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二〇一六年中考模拟试题考试

（总分 75 分）班级姓名

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64

一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。共32分）

1．下列转化必须通过化学变化才能实现的是（）

A ．由混合物转化为纯净物B．由块状物质转变为粉末

C．由固态物质升华为气态物质D．由一种纯净物转变为另一种纯净物

2．下列物质中属于单质的是（）

A ．生铁B．钢C．水银D．干冰

3．观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是（）

A. 铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色

B.酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色

C.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

D.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀

4.根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（）

．．．

5．下列实验操作或说法正确的是（）

A.用明矾溶液可以区分硬水和软水

B.用 98％浓硫酸配制 20％的稀硫酸的配制步骤是：计算—称量—溶解—保存

C.患夜盲症是因为人体缺乏维生素C引起的

D.中和反应广泛应用于工农业生产中，如农业上用熟石灰改良酸性土壤

6．卟啉铁 (C34H32ClFeN 4O4)对人体缺铁性贫血有显著疗效。以下说法正确的是（）

A ．卟啉铁中含有 5 种元素

B ．“缺铁性贫血”中的“铁”指单质铁

C．人体补铁的唯一方法是服用卟啉铁 D ． 1 个卟啉铁分子中含有 76个原子

2有 2%转化为“夺命杀手”的活性氧。我国科学家尝试用硒化合物（23 7．吸入人体内的 O Na SeO ）消除

人体内的活性氧，该化合物中Se 的化合价是（）

A. +2

B.+3

C.+4

D.+19．如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，下列有关说法正确的是（）

A ．反应前后，溶液的pH 不变

B ．反应前后， Na+和 Cl -的数目不变

C．反应前后， H +和 OH -的数目不变

D ．反应前后， H2O 的数目不变

10．下列图像不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）

A．高温煅烧一定质量的石灰石B．在密闭容器内加热一定质量的铜粉

C．将一定质量的KNO3饱和溶液恒温蒸发水分D．向一定质量部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸11．现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如右图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2 价）。则下列说法中不正确的是（）

A．生成氢气的质量：甲﹥乙﹥丙 B ．相对原子质量：乙﹥丙﹥甲

C．金属活动性：乙﹥甲﹥丙D．消耗硫酸的质量：甲﹥乙﹥丙

12．下列说法中，正确的是（）

A．将铁片放入硫酸铜溶液中反应一会儿取出，溶液的质量增加

B．氢氧化钠的俗名：火碱、烧碱、纯碱

C．测定某溶液的pH 时，要先用蒸馏水将pH 试纸润湿

D．可选用紫色石蕊试液或铁粉为试剂，鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸

13．盐酸和滴有酚酞的氢氧化钠溶液发生反应时，溶液 pH 变化如下图所示，

有关说法不正确的是（）

A．该实验是向氢氧化钠溶液中滴入稀盐酸

B． x 点时，溶液中只含有一种溶质

C． y 点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应D． y 点和 z 点时，溶液均呈现无色

14．能在水中大量共存的一组离子是（）

＋＋－2－＋＋－ 2 －

A． NH、Na 、 C1 、 SO B． H、 Na、 NO、 CO

4433

＋2＋－2－D＋＋－－

C． K 、Ba、 OH 、 SO． K、 Ag、 NO、 C1

8． 2010 年诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的开创性研究者。以石墨为原料，先制备氧化石墨, 再经过热还原制备石墨烯。石墨烯硬度大，导电性能好，有韧性，可弯曲。下列关于金刚石、石墨、C60 和石墨烯四种单质的叙述错误的是（）

A ．石墨烯是一种新型的有机物B．四种物质碳原子的排列方式不同

C．四种物质完全燃烧后的产物都是CO D．将石墨变成石墨烯发生了化学变化15．物质 X 可发生下列所示的两个反应，

能是（） A ． CaO

16.下列鉴别物质的方法错误的是（

．．

A．用水鉴别无水硫酸铜和氯化钠晶体

C．用燃烧的木条鉴别氧气和二氧化碳

① X+ 碱→盐 +H 2O ，② X+ 金属氧化物→盐+ H 2O；则 X 可

B．H 2SO4C．NaOH D．C

）

B．用熟石灰鉴别硫酸铵和氯化铵

D．用小木条鉴别浓硫酸和稀硫酸

二、填空题（每空 1 分，共 18 分）

17．（ 1）写出下列符号中“ 2”所表示的意义或符号：

-2

。

H2O___________________ _ ； O _____________________ ；一个铁离子

18．现有①五氧化二磷，②空气，③铁粉，④氯化亚铁，⑤液态氧，⑥水，⑦氯化钠，⑧金刚石，其中属于化合物但不是氧化物的是（写化学式）。

19．甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示．根据图中信息回答下

列问题：

（ 1） 50℃时，乙物质的溶解度是g。

（ 2）20℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序为。

（ 3）温度为℃时，甲、乙两物质溶解度相同。

（ 4） 50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至

10℃，所得溶液中溶质质量分数最小的是。

（ 5）要配制 110g 溶质质量分数为9.1%的丙物质溶液，配制时溶液的温

度需要控制的范围是。

20. 有 A ～ G 七种物质，已知 A 是赤铁矿的主要成分， E 的浓

溶液稀释时会放出大量的热， G 溶液为蓝色，它们之间存在如

右图所示的转化关系：

（ 1）写出下列物质的化学式：

D：F：

（ 2）在反应①②③中，属于置换反应的是（填序号）。

（ 3）工业上常利用反应①的原理来炼铁，写出反应①的

化学方程式：。

（ 4）写出物质 A 与 E 的稀溶液发生反应的化学方程式：。

21.根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：

图中微粒共能表示种元素，这几种元素共同组成化合物的化学式。

该化合物在实验室中必须密封保存，其原因：一是暴露在空气中易；二是与空气中的某物质发生反应而变质，其反应的化学方程式是：。

三．实验题（每空 1 分，共 16 分）

22. 若在实验室里用H2O2在一定条件下反应制取并收集到干燥的氧气，则选用下列装置中的

组合（填编号）；反应的化学方程式：；若用①⑤组合在实验室中又可制取另一种气体，其反应的化学方程式：。

23．甲同学向一定量的AgNO 3溶液中加入一定质量的AI 和 Fe 的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。

⑴ 滤渣中一定含有：；一定没有：；可能含有：。为了进一步证明可能含有的物质是否存在，实验中需向滤渣中加入的试剂是：。

⑵ 滤液中可能含有的金属阳离子（写符号）：。为了进一步证明它的是否存在，需向滤液中加入某种试剂，若存在，则所发生的化学反应方程式：。24．乙炔（ C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属．乙炔由碳化

钙（块状固体，化学式为CaC2）与水反应生成，同时生成一种白色固体．

【提出问题】白色固体是什么物质？

【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：

猜想一： CaO；猜想二： ______；猜想三： Ca(OH) 2．他的依据是．

【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立．否定猜想一的理由是：______．

【进行实验】（一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到____________ ，证明猜想二不成立．

（二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液，___，有白色沉淀出现，证明猜想三成立．该反应的

化学方程式为：．

结论：白色固体是Ca(OH) 2．

【拓展应用】

（ 1）已知碳化钙与水反应非常剧烈，乙炔的密度比空气略小．实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求

做到节约、安全、随时发生、随时停止，你选择的装置是______（选填图中装置序号）．

（ 2）写出乙炔在空气中燃烧的化学方程式：

四．计算题（ 9 分）

25.向盛有 22.3 g Na 2CO3和 NaCl 固体混合物的烧杯中加入稀盐酸的质

量与产生气体的关系如图：

求： (1) 完全反应后，产生二氧化碳气体质量。

(2)反应后，所得溶液中溶质的质量分数为多少？

参考答案

一．选择题【每小题 2 分，共 32 分】

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

答案D CAADD CABCBDBABB

二．填空题【 21-23(3)

题每空 1 分， 23(4)-25

题每空 2 分，共 21 分】

17．（ 1）一个水分子中含有两个氢原子；氧元素在化合物中显

-2 价； Fe 3+

。

18． FeCl 2 、 NaCl

19．（ 1） 40 （ 2）乙＞甲＞丙

（3） 40

（ 4）丙（ 5）小于 30℃

20. (1) FeSO

(2)

②③

⑶ 3CO+FeO

2Fe+3CO

2 3

⑷ 3H 2SO 4 + Fe 2O 3===Fe 2(SO 4 ) 3+3H 2O

21． 3

NaOH 潮解

2NaOH+CO=Na 2CO 3 +H 2O

三．实验题

2H O

2H 2O+O ↑； CaCO

+HO+CO ↑

22. ①③⑤

2 2

2 3

+2HCl==CaCl

23. (1) Ag; Al; Fe ;

稀盐酸（稀硫酸）

(HCl+ AgNO =AgCl ↓＋ HNO)

⑵ Ag+ Cu+2AgNO=2Ag+Cu(NO)

3 2

24. CaCO3

化学变化过程中元素种类不变

CaO 能与水反应

气泡放出

通入二氧化碳气体 ( 或加入 Na 2CO 3) Ca(OH)

+ CO 2 = CaCO 3↓ + H 2O

［或 Ca(OH)2＋ Na 2 CO ＝ CaCO ↓＋ 2NaOH ］

四．计算题【第一问 2 分，第二问

7 分，共 9 分】

25．解：（ 1）由图像可知生成 CO 2 的质量为 4.4g ；（2 分）

（ 2）设参加反应的碳酸钠的质量为

x ，生成的氯化钠的质量为 y

Na 2CO 3 + 2HCl = 2NaCl + CO 2↑ + H 2O （ 2 分） 106 117 44 X

4.4g

解得： x=10.6g Y=11.7g

（ 2 分）

烧杯里不饱和溶液中溶质总质量为：

11.7g + (22.3g － 10.6g) = 23.4g

烧杯里不饱和溶液的质量为：22.3g+216.1g － 4.4g = 234g

所得不饱和溶液的溶质质量分数：

× 100%=10%

（ 2 分）

答：略。（1 分）

(完整word版)冒号的使用和举例.docx

标点符号应用举例：冒号冒号，表示提示之后或括之前的停，有提示下文或括上文的作用。例如：1．常我：“放学回来，你也帮助老奶奶做点事。少先懂得尊敬老人，照老人。” (小学《文》第五册《人》) 2．老牧人江希大叔老就喊起来：“我的雁又来啦！” (小学《文》第八册《女的信》) 3．??一走一听着伯父意味深的：在个世界上，金可以到山珍海味，可以到金珠宝，就是不到高尚的灵魂啊！ (小学《文》第八册《苦柚》) 4．多少种色呀：深的，浅的，明的，暗的，得以形容。 (小学《文》第十一册《林海》)例 1“ 常我”是提示，后面用冒号，冒号后面是“ ”的内容。例 2“喊起来”是提示，后面用冒号，表示后面是“喊”的内容。例3“ ”是提示，用冒号，后面是“ ”的内容。例4 冒号用在提示（括）“多少种色呀”之后，后面是些色的品种。提示后面用冒号，是冒号的主要用法，是小学段必掌握的。【冒号用在总括语之前的用法，在小学教材中比较少见。现在举江苏省高等教育自学考

试《现代汉语》(下册 )和初级中学《语文》第四册上的例子作一叙述。 5．三宝走了，三毛走了，大刘走了：是海燕就要去搏击风云。 ( 《现代汉语》 1985 年 12 月版 ) 6．一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。 (义务教育初级中学《语文》第四册《怀疑与学问》) 例5 先分项说三个人都走了，干什么去了呢 ?去拼搏进取，去实现自己的理想抱负去了；所以总结语说：“是海燕就要去搏击风云。”总结语前使用了冒号。例6 先分项对学问家的“怀疑”进行举说，然后总结说只有这样“才能有更新更善的学说产生”。总结语前用了冒号。】下面再介几种冒号的用法，些用法的基仍是提示性的。一、注性的字眼后面加冒号。像“按”“注”等字。例如： 7．者按：本届参《因工作》出心裁地提出了一个离异家庭的孩子。??因此，我邀了几位女性，她就此表看法。（摘自 1996 年 12 月 6 日《文》）8．注： ⑥ 秀媛：《关于教育价的几个理》，《中小学教育价》，

人教版初三化学中考试题及答案

人教版初三化学中考试题及答案一、选择题（培优题较难） 1．下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（） A．向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量 B．向一定质量的稀硫酸中滴加水C．向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加石灰水至过量 D．加热一定质量的氯酸钾【答案】A 【解析】A、生锈的铁片含有氧化铁和铁，首先氧化铁与盐酸反应，无气体产生，然后铁与盐酸反应生成氢气； B、稀硫酸呈酸性，其pH小于7，加水后酸性减弱，pH逐渐增大； C、石灰水与氢氧化钠溶液不反应，只与碳酸钠溶液反应生成沉淀； D、加热一定质量的氯酸钾，生成氧气的质量是一定的。解：A、生锈的铁片含有氧化铁和铁，首先是表面的铁锈与盐酸反应生成氯化铁和水，无气体产生，然后铁与盐酸反应生成氢气，当铁全部反应完，氢气质量不再改变，观察图象，符合变化，故A正确； B、稀硫酸呈酸性，其pH小于7，加水后酸性减弱，pH逐渐增大，观察图象PH在减小，故B错误； C、石灰水与氢氧化钠溶液不反应，只与碳酸钠溶液反应生成沉淀，而且是一开始就生成，观察图示可知，C错误； D、加热一定质量的氯酸钾，生成氧气的质量是一定的，所以固体残留物的质量不会随时间的延长而消失，故错误。故选A。点睛：常见混合物间的反应事实，要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便能够灵活应用。 2．将铝和镁组成的混合物 10g 加入到 200g 稀盐酸中恰好完全反应后得到溶液 209g，再向溶液中加入足量的氢氧化钠溶液，最终生成沉淀的质量为（） A．12g B．14.25g C．17.25g D．27g 【答案】D 【解析】【分析】铝和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，氯化铝和氢氧化

(完整word版)Word图文混排教案.docx

科目：计算机应用基础性质：公共基础课《Word 图文混排——电子板报我来做》教案单位：陕西省明德职业中专姓名：张娜

Word图文混排 ——电子板报我来做授课专业及年级 9级各班。授课教材《计算机应用基础》，傅连仲，电子工业出版社。教学目的及要求使学生了解利用 Word 操作修饰文档的意义；使学生熟练掌握艺术字、边框和底纹的操作技能；培养学生的爱国情感，锻炼学生的语言表达能力，培养学生的协作精神。教学方法任务驱动、分组合作、自主探究等。教具准备纸、彩笔、打印机、多媒体机房。教学重点艺术字、边框和底纹的操作技能。教学难点利用修饰文档的各种操行实际应用。求助授课时间 4课时教室布置见右图西展示南北区作进黑板投影中控东

通过课前组织，使课前组织学生了解本次课1、组织学生分组，选出组长；学习内容，对学生2、要求学生复习已学知识，预习本次课内容；潜移默化的进行3、提供我国传统文化的文字、图片资料，感召学生爱国情感；爱国情感教育，为4、要求学生利用网络等多种手段继续收集有关我国传统文化的资料，并制作电子板报做利用资料设计小板报样稿。好准备工作。课堂教学（ 180 分钟）通过一篇《唐三一、新课导入（ 5 分钟）彩》的原文和修饰过的例文对比，使学生了解修饰文档的意义，引出本次课内容—— Word 修饰文档（电子板报我来做）。【原文】 1、共享原文给学生； 2、布置学习任务：引导学生分析问（1）以小组为单位分析讨论如何将原文【例文】题、思考解决问修饰为例文效果？题。（2）有哪些操作是没有学习的操作，小组讨论学习。（3）记录学习中遇到的困难。二、分组学习（ 25 分钟） 1、学生根据布置的学习任务完成自主学习，自主学习要点：（1）艺术字操作掌握学习方法比①插入艺术字：插入→图片→艺术字掌握知识更重要。 ②编辑艺术字： A、在艺术字工具栏中编辑

初三化学中考试题及答案-初三中考测试题

初三化学中考试题及答案-初三中考测试题一、选择题（培优题较难） 1．下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】 A、将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，现象为铝丝表面有红色固体析出；铝丝表面有铜析出，是实验结论，而不是实验现象；故选项错误． B、露置在空气中的氢氧化钾会变质为碳酸钾，滴加入澄清的石灰水产生白色沉淀，则说明露置在空气中的氢氧化钾中含有碳酸根离子，说明氢氧化钾溶液已经变质，故该实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确． C、向一定量的水中加入硝酸铵晶体，充分搅拌时，现象为溶液温度下降，只能得出硝酸铵晶体溶于水时会造成溶液温度降低，其它盐类物质溶于水时的温度变化无法判断，故选项错误． D、检验集气瓶中是否集满二氧化碳时，应将燃烧的木条放在集气瓶口，不能伸入集气瓶中，故选项错误．故选B．

2．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 A．将丙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法 B．t1℃时，可以制得溶质质量分数为8%的丙溶液 C．t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液降温至20℃，析出甲的质量比析出乙的质量大D．t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升高到t2℃时，溶质质量分数为甲＞乙＞丙【答案】B 【解析】在溶解度曲线图上，横坐标是温度，纵坐标是溶解度。溶解度是一定温度下，100g溶剂里达到饱和时，所溶解的溶质的质量。A.饱和溶液是在一定温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液，反之为不饱和溶液。由图可知，丙的溶解度随温度的升高而减小，随温度降低而增大，将丙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法，如升温会析出固体，所得仍是饱和溶液；B. t1℃时，丙的溶解度为12g，饱和溶液溶质的质量分数=溶解度÷（溶解度+100g）×100%，丙的饱和溶液溶质的质量分数=12÷（12+100g）×100%≈11%，故可以制得溶质质量分数为8%的丙溶液；C. t2℃时，甲、乙两种物质在相同量的溶剂里形成的饱和溶液降温至20℃，析出甲的质量比析出乙的质量大，因为降温前后甲的溶解度差较大；D. 饱和溶液溶质的质量分数=溶解度÷（溶解度+100g）×100%， t1℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系为乙>甲=丙，其饱和溶液溶质的质量分数关系也是乙>甲=丙，溶液升高到t2℃时，甲、乙的溶解度随温度的升高而增大，溶质不析出，故溶液组成不变，而丙的溶解度随温度的升高而减小，会析出晶体，溶质质量分数会减小，故升温后甲与丙溶液中溶质的质量分数甲大于丙，所以升温后三种物质溶质的质量分数关系是：乙>甲>丙，选B 3．一包不纯的氯化钾粉末，所含杂质可能是氯化钠、硝酸钾、硝酸钙、氯化铜、碳酸钠中的一种或几种。为确定其成分，某兴趣小组的同学们进行如下实验：（1）取少量该粉末于烧杯中，加蒸馏水，充分搅拌，得无色澄清溶液。（2）取上述无色溶液少许于试管中，滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成。（3）另称取 14.9 g 该粉末于烧杯中，加入蒸馏水溶解，再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸，充分反应后生成 28.7 g 白色沉淀。根据上述实验判断，下列说法正确的是 A．杂质中可能含有硝酸钾、氯化钠 B．杂质中肯定不含硝酸钙、氯化铜、碳酸钠 C．杂质中肯定含有碳酸钠，可能含有氯化钠 D．杂质中肯定含有氯化钠、碳酸钠，可能含有硝酸钾【答案】D 【解析】 A、氯化钾、氯化钠和硝酸银反应的化学方程式及其质量关系为：

word-操作练习题步骤

二级MS Office答案详解(操作题) 第1套上机操作试题第一部分：字处理题在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD.DOCX）保存文档。某高校为了使学生更好地进行职场定位和职业准备，提高就业能力，该校学工处将于2013年4月29日（星期五）19:30-21:30在校国际会议中心举办题为“领慧讲堂——大学生人生规划”就业讲座，特别邀请资深媒体人、著名艺术评论家赵蕈先生担任演讲嘉宾。请根据上述活动的描述，利用Microsoft Word制作一份宣传海报（宣传海报的参考样式请参考“Word-海报参考样式.docx”文件），要求如下： 1、调整文档版面，要求页面高度35厘米，页面宽度27厘米，页边距（上、下）为5厘米，页边距（左、右）为3厘米，并将考生文件夹下的图片“Word-海报背景图片.jpg”设置为海报背景。重点提示：设置时注意高度与宽度的位置【解析】 1）启动“Word.docx”文件。 2）页面设置：双击标尺→页边距：上下5cm，左右3cm→纸张：高度35cm,宽度27cm→确定。（注意：纸张的高度在下，宽度在上） 3）页面布局：页面颜色→填充效果→图片→选择图片→选择“Word-海报背景图片.jpg” →插入。（注意：考试软件上有图片的文件位置路径） 2、根据“Word-海报参考样式.docx”文件，调整海报内容文字的字号、字体和颜色。【解析】 1）“领慧讲堂”就业讲座：微软雅黑、62号、加粗、红色。 2）“报告题目：”至“报告地点：”：黑体、小初、加粗、深蓝（标准色：深蓝）。 3）“大学生人生规划”至“校国际会议中心”：黑体、小初、加粗、白色。 4）“欢迎大家踊跃参加”：华文行楷、67号字体、加粗、白色。 5）“主办：校学工处”：黑体、34号、加粗、右对齐。主办：深蓝校学工处：白色 6）“领会讲堂”就业讲座之大学生人生规划：微软雅黑、加粗、19号、红色、居中。 7）“活动细则”：微软雅黑、加粗、25号、红色。 8）“日程安排”、“报名流程”、“报告人介绍”：微软雅黑、小四、加粗、深蓝。 3、根据页面布局需要，调整海报内容中“报告题目”、“报告人”、“报告日期”、“报告时

word域的应用和详解.docx

Word域的应用和详解本人原创，转载请注明： https://www.wendangku.net/doc/ad1384637.html,/100bd/blog/item/139a263997b166f9b311c7a2.html 本文主要内容：域基础通用域开关表格操作符和函数编号域 ■第一章域基础一、域的作用微软的文字处理软件Microsoft Word系列，其方便和自动化程度是其他任何文字处理软件所望尘莫及的。究其原因，其一，微软有强大的软件开发技术人员队伍。其二，Word与其本公司的操作系统 Windows的密切结合。微软至今也没有公布Windows 操作系统和Word 文字处理软件的源代码，就是为了保住自己的垄断地位。其三，在 Word 中引入了域和宏，将某些特殊的处理方法用函数或编程的的形式交给用户，大大提高了文字处理的灵活性、适应性和自动化程度。由于域和宏的引入，Word 文档易受病毒的攻击。此外，要灵活使用域和宏，要求用户学习一定的编程基础知识。一提到编程，有的人就感到头痛。其实，Word 中的域和宏所包含的知识是非常基础的，也是比较容易学会的。域相当于文档中可能发生变化的数据或邮件合并文档中套用信函、标签的占位符。通过域，可以调用宏命令；也可以通过宏的语句在文档中插入域。现在我们通过举例来简单了解一下Word 中的域能干些什么： 1. 给段落自动编号，如：1. 2. 3. ，一、二、三、，1.1.1，1.1.2，等等。 2. 插入用常规方法无法实现的字符，如： 3. 自动生存索引和目录。 4. 表格和数学公式的计算。 5. 插入超级链接，可以从文档的此处跳转至其他位置，或打开其他文件。 6. 生成同本书形式相同的页眉或页脚。 Word 中共有 70 个域，每个域都有各自不同的功能。二、在文档中插入域最常用的域有 Page 域（在添加页码时插入）和 Date 域（在单击“插入”菜单中的“日期和时间”命令并且选中“自动更新”复选框时插入）。当使用“插入”菜单中的“索引和目录”命令创建索引及目录时，将自动插入域。也可以使用域自动插入作者或文件名等文档信息、执行计算、链接或交叉引用其他文档或项目、执行其他的指定任务，等等。域代码位于花括号（{}）中。要显示域代码的结果（如计算的结果）并隐

人教版初三化学中考试题及答案知识讲解

人教版初三化学中考试题及答案知识讲解一、选择题（培优题较难） 1．用足量的CO 还原8.0g某种铁的氧化物，生成的气体全部被足量的澄清石灰水吸收，得到沉淀12.5g，则这种铁的氧化物可能是 A．FeO B．Fe2O3与Fe3O4的混合物 C．FeO与Fe3O4的混合物D．Fe3O4 【答案】C 【解析】【分析】一氧化碳和铁的氧化物反应生成二氧化碳和铁，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。【详解】设生成12.5g碳酸钙，需要二氧化碳的质量为x () 232 2 CO+Ca OH=CaCO+H O 44100 x12.5g ↓ 44100 = x12.5g x=5.5g 一氧化碳转化为二氧化碳的过程中夺取一个氧原子，该氧原子来源于铁的氧化物，故8.0g 铁的氧化物中氧元素的质量为 16 5.5g100%=2g 44 ??；则铁原子与氧原子的个数比为 8.0g-2g2g :=6:7 5616 ，当FeO与Fe3O4的分子个数比为3:1时，铁原子与氧原子的个数比6:7，故选C。 2．下表中，有关量的变化图象与其对应叙述相符的是 A．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，则t1时刻，KMnO4开始分解

B ．在一定量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉，充分反应，硝酸根质量分数随加入铁粉质量变化如图所示 C ．密闭容器中发生化学反应，X 、Y 、Z 的质量随着反应时间的变化如图所示，则该反应的化学方程式一定为3X+Y=4Z D ．稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的pH 的变化图象如图所示，图中c 点时，可以加BaCl 2溶液来检验硫酸是否被反应完【答案】A 【解析】【详解】 A 、误将少量KMnO 4当成MnO 2加入KClO 3中进行加热，高锰酸钾在加热的条件下分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气，然后氯酸钾在二氧化锰的催化下分解为氯化钾和氧气，故b 为高锰酸钾，在t 1时刻，高锰酸钾开始分解，t 2时刻，氯酸钾开始分解，故a 为氯酸钾，c 为氧气，符合题意； B 、在一定量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉，铁粉先和硝酸银反应， 332=Fe Fe+2AgNO NO ()+2Ag ，56份铁生成216份银，固体质量增加，溶液质量减小，硝酸根的质量不变，故硝酸根的质量分数逐渐增大，待硝酸银完全反应后，铁和硝酸铜反应3232=Fe+Cu(NO )Fe(NO )+Cu ，56份铁生成64份铜，固体质量增加，溶液质量减小，硝酸根的质量不变，故硝酸根质量分数逐渐增大，待硝酸铜完全反应后，硝酸根溶质质量分数不变，不符合题意； C 、由图可知，X 、Y 质量不断减小，则X 、Y 为反应物，Z 的质量逐渐增加，则Z 为生成物，t 1时，该反应恰好完全反应，X 减小量为9，Y 减小量为3，则Z 的增加量为12，X ∶Y ∶Z=3∶1∶4，但是由于不知道X 、Y 、Z 的相对分子质量，无法确定该反应的化学

Word办公技巧.docx

v1.0可编辑可修改 39.快速输入大写中文数字在一些特殊域，例如行等金融部，常需要入中文的数字，一次两次可以，但是入次数多了未免太麻了，里介一种快速入中文数字的方法：行“插入”菜上的“数字”命令，在出的“数字” 框中入需要的数字，如入 1231291，然后在“数字型”里面中文数字版式“壹、、? .. ”，“确定”，中文数字式的“壹佰拾万壹仟佰玖拾壹”就入好了，如 1.2.18 。 word 和 execl 使用技巧布日期： 2007-12-19 23:05:08来源：wangluo次数：3712次 1、Word下如何使用着重号在 Word中我可以把着重号到工具上。打开“工具—自定”命令，打开“自定” 框。在“命令” 卡下的“ ” 里中“所有命令” 。此在右“命令” 中会出按字母升序排列的所有命令，我找到 ABC上有三点的“ DotAccent ”命令，中后按下鼠左，将它拖到工具上，放鼠。当你在 Word中中要着重示的文字后，再点个“着重号”命令就可以了。 2、 Word表格快速一分二将光定位在分开的表格某个位置上，按下“Ctrl+Shift+Enter” 合。你就会表格中自插入一个空行，就达到了将一个表格一分二的目的。

v1.0可编辑可修改 3、Word中巧用 Alt 键按住 Alt 键再拖动左右（上下）边距，可进行精确调整，在标尺上会显示具体值。 4、巧用定位选条件单元格 Excel 表格中经常会有一些字段被赋予条件格式。如果对它们进行修改，那么首先得选中它们。可是，在工作表中，它们经常不是处于连续的位置。按住 ctrl 键逐列选取恐怕有点麻烦，其实，我们可以使用定位功能来迅速查找并选择它们。方法是点击“编辑—定位”菜单命令，在弹出的“定位”对话框中，选中“条件格式”单选项，此时，下方的“全部”和“相同”单选项成为可选。选择“相同”则所有赋予相同条件格式的单元格会被选中。 5、在不同单元格快速输入同一内容 Excel 表格中，首先选定要输入同一内容的单元格区域，然后输入内容，最后按 ctrl+ 回车键，即可实现在选定单元格区域中一次性输入相同内容。 6、快速返回上次编辑点在编辑文档的时候，如果要想实现将光标快速返回到上次的编辑点，我们可以按下“ shift+F5 ”组合键。

初三化学中考复习题及答案

相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Cl 35.5K 39 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108 Ba 137 1．下列变化中，属于化学变化的是 C．滴水成冰D．汽油挥发 2．泉城济南，山清水秀，保护环境，人人有责。下列做法中，不．利于．．环境保护的是 A．工业废水处理达标后排放B．严禁麦收后焚烧小麦秸秆C．生活垃圾分类处理D．欢度春节时大量燃放烟花爆竹 3．饮食健康是大家比较关心的话题。下列做法中，对人体无害．．的是C．种植蔬菜喷洒剧毒农药杀虫D．生产豆芽时加入高效增白剂4．下图所示的实验操作中正确的是 A．闻气体气味 B．滴加液体 C．取用块状固体 D．稀释浓硫酸5．下列叙述错误的是 A．分子、原子和离子都能直接构成物质 B．原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性 C．决定原子质量大小的主要是质子和电子 D．原子如果得到或失去电子就变成离子 6．日常生活中的下列物品：①“飞火流星”足球②铝合金门窗③橡皮塞④大理石板⑤羊毛衫⑥铅笔芯⑦保鲜膜，主要是由有机高分子材料制成的是 A．①②③⑤ B．①③⑤⑦ C．②③④⑤⑦ D．①③⑥⑦7．森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是 A．隔绝空气 B．开辟道路以利于运水灭火 C．隔离可燃物 D．使可燃物温度降低到着火点以下8．2011年“世界地球日”的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式”。下列做法可行的是 A．废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染 B．化工厂加高烟囱排放废气，防止酸雨 C．使用车用乙醇汽油，防止温室效应 D．用土填埋废弃塑料，防止白色污染 9．已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。下列说法错误的是 A．此反应为中和反应B．A是有机物，B、C、D是无机物C．点燃前，要先检验A的纯度，防止爆炸 D．化学方程式CH4+2O 2CO2+2H2O 19. 鉴别下列各组物质，所用试剂不正确．．．的是 10．2010年诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的开创性研究者。以石墨为原料，先制备氧化石墨, 再经过热还原制备石墨烯。石墨烯硬度大，导电性能好，有韧性，可弯曲。下列关于金刚石、石墨、C60和石墨烯四种单质的叙述错误的是 A 将石墨变成石墨烯发生了化学变化 B．四种物质碳原子的排列方式不同 C．四种物质完全燃烧后的产物都是CO2 D．石墨烯是一种新型的有机物 11.下图中X、Y、Z表示的是水、石灰水、稀盐酸的近似pH。下列判断错误．．的是 A.X是稀盐酸 B.Y是水 C.Z是石灰水 D.无法确定X、Y、Z 12.物质的化学式和相应的名称均正确的是 A.O3氧气 B. MgCl2氯化镁 C. O4Fe3 氧化铁 D.Fe(OH)2 氢氧化铁 13.某微粒的结构示意图如右图所示，下列有关该微粒的说法错误．．的是 A. 该微粒的原子核内有11个质子 B.该微粒在化学反应中易失去1个电子 C.该微粒的原子核外有3个电子层 D.该图表示的微粒是一种离子 14.初中化学反应的基本类型包括：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。下列反应属于分解反应的是 A.Fe + CuSO4===FeSO4 + Cu B. 2H2O 通电 2H2↑+ O2↑ C.CaO + H2O ===Ca(OH)2 D. NaOH+ HCl ===NaCl + H2O 15.下列溶液暴露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量增大的是 A. 浓氢氧化钠溶液 B. 浓盐酸 C. 浓硫酸 D.饱和食盐水 16.下列现象的微观解释中，不正确．．．的是 A.氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同 B.“墙内开花墙外香”——分子在不断的运动 C.水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大 D.用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大 17.下列关于铁的叙述正确的是 A.铁在潮湿的空气中易生锈 B.铁与稀硫酸反应，生成Fe2(SO4)3和H2 C.能用铁桶盛农药波尔多液 D.用稀盐酸除铁锈，生成FeCl2和H2O 18.有X、Y、Z三种金属，将三种金属分别浸入稀硫酸中，Y溶解并放出氢气，X、Z不溶解；将X浸入Z的硫酸盐溶液中，在X的表面有Z析出。则三种金属的活动性由强到弱排列顺序正确的是 A.X>Y>Z B.Y>X>Z C.Y>Z>X D.X>Z>Y 20．下列做法正确的是 A．某同学用玻璃棒蘸取食用白醋滴在pH试纸上，测定其pH 待鉴别的物质鉴别试剂 A 稀盐酸和氢氧化钠溶液无色酚酞试液 B 海水和蒸馏水硝酸银溶液 C 铜和黄金稀盐酸 D 氧气和二氧化碳燃着的木条

简单的在线打开docx的方法

简单的在线打开docx的方法首先，将要打开的docx文件用邮箱作为附件发送给自己。然后，打开这个自己发的邮件，用附件预览功能打开附件文件，将文件内容复制，接下来自己操作吧。Pdf格式的文件也可以这么打开，很方便吧？以下是在百度百科下载的docx资料（仅供对照参考）一、关于低版本WORD2003打开docx的方法： 1.直接安装office2007，最完善解决办法，缺点是安装费时与价格昂贵。 2.如果你装了office2003，那么需要从微软下载一个补丁文件FileFormatConverters.exe，链接为：[1]注意安装之后重启机器，问题基本就解决了，现在就可以识别出docx、docm格式的Word 2007文档，pptx、pptm、potx、potm、ppsx、ppsm格式的PowerPoint 2007文档，xlsb、xlsx、xlsm、xltx、xltm格式的Excel 2007文档等。 3.如果你很急着要看docx文件里的文本内容，你可以用winrar打开该docx 文件，打开后见到如下内容： [Content_Types].xml _rels Word docProps

在word文件夹下面有个document.xml文件，打开这个文件文本内容就在这个文件里，在media文件夹下面还有图片等其它文件。 4.使用档案格式相容性套件。 5.使用开源的OpenOffice，当前版本的OpenOffice可以开起大部分的docx 文件，缺点是需要大量记忆体。微软推出了Office兼容性补丁包，通过应用这兼容性补丁包，Office 2000、XP、2003的用户现在可以打开、编辑、保存Word、Excel和PowerPoint 2007中使用的新格式的文档。此兼容性补丁包也能结合Office Word Viewer 2003，Excel Viewer 2003和PowerPoint Viewer 2003使用来浏览用新格式保存的文件。有关这个兼容性包更多的信息请查看微软的知识库文章924074。 6. 最新版本的WPS 2007 可以打开docx 格式的文件。二、什么是docx文件： .docx 格式的文件本质上是一个ZIP文件，比.doc文件所占用空间更小。将一个.docx文件的后缀改为ZIP后是可以用解压工具打开或是解压的。事实上，Word2007的基本文件就是ZIP格式的，他可以算作是.docx文件的容器。 .docx 格式文件的主要内容是保存为XML格式的，但文件并非直接保存于磁盘。它是保存在一个ZIP文件中，然后取扩展名为.docx。将.docx 格式的文件后缀改为ZIP后解压, 可以看到解压出来的文件夹中有word这样一个文件夹，它包含了Word文档的大部分内容。而其中的document.xml文件则包含了文档的主要文本内容。

(完整版)初中化学中考模拟试题及答案

化学模拟试题（五）（可能用到的原子量：H—1，O—16，C—12，Fe—56，Cu—64）一、选择题（每小题只有一个答案符合题意，请将正确答案的序号填入题后括号内。本题共 20个小题，每小题1分，共20分） 1、判断物质的变化是物理变化还是化学变化的主要依据是（） A、有无形态变化 B、有无发光发热现象 C、有无新物质生成 D、有无颜色变化 2、下列物质属于纯净物的是（） A、天然气 B、石油 C、食醋 D、胆矾 3、下列物质的用途，既利用了物质的物理性质又利用了化学性质的是（） A 、氢气用于充灌探空气球。B、二氧化碳用于灭火。 C、干冰用作致冷剂 D、氧气用于炼钢 4、能保持氧气化学性质的微粒是（） A 氧分子 B 氧原子 C 氧离子 D 氧元素 5、化学反应前后，各物质的质量总和之所以相等是因为（） A、物质种类没有改变 B、分子种类和数目没有改变 C、元素种类没有改变 D、原子种类和数目没有改变 6、与元素化学性质关系最密切的是（） A、核外电子层数 B、最外层电子数 C、核内质子数 D、核外电子总数 7、下列关于分子的说法，不正确的是（） A、分子是保持物质化学性质的一种微粒。 B、分子是构成物质的一种微粒 C、在化学反应中，分子可以分成原子 D、分子是保持物质性质的微粒 8、X元素原子的最外层有6个电子，Y元素的原子最外层上有2个电子，X、Y元素化合形成的离子化合物的化学式为（） A、YX B、Y2X C、YX2 D、XY 9、地壳中含量最多的金属元素是（） A 、O B、Fe C、Al D Si 10、按体积计算，空气中含量最多的气体是（） A N2 B O2 C CO2 D 稀有气体 11、5月21日是“世界无烟日”，烟气中含有一种能与血液中的血红蛋白结合的有毒气体是（） A、CO2 B、CO C、N2 D、CH4 12、氢气不同于其它气体的最显著的特点是（） A、没有颜色和气味 B、难溶于水 C、具有可燃性 D、密度最小 13、下列物质（或其主要成分）的化学式与其名称不相符的是（） A、沼气（CH4） B、赤铁矿（Fe3O4） C、酒精（C2H5OH） D、石灰石（CaCO3） 14、点燃下列混合气体，可能会发生爆炸的是（） A、He 和H2 B、O2和N2 C、CO 和CO2 D、CH4和空气 15、在下列条件下，铁制品最易生锈的是（） A、曝露在干燥的空气中 B、浸没在植物油中 C、曝露在潮湿的空气中 D、浸没在蒸镏水中 16、浓溶液用水稀释过程中，保持不变的是（） A、溶质质量 B、溶剂质量 C、溶液质量 D、溶液浓度 17、25℃时，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为30%，则25℃时，硝酸钾的溶解度为（）

轻松搞定word中让人抓狂的自动编号.docx

轻松搞定word中让人抓狂的自动编号在word中使用自动编号时，如果一级编号是2，想让其后面的二级编号自动编号为2.1、2.2……，三级编号自动编号为2.1.1、2.1.2……；且在该一级编号调整为3时，后面的二级编号和三级编号的第一位自动调整为3，而无须任何手动调整，可以通过“定义新多级列表”来实现。 1、用鼠标左键单击选择段落选项卡上第一排第三个按钮“多级列表”工具，在弹出多级列表下拉菜单，如图1所示；图1 多级列表下拉菜单图

2、用鼠标左键单击选择下拉菜单下方的“定义新的多级列表”选项，弹出“定义新多级列表”对话框，如图2所示；若弹出“定义新多级列表”对话框为图3所示，则用鼠标左键单图3左下角的“更多”按钮即可得到如图2所示对话框。图2定义新多级列表对话框全景图图3 定义新多级列表对话框半景图

3、在新定义各级标题对话框中，按照《无锡地铁运营技术规章编写格式管理办法》规定的各级标题格式对本文档中各级标题进行设置。 3.1 用鼠标左键单击选择“定义新多级列表对话框”左上角处“标题级别框”中的阿拉伯数字“1”，选中一级标题；再将对话框右上角处的“将级别链接到样式”栏设置为“标题1”；将“要在库中显示的级别”栏设置为“级别1”，如图4所示。图4 章标题的样式和级别设置图 3.2 用鼠标左键单击编号格式栏中“字体”按钮，在弹出的按照《无锡地铁运营技术规章编写格式管理办法》规定章标题的字体格式，设置一级标题的字体格式，如图5所示。其中，切记图5红色框中的“西文字体框”需选择“（使用中文字体）”，因为《办法》要求格式后设置一个空格符，因此若“输入编号的格式”框中编号后无空格，

2019初中化学中考模拟试题及答案

命题人：六中苗慧颖可用到的相对分子质量：（H-1 C-12 O-16 Ba-137 S-32 Mg-24 Cl-35.5）一、选择题 1、(改编)下列措施不符合世博会“节能、环保、低碳”理念的是（） A.“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水，可以给世博园提供照明用电和生活用水 B.主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物，以吸收二氧化碳 C.用煤发电，以保证充足的电量供应 D.在交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术，以减少化石燃料的使用 2、宣纸是中国文房四宝之一，其制作工艺被列入我国首批非物质文化遗产名录。下列关于宣纸的传统制作工序中主要发生化学变化的是（） A.挑选原料 B.加碱蒸煮 C.竹帘捞纸 D.剪裁纸张 3、(改编)2019年3月21日，日本福岛第1核电站发生爆炸，大量放射性物质碘131飘散到周边地区。放射性碘元素一旦进入人体，可能导致甲状腺癌。人们可服用含有非放射性碘元素的碘片组织身体从外界吸收碘元素。下列食物可代替碘片的是（） A.菠菜 B.牛奶 C.米饭 D.海带 4、(原创)下列关于营养与健康的说法是错误的是（） A 摄入维生素不足，不会患营养缺乏症 B 人体内的脂肪储备着丰富的热量 C 如果蛋白质摄入量不足，会使人生长发迟缓 D 低血糖的人会发出乏力、疲倦等症状，需尽快补充葡萄糖 5、(改编)请用你所学的化学知识判断，下列做法不正确的是（） A．室内发生火灾时，一般不要急于打开窗户，以防止火燃烧得更旺 B．用氢氧化钠溶液来干燥氧气 C．食品包装袋内冲入氮气，可以使食物防腐 D．用加热煮沸的方法将硬水软化

6、(改编)下列应用及化学方程式书写均为正确的是（）A用熟石灰改良添加硫酸铵的酸性土壤： Ca（OH） 2+（NH 4 ） 2 SO 2 =CaSO 4 +NH 3 ↑+H 2 O B工业上用纯碱制烧碱：Na 2CO3+Ca（OH） 2 =CaCO 3 +2NaOH C用盐酸除去氢氧化钠中的碳酸钠:2HCl+Na 2CO=2NaCl+H 2 O+CO 2 ↑ D误食盐酸钡用泻盐（硫酸镁）来解毒:BaCl 2+MgSO 4 =BaSO 4 ↓+MgCl 2 7、(改编)在日常生活中，下列做法不正确的是（） A．用食用醋除去马桶内壁的水锈 B．鸡蛋壳含有碳酸钙，可以利用它补钙 C．用活性碳除去水中某些可溶性杂质、不容性杂志及臭味 D．直接用抹布擦背雨水淋湿的自行车防止生锈 8、(改编)对下列事物的解释不正确的是（） 9．科学家最近在--100℃的低温下合成了一种化合物X，此分子的模型为，其中每个大球代表一个碳原子，每个小球代表一个氢原子。下列说法中不正确的是( ) A．该分子的分子式为C4H5 B．该分子中碳元素的质量分数是93．75％ C．该分子中的氢原子与碳原子的个数比是4：5 D．等质量的该物质与甲烷相比，燃烧时消耗的氧气更多 10、(改编)下列图标中属于安全图标的是 ( ) ①②③④⑤

WORD上机操作试卷试题.docx

WORD上机操作试题试题一（ 25 分）请在“答题”菜单上选择“字处理”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容。具体要求如下： * * * * * * *本套题共有5小题* * * * * * * 1.在考生文件夹下打开文档，其内容如下：【文档开始】甲A 第 20 轮前瞻戚务生和朱广沪无疑是国产教练中的佼佼者，就算在洋帅占主导地位的甲Ａ，他俩也出尽风头。在他们的统领下，云南红塔和深圳平安两队稳居积分榜的前三甲。朱、戚两名国产教练周日面对面的交锋是本轮甲Ａ最引人注目的一场比赛。本场比赛将于明天下午 15:30 在深圳市体育中心进行。红塔和平安两队在打法上有相似的地方，中前场主要靠两三名攻击力出众的球员去突击，平安有堤亚哥和李毅，红塔也有基利亚科夫。相比之下，红塔队的防守较平安队稳固。两队今年首回合交手，红塔在主场 2:1 战胜平安。不过经过十多轮联赛的锤炼，深圳队的实力已有明显的提高。另外，郑智和李建华两名主将的复出，使深圳队如虎添翼。这场比赛的结果对双方能否保持在积分第一集团都至关重要。现在红塔领先平安两分，但平安少赛一轮，而且红塔下轮轮空。红塔队如果不敌平安，红塔将极有可能被踢出第一集团。对平安队来说，最近两个客场一平一负，前进的脚步悄然放慢。本轮回到主场，只有取胜才能继续保持在前三名。 2002赛季甲 A 联赛积分榜前三名 ( 截止到 19 轮) 名次队名场次胜平负进球数失球数积分 1大连实德1911443620 2深圳平安189632913 3北京国安199642819 【文档结束】

按要求完成以下操作并原名保存：（1）将段文字（“甲 A 第 20 前瞻”）置三号、色、仿宋_GB2312（西文使用中文字体）、居中、加色方框，段后距行。（6 分，置一个得 1 分）（2）将正文各段（“戚生??前三名。”）置挂 2 字符，左右各1字符，行距倍行距。（3 分，置一个得 1 分）（3）置面型“ A4”。（2 分）（4）将文中最后 4 行文字成一个 4 行 9 列的表格，并在“ 分” 列按公式“ 分 =3* +平” 算并入相内容。（8 分，每行正确得 2 分）（5）置表格第 2 列、第 7 列、第 8 列列 1.7 厘米，其余列列行高 0.6 厘米、表格居中；置表格所有文字中部居中；置所有表格1 厘米，0.75 磅色双窄。（6分，置一个步得 1 分）试题二（ 25 分 , 提示：文件在素材目录中）入考生文件中的文件，参考按下列要求行操作。 1.置面型自定大小，度 20 厘米，高度 26 厘米；（2 分，高正确各得 1 分） 2.文章加“黄河的今天与明天” ，置其格式：文新魏、一号字、色、居中，填充灰色 -25%的底；（2 分，加 1 分，置正确 1 分） 3.将正文第一段置首字下沉 3 行，首字字体楷体、色，其余段落置首行 2 字符；（ 2 分，首字置正确 1 分，其余段落置正确 1 分） 4.参考，在正文第二段适当位置以四周型方式插入片，并置片高度 4 厘米，度 6 厘米；（2 分，插入片正确 1 分，置正确 1 分）得 5.将正文中所有的“黄河” 置加粗、色、着重号；（2分，全部改来2 分，有漏得 1 分） 6.参考，在正文适当位置插入排文本框“保母河”，置其条金色、 1.5 磅，方式四周型、右，置文字格式文行楷、二号字、色；（ 2 分，插入正确 1 分，置正确 1 分） 7.将正文最后一段分等的两，不加分隔；（2 分） 8.根据提供的数据，制作如所示表，具体要求如下： (1)将文件中的数据 Excel 工作表，要求自第一行第一列开始存放，工作表命名 “沙量” ；（ 2 分） (2)在“沙量”工作表中，将 A1:D1 元格区域合并及居中，并置其中文字格式黑体、16 号字、色；（2 分，全部正确得 2 分，有漏 1 分）

word 2007和2010新建文件格式为doc而不是docx

word 2007和2010新建文件格式为doc而不是docx的方法在安装office2007之后，会发现，我们用的文档，比如word、excel、powerpoint，后缀名都是docx、xlsx、pptx，而我们以前的版本的后缀名是doc、xls、ppt，在一些朋友使用office2003版本的时候，就会出现打不开office2007的情况。而安装了office2007之后，右键菜单新建的文档，都是新版本的office文档，就是后缀名是docx、xlsx、pptx的那些。那么怎样在邮件中新增“新建”—microsoft word 2003文档这样的菜单呢？这样做。 1.首先当然要正确安装好office2007了。 2.单击“开始”—“运行”—“regedit” 3.在“HKEY_CLASSES_ROOT”一栏里，下拉的找“.doc”，再找“Word.Document.8”，再找 “ShellNew” 也就是— HKEY_CLASSES_ROOTHKEY_CLASSES_ROOTHKEY_CLASSES_ROOTHKEY_CLASSES_ROOT\\\\.doc.d oc.doc.doc\\\\Word.Document.8Word.Document.8Word.Document.8Word.Document.8\\\\Shell NewShellNewShellNewShellNew 4.在在在在ShellNewShellNewShellNewShellNew项中右键新建项中右键新建项中右键新建项中右键新建““““字符串值字符串值字符串值字符串值””””，，，，命名为命名为命名为命名为““““FileNameFileNameFileNameFileName””””，，，，然后双击然后双击然后双击然后双击，，，，在在在在““““数值数据数值数据数值数据数值数据”””” 一栏中填写一栏中填写一栏中填写一栏中填写 ““““word.docword.docword.docword.doc”””” 5.同样的，在“HKEY_CLASSES_ROOT\.xls\Excel.Sheet.8\ShellNew”中，右键新建“字符串值”，命名为“FileName”，然后双击，在“数值数据”一栏中填写“excel.xls”；在“HKEY_CLASSES_ROOT\.ppt\powerpoint.Sheet.8\ShellNew”中，右键新建“字符串值”，命名为“FileName”，然后双击，在“数值数据”一栏中填写“powerpoint.ppt”。 6.关闭注册表，刷新，重新打开“我的电脑”，在需要建立文档的地方单击“新建”试试看。有的电脑可能需要注销或者重启之后才能看到。