竞争？合作？(课件+教案+练习)

最大最全最精的教育资源网 https://www.wendangku.net/doc/a914570528.html,

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | https://www.wendangku.net/doc/a914570528.html,

2015年八年级思想品德上册集体备课教案

课题 8.1竞争？合作？

主备人

备课地点 523办公室 时间 11.9

学习 目标

情感态度和

价值观目标 拥有健康的竞争意识和合作意识。

能力目标 培养敢于竞争、善于合作的能力。

知识目标

认识现代社会是充满竞争与合作的社会；懂得竞争的规则和目的； 理解竞争与合作的内涵，认识竞争与合作的重要性。

重点 正确竞争与合作 难点 学会合作，善于合作 学法 自主学习法、小组讨论法 教法

案例分析法、情感体验法、活动探究法

课前 准备 1、设计竞争的游戏；

2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。

教 学 过 程

个 案

一、导入新课：

1、播放中国好声音导师图片，提问：看到这几个人，你想到了什么？比赛对参赛队伍有什么要求？对队员呢？

2、导入：我们就生活在充满竞争和合作的社会，竞争和合作是每个人都要面临的问题。（引出课题：竞争？合作？）

二、出示学习目标后，出示自学要求：给同学们5分钟的时间，仔细阅读课本90页-94页的内容，回答下列问题： 1.竞争体现在哪些方面？ 2.竞争对我们有什么作用？ 3.如何正确看待竞争？

(1)如何正确看待忌妒心理？(2)竞争要遵守哪些规则？(3)竞争的目的是什么？

4.合作有什么重要性？ 三、学习展示环节 （一）平等竞争

1、生活中，你感受到竞争了吗？说一说你知道的生活中的竞争。 学生回答后，教师多媒体展示一组图片（人类社会的各种竞争场面），提出问题：看完这些图片，你有什么感受？学生归纳：竞争无处不在。

2、【活动】人际红黑牌

[游戏规则]同桌两人一组，共有红、黑牌各一张； 前后四人，以2对2的方式出牌；.每次出牌前，同桌协商； 计分方式：红——红，双方各+5分（一起赢）；

黑——黑，双方各-5分（一起输）；

黑——红，黑方+5分，红方-5分（我赢你输）； 3、游戏过后，请大家根据自己在游戏中输或赢的感觉，来谈谈竞争的作用