。

③渐渐地,竹笋长大了,变成了苍劲

..()挺拔的竹子。

④这里的小池塘不见了,只留下一片龟裂

..()的土地。

3.下列加点词语运用有误的一项是()(2分)

A.湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查,把几个村的羊群集中到一起,以其规模效益骗取扶贫资金,

其手段之恶劣,令人叹为观止

....。

B.李杰出了一张专辑后就在歌坛上销声匿迹

....了。

C.足球场上他们配合得天衣无缝

....,让对手无从进攻。

D.干部应该全心全意为人民服务,做名副其实

....的公仆。

4.下面这段文字中,画横线处应填入的句子,与原文衔接紧密的一项是()(2分)“知之为知之,不知为不知,是知也。”。他的学生樊迟请教他如何种庄稼,孔子就老老实实地承认:“吾不懂,不如老农。”又请教他如何种菜,答曰:“吾不懂,不如老圃。”

A.不仅孔老夫子这样教诲学生,而且率先垂范,身体力行

B.孔老夫子不仅率先垂范,身体力行,而且这样教诲学生

C.孔老夫子不仅这样教诲学生,而且率先垂范,身体力行

D.不仅孔老夫子率先垂范,身体力行,而且这样教诲学生

5.下面对这幅书法作品的赏析,不正确的一项是()(2分)

A.意态生动,变化自然,使人百看不厌。

B.线条垂直瘦劲,错落有致,自出新意。

C.运用楷书字体,字字端庄,方正典雅。

D.俊逸纯净,气韵贯通,富于艺术感染力。

6.阅读下面调查统计数据表,回答后面的问题。(4分)

中学生手机主要用途调查统计数据表

手机主要用途人数比例

QQ聊天、玩游戏、看络小说28 56%

查抄作业答案12 24%

打电话、发短信7 14%

炫耀 3 6%

(1)分析上面这组数据,你得出的结论是:(2分)

(2)你的同桌小明经常用手机查抄作业答案,你会如何劝说他?(2分)

第二部分(7-22题 48分)

一、阅读下面这首古诗,回答7-8题。(5分)

关雎

关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

7.本诗选自我国哪一部诗歌总集?请解释这首诗中画线的句子。(3分)

8.下列对这首诗的理解分析,不正确的一项是()(2分)

A.《关雎》是一首非常美好的爱情诗,诗中所表达的是一种诚挚、热烈、健康的美好情感。

B.“悠哉悠哉,辗转反侧”形象生动地反映了主人公的思念之深。

C.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”描写了主人公梦想成真的欢乐情景。

D.全诗以滩头水畔的一对雎鸠鸟的叫声起兴,然后写出主人公的一片情思。

二、阅读下面的文言文,回答9-12题。(15分)

【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

【乙】胡质之子威,字伯虎。少有志向,厉操①清白。质之为荆州也,威自京都省之。家贫,无车马童仆,自驱驴单行,每至客舍,自放驴,取樵炊爨②,食毕,复随旅进道。既至,拜见父。停廨③中十余日,告归。临辞,质赐绢一匹,为道路粮。威跪曰:“大人清白,不审④于何得此绢。”质曰:“是吾俸禄之余,以为汝粮耳。”威受之,辞归。质帐下都督,先威未发,请假还家阴⑤资装于百余里要威为伴每事佐助。行数百里,威疑而诱问之,既知,乃取所赐绢与都督,谢而遣之。后因他信,具以白⑥质。质杖都督一百,除吏名。其父子清慎如此。于是名誉著闻,历位宰牧。勤于政术,风华大行。后入朝,武帝语及平生。因叹其父清,谓威曰:“卿孰⑦与父清?”对⑧曰:“臣不如也。”帝曰:“卿父以何胜耶?”对曰:“臣父清恐人知,臣清恐人不知,是臣不及远也。”

【注释】①厉操:操行。②爨(cuàn):烧火做饭。③廨(xiè):官府。④审:知道。⑤阴:暗中。

⑥白:告诉。⑦孰:谁,哪一个。⑧对:回答。

9.解释下列句子中加着重号的词语。(5分)

①一食或.尽粟一石或:②执策而临.之临:

③要.威为伴要:④既.至,拜见父既:

⑤威自京都省之.之:

10.请用“/”为下列句子断句。(画出四处)()(2分)

请假还家阴资装于百余里要威为伴每事佐助。

11.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。

(2)臣父清恐人知,臣清恐人不知,是臣不及远也。

12.【甲】文寄寓了作者怎样的情感?【乙】文结尾处写皇帝与胡威的对话,有什么作用?(4分)

三、阅读下面的文字,回答13-15题。(8分)

雾霾来了,我们该如何应对

①近日,中央气象台继续发布霾和大雾橙色预警:北京、天津、河北、山西、陕西、黑龙江、吉林、辽宁等地有中到重度霾和大雾。相关媒体还报道受雾霾影响,首都机场航班大面积取消,截至11月5日19时,该机场计划执行航班1979架次,共取消510架次。

②那么到底什么是雾霾?它的成因以及危害又是什么?

③雾霾是雾和霾的混合物,其中雾是自然天气现象,空气中水汽氤氲。虽然以灰尘作为凝结核,但总体无毒无害;霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质,空气相对湿度低于80%,颜色发黄。气体能直接进入并黏附在人体下呼吸道和肺叶中,对人体健康有伤害。

④关于雾霾的,首先是汽车尾气。使用柴油的大型汽车是排放PM10的“重犯”,包括大公交车、各单位的班车,以及大型运输卡车等。城市有毒颗粒物首先是汽车尾气。使用柴油的车子是排放细颗粒物的“重犯”。使用汽油的小型车虽然排放的是气态污染物,比如氨氧化物等,但碰上雾天,也很容易转化为二次颗粒污染物,加重雾霾。

⑤其次是冬季烧煤供暖所产生的废气。再次是工业生产排放的废气。比如冶金、窑炉与锅炉、机电制造业,还有汽修喷漆、建材生产。第四,建筑工地和道路交通产生的扬尘。第五,可生长颗粒,细菌和病毒的粒径相当于PM0.1-PM2.5,空气中的湿度和温度适宜时,微生物会附着在颗粒物上,特别是油烟的颗粒物上,微生物吸收油滴后转化成更多的微生物,使得雾霾中的有毒物质生长增多。

⑥最后,家庭装修中也会产生粉尘“雾霾”,室内粉尘弥漫,不仅有害工人与用户健康,增添清洁负担,粉尘严重时,还给装修工程带来诸多隐患。

⑦那么雾霾对人体有什么危害呢?首先是诱发呼吸道疾病。其次还会引发心脑血管疾病以及各种细菌性疾病及增加患癌症的风险,美国调查了2.5万名有心脏病或心脏不太好的人,发现PM2.5增加10微克/立方米后,病人死亡率会比平时大大提高。最后,雾霾除了使人心情压抑烦躁外,也易引发交通事故。

⑧因此,雾霾天气,出门尽量戴口罩;进入室内必须做三件事:洗脸、漱口、清理鼻腔;雾霾天尽量不要开窗;多食梨、木耳、豆浆、蜂蜜、葡萄等清肺润肺食品。

13.选文④⑤⑥段的位置能否调换?为什么?(2分)

14.选文第⑦段画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分)

15.结合选文,简要概括雾霾对人体的危害。(3分)

四、阅读下面的文字,回答16-17题。(6分)

保尔翻过第七道栅栏,停了下来。他已经没有力气再往前跑了。

在闷死人的仓库里饿了这么多天,他一点劲也没有了。回家去不行,到谢廖沙家去也不行——要是被人发现了,他们全家都得遭殃。上哪儿去呢?

他不知道怎么办才好,只得继续往前跑,越过一个又一个菜园子和庄园后院。直到撞在一道栅栏上,他才冷静下来。

16.上面这段文字出自哪部小说?保尔为什么“在闷死人的仓库里饿了这么多天”?(4分)

17.下列选项是与本部小说相关的内容,其中两项有错误,请你找出来。()(2分)

A.这部长篇小说最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。

B.书中的故事取材于俄罗斯作家尼古拉·舆斯特洛夫斯基的亲身经历,小说出版后受到广大读者的热烈欢迎。

C.保尔·柯察金当过童工,从小就生活在社会的最底层,饱受折磨和侮辱,后来在科托夫斯基的影响下,走上革命道路。

D.小说中有一个精彩片段,运用了内心独白的方式,展现保尔战胜软弱自我的全过程,心理刻画细腻感人。

五、阅读下面的文字,回答18-22题。(14分)

小记钟书

①那年钟书(指钱钟书)的父亲到北京清华大学任教,寒假没回家。钟书寒假回家没严父管束,更是快活。他借了大批的《小说世界》《紫罗兰》等刊物恣意阅读。到了暑假他父亲辗转回家,假期已过了大半。父亲回家的第一件事是命钟书做一篇文章。钟书做的文章不文不白,用字庸俗,他父亲气得把他痛打一顿。钟书忍笑向我形容他当时的窘况:家人都在院子里乘凉,他一人在大厅上挨了打又痛又羞,呜呜地哭。这顿打却也激起他发奋读书的志气。钟书从此用功读书,作文大有进步。他有时并不按父亲教导的方法作古文,嵌些骈俪,倒也受到父亲赞许。他也开始学着作诗,只是并不请教父亲。

②一九二七年桃坞中学停办,他考入美国圣公会办的无锡辅仁中学,钟书就经常有父亲管教,常为父亲代笔写信,由口授而代写,由代写信而代做文章。钟书考入清华之前,已不再挨打而成为父亲得意的儿子了。一次他父亲为乡下某大户作了一篇墓志铭。那天午饭时,钟书的姆妈听见他父亲对他母亲称赞那篇文章,快活得按捺不住,立即去通风报信,对他说:“阿大(指钱钟书)啊,爹爹称赞你呢!说你文章做

得好!”钟书是第一次听到父亲的称赞,也和姆妈一样高兴,所以至今还记得清清楚楚。那时商务印书馆出版钱穆的一本书,上有钟书父亲的一篇序文。钟书告诉我,那是他代写的,一字没有改动。

③钟书二十岁那年考上清华大学,秋季就到北京上学。他父亲收藏的“家书”是那时候开始的,他父亲把钟书写的家信一张张贴在本子上,有厚厚许多本,亲手贴上题签“家书(一)(二)(三)……”我还看到过那些本子和上面贴的信。他父亲身后(注:去世),钟书才知道父亲这个珍藏。钟书的信写得非常有趣,对老师、同学都有生动地描

写。

④清华的同班同学饶馀威一九八六年在新加坡或台湾写了一篇《清华的回忆》,有一节提到钟书:“同学中我们受钱钟书的影响最大。他的中文造诣很深,又精于哲学及心理学,终日博览中西新旧书籍,最怪的是上课时从不记笔记,只带一本和课堂无关的闲书,一面听讲一面看自己的书,但是考试时总是第一。他自己喜欢读书,也鼓励别人读书……”

⑤钟书在他父亲的教导下“发奋用功”,其实他读书还是出于喜好,只似馋嘴佬贪吃美食:食肠很大,不择精粗,甜咸杂进。极俗的书他也能看得哈哈大笑,精微深奥的哲学、美学、文艺理论等大部著作,他像小儿吃零食那样吃了又吃,厚厚的书一本本渐次吃完。诗歌更是他喜好的读物。重得拿不动的大字典、词典、百科全书等,他不仅挨着字母逐条细读,见了新版本,还不嫌其烦地把新条目增补在旧书上。

⑥钱家人常说钟书“痴气”,又说他“痴人有痴福”。他作为书痴,倒真是有点痴福。供他阅读的书,好比富人“命中的禄食”那样丰足,会从各方面源派供应。新书总会从意外的途径到他手里。他只要有书可读,别无营求。这又是家人所谓“痴气”的另一表现。

18.根据语境,说说第①段中加着重号的词“不文不白”的含义。(2分)

19.从选文中的哪几件事能看出“父亲”对钟书的欣赏与信任?(3分)

20.请赏析文中第⑤段画线的句子。(3分)

21.第④段可否删掉?请说明理由。(3分)

22.“痴”包含很多意义:傻、憨、疯癫、极度迷恋、稚气淘气等。你认为钱钟书先生是哪一种“痴气”?请说明理由。(3分)

第三部分写作(23题 50分)

23.作文。(50分)

请以“一颗的星”为题目写一篇文章。

要求:

①请先把题目补充完整。

②内容具体,中心明确,有真情实感。

③用现行规范的汉语言文字表达。

④除诗歌外,文体不限。

⑤结构合理,详略得当,语言通顺,不少于600字。

⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

八年级语文参考答案

1.(8分)(每空1分,有错该空不得分)

①天涯若比邻儿女共沾巾

②鹏之徙于南冥也抟扶摇而上者九万里

③安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜

④黄发垂髫,并怡然自乐。

2.(4分)①恬静②告诫③ cāng jìng ④ jūn liè

3.(2分)A

4.(2分)C

5.(2分)C

6.(1)(2分)中学生使用手机主要是为了QQ聊天、玩游戏、看络小说;其次是查抄作业答案;将手机作为通讯工具的比较少,手机在校园里失去了它最基本的用途。(意思对即可)(2)(2分)示例:小明,用手机查抄作业答案是错误行为。这样虽然提高了做作业的速度,但并没有真正掌握所学的知识,这是一种自欺欺人的行为,你尝试着独立完成作业才好。(有称呼、观点明确、理由正确即可)

7.(1分)《诗经》。(2分)文静美丽的女子,是男子的好配偶。(意思对即可)

8.(2分)C

9.(5分)①有时②面对③同“邀”,邀请④已经(……以后)⑤代词,他(指胡质或胡威的父亲)

10.(2分)请假还家/ 阴资装/ 于百余里/ 要威为伴/ 每事佐助。

11.(1)(2分)只能在仆役的手下受到屈辱,跟普通的马一起死在马厩里。

(2)(2分)我的父亲清廉唯恐让别人知道,我清廉唯恐别人不知道,这点我远远赶不上父亲。12.(2分)(甲)文寄寓了作者对人才遭屈辱、被埋没的感慨、悲愤之情。

(2分)(乙)文结尾处是侧面衬托胡质的清廉、品格高尚,表现胡威对父亲的敬重。(意思对即可)13.(2分)不能,因为④⑤⑥段是按由主要到次要的逻辑顺序介绍雾霾的成因的。如果调换了就不合逻辑。

14.(3分)列数字、作比较、举例子。列举美国的调查数据,并将PM2.5增加10微克/立方米后,心脏病人的死亡率与平时作比较,真实具体、准确、突出强调说明了雾霾对人体的危害。(说明方法答出两种,意思对即可)

15.(3分)首先是诱发呼吸道疾病。其次还会引发心脑血管疾病以及各种细菌性疾病及增加患癌症的风险。最后,雾霾除了使人心情压抑烦躁外,也易引发交通事故。

16.(1分)《钢铁是怎样炼成的》(3分)保尔因救朱赫来而被抓,关进了这个仓库。

17.(2分)B C

18.(2分)不文不白就是说文章写得不伦不类,既不像文言文,又不像白话文。(意思对即可)19.(3分)为父亲代笔写信后而代做文章;父亲对母亲称赞钱钟书墓志铭写得好;为钱穆的书写的序文,父亲一字未改动;父亲珍藏他写的家信。(每点1分,答出任意3点即可)

20.(3分)示例一:运用比喻,把钱钟书读大部的著作书比作小儿吃零食,生动形象地写出了钟书先生喜欢读书,读书入迷而且享受读书的性格特点。

示例二:“吃了又吃”“厚厚的书一本本渐次吃完”等语句,非常传神,生动地写出了钟书先生以读书为乐、读书是最大的享受的特点,生动刻画出人物的独特性格。(找出关键词1分,赏析2分,意思对即可)

21.(3分)示例一:不能删去。借同学之口侧面描写,写出钟书先生对同学影响之大,更加突出了钟书先生嗜书如命、博学多才的特点。(意思对即可)

示例二:可以删去。删掉并不影响整体内容的完整,文章叙事更加连贯流畅。(答可以删掉最多得2分)

22.(3分)钱钟书先生的“痴”是“极度迷恋”,是对读书的极度迷恋。因为钱钟书先生爱好读书,选择也杂而博,他对大部头的典籍不厌其烦地精读,对极俗的“闲书”也能读得津津有味,他通过不同途径获得各类书籍,只要有书可读就非常满足。(意思对即可)

23.作文(50分)

2018-2019年八下第二学期语文期末模拟试卷

注意事项:

1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用(28分)

1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)

优秀的书jí是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富,为人类所míng记,所珍惜,是我们永恒的伴侣和慰藉。她把良师益友介绍给我们,使我们认识qì今为止人类最伟大的灵魂;她把智慧勇气赐予我们,让我们从狭ài的山谷走向广阔无垠的草原。

2. 下列标点符号使用有错误

...的一项是( ) (2分)

A. 她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。

B.原产墨西哥的大丽花,人工栽培的历史仅二三百年,却已有上千种形状的品种。

C.另一位病人却纹丝不动地看着,心想:他凭什么要占据窗口那张床位呢。

D.“什么呀!”赵小桢撇撇嘴,“你又不是老师,怎么知道我们读得不对?”

3.下列加点的成语使用有错误

...的一项是( )(2分)

A.纪录片《大国工匠》所介绍的24位工匠,技艺精湛,业绩非凡,令人叹为观止

....。

B.人们听了巫漪丽和吕思清合奏的经典曲目——《梁祝》,不由得触目伤怀

....。

C.吊脚楼因地制宜

....,依山而建,每根木柱、每片青瓦都闪烁着智慧的光芒。

D.5月14日,川航一客机出现机械故障,机长刘传建力挽狂澜

....,将飞机成功降落机场。

6.根据提示补写名句或填写课文原句。(7分)

①为山九仞,。②,智者见于未萌。

③浮光跃金,。

④文人墨客常借典故表情达意。秋瑾的《满江红》中引用典故,抒发了词人知音难觅、不禁潸然泪

下的苦闷心情的句子?!

范仲淹的《渔家傲》运用典故,表达功业未建、有家难回的矛盾心理的句子

“,”。

7.名著阅读。(6分)

(2) A 道:“我这几日也曾寻思,想这事必然要发,如何在此安身得牢?止有一个哥哥,又

被嫂嫂不仁害了。甫能来到这里,又被人如此陷害。祖家亲戚都没了!

今日若得哥哥有这好去处叫我去,我如何不肯去。——只不知是那里地面?”

张青道:“是青州管下一座二龙山宝珠寺。我哥哥鲁智深和甚么青面好汉杨志在那里打家劫舍,霸着一方落草。青州官军捕盗,不敢正眼觑他……”

A (人物),他投奔二龙山的原因是

(3分)

(2) 下列关于《水浒传》内容及常识的表述有错误

...的两项是(3分)( )( )。

A. 宋江人称“及时雨”,他在怒杀阎婆惜后刺配孟州,在浔阳楼上题了反诗“他日若遂凌云志,敢

笑黄巢不丈夫”,后被逼上梁山。

B.传神的细节描写使作品耐读。如“林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场”,林冲买酒时将火炭盖了,来时草厅已被大雪压塌,林冲探身去摸,火种已被雪水浸灭,为后来草料场被大火燃烧必是奸人所为埋下伏笔。

C. 林冲是坚决反对招安的英雄之一。平定方腊回京,途中染患风瘫不能痊愈,留在杭州六和寺中让

鲁智深看视,半年后不治而亡。

D. 《水浒传》作者一般认为是元末明初的施耐庵,小说生动地描写了被压迫者先后走上造反之路的

过程,歌颂他们的反抗精神和正义行动,揭示出“官逼民反”的社会现实。

E.史进“九纹龙”,因为与少华山落草好汉朱武等人交往,受到官府迫害,不得不逃出家园,拟去关西经略府投奔师傅王进,途中遇到鲁达。

6. 专题与语文实践活动。(7分)

为了更好地了解狼专题和探究古诗词中的科学,你所在的班级开展了相关的综合实践活动,作为活动的参与者,你也乐在其中。

【填成语】下面是三个有关狼的成语,请根据提示将它补充完整。(3分)

【寻科学】我国大量的古代诗词是宝贵的文学遗产,其中蕴含着丰富的科学知识。阅读下面的诗句,探寻其中的科学奥秘。(2分)

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月》)

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【写感悟】阅读下面一则材料,写出你探究的结果(不少于两点)。(2分)

一只狼吃饱了,安逸地躺在草地上睡觉。另一只狼气喘吁吁地从远处跑来。这使躺着的狼十分惊奇,它问:“你在追赶羚羊吗?”“没有!”“有人在追赶你吗?”“没有!”“那你为什么没命地奔跑呢?”那只狼说:“听说狮子要来了。”

“狮子要来?”听了这话,它放下心来,“狮子是我们的朋友,有什么可怕的呢?你去跑你的吧,我要睡觉了。”

后来,狮子真的来了。由于它的到来,整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快,这只狼不再那么容易得到食物了,不久便饿死了。临死前它不住地怨恨,认为狮子破坏了自己平静的生活。

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二、阅读理解(42分)

(一) 阅读郑锡的《送客之江西》诗歌,完成第7题。(4分)

乘轺①奉紫泥②,泽国渺天涯。

九派③春潮满,孤帆暮雨低。

草深莺断续,花落水东西。

更有高唐④处,知君路不迷。

注:①轺:使者乘坐的车辆。②紫泥:古人用泥封书信,泥上加盖印章。皇帝的诏书用紫泥,这里即指诏书。③九派:长江流至湖北、江西九江一带,分成九条支流。④高唐:指父母。

7. (1) 发挥合理想象,用生动的语言描绘“九派春潮满,孤帆暮雨低”展现的画面。(2分)

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(2) 下面对这首诗理解错误的一项是( )。(2分)

A. 首联说明他此行的使命和去向,是要到那遥远的水乡泽国去。

B. 颔联两句诗人没有正面抒写自己的别情,而别情已在景中。这一联对仗工整,状物入微。

C. 颔联是从细处着眼,颈联是从大处落笔;颔联侧重于行程,颈联则侧重于玩赏。

D. 最后两句说到此行尚可顺道探望父母,当不致因留连风光而耽误行程。全诗写得轻快流丽,富

有生气,乃送别诗中的佳作。

(二) 阅读《宫他亡西周》(节选),完成 8~11 题。(14 分)

宫他亡西周,之东周,尽输西周之情于东周。东周大喜,西周大怒。冯且曰:“臣能杀之。”君予金三十斤。冯且使人操金与书,间遗宫他。书曰:“告宫他:事可成,勉成之;不可成,亟亡来。事久且泄,自令身死。”因使人告东周之候曰:“今夕有奸人当有矣。”候得而献东周,东周立杀宫他。

注释:①宫他:西周的大臣。②候:古代在国境和道路上负责守望、侦察及迎送宾客的官吏。

8. 根据要求,完成下列两小题。

(1) 解释下列句中加点的词。(4分)

①宫他亡.西周( ) ②间.遗宫他( )

③使人操.金与书( ) ④亟.亡来( )

(2) 下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(2分)( )

例句:之东周

A.先天下之.忧 B.渔人甚异之. C.于厅事之.东北角 D.辍耕之.垄上

9. 根据要求,用“/”标出下列句子的两处

..停顿。(2分)

今夕有奸人当有矣

10. 翻译句子。 (4分)

(1) 尽输西周之情于东周。

(2) 日出而林霏开,云归而岩暝。

11. 国与国之间无道德仁义可言,该用暴力时就要用暴力,该用计谋时就应该用计谋。人与人之间当然有

着道德的约束,但是对那些不义之人,心肠绝对不能太软。本文冯且巧使计,致叛国者宫他

于死地;《陈涉世家》中巧用___________策略发动群众,反抗秦的统治。(2分) (三) 阅读路禹泉的《珍视人生的“老窖泥”》一文,完成12~14题。(8分)

①很多人喜欢畅饮美酒,但酒香醉人的背后,很少有人关注过窖泥。窖泥在酒窖最底层,其貌不扬,

不了解它的人会以为它就是烂泥巴而已,实际上它却是从谷粱到美酒不可或缺的催化剂。窖泥中,有种群

数量庞大的微生物及活性酶,没有它们的生化发酵,再好的水质和工艺,也难酿出醇香的酒。人的成长也

犹如酿酒,应该珍视人生的“老窖泥”。

②人各有志,人各有路,但沉潜和发酵,却是一个必须完成的过程。诚然,不少人希望在追梦路上,

起点高些步子顺些,但即便是阳关大道,也是自荆棘小路开拓而来;即便是风和日丽的晴空,下一秒也可

能迎来狂风暴雨。“春天的道路依然充满泥泞”,没有唾手可得的成功,真正需要计较的,不是我们所面

临的境况,而是我们的心志;不是我们的起点、资源和禀赋,而是我们的定力和韧性。

③人生的老窖泥,能够酿出人生的美酒。“人的生命似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽

的浪花。”看看兰考的焦桐、东山的木麻黄,谁敢说贫瘠的土地孕育不出动人的风景?想想罗布泊的黄沙

和帐篷、北大荒的风雪和油井,想想一茬接一茬的支边支教、援疆援藏人员,谁敢说他们的选择没有意义?

不管处在什么样的境遇中,沉下心去开启一段累足成步、磨杵成针的光辉岁月,生命必会因奋斗而放射光

芒。

④酿出人生的美酒,离不开个人的争取和奋斗。跳出“农门”成为大都市白领的方月萍,毅然辞掉工

作来到山野乡村,成立专业合作社帮扶老乡脱贫;记者肖琳从抗震救灾志愿者成为村官,为乡亲致富四处

奔波……我们的身边,不乏这样的奋斗者、奉献者。“非常的艰苦,每天各种磨难,但吃苦很值得”,透

过他们的感悟,不难领悟到平凡梦想中的不平常。正如《平凡的世界》所告诉人们的,“生活不能等待别

人来安排,要自己去争取与奋斗”。以梦为马,胸怀光明,每一分努力都不会白费,每一次生长都会通往

美丽的春天。

⑤艰难困苦,玉汝于成。珍视自己的“老窖泥”,深植其中,把握好拌醅、发酵、蒸馏各环节,不急

不躁地一步步酝酿、转化、升华,何愁不能畅饮到生活与岁月馈赠的美酒?

(选自《人民日报》,有改动)

12.说说题目“珍视人生的老窖泥”中“老窖泥”的深层含义。(3分)

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

13.分析第三段的论证思路。(3分)

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14.第④节画线句运用了什么论证方法,有什么作用?(2分)

_________________________________________________________________________

(五)阅读芦芙荭的小说《一只鸟》,完成15~18题。(16分)

①每天清晨走进公园时,他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。盲眼老头是遛鸟的,鸟儿好漂亮,有一个特别令他怦然心动的名字——阿捷。每次盲眼老头用父亲喊儿子般亲昵的口气“捷儿、捷儿”地叫着那鸟儿,教那鸟儿遛口时,他的心就像发生了强烈的地震一般,久久不安。

②他是个很古板的老头,并不爱鸟。退休这么长时间,除了每早来这公园里溜溜达达外,几乎没有一点儿兴趣。但自从见了盲眼老头养的那只叫阿捷的鸟儿之后,他就从心底生出了一种欲望——无论如何也要得到这只鸟儿!

③之后的日子,他就千方百计地有意去接近那个盲眼老头。盲眼老头很友善,也很豁达。他几乎没有费什么力气,就和他成了很要好的朋友。他简直有点喜出望外。

④有一天,他终于按捺不住,对盲眼老头说,他想买下那只鸟。尽管他的话说得很诚恳,可盲眼老头听了他的话,先是吃了一惊,继而摇了摇头:“这只鸟儿,怎么我也不会卖的!”

⑤“我会给你掏大价的,”他有些急了,“万儿八千,你说多少,我掏多少,绝不还价。”

⑥“你若真的喜欢这种鸟的话,我可以托人帮你买一只。”盲眼老头的态度也极为诚恳。

⑦“我只要你这只!”

⑧ 可是,不管他好说歹说,盲眼老头还是不卖。他打定不到黄河心不死的主意,又去和老头交谈了几次。老头仍是那句话:“不卖!”这使他很失望。一次次失望,他感觉到自己的心像堵了一块什么东西似的。他病了。他心里明白自己是因为什么病的。

⑨几天以后,那位盲眼老头才得知他病了,而且知道病因就出在自己的这只鸟儿身上。老头虽然不舍得,还是忍痛割爱提了鸟笼拄着拐杖来看他。

⑩“老弟,既然你喜欢这只鸟,我就将它送给你吧。”

?躺在病床上的他,看到手提鸟笼的盲眼老头,听了这话,激动得差点掉下泪来。病也当下轻了许多。他一把握住老头拄着拐杖的手,久久地不丢。

?几天后,盲眼老头又拄着拐杖去看他,也是去看那只鸟。可是,盲眼老头进屋时,却没有听到鸟的叫声。盲眼老头忍不住了,问:“鸟儿呢?阿捷呢?”

?许久许久,他才说:“我把鸟放了。”他没敢正眼去看盲眼老头。

?“什么?你把鸟放了?你怎么可以放了阿捷呢?”果然,盲眼老头说话的声音变得异常激动。

?是的,老兄。我把鸟放了。你不知道,我这一生判了几十年的案子。每个案子不论犯法的是平民百姓或是达官贵人,我都觉得自己是以理待人,判得问心无愧。现在细细回想,这一生,唯一判错的,只有一个案子。当我发现了事实真相后,未来得及重新改判,他就病死在牢狱里了。我现在已退下来了,这事也没有任何人知道。可自见了你提的鸟笼和笼中那只叫阿捷的鸟儿后,我的灵魂就再也不能安宁了。老兄,

我错判的那个青年也叫阿捷呀!”他说着说着已是泪水扑面而下。他发现盲眼老头听了这话,竟然变得木

木呆呆地,那双凹下去的眼也有泪水流了出来。但他始终没有说一句话。

?几年后,盲眼老头先他而去了。他作为盲眼老头的挚友,拖着年迈的身体亲手为盲眼老头操办后事。

办完后事,在为盲眼老头整理遗物时,他从盲眼老头的一个笔记本里发现了一张照片。照片上是一个身强

力壮的后生。他看了照片一眼,又看了照片一眼。他真不敢相信照片上这个年轻的后生,与他记忆中的那

个阿捷竟然是那样的相像。他不知道,照片上的那个后生真的就是阿捷呢,还是一种偶然的巧合!

(选自《新中国六十年文学大系·小小说精选》,有删改)

15. 小说情节一波三折,阅读全文,根据退休老人的活动补充故事情节。(4分)

不爱鸟,却想得到“阿捷”鸟→→获赠后,将鸟放飞→

19.下列对本文的分析理解错误的一项是( )。(2分)

A.盲眼老头为人宽厚善良,得知“他”因鸟而病,便忍痛割爱,把鸟送给了“他”。

B.“阿捷”尽管没有出场,但他的命运却是构成小说情节和人物关系的核心要素。

C.开头部分细腻描写鸟的漂亮,揭示了“他”强烈地想占有这只鸟的主要原因。

D.小说情节并不复杂,但却写得一波三折,跌宕生姿,给读者留下思考的空间。

17.小说围绕一只鸟写了两个老人之间发生的故事,请探究其中的深刻意蕴。(不少于三点)(6分)

18.结合文章说说本文以“一只鸟”为题、泰格特以“窗”为题的作用的相同点

...。(4分)

三、作文(50分)

请你以“还有一种办法”为题,写一篇文章。

要求:①立意自定,感情真挚,不得抄袭;

②除诗歌外,文体不限;

③不少于600字;

④文中不得出现真实的人名、校名。

语文期末试题

1. 籍铭迄隘

2. C

3. B

4.略

5. (1)(3分) 武松

武松在血溅鸳鸯楼后,把张团练,蒋门神等三人杀了,官府在抓他,再次来到十字坡。张青孙二娘夫妇和鲁智深有一面之缘,于是张青写了封介绍信交给武松,让武松投奔二龙山找鲁智深。

(2)A、C (3分)(答对一个得1分,答对两个得3分)

6. 【填成语】(3分) 狼吞虎咽、引狼入室、杯盘狼藉(答案不唯一)。

【寻科学】(2分)作者把水稻丰收和“蛙声一片”连在一起写,它们之间有关联。其中蕴含了农业知识:青蛙俗称“护谷虫”,是捕虫能手(1分);蛙声一片,除虫去害,便能使稻花飘香,五谷丰登(1分)。

【写感悟】(2分)①生于安乐必然危机四伏或居安思危,永不懈怠,必然赢得竞争,成为时代的弄朝儿。(1分)

②生活不可能时时处处都适应人们,但人们必须学会时时处处适应生活。(1分)

7. (1) (3分)春潮涌动,江水浩渺;而在这浩瀚无边的水的世界里,一叶孤舟正在暮雨中缓缓前行。 (2)

(2分)C

8. (1)(4分)①逃亡,逃跑②秘密地、暗中③拿④急忙 (2)(2分) D

9. (2分)今夕/ 有奸人/ 当有矣

10. (1)(2分)(他)把所知道的西周的机密都泄露给了东周国君。(省略他,尽、输、于要翻译)

(2)(2分)略

11. (2分)离间计(反间计);诈自称公子扶苏项燕(假称是公子扶苏项燕的队伍)。

12.指人生的心志、定力和韧性(3分)。

13.首先提出分论点“人生的老窖泥,能够酿出人生的美酒”,其次运用比喻论证和举例论证论述珍视人生老窖泥的重要性,最后强调不管处在什么样的境遇中,沉下心去开启和面对艰难的光辉岁月,生命必会因奋斗而放射光芒。(3分)

14.举例论证,举白领方月萍、记者肖琳的事例,具体地论证了“我们的身边,不乏这样的奋斗者、奉献者”,进而论证了“酿出人生的美酒,离不开个人的争取和奋斗”。(2分)

15.(4分)因高价求购遭拒而病倒,却意外获得;得知因自己的错判而冤死狱中的阿捷,是盲眼老人的儿

子。(一点2分)

16.C

20.(6分)①盲眼老人对那只鸟的感情和态度,寄托了老人对阿捷的无尽眷念,表达了作者对人间亲情的赞美;

②退休老人为放飞鸟所作的种种努力,体现了退休老人为错判而追悔不已,表达了作者对道德良知的

肯定与呼唤;

③盲眼老人对退休老人无心之错的宽容,退休老人为盲眼老人操办后事,表现了人性的善良,表达了

作者对人间大爱的歌颂;

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