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专题质量评估(一).doc

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专题质量评估(一)

专题一

(45分钟 100分)

一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)

1. 公元前7世纪,雅典出现工商业奴隶主阶层,下列说法不正确的是(

A. 大多出身平民阶层

B. 与贵族的矛盾是雅典社会最尖锐的矛盾

C. 在政治上与平民站到一起

D. 经济上富裕

2. 如果你是生活在公元前8-公元前6世纪雅典的“六一汉”,下面关于你的说法不正确的是 ()

A. 你要把收成的六分之五交给富人,自己保留六分之一

B. 你的前身是平民

C. 你有可能变成债务奴隶

D. 你失去了人身自由和政治权利

3. 有人评价某部法典时,认为它不是用墨水写成的,而是用血写成的。下列有关这部法典的

评价,正确的是( )

① 是雅典第一部成文法

② 对于抑制贵族专权有一定的意义

③ 法律成文化、公开化对于雅典政治走向民主有重要意义

④ 法典完全站在平民的立场上

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

4. 公元前594年的一个清晨,新上任的首席执政官梭伦宣布的第一项改革措施是(

A.遗嘱令

B.财产等级制度

C.《解负令》

D.建立“四百人会议”

5. (2012 ?华中师大附中高二检测)希罗多德一家住在哈利卡纳苏,公元前 588

迁居雅典并取得公民权,根据当时雅典的法律,他达到目的最便捷的条件是自己有( A.栽种葡萄的技术

B.选举权和被选举权

C.大量的土产和奴隶

D.高超的手工业技术

6. 公元前6世纪雅典一个年收入180麦斗的平民,他可以( ) ①

参加公民大会 ②当选“四百人会议”的成员

③当选为陪审员 ④在战争中提供骑兵 A.①② B.①③ C.①④ D.②③

7. 梭伦改革中,打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性措施是( A.颁布《解负令》

C.规定土地的最高限额 8. 梭伦在一首诗中写道:“我拿着一只大盾,保护两方,不

让任何一方不公正地占据优势。

该诗反映的梭伦改革的基本原则是( )

A.维护多数公民利益

B.兼顾不同公民群体利益

年他想举家 )

B.确立财产等级制度

D.组建民众法庭

C.关照少数公民利益

D.重视男性公民群体利益

9.(2012 ?山东师大附中高二检测)关于梭伦改革中政治改革的评述正确的是

①按财产多少划分公民等级,带有否定贵族特权的进步性

②按财产多少进行权力分配,不能满足所有公民参与政治的要求,带有局限性

③对国家政权机构进行民主化改革,有利于民主制的发展

④其民主改革是非常彻底的

A.①②③④

B.①②③

C.①③④

D.②③④

10.梭伦改革的历史局限有()

①下层公民没有享有充分的参政议政的权利

②确立了雅典的城邦民主政治

③氏族制度的残余仍得以存续

④没有从根本上解决贵族与平民的矛盾

A.①②④

B.③④

C.①②

D.①③④

二、非选择题(本大题共4小题,第11题16分,第12题14分,第13题15分,第14题

15分,共60分)

11.(2012 ?济宁模拟)阅读下列材料:

材料一贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶,他们被称为保护民和“六一汉”,如果他们交不起地租,那么他们自身和他们的子女便要被捕,所有借款都用债务人的人身做担保,这样的习惯一直流行到梭伦的时候才改变。

——亚里士多德《雅典政制》

材料二雅典人四处寻找富于人情味的改革者。终于,他们找到了比其他任何人更能胜任的

人,他的名字叫梭伦。……他为雅典人制定出一套以中庸为基本原则的法律,而中庸正是古希腊人性格的重要组成部分。

——房龙《人类的故事》

材料三最重要的是,梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。他不能再呆在家里说什么“哦,我今天公务繁忙” 或“天正在下雨,我最好呆在家里” 。他被期待着恪尽职守:参加市政会议,并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。

——房龙《人类的故事》

请回答:

(1 )材料一反映出梭伦改革前怎样的社会状况?梭伦又是如何改变这种局面的?产生了怎样的影响?(6 分)

(2 )据材料二并结合所学知识,论证梭伦改革的中庸特点。(6 分)(3)据材料三并结合所学知识,说明梭伦改革最重要的影响。(4 分)

12. (2011 ?安徽文综)制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程,是世界文明的重要体现。阅读材料,结合所学知识回答下列问题。

材料一(卢商)早孤,家窭(j a贫寒)困,能以学自奋。举进士、拔萃,皆中。由校书郎佐宣歙、西川幕府。入朝,累十余迁,至大理卿。……擢中书侍郎、同中书门下平章事。

——《新唐书》列传第一百七材料二(雅典)最初是实行君主政体,以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官,全部属于贵族。……后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级,他们同失去产业的农民联合,要求政治自由化。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》梭伦寻求普世的真理。他相信,违背公正必然要扰乱公

众的生活。个人对自己的行为负责。于是,权威的根基就被摧毁了。

材料二

材料三

(1) 从材料一中的两张图片中你能得出哪些信息?请从政治、历史角度分析这一现象产生的主 要影响。(7分)

(2) 材料二反映的梭伦改革将雅典公民划分为四个等级的依据是什么?这项改革措施对雅典 的哪一个阶层最有利?( 4分)

⑶材料三反映了梭伦的改革产生了什么积极的影响。 (4分)

14.(2012 ?江苏高考)梭伦“采取曾是最优良的立法,拯救国家”,对后世影响深远。阅读下 列材料:

材料一 因为雅典宪法完全是寡头政治的……所以在群众眼中,宪法上最残酷和苛虐的部分 就是他们的奴隶地位;当然,他们对于每一件别的事也一样感到不满,因为他们觉得他们自

己实际上什么事都没有参与。

――[加]哈罗德?伊尼斯《传播的偏向》

(1) 材料一反映中国古代选官制度发生了怎样的变化。对当时社会政治有何影响?(

(2) 怎样理解材料二中“权威的根基就被摧毁了”?并分析其进步作用。 (4

分)

(3) 比较上述两种政治制度变化的主要不同,以及二者所导向的社会观念的差异。 13.梭伦改革为雅典城邦的强盛开辟了道路。

阅读下列图片并结合所学知识回答问题: 4 分) (6 分)

精美

的陶瓶

橄榄油出口

第三等级

雅典公民大会会场

陶瓶上的睢典商船

——亚里士多德《雅典政制》

材料二(梭伦)说:“我制定的法律,无贵无贱,一视同仁。”……双方(贵族和平民)都要适可而止,以公正为本。然而,在阶级社会中,根本利益的冲突是无法避免的。……梭伦受到了来自两方的攻击,被迫无奈,最后只身逃出希腊0

——冯俊科《西方幸福论——从梭伦到费尔巴哈》

请回答:

(1 )据材料一,概括雅典国家形成初期寡头政治的弊端;结合所学知识,指出这些弊端给雅典带来的社会危机0 (5 分)

(2)结合所学知识,列举梭伦采取的保护平民有限政治权益的措施0 (5 分)

(3 )据材料二,分析梭伦无法达到改革目标的根本原因,并指出梭伦的哪些观念对后世民主政治产生了积极影响?(5 分)

答案解析

1.【解析】选B。本题考查学生知识的再认再现能力。公元前7世纪,雅典工商业持续发展,

部分人借此致富,成为工商业奴隶主。由于其大多出身平民阶层,尽管经济上富裕,但政治上没有地位,不满贵族的统治,政治上逐渐与平民站到一起,A、C、D 三项正确。贵族与平

民、工商业奴隶主的矛盾是雅典社会的主要矛盾,平民与贵族的矛盾更为尖锐,故选B 项。

2.【解析】选A0本题考查知识的再认再现能力。“六一汉”是当时雅典下层平民的生动写照,他们在政治上失去政治权利,失去人身自由,在经济上必须将土地收成的1/6 交给富人,很容易沦为债务奴隶,故选A 项0

【规律方法】 否定型(或逆向型)选择题

(1)否定型(或逆向型) 是一种以表述错误的选项为正确选项的选择题, 题干中常用“错误” “不正确”“不是”“无”“没有”“无关”“不符合”“不包括”等词语来作为限制语。

(2 )它主要考查学生能否突破思维定式的限制。 解答否定型选择题时要重视顺向思维和逆向 思维相结合,找出与题干史实相符的三项,剩下的备选项就是题目要求的答案,也可用顺向 思维直接找出答案。 (3 )解答时应注意两点: ①此类题目主要选择错误的选项, 而平时同学们习惯了选择正确的 选项,所以在思维习惯上不符,往往造成错误,②此类题目较多地涉及的是历史事实,解答 的关键是对历史事实的本质、原因、结果、意义、影响等有一个完整准确的认识。

3. 【解析】选A 。本题考查知识的迁移运用能力。“不是用墨水写成的,而是用血写成的”是 形容《德拉古法典》的,这部法典是雅典第一部成文法,对于抑制贵族专权有一定的意义, 对于雅典政治走向民主有重要意义,①②③都正确。法典基本站在贵族的立场上,不能保护 平民的合法权益,④错误。故选 A 项。

4. 【解析】选C 。本题考查知识的再认再现能力。梭伦就任首席执政官后, 改革,采取的第一项重大改革措施就是颁布《解负令》 ,故选 C 项。 A 、 先宣布的措施,均排除。

5. 【解析】选D 。本题考查知识的迁移运用能力。依据材料中“公元前 正处于梭伦改革时期,梭伦鼓励外邦手工业者移居雅典,迁入者将被赐予公民权,

因此高超 的手工业技术是希罗多德达到目的最便捷的条件,故选 D 项。A 项属于农业,B 项属于政治, C 项属于财产,都不是迁居雅典并取得公民权的条件,均排除。

6. 【解析】选B 。本题考查对知识的综合运用能力。公元前 6世纪的雅典,正处在梭伦改革 时期,一个年收入 180 麦斗的平民属于第四等级,他的义务是战时充当轻装步兵和水手,不 用自备军备,他只能参加公民大会,而不能当选为“四百人会议”的成员,但可以当选为陪 审员,故选 B 项。

7. 【解析】选B 。本题考查对材料的理解分析能力。梭伦改革的措施中,财产等级制度改变 了贵族政体的权力分配原则,公民享有的权利和参与政治管理的机会是由他的财产资格来决 定的,而不再取决于他的出身, 这样就打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面, 故选 B 项。

8. 【解析】选B 。本题考查学生阅读材料、获取材料有效信息的能力。由材料中“保护两方” “不让任何一方不公正地占据优势”可以看出梭伦改革兼顾不同公民群体利益,故正确选项

为B 项。A 、C 、D 三项显然与材料提供的信息不符,故排除。

9. 【解析】选B 。本题主要考查对知识的理解分析能力。梭伦改革中按财产划分公民等级, 反映了其民主改革不彻底,排除④。按财产多少划分公民等级,保护了贵族的利益,不能满 足所有公民参与政治的要求,带有局限性,但也体现了否定贵族特权的进步性,①②正确。 创立四百人会议、组建民众法庭,对国家政权机构进行民主化改革,有利于民主制的发展, ③正确,故选B 项。

10. [解析】选D 。本题考查知识的迁移运用能力。首先排除含②的 A 、C 两项,梭伦改革为 雅典的民主政治开辟了道路,而不是确立了雅典的城邦民主政治,雅典民主政治是通过克利 斯提尼改革确立的。梭伦改革的财产等级制度使雅典下层公民获得了直接管理国家的权利, 但财产资格确定政治权利多少的规定限制了平民参与高级管理的机会, 因此①③④是正确的。

11. 【解析】 第(1 )题旨在考查梭伦改革的社会背景及相关措施,根据材料提供的信息可知, 梭伦改革前,平民生活处境悲惨,许多人无力还债,沦为“六一汉”甚至是债务奴隶。与这 一现状相关的改革措施,显然是颁布《解负令》 ,然后结合所学知识归纳其影响。第( 2)题 主要考查梭伦改革的基本特征:折中、中庸、公平公正、一视同仁。 《解负令》颁布、财产等 级制度的确立、四百人会议的设立均不同程度地体现了这一特点。第( 3)题则重在突出梭伦 改革对雅典民主政治的奠基作用。 答案:

(1)状况:平民因债务奴隶制而处境悲惨。措施:颁布《解负令》 。影响:解除了雅典 公民中平民最沉重的负担,保护了平民的基本权益;限制土地兼并;巩固了城邦体制,为民 主政治奠基。

(2)颁布《解负令》改善平民的经济状况,组建四百人会议和民众法庭提高平民政治地位; 确立财产等级制度,保护贵族特权。

实行全面的社会

B 、D 三项都不是首 588 年”可知,此时

(3 )为普通公民参与国家政治活动提供制度保障,为雅典民主政治奠定社会基础,为西方民主政治奠定基础。

12.【解析】本题以梭伦改革和科举制为主题,考查材料阅读及比较分析能力。第(1)题“变化”要体现唐以前的选官制度和唐朝的选官制度,即由九品中正制到科举制;“对当时社会政治的影响”主要从扩大统治基础、打击旧的势力、对国家稳定等角度作答。第(2)题第一问动摇权威的根基主要是打击贵族血缘、世袭的基础,原因主要从阶级和经济的发展作答,如梭伦的改革实行财产等级制有利于工商业奴隶主参与国家政权。希腊的民主作用对当时来说主要从政治、经济两方面作答。第(3)题“主要不同”主要从对维护统治者作用、对旧的势力打击、统治的阶级基础等方面作答;“两种制度对观念的影响”需注意,科举制度对人们重视仕途思想产生了影响,而古代希腊民主制度对人文主义的产生具有重要影响。答案:(1)科举制取代九品中正制。打破了世家大族的特权垄断;扩大了封建政权的统治基础;提高了官员的文化素质。

(2 )开始以财产取代血缘关系作为权利分配的标准。扩大了民主权利的范围;为雅典民主政治奠定了基础;有利于工商业的发展。

(3 )前者是封建政权人才选拔制度的进步;后者扩大了奴隶主政权任用官员的范围。前者打击了世家大族势力;后者削弱了贵族世袭特权。前者依据才学选拔官员;后者根据财产授予权利。前者未改变封建专制政体;后者促使旧氏族贵族专制走向奴隶制民主政治。中国人形成了“万般皆下品,唯有读书高”的观念;西方人逐步形成追求财富的观念。中国人崇尚“学而优则仕” ,文化知识主要用于维护皇权统治;西方人主张“人是万物的尺度” ,重视个性的发展。

13.【解析】本题以梭伦改革为主题,考查对图片材料的理解分析能力。第(1)题要依据两幅图的标题获取信息,依据“陶瓶”可知,手工业发达,依据“橄榄油出口”可知,对外贸易活跃,在此基础上,联系所学知识回答。第(2)题应结合图片,联系所学知识回答。第(3)题依据“雅典公民大会会场”可知反映了政治上的影响,依据“雅典商船”可知,反映了经济上的影响,在此基础上,结合所学知识回答即可。

答案:(1)信息:雅典城邦手工业发达,对外贸易活跃。影响:海外贸易发达使新兴的工商业奴隶主阶层力量壮大,在政治上要求相应的政治权利,从而推动梭伦改革的进程。

(2)以财产为依据划分等级。对工商业奴隶主阶层最有利。

(3)政治上:公民大会成为雅典最高权力机构,奠定雅典民主基石。经济上:促进雅典工商业发展,成为古代希腊最繁荣的工商业城邦。

14.【解析】本题主要考查古希腊的梭伦改革,梭伦改革奠定了古希腊民主政治的基础,开创了奴隶制的民主政治文明。第(1)题,结合材料一信息从平民政治地位和参政权利两方面概括弊端,从政治和经济两方面概括社会危机。第(2)题,结合梭伦改革的措施概括回答。第(3)题,依据材料二中“在阶级社会中,根本利益的冲突是无法避免的”概括回答原因,依据材料二中“我制定的法律,无贵无贱,一视同仁……以公正为本”概括回答积极影响。答案:(1 )弊端:平民受到奴役,平民缺乏政治参与权。

危机:导致贵族与平民、贵族与新兴的工商业奴隶主之间矛盾的激化。社会动荡不安,阻碍经济发展。

2 )措施:解负令,财产等级制,四百人会议(公民大会或陪审法庭)。

3 )根本原因:阶级利益的对立。观念:公正观念,法治观念。

苏教版·世纪金榜·必修五·专题质量评估(二)

温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。 专题质量评估(二) (100分钟 120分) 一、基础积累(15分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是( ) A.福祚.(zuò) 险衅.(xìn) 拔擢.(zhuó) 宠命优渥.(wū) B.陨.首(yǔn) 盘桓.(huán) 矜.愍(jīn) 猥.以微贱(wěi) C.栏楯.(dùn) 垣.墙(yuán) 渗漉.(lù) 扃.牖而居(jiǒnɡ) D.筵.席(yán) 逋.慢(bū) 斜晖.(hūn) 蜗.角虚名(wō) 2.下列各组词语书写无误的一项是( ) A.徘徊奥丧厮守举案齐眉 B.金钏萋迷修葺劳雁分飞 C.暮蔼襟袖谂知金榜提名 D.妒忌濒临泄漏相濡以沫 3.下列句子中“以”字的用法不同于其他三项的一项是( ) A.臣具以表闻B.臣以险衅

C.臣以供养无主D.是以区区不能废远 4.下列各句中的成语使用正确的一项是( ) A.这所房子看上去装修得十分豪华,但因为地点太偏僻,故而显得茕茕孑立 ....。B.我国历史上有许多格言警句和诗词歌赋,都是劝人要奋发向上,淡泊名利, 不要为了蜗角虚名 ....、蝇头微利而蝇营狗苟地生活。 C.私立学校虽然缺乏教学管理经验,但可以向公办学校学习,可以在亦步亦趋 ....的基础上,渐渐走出自己的路来。 D.长期以来,一些官员把官场的繁文缛节当成一种为官待遇,习以为常,安之 .. 若素 ..。 5.下列语句中,没有语病的一项是( ) A.史铁生在《病隙碎笔》中对生死问题的深度探讨和对生命意义的追问,不仅体现了一个真正思想者的风采,而且再现了一个优秀写作者的艺术功力。 B.如云的明星、无数的影迷和众多的媒体,似乎都昭示着这样一个事实:奥斯卡颁奖活动正在把巨大的商机和经济利益带到世界影都洛杉矶。 C.本着朝阳、有适当坡度、排水良好、牧草繁茂、无污染、无噪音,威海市将台湾赠送的梅花鹿和长鬃山羊的圈舍建在了刘公岛国家森林公园南侧。 D.动画片《孔子》用动漫形式塑造的全新的孔子形象,打破了以往人们对国学刻板而僵化的思维习惯,受到社会各界的广泛关注,并多次获得国家奖项。二、阅读鉴赏(50分) (一)阅读下面的文字,完成6~9题。(16分) 然予居于此,多可喜,亦多可悲。先是,庭中通南北为一。迨.诸父异爨,内外多置.小门墙,往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,

(浙江专用)201X高考数学二轮复习 阶段质量检测(四)专题一-四“综合检测”

阶段质量检测(四) 专题一~四“综合检测” (时间:120分钟 满分:150分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.椭圆x 28+y 2 6=1的焦距是( ) A .2 2 B .4 C .214 D .20 解析:选A 由椭圆的方程x 28+y 2 6=1,知a 2=8,b 2=6,故c =a 2-b 2=2,所以焦距 2c =2 2.故选A. 2.已知角α为第三象限角,且tan α=3 4,则sin α+cos α=( ) A .-75 B .-1 5 C .15 D .75 解析:选A 由题可得?? ? sin α=34cos α, sin 2 α+cos 2 α=1, 因为α是第三象限角,所以 ????? sin α=-3 5, cos α=-45, 故sin α+cos α=-7 5 .选A. 3.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是( )

A.223 B .6 C.163 D .4 解析:选A 由三视图可知,该几何体的直观图如图所示,所以该几何体的体积V =23-13×12×2×2×1=22 3 .故选A. 4.已知{a n }是公差为d 的等差数列,则“a 1a 80”的( )

A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 解析:选B 因为a 1a 8-a 4a 5=a 1(a 1+7d )-(a 1+3d )(a 1+4d )=-12d 2≤0,所以a 1a 80”的必要不充分条件.所以选B. 5.已知双曲线mx 2+ny 2=1(mn <0)的离心率为52 ,此双曲线上的点(x 0,y 0)满足y 20>4x 20,则该双曲线的一条渐近线方程为( ) A .y =2x B .y =1 2x C .y =3x D .y = 32 x 解析:选A 因为双曲线上的点(x 0,y 0)满足y 20>4x 2 0,所以焦点在y 轴上.设双曲线方程 为y 2a 2-x 2 b 2=1(a >0,b >0),则e =1+? ?? ??b a 2= 52,得b a =1 2 ,所以渐近线方程为y =±2x . 6.已知O 为坐标原点,点A ,B 在双曲线C :x 2a 2-y 2 b 2=1(a >0,b >0)上,且关于坐标原 点O 对称.若双曲线C 上与点A ,B 横坐标不相同的任意一点P 满足k PA ·k PB =3,则双曲线C 的离心率为( ) A .2 B .4 C.10 D .10 解析:选A 设A (x 1,y 1),P (x 0,y 0)(|x 0|≠|x 1|),则B (-x 1,-y 1),则k PA ·k PB =y 0-y 1x 0-x 1· y 0+y 1 x 0+x 1 =y 20-y 2 1 x 20-x 21.因为点P ,A 在双曲线C 上,所以b 2x 20-a 2y 20=a 2b 2,b 2x 21-a 2y 21=a 2b 2 ,两式相减可得y 20-y 21 x 20-x 21=b 2a 2,故b 2a 2=3,于是b 2=3a 2.又因为c 2=a 2+b 2,所以双曲线C 的离心率e = 1+? ?? ?? b a 2 =2.故选A. 7.已知AD 与BC 是三棱锥A -BCD 中相互垂直的棱,若AD =BC =6,且∠ABD = ∠ACD =60°,则三棱锥A -BCD 的体积的最大值是( ) A .36 B .362 C .18 D .182 解析:选D 如图,过C 作CF ⊥AD ,垂足为F ,连接BF ,

保教质量评估规范标准.docx

.- 小百灵幼儿园教师量化考核方案 指导思想: 为了加强幼儿园的管理,规范幼儿园教师的工作行为,提高幼儿园的办园水平及保教质量, 促进幼儿素质的全面发展,依据《青岛市幼儿素质教育目标实施纲要》等文件要求,借 鉴《青岛幼师附属幼儿园教师保教质量评估标准》,在我园原《保教质量评估标准》的基础上 进行修订,制定出本学年本园教师保教工作质量评估标准。 保教工作是幼儿园工作的中心环节,提高幼儿园保教质量,教师是关键,因此,幼儿园 教师保教工作质量评估成为幼儿园管理的一个重要方面。我园保教质量评估,本着科学性、 客观性、公正性、实用性和指导性的原则,指定评估标准,通过评估,促使教师不断端正教 育思想,调动教师的积极性和创造性,从而提高整个教师队伍质量,加强幼儿园科学管理水 平。 同时,我们将组织全园教师进行认真学习,结合实际,拓展思路,不断探索教育教研管 理、园本课程研究开发的新路子,形成本单位独具特色的、科学的、系统的评价体系。 评估内容 : 教职工工作常规、各类计划的制定与执行、教育环境的创设、一日活动的组织与安排、 家长及社区工作、幼儿发展情况、重大活动表现、生活及卫生保健常规。 评估结果的解释: 1、每月进行考核的内容有:各类计划的制定与执行(周计划、教案、各类笔记等)、教育环境的创设、家长及社区工作、一日活动的组织与安排等。 2、学期初或学期末考核的内容有:班务计划、班务总结、教学计划、教学总结、专题 教研计划、专题教研总结、自制玩教具等。 3、专门的评比活动:将根据教研活动安排专门的评比活动,如早操评比、环境创设评 比、优秀教案评比、教育活动评比、活动区活动评比等。 4、日常常规考核:教师的一日活动组织常规、幼儿常规表现等。 5、考核形式:采取评估小组评估与教师互评、教师自评相结合。向家长发放调查问卷 作为评聘教师的依据。定期检查(每月取其中几项)、不定期抽查(主要是常规方面: 职责履行情况、完成情况等方面)、期末考核相结合。 教职工工作常规考核细则(40 分)

质量管理第2阶段练习题

江南大学现代远程教育第二阶段练习题 考试科目:《质量管理》(总分100分) ______________学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 姓名:得分: 一、名词解释(每题5分,共20分) 1. 质量认证 2. 六西格玛管理 3.抽样检验 4.卓越绩效模式 二、选择题(每题2分,共30分) 1. 准确的“检验”定义是()。 A. 通过测量和试验判断结果的符合性 B. 记录检查、测量、试验的结果,经分析后进行判断和评价 C. 通过检查、测量进行符合性判断和评价 D. 通过观察和判断,适当时结合测量、试验进行符合性评价 2. 正确的不合格品定义是()。 A. 经检查确认质量特性不符合规定要求的产品 B. 经检查需确认质量特性是否符合规定要求的产品 A.经检验确认质量特性不符合规定要求的产品 B.经检验尚未确认质量特性的产品 3. 生产企业中有权判定产品质量是否合格的专门机构是()。 A. 设计开发部门 B. 工艺技术部门 C. 质量检验部门 D. 质量管理部门 4. 抽样检验的检验批由N个()组成。 A. 部分产品 B. 单位产品 C. 样本 D. 样本量 5. 在对铸件进行检验时,根据样本中包含的不合格铸件数和根据样本中包含的不合格砂眼数判断产品批是否合格的判定方式属于()检验。 A. 计点和计量 B. 计件和计点 C. 计数和计量 D. 计数和序贯 6. 在GB/T 2828的检验水平中,判别能力最强的是()。 A. 特殊检验水平S-1 B. 特殊检验水平S-4

C. 一般检验水平Ⅰ D. 一般检验水平Ⅲ 7. 使用计数调整型一次正常抽样方案(125,1),对批量N=1000的产品进行验收。若样本中的不合格品数d=2,则()。 A. 拒收该批产品 B. 再抽一个样本进行判断 C.再使用加严检验对该批产品判定 D. 改用二次抽样方案对该批进行判断 8. 在抽样检验中,与使用方风险对应的质量指标为()。 A. AQL B. RQL C. 检验水平 D. N 9. 计数调整型加严检验设计的主要目的是()。 A. 提高对生产方交检批的质量要求 B. 保护使用方利益 C. 扩大生产方的生产能力 D. 检索抽样方案 10. 抽样方案的接收概率随()变化,形成抽样方案的OC曲线。 A. 样本量n B. 批量N C. 批质量p D. 生产方风险α 11. 质量改进的过程中,“明确问题”阶段用的统计工具有()。 A. 因果图 B. 直方图 C. PDPC法 D. 树图 12. 以下哪种技术适用于判断两个变量之间是否存在相关关系()。 A. 因果图 B. 散布图 C. 排列图 D. 直方图 13. 世界上第一个创立认证标志的国家是()。 A. 英国 B. 日本 C. 美国 D. 法国 14. 工序能力指数产品=1.34时,说明工序能力()。 A. 不足 B. 充分 C. 尚可 D. 太低 15. 控制图最早是由()提出来的。 A. 朱兰 B. 费根堡姆 C. 洛伦兹 D. 休哈特 三、问答题(1、2题各7分,3、4题各8分,共30分) 1. 质量成本的构成。 2. 什么是抽样方案,什么情况下使用调整型抽样方案。 3. 简述质量管理八项原则。 4. 简述全面质量管理的特点。 四、计算题(10分) 某产品的批量N=10,p=0.3,抽检方案n=3,c=1,求该批被判为合格批而接受的概率。 五、计算题(10分) 抽取大小为n=100的样本20个,其中不合格品数分别为:1,3,5,2,4,0,3,8,5,4,6,4,5,4,3,4,5,7,0,5。若允许样本的不合格品数(np)为10时,求过程能力指数。

保教质量评估规范标准

小百灵幼儿园教师量化考核方案 指导思想: 为了加强幼儿园的管理,规范幼儿园教师的工作行为,提高幼儿园的办园水平及保教质量,促进幼儿素质的全面发展,依据《青岛市幼儿素质教育目标实施纲要》等文件要求,借鉴《青岛幼师附属幼儿园教师保教质量评估标准》,在我园原《保教质量评估标准》的基础上进行修订,制定出本学年本园教师保教工作质量评估标准。 保教工作是幼儿园工作的中心环节,提高幼儿园保教质量,教师是关键,因此,幼儿园教师保教工作质量评估成为幼儿园管理的一个重要方面。我园保教质量评估,本着科学性、客观性、公正性、实用性和指导性的原则,指定评估标准,通过评估,促使教师不断端正教育思想,调动教师的积极性和创造性,从而提高整个教师队伍质量,加强幼儿园科学管理水平。 同时,我们将组织全园教师进行认真学习,结合实际,拓展思路,不断探索教育教研管理、园本课程研究开发的新路子,形成本单位独具特色的、科学的、系统的评价体系。 评估内容: 教职工工作常规、各类计划的制定与执行、教育环境的创设、一日活动的组织与安排、家长及社区工作、幼儿发展情况、重大活动表现、生活及卫生保健常规。 评估结果的解释: 1、每月进行考核的内容有:各类计划的制定与执行(周计划、教案、各类笔记等)、教育环境的创设、家长及社区工作、一日活动的组织与安排等。 2、学期初或学期末考核的内容有:班务计划、班务总结、教学计划、教学总结、专题教研计划、专题教研总结、自制玩教具等。 3、专门的评比活动:将根据教研活动安排专门的评比活动,如早操评比、环境创设评 比、优秀教案评比、教育活动评比、活动区活动评比等。 4、日常常规考核:教师的一日活动组织常规、幼儿常规表现等。 5、考核形式:采取评估小组评估与教师互评、教师自评相结合。向家长发放调查问卷 作为评聘教师的依据。定期检查(每月取其中几项)、不定期抽查(主要是常规方面:职责履行情况、完成情况等方面)、期末考核相结合。 教职工工作常规考核细则(40分)

阶段质量检测(二)数 列

阶段质量检测(二)数 列 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.等比数列{a n }的公比q =-1 4,a 1=2,则数列{a n }是( ) A .递增数列 B .递减数列 C .常数数列 D .摆动数列 解析:选D 因为等比数列{a n }的公比为q =-1 4,a 1=2,故a 2<0,a 3>0,…,所以 数列{a n }是摆动数列. 2.若互不相等的实数a ,b ,c 成等差数列,a 是b ,c 的等比中项,且a +3b +c =10,则a 的值是( ) A .1 B .-1 C .-3 D .-4 解析:选D 由题意,得????? 2b =a +c ,a 2 =bc , a +3 b + c =10, 解得a =-4,b =2,c =8. 3.等差数列{a n }中,a 3=2,a 5=7,则a 7=( ) A .10 B .20 C .16 D .12 解析:选D ∵{a n }是等差数列, ∴d =a 5-a 35-3=5 2, ∴a 7=2+4×5 2 =12. 4.在数列{a n }中,a 1=1 3,a n =(-1)n ·2a n -1(n ≥2),则a 5等于( ) A .- 163 B.163 C .-83 D.83 解析:选B ∵a 1=1 3,a n =(-1)n ·2a n -1, ∴a 2=(-1)2×2×13=2 3, a 3=(-1)3×2×23=-4 3 ,

a 4=(-1)4×2×????-43=-83, a 5=(-1)5×2×????-83=163 . 5.设等比数列{a n }的前n 项和为S n ,若S 10∶S 5=1∶2,则S 15∶S 5=( ) A .3∶4 B .2∶3 C .1∶2 D .1∶3 解析:选A 在等比数列{a n }中,S 5,S 10-S 5,S 15-S 10,…成等比数列,因为S 10∶S 5 =1∶2,所以S 5=2S 10,S 15=3 4 S 5,得S 15∶S 5=3∶4,故选A. 6.在等比数列{a n }中,已知前n 项和S n =5n + 1+a ,则a 的值为( ) A .-1 B .1 C .5 D .-5 解析:选D 因为S n =5 n +1 +a =5×5n +a ,由等比数列的前n 项和S n =a 1(1-q n )1-q = a 1 1-q -a 11-q ·q n ,可知其常数项与q n 的系数互为相反数,所以a =-5. 7.已知数列{a n }满足a 1=1,a n +1=????? 2a n ,n 为正奇数, a n +1,n 为正偶数,则254是该数列的( ) A .第8项 B .第10项 C .第12项 D .第14项 解析:选D 当n 为正奇数时,a n +1=2a n ,则a 2=2a 1=2,当n 为正偶数时,a n +1=a n +1,得a 3=3,依次类推得a 4=6,a 5=7,a 6=14,a 7=15,…,归纳可得数列{a n }的通项公式a n =??? 2n +1 2 -1,n 为正奇数,2n 2+1-2,n 为正偶数, 则2n 2 +1-2=254,n =14,故选D. 8.已知数列{a n }是等差数列,其前n 项和为S n ,若a 1a 2a 3=15,且3S 1S 3+15S 3S 5+5S 5S 1 =3 5 ,则a 2=( ) A .2 B.12 C .3 D.13 解析:选C ∵S 1=a 1,S 3=3a 2,S 5=5a 3,∴1a 1a 2+1a 2a 3+1a 1a 3=35,∵a 1a 2a 3=15,∴35 =a 315+a 115+a 215=a 2 5 ,∴a 2=3.故选C.

高考化学 综合评估检测二 新人教版(含精细解析)

综合评估检测(二) 第一~十四章 (90分钟 100分) 第Ⅰ卷(选择题共48分) 一、选择题(本题包括16小题,每小题3分,共48分) 1、2019年8月,深圳承办了第26届大运会。下列措施有利于节能减排、改善环境质量的是( ) ①在大亚湾核电站已安全运行多年的基础上,广东将接着发展核电,以减少火力发电带来的二氧化硫与二氧化碳排放问题 ②积极推行“限塑令”,加快研发利用二氧化碳合成的聚碳酸酯类可降解塑料 ③加速建设地铁等轨道交通,促进珠三角城市一体化发展,减少汽车尾气排放 ④发展低碳经济、循环经济,推广可利用太阳能、风能的城市照明系统 ⑤使用生物酶降解生活废水中的有机物,使用填埋法处理未经分类的生活垃圾 A、①②③④ B、①②⑤ C、①②④⑤ D、③④⑤ 2。(2019·石家庄模拟)正确掌握化学用语与化学基本概念是学好化学的基础。下列有关表述中正确的一组是( ) A。16O与18O互为同位素;H错误!未定义书签。O、D16 2O、H错误!O、D错误!O互为同素异形体 B、SiH4、PH3、HCl的稳定性逐渐增强 C、氧化铁的化学式:FeO D。Ca2+的结构示意图为NH4Cl的电子式为 3、(2019·滁州模拟)下列离子方程式书写正确的是( ) A、过量的SO2通入NaOH溶液中: SO2+2OH-===SO2- 3+H2O B、Fe(NO3)3溶液中加入少量的HI溶液: 2Fe3++2I-===2Fe2++I2 C。NaNO2溶液中加入酸性KMnO4溶液: 2MnO错误!+5NO错误!+6H+===2Mn2++5NO错误!未定义书签。+3H2O D。NaHCO3溶液中加入过量的Ba(OH)2溶液: 2HCO错误!未定义书签。+Ba2++2OH-===BaCO3↓+2H2O+CO错误!未定义书签。

党校教师教学质量评估制度(定)

老河口市委党校教学质量评估制度 为了进一步深化党校教学改革,促进教学管理工作规范化、科学化,鼓励教师争创“名课”,争当“名师”,根据《中国共产党党校工作条例》及全省县级党校工作会议精神,特制定本制度。 一、评估原则 1、坚持鼓励为主。通过考核激励教师开发更新教学专题,创新教学方式方法,提高教学质量。 2、坚持客观公正。通过健全完善考核机制,便于进行量化分析,力求科学、公平、合理。 二、评估范围 1、对党校教师专题试讲进行教学质量评估。 2、对党校教师主体班授课进行教学质量评估。 3、对党校教师开放式办学授课进行教学质量评估。 三、评估办法 教学质量评估实行百分制。通过学员或教师民主测评,确定评估档次。实际参评人员须达到应参评人员80%以上方为有效。 测评时,由参评人员填写测评票,全体参评人员打分汇总平均后为该教师测评得分。测评得分在100分-95(含)分为优秀档次,95分-85(含)分为良好档次,85分-70(含)分为一般档次,70分以下为不合格档次。 四、评估实施 (一)对教师新专题试讲进行测评 1、一般在春秋季主体班培训前进行,特殊情况另行安排。 2、新专题包括学校统一安排的专题和教学人员自行开发的专

题,专题设置必须符合《中国共产党党校工作条例》的精神,紧贴市委市政府的重大战略部署及党校教学总体布局。 3、每位有试讲任务的教师按照正式上课的要求讲课,讲课完毕由听课教师进行测评。 4、测评工作人员统计汇总后报党校教学质量评估领导小组,审定后公布测评结果。 (二)对教师主体班授课进行测评 1、在教师当堂授课结束时由听课学员进行测评;一个专题在两个班都上的,两个班分别测评。 2、测评工作人员,在当日授课结束前,到教务科领取测评票;在教师专题授课结束时,将测评票分发给听课学员,学员当场填写后立即收回并交教务科封存;在培训班结束后,集中统计汇总得分情况。 3、一个专题两个班都上的,将各班总得分汇总后再平均为其最后测评得分。 4、测评结果报党校教学质量评估领导小组审定后公布。 (三)对开放式办学授课进行测评 每半年围绕党校教学工作安排及教师授课的时代性、针对性、鲜活性等方面,通过座谈、问卷等方式主动征求合作单位的意见和建议。 五、评估结果的运用 (一)新专题试讲评估结果运用 1、试讲测评达到良好及以上档次的方可列为培训专题;测评在良好以下档次的,本人须申请经同意后再次安排试讲。试讲最多不得超过2次。其中,有关中央、省、市重要会议精神等时事性强的

2020年高考化学专题质量评估(二)

专题质量评估(二) (专题2) (90分钟100分) 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.下列属于氧化还原反应的是( ) A.Fe+CuCl2Cu+FeCl2 B.Na2O+H2O2NaOH C.SiO 2+2NaOH Na2SiO3+H2O D.CuSO 4·5H2O CuSO4+5H2O 【解析】选A。B、C、D中,各物质的化合价均不变,不属于氧化还原反应。 2.下列反应中,Na2O2既不是氧化剂又不是还原剂的是( ) A.2Na 2O2+2H2O4NaOH+O2↑ B.2Na 2O2+2CO22Na2CO3+O2 C.Na 2O2+H2SO4Na2SO4+H2O2 D.3Na 2O2(熔融)+Fe2O32Na2FeO4+Na2O 【解析】选C。Na2O2+H2SO4Na2SO4+H2O2中Na2O2中各元素化合价未变化。 3.下列各选项中对化学反应类型的论述肯定正确的是( ) A.分解反应都属于氧化还原反应 B.化合反应都属于非氧化还原反应 C.复分解反应肯定属于非氧化还原反应 D.有单质参与反应并有新单质生成的反应肯定都是氧化还原型的置换反应

【解析】选C。复分解反应化合价不变,必定属于非氧化还原反应。有单质参与反应并有新单质生成的反应,可能是同素异形体之间的转变。 4.下列变化过程不涉及氧化还原反应的是( ) A.将一小块钠放在石棉网上加热,生成淡黄色物质 B.向新制氯水中加入足量亚硫酸钠溶液,氯水褪色 C.向纯碱溶液中滴加酚酞,溶液变红色 D.向氢碘酸中滴加FeCl3溶液,产生棕色物质 【解析】选C。将一小块钠放在石棉网上加热,生成的淡黄色物质为过氧化钠,反应过程中Na、O元素化合价发生变化,属于氧化还原反应,A错误;向新制氯水中加入足量亚硫酸钠溶液,氯气将S氧化成S,Cl、S元素化合价发生变化,属于氧化还原反应,B错误;向纯碱溶液中滴加酚酞,溶液变红色,说明C水解显碱性,没有化合价变化,不属于氧化还原反应,C正确;向氢碘酸中滴加FeCl3溶液,产生棕色物质,说明Fe3+将I-氧化成碘单质,Fe和I元素化合价发生变化,属于氧化还原反应,D错误。 5.(2020·漳州模拟)下列转化过程中必须加还原剂才能实现的是( ) A.S→S B.Cu→Cu2+ C.HClO→HCl D.SiO2→Si 【解析】选D。A.硫元素化合价升高,需要加入氧化剂才反应,选项A错误;B.铜元素化合价升高,需要加入氧化剂才反应,选项B错误;C.HClO→HCl见光分解就可发生,HClO既是氧化剂又是还原剂,选项C错误;D.硅元素化合价降低,需要加入还原剂才反应,选项D正确。

高三化学一轮复习 专题检测评估2练习 苏教版

高三化学一轮复习 专题检测评估2练习 苏教版 (时间:90分钟,满分:100分) 一、单项选择题(本题包括10小题,每小题3分,共30分,每小题只有一个选项符合题目要求) 1.”三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体,下图为该反应的微观示意图(未配平),其中不同符号的球代表不同种原子。下列说法不正确的是 ( ) A.乙和丙中所含元素种类相同 B.甲和丁中同种元素化合价不相等 C.该反应中共有三种元素 D.化学方程式中乙、丁的化学计量数均为1 【解析】 根据球的颜色,可确定含有三种元素。甲为化合物、丁为单质,黄球表示的原子反应前后的价态不同。按质量守恒,可确定化学计量数。 【答案】 D 2.(2012湖北黄冈高三一模,10)实验室从海带灰中提取碘的操作过程中,仪器选用不正确的是( ) A.称取3 g 左右的干海带——托盘天平 B.灼烧干海带至完全变成灰烬——蒸发皿 C.过滤煮沸后的海带灰和水的混合物——漏斗 D.用四氯化碳从氧化后的海带灰浸取液中提取碘——分液漏斗 【解析】 灼烧干海带,应放在坩埚内进行,否则,会造成蒸发皿的损坏。 【答案】 B 3.(2011上海化学,17)120 mL 含有0.20 mol 碳酸钠的溶液和200 mL 盐酸,不管将前者滴加入后者,还是将后者滴加入前者,都有气体产生,但最终生成的气体体积不同,则盐酸的浓度合理的是( ) A.2.0 1 mol L -? B.1.5 1 mol L -? C.0.18 1mol L -? D.0.24 1mol L -? 【解析】 若碳酸钠恰好与盐酸反应生成碳酸氢钠,则盐酸的浓度是1.0 1 mol L -?;若碳酸钠恰好与盐酸反应生成二氧化碳,则盐酸的浓度是2.0 1 mol L -?。由于最终生成的气体体积不同,所以只能是介于二者之间。 【答案】 B 4.氯碱工业的原料为食盐和水,所以氯碱工厂最好是选择靠近生产食盐的基地,以降低食盐的运输成本。下列关于电解NaCl 水溶液的说法不正确的是( ) A.电解产物为2Cl 和Na B.电解过程中能产生黄绿色气体 C.电解一段时间后,将全部电解液转移到烧杯中,然后滴加酚酞溶液,溶液呈红色 D.用排水集气法可以收集到较纯净的氢气 【解析】 电解NaCl 水溶液的反应方程式:222NaCl H O + 22NaOH H +↑2Cl +↑, 反应过程中阳极产生了黄绿色的气体,阴极生成了难溶于水的无色气体2()H ,可用排水法收集;阴极生成NaOH 使溶液呈碱性,能使酚酞变红。A 项错误,电解熔融的NaCl(无水时)才得到

2021版高考化学一轮复习专题质量评估二含解析苏教版

高考化学一轮复习: 专题质量评估(二)(专题2) (90分钟100分) 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.下列属于氧化还原反应的是( ) A.Fe+CuCl2Cu+FeCl2 B.Na2O+H2O2NaOH C.SiO2+2NaOH Na2SiO3+H2O D.CuSO4·5H2O CuSO4+5H2O 【解析】选A。B、C、D中,各物质的化合价均不变,不属于氧化还原反应。 2.下列反应中,Na2O2既不是氧化剂又不是还原剂的是( ) A.2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑ B.2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2 C.Na2O2+H2SO4Na2SO4+H2O2 D.3Na2O2(熔融)+Fe2O32Na2FeO4+Na2O 【解析】选C。Na2O2+H2SO4Na2SO4+H2O2中Na2O2中各元素化合价未变化。 3.下列各选项中对化学反应类型的论述肯定正确的是( ) A.分解反应都属于氧化还原反应 B.化合反应都属于非氧化还原反应 C.复分解反应肯定属于非氧化还原反应 D.有单质参与反应并有新单质生成的反应肯定都是氧化还原型的置换反应 【解析】选C。复分解反应化合价不变,必定属于非氧化还原反应。有单质参与反应并有新单质生成的反应,可能是同素异形体之间的转变。 4.下列变化过程不涉及氧化还原反应的是( ) A.将一小块钠放在石棉网上加热,生成淡黄色物质 B.向新制氯水中加入足量亚硫酸钠溶液,氯水褪色 C.向纯碱溶液中滴加酚酞,溶液变红色 D.向氢碘酸中滴加FeCl3溶液,产生棕色物质

质量管理第2阶段练习题知识分享

质量管理第2阶段练 习题

江南大学现代远程教育第二阶段练习题 考试科目:《质量管理》(总分100分) ______________学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 姓名:得分: 一、名词解释(每题5分,共20分) 1. 质量认证 2. 六西格玛管理 3.抽样检验 4.卓越绩效模式 二、选择题(每题2分,共30分) 1. 准确的“检验”定义是()。 A. 通过测量和试验判断结果的符合性 B. 记录检查、测量、试验的结果,经分析后进行判断和评价 C. 通过检查、测量进行符合性判断和评价 D. 通过观察和判断,适当时结合测量、试验进行符合性评价 2. 正确的不合格品定义是()。 A. 经检查确认质量特性不符合规定要求的产品 B. 经检查需确认质量特性是否符合规定要求的产品 A.经检验确认质量特性不符合规定要求的产品 B.经检验尚未确认质量特性的产品 3. 生产企业中有权判定产品质量是否合格的专门机构是()。 A. 设计开发部门 B. 工艺技术部门 C. 质量检验部门 D. 质量管理部门 4. 抽样检验的检验批由N个()组成。 A. 部分产品 B. 单位产品 C. 样本 D. 样本量 5. 在对铸件进行检验时,根据样本中包含的不合格铸件数和根据样本中包含的不合格砂眼数判断产品批是否合格的判定方式属于()检验。 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢1

A. 计点和计量 B. 计件和计点 C. 计数和计量 D. 计数和序贯 6. 在GB/T 2828的检验水平中,判别能力最强的是()。 A. 特殊检验水平S-1 B. 特殊检验水平S-4 C. 一般检验水平Ⅰ D. 一般检验水平Ⅲ 7. 使用计数调整型一次正常抽样方案(125,1),对批量N=1000的产品进行验收。若样本中的不合格品数d=2,则()。 A. 拒收该批产品 B. 再抽一个样本进行判断 C.再使用加严检验对该批产品判定 D. 改用二次抽样方案对该批进行判断 8. 在抽样检验中,与使用方风险对应的质量指标为()。 A. AQL B. RQL C. 检验水平 D. N 9. 计数调整型加严检验设计的主要目的是()。 A. 提高对生产方交检批的质量要求 B. 保护使用方利益 C. 扩大生产方的生产能力 D. 检索抽样方案 10. 抽样方案的接收概率随()变化,形成抽样方案的OC曲线。 A. 样本量n B. 批量N C. 批质量p D. 生产方风险α 11. 质量改进的过程中,“明确问题”阶段用的统计工具有()。 A. 因果图 B. 直方图 C. PDPC法 D. 树图 12. 以下哪种技术适用于判断两个变量之间是否存在相关关系()。 A. 因果图 B. 散布图 C. 排列图 D. 直方图 13. 世界上第一个创立认证标志的国家是()。 A. 英国 B. 日本 C. 美国 D. 法国 14. 工序能力指数产品=1.34时,说明工序能力()。 A. 不足 B. 充分 C. 尚可 D. 太低 15. 控制图最早是由()提出来的。 A. 朱兰 B. 费根堡姆 C. 洛伦兹 D. 休哈特 三、问答题(1、2题各7分,3、4题各8分,共30分) 1. 质量成本的构成。 2. 什么是抽样方案,什么情况下使用调整型抽样方案。 3. 简述质量管理八项原则。 4. 简述全面质量管理的特点。 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2

【金榜】高中化学苏教版选修5专题质量评估专题质量评估(四)(含解析)

专题质量评估 (四) 专题5 (60分钟100分) 一、选择题(本题包括15小题,每小题4分,共60分) 1.所谓“地沟油”是从一些饭店、酒店的下水道里捞出来的残油剩渣、饭店的“泔水油”以及垃圾猪肉加工成“食用油”。下列有关说法中正确的是() A.“地沟油”的主要成分是蛋白质,还含有较多微量元素 B.“地沟油”外观与普遍食用油一样,经过处理的“地沟油”具有固定的熔、沸点 C.纯净的“地沟油”可消除对人体健康的影响 D.地沟油可生产生物柴油 【解析】选D。经过处理后的“地沟油”外观与普遍食用油一样,但“地沟油”是混合物,没有固定的熔、沸点;“地沟油”的主要成分是油脂,但有一定的毒性,纯净的“地沟油”也不能消除对人体健康的影响。 2.经测定,某有机物的实验式为CH2O,它可能是() ①葡萄糖②乙醇③乙酸④丙醛⑤石炭酸 ⑥甲酸甲酯 A.①②③④ B.②③⑥ C.①③⑥ D.③④⑤【解析】选C。这六种物质的分子式依次为C6H12O6、C2H6O、C2H4O2、C3H6O、C6H6O、C2H4O2。 3.(2014·杭州高二检测)将淀粉和淀粉酶的混合物放入玻璃纸袋(半透膜)中,扎好,浸入流动的温水中,相当长一段时间后,取袋内液体分别与碘水、新制Cu(OH)2(加热)、浓硝酸(微热)作用,其现象分别为() A.显蓝色、无现象、显黄色 B.显蓝色、红色沉淀、无现象 C.无现象、显黑色、显黄色 D.无现象、红色沉淀、无现象 【解析】选C。在淀粉酶作用下,淀粉水解生成葡萄糖,长时间渗析,袋内既无淀粉又无葡萄糖,只有淀粉酶。故加碘水无现象;加新制Cu(OH)2加热,虽无葡萄糖,不能生成红色

高三地理专题复习检测评估2

专题一《考试大纲》四项基本能力 限时专项训练 (时间:45分钟满分:100分) 、选择题(本大题共11小题,每小题4分,共44分) 2014年2月7日莫斯科(东三区)时间20时14分,第22届冬奥会在俄罗斯索契开幕。读图回答1?2题。 40° E 图例 ilQOT-等髙线 ? 城市 □悔域 1?在索契,竹子、山茶花和棕榈树随处可见。形成这种植被景观的主要因素是 () A ?海陆分布和地形 B ?纬度和地形 C ?纬度和洋流 D ?海陆分布和洋流 2?索契冬奥会开幕时() A ?这一天,索契正午太阳高度约为47° B.与北京处于同一天的范围约占全球的5/6 C.这一天,索契的昼夜长短状况与5月2日相同 D .太阳直射79 °W附近 解析第1题,由于索契北部有大高加索山的阻挡,冬季的冷空气难以到达该地,同时在该地位于黑海之滨,对该地气候具有调节作用,因此形成了地中海气候,在该气候影响下,可以生长竹子、山茶花和棕榈树。第2题,索契冬奥会开幕时,东三区区时为20时14分,太阳直射点所在经线地方时为12时,

则计算可知太阳直射的经线在 79°W 附近;这一天,太阳直射点所在纬度约为 11.5 S ,索契正午太阳高度约为35°与北京同一天的范围约占全球的2/9;这 一天,索契的昼夜长短大致与11月6日相同。 答案 1.A 2.D 下图为某地理事物分布示意图。 据此回答3?4题 30° 3 ?图中阴影区域最可能是 A .石油主产区 C .人口密集区 4. 给甲地带来降水的主要是 A .赤道低压 C .东北信风 解析 第3题,由图可知,该地理事物主要分布在赤道地区,结合经度可知, 分别为非洲几内亚湾沿岸、东南亚、南美洲的亚马孙平原,因此该阴影区域最 可能是热带雨林分布区。第4题,由区域定位可知,甲地位于中美洲东部,该 地区全年主要受来自大西洋的东北信风控制, 湿润的东北信风在迎风坡形成地 形雨,故甲地全年多雨。 答案 3.D 4.C 5. 图中字母 6. “天下黄河贵德清”(图中景观) ,这反映了当地 B .咼山冰川区 D .森林分布区 B .西南季风 D .东南信风 A . a 处于阿尔泰山区 B . b 湖为咸水湖 C . c 湖周边夏季高温 D . d 省区简称宁 30d (2014北京朝阳区模拟)读青海省及相关景观图,回答5?7题

监理质量评估报告

合肥市XX路工程质量 监理评估报告 此处图片为:1、五里墩立交桥效果图;2、具体工程实际效果图 XXXXXXXXX监理有限公司 XXXXX年XXX月XXX日

工程质量监理评估报告审批表 一、工程概况 (一)、工程基本情况 (二)、责任主体单位 (三)、监理评估内容 (四)、单位工程划分情况

二、工程质量评估依据(根据项目具体情况增减)(一)、相关法律、法规、技术规范及地方标准 (二)、工程勘察、设计文件 (三)、相关合同文件 (四)、监理文件 (五)、其他文件、资料(如有) 三、工程质量监理情况 (一)、项目监理部概况、质量保证体系运行情况(二)、质量控制监理目标 (三)、质量控制的监理方法和手段 (四)、施工准备阶段质量监理 (五)、施工阶段的质量监理 (六)、工程强制性标准执行情况 (七)、工程质量通病防治情况 (八)、施工过程存在问题及处理结果。 (九)、工程质量阶段性验收情况 (十)、监理工作创新情况 四、工程试验检测情况 (一)、工程自检试验情况 (二)、见证取样检测情况 (三)、涉及结构安全和使用功能性试验的检测情况 五、工程外观质量检查情况 六、工程档案资料审查情况 七、工程主要设计变更情况 八、质量问题及质量事故处理情况 九、工程预验收情况 十、工程质量监理评估结论 十一、附表:(详见后附一~附***) 一、工程概况

(一)、工程基本情况(名称、地点、规模、工期、质量目标)(该项简要描述工程施工过程的一些实际情况,如道路、桥梁长度和宽度;大致包括施工内容,监理单位合同监理内容等)例如: XXXX工程,工程桩号 K3+780~K7+527.493,长度为3.747 km,道路等级城市主干道,双向六车道,设计速度50km/h;机动车道通行净空4.5米,天桥梁底通行净空4.5米+0.5米安全高度,非机动车道净空3.5米,人行道净空2.5米。路面设计轴载BZZ-100,人行天桥荷载等级5KN/m2。道路机非分离典型横断面为 3.5m(人行道)+5.5 m(非机动车道)+5.5m(绿化带)+10.25 m(机动车道)+3m(绿化带) +10.25 m(机动车道)+5.5m(绿化带)+4.5 m(机非动车带)+3.5m(人行道)=51.5米,道路标准段横断面为3m(人行道)+4 m(绿化带)+14m(机非混合车道)+3m(绿化带) +14 m(机非混合车道)+4m(绿化带)+3m(人行道)=45米。路面采用沥青混凝土路面设计使用年限15年.本工程共有五座人行天桥,桥梁荷载标准:人群荷载5KN/m2,抗震设计等级8度,设计安全等级为一级,桥宽4.5米。 (二)、责任主体单位 (三)、监理评估内容:道路工程、排水工程、桥梁工程、交通工程(标志标线)、绿化工程、人行天桥工程、道路照明工程、人行通道工程等。 (四)、单位工程划分情况 本工程单位工程划分:(只划分子单位、重要的分部、分项工程) 二、工程质量评估依据(根据项目具体情况增减) (一)、相关法律、法规、技术规范及地方标准

【三维设计】高考生物二轮复习 第一部分专题一、二阶段质量检测(一)

分子与细胞(专题一、二) (时间60分钟满分100分) 一、选择题(每小题2.5分,共50分) 1.(2011·重庆高考)下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是( ) A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜 B.叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶 C.水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞 D.精细胞变为精子后,尾部的线粒体与其运动有关 解析:叶绿体基质中含有少量的DNA和RNA及参与光合作用暗反应的酶;水分子通过自由扩散的方式进出轮藻细胞,钾离子通过主动运输的方式进出轮藻细胞;精子运动所需的能量由其尾部的线粒体提供。 答案:C 2.(原创题)细胞膜的表面除含有糖蛋白外,还含有糖类与脂质分子结合而成的糖脂,它们都与细胞识别和信息传递有关。下列有关叙述中不.正确的是( ) A.细胞癌变后,细胞膜上的糖蛋白减少 B.在糖蛋白中加入双缩脲试剂,加热会出现砖红色 C.细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子大都是运动的 D.不同种类的细胞膜上糖脂的种类不同 解析:癌细胞膜上糖蛋白减少。双缩脲试剂用于检测蛋白质,颜色反应为紫色。膜上磷脂分子和蛋白质分子大都是运动的。由题干信息可知,糖脂具有识别功能,故不同细胞中糖脂不同。 答案:B 3.(改编题)在人体骨骼肌细胞和神经细胞中,下列哪项是相同的( ) A.细胞核与细胞质的体积比 B.脱氧核苷酸和碱基的种类 C.脱氧核糖核酸的种类和含量 D.核糖核酸的种类和含量 解析:在不同的细胞中,核质的体积比不同,脱氧核糖核酸和核糖核酸的含量可能不同,但构成DNA的脱氧核苷酸和碱基的种类是相同的。 答案:B 4.常言道“马无夜草不肥”是有其科学依据的,生物体中一种被称为“BMALI”的蛋白质,能促进脂肪堆积,这种蛋白质在白天减少,夜间增多。下列解释合理的是( ) A.如果人在白天多进食可能比在夜间多进食更容易发胖

高三地理总复习专题评估检测20

第一节人口增长与人口问题 一、单项选择题 (2012·乌鲁木齐模拟)下表为2005年某四国部分统计资料。读表,回答1~3题。 1. 表中数据相关程度最强的两项指标是( ) A. 面积与最大都市人口 B. 人均收入与婴儿死亡率 C. 总人口数与乡村人口比例 D. 最大都市人口与人均收入 2. 首要型都市是指某国最大都市,人口数量非常多,与第二大都市人口数相距甚远,主要出现在区域发展不均衡的国家。上表中,都市体系最可能出现首要型都市的国家是( ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 3. 乙最可能位于下列哪个地区( ) A. 北美 B. 东欧 C. 东亚 D. 南美 知识改变命运

(2013·改编题)下图为我国不同年龄段人口比例随时间变化图,读图,回答4~5题。 4. 下列关于我国人口红利期的叙述,正确的有( ) ①青壮年人口比例较大,劳动力充足②人口出生率持续下降③ 15岁以下人口比例减少,教育投资减少④老年人口比例上升缓慢 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 5. 人口红利期结束后,我国面临的人口问题主要表现为( ) ①人口老龄化严重,社会保障体系压力较大②劳动力数量急剧减少③人口数量多,劳动力减少,青壮年负担加重④人口出现负增长 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ ) 6. 下图为某国人口自然增长率随时间变化示意图,下列说法正确的是( A. ②时不会出现用地紧张的局面 B. ③时人口达峰值之后会逐渐减少 C. ④时人口变化幅度最小,人口总量稳定 D. ⑤时人口量少,可能出现劳动力短缺现象 知识改变命运

下图为我国建国以来人口增长曲线图,假设“人口自然增长率-城镇社会劳动者增长率=社会剩余劳动力增长率”,读图,回答7~8题。 7. 下列关于上图中①②③④各阶段,我国人口增长状况的说法,正确的是( ) A. ①时期,人口出生率大幅下降,导致人口自然增长率降低 B. ②时期,人口生产处于低出生率、低死亡率、低自然增长率阶段 C. ③时期,人口生产处于高出生率、低死亡率、高自然增长率阶段 D. ④时期,经济的快速发展导致人口自然增长率下降 8. 依据图中信息,下列年份中,我国社会剩余劳动力的增长率最大的是( ) A. 1958年 B. 1963年 C. 1966年 D. 1982年 下面是“某地从18世纪80年代到20世纪70年代人口再生产类型转变的四个阶段示意图”。读图,回答9~10题。 9. 下列关于各阶段人口增长模式的特点,说法正确的是( ) A. ①阶段高出生率、高死亡率、高自然增长率 B. ②阶段高出生率、低死亡率、低自然增长率 C. ③阶段低出生率、低死亡率、高自然增长率 D. ④阶段低出生率、低死亡率、低自然增长率 知识改变命运

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