再讲一个故事吧_睡前故事

再讲一个故事吧

“讲故事时间到！”小兔子兴奋地喊道。

兔妈妈给他讲了一个故事，兔爸爸也讲了一个，小兔子还是不想睡觉！

兔爷爷和兔奶奶过来了，讲了好多关于龙的故事，小兔子总也睡不着，他眨巴着眼睛想：如果我也可以自己写一本睡前故事书，那该多有趣呀！书里面有一个很长很长的故事，整个晚上都讲不完！

第二天一大早，小兔子兴奋地跳下床。

“开始喽！”他嚷嚷着，“我要自己写故事喽！把朋友们都写进去，那一定是世界上最好听的故事了！”

于是，小兔子蹦蹦跳跳地来到了小猫头鹰的家。

“我最喜欢……”小猫头鹰喊道，“关于月亮的故事！有一天，我一定要飞到月亮上去看一看！”

“我喜欢……关于奶酪的故事！”小老鼠一边嚼着奶酪一边说，“大大的奶酪，小小的奶酪，圆圆的奶酪，臭臭的奶酪——所有关于奶酪的故事我都喜欢！”

“啊哈，我喜欢所有和小猪有关的故事！”小狼说，“还有，故事里的狼外婆，一定要有毛茸茸的大耳朵哦！”

狼爸爸走了过来，笑着说：“我最喜欢故事里有大大的拥抱！”

一回到家，小兔子就赶紧拿出他的笔，开始写起来。故事里有奶酪做的月亮、飞上天的火箭，当然，还有毛茸茸的大拥抱。

爷爷奶奶、爸爸妈妈都过来了，围在床边等小兔子讲故事。

小兔子慢慢地打开了他这本厚厚的书，美滋滋地讲了起来……

请爸爸妈妈告诉宝宝

大人们讲的故事，如果宝宝总也听不够，那就由宝宝自己来创造一个长长的故事讲给大人们听吧。像小兔子那样，把小伙伴们好玩的故事都写出来，再讲给大家听。

用各种语言说“我喜欢你”

用各种语言说“我喜欢你” 英语：I love you 法语：Je t’aime,Je t’adore 德语：Ich liebe Dich 希腊语：S’agapo 犹太语：Ani ohev otach(male or famale),Ani ohevet otcha (male or famale) 匈牙利：Szeretlek 爱尔兰：taim i’ngra leat 爱沙尼亚：Mina armastan sind 芬兰：Min rakastan sinua 比利时佛兰芒语：IK zie u graag 意大利语：ti amo,ti vogliobene 拉丁语：Te amo,Vos amo 拉托维亚：Es tevi Milu 里斯本：lingo gramo-te bue’,chavalinha 立陶宛：Tave Myliu 马其顿：Te sakam 马尔它：Inhobbok 波兰：Kocham Cie,Ja cie kocham 葡萄牙：Eu amo-te 罗马尼亚：Te iu besc,Te Ador 荷兰：IK hou van jou

捷克：Miluji te 丹麦：Jeg elsker dig 阿尔萨斯：Ich hoan dich gear 亚美尼亚：Yes Kezi Seeroom yem 巴伐利亚：I mog di narrisch gern 保加利亚：ahs te obicham 西班牙加泰隆语：T’estim 克罗地亚：Volim te 阿塞疆语：Men seni serivem 孟加拉：Ami tomay bhalobashi 缅甸：chit pa de 柬埔寨：Bong salang oun 菲律宾：Mahal Kita,Iniibig Kita 印度古吉拉特语：Hoon tane prem karun chuun 北印度语：main tumse pyar *n 印度尼西亚：Saja kasih saudari 日本：Kimi o aishiteru Sukiyo 朝鲜：Tangshin-i cho-a-yo 爪哇语：aku tresno marang sliromu 老挝：Khoi huk chau 马来语：saya Cinta Mu 蒙古语：bi chamd hairtai

一个故事情节好的小故事

一个故事情节好的小故事 【篇一：一个故事情节好的小故事】 以前回答过一个类似的问题，今天贴上来，再加一些新的感想。我觉得还算是切题。 为什么要编故事？因为讲真话太没有意思。 会讲故事，从常规的技术层面上来说，一方面是思维和想象力的天赋决定的，另一方面是取决于情节架构和表达水准的能力。 但在我看来，有一种会讲故事更加吸引我，那就是把自己讲在一个完全不属于自己的生活里。有一个电影叫大鱼老爸，老爸是个平凡的推销员，他编造出自己周游世界的经历，博得众人的钦慕。他通过这种谎言般的“讲故事”，来达到一种尊严和慰藉，他在扮演并不属于自己的人生中过的活色生香。他很会讲故事吧。 我曾经也是这样的一个姑娘。暗自准备考研的那个时期，一些朋友们工作的工作，出国的出国，旅游的旅游。一人问我你这几天干嘛呢的时候，我会说我昨天和他们去喝茶，明天决定去谁家一块打麻将。他说你过得好像民国年轻太太啊。还有人问我我师兄有个室内剧要拍你要不要参加，俩月，在北京。我说我真没空啊，家里老人病了我每天得去病房照顾，还把自己照顾的辛苦挑重点说了说，到最后都觉得自己特别女汉子。有人问我出去玩呗咱几个自驾，我说不行啊，我准备去趟菲律宾都跟他们说好了，咱下次吧。事实上，我没有去喝茶打麻将，我在书桌前一整天开着台灯学习。我没有照顾老人到那种程度就是去过几次而已，我妈才是女汉子。我也没有去菲律宾，菲律宾去年就去了。我的时间都拿来看参考书了。所以当我去读研的时候大家说没见你怎么复习啊，我说是，因为我讲给你们那个次元的故事里，没有一个我是在学习。

其实我想说的是，要讲好一个故事，最重要的就是你自己本身就要 是个有故事的人，就是常说的这人一出场就带着戏，而且你要把它 当成一件很认真的事，认认真真去讲、去演，“假作真时真亦假”。 这叫用生命去玛丽苏。 多说两句，我一直是个爱幻想的人，而我也坚信幻想中的故事其实 最后都能实现。比如我曾经讲述的那些故事，慢慢的我都在生活中 做到了。而且最感人的是，我发现我实际的生活比从前自己讲出来 的故事还要美好。 新的一些技术上的小补充: 描述一个故事时的节奏一定要把握好，有的人为什么讲故事平淡无 奇而有的人就让人一直想听下去呢？包袱甩的好。语气得当。 我朋友在论坛上写过一些他写小说做编剧时的心得，贴一段。 有没有人想过你的小说目的是什么，又是如何结构的？ 在这里，参照法国作家克洛德.西蒙的话来说，“传统小说史由因果概 念来制约的”。先把小说想象成一个迷宫，迷宫有一个特殊的入口， 那边是小说的起点，经过在迷宫中长时间的漫游，即一系列的原因 和结果，最后，我们来到小说的结尾。小说的结尾是作者事先决定的，有的作者会在写作中才确定下来。 写到结局，需要作者对小说做一个大概的结构。你要读很多书，要 对往事进行回忆，假如你写一个男人穿越一段铁轨，你要回忆小时 候你见过的铁轨，铁轨左边的玉米田，右边的杨树林，远端的湖泊，以及在高空俯瞰时，在铁轨上缓慢爬行的，像豆虫一样的绿皮火车。你还要准备许多纪实的材料，如当年的期刊杂志，诡异的传言，老 旧照片。 如果是一个技法娴熟的作家，他会专注准备小说的结尾。这个结尾 会受着联想、对比、插入事件和对立物的制约。

听话给你讲一个经典销售故事

一个旅游团早上等大巴，一个老太太拿着一包雨伞向游客兜售。 老太太说：“孩子们，黄山顶上经常下雨，上黄山都得备雨伞!”之后她拿出当地地图，地图上的旅游须知里提醒要带雨具。紧接着老太太又说：“你们马上要出发了，路上没得买，山顶上买很贵的!”话音刚落，大家一拥而上，5块 钱一件，卖出去近20件。 这个小金额买卖非常经典。 第一步、建立亲和力信赖感 我们都会觉得老人不会骗人，老太太利用年龄，很容易取得信赖感。她叫客户“孩子们”，亲和力瞬间出来。 第二步、找伤口 这个环节老太太比较厉害，直接给客户创造了伤口，告诉客户需要雨斗，解决了三套软件中的价值观问题；紧接着她又拿出地图，解决了信念问题，让大家相信她说的是真的。 第三步、撕伤口 老太太不懂这个环节，没有撕伤口的动作，否则一件雨伞的价格至少还能翻一倍。比如说山上温度低，下雨淋湿了会感冒，没法开心地玩了，等等。一旦伤口撕开了，客户就肯付高价了。 第四步、解除抗拒 老太太没学过“回应术”，但也碰巧用了一点点。“现在不买省5块钱，但到山上可能要付出几倍的代价”，利用你相信的信念—旅游区里的东西肯定比外边贵，一句话解除客户抗拒。 第五步、价值交换 她让大家感觉是交换价值，最后很高明地限制时空角—“你们马上出发，不买没时间了”，收网成交。销售中的“战斗机”搜索tinghuafm关注我们。

老太太并不懂这些原理，但她能在短时间内完成销售，一定是做对了什么。其实，说服一个人很简单，让客户掏钱也很简单，了解客户的潜意识，赚钱就是顺便的事！ 由此可见，顶尖的销售人员其实要具备的素质非常简单，只需要具备两项素质，就是：同理心(顾问式，帮助客户解决问题)和自我驱动力(进取，抗压能力)。你要站在客户的立场上为客户解决问题，分析客户的处境，有针对性地调整沟通策略。 我们在销售的过程中每次说话之前，不妨扪心自问："怎么说话才能快速建立信任感?我说话的目的是为了什么"，"我为什么要说"或者:"人家为什么要我说"，"为什么我说的一定会达成目标"等。只有明确了目的,才知道利用自身的优势，采取何种语体风格,运用哪些技巧，才能够有的放矢，临场应变。若目的不明，不顾场合地信口开河、东拉西扯，对方就会不知所云，无所适从。 个旅游团早上等大巴，一个老太太拿着一包雨伞向游客兜售。 老太太说：“孩子们，黄山顶上经常下雨，上黄山都得备雨伞!”之后她拿出当地地图，地图上的旅游须知里提醒要带雨具。紧接着老太太又说：“你们马上要出发了，路上没得买，山顶上买很贵的!”话音刚落，大家一拥而上，5块钱一件，卖出去近20件。 这个小金额买卖非常经典。 第一步、建立亲和力信赖感 我们都会觉得老人不会骗人，老太太利用年龄，很容易取得信赖感。她叫客户“孩子们”，亲和力瞬间出来。 第二步、找伤口 这个环节老太太比较厉害，直接给客户创造了伤口，告诉客户需要雨斗，解决了三套软件中的价值观问题；紧接着她又拿出地图，解决了信念问题，让大家相信她说的是真的。 第三步、撕伤口

我给爷爷讲故事_小学生

我给爷爷讲故事 我给爷爷讲故事去年和前年，每当睡午觉的时候，我总要缠着爷爷说：“爷爷，讲个故事吧，讲个故事吧！”爷爷拍拍肚子说：“小女子，我肚子里的故事都要让你掏空了。”但每一次，爷爷还是讲起来，讲着讲着，爷爷睡着了，我也睡着了。爷爷给我讲了好多故事，有些故事，如《气球娃娃》、《小猫梳辫子》、《手机和纸条捉迷藏》……我都把它写成作文了，发在《小荷作文网》上。现在偶尔打开看一看，依然觉得饶有兴致。一天中午，我又和爷爷一起睡午觉了。爷爷忽然说：“我以前给你讲了那么多故事，现在也该你给爷爷讲故事了。”对呀，我想，应该给爷爷讲个故事！可讲个什么好呢？我想了想，觉得看过的英语书里有一篇，挺逗乐的。可我还没有背过，怎么讲呢？于是我看着英语书说起来——故事的名字是：《粗心的爷爷》。我的名字叫Jane。我爷爷非常粗心。他是一位很聪明的人，但从来记不住一些小事情。四月二十七日是我的生日，我爷爷对我说：“我会去你的家，还会给你送一个礼物！”我非常高兴，每天都等着他，可是他总是不来。我打电话问他究竟为什么。他回答了：“Sorry,我去另一位孙女家了。” 多么粗心的爷爷啊！故事一说完，我的爷爷就大笑起来，夸我英文有进步。爷爷还说：“我可不会像你故事里的老爷爷。你的生日是十二月三十一日，元旦的前一天，多好记呀。再说，我只有你

一个宝贝孙女，怎么会走岔了路呢？”附：故事的英文。 A Careless Grandfather My name is Jane. My grandfather is very careless. He is a very clever man, but he never remembers little things. April 27th is my birthday. My grandfather says to me, “I’m going to your home, and give you a present!”I'm very excited. I wait for him all day. but he doesn’t come, so I phone him and ask why. He answers, “Sorry, I went to the other granddaughter’s house.”What a careless grandfather!

各个国家的“我爱你”怎么说

俄语: ya tebya lublu/ /Ya Tibia Lyublyu/ /Ya vas Iyublyu/ 法语: Je t'aime/ /Je t\'adore/ 德语：Ich liebe dich /i:xi li:be di:xi/ 希腊语：/sas agabo/ /S\'agapo/ 西班牙语: Te amo /de amo/ Tequiero 西班牙加泰隆语: /T\'estim/ 保加利亚语: Обцсамте/obicham te/ /ahs te obicham/ 波兰语: /ko ham chao/ /Kocham Cie/ /Ja cie kocham / 匈牙利: /Szeretlek/ 爱尔兰: /taim i\'ngra leat/ 爱沙尼亚: /Mina armastan sind/ 芬兰: /Min rakastan sinua/ 比利时佛兰芒语: /IK zie u graag/ 意大利语: /ti amo/ /ti vogliobene/ 捷克: /Miluji te/ 丹麦: /Jeg elsker dig/ 葡萄牙: /Eu amo-te/ 罗马尼亚: /Te iu besc/ /Te Ador/ 荷兰: /IK hou van jou / 巴伐利亚: /I mog di narrisch gern/ 拉托维亚: /Es tevi Milu/ 里斯本: /lingo gramo-te bue\'/ /chavalinha/ 立陶宛: /Tave Myliu/ 马其顿: /Te sakam/ 马尔它: /Inhobbok/ 阿尔萨斯: /Ich hoan dich gear/ 克罗地亚: /V olim te/ 希伯来语: /ani ohev otaha/ 斯洛文尼亚语: /Ljubim te/ 瑞士德语: /Ich li b Dich/ 冰岛: /e\'g elska tig/ 瑞典: /Jag lskar dig/ 乌克兰: /ja vas kokhaju/ 威尔士: /Rwy\'n dy garu di/ 塞尔维亚: /V olim Te/ 阿尔巴尼亚: /T Dua Shume/ 亚述语(female to male): /ana bayanookh/ (male to female): /ana bayinakh/ 高加索切尔克斯语: /wise cas/ 犹太语: /Ani ohev otach/ /Ani ohevet otcha/ 汉语: 我爱你/wo ai ni/ 日语:爱してる/a i shi te ru/ /Kimi o aishiteru Sukiyo/ 私はあなたを爱して韩国语: /na nen nolu saranghe/ 朝鲜：/Tangshin-i cho-a-yo/ 泰国语: /polakun/ /Ch\'an Rak Khun/ 巴基斯坦语: /main tum se muhabbat karta hun/ 土耳其语: Seni seviyorum /seni sevirum/ 马来西亚语: /saya suka awak/ /saya Cinta Mu/ /Saya Cintamu/ 印度古吉拉特语: /Hoon tane prem karun chuun/ 北印度语: /main tumse pyar karta hoon/ 印度阿萨姆邦语: /Moi tomak bhal pau/ 印度泰卢固语: /nenu ninnu premistunnanu/ /Neenu ninnu pra\'mistu\'nnanu/ 印度泰米尔语: /naan unnai kaadhal likkiren/ /Tamil n\'an unnaik kathalikkinren/ 阿拉伯语(male to female): Ana ahebek /bahebek/ (female to male): Ana Ahebak /bahebak/ 亚美尼亚: /Yes Kezi Seeroom yem/ 阿塞疆语: /Men seni serivem/ 孟加拉: /Ami tomay bhalobashi/ 缅甸: /chit pa de/ 柬埔寨: /Bong salang oun/ 菲律宾: /Mahal Kita/ /Iniibig Kita/ 印度尼西亚: /Saja kasih saudari/ 爪哇语: /aku tresno marang sliromu/ 老挝: /Khoi huk chau/ 蒙古语: /bi chamd hairtai/ 尼泊尔: /Ma tumilai maya garchu/ /Ma timilai man parauchu/ 波斯语: /Tora dost daram/ /man toka dust dokam/ 越南(female to male): /Em ye\'u anh/ (male to female): /Anh ye\'u em/ 拉丁语: /Te amo/ /V os amo/ 爱斯基摩: /Nagligivaget/ 格陵兰岛: /Asavakit/ 新西兰毛里语: /kia hoahai/ 南非语: /Ek het jou lief Ek is lief vir jou/ 加纳: /Me do wo/ 埃塞俄比亚阿姆哈雷地区(for ladies): /Ene ewedechalu/ (for men): /Ene ewedehalwe/ 马达加斯加语: /tiako ianao/

一个美丽的故事阅读及答案一个美丽的故事阅读及答案

一个美丽的故事阅读及答案一个美丽的故事阅 读及答案 一个美丽的故事是语文课文中常考的课文之一，我们不仅要掌握这篇课文的内容，还要做好相应的阅读试题。 WTT为大家整理的相关的一个美丽的故事阅读及答案供大家参考选择。 一个美丽的故事阅读及答案 有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。 那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：你真聪明。第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：你一点也不笨。 于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。 捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。

那个时刻终于到了，是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个蹋鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声妈妈，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。 妈妈笑了：什么? 他笑笑：我的作文。说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳! 果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。 是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。 阅读题： 1.用自己的话概括这个美丽的故事：(2分) 2.体会下面句中加点词，你能理解妈妈的心理感受吗?请写出来。。(2分) 妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。 3.体会下面这个比喻句，它表现了小男孩什么心情?。(2分) 捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。

给你讲一个真实的故事吧

给你讲一个真实的故事吧： 曾经有个男孩和一个女孩邂逅了，当时他对她的情意并无察觉。可是当他们要分开的时候，女孩偷偷地对男孩说，下次你还会不会来？男孩说，不一定。女孩说，如果我一定要你来呢？男孩很惊诧地看着女孩，没有接话。女孩临走说，你加我飞信吧。 回到宾馆，男孩想加一下吧，就去翻通讯录。刚加上，女孩就打电话来了。女孩说你怎么找到我的联系方式的？男孩得意地说，我有你的通讯录嘛。女孩失望地说，你的手机里有我的电话号码啊。男孩很吃惊，说我没问你要过号码啊。女孩说，是我借用你手机的时候存进去的。聊了一会儿，女孩说，我想和你说一件事。男孩问，什么事啊？女孩说，我现在这边有些问题要处理，等处理完了我就告诉你。 过了几天，女孩问男孩，你喜欢我么？男孩说，喜欢。女孩说，我知道了。男孩说，怎么了？女孩说，你别管。之后发生的事情，就超出了男孩的预料。于是她的好朋友开始给他发短信，她的领导给他打电话，她的家人给他打电话，他才知道，她已经是订过婚了。她所说的要处理一些问题，就是要去解除她的婚约，她想和他在一起。她不想带着这个问题来和他相处。而这些，男孩起初毫不知情。直到她的家人辱骂他是第三者破坏别人的幸福时，他只是觉得自己很无辜。 但是他的确喜欢她。他本来很讨厌第三者，更不愿意作为第三者出现。但是当他看到她的勇气和决心时，他已经无法退出。面对一个如此爱他的女孩，只要她不放弃，作为男人，他只能也必须坚持。所以他默默承受了所有的辱骂和指责，选择和她并肩面对。 她面对了巨大的阻力，她的父母和未婚夫软禁了她，拿走了她的手机，跑到她的单位去闹，要求领导出面制止。但是她的决心依旧未变，寸步不让。最后，她的家人打电话给他，说如果她要敢离开未婚夫，他们宁愿养她一辈子，也要打断她的腿。面对发疯般的盛怒，他害怕她被伤害，只能允诺不再与她联系。 他遵守了诺言，无论有多难过多想念，他至始至终没有和她再通过一次电话，发过一条短信。直到有一天，他偶然上了校内，看到她给他的一条留言，一条催人泪下的留言。他忍不住，给她回了一条。晚上，他接到了一个陌生电话，电话的那头，是她的声音。于是，旧情复燃，哪怕是欺骗家人、敷衍亲戚，她再一次选择了坚持。后来他从她领导那里才知道，尽管他从来没有要求过，但是她从喜欢他开始，就再也没有在未婚夫为她准备的婚房里住过。她甚至选择了不要工作，不要家庭，连来找他的票都买好了，只是在最后关头，被她家人和未婚夫从火车站拉走了。 最后，她的家庭发觉了她和他还在联系的事情，于是以死相逼，并在拿走她手机后谋划了一个卑鄙的骗局，在她和他无法正常沟通的情况下，她信了，绝望了。于是，故事结束了。这是后来参与骗局的她的领导在向他道歉时他知道的，然而他只是淡淡地一笑了之。但是心却疼得让他眩晕。 曾经的一切都过去了吧，他所受到的侮辱和伤害已经是过眼云烟。爱情的结果不一定是婚姻，也许什么都不是。他只知道，她是真的爱过他的。因为为了这份还未曾看到希望更谈不上任何承诺的爱情，她已经做了远远超过她能做的，那么，陪她受这点伤，是值得的。 从开始到结束，他和她没有过拥抱和亲吻，甚至连手都没拉过，可是在心里却真正地爱了一回。爱情是什么？也许不简简单单的一句我爱你，而是背后那些为爱牺牲的勇气，是两个人不需要约定却不允许自己背叛的默契，还有心底里那简单的一句“我要我们在一起”。带着对她的祝福和感激，他从这份感情里复苏起来，心里说，再遇到一个能为自己不顾一切的人，一定要好好的爱她，呵护她一辈子，让爱情不再绝望。

60句经典爱情语言

60句经典爱情语言 1.我想在五十年之后我一定还是像现在一样爱你 2.我不要短暂的温存，只要你一世的陪伴 3.只因你太美好令我无法坦白说出我爱你 4.我的猫很皮，可不可以帮我管它…… 5.我希望睡前最後看到的是你… 6.请你当我手心里的宝 7.不知道爱你算不算是一个贴心的理由? 8.我想要和你一起慢慢变老 9.好笑吗?身边没你，好怪，陪我一生一世好吗? 10.和你在一起只是我不想给任何人机会！！ 11.我想未来我一定会天天陪你上市场 12.自从你出现後，我才知道原来有人爱是那麽的美好…… 13.曾经迷惘的心中，是你牵引我走出寂寞 14.我爱你的心是直到世界末日也不变 15.对你，不管阴晴圆缺，也不变 16.想想和我一同看日升日落的喜悦吧 17.我愿意用一千万年等待你初春暖阳般的绽颜一笑. 18.我的世界只有你懂 19.就把你深深藏在我心中 20.我知道爱要自由才能快乐，我却宁愿留在你身边，陪你，陪你走过 21.不知什麽时後开始，我已学会依赖 22.只有你知我的情绪，也只有你能带给我情绪 23.如果这一生我们爱不够，来世必能长久…… 24.因为知道不能没有你，所以我会更珍惜…… 25.地球仍然转着，世间依旧善变，而我永远爱你 26.在每一个有你相伴的夜，不再过於寂寥冷清 27.我只是须要一个可以让我休息的港湾…… 28.每天……很想你…… 29.人总是会老的，希望到时，你仍在我身边 30.不论天涯海角，只要你需要我的时候，我就会”飞”回你的身边 31.你使得我的生活有情有爱，还有泪…… 32.如果你冷，我将你拥入怀中如果你恨，我替你擦去泪痕……如果你爱我，我要向全世界广播如果你离开我，我会默默地承受…… 33.我的爱为你开启，像白色的闪电划破天际我的爱为你奔驰，像红色的血液充满身体…… 34.不管今世也来世也好……我所要的只有你…… 35.虽然不能满足你最大的物质生活……但我可以把我的心来满足你…… 36.我爱你用我旧愁里的热情和孩童时代的忠诚…… 37.你的话已经锁在我的记忆里了那钥匙你就替我保管一辈子吧 38.没有一种服装比起你的爱更合身没有一种装饰比起你的爱更迷人 39.我想对你爱恋的极短诗篇升华为漫长的生活散文 40.对你，我已经无条件投降了，你就签下爱情合约吧 41.今生……如果……不能拥有你，我会……好恨自己 42.喝了你酿的爱情的酒，如果没有续杯，情愿渴一辈子 43.你的名字写满在我心里……就让我永远爱你吧!!!!! 44.这一生我只牵你的手……因为今生有你早已足够…… 45.认识你才知道有一种心情叫做依恋，有一种感觉叫****. 46.我不相信永远的爱，因为我只会一天比一天更爱你.

一个汉字的小故事

一个汉字的小故事 导读：第一个汉字故事：中国历史上的唯一的女皇武则天取名字 话说中国历史上的唯一女皇武则天登基后，她想给自己取一个非常适合自己的名字，中国要名字要表达出自己的独特之处，并且把自己的光辉也展现出来。可是取什么字才能让自己显得与众不同呢?如果用一些熟悉的汉字肯定不能体现，于是武则天想自己造一个从来没有的字出来，这样肯定就没有重复了。说造就造当时对日月有一种封建迷信，都觉得日月是神圣的，武则天就把自己比喻成了日月，想让自己和日月一样永远高挂在天空，所以就有了那个字，日月在天空上面：曌.。 曌：zhao 曌字的'意思：大概有日月当空、明亮阔大的意思吧。 第二个汉字故事：汉字词语"竹竿"和汉字词语"猪肝"的搞笑故事新上任的知县是山东人,因为要挂帐子,他对师爷说:"你给我去买两根竹竿来." 师爷把山东腔的"竹竿"听成了"猪肝",连忙答应着,急急地跑到肉店去,对店主说:"新来的县太爷要买两个猪肝,你是明白人,心里该有数吧!" 店主是个聪明人,一听就懂了,马上割了两个猪肝,另外奉送了一副猪耳朵.

离开肉铺后,师爷心想:"老爷叫我买的是猪肝,这猪耳朵当然是我的了……"于是便将猎耳包好,塞进口袋里.回到县衙,向知县禀道:"回禀太爷,猪肝买来了!" 知县见师爷买回的是猪肝,生气道:"你的耳朵哪里去了!"师爷一听,吓得面如土色,慌忙答道: "耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里!" 第三个汉字小故事：四汉字的词语“天心取米“带来的小故事有一次，北方匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战表”。皇上拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。满朝文武大臣，没有一个解得此谜。皇上无法可想，只得张榜招贤。这时，宫中一个名叫何瑭的官说，他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。 何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说：“天者，吾国也;心者，中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要夺我国江山，取君王之位。”皇上急道：“那怎么办呢?”何瑭说：“无妨，我自有退兵办法。”说着，提笔在手，在四个字上各添了一笔，原信退给了来人。 匈奴的领兵元帅，以为是中原不敢应战，可是拆开一看，顿时大惊失色，急令退兵。 原来，何瑭在“天心取米”四个字上各加一笔后，变成了“未必敢来”。 【一个汉字的小故事】 1.一个汉字一个故事

10.给面试官讲个好故事

给面试官讲个好故事 庞启帆编译 周一，上午10点半，本·恩迪克的求职面试已经进入尾声。这时，面试官问他：“恩迪克先生，你可以给我讲讲你的故事吗？”恩迪克顿时不知所措。因为他的脑子里有数不清的信息供他选择，他一时不知道到底应加工润色哪一个。 事实上，很多人都讨厌被问到这个问题，因为将众多信息浓缩成一个答案是一件很困难的事。就连斯坦福商学院的教授奇普·希斯都说：“我们经历过许多事情，每一件事情当中又有许多细节之处，向不了解你的人描述清楚这些事是一件很困难的事。” 但是，面试官就是要问你这个问题，因为他想了解你。所以，你应该学会选择恰当的事情来说，这样，你就可以用一种能让人把你与你的故事联系起来，并且记住你的方式来回答这个问题。 的确，每个人都有一个复杂的背景，你需要以某种方式把所有的背景整合在一起，形成一个简单的、令人印象深刻的图片展示给你的谈话对象。这个时候，你就可以讲一个故事。当然，用讲故事的方法来介绍自己，需要练习，且需要反复地练习。 当你确定了要讲的故事，你就要花一番功夫来润色它，直到你能准确地把它告诉别人，并且做到引人入胜。 奇普·希斯教授给我们提供了三种讲述故事的模式。 第一，挑战性模式。如果你曾是一个冰淇淋店的服务员，在面试时，你对面试官说：“我是一个很优秀的客户服务工作者。”面试官肯定会觉得这种表达没有说服力。但如果你这样说：“我在一个冰淇淋店工作。夏天的时候，排队等候的顾客通常会有二三十人，所以让顾客耐心而愉快地等下去对我而言是一个很大的挑战。”听了你的话，面试官就会展开想象力来想象你是一个如何有挑战性的客户服务工作者了。 第二，创造性模式。在这个模式里，故事的转折点在于灵光一现——当一个很好的点子突然在你的脑中蹦出来时，一切就改变了。本来作为一名教科书销售代表的你，可能会这样说：“我是经销教科书的。”但是，你现在有了一个好点子，于是你会这样说：“我想去卖教科书，可我没法让读者喜欢教科书。但是，有一天，我突然恍然大悟：虽然并非每个人都喜欢课本，但是每个人都有一个自己喜欢的教授。所以，我决定通过教授来吸引我那些潜在的顾客读者。”如果你讲了这样一个故事，相信每一个面试官都会对你的创造性思维和做法大加赞赏。 第三，整合性模式。这个模式适合讲述那些与团队一起工作的故事。比如讲述这个故事：“我们的玩具公司被另一家玩具公司兼并了，双方共同努力创造了一条新的生产线。我说服我们的团队把设计部和加工部整合起来。那一年的圣诞节，我们生产的玩具几乎主导了整个玩具市场。”这样的故事会让面试官觉得你有很好的团队精神。 只要会讲故事，你就不用担心得不到赏识。当面试官说：“讲讲你的经历吧。”如果你懂得把你的经历变成一个精彩的故事，并且能使面试官兴致勃勃地听下去，你就给面试官留下了一个深刻的印象，成功的几率也就大大增加了。

新人教版(部编)二年级语文下册《文 快乐读书吧》示范课教案_14

二年级下册《快乐读书吧》教学设计 教学目标： 1、产生阅读儿童故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，了解儿童故事的主 要内容。 2、初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书中主要写了什么，要读的内容 从哪一页开始。 3、感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。 学情分析：对二年级学生来说，儿童故事内容贴近生活，生动有趣，容易引起共鸣。面对较长篇幅的儿童故事，教师可以通过适当的引导，让学生自主选择自己喜欢的故事，主动记录于都过程，和小组同学分享阅读收获、有计划、又不走地完成阅读任务。 教学重难点：本节课的教学重点是：要学会看书的目录。难点是让学生能够自主阅读自己喜欢的故事，乐于与大家分享课外阅读的成果。 一、谈话导入 师：亲爱的同学们你们好！很高兴又给你们上课了，周老师特别想念你们。 还记得上次课的最后咱们的小约定吗？有多少同学回去读了《没头脑和不高兴》了？谁来说说，除了我们课上介绍的第一个故事《没头脑和不高兴》，你还喜欢哪个故事？能给大家简单说说吗？ 生介绍故事 师：能把故事讲得这么有条理，真是太了不起了！老师真为你骄傲！ 周老师特别喜欢和小朋友们一起读书，今天我们就再来一起读一本书吧。让我们一起开启今天的阅读宝藏之旅！ 二、故事猜猜猜 师：在开始寻宝之前，我们还是先来玩一个故事猜猜猜的游戏。（学生配动作） 他是小孩，活泼可爱，聪明淘气，心地善良，健康快乐，爱踢足球，他最主要的特点就是有一个大脑袋。(PPT一个个出词语) 生：大头儿子！ 师：大家都认识他啊！看来，真是难不倒你们，下面再来猜一猜！

他是一位工程师，爱家庭、爱老婆、爱儿子（PPT一个个出词语）他就是…… （真的吗？再看看） 生：小头爸爸！ 师：果然猜对啦！没错，他就是小头爸爸。是不是都看过这个动画片？ 生：是！ 师：你们知不知道，《大头儿子和小头爸爸》这部动画片，就是根据一部儿童故事集改编的。想不想看看这本书？（出示书的封面） 师：还记得上次课我们读封面的方法吗？下面咱们就来比一比谁能在10秒钟的时间内找到最多的信息。（出示秒表倒计时） 生：我找到封面上有书的题目。 师：题目可是书的“眼睛”哟。（放大镜探照灯突出） 生：我找到了封面上有主人公的图片。（放大镜探照灯突出） 师：咦~同学们你们看看，如果没有标题和图片行不行？（遮挡住题目和主人公的图片 生：不行，这样就不知道这本书叫什么名字了。 生：这样就不知道主人公是谁了。 师：标题和图片最吸引人，往往能第一时间抓住读者，他们可不能没有。 还能找到什么？ 生：我找到这本书的作者叫郑春华。（放大镜探照灯突出） 师：没错，《大头儿子和小头爸爸》这部动画片就是根据郑春华写的故事集《大头儿子小头爸爸》改编的。这次也请你来猜猜看，郑春华是男的还是女的？有多大年纪呢？大胆猜一猜。（生自由说） PPT显示郑春华的图片 师：这就是郑春华，她是一位59岁的老奶奶，但是长得非常年轻。想要了解更多关于作家的信息，我们就可以到互联网上去查找，同学们，想不想和老师一起学习如何在互联网上查找作家资料？ 生：想！ 师：下面，请你睁大眼睛仔细看哟！ 播放微课

90句英语口语最基础最高频的句子

1.How are you doing？ （你好吗？） 2.I’m doing great. (我过得很好。) 3.What’s up? (出什么事了/你在忙些什么/怎么了?) 4.Nothing special. (没什么特别的.) 5.Hi.Long time no see. (嗨,好久不见了.) 6.So far so good. (到目前为止,一切都好.) 7.Things couldn’t be better. (一切顺利.) 8.How about yourself? (你自己呢?) 9.Today is a great day. (今天是个好日子.) 10.Are you making progress? (有进展吗?) 11.May I have you name,please? (请问尊姓大名?) 12.I’ve heard so much about you. (久仰大名.) 13.I hope you’re enjoying your staying here. (希望你在这里过得愉快.) 14.Let’s get together again. (改天再聚聚.) 15.That’s a great idea! (好主意!) 16.Please say hello to your mother for me. (请代我向你母亲问好.) 17.I’m glad to have met you. (很高兴遇到你.) 18.Don’t forget us. (别忘了我们.) 19.Keep in touch. (保持联系.) 20.I had a wonderful time here. (我在这里度过了难忘的时光.) 21.Have a nice weekend. (周末愉快.) 22.Same to you. (彼些彼些.) 23.Nice talking to you. (很高兴与你聊天.) 24.Take care of yourself. (自己当心/照顾好你自己.) 25.Thank you for everything. (谢谢你的多方关照/你为我所做的一切.) 26.Thank you all for coming. (谢谢光临.) 27.I appreciate your help. (我感谢你的帮助.) 28.You’re always welcome. (别客气/不用谢) 29.Forget it. (算了吧) 30.It was my pleasure. (不用谢.) 31.What’s wrong? (怎么回事?) 32.What happened? (发生什么事了?) 33.I hope nothing is wrong. (我希望一切顺利.) 34.I know how you feel. (我知道你的感受.) 35.Sorry to hear that. (听到这个消息我很难受.) https://www.wendangku.net/doc/ad428675.html,e on,you can do that. (来吧,你能做得到的.) https://www.wendangku.net/doc/ad428675.html,e your head. (动动脑筋.) 38.You did a great job. (你赶得很好.) 39.That’s very nice of you. (你真好.) 40.I’m very proud of you. (我为你感到自豪.) 41.I like your style. (我喜欢你的风格.) 42.I love you guys. (我爱你们.) 43.How do I look? (我看起来怎么样?) 44.You look great! (你看上去棒极了!) 45.That’s fantastic! (那真是棒极了!) 46.That’s really something.

一个有趣的故事

一个小故事 我的演讲稿是个小故事一个关于瓜的故事，瓜熟蒂落开花结果有希望就有故事有奋斗就有成熟 瓜: 寓言故事：太阳瓜 在很久很久以前，有一个山清水秀的太阳山，住着一位太阳老人，常年种着太阳瓜。老人为人正直，祥和慈悲，对任何人都热情善待，就是对要饭的也关怀备至。 太阳山下住着一对贫穷兄弟，过着艰难困苦的日子。时常忍饥挨饿。兄弟俩听说太阳山上的太阳老人忠诚善良，可怜穷人，兄弟俩就准备投靠太阳老人。于是这兄弟俩跋山涉水，不辞劳苦，走了好些日子，终于上了太阳山。兄弟俩说明来意，老人听了，满心欢喜，答应了兄弟俩，并安排了太阳山上的活让他俩做。太阳老人说：“太阳山上的太阳瓜，是神瓜，它得种七七四十九年，需要用水和鲜血来浇灌，到山下清泉担水，一担水两滴血，滴在两桶水里和匀，等到四十九年后，瓜熟了，每人一颗瓜，只要辛勤劳动，它们会给你带来幸福的，你们去干吧。”太阳老人说完就去干自己的活了。 兄弟俩每人挑了一担木桶，就跟大伙去担水了。起初，老大也和大家一样挑一担水，咬破中指，在每个桶里滴一滴血，后来老大想：这样又滴血又担水，不得累死？老大就想了一个办法，先担满水，在半路倒掉一些，又从山坡上弄些红土当血放在水里一搅，这样又省力又省血。而且还在背后说别人偷懒，不好好干，他如何卖力，还要太阳老人分个大的瓜给他。太阳老人只是笑呵呵的说：“小伙子，好好干，定有幸福的。” 再说老二，到瓜地一看，这太阳瓜已经长了好多年了，一共七七四十九个瓜，原来共有四十七个人，加上他兄弟俩，正好四十九个人，每人一个。他一边干活，一边想：人家干了许多年了，付出了多大辛苦，自己也得个瓜，真不好意思。老二越想越脸红，就暗下决心，别人挑一担，他挑两担，别人滴两滴血，他滴四滴血，别人还没起床，他就起来干，别人睡下了，他穿好衣服偷偷再比别人多挑几担。这样，他才觉的配得太阳瓜，才心安理得。 转眼四十九年过去了，眼看黄澄澄，金灿灿的太阳瓜成熟了，不过有大有小，有熟有生。一天，太阳老人把众人叫到太阳瓜前，说：“大家辛苦了四十九年，付出了心血，就要换得成果。瓜有大有小，你们各自去找你们的主人吧。”说完，太阳瓜满地飞快的滚动起来。老大心想：那个大瓜快来到我跟前。可是眼巴巴看到那个顶大的瓜慢慢的滚到了老二跟前，那个最小的瓜却来到了老大跟前。这时只听太阳老人说：“你们只要想吃什么想用什么，向着太阳瓜说一声，就会送来。”

讲一个睡前故事给你听

讲一个睡前故事给你听。 也许你听惯了格林童话、一千零一夜，甚至对王子公主的故事都屡见不鲜了，而我说的故事很平淡，主人公也很平凡，但是这个短小平淡的故事在我的脑海中一直挥之不去，它甚至比冬天的日光还要温暖，闪耀在无数个漆黑的夜晚。今天我把它分享给你。 我就叫她β好了。β是我同学，文文静静，是老师的乖学生。她坐在教室的第一排，因此平时班级中聊得火的话题，她都不怎么参与，课间也不怎么离开座位。我们对她的映像也仅限于外表，从来不曾深入了解。 我没怎么跟她说过话，只是见面会点个头，打个招呼而已。 这个学期，学校举行“129合唱比赛”。很不幸，我被选取当领唱，无奈班上的女同学都不愿意唱，老师又看中了我，对于五音不全的我来说，这无疑是一件非常痛苦的事，练习时也没少发出哭爹喊娘的声音。 就在这一个星期的反复苦练中，我们迎来了盛大的合唱盛宴。 我们班是第二个上场，尽管上台前我不知道唱了不少遍，但是站在舞台上，看着底下黑压压的人群，心里还是不自觉地紧张。大冬天的，我都觉得我在出冷汗。当时β站在我旁边。 音乐响起，到我唱的那一句的时候，我怀着视死如归的心情，脖子一横，话筒一架，豁出去了，然后我唱出了第一个音节，然后我就知道我完了，这又抖又颤的声音是怎么回事啊？按着这种声音唱下去肯定要丢人了。就在我唱第二个音节的时候，我感觉有一个人握住了我的手。 那个人就是β。 真及时。我在心里不由得想。 然后我又听到了一声小得不能再小的声音——“稳住”。 我也不知道当时我怎么了，奇迹般的心里好像有底气了。之前心里空空的，而现在仿佛被什么柔软的东西填满了，可以让我安心的站正在那里，稳稳的唱歌。好像有一个人看到了我的怯弱，然后拉着我的手陪我一起面，我不再是一个人唱着歌，独自面对台下黑压压的观众。 其实我也很诧异，为什么她能及时的听出我声音里的一丝慌乱，感到我心中的不安，为什么能及时的握住我的手，告诉我要稳住。在那一刻我们好像是相处多年的朋友，她能感受道我的不安、紧张，适时的给予我安慰、勇气。 就在她握着我、源源不断的给我勇气的同时，我唱完了那几句话，意外的收获了台下的一片掌声。我瞥到了β嘴边一丝若有似无的笑意。我很高兴，不单单是一个星期的苦练有了结果，还有我紧张时，β及时给予的勇气与温暖。 事后我问同学，你们听出了我声音里的一丝颤抖了吗？他们都说没有，可是β听到了。我在人群中找到了β，兴奋地大声说出了谢谢。她当然是腼腆的一笑，摇摇头，意思没什么。然后转身又淹没在了人群中。 之后上学，我跟β之间一如既往，但是每次遇见，相视一笑，笑容里却多了一些其他的感情。不同于之前纯属礼貌的淡淡的笑意。我知道是那次合唱让我们之间无形的建立了某种情感。它介于好朋友，与普通朋友之间。这种情感不会像好朋友一样，每天聚在一起，事无

用各种语言说我喜欢你

用各种语言说我喜欢你 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

用各种语言说“我喜欢你” 英语：I love you 法语：Je t’aime,Je t’adore 德语：Ich liebe Dich 希腊语：S’agapo 犹太语：Ani ohev otach(male or famale),Ani ohevet otcha (male or famale) 匈牙利：Szeretlek 爱尔兰：taim i’ngra leat 爱沙尼亚：Mina armastan sind 芬兰：Min rakastan sinua 比利时佛兰芒语：IK zie u graag 意大利语：ti amo,ti vogliobene 拉丁语：Te amo,Vos amo 拉托维亚：Es tevi Milu 里斯本：lingo gramo-te bue’,chavalinha 立陶宛：Tave Myliu 马其顿：Te sakam 马尔它：Inhobbok 波兰：Kocham Cie,Ja cie kocham 葡萄牙：Eu amo-te 罗马尼亚：Te iu besc,Te Ador

荷兰：IK hou van jou 捷克：Miluji te 丹麦：Jeg elsker dig 阿尔萨斯：Ich hoan dich gear 亚美尼亚：Yes Kezi Seeroom yem 巴伐利亚：I mog di narrisch gern 保加利亚：ahs te obicham 西班牙加泰隆语：T’estim 克罗地亚：Volim te 阿塞疆语：Men seni serivem 孟加拉：Ami tomay bhalobashi 缅甸：chit pa de 柬埔寨：Bong salang oun 菲律宾：Mahal Kita,Iniibig Kita 印度古吉拉特语：Hoon tane prem karun chuun 北印度语：main tumse pyar *n 印度尼西亚：Saja kasih saudari 日本：Kimi o aishiteru Sukiyo 朝鲜：Tangshin-i cho-a-yo 爪哇语：aku tresno marang sliromu 老挝：Khoi huk chau 马来语：saya Cinta Mu