格式
《中国近现代史纲要》课
社会实践报告
实践题目：南京大屠杀事件的调查与思考实践时间： 2012年 5月11日至15日实践地点：校图书馆，教室，及校内公共场所所属院系：机械与电气工程学院
专业班级（组）：11级电气工程及其自动化4班3组指导教师：李丁宁
南昌工程学院思想政治理论课教学科研部
2011 ——2012 学年第二学期
小组成员名单
小组长：徐辉 2011100555 策划及整理小组成员1 曾庆霖 2011100523 汇总及整理小组成员2 余清友 2011100516问卷整理与调查小组成员3 王志斌 2011100524 问卷整理与调查小组成员4 蒋少娜 2011100531 问卷整理与调查小组成员5 胡策超 2011100532 资料查询和讨论小组成员6 周宇 2011100537 资料查询和讨论小组成员7 吴世华 2011100540 资料查询和讨论小组成员8 付祥 2011100548 资料查询和讨论小组成员9 许旺旺 2011100549 资料查询和讨论
实践照片
实践主要内容
一、实践目的：发生在60多年前的南京大屠杀是中国近现
代史上沉重的一页，是中华民族永远的伤痛和耻辱。这场
震惊世界的大屠杀以它所造成的巨大破坏性和随之带来
的伦理灾难时刻提醒着人类要永绝战争，维护和平；另一
方面，它也给一代又一代的中国人提供着振兴中华、富国
强民的动力源泉。当代大学生的爱国热情高涨，但其方式
缺乏理性。就此现状，以南京大屠杀为例，对大学生进行
调查。
二、实践内容：
附访谈记录
调查问卷
1．题1：您是否看过关于侵华战争的影视节目或阅读过关
于侵华战争的资料？（是；否）
结果：是：否：
分析：本题目的在于初略了解人们对侵华战争的认知率，同时作为问卷的第一题，用一道很容易回答的是非题，也有利于稳定答题人的情绪。答题结果显示，几乎所有人都对这场战争有一定的了解，这也是与实际情况吻合的。
2．题2：您知道日本于＿＿＿年发动全面侵华战争吗？
A: 1931 B: 1937 C: 1938 D: 1945
结果：A: B: C: D:
题3：您知道“南京大屠杀”的死亡人数吗？
A:十余万人B:二十余万人C:三十余万人D:四十余万人
结果：A: B: C: D:
分析：这两道题均属于最基本的常识题，目的在于从客观上进一步了解人们对这段历史的了解程度。这两题答案分别为B、C或D。数据表明，大部分人对这段历史还是有一定的了解，但其中第一题仍有十多个百分点的人答错了，对于这种基本题目，这个错误率也不算低。在此需要说明的是我们在出第三题时只把C作为正确答案，但是据7月21日（我们去南京的第二天）的扬子晚报报道专家最新考证南京大屠杀的死亡人数是40余万,所以在统计结果时我们把C和D都作为正确答案
3．题10：日本曾在我国哪一个地方统治长达五十年之久？
A:东北三省B:台湾C:青岛D:福建
结果：A: B: C: D:
分析：本题属于有一定难度的常识题，目的在于从稍深的层次来考察人们的认知度。本题正确答案为B，数据表明有六成以上的人对这个问题还是有正确的了解。而三成以上的人选择A，这点显示出人们对这段历史知识的认知程度还不够，有待进一步的提高。同时从另一个侧面也表明日军对东北三省的侵略，对很多人来说，印象极其深刻。
二、客观经历类题
1．题5：您是否参观过南京遇害同胞纪念馆：（是：否）
结果：是：否：
分析：这道题主要从客观经历上调查人们是否主动了解过这段历史，从另一个层面上也可反映出人们对那段历史的重视程度。
2．题9：您主要是通过什么途径了解“抗日战争”这段历史的？
A:电视广播B:报刊杂志C:课本知识D:听说的E:其他
结果：A: B: C: D: E:
分析：本题作为一题多项选择题，同样是从客观上调查出人们对“抗日战争”这段历史的了解途径。结果表明，人们的主要途径为电视广播、报刊杂志、课本知识，共占八成以上，这也是人们接触社会信息的三个主要途径。其中，课本知识所占比例最高，这对课本的编者也提出了一个严峻的课题，如何把课本的内容编的更好些，如何更合适的传输爱国主义精神。
批阅教师评语:
报告成绩:
指导教师签名：
年月日
医院年度考核表模板.doc
医院年度考核表模板 医院年度考核表模板【1】 为进一步加强管理,提高服务质量，充分调动职工的工作积极性,增强规范服务的自觉性，改善服务态度，特制定绩效考核实施如下： 一、医德医风考核办法 1、树立全心全意为人民服务的宗旨，努力实践“三个代表”的重要思想,恪守职业道德,坚持以病人为中心,以质量为核心，严格执行首诊医师负责制,做到有诊必出，有病必接，不得推诿病人，刁难病人。违者按情节轻重每次处以100—4０0元罚款,甚至通报批评。 2、端正医疗作风，树立白衣天使形象，不得以工作之便收受回扣、礼品，不得向病人及家属索取、收受红包、财物，不得接受病人的宴请。违者除退还病人钱物外,追加100—200元罚款。 3、坚持医疗原则,不开人情假,不出具假证明。违者视情节轻重处以100—2００元罚款。 4、严格按照大病医疗和医疗保险用药目录用药。凡因病情需要使目录以外药物的必须征得病人及家属的同意并签字。否则,
大病医疗和医疗保险不予报销造成纠纷的由开方医生个人承担;伪造假处方、假医嘱造成恶劣影响者，除承担主管部门罚款外，医院追加处罚100—500元。 5、凡对待病人态度冷漠、语言粗俗,甚至同病人及家属吵嘴打架者(无理取闹者除外),将视情节轻重给予100—3０0元的处罚。因此造成医院公共财产损失，由当事人承担。对因避免与病人及家属争执、吵闹而受到委屈的职工,根据实际情况给予50—200元的奖励。 ６、科与科之间要密切搞好配合、互相支持,违者视情节轻重给予100—３00元罚款，并追究科室负责人的责任。 ７、职工之间闹不团结,甚至吵嘴打架者。视情节轻重给予1００—３00元罚款,甚至取消当月奖金。 8、护人员要佩带胸卡上岗,衣帽整洁,举止端庄,违法乱纪者罚款２0元。 二、劳动纪律和考勤制度 1、劳动纪律 （１)严禁本院职工在院内私自批发销售药品、器械。 （2)严禁本院职工私收治疗费、检查费。
公文格式(非常实用)
公文法定格式 公文的体式与稿本 公文格式，由眉首、主体和版记三大部分组成，分为文头、行文和文尾三个部分。 从大的方面看，在我国，党政机关通用公文的结构一般分为三个部分：公文版头部分、公文本体部分、公文文尾部分。 公文版头部分，包括版头（发文机关标识）、份号、密级、紧急程度、发文字号、签发人等六项。党的机关公文截至目前，尚没有标注保密期限。 公文本体部分，包括标题、主送机关、正文、附件、发文机关署名、成文日期、印章等七项。 公文文尾部分，包括印发传达范围、主题词、抄送机关、印制版记等四项。公文一般由秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、附件、主题词、抄送机关、印发机关和印发日期等部分组成。 我国通用的公文载体、书写、装订要求的格式一般为： 公文纸一般采用国内通用的16开型，推荐采用国际标准A4型，供张贴的公文用纸幅度面尺寸，可根据实际需要确定。 公文格式 （一）发文机关标识 版头。由发文机关全称或规范化简称后加“文件”组成。用套红大字居中印在公文首页上部。 文头的字体：大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色（一般为红） 主要应注意的问题是：在没有文头纸的情况下，发文机关标识的位置问题，平行文、下行文发文机关标识上边缘至版心上边缘为25mm，上行文发文机关标识上边缘至版心上边缘为80mm。如需标识公文份数序号、秘密等级和保密期限以及紧急程度，可在发文机关标识上空2行向下依次标识。 联合行文，版头可以用主办机关名称，也和以并用联署机关名称。联合行文时应使主办机关名称在前，“文件”二字置于发文机关名称右侧，上下居中排布；如联合行文机关过多，必须保证公文首页显示正文。 份号。公文印制份数的顺序号，标注于公文首页左上角。秘密公文应当标明份号。（3）密级。公文的秘密等级，标注于份号下方。保密等级字体：一般用3号或4号黑体 （4）紧急程度。对公文送达和办理的时间要求。紧急程度字体：字体和字号与保密等级相同（3号或4号黑体） （二）发文字号 发文字号由发文机关代字、年份和序号组成。标注于版头下方居中或者左下方。联合行文一般只标明主办机关的发文字号。发文机关标识下空2行，用3号仿宋体字，
虚拟机系统日志文件详解-Henry
虚拟机系统日志文件详解 Friday, October 08, 2010---Henry 除了事件和警报列表，vSphere 组件还会生成各种日志。这些日志包含有关vSphere 环境中活动的详细信息。 1、查看系统日志条目 可以查看vSphere 组件生成的系统日志。 访问和查看系统日志的步骤： 1 在连接vCenter Server 系统或ESX/ESXi 主机的vSphere Client 的主页中，单击系统日志。 2 在下拉菜单中，选择要查看的日志和条目。 3 选择查看> 筛选以引用筛选选项。 4 在数据字段中输入文本。 5 单击清除以清空该数据字段。 2、外部系统日志 VMware 技术支持可能会请求多个文件以帮助解决您使用产品时遇到的任何问题。本节介绍在各种ESX 4.0 组件系统上找到的日志文件的类型和位置。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 注意：在Windows 系统中，多个日志文件存储在位于C:\Documents and Settings\
教师年度考核个人总结格式(标准版)
教师年度考核个人总结格式 (标准版) The work summary can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work; it can clarify the direction and improve the work efficiency. ( 工作总结) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
教师年度考核个人总结格式(标准版) 教师年度考核个人总结为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。二、教育工作方面面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论
文的撰写。三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。 总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。 这里填写您的企业名字 Fill In Your Business Name Here
参考文献着录规则及格式
参考文献著录规则及示例 非综述类文章参考文献的数目一般不少于10个，综述类文章参考文献的数目一般不少于30篇，且最好多引用近两年来在国内外连续出版物（如期刊J类）上刊登的论文文献，尽量少引用图书类(M 类)文献。若参考本刊论文的请务必标注在参考文献中。参考文献著录依据中华人民共和国国家标准GB 7714——2015《参考文献著录规则》执行，未公开发表的资料请勿引用，著录格式采用自然数顺序编码制。 1.说明 1）文后以“参考文献：”(左顶格)作为标识，参考文献表按文中引用的先后顺序编码依次排列，顶格编排，编码用阿拉伯数字著录，加方括号、不用标点，后空一字，按著录要求规定依次著录，回行时与首行著录项齐平。每条文献单独排，最后均以“.”结束。 2）文中引用的参考文献必须在正文中有标注，如[2]，[3-5]不宜写成[3][4][5]等。 3）题名、标题、图名、表名上不得标注参考文献编码；摘要、结论（结语）中也不得标注参考文献编码。文末“参考文献”处按引用顺序著录。作者一律采用姓前名后的方式著录(外文作者名应缩写)，作者间用“，”间隔，作者少于3人应全部写出，3人以上只列出前3人，后加“等”或“et al”。 4）文献的作者，期刊名的缩写一律不加缩写点，缩写的单词要国际通用的缩写方法，不可随意缩写。 5）多次引用同一著者的同一文献时，在正文中标注首次引用的文献序号。 6）凡是从期刊中析出的文献，应在刊名之后注明其年份、卷、期、部分号、起止页码。如2006，27（8）：25-28.如查不到卷数仅有期数，则写成2006（8）：25-26。 7）凡是从报纸中析出的文献，应在报纸名后著录其出版日期与版次。如2000-03-14（1）。 8）题名之后如有其他题名信息，包括副题名、多卷书的分卷书名、卷次、册次等，则之间用“：”隔开。如东华大学学报：自然科学版；世界出版业：美国卷等。 2.著录格式及示例 1）连续出版物（期刊、报纸等）中的析出文献 格式：[序号] 析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志]. 期刊或报纸题名：其他题名信息，年，卷（期）：起止页码[引用日期].获取和访问路径. 示例： [1] 胡雪玉，李龙，郑秋生，等．轻薄型毛织物生产[J].毛纺科技，2010，38(1)：53-57 [2] 丁文祥.数字革命与竞争国际化[N].中国青年报，2000-11-20（15）. [3] Liu Zhehui，Zhu Xiaoguang，Wu Lixin,et al． Effects of interfacial adhesion on the rubber toughening of poly (vinyl chloride) I： Impact tests[J]．Polymer，2000，42(3)：737－746． 2）专著(普通图书、学位论文，技术报告，多卷书等) 格式：[序号] 主要责任者.题名：其他题名信息[文献类型标志（电子文献必备，其他文献任选）].其他责任者（任选）. 版本项. 出版城市: 出版者, 出版年：引文页码[引用日期]（联机文献必备，其他电子文献任选）.获取和访问路径.（联机文献必备）.
国家科技成果登记系统用户操作说明
国家科技成果登记系统用户操作说明 第一章系统概述 科技成果登记是成果转化、推广、统计、奖励等科技成果管理的基础。本系统对于各级成果管理机构和成果完成单位而言，是一个完全独立的科技成果管理工作系统，全国科技成果完成单位和各级科技成果管理机构使用本系统以定期或不定期的方式生成上报数据文件，再通过文件的传输，实现科技成果数据的层层上报，最后通过数据导入，形成各级成果管理部门的成果数据库。 各级成果管理机构在进行成果登记时一定要保证数据的完整性准确性和及时性。 第二章系统运行环境 2．1 硬件环境 IBM PC或兼容机，至少256MB内存，1024*768分辩率的监视器，至少剩余200M的硬盘空间。 2．2 软件环境 Windows 操作系统（如windows 98, windowsXP ，windows2000, windows2003，windows2008等），32位、64位均可。 第三章系统的安装与运行 3．1 系统软件的获得途径 3．1．1 免费向各级科技成果管理部门或科技部"NAST"项目组索要光盘； 3．1．2 从网站https://www.wendangku.net/doc/af14766308.html,或https://www.wendangku.net/doc/af14766308.html,下载应用软件。 3．2 国家科技成果登记系统软件的安装 运行系统的安装程序"国家科技成果登记系统[v9.0].exe"，系统即自动安装，缺省安装目录为C:\kjcg9.0，用户可自行选择安装路径。 注意：如果操作系统是windows7、windws2008或更高版本 ①系统安装时，一定要以管理员身份运行安装文件； ②自行选择安装路径时，不要选择c:\program files下。 系统安装后自动在系统"程序"菜单下形成"国家科技成果登记系统[V9.0]"子菜单。 3．3 系统运行 点击“开始”菜单，在"程序"菜单下点击"国家科技成果登记系统V9.0"即进入本系统，屏幕上出现“国家科技成果登记系统V9.0”主窗口。 注意：登记系统7.0版及7.0以上版本将不再分管理版和简易版，过去简易版的用户在主界面选择成果完成单位，过去管理版的用户则要选择成果管理机构。 3．4 系统功能 1）用户注册：根据具体的使用对象，对成果管理机构和下属机构、成果完成单位进行注册，确定用户相应的管理功能； 2）数据处理：对本软件使用单位管理的成果进行日常的录入、修改、删除、打印等操作； 3）数据导出：将本单位管理的成果数据和单位信息，生成上报文件，并将上报文件通过传输上报给上级管理机构；
常用电脑文件格式(很全哦)
常用文件格式 3DS：矢量格式，为3D Studio的动画原始图形文件，含有纹理和光照信息； ACE：ACE压缩文件格式； AI：矢量格式，是久负盛名的绘图软件Adobe Illustrator文件格式； AIF：Apple计算机的音频文件格式； ANI：WIN95中动画鼠标指针文件； ARJ：ARJ软件压缩的文件； ASC：代码文件； ASF：微软的流媒体格式； ASX：ASF文件的索引格式； ASM：汇编程序文件； ASP：ASP即Active Server Page的缩写。它是一种包含了使用VB Script或Jscript脚本程序代码的网页。 AVI：视频与音频交错文件；最新的MPEG4也采用这种后缀； BAK：备份文件； BAS：BASIC中的源程序文件； BAT：DOS下的批处理文件。Autoexec.bat为自动批处理文件，它是特殊的批处理文件；BIN：光盘镜像文件；有时是一些软件的数据文件； BMP：是Windows所使用的基本位图格式，是小画笔就能轻松创建的文件； BZ2：压缩文件格式； C ：C语言中的源程序文件； CAB：微软的压缩文件格式，压缩率很高； CDR：矢量格式，是Corel Draw标准文件格式； CDT：Corel Draw中的模板文件； CED：CCED文件格式； CEL：3DS中的贴图文件； CGM：是压缩的矢量图形文件，Winword可以打开； CHK：检查磁盘命令CHKDSK发现的目录或文件分配表中的错误，校正系统后的文件；CMX：Corel Draw展示交换文件； CMV：是Corel Move平面动画软件中的动画演示文件； COB：COBOL语言源程序文件； COM：可执行的二进制代码系统程序文件，特点非常短小精悍，长度有限制； CPT：位图和矢量图都有，是Corel Photo-Paint的文件格式； CRD：Windows中的卡版盒文件； DAT：视频影像文件，是Video CD(VCD)或Karaoke CD(卡拉OK CD）其于MPEG压缩方法的一种，注意它同数据文件同名；有时是数据文件。 DB：Paradox数据库格式。 DBT：FOXBASE中的数据库文件的辅助文件； DBC：为FOXPRO中的数据库名； DBF：XBASE数据库文件； DDI：早期映象文件，由DiskDUP Imgdrive Img.exe展开； DLL：Windows下应用程序中的动态连结库文件； DOC：文档文件，由Microsoft Word生成，也有一部分是由Word Perfect生成；
Windows日志文件全解读
一、什么是日志文件 日志文件是Windows系统中一个比较特殊的文件，它记录着Windows系统中所发生的一切，如各种系统服务的启动、运行、关闭等信息。Windows日志包括应用程序、安全、系统等几个部分，它的存放路径是“%systemroot%system32config”，应用程序日志、安全日志和系统日志对应的文件名为AppEvent.evt、SecEvent.evt和SysEvent.evt。这些文件受到“Event Log（事件记录）”服务的保护不能被删除，但可以被清空。 二、如何查看日志文件 在Windows系统中查看日志文件很简单。点击“开始→设置→控制面板→管理工具→事件查看器”，在事件查看器窗口左栏中列出本机包含的日志类型，如应用程序、安全、系统等。查看某个日志记录也很简单，在左栏中选中某个类型的日志，如应用程序，接着在右栏中列出该类型日志的所有记录，双击其中某个记录，弹出“事件属性”对话框，显示出该记录的详细信息，这样我们就能准确的掌握系统中到底发生了什么事情，是否影响Windows的正常运行，一旦出现问题，即时查找排除。 三、Windows日志文件的保护 日志文件对我们如此重要，因此不能忽视对它的保护，防止发生某些“不法之徒”将日志文件清洗一空的情况。 1. 修改日志文件存放目录 Windows日志文件默认路径是“%systemroot%system32config”，我们可以通过修改注册表来改变它的存储目录，来增强对日志的保护。 点击“开始→运行”，在对话框中输入“Regedit”，回车后弹出注册表编辑器，依次展开“HKEY_LOCAL_MACHINE/SYSTEM/CurrentControlSet/Services/Eventlog”后，下面的Application、Security、System几个子项分别对应应用程序日志、安全日志、系统日志。 笔者以应用程序日志为例，将其转移到“d:\cce”目录下。选中Application子项
参考文献着录格式
《地理科学进展》征稿简则 （1）内容摘要300-500字左右, 关键词3-7 个，包括：研究专业、研究要素、研究方法、研究地区。来稿（包括图、表及英文摘要）一般不超过10个版面（10 000字）。 （2）论文的1、2、3级标题分别按1，1.1，1.1.1编号，各级标题一律左起顶格书写。 （3）凡属国家、省部级以上科学基金资助项目和重点攻关课题项目的研究论文请在首页脚注中注明基金的中英文名称和编号。 （4）文稿中计量单位一律使用国家法定计量单位，用标准符号表示。如“m”、“t”等。各种专业术语一律按已颁的标准使用。同一名词术语、计量单位、人名、地名等要求全文统一。 （5）表格格式为三线格（在Word软件中选：表格-插入表格-自动套用格式-简明1）。表格标题为中英对照，在表格上居中。 （6）插图一般不超过5幅，凡涉及国界线的图件，请按地图出版社最新标准底图绘制，有审图证明的亦可。插图标题为中英对照。在插图下居中。 （7）参考文献只列文中引用的、公开发表的文献（未公开出版的用脚注说明），按文中出现的先后顺序编号（引用之处在右上角标注编号）。引用他人的资料和数据要认真核对，注明出处。 （8）英文摘要篇幅为1/3页面，500个单词，其中应有简要的研究方法、关键的观测、实验、统计数据和基本观点，使英文摘要具有可引用性。外文的中国地名用汉语拼音拼写。 《地理科学进展》参考文献著录格式（著者—出版年制）详细要求 为了作者论文写作和修改过程的方便，本刊决定从2013年01期起废止顺序编码制的参考文献著录格式，采用国际通用的著者—出版年制。此前投来的以顺序编码制标注文献的稿件，也须即时修改为著者—出版年制；同时，为国内外检索的便利，文献列表中的中文文献须给出英文，英文文献则不需译成中文。 总体要求
表现的深切和格式的特别_狂人日记_新论
2001年第4期南京大学学报(哲学 人文科学 社会科学) 4,2001第38卷JOURNAL OF NANJING UNIVERSITY Vol.38 (总142期)(Philosophy,Hu mani ties and Social Sciences)General, 142 五四!文学研究 表现的深切和格式的特别 ???#狂人日记?新论 刘%俊 (南京大学中文系,南京210093) 摘%要:鲁迅在小说#狂人日记?中所体现出的思想深刻性,在于立人!主张的提出,而立人!的根本,则在于从思维层面重铸新人???这一过程无疑是艰难的,曲折的,对此,鲁迅有 着清醒的自觉。在#狂人日记?中,鲁迅思想的深刻性,是借助于独特的艺术技巧得以实现的。 具体而言,其艺术技巧主要体现在三个方面:两种人物系列的精心设置、两种写作手法的精思 妙用、两种语言!形态的着意并存。 关键词:鲁迅;#狂人日记?;深刻思想;艺术技巧 中图分类号:I207%%文献标识码:A%%文章编号:1007-7278(2001)04-0037-08 鲁迅的小说#狂人日记?发表于1918年5月的#新青年?第四卷第五号,到了1935年,鲁迅在#中国新文学大系 小说二集导论?中,对自己包括#狂人日记?在内的早期创作有这样一个评价:因那时的认为&表现的深切和格式的特别?,颇激动了一部分青年读者的心。对于鲁迅的这篇在中国现代文学史上最早具有现代意义并产生了广泛影响的白话小说,它的表现的深切和格式的特别!,究竟体现在哪些方面呢? 虽然鲁迅自己把#狂人日记?的主题概括为是意在暴露家族制度和礼教的弊害,但事实上,这篇小说所内蕴的表现的深切!,远不止这一点,它的忧愤深广!,涵盖的其实是鲁迅早期对国民性!的总体认识,以及他对改造这种国民性!所提出的自己的方案???正是在这一点上,鲁迅显示出了他的独特性和深刻性。 要想说明鲁迅在#狂人日记?中表现的深切!的真正内涵,就必须联系近代以来中国思想发展的历史进程,在历史的比较中,突显出鲁迅思想的独特性和深刻性。自1840年鸦片战争爆发,中国进入近代社会以来,在西方列强政治、军事、经济的重压之下,亡国灭种的威胁,就一直笼罩着中国且日益加剧,对此,寻求富国强民之道,就成为一代又一代中国知识分子思之不辍的紧迫课题。鸦片战争失败后,面对着西方列强的船坚炮利,中国知识分子最初的反应是器不如人!,因此,师夷之长技以制夷!(魏源)以及后来的洋务运动!(曾国藩、李鸿章等),就成为中国知识分子寻求对抗西方列强的最初主张???此时他们对中国落后的原 收稿日期:2001-02-07 作者简介:刘俊(1964-),男,江苏南京人,南京大学中文系副教授,文学博士。
查看系统操作日志
如何查看电脑使用记录 系统设置 : 怎样在日志里面记录用户地登陆、对文件地访问等信息? : "开始"—>"运行"—>""—>"计算机配置"—>"设置"—>"安全设置"—>"本地策略"—>"审计策略"—>...b5E2R。 .看计算机在哪天运行过运行了多久！ （系统安装在盘) 找到:\\文件里面有你自这个系统产生以来曾经工作过地时间，包括哪天开了机开机时间关机时间！ 也可以进入控制面版管理工具事件查看器系统可以看到开机和关机时间. .看你最近运行过什么程序： 找到:\\下.里面有记录你曾经运行过什么程序，文件最前面地及为程序名，后面地执行代码不用理他！如果你没有优化过地话这里面保存地东西应该是非常有价值地！p1Ean。 .看你最近打开过什么文件（非程序）和文件夹！ 开始运行
.看最近在网上做了什么…………等等 显示所有文件个文件夹，找到:\ \\ 目录你慢慢探索一下这个文件夹吧如果没有进行过磁盘清理或相关优化你所有记录可全在这个里面哦（包括你上网干了什么坏事可能还能有视频，图片罪证呢！呵呵）DXDiT。 .查看最近删除了什么：这就要用到硬盘恢复工具啦把你曾经以为彻底删除掉地东西都给你翻出来哈哈！！ 相关软件(以下软件较旧，可以找相关新版地软件，自己去百度搜索吧）. 文件大小：更新时间：下载次数：次软件星级：★★★ 可以即时地监测你地电脑，当你地电脑有改变地时候，它会立刻提示你，从而让你作出选择. 软件分类：系统监视操作系统：授权方式：试用版RTCrp。 文件大小：更新时间：下载次数：次软件星级：★★★ 可说是地加强版，有别于地一次只可以监控一个文件，可以监控一个文件夹中下地所有文件. 软件分类：系统监视操作系统：授权方式：试用版5PCzV。
家谱书写格式
一部体例完整的家谱，大致应有以下24项： 1.谱名。 一般称为族谱、家谱、家乘、家志、家传、通谱、统谱、谱录、谱牒、世牒、世谱、世家、世典、宗谱、支谱、房谱、祖谱、故谱、合谱、谱传、真谱、私谱、本书、族系、族讲、石谱、系谱等，也有的称为渊源录、源流考、清芬录、世恩录、族谱图、大同谱、大成谱、联宗谱、先贤录、传芳集、家传薄、先德传、谱志略、家谱汇编、家模汇编、源流大典等，是以记载父系家族世系、人物事迹为中心的历史图籍。 2.谱序。 稍具规模的家谱，卷首一定会有一篇至几十篇不等的序文，它是每部家谱不可缺少的内容之一。谱序包括新序、旧序、族外人的客序、跋语、目录和刻印人名以及其它关于本族的记述。 3.谱例。 又称凡例，主要是阐述家谱的纂修原则和体例。 4.谱论。 许多家谱都专门辟有谱论一章，专收先贤的谱说、谱论、谱议的篇章和古代经典中的有关论述，对修谱的作用、功能、意义、历史、原理、方法等加以发明和阐述，是研究谱学的宝贵资料。 5.xx。 主要内容为历代皇帝对家族中的官员及其家谱的敕书、诏命、赐字、赐匾、赐诗、赐联、御谥文、御制碑文以及地方官府的赠谕文字等，以显示和炫耀朝廷对该家庭及其成员的奖励和表彰，同时反映该家族的地位和身份。 6.遗像、像赞。 祖先及家族中历代英贤、重要人物的图像资料，一般为正面是遗像，背面是像赞。
7.姓氏源流考。 中国家谱素来有“叙本系，述始封”的传统，明清以来各家谱也大多有记姓氏源流的一章，或称姓氏源流，或称宗族源流。它主要是用来记述本姓来源、本族的历史渊源、始祖、世派、迁徙、各支派间关系、甚至改姓的原委等。 8.族规族约。 是宗族家族成员共同制定的、用以约束和教化族人的宗族法规，是家谱中的重要组成部分。其名称各异，种类很多，诸如家规、家约、家戒、家法、家礼、家典、家仪、家条、族规、族约、祠规、祠约、规范、规条、规矩、条规、戒谕等。 9.祠堂。 记载宗族、家族祠堂修建的历史，介绍祠堂的建筑规模、地理位置，收录有关祠堂的碑文、诗文、祠联、祠匾、祠堂图、建祠捐资人名，记录祠堂内神位世次、配享、附享、祭祀情况等。 10.五服图。 又称服制图。所谓五服，就是指古代丧服制度中的五种服色，即斩衰、齐衰、大功、小功、缌麻。丧服是根据生者与死者的远近亲疏关系而穿着的一种服饰。 11.世系考。 这是家谱中的主体部分，又称为世系图、世系考、世系记等。这部分内容为所有中国家谱所共有，因而成为家谱区别于正史、地方志的最明显的标志。世系表除欧阳修、苏洵所发明的欧式图谱和苏式图谱外，还有两种比较常见： (1)宝塔式图谱。这一图谱形式何人所创、创于何时目前尚元定论，不过至迟已在南宋时出现，因此很可能也是南宋人的产品。 (2)牒记式图谱：
应用系统日志规范
应用系统日志规范 在应用程序中添加程序日志记录可以跟踪代码运行时轨迹，作为日后 审计的依据；并且担当集成开发环境中的调试器的作用，向文件打印代码 的调试信息。本规定Jave EE项目必须使用Commons-Logging作为日志接 口封装，选用Apache提供的可重用组件Log4j作为底层实现。 1.日志命名规范 根日志（root logger）位于日志层次的最顶层，它的日志级别不能指派为空；不能通过使用它的名字直接得到它，而应该通过类的静态方法Logger.getRootLogger得到它（指root logger）。所有其他的日志可通 过静态方法Logger.getLogger来实例化并获取，这个方法 Logger.getLogger把所想要的logger的名字作为参数，一般取本类的名字作为参数。 2.日志信息级别规范 日志信息输出的优先级从高到低至少应分为五档，分别是Fatal、ERROR、WARN、INFO、DEBUG。这些级别用来指定这条日志信息的重要程度。在测试阶段可以打开所有级别的日志，系统上线后只允许输出INFO以上级别（含INFO）。 各级别的日志信息作用规定如下： 2.1致命（Fatal） 严重的错误，系统无法正常运行，如硬盘空间满等。这个级别很少被用，常暗含系统或者系统的组件迫近崩溃。
2.2错误（Error） 系统可以继续运行，但最好要尽快修复的错误。这个级别用的较多，常常伴随Java异常，错误(Error)的环境不一定会造成系统的崩溃，系统可以继续服务接下来的请求。 2.3警告（Warn） 系统可以正常运行，但需要引起注意的警告信息。这个级别预示较小的问题，由系统外部的因素造成的，比如用户输入了不符合条件的参数。 2.4信息（Info） 系统运行的主要关键时点的操作信息，一般用于记录业务日志。但同时，也应该有足够的信息以保证可以记录再现缺陷的路径。这个级别记录了系统日常运转中有意义的事件。 2.5调试（Debug） 系统运行中的调试信息，便于开发人员进行错误分析和修正，一般用于程序日志，关心程序操作(细粒度)，不太关心业务操作(粗粒度)。 系统出现问题时，必须抛出异常，在处理异常时记录日志，且日志级别必须是前三个级别（Fatal\Error\Warning）中的一种。 3.日志配置规范 所有的日志配置文件放在src目录下，编译时随同.class文件一同拷贝到(%webapp_HOME%)\WEB-INF\classes\目录下，这些配置文件必须采用properties文件的编写方法， commons-logging.properties文件用来指定commons-logging的实现为log4j，log4j.properties文件用来配置 log4j的所有参数，日志配置信息不得配置在这两个文件以外的文件中。
最新-2019年度考核登记表个人总结格式 精品
2019年度考核登记表个人总结格式 以下是为大家整理的关于2019年度考核登记表个人总结格式的文章，希望大家能够喜欢！ 根据《中共关于做好全区公务员和事业单位工作人员XX年度考核工作的通知》（xxx发[XX]2号）精神，我办结合工作实际，认真组织开展了xxxx年度考核测评工作。现将我办考核测评工作情况总结如下： 一、思想认识到位，组织有力 我办高度重视考核工作，切实把考核工作作为加强干部教育、管理和监督，促进信息化队伍建设的重要内容，作为表彰先进、鼓励创新、鼓舞士气、激励奉献的有效措施，我办按照《关于做好全区公务员和事业单位工作人员XX年度考核工作的通知》（xxxx发[XX]2号）文件精神，制定了实施意见，成立了考核领导小组，由分管办公室工作的副主任具体组织实施考核测评工作。 二、认真开展绩效考核，不走形式 1、xxxx年2月10日，召开全体工作人员大会，组织学习《中共成都市温江区组织部成都市温江区人事局关于做好全区公务员和事业单位工作人员xxxx年度考核工作的通知》。对我办考核测评工作进行安排，发放《公务员年度考核登记表》和《事业单位工作人员年度考核登记表》，要求每位同志按照“xxxx”和“xx大”精神要求对照检查，对自己的学习和工作和职责进行认真回顾和总结，找准问题，明确奋斗方向，如实填写《登记表》。 2、XX年2月16日，信息化办公室党支部组织全体人员开展了绩效考核专题会议。 一是领导班子成员进行述职，向大家汇报自己履行职责情况；二是单位其他人员根据各自的责任分工自我剖析，认真总结工作中的成绩，同时查找了自己在工作、学习、生活中存在的不足，明确今后努力方向，认真写好个人总结材料，每位同志实事求是作出评议，单位参加评议率达100%。三是充分开展群众评议，充分讨论每位同志XX年各方面的表现，在提出优点的同时指出了不足之处，帮助同志明确努力方向，在工作中改正不足。四是采用无记名投票的方式进行民主测评，推选出xxxx年领导班子成员年度考核优秀等次一名、公务员年
不动产登记系统数据接入规范(讨论稿)
不动产登记信息管理基础平台接入技术规范 （讨论稿）
1.概述 (1) 2.规范性引用文件 (1) 3.术语及定义 (2) 4.数据接入形式 (4) 4.1.XML文件接入 (4) 4.2.web服务接入 (5) 5.报文格式 (5) 5.1.业务报文格式 (5) 5.2.响应报文格式 (8) 6.业务数据内容 (9) 6.1.土地所有权常规登记 (10) 6.2.建设用地、宅基地使用权常规登记 (19) 6.3.农用地使用权（非林地）常规登记 (28) 6.4.海域(含无居民海岛)使用权常规登记 (38) 6.5.林权常规登记 (48) 6.6.构（建）筑物所有权常规登记 (57) 6.7.房屋所有权常规登记 (66) 6.8.点状定着物常规登记 (80) 6.9.线状定着物常规登记 (83) 6.10.面状定着物常规登记 (85) 6.11.抵押权登记 (86) 6.12.地役权登记 (95) 6.13.其他相关权利常规登记 (104) 6.14.注销登记 (112) 6.15.异议登记 (118) 6.16.预告登记 (122) 6.17.查封登记 (128) 7.数据校验 (134) 7.1.文件格式校验 (134) 7.2.规范编码检查 (134) 7.3.数据类型及格式检查 (134) 附录A：要素代码表 (134) 附录B：属性值字典表 (136) 附录C：使用密钥访问sftp的示例 (156) 附录D：数据接入web服务调用示例 (159)
1.概述 本规范规定了不动产登记数据的数据接入形式、格式、内容和校验。 本规范适用于省、市、区县各级不动产登记机构信息化系统，以数据接入方式接入国家不动产登记信息管理基础平台。 2.规范性引用文件 本标准内容参考一下文件或其中条款： ●《不动产登记数据库标准》 ●《不动产登记暂行条例》 ●《不动产登记暂行条例实施细则》 ●《不动产单元设定与代码编制规则(试行)》 本标准的引用以下文件条款，其最新版本适用于本标准： ●GB/T 2260 中华人民共和国行政区划代码 ●GB/T 13923 基础地理信息要素分类与代码 ●GB/T 21010 土地利用现状分类 ●GB/T 26424 森林资源规划设计调查技术规程 ●TD/T 1001 地籍调查规程 ●TD/T 1015 城镇地籍数据库标准 ●CJJ/T 115 房地产市场信息系统技术规范 ●JGJ/T 246 房屋代码编码标准 ●JGJ/T 252 房地产市场基础信息数据标准 ●HY/T 123 海域使用分类体系 ●HY/T 124 海籍调查规范 ●无居民海岛使用测量规范 ●NY/T 2539 农村土地承包经营权确权登记数据库规范
图形文件格式大全
图形文件格式大全 一、BMP格式 BMP是英文Bitmap（位图）的简写，它是Windows操作系统中的标准图像文件格式，能够被多种Windows应用程序所支持。随着Windows操作系统的流行与丰富的Windows 应用程序的开发，BMP位图格式理所当然地被广泛应用。这种格式的特点是包含的图像信息较丰富，几乎不进行压缩，但由此导致了它与生俱生来的缺点--占用磁盘空间过 大。所以，目前BMP在单机上比较流行。 二、GIF格式 GIF是英文Graphics Interchange Format（图形交换格式）的缩写。顾名思义，这种格式是用来交换图片的。事实上也是如此，上****80年代，美国一家著名的在线信 息服务机构CompuServe针对当时网络传输带宽的限制，开发出了这种GIF图像格式。 GIF格式的特点是压缩比高，磁盘空间占用较少，所以这种图像格式迅速得到了广泛的应用。最初的GIF只是简单地用来存储单幅静止图像（称为GIF87a），后来随着 技术发展，可以同时存储若干幅静止图象进而形成连续的动画，使之成为当时支持2D动画为数不多的格式之一（称为GIF89a），而在GIF89a图像中可指定透明区域，使图像 具有非同一般的显示效果，这更使GIF风光十足。目前Internet上大量采用的彩色动画文件多为这种格式的文件，也称为GIF89a格式文件。 此外，考虑到网络传输中的实际情况，GIF图像格式还增加了渐显方式，也就是说，在图像传输过程中，用户可以先看到图像的大致轮廓，然后随着传输过程的继续而 逐步看清图像中的细节部分，从而适应了用户的"从朦胧到清楚"的观赏心理。目前Internet 上大量采用的彩色动画文件多为这种格式的文件。 但GIF有个小小的缺点，即不能存储超过256色的图像。尽管如此，这种格式仍在网络上大行其道应用，这和GIF图像文件短小、下载速度快、可用许多具有同样大小的 图像文件组成动画等优势是分不开的。 三、JPEG格式 JPEG也是常见的一种图像格式，它由联合照片专家组（Joint Photographic Experts Group）开发并以命名为"ISO 10918-1"，JPEG仅仅是一种俗称而已。JPEG文件的 扩展名为.jpg或.jpeg，其压缩技术十分先进，它用有损压缩方式去除冗余的图像和彩色数据，获取得极高的压缩率的同时能展现十分丰富生动的图像，换句话说，就是可 以用最少的磁盘空间得到较好的图像质量。 同时JPEG还是一种很灵活的格式，具有调节图像质量的功能，允许你用不同的压缩比例对这种文件压缩，比如我们最高可以把1.37MB的BMP位图文件压缩至20.3KB。当 然我们完全可以在图像质量和文件尺寸之间找到平衡点。 由于JPEG优异的品质和杰出的表现，它的应用也非常广泛，特别是在网络和光盘读物上，肯定都能找到它的影子。目前各类浏览器均支持JPEG这种图像格式，因为JPEG 格式的文件尺寸较小，下载速度快，使得Web页有可能以较短的下载时间提供大量美观的图像，JPEG同时也就顺理成章地成为网络上最受欢迎的图像格式。 四、JPEG2000格式 JPEG 2000同样是由JPEG ****负责制定的，它有一个正式名称叫做"ISO 15444"，与JPEG 相比，它具备更高压缩率以及更多新功能的新一代静态影像压缩技术。 JPEG2000 作为JPEG的升级版，其压缩率比JPEG高约30%左右。与JPEG不同的是，JPEG2000 同时支持有损和无损压缩，而JPEG 只能支持有损压缩。无损压缩对保存一
教学设计及课堂实录书写格式
教学设计及课堂实录书写格式 教学设计内容及课堂实录书写格式 1. 教学目标:在信息技术环境下学科教学活动的目标，要兼及学科教学目标和 学生信息技术素养的培养目标，后者是指在学科领域背景下学生应用信息技术工具进行探索、表达和交流的能力。 2. 教学活动:教学活动分为课前准备和正课活动两个部分，正课活动的设计是 多样化的，例如可包括导入、讲授、提问、小组讨论、合作学习、探究学习、自学、训练与练习、总结归纳等教学活动。要注意教学活动是为实现教学目标而设计的，技术是实现教学目标的工具。 3. 工具和资源: 在信息技术环境下，教与学的工具和资源主要指数字化的学习 工具和学习资源。这一要素设计的重点是工具和资源的选择。选择的准则: 一是要有助于教学目标的实现;二是要符合学生认知的年龄特点;三是要考虑课堂教学时间和信息技术设施环境的制约。在本次活动中，我们倡导学习工具和学习资源选择要面向学生，不仅仅是给学生看的，更重要的是能让学生自己动手找和动手做的。 4. 设施环境: 设施环境的设计主要是指信息技术设施环境的设计。本次教学实 践活动所规定的信息技术环境，包括多媒体教学播放点、多媒体教室(普通多媒体教室或联网的多媒体教室)和网络教室(进入互联网的普通教室或联网的计算机教室)等多种类型的环境。 5. 教学评价: 教学评价设计主要是教学的过程性评价设计。过程性评价是一个
宽泛的概念，形式也是多样化的，一般的形式包括课堂观察、评价量表、纸笔练习和测验等。在信息技术与学科整合的教学实践中，应用评价量表对学生的数字化报告和作品开展评价是一种常用的形式，但也要注意其他评价形式的应用。 教学设计及课堂实录书写格式(供参考) 课题名称 科目年级 教学时间 学习者分析 教学目标教学重点难点 教学资源(或使用技术) 教学过程实录 教学活动1 教学活动2 教学活动3 教学活动n 课堂评价课后反思
国家科技成果登记系统用户操作说明
附件2： 国家科技成果登记系统用户操作说明 第一章系统概述 科技成果登记是成果转化、推广、统计、奖励等科技成果管理的基础。本系统对于各级成果管理机谈判成果完成单位而言,是一个完全独立的科技成果管理工作系统,全国科技成果完成单位和各级科技成果管理机构使用本系统以定期或不定期的方式生成上报数据文件,再通过文件的传输,实现科技成果数据的层层上报,最后通过数据导入,形成各级成果管理部门的成果数据库。 各级成果管理机构在进行成果登记时一定要保证数据的完整性准确性和及时性。 第二章系统运行环境 2．1 硬件环境 IBM PC或兼容机,至少256MB内存,1024*768分辩率的监视器,至少剩余200M的硬盘空间。 2．2 软件环境 Windows 操作系统（如windows 98, windowsXP ,windows2000, windows2003,windows2008等）,32位、64位均可。 第三章系统的安装与运行 3．1 系统软件的获得途径 3．1．1 免费向各级科技成果管理部门或科技部"NAST"项目组索要光盘； 3．1．2 从网站或下载应用软件。 3．2 国家科技成果登记系统软件的安装 运行系统的安装程序"国家科技成果登记系统[v9.0].exe",系统即自动安装,缺省安装目录为C:\kjcg9.0,用户可自行选择安装路径。 注意：如果操作系统是windows7、windws2008或更高版本 ①系统安装时,一定要以管理员身份运行安装文件； ②自行选择安装路径时,不要选择c:\program files下。 系统安装后自动在系统"程序"菜单下形成"国家科技成果登记系统[V9.0]"子菜单。 3．3 系统运行 点击"开始"菜单,在"程序"菜单下点击"国家科技成果登记系统V9.0"即进入本系统,屏幕上出现"国家科技成果登记系统V9.0"主窗口。 注意：登记系统7.0版及7.0以上版本将不再分管理版和简易版,过去简易版的用户在主界面选择成果完成单位,过去管理版的用户则要选择成果管理机构。 3．4 系统效用 1）用户注册：根据具体的使用对象,对成果管理机谈判下属机构、成果完成单位进行注册,确定用户相应的管理效用； 2）数据处理：对本软件使用单位管理的成果进行日常的录入、修改、删除、打印等操