东胜乡九年义务教育学校两基工作自查报告

东胜乡九年义务教育学校两基工作自查报告

根据安岳县人民政府、安岳县教育局有关文件和会议精神，我校对儿童入学率、在校学生年辍学率、毕业率、完成率、残疾人口入学率及成人教育等进行了自查。通过自查，做到了数据准确，家底清楚，证据齐全，装订规范。各项指标、软件资料、设备设施均符合上级要求。现将自查结果汇报如下，敬请各位领导核实评估并提出宝贵意见。

一、基本情况

东胜乡位于安岳县东胜乡位于安岳县东部，距离县城37公里，幅员面积28.7平方公里，辖11个行政村，一个独立居民小组，105个农业合作社，总人口1.52万人。

全乡现在共有九年义务教育学校一所、民办幼儿园5所。九义校教职工共39人，专职教师33人，取得大学本科学历的11人，占全乡教师的30%；取得大专以上学历的28人，占全乡教师的84.85%；中师学历7人，占全乡教师的21.21%。在岗人员全部经过岗位培训，并取得合格任职资格。现有中学高级教师3人，中学一级教师9人，小学高级教师7人，中学二级教师3人，小学一级教师10人，小学二级教师0人，未评职称教师一人，幼儿教师8人，在校学生776人，幼儿园接受学前教育的幼儿370人。

二、九年义务教育自查情况

（一）普及程度

1、初等义务教育阶段

①6—11周岁正常儿童1120人，已入学1111人，入学率99.18%；

②本学年初在校学生571人，没有学生辍学；

③上学年初小学毕业生80人，实际毕业80人，毕业率100%；

④15周岁少年118人，完成率100%；

⑤6—14周岁残疾人口6人，依法免入学1人，已入学5人，入学率100%；

2、初级中等义务教育阶段

①12—14周岁正常人口418人，已入学416人，入学率99.52%；现有在校学生---人，初中阶段入学率102.39%；

②本学年初在校学生205人，初中辍学2人，辍学率为1.00%；

③上学年初毕业生66人，实际毕业66人，毕业率100%；

④17周岁青年84人，初中毕业74人，完成率88.10%。

（二）师资水平

小学专任教师20人，学历合格20人，合格率100%；初中专任教师15人，学历合格15，合格率100%。

（三）办学条件

东胜九义校中小学校园总面积14598平方米，校舍总面积4651平方米，教师宿舍904平方米，无D级危房。教学仪器、图书配备齐全。教学附属设施基本达到了国家的分类标准要求。

（四）教育经费

教师工资由县财政统一按时划在个人工资卡上。上级划拨的公用经费全用于学校维修、改造及改善办学条件。上级财政转移支付资金按规定安排用于教育，各项教育专项经费、教育费附加等全额用于教育。无截留、挤占和挪用各种教育经费现象。

全乡按照县中小学教育经费管理试行办法和农村义务教育财政预算内资金使用管理暂行办法，加强对教育经费投入和使用的管理，建立健全了教育内部审计制度，教育行政部门和各校都成立内部审计组织，强化教育内部审计工作，严格按照规定的范围、标准，开支、使用教育经费。

（五）教育质量

德育方面：全校教职员工统一思想认识，树立了以育人为本、德育为先的教育观念；以课堂教学为主渠道，推动各学段德育与学科教育的有机结合；推进学校文化建设，增强教育的感染力；大力加强德育队伍建设，整体提高教师德育素养；鼓励德育创新，大力培育和推广先进典型经验、优秀研究成果。近年来，在我校师生中大大小小的好人好事层出不穷，享有优秀荣誉称号的有十余人次，获得了社会的好评。

智育方面：我们深知智育是全面发展教育的重要组成部分，智育随社会经济、政治和文化科学技术的发展而发展，随着教育的发展和普及。在智育理论问题上我们积累了丰富的经验，加强了师资队伍建设，提高了教师教育水平;向学生传授系统的现代化科学基础知识和技能，大力提高了学生的科学文化水平并培养科学态度，为学生奠定了比较完全的知识基础；我们尤其注重了学生的创造性思维能力和勇于探索精神的培育，发展了学生多方面的兴趣和才能。

体育方面：我校以提高全乡中小学生身体健康水平为宗旨，开展了课间分组专项活动、课外集中地点自由活动、田径运动会等丰富多采的体育活动，培养了学生良好的体育锻炼习惯。与此同时也不断加强体育教师管理与培训，提高了中小学体育课堂教育质量，推动了我乡学校体育工作的新发展。一是抓好队伍建设，体育教师素质得到

提高；二是加强体育课常规管理，教科研质量明显提高；三是深入开展学生每天锻炼一小时活动，培养学生良好体育锻炼习惯，学生体质健康水平得到了提高；四是组织体育竞赛活动，推动了学校体育竞技水平，每年学校组织开展了秋季运动会，开展田径、乒乓球、蓝球等比赛，扩大学生参与面，有效促进了全乡学生身体素质。

三、扫盲成人教育工作

我校重视成人教育工作，及时充实和完善了组织领导，建立健全了工作机构，对扫盲工作精心安排和全部部署，强化工作措施，落实责任，杜绝了新文盲的产生，做到了有人员、有阵地，资料保存完好，专柜管理，扫盲成人教育成绩显著。其主要作法是：

①大力宣传，形成扫盲工作的良好氛围。

为使扫盲工作有一个良好的环境，我们在全乡范围内大力宣传扫盲工作。一是刷写固定标语：“扫除文盲，提高全民族的文化素质”、“扫除文盲，脱贫致富”。二是开展五大讲活动。即：大讲扫盲对推动农村经济发展的作用意义；大讲新时期扫盲工作的要求；大讲脱盲人员的标准；大讲脱盲致富的典型；大讲扫除文盲，人人有责。三是利用宣传车在全乡主要集镇、道口宣传。通过宣传，使广大人民群众提高了对扫盲工作的认识，自觉地投入到扫盲工作中去。

②强化措施，多种形式开展扫盲工作。

扫盲工作越是接近尾声，难度越大，高标准扫除文盲，措施是关键。我们在坚持原先好的作法的同时，重点强化以下几点：

1、落实阵地、强化责任。我们坚持以村成人文化技术学校为阵地，农闲时集中学习，农忙时分散学习。村小学抽调一人具体负责扫

盲工作。乡党委、乡政府与支部书记签定扫盲工作合同书，村支部书记与学校校长签合同书，把扫盲工作纳入了学校工作一同考核，学校校长与扫盲教师签定合同书。三级合同的签定，大大加强了各自的工作责任，形成各负其责的良好局面。

2、落实报酬，调动学习的积极性。村规定：扫盲学员参加集中学习记投工，扫盲学员按时毕结业除给予精神奖励外，并发奖金30元。扫盲教师按时完成扫盲任务的，奖励100元。这样，极大地调动了教和学两个方面的积极性。

3、落实教学计划，扎实开展扫盲。扫盲工作的主要形式以集中授课为主。主讲教师每期制定严密的教学计划，严格按计划施教。较好地做到有备课、有作业、有检查、有考试，环环相扣，环环落实，确保扫盲工作高标准完成。据统计，2008——2010年扫除文盲、半文盲46人，圆满完成扫盲工作的历史任务。

③加强领导，确保扫盲工作有序开展。

扫盲工作是一项复杂的社会工程，扫盲对象年龄跨度大，智力差距大，覆盖面积大，因而工作难度大，没有强有力的领导是难以完成这个历史任务的。为此，我们建立了“三线一体”的领导体系。第一条线：乡政府——村委会一一村民小组，运用行政手段，确保入学；第二条线：教育组——村小学——扫盲教师——扫盲对象，负责教学活动，确保脱盲；第三条线：乡镇校——村分校——专、兼职教师——扫盲对象，负责扫盲和实用技术相结合，确保脱盲后得到巩固和提高。“一体”即脱盲、脱贫溶为一体。“三线一体”领导机制的落实，

使扫盲工作有序、有效地进行，向人民、向历史交了一份满意的答卷。

四、巩固“两基”成果所做的工作

（一）提高认识，加强领导、广泛宣传

乡党委、政府始终把巩固“两基”工作作为党委政府的重要工作来抓，成立了以乡长为组长、学校等相关部门为成员的“两基”领导小组。乡党委、政府和学校狠抓《义务教育法》、《扫除文盲工作条件》和《四川省义务教育实施条例》的贯彻落实。利用乡村干部会、机关单位负责人会、广播电视、书写标语等形式，广泛宣传九年义务教育的义务性和强制性，使之做到家喻户晓。

（二）依法执教，加大执法力度

我校在县委、县府和县教育局的正确领导下，组建了“义务教育执法队”、“扫除文盲工作队”、“适龄儿童入学劝导组”等队伍，加强对我乡义务教育阶段的执法和扫盲工作力度。

（三）明确责任，摸清家底

学校由张成强校长负总责，唐世勇主任具体抓，所有行政领导、相关教师分班、分村负责，对巩固充、适龄人口入学率进行“横到底，纵到边”拉网式点名，做到了家底清、情况明、证据充分。

（四）千方百计，防控学生流失

提高普及程度是“普九”复查的重点之一，也是巩固“普九”成果的难点。近几年来，我乡党委政府采取多种方式，确保我乡学生就近上学，杜绝了学生流失，具体从以下几方面开展工作：

1、依法涌流。开展形式多样，丰富多彩的义务教育法宣传教育活动，适龄儿童入学劝导等活动，适龄儿童入学率和巩固率均达到指标要求。

2、责任控流。实行行政、教师双线控流责任制，即连片领导包片，驻村干部、村干部包村、社干部包组，校长包校，教师包班的控流责任制，明确责任，层层包干。每年开学前组织家访，进行定期或不定期检查，有效防止学生中途辍学。

3、救助堵流。一是建立贫困生档案，认真对全乡贫困家庭学生进行摸排，对贫困学生进行登记造册，做到情况明，档案规范；二是认真落实“两免一补”政策；三是各校建立“留守学生”管理制度，一是建设“留守学生”专项档案。包括“留守学生”的姓名、性另、所在年级、户主姓名、家庭住址以及租住房屋地址，他们父母的通讯地址、电话以及监护人联系办法等；二是建立家校年度。经常对每位“留守学生”父母及监护人联系，了解他们各方面的情况；三是建立奖励制度。及时表彰表现好、进步快的“留守学生，”树立榜样并鼓励他们不断追求上进；四是建立“留守学生”与父母联系制度。

4、教改防流。针对少数学生因厌学而流失的现象，我们在加强学校德育工作的同时，注重教改防流，防止学生流失辍学现象的重复发生。一是成立流控领导小组，实行“三包”，签订责任书；二加强宣传教育，实行社会、学校、家庭三们一体的联防联控；三是建立学生心理健康咨询室，留住学生的心。

五、存在的问题及打算

随着市场经济和农村体制改革的不断深入，农村留守学生和单亲学生增多，家庭经济困难的不少，为此，初中学生的巩固工作难度很大。我们一方面千方百计为贫困学生解决一定费用使他们安心读书。另一方面做好思想政治工作，教育他们多读书，读好书，将来才能为祖国、为人民作贡献。进一步做好学校工作，提高教育教学质量和社会效益。加大对“两基”工作的领导力度，一如既往地把“两基”

工作放在“重中之重”的地位，继续发扬勤奋进取、敬业求实的光荣传统，努力构建以人为本、和谐发展的校园，认真研究解决“两基”工作中存在的问题，努力把东胜乡的“两基”工作做得更好。

安岳县东胜乡九年义务教育学校

2010年11月10日

自评自查报告4篇_自查报告.doc

自评自查报告4篇_自查报告 教育工作（10分），分办学标准化4分，学前教育3分，学校安全工作3分，经中心初中自查，现将自评自查报告如下： 一、自评： 办学标准化得分：4分；学前教育得分：3分；学校安全工作得分3分，教育工作得分10分。 二、自查情况 （一）办学标准化工作。 办学条件标准化建设是缩小城乡教育硬件设施差距，提升我镇教育发展的良好契机，为陈疃学生能享受到城区学校一样的优质教育资源提供了保证。我们按照创建全国义务教育基本均衡发展区的要求，精心组织，快速推进，学校办学条件标准化建设工作取得了显著成效。 1.高度重视精研标准 全国义务教育基本均衡发展区建设一经启动，我们就仔细研究《xx省办学条件基本标准》及《山东省办学条件基本标准解读》，明确我们差距在哪里，努力地目标是什么。多次召开中小学校长会，强化标准意识，组织各学校对照标准，如实上报学校标准化建设缺项，到学校检查，对各学科专用教室和公共教学用房的设置和器材配备的要求，先检查校长，再检查管理人员和全体教师，要求人人都熟悉标准和学校建设情况，所有数据做到“一口清”。

2.责任明确监督到位 为了又快又好的做好这项工作，XX年7月25日起，中心初中要求所有校长和教师进入工作状态，明确各学校校长负责本学校的标准化建设工作，并和各学校校长立下军令状，觉得没有信心和决心完好这项工作立即辞职，坚决不在这项工作上留退路。中心初中成立了以管清江同志为组长的工作领导小组，全力推动陈疃镇办学条件标准化建设工作，工作领导小组从7月25日起，每天到全镇所有学校督促办学条件标准化建设工作，督查校长和老师到位情况，监督工程建设是否按照工程招标合同参数，监督工程用料是否合乎标准，监督建设项目有无随意变更等情况，确保建设项目严格按照合同要求进行。每天在陈疃教育办公群和各学校邮箱中发布工作简报，通报各学校标准化建设工作进展情况。 3.典型带动整体推进 我们统筹考虑全镇标准化建设工作，重点建设项目在资金、工期等方面优先保障，全镇建设整体稳步推进。在学校标准化建设工作推动过程中，我们鼓励校长和老师多学习其他学校的长处，并不断寻找我们自己在标准化建设中亮点并加以推广，我们要求各学校都要发掘自己学校在标准化建设中的亮点并努力形成创新特色，先后召开了5次现场会，对全镇所有学校的建设工作进行观摩，在观摩中改进，在改进中提高。 4.亮点纷呈效果显著 在我们的不断努力下，我镇的标准化建设工作取得了显著地成效，全镇改造房屋40余间，配齐了学科专用教室和公共

两基迎国检自查报告正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 两基迎国检自查报告正式 版

两基迎国检自查报告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 近年来，我校在县委、县政府和上级教育行政部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，深入实践科学发展观，紧紧抓住“两基”工作的重点和难点，强化管理、深挖内涵、开拓创新、与时俱进，“两基”成果不断提升，教育质量和办学效益明显提高，教育事业改革发展取得实效。根据高台县人民政府办公室《关于印发高台县“两基”迎“国检”工作实施方案的通知》(高政办发〔2019〕31号)和省、市“两基”迎“国检”会议精神，我们组织自查评估领导小组，对全校义务教

育普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理和扫盲等7 个方面的工作情况进行了全面的评估自查，现将自查情汇报如下： 一、基本情况 我校创办于1993年，地处城关镇纸厂路1号。学校现承担城关镇和巷道乡部分学龄人口的初中教育。学校占地面积33100m2，建筑面积8779m2，绿化面积2300 m2。现有教学班31个，学生1624人，教职工121人，其中专任教师118人。高级职务教师30人，中级职务教师72人，初级职务教师16人;专任教师中，大学学历91人，大专学历25人，中专学历2人，学历合格率98.31%。我校“两基”各

体育工作自查报告

体育工作自查报告 08学年吉汝乡第一小学 体育工作自查报告 为了深入贯彻落实国务院颁发的《学校体育工作条例》，及地区教委的关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校自检自查情况报告如下： 一、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。 体育教育是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。 １、提高认识，加强领导。 我校虽人只有一位专人体育老师,可我们从领导开始,动员全体老师,在制定学期计划时，都把体育工作列为重中之重，并有明确的内容和要求，还在教师会议上学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。我校还成立体育教育工作领导小组，由校长担任组长，教导助理具体负责工作，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。 ２、齐抓共管，健章立制。 为了使体育教育开展的扎实有效，我们一来这几年校内施工阶段,二来本来就是山沟里的一所乡村小学,条件不是很好,即没有体育器材室更没有体操房,但是学校还制定了

相应的常规体育管理制度，还制定出有利于学校体育教育改革创新的管理制度，如《学生健康和体质评价与班主任岗位制度》，《广播操、眼保健操评比制度》。将体育、卫生教师、班主任统一纳入体育专项考评管理中，统一评比成绩，统一实施评定考核。 二、增加投入，创造条件，创设良好的体育环境。 一年来，学校不断加强对体育设施的建设，在原有160米土质操场的基础上扩修了土质跑道，今年在上级的重视下配置2副新篮球架。羽毛球，乒乓球台4张……，学校另外还有单杠、爬杆等，体育基础设施较好，给学生创设了良好的体育环境。 三、深化改革，阳光体育，营造快乐的体育氛围。 体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。 １、体育器械让学生快乐起来。 我们把现有的固定体育器械进行定期改造和维修，充分利用上这些体育器材所能发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材，有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包等，使学生随时随处都可以健身，保证学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，还落实体育器材管理员一名并做好记录。 ２、课堂教学让学生身心愉悦。 学校严格执行地区教委印发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，在课表上落实“三课两操两活动”，并

两基巩固提高工作自查报告(完整版)

报告编号：YT-FS-4530-63 两基巩固提高工作自查报 告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

两基巩固提高工作自查报告(完整 版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 自XX年通过“两基”达标验收后，三年来，我校认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革和发展的决定》精神，不断增加教育投资，努力巩固和提高“两基”成果。根据区教育局的统一部署，按照《河北省“两基”复查标准》，我们进行了全面的自查评估。现将自查情况报告如下： 一、基本情况 兴华小学始建于一九九四年九月十日，现有18个教学班，47名教师，942名学生。学校占地面积2XX 平方米，建筑面积5200平方米，生均占地面积23平方米，生均建筑面积5.5平方米。学校建有图书室、阅览室、少先队和科技活动室、实验室、仪器室、语

音室、美术室、美术教具室、音乐教室、音乐器材室、劳动器材室、卫生室、微机教室(40台)、电教器材室、体育器材室等16个专用教室和6个多媒体教室，在教育教学工作中很好地发挥了作用。校园环境优美，办公区、教学区、活动区布局合理，班班有合格教室。 二、普及程度 我校认真贯彻落实《义务教育法》，按照市、区教育局指示精神招收一年级新生，新生入学年龄为6周岁，在本校招生范围内适龄儿童入学率为100%，6—12周岁的适龄儿童中途没有辍学现象。残疾儿童少年与正常儿童少年同步接受九年义务教育，三年共接收残疾儿童3人，对他们不歧视，不另眼相看，给予特殊的关怀。小学生毕业率100%，非文盲率100%。 三、师资队伍 我校现有教师43人，教师配备能基本满足教学需要，分布与结构合理，思品与生活、品德与社会、信息技术、音乐、美术、体育与健康学科都有专任教师。现有教师中，中学高级教师2人，小学高级教师30人，

体育工作自评自查报告

体育工作自评自查报告 导读：一、树立健康第一的指导思想 我校贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，始终坚持健康第一的指导思想。坚持以人为本、促进青少年学生全面发展。把学校体育摆在学校教育的突出位置。 近些年来，由于受到片面追求升学率的影响，学生的体能与运动素质持续下降，视力不良率居高不下、超重与肥胖比例迅速上升。正在采取坚决有力的措施，切实改变这一状况。 二、切实贯彻落实国家对学校体育工作的要求 认真落实国家对体育课程的规定。体育课是学校体育工作的中心环节，我校开足、开齐体育课，不以任何理由削减、挤占体育课时间。同时，要积极推进体育教学改革，不断提高教学质量。通过调动学生参与课内外体育活动的积极性，有效增强学生体质，使学生掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，为终身体育打下坚实基础。 建立并坚持科学规范的学生作息制度。学生的学习、生活、体育、娱乐、课外活动和休息的安排，都要按照健康第一的指导思想和青少年生长发育的规律进行。依法保障学生睡眠和体育锻炼的权利，确保小学生每天睡眠时间不少于10小时，学生体育活动时间不少于1小时。学校制定作息时间表，加以公示，保证实行。

加强对学生课余体育训练、竞赛活动的指导和支持。 坚持因地制宜、分类指导的原则。体育课、课外体育活动和课余体育训练都要从学生的特点和学校的实际情况、历史传统出发。在保证有效促进学生体质健康水平提高的前提下，低年龄段学生的体育课和体育活动强调趣味性、集体性和安全性，通过科学的体育教学和锻炼过程，全面发展学生的身体素质，提高心理健康水平，并有机地渗透德育内容。高年龄段学生的体育课程和体育活动，根据学生自身特点和发展要求，增加课程内容的选择性，强调活动的多样性，增强学生自觉参与体育锻炼的意识。开设具有时代特点的体育项目，并逐步形成自身的体育特色。 三、完善学校体育的保障机制 认真贯彻《义务教育法》、《体育法》和《学校体育工作条例》，对照学校体育工作的法律、法规和政策要求，定期对落实的情况进行检查，找出薄弱环节，切实加以纠正。 把加强体育教师队伍建设作为当前教师队伍建设的重点。保证体育教师的合理配备。对兼职体育教师，保障体育教师的合法权益，参照教育和劳动部门制定的相关标准，落实体育教师室外工作的劳保待遇。优化队伍素质，提高教学质量。体育教育工作的成败关键在师资的质量。为此我校非常重视加强体育教师队伍的建设，把它作为整个师资队伍建设中的重要一环来考虑。我们也注重改善体育教师的工作环境，调动广大教师的积极性，使体育工作的开展有一个良好的队伍

两基巩固提高工作自查报告

两基巩固提高工作自查报告 两基巩固提高工作自查报告 自XX年通过“两基”达标验收后，三年来，我校认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革和发展的决定》精神，不断增加教育投资，努力巩固和提高“两基”成果。根据区教育局的统一部署，按照《河北省“两基”复查标准》，我们进行了全面的自查评估。现将自查情况报告如下： 一、基本情况 兴华小学始建于一九九四年九月十日，现有18个教学班，47名教师，942 名学生。学校占地面积2XX平方米，建筑面积5200平方米，生均占地面积23 平方米，生均建筑面积5.5平方米。学校建有图书室、阅览室、少先队和科技活动室、实验室、仪器室、语音室、美术室、美术教具室、音乐教室、音乐器材室、劳动器材室、卫生室、微机教室(40台)、电教器材室、体育器材室等16个专用教室和6个多媒体教室，在教育教学工作中很好地发挥了作用。校园环境优美，办公区、教学区、活动区布局合理，班班有合格教室。 二、普及程度 我校认真贯彻落实《义务教育法》，按照市、区教育局指示精神招收一年级新生，新生入学年龄为6周岁，在本校招生范围内适龄儿童入学率为100%，6—12周岁的适龄儿童中途没有辍学现象。残疾儿童少年与正常儿童少年同步接受九年义务教育，三年共接收残疾儿童3人，对他们不歧视，不另眼相看，给予特殊的关怀。小学生毕业率100%，非文盲率100%。

三、师资队伍 我校现有教师43人，教师配备能基本满足教学需要，分布与结构合理，思品与生活、品德与社会、信息技术、音乐、美术、体育与健康学科都有专任教师。现有教师中，中学高级教师2人，小学高级教师30人，小学一级教师8人，小学二级教师有3人。建立健全了教师终身教育制度，积极支持和鼓励教师参加继续教育，大力推行“校本研训”制度，注重分层次培养教师，推进“名师工程”建设。现在教师中大专以上学历的占85%以上，比XX年提高了37个百分点，中专学历占15%，教师学历达标率为100%。教师普通话合格率100%，继续教育证书年度注册率在90%以上。教师的各项待遇落实，都办理了教师医疗等相关的社会保险和劳动保障制度。学校有校级领导4人，中层领导4人，平均年龄45岁，其中本科学历3人，大专学历3人，中专学历2人，校级领导岗位培训合格上岗率100%。 四、办学条件 近三年来，我校除了区财政和教育局划拨教育经费19万元外，还多方筹措资金200多万元，用于美化校园环境，改善办学条件。我们制定了校园建设五年规划，分阶段完成指标任务。在已经达标的基础上，不断改造升级。通过优良的办学条件，良好的育人环境和高质量的教育教学水平，提高学校的社会声誉。我们先后整修了操场，铺设了塑胶篮球场，新建72平米教室2个，硬化美化了院落和后花园，装修了图书馆，又增设了美术活动室，新上了6个多媒体教室，完成了微机教室的改造升级，淘汰了过时的旧微机，新增40台17寸彩显微机，对美术教具室、少先队和科技活动室、体育器材室等功能教室进行了装修，为教师办公室配备了微机，更新了两个年级的学生桌椅，布设了校园网线。按照教育部颁

教师工作作风自查报告

教师工作作风自查报告 在教师工作作风自查中，我认真检查了自己工作以后在思想上、组织纪律上、教育教学上、实事求是上存在的问题，并且认真剖析，从这几个方面进行自查自纠，对照检查。 在思想方面，我认识到自己是一位服务学生的教师，领会到了一切为了人的发展的教学理念，树立了学生主题馆，努力去构建民主和谐的师生平等的关系，尊重学生的人格尊严、观点、理解学生的个体差异，重视学生的独立性、自主性的培养。同时也清楚的认识到知识的更替速度迅速，想要教好学生，首先自己得不断的在浩瀚的书海中汲取知识的养分；其次，需要不断地学习和钻研新的有效的教学方法，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，提高能力。此外，每周都坚持政治学习和业务学习，并写政治笔记和业务笔记。 在组织纪律上，严格遵守学校规章制度，能按时上下班，不迟到不早退；听从领导指挥，准时参加学校会议以及校内外的培训工作，能积极完成学校安排的各项工作。晚自习期间，按时督促并看管住校生，能坚持等到晚自习下课再离开教学楼。 在教育教学中，备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，针对高年级学生特点，以"自主、合作、探究"为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，注重讲练结合。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平，经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题，多次去听公开课，学习别人的长处。在作业批改上,认真及时，积极了解学生的学习情况并加以辅导。 存在问题：虽然能够积极按时的完成学校各项工作，但是还有一些方面做的不足，在此自我检讨，并且在以后的教学工作中，不断的努力改进。思想认识反思不够。平时总是认为做好自己本职工作就行，只要不违规纪律、不犯错误，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够。大局意识不够，在参与分管工作的时

体育工作自评自查报告

奉天寨小学体育工作自评自查报告一、树立健康第一的指导思想 我校贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，始终坚持健康第一的指导思想。坚持以人为本、促进青少年学生全面发展。把学校体育摆在学校教育的突出位置。 近年来，由于受到片面追求升学率的影响，学生的体能与运动素质持续下降，视力不良率居高不下、超重与肥胖比例迅速上升。正在采取坚决有力的措施，切实改变这一状况。 二、切实贯彻落实国家对学校体育工作的要求 认真落实国家对体育课程的规定。体育课是学校体育工作的中心环节，我校开足、开齐体育课，不以任何理由削减、挤占体育课时间。同时，要积极推进体育教学改革，不断提高教学质量。通过调动学生参与课内外体育活动的积极性，有效增强学生体质，使学生掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，为终身体育打下坚实基础。 建立并坚持科学规范的学生作息制度。学生的学习、生活、体育、娱乐、课外活动和休息的安排，都要按照健康第一的指导思想和青少年生长发育的规律进行。依法保障学生睡眠和体育锻炼的权利，确保小学生每天睡眠时间不少于10小时，学生体育活动时间不少于1小时。学校制定作息时间表，加以公示，保证实行。 加强对学生课余体育训练、竞赛活动的指导和支持。

坚持因地制宜、分类指导的原则。体育课、课外体育活动和课余体育训练都要从学生的特点和学校的实际情况、历史传统出发。在保证有效促进学生体质健康水平提高的前提下，低年龄段学生的体育课和体育活动强调趣味性、集体性和安全性，通过科学的体育教学和锻炼过程，全面发展学生的身体素质，提高心理健康水平，并有机地渗透德育内容。高年龄段学生的体育课程和体育活动，根据学生自身特点和发展要求，增加课程内容的选择性，强调活动的多样性，增强学生自觉参与体育锻炼的意识。开设具有时代特点的体育项目，并逐步形成自身的体育特色。 三、完善学校体育的保障机制 认真贯彻《义务教育法》、《体育法》和《学校体育工作条例》，对照学校体育工作的法律、法规和政策要求，定期对落实的情况进行检查，找出薄弱环节，切实加以纠正。 把加强体育教师队伍建设作为当前教师队伍建设的重点。保证体育教师的合理配备。对兼职体育教师，保障体育教师的合法权益，参照教育和劳动部门制定的相关标准，落实体育教师室外工作的劳保待遇。优化队伍素质，提高教学质量。体育教育工作的成败关键在师资的质量。为此我校非常重视加强体育教师队伍的建设，把它作为整个师资队伍建设中的重要一环来考虑。我们也注重改善体育教师的工作环境，调动广大教师的积极性，使体育工作的开展有一个良好的队伍保证 学校按规定每周每班2-4节体育课，每两周开设一节健康教育课，教导处及兼职管理人员检查经常，反馈及时，因此，课时足、无挤占挪用现象。

“两基”迎国检阶段性工作自查报告

“两基”迎国检阶段性工作自查报告为了大力推进普及和巩固九年义务教育，全面准确、坚定不移地贯彻党中央、国务院关于教育工作的各项方针政策，我校高度重视普及后的巩固提高工作，针对过去存在的问题，全面落实工作责任制。先将有关工作做如下汇报： 一、基本情况 业土小学始建于1948年，座落在天堂镇菊花村阿古滩社，是天堂镇完全小学之一。1952年正式命名业土小学，学制为四年；1967年起改为五年制小学；1982年起加授藏语文，进行双语教学；1995年学制从五年过渡到六年。学校服务两个行政村，总人口2343人。 学校经历了数次修建，1999年被列为国家义务教育项目学校，校舍全部拆除新建。同时校园面积新增1000多平方米，按小学三类标准配备了仪器206件，图书1800册，生均图书16册，。学校占地面积3118平方米，建筑面积810平方米。现有教学班7个，在校学生98名，少数民族64人，学习藏语学生20人，寄宿生72人，专人教师14人，教师合格率100%。 学校以“抓基础建设的标准化，构建和谐社会，打造精品校园，创一流，出特色”为目标；“以德治校．全面育人”为办学理念；以“敬业爱生，进取创新”为校训；以“严谨笃学，教学相长”为教风；以“乐学、会学，善学”为学风，抓管理、抓教研、抓校园文化建设，取得了—定的成绩。 二、教学工作

学校认真贯彻党的教育方针，教师不断学习新的教学方法，走进新课改，以深化改革为动力，不断提高教学质量。全面推进“课内增效、课外强体、减负增效、愉快教学”教育模式，按照“十六”字方针扎实做好各项工作。 三、采取的措施 1、2011年辅导站积极争取危房改造项目资金修建图书室、仪器室等96平方米，修建厕所60平方米，补修围墙44米和护坡15米，硬化校园956平方米。 2、加强组织领导,统筹协调,形成齐抓共管的领导机制。学校教师组成了”两基”巩固工作领导小组,教师认真将”两基”巩固工作的各项数据逐一进行排查，找出问题与不足，及时整改。将整理好的资料装入档案盒。使全体教职员工从思想上认识到“两基”工作的重要性，并以新的面貌、高昂的工作激情投入到下一阶段的工作中。 3、抓校园氛围的营造。我校结合校园布局结构，精心规划、积极行动，在原有基础上移植树苗20余棵，移植草皮30平方米，为开辟师生的活动场地，硬化操场956平方米，重新书写“一训三风”，粉刷了校舍，布置了教室，完成了校园绿化、美化、硬化的完善工作。同时指定专人负责管理，高度重视校园整脏治乱工作，做到校园无脏、乱、差、死角。为学生提供了生活、学习、发展的良好条件，创设了优美的学习环境。 3、狠抓教师队伍建设，提高教师整体素质

教师工作作风整顿自查报告

教师工作作风整顿自查报告 我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下： 一、存在的问题及表现 1、学习的要求和动力不够 对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。 2、责任意识不够强 由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。 3、教学工作创新不够 因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。 4、对工作的热情度不够 教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。 二、产生问题的原因分析 1、平时疏于学习 在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。 2、为学生服务的观念弱化 我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。 3、思维局限，认识落后 思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，

体育工作自评自查报告

体育工作自评自查报告 我校贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，始终坚持健康第一的指导思想。坚持以人为本、促进青少年学生全面发展。把学校体育摆在学校教育的突出位置。 近些年来，由于受到片面追求升学率的影响，学生的体能与运动素质持续下降，视力不良率居高不下、超重与肥胖比例迅速上升。正在采取坚决有力的措施，切实改变这一状况。 二、切实贯彻落实国家对学校体育工作的要求 认真落实国家对体育课程的规定。体育课是学校体育工作的中心环节，我校开足、开齐体育课，不以任何理由削减、挤占体育课时间。同时，要积极推进体育教学改革，不断提高教学质量。通过调动学生参与课内外体育活动的积极性，有效增强学生体质，使学生掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，为终身体育打下坚实基础。

建立并坚持科学规范的学生作息制度。学生的学习、生活、体育、娱乐、课外活动和休息的安排，都要按照健康第一的指导思想和青少年生长发育的规律进行。依法保障学生睡眠和体育锻炼的权利，确保小学生每天睡眠时间不少于10小时，学生体育活动时间不少于1小时。学校制定作息时间表，加以公示，保证实行。 加强对学生课余体育训练、竞赛活动的指导和支持。 坚持因地制宜、分类指导的原则。体育课、课外体育活动和课余体育训练都要从学生的特点和学校的实际情况、历史传统出发。在保证有效促进学生体质健康水平提高的前提下，低年龄段学生的体育课和体育活动强调趣味性、集体性和安全性，通过科学的体育教学和锻炼过程，全面发展学生的身体素质，提高心理健康水平，并有机地渗透德育内容。高年龄段学生的体育课程和体育活动，根据学生自身特点和发展要求，增加课程内容的选择性，强调活动的多样性，增强学生自觉参与体育锻炼的意识。开设具有时代特点的体育项目，并逐步形成自身的体育特色。 三、完善学校体育的保障机制

2021年学校两基自查报告

学校两基自查报告 学校两基自查报告 大沟中学位于会宁县中东部，距309国道100米处，服务范围下辖90个自然村。学校设施齐全，环境优雅，管理科学，师资力量雄厚，文化氛围浓郁，是求职求学的`理想场所。近几年来，学校以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，坚持以人为本的管理理念，全面落实科学发展观，工作取得长足发展，形成具有自身特色的管理体系。学校先后被评为“会宁县教育系统先进集体”、“白银市教育系统先进集体”、“白银市五星级学校”、“会宁县平安校园”、全县“教育教学优秀单位”和“全县教学研究先进集体”。 二、各项指标完成情况 1、普及程度 xx—xx学年度有教学班18个，在校学生1224人，其中女生614人，初中适龄人口入学率为100%，在校学生辍学率为0.57%，应届生毕业率为100%，17周岁人口完成率达。 2、师资水平

学校现有教职员工69人（职工2人），其中女23人，大专以上学历59人，专任教师学历达标率为88%，在校教师中，中学高级教师2人，中级职称18人，市级骨干教师1人，县级骨干教师2人，省园丁奖1人，市园丁奖7人，县园丁奖9人，有19人（次）在县、市级优质课竞赛，说课竞赛中获奖，有27人次获得学科竞赛优秀辅导奖，有20篇教育教学论文在省级以上刊物上发表，有2篇课题研究参加省“十五”、“xxx”课题研究中结题并获奖，在职教师均有教师 3、办学条件 学校占地50亩，建筑面积4931平方米，生均4.4平方米，教学，办公，生活用房及“八室”齐全，仪器设备达到国家三类标准，音乐器材齐全，现有图书12690册，有多功能教室2间，计算机38台，有生化，物理实验室各1间，仪器室各1间。学校有绿化面积4118平方米，有学农基地3333.5平方米，有260米操场环形跑道和8666.3平方米的体育活动场地。同时，电化教学得到了很大的发展，学校积极创造条件，安装宽带网，很多教师能使用多媒体进行上课和上网查阅浏览信息，教育教学工作逐步走上了正规化。 4、经费投入

学校体育工作自查报告

学校体育工作自查报告 为了进一步规范我校的办学行为，不断提高办学水平，全面实施素质教育。根据教育局督导室布置的《天津市义务教育学校现代化建设标准2016-2020年》开展新一轮达标工作，根据督导评估细则要求，对我校体育工作进行认真自查，汇报如下： 一、学校概况 我校始建于1985年，学校占地6984平方米，现有7个教学班，学生250余人，教职工23人，专任体育教师二名，本科以上学历，全部符合国家规定学历。 二、高度重视、提高认识 学校体育教育是学校工作中不可分割的重要部分，特别在实施素质教育中更发挥了巨大的作用。学校高度重视体育教育工作，建立了体育教育工作领导小组:业务校长分管学校的体育教育，把体育教育工作纳入学校整体工作计划，制定了一系列规章制度。保证学校体育教育工作的全面落实，每学期都有专项的计划及工作总结。为顺利开展工作奠定坚实的基础，提供可靠的保障。 三、方案引导，扎实自查 学校制定了体育专项督导检查工作方案。建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制，工作流程为：校长—分管领导—体育教师一条线。确立自下而上的工作机制，先由相关教师对照条例和规程进行个人自查，再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查，最后由学校体育自查自评领导小组带领各组员认真细致地进行全校自查，并由各部门收集、整理资料、形成档案。

四、具体情况，汇报如下： 1、学校着力培养体育方面的师资队伍，将体育教师纳入教师培训计划，大力鼓励他们通过培训提高业务水平，在评先进、职称评骋时，和其他教师享受同样待遇。目前我校有专职体育教师2人，且都是青年教师，符合上级有关部门的要求。 2、严格执行课时计划，确保正常教学秩序。我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课，并按课标的要求授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。1—2年级体育每周4节，3——6年级每周3节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间活动，学校的体育场地、设施免费开放，保证学生每天一小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。学校还专门制订了体育工作计划，并纳入教学工作计划，把这项工作提到学校的议事日程中来。 我校还利用周五下午的社团活动时间组织建立了体育特长团队。如田径团队、羽毛球团队等。训练有计划、有组织、有安排、有教案、有总结。并配备了相应的体育器材室，器材室内配有跳箱、山羊、哑铃、杠铃、跳绳、羽毛球、篮、足、排球、体操垫等体育器材，为学生进行各种体育锻炼提供了良好的条件和有力的保障。 3、开展多种体育活动，提高学生身体素质。强化管理、制定制度、分工协作，建立良好高效的工作秩序，这是我校对体育工作的定位。常规工作如：上课、课间操、大课间等活动均能有条不紊地开展，如遇到重要活动，各组老师团结协作，积极参与，发挥各自特长，互相帮助。学校每上半年都开展春季田径运动会，每下半年开展秋季三跳比赛。另外还经常组织一些小型的体育比赛，如：拔河比赛、冬季长跑比赛等，丰富的体育活

“两基”年审自检自查报告

木老元乡人民政府关于 进一步做好两基年审复查工作的自查报告 根据保山市人民政府教育督导团《关于进一步做好“两基”年审复查工作的通知》（保政教督发电[2011]06号）文件精神，按照保山市“两基”年审复查的要求，我乡认真开展自查自评工作，通过自查，我乡基本达到“两基”年审复查标准。现将我乡“两基”年审复查的自查情况报告如下： 一、基本情况 木老元乡位于施甸县城东部，乡政府驻地距县城37公里，东至枯柯河与昌宁县相邻，西与施甸县甸阳镇、仁和镇相接，南与摆榔彝族布朗族乡为邻，北与昌宁县卡斯乡交界，全乡拥有国土总面积76.6平方公里。2011年末，全乡总户数1368户，人口6146人，其中农业户1337户，农业人口6005人，占全乡总人口的97%；有少数民族人口3497人，占全乡总人口的58.2%，少数民族人口中又以布朗族人口居多，共3329人，占少数民族人口的93.6%，占全乡总人口的52.6%。 2010年，全乡有民族中学1所，在校生247人，6个教学班，教职工19人；有完小1所，教学点3个，教学班21个（其中1—6年级17个，学前班4个），在校生524人（其中学前班86

人），专任教师46人。学校占地面积21000平方米；学校校舍建筑面积7465平方米。 我乡在1996年实现了普及六年义务教育，1999年通过了省、市“普九”验收，2001年实现“普及实验教学”，2005年有7所学校分别配备了现代远程教育工程。2007年开始实行校点撤并工作,2011年9月，全乡小学已由原来的14所，缩减为4所。全乡学校“两校三点的办学格局”已经形成。 二、“两基”工作自查情况 （一）九年义务教育普及程度 2011年，全乡适龄儿童390人，入学390人，入学率100%，其中女童入学率100%，辍学率0.6%；初中适龄少年249人，初中阶段在校学生247人，初中阶段入学率99.1%，辍学率0.82%。残疾儿童、少年2人，已入学2人，入学率100%。15周岁总人口 77 人，15周岁人口文盲率为0，15周岁人口初等教育完成率100%，17周岁总人口75人，完成初级中等教育73人，完成率97.3%。 （二）教师队伍 全乡小学现有专任教师46人，学历达中专及以上45人，学历合格率为98%；全乡初中现有专任教师18人，学历达专科及以上18人，学历合格率为100%。我乡严格按照规定的师生配比进行编制测算，2001年以来，新补充小学专任教师29人，全部具备中专以上学历,学历合格率为100%；初中13人，全部具备大专以上学历,学历合格率为100%。全乡中小学校长共有2名，学历、

教师个人工作作风自查报告

教师个人工作作风自查报告 教师个人工作作风自查报告篇1 为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校作风领导小组要求,结合本人在思想.学习.教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠： 一、存在的问题 1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。 2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。 3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。 4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。 5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。 6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生教师工作作风自查报告教师工作作风自查报告。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。 7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。 8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。 9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。 二、存在问题的原因 1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。 2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。 3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。 三、整改措施 1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。 2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。 3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己教师工作作风自查报告默认。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。 4、改进课堂教学。针对学生的`实际情况进行备课，做到面面俱到，让学生

2020年全民健身工作自查报告

2020年全民健身工作自查报告 按照县文体广新局关于印发2020年度县《县级机关、各部门、乡镇全面健身工作考 核评分标准》的通知文件精神，我社高度重视，认真对照全民健身工作目标考评细则进行 自查自评，自查评分100分。现将自查情况报告如下： 一、高度重视，成立领导小组 为了更好地推进全民健身活动健康有序的开展，我社年初成立了全民健身活动领导小组，以供销社主任同志为组长，并研究制定下发了全民健身工作活动方案，落实部署了各 股室责任与分工，统一思想，整合资源，为全民健身活动的顺利开展奠定了坚实基础。 随着全民健身工作的有序推进及社会影响力的不断加深，社会关注力有了大大地加强，干部职工参与健身的积极性空前高涨，我社关注支持体育事业的全面发展，实现了突破。 二、积极开展健身活动，落实活动经费 广泛开展评先评优活动，及时发现、树立典型、推广典型，在开展活动时，给先进集 体和优秀人员给予一定的物质奖励。并落实一定的职工健身活动经费。 三、全民健身活动纵深推进 一是围绕“全民健身日”活动主体，拓展健身的范围，将健身活动与职工活动相结合，将大型活动与小型活动相结合，将健身活动与推广健身方法、健身科普宣传相结合。在我 社今年的“全民健身日”中，适时设立“全民健身知识”竞赛，加强了健身知识的科学指导，也加强了干部职工参与建设的积极性。对我社今后更好地搞好全民健身活动发挥了重 要的作用。另外，我社还开展贴近生活的中小比赛，不断激发干部职工健身热情，崇尚健 身的新的生活追求，使体育发展成果惠及本单位。 二是今年的“壤巴拉节”中，我社领导高度重视这次活动对推动全民健身的意义，全 社员工积极行动共同参与到活动中，既向外来人员展示了壤巴拉文化又达到了宣传全民健 身的目的。 感谢您的阅读。 祝语：流泻的月光，笼罩着浓浓的思念，倾泻了一地的氤氲，洁白的光辉，是我真切的祝福，轻轻洒落在你的四周，愿平安，好运包围着你，愿快乐，幸福伴随着你。

新两基自查报告

务川县实验学校新两基自查报告 一、基本情况 务川县第一小学分为罗峰书院和银杏校区，罗峰书院位于都濡 镇书院路，开办于原罗峰书院。罗峰书院前身是敷文书院，清道光 初年（1773年）县城贡生唐士柬捐银修建，光绪八年(公元1882年)，扩修改名为罗峰书院。光绪二十九年(公元1903年)，改为高 等小学堂。1941年，内设立务川初级中学。1958年，务川中学迁芭 蕉湾新校，更名为务川实验学校（后改名务川第一小学）。银杏校 区（简介?） 学校服务区包括东门社区、南门社区、南山社区、崇德社区、 文峰社区和接官坪村，服务区人口人，其中小学适龄儿童人，近年来，学校主动接纳进城务工子女，每年进城务工子女在我校就 读比例都在60%以上。 学校办学特色鲜明。学校以“梦想创造未来”的特色办学理念。其基本内涵是教师带着教育梦想，培育国家民族未来；学生带着学 习梦想，去创造更美好的世界”，以“健康、快乐、儒雅、智慧” 的育人目标，以“六个一”和“六体验”为学生基本素质能力要求，以“一体两翼”为课程体系，即以基础学科为主体，以“文体科普 教育”和“传统文化滋养童心”为两翼，以“为梦前行，为我喝彩”为校训，以“脚踏实地，让梦飞翔”为校风，以“用心用情用 真诚”为教风，以“动手动脑动情感”为学风。以“互惠阅读教学”和“简约教学法”为特色课堂模式，以传统文化滋养童心为校 园主题文化。 二、各项指标完成情况 1、普及程度

2016—2017学年度有教学班?个，在校学生?人，其中女生？人，适龄人口入学率为100%，在校学生辍学率为0%，应届毕业生毕 业率为100%。 2、师资水平 学校现有教职员工？人（职工2人），其中女？人，大专 以上学历？人，专任教师学历达标率为？%。在校教师中，市级骨干 教师？人，县级骨干教师？人，？人在县、市级优质课竞赛，说课 竞赛中获奖，有？篇教育教学论文在省级以上刊物上发表，有？篇 课题研究参加省课题研究中结题，在职教师参与均有课题证书，所 有均按要求完成继续教育课时数，学校校长多次参加校长岗位培训，持证上岗。教师队伍稳定，教师结构合理。 3、办学条件 我校分两个校区，占地共？亩，建筑面积共？平方米，生均？ 平方米，教学、办公、生活用房齐全，仪器设备达到国家三类标准，艺体器材齐全。现有教室？间，科技室？间，少先队室？间，音乐室？间，美术室？间，书法室？间，图书室？间，图书？册，有多 功能教室？间，录播教室？间，计算机教室？间，计算机？台，有 实验室各？间，仪器室各1间，体育器材室？间，室内体育室？间。学校有绿化面积共？平方米，有200米和400米的操场环形跑道和？平方米的体育活动场地。同时，电化教学得到了很大的发展，学校 积极创造条件，安装100兆宽带网，很多教师能使用多媒体进行上 课和上网查阅浏览信息，教育教学工作逐步走上了正规化。 4、经费投入 近年来，学校通过多种渠道加大经费投入力度，不断改善办学 条件，主要有“XXX”?万元，“XXX”?万元，和“寄宿制学校工程”?万元等项目。培训，各方面都取得了很大的成绩。教学实验仪 器不断得到了充实和完备。

2021秋季开学工作自查报告

2021秋季开学工作自查报告 一、学校基本情况 新华小学于8月30日下午召开教师会，及时传达端州区教育局会议精神，总结上学期工作，布置本学期新的任务。教师除了苏明老师因为精神抑郁，在家休病假之外，其他18名教职工都能按时报到上班，确保了学校教育教学工作的顺利开展。8月31日上午学生注册报名，其中一年级27人，二年级33人，三年级32人，四年级39人，五年级37人，六年级47人，全校注册总人数是215人，学校没有乱收费现象，假期也没有发生学生受难情况，同时学校及时制定计划，教务处配齐教学必须设备，安排课程，做好校园卫生工作。9月1日正式上课。 在新的一年里，新华小学围绕&;创强&;工作有以下四点的设想： 1）创强调研规模 2）加强校园文化建设 3）专业教师配置到位 4）逐步完善创强资料 二、新华小学安全情况 在放假前，我校请来黄岗镇派出所的辅导员来做安全讲座，同时学校对校舍、围墙、用电线路等校园设施进行了安全排查和维修，保证了教育教学工作的正常进行。新华小学在放学安全措

施里做的非常到位，配备有安全小队长，送队的值日教师和定时定期评安全标兵活动。假期里，学校有组织有计划的带领部分学生开展有益身心发展的各项活动，得到了很好的效果和家长的大力支持。 1）黄岗镇红歌会比赛，我校新华小学邓慧和黄嘉馨以91.75分德成绩获得了一等奖第一名;2）读书征文比赛三等奖。3）组织了篮球训练。 三、其他工作 在防流控流方面，新华小学加强学生流动管理，在最短的时间内向学校上报学生报到情况，经统计，我校并没有流失生。并且按照教育局的减负精神，规范管理，有教育、有活动的开展校园安全工作责任制度，制定切实可行的应急预案，并督促落实，确保师生的安全。总之，在全体师生的共同努力下，学校的各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。 2021秋季开学工作自查报告 今年秋季开学我乡面临“两基”迎检、布局调整、正常开学三大任务，情况特殊，事情复杂，困难和问题也将不少。为了能够统筹安排，有序推进，确保各项工作顺利进行，现将有关事宜安排如下：