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人教版小学四年级上册音乐全册教案(供参考)

第一单元东海渔歌

第一课时

课题:《赶海的小姑娘》

学习目标:

学唱歌曲《赶海的小姑娘》,感受大海边的生活情趣。

重点难点:

1、指导学生唱好歌曲,并创造性地运用歌曲表达自己的感受。

2、根据歌曲内容进行动作创编,通过表演培养学生的音乐表现力。

课前准备:

大海边的情景图片。

教学过程:

一、组织教学

二、导入

出示大海边的情景图片,师生共同感受大海的无穷魅力及海边的生活情趣。

三、歌曲教学

1、播放歌曲《赶海的小姑娘》,让学生边听音乐边做律动,并请学生说出歌曲的情绪。

2、教师演唱歌曲,启发学生感受歌曲活泼、欢快的情绪。

3、分句教唱歌曲的旋律。

4、学生随录音机完整的演唱歌曲旋律。

5、播放《赶海的小姑娘》的录音范唱,让学生用听唱法学习歌曲。

6、让学生自己找出觉得难唱的地方,同学之间互相解决歌曲演唱中的难点,解决不了的再由老师指导共同解决。

7、学生随录音机完整地演唱歌曲。

四、歌曲处理

1、引导学生均匀的呼吸,四小节一吸气。

2、在第三乐句“3 3 0 7”处,演唱时要做到声断气不断,表现出小姑娘活泼的性格。

3、第二乐段中的附点四分音符同前面紧凑的节奏形成了鲜明的对比,歌词“找”和“挖”的时值要唱够,同时力度稍强一些,突出“找”和“挖”的动作,表现小姑娘欢快的情绪。

4、分组讨论,这首歌曲从哪些方面表现了小姑娘“赶海”时的愉快心情?(提示速度、力度、情绪等方面)

5、结束句有个七拍的长音,一定要训练学生用较长的气息支持来歌唱。

五、歌曲巩固

1、有表情的完整的演唱歌曲。

2、分组演唱,比一比哪个组演唱的更好。

第二课时

课题:《赶海的小姑娘》

学习目标:

复习歌曲《赶海的小姑娘》,感受大海边的生活情趣。

重点难点:

根据歌曲内容进行动作创编,通过表演培养学生的音乐表现力。

课前准备:

大海边的情景图片。

教学过程:

一、组织教学

二、复习歌曲《赶海的小姑娘》

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