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对护理专业的认识

1 对护理专业的认识

对护理专业的认识

韦欢欢

HOPE护理学院

学号:2010302280046

2011年6月4日

从去年开始接触护理也快有一年了，去年并没有学很多的关于护理的课程，而这学期学习了护理学导论与护理学基础，而且每周五都会到临床待一上午，跟着临床上的老师对病人做一些护理操作。虽然时间很短但是也仍然让我们学到了很多东西，对护理也多了更多的了解。而且在护理学导论的课程中我们了解到了更多的关于护理的理论的知识，了解了护理程序的内容和在照顾病人中很多的护理理论的内容。话说只有亲身经历过才会了解的更深刻，在临床上待了也快半年了，让我对我国护理的现状较之以前有了更深刻的理解。我的文章就分三个方面来写，一是现在护理的现状、二是护理学的发展前景、三是我到临床实习的感受。

中国的护理与国外的护理相比好比中国的护理就是一个刚刚起步的娃娃，虽说中国的护理专业发展的并不晚，在上个世纪二三十年代就已经开始了护理的开始，但是由于在建国后由于种种原因取消了高等护理教育，主要发展中专的护理教育，护理教育较为单一。从上个世纪九十年代才又恢复高等教育制度，虽然现在中国已经开始关注这一问题但是由于发展历程相对较短，师资力量等各方面的因素，因此护理与国外还有很大的差距。

但是随着社会的发展我国的护理事业较从前取得了巨大成就，然而与发达国家相比仍存在较大差距。诸如，护理人员数量偏低，每千人口平均护士(师)数偏低;护理教育层次偏低;护理管理缺乏足够的科学性;护理科研有待于加强;整体护理还没有在临床护理实践中普及等等。而且中国的护士年龄较之国际上的平均年龄较低，表明高龄护士人才的流失。

而且要从根本上解决中国护理的现状，最重要的就要发展高等护理的教育，因为现在的护士普遍学历较低，教育层次不高。而现今的教育不能满足现今社会对高层次护理人才的需求，在教育部启动的“技能型紧缺人才培养训工程”中护理人才作为四类紧缺技能型人才之一被列入其中。但是在高等教育中仍然存在着一些不尽人意的方面，有以下的几个方面:1、对学科建设的认识不够 2、缺少高水平的学术梯队 3、科学研究相对薄弱 4、学科建设经费不足而且课程体系和教学安排不能满足护理工作的需要，护理学作为一门科学已从狭义技术操作逐步走向独立的系统理论。1980年美国护士学会将护理与医疗区别开来 ,使护理成为一门独立的专业 ,有了自己独立的理论体系。而现实的课程设置上 ,不能满足护理专业的需要 ,只局限不健康的人 ,范围狭窄,护理仍是医疗的助手而不是独立的专业 ,涉及护理有关的人文科学、社区健康教育等课程内容仍少或者尚未开设。

而且现在护理工作还存在着问题:?强调护理治疗、忽视健康恢复。?了解健康

促进理论，但实践应用少。?临终护理工作缺少专业人员的介入。?工作压力大，造成环境适应性差。?计算机技术水平低。?知识结构中，人文知识、心理学缺乏。?科研创新意识薄弱。既然了解到了存在的问题，那么护理在发展的过程中就可以针对问题进行改进。比如关于护理的核心概念这个问题就一直在不断发展，从以前的以“疾病”为中心到以“患者”为中心再到现在的以“健康”为中心，不断的改善。而且现在护理在向着专科化的方向发展，专科护士和临床护理专家(CNS)开始

出现。护士将成为医师及其他保健人员的平等合作者，肩负着促进健康、预防疾病、协助康复、减轻痛苦的重任，能充分运用其独立思考与解决问

3 题的能力，把身心护理与健康教育贯穿于整个护理过程中，除为危重病人提供高质量护理、配合医师执行医嘱外，未来社区中许多由医师承担的工作将逐步有护士代替。随着中国社会的发展和医疗的发展，护理的发展前景还是很好的。

我们从学习了护理学基础后就到了临床实习，比寻常的护理学院校去医院实习的时间早了很多。记得刚到临床时，对于很多疾病的知识和基本的操作都不是很了解，就学了交流和铺床，临床老师问我们问题基本上是一问三不知，所以在临床上也做不了什么实质性的操作，就觉得会有挫败感，但我们慢慢的学习，一点一点的进步。我们学了输液，要给病人扎针，我们都激动也很紧张，到临床去实习，但是现实却没我们想象的容易，扎针总是扎不准，病人受罪我们心里也不好受。但慢慢的我觉得我的临床实习学习时间越来越好，虽然我们在临床一站就是一个上午，但我们慢慢的适应了。但是这个星期我们去了门诊的输液室，去的时候大家都有一点信心，结果等到回来的时候信心都去了一大半。我们在科室的每个星期都会跟着老师一起挂药、输液，但练的机会仍然比较少，总是要扎的好的与不好的。输液室的病人很多，但我们扎得不好，我总是把病人的手给扎肿了，我真的很不好意思，我们也想把技术练好，我们也不是有意的，但是病人并不能理解我们，谁不是慢慢学习进步的呢,而且在输液室很忙，总是不是就有病人叫你，有的病人因为自己的问题就和护士吵。我实习的时候就有一个病人冲我吼，解释也不听，我当时觉得特别委屈。这也体现的现在临床护士的问题，病人态度不好，护士地位不高，我希望这个问题能慢慢的得到改善。

我国国力的不断增强，人们对自身的健康状态更为重视，对医院医疗护理质量的要求越来越高，服务范围也越来越大，对护士的要求越来越高，因此我们就要不

断提高我们自身的素质，以应对现今人们的需求。我们要努力不断提高我们的能力，为未来护理事业的不断进步做出自己的力量与贡献。

参考文献

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陈红琴和张红健 (2010) 基层医院基础护理现状分析及对策医学理论与实践丁炎明(2007) 护理人员现代护理观与基础护理认识现状及两者之间的相关性分析中国实用护理杂志

谷文平和郭云萍(2010) 护理临床教育发展前景分析综述护理实践与研究

郭景丽和张玉环 (2010) 试论护理教育、护理工作存在的问题及护理学发展的趋势和就业前景医学信息(上旬刊)

黄贤华和静波(2007) 立足现在放眼未来护士前景无限好——卫生部医政司护理处处长郭燕红畅谈护理管理与发展当代护士(综合版)

汉瑞娟和王志红 (2007) 国内外护理教育改革现状与发展趋势中国误诊学杂志

李丽和叶文琴(2011) 国外护理专家对2050年护理专业的展望护理研究

潘向滢(2006) 我国护理职业发展现状与趋势中国实用护理杂志

王建军(2008)人文关怀护理现状调查分析当代护士(学术版)

护理职业认知总结

护理职业认知总结时光飞逝，转眼两年时间已经过去了，回首过去的两年，内心不禁万千感慨。两年里，在院领导、护士长及科主任的正确领导下，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，不断提高自己的思想水平。在工作上，坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和熟练地掌握了各项临床操作技能，并善于总结经验教训，踏踏实实做好医疗护理工作，较好完成工作任务。这两年里在大家的关心、支持和帮助下，同时通过自己的不懈努力，我在思想、学习和工作等方面都取得了很大的进步，现总结如下几方面：一、思想道德、政治品质方面：在思想上加强学习提高理论和业务素养，能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过网络、报纸、杂志、书籍等途径积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识，在学习过程中，注意理论联系实际的方法，不断提高自身的认知能力和思想政治素质；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真地学习护士专业知识，工作态度端正，认真负责。在医疗实践过程中，服从命令，听众指挥，能严格遵守医院的各项规章制度，遵守医德规范，规范操作。能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。自觉遵守院内各项规章制度和劳动纪律，认真学习岗位职责、核心制度，并严格按照职责、制度的要求工作，较好地完成了领导交办的各项工作任务。加

强自我职业道德教育，职业道德的高低、思想品德的好坏直接影响护士的素质和形象，因此，在这两年的工作学习中，我理解了要坚持“严格执法、热情服务”的方针，把人民群众满意作为做好工作的根本出发点，通过深入开展全心全意为人民服务的宗旨教育、职业道德教育、思想品德教育，做到始终把党和人民的利益放在首位，牢固树立爱民为民的思想，在人民群众心目中树立“白衣天使”形象。并在自己内心深处用职业道德标准反省、告诫和激励自己，以便真正培养自己的道德品质。同时加强“四自”修养，即“自重、自盛、自警、自励”，发挥护士的主动精神。二、专业知识、工作能力方面：我本着“把工作做得更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守医学规章制度，牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法）。对于自己的工作高要求严标准，工作态度端正。“医者父母心”，我以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。我热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪

护理学工作心得与分享感想及体会

护理工作心得体会护士与患者之间的沟通是指护士护理病人中的信息传递、交流和理解的过程，是护士做好心理护理的主要表现形式和手段，是完成护理任务的重要保证。但临床上由于各种原因，导致护士与患者之间的沟通非常有限，为更好地提高护理质量，促进护患和谐，笔者就护患沟通失败的原因作如下分析。 1 护患失败的原因 1.1 观念差异是护患沟通的障碍；传统的生物医学模式观念认为医生是上级，护士只是被动执行医嘱进行操作，对护士没有与患者进行交流沟通指导的要求，致使护士缺乏与患者沟通的主动性和自觉性，护士不愿沟通或很勉强进行沟通，甚至怕引起冲突而采取不与患者沟通的消极态度。 1.2 沟通信息的偏差；护士使用方言或较多的专业术语，往往使患者不易理解或产生概念上的误解；在分析病情，评价治疗效果时，过多使用“没事”“肯定会”“不会”等不负责任或模棱两可的话，容易造成患者误解或断章取义，从而影响沟通效果或根本无法沟通。还有护士在工作紧张、繁忙，工作量大时急于求成，与患者沟通时不注重方法，技巧、速度太快，给患者过大的信息量，超过患者的承受力，致使患者难以接受，再有沟通信息认识的差距也是造成护患沟通失败的原因之一，如在进行住院评估时，问到病人的文化程度时，问：“你有文化吗?”“你哪毕业的?”造成患者无法回答，影响沟通结果。 1.3 对沟通时机掌握不适宜；护士与患者进行沟通时，不重视对

方的想法和反应以及对此的理解程度，只考虑自己能够完成工作，如入院宣教等；沟通内容与日常护理操作相分离，缺乏灵活机动性，甚至在患者病重或病痛不安，难以接受外来信息的情况下，不合时宜地自顾自地进行说话，从而达不到沟通的效果。 1.4 护士自身知识不足或缺乏沟通技巧；个别护士本身对护理工作不感兴趣，不能主动学习专业知识，且对专科护理知识缺乏全面深入的了解和掌握，当患者咨询问题或对病情、治疗等感到恐惧和焦虑时，护士不能得心应手地运用所学知识为患者解惑释疑，做好心理疏导和健康指导工作，也不能进行有效沟通。 2 护患沟通的方法 2.1 护士首先应在仪容仪表上给病人留下美好的“第一印象”仪表整洁端庄，举止得体语言动作表情上表现出对患者的友善同情和温和，如站立迎接，主动问候，使用尊称，热情接待和介绍，给病人的渴望以满足，痛苦以安慰，恐惧以保护，处处体现慈爱、关怀和体贴，把握说话的语调、语气、语速，使病人产生亲近感，即提高病人接受治疗护理的情绪，也为今后的沟通，交流打下基础。 2.2 护士要了解不同病人的知识背景，根据不同的对象，不同的文化和职业，性别选择谈话内容与方法，消除患者的思想顾虑，解释疑难，多应用开放式谈话方式，鼓励病人陈述，并用点头“嗯”表示接受或重复病人的陈述等方式鼓励病人。对病人的提问不可急于回答，应先了解病人为什么会有这样的想法或问题，以便获得某些人有意义的资料。对一时不能解答的问题不可断然拒绝，可请病人稍等，告知

对护理专业的认识(同名2112)

对护理专业的认识内容摘要：本专业培养适应二十一世纪我国社会主义现代化建设实际需要和我国社会医疗体制改革与发展的需要，具有社会主义觉悟，掌握较深厚的中西医护理理论知识、专业实践能力和一定的科研教学能力，能在各级医疗单位及相关领域从事临床护理、护理教学、护理管理的高级应用型护理人才。且护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，应予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。关键字：培养目标培养要求学科课程国内现状就业前景就业要求一、专业培养目标及业务培养要求本专业培养适应二十一世纪我国社会主义现代化建设实际需要和我国社会医疗体制改革与发展的需要，具有社会主义觉悟，掌握较深厚的中西医护理理论知识、专业实践能力和一定的科研教学能力，能在各级医疗单位及相关领域从事临床护理、护理教学、护理管理的高级应用型护理人才。本专业学生主要学习中西医护理学基础理论、基本知识和基本技能，掌握一定的现代自然科学及现代护理学知识和研究方法，受到严格的中西医护理技能的训练，掌握护理教学、护理研究的基本能力。 [具体培养要求] 1.知识方面：打好坚实的外语、计算机与信息科学基础，掌握自然学科、人文社会学科、丰富的医学、护理学专业学科及相关学科知识和专业技能，具有一定的现代医学基础理论知识和专业技能，具备宽广而深远的科技视野，强烈的求知欲望，事业心和创新意识。 2.能力方面：培养较强的自学能力、创新能力、语言文字表达能力、社交能力、组织能力、获取信息能力、分析能力、动手能力、解决问题能力等综合能力。 3.素质方面：在一切教育环节中，强化全面素质教育。包括思想道德素质、科学素质、人文素质、生理和心理素质，使学生成为有理想、有道德、有纪律、有文化的全面发展的具有健康体魄的社会主义事业的接班人。二、主干学科和主要课程 [主干学科] 护理学、基础医学 [主要课程] 正常人体学、疾病学基础、医用化学与生物化学、药理学、护理学基础、护理心理学、中医学基础、中医护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学。三、课程设置和基本要求 [课程设置] 课程结构分为两大类：即必修课和选修课（包括限定选修课和任意选修课）。 [基本要求] 1.贯彻德育放在首位的原则，加强马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想学习、教育工作，使学生具备应有的政治修养。

(完整版)护理专业职业认知调查问卷

护理专业职业认知调查第1题您的性别是[单选题] 选项小计比例男80 38.46% 女128 61.54% 本题有效填写人次208 第2题您的年龄段是[单选题] 选项小计比例 15~25 134 64.42% 26~45 52 25% 46~60 15 7.21% 60以上7 3.37% 本题有效填写人次208 第3题您怎样理解护士[单选题] 选项小计比例拥有相关专业知识、整体护理观念，能 168 80.77% 够很好的照顾病人只是从事打针、输液等依附于医疗的低 27 12.98% 等工作对护士没有一个清晰的定位13 6.25% 本题有效填写人次208 第4题您知道护士在治疗和康复过程中扮演着怎样的角色吗？[单选题] 选项小计比例不知道27 12.98%

大致知道139 66.83% 知道42 20.19% 本题有效填写人次208 第5题您对护理职业的了解来源于[单选题] 选项小计比例亲友介绍33 15.87% 影视资料或新闻媒体77 37.02% 住院亲身感受52 25% 其他46 22.12% 本题有效填写人次208 第6题您认为一名有资格在医院工作的护士，学历要达到什么水平？[单选题] 选项小计比例中专 5 2.4% 大专81 38.94% 本科88 42.31% 本科以上34 16.35% 本题有效填写人次208 第7题您觉得护士需要进行定期技能考核吗[单选题] 选项小计比例需要187 89.9% 不需要 3 1.44% 这是医院的事13 6.25%

与我无关 5 2.4% 本题有效填写人次208 第8题如果以后您的子女从事护士行业，您会[单选题] 选项小计比例支持98 47.12% 反对52 25% 无所谓58 27.88% 本题有效填写人次208 第9题您觉得护士行业的地位如何[单选题] 选项小计比例较高，受人尊敬53 25.48% 地位一般139 66.83% 低，受人歧视16 7.69% 本题有效填写人次208 第10题如果护士与病人发生冲突，您认为[单选题] 选项小计比例肯定是护士的过错 4 1.92% 肯定是病人的过错 5 2.4% 双方都有错，了解后再决定199 95.67% 本题有效填写人次208 第11题您认为医院对护士是否应该有身高、相貌上的要求[单选题] 选项小计比例

我国跨文化护理的发展与思考

万方数据

我国跨文化护理的发展与思考作者：张媛媛，姜安丽， Zhang Yuanyuan， Jiang Anli 作者单位：中国人民解放军第二军医大学护理学院,200433 刊名：护理研究英文刊名：Chinese Nursing Research 年，卷(期)：2013,27(19) 参考文献(22条) 1.王艳玲对多元文化护理的认识[期刊论文]-中外医疗 2011(10) 2.张洪君;王雯;苏春燕临床护士多元文化护理培训的探讨[期刊论文]-中国护理管理 2007(12) 3.梁娜;周艳;梁艳梅多元文化护理在临床护理中存在的问题及对策[期刊论文]-中华现代护理杂志 2009(08) 4.姜安丽护理理论 2009 5.周艳;钟玉杰;刘淑香中国多元文化护理10年回望[期刊论文]-现代护理 2005(11) 6.郑儒君;李俊英跨文化护理理论在临床肿瘤护理中的应用[期刊论文]-护理研究 2011(9C) 7.胡忠华;朱丹试论护理教学中的跨文化教育[期刊论文]-护理学杂志 2005(21) 8.宋磊雁多元文化护理的价值和意义[期刊论文]-护理管理杂志 2010(06) 9.杨瑞多元文化护理在ICU中的应用[期刊论文]-南方护理学报 2002(06) 10.吴慧勤多元文化护理在产房的应用 2005(22) 11.傅静跨文化护理理论对临床关怀实践的启示[期刊论文]-护士进修杂志 2006(10) 12.朴玉粉;吴金燕;王志稳护士多元文化护理认知度及培训需求调查分析[期刊论文]-中国护理管理 2007(11) 13.杨丽黎;林爱娟;钱颖文化能力模式在护士文化能力培训中的应用[期刊论文]-护理与康复 2011(08) 14.王水从CGFNS探索护生跨文化交际能力的培养[期刊论文]-中外医疗 2009(12) 15.穆传慧高职院校开设《多元文化与护理》的探讨[期刊论文]-全科护理 2011(6B) 16.谭道玉;李津;鞠梅行动学习法在《多元文化与护理》师资培训中的应用[期刊论文]-护理管理杂志 2009(11) 17.胡军浅谈多元文化护理及"文化安全性"问题[期刊论文]-解放军护理杂志 2005(12) 18.刘逸文;李继平跨文化护理理论在护理管理中的应用[期刊论文]-现代护理 2006(14) 19.黄雪薇;郭宝江;Phyllis Butow癌症与精神病人亲属心身状况及改善对策的跨文化探讨[期刊论文]-中国健康心理学杂志2006(02) 20.霍苗护理人员文化照护能力测评工具的研制及现状调查与分析 2007 21.彭幼清;罗玲;李莲娜特需护士多元文化护理认知与其个性特征的相关性研究[期刊论文]-现代护理 2007(25) 22.崔金波;蒋晓莲国内跨文化护理研究文献计量学分析[期刊论文]-护理研究 2011(2A) 本文链接：https://www.wendangku.net/doc/ad214611.html,/Periodical_sxhlzz201319062.aspx

【一名护理专业的学生对自我的认识】一名护理专业的学生对自我的认识(3篇)

【一名护理专业的学生对自我的认识】一名护理专业的学生对自我的认识(3篇) 在紧张忙碌的工作中，总学会许多与人交往的能力，综合的办事能力等。一个阶段给自己一个工作自我鉴定，会发现收获很多，也有许多要改正的地方。以下是一篇工作中的自我鉴定资料，仅供参考。工作自我鉴定范文：岁月如梭，转眼一年的实习期即将结束。在领导的关心支持下，在同事的热心帮助下，通过自身的不断努力，我很快适应了环境，适应了新的工作岗位，回首翘望，有优点可待继承发扬，还有不足需学习改进。思想方面，政治立场坚定，热爱祖国，拥护党的各项方针政策。与时俱进，开拓创新，认真学习"三个代表"的思想及"八荣八耻"的内容，领悟"十七大"精神，还通过报纸，电脑关注国内外形势及有关政治动向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。在学习方面，严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，牢固地掌握了一些专业知识。随着技术的更新，工艺流程的不断完善，要求我们不断加强自身能力建设。我抱着不断进取的求知信念，从没有放弃学习理论知识和业务知识。在提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养。我还利用工作之余时间，报考了全国成人高成，参加函授学习。在学习和掌握选矿专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的拓展延伸，为成为一名优秀的技术人员而不懈奋斗。在工作中，我严格遵守厂纪厂规，认真履行自动化控制室一名操

作人员的职责。尊敬领导，团结同事。不迟到，不早退，不矿工。蹋实工作，努力做到操作规范化，技能熟练化、基础设施清洁维护经常化。将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，实践操作有措施，有记录。工作期间始终以"热心、细心"为准则，联系现场实际勤观察，勤思考，勤学习。工作实践让我的业务不断增长，工作能力和思想认识都有了很大提高。我的生活准则是：认认真真做人，蹋蹋实实工作。为人真诚热情，乐于助人。坚持着自我反身且努力完善自己人格的意念，时刻以品德至上来要求自己，一贯奉行严于律已的信信条并切实遵行它。积极参加单位组织的各项活动，在"爱我百花"职工风彩演讲大赛中，取得了良好成绩。不但丰富了自己的阅历，还锻炼了自己能力! 当然，我还有很多不足之处，说话做事粗枝大叶。与人交流沟通有待进一步完善。我喜欢自己的专业和工作，所以有信心改进不良习惯。一年实习工作的磨练，培养了我良好的工作作风和埋头苦干的求实精神，树立了强烈的责任心，高度的责任感和团队精神。生产实践让我学会脱离浮躁和不切实际，心理上更加成熟坚定。为走向工作岗位做好充分准备，在今后的工作中，我将继承和发扬自己的优势，学习改进不足。适应企业发展要求，努力把自己的工作做得更好。一名护理专业的学生对自我的认识2 科室鉴定郑姮同学见习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇

护理专业心得体会800字

护理专业心得体会800字护理专业是一种大学专业类型。下面小编收集了护理专业心得体会800字，欢迎阅读! 护理专业心得体会800字【1】三个星期的护理临床见习结束了，有些释然，因为对于我们这些深在课堂的学生来说，初尝了临床工作的疲惫。特别是在悠长的寒假之后，更多的是不舍与牵挂，那些坚强的老病人们还好吗?新病人的情况是否安然，医生护士们是否依然忙碌着? 相对于一开始的拘谨茫然，现在的我总觉得时间过得太快，但不乏味，因为在带教老师们的耐心指导下，我学到了很多，即便是那些曾在书上学到过的知识，在实际操作后方知单纯的理论学习是那么地苍白无力。短短的三个星期中，有过欢喜，那是在每次学会了一项操作后或患者健康转出病房后;也有过苦闷，那是在看到一个个昏迷患者痛苦的表情后。我问，为什么有那么多的病要降临人间，为什么有些人会那么不幸，为什么做完手术还无法恢复?我知道这样的发问显得那么书生意气，也明白有着太多的现实问题，更清楚他们在这里接受治疗是何其有幸。因此，我更加明白医护人员身上职责之重大，而正是无私的奉献与十年如一日的耐心成就了他们力敌千均的能力和良好的操守。对于我在此之间的学习，应该说态度是端正的，特别是

在病人提出意见以及老师批评后;精神是饱满的，从不疲惫于琐碎繁杂的小事;至于操作，还是缺乏严谨与变通的，对此，还望日后完善。在这里，我还感到了温馨，各病房的护士之间犹如姐妹，相互学习，相互扶持;休息期间更不乏欢声笑语;医患之间也像一家人。长者是我们的父辈，对其尊重与照料;孩子是我们的宝贝，对其宽恕与呵护;护士与其他工作人员也不分你我，相互尊重，相互学习。三个星期的见习，真是短暂，但对我来说，还是受益匪浅，留下点小小的遗憾就留到往后的临床实习中去吧! 护理专业心得体会800字【2】实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。带着一份希翼和一份茫然来到了医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手第一个轮转科室是icu，我的带教老师是万

护理职业认知总结

护理职业认知总结一、为找工作做准备要想毕业时能进入自己心仪的医院，除了运气，在校期间，自己可以把控的事情如下： 1、学好专业课程，成绩不求第一，但也要每年能拿奖学金。 2、过英语六级。 3、计算机不管什么证书，拿一个。其它可能的证书，尽量考。 4、不管是班上、年级、院系还是学校的学生社团，要谋得一个职务。 5、加分项：学个特长。唱歌、舞蹈、画画、书法、第三语言、甚至是手语。所有能让你与众不同的东西，自己在大学期间刻意加强。当然，结合自己的兴趣。二、为工作后有好的发展作准备 1、医学英语英语对于护士的重要性有多重要？反正很重要。写文章，查阅国际指南，做课题，都会需要用到。此外，练好口语。大型三甲医院，只要你的本领足够，就有足够的平台给你。比如，去给大学生上全英语课程，外籍同仁交流、参加国际会议等等。 2、学习office办公软件其中，ppt很重要。珍惜每一次在同学面前讲课的机会，认真准备ppt，学习制作方法。此外excel也可以好好学习一下。熟念掌握这些的人，很快会被领导拎出来。同时，练好电脑打字速度和鼠标操作速度，学会盲打。工作后，护士站电脑操作速度也是一种能力，盲打可以保护颈椎。 3、学习心理学完整的自学。这个东西，学了没有显性的益处。但是，对自己人性的完善，工作中与同事、病人间的交流沟通会有很大益处。工作后的护士基本都会学，不妨在最轻松的大学校园开始学起。这个不像计算机考证，会做题拿个证就行，是要真正的学到东西。 4、读研近几年，临床上的全日制护理研究生越来越多了，不如从前那么被领导捧在手心，当护士长的机会也不如从前那般的百分之百。但有一点可以肯定的是，想要有编制，你就得读个研。虽说现在都同工同酬了，有无编制，待遇差别不再显著，而且以后趋向于护士全部取消编制。但是，医生都是有编制的哈！除了编制，研究生在工作中的确是有自己的优势，特别是在做课题研究、灵活运用各种科学管理方法等方面。最近十年，全国护理水平有着非常显著的提升，除了国家相关政策的支持，和护士学历水平的整体提升密不可分，特别是研究生的加入，更是锦上添花。

护士长岗位认识

篇一:《护士长岗位职责及内容》护士长岗位职责及内容护士长工作职责在院领导的领导下，负责本科室的护理质量、教学、物品管理以及内外联系等工作。按体检中心的目标和要求，有计划的安排护理组工作重点，做到月有计划，周有重点，日有安排，定时总结汇报。负责护理组的护理管理，科学排班，合理安排护理人力资源，配合协调各科室工作，负责体检中心器械、仪器、被服、物品、办公用品等申领、保管、维护及保修工作，遇有损坏或遗失应查明原因，并提出处理意见。加强急救物品、药品管理，使其呈备用状态，完好率100%;维护体检区域环境清洁、整齐、安静、舒适。各班、各岗护理人员履行职责，严格执行各项规章制度及护理技术操作规程，

对护理质量进行自查，制定应急预案，预防差错事故，对不安全事件及时处理、上报，并组织讨论、分析，提出有效的整改措施。护理团队建设，协助解决护士在工作、学习、生活中存在的问题或困难，发挥每个人的积极性和主观能动性，营造良好的工作氛围和高效团队。制度学习计划和培训目标，组织护士业务学习与技术训练考核，安排新员工带教培训，并指定由经验和教学能力的护士担任教学工作。引导护理人员热爱护理专业，加强责任心，改善服务态度，全心全意为顾客服务。及时做好上传下达，按时布置和完成医院工作任务，定期向院领导汇报，提供准确信息。管理当日体检流程结果单据的电脑录入、整理、黏贴、核对工作。求自身在专业上的进一步发展；维持并发展与相关部门及科室良好的协作关系；了解护理人员职业生涯发展轨迹，即工作意愿、业务能力和工作表现，提出考核、晋升、奖惩和培养使用意见。主要工作内容护理质量与水平的管理医院感染控制

对护理专业的心得体会(通用3篇)

对护理专业的心得体会（通用3篇）对护理专业的心得体会当我们经过反思，对生活有了新的看法时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样有利于培养我们思考的习惯。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是帮大家整理的对护理专业的心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。对护理专业的心得体会1 盼望着盼望着，三月份来了，见习的日子终于到了，于是整装待发的我们离开日照，去到了济宁，开始了我们的见习生涯。第一次进入实验室，里面的一切设施对于我们来说都很新奇有趣，大家都积极性都很高，雀雀欲试，但总有一种茫然的感觉，不知道从何下手。在老师的指导下，我们的第一节课，叠了一下午的被子，那个腰酸背痛啊，原来叠个被子也那么多讲究，原来叠个被子也能那么的累，想想后边的课，都有点想打退堂了。幸好，后边的课都是不那么需要体力的，而且老师们上完课就出实验室了，我们才能忙里偷闲会。三个月的见习，给我印象最深的就是心肺脑复苏后给伤者摆出安全姿势那节课了，因为我被光荣了推出来当成试验品，可怜我那么大的体积啊，躺在地上被老师翻过来推过去，演示给同学们看。不过还好我的付出得到回报了：第一就是那节课的内容我是非常快非常快的记住了掌握了，第二就是我开创了真人现场演示的先河，我还属于个

鼻祖呢吧，嘿嘿。再者对于包扎的课程印象也很深刻，我们不单是看了几个小时的视屏录像，同学互相包扎，后来还搞了个小比赛，老师给出了几个情景，同学们分成小组，然后各小组针对情况自己决定采取包扎的方法，我还出演了一个头部受伤的伤号，结果我们那小组还不错，方法全都对了。除此之外，注射技术也让人不敢忘，因为注射是护理最基本的要求，所以我们格外的注重，老师让扎模拟人，我们怕练习的不到位，就拿同学的胳膊扎，作为回报，再让她扎回来，但是结果还是让人寒心啊，一两节课对于我们，终究没有掌握到技巧。口腔护理，皮肤擦浴，吸氧，皮试，除颤，等等所有护理工作，最基本的而且必须的要求，就是在做每一件事之前，都要“洗手戴口罩”而且严格执行“三查七对”原则，操作前查、操作中查、操作后查，核对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法，每次都这样练习，想忘都难。见习的最后，我们还进行了一个总结性的考核，为此我们足足等了五天，结果我还考的`估计不咋的，一个失手，无菌变成细菌的曹营了，理论知识只有在联系实习操作后，才会变得更加有意义，记忆也会更加深刻。如果将一门技术比作一个人，那么理论便是她的灵魂或者说是大脑，而实践则是是整个人运动起来的骨架与肌肉。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在这三个月里，我们学到了书本上学不到的很多东西，然而实验室毕竟不同于医院，模拟人也代替不了

护士工作后的心得体会

护士工作后的心得体会护士工作后的心得体会怎么写？通过工作，要学会对自己作出心得和体会，这样才能认识自我，提升自我，以下是为您整理的护士工作后的心得体会相关资料，欢迎阅读！两个月的学习结束了，说长不算长;说短，对于宝宝才10个月的我觉得真的也不算短，首先要感谢医院护理部以及科室给了我出去学习的机会，通过两个月的学习，我顺利通过了培训基地所有的考核项目，获得了四川省肿瘤医院转科护士培训班结业证以及静脉治疗专科证书。专科护士的培训，不仅让我收获了丰富的专科理论知识，在实践技能方面也有很大的提升，开拓了我们对高等级医院护理工作模式的视野，使我对专科护士的工作有了全新的认识。在此期间，我认识了全国近三十家医院的护理精英和培训基地优秀的带教老师，她们都来自临床护理一线，对护理工作有很深的造诣。培训中，大家借助这个平台，进行广泛的交流和探讨，分享成功的经验和学习心得，讨论平时工作中的困惑，在互相学习的同时相互交流各医院在护理专业及管理模式上的优势;也深深体会到了自己的不足。通过此次学习，让我明白：护士进行输液也不仅仅是执行医嘱，我们应该不仅仅护理技术的提供者，我们还必须是协助医疗诊断的合作者、提供健康咨询的教育者、提供心理支持的帮助者。作为静脉治疗的专科护士，首先要热爱护理专业，有全面的护理理论知识，高度

的工作责任心，并且具备一定的专业实践能力。最好是在全科方面有一定素养，才能保证静脉输液护理质量，保证病人得到最好的护理。这也是我们护理人员共同追求的目标。培训结束以后，我的大脑里充斥着太多的信息和刺激，我要做的就是从一点一滴做起，从最基础做好，慢慢改变我们的理念，改变我们的行为，去做正确的事，最大化保护我们的患者，同时也是保护我们自己。我只是*医附院一名普通护士，在医院工作的四年时间里，每天都被那些渴求生命却又不得不承受痛苦的眼神感动着，我想为他们做的很多，不只是用我的专业技术治愈他们身体上的疾病，而是让我们所提供的护理能让他们拥有对生命的希翼，让他们感受到生命的温暖，比如：一张舒适的病床、一碗可口的饭菜、一支祝福的歌谣、一些触手可及的生活护理. 在我们的工作中没有斑斓的服饰，没有华丽的语言，只有自己内心的真诚与温馨的微笑，平凡的工作，平凡的语言，平凡的举动，这就是护理工作的诠释，但恰恰是这些平凡的事情，成就了生命的辉煌，平凡的工作中，我们用自己的微笑来抚慰病人伤痛的心灵.普通的岗位上，我们用天使般的爱心带给病人希望的烛火。在我的护理经历中，有一位很特殊的病人，他没有任何的思想意识，当他睁开双眼的时候，只会竭尽全力撕心裂肺的呻吟，给他吃饱喝足后，就会变得安安静静，他就是人们口中常说的植物人，在他住院的几个月来，他更多的时间是和我们一起度过的，偶然知道5月

对护理专业的认识_0

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 对护理专业的认识对护理专业的认识对护理专业的认识韦欢欢 HOPE 护理学院学号： 2010302280046 2019 年 6 月 4 日从去年开始接触护理也快有一年了，去年并没有学很多的关于护理的课程，而这学期学习了护理学导论与护理学基础，而且每周五都会到临床待一上午，跟着临床上的老师对病人做一些护理操作。虽然时间很短但是也仍然让我们学到了很多东西，对护理也多了更多的了解。而且在护理学导论的课程中我们了解到了更多的关于护理的理论的知识，了解了护理程序的内容和在照顾病人中很多的护理理论的内容。话说只有亲身经历过才会了解的更深刻，在临床上待了也快半年了，让我对我国护理的现状较之以前有了更深刻的理解。我的文章就分三个方面来写，一是现在护理的现状、二是护理学的发展前景、三是我到临床实习的感受。中国的护理与国外的护理相比好比中国的护理就是一个刚刚起步的娃娃，虽说中国的护理专业发展的并不晚，在上个世纪二三十年代就已经开始了护理的开始，但是由于在建国后由于种种原因取消了高等护理教育，主要发展中专的护理教育，护理教育较为单一。从上个世纪九十年代才又恢复高等教育制度，虽然现在中国已经 1/ 6

开始关注这一问题但是由于发展历程相对较短，师资力量等各方面的因素，因此护理与国外还有很大的差距。但是随着社会的发展我国的护理事业较从前取得了巨大成就，然而与发达国家相比仍存在较大差距。诸如，护理人员数量偏低，每千人口平均护士（师）数偏低；护理教育层次偏低；护理管理缺乏足够的科学性；护理科研有待于加强；整体护理还没有在临床护理实践中普及等等。而且中国的护士年龄较之国际上的平均年龄较低，表明高龄护士人才的流失。而且要从根本上解决中国护理的现状，最重要的就要发展高等护理的教育，因为现在的护士普遍学历较低，教育层次不高。而现今的教育不能满足现今社会对高层次护理人才的需求，在教育部启动的技能型紧缺人才培养训工程中护理人才作为四类紧缺技能型人才之一被列入其中。但是在高等教育中仍然存在着一些不尽人意的方面，有以下的几个方面： 1、对学科建设的认识不够 2、缺少高水平的学术梯队 3、科学研究相对薄弱 4、学科建设经费不足而且课程体系和教学安排不能满足护理工作的需要，护理学作为一门科学已从狭义技术操作逐步走向独立的系统理论。 1980 年美国护士学会将护理与医疗区别开来 ,使护理成为一门独立的专业 ,有了自己独立的理论体系。

对护理工作的认识

床上，我们是直接跟病人接触的一线人员，护理工作人员扮演着医生的“眼睛” 的角色。另外，医务工作者跟护理工作者的关注点有所不同。举个简单的例子，医生很关注一个病人的伤口情况，大多考虑用什么药物来抗感染，而护士则更多的采取保持皮肤的清洁，指导病人进食合理的饮食等来促进伤口的愈合。由此可见，虽然医护工作必不可分，但是护理工作也具有自己的特色与专业性。最后，护理工作具有创新性。对于这一点，护理杂志上发表的各类文章，各种关于改进护理工作的小发明就是最好的证明。输液器，留置针，甚至砂轮，头皮针都是经历了一个个护理工作人员的改进创新才更方便应用于临床。所以护理工作并不是平凡得一成不变，一味地照章办事，因此，在护理实践过程中，应善于发现，善于思考，善于探索，善于创新。护理工作平凡，繁重，却也有自己的专业性，更需要不断的开拓创新，如此一来，看似平凡的护理工作也就会变得不平凡起来。

从事护理工作的感想与体会【3篇】

从事护理工作的感想与体会【3篇】从事护理工作的感想与体会【1】人们常说，护士从事着一个伟大而又神圣的职业。我则认为护士和大家一样，是个普通而又平凡的劳动者。神圣也好，平凡也罢，做护士工作每天都为病人服务，实在不容易。有人赞美她们，有人责骂她们，她们都不能放在心上，只有尽职尽责，一丝不苟地工作，热情地对待每一个病人。护士，当洁白的燕尾帽戴在她们头上，社会和人民需要护士战斗在与病魔做斗争的第一线。别人赞扬她们是”白衣天使”、”最可爱的人”、”无私奉献的人”。她们因此感到骄傲和自豪。同时，也感到这担子压在肩上有些喘不过气来。是呀！护士在平凡的护理岗位上，以严谨的工作态度，精湛的护理技术，踏实的工作作风，不辞辛苦，精心护理着每个病人。护士，是一个普通而又平凡的人，是因为她们也有七情六欲；家庭；老人和孩子。当家庭与事业发生冲突时、当加班孩子无人照看时、当”一针不能见血”遭白眼时、当病人及家属骂娘时，心里也会感到委屈和不平。无论怎样，护士必须心平气和，专心致志，一丝不苟，有条不紊地按程序工

作着。有人说，护士的胸怀象大海，能容纳千百万被病痛折磨的父老兄弟；护士的品格象蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；护士的举止象春风，给人带来温暖驱散了病痛愁云；护士的心灵象清泉，爱的透明，不是亲人胜似亲人。她们用对生命的爱，践行着南丁格尔的诺言，她们用温柔的话语，激励人们战胜病魔的信心，匆匆的脚步，伴随她们忙碌的身影，甜甜的微笑，袒露出她们火热般的胸怀。护士，既有成就，又有不足。如服务态度还不能达到病人及家属十分满意；在护士队伍中专业技术参差不齐；个别护士缺乏爱岗敬业的信心等等。社会应正确对待和评价她们的工作，过于“捧赞”或“棒杀”都是对护士的不尊重和不公平。 “健康所系，性命相托”，在任何一个社会，护士都是一个崇高的职业，因为她们肩负着维护人类健康的职责。护士当自爱，社会也应当尊重和关爱她们。同时，病人及家属需理解、配合她们的护理工作，和谐的医患关系需要双方努力才能实现。从事护理工作的感想与体会【2】

护理专业心得体会

护理专业心得体会提起护士，人们脑海中总会浮现出白衣飘飘、温婉可人的女性形象。影视作品里的护士形象也个个年轻漂亮。高翘的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，洁白的护士鞋，容光焕发，身轻如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人们把护士誉为“白衣天使”，然而“天使”的现实却不像称谓那么美好，又有多少人知道这背后的艰难、辛苦，谁能真正体会到从事过护理工作的苦与乐呢？为此，我有着切身体验和感受。从小觉得护士是圣洁而美丽的。20岁那年，我缘了护士梦。当穿上护士服第一次踏进病房，看见那一个个在死亡线上挣扎的身影，看见那一双双乞求的眼睛，从那时起我就有了一种使命：我明白了护士的价值和“天使”背后的无私的奉献。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房区不停地穿梭忙碌，为病人测量体温、打针送药，当给病人穿刺，一针见血时，心里是快活的；当病人被粘痰阻塞呼吸道，为其疏通，心里是舒畅的；当病人高烧，耐心地为其做酒精擦浴，病人的高热终于退下去的那一刻，内心是惬意的；当看到自己护理的病人康复时，心情真是无比的舒畅。当看到那一张张由陌生到熟悉的脸，由入院时的痛不欲生到出院时的神采飞扬，我感到一种欣慰。记得有位患者出院时对我说：你笑起来很漂亮，很好看。虽然只是很平常的一句话，却让我很感动。作为一名平凡的护士，我不求感谢，不求回报，更不求鲜花和掌声，我只希望在我们付出宽容和爱心的同时，能收获一份尊重、理解和支持。

一、学习护理职业形象美的心得体会通过学习护理职业形象美，让我对护理这门职业，又增多了一份尊敬！作为一名护士，不仅仅要学习护理方面的技术，还要学习像空姐一样的礼仪素质。我认为，成为一名护士，可以说是一份令人骄傲的职业！这样说，一点也不夸张。学习护理礼仪，是非常重要的，因为，护士的良好形象不仅是护士自身的一个形象，更是代表这医院给公众的印象，同是也是医院整体形象的关键之一！人们都说，看人先看脸，见脸如见心，面部表情是写在脸上的心思，微笑服务不仅是礼貌，它本身就是一种劳动的方式，是护士以真诚态度取信于病人的重要方式。微笑是无价的，胜过千言万语，它不应花费钱财，就能给人带来身心愉快的感觉，也可以带给病人万缕春风，可以让新入院的病人消除心里的紧张与陌生感，被亲切感代替。同时，也可以使卧病在床的病人消除恐惧焦虑，被信任感取代。也可以让老人和小孩消除心里的孤独感，被善良的亲情代替，产生尊重和理解的良好心境，缩短护患之间的距离。所以，护士真诚的微笑，表现出对患者的尊重、理解和同情。今天的课上，老师让我们穿上了白大褂。教我们基本的礼仪动作。我认为，礼仪是交往艺术，交往强调互动，互动看结果；礼仪是沟通技，巧沟通强调理解；礼仪是行为规范，规范就是标准。对中国人来讲礼仪是一种自我修炼，是律己行为，管住自己，独善其身；而国际礼仪讲的是交往艺术，是待人接物之道。所以，学习礼仪也是一件很严肃的事情。礼仪是一种在人际关系和社会交往过程中所应具有的相

对护理工作的认识图文稿

对护理工作的认识集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

对护理工作的认识从自己选择护理学专业到现在已有四年的时光。四年，我从一个懵懵懂懂的学生到走上临床的实习生再到现在的准护理工作人员。一路走来，感触颇深，受益良多，对护理工作也有一些自己的认识。首先，护理工作具有平凡性。毫无疑问，每个护士都是平凡的人，在平凡的工作岗位做一些平凡的事。例如：整理床单位，为病人量体温，测血压，为病人翻身，打针输液等等。诚然，它是平凡的，但是平凡的事务只是护理工作的基础部分，虽看似平凡却也有它存在的意义。体温可以间接反映病人的病情变化，翻身可以预防压疮的产生......因此，虽然基础的护理工作平凡，但也不可或缺。其次，护理工作具有实践性。护理是一门强调动手能力的学科。虽然，我们进行了很多理论知识的学习，但是最终应用于临床的还是操作实践，而理论则是指导实践的凭据。无论是穿刺，安置胃管，安置尿管，还是观察病人的病情，与病人沟通交流，都是以在实际情况中实践为主的工作。因此，护理工作也是十分强调动手能力的。再次，护理工作具有专业性。作为一门独立的学科，护理工作自然具有自己的特点。或许，有的人会认为护理工作就是根据医生的医嘱办事，完全是医生工作的一个附属品。事实却不尽如此。在临床上，我们是直接跟病人接触的一线人员，护理工作人员扮演着医生的“眼睛”的角色。另外，医务工作者跟护理工作者的关注点有所不同。举个简单的例子，医生很关注一个病人的伤口情况，大多考虑用什么药物来抗感染，而护士则更多的采取保持皮肤的清洁，指导病人进食合理的饮食等来促进伤口的愈合。由此可见，虽然医护工作必不可分，但是护理工作也具有自己的特色与专业性。最后，护理工作具有创新性。对于这一点，护理杂志上发表的各类文章，各种关于改进护理工作的小发明就是最好的证明。输液器，留置针，甚至砂轮，头皮针都是经历了一个个护理工作人员的改进创新才更方便应用于临床。所以护理工作并不是平凡得一成不变，一味地照章办事，因此，在护理实践过程中，应善于发现，善于思考，善于探索，善于创新。护理工作平凡，繁重，却也有自己的专业性，更需要不断的开拓创新，如此一来，看似平凡的护理工作也就会变得不平凡起来。

-认知障碍老人护理

认知障碍老人的护理认知障碍是指由于认知缺陷或异常造成的心理障碍。包括：1.感知障碍2.记忆障碍3.思想障碍。在这里我们主要介绍老年性痴呆。老老年性痴呆是指老年老化程度超过生理性变化，或过早老化，致使脑功能障碍引起获得性、持续性智能障碍。老年性痴呆的发生为多种因素相互作用的结果，与年龄成正比。一、发展阶段按其发展过程大致可分为三期：早期症状主要表现为活动减少、易疲劳、眩晕、心悸、食欲减退、兴趣及主动性下降，情感淡漠或抑郁以及轻度健忘。此时表现不易辨别，常被认为神经症或正常老化。中期则出现典型的痴呆症状，包括定向力障碍，尤以时间定向障碍最为多见，随病情发展，地点人物定向也减退，记忆力障碍，智能障碍，精神症状，此期患者大多伴有幻觉或妄想，以幻视、幻听和被窃妄想最为多见，情绪改变亦较常见。晚期则全面智能障碍，卧床、无自主运动，对语言的理解和运用能力完全丧失，情感淡漠，生活完全不能自理，常伴大小便失禁，最终因并发症导致死亡。二、基本护理随着时间的推移，老年性痴呆患者最终会丧失最基本的日常生活能力，目前，尚无有效的药物治疗，常用药物只能起到缓解作用，家庭护理尤为重要。对于痴呆老人，护理的根本目的是维持他的日常生活自理能力，并通过调整周围环境，使之与患者的生活能力相适应，延缓患者生活完全不能自理的现象。及时得到正确的护理和治疗，就显得非常重要。 1.穿着护理痴呆老人往往不能根据气候加减衣服，家属应随时根据天气变化为患者更换衣物，以免冻着或中暑，衣服要宽松，鞋子选用舒适的棉质套鞋。 2.居住环境居室要宽敞，设施简单，光线充足，室内无障碍，室内最好铺地毯，床边设置护栏，妥善保管危险性物品，病人的生活环境要固定，减少室内物品的变动。 3.出行护理痴呆老人多伴有椎体外系统病变，共济失调，病人站立，行走都会发生困难，容易跌伤，上下楼梯一定要有人搀扶。外出一定要有人陪同，以免迷路，并在老人的衣服醒目处标上姓名，住址，联系电话，以防走失。 4.睡眠护理痴呆老人往往有睡眠障碍，要为病人创造入睡条件，周围环境要安安静，入睡前温水洗脚，不要給老人饮酒，吸烟，等影响睡眠质量。不要让单独居住，长期卧床要定期进行翻身，拍背等护理。 .5.卫生护理维持良好的个人习惯，可减少感染的机会，个人卫生包括皮肤，头发、指甲、口腔等卫生，洗脸时，要从患者的后面或旁边进行，面对面洗脸，会使患者很勉强或不合作。如患者不肯刷牙或不会，可用棉棒沾盐水擦洗，以达到清洁效果。 6.饮食护理 1.注意营养搭配饮食方面要注意营养搭配合理。应多吃清淡的食物，要多吃含维生素，矿物质的食物，要避免吃哦容易造成身体伤害的食物，如太烫的食物。 2.控制食量防止吃的太少或吃的太多，有的患者不只饥饱，一餐吃很多，刚吃过还要吃，这个时候注意，