怎样当一名研究生

前言

●大学教育的过程，就是要把一个需要教师才能获得知识的人，培

养成在他毕业时不需要教师也能获得知识、无师自通的人；教师的教主要不是把知识教给学生，而是要把获取与处理知识的能力教给学生。

●研究生的培养，是要培养一个能够独立地到一个未知领域工作的

人，因为我们面前的都是未知的领域。

怎样当一名研究生

●研究生的学习不是多少、深浅的问题，而是要你们从书本学习转

到实际工作中学习，深入到工作的最前沿。

●首先要学会分析问题与解决问题的能力，对具体问题要会分析。

提高自己获取知识的能力，也要学会在前人的工作基础上往前走。

同时还要学会搜集资料与信息。

●看资料是研究生阶段特别重要的，不要轻视了。

●根据能力，从现有的知识出发，根据自己阅读文献、分析问题、

解决问题的能力，把自己提课题，导师来审定，然后你们自己搞调查、找材料。

●研究生要特别重视英语的学习，特别是阅读能力与口语的能力。

研究生如何学习和写论文

●大学里教的是成熟的东西，而社会上用的是第一线的问题，成熟

的东西里没有第一线的问题。

●研究生的教学就是使一种只会听老师讲、记下成熟的东西，变成

你有能力去解决第一线的问题。研究生有两个阶段：一个阶段叫硕士，就是笃实的学问；另一个叫博士，过去讲你有广博的知识。

一个是深，一个是广，这两个字很有意思，这是现成翻译过来的，不是什么实质的问题，实质问题是，硕士是一个转换的过程，而博士是一个到头的过程，就是你已经获得这个能力的过程。

●硕士是准备的过程，硕士学习中还要扩大知识面，或者深化你的

知识，还得用过去灌输的办法。但不一定样样都要学，只要把基本的东西学的差不多了，其他的就到第一线去学。

●多查阅相关的期刊，学报，学会把与自己要写的论文中相关的内

容进行摘抄与整合。

●一篇好的论文从三个方面看，第一个有重要的应用价值，第二个

有新的观点，第三个有新的方法，这个方法可以是实践的，也可以是理论的，或者三者居其二，或三者皆具备。

谈本科生与研究生的教与学

●正确的教育方法是：在掌握一定的基础知识的条件下，培养自学

能力和分析解决问题的能力。

关于研究生的“学”与“问”

●研究生有硕士、博士，那两者有什么区别呢？从名称上讲，硕士

表示有扎实的基础，博士表示有更多的知识去解决问题。两种人先培养哪种人呢？应该先有扎实的基础，而不是先去解决具体问题。换句话说，就是两个阶段：以学为主，以问为主。

与研究生谈学习与成长中的若干问题

●研究生教育定义是：本科后以研究为主要特征的高层的专业教育。

这个定义包含了两层意思：一是一种高层次的专业教育；二是以研究为主要特征的学习。从这两个特征，我们可以看到，研究生阶段的学习主要是通过研究为手段来掌握知识、运用知识的，同时也更加强调以其专业方面的知识为主。

●若遇到困难，首先要自己设法去解决或克服，这是研究生与本科

的区别所在。

如何做研究

●大学的教育过程，就是要把一个需要教师才能获得知识的人，培

养成一个即使不需要教师也能获得知识的人。对研究生来讲，必须从一个被动地把成熟的东西放在书本上教你的过程，变成在导师指导下，探索学习与研究的过程。

●做研究生应该广泛的阅读，而且还要讲求阅读的方法，要精读，

要泛读，还要快速浏览。我们读书关键在于读方法，读主题，读思想。

●读书有三种境界：第一是读“博”，做加法工作，多读书。我们研

究生同学要学会任何一本书拿来，从中间看起，从你最需要的地方看起，叫急用先学，立竿见影，不能再像以前那样规规矩矩地从第一页读到最后一页了。书读多了之后就要做减法了，亦即第二境界——读“薄”，要在阅读过程中理出思路，抓住其中的要点，把握住精华。最后，我们还要把书读“破”，这个“破”是思想、思路上的破，即在阅读过程中得出自己的观点、思想和结论来，要读出新意。