初三练习卷

一、选择题（本大题共1小题，共2.0分）

1.下列对《水浒》的表述和理解，不正确的一项是（）

A. 《水浒》以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，揭示了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律．

B. 林冲、鲁智深和杨志三人，都是军官出身，都是武艺高强的英雄，但他们的性格各异．如杨志“指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气”．

C. 宋江在浔阳楼上临风触目，感恨伤怀，作了《西江月》，又写了四句藏头反诗，即“芦花丛里一扁舟，俊杰俄从此地游．义士若能知此理，反躬逃难可无忧”．

D. “黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系．怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊．天蓬恶煞下云梯”这几句话写的是李逵．

二、现代文阅读（本大题共5小题，共150.0分）

2.麦与镰的季节屈绍龙

①时光，以镰刀的脚步，一步一步走近。阳光的移动，河水的流逝，月亮的圆缺，燕去雁归，土地在河水中移动，这就是时间的脚步。在收割着地面的一切，不知不觉间，夏季来了。麦子在逐日褪去身上的绿色外衣，披上淡黄色的衣衫。

②立夏过后，扬花的麦子，总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头，麦地里就多了一层淡雅的粉白。粉白不起眼，只是很温情，像乡村的少女，匆匆赶路，总是散着一绺头发，低着眉，红着脸，青春的气息，舒畅而又细腻。

③麦子是土地的女儿，也是养育乡村的母亲。就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福，以生命创造生命，在痛苦的幸福中祈福。

④初夏，楝子花开，是麦子逐渐成熟的标志。羽状的复叶是苦的，粗糙的树皮是苦的，椭圆的果实是苦的，深埋的根须也是苦的，苦心的苦楝树，淡紫色的小花朵浓郁的开满整个灌浆时节，一种独特的苦香四处弥漫。麦子的成熟，是和石榴花开相应和的，饱满的麦粒，堆满我们的院落，火红的花朵，摇曳在我们的每一段岁月。岁月，让人的感情发生着变化，就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样，浓郁芳香醉人。

⑤我曾在柔和的春夜漫步田间，微朦的月光下，小麦，在风中摇曳，显示出努力生长的模样，土地是软绵绵的，踏上去有一种舒服的感觉，新翻的泥土散发着一种特有的气息，与小麦散发的清香味糅合在一起，有一种给人向上的力量的感觉。月光如水，静静地泻在田野作物的叶面之上，像洁白的乳汁。作物在春的时节，努力地拔节生长，似乎能听到生长的声音，一种向上的音响。

⑥麦子是温柔的女子，在召唤阳刚的镰刀。初夏时节，麦子成了待阁的少女。

⑦我手握镰刀，弯腰低头，向麦子致敬。或许是她们太矮小，不，是她们太牵挂母亲。我只好蹲下，与她们近距离接触。我再一次对她们感念，我单膝跪下，进一步向她们致敬。

⑧一分神，手指被锋利的镰刀轻轻划破，殷红的血液，在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹。不知是麦子柔弱，还是土壤疏松，镰刀时而割断麦子，时而又将麦子连根拔起，麦芒刺伤我的手指和手背，隐隐作痛。

⑨远方的养牛院子里，牛的尾巴在不停地摇摆，驱赶着身边的蚊蝇，姿态很甜美，旋律也很优雅。或许，牛儿们知道麦子成熟，收割后，被轧扁的麦秸是它们最好的食粮，麦田就是它们天然的谷场和食料厂。

⑩有些植物追求肥沃，有些植物则追求空间，而麦子，是既追求肥沃，又追求空间的农作物。当冬日万物沉睡时，麦子则在广袤的土地之上苏醒，绿色在田野间镶上了边框，她们是那么纤细，是那么弱小，是那么新绿。此刻面对金色麦田，她们过往的绿色身影，在我们的眼前不停地晃动。绿色，是最感人，最有情的。她们不像红色那样热，不像蓝色那样冷，她们柔和美好，给人安慰，使人安静，叫人思索。

?手指的鲜血，给她们配上热烈的色彩，使她们显得更加美好柔和，给人安慰，给人安静，让人增添无限的思索……

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（2）请你谈谈对“手指的鲜血，给她们配上热烈的色彩，使她们显得更加美好柔和，给人安慰，给人安静，让人增添无限的思索……”一句的理解。

（3）文中下列两句子富有表现力，请加以赏析。

①麦子在逐日褪去身上的绿色外衣，披上淡黄色的衣衫。

②我只好蹲下，与她们近距离接触。我再一次对她们感念，我单膝跪下，进一步向她们致敬。

（4）第④段写麦子成熟季节时，还写到了楝子花开和石榴花开，有何作用？

（5）阅读下面两段文字，回答问题。

①岁月，让人的感情发生着变化，就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样，浓郁芳香醉人。（屈绍龙《麦与镰的季节》）

②正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒；保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。（冯骥才《日历》）以上两段文字都感悟岁月，请根据你的理解，联系实际谈谈自己的看法。

3.阅读《超级智能住宅》，完成问题。

超级智能住宅叶卡捷琳娜?奥迦涅香

住宅终于建成了。建造期间丈夫可操劳够了：一会这里有毛病，需要修改，一会儿那里有出了问题，需要设法解决……

总之，没有片刻休息。好了，现在总算结束了，住宅竣工了，大功告成了。

住宅是丈夫为讨妻子欢心而建成的，因为妻子不爱收拾房间，而且觉得烹饪、洗涤特别麻烦，对于读服装设计的妻子来说，财务收支就更是世界上最痛苦的事情。

妻子对新住宅非常满意：清洁卫生，物品存放，三餐烹饪，衣服洗涤，财务收支……全由屋子包办，甚至当主任外出时，回信，接电话，迎来送往……也由屋子代办。

每天清晨，当和煦的阳光透过窗户泻进房间时，妻子会在睡梦中自然醒来。在她淋浴的时候，厨房已经准备好了丰盛的早餐：牛奶、红茶、咖啡等饮料应有尽有，烤麸面包、芝士蛋糕、水果沙拉等食品一应俱全。喝着香醇的咖啡，尝着酥软的面包，听着音乐播放器自动为她选择的曼妙音乐，妻子觉得早晨的时光无比美妙。早餐结束后，衣柜自动地为女主人选好了衣服，化妆台上自动推出名牌香水，妻子根本不用为服饰、化妆而发愁。

傍晚下班归来，不用掏钥匙，门顶上的智能识别仪会自动开门，客厅、餐厅等处的灯会自动亮起。花瓶里每天会有一只妻子喜欢的花朵自动开放，芬芳弥漫。晚餐是妻子最爱的普罗旺斯名菜，妻子在肖邦的钢琴声中呷着波尔多葡萄酒，工作一天后的疲惫感荡然无存。餐毕，她坐在书房里随意读书，书柜里比牛津大学图书馆的藏书还多。

妻子觉得这栋住宅棒极了！

可到第二个月月末，妻子的态度就全然变了。

“它不给我绿裙子，还说我只适合穿蓝色的！”她向丈夫告状。

丈夫决定先弄清楚事情的真想。

“听着，房子，你太放肆了！快打开衣柜，把那条绿裙子拿出来给太太。你听见了吗？”

房子没有回答，柜子也未见打开。

“唉，你为什么就不能穿蓝色的呢？”丈夫转向妻子。

“什么？就听从这么一堆钢筋混凝土的支配？穿什么都要由它来决定？不行，亲爱的，我是这里的主人。发号施令的，应该是我，而不是你的房子。房子快把那条绿裙子拿来给我！”

房子拿出的仍是蓝裙子。僵局持续了一个小时，妻子什么地方也不想去了，只把自己闷闷不乐地锁在房间里。

过了一周，女主人又跟房子争执起来。而这一次，她照样讨了个没趣。

又过了一周，妻子忍不住要离家出走。临行前她向丈夫摊牌：

“要么我留下，要么这鬼房子留下！”

“它哪里又得罪你啦？”丈夫大吃一惊。

“我要做我想做的事，而不是它想要我做的事；我要穿我想穿的衣服，而不是它想要我穿的衣服。总而言之，我要做我想做的一切。”

“亲爱的，它也是关心我们嘛。”

“关心？可绝不能违背我的意愿来干。它这绝不是关心，而是在任意摆布我们！”

“但是……”

“我已经说过，要么我留，要么它留！”

“可我总不能把一幢好端端的房子毁掉吧？”

“既然这样，那你就跟你好端端的房子过日子吧！在你心目中，它完全可以取代我。对此我已深信不疑！”

门“啪”的一声关上了。妻子毅然走了。

丈夫自我安慰着，傍晚她肯定就会回来的。可过了一天，又过了一天，直到第三天，妻子仍不见回来。

“房子，我要去找她！在我们回来之前，请做好一道她最爱吃的茄汁沙司，并摆好饭桌！”

他走到门跟前，可这一次门没有像往常那样自动打开。

“嗯？你怎么搞的？睡着啦？你这房子，快给我开门！”

门一动不动。他只好自己动手去推门，但门就是开不了。他干脆用肩头去撞，门依然不开。

“门呀，你怎么啦？我需要去找她呀！”

“你不必去找她了，她只会给你增添麻烦。”房子心平气和地劝说。

“房子，我需要她。房子，我爱她！开门啊，快开！”

房子默不作声，门紧闭不动。

他试着去开窗子，窗框好像也被钉死。他想用椅子把玻璃砸碎，可是笨重的窗帘却有意缠住了他的手，并把他手里的椅子夺掉。

“放开我！”他大声呵斥着。

“你没什么理由要出去，”房子回答，“你不需要她。我会照料你，直到你老死。”

“你说什么？想把我一辈子困在这里，一辈子？”他气冲冲地问。

“我会照料你的，你什么都不必操心。”

“我不需要你来照料，放开我！”

沉默。

他挣脱窗帘，来到房子中央，在这里窗帘已够不到他。他把手伸进衣袋，摸到了打火机。他取出打火机，“嚓”一下把火打着，说道：“你现在不把门打开，我就把你烧掉！”

“可你要知道，那样一来，我们将同归于尽。”

“即便如此，我也要把你毁掉！房子，你听到了吗？”

“还是把打火机关了吧。”

“快开门，否则我要烧了！”

“不开。”

“我烧死你！”

“你烧不了我的。”

这时从柜子里滚出了一个箱子……

……

（1）阅读小说，根据你对“超级智能住宅”的认识，在下面语段的横线处分别填入一个四字词语。

当房子刚建成时，房子的表现可以概括为体贴入微，当妻子提出自己的要求时，房子的表现可以概括为①______ ；当丈夫与房子矛盾激化时，房子的表现可以概括为②______ 。

（2）小说中的对话往往有推动故事情节发展的作用。请你选择一处对话，简要分析在推动情节发展中，这处对话所起的作用。

（3）在你看来，这篇小说的主题是什么？根据你对小说主题的认识提出一个问题，并简要说明理由。

小说主题：

你的问题：

你的理由：

4.阅读下文，完成下列各题。

坚持“一件事原则”亲爱的埃迪：

①一个人的精力是有限的，把精力分散在好几件事情上，不仅是不明智的选择，而且是不切实际的考虑。在这封信里，

我向你谈谈“一件事原则”，即专心地做好一件事，就能有所收益。

②在对一百多位获得杰出成就的人士的商业哲学观点进行分析之后，著名行为学者哈迈尔发现了这个事实：他们每个

人都具有专心致志的优点。

③最成功的人都是能够迅速而果断地作出决定的人，他们总是首先确定一个明确的目标，然后集中精力、专心致志地

朝这个目标努力。譬如，伍尔沃斯的目标是要在全国各地设立一连串的”廉价连锁商店”，于是他把全部精力花在这件工作上，最终成为著名的商界大亨；林肯致力于解放黑奴，他排除万难专心于此，因此成为美国最伟大的总统；李斯特内心充满了成为一名伟大律师的欲望，他把一切心力专注于这项目标，结果成为美国著名的律师之一……

④孩子，这些人物都是你所熟悉的，从他们的成功可以看出，所有成大事的人，都把明确的目标当作他们努力的主要

推动力。专心就是把意识集中在这个目标上的行为，井要一直集中到找出实现这个目标的方法，而且将之付诸实际行动。

自信心和欲望是构成他们专心行为的主要因素。没有这些因素，专心致志的神奇力量将无从谈起。为什么只有极少数的人能够拥有这种神奇的力量，其主要原因是大多数人缺乏自信心，而且没有什么强烈的欲望。

⑤孩子，对于任何东西，你都可以渴望得到，只要你的需求合乎理性，并且十分强烈，那么专心这种力量将会帮助你

得到它。假设你准备成为一个著名的作家，或是一位杰出的演说家，或是一位显赫的商界主管，或是一位能力高超的金融家……那么你最好在每天就寝前及起床后，花上10分钟把你的思想集中在这项愿望上，以决定应该如何进行才有可能把它变成事实。

⑥当你要专心致志地集中你的思想时，应该把你的眼光投向一年、三年、五年甚至十年后，假想你能创作出伟大的作

品，假想你是这个时代最有力量的演说家，假想你是位极有影响力的人物，并坚信自己一定能成功。唯有如此，才有可能付出努力。

⑦一次只专心地做一件事，全身心地投入并积极地把它做成功，这样你就不会感到筋疲力尽。把你决定去做的那件事

当戒是一大排抽屉中的一个抽屉。你的工作只是一次拉开一个抽屉，令人满意地完成抽屉内的工作，然后将抽屉推回去。

不要总想着所有的抽屉，而要将精力集中于你已经打开了的那个抽屉。了解你在每次任务中所需担负的责任，了解你的权限。如果你把自己弄得筋疲力尽和失去控制，那你就是在浪费你的效率、健康和快乐。选择最重要的事先做，把其他的事放在一边。做得少一点儿，做得好一点儿，才能在工作中得到更多的快乐。

⑧孩子，在当今社会激烈的竞争中，如果你能向一个目标集中注意力，成功的机会将大大增加。全心专注在你所期望

的一件事上，必如所期。祝你进步!

深爱你的父亲

（1）本文的中心论点是什么？

（2）请给第③段再写一个事实论据。

（3）请结合具体内容分析第③-⑥段的论证思路。

（4）第⑦段中画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？

5.实验动物的那些事儿

①你看过电影《猩球崛起》吗？基因科学家威尔?罗德曼为了治疗人类神经萎缩类疾病而研发了一种药品，新药在黑

猩猩身上做实验。小猩猩凯撒因此获得了抗老年痴呆症药物ALZ-112所产生的超凡智力，为了抵抗人类的虐待，它作为领袖带领着黑猩猩与人类斗争。人类因此陷入困境。我们不禁会想，利用动物做实验有这么可怕吗？

②提起实验动物，大家就会想到小白鼠，其实，除了小白鼠，还有很多种动物被用在实验中。例如兔、狗、猪、猫、

鸽子、蛙、猩猩、马等等。而我们经常提到小白鼠，是因为它是一类成熟的实验动物，在目前医学实验中用途最广泛且最常用。

③如何选择实验动物呢？上面提到，实验动物的种类很多，在实际操作中，要根据实验的目的和类型来选择合适的动

物方能取得良好的实验结果。例如青蛙的心脏在离体情况下可保持较长时间的节律性跳动，多用于研究心脏的生理、药物对心脏的作用等。家兔性情温顺、易饲养、抗病力强、繁殖率高，常用于生产抗体，制备高效价和特异性强的免疫血清。小鼠之所以成为使用最广泛的实验动物，也是因为其不可比拟的优越性。首先，小鼠基因组信息比较明确，且和人类基因组的相似性相当高。人类和小鼠各有3万个基因，其中80%相互对应。其次，小鼠体积小，饲养容易，繁殖速率高，内脏结构和人类也很相近。最后，从伦理学角度出发，小白鼠与人类亲缘关系较远，较之高级灵长目的动物，除了不用太担心动物保护组织外，实验中也可能更好“下手”一些。

④实验动物大多是饲养的。国内一般将实验动物分为四大类：普通级（CV），清洁级（CL），无特定病原体动物（SPF），

无菌动物（GF）．实验动物的饲养依上述四大级别而定，但对其饲养环境、人员进出流向、笼具、垫料、饮水等都有比较详细且高标准的要求。例如SPF级动物的就需在屏障环境中饲养，实施严格的微生物和寄生虫控制，保证无菌操作。

⑤但是否应该为了我们人类的利益而利用动物进行实验一直是饱受争议的。善待动物是文明社会的标志，不虐待动物

和为它们提供福利既是人类文明的体现，也是人类伦理和道德的诉求。

⑥就目前来说，动物实验对生物医学的发展起到重要作用，人类的进步和发展还离不开动物实验研究。因此动物实验

应遵循科学的程序，保障实验动物从饲养过程、实验之前、实验过程中到实验后都得到福利待遇，这样除了更加符合人性化、伦理化之外，无论是对环境还是社会安定都有积极的作用。这或许是人类目前能做到的最好办法了。

（1）通读全文，说说本文介绍了关于实验动物的哪些事儿。

（2）写出第③段画线句运用的说明方法并说说有何作用。

（3）阅读链接材料，完成问题。

【链接材料】

去年夏天，在C大医药学研究所附近的垃圾场，发现了大量用于试验后被丢弃的家兔尸体，有的甚至还在抽搐喘息，整个场面惨不忍睹。因此动物保护协会组织向该研究发出呼吁，希望研究人员不再使用家兔作为药物试验，建议改为不易引起人类垂怜之情的小白鼠。据了解，该研究所正在进行一种“免疫血清”的药理实验，研究人员表示对此建议完全不能接受。双方因此掀起了一场激烈的唇舌之战。

请你运用在《实验动物的那些事儿》一文中了解的知识，给动物保护组织或C大医药学研究所写一段话，来调解一下他们之间的矛盾。

6.世界上最大的电影院

①今天的城里孩子很难想象北大荒当年的电影院模样。那时，生活在农场里的人除了听听收音机，最大的乐趣就是看

电影了。电影片名也许会淡忘掉，但是，那个奇形怪状的电影院令我终生难忘。

②电影院是用泥辫子草砌成的，在墙壁上留下了许多大小不一的窗口，里边有十几根粗粗的松木顶在房脊上，大厅里

有一排排杂木板钉成的长条凳子。A 一场电影散场之后，留下满地的瓜子皮和糖纸，角落里还有小孩子的尿渍，简陋的舞台上落着永远扫不掉的灰尘。如果报幕员说，“由农场职工演出队演出舞蹈，丰收颂”，前排坐着的人就骚动起来，女人摘下头巾捂住脸和嘴巴，男人就嘀咕埋怨道：“演什么不行？非要跳舞啊！”锣一响，舞蹈演员嗵嗵地踏步上场，舞台上尘土飞扬。散了场，观众回家，要先清理鼻孔，里边全是黑的。

③有一年，电影院准备上演《山间铃响马帮来》，据说里面有个著名的女演员饰演一个女特务，她非常漂亮，在电影

里还能跳一种很诱人的摇摆舞。我们这些孩子和大人一样都想去看电影，但要花5分钱买一张票。没有钱买票的孩子们全都堆在影院门口。B 那个严肃的守门人便成了孩子们的敌人

．．。那天，我犯了一个错误。母亲给我五分钱买电影票，我却用它买了5分钱的瓜子。电影开演了，我和一群孩子还焦躁地等着守门人会开恩放行。

④闹闹哄哄中，有几个小伙伴走掉了。我发现他们行动诡秘，便跟踪了他们。他们几个绕到电影院的后面，就全趴到

了地上。我挨近一看，墙根有个洞，勉强能钻进一个小孩子。他们费了好半天的劲儿，才一个跟一个钻了进去。我也朝里钻，头和上半截身子刚刚塞进洞里，就被一个大人捺住了头：“这是门吗？出去！”我吓得退了出去，然后伤心地流下了眼泪。一会儿，从洞里伸出一个小脑袋，朝我喊：“哭什么？进来，守门人走了。”我钻了进去。那个门是我一生经过的最小的门了。当我站起身，准备看电影时，那著名女演员扮演的女特务已经死在了正义者的枪下。

⑤一场暴雨过后，农场的电影院突然塌掉了。

⑥没有电影院，电影总是要放的。在农场最热闹的广场上，人们立了两根长长的杆子，在中间悬挂起一面白色的幕布，

广场变成了露天影院。有意思的是，银幕的正反两面都坐着人，场面特别热烈，如果正赶上有风，幕布就会拼命抖动，出现一些滑稽可笑的画面，观众里就爆发出放肆的笑声。碰到有事找人的，就会在人群后面大叫一声。

⑦记得冬天夜里看露天电影，那情景是今天的都市小孩子很少能见到的。电影上的日本鬼子排着队，穿着皮鞋咔咔地

进城，观众站在地上扑通扑通地跺脚。因为不跺脚，脚就会冻得像猫抓了一般疼，即便如此，露天影院依然很热闹。现在都市影院都朝豪华型发展，前不久我去看过一次通宵电影，一夜时光，连放5部影片。我记得只看过头一部电影后，第二部影片的片头字幕没看完，就睡着了。在都市影院里困乏得伸不开腿时，我特别怀念农场的露天影院。当我站累了，脚又冻得很疼时，我可以离开人群，绕着银幕跑两圈，暖和了，就精神饱满地重新站在那里继续欣赏电影。

⑧露天影院天地般大，空气清爽。人可以自由地呼吸，自由地走动，还可以沉浸在剧情里，将剧里的宜人气氛放入自

己的想象中，把自己幻化成任何一个你喜欢的角色。

⑨露天影院，是世界上最大的影院。

⑩就因为它没有墙壁。

（1）本文主要记叙了三件事，请将另两件事用简洁的语言概括出来。

在尘土飞扬里看跳舞→①→②

（2）品析文中画线的句子。

①纵观全文，从环境描写的角度说一说A句的作用。

②请分析B句中加点词“敌人”表现出了孩子们当时怎样的心理。

（3）文章第⑨段说“露天影院，是世界上最大的影院。”请结合全文谈谈你的理解。

（4）在不同的时期与环境中，人们对快乐的认识亦不相同。德国哲学家康德认为：“快乐是我们的需求得到了满足”。请结合本文，联系实际，谈谈你对“快乐”的认识（不少于80字）。

三、文言文阅读（本大题共3小题，共45.0分）

7.[甲] 大行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阳，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

《愚公移山》[乙] 蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶③一钵④足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉！

《蜀之鄙有二僧》

[注释]①鄙：边境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。③瓶：水瓶。④钵；和尚用来盛饭食的器皿。⑤顾：难道，反而。

（1）解释下列句子中加点的词的意思。

①箕畚运于渤海之尾箕畚：

②汝之不惠惠：

③西蜀之去南海去：

④越明年越：

（2）下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是______

A．惧其．不已也其．真无马邪

B．而．山不加增水落而．石出者

C．以．告富者先帝不以．臣卑鄙

D．吾欲之．南诲辍耕之．垄上

（3）翻译下面句子。

①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

②人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！

（4）甲乙两文告诉我们一个共同的道理是什么？两文的结尾形式有什么不同？

8.阅读下列文言文选段，完成下列各题。

【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义④以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空；汝何男子⑤，而敢独止⑥？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全⑦。

【注释】①荀巨伯：东汉桓帝时义士。②值：恰逢。③胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。④败义：毁坏道义。⑤男子：这里表示轻蔑的称呼。⑥止：停留。⑦全：保全。

（1）解释下列加点的词语。

①死亦我所恶．______ ②故患．有所不辟也______ ③不忍委．之______ ④遂．班军而还______

（2）下列句子中，加点的“故”与甲文中“故不为苟得也”的“故”意思相同的一项是______

A．广故．数言欲亡 B．故．五月渡泸 C．扶苏以数谏故． D．温故．而知新

（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。

①二者不可得兼，舍生而取义者也。

②友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去！”

（4）请概括出乙文所写的故事，并说说甲、乙两文都体现了怎样的思想。

9.【甲】

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

【乙】

其下平旷，有泉侧出，而记①游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然②，入之甚寒，问③其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”

遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎④其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

【注释】①记：指在洞壁上题诗文留念。②窈然：深远幽暗的样子。③问：探究，追究。④咎：责怪。

（1）解释下列句子中加点的字词。

①潭中鱼可．百许头②斗．折蛇行

④而余亦悔其随之而不得极．夫游之乐

③不出，火且．尽

也

（2）找出与甲文“其．岸势犬牙差互”中的“其”字用法不相同的一项______

A．其．真无马耶B．然视其．左右

C．下视其．辙D．其．船背稍夷

（4）将下列句子翻译成现代汉语。

①俶尔远逝，往来翕忽。

②方是时，予之力尚足以入。

（4）简答题。

①用自己的话说说乙文中前洞与后洞有什么区别。

②两文的作者在游览的过程中，感受分别产生哪些变化？请用简洁的语言概括出来。

四、诗歌鉴赏（本大题共2小题，共20.0分）

10.使至塞上王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（

1）赏析不正确的一项是______

A、“蓬草”在古代诗文中一般比喻故乡水；诗人自己。诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡，热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。

B、诗人以浓郁的笔墨写了此次出使的经历。“单车欲问边”，写自已轻车简从，要前往边境慰问将士。“属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延。

C、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。

D、尾联用典流露了向往建功立业的心情，这个典故隐含在“燕然”两字中

（2）赏析颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”好在哪里？

11.阅读下面的宋诗，完成下列各题。

游山西村【宋】陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

（1）下列对这首诗的理解有误的一项是______

A．首联用“莫笑”和“足鸡豚”这些亲切的词语，表现了村民待客忠厚真挚的情态。

B．颔联描绘出绿树荫荫、鲜花灼灼，令人惊喜的景象。

C．颈联写这里的民风民俗：箫鼓齐鸣，衣冠简朴。诗人认为这里的民风民俗落后守旧。

D．作者在尾联抒发感情：但愿从今以后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语。一个热爱家乡，与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。

（2）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？

五、名著导读（本大题共3小题，共18.0分）

12.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）

A．祥子拉曹先生回家撞到石头上，他俩都摔伤，祥子很难受，但曹先生还是痛斥他一顿。______

B．虎妞在刘四爷庆寿那天，与父亲关系得到缓和，刘四爷接受了她和祥子的关系。______

C．某晚，祥子意外拉上了刘四爷，刘四爷问虎妞的下落，他答了“死了”就扬长而去。______。

13.名著阅读。

“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；--我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，--同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，

A 先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这

个必要性一样。”

（选自《简?爱》）

①《简?爱》的作者是______，A处的人物是指______。

②从小说情节看，简?爱为什么会产生“非走不可”的念头？

14.简?爱在舅母里德太太家的地位，连侍女都不如，受尽了表兄表姊妹的欺侮。但她不甘受欺侮，哪件事最能表现她的反抗

精神？结果怎么样？

六、其他（本大题共4小题，共20.0分）

15.根据提示，完成（1）-（3）小题。

“中国梦”具有最大限度为实现国家富强、民族复兴、人民幸福而凝聚人心的伟力，无论面对多少挑战、多大困难，始终以中华民族深厚的文化积淀和历史智慧为底蕴，给人以希望，给人以信心，给人以力量。近代以来中华民族曾经有饱

受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但“中国梦”在无数矢志于民族复兴的仁人志士心中从未泯灭过。梦想不灭，希望永在。

“中国梦”是中华民族自强不息的不竭动力，牵引着中国dǐ砺前行的脚步。

（1）给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。

积淀．______ dǐ______砺

（2）“民生凋敝”中的“敝”字用部首检字法以，可先查______部，再查______画。

（3）这段文字中的画线部分有语病，请提出修改意见。

16.材料一：

日前，2016年“数博会”在贵阳召开。此次“数博会”是贵州挂牌成为国家大数据产业综合实验区以来，首次举办的一次大数据交易、数字化产品展示、互联网技术交流的大型盛会。2014年起，大数据中心、呼叫中心先后落户贵州，伴随贵阳城区无线WiFi全覆盖的建成，让贵州从昔日工业时代的追随者，变成大数据时代的同行者，甚至是领跑者。据大数据中心的工作人员介绍，大数据是依托互联网优势，融合数据库资源、与计算技术、物联网技术而研发的大型数据交易中心。大数据存储容量特别大，预计未来全球存储总量将增至40ZB，即4000万亿亿字节；资源互为关联且覆盖面广；

资源实时，更新快，最快可达1分钟，甚至几秒、几十秒的更新速度。

材料二：

大数据来了，普通民众的手机多了一张免费的网，而公务员却多了一个“紧箍咒”。一款名为“数据铁笼”的APP，用大数据的方式将公务员的时间、权力管了起来。贵阳市交管局工作人员孙某某的每一天都有精确到秒的记录。与门禁卡、饭卡、公务消费卡相连接的考勤系统显示他4月某一天是这样度过的：早上8点40分22秒到达局大楼，两分钟后坐上电梯。中午12点18分出现在食堂吃饭，12点35分59秒离开，四分钟后回到办公室。下午15点12分35秒，通过公务卡网划一笔3561.00消费款到建行622*户头，中途还曾遇到钓鱼网站骚扰，还好有反诈骗引擎及时提醒，才无误地完成网上消费交易。17点52分45秒才下班回家，途中还接到400开头的一条诈骗信息。像“数据铁笼”这样的技术，同样可以运用到专门的反诈骗项目，可以利用大数据针对行骗者常用伎俩进行研究，以技术对技术，让行骗者无处遁形。

材料三：

东方祥云的分责任李胜在1999年创办企业时，希望利用数据库对洪水进行预报来摆脱传统洪水预报方式的弊病。然而这条路并不好走，好几次公司都濒临死亡，为了生存，甚至还被迫倒卖过电脑。直到2015年，恰遇到贵州实施大数据战略，东方祥云获得了机遇。东方翔云的数据库借助大数据平台得以收集到全球所有公开的气象卫星遥感数据，各个主要河流的水文数据及各种图片、视频。现在可以将洪涝灾害的预测从20分钟延长到72小时。是大数据技术和水利的结合让东方翔云大数据项目在中国“云上贵州”商业模式大赛中一炮打响，获得最高奖--“云端大奖”，并获得500万元扶持资金。

材料四：

有人对2015年反信息诈骗联盟发布的大数据作了如下统计：

表一：

表二：

（1）请用简洁的语言概括大数据的特点。

（2）请从表一、表二中归纳出三点有意义的结论。

（3）下列内容，陈述正确的一项是______

A．“数据铁笼”将公务员关了起来。

B．贵阳市依托大数据，实现了无线WiFi全覆盖。

C．预计未来大数据的全球存储总量将增至40ZB。

D．东方祥云大数据项目只能将洪灾预测期提前20分钟。

（4）综合上述材料，谈谈如何利用大数据进行反诈骗。

17.参照如图，根据情境，将下列对话补充完整。

办公室里，班主任李老师正在询问班长牛牛：“你同桌点点为什么不理你了？”牛牛解释说：“①______ ”班主任听完后，劝说牛牛：“这件事你做得对。但你是班长，应该多帮助点点，你主动些，跟他和好吧。”牛牛懂事地点头答应道：“②______ ”

18.综合性学习。

2016年5月，厦门园博苑将举办为期一个月的“鲜花嘉年华”，同学们在赏花的同时，围绕着“生活像花儿一样”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。

【花有千千结】

（1）下面是媒体对这次“鲜花嘉年华”的报道，请你为这则报道拟一个标题。

厦门网讯（记者孙鹏）从4月下旬起，厦门园博苑迎来了最佳赏花期，几百种花卉争相怒放，引得游客纷纷拍照留念。

为了更好地满足游人的要求，园博苑将在5月份举办“鲜花嘉年华”。在此期间，园内将开展各种活动。在园区赏花的同时，你可以在亲子互动区玩趣味游戏；在萌宠乐园，观看小猪羊驼叼花赛跑，与萌宠亲密接触；在餐饮区品尝各种含有鲜花元素的美食；在种植示范区，可了解养花的知识，畅享绿色田园生活。

【犹有花枝俏】

（2）这次“鲜花嘉年华”向广大市民征集吉祥物的设计方案，下面是三款备选方案，请你选择自己最喜欢的一款

．．，从图案表达的内涵的角度，结合活动主题，说说你选择的理由

【花开满庭芳】

（3）在不同的语境中，美丽的“花”被赋予了不同的内涵，下面三首歌的歌词中都有花，请说说各有什么含义。

A．幸福的花儿心中开放/我们的心儿飞向远方/憧憬那美好的理想/我们的生活充满阳光--选自歌曲《甜蜜的事业》

B．那片笑声让我想起我的那些花儿/在我生命每个角落静静为我开着/我曾以为我会永远守在她身旁/今天我们已经离去在人海茫茫/我们就这样各自奔天涯--选自歌曲《那些花儿》

C．我们的祖国是花园/花园里花朵真鲜艳/和暖的阳光照耀着我们/每个人脸上都笑开颜/娃哈哈娃哈哈--选自歌曲《娃哈哈》

【唯有花解语】

（4）5月8日是母亲节，请你在下面选择一种花送给亲爱的妈妈，并围绕着这种花的花语写一段祝福的话，要求用上一种修辞手法。

向日葵--沉默的爱；栀子花--永恒的守候；康乃馨--温馨健康；满天星--思念与梦幻。

初三英语上册期末试卷及答案

初三英语上册期末试卷及答案 初三英语上册期末试卷 听力理解(共30分) 一、听对话，从下面各题所给的A、B、C三幅图片中选择与对话内容相符的图片。每段对话你将听两遍。(共5分，每小题1分) 二、听对话或独白，根据对话或独白的内容，从下面各题所给的 A、B、C三个选项中选择 最佳选项。每段对话或独白你将听两遍。(共15分，每小题1.5分) 请听一段对话，完成第6至第7小题。 6. Where is Betty going? A. To the park. B. To the zoo. C. To the museum. 7. How is the weather? A. It’s rainy. B. It’s snowy. C. It’s windy. 请听一段对话，完成第8至第9小题。 8. What does Peter’s grandma like? A. Art. B. Music. C. History. 9. What will Peter get for his grandma? A. A CD. B. A book. C. A mobile phone. 请听一段对话，完成第10至第11小题。 10. Why didn’t Amy go to school yesterday? A. Because she had a cold.

B. Because she hurt her arm. C. Because she went to West Hill. 11. When will the bus leave for the trip? A. At 7:00. B. At 7:30. C. At 8:00. 请听一段对话，完成第12至第13小题。 12. What does the man do? A. A doctor. B. A reporter. C. A sportsman. 13. What does the man think of talk shows? A. Interesting. B. Exciting. C. Boring. 请听一段独白，完成第14至第15小题。 14. What can we learn from the speech? A. We should do more work than we can. B. Interests may help us do volunteer work. C. The frist volunteer work must be perfect. 15. What is the speech mainly about? A. Reasons for being a volunteer. B. Purposes of being a volunteer. C. Suggestions for being a volunteer. 三、听对话，记录关键信息。本段对话你将听两遍。(共10分，每小题2分) 请根据所听到的对话内容和提示词语，将所缺的关键信息填写在答题卡的相应位置上。

九年级英语上学期期末考试试卷分析

九年级英语上学期期末考试试卷分析 一、试题评价 本次试卷是120分的。试卷总体来说，难度适中。本次命题在考察学生英语基础知识的前提下，注重了对学生语言综合能力和知识迁移的考察,注重语言环境及文化背景的设置，减少了词汇、语法等单纯知识性的试题，增加了试题的灵活性、开放性、探究性及综合性。试题以听、读、写的形式，全面地检查了学生应掌握的英语基础知识和基本能力。 总体来说本套试题能够较全面地考核本册书的知识点，既考学生的基础知识，又考学生的能力，尤其是灵活的应变能力。从下面的数据分析看，本次考试成绩不是很理想。 二、数据统计分析： 三、学生对各题得分情况分析： 1.听力部分：此题考察学生是否能正确理解所听的内容，并具备用英语进行释义的能力，用英语回答问题的能力，在特定的语境中进行交际的能力。听力部分共六小节，设计由浅入深,由易到难,循序渐进,从知识到能力,具有一定的梯度,对于基础较好的学生来说，此套听力题略显简单，大部分都在20-28分之间。对有一定英语基础，但掌握不扎实的学生来说，听力还存在薄弱的环节。另外学生除了对听力的训练不够，答题的方法和技巧也掌握的不是很好。对于英语学习吃力的学生来说，听力是相当难的，成绩也很不理想。 2.笔试部分的基础知识题占三分之一以上，能力题占三分之二左右。此题注重考察词的辨析、语法以及习语等语言知识，在特定的语境中运用语言知识进行交际能力。此题知识覆盖面较广，重点、难点比较突出。 3.笔试中的补全对话共两段，这是由对话组成的两篇短文，对话语境不完整，试题要求学生在通读对话和掌握大意的基础上，用完整的语言补全对话，使其意思完整。题中的第一个对话，语境相对完整一些，学生答的相对较好。但第二个对话，语境虽然清晰,但学生不注意时态,语态的变化,失分较多。 4.笔试中的阅读理解，此题考察学生是否具备根据上下文猜测词意进行推理等思维活动，识别选择归纳所提供的信息，探索语篇中的表层含义和深层含义的阅读能力，从而达到获得正确的语言信息的目的。 5.笔试中的书面表达：第一篇内容比较简单，学生完成的较好。第二篇作文所涉及内容和学生的日常生活有着极大的关系,学生写的时候不觉的费力。但个别同学在语言的灵活应用上欠功夫，不能够把书上的语言恰当的运用到自己的作文中去,且中式英语较重, 语言表达不地道,语法错误较多。这说明学生在日常写作教学中我们还存在着问题，没能在很好的驾御教材的同时注重学生能力的培养。 四、今后教学方法方式及其建议

初中几何证明题五大经典(含答案)

经典题（一） 1、已知：如图，O 是半圆的圆心，C 、E 是圆上的两点，CD ⊥AB ，EF ⊥AB ，EG ⊥CO ． 求证：CD ＝GF ．（初二） 证明：过点G 作GH ⊥AB 于H ，连接OE ∵EG ⊥CO ，EF ⊥AB ∴∠EGO=90°，∠EFO=90° ∴∠EGO+∠EFO=180° ∴E 、G 、O 、F 四点共圆 ∴∠GEO=∠HFG ∵∠EGO=∠FHG=90° ∴△EGO ∽△FHG ∴ FG EO =HG GO ∵GH ⊥AB ，CD ⊥AB ∴GH ∥CD ∴ CD CO HG GO = ∴CD CO FG EO = ∵EO=CO ∴CD=GF 2、已知：如图，P 是正方形ABCD 内部的一点，∠PAD ＝∠PDA ＝15°。 求证：△PBC 是正三角形．（初二） 证明：作正三角形ADM ，连接MP ∵∠MAD=60°，∠PAD=15° ∴∠MAP=∠MAD+∠PAD=75° ∵∠BAD=90°，∠PAD=15° ∴∠BAP=∠BAD-∠PAD=90°-15°=75° ∴∠BAP=∠MAP ∵MA=BA ，AP=AP ∴△MAP ≌△BAP ∴∠BPA=∠MPA ，MP=BP 同理∠CPD=∠MPD ，MP=CP ∵∠PAD ＝∠PDA ＝15° ∴PA=PD ，∠BAP=∠CDP=75° ∵BA=CD ∴△BAP ≌∠CDP ∴∠BPA=∠CPD ∵∠BPA=∠MPA ，∠CPD=∠MPD ∴∠MPA=∠MPD=75° ∴∠BPC=360°-75°×4=60° ∵MP=BP ，MP=CP ∴BP=CP ∴△BPC 是正三角形

3、已知：如图，在四边形ABCD 中，AD ＝BC ，M 、N 分别是AB 、CD 的中点，AD 、BC 的延长线交MN 于E 、F ． 求证：∠DEN ＝∠F ． 证明:连接AC ，取AC 的中点G ,连接NG 、MG ∵CN=DN ，CG=DG ∴GN ∥AD ，GN= 2 1AD ∴∠DEN=∠GNM ∵AM=BM ，AG=CG ∴GM ∥BC ，GM= 2 1BC ∴∠F=∠GMN ∵AD=BC ∴GN=GM ∴∠GMN=∠GNM ∴∠DEN=∠F 经典题（二） 1、已知：△ABC 中，H 为垂心（各边高线的交点），O 为外心，且OM ⊥BC 于M ． （1）求证：AH ＝2OM ； （2）若∠BAC ＝600，求证：AH ＝AO ．（初二） 证明：（1）延长AD 交圆于F ，连接BF ，过点O 作OG ⊥AD 于G ∵OG ⊥AF ∴AG=FG ∵AB ⌒ =AB ⌒ ∴∠F=∠ACB 又AD ⊥BC ，BE ⊥AC ∴∠BHD+∠DBH=90° ∠ACB+∠DBH=90° ∴∠ACB=∠BHD ∴∠F=∠BHD ∴BH=BF 又AD ⊥BC ∴DH=DF ∴AH=AG+GH=FG+GH=GH+DH+DF+GH=2GH+2DH=2（GH+DH ）=2GD 又AD ⊥BC ，OM ⊥BC ，OG ⊥AD ∴四边形OMDG 是矩形 ∴OM=GD ∴AH=2OM （2）连接OB 、OC ∵∠BAC=60∴∠BOC=120° ∵OB=OC ，OM ⊥BC ∴∠BOM= 2 1 ∠BOC=60°∴∠OBM=30° ∴BO=2OM 由（1）知AH=2OM ∴AH=BO=AO

【精品】初三英语期末试卷及答案

初三英语期末考试 时间：100分钟满分：130分 听力部分（20分） 一、听问题，选答案。读一遍。（5分） ( )1. A. Once a year. B. For a long time. C. Next year. ( )2. A. That’s right. B. Good idea. C. No, I don’t. teacher. ( )3. A. In his office. B. Very funny. C. He’s a ( )4. A. No. don’t say so.B. Thank you. C. We’d love to. ( )5. A. No, not at all. B. Yes, please open it. C. No, don’t open it, please. 二、听对话。选出最佳选项。读一遍。（5分） ( )1. How will the woman get to the railway station? A. By bike. B. By car. C. On foot. ( )2. How old is the man now? A. 22 years old. B. 24 years old. C. 26 years old. ( )3. Where are they talking? C. On the phone. A. In the classroom. B. At the girl’s home. ( )4. When is it now? A. In the evening. B. In the afternoon. C. In the morning. ( )5. When did Mike go back home last night? A. At 8:45. B. At 9:15. C. At 9:45. 三、听第3段材料，选出最佳选项。读两遍。（10分） ( )1.Wen did Mr. Smith’s friend give him a cat? A. two months ago B. one month ago C. two weeks ago D. one week ago ( )2. Mr. Smith asked his cook to give to his cat every day. A. a piece of cake B. a pound of fish C. a pound of meet D. a bowl of rice ( )3. Mr. Smith didn’t believe his cook because . A. the cat was becoming thinner and thinner. B. the cat wanted to run away. C. he didn’t like him. D. he wanted to prove. ( )4. Mr. Smith got the cat from . A. his friend B. the market C. the street D. the house ( )5. From the story, we know ate the meat. A. Mr. Smith B. the eat C. the cook D. Nobody 听下面的短文。短文后有5个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。短文读两遍。 6. What did David do well in when he was young? A、Basketball. B、Football. C、Tennis 7．Why did he stop playing football? A、Because he didn’t like it at all. B、Because he went to work in a city. C、Because there was no team. 8．What happened to David then? A、He was badly ill. B、He began to get fat. C、He got stronger and stronger. 9．What did he decide to do then? A、To play tennis.

初三上期末英语试卷

玉门二中第三次月考测试卷 姓名：班级：考号： 听力部分 一．情景反应（5分） 从A,B,C,三个答案中选出一个与你所听到的问题相应的答案。听一遍。 ( )1. A. Hello, who are you? B. No, you can’t. He is asleep. C. Sorry, but he isn’t in at the moment. ( )2. A. Yes, I won’t. B. No, I will C. No, thanks. ( )3. A. No.10 B. Size 10. C. Ten yuan ( )4. A. That’s right, B. Good idea. C. That’s nothing. ( )5. A. It’s Saturday. B. It’s June 12. C. It’s rainy.、 二．对话理解（5分） 第一节从A, B, C, 三个答案中选出一个与你所听到每段内容相符的问题的答案。听一遍。 ( )6. A. By train. B. By sea. C. By air. ( )7. A. She’s our French teacher. B. She’s our German teacher. C. She’s Japanese teacher. ( )8. A. Yes, she did. B. Yes, he did. C. No, she didn’t. ( )9. A. They will help us. B. They will do their homework. C. They will be soldiers. ( )10. A. Her head hurts. B. She catches a cold. C. She has got a cough. 第二节根据所听对话内容，判断下列句子正（T），误（F）。听两遍。（5分）（5分） ( )11. Today is Ellie and Alice’s birthday. ( )12. Alice is ten years older than Ellie. ( )13. Alice’s friends are having a birthday party for her at about 7:30. ( )14. The dialogue tells us mainly that Ellie and Alice happen to have their birthday on the same day. ( )15. They are talking at Alice’s home. 笔试部分 一．词汇。（共5分） 1. You can __________(收益) from this work. 2. Zhou Jielun is__________(著名) his songs. 3.My aunt lives in a _________(西南的)city in China. ４. ___________(牙医) can help people to fix their teeth. ５. I _________ (毕业) from school when I was 22. 二．用所给词的适当形式填空。（5分） 1. Dr. Li will give the boy an ____ (operate) tomorrow. 2. He was sad about her _________(dying). 3. She felt other mouths_______(move),but she didn’t understand them. 4. I have ______ (be) to the Great Wall twice. 5. The key must _______ (keep) clean. 三．单项选择（每小题1分，共20分） ( )1. There are few________ in the fridge. Let’s go and buy some potatoes and carrots. A. eggs B. meat C. vegetables D. fruit ( )2. If Jim____________ up earlier, he can finish the work in time. A. get B. will get C. gets D. is getting ( )3. You___________ play with fire. Dave. It’s dangerous. A. needn’t B. may not C. mustn’t D. wouldn’t ( )4. —Could you tell us__________? —About three weeks. A. how often are we going to be away B. how often we are going to be away C. how long are we going to be away D. How long we are going to be away ( )5. Tom has just finished writing a _________ article. A. nine-hundred-words B. nine-hundreds-word C. nine-hundred-word D. nine-hundreds-words ( )6. —___________ important tool the computer is! —think so. A. What a B. How C. What an D. How an ( )7. —You do n’t come from America, do you? —___________. I come from England. A. No, I do B. Yes, I do C. Yes, I don’t D. No, I don’t ( )8. They climbed to the top of the mountain ____________ at last. A. success B. successful C. successfully D. succeed ( )9. —Who used the__________ time to do the___________ work?

初三数学几何证明题(经典)

创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 如图;已知：在Rt△ABC中，∠ACB=90°，以AC为直径的⊙O 交AB于点D，过点D作⊙O 的切线DE交BC于点E． 求证：BE=CE 证明：连接CD ∵AC是直径 ∴∠ADC=90° ∵∠ACB=90°，ED是切线 ∴CE=DE ∴∠ECD=∠EDC ∵∠ECD+∠B=90°，∠EDC+∠BDE=90° ∴∠B=∠BDE ∴BE=DE ∴BE=CE 如图，半圆O的直径DE=10cm，△ABC中，∠ABC=90°，∠BCA=30°，BC=10cm，半圆O以2cm/s的速度从左向右运动，在运动过程中，D、E始终在直线BC上，设运动时间为t(s)，当t=0(s)时，半圆O在△ABC的左侧且OB=9cm。（1）当t为何值时，△ABC的一边所在的直线与半圆O所在的圆相切； （2）当△ABC一边所在直线与半圆O所在的圆相切时，如果半圆O与直径DE围成的区域与△ABC的三边围成的区域有重叠部分，求重叠部分的面积。 （1）当t为何值时，△ABC的一边所在的直线与半圆O所在的圆相切；

相切分两种情况，如图， ①左图：当t=0时，原图中OB=9，此时圆移动了OB-OE=9-5=4cm 则：t=4/2=2s； --------------- ②右图：设圆O与边AC的切点为F，此问不用三角函数是无法求出的==>∵∠C=30==>∴OC=OF/sinC=5/sin30=10=BC ==>O与B重合，此时圆移动的长即为OB的长，即9cm ==>t=9/2; ========= （2）如右图：由②得：∠AOE=90 ==>S阴=（90*π*5^2)/360=6.25π 不明之处请指出~~ 创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王*

初三英语期末考试试卷

初三英语期末考试试卷 一、听力选择(满分26分) A)对话理解(共16小题；每小题1分，满分16分) 听下面16段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳项。每段对话读两遍。 1．What does the man want to drink? A．Black coffee．B．White coffee C．Tea with milk． 2．How long has Jack been in the school? A．For two years．B．Since two months ago．C．Two years ago． 3．How did Alice go to school? A．By bicycle．B．On foot．C．By bus． 4．Where does this conversation take place? A．At a restaurant．B．At a theatre．C．At the station． 5．How much does the man need to borrow to buy the coat? A．$5 B．$10 C．$11． 6．What is David going to do? A．Catch a train home．B．Do his homework．C．Go to apark． 7．What did the man mean? A．He was badly hurt．B．He was safe．C．He couldn’t see． 8．What was the weather like yesterday evening? A．Rainy．B．Sunny．C．Cloudy． 9．In which month did Tom’s father go to Japan? A．January．B．Febmary．C．March． 10．What is the probable relationship between the two speakers? A．Teacher and student．B．Classmates．C．Mother and son． 11．What did the woman do with today’s newspaper? A．Sheuseditto cook． B．She cleaned the doors with it． C．She cleaned the windows with it． 12．What is the man? A．A policeman．B．A writer．C．A robber． 13．Where does the man prefer to live? A．In the city．B．In the country．C．Anywhere。 14．Where did the man meet Jack? A．At the man’s sister’s birthday party．

人教版九年级英语期末试题及答案

九年级上学期期末测试英语试卷 一、单选题（每题1分，共20分） 1.The small boy didn’t know____waiting for. A.whom they were B.who were they C.who they are D.whom were they 2.---How can I save the water ---It’s easy. First, make sure the tap ____________ after using. A.turns off B.is turned off C.turns on D.is turned on 3.---I called you when I got the news yesterday. But you weren’t in. ---Oh, I __________ dinner for the family and didn’t hear it. A.cooked B.was cooking C.cook D.is cooking 4.--- Why are they going to Wenchuan this winter --- They’re going to be a volunteer there and _____________ the people in the disaster area. A.help with B.help out C.take care D.take off 5.That man ______be Mr Wang , because he has gone to Beijing. A.couldn’t B.might not C.can’t D.mustn’t 6.If you go, _______. A.I go, too. B.So do I C.So will I D.I will, either. 7. --- Let’s go swimming after school! ---______. Call me at any time. A.Wait a moment B.Sounds good C.That depends. D.What for 8.I’m reading now. Please tell him ___________the TV a bit. A.turn up B.turn off C.to turn down D.to turn on 9. He found difficult to improve his English the teacher’s help A.it is; without B.it was; with C.it; without D.that is; with 10.She has __________ close friends so that she really doesn’t know __________ A.many; who to talk B.few; who to talk to C.much; what to do D.little; how to do 11.You can’t believe how terrible the fire is __________ you see it with your own eyes A.though B. because C. unless D. since 12. This year’s Beijing Music Awards will be covered on Channel 3 this evening

初中英语期中考试试卷分析

初中英语期中考试试卷分析 目前我市使用了两个版本的初中英语教材：仁爱英语和新目标英语。仁爱英语命题的目的是了解学情；新目标英语命题的目的是进行教学质量调查。两者命题有一个共同点：实现新课程要求的三维目标，传道（情感、态度、价值观）、授业（引导学生掌握知识和技能）、解惑（引起主动学习，学会学习方法）。 一、试卷特点： 1.试卷注重基础，体现灵活运用，难度和区分度恰当无偏题、怪题出现。 试题注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。语言基础知识的考查重点突出、覆盖面广；情景设置合理，避免了纯知识性的死记硬背题；词汇和语法的测试充分注意了语言的真实性、趣味性和实践性；注重语感，灵活性强，突出语言形式向语言意义的转化。 2．试题从知识立意逐渐向能力立意转变。 加大了能力考查的比重。试题突出了语言的交际性，强调在特定的语境中英语知识的灵活运用。适当增加了测试词汇量，加强能力检测。如阅读理解考查的内容注重了对学生在语境中运用语言能力的考查。加大了对语言的熟练程度和深层次能力考查的力度。如“阅读理解”部分注重了对归纳，推断和猜测整个句子等深层次能力的考查。阅读材料贴近生活，同时题材广泛，体裁多样、生动有趣，并富有思想性。淡化语法，强调能力。语法知识的测试充分注意了语言的真实性和实践性。纯知识性的试题的比例减少到最低限度，命题者通过设置不同的语境，把对语言知识的考查中心放到了根据上下文中和一定的语境中，让语法测试试题具有更积极和更现实的意义，能更多地体现语言的交际功能。 3．书面表达难度控制合理。 书面表达给学生留有充分发挥能力的空间，加大了考查学生综合运用语言能力的力度，使试卷更具现实性。书面表达题对初中英语教学有着良好的导向作用，要求学生要充分运用所学语言记录自己的真实情感，进一步体现了英语学科的交际性和工具性。 二、七年级英语试卷分析及教学建议 本次期中考试，七年级英语试卷题量适度、难易适宜，试题大部分都是基础题。从总体上说，试题出题范围很合适，适合七年级学情。对学生来说，只要细心，就会得高分。 第一题听力部分 本题满分为20分，得分率为60%，是本次考试失分最多的一道题，如听力IV,听对话，选答案，共5道小题，大部分学生只能做对一、两道题，究其原因，是学生听力训练少、考试经验不足所致。 第二题单项选择 本题共15分，得分率为86%。本题为基本题型，学生失分较少，不过，学生因语法知识欠缺，导致的问题还是显而易见的。如3. I am from Canada. ____ from the U.S.A. 学生知道应该填I am not,但试卷没有该选项，而是巧妙地提供了I’m not这个选项，学生不知道am和not没有缩写形式，大多选了B这个错误选项。5题中different后应跟名词复数这一点大部分学生也不知道。类似的语法点教师以后应该强调到。 第三题句型转换 本题共5分，学生平均只得了3分。问题多出在助动词do和does没有掌握好。 第四题补全对话 本题共10分，得分率在95%左右。这道题老师指导的不错，学生答的也不错。

初三数学几何证明题(经典)

如图;已知：在Rt△ABC中，∠ACB=90°，以AC为直径的⊙O 交AB于点D，过点D作⊙O 的切线DE交BC于点E． 求证：BE=CE 证明：连接CD ∵AC是直径 ∴∠ADC=90° ∵∠ACB=90°，ED是切线 ∴CE=DE ∴∠ECD=∠EDC ∵∠ECD+∠B=90°，∠EDC+∠BDE=90° ∴∠B=∠BDE ∴BE=DE ∴BE=CE 如图，半圆O的直径DE=10cm，△ABC中，∠ABC=90°，∠BCA=30°，BC=10cm，半圆O 以2cm/s的速度从左向右运动，在运动过程中，D、E始终在直线BC上，设运动时间为t(s)，当t=0(s)时，半圆O在△ABC的左侧且OB=9cm。（1）当t为何值时，△ABC的一边所在的直线与半圆O所在的圆相切； （2）当△ABC一边所在直线与半圆O所在的圆相切时，如果半圆O与直径DE围成的区域与△ABC的三边围成的区域有重叠部分，求重叠部分的面积。 （1）当t为何值时，△ABC的一边所在的直线与半圆O所在的圆相切； 相切分两种情况，如图， ①左图：当t=0时，原图中OB=9，此时圆移动了OB-OE=9-5=4cm 则：t=4/2=2s； --------------- ②右图：设圆O与边AC的切点为F，此问不用三角函数是无法求出的==>∵∠C=30==>∴OC=OF/sinC=5/sin30=10=BC ==>O与B重合，此时圆移动的长即为OB的长，即9cm ==>t=9/2; =========

（2）如右图：由②得：∠AOE=90 ==>S阴=（90*π*5^2)/360=6.25π 不明之处请指出~~

2020年初三英语期末试卷(含答案)

英语试卷Array提示：时间共1小时，满分50分。请将英语答案填写在答题卷上 (注意：所有答案必须按要求写在答题卷上，否则不给分) Ⅰ单项选择从A、B、C、D四个选项中找出一个最佳答案。(共20小题，每小题l分，共20分) 1．She can have a good rest______ she has finished the task ahead of time． A．so that B．even though C．as if D．now that 2．They produced two reports，of which contained any useful suggestions．A．either B．all C．None D．neither 3．Candy was much kinder to Mike than she was to the others，________，of course，made all the others upset． A．what B．that C．which D．who 4．You’d be exposed to a lot_____ pollution if you moved to a town with pure water and air．A．more B．most C．less D．least 5．If you____ faults but you still want the bicycle，ask the shop assistant to reduce the price．A．come across B．care about C．look for D．focus upon 6．The banker was found in a remote village after ____ his office last Thursday． A．1eave B．being left C．leaving D．having been left 7．The school shop_____ customers are mainly students，is closed for the holiday．A．whose B．which C．when D．where 8．A lot of people often forget that oral exams______ to test our communicative ability．A．design B．are designed C．are designing D．are being designed 9．Last month，the Japanese government expressed their thanks for the aid they______ from China. A．receive．B．are receiving C．have received D．had received 10．Mike found his missing car in the street outside his house，_____newly cleaned and polished．A．looked B．to look C．looking D．to be looking 11．John promised his doctor he not smoke, and he has smoked ever since． A．might B．should C．could D．would． 12．— Have you read book called Waiting for Anya? 一Who______ it? A．writes B．has written C．wrote D．had written 13．—-Did you return Fred’s call? 一I didn’t need t o, I'll see him tomorrow． A．though B．unless C．when D．because 14．_______that she was going off to sleep，I asked if she’d like that little doll on her bed．A．Seeing B．To see C．See D．Seen 15．It was hard for him to learn English in a family，in which______ of the parents spoke the language． A．none B．neither C．both D．each 16．After the long journey, the three of them went back home,__________ A．hungry and tiredly B．hungry and tired C．hungrily and tiredly D．hungrily and tired 17．The hotel wasn’t particularly good, but I______ in many worse hotels． A．was staying B．stayed C．would stay D．had stayed 18．I’11 give you my fri end’s home address，_______I can be reached most evenings．

2019初三上学期英语期末试卷(有)

2019初三上学期英语期末试卷(有) 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 以下是中国（）为您推荐的xxxx初三上学期英语期末试卷，希望本篇对您学习有所帮助。 xxxx初三上学期英语期末试卷 九年级英语试题 听力部分 题号ⅠⅡⅢⅣ总分 得分 I.句子理解。 1. II.问句应答。 ,itis. ,’mafraidso. ,let’ ?’ssplitit. ? ,that’sright.

,that’sfine. III.对话理解， ? ? ::::50. ? ? ? IV.短文理解 Namemegan Age________________ ProblemsofbeingsotallLooklikeanadultHas tobuyspecial__________andshoes AdvantagesofbeingsotallBeingthebest____ _______inherschool oftenmakemore__________ HerwishTobeaseveryoneelse Ⅰ.单项选择 从各题所给的A、B、c、D四个选项中选择正确答案。

1.—Shallwecallforataxi? —_______thephonenumberinyellowPages. 2.—whynottakethissweater,LiHua? —’t_____it. ? —It’shardtosay._______people,Ithink. ________.Itdoesn’tworknow. _______tillnextTuesdaybecauseofthebadw eather. _________ honestboy. ,,,,a ________city. 8.—Listen!Helenissinginginthenextroom. —It_______ ’’ ________. ,xxxx,onebowlinthemingdynasty____

九年级英语期末试卷分析

2017-2018学年度第一学期期末测试九年级试卷分析洪山镇洪山九年制学校李品艳 一、试卷的基本情况分析 本次考试卷主要考查的是人教版九年级上教学内容，注重考查英语基础知识和基本技能，又强调学生在实际中运用英语的能力，所涉及的知识点的面比较广，题目设计比较灵活。试卷只有有笔试部分，没有停留，共八大题型（单项选择、完形填空、阅读理解、完成句子、短文填空、任务型阅读、补全对话、作文），总分120分，考试时间为120分钟。 本次试卷难度不大，学生各题型大体情况综述如下。 1，单选题注重考查课本所学单词及语法知识，难度不大。 2，完形填空。二篇完形填空难度适宜，和平时所练题型难度相当。 3，阅读，整体难度不大，注重细节考察，主要是考察信息提取能力。 4，完成句子，所考内容都是讲过的，但是学生错误不断。 5，补全对话，特别是第二个补全对话得分率极低，基础不牢。 6，最后是作文，本次作文是描写自己为考试准备，目的在于考察学生对第一单元所学内容的运用，题干中给出了提示句子，相对降低难度，而且此类型是写过讲过练过的，大部分同学都能动笔写，都能得到相应分数，优秀生本次作文写得较好。 7，本次试卷命题有以下几个导向： 8，1.九年级英语课堂教学中应重视基础知识的积累和听、说、读、写技能的训练，紧抓课本知识的学习巩固与训练。 9，2.要注重培养学生学习习惯--课前预习、准备习惯，课中听课、做笔记、合作探究的习惯； 10，3.课堂教学中要面向全体学生，紧抓优等生，不放弃后进生，师徒结对、小组合作互助，整体提高，减少两极分化。 11，二、存在问题及原因分析 12，（一）老师方面 1、重在抓新课学习，没有复习。 2、作业布置到位，督促检查不够到位，还需多加强对学生学习方法的指导. 3，学生的分组合作和师徒结有一定的学习效果，教师还需进一步加强对组长和师傅的指导，积极发挥师傅的带头引导作用。 （二）学生方面 1、学习基础差，学习成绩两极分化严重，学习自信心不足，容易自暴自弃。 2，大部分同学学习缺乏主动性，几乎很少有学生能主动学习英语，英语学习兴趣不足。 3，大部分学生懒惰，不能自主完成学习任务，作业拖拉，爱抄袭作业。 4，大部分学生没有良好的学习习惯，不能很好完成预习、复习任务，课堂中学习注意力不集中，需不断提醒才做笔记，有些人提醒也不动，他们独立完成作业情况更不容乐观。 5、学生晚上睡眠不足，白天爱打瞌睡，学习效率低下。 三、今后英语教学改进措施 １、英语教学应该抓好课本基本知识学习和巩固，加强答题技能训练。