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闽教版新版六年级英语上册第一单元测试卷

新版六年级英语第七册第一单元测试卷

年班级座号姓名分数

一、按字母表顺序填入所缺的字母,并圈出元音字母。(14分)

D L p x

二、正确抄写下列词组和句子,并在括号里写出中文意思。(注意大、小写字母和标

点符号)(11分)

winter olympics( ) good answers ( ) brothers and

sisters ( )

did you watch the olympic game on tv ( ) yes, we

did.( )

三、连一连,看一看。(6分)

四、选择上一题中动词的适当形式填空。(12分)

1. The class meeting will at 8:30.

2. Please me the story of it.

3. They not play football on Sunday. They went to see a film.

4. We can swimming on Sports Day.

5. We in Beijing yesterday.

6. Greece (希腊) the 28th Olympic Games.

五、将下列词组译成英语。(12分)

1.举行

2. 一个世界

3.每四年

4.夏季奥运会

5. 一个梦想

6.

唱一首歌

六、看图写话。(14分)

(A)

This is an .

There are on it.

What color are they? They are , , ,

And .

(B)

This is our .

There are on it.

What color are they? They are .

七、判断下列句子描述是否正确,正确的画“ ”,错误的画“ ”。(4分)

( ) 1. The 29th Olympic Games began on August 8, 2020.

( ) 2. The Games was held in Shanghai.

( ) 3.The slogans are “Faster, higher, and stronger.”

( ) 4. We can see skating at the Games.

八、选择填空。(12分)

( ) 1. Did you the White House? A. visited B. visit C. visits

( ) 2. Li Ming to bookstore yesterday. A. go B. went C. goes ( ) 3. They play football in the afternoon. A. the B. a C. /

( ) 4. I will go to Beijing plane. A. by B. on C. / ( ) 5. We need some apples. Let’s go to the . A. supermarket B. park C. bookstore

( ) 6. I played the in the afternoon. A. basketball B. chess C. piano

九、阅读短文,判断正(T)、误(F)。(15分)

Cheng Ling came back yesterday. She went to Shanghai in the summer vacation. She lived with her good friend, Amy. They learned English in the morning. They went swimming in the afternoon. They played chess in the evening. They had a good time.

( ) 1. Cheng Ling’s friend Amy lived in Shanghai.

( ) 2. Cheng Ling is in Shanghai with her friend now.

( ) 3. They went swimming in the morning.

( ) 4. They played chess in the evening.

( ) 5. They had a good time.

闽教版新版六年级英语上册期末复习提纲

Olympic Games奥林匹克运动会Summer Olympics夏季奥运会Winter Olympics冬季奥运会take place举行every four years每四年一次Olympics flag奥林匹克旗帜good answer好的回答 the 29th Olympics Games第29届奥运会 one world, one dream同一个世界,同一个梦想 faster, higher and stronger更快,更高,更强。 play basketball打篮球play football踢足球play chess下象棋 go running去跑步pass the ball传球catch the ball接球 play the Taichi打太极get up early起得早get up late起得迟 in the kitchen在厨房come with me和我一起orange juice橙汁good for you对你有好处keep healthy保持健康 a cup of water一杯水fast food快餐have lunch吃午饭have breakfast吃早饭have dinner吃晚饭 go shopping去购物vegetable salad蔬菜沙拉hot dog热狗 a pair of shorts一条短裤what about…? ......怎么样? try on试穿looks beautiful看上去很漂亮new dress新裙子 a pair of glasses一副眼镜 a pair of sports shoes一双运动鞋 make a shopping list列一个购物清单get cold天变冷了

闽教版六年级英语上学期教学计划

闽教版六年级英语上学期教学计划 一、学情分析 本学期我担任六年段英语教学工作。学生以前几年的基础下,学生个个方面有明显进步,但是在毕业在即的压力下,英语学习的目标逐渐加强。 二、教材分析 《闽教版小学英语》在“激发学习兴趣;强调语言运用;突出教材实用性;提供多种配套”等特点的基础上,又有以下几个方面的突破,进一步体现了教材的发展与创新: 1.适应儿童特点,采用行动学习法。 2.引入项目制作,实现任务型教学。 3.提倡合作学习,培养合作精神。 4.强调语言的真实自然,培养学生表达真实感受的能力。 5.重视双向交流,增强文化意识。 6.注重形成性评价,促进学生发展。 7.实现整体设计,确保中小学衔接。 三、教学目标 根据小学生的心理和生理特征以及发展需求,小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的英语学习的自信心;培养学生一定的语感和良好语音、语调等基础。本学期应达到以下目标: 1.能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2.能按四会要求掌握所学句型。

3.能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。 4.能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。 5.进一步养成良好的书写习惯。 6.进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7.能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。 8.能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 四、教学重、难点 1.重点:四会句型、单词。在任务型学习中运用相关的语言知识和技能,完成任务。运用所学的日常交际语进行简单的日常交流。 2.难点:养成良好的听英语、读说用英语的习惯。 五、教学措施 1.以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2.在教学过程中,采用情景教学法,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去,调动学生的非智力因素,提高学生实际运用语言的能力。 3.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。 4.培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。 5.设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

闽教版六年级上册英语试卷

闽教版六年级上册英语 试卷 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

一、正确抄写下列单词短语或句子,并译成汉语。 world invite floor healthy do housework help yourselves to the food 2.when did you go to bed last night there a baby elephant in the zoo 二、单项选择。 () were you just now? I at home. A. Am B. was C. am playing football () 2. many fruits on the table. A. There is B. There are C. Have () 3. In the past my mother my bed. Now I my bed. A. make, made B. made, make C. do, did () 4. Do you clean the table after dinner?____ . A. No, I didn’t B. Yes, I am C. No, I don’t () 5. _____pencil is this It’s Ben’s. A. Who B. Whose C. What () 6. Yesterday we had a party. We were very tired but we were . A. hungry B. happy C. angry () 7. When is Thanksgiving _____. 1st B. The 2nd Sunday of May C. The last Thursday of November

六年级英语上册总复习资料闽教版

六年级英语上册总复习资料(闽教版) 6A Unit ne rds: vaatin sta the Suer Palae the hite Huse again usin learn Sentenes: 1,here ere u in the suer vaatin?—I ent t the USA\ent t Shanghai\ent t Shandng\staed at he\staed in hina—I visited the hite Huse\t se phts\libed a untain\did her and plaed the pian\visited the Great all 2,Did u have a gd tie in the suer vaatin?—SureIn the rning I learned EnglishIn the afternn I sa in the seaIn the evening I athed TV\plaed basetball\plaed hess\plaed the pian\running… Graer:学习单词及动词短语,并结合句型进行操练。 Unit T rds: huser past ade(ae) lthes ever ess ater Sentenes: 1, D u ften d huser at he,hildren?—es,I ften help ther D u lean the table after dinner?—es, I d N, I dn't 2, In the past ther ade bed Ne I ae bed In the past granda ashed lthesNe I ash lthes In the past ther leaned r Ne I lean r 3, Did ang Ta ae his bed in the past?—es, he did\N, he didn't Des he ae his bed ne?—es, he des\N, he desn't Graer: 学习单词及有关短语,对比过去做和现在做的动词形式(一般过去时和一般现在时的动词形式区别),注意一般疑问句中d\des\did

闽教版六年级英语上册知识要点汇总

闽教版六年级英语上册知识要点汇总 ☆请牢记下列词组☆ Unit One Olympic Games奥林匹克运动会 Summer Olympics夏季奥运会 Winter Olympics冬季奥运会 take place举行 every four years每四年一次Olympics flag奥林匹克旗帜 good answer好的回答 the 29th Olympics Games第29届奥运会 one world, one dream同一个世界,同一个梦想 faster, higher and stronger更快,更高,更强。 Unit Two play basketball打篮球 play football踢足球,play chess下象棋 go running去跑步 pass the ball传球 catch the ball接球 play the taichi打太极 get up early起得早 get up late起得迟 Unit Three in the kitchen在厨房 come with me和我一起 orange juice橙汁 good for you对你有好处 keep healthy保持健康 a cup of water一杯水 fast food快餐 have lunch吃午饭 have breakfast吃早饭 have dinner吃晚饭 go shopping去购物 vegetable salad蔬菜沙拉 hot dog热狗 Unit Four a pair of shorts一条短裤 what about…? 。。。怎么样? try on试穿 looks beautiful看上去很漂亮 new dress新裙子 a pair of glasses一副眼镜 a pair of sports shoes一双运动鞋 make a shopping list列一个购物清单 get cold天变冷了 Unit Five do some housework做家务 washing machine洗衣机 Put…in the box把。。。放进盒子里 after school放学后Pick up toys捡起玩具water the plants给植物浇水 a piece of cake极其容易有的 wash clothes洗衣服 clean the bedroom / toilet打扫卧室 / 洗手间 Unit Six get up起床 half past six六点半 walk to school走路去学校 get to school到达学校 last night昨晚 come in请进 watch a football game观看足球比赛 football fan足球迷

【范文】六年级英语上册全册教案(新闽教版)

六年级英语上册全册教案(新闽教版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址Unit1TheolympicGames Unit1TheolympicGames文化和语言注释 .本单元的话题是奥林匹克运动会(简称奥运会)。A部分主要谈论奥运会的一般情况,时态以一般现在时为主;B 部分主要谈论XX年在北京举行的第29届奥运会,时态以一般过去时为主。 2.奥运会每四年一届,分为夏季奥运会和冬季奥运会。现代奥运会是全球影响最大的国际体育盛会,有一系列独特而鲜明的象征性标志,如奥林匹克标志、格言、奥运会会旗、会歌、会徽、奖牌、吉祥物等,这些标志有着丰富的文化含义,形象地体现了奥林匹克理想的价值取向和文化内涵。 PartA 教学目标: ◆语言知识目标 .学习词汇:game,ring,answer,olympicGames,Summerolympics,winterolympics,takeplace等。 2.学习句型:Didyou…?yes,wedid. whatdoyouknowabouttheolympicGames? 3.学习成节辅音/bl/,/pil/,/val/和/mal/的发音。 4.学唱歌曲:youandme。

5.功能:讨论奥林匹克运动会。 ◆语言技能目标 .能用所学的语言描述奥运会的会旗及召开的时间。 2.能就奥运会的话题开展简单的讨论。 3.能说出自己喜欢的奥运会的运动项目。 ◆情感态度 培养学生热爱和平、勇于进取的品质;激发学生热爱祖国的民族自豪感。 ◆文化意识 .知道奥运会召开的时间。 2.知道奥运会会旗上五环的含义。 教学重点:词汇olympicGames,takeplace,ring以及句型Thereare…,wecansee… 教学难点:主要谈论奥运会的一般情况,时态以一般现在时为主; 教学策略:本节课采用的教学方法有:对比法、自主学习、合作学习法。教学中综合运用了讲授式、启发式、自主学习、小组合作学习等各种策略,指导学生进行自主探索学习,让学生在学习语言的基础上学习并掌握运用语言的能力。 教具准备: .词组卡片:Summerolympics,winterolympics等。 2.一些有关奥运会运动项目的图片。

闽教版六年级上册英语(三起点)全册知识点汇总

闽教版六年级上册英语(三起点)全册 知识点汇总 老师好帮手整理

there be句型精讲精练 there be句型有特点,主语放在be后边, 1. 表示:某处有某物 2. 构成:There is / are + 某物+ 某处。句子中的is / are 和后面的名词在数方面保持一致。 3. 特殊情况 (1) 如果在be 动词后面出现的是不定代词(something, anything, nothing...),be 动词用is。 (2) there be 之后如果有几个名词(两个或两个以上)时,be 动词与最近的名词在数上保持一致。 4. 句型结构 (1) 肯定的陈述句:there is / are + 某物+ 某处。 (2) 否定的陈述句:there isn't / aren't + 某物+ 某处。(be动词后面直接加not) (3) 一般疑问句:Is / Are there + 某物+ 某处?(be动词提前,结尾标点变问号) 肯定回答:Yes, there is / are. 否定回答:No, there isn't /aren't. (4) 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句? 注意:在变换成一般疑问句和否定句时应注意下面的特殊情况。如果句子中含有some时,应注意把some变换成any。 口诀: 变疑问很简单,(1)把be提到there前(2)小写变大写(3)遇到some变any (4)句号变问号。变否定也不难,(1)be的后面not添(2)遇到some变any 肯定句中用some, 疑问、否定any换。 介词短语表地点,"有"表"存在"记心间。 There be在主语前,have/has在主语后。 There be表"存在", have/has表"所有"。

六年级英语上册总复习资料(闽教版)

六年级英语上册总复习资料(闽教版) Unit One 单词: vacation 假期summer vacation 暑假the Summer Palace颐和园 the White House 白宫cousin 表兄弟姐妹learn English学习英语 句子: 1----Where were you in the summer vacation?你暑假在哪里? —I went to the USA.我去了美国。 短语:stayed at home呆在家visit the White House.参观白宫 take some photos 拍照climb a mountain\爬山do my homework 做作业 play the piano 弹钢琴visited the Great Wall.游览长城 2----Did you have a good time in the summer vacation? —Sure.In the morning I learned English.In the afternoon I swam in the sea.In the evening I watched TV\played basketball\played chess\played the piano\running…. Grammer:学习单词及动词短语,并结合句型进行操练。 Unit Two Words: housework past made(make) clothes every messy water Sentences: 1, Do you often do housework at home,children?—Yes,I often help my mother. Do you clean the table after dinner?—Yes, I do. No, I don’t. 2, In the past my mother made my bed. New I make my bed. In the past my grandma washed my clothes.New I wash my clothes. In the past my mother cleaned my room. New I clean my room. 3, Did Wang Tao make his bed in the past?—Yes, he did.\No, he didn’t. Does he make his bed new?—Yes, he does.\No, he doesn’t. Grammer: 学习单词及有关短语,对比过去做和现在做的动词形式(一般过去时和一般现在时的动词形式区别),注意一般疑问句中do\does\did的使用及回答,复习P18-19课本练习。 Unit Three Words: holiday booklet hotel waterfall raft trip forecast Sentences:1,Where will you go for the holidays?—I will visit Wuyishan\Beijing\Guilin\ Kunnming\Hainan.—How will you go there?—By train\ car\plane.—What will you do there?—I’ll see the mountains\see the waterfalls\visit the summerpalace\see the river and mountains\see the flowers\swim in the sea\go on a raft trip. 2,It will be sunny\cool\cold\cloudy\hot and sunny\warm in Beijing on Oct.1st. Grammer:学习单词及短语,学习will do及will be的不同用法,复习日期表达等。Unit Four Words: stream miss come back Sentences: 1,Hi, Dad, this is Chen Ling speaking. 2, Hello.This is Chen Ling. May I speak to Sally, please?—Hi, Chen Ling. This is Ben.Hold on, please. 3, What did you do today?—In the morning we climbed the mountains.\In the afternoon we went on a raft trip down the stream. wwW .x kB 1.c Om

最新最新闽教版小学英语单词表(六年级上)整理

闽教版小学英语1~6年级单词总表 六年级上学期 Unit 1 game游戏;比赛something某事物 Olympic Games奥林匹克运动会began(begin的过去式)开始take place举行slogan口号 Summer Olympics夏季奥运会world世界 Winter Olympics冬季奥运会dream梦想 ring环strong强壮的 answer回答together一起 hold举办 Unit 2 between在……(两者)之间pass传递 woman(复数women)妇女ball球 healthy健康的catch接住 exercise锻炼cry喊叫 always总是cheer欢呼 often经常their他们的sometimes有时team(体育的)队 Unit 3 bring带来food食物 basket篮子menu菜单 candy糖果delicious美味的 bad坏的any任何的;任何一个teeth(单数tooth)牙齿(复数)problem问题 keep保持salad色拉 body身体 Unit 4 daughter女儿try it on试穿 son儿子trousers裤子 dress连衣裙clothes衣服 pair一双;一副boring单调乏味的shorts短裤go shopping购物 cap帽子 Unit 5 housework家务bedroom卧室 those那些floor地板 dirty脏的water浇水 sock短袜plant植物 think想 a piece of cake形容极其容易washing machine洗衣机toilet卫生间 box盒子

(完整word版)闽教版六年级上册英语试卷

一、正确抄写下列单词短语或句子,并译成汉语。 world invite floor healthy do housework 1.please help yourselves to the food 2. when did you go to bed last night 3.is there a baby elephant in the zoo 二、单项选择。 ()1.Where were you just now? I at home. A. Am B. was C. am playing football ()2. many fruits on the table. A. There is B. There are C. Have ()3. In the past my mother my bed. Now I my bed. A. make, made B. made, make C. do, did ()4. Do you clean the table after dinner? ____ . A. No, I didn’t B. Yes, I am C. No, I don’t ()5. _____pencil is this? It’s Ben’s. A. Who B. Whose C. What ()6. Yesterday we had a party. We were very tired but we were . A. hungry B. happy C. angry ()7. When is Thanksgiving? _____.

A.June 1st B. The 2nd Sunday of May C. The last Thursday of November ()8. When will go there? I will go there _____January 10th. A. in B. on C. at ()9. Li Ping_____ school at half past eight. He was late. A. went B. get up C. got to ()10. What’s your favorite Chinese food? ______. A. Dumplings B. Hot dogs C. Hamburgers 三、看图,将单词补充完整。 四、从方框中选择正确的动词填在相应的横线上。 1. Sally usually____to school by car. But yesterday she______to school by bus. 2. Sally usually______her homework in the evening. But yesterday she_____TV. 3. In the past, my mother_____my room. Now I______my room. 4. Wang Tao usually_____up at half past six. But this morning he______up at half past seven.

闽教版英语六年级上册全册同步习题

六年级英语第一单元测试 班级:__________ 姓名: _____________ 得分: ________ 按字母表顺庫填入所訣的宇母「并圏出元聶母。(14分)i ' …… D ___________________________________________________________________ L 二、正确抄与下列词组和句子,并在括号里芍出屮文意思。(注意:大.小与字甘和标点符号〉(11 分) did you WatCh the OIytrPiC game On n?( 三、连一连》看一看。丫6分) de did hold began tdl saw are held See IOld begin Were 四.迭择上一题中动词的适当形式填空。〈12分〉 1.The ClaSS meeting will al S :30. 2. PleaSe _____________ m已Ihe StOry of it. 3.ThCy ____________ not Play football on SUlIday- They WCnt to SCC a film. 4.We Can _____________ SWmming On SPOrtSDa 5.\ 5. We ________________ in Beijitlg yesterday. 6. GfeeCe{?H?ι __________________ the2S tk OlympicGanies. 五、将下列词组译成英语。〈12分〉 1?举行 2. —个世界 3.每四年 5 一个梦想 VnnIer OIymPics( ( )) good answers ( ) brodιers and SiSIerS ) yes; we did ( ) 6唱一百歆

闽教版小学英语六年级上册知识点

闽教版小学英语六年级上册知识点Unit 1 单词与词组 Game 游戏;比赛 Olympic Games 奥林匹克运动会Take place 举行 Summer Olympics 夏季奥运会Winter Olympics 冬季奥运会 ring 环 answer 回答 hold 举办 something 某事物 began begin的过去式 slogan 口号 world 世界 dream 梦想 strong 强壮的 together 一起 重点举行与语法 Unit 2 单词与词组 between 在两者之间 woman 妇女复数women healthy 健康的 exercise 锻炼 always 总是 often 经常 sometimes 有时 pass 传递 ball 球 catch 接住 cry 喊叫 cheer 欢呼 their 他们的 team 队

重点句型与语法 Unit 3 单词与语法 bring 带来 basket 篮子 candy 糖果 bad 坏的 teeth 牙齿的复数keep 保持 body 身体 food 食物 menu 菜单 delicious 美味的 any 任何的,任何一个problem 问题 salad 色拉 重点句型与语法 Unit 4 单词与词组 daughter 女儿 son 儿子 dress 连衣裙 pair 一双,一副shorts 短裤 cap 帽子 try it on 试穿trousers 裤子 clothes 衣服 boring 单调乏味的 go shopping 购物 重点句型与语法 Unit 5 单词与语法housework 家务

2019年闽教版小学英语教案 六年级上册

Unit 1 The Olympic Games Part A 教学目标 ◆语言知识目标 1.学习词汇:game,ring,answer,Olympic Games,Summer Olympics,Winter Olympics,take place等。 2.学习句型:Did you…?Yes,we did. What do you know about the Olympic Games? 3.学习成节辅音ble,pil,val和mal的发音。 4.学唱歌曲:You and Me。 5.功能:讨论奥林匹克运动会。 ◆语言技能目标 1.能用所学的语言描述奥运会的会旗及召开的时间。 2.能就奥运会的话题开展简单的讨论。 3.能说出自己喜欢的奥运会的运动项目。 ◆情感态度 培养学生热爱和平、勇于进取的品质;激发学生热爱祖国的民族自豪感。 ◆文化意识 1.知道奥运会召开的时间。 2.知道奥运会会旗上五环的含义。

教具准备 1.词组卡片:Summer Olympics,Winter Olympics等。 2.一些有关奥运会运动项目的图片。 3.奥运会会旗(或图片)。 4.录音机或教学光盘。 教学过程 Step 1 Warming up 1.师生互致问候。 2.教师播放录音,全班学生一起欣赏歌曲:You and Me。 3.通过歌曲,揭示并板书课题:Unit 1 The Olympic Games Part A。 4.教学Olympic Games。 根据课题,出示卡片教学game,games和Olympic Games,告诉学生Olympic Games是专有名词,它的首字母要大写,接着教师将课题上的两个单词的第一个字母用红色粉笔标识出来。 Step 2 Presentation (一)师生自由谈话,了解简单的奥运会情况。 1.教师提出问题,了解简单的奥运会情况。 问题一:Did you watch the Olympic Games on TV? (1)教师在黑板上出示问题,引导学生理解并熟读句子。 (2)请学生回答,教师板书答句:Yes,I/we did. (3)复习如何谈论过去发生的事情和活动。 问题二:What do you know about the Olympic Games?

闽教版小学英语六年级上册期末复习材料

六年级上册期末总复习材料 Unit 1 The Olympic Games(奥运会) 1.重点单词 game(游戏;比赛) ring(环)hold(举办)began(开始)world(世界)dream(梦想)strong(强壮的)Australia(澳大利亚) 2.重点词组 the USA(美国)the UK(英国)the 29th Olympic Games(第29届奥运会)Olympic Games(奥林匹克运动会) take place(举行) Olympic Flag(会旗) Summer Olympics(夏季奥运会) Winter Olympics(冬季奥运会) 3.重点句型 1.They take place every four years. 它们每四年举行一次。 2.There are Summer Olympics and Winter Olympics. 奥运会分为夏季奥运会和冬季奥运会。 3.There are five rings on the Olympic Flag. 会旗上面有五环。 4.They are blue,black,red,yellow and green. 他们分别是蓝色,黑色,红色,黄色和绿色。 5.China held the 29th Olympic Games in Beijing. 第29届奥运会在中国北京举办。 6.The Games began on August 8,2008. 奥运会开幕时间是20XX年8月8日。 7.The Olympic Flag is white. 会旗是白色的。 4.重点问答 1.Did you watch the Olympic Games on TV? Yes,we did. 你们有观看了奥运会的相关电视节目吗?是的,我们有看过。 2.Do you know the slogans?Yes.One world,one dream.Faster,higher and stronger. 你知道口号是什么吗?知道。同一个世界,同一个梦想。更远,更高,更强。 3.Can you sing the song You and Me?Yes,I can. 你会唱《我和你》吗?是的,我会唱。 Unit 2 Physical Exercises(体育运动) 1.重点单词 woman(妇女)healthy(健康的)exercise(锻炼)pass(传递) ball(球)catch(接住)cheer(欢呼) 2.重点词组

新闽教版小学英语六年级知识点归纳

六年级上册语言知识点归纳 (单词) 一.单词 1.国家: Australia 澳大利亚 Australian 澳大利亚的 the USA(America)美国 American 美国的 the UK(England) 英国 English 英国的 China 中国 Chinese 中国的;中国人;汉语2.奥运会有关单词: Olympic Games 奥林匹克运动会 Summer Olympic 夏季奥运会Winter Olympic 冬季奥运会 the 29th Olympic Games 第29届奥运会ring 环 hold 举办 world 世界 dream 梦想 3.家务: make the bed 整理床 pick up the toys 拾起玩具 water the flowers 浇花 wash clothes 洗衣服 4.服装: dress 连衣裙 shorts 短裤 trousers 裤子 schoolbag 书包 socks 短袜 cap 鸭舌帽 a pair of shoes 一双鞋子 a pair of glasses 一副眼镜 5.食品: fruit salad 水果色拉 hot dog 热狗 candy 糖果 corn 玉米

soup 汤 beef 牛肉vegetable salad 蔬菜色拉 6.宇宙: sun 太阳moon 月亮 star 星星earth 地球 7.节日: Thanksgiving dinner 感恩节晚餐National Day 国庆节Tree Planting Day 植树节Teachers’ Day教师节8.生活物品: basket 篮子 washing machine 洗衣机plant 植物 9.动词: pass 传递catch 接住 bring 带来keep 保持 walk 步行water 水;浇水10.房间: bedroom 卧室 toilet 卫生间floor 地板 11.其他类 menu 菜单strong 强壮的12. 动词词组类 walk to school 步行上学take a taxi 打的

闽教版六年级英语上册期中试卷

福建省永安市六年级英语上册期中试卷 笔试部分 I. 书写。(18分) A. 请按正确的英语书写格式写出下列字母所对应的大写或小写。6分 1. A R Q G W X 2. e f i k w y B. 请按首字母在字母表中的顺序抄写下列单词。5分 fox right blue people vegetable C. 请用正确的英语书写格式抄写下列句子;注意大小写及标点符号。7分 in england we have take-away food II. 词汇。(15分) A. 请根据图片补全图片下的单词。 5分 c cle tist sm b ing C. 请选择与其它两个单词不同类的一项;将其序号填在括号里。5分 ( ) 1. A. astronaut B. writer C. sister ( ) 2. A. Science B. English C. Monday ( ) 3. A. interesting B. playing C. difficult ( ) 4. A. me B. run C. jump ( ) 5. A. panda B. sushi C. cheese B. 请根据所给图片选择正确的单词或短语;补全句子。5分 1. is my favorite subject.

2. I want to be a . 3. The are difficult to use. 4. I learn to English songs. 5. I use to draw a fridge. III.句子。(15分) A. 请从B栏中选出A栏的正确答语;将其序号填在括号里。5分 A B ( ) 1. What’s nine plus eight? A. That’s all right. ( ) 2. I’m sorry. B. Thank you. ( ) 3. Do you want to be an astronaut? C. It’s seventeen. ( ) 4. Wish your dreams come true. D. No;thank you. ( ) 5. Would you like some rice? E. Not really. B. 请根据句子内容选择正确的图片;将其序号填在括号里。5分 A B D E ( ) 1. My favorite subject is PE. ( ) 2. I can use crayons to draw pictures. ( ) 3. One plus two is three. ( ) 4. He is China’s first astronaut. ( ) 5. The nurse often takes care of patients. C. 请从A、B、两个选项中选择最佳的一项;将其序号填在括号里。5分 ( ) 1. What do you want to be . A. in the morning B. in the future ( ) 2. is a kind of Chinese food. A. Sushi B. Dumpling ( ) 3. Yao Ming is a . A. scientist B. basketball player ( ) 4. Miss Lin is my English teacher. I like very much.

六年级英语上册全册教案(新闽教版)

六年级英语上册全册教案(新闽教版) Unit 1 The lpi Gaes Unit 1The lpi Gaes化和语言注释 1本单元的话题是奥林匹克运动会(简称奥运会)。A部分主要谈论奥运会的一般情况,时态以一般现在时为主;B部分主要谈论2008年在北京举行的第29届奥运会,时态以一般过去时为主。 2奥运会每四年一届,分为夏季奥运会和冬季奥运会。现代奥运会是全球影响最大的国际体育盛会,有一系列独特而鲜明的象征性标志,如奥林匹克标志、格言、奥运会会旗、会歌、会徽、奖牌、吉祥物等,这些标志有着丰富的化含义,形象地体现了奥林匹克理想的价值取向和化内涵。 PartA 教学目标: ◆语言知识目标 1学习词汇:gae,ring,anser,lpi Gaes,Suer lpis,inter lpis,tae plae 等。 2学习句型:Did u…?es,e did hat d u n abut the lpi Gaes? 3学习成节辅音/bl/,/pil/,/val/和/al/的发音。 4学唱歌曲:u and e。 功能:讨论奥林匹克运动会。

◆语言技能目标 1能用所学的语言描述奥运会的会旗及召开的时间。 2能就奥运会的话题开展简单的讨论。 3能说出自己喜欢的奥运会的运动项目。 ◆情感态度 培养学生热爱和平、勇于进取的品质;激发学生热爱祖国的民族自豪感。 ◆化意识 1知道奥运会召开的时间。 2知道奥运会会旗上五环的含义。 教学重点:词汇lpi Gaes, tae plae, ring以及句型There are…, e an see…教学难点:主要谈论奥运会的一般情况,时态以一般现在时为主;教学策略:本节采用的教学方法有:对比法、自主学习、合作学习法。教学中综合运用了讲授式、启发式、自主学习、小组合作学习等各种策略,指导学生进行自主探索学习,让学生在学习语言的基础上学习并掌握运用语言的能力。 教具准备: 1词组卡片:Suer lpis,inter lpis等。 2一些有关奥运会运动项目的图片。 3奥运会会旗(或图片)。 4录音机或教学光盘。 教学过程:

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闽教版六年级英语上册教学计划 一、指导思想 国家《英语课程标准》要求在英语教学中,要提倡任务型教学模式,把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中,倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式,实现任务的目标,感受成功,强调学生能用英语做事情。 二、学情分析 本学期的教学对象为六年级的学生。在农村教学中,学生的英语基础差,因此两极分化非常严重。但学生对英语的学习比较感兴趣。作为教师,可以抓住这一点,调动学生的积极性,活跃课堂。所以本学期我将面向全体学生,以学生的发展为宗旨,在巩固基础知识的基础上,因材施教,分层教学,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。 三、教材分析 《闽教版小学英语》在“激发学习兴趣;强调语言运用;突出教材实用性;提供多种配套”等特点的基础上,又有以下几个方面的突破,进一步体现了教材的发展与创新: 1、适应儿童特点,采用行动学习法;引入项目制作,实现任务型教学;提倡合作学习,培养合作精神。 2、强调语言的真实自然,培养学生表达真实感受的能力;重视双

向交流,增强文化意识;注重形成性评价,促进学生发展。实现整体设计,确保中小学衔接。 四、教学目标 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词;能按四会要求掌握所学句型;能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。 2、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音;进一步养成良好的书写习惯。 3、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 五、教学措施 1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、在教学过程中,采用情景教学法,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去,调动学生的非智力因素,提高学生实际运用语言的能力。 3、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整

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