中小学体育教学的现状与建议

中小学体育教学的现状与建议

一、都是应试教育的错

从一个初中生现状说起。一个学生小学毕业因差十分而花了两万元到一所省重点中学上初中。父母是心甘情愿的:省重点中学有良好的教学设备,优秀的教师队伍,塑胶跑道,篮球场,网球场,天文馆,外教等。孩子是充满信心的:学习有好教师,娱乐有好场地。事实让家长有些失望。

早上六点钟起床准备上学,晚上九点钟下自习,回家写作业到十一点。孩子爱好打篮球,但一天到晚很难抽出时间进行体育锻炼。

这绝不是老师的错。老师比学生更辛苦。他们五点多种就起床朝学校赶。在学校备课,上课,考试,改卷子,辅导学生,晚上没时间看电视,星期天也很少休息,做出这么大的牺牲,是为了学生把分数考高一点,能让更多的学生初中毕业能升入重点高中。让更多的学生不出钱或少出钱上重点的唯一办法就是高分。要高分必须有时间的保障。让学生更多的学,更多的练,更多的考。教师的一片苦心啊。

学生苦,老师苦。这究竟是为什么?——现行高考升大学指挥棒的弊端使然。

建议一:改革目前高考中考势在必行,最好取消。高考制度的恢复在一定的历史时期确实起到了引导人们重视知识和选拔人才的积极作用,随着国家经济的发展和社会的文明进步,以及义务教育法的贯彻实施,所有的人都可上学,学会各科基础知识。最终一小部分继续深造搞科研,绝大多数学得专业技术然后就业。这是必须遵循的客观规律。所以,根本不必全部拼命挤上大学独木桥。况且,大学生拥有了文凭,并非就等于拥有了能力。

建议二:建立学校师资设备的公平机制,取消重点学校。以勉学生从小就开始背负沉重的学习压力和巨大精神压力,严重影响青少年身心健康成长。

唯有如此,才是真正意义上的减清中小学生负担,让他们快乐学习,积极锻炼,健康成长。对学生负责,首先要对学生的健康负责,这才是真正对祖国的未来负责。

二、体育教师和学校都处于弱势群体的尴尬境地

这是一个真实的故事:某小学六年级的体育课分组教学,女生做跨步跳游戏,男生踢足球比赛。因为六年级男生速度和力量都较大,又是激烈对抗的双方比赛,