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EGPWS和GPWS的联系和区别

EGPWS和GPWS的联系和区别
EGPWS和GPWS的联系和区别

EGPWS和GPWS联系和区别

GPWS对航空器近地时的某些不安全飞行状态进行检测和报警的装置

本文可能用到以下民航常用的缩略语,在文中不再解释。

EGPWS:Enhanced Ground Proximity Warning System 增强型近地警告系统TAWS:Terrain Awareness Warning System 地形提示和警告系统

GPWS:Ground Proximity Warning System 近地警告系统

CFIT:Controlled flight into terrain 可控飞行撞地

FAA:Federal Aviation Administration 联邦航空局(美国)

可控飞行撞地与近地警告系统

在介绍EGPWS增强型近地警告系统前我们要先了解它的前身GPWS近地警告系统。为什么需要近地警告系统呢?这又要从CFIT(受控撞地、可控飞行撞地)说起。CFIT就是在飞行中并不是由于飞机本身的故障,或发动机失效等原因发生的事故,而是由于机组在毫无觉察危险的情况下,操纵飞机撞山、撞地或飞入水中,而造成飞机坠毁或严重损坏和人员伤亡的事故。

根据国际民航组织的统计,可控飞行撞地目前已经成为导致商用喷气飞机机体损毁事故和人员死亡事故的元凶。为此,民航开始在飞机上安装GPWS近地警告系统避免类似事故的发生,增加安全性。

1974年,FAA开始对在美国空域飞行的航班上的GPWS进行强制安装要求,1979年,国际民航组织推荐使用者安装该设备。此后CFIT事故急剧减少。1985年后,CFIT事故每年仅发生1到2次,而强制要求安装前每年发生7到8次。目前,全球几乎所有的商用喷气飞机均装备GPWS。

GPWS由近地警告计算机、警告灯和控制板组成。它的核心是近地警告计算机,一旦发现不安全状态就通过灯光和声音通知驾驶员,直到驾驶员采取措施脱

离不安全状态时信号终止。

近地警告系统主要把危险状况分为6种方式警告:

--下降速度过大;

--对于地面的接近速率过大;

--起飞或复飞爬高时襟翼下放得太小;

--飞机离地高度不够;

--飞机进近时,下滑道向下偏离;

--风切变。

近地警告系统还通过在驾驶舱内的扬声器向驾驶员发出声音报警,警告系统的主指示灯发出报警指令,并在电子飞行仪表系统上显示警告信息。

虽然GPWS能有效地减少了事故,但是CFIT事故仍然是导致商用喷气飞机事故的主要原因,事故数据显示GPWS有需要改进的区域.现行的GPWS有以下特点和不足之处

---不能了解前方的情况。它只有“下视”功能,依赖于无线电高度,而无线电高度不能反映飞机前方的地形情况。

---虽然可通过对过去的飞行信息进行跟踪和对以后的飞行信息进行预测,以评估前方是否存在危险。使飞机飞向上升坡度很大的地形时,向驾驶员发出告警信号。但如果前方出现突然上升的地形,垂直的峭壁或陡峭的悬崖,则无法及时发出告警信号

---存在“无警告”的因素限制:当飞机起落架和襟翼均在着陆形态,并以正常速率下降时,无法提供地形警告,因为此时GPWS认为飞机将降落在机场,为避免干扰,需要抑制告警。事实表明,不少CFIT事故就是在降落阶段发生。

EGPWS增强型近地警告系统

GPWS的不足在于飞向陡峭地形时预警时间不够,以及飞向不是跑道的平地时的告警。这些不足也导致CFIT事故仍然不断出现,国际民航组织提出了安装TAWS地形提示和警告系统弥补GPWS的不足,以避免类似的CFIT事故,TAWS 系统在保持原有GPWS系统优点的同时,增加了前视地形警戒和地形显示等新功

能,能使飞行机组更全面地了解飞机周边的地形态势,从而进一步降低CFIT事故的发生率。

目前,全世界只有一家供应商

HONEYWELL公司,他们提供的TAWS系统也

就是EGPWS增强型近地警告系统。1996年,

该系统通过了美国联邦航空管理局(FAA)

的鉴定。正如其名称所示,它是传统近地警

告系统(GPWS)的改进产品。

迄今为止,全世界已经安装EGPWS设备的飞

机没有发生过一起可控撞地(CFIT)事故。EGPWS设备外型

为了简化机组与EGPWS的联系,让机组更快适应,EGPWS的警告方式与传统GPWS几乎一样,也包括了传统GPWS的相关功能,GPWS的具体功能、运行方式这里就不介绍了,下面介绍的是EGPWS与传统GPWS相比的一些新功能和特点。

增强型近地警告系统有以下特点:

增强型近地警告系统使用自身的全球机场位置数据库和地形数据库,并且利用飞机位置、气压高度和飞行轨迹信息来确定潜在的撞地危险。机场位置数据库装有全球所有长度超过3500英尺(1067米)的2万多条跑道的资料,地形数据库包括了全球几乎所有的地形情况,在数据库中,地球表面被分为无数的方格,根据每个方格中的地形最高点来标明其方格的数值。而且这些资料会定期更新。当飞机在飞行过程中,在进入某一机场附近时,飞机所探测到的周围环境的数据会实时地与机上存有的数据进行对比,飞机在进入危险区之前,系统就会向机组发出警告,避免雨雾等恶劣天气中在飞行员仍然有效控制飞机的情况下发生飞机撞地或撞山的事故。该系统目前已成为波音和空中客车新出厂飞机的标准配备。

EGPWS使用简要介绍:

为了显示地形和提供地形告警,EGPWS的计算机与飞机的其他系统链接。飞机的导航系统提供飞机目前的位置,这可告诉计算机应参照地形数据库中的哪一部分,飞机的高度表可告诉计算机目前的飞行高度以便其确定何处的地形高度会引发危险。

如何显示地形:

EGPWS地形显示功能可以由机组人工开启或当前飞行状况导致警戒或警告启动时会自动显示。在飞机的电子飞行仪表系统EHSI、ND或气象雷达显示器或上可显示距飞机高度2000英尺以下和更高的地形。地形在显示器上以星罗棋布的红、黄、绿等光点图形来显示,彩色圆点的密度随着地形高度的升高而增加。参照下图,简要介绍如下:

红色光点:表示明显高于飞机飞行高度的地形,比飞机现行高度高出2000英尺(610米)或以上地形威胁;

黄色(琥珀色)光点:表示与飞机高度相当的地形,从飞机现行高度高出2000英尺(610米)到低于现行高度500英尺(152米)的范围之间存在地形冲突;绿色光点:表示地形高度低于飞机的飞行高度,比飞机现行高度低于500英尺(152米)到低于2000英尺(610米)存在地形间隔;

洋红色光点:表明地形数据库未识别区域

为了减少显示的混乱,避免不必要的干扰,任何低于飞机现行高度2000英尺的地形不显示,只用黑色背景代替。

如何发出警告:

EGPWS可以向机组提供警戒等级或警告等级信息。当前飞行状况导致EGPWS警戒或警告启动时,无论机组是否选择,地形图将强制性的自动显示在飞行仪表上。

由于使用了地形数据库,所以EGPWS可比GPWS更早地发出预警信号。在EGPWS中,计算机沿着飞机的预定航迹连续搜索数据库,这样可使系统具有虚拟的前视能力。

飞机直飞、平飞或机动飞行时均可采用预警的工作方式。若飞机正在下降,计算机会沿下滑航迹进行搜索;若飞机正在转弯,则沿转弯航迹搜索。

如果EGPWS认为飞机的航迹在某处与地形太近,它会提前一分钟以上发出音频和视频告警信号,要是计算机认为时间还需提前的话,则会更早发出告警的时间。

如左图,当EGPWS系统发出告警

时,在飞行仪表上将用彩色固定

方块来加以强调,表示会引发危

险的地形,同时还伴随有相应的

音响告警。

固定的红色方块表示地形处在30

秒的飞行时间范围内,要求机组

立即执行避开地形机动程序;

而固定的黄色方块则表示地形处

在大约30到60秒的飞行时间范

围内,要求机组立即检查飞行轨

迹按需修正,并执行相应地形机

动程序。

我国民航飞机安装EGPWS的情况

按中国民航总局要求,从2005年1月1日起,我国所有最大审定起飞重量超过15000公斤或客座数超过30的涡轮发动机飞机,都要安装EGPWS系统,目前,进展顺利。

早在1997年,我们就开始关注和跟踪国际上关于近地警告系统的要求并一直关注TAWS系统安装政策的进展。同时,原来制约国内应用这一系统的主要问题在管理和技术上已有突破,比如数据库的有效性、地球坐标系差异的误差消除、地面无线电导航覆盖不足的补偿等等。这些都使在我国机队安装这一系统成为可能。 1998年-1999年,美国FAA开始就TAWS系统的安装政策和适航要求征求意见,并于1999正式颁布了这一系统的安装政策。当时我们已经开始考虑我国的相关要求,对我国现有机队600多架飞机的安装情况进行了普查和具体的安装可行性调查研究,同时分析了FAA、JAA和ICAO的政策要求,认为我国有安装这一系统的可行性和必要性。2002年6月,民航总局适航司在制定了政策草案后,召开了研讨会,向航空公司进一步了解情况,求得反馈信息。2002年9月,民航总局正式颁发了TAWS安装政策。根据民航总局2002年9月颁发的文件,国内航空公司将于2004年底前在30座以上的客机上全部安装增强型近地警告系统。

JAVA类和对象的关系

1、JAVA中的参数传递问题(理解内存图) 基本类型:形式参数的改变对实际参数没有影响 引用类型:形式参数的改变直接影响实际参数 2、面向对象(理解,升就业班问说说什么是面向对象和思想特点) 1、面向对象(从三点回答) A面向过程是以函数为基础,完成各种操作,强调的是过程 B面向对象以对象为基础,完成各种操作,强调的是对象,结果 C面向对象是基于面向过程的 2、面向对象的思想特点: a)是一种更符合人们思考习惯的思想 b)把复杂的事情简单化 c)把我们从执行者变成了指挥者 3、举例: a)买电脑 b)洗衣做饭 c)旅游 d)把大象装进冰箱(伪代码体现) 4、事物是如何体现的 a)属性有哪些特征名词提取法 b)行为有哪些功能 5、类与对象的关系(掌握) 把事物转换成类 A:成员变量 定义在类中,方法外 B:成员方法 和以前的区别是去掉static 把这个说完还没有说道类与对象的概念,对不对 类:是相关的属性和行为的集合,集合就是一堆东西,是一个抽象的概念 对象:是某种事物的具体的存在,具体的表现形式 举例: 学生:类 对象:小明 6、案例 A学生类 B手机类 C汽车类(在这里画了内存图,有空看一下) 7、如何使用呢 a)创建对象 i.格式 a)类名变量= new 类名() b)使用成员变量和成员方法

i.对象名.成员变量 ii.对象名.成员方法 8、成员变量和局部变量的区别(理解) A 定义位置 成员变量:在类中方法外 局部变量,在类中方法中,或者方法上的形式参数 B 初始化的区别 成员变量:有默认的初始化值 局部变量:无 C 存储位置 成员变量:堆随着对象的存在而存在 局部变量:栈随着方法的存在而存在 9、匿名对象 a)概念:没有名字的对象 b)使用场景 i.当对象中的方法只掉用一次的情况下使用(一般不用,测试时使用)new Student().sayHello(); ii.匿名对象作为实际参数传递

第十一讲词汇课堂训练

词汇部分综合练习题 一、填空题 1.语素是语言中最小的(),是最小的一级语言单位。语素的作用和职能就在于()。确定语素的主要方法是()。 () ()是词的词汇意义的主要承担者,2.在合成词中, 是附加在词根上面表示附加意义的成分。 3.所谓单音节语素化,主要就是指一些本来不表义的()变成了表义的()。 4.汉字是记录汉语的书写()系统。汉字同汉语的音节是()的,基本上是一个汉字一个()。 5.汉语双音节语素共有()语素、()语素、()语素、()语素四种。 6.从语素组合成词所处的位置看,可以将其分成()语素和()语素两类。 7.()语素大都是古代汉语遗留下来,一般不宜拆开来理解;根据读音又可以将其细分为()()()三个小类。 8.现代汉语单纯词可以分成()、()、()和()四种;合成词则首先可以分为()、()、()三个大类。 9.根据联合型合成词两个语素内部的语义关系,可以将其分为()、()、()和()四个小类。 10.现代汉语同音词产生的原因,大致(语音演变)、(词义演变)、(前世流传)和(新词产生)四个方面。而同音词的表达作用也主要有谐音双关等方面。

11.任何一个词都是内容和形式的有机结合体;内容包括()和(),形式包括()和()。 12.词义是由多种因素构成的复杂系统。任何一个实词都具有与概念相关的核心意义—理性义,此外还有一系列附加义,其中较主要的四种分别是()、()、()、()。 13.词义的派生有两条主要的途径,()派生和()派生,前者又可以分为()、()、()三种,后者则可以分为()、()和()三类。 14.词的比喻义和借代义最重要的区别就在于:前者重在()性,后者重在()性。 15.义素分析的基本原则是:(对等)性原则、(系统)性原则和(简明)性原则;基本方法则依次是:(确定范围)、(比较异同)和(简化义素)。 16.由于各成员之间的相互关系不同,语义场可以分为两大类:()义场和()义场()义场三种。 二、单项选择(四个被选项中只有一个是正确的) 1.“别人、别去、别离、别针”中的四个“别”字之间的关系是: A.多音多义 B.异音同形 C.形义同一D.同音同形 2.“干涉、干脆、干戈”中的三个“干”字之间的关系是: A .多音多义 B.文.白异读 C.异音同形D.同音同形 3.“和平、和面、唱和、和药”中的四个“和”字之间的

第10章类和对象

第10章 类和对象 本章工作任务 实现学校类,并描述学校的信息 实现教员类,并输出教员的信息 实现学生类,并输出学生的信息 本章技能目标 掌握类和对象的特征 理解封装 会创建和使用对象

使用Java理解程序逻辑 本章单词 请在预习时学会下列单词的含义和发音,并 填写在横线处。 1.class: 2.object: 3.OOP: 4.return: 5.encapsulation: 6.null: 7.initial: 8.type:

类和对象 本章简介 在前面章节中,我们学习了程序设计的基本知识和流程控制语句。通过这些内容的学习,大家能够用Java语言进行程序设计,但这些程序的规模都很小,一般只有几十行代码。假设我们要编程解决一个很大的问题,需要写几万行代码,如果按照以前的做法,将这些代码都放在一个Java文件中,可以想象这个文件会非常冗长,而且很难维护。 因此,在下面的课程中,你将看到Java程序设计的另一道风景——面向对象程序设计,英语缩写为OOP。面向对象程序设计是一个里程碑,Alan Kay因为设计了世界上第一个面向对象语言Smalltalk而获得图灵奖。Java之父James Gosling结合Internet背景设计了完全面向对象的Java语言。本章将带领你进入面向对象的世界,学习什么是对象和类,以及如何创建和使用类的对象。 10.1 对象 首先问你一个问题,“世界是由什么组成的?”。如果你是一个化学家,你可能会说,“世界是由分子、原子、离子等这些化学物质组成的”。如果你是一个画家,你可能会说,“世界是由不同的颜色组成的”。不同的人会有不同的回答。但如果你是一个分类学家,你会说,“这个世界是由不同类别的事物组成的”,如图10.1所示。 图10.1 世界的组成 其实,这个问题本身就比较抽象,我们说物以类聚,所以可以说世界是由不同类别的事物构成,如图10.1中所示,世界由动物、植物、物品、人和名胜等组成。动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物又可以分为哺乳类、鱼类、爬行类、鸟类和两栖类。 爬行类又可以分为有足类和无足类……,就这样可以继续分下去。当我们提到某一个分类时,就可以找到属于该分类的一个具体的事物。比如乌龟就属于爬行类中的有足类,

第4章-Java语言与面向对象作业习题与答案

第4章 Java语言与面向对象作业习题与答案 一、简答题 1.什么是对象?什么是类? 对象是一种抽象数据类型。它包含了事物的静态特征(属性)和动态特征(行为)两大特征。 类是一组同种对象的集合与抽象。即是具有相同属性和方法的一组对象集合。 2.Java语言的单继承是指什么? 一个类可以派生出多个子类,但子类只允许有一个父类,而不允许存在多个父类。 3.在一个共有类中的数据成员及方法成员的访问控制符为缺省,则这个类可供什么样的包引用? 当一个类的访问控制符为public共有时,表明这个类作为整体对其它类是可见和可引用的;但其数据成员和方法成员访问控制符为缺省时,它们只能被包中类(含当前类)引用。 4.抽象类的用途 (1)设计在更高的层次上进行,不考虑具体对象,从而大大简化了处理问题的复杂性; (2)设计出的类也具有更加良好的可扩展性。 5.什么是非静态的成员变量? 非静态成员即为实例成员变量(没有加static修饰的变量)。 6.异常Exception和错误Error有什么不同?Java如何处理它们? 答:错误通常是指程序本身存在非法情形,常常是因为代码存在问题而引起的,如造成系统崩溃、虚拟机粗错、动态失败等,这一类错误无法恢复或不可能捕获,并将导致应用程序中断。 异常表示另外一种“非同寻常”的错误。这种错误通常是不可预测,但可以被捕获且可以恢复。常见的异常情况包括存不足、找不到所需文件等。 对于错误,编程人员可以通过对程序进行更仔细的检查,以避免这种错误。 对于异常,可以使用捕获机制进行捕获,再编写出相应的处理程序。 7.简单述Java的异常处理机制。 答:Java采取“抛出—捕获”的方式,一旦一个异常想象产生,Runnable环境和应用程序会抛出各种标准类型和自己定义的异常,系统就可以捕获这些异常,并一定有相应的机制来处理它,确保不会产生司机、死循环或其它对操作系统的损害,从而保证了整个程序运行的安全性。 8.简单述throw语句和throws关键字之间的差别。 答:throw语句是在一个方法中用来直接抛出异常对象,其格式是: throw 异常对象; throws关键字是用一个方法声明首部,用来指出这个方法中可能产生若干种异常,其格式:[方法修饰符] 返回类型方法名(参数表)throws 异常类型表 { /*方法体*/ } 二、填空题 1.所有Java应用程序都必须包含的一个类方法是 main() 。 2.面向对象程序设计语言的三种重要特性是封装性、继承性和多态性。

JAVA基础-第3章类与对象-练习题-200910

第3章类与对象 一.选择题 1.下列不属于面向对象编程的特性是(D)。 A.封装性 B. 继承性 C. 多态性 D. 编译执行 2.下列类的声明中不合法的是(C)。 A. class People{…} B. class 植物{…} C. Class A{…} D. public class 共有类{… 3.下列方法的声明中不合法的是(C)。 A. float area(){…} B. void area(){…} C. double area(d){…} D. int area(int r){…} 4. 下列构造方法(构造器)的调用中正确的是(C)。 A. 按照一般的方法调用 B. 由用户直接调用 C. 只能通过new自动调用 D. 被系统调用 5.下列程序运行的结果是(A)。 class Book{ int width; int length; } public class A{ static void f(Book p){ p.width=20; p.length=40; } public static void main(String args[]){ Book b=new Book(); b.width=10; b.length=20; f(b); System.out.print(" "+b.width); System.out.print(" "+b.length); } } A. 20 40 B. 10 40 C. 10 20 D. 以上都不对 6.下列程序运行的结果是(D)。 public class A{ static void f(int y){ y=y+10; } public static void main(String args[]){ double x=10; f(x); System.out.println(x); } }

类和对象 笔记

类与对象(笔记) 定义对象的类 1.类就像苹果派的配方(对象代表现实世界可以明确标识的一个实体,凡事看到的物体或者看不到的气体都算是对象。) 2.对象像苹果派(对象的行为是由方法定义的) 3.类里面有:数据域(就是对象的属性或者状态或者特征)、方法、构造方法(特殊类型方法、可以完成任何动作) 举个例子:人就像一个类: (数据域)属性:两条腿 两双手 智商 (当方法别调用时对象可以完成的动作)方法:说话 走路 跑 当对象调用方法的时候,就是要求对象完成一个动作。 一个对象是类的实例。类可以创建多个对象。创建实例的过程为实例化。 Java使用变量数据域、使用方法定义动作、还提供了一种陈伟构造方法的特殊类型的方法。 类:1.数据域 书写格式:(1.变量类型类型名、2.变量类型类型名=变量值) 2.构造方法(与类名相同,同时没有void和返回值,但可以用public) 书写格式:(类名(参数类型、参数名)构造方法的前面不能出现的是static final synchronized ,abstact native ,void,但是可以出现的是public private) 3.方法(有返回值,要返回给main) 书写格式(方法名(参数类型、参数名):返回值[必须是一个返回值,同时必须是一个具体的值]) 使用构造方法构造对象 1.构造方法必须与具备所在类相同的名字 2.构造方法没有返回类型,甚至连void也没有 3.构造方法是创建一个对象使用new操作符是调用的。构造方法的作用是初始化对象。 (为什么要用到构造方法!这个就是理由,同时可以构造多个构造方法,但要有不 同的签名)这样更容易用不同的初始数据值来构造对象。 4.构造方法是用来构造对象的。 可以不写构造方法,但是类中没有明确定义任何构造方法时会自动提供 通过引用变量访问对象 创新的对象在内存中分配空间。它们可以通过引用变量来访问。 对象是通过对象应用变量来访问的,该变量包含对象的引用。 格式:类名对象引用变量=new 类名();

语素-字-词的关系

语素和词的概念。 还要明确字是什么: 字是记录语言的书写符号系统,是语言最重要的辅助性交际工具。 汉字是记录汉语的书写符号系统,是汉语最重要的辅助性交际工具。 综合起来分析: 1、词是造句的单位; 2、语素是构词的单位; 3、字则是记录词和语素的书写单位。 前两者属于语言符号系统,后者则属于书写符号系统。它们之间既有联系又有区别。 (一)语素和字 语素是最小的音义结合体。 现代汉语中的语素一般是单音节的。 单音节汉字与单音节语素形成对应关系,即一个语素由一个汉字来记录。如“山”“大”“观”“子”“田”“小”“很”“吗”“残”“污”“检”等。单音节汉字与多音节语素不能形成对应关系,也就是说,在这种情况下,一个语素由几个音节表示。例如“彷徨”“参差”“蜘蛛”“猩猩”“的士”“白兰地”“歇斯底里”“勃勃”“萋萋”“扑通”“哗啦”等等。 因为存在多音多义字,所以,单音节语素与汉字之间,也存在不对应的情况。如: 1)汉字“行”: 在下列两组词中分别对应不同的语素: xíng:“行走”“自行车”“行李”等;

háng:“银行”“行业”“行距”等。 2)汉字“重”: 在下列两组词中分别对应: zhòng:“重要”“重视”“重心”“重大”等; chóng:“重复”“重新”“重整”“双重”等。 其他如“别扭”的“别”和“别去”的“别”,“昂首”的“首”和“一首诗”的“首”等,都是如此。 (二)语素和词 语素和词都是语音和语义的结合体。 两者区别的关键就在于功能上的差异: 1、语素是用于构词的,而词是用于造句的,二者不是同一个层级的关系。 语素分成词语素和非词语素。 2、成词语素:可以单独构成词的语素。如: 单音节语素:“草”“并”“风”“走”“美”“一”“张”“啊”“才”多音节语素:“饽饽”“徘徊”“葡萄”“咖啡”“维他命”等。 3、非词语素:不能独立成词,只能和别的语素结合起来构成词的语素。如:“草原”“行走”等词中的语素“原”“行”等,就属于非词语素。又如:“学习”“人民”“桌子”“作者”“蝴蝶结”“洗衣机”中的 “习”“民”“桌”“子”“者”“衣”“机”等,都属于非词语素。(三)字和词

类与类之间的关系

类与类之间存在以下关系: (1)泛化(Generalization) (2)关联(Association) (3)依赖(Dependency) (4)聚合(Aggregation) 1.泛化(Generalization) [泛化] 表示类与类之间的继承关系,接口与接口之间的继承关系,或类对接口的实现关系。一般化的关系是从子类指向父类的,与继承或实现的方法相反。 父类父类实例=new 子类() [UML图](图1.1) 2.依赖(Dependency) [依赖] 对于两个相对独立的对象,当一个对象负责构造另一个对象的实例,或者依赖另一个对象的服务时,这两个对象之间主要体现为依赖关系。 依赖关系表现在局部变量,方法的参数,以及对静态方法的调用 [现实例子] 比如说你要去拧螺丝,你是不是要借助(也就是依赖)螺丝刀(Screwdriver)来帮助你完成拧螺

丝(screw)的工作 [UML表现](图1.2) 3.关联(Association) [关联] 对于两个相对独立的对象,当一个对象的实例与另一个对象的一些特定实例存在固定的对应关系时,这两个对象之间为关联关系。[具体表现] 关联关系是使用实例变量来实现[现实例子] 比如客 3.关联(Association) [关联] 对于两个相对独立的对象,当一个对象的实例与另一个对象的一些特定实例存在固定的对应关系时,这两个对象之间为关联关系。 [具体表现] 关联关系是使用实例变量来实现 [现实例子] 比如客户和订单,每个订单对应特定的客户,每个客户对应一些特定的订单;再例如公司和员工,每个公司对应一些特定的员工,每个员工对应一特定的公司 [UML图] (图1.3) (4)聚合(Aggregation) [聚合] 当对象A被加入到对象B中,成为对象B的组成部分时,对象B和对象A之间为聚集关系。聚合是关联关系的一种,是较强的关联关系,强调的是整体与部分之间的关系。 [具体表现] 与关联关系一样,聚合关系也是通过实例变量来实现这样关系的。关联关系和聚合关系来语

类和对象练习题

类和对象 一、选择题 1、下面对方法的作用描述不正确的是:( d ) A、使程序结构清晰 B、功能复用 C、代码简洁 D、重复代码 2、方法定义的变量:( b ) A 、一定在方法所有位置可见B、可能在方法的局部位置可见 C、在方法外可以使用 D、在方法外可见 3、方法的形参:(a) A、可以没有 B、至少有一个 C、必须定义多个形参 D、只能是简单变量 4、方法的调用:(c) A、必须是一条完整的语句 B、只能是一个表达式 C、可能是语句,也可能是表达式 D、必须提供实际参数 5、return 语句:( d) A、不能用来返回对象 B、只可以返回数值 C、方法都必须含有 D、一个方法中可以有多个return 语句 6、void 的含义:(d) A、方法体为空 B、方法体没有意义 C、定义方法时必须使用 D、方法没有返回值 7、main()方法的返回类型是:( c ) A 、boolean B、int C、void D、static 8、方法重载所涉及的方法:( a ) A、有相同的名字 B、参数个数必须不同 C、参数类型必须不同 D、返回类型必须不同 9、下面关于类和对象之间关系的描述,正确的是( c ) A、联接关系B、包含关系C、具体与抽象的关系D、类是对象的具体化 10、下面关于java中类的说法哪个是不正确的( c ) A、类体中只能有变量定义和成员方法的定义,不能有其他语句。 B、构造方法是类中的特殊方法。 C、类一定要声明为public的,才可以执行。

D、一个java文件中可以有多个class定义。 11、下列哪个类声明是正确的( d) A、public void H1{…} B 、public class Move(){…} C、public class void number{} D、public class Car{…} 12、下面的方法声明中,哪个是正确的(c) A、public class methodName(){} B、public void int methodName(){} C、public void methodName(){} D、public void methodName{} 13、下述哪些说法是不正确的?( b ) A、实例变量是类的成员变量 B、实例变量是用static关键字声明的 C、方法变量在方法执行时创建 D、方法变量在使用之前必须初始化 14、下面对构造方法的描述不正确是( b)。 A、系统提供默认的构造方法 B、构造方法可以有参数,所以也可以有返回值 C、构造方法可以重载 D、构造方法可以设置参数 15、定义类头时,不可能用到的关键字是( b)。 A、class B、private C、extends D、public 16、下列类头定义中,错误的是( )。 A、public x extends y {...} B、public class x extends y {...} C、class x extends y implements y1 {...} D、class x {...} 17、设A为已定义的类名,下列声明A类的对象a的语句中正确的是( ) 。 A、float A a; B、public A a=A( ); C、A a=new int( ); D、static A a=new A( ); 18、设i , j为类X中定义的int型变量名,下列X类的构造方法中不正确的是( a )。 A、void X(int k ){ i=k; } B、X(int k ){ i=k; } C、X(int m, int n ){ i=m; j=n; } D、X( ){i=0;j=0; } 19、有一个类A,以下为其构造方法的声明,其中正确的是

JAVA类与对象习题

JAVA类与对象习题 一、写出一个类People,并由该类做基类派生出子类Employee和Teacher。其中People 类具有name、age两个保护成员变量,分别为String类型、整型,且具有公有的getAge 成员函数,用于返回age变量的值。Employee类具有保护成员变量empno,Teacher类有teano和zc成员变量。 二、(1)创建Rectangle类,添加属性width、height; (2)在Rectangle类中添加两种方法计算矩形的周长和面积; (3)编程利用Rectangle输出一个矩形的周长和面积 三、(1)设计一个User类,其中包括用户名、口令等属性以及构造方法(至少重载2 个)。获取和设置口令的方法,显示和修改用户名的方法等。编写应用程序测试User 类。 (2)定义一个student类,其中包括用户名、姓名、性别、出生年月等属行以及init()——初始化各属性、display()——显示各属性、modify()——修改姓名等方法。实现并测试这个类。 (3)从上题的student类中派生出Granduate(研究生)类,添加属性:专业subject、导师adviser。重载相应的成员方法。并测试这个类。 四、项目名称:Bank Account Management System 银行账户管理系统简称BAM 练习1:(面向对象基础语法) 写一个账户类(Account), 属性: id:账户号码长整数 password:账户密码 name:真实姓名 personId:身份证号码字符串类型 email:客户的电子邮箱 balance:账户余额 方法: deposit: 存款方法,参数是double型的金额 withdraw:取款方法,参数是double型的金额

类与对象作业1_2012_参考答案

1.类的定义 ?类的成员包括 –数据成员与成员函数 ?类定义的三种形式 –声明与实现不分离,写在{}内 –声明与实现分离,放在同一个文件中 –声明与实现分离,放在两个文件中 ?类声明:放在头文件中,命名:类名.h,包含: –数据成员的定义 –成员函数的原型说明语句 ?类实现:放在源程序文件中,命名:类名.cpp,包含: –成员函数的定义:要在每个成员函数的函数名前加:类名:: –增加文件包含命令,包含类声明文件,如:#include”circle.h” 2.类的使用 ?编写main 函数 –放在源程序文件中,命名:test.cpp –增加文件包含命令,包含类声明文件,如:#include”circle.h” –创建对象 –测试各个成员函数,形式为 ?对象名.公有成员函数名(实参表) 类与对象1_2012_参考答案 4-1.编写圆类Circle,包含: 一个名为radius的double型数据成员,表示圆形的半径。 数据成员的获取函数getRadius和设置函数setRadius。 一个名为getArea()的函数,返回圆形的面积。 一个名为getPerimeter()的函数,返回圆形的周长 编写一个测试程序,它创建2个Circle类对象,将第一个圆形的半径设置为2.5,第2个圆形的半径设置为3.5,并输出两个圆形对象的半径、面积和周长。 //以下为Circle类的声明部分:circle.h class Circle { public: double getArea(); double getPerimeter(); double getRadius(); void setRadius(double); private: double radius; }; //以下为Circle类的实现部分: circle.cpp #include"circle.h"

语素、词和短语

语素、词和短语是现代汉语词汇学、语法学中的概念,初学者特别是中学生对它们之间的区别和联系常常搞不清楚,也因此常常把它们混为一谈,不明事理,以致影响了自己成绩。可见分清三者的界限无论是在学术上分清是非,还是在实用上避免损失,都是非常必要的。 如何辨析语素、词和短语呢? 先弄清三者的概念。 在现代汉语里,语素是最小的语音语义结合体,是最小的语言单位。“一个语言片段,一层一层的切分,分到不能再分的最小的单位,就是语素。”① 词是代表一定的意义,具有固定的语音形式,可以独立运用的最小的语言单位。 短语是两个或以上的实词的组合,是大于词而小于句子的语言单位。 例如:中华民族具有悠久的历史 按语素切分为: 中‖华‖民‖族‖具‖有‖悠‖久‖的‖历‖史 按词切分为: 中华‖民族‖具有‖悠久‖的‖历史 如按短语切分,则可以分成“中华民族”、“悠久的历史”、“具有悠久的历史”、“中华民族具有悠久的历史”等短语。

可见,词是由语素构成的,短语又是由词构成的。三者密切联系,又有互相区别的界限。下面让我们来分别探讨一下语素与词,词与短语的关系吧。 先谈语素与词的关系,看下面的四组语言单位: (一)、天、地、人、牛、马、走、吃、大、红、一、二 (二)、秋千、蜘蛛、流连、徜徉、荒唐、玫瑰、蝙蝠、囫囵、妯娌 (三)、葡萄、扑克、幽默、法西斯、阿斯匹林、布尔什维克 (四)、牙齿、短语、胖子、提高、船只、胆怯、伤心 第一组中的11个单位都是由一个音节组成的,有音有义,是最小的语音语义结合体,是语素。 第二组中的9个单位都是由双音节组成,若把这两个音节拆分开来,单独看,它们都失去了意义,不能算语素;只有把两者组合在一起才有意义,才能算一个语素。 第三组中的6个单位都是从外语中音译过来的。和第二组一样,拆分后它们也失去了意义,所以它们有的虽然由多个音节组成,但仍然只是一个语素。 以上三组的语素都能自由运用,因此它们又都是由一个语素构成的词,这类词叫做单纯词。 第四组7个语言单位都可以拆分成两个有意义的单位,也就是说它们是由两个语素构成的。这类由两个或两个以上的语素构成的词叫做合成词。

语素(最终定稿)

现代汉语语法第一讲:语言的细胞-语素 我们知道,现代语言和古代语言有着明显的区别,《曹刿论战》中有段话:十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”......对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 如果不看这段话的白话解释,我想一般的大学生和研究生都很难理解它的意思,原因很简单,因为古代和现代的语言习惯不一样,古代语言能简则简,现代语言则“不厌其繁”,无规矩不成方圆,语言也一样,世界各国,不管哪一门语言都遵循着特定的法则,我们把这种法则称之为语法,英语有英语的语法,德语有德语的语法,汉语也有汉语的语法。 虽然汉语分为古汉语和现代汉语,但两种语言遵循的语法却是一样的,只不过古人不重视语法,或者说汉语从来都不重视语法,只重视语言表达的意思,也就是语义。其实掌握了语法,不仅对语文学习有好处,对英语学习也会锦上添花,到时我们就不用害怕英语的各种短语和从句了。所以,对语法的掌握可以说是非常必要的一件事,下面,我们主要说现代汉语言的语法,简称现代语言。 众所周知,一个机器由许多部分组成,每个部分又能拆分为许多零件,所以不妨说一个机器是由许多零件组成。同样,如果把现代语言比作机器的话,那么组成语言的句子就是这个机器的各个部分,句子中的字词就相当于零件,这一讲我们就来分析语言中的每一个零件。按照组成等级来说,语言应该分为四个等级:语素,词语,短语,句子。 不用怀疑,人类的语言不管多复杂或简单,它都要说出来,说出来就要发声,既然能出说来,肯定要表达一定的意思,所以语言一共有两个基本特征,一是声音,二是意义,而作为语言的最小组成单位,语素是最小的声音和意义的结合体,也简称音义结合体,这个音义结合体有时候是一个字,有时候也可能是多个字,但不管是几个字,一定要记住一点,语素表示的意思一定是完整的,比如这个词,吉普,它是英文jeep的音译词,单独拆分开来,吉和普都没有意义,这样的外国音译词有很多,比如马达,苏维埃,沙发等等,我们把这些词都叫做语素,于是我们不难发现,语素和汉字并不是一一对应关系,因为它最起码要表达一个完整的意思,比如刚才的吉普它就是一个语素,而单独分开的“吉”和“普”只能叫做字,在汉语言中,一个字也叫做一个音节,也有的同学说,吉可以表示吉祥,它也算是语素,但不要忘记,吉普表示车的意思,它本就是一个音译词,音译词就是按照外语的发音翻译过来的,千万不能按照汉语意思来理解。 看这样一句话:他坐在麦当劳(音译)餐厅里喝咖啡(音译),明白语素的含义之后,我们就可以按照语素这样划分这个句子:他,坐,在,麦当劳,餐,厅,里,喝,咖啡。除了麦当劳和咖啡不能拆分,其他的都可以拆分为一个字,前提是这个字必须能表示一个完整的意思。 一种东西按照不同的标准可以分成不同的类别,比如人,按照道德标准可以分为好人和坏人,按照智商水平可以分为聪明人和大笨蛋,按照外貌长相可以分为帅哥和渣男等,语素也一样,按照发音可以分为:单音节,双音节和多音节三种类型,一个字的语素我们称之为单音节语素,如,你,我,他,两个字的语素称之为双音节语素,如乒乓,澎湃,淘汰,大于两个字的语素称之为多音节语素,如珠穆朗玛,喜马拉雅,乞力马扎罗,马克思主义,伏特加。 按照自由与否,或者说按照能否单独回答问题来说(比如,好,来,去,错),语素又可以分为:自由语素,半自由语素,不自由语素。自由语素的构词能力强,既能单独成词,又能与其他语素联合构成词语,且在句子中的位置灵活,比如你,我,他,车,米,油等。半自由语素是指不能单独成词,但可以与其他语素组合成词,而且组合的语素在前后位置都可以,如“历”,这个语素不可以单独成词,但它可以和其他语素组成日历,历法等;“语”也不可以单独成词,但它可以和其他语素组成口语,语言,语文,盲语等。不能单独成词,说明它在发挥语言的功能上失去了一半自由,所以我们称这种语素为半自由语素。再看一个语素“子”,不消说,它不能单独成词,所以失去了一般自由,更可悲的是,它和其他语素组合时,只能放在最后,比如,老子,儿子,桌子,被子,凳子等,这样一来,它的位置就固定了,只能老老实实地呆在最后面,剩下的一半自由也消失得干干净净,于是我们宣判它自由全失,这就是不自由语素。 再比如像桌子,凳子这样的词语,因为“子”并没有实际意义,之所以这样叫,只是为了听起来好听,家里来客人了,我们总不能说:“来,朋友,坐凳!”若对一个陌生人这样说,别人还会以为你表达有问题,像这种没有实际意义但又不能不要的语素,我们称之为缀,在后面的叫做后缀,如老子,儿子,胖子,女子中的子,在前面的叫做前缀,比如,老虎,老鼠,老二等,这个老,没有实际意义,就叫做前缀。 总结一下,语素是语言最小音义结合体,所以不妨进一步说,语素就是语言的最小组成单位,有最小,必然有最大与之对应,我们且不说最大,只说比语素更大一级的语言组成单位-词语,又有什么样的性质呢?语文老师经常所说的什么偏正结构,主谓结构,宾补结构,大家真的搞明白了吗?这些乱七八糟的结构一共有几种,而且这些结构和词语又有着怎样千丝万缕的关系呢?预知详情,敬请期待第二讲:语言的血液-词语。

类与对象部分作业题

第四章类与对象习题 基本概念与基础知识 填空题(知识点) 4.1.1 引入类定义的关键字是()。类的成员函数通常指定为(),类的数 据成员通常指定为()。指定为()的类成员可以在类对象所在域中的任何位置访问它们。通常用类的()成员表示类的属性,用类的()成员表示类的操作。 答案: (1) (2)公有的 (3)私有的 (4)公有的 (5)数据 (6)函数 4.1.2 类的访问限定符包括()、()和()。私有数据通常由() 函数来访问(读和写)。这些函数统称为()。 答案: (1)(公有的) (2)(私有的) (3)(保护的) (4)公有的成员函数 (5)类的接口 4.1.3 通常在逻辑上,同一类的每个对象都有()代码区,用以存储成员函数。而 在物理上通常只有()代码区。只有在()定义,并()的函数和加了关键字()的函数例外。 答案: (1)独立的 (2)共用的 (3)在类说明中 (4)不包括循环等复杂结构 (5) .1.4 中支持三种域:()、()、()。函数域被包括在()中,全局域被包括在()中。指示符以关键字开头,后面是关键字(),最后是()。这样表示以后在该名字空间中所有成员都()。如不使用指示符则在使用时要加::,称为()运算符。 答案: (1)局部域() (2)名字空间域()

(3)类域() (4)局部域 (5)名字空间域 (6) (7)名字空间名 (8)可以直接被使用 (9)域 4.1.5 引用通常用作函数的()和()。对数组只能引用()不能引用()。 答案: (1)参数 (2)返回值 (3)数组元素 (4)数组名本身 .6 构造函数的任务是()。构造函数无()。类中可以有()个构造函数,它们由()区分。如果类说明中没有给出构造函数,则编译器会()。拷贝构造函数的参数是(),当程序没有给出复制构造函数时,系统会自动提供()支持,这样的复制构造函数中每个类成员()。 答案: (1)初始化数据成员 (2)函数返回类型说明 (3)多 (4)不同的参数表 (5)自动给出一个默认的构造函数 (6)同一类对象的引用 (7)默认的的复制构造函,称为默认的按成员语义支持。 (8)被依次复制 .7 一个类有()个析构函数。()时,系统会自动调用析构函数。 答案: (1)一 (2)对象注销时 .8 运算符重载时,其函数名由()构成。成员函数重载双目运算符时,左操作数是(),右操作数是()。 答案: (1)关键字和该运算符 (2)对象 (3)该函数的参数 4.9面向过程的程序设计中程序模型描述为(),面向对象程序设计的程序模型可描述 为()。 答案:

语素、词、短语区别【特选内容】

语素、词语、短语 语素、词和短语是现代汉语词汇学、语法学中的概念,初学者特别是中学生对它们之间的区别和联系常常搞不清楚,也因此常常把它们混为一谈,不明事理,以致影响了自己成绩。可见分清三者的界限无论是在学术上分清是非,还是在实用上避免损失,都是非常必要的。 如何辨析语素、词和短语呢? 先弄清三者的概念。 在现代汉语里,语素是最小的语音语义结合体,是最小的语言单位。“一个语言片段,一层一层的切分,分到不能再分的最小的单位,就是语素。”① 词是代表一定的意义,具有固定的语音形式,可以独立运用的最小的语言单位。 短语是两个或以上的实词的组合,是大于词而小于句子的语言单位。 例如:中华民族具有悠久的历史 按语素切分为:中‖华‖民‖族‖具‖有‖悠‖久‖的‖历‖史 按词切分为:中华‖民族‖具有‖悠久‖的‖历史 如按短语切分,则可以分成“中华民族”、“悠久的历史”、“具有悠久的历史”、“中华民族具有悠久的历史”等短语。 可见,词是由语素构成的,短语又是由词构成的。三者密切联系,又有互相区别的界限。下面让我们来分别探讨一下语素与词,词与短语的关系吧。 先谈语素与词的关系,看下面的四组语言单位: (一)、天、地、人、牛、马、走、吃、大、红、一、二 (二)、秋千、蜘蛛、流连、徜徉、荒唐、玫瑰、蝙蝠、囫囵、妯娌 (三)、葡萄、扑克、幽默、法西斯、阿斯匹林、布尔什维克 (四)、牙齿、短语、胖子、提高、船只、胆怯、伤心 第一组中的11个单位都是由一个音节组成的,有音有义,是最小的语音语义结合体,是语素。 第二组中的9个单位都是由双音节组成,若把这两个音节拆分开来,单独看,它们都失去了意义,不能算语素;只有把两者组合在一起才有意义,才能算一个语素。 第三组中的6个单位都是从外语中音译过来的。和第二组一样,拆分后它们也失去了意义,所以它们有的虽然由多个音节组成,但仍然只是一个语素。 以上三组的语素都能自由运用,因此它们又都是由一个语素构成的词,这类词叫做单纯词。 第四组7个语言单位都可以拆分成两个有意义的单位,也就是说它们是由两个语素构成的。这类由两个或两个以上的语素构成的词叫做合成词。 那么词与语素的根本区别到底在哪里呢?其区别就在于能否“自由运用”。 所谓“自由运用”就是指独立地给客观事物、现象、概念加以称谓概括,独立地运用于造句之中。词与语素的区别比较明显,关键在于能不能自由活动,凡是能够独立运用的语素都是词。例如上文第四组中“牙齿”一词,虽然“牙”和“齿”都是语素,但两者却有本质不同。在现代汉语中,我们可以说“他在刷牙”,“我的牙又痛了”。却不能说“他在刷齿”,“我的齿又痛了”。可见:“牙”是能自由运用的,是词;而“齿”却不能自由运用,是语素。同样的道理,“伟大”中的“伟”,“我们”中的“们”,“毛巾”中的“巾”都是不能自由运用的,所以只能是语素,而不能成为词。相反,“大”、“我”、“毛”不但是语素,而且是能自由运用的语素,也就是词了。

实验四-类与对象

实验四类与对象 1.实验目的 1、使用类来封装对象的属性和行为; 2、掌握对象的组合以及参数传递; 3、掌握类变量与实例变量,以及类方法与实例方法的区别 2.实验内容 1、参考教科书,完成下面实验: 1)实验1 Tank类 2)实验2 计算机与光盘 3)实验3 家族的姓氏 4)实验4 三角形、梯形和圆形的类封装 5)实验5 实例成员与类成员 2、完成习题: 1)根据要求修改实验1,改进speedUP方法,使得Tank类的对象加速时不能将speed值超过220;增加一个刹车方法:void brake(),Tank类的对象调用它能将speed的值变成0。 2)根据要求修改实验2,主类中再增加一个CD的对象,然后将计算机中的数据(data数组)复制到CD对象中。 3、提高题 编写储蓄账户类及测试类,模拟存款,参考以下运行方式: (1)新开5个储蓄账户,各储蓄账户的编号、户名在新开储蓄账户时初始化,假设每位用户新开储蓄账户时都存入了一笔钱。 (2)提示用户从键盘输入储蓄账户编号。 (3)若输入的储蓄账户编号与新开的5个储蓄账户编号之一匹配,则提示用户从键盘输入存款金额,存款金额必须大于0,否则显示错误提示,直到用户输入的存款金额大于0为止。 (4)相应储蓄账户的余额被更新。 (5)存款完成后,提示存款成功,显示该储蓄账户的编号、户名、余额。 (6)若输入的储蓄账户编号与新开的5个储蓄账户编号均无法匹配,显示错误提示,并询问是否还要继续存款。 (7)用户输入yes,继续执行步骤(2),否则显示退出信息。 最基本要求:绘制UML类图;储蓄账户的余额必须确保大于等于0。 3.实验步骤 参考教材中相关的实验。 4.评分标准

中日V+N定中结构二字词的比较

中日V+N定中结构二字词的比较 按照前语素和后语素之间的不同语法关系,汉语和日语的V+N结构二字词可以分为两大类:一类是动词性前语素(V)支配名词性后语素(N)的V+N动宾结构二字词(如:爱国、补课、插花),另一类是动词性前语素修饰名词性后语素的V+N定中结构二字词(如:怒潮、寝室、燃料)。从数量上看,V+N动宾结构二字词比V+N定中结构二字词更多一些,但无论在汉语词和日语的「漢語」中,这两类V+N结构二字词的数量都在各种构词类型的前5位之列。此前,笔者(2006)曾对中日V+N动宾结构二字词的基本情况做过初步的分析比较,本文将在前文的基础上,进一步开展对中日V+N定中结构二字词的研究。 1.相关的先行研究 在国内方面,尚未见到专门论及V+N定中结构二字词的论文。首先提出这一问题的是旅日的中国学者,他们在进行中日汉字词对比研究的过程中注意到:V+N结构的二字词存在着“V+N动宾”和“V+N定中”两种语素关系不同的构成方式,而汉语和日语的V+N结构二字词在构词上又各有特点。比如,沈国威(1990)指出:“V+N定中结构在日语里是能产的构词类型而在汉语里则不是”(P.134)。其原因在于“在汉语里,无论是V+O动宾结构还是V+N 定中结构,其构词类型都是V+N结构,为了防止由此而产生的歧义,处于从属地位的V+N 定中结构经常需要让位于V+O动宾结构。即是说,在遇到V+N结构的词语时,应优先按照V+N动宾结构去理解”(p.133)。同时,在谈到汉语V+N定中结构二字词的成词条件时,沈国威强调:“在V+N结构的动宾式语义关系无法成立时,才有可能构成定中结构的二字词。换言之,避免构造上的冲突是构成定中式二字词的主要条件”(p.128)。此外,陈力卫(1998)在论及中日V+N结构二字词时说:“动词有自他之别,汉语原本只能由自动词作偏正修饰,构成诸如‘行人、住家’之类的V+N结构二字词,…如果前项是他动词就牵扯到带宾语,所以难以成词。…即使现代汉语里有这类结构的词,多半也是从日本反向输入的。但是在日语中,前项无论是自动词还是他动词都可以构成V+N结构二字词”(p.458)。 遗憾的是,沈、陈二人的论文所举出的词例不多,因而显得论据不足,读者也难以把握问题的全貌。但他们二人的论文给我们提出了一些值得思考的问题,比如:(1)汉语中的V+N定中结构二字词究竟有多少?是否在数量上少于日语的同类词?(2)中日V+N定中结构二字词之间有哪些相同点和不同点?(3)在构词方面,V+N定中结构二字词和V+N动宾结构二字词是否相互排斥?(4)中日V+N定中结构二字词之间的借用关系如何?等等。为了弄清这些问题,首先需要对汉语和日语双方的V+N定中结构二字词进行全面的调查,在有充分依据的基础之上,再做出分析和归纳。 2.研究对象词的抽取和整理 在V+N动宾结构二字词中,动词性前语素(V)对名词性后语素(N)具有支配作用,是构词的重心所在。因此,笔者(2006)采用了从抽取动词性前语素入手去收集研究对象词的方法。相比之下,V+N定中结构二字词的语素关系有很大的不同:动词性前语素是起修饰作用的,被修饰的名词性后语素处于中心语素的位置。那么,从动词性前语素入手的抽取方法是否仍然适用呢?其实,无论是从前语素入手还是从后语素入手,所收集到的应该是同一批对象词。考虑到动词性前语素的数目要比名词性后语素的少许多(参见表1和表2),而且二字词的首字(即动词性前语素)便于进行词典检索,笔者仍然采取了从动词性前语素入手的抽取方法。同时,考虑到动词性后语素在V+N定中结构二字词中是中心语素,对后语素 1

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