【课题】：这月我当家本课共 1课时，本节第 1课时

【课型】：新授

【课标定位】：掌握用方程解答百分数应用题的方法，提高学生解决问题的能力。【教学目标】：

1、使学生掌握用方程解答百分数应用题的解答方法。

2、提高学生解答百分数应用题的能力。

3、用所学知识解决生活中的实际问题，提高学习兴趣。

【教学重点】：用方程解决“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的问题。【教学难点】：如何正确找出问题中的等量关系。

【自学指南】：复习方程的相关知识；自学新课，了解新课内容。

【自学测评】：

1.解方程

2.找等量关系

1.桃树的棵树是梨树的60%。

2.水电气费用占全月总支出的80%。

3.一个数是（占）另一个数的百分之几。

【情景引入】：

在暑假中爸爸妈妈干农活很忙，老师相信有的同学非常的懂事，妈妈会把钱交给你，让你来管理你们家这个月的家庭支出，请同学们小组讨论一下你们家一个月的生活支出有哪些方面？（衣、食、住、行）

乐乐这月也要当家，我们一起来看看她遇到了什么问题，出示课题。

【核心活动】：

一、探求新知

1. 创设情境，提出问题。

呈现书中主题图，引导学生认真理解题意，说一说得到了哪些信息。

2.分析，解答问题。

（1）乐乐家这个月的总支出是多少元？小组讨论想法。

买食品的钱数占总支出的40%, 总支出要高于500元. 可以用500÷40%吗? （2）列方程解决问题

1.利用线段图分析问题

2.找等量关系

总支出×40%＝买食品的钱数

3.列方程解决问题（强调列方程解决问题的步骤）

（3）算数方法

（4）当堂练习完成试一试的表格

把上面的家庭月支出统计表填写完整。（同时问解题思路）

【课堂小结】：

同学们，其实，百分数应用问题就是分数应用问题，就用解决分数应用问题的思路与方法来解，解题思路不是唯一的，解题方法也不是唯一的。只要多想想，我们就会从不同的角度，用更多的思路和方法来解决问题。

【当堂测评或作业】：

请学生独立完成课本47页练一练1——3，教师巡视指导，然后全班交流汇报。【测评或作业反馈】：

【板书设计】：这月我当家

等量关系

方程解法算数解法解题步骤