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Look At the Monkeys教案

PEP小学英语五（下）Unit5 Look At The Monkeys

第二课时Part B Let’s talk教学设计

南昌市松柏小学付静

一、教材分析

本课是PEP英语五年级下册第五单元Part A Let’s talk。教材以主人公Chen Jie和Amy在自然公园的历程，学习和运用现在进行时这一时态，学会如何用现在进行时的特殊疑问句形式进行提问。本课教学内容与学生的实际生活密切相关且有一定的教育意义，易于引发学生的思考和模仿交流。

二、学情分析

五年级的学生已经积累了一定的语言基础，有了一定的英语基础知识和听说能力，正逐渐向读、写过渡。同时五年级的孩子已经具有独立思考的能力，以及自主、合作、探究学习的能力。本单元的主题是学习现在进行时，可以采取情境教学法和小组合作的学习策略，通过看图说话掌握重点句型。在这次教学当中，第四单元已经学习了现在进行时的第一人称和第三人称用法，教师要将这些知识整合起来，运用到描述自然公园中的所见所闻这一生活实践当中，既巩固所学知识，又能提高解决问题的能力以及综合运用语言能力，为学生的作文训练打下语言素材基础。

三、教学目标

1．知识目标

（1）能听懂会说以下句型：

What is she / it doing ?

She’s / It’s …ing.

（2）完成书面练习Let’s try。

2．能力目标

（1）通过阅读巩固知识，综合运用所学的语言知识表达现在进行时。

（2）能够初步掌握阅读技巧，学会如何有效地从短文当中获取关键信息。3．情感态度、策略目标

（1）情感态度：有兴趣用英语表达，能积极参与课堂活动。培养学生热爱并保护动物的美好情感。

（2）学习策略：学习过程中注意培养学生合作学习的态度和方法，多观察，多思考。利用Pair work, Group work以及Task time ,培养学生合作学习的意识。

四、教学重难点：

（1）听、说、读以下句型：

What is she / it doing ?

She’s / It’s …ing.

（2）能够正确使用动词的现在分词形式。

（3）使学生能够综合运用所学的语言知识进行情景运用。

五、教学准备：

1．运用大象和袋鼠卡片，用于小组竞赛。

2．使用句型卡片，呈现本课的重难点句型，便于学生操练。

3．利用多媒体课件播放Flash用于新授素材的学习，以及创设生动地情境，使抽象的语言变得直观，调动学生的积极性。

六、教学步骤：(Teaching steps)

1.Warming- up（热身）

Hello, children. I’m very happy to be here. I’m your new teacher Miss Fu. Nice to meet you!

T: let’s stand up and do actions.

(1) Chant and do

Walking walking jumping jumping, running running, now let’s stop.

讲解歌词中的内容T：This is …(walking,老师做动作，学生复述)

（2）Free talk

T: Well done. Do you like animals? I like animals very much. I like dogs very much ,they are very cute. What’s your favorite animal?

S1:I like …

T: Yes, they are very cute/lovely/clever. But where are the animals?

S1: They’re at the zoo/in the nature park/forest.

(3) 揭示主题：Today we are going to the nature park and have a look. What are the animals doing? Unit 5 Look at the monkeys (入板书，帖标题）Part A Let’s talk. Let’s go on our trip. Are you ready? Let’s go!

设计意图：通过歌曲复习存在结构创设一种轻松、和谐的学习氛围。一方面，在Free talk的讨论中揭示本课的学习目标，让学生在接触新课的过程中不会太陌生，另一方面通过自由讨论，拉近了师生距离。

2. Preview（预习）

(1) I’ll show you some pictures of animals, Look at the picture and speak it out as quickly as you can (看图抢答) T: One，two ,three, go! Ss:读图。

T：Now，do you remember “What is the …doing?”然学生通过回忆复述图片内容，巩固句型结构。

设计意图：从学生的角度出发，让他们先畅所欲言，老师通过学生的描述可以掌握学生的学习情况，更有重点地突破新知。

（2）Great! Next, we are going to listen to a dialogue. Open your books and turn to page 59.Let’s try, listen and match. 完成书面上的听力练习，为新授课程进行必要铺垫。

（3）情感教育：Wow, these animals are so cute and happy. Let’see more pictures about animals.PPT 上出现动物受伤的图片

T：What are they doing ?

S: They are crying/dying.

T: So Animals are our good friends, so we should protect animals

设计意图：潜移默化的情感教育灌输，让学生在影片欣赏中体会保护自然，珍爱动物的必然性。

3. Presentation（新课呈现）

Next, we are going to visit a nature park with Amy and Chen Jie. We are going to read a new dialogue.

(1) Task 1. Watch the flash and tell me what they can see (in the nature park)?

There are some tips for you.

Learning tip1: Read quickly and get the key information.

(2) Task 2. Under the key words and answer the questions(完成学生任务纸上的练习)

Learning tip2 :Slow down your reading speed and underline the key words.核对关键词。Can you find the key words according to the key words?

解释为什么mother elephant 要用she

(3) Task 3: Read after the tape

（4）Task 4: Read on role

设计意图：通过设置由浅入深的任务，引导学生再次有目的性的朗读，抓住有用信息，为实际情景运用打下语言基础。在任务设计中，先通过略读获取对话中的关键信息（他们看见了什么），再到精读完成问题（动物们在干些什么），以及最后的跟读和情景表演，都体现了阅读技巧。在任务教学中逐步带领学生阅读，强调阅读目的，阅读活动的真实性，培养了学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力。（5）Pair work：What can you see? What is it/she doing?

Let’s talk about the animals with your partners. For example…(老师示范)

What can you see? I can see a …

What is it doing? It’s …

设计意图：让学生先通过小组合作进行实际情景运用，创编对话。在合作过程中，体现了学生的参与体验，更表现了积极主动性。

4. Extension（拓展）

（1）All the animals are in the forest. They are having a party. What are they doing? Now ,let’s design the party.

You can use the beginning with “It’s a s unny day. All the animals are in the forest. They are having a party. Look! …

设计意图：以动物们开森林聚会这一场景，让学生给动物们设计表演节目。生动有趣的语言背景激发了学生们的想象力，更好地将课堂所学运用到实际生活当中，达到学以致用的目的。

（2）Let’s chant (chant 改编)

Mother elephant mother elephant, What is she doing?

She’s walking, wa lking, walking.

Baby elephant baby elephant, What is it doing?

It’s running, running, running

Can you change the chant like this? Monkey , monkey ,what is it doing?

It’s eating, eating bananas.

设计意图：Chant改编以一种轻松活泼的方式总结本课的学习内容，和课程开头的Let’s do设计相互呼应。

5．总结：Today we went to the nature park. We saw many animals. How do we ask questions? (带着学生根据板书的内容复述句型)

Homework(作业):

Make a funny book and share the book with your friends.

设计意图：作业内容体现了课堂内容的延续，通过编写配图的动物活动手册这一新颖的作业方式，提高了学生完成作业的积极性，激发了学生的创造力。

板书设计

Unit 5 Look at the Monkeys Part A Let’s talk

What is she doing?

She’s walking.

What is it doing?

It’s running.

另附：学生任务表

Answer the questions.

（1）What is the mother elephant doing?

_________________________________

（2）What is the baby elephant doing?

__________________________________ Let’s design（设计）the party.

It’s a sunny day. All the animals are in the forest. They’re

having a party. Look! The __________ is _________________ . The __________ is _____________________. The ___________

is ___________________. I can see a/an _____________.

It’s ____________________. They are very happy.

可供选择的动物有：cat, dog , monkey, tiger, pig , kangaroo, rabbit,

bird, fish, bear, panda, elephant, snake, wolf, lion…. 可供选择的动作有：walking, running, jumping, swimming, flying, eating, drinking water, sleeping,

climbing, singing, dancing….

第三方支付平台

D 实验三关于第三方支付平台（2学时） 1、现在第三方支付平台的格局如何以及各自所占有的市场情况是多少？ 2、请同学上网查询目前主要的第三方支付平台有哪些?大的网上商城采用的有哪些?(列表说明) 网上商快钱易宝支付宝Paypal 财付通首信易城淘宝√ 易趣√ 当当网√√√√ 卓越网银行卡支付拍拍网√你认为哪几家第三方支付平台最有生命力,会长期生存下去? 我觉得易宝的生命力比较强，会长期生存下去。（1）如果消费者可以享受到：安全的在线支付，方便的电话支付，免费的会员服务，为您的手机充植，精彩活动积分奖励。（2）可以为商户提供：网上、电话、汇款，多种收款方式，支持外卡，让你您的生意做到全球，7*24小时客服，技术支持快速反应，接入更简单，交易更安全，结算更及时！（3）功能有：会员登录安全设置：通过验证图片、提示问题、常用机校验等手段实现的双向安全验证机制，确保用户在任意场所登录易宝网站时的安全。快捷查单服务：消费者通过此项服务可以方便快捷的查到自己选择YeePay易宝支付的网上购物订单！商户通过接入“快捷查单”功能，为客户提供贴心增值服务，提升服务品质和形象！自主接入服务：商户可通过自助方式网上注册并使用易宝在线支付服务，不仅可以在线收款，而且还能登录商户系统进行定单管理和交易结算。依托易宝强大平台，确保安全交易，并享受7*24小时客户服务及快捷查单等增值服务。 3、第三方支付牌照的颁发会对现行的网络支付以及银联会产生什么样的影响？易观国际分析认为，牌照发放后，获得牌照的企业将可接入超级网银，第三方支付企业以提高企业资金周转效率的定制化解决方案，将会逐步向传统企业进行渗透，也将出现从单一产业链的支付服务向跨产业链的融合转移的趋势。支付企业通过整合各种支付产品，为企业进行深度定制化服务，加快资金周转效率，而保险、基金等行业将是一个新的蓝海市场。一旦涉及到钱，那么这个庞大的支付产业必定摆脱不了银行的介入。在《支付机构客户备付金存管暂行办法(06.02会议征求意见稿)》出台前，仅有支付宝等少数国内第三方支付公司委托银行每月对客户的交易保证金做托管审计，其他公司则会依托三四家银行提供备付金托管与清算服务。而随着今年5月26日首批支付牌照正式发放，一场第三方支付公司挑

第三方支付平台教案

第三方支付平台教学设计授课人：宋文鑫授课时间：2016年12月30日?学习目标： ?1、认识第三方支付平台的概念组成； ?2、理解两种第三方支付平台的运行机制以及优缺点； ?3、使学生认识到第三方支付平台的发展可以改变我们的生活。教学过程一：案例导入 1.共同阅读案例，学生思考案例问题，得出问题答案。 2.进而引出对之前学习的知识的复习，回顾电子商务支付方式。 3.导入本课内容“第三方支付平台”，说明本课的学习目标，开始新课教学。二：新课教学 1.第三方支付平台概念（1）学生阅读课本，找出第三方平台概念，通过课本知识填写学案。（2）展示PPT，讲解第三方平台概念。但此概念过长不易记忆，教授学生记忆方法，将概念拆解进行记忆，引出课堂思考。（3）学生思考学案问题，通过PPT引导学生理解概念以组块的方式进行记忆。 2.第三方支付平台分类（1）学生阅读课本找出第三方支付平台的种类，可分为网关型第三方支付平台与信用担保型第三方支付平台。（2）通过PPT学习网关型平台的运行模式以及优缺点，利用画图的方式使学生理解此类平台的运行模式，并回顾之前学过的知识点“支付网关”。（3）理解信用担保型第三方支付平台运行模式，点出其典型代表支付宝，引出探究讨论。学生分小组讨论“支付宝的工作流程是什么？”并将讨论结果并落实纸面。提问小组代表，而后利用PPT分步展示其工作流程。（4）简单介绍支付宝的产生、发展以及作用，讲解信用担保型第三方支付平台的优点。结合日常生活中支付宝付款、收款等功能，使学生认识到第三方支付平台的便利，相信第三方支付平台可以改变我们的生活。三：总结总结本课所学内容，与本课开始时提出的学习目标相呼应。四：作业 1.以支付宝为例介绍第三方支付的交易流程并画出其流程图。 2.利用课后时间搜集其他的第三方支付平台，并比较其相同点和不同点。

第三方支付安全性及风险防范问题教案资料

第三方支付安全性及风险防范一、第三方支付概念第三方支付是阿里巴巴集团主席马云在2005年瑞士达沃斯世界经济论坛上首先提出来的，目前为止学术界还没有给出一个非常明确的概念。第三方支付是非金融机构从事金融业务的重要渠道，人民银行发布的《非金融机构支付服务管理办法》中将其定义为依托公共网络或专用网络，在收付款人之间作为中介机构，提供网络支付、预付卡的发行与受理、银行卡收单以及中国人民银行规定的其他支付服务的非金融机构。从其形式上看，所谓第三方支付，就是具备一定实力和信誉的第三方独立机构提供的网络支付平台，它是以非银行机构的第三方支付公司为信用中介，以互联网为基础，通过与各家银行签约，使得其与商业银行间可以进行某种形式的数据交换和相关信息确认，实现持卡人或消费者与各个银行以及最终的收款人或者商家之间建立一个支付的流程。第三方支付通过其支付平台在消费者、商家和银行之间建立连接，起到信用担保和技术保障的作用，实现从消费者到商家以及金融机构之间的货币支付、现金流转、资金结算等功能。在网络交易中，买方选购商品后，使用第三方支付平台把货款支付给第三方，再由第三方通知卖家货款到达并要求卖家发货，买方收到商品并检验后通知第三方，由第三方将货款转至卖家账户。相对于传统的资金划拨交易方式，第三方支付可以对交易双方进行约束和监督，有效地保障货物质量、交易诚信、退换要求等环节，满足电子商务交易的安全性，为交易成功提供必要的支持。如支付宝、财付通等都属于此类平台。与其他支付方式相比，第三方支付服务具有以下特征：（1）支付中介。第三方支付的具体形式是付款人和收款人不直接发生货款往来，借助第三方支付平台完成款项在付款人、银行、支付服务商、收款人之间的转移。第三方支付平台所完成的资金转账都与交易订单密切相关。（2）中立、公正。第三方支付平台不直接参与商品或服务的买卖。公平、公正地维护参与各方的合法权益。

以支付宝为例的第三方支付平台分析电子教案

以支付宝为例的第三方支付平台分析

以支付宝为例的第三方支付平台分析作者：马红梅来源：《今日财富》2018年第24期纵观市场上已经出现的第三方支付平台，支付宝实名用户超过5.8亿，是其中的佼佼者，其通过与众多知名的购物平台进行合作，迅速获取了知名度，在市场上获取了一席之地，并且成功坐上了第三方支付平台的霸主地位。本文阐述了以支付宝为例的第三方支付平台，通过其背景现状、主要服务、商业模式、技术手段与风险管理、发展前景这六个方面来对以支付宝为例的第三方支付平台进行分析。一、背景现状支付宝虽然已经发展为中国最大的第三方支付平台，但是支付宝的使用者大多数为年轻人，像一些中老年群体很少注册使用支付宝，这种情况也不难理解，支付宝极大的迎合了大部分群体方便快捷的消费需求，但还是有一部分人不愿意去使用支付宝，其中最主要的原因是其考虑到第三方支付的安全隐患。虽然这样，但是支付宝的使用人数却还是达到了让人叹为观止的程度。二、主要服务方便快速地查询账单、账户余额、物流信息；免费跨行转账，信用卡还款、生活缴费；消费信息智能提醒；为子女父母建立亲情账户；提供本地生活服务，推荐当地特色美食；买单打折尽享优惠；余额宝理财；支持接入手机健康数据，与好友一起互动，行走捐，参与公益。三、商业模式（一）运营模式支付宝运作的实质是以支付宝为信用中介。首先买家在网上选中自己所需商品后与卖家协商，确定交易后买方需把货款汇到支付宝这个第三方账户上，支付宝作为中介方立即通知卖方钱已经收到，可以发货，待买方收到商品并确认无误后，支付宝随即把货款汇到卖方的账户以完成整个交易。支付宝在这个流程中充当第三方的角色，同时为买卖双方提供信誉，确保交易安全进行。（二）主要盈利模式首先支付宝作为第三方支付，最显著的收益是支付宝页面各种广告的广告费用，主要盈利渠道是收取手续费，即支付宝在快速提现、网购、航空客票等方面以加上毛利润的费率，向客户收取费用。其次在2005年，支付宝进入B2C业务，根据用户不同级别，给予不同的免费额度，并对超出的部分收取手续费从而获得稳定的收入。再次支付宝还有服务费的收益，主要分为理财相关业务和代缴费业务的服务费。四、技术手段

最全第三方支付平台对比

最全第三网上支付平台对比今天的网上购物非常方便快捷,实现了不少人“足不出户买尽天下商品”的梦想,当然啦,网上购物之所以越来越流行,除了与网上商品越来越丰富有关外,也与网上购物的付款方式越来越简单、方便也是密不可分的,付款更容易,买卖自然更加畅通. 第三方网上支付、电话支付,甚至货到付款等不同的网上购物支付形式满足了不同的消费者需求,其中第三方网上支付系统平台无疑是网上购物付款的主要途径,今天我们就来详细对比一下流行的第三方支付平台,看看哪一个才是你的首选. 什么是第三方支付平台？第三方支付平台相当于一个中介人的角色,连接着商家与客户.客户在网上选定要购买的商品后,将货款支付给第三方支付平台,平台收到货款后通知商家发货,等客户收到商品后给出确认信息,第三方支付平台就会将货款转入商家的账户中.由于在整个交易过程中货款是寄存在第三方支付平台这个“中介人”处的,因此客户不用担心自己付款以后商家不发货,商家也不必担心发货以后客户不付款,就如客户在淘宝网、拍拍网等购物网站上购物,收到商品并确认商品没有质量问题,发出付款请求后,商家才能收到货款一样. 不过,随着第三方支付平台应用范围的扩大,在不少B2C网上商城购物也可以通过第三方支付平台付款,甚至订机票、交水电费、信用卡还款、网上买基金等都可以通过第三方支付平台来进行. 在目前主流的第三方支付平台中,阿里巴巴旗下的支付宝与腾讯旗下的财付通是最多人所熟悉的,他们分别有自己的购物网站淘宝网与拍拍网,支付宝与财付通这种依托自有网上购物网站发展起来的综合性支付平台是目前第三方网上支付市场的主力军,此外,也有一些购物网站与支付宝和财付通签约,客户可以通过它们来完成支付,因此综合性第三方支付平台的应用范围更为广泛. 此外,也有独立的第三方支付平台,如快钱、易宝支付（YeePay）、环迅支付、网银在线、首信易支付等,这类支付平台尽管缺少自有网上购物网站的支持,其独立的特点也让不少购物网站青睐；而且与综合性支付平台相比,它们的支付业务也各具特色,如快钱的生活类支付业务丰富,环迅支付的网游支付业务支持种类较多,首信易支付开展了不少支付返现的优惠活动……不得不提的一个第三方支付平台是ChinaPay,这是中国银联旗下的电子支付平台,作为一个“国”字辈的支付平台,ChinaPay 拥有的银行资源是最为丰富的,通过中国银联的平台,用户可以选择不同的银行卡进行网上支付. 下面我们就来全方位对比一下上述主流的第三方支付平台. 第三方支付平台大比拼

第三方支付平台典型案例

第三方支付平台典型案例目前中国国内的典型第三方支付产品主要有： Paypal（易公司产品，流行于欧美国家）、支付宝（阿里巴巴旗下）、财付通（腾讯公司）、网易宝（网易旗下）、百付宝（百度 C2C）、银联电子支付（中国银联）、快钱（qqbill）等。 1、支付宝（一）简介支付宝是阿里巴巴集团于2004年底创办的独立第三方支付平台。截至2012年12月，支付宝注册账户突破8亿，日交易额峰值超过200亿元人民币，日交易笔数峰值达到1亿零580万笔。目前除淘宝和阿里巴巴外，有超过46万的商家和合作伙伴支持支付宝的在线支付和无线支付服务，范围涵盖了B2C购物、航旅机票、生活服务、理财、公益等众多方面。这些商家在享受支付宝服务的同时，也同时拥有了一个极具潜力的消费市场。支付宝已经跟国内外160多家银行以及VISA、MasterCard国际组织等机构建立了深入的战略合作关系，成为金融机构在电子支付领域最为信任的合作伙伴。（2）发展历程

（三）商业模式核心能力：一是强大的后盾为其提供的庞大客户群，淘宝网、阿里巴巴中国站都支持支付宝，这为支付宝获得了其他任何第三方支付平台无法比拟的客户数量；二是安全保障，支付宝对外推出“全额赔付”的政策，使用户有了安全保障。盈利模式：截止2006年底，支付宝对所有用户均是免费使用，没有盈利模式。但从2007年2月开始，支付宝将向非淘宝网卖家收取一定比例的技术服务费用，收费标准约为交易总额1.5%。淘宝网用户可以继续免费使用支付宝。经营模式：1.支付宝前期为淘宝网定制，后扩展到阿里巴巴中国站和非阿里巴巴旗下网站。后来随着产品的成熟，开始在阿里巴巴中国站和非阿里巴巴旗下网站推广。 2.与各大银行、金融机构合作，圈地电子支付市场。支付宝目前已和国内工商银行、农业银行、建设银行、招商银行、上海浦发银行等各大商业银行以及中国邮政、VISA国际组织等各大机构建立了战略合作，成为金融机构在网上支付领域极为信任的合作伙伴。另外，支付宝还与中国建设银行合作，发布了国内首张真正专注于电子商务的联名借记卡———支付宝龙卡及电子支付新产品——支付宝卡通业务。 3. 推出“全额赔付”等措施，打造安全信用体系。 4. 免费模式置对手于被动，扩大市场占有率：不收取费用,大型交易额收取少量手续费；积极收集会员的心声。在论坛里有专门会员意

第三方支付平台系统_概要设计

系统概要设计说明书 XXX信息技术有限公司 2013年9月

文档控制页版本记录

目录第一章引言 (3) 1.1 目的 (3) 1.2 背景 (3) 1.3 术语定义 (4) 1.4 参考资料 (4) 第二章系统环境 (5) 1.5 运行环境 (5) 1.1.1 系统支撑环境 (5) 1.1.2 部署图 (5) 1.1.3 系统接口.................................................................................... 错误！未定义书签。 1.1.4 系统安全控制............................................................................ 错误！未定义书签。 1.6 运行模块组合................................................................................ 错误！未定义书签。 1.7 运行环境的配置............................................................................ 错误！未定义书签。 1.8 条件与限制.................................................................................... 错误！未定义书签。第三章系统总体结构设计. (7) 1.9 系统结构设计描述 (7) 1.10 总体结构图 (8) 1.11 功能需求与程序的关系 (9) 1.12 子系统清单 (26) 第四章模块功能分配 (12) 1.13 系统划分及功能描述 (14) 1.14 专用模块功能概述........................................................................ 错误！未定义书签。 1.15 公用模块功能概述........................................................................ 错误！未定义书签。 1.1.5 版本控制管理............................................................................ 错误！未定义书签。 1.1.6 帮助模块.................................................................................... 错误！未定义书签。第五章数据库设计.. (42)

国内十大常见的第三方支付平台教学教材

国内十大常见的第三方支付平台

国内十大常见的第三方支付平台随着电子商务的蓬勃发展，网上购物、在线交易对于消费者而言已经从一个新鲜未知的事物变成了日常生活的一部分。对于网络商家而言，传统的支付方式如银行汇款、邮政汇款等，都需要购买者去银行或邮局办理烦琐的汇款业务;而如果采用货到付款方式，又给商家带来了一定风险和昂贵的物流成本。因此，网上支付平台在这种需求下逐步诞生。在线支付做为电子商务的重要组成之一，成为网络商务发展的必然趋势。网上支付平台是指平台提供商通过采用规范的连接器，在网上商家和银行之间建立起连接，从而实现从消费者到金融机构、商家现金的在线货币支付、现金流转、资金清算、查询统计等问题。第三方支付平台的应用，有效避免了交易构成中的退换货、诚信等方面的危险，为商家开展B2B、B2C、甚至C2C交易等电子商务服务和其它增值服务提供了完整的支持。其中，最典型的是EBAY采用的Paypal支付工具。Paypal对全世界近40个国家开放;是现在网络上最流行的免费信用卡工具，网上收钱的一个主要方式。下面我就将国内当下比较热门的10大第三方支付工具给大家介绍一下： 1、易宝(YeePay) YeePay易宝(北京通融通信息技术有限公司)是专业从事多元化电子支付一站式服务的领跑者。YeePay易宝致力于成为世界一流的电子支付应用和服务提供商，专注于金融增值服务领域，创新并推广多元化、低成本、安全有效的支付服务。在立足于网上支付的同时，YeePay易宝不断创新，将互联网、手机、固定电话整合在一个平台上，继短信支付、手机充值之后，首家推出YeePay易宝电话支付业务，真正实现离线支付，为更多传统行业搭建了电子支付的高速公路。 YeePay易宝具有三大特点：易扩展的支付、易保障的支付、易接入的支付。由于用户的重要数据只存储在用户开户银行的后台系统中，任何第三方无法窃取，因此为用户提供了充分保障。从接入YeePay易宝到使用商家管理系统，无需商家任何开发，零门槛自助式接入，流程简单易

最全第三方支付平台对比讲课教案

最全第三方支付平台对比

在目前主流的第三方支付平台中,阿里巴巴旗下的支付宝与腾讯旗下的财付通是最多人所熟悉的,他们分别有自己的购物网站淘宝网与拍拍网,支付宝与财付通这种依托自有网上购物网站发展起来的综合性支付平台是目前第三方网上支付市场的主力军,此外,也有一些购物网站与支付宝和财付通签约,客户可以通过它们来完成支付,因此综合性第三方支付平台的应用范围更为广泛. 此外,也有独立的第三方支付平台,如快钱、易宝支付（YeePay）、环迅支付、网银在线、首信易支付等,这类支付平台尽管缺少自有网上购物网站的支持,其独立的特点也让不少购物网站青睐；而且与综合性支付平台相比,它们的支付业务也各具特色,如快钱的生活类支付业务丰富,环迅支付的网游支付业务支持种类较多,首信易支付开展了不少支付返现的优惠活动……不得不提的一个第三方支付平台是ChinaPay,这是中国银联旗下的电子支付平台,作为一个“国”字辈的支付平台,ChinaPay 拥有的银行资源是最为丰富的,通过中国银联的平台,用户可以选择不同的银行卡进行网上支付. 下面我们就来全方位对比一下上述主流的第三方支付平台. 第三方支付平台大比拼 1.覆盖面使用某一第三方支付平台的购物网站越多,说明该平台的覆盖面越广,使用这个平台作网上支付的用户越多.

第三方支付平台

第三方支付平台一、第三方支付平台的概念第三方支付平台是指平台提供商通过通信、计算机和信息安全技术，在商家与银行之间建立连接，从而实现从消费者到金融机构以及商家之间货币支付、现金流转、资金清算、查询统计的一个系统平台。第三方支付平台将交易信息和物流信息进行整合，为电子商务的资金流、信息流、物流三大瓶颈问题提供一致的解决方案。通过第三方支付平台，商家网站能够解决实时交易查询和交易系统分析，提供及时的退款和支付服务，便于客户查询交易动态信息，物流状态以及对交易进行相应处理等。第三方支付平台关于交易信息进行详细记录，可以防止交易双方在交易行为中发生不信用作为，也为售后可能出现的纠纷问题提供相应的证据，维护双方权益。第三方支付平台是基于网络安全平台上建立的在线支付服务系统，作为买卖双方交易过程中的“中间件”，第三方支付平台旨在通过一定手段为交易双方提供信用担保，从而化解网上交易风险的不确定性，有效防止电子交易中的欺诈行为，增加网上交易成交的可能性，并在交易后提供相应的增值服务。二、第三方支付平台的类型第三方支付平台可分为支付网关模式和虚拟账户支付模式两种类型，账户支付模式又可分为担保型账户支付模式和非担保型账户支付模式。另外，银联电子支付也是一种特殊的第三方支付。建议我公司网上商城使用虚拟账户支付模式，并把担保型支付模式和非担保型支付模式综合应用，以便适用于更广泛的客户群体。虚拟账户支付模式这种“虚拟账户”是指交易双方在第三方支付平台中所设立的账号，这种账号与传统的银行账户具有类似功能，可以在两个虚拟账户之间转账，也可以在虚拟账户与实际银行账户之间转账。分为两种模式：非担保型（直付模式）和担保型（间付模式）。（1）非担保型的支付流程与传统转账或汇款流程类似，第三方支付平台在交易中屏蔽了银行账户，交易双方以虚拟账户为付款和收款接口进行交易。该模式以一种非常经济的方式实现网上双向支付，而且流程简单，使用方便。这是网银支付、网关支付难以做到的。非担保型支付模式以一种非常经济的方式实现了网上双向支付，而且流程简单，使用方便，交易支付流程如下：（一）客户和商家都在第三方支付平台上注册姓名、银行账户等资料信息，并开设账户。（二）客户在商家处进行购物，提交订单后，商家将客户在第三方支付平台的账号和支付信息传送给第三方支付平台请求支付。（三）第三方支付平台向客户发出支付请求。（四）客户通过第三方支付平台连接到开户银行进行支付。（五）支付确认返回给第三方支付平台。（六）第三方支付平台将客户已经付款的信息通知商家。（七）商家向客户发货。（八）客户接受商品并验证后通知第三方支付平台。

国内十大常见的第三方支付平台

第三方支付平台比较

我国的第三方支付平台以及各自的特点我国目前主要的第三方支付平台有支付宝、贝宝、财富通、99bill-快钱、网银在线、首信易支付、云网、环讯IPS等等。 xx的特点： xx的操作流程：买家选购满意的商品——买家付款到支付宝——支付宝通知卖家发货——卖家发货给买家——买家验收货物后通知支付宝付款——支付宝付款给卖家。 xx的功能：除了支付，xx还有以下功能： 1、查看与自己交易的对方的支付宝信用情况。 2、计算器功能，在AA收款的页面中添置了一个“计算器”。 3、在“我的支付宝”中有账户明细查询功能，里面还有EXCEL表格下载功能，账目进出一目了然。 4、有多个收货地址并不需要每次更改都重新设置，可以将最常用的3个同时添加，根据情况进行选择。 xx的特点：（1）贝宝（PayPal）和信用卡、银行借记卡一样可以实现网上支付，并且不必逐个熟悉每个银行不同的支付政策，也不用一家银行地办理网络银行手续，甚至不用考虑什么安全证书之类烦人的事情（2）贝宝不仅是一种在线支付方式，也可以用作在线销售的收款手段，这样可以方便持有不同银行卡的用户实现在线支付；（3）方便贝宝用户之间的在线交易，由于用户使用同一个“网络银行”，遵循同样的协议，用起来自然放心多了，也可以增加用户之间的信任，因为在不

同银行之间转账汇款是比较麻烦的事情，不仅完成交易的时间较长，而且银行手续费用也比较高；（4）无论个人在线付款还是商家收款，通过贝宝实现均无需泄漏个人信用卡/银行卡帐号信息，对于保护个人信息安全。 xx的功能：提供网上转账、网上支付、在线销售收款等网络银行相关的服务。贝宝相当于各个银行委托的网络银行业务代理人，用户可以把各个签约银行卡的资金转入贝宝账户，通过贝宝可以方便地向持有其他银行卡的用户转账付款，或者网上销售时作为收款工具，当然，也可以随时从自己贝宝账户中将资金转到自己的银行卡账户中。财富通的功能与特点：财付通是腾讯公司创办的中国领先的在线支付平台，致力于为互联网用户和企业提供安全、便捷、专业的在线支付服务。财付通构建全新的综合支付平台，业务覆盖 B 2B、B2C和C2C各领域，提供卓越的网上支付及清算服务。针对个人用户，财付通提供了包括在线充值、提现、支付、交易管理等丰富功能；针对企业用户，财付通提供了安全可靠的支付清算服务和极富特色的QQ营销资源支持。财富通的操作流程：买家付款到财富通，经过财富通中介，买家收货满意后财富通付款给卖家。 99-bill快钱的功能与特点： 1、用快钱,有Email就可以收钱付钱.

第三方支付(教案)

《电子商务概论》教案学校：江苏城市职业学院句容办学点班级：14商务教者：王骐课题：第三方支付教学目标：知识目标：了解第三方支付的概念、掌握第三方支付的流程技能目标：熟悉第三方支付的典型案例和实际操作情感目标：培养学生对新鲜事物勇于尝试的态度教学重点：第三方支付的概念和流程教学难点：第三方支付流程的理解教学方法：教师课件演示讲授、学生互动交流讨论教学过程：一、课程导入（教师引导学生进行回顾，引出本节课主要内容）第三方支付出现之前常用的支付方式：网上银行和货到付款 1．网上银行支付流程（1）买家提交订单后，通过网上银行付款（2）卖家收到付款后，按照买家的订单内容进行发货买家：担心支付后拿不到商品或商品质量得不到保证 2．货到付款支付流程（1）卖家按照买家的订单内容进行发货（2）买家收到商品并检验后进行付款卖家：担心货发出后不能收回货款 3．思考：有没有办法解决上述两种情况中买家和卖家的担忧引入本节课学习内容：第三方支付二、新课教学 1．第三方支付的概念（教师讲解）（1）所谓第三方支付，就是一些和各大银行签约并具备一定实力和信誉保障的第三方独立机构提供的交易支持平台。（2）在通过第三方支付平台的交易中，买方选购商品后，使用第三方平台提供的账户进行货款支付，由第三方通知卖家货款到达、进行发货；买方检验物品后，就可以通知付款给卖家，第三方再将款项转至卖家账户。

2．第三方支付流程（学生根据流程图叙述出流程步骤，教师进行总结）（1）买家在网上选定要购买的商品后，将货款支付给第三方支付平台；（2）第三方支付平台收到货款后通知卖家货款到达、进行发货；（3）卖家根据买家提交的订单内容进行发货；（4）买家收到商品并检验后，通知第三方支付平台付款给卖家；（5）第三方支付平台将货款转入卖家账户。 3．第三方支付应用举例：支付宝（结合学生反馈，教师进行举例讲解）（1）使用准备 ①支付宝账号（两种获得途径） ②网上银行（2）支付 ①在淘宝、天猫付款 ②在其它网站付款（即时到账）说明：第三方支付的中介作用并不能在所有网站中体现出来（3）其它应用转帐、充值、生活服务缴费等（4）手机支付宝（支付宝钱包） ①手机网上购物（移动商务） ②二维码支付（KFC、大润发）教学总结：回顾本节课所学内容，强调需要掌握的重点、难点和希望达到的目标课后作业：一、作业本作业 1．第三方支付的概念 2．第三方支付流程（要包含流程图和具体步骤）二、思考题 1．第三方支付和网上银行有哪些区别？三、实践题 1．同学间尝试用支付宝相互转账

5.3第三方支付平台

一、教案头授课内容 5.3 第三方支付平台授课教师陈凤明授课班级*** 授课时间课时分配授课地点教学目标能力目标知识目标了解第三方支付平台在电子商务活动中的价值与功能；娴熟运用第三方支付平台服务于电子商务活动。 1.全面理解第三方支付平台的定义； 2.掌握第三方支付平台的工作流程。 3.了解第三方支付平台提供的服务。技能目标情感目标能够完成支付宝（或其他第三方支付平台）账户的申请、充值、支付等。通过本次课的学习，消除学生对第三方支付平台的疑虑，树立诚信参与商务活动的观念。能力训练实战项目实战项目1：理解第三方支付平台的工作流程；(课堂内完成) 实战项目2：以买家的身份在淘宝网上完成一次真实的网上购物，完成支付宝账户的申请、充值、支付。（第二堂课实战训练）教材、学材中等职业学校电子商务专业教学用书《电子商务基础》（高等教育出版社第二版）二、课程设计 1、教学分析本节课内容来源于教材中第五章第三节的第三方支付平台概述部分，承接电子商务支付方式和银行业务这两个知识点；教学旨在让学生了解第三方支付平台的定义，熟练掌握第三方支付平台的工作流程，了解第三方支付平台在电子商务活动中的功能与价值，从而建立诚信参与商务活动的观念；本次课教师以情景引入，通过一次模拟的网上购物行为，让学生掌握知识点，激发学生参与电子商务活动的兴趣。本节课主要采用情境教学法。 2、本节课实战项目：实战项目1：感受在电子商务活动中支付安全的重要性；理解、掌握第三方支付平

台的工作流程，了解第三方支付平台提供的服务。(课堂内完成) 实战项目2：以买家的身份在淘宝网上完成一次真实的网上购物，完成支付宝账户的申请、充值、支付。（第二堂课实战训练） 3、教学重点：（1）理解第三方支付平台的定义；（2）掌握第三方支付平台的工作流程； 4、教学难点：（1）对第三方支付平台定义的理解。（2）第三方支付平台与诚信电子商务活动的关联。三、教学过程 1、情境导入(11分钟，其中知识回顾3分钟）老师是零售网店的卖家，同学们是零售网店的买家，通过角色体验，预设情境：（1）买卖双方互相熟悉、信任的情况下，买家可以选择哪些支付方式？通过学生回答，回顾上节课知识点“电子商务中的支付方式”。（2）买方分布在全国、全球各地，买卖双方没有信任的前提下，如何解决交易安全、支付安全。通过第二情境预设，导入新课“第三方支付平台”。 2、新课讲授（20分钟）第一环节：全面理解第三方支付平台的概念。（1）学生随老师朗读定义（2）请学生找出定义中不能理解的专业术语。（3）引出信用担保型第三方支付平台的工作流程。第二环节：教师讲解信用担保型第三方支付平台的工作流程。（重点）（1）教师提出如何付款至第三方支付平台？（巩固知识点：电子商务中的支付方式）（2）和学生一起理清第三方支付平台的概念内涵。（3）指导学生总结出第三方支付平台提供的服务。（通过设问，请学生回答或与学生一起回答）第三环节：教师总结目前电子商务市场中常见的的第三方支付平台（提问，学生所熟悉的第三方支付平台是哪些？它们分别是哪个公司的平台？）

第三方支付平台实验

第三方支付平台实验一、实验目的掌握第三方支付平台开展的网上支付业务及提供的网上支付方式；二、实验内容 1、第三方支付平台的概念？掌握第三方支付平台的支付流程。第三方支付，就是国外各大银行签约、并具备一定实力和信誉保障的第三方独立机构提供的交易支持平台。在通过第三方支付平台的交易中，买方选购商品后，使用第三方平台提供的账户进行货款支付，由第三方通知卖家货款到达、进行发货；买方检验物品后，就可以通知付款给卖家，第三方再将款项转至卖家账户。 2、典型的第三方支付平台有哪些？哪些支付平台支持移动支付？中国国内的第三方支付平台:PayPal（ebay公司产品）、支付宝（阿里巴巴旗下）、拉卡拉、财付通（腾讯公司，腾讯拍拍）、盛付通（盛大旗下）、腾付通、通联支付、易宝支付（Yeepay）、快钱（99bill）、国付宝（Gopay）、百付宝（百度C2C）、物流宝（网达网旗下）、网易宝（网易旗下）、网银在线(chinabank）、环迅支付IPS、汇付天下、汇聚支付(joinpay）、宝易互通、宝付（我的支付导航）乐富（乐富支付）。支持移动支付的支付平台有：手机支付、支付宝、易宝、财付通、快钱 3、第三方支付平台与网络银行之间的关系？第三方支付平台和网络银行是竞合关系. 第三方支付是电子商务的产物，但是，第三方支付必不可少的要进行资金划拨和清算。 (1) 合作关系 ①网络银行与第三方支付平台的互通确认买家的银行支付能力，为第三方支付提供担保。 ②网络银行为第三方支付平台提供技术支持。网上支付的安全性要求很高，必须有足够的技术及资金的支持。 ③网络银行为第三方支付平台的支付业务进行结算。 (2) 竞争关系 ①从提供担保的角度而言，银行介入这种第三方支付业务，在支付能力的确认上将使担保的过程更便捷（即不必往第三方支付机构的账户上充值或者预付）。 ②从安全角度而言，银行介入第三方支付业务，将会提高第三方支付的安全性。目前，国内的第三方支付公司进入门槛不高，国家也没有严格的资质审查。大量的小支付公司不断出现，使得这种风险明显加大。 4、了解获得央行第三方支付牌照的公司有哪些（1-4批），第三方支付牌照发放的目的和作用是什么？第三方支付发展存在哪些问题？