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美国高中学校的选择,至少参考8个方面!

美国高中学校的选择,至少参考8个方面!
美国高中学校的选择,至少参考8个方面!

美国高中学校的选择,至少参考8个方面!

有许多同学常问到这类问题,“我托福考多少分,SSAT考多少分,就能进美国某些学校就读了?”其实,符合条件的学校很多,但却并非都适合申请生,必然要以最适合自己的学校为主。话已说,则具体该如何去选校呢?我们实际上至少得根据8方面来做选择:01地理位置

通常来讲,美国无论东海岸还是西海岸,都比中部内地更加繁荣,交通发达,颇具文化底蕴,学校数也更多。但随着海岸地段的繁华程度高,生活成本也相对更贵些,另外由于申请生实在是多,所以求学竞争也最为激烈。

02学校住宿类型

一般分有“寄宿学校”与“走读学校”,当然还有些是介于两者间的学校,也就是在校外住宿。无论哪类学校都各有各的好处,寄宿学校优势在于所有学生都是同等待遇,家长不必操心,学生们相对也更容易适应;缺点是环境较封闭,不利于中国生语言能力的提升。对此,就建议申请走读学校了,这类学校优势就在于在校生皆常有机会接触到社会,且不会受任何住宿条件的限制。

03学校性别类型

美国有许多单性别学校,在选校时,自己要想清楚。单性别学校的最大特点就是专门针对单一性别的学生进行一些专业化特殊教育。如生理方面的教育、仪表仪态方面的教育、各种有利的防范措施等。

04有宗教背景的学校

实际上,美国有很多由教会建立的学校,多少也都具有些宗教背景。由此,平常会上点有关宗教类的课程。另外,美国大多数人都有宗教信仰,在平时生活交往中常会涉及到宗教内容,要是不懂的话,可能在日常沟通上都难免会发生障碍。

05学校录取要求

美国学校招生时都有自己的基本录取要求。主要标准简单分为三类:

一,校方规定托福成绩要达100分以上,SSAT达2200以上;

二,校方规定托福成绩在80左右,SSAT达1900以上;

三,校方规定托福成绩不得低于45分或小托福、ITEP成绩的。

06学校规模与学生数

美国学校的学生数大多在300-500人左右,当然一两千人的学校也会有。环境规模差

不多10英亩,少部分也有60英亩以上的学校。往往学生数多的学校,俱乐部及发展的活动也更多,师生比例较大,由此老师对学生的关注度也就显得低很多;反之亦如此。每位申请生应根据实际情况合理做选择。

07学校SAT平均成绩及毕业生去向

这方面的数据好不好能直接说明该校的总体培养水平,并是新生选校时较重要的参考要素。

08自己家庭的支付能力

美国学校的收费情况也各具不同。有的收费比较高,一年得花7万美金左右;有的则会低一些,一年大约只3万美金。从学费的高低状况,也可以去估计学校的总体教育质量。往往前赴就读美国高中的家庭经济支出还是很大的,因为还需要学生去仔细考虑之后关于本科甚至研究生段的事。在选校前,务必先做好家庭预算,再进行选择。

(完整word版)中华人民共和国国家职业分类大典

中华人民共和国国家职业分类大典中华人民共和国职业分类大典 《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8 个大类,66 个中类,413 个小类,1838 个细类(职业)。8 个大类分别是:第一大类:国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人,其中包括5 个中类,16 个小类,25 个细类; 第二大类:专业技术人员,其中包括14 个中类,115 个小类,379 个细类; 第三大类:办事人员和有关人员,其中包括4 个中类,12 个小类,45 个细类; 第四大类:商业、服务业人员,其中包括8 个中类,43 个小类,147 个细类; 第五大类:农、林、牧、渔、水利业生产人员,其中包括6 个中类,30 个小类,121 个细类; 第六大类:生产、运输设备操作人员及有关人员,其中包括27 个中类,195 个小类,1119 个细类; 第七大类:军人,其中包括1 个中类,1 个小类,1 个细类;第八大类:不便分类的其他从业人员,其中包括1 个中类,1 个小类,1 个细类。 国家职业分类大典 第 3 页共90 页 分类代码职业名称

1-01-00-00 中国共产党中央委员会和地方各级党组织负责人1-02-01-00 国家权力机关及其工作机构负责人 1-02-02-00 人民政协及其工作机构负责人 1-02-03-00 人民法院负责人 1-02-04-00 人民检察院负责人 1-02-05-00 国家行政机关及其工作机构负责人 1-02-99-00 其他国家机关及其工作机构负责人 1-03-01-00 民主党派负责人 1-03-02-01 工会负责人 1-03-02-02 中国共产主义青年团负责人 1-03-02-03 妇女联合会负责人 1-03-02-99 其他人民团体及其工作机构负责人 1-03-03-00 群众自治组织负责人 1-03-99-00 其他社会团体及其工作机构负责人 1-04-01-01 高等学校校长 1-04-01-02 中等职业教育学校校长 1-04-01-03 中小学校校长 1-04-01-99 其他教育教学单位负责人 1-04-02-00 卫生单位负责人 1-04-03-00 科研单位负责人 国家职业分类大典 第 4 页共90 页 1-04-99-00 其他事业单位负责人

美国高中特色学校建设

294 美国高中特色学校建设 高中作为基础教育和高等教育的连接点,既承载着巩固和提升基础教育阶段教育成果的使 命,又必须担负起为高等教育输送优质生源的重任。有学者梳理了美国高中教育的百年发展史,认为美国高中教育发展走过的是一条质量型普及之路,即一方面十分强调不断提高中等教育的普及率,另一方面极其重视提高教育质量。①自20世纪80年代以来,美国掀起了新一轮基础教育改革,更加重视高中教育质量的提高。为了提高高中教育水平和教育质量,美国试图通过权威性的教育评估,选取一批优秀高中作为示范学校,以让其他高中学习和效仿,特色高中随之得到发展。 一、美国高中特色学校的界定 特色学校是指学校在长期的办学过程中所表现出的有别于其他学校的独特的办学风格、先进的教育思想、鲜明的教育手段。我们认为,特色学校一个重要的特征是优良的教育质量,具有优良教育质量的高中不一定是特色高中,但是特色高中一定是具有优良教育质量的高中。特色高中应具有一定的评估标准和方法,并得到社会各界、家长和学生的认可。 因此,尽管从20世纪80年代以来,美国出现了一系列新的学校类型,如磁石学校②、特许学校③等,尽管这些学校在激励公立学校增强竞争力、促进教育教学质量的提高,满足公众多元化的教育需求等方面发挥了良好的作用,因此得到了联邦和当地政府的法律、政策和资金等多方面的支持,但是,可以看出,这些学校都只是一种总体的新的学校类型,而不是通过一些评价标准和方法对同一类型学校进行挑选,因此不能算是严格意义上的特色学校。 不过,在美国,联邦政府对特色高中或者说优质高中的评选较少。到目前为止,“蓝带学校计划”是联邦政府关于优质高中评选政策中较典型的项目。此外,美国的一些报纸也会采用自己的评估标准对美国高中进行排名和评比,最有代表性的是《新闻周刊》(Newsweek)和《美 ①徐辉. 质量型普及之路:美国高中教育发展历史轨迹的昭示[J]. 教育学报,2007(4): 62-66. ②磁石学校(Magnet Schoo1)是指以自身独特的设施和专门化课程吸引本学区或本学区外学生的学校,是美国为解决公立学校面临学生高缺席率及高退学率的经营困境,自20世纪70年代开始,在各州大都市地区普遍建立的具有学校特色及允许跨学区就读的学校。 ③特许学校(Charter School)是通过与州的相关机构或当地学校委员会签订合同建立起来的公立学校,所签订的合同涉及学校的使命、计划、目标、评价方法等,期限一般为3—5年。学校可以免受许多传统公立学校需要遵守的规章制度的约束,但在享有自主权的同时需要承担绩效责任,如果没有实现其办学目标,将会被关闭。

美国高中学分制具体规定

对于选择美国高中的留学生来说,申请美国高中留学应该了解一下美国高中的学分制,所以下面360教育集团就为您介绍一下,美国高中的学分制是如何规定的: 【美国高中学分制各州大体相当】 美国高中教育也是学分制的,美国各州高中毕业所需最低学分由州教育部门规定,各校可据此进一步制定本校学科、学分要求。各州美国的中学自定学分计算方式,但毕业所要求的知识结构,即必修课各学科学分比例及必修课与选修课学分比例,各州大体相当。 【美国高中学分制构成】 一般来说学分构成中,选修课比例较高,约占学分总数的1/4至2/5,这与美国注重个性发展相关,必修学分中社会科学与自然科学基本相等,这反映了美国社会对基础知识结构的要求。 学校要求学生在高中四年内完成规定学分,随年级升高,每学期学分数(即选课数)增加。一般每学期至少选6至7门课,完成上一年级学分,方可进入下一年级。如学生提前修满学分,可提前毕业,申请进入大学或在校选修大学课程。 在美国高中教育中,学校设有“优秀毕业生证书”。获此证书的学生须积极参加社会活动,多修学分。如印第安那州中学要求47个学分,其中应包括外语学分。所选课程应为高等级课程,学业成绩不得低于“C”(相当于70分)。获优秀毕业证书的学生易于申请进入名牌大学及申请奖学金,这有助于鼓励学生参与竞争,奋发求进。 学分制与选课制体现了美国的高中教育以学生为中心的办学模式。学校只规定最低毕业学分,对课程种类、难度,无统一要求,因此,学生不必按某一固定模式塑造自己,在学业上享有最大限度的自主权、主动权,充分发挥潜力与特长,各层次美国的中学生均可按自身条件,各取所需,各得其所。 关于美国高中学分制情况,360教育集团专家就为您介绍到这里,希望会对选择美国高中留学的留学生有帮助。

我眼中美国印象

规则第一,文明至上,热情友好,条件优越 ——我眼中的美国第一印象 在我们抵达圣玛丽大学的过程中,也出现了一些小插曲。例如,在旧金山入关的时候人特别多,而且我们入关后还需要转机直飞圣安东尼奥,但留给我们登机的时间却只有一个半小时。结果入关时需要排非常长的队,而且前面通关速度并不快,我们也不允许插队,尽管我们拖着行李飞奔,最终还是延误了通关后的飞机,致使我们不得不转机丹佛,再从丹佛转机圣安东尼奥,旅途中多耗费了五六个小时,当地时间晚上九点终于到达目的地。 入关虽然耗费了太多时间,抱怨和着急之余,我更佩服的,是美国人“规则至上”的意识。如果在中国,我们向海关人员说明特殊情况,或者有所谓的人情关系,很容易就给开放绿色通道,不必再排长队。而在这里,无论两位领队老师怎样向他们说明情况,他们都让我们不要着急,one by one,给我们的答案是要么排队入关,要么返回中国。在规矩面前,人人平等,规则至上,让我们感到了中美工作人员在处理事情方面的诸多不同,给我留下了深刻印象,也给我们上了来到美国的“做事”第一课。 与海关工作人员形成鲜明对比的是,圣玛丽大学的部门主管和他的团队给我们的热情相迎和细心接待。在圣安东尼奥,因为这里常年比较温暖或者炎热,当地人基本喝冰水,没有温水更没有热水。对方国际交流中心的RANA老师知道我们不习惯喝凉水后特意跑了很远,费了很大周折,买了大杯的热水分给我们,毕竟那个时候已经是当地时间深夜十一点,这让我们在异国他乡感受到了浓浓的暖意。 我们住的宿舍是四人间,就在学校里面,二层小楼,静谧温馨。中央空调,独立卫浴,公共洗衣房、微波炉等都是免费使用,二十四小时开放,卫生纸、毛巾、浴巾等日用品给我们摆放得整整齐齐。和国内宿舍相比,我们对圣玛丽大学优良舒适的学生住宿条件感慨了一番。我们每个人的床上还放着他们提前给我们准备好的小礼物,让我们觉得特别暖心。学校餐厅是自助餐厅,非周末都是从早晨7点到晚上9点半全天候开放,学生们可以在开放的时间内任何时间随便去用餐,我们不得不为此点赞。并且,餐厅里面的食品种类丰富,面包,火鸡肉,通心粉,甜品,果汁,牛奶,咖啡,水果,沙拉、冰激凌等等,全部是自助用餐,非常方便。学校里面还有小超市、星巴克咖啡、Subway、Chick-Afil-A等快餐店,也都是营业到晚上十点,有的还开放到半夜,非常便利。

高中学校分类

美国高中介绍(美国高中分类体制) 美国现有高中30000多所,分为公立高中、私立高中。 其中私立高中又分为:私立走读高中和私立寄宿高中(又名私立住宿高中)。 其中美国私立住宿高中又有以下几类: ■军事寄宿学校 Military Schools 学校遵循军训教育制度,在校须穿著制服及实行军训演练,多为男校 ■全寄宿制学校All Boarding Schools 只有20多所这样的学校,所有学生皆必须住校, ■半寄宿制学校Boarding-Day Schools 学生可选择住校,或通勤上下课。也就是说部分学生住校,也有居住在附近的走读 生。 又可细分为: □ 5天寄宿制学校 5-Day Boarding Schools 学生平日可选择住校或通勤,週末时则可选择回家,周日至四住校 □ 7天寄宿制学校 5-Day Boarding Schools 学生平日可选择住校或通勤,学期内七日住校 ■男女混合寄宿制学校Coeducational Schools 学校同时招收男生及女生 ■男子寄宿学校Boys Schools 只收男生 ■女子寄宿学校Girls Schools 只收女生 ■艺术专业学校Pre-Professional Arts Schools 专门训练音乐、表演及艺术

■宗教背景寄宿学校Religiously-affiliated schools 宗教学校,但学生不一定要加入宗教 公立高中和私立走读高中共有29000多所;私立住宿高中有300多所(公立约占85%左右,私立约占15%左右)公立高中的经费一般由政府资助。学校的硬件较好,学校的规模一般有几千名学生。学校为学生提供免费教材,但教材是学校的,不能带回家,只能在学校内公用, 学生损坏了教材需要赔偿。 公立高中只有少数交换生名额,且不接受国际学生读高中。赴美高中留学以去私立高中为主 私立高中办学规模不大,几百学生。走的是“小而精”的办学路线。云集一流的生源,一流的 师资队伍,教学质量都是一流的。 私立住宿高中除了具备私立高中的条件外,学校一般都有100年以上的历史,校园宽广, 条件好。 目前,全美国有300多所私立住宿高中。 美国的社会名流、工商、政要的子女一般都选择私立住宿高中。 选择美国私立住宿高中,一般可入读美国前100名的大学。 而中国学生去美国读高中,大多数都会选择寄宿制学校,寄宿学校更有安全保障,能让家长放心,同时为中国学生建立关系提供绝好的选择与机会。

很好的需要珍藏我眼中的美国家庭教育

[转] 我眼中的美国家庭教育2012-6-14 00:18 想来美国除了想提高英文上学之外更多的想去看看美国的幼儿基础教育方式,一直感觉我们中国有太多东西对于美国的曲解和夸张化,于是在这几天基本上都在观察反思我们的教育方式。 关键词:独立、礼貌、自由、善用惩罚 以上这些词汇基本在很多的中国媒体杂志能看得到,但是不是亲眼所见我们始终在以讹传讹,在传说中我特别想问问,你或你是否真的亲眼所见,我只相信我所见到的。我想告诉大家的,第一我并不觉得他们就是好我们应该学习,我们就是不好应该摒弃,我在阐述的只是一种他们的生活方式。第二我看到的是我家的教育方式,并不代表全美国,但是我个人认为起码代表了绝大多数的美国家庭。 第一次见到他家的孩子他们完全没有中国孩子怕生粘人的习惯,他们对于第一次见面的人都能够很有好的问好以及主动和你亲近,我所说的不光是我们家的孩子我还问过或者接触过其他孩子,有怕生的只是很少一部分,我想这个和他们管家孩子的方式有很大的关系。 礼貌 大家一直以为美国是个很开放的国家,比较随便,喜欢亲,喜欢搂抱,但其实这绝对是一种曲解,美国人不但不这样他们甚至不喜欢身体接触,如果排队或者走路不小心碰到你,一定会和你say sorry他们的身体接触只限很亲密的关系。这个习惯是从很小就养成的。一次我在MALL里面买糖,结果我没有看到后面的队伍,直接排到了第一个人后面,后面和前面人都很惊讶的看着我,我才发现我排错队了。他们队伍再乱都不会出现有随便插队或者一窝蜂往前挤的现象,在SIX FLAGS里面类似于迪斯尼一样的游乐场我们做过山车,有太多的人,没有围栏的时候,都没有出现往前挤。不论你为他开门或者别人帮你做了什么一定会不停说sorry ,thank you. 独立 独立在这里不但是思想独立更加是行为独立。 行为独立:美国人不像中国人喜欢抱团,中国人是你去吗,你去我就去,外国人只是说我可以去吗?然后他自己就去。美国人是以个体出现,中国人总喜欢以群体出现,觉得自己去干什么就是不合群。你能想象这边2岁多马上三岁的孩子和一个5岁的孩子住在一个房间,晚上不用人哄,自己睡觉,一个人早上起床他不会哭闹,就是自己离开房间到大厅去玩玩具,一直等到其他人起床。 5岁不到的孩子已经能自己收拾房间,完全不用帮忙。 思想独立:我觉得这个源于父母的教育,他们父母从不为孩子做主,比如你穿这个或者吃这个干那个,他们只是问你想穿什么吃什么,让孩子自己做主,所以孩子很有自己的想法他们知道什么时候要穿什么,或者什么时候想玩什么,从来不用问父母。 自由 我想在美国的孩子真的很幸福他们的房子是两层的,地下一层专门用作玩具房间,里面有球池,那种电视可以打网球的游戏机等等,户外估计有3000平方的绿地,有游泳池和

美国高中基本课程分类

美国高中基本课程分类 美国高中课程主要分为以下五大类: 一、英语English 在我们学校,10-11年级修的是英国美国文学,还会学到一些中世纪的英文诗,其中很多单词都是我们闻所未闻的。考试主要考察一些以人物感情,故事情节为主的问题。 二、数学Math 美国数学一般是按照基础代数-几何-进阶代数-预备微积分(pre-calculus)-微积分(calculus)这个顺序授课的。一般国内完成了初中的学业,可以直接去上pre-calculus,其中主要涉及到一些函数。接下来就可以学习Calculus。Calculus属于AP课,指针对高中生开放的大一基础课。AP Calculus分AB和BC两种,后者比前者多了关于数列,收敛判断,和泰勒展开式的一些内容。 三、外语Foreign Language 美国高中所提供的二外有西班牙语,法语,拉丁语,中文,德语等。各种语言都有AP 课程提供,不过语言类的AP课一般都是在学习一门语言4年之后才提供的。 四、历史History 美国的历史课有以下几种:西方历史,欧洲历史,美国历史,AP美国政府。一般西方历史和欧洲历史针对9-10年级的学生。美国历史属于必修课,一般在11-12年级上完。剩下的一年依照个人兴趣学习经济或者美国政府。值得一提的是,美国历史也分为普通美国历史和AP美国历史。后者所学的比前者细很多。综合来说,普通美国历史在于了解历史,AP 美国历史在于了解之后评价历史批判历史。 五、科学Science 美国的科学主要是三大类:物理,化学,生物。这3门都要学过才能毕业。每门课都有荣誉课程(Honor Course)的设置,荣誉课程比普通课(Regular Course)上得快一点难一点,成绩优异者可以考虑第二年修AP课程,相当于大一基础课。这三门课中,AP 化学是最简单的,物理和生物并驾齐驱。AP 物理分为两类,B和C。不像calculus中的AB和BC,物理的B和C难度相差很多。B只是honor physics的升级版了,可以说只要把honor physics学好就能通过B的考试,而C则只涉及力学和电磁学两个面,解题要用到微积分。力学还算顺利,但电磁学大多内容与国内无关,颇具难度。 除此之外,美国高中还有一些拓展课程,用来提高学生的综合能力。

美国中学学制介绍

https://www.wendangku.net/doc/a215859719.html, 一、美国高中概况 立思辰留学360专家介绍,美国的中学成千上万所,那么对于想去美国读中学的学生来讲,需要了解美国中学的哪些方面呢? 二、美国中学类型 留学360介绍,我们一定根据自己的需求、自身条件等综合因素来选择适合自己类型的学校。基于不同的标准,美国中学可分为不同的类型。 根据学校能否向学生提供住宿,美国中学分为寄宿中学和走读中学。按投资主体,又可分为公立中学和私立中学。按学生性别的不同,美国中学可分为男校、女校和男女混校。根据办学性质,还可分为军校、艺校等。 三、美国中学学制 美国中小学的学制和中国的学制在划分阶段上有所不同,但整体就学年限和中国又是一致的,都是12年制教育。几乎美国一半以上的州都采用三四制或四四制。这种学制下,中学阶段为7年的,初中就为6至8年级,高中就为9至12年级;中学总共8年的,初中就为5至8年级,高中就为9至12年级。 四、美国高中的选课制与学分制 美国高中普遍实行选课制与学分制。美国高中的课程分为必修课和选修课,虽然叫必修课程,但灵活性又很强,例如同为数学必修课,但学生可以根据自己的数学水平选择适合自己的课程,你可以选择普通的数学课,荣誉数学课等。 美国高中采取学分制,不同课程对应不同学分。一般来讲必修课一个科目一个学分,大部分学校的毕业要求是学生至少修读22至24个学分才能毕业,也就是说在就读的4年高中当中学生要修读20多门课,一般每学期至少选5至6门课。 五、美国高中申请流程 从确定留学目标开始,就要全面了解美国高中学校及留学的全部过程。建议家长最好做一个完整的时间规划表,同时认真完成每个环节。这样才是对孩子留学负责任的做法。 ⑴了解美国教育体制,确定留学方向,制定适合自己的留学计划; ⑵了解申请美国留学有哪些入学要求,根据要求准备相应的申请文件; ⑶复习准备并报名参加标准化考试; ⑷明确留学目标,并根据个人情况确定至少3所以上目标学校;

国家公认的职业类型分类全

袄中国职业分类体系表 芄《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大类,共1838个职业。 衿这部大典是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全,是由劳动和社会保障部、国家质量技术监督局、国家统计局联合颁布的。大典参照国际标准职业,从我国实际出发,按照工作性质同一性的基本原则,对我国社会职业进行了科学划分和归类,全面客观地反映了现阶段我国社会职业结构状况,填补了我国职业分类的一项空白。 罿这部大典将我国职业归为8个大类,66个中类,413个小类。8个大类分别是: 芅第一大类:国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人; 蚂第二大类:专业技术人员; 羂第三大类:办事人员和有关人员; 聿第四大类:商业、服务业人员; 蚆第五大类:农、林、牧、渔、水利业生产人员; 蒄第六大类:生产、运输设备操作人员及有关人员;第七大类:军人;第八大类:不便分类的其他从业人员。 蚁第一大类:国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 腿1(GBM0)国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 肇在中国共产党中央委员会和地方各级党组织,各级人民代表大会常务委员会,人民政协,人民法院,人民检察院,国家行政机关,各民主党派,工会、共青团、妇联等人民团体,群众自治组织和其他社团组织及其工作机构,企业、事业单位中担任领导职务并具有决策、管理权的人员。 袂本大类包括下列中类: 蒀 1-01(GBM0-1)中国共产党中央委员会和地方各级党组织负责人 腿 1-02(GBM0-2)国家机关及其工作机构负责人 蒈 1-03(GBM0-3)民主党派和社会团体及其工作机构负责人 薃 1-04(GBM0-4)事业单位负责人 蒃 1-05(GBM0-5)企业负责人

美国高中生活全貌 American High School Life

American High School Life High School In America, after middle school comes high school, which includes grades 9 through 12. Students are required to take certain subjects like English, social studies, math, science, and physical education. In addition, they choose among elective subjects to complete their high school education. Electives include subjects in technology, music, art, and foreign languages. Each student in the school has their own locker for books and personal items. This convenience saves students from carrying textbooks, and allows students a small space they can decorate with posters and favorite objects. Cheating in any form is strictly prohibited in American schools. And in fact, high school students usually don’t cheat. A student caught i n plagiarism, forgery, or copying another student faces severe discipline, even expulsion. School Activities Each school holds certain yearly activities for the entire school body, such as homecoming, prom night, holiday celebrations, etc. Homecoming is celebrated each fall, usually on a weekend, and events leading up to it may last all week. While homecoming is celebrated differently at each school, it usually includes a parade and the crowning of the Homecoming King and Queen, and ends with a football game and school dance. The prom is a formal dance for students in grades 11 and 12, and is generally anticipated as the most important social event of the school year. It can also be a time of anxiety, as boys have to work up the courage to ask a date to the prom, and girls hope the right boy invites them. These couples dress in formal clothes— girls in long gowns, boys in suits. Some students even arrange a limousine and driver for their group of friends to arrive in style! At the prom, students dance, have snacks and drinks, and chat. Prom usually ends with a Prom King and Queen being announced and crowned on stage before an envious audience. Besides hosting events for holidays such as the Fourth of July and Halloween, individual high schools often have their own special events. One day might be“Inside Out/Backwards Day,”where students and teachers should wear their clothes reversed all day, perhaps walk and speak backwards, and even go to classes in opposite order. And some schools hold contests where, if certain academic goals are met, the principal will kiss a pig, shave his mustache, or dress as a woman for the day. Sports Most high schools have at least one sports team that competes in local events, and all students are encouraged to be involved in athletics. Schools often offer football, baseball and softball, basketball, volleyball, tennis, and soccer. Some may even have sports like golf, swimming, gymnastics and cross-country skiing. Jobs Many high school students have part-time jobs by the age of 15 or 16, some even earlier. Their first jobs are often babysitting or cutting lawns, but later they will likely get a job at a fast-food restaurant, video store, or clothing shop. Driving Sixteen years old is legal driving age in most states, and students usually want to own a car as soon as they can. Some parents allow their children to drive a family vehicle, and may even buy a car as a graduation present. Others prefer that their sons and daughters earn enough to purchase a used vehicle. Regardless, many teen agers feel it’s a necessity to own a car, and will do whatever it takes to be able to drive.

我眼中的美国高中作文800字

我眼中的美国高中作文800字 我眼中的美国高中作文800字 据XX年11月3日,外国专家对世界军事实力对照表公布:中国的陆军第一,海军第八,空军第四,综合实力第二。 当然,我不会仅仅就谈一下“数字”游戏,我想谈的是这些数字它带来了什么? 说到实力,就不得不提美国。它当之无愧为当今世界霸主。在外共有328个军事基地。分布在120多个国家,一个历史仅有200多年的民族,大熔炉炼出了经济、军事第一的大国。难道不值得关注一下“蚂蚁如何成为大象的吗?” 当独立宣言还未出世,那片太平洋两岸的英国殖民地还不为世界关注。当华盛顿将“美利坚合众国”撑起时,并没有所谓的经济,但却拥有了能一搏云天的独立。当一战还未来临,美国也许正愁于如何加大军火交易。当二战烧红了世界的半边天空,若不是某一天的珍珠港完胜遇上某一天太平洋战役的惨败,又有谁会“敬畏”这个年轻的国家。当两

朵蘑菇种在长崎和广岛时,是否已有死党尾随其后,甘愿充当他人的军事基地,当苏联解体,是否标志着美国已然登上了世界霸主! 中国有句俗话“守江山比打江山更难”所以为什么美国那么担心他国追上它。甚至超越他,从五角大楼中历届总统中,无不透露“全球战略”“强权政策”以及霸权主义。他与众多国家都为军事同盟。推心置腹有真正有几个?一边防范着日本崛起,一边操纵日本牵制中国,养狗又防狗,这就为什么30%的军事基地都在日本的原因了。美国依仗着11艘核动力航母能出现在众国家的周围,从而强化自己的宝座。当经济危机来扰,多少国家是由于美国从而走向低迷,美国在用智慧去强化自己,用武力去征服他人,这就是数字带来的意义。 作为中国的人民,以我之见,众多国家对美国多数对它采取“捧”的政策,而中国在走他人未曾走过的路,试他人未曾想过的事。在面对美日同盟时,不慌不忙,沉着应对,在面对日本的外交辞令时,听其言观其行,不由让我心生赞叹,多少次战争是因为小瞧对手以至于灭顶之灾。这就是我还想讲的“道义”。

美国国家标准职业分类与ONET系统职业分析

美国国家标准职业分类与O*NET系统职业分析 -------O*NET系统职业分析对我们的启示与借鉴 管平 浙江机电职业技术学院院长、教授,310053 杭州市 摘要介绍了美国职业分类基本情况,详细分析了美国O*NET系统职业信息网的职业分类、职业描述、对职业工作要求的重要性排序分析,通过比较,提出了O*NET职业信息网数据对我国职业教育发展和启示与借鉴的几个方面。 关键词职业标准职业分析职业教育比较教育 中图分类号 基金项目:教育部高职院校领导海外培训项目 在推动美国职业教育的发展进程中,美国国家标准职业分类及其职业分析对引导全美职业教育、职业培训、技能鉴定起着十分重要的作用,其中一个重要信息资源库就是职业信息网站(The Occupational Information Network,简称O*NET)[1],O*NET是在劳动部支持下的一个专业职业信息网,也是全美最大的职业信息数据库,其成果已得到了国内外的认可[2],其信息既可用于学生求学、求职者,也适用于社区学院、需要继续教育者、人力资源工作者和研究工作者。 一、美国标准职业分类与O*NET 1、美国国家标准职业分类 在美国劳动部公布的标准职业分类系统[3](Standard Occupational Classification (SOC) system)中,将美国的职业分为23个大类、97个中类、461个小类、840个细类,对具有相近工作职责、技能训练水平、教育水平的具体职业岗位归属于一个细类中,它包括了从洗碗工、搬运工到经济学家、律师等各个职业。2010年美国劳动部统计局对2000年的标准职业分类做了重新修订,发布了2010年的最新的标准职业分类。 2、O*NET信息特点

美国高中学校都有哪些

美国高中学校有哪些?对于选择美国高中留学的留学生来说,都会选择名校旁边的高中留学,那么美国高中学校有哪些呢?下面是360教育集团专家给出的介绍。 鲍德温女校距离宾大8 英里 鲍德温女校(The Baldwin School),创建于1888年,是宾夕法尼亚州赫赫有名的一所女子私立学校,提供从PK-12年级的教学体系。学校坐落在费城西北方向的布林莫尔,距费城仅10英里。校园占地25英亩,设施齐全,环境舒适,非常适合学生学习成长。学校受美国中部州学校及学院协会的认证以及宾州私立学校协会的认可,是国家私立学校协会、中学录取测评委员会以及宾州私立学校协会的成员。 美国宾夕法尼亚大学附近高中都有哪些--Friends Select School 贵格精英高中距离宾大1.4 英里 费城贵格会菁英学校坐落在费城的市中心,交通非常方便,处于政府,博物馆和商业区之间,是唯一一所位于费城市区的朋友宗教协会学校。 费城贵格会菁英学校历史非常悠久,于1689年建校,所在市区的校区历史也追溯到1885,该高中注重大学预备课程,极其著名的是该校具有一定挑战性的学科设置,与他们的宗旨紧紧相连。低年级以放开学生的思维,鼓舞问问题,为主要教育方式,伴随着孩子进入高中,学校以丰富并严格的学科设置来建设孩子的概念思维,为进入大学打下坚实基础。每届的年级主任对学生担任辅导和咨询的功能,一直跟到该年级毕业。值得一提的是,费城贵格会菁英学校体育设施十分强大,其中包括25码的游泳池,全套体育馆,摔跤馆,健身房,男女生各自的换衣橱,冰球运动场, 健身房, 练舞房.公园内的足球, 垒球,棒球场,吸引了很多学生。 美国宾夕法尼亚大学附近高中都有哪些--哈德福德男校The Haverford School 距离宾大7 英里 The Haverford School哈弗福德学校是位于宾州haverford的一所顶尖走读男校,学生多来自当地上流社会,美国国内录取率非常低,藤校录取率名列全美TOP50。每年约18%的学生进入常青藤大学。大部分毕业生,继承家族产业,进入商业领域。 希普利中学距离宾大8 英里 贵格会学校联盟里最顶级学校,追求学术卓越。发展每个学生的学习情操和在国际参与的动力。通过强有力的人文和科学的大学预科课程,学校鼓励好奇心,创造力和对智力成果的尊重。希普利维护和促进在学校和在更大的社区内的道德操守,个人成就和价值感。提供所有学科的AP课程,90%的学生AP 课程3分以上,80%的学生获AP艺术课最高分。38 门荣誉课程。 上述是对美国高中学校做出的介绍,一定要得到大家的关注,除此以外,要求大家在了解了美国高中学校之后,还要结合自身的实际情况正确的选择学校。

美国高中学校的权威排名机构

美国高中学校的权威排名机构 美国高中学校,美国高中排名,选择美国高中学校 如何选择一所最适合自己的美国高中学校?在了解选择美国高中学校的同时,还要参考美国高中排名情况,市面上流传的美国高中排名很多,但是不见得都具备真实性。这个时候就需要我们对美国高中排名机构有一定的了解,那么接下来天道留学小编就为大家解读美国高中排名机构比较。 最权威的美国高中排名机构有以下三个,希望大家在选择美国高中学校时能够得到满意的结果: 一、USNews& World Report 美国新闻与世界报道排名榜 除了每年公布大学榜单外,《美国新闻与世界报道》杂志也对全美的两万多所公立高中进行评估分析,发布全国和各州的最佳高中榜单,其中表现最优的500所高中获得金牌荣誉。 此排名主要依据在校学生三种层面上的表现,首先是全校学生在本州的阅读和数学会考中的整体成绩情况,是否超出州平均水平,其次会看弱势群体学生(如美国黑人/非裔,西班牙裔/拉丁美洲人,或者是经济状况不好的学生等)的整体 表现,最后会按照高三年级参加AP/IB等高阶课程的人数比例以及统考成绩计算出“大学预备绩效指数”,综合三项表现的得分最终确认出最佳高中。除了发布综合排名外,此榜也提供针对“基础理科教育”和“重点高中”的金牌学校专项排名。 此榜单仅考察美国公立高中,对申请交流项目或在美有监护人的学生和家长而言参考价值更高。对大多数申请美国私立高中得中国学生不适合。 二、BoardingschoolReview 排名 想去美国读高中,在选择寄宿制私立高中时,一个经常被引用的排名就是Boardingschool Review(寄宿学校评论)对300余所寄宿制高中进行统计分析发 布的榜单。 该榜单不设学校综合排名榜,而是按照在校生人数、寄宿学生比例、国际学生比例、学费水平、获得资助的学生比例、平均课堂人数、师生人数比例、持有最高学历的教师人数占比、捐赠规模、录取难度、课外活动、体育项目、AP等高级课程开设量、SAT平均成绩、SSAT平均成绩以及学校历史等十余项指标分别发

我眼中的美国作文1000字

我眼中的美国作文1000字 本文是关于美国的话题作文,仅供大家参考! 美国是一个高度发达的资本主义超级大国,其政治、经济、军事、文化、创新等实力领衔全球,小编收集我眼中的美国作文,欢迎阅读。 我眼中的美国据2012年11月3日,外国专家对世界军事实力对照表公布:中国的陆军第一,海军第八,空军第四,综合实力第二。 当然,我不会仅仅就谈一下“数字”游戏,我想谈的是这些数字它带来了什么? 说到实力,就不得不提美国。它当之无愧为当今世界霸主。在外共有328个军事基地。分布在120多个国家,一个历史仅有200多年的民族,大熔炉炼出了经济、军事第一的大国。难道不值得关注一下“蚂蚁如何成为大象的吗?” 当独立宣言还未出世,那片太平洋两岸的英国殖民地还不为世界关注。当华盛顿将“美利坚合众国”撑起时,并没有所谓的经济,但却拥有了能一搏云天的独立。当一战还未来临,美国也许正愁于如何加大军火交易。当二战烧红了世界的半边天空,若不是某一天的珍珠港完胜遇上某一天太平洋战役的惨败,又有谁会“敬畏”这个年轻的国家。当两朵蘑菇种在长崎和广岛时,是否已有死党尾随其后,甘愿充当他人的军事基地,当苏联解体,是否标志着美国已然登上了世界霸主!

中国有句俗话“守江山比打江山更难”所以为什么美国那么担心他国追上它。甚至超越他,从五角大楼中历届总统中,无不透露“全球战略”“强权政策”以及霸权主义。他与众多国家都为军事同盟。推心置腹有真正有几个?一边防范着日本崛起,一边操纵日本牵制中国,养狗又防狗,这就为什么30%的军事基地都在日本的原因了。美国依仗着11艘核动力航母能出现在众国家的周围,从而强化自己的宝座。当经济危机来扰,多少国家是由于美国从而走向低迷,美国在用智慧去强化自己,用武力去征服他人,这就是数字带来的意义。 作为中国的人民,以我之见,众多国家对美国多数对它采取“捧”的政策,而中国在走他人未曾走过的路,试他人未曾想过的事。在面对美日同盟时,不慌不忙,沉着应对,在面对日本的外交辞令时,听其言观其行,不由让我心生赞叹,多少次战争是因为小瞧对手以至于灭顶之灾。这就是我还想讲的“道义”。 当面对强势挑衅,虽有实力抵之一时,也不能永久铲除根源。假手中有那一张“道义”牌,是否能将本属于自己的东西要回来而谋取一个发展的区间,或拥有得“道相同”兄弟的支持都将成为一个重大的转折点。 若既无实力,也无道义,那本是蚂蚁,终生是蚂蚁。 感谢阅读,希望能帮助您!

美国高中成绩,这也太详细了吧!

美国高中成绩,这也太详细了吧! 美国高中,美国高中课程,美国高中课程设置 想要申请美国高中的同学们赶紧看过来啦,你们了解美国高中课程吗?了解美国高中成绩是怎么组成的吗?下面,天道留学小编就给大家整理了美国高中成绩相关内容,希望对有需要的同学有所帮助。 在美国高中学习的学生,在每一门课开始的时候,老师会告诉学生这门课有什么要求,对补交作业有什么政策,怎么对待作弊,会怎样给最终成绩,等等。比较严肃认真的老师还会把这些要求打印出来,让学生家长和学生在上面签名,表示已经学习过并了解了。通常来说,老师都会告诉学生和家长,一个学生的学习成绩是按什么时间段 (term)来评定,有学校的是每个学期(semester春季、秋季),有的是分为三个学期(trimester)或四个学季(quarter),每个时间段结束的时候会有一个时间段里的综合成绩,到一学年结束的时候,再综合几个时间段的成绩给出一个学年成绩。 美国私立学校的term情况各有不同,但是大部分都和美国公立学校一样,一学年分为春秋两个学期。秋季学期的结束时间不一定是在圣诞节放寒假之前,有的学校是更早一些,有的学校会过了寒假之后一两周才开始秋季的期末考试,因此学生们往往不是在学期结束前那一周参加期末考试。根据每门课的特点和每个老师的要求,学习成绩的评定方法会稍有不同。一般来说,一个学生的成绩由下列几方面内容组成: 平时作业(经常会占到20-40%):每一次作业都有一个分数,这个分数可以理解为权重,比较重要的作业可能一次满分就100分,有的作业是10分,有的18分,等等。学生在每次作业里得到的分数相加,除以所有作业的最高可能得分,乘以100,就是作业的平均成绩。比如一学期的作业累计总分是500分,学生累计得了450分,那他在这个学期的作业平均成绩就是90。学生们需要认真对待每一次作业,特别是满分比较高的那些“大”作业,绝对不可掉以轻心,因为平时的作业成绩一定会影响到最终的总成绩。每个老师对迟交作业的做法不太一样,有的老师不接受迟交作业,直接给零分。有的老师要求作业即使迟了也必须补交给老师批改,但是成绩给打对折或给零分。即使学生生病或有合理理由缺课(比如外出参加比赛),也要尽量补上作业,老师在作业要求这一点上是没有太多商

我对美国教育的看法--英语作文

My opinion of American education There is no doubt that American education is one of the best education system in the word. Especially in recent years, the American education produced many excellent scientists for the word, and create a lots of good results. They help the word fight against the disease, hungry, poor and so on. American culture education of high level also determines the United States of the world in science and technology leading position. But what do I think of the American education is bothering me in recent. In my opinion, everything has reasons. In American the students are fostered on free-standing self-improvement, and not rely on others. Another aspect, the American teacher Americans pay much attention to children's quality education. Due to the developed countries, the education budget is so enough that only a dozen students in each class, the result of it is the citizens' cultural level is very high. And there is a big difference that the children choose their own course, and it is very easy to cultivate professional talents. But on the contrary, the Chinese students study for the exam, and make themselves very tired. The last, what do I think is the most important is that the American education do not constraint children thought. The students not to study achievements, but focus on cultivating children's flexibility. In conclusion, when we talk about the American education, we need show our high respect to them. We envy his education, just because of the students are there to the comprehensive development. They don't care about grades, but think highly of these practical ability. And the teacher is very responsible and teaching are very experienced Their job is few,so every day they have a lot of time to do work to make money, for a modern student, this is an exercise, it can increase the students' qualities and the personal experience.At the same time, since reform and opening up in China, and the gradual development of social economy, Chinese education is becoming more and more close to the

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