肇庆一模成绩分析及对策

肇庆一模成绩分析及对策
高三英语备课组

一、具体数据和分析
肇庆市一模英语科各班分数段情况 班别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 全校 分数段 64人 59人 47人 54人 59人 60人 60人 58人 56人 66人 59人 62人 10人 714人 800以上 1 0 0 0 2 1 0 0 0 1 1 3 1 10 700-799 10 13 0 0 3 3 7 6 0 2 13 25 4 86 630-699 19 20 6 5 10 7 19 12 11 4 24 23 4 164 550-629 25 25 15 16 23 13 22 19 24 17 17 11 1 228 500-549 1 3 15 12 9 10 8 8 15 12 4 0 0 97 平均分 616 644 545 522 577 547 615 572 571 509 656 695 701 592 从上表看,各项指标比05届稍好一点,与上学期的惠州调研差不多。我们觉得尖子生的人数少（800分10人），而且没有特别尖的学生（这次考试最高分才133分）；落后面也比较大，全级还有130人低于500分。因此两头是我们后阶段的工作重点。
二、学生存在问题
在这次模拟考试中，学生在以下几个方面得分低：
1． 听力信息获取部分
信息获取总共7.5分,但很多学生只拿到3-4分,很多学生是因为拼写错,时态错和不会归纳所获取的信息。
2． 完型填空
完型填空是测试综合能力，测试学生的英语语言知识，语法知识和理解能力。很多学生错4个以上（每个1.5分）。
3． 短文改错
短文改错每年高考的得分都较低（得分率不到40%），我们这次也只有45%。但很多重点中学得分都超过60%。
4．书面表达
书面表达是学生的薄弱环节，很多学生或多或少受汉语的影响。写出来的句子不通顺，语法拼写错误多，不连贯，书写不整洁，因此得分不高。
三、今后措施
1． 加强听力信息获取的训练
今年听力考试的题型和05年一样。学生在信息获取方面较差，很多学生获取不到所需的信息，有些学生单词拼写错误。因此，听力除了星期一、三、五晚上加一篇信息获取训练外，还要进行堂上听力信息获取专项训练，听写常用的单词短语等。希望今年高考在信息获取方面有突破。
2． 加强基础词汇的记忆和理解
如果学生没有把高考说明要求掌握的词汇掌握好，英语高考不可能高分。我们通过听写、翻译、单选题等形式训练高考英语基础词汇，特别是短语；同时编写800个句子左右帮助学生掌握单词、短语的用法，这对学生的单项选择、完型填空和短文改错有很大的帮助，因为学生往往在单词、短语方面失分最多。
3． 加强书面表达的指导
写作是英语高考分数拉开较大的题目，能否上700分、800分关键看写作，因此写作从头到尾都不能放松，尤其是尖子生，尖子生每周

面批一次。写作训练要严格要求，特别是开头和结尾，还有书写要工整。
4． 加强尖子生的辅导
尖子生辅导是我们的工作重点之一。辅导对象各班英语成绩120分以上的同学（全级96人）总分年级前50名的同学。辅导形式为个别辅导和小组辅导，辅导内容因人而异，要有针对性，特别是听力和写作，写作以面批为主。同时还要对尖子生多些鼓励等。