歌颂教师演讲背景音乐完整版
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配乐诗朗诵（夜的钢琴曲八）一块黑板
三尺讲台
是您挥洒人生的天地
我们在您的天地里茁壮的成长一支支粉笔
在您的手里
变幻成了黑板上的字
又变成了我们的头脑里的知识一根根教鞭
在您的面前
不断的飘舞
把那些做人的道理飘进了我们的心里您没有雄健的体魄却给我们撑起了一片无雨的天空您没有建筑师的双手
却给我们奠定了最坚实的基石您没有艺术家的眼光
让我们感受文明与希望
您那高远的胸怀
让我们懂得宽容与忍让
您那高尚的人格
深深影响着我们的心灵
感谢您老师
我们真诚的感谢您
您就像那一支默默的蜡烛
燃烧了自己却照亮了别人
有您的光明的指引
我们不会在黑暗中迷失方向感谢您老师
我们由衷地感谢您
我们不会忘记
您的言传身教还有您的谆谆教诲您那用您的全部心血来支撑的守望会永远激励着我们在人生路上不断前行篇二：演讲背景音乐
演讲，表演，会议，晚会。。。。。。背景音乐大全，过于全了，着实很全，真的很全。你想要的，一定会有。来源：朱道莹 da77的日志
钢琴：
《kiss the rain 雨的印记》
《tears眼泪》
《you&me》
《天空之城》
《merry christmas》
《月光边境》
《迷失》
《远方的寂静》
《canon in d》
小提琴：
《流浪者之歌》
《天空之城》
《小百合》
《ave maria圣母颂》
《斗牛士之歌》
《d大调第一华丽波兰舞曲》《24首随想曲》
《g小调恰空》
大提琴
《天鹅》圣桑
《g大调第1号无伴奏大提琴组曲之前奏曲》《西西里舞曲》
单簧管
《单簧管波尔卡》
《浪漫曲》
小号
《亚麻色头发的少女》
《双鹰旗下进行曲》
《阿莱城的姑娘之法朗多尔》
《行星组曲之木星》
《小夜曲》
《歌之翼》
长笛
《a小调无伴奏长笛组曲》
《沉思》
《培尔·金特组曲之第一组曲晨景》
《阿尔比诺尼柔板》
以上就是自己很喜欢的好听的曲子哦，其中有古典的，也有现代的（我累啊）
不过真的非常好听。另外喜欢古典乐的话可以去看tv动画《金色琴弦》，很多着名的曲子里面都有，超喜欢的。
邱比特 instrumental
冰莲
天空之城
爱尔兰摇篮曲
月あかりの砂のなかに
sleepless beauty 清和
别人的浪漫
エンディングテーマ
愿你喜欢
其他
清流钢琴曲
妖精之森钢琴曲
风之誓言梁邦彦
夕焼け云 from 《furusato reborn ～ふるさと～》作曲：加羽泽美浓
依然不能忘记深深打动我的第二首《晚霞》
静寂 from 《香》作曲：菅井爱里
这是一片无人的山林
红叶 from 《tofu 东风》作曲：巨势典子
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，站在古树旁，仰望枝头的红叶，飘下万千感慨。
09 初霜(はつしも) the first frost from 《森罗万象》作曲：千世子
这首短小精悍的古筝独奏很奇妙地将音乐与自然交融。
木叶旅途 from 《お天道さまのゆ·う·と·お·り》作曲：村松健一片苍老的枯叶，见证了，见证着一段静默的历史变迁。
07 夕阳中的少年 from 《紫翠水明》演奏：贾鹏芳
长亭外，古道边。凝望远方，等待如血的残阳，依偎在忽高忽低的远山之间，映射出万千霞辉。让一个游子的背影，依稀刻画在临行的路上。我看见，一张寂寞的脸就这样消融在黄昏的斜晖中。
梦の星空《etude ～a wish to the moon～》：久石譲轻轻的简约旋律，在一开始，令人觉得仿佛从梦中醒来
布列塔尼《campagne de france》
作曲：城之内ミサ
荡漾 from 《water circles》作曲：张米亚
不得不说这是非常奇妙的一首曲子。短促而重复的韵律，暗合了水面荡漾开去的环环波纹。
3 春景 from 《空 sora～心を青く染めるとき～》作曲：京田诚一
这是我听过的除《红》以外少有的极其流畅的二胡旋律。两把二胡，就把整幅春色尽收耳畔。篇三：演讲背景音乐
演讲，表演，会议，晚会。。。。。。背景音乐大全，过于全了，着实很全，真的很全。你想要的，一定会有。来源：朱道莹 da77的日志
钢琴：
《kiss the rain 雨的印记》（yiruma） a
《tears眼泪》（the daydream）
《you&me》（the daydream）
《天空之城》钢琴版 carrying you
《merry christmas》 https://www.wendangku.net/doc/ad130271.html,wrence（坂本龙一《流动的城市》林海《月光边境》林海
《迷失》林海
《远方的寂静》林海
《canon in d》帕海贝尔
《鸟之诗》钢琴版
小提琴：
《流浪者之歌》萨拉萨蒂
《天空之城》久石让
《小百合》（《云之彼端约定的地方》中的曲子）
《ave maria圣母颂》舒伯特
《d大调卡农》帕海贝尔
《斗牛士之歌》萨拉萨蒂
《d大调第一华丽波兰舞曲》维尼亚夫斯基
《24首随想曲》帕格尼尼
《g小调恰空》维塔利
大提琴
《天鹅》圣桑（优雅的天鹅）
《西西里舞曲》福雷（非常有旋律性，好听的曲子啊）
单簧管
《单簧管波尔卡》波兰民谣
《浪漫曲》圣桑（温柔的）
小号
《亚麻色头发的少女》德彪西
《双鹰旗下进行曲》瓦格纳（进行曲）
《阿莱城的姑娘之法朗多尔》比才（较有气势）
《行星组曲之木星》霍尔斯特（温馨，却又有点忧伤的感觉）《小夜曲》舒伯特（小夜曲，浪漫啊）
《歌之翼》门德尔松（充满着阳光的味道）
长笛
《a小调无伴奏长笛组曲》巴赫（这首曲子被认为是最不像长笛组曲
的长笛组曲）
《沉思》马斯涅（浪漫的法国风格）
《培尔·金特组曲之第一组曲晨景》格里格（清新优美的小品）《阿尔比诺尼柔板》阿尔比诺尼（忧伤、沉重）
以上就是自己很喜欢的好听的曲子哦，其中有古典的，也有现代的（我累啊）
不过真的非常好听。另外喜欢古典乐的话可以去看tv动画《金色琴弦》，很多着名的曲子里面都有，超喜欢的。
邱比特 instrumental
冰莲
天空之城
爱尔兰摇篮曲
月あかりの砂のなかに
sleepless beauty 清和
别人的浪漫
エンディングテーマ
愿你喜欢
其他
清流钢琴曲
妖精之森钢琴曲
风之誓言梁邦彦
夕焼け云 from 《furusato reborn ～ふるさと～》作曲：加羽泽美浓
依然不能忘记深深打动我的第二首《晚霞》
静寂 from 《香》作曲：菅井爱里
这是一片无人的山林
红叶 from 《tofu 东风》作曲：巨势典子
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，站在古树旁，仰望枝头的红叶，飘下万千感慨。
09 初霜(はつしも) the first frost from 《森罗万象》作曲：千世子
这首短小精悍的古筝独奏很奇妙地将音乐与自然交融。
木叶旅途 from 《お天道さまのゆ·う·と·お·り》作曲：村松健一片苍老的枯叶，见证了，见证着一段静默的历史变迁。
07 夕阳中的少年 from 《紫翠水明》演奏：贾鹏芳
长亭外，古道边。凝望远方，等待如血的残阳，依偎在忽高忽低的远山之间，映射出万千霞辉。让一个游子的背影，依稀刻画在临行的路上。我看见，一张寂寞的脸就这样消融在黄昏的斜晖中。
梦の星空《etude ～a wish to the moon～》：久石譲轻轻的简约旋律，在一开始，令人觉得仿佛从梦中醒来
布列塔尼《campagne de france》
作曲：城之内ミサ
荡漾 from 《water circles》作曲：张米亚
不得不说这是非常奇妙的一首曲子。短促而重复的韵律，暗合了水面荡漾开去的环环波纹。
3 春景 from 《空 sora～心を青く染めるとき～》作曲：京田诚一篇四：歌颂教师的歌曲
歌颂教师的歌曲
歌颂教师的歌曲推荐追梦人白桦林生如夏花至少还有你特别的爱给特别的你光阴的故事手语天天看到你好大一棵树爱的奉献温暖烛光里的妈妈中学时代青春无悔歌声与微笑念亲恩祝你平安教师礼赞总有你鼓励绿叶对根的情意
我爱米兰老师的话
每当我走过老师的窗前教师节献礼
校园春秋
教师圆舞曲
春田花花幼稚园
蓓蕾之歌
长大后我成了你
每当走过老师的窗前老师你好吗
老师
米兰
好大一棵树
鸿沟
一生有你
祝福
歌颂教师的儿歌推荐
《老师》
《老师》是一首感恩老师、非常好听的歌曲。有人说老师就是辛勤的园丁，浇灌着我们祖国的未来的希望。这首儿歌歌词中把老师比作是我们的兄长、是朋友，老师的微笑就是自己的力量，歌词句句唱出了老师在我们心中的伟大形象。最适合在教师节的时候唱给老师们听了。
老师您好
《老师您好》儿歌是一首懂礼貌的宝宝，上学路上碰到老师问好的好表现，如果妈妈们不知道如何要孩子做的话，可以跟宝宝一起听这首儿歌，配合视频图文并茂，容易被宝宝接受哦!
每当我走过老师窗前
《每当我走过老师窗前》是一首北朝鲜的儿歌，所以歌词可能有点“肉麻”，你懂的。被翻译成汉语后，的确是最适合在教师节献给老师的中文儿歌。
敬爱的老师
《敬爱的老师》这是一首慢节奏的儿歌，讲述了老师的敬业精神，小朋友都非常喜欢他，老师教我们识字，教我们做游戏，我们是不是要尊敬和爱戴他们呢
老师再见了
儿歌《老师再见了》往往会在自己马上毕业了，要和老师离别时会唱到的儿歌。这首歌的歌词简单，旋律也很普通。但是有意想不到的震撼力，这也许是因为孩子对老师的感激和不舍之情吧。篇五：歌颂老师演讲稿
歌颂老师演讲稿：爱的传递传承人类文明范文作者：佚名范文来源：不详
范文栏目：演讲稿收藏本页
（亲爱的）朋友们，今天我们在这里歌颂老师。我们歌颂老师是“辛勤的园丁，爱心的大使”，歌颂老师是“人类灵魂的工程师”，歌颂老师是“太阳底下最光辉的事业”。我们为什么歌颂呢因为伟大所以才歌颂。为什么伟大呢我想一种职业和一些人之所以能称得上伟大，无外乎他们对人类具有特殊的贡献，无外乎他们付出了无私的爱。
那么，老师的贡献在哪里呢老师做了什么样的称得上伟大的贡献呢我们说，老师最伟大的贡献在于它传承了人类的文明。大家都知道人类个体的生命是有限的，人类生命得以延续那是因为自然赋予了我们繁衍的能力。而和延续生命同样重要的是文明的传承。那么，像中华上下五千年这样灿烂的人类文明得以延续和继承靠的是什么呢靠的是教育，靠的是老师！大家不要以为文明只要通过文字，通过笔和纸记录下来了就能延续了，不是的！大家不相信可以看看已成为人类文明历史的三大文明古国，古埃及、古印度和古巴比伦，他们留下的有的是文字、有的是图书，你去埃及金字塔看看，到处是古埃及的象形文字，但是为什么现在的考古学家和历史学家会看着墙壁上布满的文字发呆呢为什么这三大文明古国都没有能够把自己的文明完整地延续下来呢朋友们，道理很简单！因为没有懂得的人去教那几个所谓的考古学家，因为这三个国家由于各种原因教育出了点问题。那么，为什么另一大文明古国中国却能不间断的延续自己的文明呢亲爱的朋友们，道理同样很简单！因为中国的教育制度那可是全世界出了名的：古有八股文，今有3＋1，虽然过分了
点，但是我们看到了这样的一个事实，文明确实是要靠教育和老师来延续的。或者更准确的说，文明靠的是这个社会中从事教育事业的教师群体来传延的。大家说，老师承担了人类文明的传延，老师伟大不伟大当然伟大！古人云(说)，文以载道，师以传道，说的就是这个道理。
由文明的传承我们看到了老师的伟大，我们说这是老师这一神圣职责本身所决定的，这是历史赋予老师的使命，是外在的。但，我一直认为真正的老师，他们所具有的无私的爱心，他们一辈子“爱”的付出更是对老师这一传承人类文明之伟大事业的升华！亲爱的朋友们，这绝对不是什么空谈，那么，来听听这些感人的事迹吧。
2004年9月，新华网报道了优秀女教师马宪华的感人事迹。从1996年到2004年，这位女教师一个人教八门课程，一个人带六个年龄段，一个人包揽了整个学校的孩子。学校在大山深处，她无论寒暑，每天要绕过四座山，趟过五条河，走过33里路。她说：“我可以无愧地告诉大家，我没有耽误过孩子们一节课。”这样一位只关心特困山区孩子的将来，而不追求自身发展、不追求物质利益、甚至连一节课都不愿拉下的老师，不伟大吗！
那么再来看看今年3月份刚刚发生的一个例子，江苏省金坛市城南小学52岁的殷雪梅老师在护送学生过马路时，肇事卡车飞驰而来，殷雪梅老师张开双臂，奋力将走在马路中央的6名学生推到一旁。学生们安然无恙，但是，她自己却因为用了整一个的身体去抵挡卡车的强烈撞击而被抛出25米远，永远地离开了她的学生们。送行那天，孩子们都哭成了泪人儿，孩子们都说她比妈妈还要亲。这样一位用了自己的生命去保护学生的老师，不伟大吗！我们要歌颂的不就是这样的老师吗！
亲爱的朋友们，这样的例子还有很多很多，还有更多的是像在座的这些在自己岗位上默默地无私地奉献着自己的爱心、充当着无名英雄的老师们。着名教育家亚米契斯在《爱的教育》一书中对“师爱”是这样描述的：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水，就不称其为池塘，没有爱就没有教育。”那么我说，没有爱就没有文明的延续。我
一直认为人类各式各样的职业中，教师这一职业是最能体现人生价值和最能发挥人类仁爱本性的职业。