七年级可爱的四川教案

《可爱的四川》教案

第一单元秀美的山川

第一课

我的家乡在哪里

教学目标：了解四川的区域位置、行政区划以及四川的自然环境和人文环境，对四川有一个在地理文化上的初步认识。

重点难点：1.四川的地理位置，21个地级行政单位的名称、行政中心及其分布。2.21个地级行政单位的名称、行政中心及其分布。

教学过程

一、设问引入：你知道我们的家乡在哪里吗？四川又在哪里吗？给你衣服地图你能找出四川在哪里吗？

打开课本扉页，找到四川地理政区图，分别说出四川在哪里？

引入======家乡的位置

四川简称川或者蜀，位于……让学生朗读并识记四川的地理位置。

二、想一想：读“四川相邻省区”图，结合所学的中国地理知识，回答书本上的4个问题。

三、做一做：在完成以上练习后完成做一做的两个简单练习。

引入======家乡有多大

四、朗读并识记有关信息，了解四川的面积以及行政中心。

了解到四川的行政面积后完成P5做一做的练习，计算出四川东西、南北相聚的大致距离。

五、阅读“四川省各市、州面积一览表”，并完成P5脚下的做一做，了解自己所在的行政信息。

六、课外阅读

自由阅读“四川的由来”。

并完成“活动与探索”

七、板书设计：

可爱的四川

我的家乡在哪里========家乡的位置======家乡有多大

八、反思：让学生在轻松的环境中了解到了关于家乡的基本信息。

第二课

家乡的土地

教学目标：运用四川地形图和地形剖面图，总结我省地形的只要特征，认识主要山脉、湖泊等情况，明确自然资源的利用价值。认识因地制宜、合理利用资源、使人和环境相互谐调发展是至关重要的。初步树立人与自然协调发展的基本地理观念。

重点难点：了解家乡的地理信息，主要的山脉和湖泊分布以及资源的

第三课

物华天宝看四川

教学目的：练习前两课所学，了解我省水资源分布极其利用状况；运用地图，了解我省主要状况资源分布，培养学生资源保护意识。

重点难点：了解我省生物资源特点，了解我省丰富的物产，增强学生对家乡的热爱之情。

教学过程

一、复习引入：四川的山川以及附近的风景

二、引入======富饶的资源

阅读四川省水电站分布图，完成P13说一说的练习。

三、阅读四川省只要矿产分布图，读懂四川矿产分布，完成读一读的练习。

四、引入=====著名的物产

你知道四川有哪些著名的物产吗？

阅读并完成P15的做一做，交流家乡的著名物产。

五、自由阅读《二滩水电站》的介绍，了解四川的水利枢纽。

六、课外活动：活动与探究。

七、板书设计：

物华天宝看四川

==富饶的资源========著名的物产==

八、反思：以家乡的特产和旅游区带动学生的兴趣，让学生在快乐中

了解到自己的家乡是多么的富饶，从而起到对家乡的热爱之情。

第四课

我与你游四川

教学目标：了解我省主要的交通运输方式，运用地图记住我省主要的铁路路线和高速公路分布，了解我省主要的旅游资源等。

重点难点：交通与旅游的未来发展方向。

教学过程

一、激情引入====四川的旅游====交通不方便，旅游会发展吗？

二、引入====蜀道不再难

1.了解四川特殊的地形地貌，以及交通的发展现状。

2.了解四川的铁路路线分布图，知道四川铁路的快速发展。

3.了解四川的高速公路分布图，知道四川高速公路的告诉发展现状。

4.了解四川的航空路线图，以及主要的机场，相应的水路运输等，知道四川的交通发展迅速。

三、引入====旅游的天堂

引入四川住迷宫的旅游胜地和特色小吃。

了解四川旅游发展现状以及世界遗产名录及中国历史文化名城简介，畅谈周围的旅游美景。

四、自由阅读=====美丽的稻城

五、课外活动探究：制作旅游计划。

六、板书

游遍四川

交通发展迅速====旅游盛况空前

第二单元悠久的历史

第五课四川的先民

教学目标：知道资阳人生活的时代和主要特征；记住三星堆和金沙遗址发掘地点和文物；感受四川历史的悠久和远古文明的辉煌成就。重点难点：通过学习感受四川历史的悠久和远古文明的辉煌成就。

教学过程

一、疑问引入====四川的先民是谁？

二、引入====考古发现的四川早期文化遗址。

1.了解资阳人的生活时代和主要特征。

2.阅读资料，了解三星堆遗址与三星堆文明。

3.阅读资料，了解金沙遗址与金沙文明。

4.畅谈自己的收获。

三、引入=====历史传说中的古蜀国

1.了解蜀国最初的三大首领。

2.阅读了解蜀人生活的发展历程。

3.阅读了解蜀族的变迁。

4.了解蜀王的事迹。

5.蜀国的灭亡。

四、自由阅读====太阳神鸟===中国文化遗址标志，了解太阳神鸟的来历、传说以及对中国文化遗产的影响。

五、课外活动与探索，调查家乡著名的历史文化遗迹，组织报告会。

六、板书：