长泰一中2012017年高二下期末考

长泰一中2016-2017年高二（下）期末考

物理试卷

满分100分考试时间

90min

一、选择题：（本题共14小题，每小题4分，共56分。）

1如图所示,完全相同的两物体P、Q,质量均为m,叠放在一起置于水平面上。现用两根等长的细

线一端系在一起,另一端分别系在P、Q两物体上(两细线与水平方向夹角相等),在结点处施加一

水平拉力F,两物体始终保持静止状态,则下列说法不正确的是(重力加速度为g)()

A.地面对Q的摩擦力为F

B.物体P受到细线的拉力大小为

C.两物体间的摩擦力大小为

D.物体Q对地面的压力大小为2mg

2.如图甲所示,两段等长细线串接着两个质量相等的小球a、b,悬挂于O点。现在两个小球上分

别加上水平方向的外力,其中作用在b球上的力大小为F、作用在a球上的力大小为2F,则此装

置平衡时的位置可能是如图乙中的()

3.(6分)如图所示,在水平传送带上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2、3,1和2及2和

3间分别用原长为L,劲度系数为k的轻弹簧连接起来,木块与传送带间的动摩擦因数均为μ,现

用水平细绳将木块1固定在左边的墙上,传送带按图示方向匀速运动,当三个木块达到平衡后,1、

3两木块之间的距离是()

A.2L+

B.2L+

C.2L+

D.2L+

4。一根总长为L的绳子,两端分别固定在天花板P、N两点处,如图所示。现在O点系一重物G

且绳子的OP>ON,此时OP、ON绳的拉力分别为F P、F N。现将重物系在这段绳子的处,此时

OP1、ON1绳拉力为F P1和F N1(绳子重力不计),下列分析

正确的是()

A.F P>F P1,F N>F N1

B.F P

C.F P>F P1,F N

D.F PF N1

5.如图所示,质量分别为m、2m的物体A、B由轻质弹簧相连后放置在一箱子C内,箱子质量为

m,整体悬挂处于静止状态。当剪断细绳的瞬间,重力加速度为g,以下说法正确的是()

A.物体A的加速度等于g

B.物体B的加速度大于g

C.物体C的加速度等于g

D.物体B和C之间的弹力为零

6将三个质量均为m的小球a、b、c用细线相连后(bc间无细线相连),再用细线悬挂于O点,如

图所示。用力F拉小球c,使三个小球都处于静止状态,且细线Oa与竖直方向的夹角保持为

θ=30°,则F的最小值为()

A.mg

B.2mg

C.1.5mg

D.mg

7。如图所示,将三个完全相同的光滑球用不可伸长的细线悬挂于O点并处于静止状态,已知球半

径为R,重为G,绳长均为R,则每条细线上的张力大小为()

A.2G

B.G

C.G

D.G

8竖直放置的“”形支架上,一根不可伸长的轻绳通过轻质滑轮悬挂一重物G,现将轻绳的一端

固定于支架上的A点,另一端从与A点等高的B点沿支架缓慢地向C点移动,

则绳中拉力大小变化的情况是()

A.先变小后变大

B.先不变后变小

C.先不变后变大

D.先变大后变小

9.如图所示,三根细线共系于O点,其中OA竖直,OB水平并跨过定滑轮悬挂一个重物,OC的C点

固定在地面上,整个装置处于静止状态。若使C点稍向水平右移,同时保持O、B点位置不变,装

置仍然保持静止状态,则细线OA的拉力F T1和OC的拉力F T2与原先相比是()

A.F T1、F T2都减小

B.F T1、F T2都增大

C.F T1增大,F T2减小

D.F T1减小,F T2增大

10.如图所示,斜劈A静止放置在水平地面上,木桩

B固定在水平地面上,弹簧k把物体与木桩相连,

弹簧与斜面平行。质量为m的物体和人在弹簧k的作用下沿斜劈表面向下运动,此时斜劈受到

地面的摩擦力方向向左。则下列说法正确的是()

A.若剪断弹簧,物体和人仍向下运动,A受到的摩擦力方向可能向右

B.若剪断弹簧,物体和人的加速度方向一定沿斜面向下

C.若人从物体m离开,物体m仍向下运动,A受到的摩擦力可能向右

D.若剪断弹簧同时人从物体m离开,物体m向下运动,A可能不再受到地面摩擦力

以下11——14是多选题

11如图所示,一足够长,质量为m1的木板放在光滑水平面上,上表面不光滑,上有一个质量为m2

的小木块,系统静止。从t=0开始,给木板施加一水平恒力。分别用a1、a2和v1、v2表示木板、

木块的加速度和速度大小,下列图中可能符合运动情况的是()

12.如图所示,一根长度为2L、质量为m的绳子挂在定滑轮的两侧,左右两边绳子的长度相等。

绳子的质量分布均匀,滑轮的质量和大小均忽略不计,不计一切摩擦。由于轻微扰动,右侧绳从静

止开始竖直下降,当它向下运动的位移为x时,加速度大小为a,滑轮对天花板的拉力为F T。已知

重力加速度大小为g,下列a-x、F T-x关系图象可能正确的是()

13.滑板运动是一项非常刺激的水上运动,研究表明,在进行滑板运动时,水对滑板的作用力F T垂

直于板面,大小为kv2,其中v为滑板速率(水可视为静止)。某次运动中,运动员在水平牵引力F作

用下,脚蹬滑板,沿水平面做了一小段匀加速直线运动,设滑板和水平面的夹角为θ,忽略空气阻力,

在此运动过程中()

A.F T增大,保持θ不变

B.F不变,

调整θ减小

C.F增大,调整θ增大

D.F T增大,调整θ增大

14.如图所示,倾斜传送带以速度v1顺时针匀速运动,t=0时刻小物体从底端以速度v2冲上传送

带,t=t0时刻离开传送带。下列描述小物体的速度随时间变化的图象可能正确的是(

)

二、实验题(本题共2小题，每空2分，共12分。）

15.某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案。如图所示,将一个小球和一个

滑块用细绳连接,跨在斜面上端。开始时小球和滑块均静止,剪断细绳后,小球自由下落,滑块沿斜

面下滑,可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。保持小球和滑块释放的位置不变,调整挡

板位置,重复以上操作,直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。用刻度尺测出小球下

落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移x。(空气阻力对本实验的影

响可以忽略)

(1)滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为。

(2)滑块与斜面间的动摩擦因数为。

(3)以下能引起实验误差的是。

a.滑块的质量

b.当地重力加速度的大小

c.长度测量时的读数误差

d.小球落地和滑块撞击挡板不同时

16在利用如图甲所示的装置测量木块下滑的加速度，木块与长木板间的动摩擦因数的实验中:

甲

(1)已测得图甲中木板长度是立柱高度的2倍,电磁打点计时器使用频率为50 Hz的低压交流电

源,实验得到如图乙所示的纸带,测量数据及其标记符号如图乙所示。则木块下滑的加速度为

m/s2。(计算结果保留两位有效数字)

(2)用测得的物理量及加速度a计算出木块与长木板间的动摩擦因数为(g取10 m/s2,计算

结果保留两位有效数字)。因系统误差会使动摩擦因数的测量值大于真实值,你认为导致该误差

的主要原因是。

三、计算题

17.(8分)如图所示,质量M=2 kg的木块套在水平固定杆上,并用轻绳与质量m=1 kg 的小球相连,

今用跟水平方向成60°角的力F=10N 拉着小球并带动木块一起向右匀速运动,运动中M、

m的相对位置保持不变,g取10 m/s2。在运动过程中,求:

(1)轻绳与水平方向的夹角θ;

(2)木块M与水平杆间的动摩擦因数μ。

18.(10分)如图所示,质量M=8 kg的小车放在水平光滑的平面上,在小车左端加一水平推力F=8

N,当小车向右运动的速度达到1.5 m/s 时,在小车前端轻轻地放上一个大小不计、质量为m=2

kg的小物块,物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2,小车足够长(g取10 m/s2)。求:

(1)放上小物块瞬间,小物块与小车的加速度大小;

(2)经多长时间两者达到相同的速度;

(3)从小物块放上小车开始,经过t=1.5 s小物块通过的位移大小。

19.(10分如图所示,水平传送带以速度v1=2 m/s匀速向左运动,小物体P、Q由通过定滑轮且不

可伸长的轻绳相连,m P=2 kg、m Q=1 kg,小物体P与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1。某时刻P

在传送带右端具有向左的速度v2=4 m/s,P与定滑轮间的绳水平。不计定滑轮质量和摩擦,小物

体P与传送带之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,传送带、绳足够长,g取10 m/s2。求P在传

送带上向左运动的最大距离。

高二物理答题卷（理科）成绩：

二、实验题(本题共2小题，每空2分，共12分。） 15、（1） （2） （3）

16、（1） （2） （3）

三、计算题（本题有3题，共32分每题均要求写出必要的文字说明，重要的物理规律，答题时应写出完整的数值和单位。只有结果没有过程的不能得分。板书占4分）

17、.(8分)

18、(10分)

19、(10分)