新年的第一场雪(清河小学六年级黎永好)

新年的第一场雪

郫县清河小学六年级黎永好

早上醒来，感觉室内冷了许多。一抬头，看见窗户的玻璃上结了一层凌华。隐隐约约听见有人喊了一声：“下雪了！”我立马从床上蹦起来，顾不得洗脸刷牙，跑向了院子。

去年整整一个冬天，天空愣是没飘下一片雪花，我感觉没有下雪的冬天是不完美的冬天，因此老盼望着下一场雪，结果在今年的新春迎来了渴望的一场雪。

看着院子里飞舞的雪花，就像无数的小精灵在空中飞舞一样，我感觉快乐极了，完全忘记了冷，直到妈妈跑出来为我加上了一件棉衣。

吃完饭后，我跑出家，独自走在大街上，雪花飘落在我的肩上、我的头上，它们好像在调皮地按着我的衣服不让走似的，我不去拨衣服上的雪，任凭它们融化在我的身上，这也许就是雪的宿命吧！

雪对农业生产是很大益处。首先是有利于农作物的生长发育。因雪的导热本领很差，土壤表面盖上一层雪被，可以减少土壤热量的外传，阻挡雪面上寒气的侵入，所以，受雪保护的庄稼可安全越冬。

积雪还能为农作物的储蓄水分。此外，雪还能增强土壤肥力。据测定，每一升雪水里，约含氧化物7.5克。雪水渗入土壤，就等于施了一次氮肥，用雪水喂养家畜家禽，灌溉庄稼都可以收到明显的效益。

雪是很美的，也是我们不可缺少的伙伴，希望我们喜欢着“瑞雪兆丰年”雪天！喜欢漫天飞舞的雪花！

指导老师：陶茂华

六年级元旦联欢会作文500字【五篇】

六年级元旦联欢会作文500字【五篇】【篇一】六年级元旦联欢会作文500字 在一个阳光明媚的早上，我怀着无比激动的心情，像小鸟一样飞向学校，因为今天是一个特别的日子——20xx年元旦节。 清晨的马路上已是车水马龙，小朋友的脸上洋溢着节日的.欢乐；街道两旁的商店装饰得漂漂亮亮，一棵棵圣诞树随风摇曳，一个个圣诞老人在不停的向来往行人招手。 刚一踏进学校大门，节日喜气洋洋的气息马上扑面而来。各个教室在同学们的小手装扮下，充满了节日的气氛。小朋友个个身着节日盛装，高兴的跑着笑着。 9点整，一个庄严的入队仪式在雄壮的音乐中拉开了序幕，一个个小朋友在鲜艳的对旗下高高的举起他们幼嫩的小手，此时此刻他们成了一名光荣的少先队员。 升旗仪式结束后，同学们各回各班，元旦联欢会正式拉开了序幕。同学们个个兴高采烈，跃跃欲试，我也无比激动，因为很快该我表演了。在一阵阵热烈的掌声中，被同学们封为“古筝大师”的我，羞答答走到主席台。我信心十足的弹了起来，可刚一抬手，衣服扣子就挂到了古筝弦，真倒霉，码子也掉了一个。还好有老师在，张老师迅速帮我修好琴。我索性脱掉棉袄，“赤膊上阵”。 “大师”绝非浪得虚名，刚弹两句，已是掌声四起。我越弹越来劲，台下的掌声也越来越激烈。我的心里别提有多美了。

事情已经过去了很久，但我仍久久难忘，它使我明白了一个道理：我们的掌声是对别人的鼓励。 【篇二】六年级元旦联欢会作文500字 随着时光老人的脚步，我们迎来了新的一年——xxxx 年。 在20xx年的前一天下午，我们班成功的举行了一场联欢会。 中午，李晗雪等同学把我们班打扮地漂漂亮亮的，在黑板上写下了：庆元旦联欢会，着几个大字，还画上了一些气球、花等多种装饰还在教师的门上、窗上粘上了气球。在电风扇上挂起了五颜六色的彩带。如果你猛地走进教室，你一定有一种耳目一新的感觉。 下午，同学们来了，并坐倒了自己的位置上，观看表演。过了一会，联欢会开始了。先是主持人发言，发言完毕后，联欢会正式开始了。有弹吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有说相声的，以打快板的，有唱歌的，真是应有尽有。但令我印象最深刻的还是弹琵琶着项节目。下面，由彭月欣为大家演奏琵琶。彭月欣迈着步子走到了教室中间，并坐了下来静静的弹，当她弹到令一首曲子时，哪声音好像百鸟争鸣，哪曲子真是清脆动听。她弹的时候仿佛融入到了里面。她的曲子弹的既流畅又优美，我的身心都陶醉其中了。不一会，彭月欣的演奏完毕了。啊！听这一首歌，我的脑海中的烦事、愁事，都抛到九霄云外了，听着一首曲子，我仿佛获得了无数精神上的粮食，真是百听不厌。我们班梅表演完一个节目，

六年级元旦联欢会作文600字范文

【篇一】六年级元旦联欢会作文600字 每当一年一度的元旦节来临时，我们班都会为元旦节开一个联欢会，同学们个个都很开心，所以爽朗的笑声不时地从我们班传出。早晨，一走进教室，就给人一种心旷神怡的感觉。只见教室焕然一新，张灯结彩，呈现出一片喜气洋洋的景象。 教室的上方挂着五颜六色的彩带、气球，墙上贴着各种各样的画，窗玻璃上用喷雪喷出了各种图案，漂亮极了。联欢会就在这喜气洋洋的气氛中拉开了序幕。我们一边谈笑一边看节目。首先是扳手腕比赛，上场的是姜汶辰和江宏宇，他们俩可都是我们班的虎将啊！只见他们俩伸出右手，先友好的握了握手，将胳膊肘放在了一张桌子上，虎视眈眈的瞪着对方，好像在说：“我一定要打败你！”双方对视一会后，姜汶辰便沉不住气了，使出了吃奶的力气将江宏宇的手往下扳，脖子上的青筋都要爆了出来，江宏宇也不依他，用力往上反扳。时间在一分一秒的流逝，姜汶辰也一点儿一点儿招架不住了，只听“咚”的一声，姜汶辰输了。然后又是抢椅子游戏。各组派出一名代表，上前去与其他组派出的代表对阵。 我很荣幸的代表我们组去参加比赛。随着老师的一声令下，比赛开始了，各位参赛选手围着椅子便转了起来；老师的教鞭一停，我们便争先恐后地坐上椅子。哈哈，我抢到了！耶！就这样，没减下一位选手，就减下一把椅子。最后，就只剩下了一把椅子和两位选手——我和张明聪，在最后一轮中，我成功的打败了张明聪，坐上了最后一把椅子。“耶！”我和小组成员兴奋的击了一个掌。随后我们又开展了许多有趣的游戏，如：贴鼻子、吹气球、击鼓传花……还表演了许多节目，如：表演跳舞、唱歌……表演者们表演的认真、卖力，观众们看得专心，大家都玩得非常开心、尽兴。元旦联欢会结束后，我想：现在得生活水平提高了，人们也注重娱乐了，可能这就是联欢会令人开心的原因吧。 【篇二】六年级元旦联欢会作文600字 时间匆匆，转眼间，新的一年又来到了，为了庆祝元旦，老师宣布在星期五的下午，将要在本班举行一次联欢会。同学们知道后，一个个摩拳擦掌，准备大显身手。 联欢会一开始，大家都八仙过海，各显神通，表演了各种精彩的节目。有让人捧腹大笑的相声，也有让人百思不得其解的魔术，还有悦耳动听的歌曲。同学们的脸上似乎都写着今天的快乐。瞧，我们班的“黄金搭档”又在为我们表演逗人的小品“关于厕所的故事”了。舞台上，

人教版六年级语文上册《第一场雪》

人教版六年级语文上册《第一场雪》教案 教学目标： 1．学习本课10 个生字。能正确读写下列词语：骤然、玉屑、俗话、谚语、馒头、毛茸茸、沉甸甸、掷雪球、瑞雪兆丰年。 2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3．理解课文内容，感受雪后的美丽景象，体会大雪给人们带来的喜悦心情。 4．领悟作者抓住特点描写下雪景象和通过写景及联想表达思想感情的方法。 第一课时 教学目标： 1．学习本课的生字新词，能正确地读写下列词语、骤然、玉屑、俗话、谚语、馒头、毛茸茸、沉甸甸、掷雪球、瑞雪兆丰年。 2．初读课文，理清文章的脉络。 教学准备： 有关冬雪的录相资料。 教学过程： 一、导入新课，了解作家及文章的写作背景。 1．看录相，导入新课。 同学们，刚才我们欣赏的这段录相，描绘的是什么时候 的景象呢？（大雪纷飞时的景象）。的确，在我国的北方，每当冬季来临，那漫天的飞雪，带给人们无限的遐思，无限的喜悦，今天我们一起学习课

文《第一场雪》。让我们一起看看作者是怎样描写入冬后的第一场雪的，又是怎样表达自己的心情的。 2．谁能简单地介绍一下本文的作者及这篇课文的写作背景呢？ 学生甲：我来为大家介绍本文的作者峻青的有关资料。 峻青是我国当代著名作家，自幼家贫，只读了几年小学，抗战爆发后参加革命。这篇文章写于1962年。1960年—1962 年正是我国遭受严重自然灾害的时期。当时粮棉欠收。国民经济遭受到了严重的困难。人们多么盼望能有一个好收成呀！1962 年冬天，作者在胶东半岛的农村，看到这第一场大雪，联想到“瑞雪兆丰年”，心里无比喜悦，就写下了这篇散文，收录在散文集《秋色赋》中。 二、预习课文。 1．读准字音。 2．自学生字并组词。 3．画出难以理解的词语，结合上下文或查阅工具书自己试着解决。 三、交流自学效果。 1．掌握字音。出示幻灯片投影，指名带读。2．掌握生字的音、形、义。 茸：本音读“ ，”在“毛茸茸”中读“。”指又短又密又软的毛发。 甸：本音读“ 。”在“沉甸甸”中读“。” 骤然：突然，忽然。 凛冽：刺骨的寒冷。 寂静：没有声音，很静。

欢乐的元旦联欢会日记_六年级元旦联欢会的日记

欢乐的元旦联欢会日记_六年级元旦联欢会的日记 欢乐的元旦联欢会日记篇一 20XX年12月31日，这是20XX年的最后一天了，明天就是20XX年。同学们也在为迎接新年的第一天准备着。 俗话说的好：“新年新气象。”第二天，当我迎着新鲜的空气走进校园时，眼前便浮现一片繁忙的情景。有的同学在打扫校园，有的同学在修补这本班的雪雕，总觉得还差那么一点点。有的同学在往树上挂自己手工制作的干枝梅。那一枝枝都那么美丽，那么富有迎接新年的情感。 了气球和拉花，让我有一次的感到了新年来临的感觉。 结束了。作文 欢乐的元旦联欢会日记篇二 !终于，久违的午休铃敲响了，同学们飞快地跑上楼。只见灯管与灯管之间，一条条彩带纵横交错，编织成一个闪闪发光的“彩网”;五颜六色的气球点缀其间，更增添了一种节日的气氛;玻璃窗户上，用喷花写出了四个喜庆的大字：“元旦快乐”;黑板上也用彩色粉笔写了三个漂亮的花体字：“庆元旦”，黑板四周还用彩色气球装饰了一圈。教室里充满了浓浓的节日气氛。 联欢会开始了，同学们纷纷拿出自己的拿手好戏，在台上展示着自己的风采。很快就轮到了我的rap表演(说唱表演)：《你好陈水扁》。由于我在第一轮演唱《北极星的眼泪》时发挥失常，于是我决定要在这个节目中一雪前“耻”。“1951年，那是一个春天，台湾的上空，划过一道闪电……”我绘声绘色地表演起来，可同学们似乎对我的表演毫无兴趣，我赶紧加上一些动作，终于让大家开怀大笑起来。

表演仍有条不紊地进行着。终于，最精彩、最搞笑、最耍宝的小品《选村长》粉墨登场了，当王悠表演到：“你就是会吹牛，有你基因的母鸡都会叫：咯咯咯——快看呀，快看呀，我给屈政世下了只松花皮蛋呀!”大家都忍不住捧腹大笑，我更是笑得眼泪都流出来了…… 一眨眼的功夫，元旦联欢会就结束了，可同学们依然沉浸在节日的欢乐中，久久不肯离去…… 欢乐的元旦联欢会日记篇三 今天校园举行了盛大的“庆元旦”活动，我们都早早地到学校来庆元旦。 活动开始了，我们一走到教室，就看到教室一片辉煌，教室中间有两条交叉的线。线上有五彩缤纷的彩带，中间 “来抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。!” 先是学校的节目，是给去年报名“红十字” 了花。 主持人继续选人上来读，我第一个被选到，而且全猜对了! “呼” 要会猜呢!” 大家听了我的答案后，都疑惑地说：“?”我得意洋洋地说：“当然有了，巴金爷爷在我的一本书里叫‘巴豆’“不对，是古代作家， 自语地说：““是老子。”我们问她：“为什么呢?”周迎春胸有成竹地说：“”大家又想了几遍，说：“好，就它了。”我们飞速地排在对答案领 !七点五十分啦!我急忙做好准备，跑向了快乐作文学校。 走进教室，教室里张灯结彩，同学们有说有笑，充满了喜气洋洋的气氛。 令人期待的联欢会开始了，漂亮的主持人走上来，激动地说：“让我们来倒计时!十、九、八、七……!”砰!随着一声巨响，元旦联欢会开始了。 主持人送来祝福，会场上热闹非凡，充满了欢声笑语，表演开始了，有唱歌的。有跳舞的，有吹葫芦丝的，真是应有尽有。但是令我印象最深刻的还是弹吉他这项节目。 曹原弹的《龙的传人》得到了一阵阵掌声，陈鹏舟也不甘示弱，谈了一首《父亲》，更是得到了雷鸣般的掌声。

最新快乐的元旦六年级作文5篇

【篇一】快乐的元旦六年级作文 元旦节快到了，我们学校要举行联欢会，我特别兴奋。一早去学校，就看见一年级都把教室给装扮的可漂亮了，有红的、黄的、绿的、紫的各种颜色的气球，让学校里充满了节日的气氛！ 走进教室，大家就急急忙忙的吃完饭，为联欢会的节目做紧准备，大家在教室坐成一个圈，叽叽喳喳，你一言我一语，热烈地讨论该怎么样把这出联欢会办好，秦老师让我们自己想联欢会的节目，大家都若有所思的时候王泽阳要讲一个笑话，大家听到他讲的笑话都觉得特别搞笑，大家都笑了，联欢会就在同学们的笑声中拉开了序幕。 第一个节目是表演课本剧，因为这件事，老师生了一次气，老师说：“表演的不用抄写《小马过河》，没表演的需要抄写。”大家认真的看了这个节目，他们表演的太好了，栩栩如生，我们都看得到入神了，沉浸在这篇课文的情境中，同学们把手掌都拍红了。我下次也要去表演节目，做的一定要像他们一样好，而且不能再惹老师生气了。 我记忆最深刻的节目是游戏环节，八位同学一块站在两张报纸上过关，脚不能踏在报纸之外的地方，这个游戏很好玩，锻炼了同学们之间的团结协作的能力，加深了同学们的友谊之情。 回家的路上看见超市里面装饰的各式各样的红灯笼，还有圣诞节的小挂饰和圣诞树。元旦节是一年的新开始，我祝大家在新的一年里身体健康、万事如意。希望我自己期末考试考出好成绩，希望爸爸、妈妈开开心心每一天。 【篇二】快乐的元旦六年级作文 元旦节的时候，妈妈给我报道了一个惊人的消息：我要到成都市图书馆去给小朋友讲故事！听到这个爆炸性新闻，我急得像热锅上的蚂蚁，心中的石头又浮了起来——在半空中抖动。 过了两个星期，该去讲故事了，我更是坐立不安，比星期一去给全校国旗下演讲还要紧张十倍。当我准备跨进图书馆大门时，我的心里就掉着十五个水桶——七上八下的，腿一直在打颤。当我紧张地走进儿童阅览室时，我看见家长、小孩子以及我的几个朋友都正在看书，看到这一景象，我更连气都不敢出，我生硬的给朋友打了一个招呼，声音有点颤抖地给小朋友们讲起了故事。在讲神农氏的时候，我感觉大家都在认真听，心中万分高兴，不过，我的腿还是打颤。当看到妈妈的微笑时，我仿佛吃了一颗定心丸，腿不再发抖，声音变得坚定有力，更有共鸣感。我讲得娓娓动听，引人入胜，大家马上陶醉在我的优美声音中。故事结束时，我的声音戛然而止，大家仍然沉醉在我那动人的故事中······ 功夫不负有心人，铁杵也能磨成针。在家里的百遍练习，让我整天没有玩的时间。每次练习下来，令我口干舌燥，恨不得跳进水池大喝一口，每天晚上十点

太平小学关于班子成员及相关人员分工情况

太小发〔2016〕53号 通江县太平中心小学 关于调整班子成员及后勤管理人员分工的通知 各处（室）、各村小学： 因人事变动，为了明确工作任务，推进工作，经学校党支部会议和校长办公会议研究决定，特对学校班子及后勤管理人员工作分工作如下安排： 赵治铨:党支部书记、校长。主持学校全面工作，主管人事、基建、财务项目等工作。 刘兆林:副校长、纪检委员、支部委员。协助校长抓好学校日常工作，分管学校安全、后勤、卫生、教育教学、纪检监察、财务、防邪、法治、科技、党建、教育信息化、城乡环境整治、师生食堂监管、绩效考核等工作，挂包中心校日常工作。 周彬生:教务主任。具体负责教育教学、教研教改、学籍管理、课改、体育、德育、继续教育、远程教育、师生成长档案、

招生、教职工月工作检查及绩效考核等工作。挂包骡子坡村小学。 杜尚昆:办公室主任。负责办公室日常工作、文秘、、网络管理、教育工会、党建、党费收缴、新闻宣传、档案管理、后勤等工作。挂包潘家河村小学。 侯静:少先队总辅导员。负责少先队日常工作、学校德育、艺体，分管留守儿童和孤残儿童教育管理、红领巾广播站建设、升旗仪式、家校联系、留守儿童之家管理等工作。 余成耀:营养办主任。抓好营养改善计划的实施，营养奶材料及民生工程材料报送，负责做好科技创新工作，具体抓好师生食堂安全、卫生和日常监管工作。挂包朽石坎村小学。 童婧蓉:安全办公室主任。具体负责安全办公室日常工作。 刘洋:会计、支部委员。负责会计年报、财务帐目、事业年报、校安工程、校方责任险、学平险、城镇居民医疗保险、职工保险、退休、工龄、工资发放、学校财产登记及管理、职称评定、师生食堂监管、人事及财务档案管理等工作。 向正香:出纳。负责学校资金、物资和财产管理，具体负责财务室财务、现金和银行及现金日记账管理，抓好女教工思想政治管理等工作。 通江县太平中心小学 2016年10月26日

六年级元旦联欢会文艺汇演

六年级四班元旦联欢会文艺汇演 （王）：尊敬的老师 （李）：Respect teacher （王）：亲爱的同学们 （李）：dear students （合）：大家下午好！ （王）：2013年的钟声即将敲响，时光的年轮又留下了一道深深地印痕。（李）：伴随着冬日里温暖得阳光，2013年元旦如约而至。 （王）在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，更是我们每个人的春天。 （李）：今天，哦我们相约在这里，享受缘分带给我们的快乐享受这段美好的时光： （王）：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪：（李）：今天我们相聚在这里，敞开你的心扉，，释放你的激情： （王）：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！（李）：今天，我们欢聚一堂，载歌载舞： （王）：今天，我们激情满怀，心潮澎拜 （李）：今天，我们送去我们的祝福。 （王）：带着祝愿，带着嘱托： （李）：埋藏已久的期盼，化作今日相逢的喜悦。 （王）：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩： （李）：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。 （王）：在诗与画流动的佳节里我宣布六年级四班元旦联欢会： （合）：现在开始！ 1.（李）：我们以开拓的步伐，超越自己！ （王）：我们以创新的精神，走向世界！ （李）：我们以《欢乐颂》的歌声， （合）：奔向未来！ （王）：下面请欣赏王一斌、王志浩、常方鑫、张泽睿，为大家带来的《欢乐颂》

2.（李）：大家都看过《倾世皇妃》吗？ （王）大家都听过《倾世皇妃》的主题曲《落花》吗？ （李）落花是飘在锋利的一首诗，无声却叫人心动，（一咂嘴）这真是太美妙了。好了，不多说了，下面请欣赏陈逸群为大家演奏《落花》 3.（王）奔向你，让我们策马奔腾 （李）奔向你，让我们踏遍红尘 （合）奔向你，让赵紫涵和冯丽明为我们带来《奔向你》 4.（王）各位美女、各位帅哥们喜欢看搞笑的小品吗？今天呀，我们班里“骨灰级”的幽默高手，为了博大家一笑，为大家献上小品《我不知道》下面有请李佳怡，王雯静、陈金波。 5.（李）一直以来，人们只知道《欢乐颂》是贝多芬大师所作的曲，却不知道，大师是为席勒诗人的那首诗——欢乐颂所作的曲，今天我们将再一次听到风靡（mi）世界盛行不衰的歌曲，掌声有请 , , , ,为大家带来《欢乐颂》。 6.（王）前面一首《欢乐颂》扣进了我们的心弦 （李）是呀，这是同学们精心准备的节目呢！ （王）而魔术，更需要多加练习， （李）你会表演魔术？ （王）我不会，但从浩宇同学会。 （李）哦？那可是很期待呢？ （王）接下来就有请欣赏从浩宇为大家表演《神奇的气球》 7.（李）同学们，看过一周立波秀吗？我们班的大才人聂一超撰写了一周成功秀，请大家欢笑一刻。有请聂一超、郝明睿、袁野、贾贝一、段成功，的精彩表演，大家准备好了吗？ 8.（王）叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当…… （李）别吵了，都跑调了，吓死人了，还是请郭琪，田海宁、杨可奕来演唱吧！（眨一下眼） 9.（王）做一个优秀的主持人要处于与听众平等的位置上，少说废话，还要有素质，今天，我们超级四班要举行一个《主持人选拔大赛》，有请是陈雪，王雯

柳城太平中心小学章程

柳城县太平中心小学章程 （本章程于2016年12月7日，经教职工大会讨论通过。） 目录 第一章总则 第二章管理体制 第三章教职工管理 第四章学生管理 第五章教育教学管理 第六章安全管理 第七章资产财务管理 第八章附则 第一章总则 第一条为规范学校的办学管理行为，依法维护学校、教职工及广大学生的合法权益，全面实施依法治校，促进学校办学的稳定、健康、可持续发展，积极推进素质教育，贯彻落实好党的教育方针和国家的教育兴国战略。根据《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《幼儿园管理条例》和《中小学幼儿园安全管理办法》等教育法律、部门规章的规定，制定本章程。 第二条学校名称：柳城县太平中心小学 学校地址：广西壮族自治区柳城县太平镇太平街，邮编545202。 第三条学校性质：学校是一所实施义务教育的公办小学，学制6年）。 第四条办学宗旨：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，把立德、树人作为学校教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接

班人，以“培养好习惯，促进师生和谐、快乐、健康成长。”为办学目标。 办学理念：和欢教育，健康成长。 校训：让好习惯成为一种美德。 校风：和谐、快乐、文明、向上。 教风：敬业、爱生、乐教、善导。 学风：乐学、善思、好问、合作。 第五条办学目标：培养好习惯，促进师生和谐快乐成长。 育人目标：习惯良好，人格健全，全面发展。 第六条校徽 以壮族铜鼓为造型，鼓边点缀壮锦花边，颜色以铜鼓黄色和蓝衣壮的蓝色为主色，体现学校壮族文化特色和积极向上的精神；以“太平”的第一个汉语拼音字母作为校名标志，以书本为底座，意为书香校园，在书本中吸取营养，健康快乐成长。正中图案为“太平小学“的第一个汉语拼音小写字母“tpxx”的变写，形如舞蹈或运动之人，寓意为“健康、和谐、快乐”之意。 校旗 以学校logo（太平小学第一个拼音字母变写）为校旗图标，校旗设计为红底、黄色图标，体现和欢主题，和谐、向上。 第七条学校吉祥物：以壮欢娃为造型的“壮壮”和“欢欢”，“壮壮”为男娃，“欢欢”为女娃，突出学校民族文化特色，寓意为“健康、快乐、和谐”之意。

六年级元旦联欢会主持词

六年级元旦联欢会主持词 xx：尊敬的老师！ 男甲：亲爱的同学们！ 合：大家好！ 曹：今年是特殊的一年，今年是值得留恋的一年。 男乙：因为，再过几个月，我们六年的小学生活就结束了。 xx：难忘的小学时代即将离去。 男甲：充满期望的中学时代正向我们走来。 曹：六年的时光转眼即逝，2000多个日夜仿佛就在昨天。 男乙：今天，请允许我们向六(2)班全体师生拜最后一个早年。 合：祝大家新年快乐，工作顺利，阖家幸福，心相事成，万事如意！赵：新年的钟声即将敲响，时光的车轮留下了小学里最后一道深深的印痕。 男甲：伴随着冬日里温暖的阳光，2012年元旦如约而至。 曹：回首刚刚过去的2011，我们十分荣耀。 男乙：回首即将结束的六年生活，我们万分感激。 赵：2011，六（2）班从成功走向更大的成功。 男甲：小学六年，我们从不懂事的童年走向成熟的少年。 合：这一切的一切，都离不开我们全体师生的努力。 赵：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。曹：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。 男甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。

男乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。 赵：带着祝愿，带着嘱托，埋藏已久的期盼，化做你我的喜悦。 男甲：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。 xx：听，xx朗朗，这是新年动人的旋律。 男乙：在诗与画流动的佳节里，我们一起来庆贺快乐的节目。 合：xx小学六（2）班2012年元旦联欢会现在开始。 …… 结束语： 赵：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。 男甲：妍丽的鲜花祝你节目愉快，闪动的目光传递平安如意。 曹：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华。 男乙：愿来年梦幻般的鲜花与绿叶伴随着你，幸福永远。 赵：让我们永远记住xx小学，我们成长的摇篮，我们梦起源的地方。 男甲：在这里，有默默耕耘的园丁，有孜孜以求的学子。 曹：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。 男乙：相信xx的明天会更好！我们的明天会更好！ 合：最后，让我们一起唱响《感恩的心》，在动听的旋律中结束今天的联欢。

太平镇小学区未成年人思想道德建设三年规划

太平镇小学区未成年人思想道德建设三年规划

太平镇小学区 未成年人思想道德建设三年规划 一、学区德育分析： 太平镇中心小学所辖十个村级小学，共有72个教学班，学生1050多人。学区在教育局的直接领导下，坚持以德育为核心以“闪亮每颗星，培育每棵苗”的办学宗旨引导每位专任教师。年几年来，深切地感到德育工作必须与时俱进，以提高我校德育工作针对性、主动性、实效性。 二、指导思想 以“党的十七大精神”为指导，继续深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想德育建设若干意见》和教育局《德育管理暂行办法》，领会教育方针的内涵和要求，将“办人民满意教育”的思想贯穿德育工作中，全面推进素质教育。 三、德育总体目标 继续贯彻落实中共中央《关于进一步加强未成年人思想德育建设若干意见》积极推进民族精神教育与生命教育，以《小公民道德建设》教育为重点，以雏鹰争章为载体，以校园文化建设为内驱力，健全德育管理机制，加强德育队伍建设，营造良好的德育环境，加强德育课题研究，丰富德育教育内容，探索德育新途径，完善德育评价机制，通过三年努力使全学区教师牢固树立“人人是德育师”的教育理念，自觉在学科中进行德育渗透，树立以人为本观念，提高班主任工作的

价相结合。将自身、互评、师评、校评、家长评、社区评相结合。 3）德育激励制度：进一步完善班主任奖励制度。继续开展先进集体、先进个人的评选。 五、具体实施步骤： 第一阶段（2006.9~2007.8） 1. 加强师德建设：构建人人是德育工作者的德育教育氛围，强化班主任队伍。 2. 进一步完善和发挥家长学校的功能。 3. 继续开放好学生心理辅导教育，利用心理咨询对学生、家长、老师进行心理调节。 4. 继续开展形式多样的德育实践活动。 5. 在评价机制上充分体现以人为本，多给学生鼓励，增强学生信心，实现多元化评价模式，积极发挥学生自我教育，自我评价，自我管理的能力。 第二阶段（2007.9~2008.8） 1. 优化教师队伍，加强对骨干教师的培养，重视教师自身的心理健康，及时调整自己的心态。继续加强班主任的培养。打造一支有教育特色的骨干班主任队伍。 2. 35周岁以下的学校教师德育科研参与评达70%以上，研究意识，能力提升。 3.重视学校文化建设，发挥文化的陶冶功能。学校校园文化建设

小学六年级元旦联欢会主持词

2017年陈台小学六年级元旦联欢会主持词 4女：敬爱的老师， 4男：亲爱的同学们， 合：大家下——午——好——！ 媛：寒风吹响了冬季的乐章， 跃：初雪印染了新年的气息， 媛：新年的钟声即将敲响， 跃：时光的车轮又留下了一道深深的印迹。 媛：伴随着冬日里温暖的阳光， 跃：2017年元旦如约而至。 媛：今天，我们相聚在这里，享受缘分的欢乐，享受美好的时光。 跃：今天，我们相聚在这里，一起用心在感受真情，用爱来融化冰霜。媛：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，放开你的金嗓， 跃：今天，我们相聚在这里，让欢乐汇成海洋，让快乐响彻陈——小！合：陈台小学六年级2017年元旦联欢会现在开始！ 欣：每个人都有自己的梦想. 然：梦想是滋养我们的露水。 欣：梦想是抚摸我们的阳光。 然：因为有梦，所以每一个人都是生活中的大梦想家。请欣赏由江海涛、张许泽、张东宇、卫跃、张永辉带来的《大梦想家》。 媛：下面是猜字谜游戏：(打一字) 跃：1、天底下一个嘴。(吞) 2、一借再借。(欢) 欣：3、一条狗，真少有，头上长着两个口(哭) 4、值钱不值钱，全在这

两点。(金) 凤：太阳当空照，花儿对我笑，这是我们刚入学的时候唱的歌，大家还想重温上学时光吗？ 涛：是啊，上学时光短暂，下面有请陈帅、张东宇为我们演绎不一样的《上学》风光。 超：上学的路上离不开伟大的父母长辈的陪伴 婷：的确，母爱如水，父爱如山。下面请欣赏歌曲《父亲》。表演者：文浩然、张晨宇、张永乐、涂成超。 媛：节目很精彩，掌声很热烈，青春很美好。 跃：青春就像一段美妙的旋律。 媛：青春又像五味瓶，有着酸甜苦辣的滋味。 跃：掌声欢迎沈斌为我们带来一首活力四射的《青春修炼册》。 欣：它锦绣河山，它美丽富饶！它拥有着龙的传人，它就是中国； 然：下面请让我们静静地欣赏朗诵《中国结》。表演者：任丹丹、袁洁、陈玉凤。 超：现在是游戏环节：

2018-2019年铜仁市江口县太平镇中心完全小学校小学一年级下册数学期末测验含答案

2018-2019年铜仁市江口县太平镇中心完全小学校小学一年级下册数学期末测验含答案 一、想一想，填一填 1． 根据要求填空： （1）48比26多________，比57少________． （2）67和93相差________． 2． 大黄比小黄多钓了几条鱼? ________ ________________=________（条） 3． 你认识这些图形吗？数一数每种图形各有几个。 ________个 ________个 ________个 ________个 ________个 4． 从左到右填表． 加数 24 30 7 40 56 ________ 60 18 加数 50 62 80 ________ 30 90 ________ 70 和 ________ ________ ________ 60 ________ 95 64 ________ 5． 当你面对东南方时，你的后面是________方，你的右面是________方。 6． 估一估，在得数是五十多的算式后面打“√”。 87—36 56—7 35+28 9+36 64—5 72—14 7． 说一说，小动物看到了哪幅图，并填空。 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

________ ________ ________ ________ 8．在○填上“＞、＜或＝”。 76○67 4 元5 角○5元9个十○8个十和9 个一 2元3 角○23角45元○50元7元○70分 9．正方形有________条边，长方形有________条边，三角形有________条边。 10．下面这些物体的外形分别是什么形状? ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 二、对号入座、选择填空（含多选） 11．操场上踢球的比跑步的少18人，有45人跑步．踢球的有多少人？正确的解答是（） A. 45＋18=63（人） B. 45－18=27（人） C. 63－18=45（人） D. 45－27=18（人） 12．一件衣服有2个口袋，3件衣服有（）个口袋. A. 15 B. 6 C. 12 D. 10 13．用1张100元可以换几张20元？（） A．2张B．5张C．1张

太平镇中心小学依法治校工作总结

太平镇中心小学依法治校工作总结 多年来，太平镇中心小学在上级政府和教育主管部门的正确领导下，进一步树立了依法治校的办学理念，扎实开展了依法治校的各项工作，高度重视了依法治校的过程，切实提高了依法治校的水平，从而提升了学校的办学内涵，促进了学校工作不断迈上新的台阶。近年来，我校曾两次获得“济阳县师德先进单位”称号，学校依法办学、规范管理的行为得到了社会各界的广泛认可。 一、加强组织领导，形成依法治校共识 全面实施依法治校，这是实现二十一世纪教育可持续发展的需要，是学校管理的高层次目标和理想状态，也是加快实现教育现代化，全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然选择。基于以上认识，学校成立了以校长为组长，部门负责人及教师代表为组员的的党政、团队联合的法制工作领导小组。学校先后聘请太平镇派出所所长李荣旭和镇司法所领导王宣明任法制副校长，退休教师王晓云任校外辅导员。同时，学校结合实际，制订“依法治校实施方案”，将《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《学校伤害事故处理办法》《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等十几项法律法规作为学习的重要内容。多年来，学校坚持每周一组织教师学习政治理论和法律法规，让教师适应社会的巨大变化，牢固树立依法治教的意识。学校还多次利用挂横幅、看图片、电视的形式向师生宣传法律知识。全校师生法制观念明显增强。 二、健全规章制度，完善依法治校体系

依法治校就是对学校各项工作实现依法管理，用法律法规来规范广大师生员工的言行，规范学校的办学行为，其关键是建立和健全各种规章制度，在学校形成有法必依、有章可循、照章办事，违章必究的约束机制，使学校逐渐步入法治轨道。 1、根据上级政府和教育主管部门的法规性文件，结合学校实际制定了学校章程。学校章程是学校管理总的规范，是校长管理学校的基本依据，也是教师参与民主管理的基本依据，还是维护和保障师生权益的基本依据。章程不是一纸文件，而是一所学校各项管理工作规范化的蓝本，是学校管理的根。学校高度重视章程制定的过程，学校各部门广泛采集师生对使学校管理和发展想法和建议，拟订了学校章程草稿，在教师代表大会上提交修改。随着时间的推移和教育改革的深入，学校又连续两次召开教师代表大会对章程进行了修改和完善。章程制定的过程是反思的过程，是学习的过程，更是提高的过程，这不仅使办学行为得到了全面的规范，还大大加快了我校依法治校的进程。 2、以学校章程为依据，加强其他各项规章制度的制定、健全和完善。一方面，学校对照章程，对以往的制度重新进行修订，使学校每个岗位都有明确的工作职责，学校各个层面的管理都有相关的制度配套，教师的考核、评定、奖惩都有章可依。另一方面，我们把常规管理中已经形成的经验上升为标准（制度），充实到学校的管理制度中去，形成系列化的管理制度，实现学校管理的规范化、制度化。如：教学工作考核办法、学生常规管理办法、班主任工作考核标准等。

从化市太平镇中心小学概况

从化市太平镇中心小学概况 1、学校概况： 太平镇中心小学创建于1952年，是从化市乡镇唯一一所广东省一级学校。学校占地面积18293平方米，建筑面积12008平方米。现有35个教学班，学生1559人，教师92人，其中小学高级教师58人，大专以上学历85人。学校环境优雅，布局合理，办学条件优良，按规范化学校的要求配置先进的教育教学设备。 近几年，随着城市建设的发展加快，政府对学校投入的增加，加之几代太小人的不懈努力，学校的的办学条件不断改善，办学规模不断扩大，办学质量稳步上升。学校先后获得的荣誉称号有：“广东省绿色学校”、“广东省一级学校”、“广东省安全文明校园”、“广州市无吸烟单位”、“广州市学校民主管理工作三星级单位”、“广州市教育装备管理工作先进学校”、“广州市妇女联合会巾帼文明岗”、“从化市和谐校园”、“广州市乡村学校少年宫”；2008、2009、2010、2012学年连续4学年获从化市小学教学质量优良单位评比一等奖。“艺体”特色学校建设取得初步成效，2010学年学校合唱队参加“广州市中小学合唱节”获从化市赛区一等奖。学校舞蹈队的舞蹈《剪纸·俏妞妞》和柳琴独奏节目分获从化市一等奖，小组唱《映山红的歌》和《听妈妈讲那过去的事情》分获从化市二等奖；学校朗诵队在2009、2010、2011年从化市诵读中华经典美文大赛中获从化市二等奖，在2010年从化市第二届教师艺术节上我校的节目形象展示《昨天、今天、明天》获从化市二等奖。2009年大课间体育活动获广州市评比的三等奖，女子羽毛球队获从化羽毛球团体赛小学组的第二名，个人赛分获女子第二名和男子第六名；2012年从化市小学生广播操比赛获一等奖；我校组队参加广州市第四届24点数学游戏比赛获团体一等奖。多年来学校基本形成了学科教学、艺体教育、少先队活动联动发展的办学特色，在从化市同层次学校中有一定的位置，在社会有很高的声誉。 2、目前优势： （1）我校有悠久的历史，积累了丰富的办学经验，同时拥有一支具有良好师德修养、积极追求上进、踏实肯干的教师队伍。 （2）硬件设施基本完善，校园环境不断优化，为学校的发展和特色打造提

六年级元旦联欢会主持词

六年级元旦联欢会主持词 xx:尊敬的老师！ 男甲：亲爱的同学们！ 合:大家好！ 曹:今年是特殊的一年，今年是值得留恋的一年。男乙:因为，再过几个月，我们六年的小学生活就结束了。 xx:难忘的小学时代即将离去。 男甲:充满期望的中学时代正向我们走来。曹:六年的时光转眼即逝， 2000多个日夜仿佛就在昨天。男乙:今天，请允许我们向六(2)班全体师生拜最后一个早年。合:祝大家新年快乐，工作顺利，阖家幸福，心相事成，万事如意！赵: 新年的钟声即将敲响，时光的车轮留下了小学里最后一道深深的印痕。男甲:伴随着冬日里温暖的阳光，2012年元旦如约而至。曹:回首刚刚过去的2011，我们十分荣耀。男乙:回首即将结束的六年生活，我们万分感激。 赵: 2011，六( 2)班从成功走向更大的成功。 男甲:小学六年，我们从不懂事的童年走向成熟的少年。合:这一切的一切，都离不开我们全体师生的努力。 赵:今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。曹:今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。男 甲:今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。 男乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云

J— I—f- 霄。 赵：带着祝愿，带着嘱托，埋藏已久的期盼，化做你我的喜悦男甲：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。 XX：听，XX朗朗，这是新年动人的旋律。 男乙：在诗与画流动的佳节里，我们一起来庆贺快乐的节目。 合：XX小学六（2）班2012年元旦联欢会现在开始。 结束语：赵：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。男甲：妍丽的鲜花祝你节目愉快，闪动的目光传递平安如意。曹：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华。 男乙：愿来年梦幻般的鲜花与绿叶伴随着你，幸福永远。 赵：让我们永远记住XX小学，我们成长的摇篮，我们梦起源的地方。 男甲：在这里，有默默耕耘的园丁，有孜孜以求的学子。曹：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。 男乙：相信XX的明天会更好！我们的明天会更好！合：最后，让我们一起唱响《感恩的心》，在动听的旋律中结束今天的联欢。

太平中心小学家校合作问卷调查

太平店中心小学家校合作问卷调查 尊敬的家长： 我们正在进行关于小学生自主学习问题的研究，主要是通过了解小学生与父母交流现状，了解学生在家自主学习情况，交流家长对学生自主学习能力的培养方式，寻求家庭参与提高学生自主学习能力的有效方式和途径，以便为改进学校和家庭教育提供依据，从而提高学生的自主学习能力，促进学生的全面发展。我们希望得到您的支持和理解,感谢您的合作！ 以下各题只能选一个答案，选好后请把答案写到题前的括号里。 一、您孩子基本信息（此项请您务必填全）： 姓名：______ 班级：____年_____班 二、基本家庭情况： （）1.您的职业： ①工人②农民③公务员④技术人员⑤经商 （）2.您的文化程度： ①小学②初中③高中④中专⑤大专⑥本科 （）3.您的家庭结构： ①四代同堂②三代同堂③核心家庭（父母与子女）④其他类型 （）4.您家里负责孩子教育问题的人员是: ①父亲②母亲③父母④祖父母 三、学生在家学习情况 （）5.您的孩子有自觉、主动学习的习惯吗： ①有②偶尔有③从来没有④不知道 （）6.您的孩子会自觉听写要求掌握的单词吗： ①有②偶尔有③从来没有④不知道

（）7.您的孩子在家认真读背课文吗？ ①有②偶尔有③从来没有④不知道 （）8.您怎样对待孩子的家庭作业？ ①帮她（他）做②让其自己做，然后检查指导 ③不过问④孩子从不自觉完成，家长督促也没用，既而放弃， 四、家庭教育情况 （）9.对于孩子在学校半年来的语文学习、生活情况，您是否满意？ ①很满意②较满意③一般④很不满意 （）10.您在和孩子交流时，一般是采用什么态度？ ①家长式②朋友式③很少交流 （）11.孩子每次学习或考试后，您是否过问？ ①每次询问、讨论并制订措施②偶尔问一下③从来不问（）12.您愿意每天监督检查孩子的作业吗？ ①愿意②不愿意 （）13.您愿意在老师的指引下帮助孩子学习语文吗？ 如：帮孩子完成当天作业？ ①愿意②不愿意 （）14.您愿意让孩子参加课外的语文培训，增加孩子学习语文的兴趣，拓展孩子的语文知识吗？ ①愿意②不愿意

六年级元旦活动方案

六年级元旦活动方案 活动时间：20XX年12月31日下午 活动地点：六年级教室 活动形式：演唱，小品，相声等 活动主题：庆祝元旦 活动意义：一年之际在于春，作为一个全新的开始。平时忙忙碌碌的人们在元旦这个节假日，和家人一起放松放松心情，活动活动筋骨，然后再开始新一年的播种和耕耘。让我们一起全心全意投入今后的学习和生活中去，这样的人生才是最美好的。 活动步骤： 1、出旗 2、唱队歌小学班级元旦活动方案 3、小队长汇报人数、 4、辅导员批准活动开始 5、活动开始 周：在本周的日历上，有一个光辉的日子--1月1日，这标志着华夏神州又增添了一道年轮，标志着时代的航船乘风破浪，伟大祖国又迎来了充满希望的一年。 周、陈：下面迎元旦联欢会正式开始! 周：元旦到了，就证明着新的一年又来临了，大家有没有想好该怎样和亲朋好友一起庆祝新年的到来呢? (同学回答)

(同学表演节目) 陈：下面我们首先有请闫天博同学为我们表演一个小品。 周：联欢会就少不了唱歌。下面我们有请我们班的张海燕瑜同学为我们演唱《希望》。 陈：接下来我们有请马天同、马天志我们演唱《樱花草》 周：大家一定非常喜欢闫天博同学的表演吧，下面我们再次欢迎他为我们表演。 陈：然后我们请金香香为我们表演歌曲。 周：下面我们请张耀辉为我们表演小品 陈：1月1日又称元旦，“元”是开始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的开始，一年的第一天。从字面上看，“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面，一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌的光芒，这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。 周：同学们，时光老人的脚步在悄悄挪移，我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。我们也不乏这种紧迫感。我们是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九点钟的太阳。我们是跨世纪的一代，成学业于本世纪，成事业于新纪元，我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。

2016年小学六年级元旦联欢会主持词

2016年宋上小学六年级元旦联欢会主持词 甲：敬爱的老师， 乙：亲爱的同学， 合：大家下——午——好——！ 甲：寒风吹响了冬季的乐章， 乙：初雪印染了新年的气息， 甲：新年的钟声即将敲响， 乙：时光的车轮又留下了一道深深的印迹。 甲：伴随着冬日里温暖的阳光， 乙：2016年元旦如约而至。 甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分的欢乐，享受美好的时光。 乙：今天，我们相聚在这里，一起用心在感受真情，用爱来融化冰霜。 甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，放开你的金嗓， 乙：今天，我们相聚在这里，让欢乐汇成海洋，让快乐响彻宋——上！ 合：宋上小学六年级2016年元旦联欢会现在开始！ 甲：放下重重的纸笔,合上厚厚的试卷. 乙：放松你的心情，绽开你的笑脸。 甲：亮出你的风采，唱响你的诗篇。 乙：请欣赏张静瑶等同学给我们带来的《想唱就唱》。 甲：心里一直有句话，感觉自己萌萌哒。拍照不美不用怕，感觉自己萌萌嗒乙：就算体重一百八，感觉自己萌萌哒。我身轻如燕哈哈哈，感觉自己萌萌哒。 甲：感觉自己萌萌哒，快乐就PAPAPA；感觉自己萌萌哒，烦恼就PAPAPA 乙：请欣赏广场舞《感觉自己萌萌哒》 甲：节目很精彩，掌声很热烈，下一个节目定会让人捧腹大笑。请欣赏张财元等人给大家带给的小品——《气死老师不偿命》。 乙：俗话说：不经历风雨，怎能见彩虹.今天，我们来听刘欣雨等人的歌曲《阳光总在风雨后》 甲：在这欢快的日子里，小兔子们也按捺不住心中的快乐从森林里跑出来了。乙：请欣赏赵明月等同学给大家带来的《兔子舞》。 甲：强化安全管理，追求和谐发展。 乙：营造安全氛围，传播安全文化 甲：但在和谐的乐曲中，总有不和谐的音符。 乙：是啊，你瞧，《抢劫》了。请欣赏胡安斌等人给大家表演的小品《抢劫》。 甲：它锦绣河山，它美丽富饶！它拥有着龙的传人，它就是中国；

太平溪镇中心小学创建六有六好实施方案

太平镇中心小学创建“六有六好”工会 活动实施方案 为切实发挥学校工会引领作用，全面落实区教育工会关于“六有六好”建设实施方案所提出的要求，使创建活动趋于规范化、制度化。现根据我校工会工作实际，特制订本方案。 一、指导思想： 以党的十八届三中全会、四中全会精神为指导，认真贯彻执行各级教育管理行政部门下发的文件精神，坚持以大局为重、以教职工为本，规范管理，增强向心力，激发活力，提高水平，不断加强工会工作力度，促进工作作风转变，建设有活力的基层工会组织。 二、创建目标： 以区教育工会拟定的“六有六好”为核心目标，拟定规划。完善工会组织建设，有计划地培养青年会员管理干部；以工会组织为依托，充分调动全体教职工工作积极性；根据本校实际，创建工会特色；搭建沟通桥梁，了解教职工心声；形式多样地开展活动，发挥纽带作用。让“六有”“六好”互促互进，提升学校品位。以合格创建迎接区、市级的分段验收。 三、创建项目： 1、有健全完善的组织机构，做全心服务工作大局轴心。 明确“六有六好”创建目标，按要求组建组织机构，功能完善，职责明确，运转协调。借鉴其他学校工会优秀工作经验，不断改进工作方法，努力打造优质基层工会。使工会工作围绕小学教育教学中心工作的大局服务。 2、有素质优良的队伍，建构通畅服务链。 以现有的工会为基础，健全各委员会，培养骨干力量，善于维权，敢于维权。了解教职工的正常合理需求，解决职工困难，有效服务教职工。 3、有务实管用的活动，强职工主人翁意识。 以各类活动为载体，创新增效，形成特色，打造亮点品牌。以增教职工广泛参与面，达到人人参与活动，人人参与管理，形成齐抓共管的合力，铸就团队精神。