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如何编写一个简单程序

如何编写一个简单程序
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如何编写一个简单的程序

这里为大家介绍一下如何开始编写一个真正的但是简单程序。

程序的概念:

下面一段,关于程序的概念,内容来自维基百科:

?先阅读一段英文的:computer program and source code,看不懂不要紧,可以跳过去,直接看下一条。

A computer program, or just a program, is a sequence of instructions, written to perform a specified task with a computer.[1] A computer requires programs to function, typically executing the program's instructions in a central processor.[2] The program has an executable form that the computer can use directly to execute the instructions. The same program in its human-readable source code form, from which executable programs are derived (e.g., compiled), enables a programmer to study and develop its algorithms. A collection of computer programs and related data is referred to as the software.

Computer source code is typically written by computer programmers.[3] Source code is written in a programming language that usually follows one of two main paradigms: imperative or declarative programming. Source code may be converted into an executable file (sometimes called an executable program or a binary) by a compiler and later executed by a central processing unit. Alternatively, computer programs may be executed with the aid of an interpreter, or may be embedded directly into hardware.

Computer programs may be ranked along functional lines: system software and application software. Two or more computer programs may run simultaneously on one computer from the perspective of the user, this process being known as multitasking.

?计算机程序

计算机程序(Computer Program)是指一组指示计算机或其他具有信息处理能力装置每一步动作的指令,通常用某种程序设计语言编写,运行于某种目标体系结构上。打个比方,一个程序就像一个用汉语(程序设计语言)写下的红烧肉菜谱(程序),用于指导懂汉语和烹饪手法的人(体系结构)来做这个菜。

通常,计算机程序要经过编译和链接而成为一种人们不易看清而计算机可解读的格式,然后运行。未经编译就可运行的程序,通常称之为脚本程序(script)。

程序,简而言之,就是指令的集合。但是,有的程序需要编译,有的不需要。Python 编写的程序就不需要,因此她也被称之为解释性语言,编程出来的层序被叫做脚本程序。在有的程序员头脑中,有一种认为“编译型语言比解释性语言高价”的认识。这是错误的。不要认为编译的就好,不编译的就不好;也不要认为编译的就“高端”,不编译的就属于“低端”。有一些做了很多年程序的程序员或者其它什么人,可能会有这样的想法,这是毫无根据的。

不争论。用得妙就是好。

用IDLE 的编程环境

能够写Python 程序的工具很多,比如记事本就可以。当然,很多人总希望能用一个专门的编程工具,Python 里面自带了一个,作为简单应用是足够了。另外,可以根据自己的喜好用其它的工具,比如我用的是vim,有不少人也用eclipse,还有notepad++,等等。软件领域为编程提供了丰富多彩的工具。

以Python 默认的IDE 为例,如下所示:

操作:File->New window

这样,就出现了一个新的操作界面,在这个界面里面,看不到用于输入指令的提示符:>>>,这个界面有点像记事本。说对了,本质上就是一个记事本,只能输入文本,不能直接在里面贴图片。

写两个大字:Hello,World

Hello,World.是面向世界的标志,所以,写任何程序,第一句一定要写这个,因为程序员是面向世界的,绝对不畏缩在某个局域网内,所以,所以看官要会科学上网,才能真正与世界Hello。

直接上代码,就这么一行即可。

会弹出对话框,要求把这个文件保存,这就比较简单了,保存到一个位置,看官一定要记住这个位置,并且取个文件名,文件名是以.py为扩展名的。

都做好之后,点击确定按钮,就会发现在另外一个带有>>> 的界面中,就自动出来了Hello,World两个大字。

成功了吗?成功了也别兴奋,因为还没有到庆祝的时候。

在这种情况系,我们依然是在IDLE 的环境中实现了刚才那段程序的自动执行,如果脱离

这个环境呢?

下面就关闭IDLE,打开shell(如果看官在使用苹果的Mac OS 操作系统或者某种linux 发行版的操作系统,比如我使用的是ubuntu),或者打开cmd(windows 操作系统的用户,特别提醒用windows 的用户,使用windows 不是你的错,错就错在你只会使用鼠标点来点去,而不想也不会使用命令,更不想也不会使用linux的命令,还梦想成为优秀程序员。),通过命令的方式,进入到你保存刚才的文件目录。

下图是我保存那个文件的地址,我把那个文件命名为105.py,并保存在一个文件夹中。

然后在这个shell 里面,输入:Python 105.py

上面这句话的含义就是告诉计算机,给我运行一个Python 语言编写的程序,那个程序文件的名称是105.py

我的计算机我做主。于是它给我乖乖地执行了这条命令。如下图:

还在沉默?可以欢呼了,德国队7:1 胜巴西队,列看官中,不管是德国队还是巴西队的粉丝,都可以欢呼,因为你在程序员道路上迈出了伟大的第二步(什么迈出的第一步?)。顺便预测一下,本届世界杯最终冠军应该是:中国队。(还有这么扯的吗?)

解一道题目

请计算:19+2*4-8/2

代码如下:

人教版信息技术九年第2课《编一个简单的程序》教案

人教版信息技术九年第2课《编一个简单的程序》教案个简单的程序 教学目标 1、熟悉标签控件、命令按钮控件 2、熟悉修改控件属性的基本方法。 3、学会测试程序并掌握生可执行文件。 教学内容:程序的感知,标签、命令按钮摆放及属性的设置 教学重、难点:标签、命令按钮的绘制及属性的设置 教法、学法:讲授法、演示法、实践法 制作一个按钮、一个程序界面,为了让应用程序更规范,我们还需要创建一个用来显示“同学们:你们好跟我来学程序设计”字样的容器。制作一个按钮、一个程序界面,为了让应用程序更规范,我们还需要创建一个用来显示“你们好跟我来学程序设计”字样的容器。制作一个按钮、一个程序界面,为了让应用程序更规范,我们还需要创建一个用来显示“同学们:你们好跟我来学程序设计”字样的容器。 教学过程 一.创设情景引入新课 引言:通过上节的学习我们对VB有了初步的了解,同学们是不是很想了解程序设计过程呢? 演示“本节要设计的程序” 1.提出问题:对这样一简单的程序你能想到什么? A创建的应用程序要有什么样的功能? B应用程序大体上由哪些元素组成? 小结:我们的第一个应用程序非常简单,程序运行时,程序界面上就会显现“你好,欢迎学习程序设计!”字样。使用者只需点击程序上的退出按钮,程序就会结束运行。 组成程序元素有:一个按钮、一个程序界面和用来显示“你好,欢迎学习程序设计”字样的容器。

授新课 1.启动 VB 6.0: 创建一个新的“标准 EXE”文件。 需要指出的是,这个以 Form1 为标题栏的程序界面就是我们需要的“程序界面”,也是用户首先看到的对象,所以尽可能将其做得美观一点。 当然,对应用界面的美化问题我们将在以后探讨。 2.绘制绘制程序界面 根据开发思路,现在我们来制作标签、按钮 ⑴标签制作 单击工具箱中的标签按钮, 把鼠标指针移到窗体中, 拖动鼠标绘制一个矩形(文字显示区域) ⑵按钮制作 3.学生练习:绘制标签、按钮 4、对标签、按钮属性进行设置: 开发任何应用程序,在完成界面布局后,应该就每一个元素进行属性设置以达到自己的要求。 当然,也可以在元素布局的过程中进行属性设置。 ①打开“属性”窗口 ②单击窗体中的labell标签选定它。 ③单击“属性”窗口中Caption选项右边的Labell. ④出现插入点后删除Labell 输入“你好欢迎学习程序设 计”. ⑤ ⑥ 5学生练习.对标签、按钮属性进行设置

程序编写步骤

SMT 程序编写步骤 1. 用PROTEL99SE 汉化版软件打开一个PCB 档案,在菜单选项中点击“报告”菜单,下拉选择“拾放文件”将PCB 板上的元件坐标导出来; 2. 选中所有元件坐标,按Ctrl+C 进行复制; 3. 新建一个TXT 文本档案,将元件坐标粘贴进来; 4. 新建一个Excel 档案,打开TXT 文本,如下图: 下图就是要导出的Excel 坐标档案 将档案里多余的部分去掉,只留下位号/MID X,MIDY/层面/角度,如下图: 将坐标内的mm 去掉,如下图: 选中全部进行排序,如下图: 将TOP 面与BOT 面分开: 把TOP 面与BOT 面单独另存; 将BOT 面进行排序(灯面为同一元件,封装及料号一致,不用排序): 将TOP 面及BOT 打开PPS 编程软件,点击“NEW PROJECT 点击完成,如下图: 点击“COPY FILE ”, 点击“NEXT ”, 点击“

点击“SETTING ” 在红色框内输入“, ”号,将元件的位号,坐标,角度位置输入对应的框内: 点击单位菜单(红色圈内): 选择“mm ”后点确定;导入BOM 表: 添加MARK 点击“Fidvcial ”选择”panel ”输入F1+ENTER;(X= ,Y= +ENTER),F2+ENTER, (X= ,Y= +ENTER),即可得到两个MARK 点的位置: 圆圈位置为PCB 的MARK 点;添加完成后保存。 以下为有拼板选择,单片PCB 板此步骤取消: 将鼠标放置蓝色区域,输入“SNR +ENTER”,点“NO ”:

C++课程设计简易文本编辑器

目录 第一章课程设计目的和要求 (1) 1.1课程设计的目 (1) 1.2基本要求 (1) 第二章课程设计任务内容 (2) 2.1设计背景 (2) 2.2简易文本编辑器设计内容 (2) 第三章详细设计 (3) 3.1总体结构图 (3) 3.2函数分析 (3) 3.3主函数程序流程图 (4) 3.4子函数流程图 (5) 第四章程序编码与调试 (7) 4.1程序编码 (7) 4.2编码调试 (8) 4.3运行结果 (9) 第五章课程设计心得与体会 (11) 附录1 参考文献 (12) 附录2 源程序代码 (13)

第一章课程设计目的和要求 C语言课程设计是一门实践性非常强的课程,不但要注重c语言程序设计基本知识的学习,更要注重程序设计技能的培养,使学生能够允许渐进地把握c语言程序设计的技能。通过课程设计,培养学生阅读和编写程序的能力,培养计算机程序设计的能力和素质,以及思维方法。初步积累编程经验,打下良好的计算机应用基础。 1.1课程设计的目 1.通过本项课程设计,可以培养独立思考、综合运用所学有关相应知识的能力, 能更好的巩固《c语言程序设计》课程学习的内容 2.掌握工程软件设计的基本方法,强化上级动手编程能力,闯过理论与实践相 结合的难关!更加了解了c语言的好处和其可用性。 3.掌握基本的程序设计过程和技巧,掌握基本的分析问题合理性,通过计算机 求解问题的能力,具备初步的高级语言程设计能力。为后续个门计算机课程 的学习和毕业设计打下结实基础。 4.通过c语言课程设计,使学生了解高级程序设计语言的结构。 1.2 基本要求 1.基本要求: ①要求用VC中的MFC控件打开和保存文件。 ②要求在设计的程序中至少能完成六种编辑功能。 ③完成的程序界面要美观,能够完成六种编辑的全过程。 2.创新要求: ①在记事本中增加工具栏,工具栏中应有常使用的工具按钮; ②在记事本中增加状态栏;

编写简单C程序(1)

编写简单的C程序(1) 【实验目的】 1.掌握程序的调试方法 2.掌握输入函数和输出函数的使用 3.能够编写简单的C顺序程序 【实验内容】 一、调试程序 1、在VC中输入以下程序(源程序文件名取为errro2-1.c) #include void main( ) { int c, f; f = 100 c= 5×(f - 32) / 9; printf(“华氏温度= %f, 摄氏温度= %d\n”, f, c); } 以上程序中有3处错误,请改正,让程序运行出如下结果 华氏温度= 100, 摄氏温度= 37 2、在VC中输入以下程序(源程序文件名取为errro2-2.c) 程序的功能是:计算某个数x的平方y,并分别以“y=x*x”和“x*x=y”的形式输出x和y的值。 假设x的值为3,正确的输出结果应为: 9=3*3 3*3=9 改正以下程序中的错误,让程序运行结果正确,请不要删除给出源程序中的任何注释。 #include void main( ) { int y; y=x*x; printf(“%d=%d*%d\n”,x); // 输出y=x*x printf(“d*%d=%d\n”, y); // 输出x*x=y } 二、编程题 1、求摄氏温度26度所对应的华氏温度。计算公式如下,其中:c表示摄氏温度,f表示华氏温度。(要求摄氏温度的值从键盘输入)

3295 +=c f 2、设n 为一个三位数的整数,从键盘输入n 的值,分别求出n 的个位数字,十位数字和百位数字并输出。 例如:152的个位为2,十位为5,百位为1 提示:n 的个位数字值为n%10,十位数字为(n/10)%10,百位数字是n/100

编写程序

3.22试编写一程序求出双字长数的绝对值。双字长数在A和A+2单元中,结果存放在B和B+2单元中。 答:程序段如下: MOV AX, A MOV DX, A+2 CMP DX, 0 JNS ZHENSHU ;不是负数则转走 NEG DX NEG AX SBB DX, 0 ZHENSHU: MOV B, AX MOV B+2, DX INT 20H 3.30编写程序段,把字符串STRING中的…&?字符用空格符代替。 STRING DB …The date is FEB&03? 答:程序段如下: MOV CX, 18 MOV AL, …&? CLD MOV DI, SEG STRING MOV ES, DI ;ES段基地址 LEA DI, STRING REPNE SCASB ;不相等重复 JNE NEXT ;相等跳转 DEC DI MOV ES:BYTE PTR [DI], …?;送空格符 NEXT: ┇ 3.31假设数据段中数据定义如下: STUDENT_NAME DB 30 DUP (?) STUDENT_ADDR DB 9 DUP (?) PRINT_LINE DB 132 DUP (?) 分别编写下列程序段: (1) 用空格符清除PRINT_LINE域。 (2) 在STUDENT_ADDR中查找第一个…-?。 (3) 在STUDENT_ADDR中查找最后一个…-?。 (4) 如果STUDENT_NAME域中全是空格符时,填入…*?。 (5) 把STUDENT_NAME移到PRINT_LINE的前30个字节中,把STUDENT_ ADDR 移到PRINT_LINE的后9个字节中。 答:公共的程序段如下: MOV DI, DS MOV ES, DI (1) MOV CX, 132 MOV AL., …?;空格的ASCII码送AL寄存器

简单行编辑器 数据结构 课程设计汇总

中国矿业大学徐海学院计算机系《软件认知实践》报告 姓名:学号: 专业: 设计题目:简单行编辑器 指导教师: 2012年12月25

目录 第1章题目概述 (1) 第1.1节题目要求 (1) 第1.2节主要难点 (2) 第2章系统流程图 (3) 第3章数据结构和算法 (4) 第4章核心代码分析 (6) 第5章复杂度分析 (10) 第6章总结 (11) 参考文献 (13)

第1章题目概述 在这次课程设计中我选的题目是文本编辑,文本编辑几乎是每个使用电脑 的人都会遇到的问题,特别是网络小说作家们。在文本的编辑中,我们会时常 遇到文本信息的统计问题、小型子串的查找问题、子串的查找和删除问题等。 如果靠人自己去观察和执行相关操作的话,不仅累人,而且很容易出错。而使 用计算机程序去实现的话,则会省力不少,而且相对来说非常精确。本程序使 用了较快速的查找算法,可以大大提高检索的效率,相信这可一极大的方便用 户用电脑编辑文本文件。 第1.1节题目要求 文章编辑 功能:输入一页文字,程序可以统计出文字、数字、空格的个数。 静态存储一页文章,每行最多不超过80个字符,共N行; 要求 (1)分别统计出其中英文字母数和空格数及整篇文章总字数; (2)统计某一字符串在文章中出现的次数,并输出该次数; (3)删除某一子串,并将后面的字符前移。 存储结构使用线性表,分别用几个子函数实现相应的功能; 输入数据的形式和范围:可以输入大写、小写的英文字母、任何数字及标 点符号。 输出形式: (1)分行输出用户输入的各行字符; (2)分4行输出"全部字母数"、"数字个数"、"空格个数"、"文章总字数" (3)输出删除某一字符串后的文章; 实现功能 (1)文章内容的输入:包括字母、标点符号、数字等; (2)文章内容的统计:包括文章中大写字母、小写字母、数字、标点符

C语言程序简单例子讲解学习

实验二参考答案 1.输入两个整型数字,输出他们的和。 #include main() { int a, b, sum; scanf(“%d%d ”, &a, &b); sum=a+b; printf(“a+b=%d ”, sum); } 2.输入两个实型数,输出他们的和与乘积。 #include main() { float a, b, sum, product; scanf(“%f%f ”, &a, &b); sum=a+b; product=a*b; printf(“a+b=%5.2f, a*b =%5.2f ”, sum, product); } 3.求方程02=++c bx ax 的根(设042≥-ac b )(其中a ,b ,c 的值由键盘输入)。 #include #include main() { float a, b, c, dt, x1, x2; scanf(“%f%f%f ”, &a, &b, &c); dt=sqrt(b*b-4*a*c); x1=(-b+dt)/(2*a); x2=(-b-dt)/(2*a); printf(“x1=%5.2f, x2 =%5.2f ”, x1, x2); }

4.鸡兔同笼,已知鸡兔总头数为h,总脚数为f,求鸡兔各多少只?(h和f的值由键盘输入,输出鸡和兔的头数) #include main() { int h, f, x,y; scanf(“%d%d”, &h, &f); x=2*h-f/2; y=f/2-h; printf(“x=%d, y =%d”, x, y); }

java编写的简单的计算器程序

计算器 项目内容:编写一个Applet,模仿windows附件所带计算器的功能,可以帮助用户完成计算功能,具体如下图所示。 项目要求:使用图形的方式借助窗口、菜单、按钮等标准界面元素和鼠标操作,来帮助用户方便地向计算机系统发出命令,启动操作,并将系统运行的结果同样以图形的方式显示给用户,这样更加直观和生动; 1.Applet容器中组件的添加与设置,包括面板以及菜单的使用; 2.容器中组件的布局管理; 3.Java核心包中数组、数学计算类的使用; 4.异常的处理; 5.事件处理模型中的三类对象的使用: 1.Event-事件,用户对界面操作在java语言上的描述,以类的形式出现,例如键盘操作对应的事件类是KeyEvent。 2.Event Source-事件源,事件发生的场所,通常就是各个组件,例如按钮Button。 3.Event handler-事件处理者,接收事件对象并对其进行处理的对象。 6.程序中事件处理的流程:

1.计算流程的细化 参考代码: import .*;

import .*; import .*; import import import public class Calculator implements ActionListener { #############"); dd(panel); panel1 = new JPanel(); panel2 = new JPanel(); (new BorderLayout()); 键入计算的第一个数字。\n"); ("2. 单击“+”执行加、“-”执行减、“*”执行乘或“/”执行除。\n"); ("3. 键入计算的下一个数字。\n"); ("4. 输入所有剩余的运算符和数字。\n"); ("5. 单击“=”。\n"); aboutCal = new JMenuItem(" 关于计算器(A)"); (this);

ABB机器人的程序编程

ABB[a]-J-6ABB 机器人的程序编程 6.1 任务目标 掌握常用的PAPID 程序指令。 掌握基本RAPID程序编写、调试、自动运行和保存模块。 6.2 任务描述 ◆建立程序模块test12.24,模块test12.24 下建立例行程序main 和Routine1,在main 程序下进行运动指 令的基本操作练习。 ◆掌握常用的RAPID 指令的使用方法。 ◆建立一个可运行的基本RAPID程序,内容包括程序编写、调试、自动运行和保存模块。 6.3 知识储备 6.3.1 程序模块与例行程序 RAPID 程序中包含了一连串控制机器人的指令,执行这些指令可以实现对机器人的控制操作。应用程序是使用称为RAPID 编程语言的特定词汇和语法编写而成的。RAPID 是一种英文编程语言,所包 含的指令可以移动机器人、设置输出、读取输入,还能实现决策、重复其他指令、构造程序、与系统操作员交流等功能。RAPID 程序的基本架构如图所示: RAPID 程序的架构说明: 1)RAPID 程序是由程序模块与系统模块组成。一般地,只通过新建程序模块来构建机器人的程序,而系统模块多用于系统方面的控制。 2)可以根据不同的用途创建多个程序模块,如专门用于主控制的程序模块,用于位置计算的程序模块,用于存放数据的程序模块,这样便于归类管理不同用途的例行程序与数据。 3)每一个程序模块包含了程序数据、例行程序、中断程序和功能四种对象,但不一定在一个模块中都

有这四种对象,程序模块之间的数据、例行程序、中断程序和功能是可以互相调用的。 4)在RAPID 程序中,只有一个主程序main,并且存在于任意一个程序模块中,并且是作为整个RAPID 程序执行的起点。 操作步骤: 6.3.2 在示教器上进行指令编程的基本操作 ABB 机器人的RAPID 编程提供了丰富的指令来完成各种简单与复杂的应用。下面就从最常用的指令开始

C语言学习知识必背18个经典编辑程序

C语言必背18个经典程序 1、/*输出9*9口诀。共9行9列,i控制行,j控制列。*/ #include "stdio.h" main() {int i,j,result; for (i=1;i<10;i++) { for(j=1;j<10;j++) { result=i*j; printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左对齐,占3位*/ } printf("\n");/*每一行后换行*/ } } 2、/*古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少? 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....*/ main() { long f1,f2; int i; f1=f2=1; for(i=1;i<=20;i++) { printf("%12ld %12ld",f1,f2); if(i%2==0) printf("\n");/*控制输出,每行四个*/ f1=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/ f2=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/ } } 3、/*判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数及素数的个数。 程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除,则表明此数不是素数,反之是素数。*/ #include "math.h" main() { int m,i,k,h=0,leap=1; printf("\n"); for(m=101;m<=200;m++) { k=sqrt(m+1); for(i=2;i<=k;i++) if(m%i==0) {leap=0;break;} if(leap) /*内循环结束后,leap依然为1,则m是素数*/

C语言程序的设计100个简单的经典例子

经典C语言程序设计100例 1.数字排列 2.奖金分配问题 3.已知条件求解整数 4.输入日期判断第几天 5.输入整数进行排序 6.用*号显示字母C的图案 7.显示特殊图案 8.打印九九口诀 9.输出国际象棋棋盘 10.打印楼梯并按条件打印笑脸 11.经典兔子问题 12.判断素数 13.水仙花数问题 14.正整数分解质因数 15.学习成绩划分 16.正整数求其最大公约数和最小公倍数 17.统计英文字母/空格/数字个数 18.求s=a+aa+aaa+aa...a的值 19.求解"完数" 20.球体自由落下物理问题 21.猴子吃桃问题 22.乒乓球比赛抽签问题 23.打印菱形图案 24.分数数列求和 25.求1+2!+3!+...+20!的和26.利用递归方法求5! 27.将输入字符以相反顺序打印 28.岁数问题 29.求解正整数位数 30.判断回文数 31.星期几猜测游戏 32.改变文本颜色 33.学习gotoxy()与clrscr()函数34.练习函数调用 35.设置文本颜色 36.求100之的素数37.对10个数进行排序 38.求3*3矩阵对角线元素之和 39.数字插入数组重新排序40. 将一个数组逆序输出 41.static定义静态变量用法42. 使用auto定义变量用法43.使 用static的另一用法 44.使用external的用法 45.使用register定义变量方法 46.宏#define命令练习(1) 47.宏#define命令练习(2) 48.宏#define命令练习(3) 49.#if #ifdef和#ifndef的综 合应用 50.#include 的应用练习 51.学习使用按位与 & 52.学习使用按位或 | 53.学习使用按位异或 ^ 54.取一个整数从右端开始的 4~7位。 55.学习使用按位取反~ 56.用circle画圆形 57.学用line画直线 58.用rectangle画方形 59.画图综合例子1 60.画图综合例子2 61.打印辉三角形 62.学习putpixel画点 63.画椭圆ellipse 64.利用ellipse and rectangle 画图 65.画个最优美的图案 66.输入3个数字按大小顺序输 出 67.输入数组交换元素重新输出 68.多个整数后移位置问题 69.圆圈报数问题 70.计算一个字符串长度 71.编写输入/输出函数 72.创建链表 73.反向输出链表 74.连接两个链表 75.算一道简单题目 76.调用函数求 1/2+1/4+...+1/n 77.填空练习(指向指针的指针) 78.找到年龄最大的人 79.字符串排序 80.海滩猴子分桃 81.已知公式条件求数字 82.八进制转换为十进制 83.求0-7所能组成的奇数个数 84.由两个素数之和表示的偶数 85.判断一个素数能被几个9整 除 86.两个字符串连接程序 87.结构体变量传递 88.读取数字的整数值并打印出 该值个数的* 89.数据加密 90.专升本一题 91.时间函数举例1 92.时间函数举例2 93.时间函数举例3 94.一个猜数游戏 95.家庭财务管理小程序 96.计算字符串中子串出现的次 数 97.输入字符并保存到磁盘98. 字符串转换成大写字母并输出 保存 99.文件操作应用1 100.文件操作应用2 --------------------------------------------------------------------------------

C语言程序编写

四、编写程序题及参考答案 导读:虽然题目基本按照教材章节顺序排列的,但是把同类题目尽量排在一起,便于读者学习掌握编程方法和思路,提高自己的编程能力。 【4.1】已知银行整存整取存款不同期限的月息利率分别为: 0.315% 期限一年 0.330% 期限二年 月息利率=0.345% 期限三年 0.375% 期限五年 0.420% 期限八年 要求输入存钱的本金和期限,求到期时能从银行得到的利息与本金的合计。 【4.2】输入年份year和月month,求该月有多少天。判断是否为闰年,可用如下C语言表达式:year%4==0 && year%100!=0 || year%400==0。若表达式成立(即表达式值为1),则year为闰年;否则,表达式不成立(即值为0),year为平年。 【4.3】编写一个简单计算器程序,输入格式为:data1 op data2。其中data1和data2是参加运算的两个数,op为运算符,它的取值只能是+、-、*、/。 【4.4】输入n值,输出如图所示矩形。 【4.5】输入n值,输出如图所示平行四边形。 【4.6】输入n值,输出如图所示高为n的等腰三角形。 【4.7】输入n值,输出如图所示高为n的等腰三角形。 【4.8】输入n值,输出如图所示高和上底均为n的等腰梯形。 【4.9】输入n值,输出如图所示高和上底均为n的等腰空心梯形。 【4.10】输入n值,输出如图所示边长为n的空心正六边型。 【4.11】输入n值,输出如图所示图形。 【4.12】输入n值,输出如图所示图形。 【4.13】输入n值,输出如图所示图形。 【4.14】输入n值,输出如图所示图形。 【4.15】输入n值,输出如图所示图形。 【4.16】输入n值,输出如图所示图形。(例为n=6时) 【4.17】编写程序,输出如图所示sin(x) 函数0到2π的图形。 【4.18】编写程序,在屏幕上输出一个由*号围成的空心圆。 【4.19】编写程序,在屏幕上绘制如图余弦曲线和直线。若屏幕的横向为x轴,纵向为y轴,在屏幕上显示0~360度的cos(x)曲线与直线x=f(y)=45*(y-1)+31的迭加图形。其中cos图形用"*"表示,f(y)用"+"表示,在两个图形的交点处则用f(y)图形的符号。 【4.20】编写程序,输出如图所示高度为n的图形。 【4.21】编写程序,输出如图所示高度为n的图形。 【4.22】输入n值,输出如图所示图形。 【4.23】输入n值,输出如图所示的n×n(n<10)阶螺旋方阵。 1 2 3 4 5 16 17 18 19 6 15 24 25 20 7

C语言课程设计 简单的行编辑器.

语言程序设计报告 姓名: 班级: 学号: 指导教师: 课题:简单的行编辑器

简单的行编辑器 一.题目要求 1.设置一个简单的行编辑器,每行以回车结束。 2.数据以文件形式存储。 3.编辑器具有查找,替代,修改数据的功能。 二.需求分析 根据题目要求,数据以文件的形式存储,所以应提供文件的输入,输出等操作;还需要文件具有查找,替换,修改数据的功能。 三.总体设计 根据上面的需求分析,可以将这个系统的设计分为如下七大模块: 编辑,查找,修改,,删除,替换,保存,退出。 四.详细设计 1.主函数 为了各模块的独立性,主函数一般设计得比较简单,本系统主要用主函数打开上次保存的数据和进入主菜单函数 流程图

程序 main() pfile=fopen("Linedit.txt","a+"); readfile(lines,pfile); fclose(pfile); menu(lines); } int readfile(char (*lines)[MAXC],FILE *pfile) { int i=0; while(!feof(pfile)){ fgets(lines[i],MAXC,pfile); /*if(!strstr(lines[i],"\n")) return 1;*/ i++; } return 0; } 2. 主菜单函数 流程图 程序 void menu(char (*lines)[MAXC]){ int selection; do{

system("cls"); puts("\t\t***********************MUNU******************\n\n"); puts("\t\t1.Edit new line"); puts("\t\t2.Replace line"); puts("\t\t3.Delete line"); puts("\t\t4.Search line"); puts("\t\t5.Modify data"); puts("\t\t6.Save"); puts("\t\t0.Exit"); puts("\n\n\t\t********************************************\n"); printf("Please select a number:[ ]\b\b"); do{ scanf("%d",&selection); if(selection<0||selection>6) { printf("Invalid selection!Please try again "); printf("and select a number:[]\b\b\n"); } else break; }while(true); switch(selection) { case 1:edit(lines);break; case 5:modify(lines);break; case 3:mydelete(lines);break; case 4:search(lines);break; case 2:replace(lines);break; case 6:savetofile(lines);break; case 0:myexit(lines); } } while(true); } 3.各功能模块设计 (1)编辑模块 流程图

简单C语言程序的例子

例子: #include main () { tips(); /*caller*/ printf(“\n Success is about banging on after others have let go”); } tips() /*caller*/ { printf (“\n When you reach the end of the rope tie a knot & hang on”,)0; } [上述程序的输出结果如下: When you reach the end of the ropt tie a knot & hang on. Success is about hanging on after others have let go.] #include main() { int a,fact; printf(“\nEnter any number”); scanf(“%d”,&a); fact=rec(a); printf(“Factorial value is%d”,fact); } rec(x); int x; { int f; if(x==1) return(1); else f=x*rec(x-1); return(f); } [其显示的结果为:Factorial value is 2.] 比较两个数较大的那个: #include main()

{ int a,b,max; scanf (“%d%d”,&a,&b); if (a>b) max=a; else max=b; printf (“%d”,max); } 输出a+b的值: #include void main() { int a,b,x; scanf (“%d%d”,&a,&b); x=a+b; printf (“%d”,x); } 输出a,b中最大的一位数: #include int max(int x,int y) { int z; if (x>y) z=x; else z=y; return(z); } void main() { int a,b,c; scanf (“%d%d”,&a,&b); c=max(a,b); printf (“%d\n”,c); } 输出Hello: #include int main() { printf (“Hello!”);

简单行编辑程序实验报告

简单行编辑程序课程设计 一.设计要求 1.问题描述 文本编辑程序是利用计算机进行文字加工的基本软件工具,实现对文本文件的插入、删除等修改操作。限制这些操作以行为单位进行的编辑程序称为行编辑程序。 被编辑的文本文件可能很大,全部读入编辑程序的数据空间(内存)的做法即不经济,又不总能实现。一种解决方法是逐段的编辑。任何时刻只把待编辑文件的一段放在内存,称为活区。试按这种方法实现一个简单的行编辑程序,设文件每行不超过320个字符,很少超过80个字符。 2.需求分析 该程序要实现以下4条基本的编辑命令: (1)行插入。格式:i<行号><回车><文本>. <回车> 将<文本>插入活区中第<行号>行之后。 (2)行删除。格式:d<行号1>[<空格><行号2>.]<回车>例如 删除活区中第<行号1>行(到第<行号2>行)。 (3)活区切换。格式:n<回车> 将活区写入输出文件,并从输入文件中读入下一段,作为新的活区。(4)活区显示。格式:p<回车>;逐页地(每页20行)显示活区内容,在每显示的一页之后请用户决定是否继续显示以后各页(如果存在)。印出的每一行要前置行号和一个空格符,行号固定占4位,增量为1。 各条命令中的行号均须在活区中各行号范围之内,只有插入命令的行号可以等于活区第一行行号减一,表示插入当前的屏幕中第一行之前,否则命令参数非法。 二.概要设计 1.主界面设计 为了实现简单行编辑程序,设计一个含有多个菜单项的主控菜单子程序以链接系统的各项子功能。主控菜单运行如下:

2.存储结构设计 该系统采用串的顺序存储结构。 3.系统功能设计 (1)行插入 (2)行删除 (3)文本显示 (4)保存文件 (5)读取文件 (6)退出系统 三.模块设计 1.模块设计 本程序包含主程序模块、菜单选择模块和串操作模块。调用关系如下主程序模块菜单选择模块串操作模块 2.系统子程序及功能设计 (1)enter(int linenum) 据结构设计 ADT line{ 基本操作: enter(linenum) 初始条件:有内存。 操作结果:linenum +1. delete_text( ) 初始条件:line存在。 操作结果:若删除的最后一行,则直接删除。 若删除中间一行,则后面的linenum -1。 Load()

ABB机器人的程序编程

A B B机器人的程序编程 The latest revision on November 22, 2020

ABB[a]-J-6ABB 机器人的程序编程 任务目标 掌握常用的PAPID 程序指令。 掌握基本RAPID程序编写、调试、自动运行和保存模块。 任务描述 建立程序模块,模块下建立例行程序main 和Routine1,在main 程序下进行运动指令的基本操作练习。 掌握常用的RAPID 指令的使用方法。 建立一个可运行的基本RAPID程序,内容包括程序编写、调试、自动运行和保存模块。 知识储备 程序模块与例行程序 RAPID 程序中包含了一连串控制机器人的指令,执行这些指令可以实现对机器人的控制操作。应用程序是使用称为RAPID 编程语言的特定词汇和语法编写而成的。RAPID 是一种英文编程语言,所包

含的指令可以移动机器人、设置输出、读取输入,还能实现决策、重复其他指令、构造程序、与系统操作 员交流等功能。RAPID 程序的基本架构如图所示: RAPID 程序的架构说明: 1)RAPID 程序是由程序模块与系统模块组成。一般地,只通过新建程序模块来构建机器人的程序,而系统模块多用于系统方面的控制。 2)可以根据不同的用途创建多个程序模块,如专门用于主控制的程序模块,用于位置计算的程序模块,用于存放数据的程序模块,这样便于归类管理不同用途的例行程序与数据。 3)每一个程序模块包含了程序数据、例行程序、中断程序和功能四种对象,但不一定在一个模块中都

有这四种对象,程序模块之间的数据、例行程序、中断程序和功能是可以互相调用的。 4)在RAPID 程序中,只有一个主程序main,并且存在于任意一个程序模块中,并且是作为整个RAPID 程序执行的起 点。操作步骤:

行编辑程序说明书

摘要 本课程设计是实现“简单的行编辑程序”,此编辑程序的主要用处是接受用户从终端输入的程序和数据,并存入用户的数据区。这个行编辑程序需要实现的功能包括:能够设立一个输入缓冲区,用于接受用户输入的一行字符然后逐行存入用户数据区;用户在输入出差错时,并在发现有误时可以及时更改。此程序是一个课程设计的程序,只是模拟的一个简单的行编辑器,如需要真正设计一个行编辑器,那么还需要更为完善的程序。 关键词:行编辑;数据结构;VC++;线性结构

Abstract This course is designed to achieve "a simple line editor", the main use of this editing program is to accept input from the terminal user programs and data, and the data stored in the user's area. This program needs to achieve line editing features include: the ability to set up an input buffer for receiving a line of characters entered by the user and stored in the user data area progressive; awry when the user input, and can be found in time to change the wrong time . This program is a curriculum design process, just simulate a simple line editor, such as the need to really design a line editor, you also need a more comprehensive program. Keyword:Line editing; data structure; VC + +; linear structure

如何编写一个简单的程序

如何编写一个简单的程序 这里为大家介绍一下如何开始编写一个真正的但是简单程序。 程序的概念: 下面一段,关于程序的概念,内容来自维基百科: 先阅读一段英文的:computer program and source code,看不懂不要紧,可以跳过去,直接看下一条。 A computer program, or just a program, is a sequence of instructions, written to perform a specified task with a computer.[1] A computer requires programs to function, typically executing the program's instructions in a central processor.[2] The program has an executable form that the computer can use directly to execute the instructions. The same program in its human-readable source code form, from which executable programs are derived ., compiled), enables a programmer to study and develop its algorithms. A collection of computer programs and related data is referred to as the software. Computer source code is typically written by computer programmers.[3] Source code is written in a programming language that usually follows one of two main paradigms: imperative or declarative programming. Source code may be converted into an executable file (sometimes called an executable program or a binary) by a compiler and later executed by a central processing unit. Alternatively, computer programs may be executed with the aid of an interpreter, or may be embedded directly into hardware. Computer programs may be ranked along functional lines: system software and application software. Two or more computer programs may run simultaneously on one computer from the perspective of the user, this process being known as multitasking. 计算机程序 计算机程序(Computer Program)是指一组指示计算机或其他具有信息处理能力装置每一步 动作的指令,通常用某种程序设计语言编写,运行于某种目标体系结构上。打个比方,一个 程序就像一个用汉语(程序设计语言)写下的红烧肉菜谱(程序),用于指导懂汉语和烹饪 手法的人(体系结构)来做这个菜。 通常,计算机程序要经过编译和链接而成为一种人们不易看清而计算机可解读的格式,然后 运行。未经编译就可运行的程序,通常称之为脚本程序(script)。

第三章 最简单的c程序设计

第三章最简单的c程序设计 实践教学: 属性:实训 时间:学时。 实践教学内容: 实验目的:熟悉运算符、表达式,掌握标准输入输出函数的适用方法和顺序结构程序设计的一般方法。 实验内容和步骤: 1.编程,要求从键盘按规定的格式输入时间(时:分:秒), 并将输入的时间在屏幕上显示出来,存入ex3_1.c文件, 并编译、调试、运行。 #include main() { int a ,b,c; scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); if (a>24) printf("请重新输入"); if (b>60) printf("请重新输入"); if (c>60) printf("请重新输入"); printf("%d:%d:%d\n",a,b,c); return 0; }

2.编程,要求从键盘输入数据,使整型变量a=10,b=8;字符 型c1=’A’,c2=’a’;实型变量x=3.1,y=64.54。并按规定格式输出变量的值。格式如下。存入ex3-2.c文件,并编译、调试、运行。 __int___a=__10___b=____8 char_c1=__A,___c2=____a float___x=_3.1,___y=64.54 #include main() { int a=10,b=8; char c1='A',c2='a'; float x=3.1,y=64.54; return 0; } 3.c语言编程求ax2+bx+c=0并分析其结果。存入ex3_2.c文 件,并编译、调试、运行。 #include

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