想优生,请远离这些不良习惯

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想优生，请远离这些不良习惯

年轻的王女士来到门诊，她结婚近3年了，没有采取避孕措施，却一直没有怀上孩子。家里人非常着急，她自己也非常紧张。经过细致地询问病史、查体及相关的化验、检查，发现原来王女士有内分泌功能紊乱，也就是我们常说的内分泌失调。内分泌失调可造成女性失去正常的月经及生理周期，甚至无法排卵与怀孕。如果时间较长，还可能造成子宫内膜的病变，甚至会导致癌症的发生。但是，王女士的内分泌失调是什么原因造成的呢？王女士自己说现在压力特别大，包括工作上以及家庭方面，因而经常觉得焦虑。而为了缓解这种焦虑，她就经常去酒吧、桑拿房、健身俱乐部等缓解压力。

其实不利于优生的状况很多都是由于不良生活习惯慢慢累积造成的。较为常见的不良习惯就有以下几种：

压力过大致内分泌失调、卵巢早衰

随着就业竞争加剧，不少职场女性压力增大，紧张焦虑、精神压力过大或长期处于忧虑、抑郁或恐惧的精神状态中，很容易造成内分泌失调，首先卵巢就会受到影响，不再分泌女性激素甚至不排卵，月经也就开始紊乱甚至闭经，这样就不容易怀孕了。如果连续三个月月经不规律，就必须到医院就诊，检查卵巢功能。如果工作生活中的压力无法解除，那么应该选择合适的方式来缓解压力，避免一些不良的缓解方式对身体产生坏的影响。

长期吸烟致内分泌失调

许多女性朋友在缓解压力的时候同男性一样，选择香烟。而我们知道，香烟中含有大量烟碱和尼古丁，进入人体后会造成全身血管病变，同样，子宫血管也会因此受累。长期吸烟会伤害身体的整个激素系统，影响卵巢功能，导致内分泌失调而引发不孕，还能使妇女绝经期提前2～3年，倘若在怀孕早期吸烟还容易引发流产。

经期同房致盆腔炎、子宫内膜异位症

从女性生理健康角度讲，经期同房是不可取的。因为在平时，宫颈是闭合的，细菌无法进入盆腔。但是经期宫颈就会变得松弛，保护能力也会下降。如果这时同房，就很容易使细菌和血液进入宫腔及盆腔，从而引发子宫内膜炎症、盆腔炎症，导致盆腔脏器粘连。盆腔粘连则可能使输卵管过度弯曲，甚至闭合。当女性患有子宫内膜炎时，精子进入子宫腔后。细菌毒素、白细胞吞噬等炎症因素会造成精子死亡或活动力降低，使精子进入输卵管的数量大大减少，从而影响生育。即使受精成功，受精卵也不易在炎性子宫内膜上着床。另外，经期同房阻碍了正常月经的排出，严重的甚至可以造成子宫内膜异位症。这两者都是造成不孕的杀手。

多次人流致宫颈粘连、输卵管堵塞

主题活动场馆票务亲子旅游社会实践生日派对集体游戏上千款亲子活动跃动大上海很多意外怀孕的女孩，碍于面子不肯到正规医院，而是自己买药或者到私人小诊所中解决。殊不知，不当的人流会引起宫颈粘连以及盆腔炎、输卵管阻塞等疾病，这些都是继发性不孕的原因。

人工流产虽然做起来简单，但是不管是人流还是药流，对女性身体的伤害都是非常大的。它可能导致盆腔炎，盆腔粘连或者输卵管堵塞，这些都影响女性的生育能力。特别是输卵管，它本身只有圆珠笔芯这么细，一旦堵塞，怀孕的几率就几乎没有了，唯一的办法只能是通过手术疏通。

此外，反复地做人流对子宫的伤害也非常大，原本，子宫是胚胎的温床，可是人流却会使子宫的功能层变得贫瘠。有研究表明，多次人流，其发生上述病症的几率较正常女性及单次人流女性高出十几倍。怀孕时，胚胎需要非常多的养分，而子宫表面提供的养分并不充足，所以胚胎只能往深里长，分娩时胎盘不能自动娩出，更重的，就成了“胎盘植入”，胎盘和子宫长成一体，不得已的情况下，只得将子宫切除。

育龄女性应学会科学地避孕，如手术也必须在有条件的专业医疗机构进行，从而把人工流产的伤害降到最小。

过度减肥致内分泌失调

现代女性以瘦为美，但蜂腰细腿的代价却是有可能与生宝宝绝缘。这样说也许危言耸听，但医学家的研究却证实事实的确如此。

女性每月都会有一次月经，而每次月经都需要消耗一定的脂肪量。只有维持正常的月经周期，女性才可能具备生殖能力。现代女性唯恐脂肪太多，影响健美身材，因此少吃少饮，以少脂身材为最终目标。成年女性的脂肪过度减少会造成排卵停止或症状明显的闭经。脂肪含量还可以影响雌性激素水平，关系到这些雌性激素是否呈现出活力。身体过瘦时，体内女性激素就会大大减少，从而导致内分泌失调，月经周期紊乱、月经量减少、排卵障碍，使女性失去怀孕能力。准备要宝宝的女性，切忌为了身材苗条而失去做妈妈的机会。

六年级语文优生辅导计划记录及辅导总结

六年级语文优生辅导计划记录 一、情况分析 班级总体素质很好，尤其有几个学生表现更出色，他们语言表达能力很强，思维活跃，学习兴趣也比较浓，具有较强的自学能力、思维能力，反应快，能够独立完成作业，课堂发言积极，良好的学习风气已经形成。为能使他们的求知欲得到满足，智力得到开发，才能得到充分展示，需要对他们进行较深层次的教育。 二、培优目标 通过个别辅导，帮助和促进这部分学生在全面发展的基础上，进一步提高他们分析问题、解决问题的能力，培养他们的创新意识和实践能力，开阔他们的眼界，争取使他们在增进知识和提高能力这两方面得到进一步的培养。 三、培优对象 四、培优内容 a)练习与测试中的“发展练习”题。 b)小学生语文报的相关内容。 c)根据教学进度，选择课外用书中的相关内容以及及学生自己发现的一些问题给以指导。 d)布置课外阅读，增加阅读量。 e)进行语文实践活动，比如读书比赛，讲故事比赛。 五、辅导措施 1、帮助优生认识自己，通过和其他优生的比较，通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。 2、对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习工作中，要为他们创造发挥能力的机会，也让他们严格约束自己，虚心向大家学习，不搞特殊化。 3、对优生要多给予思想上的帮助，使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想，鼓励他们大胆工作，并提供发挥他们想像力、创造力的机会，肯定他们的成绩，让他们把科学的学习方法传给大家，达到全体同学共同进步的目的。

六年级语文下学期强化训练试卷 含答案

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..… ……………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 六年级语文下学期强化训练试卷 含答案 题 号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分 得 分 考试须知： 1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。 一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分） 1、辨字组词。 嫌（ ）驰（ ）辨（ ）洋（ ） 谦（ ）弛（ ）辩（ ）痒（ ） 2、在括号里填上合适的动词。 （ ）头发 （ ）鼻涕 （ ）耳朵 （ ）脂粉 （ ）庙会 3、我会给下面每个字组词语。 锈（ ）燥（ ）减（ ） 揪（ ）乖（ ） 绣（ ）澡（ ）碱（ ） 瞅（ ）乘（ ） 4、我会选词填空。 辽阔 广阔 宽阔 宽敞 1、我们坐在（ ）的教室里愉快地学习。 2、（ ）的江面上，船只来来往往。 3、（ ）的天空中，群鸟自由自在地飞翔。 4、骏马在（ ）的草原上奔驰。 5、词语模仿秀。 古为今用：_______________ _______________ _______________ 成千上万：_______________ _______________ _______________ 愤愤不平：_______________ _______________ _______________ 密密麻麻：_______________ _______________ _______________ 二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分） 1、俄国作家列夫·托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。” 请认真阅读这句话，写出你对这句话的理解。 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2、按要求写句子。 （1）湖面很平静。（改比喻句） ___________________________________________ （2）云南的夏天是个美丽的地方。（修改病句） ___________________________________________ （3）雪花落在头发上。（扩句） ___________________________________________ （4）蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改拟人句） ___________________________________________ （5）没有太阳，就不会有我们这个美丽的世界。（改反问句） ___________________________________________ 3、趣味标点。 桌子上放着一盘梨,旁边有一张纸条,上写：“这梨不大好吃”几个字。小云、哥哥、姐姐看了后别说出了一种看法，这三种看法都言之有理又各不相同。请你给句子加上标点，代他们说出各自的意思。 （1）小云：这梨不大好吃 意思是：________________________________ （2）哥哥：这梨不大好吃 意思是：________________________________ （3）姐姐：这梨不大好吃 意思是：________________________________ 4、选词填空。 唱反调 泼冷水 拦路虎 下马威 （1）、当我骄傲自满、得意忘形时，父亲就会给我（ ），让我认清自己。 （2）、学习上有时会碰到（ ），但我从来不害怕，总是想方设法战胜它。 （3）、在赛场上，他非常有针对性和攻击性，一上来就给了对手一个（ ）。 （4）、他总爱跟我（ ），我让他往东，他偏要往西。 三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分） 1、展开想像写一写。这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了很多：

八年级地理学科竞赛题目答案

八年级地理学科竞赛题目答案 (2010-04-26 12:30:47) 转载▼ 分类：地理竞赛 标签： 教育 2009-2010学年虞阳中学初中地理知识竞赛 年级班级姓名 说明： 1．本次竞赛试题为选择题35小题和综合题两大题，满分为100分。答题时间为45分钟。 2．答卷时，选择题直接将答案写在表格上，综合题直接将答案写在答题卷上。 一、选择题（70分）下列各题只有一个正确答案，请将代表正确答案的字母填在表格相应位置上。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 读下列有关大洲的轮廓图回答1～5 题。 1．这四个大洲分别是 A．亚洲、时洲、北美洲、非洲B．亚洲、欧洲、南极洲、南美洲 C．亚洲、欧洲、南极洲、非洲D．亚洲、欧洲、北美洲、南美洲 2．这四个大洲中海岸线最曲折的大洲 A．① B．② C．③ D．④ 1．这四个大洲中国家最多的大洲 A．① B．② C．③ D．④ 2．这四个大洲中跨热带、温带、寒带三带的是 A．①②B．①③ C．②③ D．③④ 3．这四个大洲中具有热带雨林气候、热带沙漠气候、温带大陆性气候、地中海气候四种气候类型的是 A．①② B．②③ C．②③④ D．①③④ 读下列四国轮廓图，回答9～12 题。

9．这四个国家分别是 A．巴西、印度、美国、澳大利亚B．巴西、印度、俄罗斯、澳大利亚C．沙特、印度、加拿大、澳大利亚D．巴西、印度、加拿大、澳大利亚10．上列四国中，热带经济作物种植广泛且出口量大的国家有 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 4．上列四国中，农业机械化水平高的国家有 A．1 个B．2 个C．3 个 5．上列四国中，煤炭资源最缺乏的是 A．① B．② C．③④D．④ 下面是两个世界著名工程分布示意图，读图回答 13～15 题。 6．以下的叙说，正确的是 A．阿斯旺工程位于世界最大河流B．阿斯旺工程位于埃及境内 C．三峡工程位于世界最长的河流D．三峡工程位于长江的中游河段7．两大工程所在河流概况及水文特征，正确的是 A．两河支流众多，呈树枝状水系 B．均发源子高原，河水最后注人太平洋 C．所在气候区不同，但河流汛期均在夏季 D．河流流向基本一致，都是自西向东 8．两大工程所共同面临的问题是 A．建成后下游地区农田失去河流泛滥带来的肥沃淤泥 B．建成后下游水量减少，河口三角洲面积缩小 C．水库滋生钉螺，传染血吸虫病 D．水库淹没库区周围土地，引起多种生态环境变化 9．南半球目前尚保留的大片原始森林是 A．亚寒带针叶林B．温带落叶阔叶林C．热带雨林D．亚热带常绿阔叶林

2020届高三地理知识竞赛试卷

70° M 南 北 湖南省永州市江华一中xx 届高三地理知识竞赛试卷 总分100+附加题20分 一、选择题：在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。（每小题4分） 某天文兴趣小组在M 地用量角器测得北极星的高度(如图1所示)。次日，当太阳位于M 地的正北方时，收音机里传出“现在是北京时间12点40分”。据此联系所学知识回答回答第1～2题 1．M 地的地理坐标是 A ．30°N ，110°E B ．20°N ，110°E C ．36°34′N ， 150°E D ．53°26′N ，150°E 2．M 地白昼最长时： A ．太阳直射点位于北回归线 B ．太阳直射点位于该地 C ．一定是12点 D ．一定是一年中正午太阳高度最大时 湖泊是自然环境的一部分，也是一种资源．读下列等高线与河流、湖泊的关系图，完成 第 3～5题。 3．下列湖泊中盐度最大的是 4．下列地区地表湖泊较少的是 A 、青藏高原 B 、江汉平原 C 、长江下游平原 D 、云贵高原 5．湖泊对其下游河流影响不明显的是 A 、年径流量 B 、含沙量 C 、水位 D 、结冰期 图1

下表是我国长江中游地区、黄河中游地区，西北地区、西南地区三种货运方式占全国的比重(％)情况。据此回答第6～7题。 6．表中序号代表黄河中游地区的是 A ．① B ．② C ．③ D ．④ 7．影响③地区铁路建设的主要障碍是 A ．暴雨多 B ．地形崎岖 C ．森林密布 D ．技术落后 20世纪80年代初，香格里拉纳帕海周围山上的原始森林已被砍伐殆尽，为开垦田地、扩大牧地，人们设法排干湖水、降低水位，致使湿地面积不断减少。读图回答8～9。 8、图中4℃等温线向北突出，主要是 A 、受太阳辐射的影响 B 、受河流流向的影响 C 、受地形地势的影响 D 、受热带季风的影响 9、从保护湿地和发展经济的角度看，不 合理的行为有 A 、固定耕地、保护天然林、退耕种草 B 、停止挖沙、打坝蓄水、恢复沼泽地 C 、利用文化生态优势，发展旅游等绿色产业 D 、加大投入，进行改造，建湿地公园 工业化与城市化是推动区域经济、社会发展的主要动力。下图是我国四个地区区域城市化的典型模式，读图回答10—11 题： 10．图中①②③④代表的地区依次是 3189 湿地 山峰 等温线 河流 8℃ 26° 28° 100° 102° 104° 3189 ℃ 8℃ 10℃ 12℃ 8℃4℃5596

语文优生培养计划.doc

语文优生培养计划 当你发现长期计划没有短期计划好用的时候，我选择短期，因为可以让自己更舒服，更踏实。下面我为大家带来的内容，希望大家喜欢。 篇一： "集天下英才以教之，不亦乐乎?"乐归乐，但中学学习"优秀生"的培养要付出艰辛的劳动，为此，特制定培养计划如下： 一、要注意培养优秀生的远大理想 优秀生思想，心理，价值取向上存在问题，多数是由于家长，老师不正确的做法，不知不觉中导致形成的，学生成绩好了就可以得到家长的奖金，老师的偏袒，从而滋生了自私，虚荣和功利主义的思想意识，还会导致学习生的目标局限，后进不足，老师要及时采取个别谈话，家访等方法，掌握学生的思想实际，有针对性的加强思想教育，帮助其树立远大的理想，解决为谁学习，学好本领干什么的问题，通过演讲，讲座，辩论等多种形式，明辨是非，澄清思想认识，树立远大理想和正确的人生目标。 二、要适当评价，正确引导 教师对优秀生的恰当评价，可以增强学生的自信心，鼓励学生做的更好，但评价不能是单一的和笼统的，要有针对性和适当性，对优秀生学习成绩的评价要适当，不能好到极处，也不能不予理睬，要具体公正，对优秀生其他方面的成绩要多注意留心，并指出哪点好，为什么好? 教师要有意识的经常和优秀生谈心，沟通，传输一些观念，让他们知道

教师赞扬什么，推崇什么，如，奉献爱心，关心同学，帮助后进生，平等待人，谦虚谨慎，志存高远都是老师推崇和向往的，老师还可以给他们讲述老一辈革命家的故事和科学家献身祖国建设事业的例子，如，周恩来为中华崛起而读书，李四光为了祖国的地质事业放弃国外优越的条件和待遇等，潜移默化和风细雨之中达到了教育目的。 三、要培养优秀生抗挫进取能力 老师要有意识的提供机会，创造情境，使优秀生感受挫折，培养优秀生抗挫能力。要给优秀生创造学习和生活中的难题，让他们去面对，教育他们正视挫折，勇敢面对，如，有的优秀生对体育竞技活动不突出，让他参与，感受失败，有的优秀生可以让他做些奥赛的题目，感受困难和挫折，然后教育他如何对待失败，教师也要创设难易适度的情境，让优秀生在感受挫折后获得成功的喜悦，使他们知道科学的道路上从来没有平坦的大道可以走，只有不畏艰险，沿着陡峭的山路攀登的人才有希望到达光辉的顶点的深刻含义。 四、要培养学生的团队精神和合作意识 优秀生应作为班级体中的普遍一员，不能越出界外，要树立班级的集体感和荣誉感，要经常组织他们参加集体完成的项目和活动，感受到集体意识和成功的喜悦，让优秀生与他人一道为共同的目标而奋斗，让他们在人与人的不断交流中与合作中感受伙伴的友谊和真情，感到个人力量的微薄，使优秀生愿意与同学交往，取长补短。 优秀生在其学习成绩好，智力高，精神充沛等许多优势，但如不注意引导和全面素质就会影响学生一生的发展，在强调全面加强优秀生素质的同

部编版六年级语文上册填空题专项强化训练

部编版六年级语文上册填空题专项强化训练1. 选择搭配。 默默地______ A．鞠了一躬 深深地______ B．站了起来 慢慢地______ C．坐在一角 2. 判断句子类型。 ①我的诊所里再不要见到这样的胆小鬼！______ ②快离开我，咱们两个不能都牺牲！______ ③《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。______ 3. 读句子并选择句子的类型。（只填序号） A．陈述句B．疑问句C．祈使句D．感叹句 ①杰奎琳是一个多么机智和勇敢的小姑娘啊！______ ②你曾去过三亚看落日吗? ______ ③莫泊桑是19世纪法国著名作家。______ ④雾中的黄山景色是多么奇妙啊！______ 4. 将表示颜色的词语填入下面横线上，使之恰当。 气得脸色发______ 害羞得脸______ 急得脸涨得通______ 吓得脸色刷______ 5. 在下面横线上填上合适的词语。 ______的笑容 ______的怀抱 ______的画面 ______的神情 ______的贝壳 ______的声音 ______的记忆 ______的时刻 ______的呼喊 6. 连线。 响应______ 觉悟 克服______ 号召 提高______ 缺点 改正______ 困难 明确______ 问题 表明______ 方向

解决______ 态度 接受______ 批评 7. 在横线上填适当的量词。 一______榜文一______性命一______狂风一______红日 8. 给下面的句子选择一个最能表达树或小鸟心情的词语。 焦急祈盼疑惑忧伤 ①“明年春天请你回来，还唱歌给我听。”______ ②可是，树不见了，只剩下树根留在那里。______ ③“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”______ ④接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。______ 9. 填量词。 一______枣一______秤一______骆驼 一______树一______船一______树叶 10. 下面的句子应该用什么语气来读？选一选，填一填。 A．生气 B．烦恼 C．疑惑 D．得意 （1）小家伙们，你们吵什么呀？______ （2）我们有块奶酪，不知道该怎么分。______ （3）你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！______ （4）小熊，我分的可公平啦！你们谁也没多吃一口，水也没少吃一口。______ 11. 词语搭配。 ______的日子 ______的岁月动听的______ 矫健的______ ______批评发现______ 承担______ ______建议慢慢地______ ______地跑富饶的______ ______的旋律 高兴得______ 紧张得______ 累得______ 12. 在横线上填写合适的词语。 ______地等着______地散步______地移动 ______地看着______地走近______地刻画 13. 词语游艺厅。把下列词语补充完整，并选择填空。 悬______峭______ 狂风______ ______ 百______不______ 思潮______ ______ 水______石______ 牙牙______ ______ 攀______越______ ______见一______ ①从居庸关到八达岭，一路都是高山深涧、______，想在这里打通一条铁路可是一件极为困难的事情。

八年级地理竞赛试卷(doc 10页)

安徽省庐江县陈埠中学2006-2007年秋八年级地理竞赛试卷

一、单选题活动(本题包括40小题, 共40分。) 1.下列关于我国地理位置及其优越性的表述，不正确的是 ( ) A.我国位于亚洲东部、太平洋西岸 B.我国东临太平洋，东部广大地区雨量充沛，利于农业生产 C.我国主要位于热带 D.我国领土南北跨纬度近50°，南北气候差异大，为我国发展农业经济提供了有利条件 2.与我国陆地相邻，并且均为内陆国的有 ( ) A.俄罗斯，蒙古、巴基斯坦 B.哈萨克斯坦、印度、缅甸 C.蒙古、阿富汗、老挝 D.朝鲜、尼泊尔、老挝 3.下列各组中，属相邻的两个省级行政区的是 ( ) A.黑龙江省和辽宁省 B.云南省和广东省 C.甘肃省和重庆市 D.宁夏回族自治区和陕西省 4.分布在第三级阶梯上的主要地形类型是 ( ) A.丘陵和平原 B.丘陵和盆地 C.山地和高原 D.平原和高原 5.世界大多数农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地区，是因为我国 ( ) A.季风气候显著 B.夏季普遍高温 C.气候复杂多样 D.雨热同期 6.下列地区，地处暖温带、半湿润地区、温带季风气候的是 ( ) A.长江中下游平原 B.东北平原 C.塔里木盆地 D.华北平原 7.我国内流河大多分布在 ( ) A.东南沿海地区 B.东部季风区内 C.西部非季风区内 D.黄河和长江流域 8.下列省级行政区中有两个简称的是 ( ) A.河南省 B.湖南省 C.甘肃省 D.山西省 9.下列有关我国季风的叙述，正确的是 ( ) A.影响我国的夏季风，既有来自太平洋的西南季风，也有来自印度洋的东南季风 B.东南季风主要影响我国东部地区，西南季风主要影响我国西部地区 C.受季风影响明显的地区称季风区 D.季风区降水比非季风区降水较多 10.下列城市中冬季平均气温最低的是 ( ) A.北京 B.哈尔滨 C.上海 D.广州 11.北回归线穿过的省区，自西向东排列正确的是 ( ) ①广东②广西③云南④台湾 A.①②③④ B.③①②④ C.③②①④ D.④①②③ 12.我国人口分布的基本特点是 ( ) A.南方人口多，北方人口少 B.北方人口多，南方人口少 C.西部人口多，东部人口少 D.东部人口多，西部人口少 13.关于我国的地势特点的说法，正确的是 ( ) A.地形多种多样，山区面积广大 B.西高东低，呈阶梯状分布 C.多山地高原，四周低、中间高 D.西高东低，山脉呈网状分布 14.长江与黄河共同流经的地形区有 ( ) A.四川盆地 B.华北平原 C.横断山区 D.青藏高原 15.我国秦岭－淮河一线是 ( ) A.热带与亚热带分界线 B.暖温带与中温带分界线 C.湿润与半湿润区分界线 D.半湿润与半干旱地区的分界线 16.2006年台风给我国部分地区造成巨大损失，下列关于台风的叙述正确的是 ( ) A.多发生于秋末、春初季节

全国中学生地理知识竞赛试题及答案

全国中学生地理知识竞赛试题及答案 全国中学生地理知识竞赛试题及答案 第一试选择题与填空题 一、单项选择题：下列各题只有一个正确答案，请将代表正确答案的字母填在答题卡相应位置上。(初中学生选做30题，高中学生全做，共50分) 1、2003年4月22日是第34个地球日，今年地球日的主题是：（ B ） A、地球是我们唯一的家园 B、善待地球——保护资源 C、善待地球 D、保护我们的家园 2、进入20世纪以来，申办世博会的国家日益增多，到目前为止，世界博览会共举办了几届：（ C ） A、28 B、38 C、40 D、41 3、2008年第29届夏季奥运会将在我国的北京举办，从气候条件考虑，最佳的比赛时间是：（ B ） A、9—10月 B、7—8月 C、5—6月 D、3—4月 4、下列港口与所临海域相符合的是：（ B ）

A、马赛～太平洋 B、鹿特丹～北海 C、汉堡～地中海 D、符拉迪沃斯托克～北冰洋 5、世界上最大的区域性贸易集团是：（ A ） A、欧洲联盟(UN) B、世界贸易组织(WTO) C、石油输出国组织(OPEC) D、东南亚国家联盟(ASEAN) 6、下列组合中，两地主要产业部门不相一致的是：（ D ） A、福山——匹兹堡 B、丰田——底特律 C、硅谷——九州岛 D、休斯敦——长崎 7、2002世界杯足球赛表现优异的国家有：巴西、土耳其、韩国、德国与塞内加尔等国。大家除了欣赏球员们精湛的球技外，也来关心这些国家的人口问题。五个国家中，人口最多的是：（ C ） A、韩国 B、土耳其 C、巴西 D、德国 E、塞内加尔 8、有关尼罗河、阿姆河、印度河的下列说法，正确的是：（ C ） A、都是外流河 B、都流经热带沙漠地区 C、都是沿岸地区，重要的灌溉水源 D、都是古代文明的摇篮

最新推荐小学六年级英语优生和学困生辅导计划

小学六年级英语科辅导计划 （详细版） 一、学情分析 我对六年级学生情况分析，发现同学的英语情况极其不理想。优生人数极少，中等生人数也不多，而后进生占了班上过半以上的人数。从课堂表现和作业反馈来看，优生一般都能在课堂积极发言，作业也完成得比较好。而后进生缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握，作业潦草，马虎。学习态度不端正，出现消极和无所谓的心态。没有学习方法，对不懂的知识点，常常不理睬，对知识的应用较差，所以培优补差工作就显得举足轻重。经过一番认真的思考，我将从以下几个方面努力去做好培优补差工作： 二、辅导目的 优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成英语基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批英语尖子，挖掘他们的潜能，从培养英语能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的英语素养和英

语成绩。 三、辅导目标： 在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合能力，成绩稳定在优分上，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是英语考试这一基本的能力。 四、具体措施： （1）培优措施 1.在日常教学中有针对性的进行培优，把课堂上的难题交给他们解答。 2.反复操练3到6年级的各个知识点，使其每个知识点得到落实和运用。提高他们的解题能力。 3.在掌握好本阶段学习的情况下，渗入各个年级知识点的复习和单词的记忆。 4.加强基础知识与交际运用能力的训练，拓宽知识面，多做习题。 5.利用课余时间进行指导训练，落实每一个知识点。 培优对象：唐艾、韦浩文、蒲泽美、陈焱、王洁玉、骆玉洪、韦冬敏、韦菲菲、冯泽刚、曾令江、向琳琳、杨琴（2）补差措施 1.对于这些差生课后要多督促他们做到每天把新学的课

2019年六年级语文阅读专项训练题

2019年六年级语文阅读专项训练题 那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又大又圆、又红又香的苹果。 我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。太婆看在眼中，悄悄地塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去。 我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时的把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香！” 哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。” 不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。 哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你和妈妈分着吃，我和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”我和哥哥高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。 妈妈笑盈盈地看着我们，说：“这苹果是姑夫给你们太婆带来的。太婆已经80岁了，身体又有病，咱们有了好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对？” 我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。 ①妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没有了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。 过了好一会儿，我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在太婆床前，正准备削苹果。太婆看到我们，擦擦眼睛对妈妈说：“两个孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他们俩一人吃一个吧。” 妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的机会多着呢，您就别老想着他们了。”

太婆擦了擦眼睛说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味儿呀。” 妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。 那天我们吃罢饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了过去。 妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。” 我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，嘴里都是苹果的香、苹果的甜。 ②正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“苹果皮是苦的。” “苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。 哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻地拍了拍哥哥脑门说：“你这小鬼头啊。”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。 妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：③“真甜真香啊。” 如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。 1、这篇文章写的主要人物是，围绕着详写 了、、等三件事，主要是抓住人物 的、、来具体描写的。 2、请将最能感动你的语句用笔画出来，并谈谈感 受。 3、“我和哥哥”那么馋苹果，为什么“谁也没舍得在苹果上咬一口”？

八年级地理知识竞赛题答案

八年级地理知识竞赛题 一、必答题： 1、我国降水量最多的地方是（A ） A、台湾的火烧寮 B、海南岛 C、吐鲁番盆地 D、广西桂林 2、 C 是黄土高原与华北平原的分界。 A、阴山 B、巫山 C、太行山 D、雪峰山 3、世界第一高峰---珠穆朗玛峰位于D 与尼泊尔的边界上。 A、印度 B、不丹 C、越南 D、中国 4、中国最大高原湖泊是位于哪个省（D ） A、西藏 B、湖北 C、江西 D、青海 5、在下列的河流中位于非季风区，但是属于外流河的是（C ） A、塔里木河 B、黄河 C、额尔齐斯和 D、黑龙江 6、“人在水下走，船在天上行”描述的是下列哪个地方的情景（B ） A、长江的下游 B、黄河的下游 C、黄河的下游 D、长江的中游 7、我国下列资源中B 矿产的产量居世界第一位 A、石油 B、煤炭 C、铁矿 D、稀土 8、被称为“白色沙漠”、冰雪高原”的地区是（ C ） A、北极地区 B、青藏高原 C、南极地区 D、中东地区 9、被称为“骑在羊背的国家是（A ） A、澳大利亚 B、巴西 C、俄罗斯 D、美国 10、美国著名的高新技术园区“硅谷“是( A ) A、旧金山 B、纽约 C、华盛顿 D、休斯顿

二、抢答题： 1、下列美称与海洋资源不符的是（D ） A、盐类的故乡 B、天然的蛋白质仓库 C、乌金的储存库 D、淡水宝库 2、下列各组农产中，主要位于秦岭---淮河线北侧的是( D ) A、水稻、茶叶 B、柑橘、油桐 C、油菜、甘蔗 D、苹果、枣 3、柴达木盆属于四大地里区域中的（C ） A、西北地区 B、南方地区 C、青藏地区 D、北方地区 4、地跨四大地里区域的省是（A ） A、陇 B、湘 C、秦 D、滇 5、下列山脉位于三大地里区域交界线上的是（C ） A、秦岭 B、昆仑山 C、祁连山 D、太行山 6、我国第一大油田是（B ） A、胜利油田 B、大庆油田 C、辽河油田 D、华北油田 7、虽然同样是以小麦为主要粮食作物，但是东北平原播种的是春小麦，华北平原播种的是冬小麦。造成这种差异的主要因素是（ B ） A、地形 B、热量 C、降水 D、土壤 8、在中东、西亚地区具有航运和战略重要地位的水道是( A ) A、苏伊士运河 B、巴拿马运河 C、马六甲海峡 D、白令海峡 9、我国实行计划生育政策，但是目前每年新增人口仍达1200万，主要原因是（C ） A、出生率高 B、死亡率低 C、人口基数大 D、生活水平好

小学六年级语文优生辅导计划

小学六年级语文优生辅导计划 小学六年级语文优生辅导计划一： 一、指导思想 素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校非常重视发挥学生的专长，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，依据学生实际和学校具体情况，特制定优等生培养计划如下： 二、学生情况分析 从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，这部分学生学习积极性高，学习目的明确，好学上进，学习成绩优良。因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优的方式使优秀学生得到更好的发展。 三、培养目标： 使优生在知识接受方面“吃得饱”。为本科各级竞赛培养“尖子”提高学科成绩的优秀率，培养学生学科的自学能力和兴趣，从而可以直接主动参加各种学科活动

四、主要任务： (1)通过优等生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围; (2)鼓励、关注出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我班的"名学生"; 五、实施步骤： 第一阶段： 选拔学生、确定培养目标与方法 首先从自己的日常教学工作中选拔有专长及发展潜力的学生作为初步的培养对象(可根据学生发展情况进行调整)，依据具体情况确立培养目标与采取的措施，并初步实施计划; 第二阶段：具体实施完善阶段 培养出类拔萃的学生，使他们在原来基础上能够不断进步，积极组织加强辅导培养出色人才，并能取得优异的成果，使学生勇于展现自己的能力，有良好的道德和心理意志品质;此外，除了继续做好优等生的培养工作之外，对几年来的优等生的培养工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进行优等生的培养工作。 六、主要措施： 1、认真备好每一次培优教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。 2、坚持培优工作，每周不少于一次。 3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议

部编人教版六年级语文上册填空题专项练习题

部编人教版六年级语文上册填空题专项练习题 1. 读拼音，写句子。 qiān mén wàn hùtóng tóng rì ______ zǒng bǎxīn táo huàn jiùfú ______ 2. 根据拼音写词语。 燕子来时，衔风带雨，柳红花绿，风是温柔的春风，雨是多情的春雨。suífēng qián rùyè______，rùn wù xì wú shēng______，几场春雨润物后，数阵春风传情间，yōng lǎn______的渭北大地、沉睡的恍如高原，也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。原野上百草回芽，wàn mù zhēng ròng______；天地间桃红柳绿，yīng gēyàn wǔ______。农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。 3. 在横线上填上恰当的词语。 ______的月亮______的声音______的叫声______的树林 ______的地面______的朝阳______的光芒______的身体 4. 在横线上填上恰当的词语。 ______的鱼汤______的草地______的声音______的脸 ______的情绪______的毅力______的手______的光芒 5. 按查字典的要求填空。 “攀”，用音序查字法应先查______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。 “攀”在字典里的解释有：①设法接触；②拉关系；③用手抓、拉住；④抓住东西向上爬。 “攀着铁索”的“攀”应选第______种解释；“攀谈”的“攀”应选第______种解释。 6. 根据要求用词语写句子 欣欣向荣： ①用来形容花草树木：______ ②用来比喻事业：______ 骄傲： ①用来表示褒义的：______ ②用来表示贬义的：______

初中地理竞赛试题及答案

初中地理能力展示试题 时间60分钟 满分100分 2018 年 5 月 14 日，川航 3U8633 航班，在成都区域巡航阶段，驾驶舱右座前风挡玻璃破裂脱落，机组 实施紧急 下 降，飞机于 0 7:46 分安全备降成都双流机 场。读地球公转 二分二至日位置示 意 图 （图 ，回答 1～3 题。 1. 川航 3U8633 备降时，地球公转所在位置离 最近。 A ．① B ．② C ．③ D ．④ 2. 川航 3U8633 备降地位于①图中的 A ．甲区域 B. 乙区域 C. 丙区域 D. 丁区域 3. 川航 3U8633 备降双流机场 2 个月后的南半球正值 A ．春季 B. 夏季 C 秋季 D 冬季 2018 年 5 月 22 日，川茶集团与斯里兰卡贸易与投资促进会签约，积极拥抱“一带一路” 国家战略。读签约仪式图（图 2）和斯 里 兰 卡区域图（图，回答 4～5 题。 图 2 图 3 4. 推测川茶集团总部应位于 A ．昆明 B. 科伦坡 C. 亭可马里 D. 宜宾 5. 关于斯里兰卡的叙述正确的是 A ．位于太平洋 B. 地势中间高四周低 C. 地处北温带 D.河流从四周流向中心 读四川盆地及 周边区域卫星 地图（ 6. 丁山脉的走向为 A ．南北走向 B. 东北—西南走向 C. 东西走向 D. 西北—东南走向 7. 图中代表秦岭山脉的是 A ．甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 图 4 8. 图示区域主要城市分布特点是 A ．盆地多，山区少 B. 东部多，西部少 C. 东北多，西南少 D. 北部多，南部 读澳 大

9. 下列属于澳大利亚独特的动物是 A B C D 图 5 10. 下列对澳大利亚农业生产与自然条件的关系，叙述正确的是 A ．西部高原降水充足，多天然草场，生产稳定 B ．中部平原地表无水，多人工灌渠，生产稳定 C ．东南沿海气候湿润，多人工草场，生产稳定 D ．东部山地降水稀少，多人工梯田，生产稳定 11.20 世纪 70 年代以来，澳大利亚采矿业和冶金业在国民经济中的地位有所下降，其原因最可能是 A ．矿产储量不足，品质不佳，开采难度大 B ．矿产资源的开采效率和利用效率很低下 C ．在资源开发过程中不注意生态环境保护 D ．服务业发展迅速，成为了新的经济支柱 读青藏 地区简图 （ 图 ，回答 12～14 题。 12.素有“日光城”之称的是 A.西宁 B.日喀则 C.林芝 D.拉萨13.图中阴影区域河谷农业发达，影响其分布的 最主要原因是 A.地势较低，热量充足 B ．海拔较高，光照充足 图6 C ．临近河流，灌溉便利 D ．土层深厚，土壤肥沃 14.下列青藏高原独特现象成因叙述正确的是 A.中午日照强，紧裹藏袍防晒 B.青稞品质好，喝青稞酒解馋 C.土薄林木少，宜建石块碉房 D.牦牛毛皮厚，防紫外线照射 受纬度位置影响，初春时节，上游河段开冻较早，河水挟带冰块而下，水势汹涌，往往导致水位猛涨，形成凌汛。读图 4，回答 12～14 题。 15.图中甲所处地形区 A ．黄土高原 B ．四川盆地 C ．内蒙古高原 D ．云贵高原 16.甲地形区 A ．因围湖造田导致耕地面积减少 B ．是世界上最大的黄土堆积区 C. 有独特的“地上河”景观 图 7 河 口 河曲 太 行 山 利津 甲 陕县桃花峪 秦岭 城市 山脉 河流

小博士地理知识竞赛题

小博士地理知识竞赛题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第八届地球小博士地理科技大赛高中组试题 一、单项选择题 1、北斗七星在天空组成斗状，其斗柄在春、夏、秋、冬不同的季节时指向不同方向，当斗柄指向西时，所处的季节是( ) A春季 B秋季 C夏季 D冬季 2、由于久旱不雨，济南市决定实施一次人工降雨，从水循环的环节来讲，改变的是 ( ) A 蒸发 B降水 C 水汽输送 D 凝结 3、美国著名作家马克·吐温将美国的某河比喻为“削下来的长又弯曲的苹果皮”，这条河还被称为“老人河”，这条河是：( ),马克·吐温含义是( )。 a密西西比河 b密苏里河 c两个标记或水深两浔（约3.7米，1浔约1.852米） d两个标记或水深一浔 A ac B ad C bc D bd 4、既和危地马拉接壤、官方语言又是英文的国家是( ) A 巴西 B伯利兹 C 利比亚 D 厄瓜多尔 5、南极条约适用的范围是( ) A. 南纬50度以南 B. 南纬60度以南 C. 南纬70度以南; D. 南纬80度以南 6、同一个手势、动作，在不同的国家里表示不同的意义，下列有关表述正确的是( ) A 拇指和食指合成一个圈，其余三个手指向上立起，在美国这表示OK；而在巴西则表示指责或不赞同 B 在中国，我们对某一件事或某个人表示赞赏时会竖起大拇指，表示真棒；而在伊朗，这个动作是对人的一种侮辱，不能随便使用 C 在我国，一般摇头表示不赞同，但在尼泊尔，这是一种不文明的做法，不能随便使用 7、不同的国家、民族对于色彩也有不同的爱好和忌讳，下列有关表述正确的是( ) A 在欧亚一些国家，蓝色却受到普遍欢迎，而日本人却忌蓝色，视其为不吉祥 B 土耳其人喜用花色，忌用素色，认为素色是凶兆 C 法国、比利时忌用墨绿色，因为这是纳粹军服色，而这两个国家都曾经被希特勒军队占领过 8、污水处理厂内设置调节池的目的是调节( )A 水温 B酸碱性 C水量和水质 D水量 9、循环经济的首要原则是( ) A投巨资 B低污染 C减量化 D高产出 10、搭乘飞机旅行时，假设是取最短的航程，下列航程中，会经过国际日期变更线的是( ) A 从柏林到纽约 B 从温哥华到台北 C从开普敦到伦敦 11、世界上经常有火山爆发，有座毛那罗亚火山（Mauna Loa）高达4169米，火山活动频繁。该火山所位于的岛是( ) A 冰岛 B马达加斯加岛 C 夏威夷岛 12、下列地区中，经济与东南亚类似，热带种植业发达且具有浓厚的殖民地式经济色彩的是( ) A 波利尼西亚 B 西印度群岛 C 澳洲东南部 13、位于地中海中，因希腊族和土耳其族分裂成两部分的岛屿是( ) A 克里特岛 B 科西嘉岛 C 塞浦路斯 14、东非的湖泊大多呈狭长形，主要原因是( ) A 多沿断层线发展而成 B 河流被阻断而积水形成 C 以往冰河侵蚀的洼地积水而成 15、北美洲北部海岸多曲折，岛屿众多，主要是受到的影响因素为( ) A 板块推挤 B 冰川作用 C 河流作用 16、下面三个历史上重要的人口迁移，迁移动机与经济因素关系较小的迁移为( ) A 中国闽、粤居民移往南洋 B 欧洲人向新大陆移民 C 欧、美犹太人移往以色列 17、下图中所示的海峡是 ( ) ；它的地理意义有( ) a白令海峡b马六甲海峡c亚洲和北美洲的分界线、国际日期变更线 A ac B bc 18、克拉玛依位于新疆准噶尔盆地内的中国第二大沙漠上，由于采矿而成为大漠中繁荣的绿 洲城市。“克拉玛依”是维吾尔语中与当地居民生活息息相关的一个名词，它的意义是( )

六年级数学优生、差生辅导计划

六年级数学优生、差生辅导计划 一、学生情况分析 六（1）班共有学生45 人，结合上期的成绩，优生不多，差生十几人，实属差生率较高的班级。 二、存在问题分析 差生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下： 1、上课精神不集中。 2、练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。 3、平时不认真审题，读不懂题目的要求。 4、九九口诀背不出来。 5、交作业不按时。 6、基础知识不扎实。 7、答题速度缓慢。优生的特点差不多。他们思维活跃，聪明可爱，是班里学习上的佼佼者。不但反应快，按时完成作业，还是老师教学上的好帮手。 三、补救方案 针对差生的实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极性，更重要的是做好差生的转化工作。在工作中，我十分重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。制订出转化方案如下： 1、利用家长，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。 2、课后多和差生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。 3、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。 4、对差生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。 5、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。 6、利用课余时间帮助差生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行 7、成立爱心联盟，采用1+1的辅导方式（即一帮一、一带一） 8、帮带”活动时间定于每周星期五下午第三节课。

小学六年级语文阅读专项训练题

小学六年级语文阅读专项训练题 第一部分短文阅读 嚼一片苹果皮 那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又大又圆、又红又香的苹果。 我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。太婆看在眼中，悄悄地塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去。 我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时的把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香！” 哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。” 不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。 哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你和妈妈分着吃，我和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”我和哥哥高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。 妈妈笑盈盈地看着我们，说：“这苹果是姑夫给你们太婆带来的。太婆已经80岁了，身体又有病，咱们有了好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对？” 我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。 ①妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没有了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。

过了好一会儿，我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在太婆床前，正准备削苹果。太婆看到我们，擦擦眼睛对妈妈说：“两个孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他们俩一人吃一个吧。” 妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的机会多着呢，您就别老想着他们了。” 太婆擦了擦眼睛说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味儿呀。” 妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。 那天我们吃罢饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了过去。 妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。” 我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，嘴里都是苹果的香、苹果的甜。 ②正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“苹果皮是苦的。” “苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。 哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻地拍了拍哥哥脑门说：“你这小鬼头啊。”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。 妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：③“真甜真香啊。” 如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。 1、这篇文章写的主要人物是，围绕着详写 了、、等三件事，主要是抓住人物 的、、来具体描写的。 2、请将最能感动你的语句用笔画出来，并谈谈感 受。