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八年级科学下(华师大版)第三章第五节欧姆定律第一课时教案

欧姆定律

(一)教学目的

1．理解欧姆定律的内容及其表达式的物理意义，了解定律中各量的单位；

2．能较熟练地运用欧姆定律分析解决有关的简单问题

3．知道什么叫伏安法

4．掌握并会运用控制变量法

（二）教学重点和难点

欧姆定律理解及利用欧姆定律对电路问题进行计算。

(三)教学过程

1．复习引入

思考：

将一节1.5V 的干电池或电池组接入相同电路中，小灯泡亮度有什么不同？说明什么问题？教师提问：导体中的电流跟它两端的电压有什么关系，导体中的电流和它的电阻有什么关系，（请同学不看书回答）

学生回答

教师：同一段导体中的电流跟两端的电压和它的电阻三者之间的关系如何，我们这节课要来学习他们的关系，并通过实验得出一个定律，即欧姆定律。

2．新课教学

教师：研究导体中的电流跟两端的电压和它的电阻三者之间的关系如何，我们先来介绍一中研究的方法——控制变量法

[板书]控制变量法——当某个因素和多个因素有关的时候，要研究这个因素和多个因素的关系时，要先控制其余几个因素不变，研究这个因素和一个因素的关系。

学生设计实验方案

学生回答：保持导体电阻不变改变两端电压研究导体中电流和两端电压关系

保持两端电压不变改变导体电阻研究导体中电流和导体电阻关系

教师：想一想怎么设计电路图？

（教师可以让学生设计电路图和表格，或者分组设计，两组设计一个，另两组设计另一个，教师可以从旁指导）

教师将正确的电路图投影到黑板上

学生根据电路图连接实物，并分组进行实验，教师从旁进行指导指出连接实物时候的注意点。学生根据实验结果自己得出结论

导体电阻不变导体中电流和两端电压成正比两端电压不变导体中电流和导体电阻成反比

教师讲解：欧姆定律更全面地反映导体中电流、电压和电阻的关系．现在大家用了几十分钟

就学习到的这个电学的基本规律，是德国物理学家花了10年的时间，自己制造了测电流的仪器和寻找到电压稳定的电源，经过长期细致研究才得到的．后人为了纪念他的贡献，把电阻的单位和上述电流定律都用他的名字命名——欧姆定律

[板书] 欧姆定律——导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成

反比。（学生在书本上把概念滑出来）

电压

表达式：电流 = ———— 公式： I = U/ R

电阻

变形公式：U = IR R=U/I 单位： I — 安培（A ）

U —伏特（V ） R —欧姆（Ω）

[板书]

关于欧姆定律的几个注意点：

1、欧姆定律所描述的电流、电压、电阻三者的关系都是对于同一段导体而言，U 、R 、I 三个量中，知道两个可求其余一个

2、在计算公式中电流电阻电压的单位关系为 1安 = 1伏 / 1欧(若已知量的单位不是伏、安、欧，要先化为伏、安、欧再代入式子计算)

3、对于变形公式R=U/I 电阻大小只和电阻的横截面、接入电路的长度、材料有关与两端的电压、电流无关

2 1.5 1 电压U 电流I (安)

电阻 R=5 欧 15

10 5 电阻R （欧）

电流I (安) 电压 U=2 伏

练习1、一个电灯泡工作时的灯丝电阻是807Ω，如果电灯两端的电压是220V ，求灯丝中

通过的电流大小。

解：（根据题意作电路图）

答：灯丝中通过的电流为0.27安。

（通过练习1 教师讲解时要求学生注意解题的格式，解题要规范）

练习2、如图已知：电源电压为 10V ，闭合开关电流表所示读数为 0.5A ，电压表读数为 3V

求电阻R1 、R2

3、小结

学生自己归纳今天你学到了什么？教师：这节课我们在实验得出的规律的基础上概括总结出了欧姆定律．今后学习中我们将会接触到这一电学基本规律的广泛应用．今天复习的任务首先是把定律的物理意义真正理解清楚．在作业中一定要注意解答的书写格式，养成简明、正确表达的好习惯． 4、布置作业

R U I =欧伏807220=

安27.0=

华师大版八年级上-科学-考点复习

华师大科学八上知识点填空一、机械运动与力 1. 同一物体是运动还是静止取决于所选参照物，选取的参照物不同，所得的目标物运动状态也不同。 2. 速度是表示_______________________ 的物理量，单位时间内物体通过的路程就是速度。 3. 速度的计算公式：_______________ ,路程的计算公式________________，时间的计算公式_________________ 。 4. 速度的换算公式：1m/s= __________ km/h。 5. 物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。做匀速直线运动的物体速度是一个定值，速度的大小与路程、时间的选择无关。不能认为速度与路程成正比，速度与时间值成反比。 6. 路程-时间图像(s-t图像)：它表示路程随时间的变化规律。匀速直线运动的路程一时间图像是___________ 。 7. 速度-时间图像(v-t图像)：它表示物体的速度跟时间的关系。由于匀速直线运动的速度不随时间而改变，它的图像是________________________________ 。 8. 力是物体对物体的作用，三要素有______________ 、__________ 和_________ 。 9. 力的作用效果：___________________________ 和_________________________ 。 10. 重力的大小与质量成正比，公式G mg (g 一般取9.8N/kg)。重力方向__________________ 。 11. 弹力必须在物体接触且发生形变之后才会发生。弹力的方向是物体恢复原来形状的方向，大小与物体的劲度系数和物体的形变程度有关，公式 F kx。 12. 摩擦力是一种阻碍___________ 的力，切记不是阻碍运动的力。滑动摩擦力与 ________________ 和________________ __________ 成正比，与面积没有关系。 13. 增大摩擦力的方法：⑴ _______________ ；(2) ______________ ；(3) ______________ 。 14. 减小摩擦力的方法：⑴ _______________ ；(2) ______________ ；(3) _____________________ ；(4) 15. 牛顿第一定律：物体在不受外力条件下总保持________________ 或__________________ 。 16. 物体保持原有运动状态的性质叫做_____________ 。任何物体都有惯性，惯性只跟________________ 有关，与其他任何因素都没有关系。 17. 惯性是物体的属性，不是力。因此在提到惯性时，只能说“物体具有惯性”，或“由于惯性”，而不能说 “受到惯性作用”或“惯性力”等。 18. 当作用在__________ 上的两个力__________ 、___________ ，且 ______________________ 时，两个力才能平衡。 19. 平衡力与相互作用力的异同。平衡力相互作用力相同点大小相等*方向相反，作用在同一直线上受力物体作用在同一物体上作用在两个不同物体上不變力物体是同一个，施力物体不是同一两个物体互为確力者，互为受力情况同物体受力者点1同时产生，冋时变化，冋时力的变化

八年级科学上第三章知识点总结

第三章生命活动的调节 3.1 植物生命活动的调节一、植物感应性现象 1.植物常见的感应性有向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性、负向地性等。 (1)向光性:植物的茎向阳光充足的方向生长。一般低等、幼嫩植物的向光性反应较快。(2)向地性:根的向地生长，根尖的向地性最为明显。 (3)向水性:植物的根向水分充足的地方生长。(4)向化性:植物的根向肥料较多的地方生长。(5)向触性:植物对振动作出的反应。(6)向热性:植物对温度作出的反应。（7）茎的背地生长是植物负向地性表现；二、植物生长素 1.产生部位: 胚芽的尖端 2.作用:①能促进植物的生长。②能促进扦插枝条生根。③促进果实的发育防止落花落果。 3.缺点:生长素浓度较大时，会抑制植物的生长，甚至使植物死亡。应用于除草剂防治杂草，棉花种植中摘除顶芽。 4.分布:由光照条件决定。当受到单侧光照射时，生长素分布不均匀，背光处分布多，向光少。阳光均匀照射时，生长素在植物体内分布均匀。 5.植物具向光性实质。植物受单侧光照射，生长素分布不均匀。背光部分生长素分布多，植物生长快，所以植物的茎会弯向光照方向生长。即植物具向光性。三、其他植物激素赤霉素、细胞分裂素，对植物的生命活动的调节起着重要作用。 3.2人体的激素调节一、内分泌腺和激素 1.激素的作用:血液中的含量极少，但对生物体的生长发育、物质和能量的转换、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起重要的调节作用。 2.内分泌腺的种类、分泌的激素、功能及异常时的病症列表。 1.激素分泌失调时，人体的生长发育、新陈代谢、对外界刺激的反应等生命活动将不能正常进行。

2014-2015华师大版八年级上《科学》期中试卷

2014-2015华师大版八年级上《科学》期中试卷一、选择题 1．下列关于运动和静止的说法正确的是（） A．“嫦娥一号”从地球奔向月球，以地面为参照物，“嫦娥一号”是静止的 B．飞机在空中加油，以受油机为参照物，加油机是静止的 C．汽车在马路上行驶，以路灯为参照物，汽车是静止的 D．小船顺流而下，以河岸为参照物，小船是静止的 2．下列事例中，属于防止惯性不利影响的是( ) A．跳远运动员跳远时助跑 B．拍打衣服时，灰尘脱离衣服 C．小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带 D．锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下，使锤头紧套在锤柄上 3．在足球比赛中，一前锋队员面对对方的守门员，用脚轻轻地将球一挑，足球在空中划过一道弧线进入球门。若不计空气阻力，使足球在空中飞行时运动状态发生变化的施力物体是( ) A．前锋队员 B．地球 C．守门员 D．足球 4．小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时，得出了如图4所示的图象。由图象可知( ) A．由甲物质组成的物体质量一定大 B．由乙物质组成的物体体积一定大 C．体积相同时，甲的质量小 D．质量相同时，乙的体积大 5．在行驶的列车上，妈妈叫几岁的小孩“别动”，这个“别动”的参照物是( ) A．铁路边的树木 B．小孩子的座位 C．车厢里的流动服务车 D．铁轨 6.如右图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G= 1N，则弹簧秤A和B的示数分别为( ) A. 1 N，0 B. 0，1N C. 2N，1N D. 1N，1N 7、重100牛的水可以产生的最大浮力为( ) A.一定小于100牛 B．一定大于100牛 C一定等于100牛 D．可以大于100牛 8.力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是( ) A.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地 C.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球 9.下列说法中,正确的是( ) A.投出去的铅球落地前,只受重力和推力的作用

浙教版八年级科学下册第三章测试题

八年级科学下册第三章测试题(1) 一、选择题： 1．以下不属于土壤中物质的是( ) (A)矿物质(B)氧气(C)水(D)臭氧 2．土壤中死亡的生物体，最后被分解成无机物，主要是因为( ) (A)土壤氧气氧化的结果(B)小动物食用后排出 (C)微生物分解(D)植物根呼吸作用的结果 3．如右图所示，土壤浸出液蒸发后的残留物是( ) (A)小细砂(B)蛋白质 (C)无机盐(D)金属 4．蚯蚓在土壤中生活，能松土，对这种现象认识有错误的是( ) (A)增加土壤中的含氧量(B)有利于空气进入土壤 (C)促进植物根的呼吸作用(D)使植物光合作用增强 5、下列各项中关于破坏土壤资源的说法，错误的是( ) (A)恣意砍伐森林会导致水土流失(B)草原的过度放牧会引起沙漠化 (C)焚烧作物秸杆后土壤无须再施肥(D)烧山开荒将会导致土壤肥力下降 6、周末，小明和爸爸想找地方挖蚯蚓做鱼饵，他们在哪个地方能找到蚯蚓( ) (A)乱石堆里(B)干硬的土堆中(C)小水洼(D)湿润的草地 7、关于土壤的形成过程中，下列说法错误的是（） (A)地球上—开始就有土壤 (B)风和流水、太阳共同作用使岩石变为土壤 (C)种类繁多的动植物也会使岩石变为土壤 (D)岩石的热胀冷缩导致岩石的分裂，最后形成土壤 8、以下三种土壤样品中，哪种通气性能最差，哪种保水性能最强（） (A)甲，甲(B)甲，乙(C)乙、乙(D)乙、丙 9．小明同学在探究植物根系分布与哪些因素有关，提出了下列假设，你认为哪个假设最不适宜（） (A)植物根系分布可能与土壤结构有关 (B)植物根系分布可能与光照强度有关 (C)植物根系分布可能与通气状况有关 (D)植物根系分布可能与地下水位高低有关 10．根尖吸收水分的主要部位在（） (A)根冠(B)根毛区(C)分生组织(D)侧根 11．小明一连几天用妈妈清洗过咸水鱼的水浇一株花卉，不久后发现该花卉枯萎死亡其原因可能是（） (A)营养过多(B)因阳光过强 (C)因细胞失水而死(D)水分蒸发过多

浙教版七年级科学下册第三章运动和力知识点汇总

第一节、机械运动 1、参照物：以某一物体为标准来判断另一物体的运动状态，这个标准就是参照物。相对于这个标准，如果位置发生变化，则它是运动的，如果位置没有变化，则它是静止的。 2、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。（没有绝对的静止或运动，只有相对静止或运动） 3、机械运动：物理学里把物体空间位置变化叫做机械运动。匀速直线运建宜线运动一变速直线运动曲线运动 5、比较物体运动快慢的方法： ⑴在相同的时间内比较通过的路程 ⑵在相同的路程内比较通过的时间 6、速度:物体在单位时间内通过的路程叫做速度。它是扌描述物体运动的快慢的物理量。计算公式：变形公式： 7、速度单位:国际单位：米/秒，符号:m/s ，读作：米每秒。常用单位：千米 /时，符号:km/h ，读 ⑤常识：人步行速度：米 /秒，自行车速度：4米/秒，汽车速度：30米/秒，光速：3X 108米/秒第二节、力的存在 & 力的概念：力是物体对物体的作用。 9、力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作用（不接触也能产生力，如吸铁石；相互接触的物体不一定产生力，如相互挨着的课桌） 10、力的作用效果:①改变物体的形状（发生形变）②改变物体的运动状态（物体的运动状态是否改谨约匚：h 换算?它表来的米般千米（时，匀速#行时千米出时詔（”米秒 :2m/s=2 X 3. 6kmM=h （过程单位同后）的时间对的谨度，或巷是相同賂 ■/ ?乙程时的时间，再用公式计算 AT 图像，頁线汽匀速运动卜t 图像，曰詢匀速运动， :①单位换算过程 ?0 40 19 ，乙九加速运动（J ）平均违度—皂路捏吋阿（求棊段路程上朗平均逮度.必须扰出该诺毎及对应的时司）. < ■ 1 I 4V

浙教版八年级下册科学第三章空气与生命单元测试A卷

浙教版八年级下册科学第三章空气与生命单元测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共20题；共40分) 1. （2分）化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用．下列有关说法错误的是（） A . 为治理雾霾，禁止使用化石燃料 B . 变废为宝，将地沟油转化为航空燃油 C . 城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保 D . 用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应 2. （2分）下列图象有关量的化趋势不能正确反映其对应操作的是（） A . 在一定量的CaCl2溶液中通入CO2气体 B . 向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸 C . 等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸（足量）反应 D . 等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应 3. （2分）“叶在光下制造淀粉”的实验中，叶片经酒精脱色并滴加碘液后，遮光和不遮光部分显示的颜色分

别是（） A . 蓝色蓝色 B . 蓝色黄白色 C . 黄白色黄白色 D . 黄白色蓝色 4. （2分）下列说法中正确的是（） A . 爆炸一定是化学变化 B . 氧气和液氧的化学性质相同 C . 催化剂只能加快反应速率 D . 凡是发光、发热的现象都叫燃烧 5. （2分）已基本干燥的抹灰白墙（熟石灰），住人后往往又会变得潮湿，这主要是由于（） A . 壁中有水渗出 B . 熟石灰与二氧化碳反应的生成物中有水 C . 空气中的水凝结在墙面 D . 熟石灰变成了生石灰和水 6. （2分）如图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由大到小的顺序是（） A . c＞a＞b B . a＞b＞c C . a＞c＞b

华东师大版科学八年级(上)

华东师大版科学八年级（上）第1章第2~3节班级学号姓名成绩一、我会选（每小题2分，共40分） 1．最接近一个初中生的重力的是（）A．4000N B．400N C．40N D．4N 2．背在肩上的书包受到的重力的施力物体是（）A．书包 B．背书包的学生 C．地球 D．学生的肩膀 3．下列有关力的说法正确的是（）A．物体之间一定接触才会发生力的作用 B．力可以脱离物体而单独存在 C．力是物体对物体的作用 D．关闭发动机后，汽车最终将停止，这是因为汽车不受力的作用 4．下列现象中，物体的运动状态没有改变的是（）A．汽车匀速转弯 B．汽车在平直的公路上匀速行驶 C．汽车慢慢停下来 D．汽车加速下坡 5．下列现象，不属于力的作用效果的是（）A．用力拉弹簧，弹簧伸长 B．用力推车，车由静止变运动 C．小冰块在光滑的水平面上匀速滑动 D．成熟的苹果从树上掉下来 6．在湖中划船，使船前进的力是（）A．水对桨的推力 B．人对船的推力 C．船的重力 D．水直接对船的推力 7．下列关于力的作图说法正确的是（）A．力的图示与力的示意图是一样的 B．力的图示中，标度值可任意选C．同一个受力图，比例大小应固定不变 D．以上说法都正确 8．使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（）A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B．使用前，弹簧、指针和挂钩不能与外壳摩擦 C．使用权、前必须检查零点是否准确 D．使用时必须注意所测的力不超过弹簧测力计的量程 9．如图，比较F1与F2的大小（） A．F1>F2 B．F1=F2 C．F1

浙教版八年级科学下册单元测试第三章

浙教版八年级科学（下）第三章测试题班级姓名学号一．选择是题：(每小题2分，共40分) 1．准备移栽的茄子秧、黄瓜秧的根部总是带着一个土坨。这是为了（） A。减少根部水分的散失 B．减少幼根和根毛的折断损伤 C。防止营养流失 D．防止植物不适应新的土质 2．把幼嫩植物的茎掐断，从断面上流出的白色汁液来自（） A．筛管 B.木纤维 C．韧皮纤维D．导管 3。正在结果的黄瓜植株，其吸收的水分主要用于（） A。光合作用B瓜果的膨胀 C。经气孔散发D。植株的生长 4．科学研究发现，用适量的“汽水”（一种能释放二氧化碳的弱酸性溶液）浇灌植物，能促进植物的生长。原因是它能（） ①增强呼吸作用；②改良碱性土壤；③增强光合作用；④增强蒸腾作用 A．①②B。②③ C。③④D．①④ 5．植物体进行的下列活动中受到气孔开闭影响的是（） ①水分的吸收和运输；②无机盐的运输；③光合作用；④呼吸作用；⑤蒸腾作用 A．①②④⑤B。②③④⑤ C．①②③④D。①②③④⑤ 6．根毛区是根尖吸收水分的主要部位，从结构上说其原因是（） ①根毛细胞有大液泡；②生有大量根毛，大大增加了根与土壤的接触面积；③有输导组织； ④根毛细胞的细胞液浓度通常比土壤溶液的浓度高 A。①和④B。①和② C。②和③D。以上都是 7．如图是某科研小组研究某种植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图，图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾速率的变化过程。请据图分析，下列说法错误的是（） A．b时刻蒸腾速率等于吸水速率B．a到b时间段内，蒸腾速率大于吸水速率 C。光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率 D．光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率 8．双子叶植物的茎能加粗的原因是（） A。茎中导管、筛管的运输能力特别强 B．双子叶植物的根系特别发达 C。韧皮部细胞是活的细胞 D．形成层能不断分裂，产生新的细胞 9．近年来，我国四大海域都出现了较为严重的“赤潮”现象，严重地影响到了近海养殖业和渔业的生产。造成这一现象的原因是（）

浙江版科学八下第三章按章节知识点详细总结

第3章空气与生命第1节空气与氧气第1课时空气 1．空气的主要成分为__氮气__、__氧气__，除此之外还有__二氧化碳__、__水蒸气__、__稀有气体__及其他气体和杂质。 2．最先确定空气中氧气含量的科学家是__拉瓦锡__，他认为空气是由__氧气__和__氮气__组成的。 3．下列事实说明空气中含有哪些成分？ (1)澄清石灰水敞口放置在空气中会变浑浊：__二氧化碳__。 (2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间：__氧气__。 (3)盛冰水的杯子从冰箱里拿出，放在常温空气中，外壁会变潮湿：__水蒸气__。第2课时氧气的性质 1．氧气的物理性质 (1)常温下无色、__无__味，呈__气__态。(2)__不易__(选填“易”或“不易”)溶于水。 (3)密度比空气__略大__。 (4)在－183°C 时会液化成__淡蓝__色的液体，在－218°C 时会__凝固__成雪花状的蓝色固体。 2．氧气的化学性质 (1)氧气可使带火星的木条__复燃__。 (2)与硫反应：其文字表达式是__硫＋氧气――→点燃二氧化硫__；硫在空气中燃烧发出__淡蓝色__的火焰，在纯净的氧气中燃烧发出__蓝紫色__的火焰，生成一种具有__刺激性__气味的__气__体。 (3)与铁反应：其文字表达式是__铁＋氧气――→点燃四氧化三铁__；铁在氧气中燃烧的实验现象是__剧烈燃烧、火星四射、放出热量__，生成一种__黑__色__固__体，在集气瓶里预先铺一层细沙或装少量水的原因是__防止燃烧出现高温熔融物滴在瓶底，导致瓶底受热不均而破裂__。 3．氧化物是指由__两__种元素组成，其中一种元素是__氧元素__的化合物，如__二氧化硫(SO 2)__、四氧化三铁(Fe 3O 4)__。第3课时氧气的制取和性质研究 1．实验室制取氧气的方法 (1)利用高锰酸钾(KMnO 4)制取氧气。操作：①__检查装置的气密性__，②__试管中装入高锰酸钾，在试管口放入一团棉花，用带导管的橡皮塞塞住试管口，棉花盖住导管口__，③__把试管固定在铁架台上，试管口略向下倾斜__，④__点燃

华师大版科学八年级(上)

华师大版《科学》八年级（上）第2章综合班级学号姓名成绩一、选择题：(每题2 分，共40分。) 1、在人类对科学奥秘的探索之路上，众多的科学巨人为我们后人留下的宝贵财富是其中属于牛顿发现的是 ( ) A 、分子运动论 B 、氧气 C 、牛顿的第一运动定律 D 、分子运动论 2、我国交通法规规定，坐在小型客车前排的驾驶员和乘客都必须在胸前系上安全带，要是为了减轻下列哪种情况下可能对人造成的伤害（） A. 紧急刹车 B. 突然启动 C. 车速太快 D. 车速太慢 3、根据图汽车中乘客的反应可以判断，这辆汽车现在的运动状态可能是（） A ．突然开动 B ．匀速行驶 C ．突然刹车 D ．加速行驶（第3题图） 4、.如图所示，下列物体受力示意图中，物体处于二力平衡的是（） 5、猫等陆地生活的动物要改变在陆地上的运动状态，就必须依靠（） A.空气的反作用力 B. 水的反作用力 C. 地面的静摩擦力 D. 空气和水的反作用力 6、体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力的说法正确的是（） A.因为爬杆时比手握杆时的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大 B.因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大 C.小明和小刚受到的摩擦力一定相等 D.若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大 7、如图所示,在地球上的四个位置分别静立着中国人、北极熊、阿根廷人和企鹅，对他们的受力情况，下列说法中正确的是（） A.只有北极熊受到的重力和地球对它的支持力是平衡的 B.企鹅受到的重力大于地球对它的支持力 C.他们受到的合力均为零 D.中国人、阿根廷人除了受到重力和支持力外，一定还受到摩擦力 8、如图所示，放在水平木板上的木块在水平拉力的作用下，做匀速直线运动，分析此时木块水平方向上受到的一对平衡力是( ) A ．弹簧测力计对木块的拉力和木板受到的摩擦力 B ．弹簧测力计对木块的拉力和木块对弹簧测力计的拉力 C ．木块受到的摩擦力和木块对弹簧测力计的拉力 D ．木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力（第8题图） 9、值日时，小东提着一桶水走进教室．下列情况中，属于彼此平衡的两个力是 ( ) （第7题图）

2019秋浙教版八年级科学上册课时检测：第3章质量评估试卷

第3章质量评估试卷[学生用书活页P67] [时间：90分钟分值：100分] 一、选择题(每题2分，共30分) 1．神经系统结构和功能的基本单位、神经调节的基本方式依次是(B) A．神经元、反射弧 B．神经元、反射 C．神经中枢、神经细胞 D．神经、神经细胞 2．下列哪一组疾病是由于激素分泌过多引起的(A) A．甲亢B．侏儒症 C．糖尿病D．呆小症 3．一位运动员在跳马比赛中，不幸摔倒而造成下肢截瘫，可能摔伤的部位是(C) A．大脑B．小脑 C．脊髓D．下肢骨骼 4．下列各项中，属于激素调节的是(D) A．食物误入气管引起剧烈咳嗽 B．强光射来时，迅速眨眼 C．看电影感动得落泪 D．男同学在青春期喉结突出 5．2016年3月，一场以人工智能AlphaGo获胜的围棋人机大战引人瞩目。与AlphaGo对弈的棋手分析棋局并作出判断的神经结构属于反射弧中的(B) A．感受器B．神经中枢 C．传出神经D．效应器 6．为了进一步了解血糖调节机能，某校科学兴趣小组的同学，测定了一正常人在不同时期的血糖浓度(在测定期间被测人只在实验室内轻度活动)。下表中最有可能表示此测定记录的选项是(D)

7.一位同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及思考就迅速松手。下列分析错误的是(A) A．这是一种生来就有的反射，因此不需要通过神经系统 B．完成该反射的结构是反射弧 C．松手是在大脑作出判断之前就进行了 D．完成该反射的神经中枢位于脊髓中 8．建立下列复杂反射的正确顺序是(D) ①铃声响，狗就分泌唾液②吃肉时，狗分泌唾液③铃声成为条件刺激④吃肉时，铃声响，狗分泌唾液⑤多次反复 A．②④③⑤①B．①②③⑤④ C．②①④⑤③D．②④⑤③① 9．下列关于神经系统组成的说法中，正确的一组是(D) ①神经系统由脑、脊髓、神经组成 ②周围神经系统由脊髓和脊神经组成 ③中枢神经系统由脑、脊髓组成 ④周围神经系统由脑神经和脊神经组成 A．①②③B．①②④ C．②③④D．①③④ 10．如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体(B) A．能运动，针刺有感觉 B．不能运动，针刺有感觉

浙教版科学七年级上科学第三章测试题及答案完整版

浙教版科学七年级上科学第三章测试题及答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

新浙教版科学七年级上科学第三章测试题班级：姓名：得分：一、选择题(每题2分,共40分) 1.提出“天圆地方”这一观点的是( ) A.古代中国人 B.古代印度人 C.古巴比伦人 D.古埃及人 2.如果你乘船出海,你看到的港口灯塔会( ) A.从上到下依次从视野中消失 B.从下到上依次从视野中消失 C.塔顶和塔身同时从视野中消失 D.整个灯塔会突然从视野中消失 3.从月球上看地球,地球是一个“蓝色的星球”,那是因为( ) A.地球上的物质是蓝色的 B.地球表面大部分是水 C.大气是蓝色的 D.地球表面主要由植被覆盖 4.本初子午线是( ) A.东西两半球的分界线 B.东经与西经的分界线 C.计算纬度的起始线 D.欧、亚两洲的分界线 5.在比例尺为1∶的地图中,图上1cm 表示的实际距离为( ) 6.板块构造学说的观点主要是( ) ①由坚硬的岩石组成的地球表层分成六大板块②板块是不断运动的③相邻的板块往往向同一方向漂移④板块的内部比较活跃,多火山地震 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 7.我国环渤海经济区、长三角经济区、珠三角经济区的地形都以平原为主,形成这类地形的主要原因是( ) A.风力作用 B.生物作用 C.流水作用 D.冰川作用 8.有关地形变化的正确说法是( ) A.地形的变化是地球内部力量作用的结果 B.地形的变化只发生在陆地部分 C.来自地球内部的力量使地表变得高低不平 D.风吹雨淋等来自地球外部的力量使地表变得高低起伏不平 9.从图中可以看出山顶A 的海拔高度是( ) 米米以上米~500米之间米以下 10.量得图上两个山顶之间的直线距离是厘米,其实际距离是( ) 千米千米千米千米 11.下列四幅图(经纬网)中的P点,既位于南半球,又位于东半球的是( ) 时间7时11时19时24时经纬度20°N，118°E °N，115°E °N，114°E 22°N，113°E 13.下列各图所示的地质构造或地貌景观中,主要由内力作用形成的是( ) A.①② B.②④ C.②③ D.①④ 14.有关地壳物质循环的叙述,错误的是( )

新浙教版科学八年级下第三章知识点梳理

第三章——空气与生命知识点详解 §2.1 空气 1.空气的组成（体积比）：（78% ）（21%）稀有气体、二氧化碳、水蒸气和固体杂质共占1% 2.空气成分的检验： ①水：通常用来检验，现象为变色。原理：CuSO 4（白色粉末） + 5H 2O = CuSO 4·5H 2O （蓝色晶体） ②CO 2：通常用来检验，现象为澄清石灰水变。原理：（化学方程式表示） 3.空气的利用 ①氮是构成生命体蛋白质的主要元素。用途：灯泡、食品中作保护气；化工原料；液态氮可作冷冻剂。 ②氧气化学性质，可支持；支持。用途：急救病人、登山、潜水、气焊、气割、炼钢等 ③稀有气体：化学性质，时能发出各种有色光。用途：保护气；各种电光源；激光技术。 ④二氧化碳：密度比空气，不支持，也不支持。用途：作为制冷剂；工业原料；灭火；气肥。 4. 实验测定空气中氧气的体积分数原理：选择某种能与氧气反应而不与空气中氮气及其他气体反应的固体物质（红磷、汞），利用氧气与该物质反应后生成固体物质，使密闭容器中气体体积减小（减小的体积即为氧气的体积），气体压强减小，引起瓶内水位变化，从而确定空气中氧气的体积分数。实验分析：导致实验结果偏小的原因： ①红磷量不足，使瓶内氧气未耗尽； ②胶塞未塞紧，使外界空气进入瓶内； ③未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内水的体积减少。导致实验结果偏大的原因：点燃红磷，塞紧胶塞后，未关闭弹簧夹，使瓶内部分空气逸出，致使瓶内气压偏小，进入瓶内水的体积增大。注：①CO 2、SO 2易被NaOH 溶液吸收，因此如用NaOH 溶液代替水时，可用硫粉、木炭代替红磷做该实验。 ②因镁能与空气中的氮气反应生成氮化镁，故不可用镁来做该实验。 3）反应结束后充分振荡水的目的：________________ 5. 氧气的物理性质：通常情况下是一种色、味体；标准状况（0℃、1标准大气压）下密度为 1.429×103Kg/m 3 比空气略大；溶于水（或难溶于水）；在标准大气压下， ℃时液化成色液氧、 ℃时凝固成色状固态氧。氢氧化钠溶液

八年级上册科学(华师大版)作业本答案

八年级上册科学作业本参考答案第1章机械运动和力第1节机械运动（一）1.位置机械运动2.C 3.D 4.C 5.A 6.1 3 白云7.乙（二）1.前面短 2.运动的快慢路程时间米/秒米每秒单位时间路程 3.A 路程相同，比较所用的时间E 相同的时间，比较通过的路程速度（单位时间内通过的路程）4.（1）10（2）1800 5.0.3h（或180min）6.B 7.B 8.B 9.褐海燕猎豹10.3×108 1500 11.80km/h 40km 0.5 12.骑车的人在15s内运动了200m。跑步的人在25s内运动了200m，骑车的人比跑步的人速度大13.8.33m 14.5.5 第2节力（一）1.物体物体物体2.（1）压路机路（2）起重机重物（3）手门（4）手铅球3.B 4.测力计5.牛顿牛N 6.弹簧测力计零刻度线7.B 8.C 10.（1）5 5 0.2 （2）1 1 相反11.4.4 12.（1）材料、长度、形状、直径等（2）取材料不同，其他条件相同的两个弹簧，用同样大小的力拉弹簧，用刻度尺测量弹簧的伸长长度，加以比较13.球反作用力互相的15.略（二）1.形变运动状态 2.运动的速度大小运动方向形变形变运动状态 3.B 4.B 5.D 6.B 7.D （三）1.大小方向作用点带箭头的线段力的图标力的作用点力的方向力的大小 2.A B 力的作用点不同，力的作用效果就不同 3.推（Push）拉（Pull）方向里拉4.40 15 5.D 6.略7.方向（一）1.重力地球2.地球重力3.正比G=mg 质量重力9.7N/kg 质量为1kg的物体受到的重力是9.8N 4.490 5.B 6.弹簧测力计 4.9 7.重心几何中心8.曲线重力竖直向下重心重运动状态9.竖直中垂线竖直水平10.C 11.略12.悬挂略13.D 14.1470N 2g 15.B 16.略（二）1.互相接触相对运动滑动静滚动 2.B 3.摩擦力摩擦力 4.C 5.减小摩擦力6.②③⑤⑥⑧①④⑦ 7.C 8.B 8.B 10.C 11.弹性形变恢复原状12.弹弹略13.当接触面材料一定时，压力越小，滑动摩擦力越大略14.（1）压力与接触面的粗糙程度有关（2）将f3与f1比较复习题 1.D 2.C 3.C 4.C 5.B 6.B 7.A 8.D 9.C 10.匀速直线运动变速直线运动速度11.物体对物体牛测力计大小方向作用点12.质量为1kg的物体受到的重力是9.8N 13.增大压力或增加接触面的粗糙程度14.运动状态形变15.5 滑动摩擦比滚动摩擦大得多16.略17.正确 1.5 18.例：问题：赛艇比赛中，运动员向后划水，赛艇为什么前进？解答：由于物体间里的作用是相互的，船桨对水施加后作用力的同时，也受到了水对它的向前的反作用力19.3.84×108m 20.（1）75min 48min （2）这位乘客应选择乘快客

浙教版科学七年级上册_第三章知识点总结

第三章人类的家园——地球第一节地球的形状和内部结构 1.地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。 2.地球的大小：地球的赤道半径为6378千米；两极半径为6357千米（两极半径比赤道半径短21千米）,仅差0.33%；赤道周长约为4万千米。（坐地日行八万里，指的是人处在赤道） 3.地球内部的结构特点：地球内部结构具有同心圆的特点，从外向内结构层次分别地壳、地幔、地核，地壳和地幔的顶部（软流层以上部分）共同组成了岩石圈。岩石圈以下-----400千米处为软流层，是岩浆的发源地。将地球比喻成鸡蛋的方法叫模型法。外地核呈液态或熔融状态，内地核呈固态。厚度：地核>地幔>地壳第二节地球仪和地图一.地球仪 1.纬线和纬度：（1）纬线：纬线都是圆形，也称为纬线圈，从半球看，长度不等。（不同纬度纬线长不相等，相同纬度纬线长相等）赤道最长，由赤道向两极逐渐缩短，最后成一点。纬线指示东西方向。（2）赤道：在南北两极中间，与两极等距，并且与经线垂直的线叫做赤道。（3）纬度：（赤道）是零度纬线。赤道以北的纬度，叫做（北纬），用“N”作代号；赤道以南的纬度叫（南纬），用“S”作代号。（4）北纬、南纬各有90°。南纬90°就是南极，北纬90°就是北极。

4.经线和经度（1）经线：也叫（子午线）。经线是（半圆形），所有经线长度（相等）。经线指示（南北）方向。（2）经度：零度经线也叫（本初子午线），即通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线。（3）从本初子午线向东、西各分作（180°），以东的180°属于（东经），用“E”作代号；以西的180°属于（西经），用“W”作代号。（4）东西180°经线合为一条经线。（0°经线和180°经线都只有一条） 5.东西半球的划分（1）习惯上以（20°w）和（160°E）两条经线组成的经线圈把地球平分成东西半球。（2）西经20°以东是东半球，以西是西半球。东经160°以东是西半球，以西是东半球。（3）西半球（向西走）：20°W—160°W，180°—160°E 东半球（向东走）：20°W—0°，20°E—160°E 特殊区域：0°—20°之间，无论东经还是西经永远都属于东半球 160°—180°之间，无论东经还是西经永远都属于西半球注意：东半球不全是东经度；西半球不全是西经度。 6.南北半球的划分：赤道以北为（北半球）；赤道以南为（南半球）。 7.地球是斜着身子绕太阳公转的，地轴与公转轨道面成66.5°夹角。地轴是假象的轴。在南极点上跨出任何一步都是向北，在北极点上跨出任何一步都是向南。注意：遇到判断东西半球，判断东经度还是西经度，南纬度还是北纬度的题目时，一定要自己添上0°经线或者0°纬线。另外需要了解在地球上方（下方）俯视（仰视）时，经纬线各呈什么形状。经线和纬线都有无数条。二.地图地图的三要素：比例尺、方向、图例和标记 2.比例尺：表示实地距离在地图上的缩小程度。即：比例尺=图上距离÷实地距离。（1）比例尺的大小与地图的详略：在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表示的实际距离范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高。比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确度越低。规律：大范围的地区多选用较小的比例尺地图。如：世界地图，中国政区图。小范围的地区多选用较大的比例尺地图。如：平面图、军事图、旅游图。（没有给出比例尺时，可以根据比较表示范围的大小来判断比例尺的大小）

八年级下科学第三章试卷

八年级科学（下）第三章测试卷一．选择是题：(每小题2分，共40分) 1．准备移栽的茄子秧、黄瓜秧的根部总是带着一个土坨。这是为了（）A．减少根部水分的散失B．减少幼根和根毛的折断损伤 C．防止营养流失D．防止植物不适应新的土质 2．把幼嫩植物的茎掐断，从断面上流出的白色汁液来自（） A．筛管 B.木纤维C．韧皮纤维D．导管 3。正在结果的黄瓜植株，其吸收的水分主要用于（） A。光合作用B瓜果的膨胀 C。经气孔散发D。植株的生长 4．科学研究发现，用适量的“汽水”（一种能释放二氧化碳的弱酸性溶液）浇灌植物，能促进植物的生长。原因是它能（） ①增强呼吸作用；②改良碱性土壤；③增强光合作用；④增强蒸腾作用 A．①②B。②③ C。③④D．①④ 5．植物体进行的下列活动中受到气孔开闭影响的是（） ①水分的吸收和运输；②无机盐的运输；③光合作用；④呼吸作用；⑤蒸腾作用 A．①②④⑤B。②③④⑤ C．①②③④D。①②③④⑤ 6．根毛区是根尖吸收水分的主要部位，从结构上说其原因是（） ①根毛细胞有大液泡；②生有大量根毛，大大增加了根与土壤的接触面积；③有输导组织； ④根毛细胞的细胞液浓度通常比土壤溶液的浓度高 A。①和④B。①和② C。②和③D。以上都是 7．如图是某科研小组研究某种植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图，图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾速率的变化过程。请据图分析，下列说法错误的是（） A．b时刻蒸腾速率等于吸水速率 B．a到b时间段内，蒸腾速率大于吸水速率 C．光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率D．光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率8．双子叶植物的茎能加粗的原因是（） A．茎中导管、筛管的运输能力特别强B．双子叶植物的根系特别发达 C．韧皮部细胞是活的细胞D．形成层能不断分裂，产生新的细胞9．近年来，我国四大海域都出现了较为严重的“赤潮”现象，严重地影响到了近海养殖业和渔业的生产。造成这一现象的原因是（） A．海洋运输业的蓬勃发展B．含氮、磷等无机盐的废水大量排放 C．人类过度发展渔业D．有毒废水的大量排放

2019华师大版科学八年级上期末考试试题卷

第一学期期末考试八年级科学试题卷本试卷满分120分，可能用到的相对原子质量：H：1 O：16 Na：23 S：32 一、选择题（本题共有20小题，每小题2分，共40分） 1.人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是（） A．①②③B．③①②C．②③①D．③②① 2.骑自行车是一种健康又低碳的出行行为,下列说法正确的是（） A.自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦 B.用力蹬车是为了增大车的惯性来增大速度 C.下坡时以自行车为参照物，车的坐垫是运动的 D.停在路边的自行车，它对地面的压力和所受到的重力是一对平衡力 3. 为减少病人疼痛，手术前通常要给病人麻醉，有一种气体麻醉剂通过盖着口鼻的面罩传输给病人。下列哪个系统不参与麻醉过程？（） A．呼吸系统B．消化系统C．循环系统D．神经系统 4. 垫排球是我市一项体育测试项目，下列对排球离开手后继续上升过程分析正确的是（）A．速度越来越小B．受到的重力越来越大 C．到达最高点时受力平衡D．球受到惯性作用 5.生物体的许多生命活动过程都具有一定的方向性，下列归纳正确的是（） A．水分在植物体内运输：根→茎→叶 B．血液在血管中流动：动脉→静脉→毛细血管 C．尿液的形成：血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液 D．食物经过消化道的顺序：食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门 6. 新型膨胀式安全带紧缚力达到一定的值，藏在安全带里的气囊就会快速充气，迅速形成气囊带，对驾乘人员起到更好的保护作用。下列关于膨胀式安全带说法正确的是（） A.该安全带会使人的惯性减小 B.该安全带可以使人承受的力减小 C.当车加速时，该安全带就会自动充气 D.该安全带充气后增大与人体的接触面积，减小压强，可避免人被勒伤 7. 图中的实验中不能揭示流体压强与流速关系的实验是（）

浙教版八年级下册科学第三章《空气与生命》知识点归纳

新浙教版科学八年级（下）第三章《空气与生命》知识点第一节：空气与氧气 1．常见气体和物质的检验 ①二氧化碳（CO2）的检验：通入澄清石灰水，能使澄清石灰水变浑浊。 ②氧气（O2）的检验：能使带火星的木条复燃。 ③水（H2O）的检验：能使白色的无水硫酸铜变成蓝色。 2．空气的成分一般来说是比较稳定的。法国科学家拉瓦锡通过实验首先得出了空气是由氮气（N2）和氧气（O2）组成，其中氧气约占空气总体积1/5的结论。 3．空气的成分 4．空气中氧气含量的测定（1）测量原理利用燃烧法测定空气中氧气含量的原理：红磷（P）燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气（O2），使密闭容器内压强减小，在大气压的作用下水被压入集气瓶内的体积即为减少的氧气的体积。（3）实验步骤 ①连接装置，广口瓶加入少量水，将剩余瓶子容积用记号笔分成5等份。 ②点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，并观察现象。 ③分燃烧后（等火焰熄灭），振荡广口瓶直至冷却后，打开止水夹，观察现象。（4）实验现象 ①磷燃烧，产生大量白烟。 ②冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的1/5。（5）结论：空气中氧气的体积约占空气体积的1/5。

（6）注意事项：（1）装置不漏气（2）红磷应足量（3）冷却后再打开弹簧夹（7）思考与讨论：（1）实验时为什么要选用红磷，用木炭代替红磷是否可行？为什么？答：不可以。木炭燃烧消耗氧气，但是产生二氧化碳气体，不能使瓶内气压有效减小。而红磷燃烧生成的是固态的五氧化二磷（P2O5），能使瓶内气压有效减小。（2）在这个实验中，有时气体减少的体积小于1/5，导致结果偏低的原因可能有哪些？答：①红磷的量不足或燃烧不充分，没有完全消耗掉氧气。 ②装置漏气（如塞子未塞紧、燃烧匙与橡皮塞之间有缝隙等），使外界空气进入瓶内； ③未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内的水的体积减少。（3）实验中有时气体减少的体积大于1/5，又是为什么呢？答：①点燃红磷后，插入燃烧匙时，瓶塞子塞得太慢，使得瓶中空气受热膨胀，部分空气溢出。②实验开始时，没有夹或没夹紧止水夹。（4）此实验说明剩余气体有哪些性质？答：不燃烧也不支持燃烧，不溶于水。 5．空气的利用 6．氧气的性质（1）物理性质：氧气是一种无色无味的气体，不易溶于水。标准状况下氧气密度比空气略大。液态氧气为淡蓝色，固态氧气为蓝色雪花状。（2）化学性质：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能支持燃烧，在一定条件下可以和多种物质发生化学反应。 CO