母之心,爱子情_初二作文

母之心，爱子情

母之心，爱子情慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。

——题记天下最伟大的爱，就是母亲对子女的爱。我的妈妈就是如此。我的妈妈在我幼时便最爱我，尽管我并不聪明，尽管我并不漂亮，尽管我的学习并不好，尽管我不用功……但是她依旧爱我，爱的哪样的真，爱的哪样的实，爱的哪样的令我陶醉，更使其无法自拔。黑暗的世界，阴雨绵绵，一切都笼罩在黑暗之下，没有欢声笑语，没有鸟语花香，没有光明的降临，一切都只是死寂，一切都没有声音，到处都充满着黑暗的气息，那气味让人厌烦，让人迷茫，让人在黑色的物质中迷失自己，从而让黑暗之灵达到不可告人的目的。但是，有一天，一位白衣天使降临在黑暗王国，她把我救走，无声无息的用天使哪特有的爱来重新唤醒在黑暗的我的灵魂。

虽然那妈妈的爱无声无息，但是她的爱深的犹如汪洋大海，深不见底；她的爱虽被喻为海之深，但是她的爱没有海的冰冷，

当我在爱海里嬉戏玩耍之时，随之而来的是温暖，是说不清，道不尽的欢喜，还有无法用优美的语言形容出来的感觉——很甜很甜……。

妈妈的爱如山如海，有如海之仙花，在于其知观察与享受，便可使人精神百倍。

在我年幼之时，妈妈有如一为和蔼可亲的园丁，用真理告诉我人生的真谛。

每当暴风雨将要来临之时，妈妈总是紧紧的抱着我，仿佛只要有妈妈在我的身边，所有的妖魔鬼怪都不敢靠近我，仿佛妈妈就是哪黎明之前的哪道曙光，和蔼而温柔。

我亲爱的妈妈，也许你知道我并不如其他的孩子聪明，但是您还是用您的爱让我慢慢的爱的温度，感受其香的甜美。妈妈请您放心，您的女儿一定会让您的付出看见成功的曙光的。

关于思乡之情的诗句大全

关于思乡之情的诗句大全 篇一：表达思乡之情的诗句
1、床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡——唐。李白
2、独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 唐。王维
3、国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 4、旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然。 故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。 除夜作〔唐〕高适 5、慈母吟 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 6、 君自故乡来， 应知故乡事。 来日绮窗前， 寒梅着花未？ （王维： 《杂诗》 ） 7、少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，
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笑问客从何处来？（贺知章：《回乡偶书》） 8、岭外音书断， 经冬复立春。 近乡情更怯， 不敢问来人。（宋之问：《渡汉江》） 9、客路青山外， 行舟绿水前。 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 海日生残夜， 江春人旧年。 乡书何处达， 归雁洛阳边。（王湾：《次北固山下》） 9、人春才七日， 离家已二年。 人归落雁后， 思发在花前。（薛道衡：《人日思归》） 10、谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 何人不起故园情。（李白：《春夜洛城闻笛》） 11、客舍并州已十霜， 归心日夜忆咸阳。 无端更渡桑干水， 却望并州是 故乡。（刘皂：《旅次朔方》） 12、 戍鼓断人行， 边秋一雁声。 露从今夜白， 月是故乡明。 有弟皆分散， 无家问死生。 寄书长不达， 况乃未休兵。（杜甫 ：《月夜忆舍弟》） 谁言寸草心， 报得三春晖。 13、黄鹤楼 晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是， 烟波 江上使人愁。 14、露从今夜白，月是故乡明——————唐。杜甫 15、但愿人长久，千里共婵娟——————宋。苏轼 16、 君自故乡来。 应知故乡事。 来日绮窗前， 寒梅着花未？ （王维 《杂诗》 ） 17。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处 来？《贺知章《回乡偶书》） 18、。岭外音书断，经冬复立春。 近乡情更怯，不敢问来人。 《宋之文《渡 汉江》） 19、人春才七日，离家已二年。 人归落雁后，思发在花前。（薛道衡《人 日思归》） 20。床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜
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那一刻我长大了作文600字6篇最新版

《那一刻我长大了作文600字》 那一刻我长大了作文600字（一）： 那一刻，我长大了 长大这一个字眼，相信我们都不陌生。有很多人认为，成长是一个很漫长的过程；而我却认为，成长有时只在一刹那间。一个人的一生都会有一个转折点，从天真幼稚到走向成熟，那一刻，就是你长大的标志。 那是一个星期六的下午，天很晴朗，爸爸妈妈一齐带妹妹出去上课了。家里只剩我一个人，看着家里凌乱不堪的样貌，忽然觉得有些不能忍受，于是决定打扫一下。说干就干，先从哪里做起呢，不如先从客厅干起吧，我又拖我又擦又拖了好半天，而后大小卧室、卫生间、厨房，之后该整理物品了，我一边思考一边摆放物件，偶尔环视着物品摆放的是否合理，相互间是否和谐。等到一切都井然有序了，却发现自我已是腰酸背痛，满头大汗了。 我不由自主的问自我：妈妈每隔几天就要这样干，她难道不累吗？父母每一天不都是这样忙忙碌碌地为我们做着这一切。我们每一天在父母留意翼翼的呵护下成长，父母关心我们胜过关心他们自我。 回想起小时候，不懂事，体会不到妈妈对我的关心，记得有一天妈妈发高烧，脸通红，她忍着没告诉我，自我吃点药，我想往常一样，还让妈妈干这个干那个，而且还让她陪我到外面玩，给我买吃的，看电视，当时，我根本没意识到她病了，我该关心她，问候她 想到那里我心里充满了难过，懊悔与自责。我那稚嫩的肩膀似乎承受与负担不起父母对我天高地厚的爱。这一刻我发现自我长大了。文章阅读 那一刻我长大了作文600字（二）： 那一刻我长大了作文600字 高大的树权间，一只小小的鸟巢里，几只雏鸟的羽翼刚刚丰满，争着飞向那广阔的天空，那一刻雏鸟长大了。 题记 窗外，残留在窗上的雨滴，在阳光的照射下，反射出一片五彩缤纷的奇妙世界。残留的雨水滴落，溅起一片水花。以优美姿态滑落的水珠似破碎的玻璃碎片晶莹剔透。 这雨，又让我的思绪回到了从前

二年级上阅读与写作教学计划

2016-2017学年二年级上册阅读与写作教学计划 李娟麻镇中心小学一、指导思想 《语文课程标准》对一、二年级写话目标是：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对周围事物的认识和感想；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”由此可见，低年级写话教学对于整个小学阶段都是相当重要的。只有在这个时候打好了基础，那以后的作文才会有保障才会有坚实的基础。 二、教材分析 本学期安排了18次写话，八次与语文教材内容相联同，共分八个专题；（多彩的秋天；学校生活爱祖国；怎样看问题、想问题；友好相处、团结协作；关爱他人；保护环境、爱护动物；热爱科学。）十次自由写话。 三、学生情况分析 从一年级到二年级这个过渡时期，学生毕竟年龄幼小，生活阅历浅薄，阅读面和知识面较为狭窄，能写出佳篇的高手少之甚少。普遍存在：文不成句，前言不搭后语，内容空洞；课外阅读中接触的好词佳句不会灵活运用；字迹不够美观；写完了不能主动检查修改等问题。少数学生只能写20-30字，而且语句不通，有时写的内容如同天书，令人不知所云。可见，写话教学“任重而道远”。

四、教学目标： （1）消除学生对写作的畏难情绪，培养学生写话的兴趣。（2）提高学生的口语交际能力, 扩散学生的思维能力，发展创造力。 （3）调动学生写话的积极性，享受写话的乐趣。 （4）能观察生活、感悟生活，学做一个热爱生活、编织生活的人。 五、教学重点和难点 1 / 2 1、学会观察周围的人和事，去捕捉生活中的小浪花，丰富写话的素材，开拓学生的写话思路。 2、学过的词语、成语，能背诵一定数量的古诗佳句、名人名言，为他们今后写作打下扎实的基础。 3、扩大写话发表的园地，让孩子们都能品尝到成功的滋味，越学越有劲，越学越爱学。 六、教学措施 1、善于发现学生在写作中的点滴进步、与众不同的闪光点，适当地给他以鼓励和帮助，才能消除学生对写话的恐惧，增强学生对写话的兴趣，诱发学生写话的动力。 2、设计、提供具体的生活情境，让学生设身处地的感受，再引导他们记录下来，让他们有话想说，有事可写。 3、充分利用丰富的课程资源，学习课文的写话例子，强化语言实践，以多种形式进行写话训练，提高学生的语言实践能力。

关于思乡的作文400字范文

关于思乡的作文400字范文 思乡 窗外是绵绵的细雨，我那思乡的心犹如一粒浸透的种子，渐渐地膨胀起来。 那是谁?在月光中用长笛吹奏着那支思乡的歌，忧伤的曲调不经意塞满了我心中的荒原;是谁在夜夜诵读那首思乡的诗词，悲叹的声音饱含着无限恬静的乡愁。 曾一度认为自己在这熟悉的城市里过惯了早起早归的日子，故乡的山山水水，已渐渐疏远。可蓦然回头，才明白，自己像是一只放飞的风筝，无论身在何方，心灵之绳永远栓在故乡门前的石榴树上。 这一场细雨，打湿了我所有的记忆，乡愁犹如满园的韭菜：长了割，割了又长。故乡的一切都在我的脑海中晃动，在我的思绪中游荡着，那山那水，和那些淳朴的人家，在我的记忆中形成一幅画，很美很美—-—- 当空中再也望不到南飞的雁群，当石榴树的叶黄了又青，我那不变的乡愁却又如此悠悠荡荡的演奏着那故乡清远的笛声—-—-

床前明月光，疑视地上霜.举头望明月，低头思故乡.---（李白）>这首诗是我最熟悉的一首诗，这首诗说的是坐在井床上看天上明月洒在地上的月光，宛如层层的白霜。 仰首看那空中的一轮明月，不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。 这首诗是首千古传诵的名篇。 平实朴素的语言，生动地表现出游子的思乡之情，全诗仅20个字，已从时间、环境、气氛及对人物的细微动作的描绘，写出了游子对故乡的深切思念。 语言明白，音韵流利自然，似信手拈来，毫不费力，但却含蓄深沉，引人深思。 又一次读到这首诗，让我不禁想起了年迈的姥姥，回忆起了在姥姥家所度过的快乐的田园生活.古朴的山村，清澈的小河，善良的人们......每次去姥姥家，都会感受到大自然的魅力.在这里的人们没有勾心斗角，有的单单是纯朴善良的心.有时路过溪边，还会听到孩子们在背诵唐诗宋词，让人有一种不想离开的冲动.在这时我终于读

关于思乡之情的句子

关于思乡之情的句子 1、鸟有一个巢，蚁有一个窝，人有一个家。 2、雨，继续在窗前淋落，仿佛是天地之间在演奏一曲冬雨思乡之情，夜如墨，风如泣，我独守一份深寒，心境彷徨与夜共怅然。 3、夕阳西下，黄昏降临，袅袅炊烟轻柔无骨却万种风情，那是父亲躬耕的犁，那是父亲古铜色脊背上的汗，那是母亲的慈祥，那是我童年的温暖。 4、家乡是一座桥，跨立在心的中央；家乡是一道虹，连接起新旧的世界；家乡是一道绳索，牵引着不管多远的归人。 5、流水坠月，遮不了山的青葱；寂静轻风，盖不了水的闲适；时间流淌，也都带不走父母对你的牵挂。 6、我每每想到这些，都会倍感振奋，**满怀，仿佛父母就在身边，用慈爱的目光把我仔细打量；思想情浓，使我倍加珍视乡情，让我更加感谢父母的恩情。 7、想家的时候，让我情绪低落。想家的时候，让我夜晚难以入眠。自来到新乡幼儿师范学校以来，每到夜深人静的晚上，都会让我情不自禁地想起家。 8、家，是港湾，走的远了便自然会回归，停泊的港湾；家，是依靠，累了倦了便躺进陷进那软软的床，深深的沉沉的醉一回。家，是人永远的栖息地。 9、乡愁，是一份厚重的情感，它的产生无可避免。 10、啊，故乡的塘路，你听到我心灵深处的呼唤了吗？在泪眼朦

胧间，我仿佛又见到了你。暮色苍茫，渔歌悠扬，夕阳下，你依旧美丽如初，温柔如昔。 11、夜色已经寒了，侵人的月光如丝如网，真想抽刀挥断它，做一根思念的弦，伴以我此刻的低吟，和一曲悠扬的歌，随风寄到遥远的地方，陪你在每个寂寞的夜晚，做一个美丽的梦。 12、家乡，一方生我养我的土地，我永远爱你，依偎着你。 13、剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。 14、幽静而漫长的夜，是孤独的。整个天地一片黑暗。夜已深，我的思乡情更深。 15、回望，乡愁已是不等闲。夜里，招来一片云彩，洒下一缕思念。挥一挥衣袖，让清风传递给故乡。虽然相隔天涯，我的心依旧刻在故土。 16、没有云，没有月，几颗孤星灿烂地亮着，使夜显得更苍茫、悠远和深邃。坐在年久的竹椅上，听着日子吱吱嘎嘎的叹息望着深沉沉的夜，面对老屋那旧有的遐想，我又充满了无限的思念。 17、听着火车的隆隆声，总让人伤心，车里载着人们的思念，载着人们的悲伤。看着火车驶过，我看到了伤心的泪水，在不停的流淌。 18、思念的滋味，仿佛是一杯咖啡，这种滋味可不好受。 19、旅愁思乡，需要我们忍耐、努力，需要我们铭记亲人的嘱托，也需要我们用文字、歌声来寄托对故乡的思念。 20、秋风飒飒，落叶纷纷，我慢慢走在城市的街头，思念如风一般飘向远处。

二年级作文教学计划

二年级作文教学计划文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

作文教学计划 一、学情分析 由于学生从一年级下学期就开始学习看图写话，学生对写作文不会陌生。大部分的学生能积累课文中的成语、优美句子进行看图写话，加上学生的认字愈来愈多，学生能将图的意思写清楚。但是学生对于作文格式，分段、标点符号不理解，经常写错。有一些学生会偏离图的主题，写一些以图无关的话，或者缺乏想象力，不能发挥自己的想象。还有一些学困生认字能力不强，观察能力低，没有语言驾驶能力，作文下笔无话可写。 二、作文内容 从学生的学情出发，结合教材的安排，我安排了以下的作文教学：第一篇作文《找春天》，学生可以运用第一单元中优美的句子写春天。第二篇作文《伸出我们的双手》，培养学生能将一件事写完整，做一名有爱心的儿童。第三篇作文《美丽的家乡》，写家乡的迷人风光，让学生写真事，吐真情。第四篇作文《我的小制作》，培养学生的想象能力，写出制作过程中的趣事或小制作给你带来的乐趣。第五篇作文《我熟悉的一种小动物》，描写动物的可爱之处，有趣的生活习性。第六篇作文《快乐的六一儿童节》，描写过六一的喜悦心情。第七篇作文《我的课间活动》，写一写课间活动都做些什么。第八篇作文《看图写话》，培养学生的观察写作能力。

三、作文重难点 1、培养学生根据作文的四要素写作文：时间、地点、人物、事件。 2、能按顺序、完整地写出一件事。 3、多读书，积累课文的成语，优美的句子，巧妙地运用在作文中。 4、激发学生的想象力，培养学生的观察能力。 5、注重作文句子的通顺，修改错别字。 6、注重句子中标点符号，学习使用句号、问号和叹号。 四、教学方法、要求与措施 一、?加强学生的阅读。 1、重视朗读的指导。 2、让学生摘抄课文或者课外书优美的句子，细细品读 3、重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题外，给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。 4、重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。 二、注重口语交际： 1、重视创设情境，使学生入情入景地进行口语交际。 2、重视日常教学中的口语交际活动。 3、培养学生的观察能力，发挥学生的想象力，让学生把口语交际与作文结合起来。 三、培养学生修改作文的能力 1、让学生自己修改自己的作文，或轮流交换互阅等方式修改。 2、修改作文中错别字，不通顺、不符合逻辑的句子。

关于乡愁的作文

关于乡愁的作文 紧握“乡愁”这张名片 ● 湖北省宜昌市葛洲坝中学毛群 【原创作文题】 阅读下列文字，按要求作文。 中央在城镇化工作会议出台一纸文艺的规划：让城市融入大自然，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。一句“记得住乡愁”，温柔了人心，激发了无数人的情感共振。乡愁是什么？有人说，是鸡鸣狗叫，是麻花辫“小芳”……还有人说，乡愁是小桥流水，是乡里乡亲，是夜不闭户……诚然，从瓦房变成了楼房，邻居不见了；从乡村变为乡镇，小桥流水不见了；从贫瘠变得富裕，夜不闭户不见了。这样的城镇化虽然显得气派，但少了韵味，淡了情怀，抹杀了记忆，割裂了传统，令人遗憾甚至痛心。 对于上面这段话，你有什么感悟呢？请将你的想法写成一篇不少于800字的文章。题目自拟，文体不限，不要套作，不得抄袭。 【写作指导】 这是一道有关“环境与发展”的题目，环境与发展是我们经常讨论的话题，过去常常讨论环境与发展的关系，似乎两者不可兼得与共有。目前环境与发展之间存在着种种矛盾，一是自然环境的矛盾，为了发展，大自然的环境已经遭到了破坏；其二为中国的发展一味追求高楼大厦，忽视了对自身文化的保护，从而使各个城市丧失了自己的特色。综上所述，文艺的题目可以做出两个理解：一、保护环境；二、保护文化。 因此，面对这样的作文题目，我们可以根据自己的经历和感悟进行习作。 1.“乡愁”不是离乡背井的人才有，成长之后我们同年失去的欢乐，也是浓浓的乡愁。 学生一看到“乡愁”，便会想到离乡背井的人，似乎乡愁只有离乡背井的人才有。其实，每个人都有乡愁，“乡愁”是对生命中最熟悉最美好的事物的一种怀念。既然如此，每个人都有童年，随着发展，童年里是否有些地方随着时代的更迭已经消失了？或者，童年里是否有些美丽的地方，随着发展已经被破坏掉了？那条河还清澈吗？那座古楼还在吗？那小山坡还是那曾经的小山坡吗？发展是必须的，但是发展可以建立在保持环境生态本色的基础上发展，以此达到和谐共进的目的。我想，若针对环境建设与发展建设之间的关系习作，这便是文章的主题。 2.“乡愁”不仅局限于环境，还可以理解为文化建设与发展建设之间的关系。

表现思乡之情的句子

家的温暖。 10、黄昏下，川流不息的汽车和来来往往的人群，让我想起了 我的家乡。 11、逢佳节，倍思乡，思那一草一花，一树一木，一砖一瓦。 12、想家的时候，会挑行人最少的街道，一步一跳的，一点点 的记忆，一滴滴酸酸的泪；想家的时候，会站在商场对着橱窗里的 玩具能傻傻的笑；想家的时候，会坐在大堆的零食里对着窗的游云 发呆；想家的时候。 13、思乡是一种苦，也更是一种愁，是千百次在梦里呼唤，醒 来后却也泪眼迷蒙的愁。 14、又何时，望着远方的灯火而陷入沉思与想念。仿佛在那灯 光下父亲正伴着下酒菜一口一口品着小酒；母亲在灯光下又在缝制 新衣。 15、家乡蓝天旷夭夭，花草树木绿油油。深入夜晚星闪闪，似 见慈母笑盈盈。 16、原来，思念一个人，一个亲人，真的和时间没有关系。 17、家乡，一个普通而又伟大的名词，这里是我梦开始的起点，这里也是我梦的终点。 18、在这儿，我快乐的成长，我自由的生长。没有顾虑、没有 烦恼，在这里尽情地欢笑。 19、故乡，多少个夜里我面向西躺在床上，仰望夜空，思念向 故乡生长，遥想每一颗繁星上都藏有一个笑脸，让人望眼欲穿，心 动欲摘。 20、故乡，我多想回到你那温暖的怀抱。你的怀抱有最疼爱我 的亲人，他们慈祥的目光在我脑海浮现。

21、我愿做一颗小枣，长在那粗壮的枝干上；我愿做一只小鸟，永不迁徙，一直栖息在家乡的树干上；我愿做一方寸土，养育着大 地万物；我愿做一滴细雨，滋润着家乡的土地。 22、寂静的夜里，躺在床上，心底默默呼唤着家，不知何时才 能闻到故乡的味道？又何时能重新回到故乡的怀抱！泪水浸湿了心，浸湿了回忆。 23、乡路长，再长也长不过我的思念；天涯远，再远也远不过 我的目光。思乡之情伴我度过寂寞岁月，情到深处已成殇。 24、夜，风高人静。我突然思念起遥远的家乡，想起那可爱的 小石椅，想起那甘甜的井水，更想起我那万分慈祥的奶奶。 25、大地沉沉入睡，可我空荡的大脑，仍在无时运转着，想着 那过去的事，怀着那思乡的愁情，一步一步，轻轻，悄声入睡。 26、捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了家乡的气息；拾起一 片落叶，细数精致的纹理，我看到了家乡伙伴的快乐和喜悦。 27、想到故乡的四季，故乡的风情，只觉得心里异常温暖，嘴 角勾起孤度，窗外的雨似乎也变得温暖。 28、隔着窗，望着这灯碧辉煌的城市，我不禁唤起了我脑海里 儿时的欢乐，儿时的一切又是那么美好！ 29、对家乡的眷恋是一杯酽酽的茶，经常品味，会保持更多的 质朴与真诚。 30、夜夜那是一条梦中的彩虹，连接着心与故乡的距离。日日，那是一腔滚烫的江河，默默流淌着心灵的乡情。那是谁，在黄河边，声浑厚的豫腔，又将我迁回那片中原厚土；那是谁，在嵩山上，一 句思乡的诗句，又将我带回心灵的故园。 31、一种所谓团圆的东西，却是许多人一生想圆的梦。而这个

小学作文教学计划

小学作文教学计划 本班共48个学生，能写具有一定条理的片断和记叙文，写话能力有一定个提高.能正确领会图意,完整表述时间。能恰当描写人物语言行动心理活动等.对文中主人物为动物的作文,想象里似乎较丰富,其他作文的想象力一般.学生的作文普遍存在的问题是:描写不具体。学生的词汇量普遍较少，还存在书面语言与口头语混淆的情况。联系生活以及周围事物的能力一般,如对生活劳动细节描写常不具体不形象.庄杰鹏、庄贤华表达能力特差;综华珍、张洁莹等写作能力相对较好，但并不突出。 本册教材的习作安排有两种形式，一是“口语交际·习作”中安排了5次习作，二是结合课文的学习，安排了6次小练笔。 5次习作安排如下： 第一单元：围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，选择一个自己感兴趣的内容进行习作，能围绕所选内容的写作要点分段表达，内容要具体，感情要真实。 第二单元：口语交际课上，交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。然后借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方法，来写一定写自己所想要介绍的民风民俗。 第三单元：在口语交际的基础上，以《我的理想》为题，完成一

篇习作。同时培植学生表达的自信心，树立良好的理想观。 第四单元：写写自己经历或从其他渠道了解到的自我保护的事情，也可以写《鲁滨孙漂流记》的读后感。(激发学生珍爱生命，学会生存、具备自我保护的本领，作文指导。能把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚，并能发表自己的看法。) 第五单元：从记忆中搜寻最让你心动的生活场景，让我们大家一起分享那一个个印象深刻的人，一件件难以忘怀的事…… 另外还安排了“毕业赠言”的学习。 学生习作时无话可说，常常是因为平时素材积累不够。教材有意识地引导结合课文的学习，引导学生观察生活、积累素材，乐于把所见、所闻、所思、所想记下来。本册明确安排的“小练笔”在第五组的《真理诞生于一百个问号之后》，要求学生仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。本册还多次在课文之后安排学生动笔的练习，如，《匆匆》课后第三题：作者是怎样具体描述日子去来的匆匆?仿照课文的写法，再写几句;再如，《北京的春节》课后第四题，布置学生简单写写自己是怎么过春节的;又如，《跨越百年的美丽》课后第四题，让学生结合课文和阅读链接，简单写一写自己的感悟。这样的安排，不仅可以使学生及时把在阅读中学到的表达方法自然迁移到习作中，更能使动笔成为学习的一种常态，成为学生的一个习惯。 1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2.养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

关于思乡的作文10篇

关于思乡的作文 10 篇 床前明月光，疑视地上霜。举头望明月，低头思故乡。下面是小编整理的关 于思乡的作文 10 篇，欢迎阅读参考！ 关于思乡的作文（1）： 人生有亲情、感情、友情、第四感情，还有一种感情便是乡情，这种神绕梦 牵的情感总是让人心里多了一份淡淡的哀愁和惆怅， 多了一份守望和向往。 没有 人逗留他乡时会忘记自我的故乡，会总是因为某件事、某种物品、听到一首久违 的歌声或音乐，或在街上偶尔听到亲切的乡音，都会让自我心绪难平，甚至泪光 盈盈。 离开了故乡的人有的是荣升高就的人， 多数人则是为了生活才选取了远去异 乡为异客， 我属于后者， 理解这些人的切身的感受。 走在自我户籍不在的城市里， 我们很难、或者没有资格昂起头，只能在人行道上遛边走，随着外乡人流入城市 里从事各种生意，我们在购房、买车等、在一些社会福利面前受到了种种限制而 只能后退三步，我最有感触的是，在甲流蔓延时，防疫针供应有本市户口的居民 使用， 我们外地人在生命平等的严肃话题面前不得不黯然神伤， 好在甲流病毒被 控制住了，我们算是在天意的帮忙下躲过了一劫。其实，外地人在他乡遭遇的歧 视何止是这些，我们除了忍耐、淡定之外也没有其他别的办法了。也应了老人们 常说的“物离乡贵、人离乡贱”这句老话。本身离乡是为了生活，能够挣点钱， 有一天回到故乡有饭吃、过上富裕一点的生活就是我们唯一的心愿。 思乡的情结里也有着我们对生命中逝去的时光的眷恋， 我们的童年、 少年一 般都是在自我的故乡里度过的，在回忆中我们也能重温父亲的慈祥、深沉的爱， 母亲那包容、温暖的爱，总是能够激励我们在异乡敢于吃苦受累、坚强奋进，那 怕有一天在异乡我们受伤了、落魄了，我们在自我的父母亲面前也要强欢笑颜， 声称自我在那里过的很好，那里的本地人热情好客，钱也好赚，吃住便宜，气候 风景俱佳等，善意的谎言背后我们也只能强咽泪水，我们长大了，不能让自我已 经年迈的父母亲为自我牵肠挂肚， 这也是我们回报父母恩的一种简单无奈的方式 吧。让远在故乡的父母亲能安心，甚至认为我们有了作为而感到骄傲。 当每年的各大节日到来时，我们倍加思念家乡和家中的亲人，除了寄点钱、 打电话问候之外，我们更多是在心中涌满了祝福，孤悬在这个陌生的都市里，看 到节日璀璨的灯火， 市场里熙熙攘攘购置生活用品的人流， 看到本地人亲情融融 地在一齐吃团圆饭，让我们梦醒泪落、情以何堪，也让我们深深地觉得命运难违
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表达思乡之情的名句

表达思乡之情的名句 导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。——陶渊明《归园田居·其一》 2、其三阻涉鲸波寇盗森，中原回首涕沾襟。——李纲《渡海至琼管天宁寺咏阇提花三首》 3、我醉歌时君和，醉倒须君扶我，惟酒可忘忧。——苏轼《水调歌头·安石在东海》 4、离别家乡岁月多，近来人事半消磨。——贺知章《回乡偶书二首》 5、借问屋中人，尽去作商贾。——姚合《庄居野行》 6、岁夜高堂列明烛，美酒一杯声一曲。——李颀《听安万善吹觱篥歌》 7、堪怨王孙，不记归期早。——梅尧臣《苏幕遮·草》 8、又酒趁哀弦，灯照离席。——周邦彦《兰陵王·柳》 9、忽闻歌古调，归思欲沾巾。——杜审言《和晋陵陆丞早春游望》 10、春风一夜到衡阳，楚水燕山万里长。——王恭《春雁》 11、乡国真堪恋，光阴可合轻。——白居易《洛桥寒食日作十韵》 12、何逊扬州旧事，五更梦半醒，胡调吹彻。——吴文英《暗

香疏影·夹钟宫赋墨梅》 13、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 14、春色边城动，客思故乡来。——何逊《边城思》 15、故国山川，故园心眼，还似王粲登楼。——周密《一萼红·登蓬莱阁有感》 16、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 17、自沔东来，丁未元日至金陵，江上感梦而作燕燕轻盈，莺莺娇软。——姜夔《踏莎行·自沔东来》 18、无限河山泪，谁言天地宽！已知泉路近，欲别故乡难。——夏完淳《别云间》 19、骋望因高云外尽，乡关回首愧烟萝。——石茂华《九月九日登长城关》 20、君家何处住，妾住在横塘。——崔颢《长干行·君家何处住》 21、似倩西风、劝我归欤未。——王庭筠《凤栖梧·衰柳疏疏苔满地》 22、杨柳乍如丝，故园春尽时。——纳兰性德《菩萨蛮·问君何事轻离别》 23、不道中原归思、转凄凉。——吕本中《南歌子·驿路侵斜月》 24、但使情亲千里近，须信。——辛弃疾《定风波·席上送范廓之游建康》

我长大了初一作文600字三篇

我长大了初一作文600字三篇 【导语】蔚蓝的天空下，阳光普照，让我们沐浴和煦的阳光，共同分享成长的苦与乐。让 我们一起，祝福青春，把握青春，享受青春。以下是我们为大家精心整理的 我长大了初一作文600字三篇 ，供大家参考。 篇一 快乐与痛苦，幸福与辛劳共同构成了在我成长中一幅美丽而又生动的画卷。我已经告别 了美好的童年，长大了。 在那个炎热的夏季，窗外的知了不停的在叫，仿佛在说“热死了，热死了”，再看大街上，一个人也没有，地上的柏油路好像快要被太阳烤化了。 我在家里也热得难受，便叫妈妈出去帮我买冰激凌，一向对我有求必应的妈妈这回也不 例外，一口答应了下来，我在家等妈妈回家，可是左等右等妈妈怎么也不会来，我又着急 又担心，大约又过了15分钟，我听到一阵急促的敲门声，我赶快打开门一看，果然是妈妈，可是看见眼前狼狈不堪的妈妈，和手里那个已经不知为什么变了型的冰激凌，我心中 满是疑惑，于是赶紧把妈妈扶进屋，关心地问：“妈，您怎么了？”“澳，没事，不过是骑车 时为了躲一辆汽车摔了一跤，可是你的冰激凌已经没法要了。”妈妈表现出一副十分后悔 的样子，但我知道，在那后悔背后是妈妈艰难的忍受伤口给她带来的痛苦，于是我不顾妈 妈的劝阻，把它的短裤铰开一个口，里面的血正在一点一点地向外蔓延，我赶紧拿来一盆 热水，用毛巾一点一点的擦拭着妈妈腿上的伤口，紧接着，我又拿来了纱布、酒精和一些 治疗上口的药，虽然稀里糊涂的弄了半天，把纱布缠好了，但总是不太美观。 可是当我要拆了重新弄时，忽然发现了手上有几滴水，一抬头，原来是妈妈的泪。这弄 得我一下子不知所措，想去安慰几句，却听见妈妈哽咽着说：“在你小时候，遇见这种事 根本不会管，而现在你却这么关心我，我真得很欣慰，我的女儿长大了……” 直到现在，我才明白妈妈的那几滴泪是幸福的泪，因为我长大了，我学会了关心别人， 想到这儿，我的心理洋溢着快乐、幸福。 篇二 幼鸟长大了,展翅翱翔;鱼儿长大了,环游世界……那一刻，我长大了。

关于思乡的作文6篇

关于思乡的作文 6 篇 故乡是我的摇篮，它伴我快乐的成长；故乡是我的乐园，他让我自由地展翅 歌唱；故乡是我的存折，他存载着我的梦想。下面是小编为大家带来的关于思乡 的作文 ，欢迎阅读。 【篇一：乡愁的作文】 乡愁如烟，乡愁似梦，乡愁是一缕青丝常系在心头。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。身在远方的游子们，你们的心中可有一点感伤？ 你们的心中可有一丝牵挂？你们的心中可有一缕淡淡的乡愁？“独在异乡为异 客，每逢佳节倍思亲”。虽然不到中秋，虽然还远离元宵，但是心中那股对家乡 的景，对家乡的物，对家乡的人的思念之情却久久徘徊于心中。乡愁如烟，在远 游的人的心中冉冉飘起，在他们的脑海里翻腾，在他们的身边缠绕，在他们的脚 下驻留。乡愁如烟，随风飘散，带走的是他乡游子无尽的思念，带来的是远方亲 人真挚的问候， 更有家乡好友的点点祝福。 故乡啊， 故乡， 让我魂牵梦绕的故乡， 何时我才能重返你的身旁？ 月夜时分，万籁俱寂。独倚窗头，泪水暗流。举头望月，低头乡愁。无论在 皎洁的月光下， 还是在璀璨的星光中， 对故乡的思念之情一直在心中长久地停留。 不知有多少个夜晚，在呼唤声中惊醒；又有多少个黄昏，在叹息声中默默泪流。 乡愁似梦，悄无声息地勾起游子对故乡的思念，对眷属的牵挂，对老宅的依恋。 梦回故乡，那些花儿依旧在开放，那些鸟儿仍然在歌唱，不知道古道旁的那些人 儿是否还在远望。故乡啊，故乡，让我魂牵梦绕的故乡，何时我才能回到你的怀 抱？ 难舍故乡亲，更难舍故乡情。游子们寄乡愁于酒上，托感情于杜康。“酒入 愁肠，化作相思泪”。在微弱的烛光下，伴着泪水，带着惆怅，饮下对故乡浓浓 的思念。乡愁是青丝，常系在心头。心中有泪，只感到故乡的亲切，只感到故乡 的温暖，只感受到故乡的姹紫嫣红。故乡啊，故乡，让我魂牵梦绕的故乡，何时 我才能再次走进你的心房？ 故乡遥，何日去？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。回故乡，乘一支长蒿，随着心的 河流，向故乡漂流，向故乡漫溯。游子们还在徘徊，他们仍没能回故乡，因为他 们的事业在四方。他们要载着一船的星辉，带着闪耀的光芒重回故乡。就让我们 敲响希望的钟声，期待与他们在灿烂的季节里的重逢。故乡啊，故乡，让我魂牵 梦绕的故乡，我必定要让你以我为豪。
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表达思乡之情的名句

表达思乡之情的名句 导读：经典句子表达思乡之情的名句 1、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。——陶渊明《归园田居·其一》 2、其三阻涉鲸波寇盗森，中原回首涕沾襟。——李纲《渡海至琼管天宁寺咏阇提花三首》 3、我醉歌时君和，醉倒须君扶我，惟酒可忘忧。——苏轼《水调歌头·安石在东海》 4、离别家乡岁月多，近来人事半消磨。——贺知章《回乡偶书二首》 5、借问屋中人，尽去作商贾。——姚合《庄居野行》 6、岁夜高堂列明烛，美酒一杯声一曲。——李颀《听安万善吹觱篥歌》 7、堪怨王孙，不记归期早。——梅尧臣《苏幕遮·草》 8、又酒趁哀弦，灯照离席。——周邦彦《兰陵王·柳》 9、忽闻歌古调，归思欲沾巾。——杜审言《和晋陵陆丞早春游望》 10、春风一夜到衡阳，楚水燕山万里长。——王恭《春雁》 11、乡国真堪恋，光阴可合轻。——白居易《洛桥寒食日作十韵》 12、何逊扬州旧事，五更梦半醒，胡调吹彻。——吴文英《暗香疏影·夹钟宫赋墨梅》 13、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

14、春色边城动，客思故乡来。——何逊《边城思》 15、故国山川，故园心眼，还似王粲登楼。——周密《一萼红·登蓬莱阁有感》 16、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 17、自沔东来，丁未元日至金陵，江上感梦而作燕燕轻盈，莺莺娇软。——姜夔《踏莎行·自沔东来》 18、无限河山泪，谁言天地宽！已知泉路近，欲别故乡难。——夏完淳《别云间》 19、骋望因高云外尽，乡关回首愧烟萝。——石茂华《九月九日登长城关》 20、君家何处住，妾住在横塘。——崔颢《长干行·君家何处住》 21、似倩西风、劝我归欤未。——王庭筠《凤栖梧·衰柳疏疏苔满地》 22、杨柳乍如丝，故园春尽时。——纳兰性德《菩萨蛮·问君何事轻离别》 23、不道中原归思、转凄凉。——吕本中《南歌子·驿路侵斜月》 24、但使情亲千里近，须信。——辛弃疾《定风波·席上送范廓之游建康》 25、相顾无相识，长歌怀采薇。——王绩《野望》 26、取酒须勤醉，乡关不可思。——司马光《送张寺丞觐知富顺监》

思乡之情的作文6篇

思乡之情的作文6篇 导读:【篇一：：思乡之情】近期网上的老乡们都盛传一篇关于家乡美食的文章，还附有插图，凡是老乡都身不由己的转载，我想大家肯定都是忍不住的咽着口水转载的，有点望梅止渴的意思。既然遥不可及，大家只能借此安慰自己，来弥补游子思乡的心灵。 大西北在很多人眼里似乎就是封闭、贫困的象征，觉得那里黄土飞扬，荒无人烟。而作为从小生在那里、长在那里的我们来说，那又是多么可爱的一片热土地，有时候回家的目的很简单，就是吃几口久违的美食，说几句熟悉的乡音。但似乎现在这也是一种奢望，现在生活条件好了，早就吃腻了鱼啊、肉啊等所谓的美食，现在孩子挑食挑的越来越厉害，大人也常常为吃什么饭而发愁，总觉得没有什么可口的饭可吃。但在记忆儿时的饭总是那么可口，多几滴油，多几片肉都能吃得满口余香，那感觉无比幸福，更别说能捧着个大鸡腿了，更像是过节了。也许是人的欲望膨胀的同时，胃口也在不断挑剔吧，感觉很久都没有真正饿过了，很久都没有真正馋过什么了，感觉吃什么都一个味，很久都没有吃过真正的美食了。 对家乡美食的思念，不知是对儿时的思念，还是对儿时胃口的想往。 【篇二：思乡情】 二十年前，我离开家乡到了一个完全陌生的地方求学。人在异地他乡，难免思念家乡，对于刚刚离家求学的少年来说，独自一人，置身于完全陌生的天地里，孤独寂寞常常袭上心头。记得那时我每当思乡情切，就常站在学校的大门口眺望着故乡的方向，有时还会暗自垂泪，思念着久别的父母，家乡的亲人。 我从来没有这样久的离开过家，也从来没有离开过父母身边，更没有独自一

人应对生活，此时此刻就会倍加思念父母。想一想，在家千日好，出门一时难，在家有父母的呵护，衣来伸手饭来张口，蜜罐里生蜜罐里长，父母为儿女铺平了生活的道路，操碎了心，从吃饭到穿衣，从生活到心灵的抚慰，无一不想到，无一不做到，做儿女的躺在父母的保护伞下幸福的生活，不知道什么叫做忧愁，什么叫做烦恼。如今，我离开了父母的怀抱，没有了父母的保护伞，就像雏鹰独自在蓝天上翱翔，面对风风雨雨的洗礼，煽动着稚嫩的翅膀，在天空中书写着青春的宣言。 想家的时候，就会给父母写信，因为那时没有手机，电话也很少，是机关单位的专用品，对于我们这些穷学生来说是可望不可即的奢侈品。我们和家里人沟通的通讯工具就是写信，想家想父母就开始写信，写的情深意切，泪水常常溢满眼眶，思乡情浓，纸短情长，问候父母工作是否顺利，身体是否安康，告诉父母不要挂念孩儿，请父母放心，孩儿已经长大，一个人能够独立生活，能够独自处理好所面对的一切生活和学习上的问题，孩儿已经成了坚强的男子汉。思想情浓，便想起了从前，想起了父母的叮咛，我把他牢记心间，我从来没把他忘却，想起父母的期望，我不曾把它辜负。 我每每想到这些，都会倍感振奋，激情满怀，仿佛父母就在身边，用慈爱的目光把我仔细打量；思想情浓，使我倍加珍视乡情，让我更加感谢父母的恩情。 【篇二：思乡情】 “故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”这是诗人岑参的思乡诗“逢入京使”里的一句。虽然我的家乡不在长安，但我的思乡情如同岑参。 回想家乡的一幕又一幕，我的泪水情不自禁地流了下来。我的家乡在潮州饶平，那里中了很多树，都栽在小径两旁，口渴了，一伸手，就可以栽下个果子吃，

抒发思乡之情的句子

抒发思乡之情的句子 导读：1、我深爱的故乡啊！念不完的是乡思，斩不断的是乡情，你是我永远的牵挂！ 2、浪迹天涯，无牵无挂。偶尔思念你的夜晚，彻夜无眠。抬头望一望家乡的方向，想一想你是否无眠，是否清影相伴。 3、没有云，没有月，几颗孤星灿烂地亮着，使夜显得更苍茫、悠远和深邃。坐在年久的竹椅上，听着日子吱吱嘎嘎的叹息望着深沉沉的夜，面对老屋那旧有的遐想，我又充满了无限的思念。 4、穿过风雨，拨开云烟，愈来愈静美的乡村明月，在此时此刻，牵魂萦梦，温暖人心。 5、原来，思念一个人，一个亲人，真的和时间没有关系。 6、故乡是一道美丽的彩虹，那里是我土生土长的地方。它养育我，它满足我，家乡的一切都是最美丽的地方。 7、耀眼的月光穿梭过茂盛的森林，照亮一家人团聚的欢乐。我感觉，月还是家乡的比较明亮！ 8、粽子在手，母亲在身边，家乡在心中，这时才发现只有亲人才是你的一切。 9、在梦乡中，耳边传来的呼唤是如此的清晰，回家吧，家人在等你。 10、故乡，是我们的根，思乡，也是因为我们的亲人。 11、暖风扶摇绿，细雨思乡愁。沉沉残晷坠，戚戚冷月隐。滴点

雾窗影，何时印归人。 12、又是一个夜晚，在这个陌生城市的夜空，月亮一如既往的暗淡，让我想起了故乡月儿的美丽皎洁，我又开始编织起对故乡的思念。 13、生在那里，长在那里，如今，却是身处他乡，西望销魂。 14、雨，继续在窗前淋落，仿佛是天地之间在演奏一曲冬雨思乡之情，夜如墨，风如泣，我独守一份深寒，心境彷徨与夜共怅然。 15、又是一个夜深人静的夜晚，又是一个没有亲人在身旁的佳节，又是一张落寞惆怅的苦脸，又是一种溶溶的乡情！ 16、蝴蝶飞不过沧海，我终究是一只把线系在乡愁里的风筝。 17、逢佳节，倍思乡，思那一草一花，一树一木，一砖一瓦。 18、夜色已经寒了，侵人的月光如丝如网，真想抽刀挥断它，做一根思念的弦，伴以我此刻的低吟，和一曲悠扬的歌，随风寄到遥远的地方，陪你在每个寂寞的夜晚，做一个美丽的梦。 19、浮云将他高高挂起，衬红半边天的夕陽，若有清风拂面，能勾起点点思念，便是乡愁，我的乡愁。 20、寂静的夜里，躺在床上，心底默默呼唤着家，不知何时才能闻到故乡的味道？又何时能重新回到故乡的怀抱！泪水浸湿了心，浸湿了回忆。 21、家乡的方向，是记忆深处最美的凝望。当自己融入那片故土，太多的情感流露，太多的情景再现，太多的感伤弥漫，太多的喜悦徜徉。当自己又不得不起身挥别，在心灵的故土上，卸下了多年的倦意，

那一天,我长大了作文600字

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 那一天,我长大了作文600字 以下是为大家整理的那一天,我长大了作文600字的相关范文，本文关键词为一天,长大了,作文,600字,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在优秀作文中查看更多范文。 篇一：我长大了作文600字 从小到现在，我一直做着我们家的“小公主”。爸爸和妈妈也一直叫我“小公主”。现在我听着总觉得不好意思。有一次，我大声叫着：“妈妈，我的扣子掉??”话没说完，我却突然住口了。我想：“爸爸妈妈总是叫我‘小公主’，我今天就给他们看一下，我这‘小公主’也会缝纽扣。况且，妈妈工作很辛苦，这点小是就让我来办吧！”于是，习惯了“衣来伸手，饭来张口”的我，就拿来针线缝纽扣。首先要穿针。我以为很容易，不就是把线头对准针眼穿进去就行了吗？到我真正做的时候，左右手都不听使唤，一连穿了五六次，不是偏左，就是偏右；

不是偏上，就是偏下，真把我气坏了。我真不想做下去了，但是又想到：“妈妈经常说，万事开头难，我怎能因为这么小的一点困难就放弃？”于是，我学着妈妈的平时穿针的样子，把线放在嘴唇上舔一舔，再把线头拧尖，对准针眼，把线穿了进去，终于成功了！我又在线的另一头打了一个结。然后，我拿着穿好线的针，开始缝纽扣。缝的时候，我的手不知道为什么那么笨，不是对不准扣眼，就是扎在手上。一不小心，把手给扎破了，手指在流血。我泄气了：“还是让妈妈来吧！”但我又想：“都已经钉到这里了，怎能不钉下去呢？不继续钉，那刚才的心血不就白费了吗？”想到这里，我忍着痛，继续干。不一会儿，我终于把纽扣给钉上去了。这时，爸爸妈妈走进房间，高兴地说：“我们的‘小公主’长大了”。我笑了，爸爸妈妈也笑了。我也觉得自己再也不是那“只会吃，只会睡”的“小公主”了。 篇二：我长大了作文600字 我长大了作文600字 在我很小很小的时候，我不知道怎样才叫长大。自从读三年级后我渐渐明白了。 回想我在孩提时，经常盼望长大：我穿上妈妈的大衣，没有人说我长大了；我套上姐姐的高跟鞋，没有人说我长大了；我偷偷把姐姐极端珍爱的胭脂往脸上一敷，还是没有人说我长大了…… 岁月如梭，光阴似箭。记得我9岁那年的一天早上，我放学回到家里一看，门锁着，不知道爸爸妈妈上哪里去了。我连忙冲到了奶奶家，奶奶把钥匙递给了我，并告诉我说：“你爸爸妈妈不在家，他们

小学二年级看图写话教学计划

看图写话教学计划 小学二年级看图写话是作文最初步的训练，是培养低年级学生向观察客观事物过渡的一个桥梁，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。对于二年级学生来说，明年就要升入三年级接触作文，所以打好作文基础尤关重要。看图写话是学生习作的起步，也是低年级学生知识积累和运用的综合展示，为了进一步培养低年级学生看图写话的兴趣，提高学生表达和写话能力，特制定一下计划： 一：认真看图，培养观察力 作为低年级学生在观察多幅图的时候，不要让孩子们先忙着一幅图、一幅图地看。教师要让他们先连续观察几幅图，因为这几幅图连在一起就交待出一个完整的情节。我们教学生学习一篇记叙文不是先让他知道主要内容吗？看图也是。先把这几幅图连在一起看，把表达的大概情节抓住，有一个全面的认识，然后再一幅一幅具体细致地看。这样练习才能掌握观察几幅图的方法。 二：边看边想，培养学生的想象能力。 看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手，但它的目的之一还在于培养学生的想象能力。有的学生在观察后，还是把作文写得很平淡，其原因就是没有发挥想象力的作用，只是就物写物，就事论事。为了培养学生的想象能力，我重视“想”这一环节。“想”，一是指老师提出的问题怎样回答；二是指想象。想象是重

点，老师提出的问题，给学生提供了思维的支点，学生借助老师提出的问题进行观察想象，理解图画内容，启迪开拓学生的思维。 三：大胆表达，培养学生表达能力。 在说写训练中，要求学生准确、有中心、有合理的看图，启发学生大胆思维、想象、表达，还要注意启发学生的求异思维。每次在指导学生看图说话、写话时，要注意发展学生的创造性思维。 四：引导学生课外阅读，为写话打基础。 儿童从小听故事、爱阅读，会接受较多的刺激，对他的语言的积累和发展有很大的帮助。学生可以根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。在阅读时，认认生字，划划优美词句，并鼓励记下来，让学生逐步养成良好的读书习惯。在平时，尽量让学生每天能抽出时间读书、交流。激发学生读书的兴趣，满足学生的表现欲，让学生真正喜欢上阅读。这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料，为写话打下坚实的基础。 总之，对低年级学生进行作文起步训练，教师要注重引导课外阅读，善于利用课本资源，充分激发学生想象，带领学生实践，积累写话材料，让学生乐说乐写，使他们能顺利地迈上中年级作文的新台阶。我坚信：给孩子一片五彩的天空，他们定会像小鸟一样展翅翱翔，定会用五光十色的笔来描绘美好的生活。 2014年3月

写思乡情感的作文

写思乡情感的作文 窗外是绵绵的细雨； 今夜风声又敲打着我的窗棂， 思乡的心犹如一粒浸透了 的种子， 无端地膨胀起来。 漂泊了许多日子的梦就模糊地爬上了村中那条弯弯的 小路。不妨看看写思乡情感的作文 。 【篇一：浓浓的思乡情】 芳菲四月，我站在清晨的校园里，环顾着周围的一切，在初夏的笼罩下，在 绿树渐渐成荫的小路上，我慢慢地走着，风里明显地摇摆着过往的痕迹。蓝天、 白云、 暖阳， 让人感到由心而发的舒服， 但是我的思绪中还是夹杂着些许的寒凉。 这份寒凉让我能够感知却无法叙说，羁绊住我前行的脚步。于是，在这样的 蓝天、 白云、 暖阳下的我， 觉得很空洞。 两眼望去， 看到的不是清新如歌的岁月， 而是一重又一重的迷雾蒙蒙。突然间，感觉自己像是被浮尘蒙住了双眼，想拥有 一份至纯的清透，可是，越是拭眼，越离这份清透甚远。 初见清水滴石时那份清透的至喜，已经荡然无存。现如今，总觉得生活缺少 了点什么，不再有当初清纯绽透于每天那份心境。每天都在忙碌，忙碌于应该的 忙碌和不应该的忙碌。 只是觉得岁月是一首永远唱不尽的歌， 每个旋律在空气中 跳跃出不同的味道，或喜或悲。有天，突然觉得自己的眼睛很不舒服，原来已经 落入了细细的浮尘，于是就在自己的寒战里，轻轻地想用心拭去那份浮尘，然后 还己一份清透。 或许是风沙的眷恋， 某些浮尘已经在空气里轻舞了很久， 最后落到我的眼睛 上，落在了我那柔弱的身子上。或许，因为细小，没有重压于我的身心，所以一 直以来不知晓这细小的浮尘，已经把属于我的那份久远的清透，已经覆盖住了， 使我每天在浮尘细拈下，自以为很纯粹的生活着，其实那是一段蒙尘的岁月。 肉体带着骨骼上的精髓像浮尘一样在空气中漫游， 漫无目的漂浮在某一个平 面上，深深地沉下，沉在一个如深潭的谷底。面对起落无声的浮尘，而我就如那 一抹没有名称的流。经过的都是心外的风景，移动和固定的接近着雷同，需要绕 开而不是躲避。 纠结的时候，我每做如是想。世上万物，纵使不见其美，大约换个角度也总 能说出一二好处。既然人无完人，那么，也定没有坏到极致的恶人。一个人的狡 黠，不影响他事业有成；一个人的贪婪，不妨碍他孝敬双亲，而大忠大勇如史可 法辈，也难免被世人非议。如此，这世界真是充满了趣味，复杂，深奥，百思难 得其解。 似是而非的了悟中，依旧纠结着。不乏其人为了蝇头小事，往往不能释怀，
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