尖子生山东试题 (1)

语文

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分。考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：

1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在

答题卡和试卷规定的位置上。

2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动,用橡

擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。

3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,

不能写在试卷上；如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

第Ⅰ卷（共36分）

一、（每小题3分,共15分）

阅读下面一段文字,完成1～3题。

唐宋文学是一顶灿灿王冠．，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。这里，你能找到“①”的豪放，也能找到“②”的婉约；a 能听到“③”的愤懑．呐喊，也能听到“④”

；有怒发冲冠的报国志，有独上西楼的长相思，有草长莺飞的梦江南，有斗霜傲雪的一的潜吟低唱

．．．．

：b 刻写历史，它刀刀见血；鞭笞．黑暗，它字字带剪梅。捧出这部宝典，我们能感觉到它的分量

．．

泪；思索人生，它笔笔入理；憧．憬光明，它声声不倦；c 含英咀华

，我们也能体味到它的博大：它

．．．．

是历史的凝固，也是现实的观照，是文人的妙笔，也是哲人的沉思；是千里莺啼的锦绣江山卷，也是宫庭王朝的血雨腥风图；它的大漠孤烟，它的塞外鼓角，它的新坟旧鬼，它的金风玉露，d 共同托起的是中国文学界史上的一座珠穆朗玛。

1．文中加点的字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是

A．冠（guàn）丰碑B．懑（màn）潜吟低唱

C．笞（chī）分量D．憧（chōng）含英咀华

2．依次选用文中横线上的句子，最恰当的一项是

①大江东去②杨柳岸，晓风残月③人比黄花瘦④磨损胸中万古刀

A．①②③④ B．①③②④

C．①④②③ D．①③④②

3．文中画线处的标点，使用错误的一项是

A．a B．b C．c D．d

4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A．在2016年河南省林业生态效益新闻发布会上，面对《中国科学报》记者的提问，市委书记高．

谈阔论

．．．，详尽地回答了记者的问题。

B. 在2016年的意大利打假行动中，不得不说的是一些华裔不法商人着实让意大利警察大跌眼镜

．．．．。

C. 在伦敦奥运会上，中国选手易思玲首当其冲

．．．．，为中国队夺取了本届奥运会的第一枚金牌。

D.广州市政务服务中心的成立，免去了办事人员每天在各个部门之间来回穿梭的麻烦，办事倚马

．．

可待

．．，提高了效率。

5. 下列各句中,没有语病、句意明确的一项是（）

A．把资金投到电影制作环节中，参加国际电影节赚得口碑，之后再去宣发、销售和推广，在当下这是一条独立电影的可行之路。

B．很多人认为山寨阻碍行业发展，而乐动卓越CEO邢山虎则认为用良好的心态看待山寨，被山

1

寨也未尝不是件坏事。

C．随着养老服务体系规范化，政府应由“补机构”向“补人头”转变，以此来解决支付能力不足的问题。

D．陈政高说，目前中国三四线城市房价大体上是回落的，问题和矛盾主要集中在部分一线城市和

二线城市。

二、（每小题3分，共9分）

阅读下面的文字，完成6~8题。

“人格化”：文化走出去的秘籍

张宇

中国文化“走出去”是个古老又崭新的课题。说古老，著名的丝绸之路就是我们先人汲取亚欧各国文化，同时把包括“四大发明”在内的中国文化向各国传播的最好例证。说崭新，“一带一路”倡议为中国文化“走出去”创造了新的空间，也提出了新的挑战。

中国文化“走出去”这两年越来越多地被提起，重视的程度也在不断加强。但想要推动文化“走出去”，或许我们可以逆向思维想一想：外来文化是如何走进来的?欧美各国表演艺术对中国的影响，很大程度上是一种人格化的影响。不论戏剧、舞蹈还是流行音乐领域，往往是通过一个个大师、一个个明星——一个个具体的人——走进来的。换句话说，人格化是把自己国家的文化艺术推向全球的一种最成功、也最事半功倍的办法。

中国文化同样应该人格化地“走出去”。这里的中国文化，不是狭义的文学艺术，而是整体的民族文化。海外了解中国传统文化，知道孔夫子的学说、老子的智慧。也是通过孔子、老子这些人格化的化身。中国演出走向世界的工作已经做了近60年，推出去的国内演出团体数以千计，但是能够作为里程碑的演出数量远没有那么多。86年前的梅兰芳先生“走出去”和86年后的张火丁“走出去”①，存在一个共同点，那就是人格化的方式。美国的受众、媒体、高校，首先是接受了梅兰芳这个人，同时接受了他带来的中国的京剧艺术。梅先生在莫斯科访演期间，可谓“谈笑有鸿儒”，他在和俄罗斯艺术大师们的交往中，通过他个人的魅力传播京剧文化，影响了俄罗斯人对中国文化的认识。学者化之后的京剧艺术家张火丁，同样在海外创造了一个人格化的中国京剧艺术形象。

我们的舞台艺术年年都在向外走，但大多数情况下，观众们只知道来了中国的京剧团、歌舞团，演出了中国的艺术，但在他们心中，这些艺术却因为缺少具体的形象符号而面目模糊。从传播学的意义来讲，我们的文化传播缺少一个鲜明的灵魂。没有这个灵魂，媒体报道评论找不到聚焦的地方，观众的感情投入也找不到聚焦的对象。正如我们说卡拉扬带着柏林爱乐乐团来了等，国外的观众也需要知道，是哪一个具体的人，带着他们所欣赏的中国艺术到来。从这个意义上讲，大艺术家们既是路又是桥——既是艺术传播之路不可缺少的组成部分，也是一座座继往开来的桥梁。

放眼世界，任何一个国家的文化，都有自己灵魂式的代表人物。反之，如果这个代表人物推不出来，这个国家的文化在世界舞台的鲜明形象也难以树立起来。中国走进世界舞台的中央，是经济大国形象的同时一定是一个文化大国的形象，而且，这个形象要得到举世公认。而要真正树立一个鲜明的文化大国的形象，也一定离不开一个又一个包括艺术家在内的鲜明的中国人。在世界舞台上人格化的成功形象树立得越多，中国文化“走出去”的成效也会越大。

（摘编自 2016年5月26日《人民日报》）【注】①指2015年张火丁登上美国纽约林肯中心大卫·寇克剧院演出，获得空前成功的热门事件。

6．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）A．说中国文化“走出去”是个崭新的课题，是因为当前“一带一路”的倡议为之创造了新的空间和提出了新的挑战。

B．欧美表演艺术对中国的影响，说明人格化是把自己国家的文化艺术推向全球的唯一的最成功、最事半功倍的办法。

C．近60年，中国文化为走向世界推出去的国内演出团体数以千计，但是能够作为里程碑的演出数量实际没那么多。

D．中国要真正在世界舞台上树立一个鲜明的文化大国的形象，一定离不开一个又一个包括艺术家在内的鲜明的中国人。

7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A．海外了解中国传统文化，知道孔夫子的学说、老子的智慧，是中国文化人格化地“走出去”的最好证明。

B．梅兰芳先生和张火丁“走出去”，都是以人格化的方式，靠个人的魅力传播京剧文化，影响了外国人的认知。

C．从某种意义上说，大艺术家既是表演艺术不可缺少的对外传播之路的组成部分，又是一座继往开来的桥梁。

D．中国走进世界舞台的中央，若人格化的成功形象树立得越多，则说明中国文化“走出去”的机会就会越大。

8．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A．中国文化“走出去”的重视程度在不断加强，但要想推动文化“走出去”，就必须逆向思维考虑“外来文化是如何走进来的”。

B．中国的舞台艺术年年都在向外走，但外国观众们大多数情况下只知道来了演出中国艺术的中国京剧团或中国歌舞团罢了。

C．从传播学的意义看，传播缺少一个鲜明的灵魂，媒体报道评论就找不到聚焦的地方，观众的感情投入就找不到聚焦的对象。

D．任何一个国家的文化，都有自己灵魂式的代表人物。否则，在世界舞台上也就难以树立起来这个国家文化的鲜明形象。

三、（每小题3分．共12分）

阅读下面的文言文，完成9～12题。

温造，字简舆，性嗜书，然盛气，少所降屈。不喜为吏，隐王屋山。寿州刺史张建封闻其名，书币招礼，造欣然往从之。建封虽咨谋，而．不敢縻以职事。及节度徐州，造谢．归下邳，慨然有高世心。建封恐失造，因．妻以兄子。

时李希烈反，天下兵镇阴相撼，逐主帅自立，德宗患之。以刘济方纳忠于朝，密诏建封择纵横士往说济，佐其归。建封强．署造节度参谋，使幽州。造谕以圣意，晓以利害。与济语未讫，济俯伏流涕，愿率先诸侯效死节。造还，建封以闻，天子爱其才，将用为谏官，以．语泄乃止。复去，隐东都。

长庆初，以京兆司录为太原幽镇宣谕使。顷之，李景俭以酒得过宰相，造坐与饮，出为朗州刺史。开后乡渠百里，溉田二千顷，民获其利，号“右史渠”。

授侍御史，知弹劾。造性刚急，人或忤己，虽贵势，亦以气出其上。道遇左补阙李虞，恚不避，捕从者笞辱。左拾遗舒元褒等建言：“造擅自尊大，忽僭拟之嫌，请得论罪。”帝乃诏台官、供奉官共道路，听先后行，相值．则揖。

兴元军乱，杀主将李绛，众谓造可夷其乱，文宗亦以为能，许以便宜从事。乃用八百人自从，五百人为前军。既入，前军呵护诸门。造至，欲大宴。坐定，将卒罗拜，徐曰吾欲闻新军去主意可悉前兴元旧军无得进劳问毕就坐酒行从兵合。卒．有觉者，欲引去，造传言叱之，乃．不敢动。皆斩首，凡八百余人。以功加检校礼部尚书，赐万缣赏其兵。入为御史大夫，方倚以相，会疾，不能朝，改礼部尚书。卒，年七十，赠尚书右仆射。

（《新唐书〃列传第十六》）

9.对下列句中中加点词的解释，不正确的一项是

A. 造谢．归下邳谢：辞别

B. 建封强．署造节度参谋强：竭力

C. 相值．则揖值：遇到

D. 卒．有觉者，欲引去卒：最终

10.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是

A．而．不敢縻以职事人非生而．知之者

3

B．因．妻以兄子相如因．持璧却立

C．以．语泄乃止夫夷以．近，则游者众

D．乃．不敢动良乃．入，具告沛公

11. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.徐曰/吾欲闻新军去主意/可悉前/兴元旧军无得进劳/问毕就坐/酒行/从兵合

B.徐/曰吾欲闻新军去/主意可悉前/兴元旧军无得进/劳问毕/就坐/酒行/从兵合

C.徐/曰吾欲闻新军去/主意可悉/前兴元旧军/无得进劳/问毕就坐/酒行/从兵合

D.徐曰/吾欲闻新军去主意/可悉前/兴元旧军无得进/劳问毕/就坐/酒行/从兵合

12.下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是

A. 温造曾隐居在王屋山，刺史张建封礼贤下士，温造便欣然前往；等到张建封任徐州节度使，温造产生了远离尘世之心，张建封恐怕失去他。

B. 李希烈反叛，其他兵镇纷纷效仿，德宗借刘济向朝廷效忠的机会，命张建封派人去说服刘济归顺。温造奉命出使，以利害说服了刘济。

C.因为温造性情刚烈，皇帝让他担任侍御史。温造恪尽职守，在路上遇到李虞，因为李虞没有按照制度回避，就责罚了他的随从。

D.兴元军队叛乱，杀死了主将，温造奉旨前去平叛。到达兴元以后，他借大摆宴席，先稳住军

心，然后甄别叛军，将他们全部斩首。

第Ⅱ卷（共114分）

四、（24分）

13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）与济语未讫，济俯伏流涕，愿率先诸侯效死节。（4分）

（2）兴元军乱，杀主将李绛，众谓造可夷其乱，文宗亦以为能，许以便宜从事。（6分）14．阅读下面的唐诗，回答问题。（8分）

送杨少府贬郴州

王维

明到衡山与洞庭，若为①秋月听猿声。

愁看北渚三湘远，恶说南风五两轻②。

青草瘴③时过夏口，白头浪里出湓城④。

长沙不久留才子，贾谊何须吊屈平。

【注】①若为：犹言怎堪。②“五两轻”谓风大。南风大，则北上之船航行甚速，然杨不得北返，

故恶说之，③青草瘴：《番禺杂编》有“岭外二三月为青草瘴”。④湓城：在今江西九江。此言

预计明春瘴起、水涨之时，杨即可过夏口、经湓城北归。

（1）《送杜少府之任蜀州》写景“城阙辅三秦，风烟望五津”相比，本诗写景的角度有何不同？

请简要分析。(4分）

（2）首诗表达了作者什么样的感情？请简要分析。(4分）

15.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《劝学》中告诫我们要广博的学习并且加强自我反省的句子是：“故木受绳则直，金就砺则利，______________，___________”。

（2）柳宗元在《小石潭记》中用“，”来表现溪流弯弯曲曲、时隐时现之景，使人有身临其境之感。

（3）李煜在《虞美人》中，“_________________，________________”两句写出了自己对故国

的怀念和物是人非的怅惘。

五、（12分）

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（3分）

我曾见过世界上最美丽的河流，是辛勤劳动的人们脸上的汗水；我也见过世界上最宽阔的山谷，①；我还见过实际上最美丽的花儿，是那些陌生孤独的路人脸上的微笑。有很多人就像这个时代的萤火虫，②，但他们彼此温暖。每当你的黑夜来临，他们总会扑哧扑哧地飞到你面前，带着自己小小的亮光，在这个无边的世界里，③。

17．给下面这则新闻拟一个标题（不超过20字）（3分）

人民网3月16日电十二届全国人大四次会议和全国政协十二届四次会议已胜利闭幕。在中央和市委、市政府、公安部的坚强领导下，北京警方将“两会”安保作为重中之重，牢固落实“万无一失”的工作标准，树立“一失万无”的忧患意识，紧密结合当前反恐维稳和社会治安新形势，做细做实各项安保工作，组织全局上下忠诚履职、团结奋战，以最高标准、最实基础、最严措施、最佳形象，圆满完成了各项安保任务，有力维护了首都社会安全稳定。

17．下面是山东某中学“让语文在我心中站起来”总决赛的程序框架图，请把这个程序写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。（6分）

六、（18分）

阅读下面的文字，完成19~22题。

历史：让我们看见

鲍鹏山

晋国大夫赵简子对儿子们说：“我把一个宝符藏在常山上，你们去找找吧。”儿子们骑上快马，上山寻找，一无所得。一个地位最低、婢女生的儿子叫毋恤的，最后回来，却告诉父亲：“宝符找到了。”赵简子说：“呈上来。”毋恤说：“我从常山上俯瞰山那边的代国，代国就是我们的囊中之宝啊！”赵简子毫不犹豫，废了原先的太子伯鲁，立毋恤为太子，这就是赵襄子。

赵襄子比乃父更加蛮横狠毒。赵简子一死，还在服丧期的襄子，就亲亲热热请来代王及其僚属，进行友好访问。招待他们宴席时，赵襄子安排每人后面站着一个厨师伺候，厨师们用硕大的铜勺子为他们斟酒。当代王和僚属们带着对襄子的感激之情，仰脖子喝酒时，厨师们一起动手了：他们挥起铜勺子，猛击代王和僚属们的脑袋，代王及其僚属瞬间血肉横飞，陈尸灯影，代国整个精英阶层瞬间化为一具具血肉模糊的烂肉，杯盘与陈尸共狼藉，酒水与血肉同淋漓。

然后，赵襄子挥兵伐代，代国一片混乱，毫无抵御之力，轻易地被并入赵家版图。这是历史的大叙事，为历史讲述者们津津乐道。

但是，打动我的，则是这大叙事中的一个小细节。

被赵襄子的铁勺子击碎脑袋的代王，还是赵襄子的姐夫——代王的夫人正是赵襄子的亲姐姐。弟弟开疆拓土了，姐姐则在一夜之间丧夫亡国。而且，弟弟不仅让姐姐夫死国灭，还陷她于不仁不

5

义之境，姐姐面临的不仅是自身命运的悲惨，还有感情与道德上的两难：一边是相亲相爱琴瑟相谐的丈夫，一边是手足之情家族代表的兄弟；丈夫死了，麻木不仁，不为夫报仇，是无情；向弟弟复仇，损害娘家家族，是不义。

赵襄子倒没有这种纠结，他坦坦荡荡地派使者去接姐姐归国。①没有道德感的人，自然也没有来自道德的痛苦和纠结。没有道德痛苦纠结的人，也就没有道德负担和道德顾忌。没有道德负担和道德顾忌的人，常常就显得果断和有力量。悲剧的是，这种果断和力量，往往又为俗人所赞美和崇拜，为众多历史讲述者所津津乐道啧啧称赞。

是的，恶在很多时候比善显得更有力量。战国时代，就充斥着这种无道德甚至不道德的力量，它们强大到操纵了历史的进程。但是，我们不要忘了，道德也有力量。这种力量往往在细节之处，在宏大叙事的疏忽之处，悄悄地影响着历史的进程，创造着历史的正面价值。

姐姐面对着弟弟派来的接她归国的使者，掩面悲泣。旷野上，姐姐与使者休息片刻。环顾破败的江山，兵燹过后的家园，姐姐悄悄拔出头上的簪子，在石头上悄悄地磨砺。末了，她收泪站起，手握锋利的簪子，以令人猝不及防的动作，一下子扎进自己的喉咙。

不及阻拦，完全不及阻拦，那位使者，呆立一旁。深为这人间悲剧所震惊，目睹这世间的冷酷，对人性、对人间深感绝望的使者，在姐姐的尸首旁默立良久，最后，拔剑自刎，跌倒在她的身旁。

司马迁的《史记〃赵世家》记叙了这样的一个细节。这是一位让我们所有人心痛的姐姐。在一帮大人物为权为利斗得你死我活时，一个弱小的女人，纠缠在仁、义之间，不能自解，只好为之自尽；一个不知名的使者，为这样的一个女人感动，不能自释，又随之自尽。读史至此，只有一声浩叹！

读历史，不能总是关注那些所谓的宏大叙事。宏大叙事往往就是历史强权，就是一种野蛮。它往往以历史必然性或历史趋势的名义，抹去无数小人物的鲜血眼泪，遮蔽他们的悲欢离合！

透过历史天空中遮天蔽日攻城掠地的刀枪剑戟，让我们能看见那根细小的闪着凄光的簪子。透过历史长河中熙熙攘攘争权夺利的帝王将相，让我们能看见这位柔弱的悄悄泣血的姐姐。血沃中原肥劲草，我们的历史原野从来不缺少鲜血，但，我们要珍重的，是——这位姐姐的血。

这位姐姐的血，这位不知名的使者的血，是一个民族最干净的血，最高贵的血！②这样的血，才是吾民族血脉之中的铁，骨骼之中的钙！这才是一个民族真正的光荣，最后的力量。

一部历史，你可以欣赏铁血的历史，但是，不要忘了，还有一部泣血的历史。

五千年，有帝王将相的伟大事业，有他们留下的宏伟的王陵和宫殿，但是，如果我们的良知还醒着，那就能在深夜听见——还有孟姜女这样的妻，代王夫人这样的姐，在荒野，在草声细细中，低低地泣诉。

19.本文“本文（2、3节）详写赵襄子血腥吞代的故事，有什么作用？”（4分）

20.阅读文中画线部分，完成下面题目。（4分）

（1）分析文中画线句子①的表现手法与表达效果。（2分）

①没有道德感的人，自然也没有来自道德的痛苦和纠结。没有道德痛苦纠结的人，也就没有道德负担和道德顾忌。没有道德负担和道德顾忌的人，常常就显得果断和有力量。

（2）解释画线②的含意。（2分）

②这样的血，才是吾民族血脉之中的铁，骨骼之中的钙！

21. 文章第四段说“打动我的，则是这大叙事中的一个小细节”。通读全文，分别概括作者所理解的“大叙事”和“小细节”。（4分）

22.作者呼吁人们要用什么心态对待历史？请结合本文解释原因。（6分）

23.读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

今天的中国，可以说是一个巨大差距的中国。我们不仅生活在现实和历史的巨大差距里，也生活在梦想的巨大差距里。

——余华要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

人教版物理八年级上册尖子生提高系列 参照物专项练习题

初中物理八年级上册尖子升提高系列参照物专项练习 一、单选题 1.下列说法中正确的是，( ) A.所谓参照物就是指绝对不动的物体 B.研究物体的运动，选择太阳为参照物是最合适的，因为太阳是真正不动的物体 C.相对于不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果一定是不同的 D.研究宇航员在飞船中的运动情况，选择飞船作参照物较方便 2蒸汽火车沿平直轨道行驶，风向自东向西，路边的观察者看到从火车烟囱中冒出的烟雾是竖直向上呈柱形，由此可知，相对于空气，火车的运动方向是（） A．自东向西．自西向东．静止不动．无法确定3.小船在河水中逆流而上，船上坐着乘客，下面说法中正确的是（） A．以岸为参照物，河水是静止的 B．以河水为参照物，小船是静止的 C．以小船为参照物，人是静止的 D．以人为参照物，河水是静止的 4.12．观察上图中的烟和小旗，关于甲、乙两车的运动情况，下面说法正确的是（）

A．甲、乙两车一定向左运动 B．甲、乙两车一定向右运动 C．甲车可能运动，乙车向右运动 D．甲车可能静止，乙车向左运动 5.如图所示，菲菲和翔翔坐在车厢内，观 察判断火车的运动情况．菲菲：以窗外的 动车为参照物，火车的位置变化了，因此 火车是运动的．翔翔：以窗外的站台为参照物，火车的位置没有变化，因此火车是静止的．以上判断（） A.菲菲正确 B.翔翔正确 C.两人都正确 D.两人都不正确 6.摄影师抓拍了一个有趣的场面（如图）：一 只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休息．下列说法 正确的是（） A.以乌鸦为参照物，大地是静止的 B.以地面为参照物，乌鸦是静止的 C.以乌鸦为参照物，老鹰是运动的 D.以乌鸦为参照物，老鹰是静止的 7.甲车在平直的公路上匀速行驶，某时刻经过乙车旁时，甲车座位上的乘客从车窗看到乙车和地面上的树木都向东运动．由此可判断（） A.甲、乙两车一定向东运动 B.甲、乙两车一定向西运动

高三生物尖子生辅导14

高三生物尖子生辅导（14） 1．关于细胞结构及其主要化学成分的叙述，错误 ．．的是（） A．拟核和质粒的主要成分都是DNA B．染色体的主要成分包括DNA和蛋白质C．各种细胞壁的主要成分都是纤维素和果胶D．各种生物膜的主要成分都有脂质和蛋白质 2．各种生物的遗传物质都是核酸。下列说法错误 ．．的是（） A．微生物的遗传物质都是RNA B．真核生物的遗传物质都是DNA C．原核生物的遗传物质都是DNA D．病毒的遗传物质是DNA或RNA 3．运用“人工膜技术”制作的携有单克隆抗体的磷脂微球体药物如图所示。 当药物被注射到实验鼠血液中一段时间后，首先在某种癌细胞内检测到药 物已经进入。据此认为，药物进入细胞的方式最可能是（） A．抗体与细胞识别后诱发膜融合或细胞内吞B．药物分子透过微球体与细胞膜的自由扩散 C．药物分子通过识别细胞膜载体的主动运输D．抗体与细胞识别后诱发微球体的主动侵染 4．科学家培养的转基因绵羊乳腺细胞能够合成并分泌抗胰蛋白酶，这是动物乳房作为生物反应器研究的重大进展。下列与合成并分泌抗胰蛋白酶无．关的是（） A．核糖体上遗传信息的翻译B．分裂间期细胞产生了两组中心粒 C．内质网膜与高尔基体联系D．绵羊基因与抗胰蛋白酶基因重组 5．下列事件在蛙受精卵分裂过程中不．会出现的是（）A．中心体的周围出现星射线B．细胞核内发生的复制和转录 C．细胞质中质体的基因表达D．线粒体内的物质转变与能量转化 6．在下列过程中，不．可能出现染色体“联会”现象的是（）A．胚囊中形成卵细胞的细胞分裂B．囊胚发育初期的细胞分裂 C．曲细精管内的细胞分裂D．卵泡发育初期的细胞分裂 7．以下不．能说明细胞全能性的实验是（）A．将诱变处理的番茄种子培育成植株B．将紫罗兰的叶肉细胞培育成植株 C．将番茄与马铃薯细胞融合并培育成植株D．将转基因的棉花细胞培育成植株 8．用有机溶剂提取，纸层析法分离叶绿体色素的实验，不．能证实的是（）A．叶绿体色素溶解在有机溶剂中B．在层析液中叶绿体色素的溶解度是不相同的C．在光下叶绿体色素主要反射绿光和黄光D．叶绿体色素分布在叶绿体囊状结构的薄膜上9．在小麦种子萌发过程中，淀粉和麦芽糖含量的变化如图所示。有关说法正确的是（）A．表示麦芽糖变化的是a，检验该物质可用双缩脲试剂 B．表示麦芽糖变化的是a，检验该物质可用斐林试剂 C．表示淀粉变化的是a，检验该物质可用二苯胺试剂 D．表示淀粉变化的是a，检验该物质可用碘液 10．碱基互补配对不．发生在（）A．细胞膜上B．线粒体内C．叶绿体内D．核糖体上 11．下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是（） ①在人工合成目的基因时，蛋白质中氨基酸的顺序可为合成目的基因提供资料 ②若想通过植物细胞培养的方法来生产紫草素，须由愈伤组织分化为植物体 ③用放射性同位素、荧光分子等标记的DNA分子作为探针可进行基因诊断 ④限制酶基因只存在于微生物体内，通常用鸟枪法来获得 ⑤质粒的复制既能在自身细胞中完成，也能在宿主细胞内完成 A．①②⑤B．③④⑤C．①③⑤D．②③④ 12．将菜豆幼苗在含有32P的培养液中培养1小时后，转移到不含32P的培养液中。测定表明，刚移出时植株各部分都含有32P，6小时后32P在下部叶中明显减少，在上部未展开的叶中含量增多，以后数天嫩叶中32P始终维持较高水平。下列有关说法正确的是（） A．刚移出时下部叶生长迟缓，P在体内难以再利用

吉林省榆树市第一高级中学2019-2020学年高一上学期尖子生考试英语试卷

英语试题（1） 满分：150分时量：120分钟 第I卷选择题（共100分） 第一节（共5小题） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What does the woman want to do? A Go shopping. B. Have some coffee. C. Have breakfast 2. What prevents their planned picnic? A Heavy rain. B. Cats and dogs. C. Strong wind. 3. Where will the man go for the coming vacation? A Brussels and London. B. Brussels and Paris. C Paris and London. 4 What is the man? A. A professor. B. A student . C. A farmer. 5 What is the man? A. A businessman. B. A doctor. C. A customer. 第二节（共15小题） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6至7题。 6 Where are the speakers? A. In a park. B. In a cinema. C. In a restaurant. 7. What will the man have? A. Some fish and French onion soup . B. Some French onion soup and dessert. C. Some fish and dessert. 听第7段材料，回答第8至9题。 8. What will the speakers do tonight? A. Have diner and watch a science fiction movie B. Have dinner and see a comedy.

尖子生题库

六年级下学期第一单元尖子生检测题姓名 一、填空欢乐谷（每空2分，共32分） 1.一个圆柱形钢棒，底面直径为6厘米，高是10厘米，它的侧面积是（）平方厘米，表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米，与它等底等高的圆锥体体积是（）立方厘米。 2.把一张长6分米，宽3分米的长方形纸片卷成一个圆柱，并把圆柱直立在桌子上，它的最大容积是（）。（π取3） 3.一个圆柱体沿着底面的一条直径竖直切开，表面积增加了40平方厘米，已知这个圆柱体的高是10厘米，它的体积是（）立方厘米。 4.一个正方体棱长12厘米，把它削成一个最大的圆柱，圆柱的体积是（）立方厘米，再把这个圆柱削成一个最大的圆锥，圆锥的体积是（）立方厘米。 5.把一个棱长为a的正方体木块削成一个最大的直圆柱，将削去原来的（）%。 6.某圆锥的体积是12.56立方分米，高是3分米，底面积是（）平方分米。 7.把一个圆柱体削成一个最大的圆锥体，削去部分是这个圆锥体体积的（）倍。 8.把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形，这个正方形的边长是12.56厘米，圆柱的表面积是（）平方厘米。 9.一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，圆柱体的体积和圆锥体的体积和32立方厘米，圆锥体的体积是（）立方厘米。 10.用边长5分米的正方形围成一个圆柱，这个圆柱的侧面得是（）平方分米，它的底面周长是（）分米，它的体积用含有π的式子表示是（）。 二、判断快车（每题2分，共14分） 1.圆柱的体积是圆锥体积的3倍。--------------------------------------------------------------（） 2.圆柱的高有无数条，圆锥的高也有无数条。-----------------------------------------------（） 3.圆柱的底面半径扩大到原来的2倍，高不变，它的侧面积就扩大到原来的4倍。--（） 4.把一个圆柱削成与它等底等高的圆锥，这个圆锥的体积是削去部分的50%。-------（） 5.一个圆柱的底面直径是d，高也是d，它的侧面展开图形是正方形。-----------------（） 6.一个圆柱体底面直径扩大3倍，体积也扩大3倍。--------------------------------------（） 7.把一根圆柱形钢管截成2段小圆柱形钢管，这2段小圆柱形钢管的表面积之和等于原来圆柱形钢管的表面积。------------------------------------------------------------------------------（） 三、选择超市（每题2分，共12分） 1.计算制作一个烟筒需要多少铁皮，应该计算的是----------------------------------------（）。 A 侧面积 B 侧面积＋一个底面积 C 底面积 D 侧面积＋二个底面积

实施素质教育培养生物尖子生(精)

实施素质教育培养生物尖子生 21世纪是生物世纪，生物科学处于当代科学的前沿，它依托数、理、化等学科的理论和实验技术在各个方面上迅猛发展。现代社会需要大量具备一定生物学素质的普通人才，更需要一批具备较高生物学素质的创新人才。人才培养的基地就是教育，生物学教育是其中重要的组成部分。但在这几年高考不考生物的负面影响下，中学生物教学受到不应有的忽略。但学生中仍有许多生物学爱好者，面对学生的渴望，面对困境，许多生物教师坚持狠练教学基本功，积极探索生物学教改的新路子，迎难而上，开拓生物科素质教育的新局面，努力培养生物学科的尖子生。 尖子生的培养是素质教育的重要部分。我们必须在优化生物学教学，培养全体学生的生物学素质的同时，致力于生物尖子生的培养。近三年来，我校在省市级中学生生物奥林匹克竞赛中, 取得的成绩呈逐年上升的趋势,1997年省二等奖1人次；1998年省一等奖2人次，二等奖1人次；1999年省一等奖2人次，二等奖2人次，三等奖3人次。以下浅谈一些做法，以期抛砖引玉。 １. 全面播种 生物尖子生的培养需要宽广的基础，就是要从初一抓起，全面实施素质教育，在按大纲要求开足生物课程的基础上，我们注意抓好学生实验和演示实验，其中植物学部分学生实验18个，动物学部分学生实验7个，生理卫生部分学生实验12个，高中生物部分学生实验4个，均能高质量地完成，并设法创造条件，落实每个学生实验和演示实验，让学生通过实验加强对课本理论知识的理解，培养学生生物实验的基本技能和兴趣。课堂教学是生物学教学的主渠道，在课堂上努力以生动精彩的教学艺术向学生传授生物理论知识和技能，并且介绍近代生物学的新成就和国内外杰出的生物科学家的事迹。此外，还开设了内容丰富的生物活动课，大大激发了他们对生物学的兴趣。在此基础上开展各类生物兴趣小组活动和生物竞赛，如标本制作、动植物养殖、野外实习、显微镜操作技能竞赛和生物知识竞赛等, 吸引许多学生加入到主动学习生物学的行列中来。我校初中部生物教师的辛勤劳动，在初中生的心中播下了对生物学科的兴趣与热爱的种子，他们初步具备了基础的生物知识和实验技能，为生物学科尖 子生的涌现，打下了宽广而扎实的基础。

高三物理尖子生培优资料(1)

高三物理尖子生培优资料（1）（2017.8.23） 命题：阮文超 共点力的平衡 摩 擦 角 ?： 例1：如图所示，用绳通过定滑轮 物块，使物块在水平面上从图示位置开始沿地面 匀速直线运动，若物块与地面的摩擦因素1μ<，滑轮的质量及摩擦不计，则物块运动过程中，以下判断正确的是（ ）【多选】 A.绳子的拉力将保持不变 B.绳子的拉力将不断增大 C.地面对物块的摩擦力不断减小 D.物块对地面的压力不断减小 例2：如图所示，倾角45o的斜面上，放置一质量m 的小物块，小物块与斜面的动摩擦因素3μ=，欲使小物块能静止在斜面上，应对小物块再施加一力，该力最小时大小与方向是（ ） A.0sin15mg ，与水平成15o斜向右 B.0sin30mg ，竖直向上 C.0sin 75mg ，沿斜面向上 D.0tan15mg ，水平向右 例3：水平地面上有一木箱，木箱与地面之间的动摩擦因数为(01)μμ<<。现对木箱施加一拉力F ，使木箱做匀速直线运动。设F 的方向与水平面夹角为θ，如图所示，在θ从0逐渐增 大到90°的过程中，木箱的速度保持不变，则（ ）【多选】 A. F 先减小后增大 B. F 一直增大 C. F 的功率减小 D. F 的功率不变 练习 1.在固定的斜面上放一物体，并对它施加一竖直向下的压力，物体与斜面间的摩擦因数为μ。求斜面倾角θ的最大值，使得当θ≤θm 时，无论竖直向下的压力有多大，物体也不会滑下。 2.倾角为θ的三角形木块静止于水平地面上，其斜面上有一滑块正向下匀速直线运动，现对其分别施加如图所示的F 1 、F 2 、F 3三个力作用，滑块仍然下滑，则地面对三角形木块的支持力和摩擦力会怎么变化？

高二生物尖子生辅导14

高二生物尖子生辅导（14） 1．某噬菌体的DNA为单链DNA，四种碱基的比率是0.28A、0.32G、0.24T、0.16C。当它感染宿主细胞时，能形成杂合型双链DNA分子（RF），则在RF中四种碱基A、G、C、T的比率依次是（）A．0.24、0.16、0.32、0.28 B．0.26、0.24、0.24、0.26 C．0.28、0.32、0.16、0.24 D．0.24、0.26、0.26、0.24 2．下列哪一种方法能将T2噬菌体的DNA标记上32P （）A．用含32P标记的大肠杆菌培养B．用含32P标记的植物细胞培养 C．用含32P标记的动物细胞培养D．用含32P标记的固体培养基培养 3．现有一待测核酸样品，经检测后，对碱基个数统计和计算得到如下结果：（A+T）/（G+C）＝l，（A+ G）/（T +C）=1，根据此结果，该样品（）A．无法被确定是脱氧核糖核酸还是核糖核酸B．可被确定为双链DNA C．无法被确定为单链DNA还是双链DNA D．可被确定为单链DNA 4．DNA分子杂交技术可比较不同种生物DNA分子的差异。将 来自不同种生物的两条DNA单链进行杂交，两种生物的DNA 分子碱基序列越相似，形成的杂合双链区的部位就越多。某人 用甲、乙、丙三种生物的DNA单链进行杂交实验，结果如右图 所示，根据图判断，下列叙述中正确的是（） A．游离的单链所对应的原物种DNA片段均不含遗传信息 B．杂合双链区的存在表示两种生物携带的遗传密码相同 C．甲与乙的亲缘关系比甲与丙的亲缘关系远 D．甲与丙的亲缘关系比乙与丙的亲缘关系近 5．女性子宫癌细胞中最长的DNA分子可达36mm，DNA复制速度约为4um／min，但复制过程的完成仅需40min左右，这是因为（）①边解旋边复制②以半保留方式复制③多点复制④一个复制起点双向复制 A．①②B．②＠C．③④D．①③ 6．让基因型为Aa的植株自交，其后代在幼苗期用秋水仙素处理，所得到的植株（）A．肯定是纯合子B．肯定是杂合子C．肯定是四倍体D．存在多种可能性 7．某DNA分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，则该DNA分子连续复制三次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数为（）A．7（a—m）B．8（a－m）C．7 （（1／2）a－m）D．8（2a一m） 8．在遗传学研究中，常用信使RNA进行基因的克隆（即形成许多完全相同的DNA），这种快速克隆基因的步骤依次是（）①转录②DNA复制③逆转录④翻译 A．③②①B．③②C．②①④D．③①④ 9．对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基如下表所示，则该细胞器中完成的生理活动是（）A．［CH2O］+O2→CO2+H2O+能量B．mRNA→蛋白质

浙江省湖州市2020届高三新高考全真模拟冲刺尖子生必刷卷英语试题 Word版含答案

（创新+拓展设计）浙江省湖州市2020届新高考英语全真模拟冲刺· 尖子生必刷卷（笔试部分） 阅读理解 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。 A One Sunday，my family had gathered at my parents，house to feast upon Mom，s wonderful cooking. During the normal dinner chatter, I noticed that my father was slurring (说话含混）his words. No one mentioned this during dinner, but I felt compelled to discuss it with my mother afterward. We decided that there was something seriously wrong and that Dad needed to see the doctor. Mom phoned me two days later. “The doctor found a brain tumor (肿瘤）?It，s too large at this point to operate. Maybe they can do something then，but the odds are long. ” Even with the treatment, my father’s condition worsened, and the doctor finally informed us that this condition was terminal. During one of his stays in the hospital, we brought our baby daughter Chelsey with us when we visited him. By this time he had great difficulty speaking. I finally figured out that he wanted Chelsey to sit on his stomach so he could make faces at her. Watching the two of them together, I realized I was living an experience that would stay with me forever. Though grateful for the times they could share，I couldn，t shake the feeling of a clock ticking in the background. On the visit to my parents，home during what we all know was my father，s last days, my mother took Chelsey from my arms and announced, “Your father would like to see you alone for a minute. ” I entered the bedroom where my father lay on a rented hospital bed. He appeared even weaker than the day before. “How are you feeling, Dad?”I asked. “Can I do anything for you?” He tried to speak, but he couldn’t make out a word. “I，m sorry，but I can’t understand you，”I said. With great difficulty he said, “I love you. ” We don' t learn courage from heroes on the evening news. We learn true courage from watching ordinary people rise above hopeless situations. In many ways my father was a strict，uncommunicative man. He found it difficult to show emotion. The bravest thing I ever saw him do was overcome that barrier to open his heart to his son and family at the end of his life. 1、Which of the following statements is TRUE? A. The writer accompanied his father to a medical examination. B. The writer，s father got worse after the removal of the brain tumor. C. The writer，s father had known about his illness before the writer discovered it. D. The writer was quick to notice the strange condition of his father. 2、What does the underlined sentence “the odds are long”mean? A. It takes a long time for Father to recover. B. There’s little possibility for Father to recover.

英语尖子生竞赛模拟试题(三)

英语竞赛模拟试题（三） 姓名_________ 得分___________ 时间45分钟满分100分 一、单项选择。（15分） 1. My mother bought a new _______ for me. A. clothes B. coat C. glasses D. cloth 2. David comes from Australia. He is ______. A. an English man B. an American C. an Australian D. Australia 3. What ______ you going to do tomorrow? A. will B. are C. am D. is 4. Tom ______ me. He is my brother. A. looks at B. looks like C. looks on D. looks for 5. – What did you do yesterday? -- _______ A. I went to a park. B. I was watching TV. C. I do my homework D. I go to school. 6. There are two ______ people in the dining room. A. hundred B. hundred of C. hundreds of D. hundreds 7. Mrs Brown came to Canada ______ 1996. A. on B. of C. to D. in 8. – Can you sing the song in English? -- No, I ＿＿＿． A. may not B. mustn’t C. needn’t D. can’t 9. -- ______ does your father do? -- He’s an engineer. A. Who B. What C. Which D. How old 10. – What did you do last night? -- I did my homework and ______TV. A. will watching B. will watch C. watch D. watched 11. –What is she doing? -- She ______. A. has a cold B. will dance C. is dancing D. usually goes swimming 12. I ______ grapes because they are very sweet. A. like B. liking C. likes D. liked 13. Mr Brown ______ noodles yesterday evening. A. cook B. cooks C. cooked D. cooking 14. I like hamburgers ______. A. a lot B. little C. flew D. very 15. I don’t like playing sport, _____ I like watch them. A. and B. or C. but D. so 答案：1.B 2.C 3.B 4.B 5.A 6.B 7.D 8.D 9.B 10.D 11.C 12.A 13.C 14.A 15.C 二、根据上下文的意思，选单词填空，每个单词只用一次。（20分）

五年级尖子生题库

1、用一根铁丝刚好焊接成一个棱长8㎝的正方体框架，如果用这根铁丝焊接成 一个长10㎝、宽7㎝的长方体框架，它的高应是多少？ 2、一个长方体正好可以切成5个同样大小的正方体，切成的5个正方体的表面 积比原来长方体表面积多了200平方厘米，求原来长方体的表面积。 3、一个长12厘米、宽10厘米、高5厘米的长方体钢块，在上面中心处挖一个 深是3厘米的正方体方槽。那么这个长方体挖槽后的表面积是多少？ 4、一个长方体，高截去2分米，表面积就减少了48平方分米，剩下部分成为一 个正方体，求原长方体的表面积。 5、如图，一只底面是正方形的长方体铁桶，如果把它的侧面展开，正好得到一 个边长为40㎝的正方形，如果铁桶内装半桶水，求与水接触的铁皮面积。 6、一根横截面为正方形的长方体木料，表面积为114平方厘米，锯去一个最大 的正方体后，表面积为54平方厘米，锯下的正方体木料表面积是多少？7、一个长方体，若从下部和上部分别载去高为4分米和3分米的体积后，变成 了一个正方体，表面积减少了336平方分米。求原来长方体的表面积是多少平方分米？ 3 4

8、今天家里来了8位客人，妈妈让冬冬到市场买半个西瓜，回到家后爸爸按照人数把西瓜平均分成了若干份，冬冬吃了这个西瓜的几分之几？ 9、一件上衣比一条裤子贵45元，这个钱数相当于一条裤子的 3 1，这套衣服共多少钱？ 10、一个人用3天走完全程，第一天走了全程的51 ，第二天走了剩下路程的 2 1 ，第三天走了10千米，全程有多少千米？ 11、明明从家到南湖公园，已经走了2460米，比全长的7 3多60米，明明的家距南湖公园多少米？ 12、一种复读机，现在售价比原来降低了8 1，便宜了60元，原来每台的价格是多少元？现在每台价格是多少元？ 13、一个运输队运一批货物，第一天运了41，第二天运了余下的 2 1，如果第二天比第一天多运18吨，这批货物共有多少吨？ 14、学校美术组有男生、女生若干名，已知女生人数的21和男生人数的4 1是12人，女生人数的31和男生人数的4 1是9人，女生有多少人？

高考生物尖子生辅导 以诺贝尔奖为背景的生物试题

2008年高考生物尖子生辅导--以诺贝尔奖为背景的生物试题 班级姓名 诺贝尔医学及生理学奖由瑞典皇家卡罗林医学院评定。生物学中与获奖成果有关有内容：1.青霉素的发现、2.DNA的结构与功能、3.胚胎发育、4.蛋白质在细胞定位控制中的内部信号、5.调控细胞周期的分子机制、6.单克隆抗体的研究及其作用、7.神经细胞的信息传递、8.新型生物的发现、9.程序性细胞死亡等。 1.80年代，美国生物学家奥特曼和切赫研究和发现了RNA的催化功能，并由此获得1989年的诺贝尔奖。下列有关叙述中，正确的是（） A.酶的化学本质不一定是蛋白质 B.RNA虽具有催化功能但不能叫做酶 C.RNA催化功能的发现说明酶不一定具有专一性 D. 酶都是在细胞的核糖体上合成的 2.1995年的诺贝尔医学奖由三位发育遗传学家共同获得。他们的研究揭开了胚胎如何由一个细胞发育成完美的特化器官，如脑和腿的遗传秘密，也建立了科学界对动物基因控制早期胚胎发育的模式。这项突破性的成就，将有助于解释人类先天性畸形，这些重要基因的突变很可能是造成人类自然流产以及约40%不明原因畸形的主因。 下列有关叙述中，错误的是（） A. 生物体的发育过程必有细胞分化的过程 B. 多细胞生物体有细胞分化，单细胞生物体没有细胞分化 C. 生物体的发育过程受基因的控制，遗传物质变化可能导致畸形 D. 细胞分化产生的细胞间稳定性的变异是不可逆转的 3.1962年，Rachel Carson里程碑式的著作《寂静的春天》向全世界通报了DDT的危害。自20世纪30年代起它们便大范围应用于工业和家庭用品的生产。人们发现DDT不与其他的化学物质发生反应，被认为是特别安全的，因其在化学反应上的惰性被称为“神奇的物质”。因为施用DDT 杀灭蚊、蝇以及多种农作物的效果十分显著，DDT的发明者因此而获得了诺贝尔奖金。当用大型喷雾器喷洒DDT时，大约只有5%的DDT洒落到植物的枝叶上，其余的部分则散布到大气中和地表上；DDT没有对人预见到的特性之一，是对生物机体脂肪的亲和力，它们很容易在脂肪中溶解。人们后来发现，在北极的某些鱼体内，DDT的浓度比它所生活的水域高15.9万倍；北极熊体内积聚的含量是它周围环境的30亿倍；远离工业以传统方式生活的因纽特印地安人，会在身体组织中积聚极为可观的这类物质，而且还可以直接传给他们的后代。请问： (1)DDT是一类______杀虫剂。由上文提供的信息，DDT是通过____，最终汇入到海洋里的。 (2)DDT被称为“神奇的物质”，是因为它的化学性质______，这意味着它们在任何环境很长时期都不会发生变化。在远离工业化城市的南极，人们在终生未离开过南极的企鹅体内也发现了DDT 的踪迹，这是因为__________________________。 (3)在由北极熊、鱼、虾、海豹、浮游生物、海鸟组成的生态系统中写出一条简单的食物链，并简析北极熊体内积聚高浓度DDT的原因。 (4)DDT容易积累在生物体的________组织中，很难被分解和排出体外，DDT往往贮存于__________等器官中，对人体危害极大。 (5)人们发现，DDT能是雌鸟血液中的________离子的含量下降，从而使卵壳变软，软壳的鸟卵易受外界环境的干扰，孵化的几率降低。 (6)简析因纽特印地安人的婴儿遭受DDT危害的原因及过程。 4．2000年诺贝尔医学及生理学奖授予了瑞典和美国的三位科学家，他们在“人类神经细胞间信息传递”方面获得了重要发现。三位诺贝尔奖获得者最早发现了在神经细胞间的某种信息传递，即所谓的“慢突触传递”。这些发现对了解大脑的正常功能以及信息传导中的紊乱如何引发神经疾病起到了十分关键的作用。正是通过这些发现，人们研制出治疗帕金森氏症以及其他抗精神疾病的药物。 （1）涉及该项科研成果的基础知识，下列说法不正确的是( ) A．神经细胞包括细胞体和突起两部分 B．神经细胞产生的兴奋信号，主要通过中枢神经传导。 C．慢突触传递就是以较慢速度传导信息。 D．该项研究对研制大脑神经系统药物有着重要意义。 （2）当刺激神经纤维上某一点时，将会出现( ) A．所产生的神经冲动向轴突末梢方向传递 B．神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子少 C．所产生的神经冲动向树突末梢方向传递 D．神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子多 （3）神经冲动在神经元内的传递途径是( ) A．树突→突触→神经元细胞体→轴突 B．轴突→神经元细胞体→树突→突触 C．树突→神经元细胞体→轴突→突触 D．树突→突触→轴突→突触（4）神经冲动在神经元之间传导途径的叙述，错误的是（） A．兴奋在神经元之间通过突触传递 B．两个神经元之间的兴奋传导依靠一种化学物质——递质 C．兴奋可以从一个神经元轴突向另一个神经元树突之间相互传递 D．兴奋只能从一个神经元轴突传递给另一个神经元细胞体或树突 （5）格林加德发现慢突触传递涉及一种化学反应，即蛋白质磷酸化，从而使得蛋白质的形态和功能发生改变。下面不属于蛋白质的功能的是( ) A．催化作用B．调节新陈代谢C．储存遗传信息D．免疫作用 5．1999年诺贝尔医学及生理学奖授予原德国的布洛尔，他发现了蛋白质在细胞传送和定位控制中的内部信号，揭示了人类疾病的数种基因分子结构。有关该成果的基础知识,下列说法中不正确的是( )

高中英语尖子生辅导

化“偶然”为“必然” ——培养高考英语尖子生的粗浅体会 广东高州中学范瑞莲 在今年的高考中，我所教的两个班都取得了优异的成绩。（1）班是重点班，平均分高达118.8分，（2）班是普通班，平均分为99.2分，都在同类班级中最高。尤其是尖子生方面，（1）班最高分141分，130分以上有13人，有3人进入茂名市前十名；（2）班最高分132分，120分以上有10人，远远胜于同类班级。那尖子生是如何培养出来的呢？下面我想就这个问题谈谈自己的一些常规做法和粗浅体会。 高考备考的重要工作之一是让有潜力的学生“脱颖而出”。作为从教高三多年的英语老师，我一直在摸索着如何培养尖子生。不少人说高考尖子生是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，可遇而不可求，这说明高考尖子生有一定的偶然性。但我们不能听任自然，听天由命，而要采取相应的有效措施，化“偶然”为“必然”，有目的、有步骤地让尖子生凸现出来。 一、精心“选苗”，选准培养对象 高考是选拔性考试，鼓励冒尖。除了要努力使更多的考生考上大学以外，高考备考的另外一个重要工作就是让真正有潜力的学生“脱颖而出”，因此，作为高三教师，在自己现有的学生中精心选拔好苗子，明确尖子生的培养对象，就显得非常重要。 首先从智力因素方面入手。接手（1）、（2）班后，我查看了他们以往的总分成绩和单科成绩，上课留心观察，研究入高三以来的几次考试成绩，细心分析他们的得失分情况，然后选定对象。象张炜敏、冯韶祥、湛仲丹、张晓等，他们具有与众不同的思维特征，能既分析又综合地思考问题，善于从一种认知过程转化为另一种认知过程，善于用复杂结构表达本来平淡的内容，思维灵活，善于联想，善于进行概括和类比。 其次是从非智力因素方面考虑。尖子生对学习有浓厚的兴趣和爱好，在学习过程中显示出其他学生所缺乏的良好的语感。他们视学习为乐事，主动参与主动探究，有较好的发展潜质。更重要的是，他们都有良好的书写习惯，答卷工整规范，这可是得高分不可忽视的一个重要因素。 二、耐心“育苗”，保证充足营养 1．课堂上给尖子生加餐。除了完成一般的教学任务外，我还针对班级特点设计一些分层次的教学内容或练习，让中下层的学生消化巩固上课内容，而尖子生又有时间和空间去钻研更深广的知识。如，在讲at all这个词组时，我把这个知

尖子生题库小学语文人教版三年级(下)参考答案及提示

海选初战 一、A 二、1.别具一格格格不入 入木三分 分秒必争 争先恐后 2.平易近人 人定胜天 天经地义 义无反顾 顾此失彼 三、1.通过语文课的学习,我爱上了燕子这种可爱的小动物。 2.小燕子 站在电线上,注视着天空。 3.我特别喜欢燕子、鹦鹉、麻雀等各种鸟儿。 四、1.莺燕 2.燕子 鸳鸯 3.黄鹂 白鹭 4.娇莺 5.雁 五、1.鸟语花香 2.飞鸟尽,良弓藏 3.一石二鸟(一箭双雕) 4.惊 弓之鸟 5.笨鸟先飞 开放闯关 一、杜甫———细雨鱼儿出,微风燕子斜。白居易———燕子楼中霜月夜,秋来只为一人长。孟浩然———燕子家家入,杨花处处飞。元稹———真珠帘断蝙蝠飞,燕子巢空萤火入。李商隐———自喜蜗牛舍,兼容燕子巢。 二、1.(1)ɡūd ū(咕嘟做拟声词时,“嘟”念阴平;做动词时,“嘟” 念轻声)(2)ch án chán (3)ɡǔ gǔ (4)shu ā l ā (5)h ēng ch ī 2.(1)喜出望外(2)大功告成 (3)坚持不懈 3.(1)小燕子的窝真是世界上最美丽的杰作啊!(2)我们真是喜爱活泼可爱的小燕子啊!(3)我们怎能不说小燕子的窝是智慧和毅力的结晶呢? (4)小燕子持之以 恒的精神怎能不令人敬佩呢? 4.A D 5.C 第一单元1.燕 子 228

实践操练 升、口、什、仆、艺、廿、井、卅、介、开(写出“止、币”也算对) 2.古诗两首 海选初战 一、1.3142cái zhuāng tāo 2.4132sìbīn 二、1.贺知章季真四明狂客唐诗人书法家二月春风似剪刀 2.朱熹南宋理学家思想家哲学家 三、1.紫 2.白黄 3.红 4.绿 5.青青 6.黄7.白8.红9.红绿蓝10.碧红 四、D 五、1.拟人 2.比喻 3.夸张 4.夸张 开放闯关 一、1.D B2.B 二、1.(1)只有深入了解才能弄清楚的;只有细心体会才能觉察的 (2)充满正气,情绪激昂(3)情绪强烈、激昂,声音高亢清越2.示例: —国境之内,全国;天炎黄、登高、华夏 3.神州—— —中国的代称;海内—— —彼此相互了解而情意 —常用来比喻美德;知己—— —极远的地方;芳草—— 涯—— 深切的人 4.(4)(1)(5)(7)(6)(2)(3) 实践操练 霜草虫村人门田野月荞麦花 3.荷花 海选初战 一、1.āiái 2.zhǎng zhàng 3.piān biàn 二、看望绝望希望仰望渴望眺望盼望 三、1.清早,我去公园看荷花。 2.大朵大朵的荷花在池塘里跳舞。 3.成群的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 4.大片的荷花像一幅风景画。 四、1.B 2.(1)√(2)×(3)√(4)√(5)× 229

新版高三生物备考计划

武山一中2017—2018学年度备考计划 根据近几次生物考试情况，暴露出很多问题，具体表现为： 1. 基本概念很不清楚，有些题目反复做，反复错； 2. 知识不成系统，遗忘程度很高； 3. 实验能力薄弱，学生对有关实验的题目产生畏惧感； 4. 答题不规范、不准确，缺乏生物学素养。 一、指导思想： 以教材、2017年考试大纲和历年本省高考真题为依据，以加强双基教学为主线，以提高学生能力为重点，全面提高学生的综合素质和应试技巧。 二、复习目标： 通过对基础知识的全面梳理，背诵和理解记忆，使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理，形成较熟练的生物学思想、思维、方法和技巧，培养学生应用生物学知识分析问题和解决问题的能力；通过对相关知识的重新整合，逐步形成知识网络和知识系统，提高学生对基础知识的理解和记忆的能力；通过适当的习题训练，实现知识的迁移和能力的提升。 三、复习安排: 第一轮：2017年7月1号—2018年3月20号。（二周一考，月考） 第二轮：2018年3月21号—2018年5月10号。（一周两考） 第三轮：2018年5月11号—2018年6月5号。（一周两考） 四、复习策略：

第一轮：以教材为主，强化基础知识。注意个体教学，加强单独辅导。对于尖子生要引导他们加强系统复习，注重知识的综合性，适当加大难度，加深深度，拓展宽度。一般学生要注重基础知识的记忆、理解。要求比尖子生要稍低一些，对他们要多鼓励、多表扬。适当给优秀生吃偏饭，在课堂上多提问，多给机会，课下多辅导在复习内容上，练习布置上普通生与尖子生也要有所区别，力争使全体学生通过复习在不同的起点上都能有所提高。做到宽到边，深到底，不放过任何一个知识点。 第二轮：注重知识间的纵横联系，帮助学生构建知识网络，突破重、难点。培养学生获取信息、分析、综合、探究的能力。强化学科用语、规范用语。以专题复习为主，突出主干、重点知识。查漏补缺，加强知识的综合。 第三轮：加强应试能力的强化训练，总结一、二轮复习中存在的问题，尤其在学生答理综试卷中所暴露出的缺陷，给学生以技巧的指导，方法的指点。 五、抓好复习的六个环节 (1)读：预习课本,发现问题. (2)讲:按知识体系,疏理知识,形成网络,提炼生物思想和方法,理清基本题型,讲清解题方法. (3)练:精选习题,通过训练掌握知识,形成技能。强调控制数量,讲求质量,不避陈题,特别是经典题。 (4)测:进行单元测试,查漏补缺. (5)评:全批全改,统计问题,课堂讲评. (6)补:及时纠错,矫正练习,二次过关.对作业中出现错误的学生一定抓好错误订正,错题再测的工作,以提高复习的实际效果. 六、注重基础，提高能力：

九年级物理尖子生专训题(固体液体压强)

九年级物理尖子生专训题（固体液体压强） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 一、选择题 1、下列数剧中与实际相符的是 A．中学生脚的长度为50cm B．中学生的体重为50N C．人体的密度约为1.0×103kg/m3 D．人在正常呼吸时肺内的气压约为108pa 2、如图1所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长。甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2。（） A. 如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1 B. 如甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2 C. 如甲、乙质星相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1 D. 如甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p 2 3、图2是小聪同学在探究甲、乙两种不同圆体物质的质量与体积的关系时得出的图像，用上述两种物质分别做成a、b两个实心正方体，b的边长是a的2倍，把它们放在水平地面上，a,b两物体对水平地面的压强之比为 A．pa：pb=1：8 B．pa：pb =1：4 C．pa：pb=l：2 D．pa：pb =1：l 4、A、B两个磁环先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对面的极性相同，此时可以看到上方的磁环A“悬浮”在空中，如图3所示：设两磁环受到的重力相等且都为G，则磁环B对木支架底座的压力F和重力G的大小关系为： A．B． C．D． 5、把同种材料制成的甲、乙两个实心正方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为p1和p2。把甲放在乙的上面，则乙对桌面的压强为： A. ; B. ; C. ; D. . 6、如图4所示，甲、乙两个完全相同的烧杯置于水平桌面，用密度不同的两种液体A、B装满(ρA＜ρB)。甲杯中两种液体的质量各占一半，乙杯中两种液体的体积各占一半。两烧杯对水平桌面压强分别为P甲和P乙，则：（） A．P甲＞P乙B．P甲＜P乙C．P甲＝P乙D．不能确定 7、甲、乙两个实心正方体金属块，放在水平桌面上，它们对桌面的压强，压力，则它们的密度和的大小关系是（） A、B、C、D、无法确定 8、如图5所示，容器重为G1，放在水平面上，容器内盛有重为G2的液体，若用N1表示容器对桌面的压力，N2表示液体对容器底的压力，则N1和N2应满足( ) (A) N1=G1+G2，N2=G2。(B)N1>G1+G2，N2>G2。 (C)N1G2。 二、填空题 9、如图6所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置. 在此过程中，A对桌面的压力将____________，A对桌面的压强将__ （填 “变大”、“不变”或“变小”）