阿克苏地区概况

阿克苏地区旅游资源具有品位高、类型全、特色突出的总体特征,拥有全国74个旅

库车县面积14529平方千米，人口46.2万人。邮编842000。县人民政

城镇居民人均可支配收入15600元、增加1924元；农牧民人均纯收入6895元、增加

964元。万元GDP能耗降低3.55%，二氧化硫和化学需氧量排放完成年度减排目标。[1]

农牧业

阿克苏地区是一个农牧结合、以农为主的地区，依托优越的自然条件和大规模的开发

建设，农牧业生产有了较大的发展，已成为国家重要的棉花生产基地和自治区的大农业生

产基地，形成了一定规模的粮、棉、油、果、畜牧业的生产能力。

种植业已形成了以粮、棉为中心的多元化格局，以种植小麦、玉米、水稻、棉花、甜菜、瓜果等为主。主要特产棉花、香稻、胡麻、大豆、甜菜、小茴香、啤酒花、桑蚕、核桃；苹果、葡萄、香梨、白甜瓜、西瓜、蜜桃、大枣等，其中香稻米素有贡米之誉，过去

曾作为朝廷贡品，现已成为联合国粮农组织确定的绿色食品；露仁核桃是享誉海内外的稀

有珍品；金冠苹果和酥梨获得农牧渔业部金奖；香梨在北京国际农业博览会和’99昆明世

博会上荣获金奖。

畜牧业是地区经济的重要组成部分，阿克苏是全国独有的卡拉库尔羊生产基地，生产

名贵的黑、灰色卡拉库尔羔皮。山羊数量已占全疆总数的四分之一左右，是新疆最大的白

山羊绒生产基地。

农一师概况

新疆生产建设兵团农业建设第一师，位于天山南麓塔克拉玛干大沙漠北缘。所辖的沙

井子、阿拉尔、4团、5团、6团五个垦区地处阿克苏地区境内，分别与阿克苏市、温宿县、阿瓦提县、乌什县和柯坪县接壤。农一师师部坐落在阿克苏市中心。

农一师是一支具有光荣革命传统的老部队。其前身是中国工农红军二方面军第六军团，抗日战争时期为八路军一二零师三五九旅，解放战争时期改编为人民解放军第一野战军第

一兵团二军第五师，1949年进驻阿克苏等地，1953年改编为新疆军区农业建设第一师。1954年，新疆生产建设兵团成立，农一师划归兵团辖制。"生在井冈山，长在南泥湾，转

战数万里，屯垦在天山"就是农一师光辉的历史写照。四十多年来，农一师三代军垦战士在

极其艰苦的条件下，战风沙，斗酷暑，在塔里木河两岸的亘古荒原上，用辛勤的汗水开发

建设出万顷良田，把荒漠变成绿洲，换来了物质文明和精神文明建设的累累硕果。如今农

一师已成为一个农林牧渔业并举，工农商学兵科教文卫一体，党政军企合一的特殊社会组织。农一师总人口27.55万人。全师建制属派出机构的副师级和团级管理局各一个；有团

级单位48个，其中农牧团场16个，工交建商企业15，科教文卫事业单位17个，有独立

营级企业事业单位13个。全师年未从业人数11.38万人。全师东西相距221公里，南北

相距180公里。已开发利用445万亩，其中：耕地137.23千公顷。

阿克苏地区野生动植物较多，境内有自治区级自然保护区-托木尔峰自然保护区。野

生林木有新疆方枝

新疆阿克苏地委

柏、雪云杉、胡杨等数十种珍贵林木。经济价值较高的植物有甘草、党参、雪莲、麻黄、当归、枸杞、沙棘等，目前，大规模开发的主要有甘草和麻黄。

阿克苏地区是一个农牧结合、以农为主的地区，依托优越的自然条件和大规模的开发建设，农牧业生产有了较大的发展，已成为国家重要的棉花生产基地和自治区的大农业生产基地，形成了一定规模的粮、棉、油、果、畜牧业的生产能力。

种植业已形成了以粮、棉为中心的多元化格局，以种植小麦、玉米、水稻、棉花、甜菜、瓜果等为主。主要特产棉花、香稻、胡麻、大豆、甜菜、小茴香、啤酒花、桑蚕、核桃；苹果、葡萄、香梨、白甜瓜、西瓜、蜜桃、大枣等，其中香稻米素有贡米之誉，过去曾作为朝廷贡品，现已成为联合国粮农组织确定的绿色食品；露仁核桃是享誉海内外的稀有珍品；金冠苹果和酥梨获得农牧渔业部金奖；香梨在北京国际农业博览会和’99昆明世博会上荣获金奖。

畜牧业是地区经济的重要组成部分，阿克苏是全国独有的卡拉库尔羊生产基地，生产名贵的黑、灰色卡拉库尔羔皮。山羊数量已占全疆总数的四分之一左右，是新疆最大的白山羊绒生产基地。

农作物分布情况：

前地区主要农作物长势及田间管理情况

目前我地区农作物长势良好，农田管理工作有序推进，各项农业生产措施得以有效落实，全地区农业生产取得良好开局。当前农业生产进展情况总体平稳，除部分县受冰雹灾害造成较大损失外，粮棉作物整体长势较好。

一、当前地区主要农作物长势情况

（一）棉花

通过7月11日全地区的棉花生育动态监测数据显示，截止目前全地区棉花总体生长发育进程与去年相当，但生长速度较4～6月有所减缓，部分县（市）生育进程略显滞后。7月上旬地区多降水天气过程，气温较去年同期略低，打顶前棉花日生长量较去年同期持续下降，部分县棉花株高较去年同期明显降低，成铃速度均较去年同期稍

慢。但花蕾铃总数大致与去年同期相当，早衰及旺长棉田比例不大，棉花长势基本正常。其中陆地棉平均单株株高64.32cm，较去年同期减少1.08cm；平均单株蕾数9.85个，较去年同期增加1.11个；平均单株花数0.87朵，较去年同期减少0.08朵；平均

单株小铃1.93个，较去年同期增加0.29个；平均单株大铃0.85个，比去年同期减少0.13个。长绒棉平均单株株高69.69cm，较去年同期减少3.33cm，平均单株蕾数

8.36个，较去年同期减少0.47个；平均单株花数1.64朵，较去年同期增加0.14朵；平均单株小铃6.43个，较去年同期增加0.84个；平均单株大铃2.04个，较去年同期

增加1.29个，长绒棉结铃情况明显好于去年同期。机采棉平均株高61.73cm，单株蕾数10.0个，单株花数0.79朵，单株小铃2.13个，单株大铃0.97个。除株高略偏低外，机采棉各项生长发育指标基本达到阶段性要求。

（二）玉米、水稻等农作物长势情况

目前玉米总体长势情况良好，正播玉米已进入花粒期，此阶段营养生长基本结束，

进入以开花、受精、结实子粒发育的生殖生长阶段；复播玉米正处于苗期阶段，全地

区的复播玉米在4～6片叶之间，该时期玉米的主要生长特点是地上部分生长缓慢，根系生长迅速。水稻长势状况良好，稻株生长健壮，已进入拔节长穗期。

二、农作物田间管理情况

（一）棉花

目前，全地区棉花已全面进入花铃期，由营养生长与生殖生长共同期过渡到以营养

生长为主的阶段，保花、保蕾、促结铃是这一阶段棉花田间的关键。要重点做好以下

工作：

1、及时灌溉，防止棉花受旱。进入七月以来，高温天气增多，要防止棉田受旱造

成蕾铃脱落。通过适时灌（滴）水，保持棉田适度的墒情，因地制宜把握灌水施肥时间、次数和用量，确保棉花花铃期对水肥的需求。沟灌棉田要按照适时、灌足、灌透

的要求，做好棉花后续灌水的衔接；滴灌棉田要根据棉花长势、棉田墒情、天气情况，及时调整滴水周期。于墒情较好、长势偏旺棉田可适当推迟滴水时间或延长滴水周期；对于出现旱象、长势较弱或连续出现高温天气时，应及时缩短滴水周期、增加滴水次

数和滴水量。

2、重施花铃肥，保障养分供给。棉花花铃期是需肥量最大时期，要结合浇水适时

适量追施花铃肥，满足棉花生长高峰期的养分需求。在管理上一定要坚持分类指导和

适当提早施用的原则，对第一次花铃肥施用早、数量少，目前已显脱肥趋势的棉田，

结合灌水施好第二次花铃肥；滴灌棉田近几次滴肥要适当加大用量，每次滴施滴灌专

用肥不少于8kg。

3、及时打顶。对于已完成打顶的棉田应在7月20日前对漏打棉株进行复打顶；对于播种较晚或因前期受旱长势偏弱、顶尖紧缩、果枝台数不足，或因冰雹或洪涝灾害

生长量不足的棉田可适当推迟打顶但不要超过7月20日。打顶标准是打去主茎顶尖一叶一心，严禁“大把揪”。

4、及时采用缩节胺封顶。正常棉田的打顶后5-7天，对水肥充足、长势偏旺的棉田，亩用缩节胺6-8克进行封顶；对长势相对较差的棉田可视具体情况适当推迟或减少用量。

5、做好棉花病虫害的监测和防治。这一阶段重点针对棉叶螨、棉铃虫的发生与危害，及时开展调查监测。对达到防治指标的棉田，应及时进行药剂防治，防止扩散蔓

延造成损失。

（二）玉米、水稻等作物

1、正播玉米

目前正播玉米已进入花粒期，做好追施花粒肥、浇抽穗和灌浆水、喷施叶面肥；防

止叶片脱落早衰，争取穗大、粒多、增加粒重。

(1)看长相补施攻粒肥：吐丝期若发现叶片淡绿，有脱肥现象时，应立即补施氮素攻粒肥，每亩可用尿素13公斤左右，并及时浇水，以维持中上部叶片功能，促进籽粒形成和灌浆饱满。

(2)抽雄扬花后，以保持土壤潮湿为原则，要适时浇灌第二水，二水后15～20天浇

灌第三水，以利灌浆，之后视土壤干湿状况，每隔15～20天再浇灌第四水和第五水，约在8月15日～20日为停水期。

(3)叶面追肥：雄穗散粉后，每亩用1公斤尿素和0.15公斤磷酸二氢钾兑水40公斤，选无雨天进行叶面喷施，以防叶早衰，增加粒重。

2、复播玉米

目前复播玉米正处于苗期阶段，此阶段田间管理的中心任务是促进根系生长，培育

壮苗，为高产打下基础。

（1）及时松土灭茬促早发。玉米出苗后，由于气温较高，土壤水分蒸发量大，再

加麦茬的蒸烤，极易出现黄苗和死苗现象。要及早做好玉米松土灭茬，在玉米3至4

片可见叶时及时进行松土灭茬。松土灭茬不仅可以减少土壤水分蒸发，起到保墒作用，还可促进玉米根系下扎，促苗早发，同时起到除草的作用，防治草害。

（2）适时间苗定苗育壮苗。适时间苗、定苗，可以减少玉米苗间拥挤，缓解苗期

争肥、争水、争光、争养分的矛盾，促进个体发育。玉米在3至4片可见叶时间苗，5至6片可见叶时定苗。土壤墒情差、虫害较重的地块，间苗、定苗时间应适当推迟，

以避免出现死苗、缺苗影响合理密度。对播种密度不足的田块，采取部分留双株的方法，增加每亩株数。

（3）适时追施拔节肥攻大穗。复播玉米在大田生长时间较短，在管理上以促为主，追施拔节肥可弥补土壤养分的不足，促进玉米形成壮秆、大穗。施肥时间以玉米可见

叶6至7片时施用为宜。

（4）防治玉米病虫草害，根据预测预报及时防治病虫草害，如有发现，应当“对

症用药”及早进行防治，以免造成危害。

3、下阶段水稻田管工作

目前水稻已进入拔节长穗期，这一时期的田间管理目标是：在保蘖、增穗的基础上，促进壮杆、大穗、防徒长、防倒伏。田间管理的主要措施是：

（1）科学灌水

水稻拔节长穗期需水最较多，应保证满足水稻对水分的需要。可是水稻进入拔节长

穗期间，气温较高，有机物分解加快，微生物活动旺盛，耗氧量最大，造成有毒物质

积累和根系缺氧，不利于根系生长，因而不宜长时间深水灌溉，灌水深度应控制在

3～5cm的浅水灌溉范围内。

（2）科学施肥

水稻拔节长穗期施肥可分为促花肥和保花肥。促花肥在水稻抽穗前30天左右施用，保花肥在抽穗前15天左右施用。追施促花肥和保花肥要看苗情而定。若前期水稻长势差，苗数不足，叶色变黄的田块，可亩施3～5公斤尿素作促花肥，以争取较多的有效穗数和增加每穗实粒数，反之，就不宜追施促花肥，以免引起后期贪青晚熟和倒伏。

保花肥则要求只要属于正常长势长相的田块，就应当追施。一般亩施8～10公斤硫酸钾，2～3公斤尿素，以满足水稻幼穗生长对养分的需要。高肥力田块，而需要在水稻拔节期追施5～8公斤的硫酸钾，以保证水稻抽穗期叶色能够自然褪淡，防止后期倒伏和贪青晚熟。

（3）根据预测预报及时防治病虫草鼠害，如有发现，就应当“对症用药”及早进

行防治，以免造成危害。拔节长穗期的草害主要有稗子等各种杂草，要采取人工拔除

的方法，彻底消灭草害。

2011年农作物播种面积111.86万亩，下降8.55%，其中：粮食播种面积23.36万亩，比上年下降32.47%；棉花67.25万亩，增长0.37%；蔬菜播种面积7.29万亩，增长

21.87%；瓜类种植面积5.18万亩，增长23.08%，果园面积64.73万亩，其中：红枣种植面积40.77万亩，增长13.77%；苹果种植面积15.14万，增长15.06%；梨子种植面积7.4万亩，增长4.54%。核桃种植面积19.04万亩，增长14.57%。全年粮食产量11.83万吨，比上年下降31.1%；棉花产量9.5万吨，增长5.1%；蔬菜产量30.45万吨，增长19.09%；瓜类产量13.34万吨，增长28.08%，核桃产量1.6万吨，增长21.57%；红枣产量8.98万吨，增长124.7%；苹果产量17.57万吨，增长14.44%；

梨子产量11.52万吨，下降0.08%。

2008年1、全年粮食种植面积20.04万亩，粮食产量10.14万吨，增加4.65万吨，

增长85%；

2、全年棉花种植面积47.88万亩，产量6.55万吨，同比增长9.5%。

3、全年肉类总产量31014吨，比上年增长4.7%。牲畜出栏61.29万头只，同比增长21.48%。

4、林果业面积达到62.59万亩，果品产量达到17.68万吨，同比增长21.93%。

5、全市总灌溉面积117.47万亩，同比增长4.38%。其中新增灌溉面积3.8万亩，改

善灌溉面积12.17万亩，改善中低产田面积4.6万亩。

6、农业机械总动力178419千瓦，同比增长3.3%。

科室基本情况简介模版教学文案

湖南省血防所附属 湘岳医院 资料类别：科室基本情况简介 湖南省血防所附属湘岳医院急诊科

湖南省血防所附属 湘岳医院 卷内资料目录 序号标题 1 科室介绍及学科带头人介绍 2 科室人员基本情况 3 科室人员各医学会任职情况 4 管理小组名单 5 科室质量管理目标 6 年度工作计划 7 季度工作总结 8 全年工作总结 9 “等级医院技术水平”项目记录 10 科研及新技术项目开展情况 11 论文（杂志及会议）登记 12 科室大事记

科室介绍 我科室承担着大多数急危重症的救治，同时亦肩负着突发性重大公共卫生事件紧急处理的重要使命。 一、院前急救 我科室负责120救护车的一、二线出诊。院前急救配置有120呼入系统：通讯设备、电话录音系统、GPS全球卫星定位系统和电子地图等。配备救护车2台，车上配备先进的抢救设备可以满足各种急救需要。科室配备的救护车能保证一、二线车在日间2分钟、夜间3分钟内快速出发，配合院内急救绿色通道，大大保障了居民的健康和生命安全。我科室同时还承担着突发性重大卫生事件的紧急处置任务，曾多次完成突发重大灾害事件和大型集体食物中毒的紧急救援工作，很好地完成了政府的指令性任务。 二、院内救治 我科室院内抢救空间布置合理，包括：急诊抢救室1间，急诊手术室1间，内、外各1间，留观病房多间。诊室及留观病房环境舒适，24小时候诊，极大地方便了广大人民群众的急诊医疗需要。 急诊抢救室内抢救设施齐全，配备有谊安shangrila580呼吸机1台、简易呼吸机2台、美国ZOLL除颤起搏监护仪2台、多参数监护仪2台、德国喉镜1套、输液泵1台、全自动洗胃机2台、便携式心电图机等设备。急诊手术室宽敞明亮，设施先进，能保证紧急情况下急诊手术的及时实施。 三、21世纪要求的新型急救医疗服务体系（EMSS） 我科室得以全方位迅猛发展，目前已经形成院前急救、院内救治、重症监护一体化的急救医疗服务体系，符合卫生部2009年5月颁发的急救中心（急诊科）建设与管理指南要求。 四、反应快速、技术过硬的医护核心团队 目前我科室共有医护人员23人，其中高级职称2人,中级职称4人.所有医护人员均通过严格的急救专业培训，全面掌握了各种急救技术，能熟练进行各种急危重症的抢救。院前急救能保证一、二线车在日间2分钟、夜间3分钟内快速出发。院前急救队伍在现场能及时进行、电击除颤、无创心脏起搏，以及规范、标准、有效的心肺复苏，从而为各种急危重症争取最佳抢救时机。院内已开通急救绿色通道多年，针对各种危重病人，能进行最专业、快捷、优质、高效的急救，成功率达95%以上。快速反应的院前急救配合畅通无阻的院内急救绿色通道，大大保障了居民的健康和生命安全。 五、特色鲜明的急救技术与专科优势 我科室年急诊人次超5500，危重病人抢救近1000人次，急诊出车抢救病人4000人次以上。急诊范围涵盖：心跳呼吸骤停、呼吸循环衰竭、休克、急性心肌梗死、急性脑梗塞、脑出血、急性中毒、异物卡喉窒息、溺水、电击伤、急腹症、各类创伤、严重多发伤和急性传染性疾病等22类危重病。 六、我们的服务承诺与终极目标 我中心的全体医护人员秉承“创新、高效、严谨、兼容、务实”的院训，坚持“全力以赴、用心服务、急您所急、用情呵护”的服务宗旨，实行“以人为本、文明诚信、争分夺秒、救死扶伤”的服务承诺，发扬无私奉献的敬业精神，不断提高自身综合实力及整体素质，加强团队合作精神，塑造良好急诊形象。全体医护人员为抢救每一条宝贵生命而不懈努力，随时以高超的技术、良好的医德医风为广大人民群众的健康保驾护航。

学校基本情况简介(新)

威远县向义镇共华小学校基本情况简介威远县向义镇共华小学校位于向义镇塘角村，毗邻自贡市贡井区成佳镇，距省级文物保护单位“静宁寺”0.5公里。学校创建于1942年，1988年因中小学分家，成为一所义务教育单设小学校，2008年8月因教育布局调整，由原威远县向义镇共华初级中学与原威远县向义镇共华小学校合并而成为一所农村九年一贯制学校，2014年9月因生源减少等因素又缩减为一所完全小学校，属于小学二类。学校占地面积11893平方米，校舍建筑面积3295平方米（教室1837、实验室68、计算机室60、图书室68、办公室426、教工宿舍328、食堂320、厕所188），其中教学及辅助用房2033平方米，学校绿化面积2600平方米，运动场面积3238平方米，覆盖周围6个自然村（四方、大冲、静宁、塘角、白石、古井），辐射面积达5000多万平方米，总人口近15000人，学生就近入学，无择校难、辍学现象，进城务工人员随迁子女和留守儿童均能就近入学。 学校现有学生334名，9个教学班（最大班额人数不超过55人）；共有教职工30人，其中教师29人（男教师22人，女教师7人）,初级职称13人、中级职称14人、高级职称2人（市县镇级骨干教师15名，占教师数的50%）师生比为11.5：1，职工1人。教师学历达标率100％（高中6人，专科17人，本科6人）。学校教室、功能室齐全规范（班班通教室8间，音乐室、美术室、图书室、计算机教室、科学实验室、准备室、体育器材保管室、多媒体教室），各功能室设备设施达到省定标准，仪器设备值达43.8万元。近年来，学校在各

级领导和社会各界的关心、支持下，加大了校园建设力度，学校面貌日新月异。由中央投资150万建筑面积980平方米的综合楼于2013年投入使用；由2012农薄项目中央专项资金36万元建设的食堂餐厅及附属工程于2014年投入使用。学校于2013年成功创建成为内江市“环境优美示范学校”，2014年被评为威远县“美丽校园”，校内绿树成荫，百花竞放，空气怡人近年来，学校在各级领导和社会各界的关心、支持下，加大了校园建设力度，学校面貌日新月异。由中央投资150万建筑面积980平方米的综合楼于2013年投入使用；由2012农薄项目中央专项资金36万元建设的食堂餐厅及附属工程于2014年投入使用。学校始终坚持“规范办校、立德树人、质量一流、健康发展”的办学理念，按“以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校”的办学方针和“以人为本、依法治校、情理并重、激励发展”的管理宗旨，逐渐形成了“敬业、爱生、厚德、博学”的教风和“自信、自主、乐学、善学”的学风。近年来，在上级部门的关心支持下，学校抢抓机遇，充分利用政府投入、项目争取、自筹资金的方式，先后投资数十万元，对教师办公室进行装修，为教师办公室配制了电脑，安装了空调，大力改善了办公环境。学校规划建设以“国学”为主题的校园文化，让墙壁说话、让环境说话，使整个校园布局合理规范，文化氛围浓郁。 学校公用经费标准为每生每期250元，学校每期拨入经费总额为8.35万元，经费到账及时，统一接受中心校的经费管理，使用规范，确保收支平衡。

班级基本情况介绍

七年级（4）班家长会发言稿 尊敬的家长： 大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 一、班级基本情况介绍 1、学生情况介绍 我们班共有学生44人，这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，同学表现积极,认真负责，还有其他一些同学, 都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。 但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，如：极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加

强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。 二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报 期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，年级前五十名共有5人，他们分别是：陈晓郁、连华、张晓娟、李玉虎、刘丽荣、在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有： 1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。 2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。 3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。 4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。 5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着． 6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了． 7、学生安于现状，没有竞争意识． 8、对待老师的批评教育显得不耐烦。 9、个别同学有吸烟，偷东西等不良行为。对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。

1、学校基本情况简介

1、学校基本情况简介 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

宜阳县三乡镇小学基本情况简介 三乡风景秀美、历史悠久，地处连昌河冲积谷地，故又名昌谷。境内有光武庙、五花寺塔、竹阁寺等古建筑群落构成了汉唐、宋金文化为基本内涵的人文型旅游景区，“汉刹云山”、“唐宫烟水”位居宜阳县古八景之列。宜阳县三乡镇西村小学，位于古镇三乡镇中部靠西，乃唐代诗人李贺故里，交通便利，位置优越，是一所成建制小学公办学校。受先贤教育思想的影响，这里尊师重教之风盛行，文化底蕴深厚。 学校占地面积5050平方米，建筑面积1110平方米，现有6个教学班，157名学生，10名教师，中级以上教师4名，专任教师学历合格率达100%。近年来，我校争取上级扶持，加大教育投入，改善办学条件，完善教学设施,目前学校仅有教学楼一栋。三---六年级教室安装了班班通电化设备，改造线路,目前学校有县电教馆配置的一个美术室，还无其他功能室。 学校把特色文化建设做为规范办学、提高教育质量的一个突破口，高标准、严要求、重实效，从细节抓起，构建和谐校园。建设校园外部文化，扩大知识视野，营造出“一草一木皆育人，每时每刻皆育人”的环境文化氛围；建设班级文化，提高学生参与意识，增强班级活力，凝聚班级向心力；建设办公室文化，提高教师精神追求，明确努力方向，美化办公环境；建设学校制度文化，以规范制度促

教学，提高管理上水平；建设学校礼仪文化，通过各种仪式帮助学生树立远大理想，强化责任意识，促进学生养成教育，培养学生文明习惯；建设学校文艺生活文化，丰富师生课外文化生活，培养学兴趣爱好，发展学生特长。 学校把规范学校管理，提高教育质量做为学校的核心工作来抓，提高认识，转变观念，规范教师行为，培养学生行为习惯，认真落实学校常规管理，使学校各项工作逐步实现规范化、制度化、科学化。学校领导班子分工明确，各负其责，对照自己分管的工作，依据标准细则，积极思考，认真完成，规范学校管理，提高管理水平。 学校教育教学能够遵循教学规律，能严格执行新课程标准，教师敬业爱岗，学生积极向上，学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合，德智体美劳等各项工作扎实有效开展，为全面推进素质教育，进一步创造良好的育人环境，树立学校良好的教育品牌。 “潮平两岸阔，风正一帆悬”。如今，三乡镇西村小学全体师生正向着既定目标努力拼搏，不断前进，以创建县级特色化学校为契机，进一步完善自我，超越自我，提高教育教学质量，全面推进素质教育。 三乡镇西村小学 2017-9-1

校园网络建设情况简介

校园网络建设情况简介 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

校园数字网络建设情况说明 我校自2009年以来，投入了大量资金全面构建数字化校园网络，大力推进全校师生对校园网资源的有效应用。到目前为止，已经建设好以千兆主干网络为基础平台，以校园网应用为主线，以实现广泛的教育资源共享、提高教育教学的信息化水平为目的校园网络。现将基本情况作一介绍。 一、校园网络基本情况 我校建立了标准的网络中心，接入了由联通网络公司提供的百兆光纤，核心交换机采用网管交换机/两层/10Mbp s/100Mbps/模块化交换机，内部集成路由功能，具备高容量、无阻塞、优质的管理能力和易扩展等特点。汇聚层交换机和主干核心交换机之间通过千兆光纤连接，组成快速工作组网。各类信息化设施设备完好率达100％。网络信息点覆盖全校所有教室、办公室、各功能室，网络扩展到整个校园，在所有的教室安装了班班通，每个普通教室都配备了多媒体设备（计算机、投影机、电子白板）。班班具备课件播放、网络浏览功能。利用QQ群、微信群，发布学校信息和校务公告。进行多媒体教学，实现校园网的全部功能。 二、网络服务器和教学用计算机 我校现有教学用网络教室一间，75㎡。配置了宏基电脑45台，教师电子备课室一间；配置10台联想电脑；学校各职能办公室现有电脑10余台，在日常办公和管理中基本实现办公自动化，计算机和校园网络功能利用率高。广泛运用现代教育技术手段，实现计算机辅助教学，极大的提高了课堂教学效率，成为我校一道亮丽的风景线。

甘谷县六峰初级中学 2016年8月28日 网络控制室设备配备统计表

头百户中心学校基本情况简介

头百户中心学校基本情况简介 头百户中心学校是一所拥有小学、初中的九年一贯制学校，现有20个教学班。其中小学17个教学班，初中3个教学班。本学年初全校学生总数631人，其中小学559人，初中72人。全校教职工总数102人，其中小学专任教师45人初中专任教师43人。其中住校生257人。 学校占地面积44640平方米，建筑面积8224平方米。其中小学占地面积8010平方米，生均19.1平方米，建筑面积1200平方米，生均2.9平方米，初中占地面积36630平方米，生均152.6平方米，建筑面积7024平方米，生均29.3平方米。 学校配有理化生科学实验室、图书室、阅览室、备课室、微机室、语音室、多媒体教室、体育器材室、音乐、美术、劳技专用教室和少先队科技活动室。小学图书生均56册，初中图书生均134册，有400米环形跑道运动场一处。 2007年以来，学校不断加大对基础设施的投入，努力改善办学条件，优化育人环境。同时强化内部管理，狠抓“治辍保学”工作，巩固和提高普九成果，提高办学效益。四年来，利用各级政府资金40多万元修缮了教学楼顶，对小学土暖工程进行了改造，增添了部分仪器设备， 2009年申请上级资金153万元，新建学校多功能餐厅一个，并对学校的供暖、饮水等设备进行了大规模修缮。2011年投资14.4万元新装备了计算机教室一个，普及程度有所提高，2011—2012学年小学适龄入学率100%，上学年15周岁完成率100%，辍学率为0,初中阶段入学率109.1%，17周岁完成率92.17%，上学年的辍学率为1.56%,初中三年保留率为93.9%。 几年来，我校坚持德育为首，教学为中心，全面贯彻党的教育方针，依法治校，依法执教，努力推进素质教育，认真执行国家课程标准和课程计划，并注重因材施教。同时加强常规管理，各种制度健全，岗位职责明确，各项工作管理有序，逐步达到校园绿化美化、硬化、和教育化。在全校师生的努力下，学校校风正，学生学风浓，教育教学质量明显提高，先后多次获得省、市、县给予的“文明单位”、“素质教育先进单位”、“体育卫生先进单位”、校园建设先进单位”、“教学质量先进单位”等荣誉称号。 头百户中心学校 2012年10月

校园网络建设及应用情况简介

校园网络建设及应用情况简介 我校自2003年建校以来，投入了大量资金全面构建数字化校园 网络，大力推进全校师生对校园网资源的有效应用。到目前为止，已经建设好以千兆主干网络为基础平台，以校园网应用为主线，以实现广泛的教育资源共享、提高教育教学的现代化水平为目的绵阳中学英才学校校园网络。现将基本情况作一介绍。 一、校园主干网络及基本情况 我校建立了标准的网络中心，采用基于千兆以太网作为校园网骨干，核心交换机采用惠普HP ProCurve Switch 5304XL模块化交换机，内部集成路由功能，具备高容量、无阻塞、优质的管理能力和易扩展等特点。汇聚层交换机和主干核心交换机之间通过千兆光纤连接，汇聚层交换机采用华为3Com Quidway S1526交换机，组成快速以太工 作组网。网络信息点覆盖全校所有教室、办公室、各功能室，网络扩展到整个校园，在所有的教室安放计算机、投影机和视频展示台，进行多媒体教学，实现校园网的全部功能。电信光纤直接接入Interne t，实现广域互联。见下图:学校网络拓扑图 二、网络服务器和教学用计算机 我校现有校园管理平台服务器、资源库服务器、数字图书馆服务器、FTP文件服务器。服务器采用惠普HP ProLiant DL380 G5(417454-AA1)，其性能优越，保证了校园网络和资源平台的高速、顺捷运行。学校现有教学用网络教室6间，配置了清华同方和方正品牌电脑300余台，有电子阅览室一间（电脑绘画室），配置48台方正电脑；教师电子备课室一间；学校各职能办公室 现有电脑50余台，在日常办公和管理中基本实现办公自动化， 计算机和校园网络功能利用率高。教师人人配置笔记本电脑，广泛运用现代教育技术手段，实现计算机辅助教学，极大的提高了课堂教学效率，成为我校一道亮丽的风景线。

小学基本情况简介

鼎新彝族苗族乡情况简介 一、基本情况 鼎新彝族苗族乡位于大方县城西南面，距大方约45公里，东西长17公里，南北宽13公里，鼎新乡东连马场镇、南隔瓜仲河与纳雍县相望，西与猫场镇接壤，北靠绿塘乡，共学校17所，其中小学14所、幼儿园2所、完全中学1所，全乡小学在校学生3735人，初中在校生人数1482人，高中在校生人数1275人，全乡小学学校现有在岗教师199人，其中小学高级教师比例占60%以上，教师队伍年龄结构合理，朝气蓬勃。 二、主要工作开展情况 （一）、硬件建设 2012年鼎新乡鼎新小学争取到一栋15套教师周转房，2013是全乡学校建设史上的“辉煌年”，鼎新乡鼎新小学、长丰小学、则鸡小学分别争取到一套教师周转房，其中鼎新小学、长丰小学还各争取到一栋学生宿舍，2014年鼎新乡迎来别一所幼儿园（恒大第八幼儿园），同时在长丰小学联合教学点新修操场、围墙，投资40余万元，2015年鼎新乡则鸡小学新修塑胶球场，给学校增添一大特色，2016年鼎新乡迎检学校中的风景小学、水塘小学各争取得一栋教师周转房，其中水塘小学还新修一栋综合楼，鼎新乡各校建设后的学校美观明亮，充满了浓郁的书香氛围，成为学生陶冶情操、学习知识的乐园。 在教育局领导的关怀下，2016年各学校配齐并开通“班班通”所有教室，所有中青年教师都能熟练操作，该设备的使用，及大地丰富了教师课

堂教学手段，提高了学生课堂学习效率。2017年3月各迎检学校配备了学校音乐教室、美术教室、计算机室、实验室，其中鼎新小学还争取到一套录播室，更加丰富了学生的学习生活。 （二）、软件建设 我乡秉承“团结协作，锐意进取”的口号，着力打造“四个校园”，即：学生喜欢的校园，社会信赖的校园，教师提升的校园，人民满意的校园。为实现这一目标，全体教师用智慧和汗水，找准学校工作中心点，严谨勤奋务实工作，努力开创学校工作新局面。 1、乡镇各校校园文化建设 让墙壁会说话，让校园一草一木都成为影响学生的参与者。新学期开学伊始，各学校重新设计制作了校园文化墙，整体以国画卷轴为题材，以中华传统孝文化为主题，突出孝感城市文化特色名片，紧扣社会道德主旋律，以生动的图片和简洁的文字呈现了中华二十四孝的感人故事。其中包含了我们耳熟能详的董永卖身葬父、孟宗苦竹等孝道故事，使学生仿佛置身在源远流长的中华孝文化长廊中，身心由此受到启蒙和熏陶。各迎检校园操场设置4块主题宣传栏，全面、直观展示校园文化和学校工作，走廊张贴中外名人画像，带领学生感受伟人风采，从小树立伟大志向。 班级文化建设特色各异，努力让每间教室都成为学生启迪智慧和展现风采的舞台。定期举行班级文化评比，板报、图书角、名人名言、展示台等主题板块特色鲜明，成为学校思想道德建设的有力阵地。 2、特色活动 本着“一切为了学生”的宗旨，我乡积极探索学生素质教育新模式，

智慧教室简介

一、智慧教室简介 智慧教室是数字教室和未来教室的一种形式。智慧教室是一种新型的教育形式和现代化教学手段，基于物联网技术集智慧教学、人员考勤、资产管理、环境智慧调节、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智慧教室系统，是推进未来学校建设的有效组成部分。 二、智慧教室背景 在学校，课堂教学环节是学生接受系统教育最重要的一环，做好教学互动环节，是掌握好教学环节的质量，提高教学水平的关键。现行的教学过程中，传统的签到环节、疑问确认环节、提问互动环节、课堂小测试环节存在诸多问题。签到过程中，使用纸张签到，效率低且存在代签现象，结果不便于教师统计；提问互动环节和课堂小测试的环节中，教师给出简单选择后，学生举手或者口头回答，不能获得准确的统计数据，教师只能根据大体情况来判断是否进行教学，没有准确的数据，更不能考虑后期的数据挖掘和数据统计工作。传统的教学方式已经不适应现代化教学的需要，基于物联网技术集智慧教学、人员考勤、资产管理、环境智慧调节、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智慧教室系统在逐步的推广运用。智慧教室作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，给教育行业带来了新的机遇。 三、智慧教室用途 智慧教室设备能够体现物联网的三个层次（应用层、网络层、感知层），运用传感器、射频识别（RFID）等技术，使信息传感设备实时感知任何需要的信息，按照约定的协议，通过可能的网络（如基于WIFI的无线局域网、移动通信、电信网等）接入方式，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，实现物与物、物与人的泛在链接，实现对物品的智慧化识别、跟踪、监控和管理。同时，智慧教室还能满足学校物联网技术专业开设的物联网导论、传感器原理及应用、无线传感器网络及应用、RFID技术及应用、物联网工程及应用、物联网标准与中间件技术、物联网应用系统设计等课程的实践实训教学需要，并为学生或教师的物联网技术应用项目开发提供平台。 使学生通过智慧教室实验平台，能掌握物联网技术基础理论、物理信息系统标识与感知、计算机网络理论与技术和数据分析与信息处理技术等知识，具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广专业知识，具备一定的工程应用系统的开发、实践能力和科学研究能力。 四、智慧教室建设 智慧教室框架 智慧教室建设可以用光载无线交换机构建WiFi无线局域网，覆盖智慧教室，加上教室的有线网络交换机、网络路由器，从而建立融合有线网络、无线局域网的物联网关键部分——网络层，各种传感器件通过标准模块WiFi设备服务器（串口通信RS232转WiFi无线网络）无线接入物联网工程信息平台，构成全面涵盖物联网三个层次的一个统一的物联网工程实验平台。同时，其它内置WiFi模块的各种手持设备（笔记本电脑、手机等）也能无线接入该实验平台，成为物联网实验设备的一部分；师生教学、科研实践开发的其它感知模块，通过与标准的WiFi设备服务器连接，也能轻易接入该实验平台，完成测试、验证。

凌波多媒体网络教室功能介绍

凌波多媒体网络教室功能简介 产品功能 屏幕广播声音广播双向对讲学生演示查看作业 远程遥控分组教学屏幕录制屏幕回放影音广播 文件分发电子画板黑屏肃静远程命令远程设置 远程重启远程关机远程开机远程退出学生属性 系统设置发布消息多人会话文件提交网络复读 清除举手网络讨论点名签到电子举手屏幕日志 1．屏幕广播 屏幕广播功能可以将教师机屏幕和教师讲话实时传送至学生机。可对单一、部分、全体学生广播。屏幕广播过程中，可以请任何一位已登录的学生发言，此时所有广播接收者在接收到教师屏幕广播的同时接收该学生发言。屏幕广播过程中，可以随意控制单一、部分、全体学生机停止或开始接收广播。可以广播带有视频文件的多媒体课件（如《走遍美国》）。可以使学生机以智能滚动的窗口方式接收广播、此时学生可跟着教师操作，边看边练。屏幕广播时可以进行屏幕录制。2．声音广播 声音广播功能可以将教师机麦克风或其他输入设备（如磁带、CD）的声音传送到学生机，声音广播后学生就可以听到教师的声音。声音广播过程中，可以请任何一位已登录的学生发言，此时所有声音广播接收者同时接收教师与该学生发言。声音广播过程中，可以随意控制单一、部分、全体学生机停止或开始接收声音广播。 3．双向对讲 教师可以选择任意一名已登录学生与其进行双向语音交谈，除教师和此学生外，其他学生不会受到干扰。教师可以动态切换对讲对象。 4．学生演示 利用屏幕广播功能，教师还可选定一台学生机作为示范，由此学生代替教师进行示范教学，该学生机屏幕及声音可转播给其他所选定的学生，在演示过程中，教师与此学生允许对讲，教师可以遥控此机器并同时演示给其他学生。5．远程遥控 教师可远程接管选定的学生机，控制学生机的键盘和鼠标，对学生机远程遥控，遥控过程中，教师可随时锁定或允许学生操作计算机的键盘与鼠标。教师在对学生远程遥控时可以与此学生进行双向对讲。 6．多人会话 指定多个学生(可包括教师)之间进行语音交流。也可以将全班学生分成同一个组或分成几个组进行课堂上的讨论，每个组相互不干扰。 7．屏幕录制 教师机可以将本地的操作和讲解过程录制为一录像文件，供以后回放，这样教师可实现电子备课。可以将广播过程录制为一可回放文件。 8．屏幕回放 教师机可以将已录制好的含有操作与讲解的录像文件进行回放，回放过程中自动进行广播。 9．影音广播 影音广播可以使教师机播放视频文件的同时对学生机进行广播，支持几乎所有视频文件格式。可以选择一个或多个视频文件进行播放，在播放过程中可以进行拖动，暂停、停止等操作，可拖动进程条。VCD广播过程中，可以随意控制单一、部分、全体学生机停止或开始接收广播。

学校基本情况简介完整版

学校基本情况简介 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

学校简介 二站镇新发村是东北抗日联军第三路军第十二支队和日伪军“敖木台战斗”遗址，1940年10月6日东北抗日联军第十二党支部书记韩玉书等人率领下，执行解放肇源城的战斗任务，因途中遭遇大雨，暴露行踪敌众我寡的情况下，韩玉书等44名战士，壮烈牺牲于此。 二站镇新发小学起源于1912年创办的驿站私塾，解放后命名为新发小学，学校占地13296平方米，生均占地面积平方米。校舍建筑面积506平方米，生均面积平方米。 学校基础设施完善，教学区、运动区规划合理，布局科学。 学校有实验室、图书室、阅览室、微机室、保健室、心语室、美术室、音乐室、综合实践活动室、体育器材室、篮球场、排球场。 学校专用教室齐备，符合二类标准，教学用房建筑面积、使用面积、坚固程度达到国家级要求，做到了坚固、适用。 2013年我校接入宽带网。实现了教学信息化、管理信息化、办公信息化。 近三年来我们充分利用上级拨款和教育经费，按照标准化学校建设的要求，打造标准化学校，先后新添置教师办公桌椅15套和学生桌30套，一套安装监控系统，校园绿化美化被上级部门誉为“花园式”学校。2015年经教育局安装两套电子版。2015年县教育局又给调拨了大量的教学仪器和音体美使用器材。使教师办公、学生学习的环境大大提升。学校各室、仪器配备基本达到省小学标准化要求。

目前我校实行的是全日制五年制教学，现有教学班5个，在校学生98人，入学率100%，巩固率为100%。教职工12人。在职专任教师12人，学历达标100%。其中具有本科学历的教师6人，占50%。专科学历教师6人，占50%，一级教师6人，占50%。二级教师6人，占50%。市级骨干教师2人。 几年来，二站镇新发小学坚持正确的办学方向，扎扎实实贯彻教育方针，坚持“立校德为先，发展人为本”的办学理念。通过师生员工的共同努力，曾获得大庆市教育局颁发的“教育教学先进单位”、“德育先进学校”，由二站中心校颁发的“素质教育先进校”，“德育工作先进校”和“校园环境建设先进校”等诸多荣誉称号。 学校简介 二站镇新发村是东北抗日联军第三路军第十二支队和日伪军“敖木台战斗”遗址，1940年10月6日东北抗日联军第十二党支部书记韩玉书等人率领下，执行解放肇源城的战斗任务，因途中遭遇大雨，暴露行踪敌众我寡的情况下，韩玉书等44名战士，壮烈牺牲于此。 二站镇新发小学起源于1912年创办的驿站私塾，解放后命名为新发小学，学校占地13296平方米，生均占地面积平方米。校舍建筑面积506平方米，生均面积平方米。 学校基础设施完善，教学区、运动区规划合理，布局科学。 学校有实验室、图书室、阅览室、微机室、保健室、心语室、美术室、音乐室、综合实践活动室、体育器材室、篮球场、排球场。 学校专用教室齐备，教学用房建筑面积、使用面积、坚固程度达到国家级要求，做到了坚固、适用。

学校基本情况介绍

学校基本情况介绍 尊敬的各位家长： 上午好！ 首先感谢广大家长冒着凛冽的寒风来参加这次家长会。这次家长会与以往的牵手两代家长课程不同，这是根据学校实际情况组织的一次实实在在的会议，是一次很好的家长和学校沟通的机会，各位家长可以借这次机会和各班主任更多的交流一下孩子在学校、在家里的表现情况，构建起家校一体化的管理模式，学校和家长都是为了一个共同的目标——教育好孩子。这次会议主要讲三个方面内容：一是介绍一下学校的基本情况；二是介绍一下学生的在校的总体情况、习惯养成教育及卫生安全方面等；三是家长和班主任座谈讨论。 一、学校基本情况 岞山第二小学，占地面积27748平方米，生均用地面积为51.1平方米。总投资800多万，质量堪称一流，楼层与楼层之间采用蜂巢式结构增强了隔音性能；外墙全部贴了一层保温材料，冬暖夏凉，为学生创造了舒适的学习环境。学校在主体工程完工后多方筹集资金，投资20多万对校园前面的空地和学校大门外的空地进行了绿化，投资20多万，对教学楼前面的广场及学校大门外的路面进行硬化，美化了学校的环境。入冬前又投资10多万元硬化了两个篮球场地，平整了两个排球场地，单杠、双杠、平梯，平乒乓球台等体育器械全部配齐，保证了学生参加体育锻炼的空间和平台，满足了学生自由选择体育爱好活动的需求。在学校资金非常紧缺的情况下，为了保证在寒流来袭之前让学生取上暖，学校发动全体教师集资十几万元安装了空调，购置了饮水机，保证了学生能够喝上开水。 学校教学楼建筑面积3629㎡，生均6.7平方米。内设16个标准教室、155㎡的合堂教室（兼音乐室）一个， 155㎡的图书阅览室一个；实验室及仪器室各一个，室内设备配备齐全；微机室及微机准备室各一个、美术室一个。 教学楼内部配套设施，在上级配备的基础上，又投资30万元，按标准全新配备了图书阅览室，微机室、实验室及办公设施。讲台、黑板、学生桌凳新

计算机教室简介

信息技术教育简介 中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴 趣和意识，让学生了解和掌握 信息技术基本知识和技能，了 解信息技术的发展及其应用对 人类日常生活和科学技术的深 刻影响通过信息技术课程使学 生具有获取信息传输信息处理 信息和应用信息的能力，教育 学生正确认识和理解与信息技术 相关的文化伦理和社会等问题，负 责任地使用信息技术；培养学生良 好的信息素养，把信息技术作为支 持终身学习和合作学习的手段，为 适应信息社会的学习工作和生活 打下必要的基础。 信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段 的知识经验和情感需求小学初中和高中阶段的教学内容安排要有各自 明确的目标，要体现出各阶段的侧重点，要注意培养学生利用信息技 术对其他课程进行学习和探究的能力努力创造条件，积极利用信息技 术开展各类学科教学，注重培养学生的创新 精神和实践能力 我校现有计算机教室使用面积22 4 兆宽带网，多媒体移动柜一台，投影仪平方米。 2011 年 2 台，办公用机 6 月开通 5 台。并

与2015 年7 月在三年级教师安装了班班通，后续会在其他班级配备，做到班班通全覆盖。计算机室于2015 年 4 月配套设备到位启用。现配有服务器 1 台、教师机 1 台、学生机12 台，学生桌椅12 套，所有机器采用的都是我国自主品牌。其中，在教师机中安装 有红蜘蛛网络软件，具有屏幕广播、语音广播、学生演示、屏幕 录像、屏幕回放、两人对讲和多方讨论等功能，可以帮助教师顺 利地完成教学任务。 现3 到 6 年级每周均开设信息技术课两节 , 上机课占课时总数 的80%。学校现有教师 14 名，其中本科 6 名，专科 7 名，年龄结构合理，能熟练操作计算机制作课件等，可满足正常使用网络教 学资源进行教学。 信息技术课有兼职教师一名，能保障学生掌握基本信息技术知识。 了解与信息技术相关的文化道德和责任；培养使用计算机的良好习惯， 掌握操作系统的简单使用方法，学会了一种汉字输入方法，学会了文 件和文件夹（目录）的基本操作）学会文章编辑排版和保存的基本方 法，学会了插入图片艺术字（美术字）和表格，学会了使用浏览器浏 览信息下载并保存有用信息 信息技术为我校运用现代教育技术 , 服务于教育教学 , 提供了物质保 障和信息来源 , 为提高我校的教育教学质量起到了积极的作用 , 所有的计算机均接入了互联网，方便学生学习和查询相关的信息，了解时事新闻。教师机 与学生机之间建立了局域网络， 每台计算机均安装使用了教学软件。实现了教学演示、教师讲评、视频 广播、个别辅导、在线考试等视频语音教学功能。为我校的信息技术教 学起到了至关重要的作用。从而大大提升了我校师生的信息技术用水平。

学校基本情况简介

土城子镇总校基本情况简介 土城子镇总校建于1985年，开始叫土城子完小，历经十几年沧海桑田发展至今，学子星罗乡里，棋布国内。土城子总校为土城子镇的文化传播、社会发展，做出了不可替代的独特作用。 土城子镇总校是克旗重点发展的农村九年一贯制学校，土城子镇总校座落在土城子镇北段，北临粮站，东南两面是居民区，西靠306国道，校园周边环境安全。下辖两所分校（其中一个是五台山分校、另一所是哈巴其拉分校）和一所幼儿园（土城子镇幼儿园）。 学校占地面积是43680平方米，建筑面积是14168平方米，教学与教辅用房3886平方米，生均4.8平方米。学校运动场面积是3836平方米，生均4.7平方米，有300米环形跑道。 师资队伍情况： 土城子镇总校教职工101人，专任教师66人，其中中学：专任教师34人，本科以上学历32人；小学：专任教师32人，专科以上学历32人。专任教师年人均培训72小时以上。 初中、小学所开课的课程中，目前应该配备教学仪器的学科，均配备了学科应配备的教学仪器，配齐率为%，按市场价累计教学仪器总计价是：万元。

专用教室情况。 按有关规定，配齐配足专用教室，共配备48个，其中授课班24个，班班能多媒体教室，另有音乐、美术、计算机、卫生保健等教室24个，为教学的全面开展，奠定了坚实的物质基础。 实验实情况： 根据学生学段学习需求，小学配备了一个科学实验室，初中阶段刚配备了生物、物理、化学实验室，每个教室的实验室的实用面积均为52平方米，能够满足实验需求。 图书配备情况： 原有图书册，根据发展需求，又新购置了册，图书总量在到15435册，生均18.9册。 依据学校教学需求，初中配置计算机36台学生机，一个专用计算机教室。生机比约为10:1，中小学专任教师66人，教师人手一台笔记本电脑，师机比是1:1。 师生餐厅平方米，能满足师生就餐需求。 土城子镇总校有817名在校生，共24个教学班，其中初级中学班11个，小学班13个，每个教室52平方米，配有一体机，能共享网络优质资源。 少年宫配有声乐教室，舞蹈教室、工艺美术教室，室内配备器材基本够用，能够开展音、体、美、艺的特长培训活动。

计算机网络教室工作总结

计算机网络教室工作总结 本学期，我负责微机室的卫生及整理工作。我本着主人翁精神和强烈的工作责任心，严格要求自己，力争做到微机室内窗明几净，物品排放有序，记录及时有效。在工作中不断提升责任意识，不断改善工作态度，不断提高工作效率，为学生上信息课创设条件。现对本学期以来的主要工作做如下总结： 一、结合学校实际开展教学 1、开学初，结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教育教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。 2、在教学中，为了让学生能够熟练地运用一些常用的办公软件，在不影响教学的情况下，我从网上找了一些关于信息技术的资料，每节课都进行教师讲解后，让学生进行相应的练习及使用，同时指导学生如何使用，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还懂得了许多的计算机知识。 二、教学工作方面 1、教学任务完成情况。 本学期，根据教师的教学计划和课时安排，认真备课、认真上课，采用新的教学方法、新的教学手段，提高了教学质量，完成了教学任务。 2、学生学习情况。

本学期，教材内容丰富多样，而且更注重于实践操作。在教学过程中，注重的是教给学生对计算机的操作方法和技巧。首先采取“任务驱动”的方法教授知识点和技巧，然后由学生自主完成布置的课堂作业，采用生生互评，教师评价的方式，提高了学生的学习兴趣，绝大多数学生都能按照老师要求完成课堂作业。 3、课堂常规管理。 信息技术课的教学工作重点是在于管理，一是严禁学生在机房内携带零食；二是严格要求学生课堂内不能乱走动；三是保持机房内安静；四是注重卫生。 三、计算机设备管理方面 本学期以来，在保证信息技术课程正常开展的情况下，利用课余时间，对学生机房的计算机设备出现的各类故障，都尽可能及时地进行了维护处理，保障了微机房里计算机的正常运转，确保了学校信息技术课的正常开展。 四、存在的问题： 1、由于受各方条件的限制，班级学生人数较多，一个学生基本上不能使用一台计算机，从而导致两个人使用，这样就会导致另外一名学生得不到使用而失去信心。 2、部分班级的个别学生在机房内乱扔乱丢垃圾袋，造成机房内环境卫生差。 3、部分班级的个别学生在上课期间乱串。。 五、整改措施：

学校基本情况

2016年学校基本情况 学校现占地面积13320平方米，其中建筑总面积2700平方米，现有学生446名，设9个教学班.现有教师12名，其中本科学历5人，大专学历7人，小高5人。教师学历合格率为100%，义务教育入学率为100%，毕业率、合格率、巩固率均为100%。 一、学校设置与班额 1、学校设置 学校服务范围半径为1.5公里，4个自然村。 2.班规与班额 我校为全日制完小，有9个教学班，最大班额为70人，平均班级50人。大班适当拆班，缩小班额。 3.校园环境 布局比较合理，区域较分明；校园整洁，绿化良好，硬化不足；围墙坚固。继续绿化整理，种植树木，绿化用地共计2000平方米，运动场地面积4850平方米，完成时间2016年12月。 4.用地面积 学校现占地面积13320平方米，生均29.9平方米。 二、校舍建设 1.建筑面积 学校校舍总建筑面积为2700平方米，生均3.1平方米。 2.普通教室 教师宽敞明亮，前后塑钢窗、钢铁防火门，9+2盏40瓦电棒，地面硬化。 3.辅助用房专用教室

学校有图书室、实验室、体育器材室、音乐室、计算机教室、美术室。 4.办公用房 教学办公室狭小，行政办公室良好，无卫生保健室，后勤办公用房一般。 5.厕所 厕所不符合卫生标准，学校共有34个蹲位。男生比例为1:13.5，女生比例为1:12.7，符合国家标准。 三、设备实施和场地 1.图书 学校配有图书室，各班配有图书柜，经过每年购买，现存图书8954 余册，生均图书20册。并有一定数量的教参资料、工具书、报刊、教学电子数据库、音像资料。 2.教学仪器 实验教学器材已达到《中小学理科实验室装备规范》其本要求。 3.教育信息化基础设施 学校共有台式电脑45台，电子白板8块，复读录放一体机10台。学校接入电信宽带和移动光纤宽带网络，运行正常，基本能满足教育教学以及办公需求，教师可充分利用网络资源学习、上网查阅资料等。 4.音体美器材 音乐、美术器材配备已达到《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺{2002}17号）要求。 5.体育器材 器材室配有体育、教学等仪器等设备。校园内有篮球架一副，乒乓球台3副，秋千架一副，跷跷板攀援架一副，设施设备运转正常，服务于教