西华大学学生奖励办法2011版

西华大学

学生奖励办法

第一章总则

第一条为了全面贯彻党的教育方针，鼓励学生德、智、体、美全面发展，成为面向现代化、面向世界、面向未来的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人，根据《普通高等学校学生管理规定》和《西华大学学生管理规定》，制定本办法。

第二条本办法适用于我校全日制本、专科学生(不含独立学院学生)。

第二章奖励的种类

第三条先进集体

（一）校级先进班集体

（二）院级先进班集体

第四条先进个人奖

（一）优秀学生奖

1、校级优秀三好学生

2、校级三好学生

3、院级三好学生

（二）优秀学生干部

1、校级优秀学生干部

2、院级优秀学生干部

（三）优秀毕业生

1、省级优秀毕业生

2、校级优秀毕业生

3、院级优秀毕业生

第五条单项奖

（一）精神文明奖

（二）公益活动先进奖

（三）自立自强奖

第六条政府、企业和其它奖（助）学金

（一）国家奖（助）学金

（二）国防奖学金

（三）乐山—菲尼克斯奖学金

（四）广州助学金

（五）刘永行奖学金

（六）唐鸿军奖学金

第三章先进班集体的评定

第七条评选条件

（一）积极上进，思想作风好。集体成员坚持四项基本原则，有坚定正确的政治方向；认真开展党、团组织生活与班会活动，积极要求上进，在校风学风建设中成绩显著。

（二）文明礼貌，班风好。有较强的班委、团支委，学生干部能以身作则，严于律己，联系群众，有热心为同学服务的精神，在各项工作中起好模范带头作用。能及时、主动地向学校、学院有关领导、辅导员(班主任)反映同学的学习、思想状况和要求，做到上情下达、下情上报。集体成员遵纪守法，严格执行“大学生行为准则”，文明礼貌、尊师爱校、爱护公物、团结互助、积极参加各种健康的科技、文体活动，集体成员在学年内无处分纪录。

（三）学习勤奋，学风好。集体成员学习目的明确，在实习、实验等实践性环节中严肃认真。集体成员学业成绩优良率达80%以上，三、四年级全班学生国家英语四级通过率在80%、四川省计算机二级通过率在90%以上，并在同年级中名列前茅。

（四）积极锻炼身体，生活习惯好。能坚持正常的作息制度，不睡懒觉，积极参加体育锻炼，集体成员国家体质健康标准达标率在98%以上。努力做好环境、寝室和个人卫生，养成不乱泼污水，不乱扔废弃物的好习惯。全班寝室卫生优良率达80%以上。

第八条评选办法

校级先进班集体每学年评选一次。学院各学生班在自评的基础上，依据校先进班集体评选条件，由各学院辅导员（班主任）组织本学院先进班集体评选，经审查后提出推荐名单并提供先进事迹推荐材料，报学生工作部（处）审批。

第九条评选比例

（一）校级先进班集体按全学院班级总数的5%评定；院级先进班集体按全学院班级总数的5%评定。

（二）院级先进班集体评选条件，参照校先进集体评选条件和办法执行。确定名单后报学生工作部（处）备案。

第四章 优秀学生评定办法 （试行）

----- 西华大学发展型学生评价办法

第十条 评定条件

按照德育、智育、体育三项分别测评，均达要求后方可参评。

一、 德育条件

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持党的基本路线，道德品质优秀，模范遵守大学生行为准则和学校规章制度。积极参加社会活动，德育综合素质测评成绩在85分以上。

二、智育条件（分实行学分制的学生和实行学年学分制的学生）：

（一）对于实行学分制的学生：

1、平均学分绩点：主要依据该生当学期修读的必修、限选课程计算平均学分绩点，平均学分绩点计算表达式：

平均学分绩点=总数该学期修读课程的学分

课程绩点）

课程类型系数（课程学分∑?? 说明：在进行平均学分绩点的计算时，只计算必修和限选，选修课、辅修课不纳入计算。

2、附加分：包括创新学分附加分、选（辅）修课程附加分、学院附加分

（1）创新学分附加分： 对于参加校团委或学校其他相关部门组织的各种竞赛活动，创新学分附加分计算公式：

K* （折算学分值/2）*0.1

其中，折算学分值依据《西华大学学生创新学分实施办法》确定，K 为等级系数。国家级奖项： K=4 ，省部级奖项： K=3 ，市级奖项： K=2 ，其它奖项： K=1 。 创新学分附加分值已计算于附表1，可直接套用。

（2）选（辅）修课程附加分：对于当学期的选修、辅修课程，可计算选（辅）修课程附加分（上限为0.4 分）。

计算公式为： [（Σ合格的选（辅）修课程学分）/4]*0.1

（3）学院附加分： 结合“校院两级管理”原则，由学院掌握一定的权限，进行加分，学院附加分上限0.3分。

附加分即为以上（1）、（2）、（3）三种情况加分之和。

3、在评审奖学金时，以平均学分绩点与附加分之和作为综合测评分，严格按照综合测评分从高到低的顺序进行评定。

（二）对实行学年学分制的学生，则按平均学分绩来评定其学习质量，计算表达式：

∑（课程学分课程考核成绩）

平均学分绩=?

该学期修读课程的学分总数

三、体育条件

认真上好体育课和进行其它课外体育锻炼，身体健康，体育成绩合格，《国家学生体质健康标准》成绩良好以上（≥75分）。

实行学分制学生

实行学年学分制学生

第十一条评定比例和金额

校级优秀三好学生3%，学校发给奖学金600元/生·年；校级三好学生8%，学校发给奖学金400元/生·年；院级三好学生14%，学校发给奖学金300元/生·年。

第十二条评定办法

（一）优秀学生奖每学期评定一次，以年级为单位。每学期开学3周内在学院分党委（党总支）领导下由辅导员或班主任牵头，召开班团干部和学生代表会议，根据学生前一学期德、智、体三项分别测评成绩，严格按照评选比例和等级，确定获奖学生推荐名单，在学院张榜公示期为三天，广泛听取师生意见。各学院在开学后第4周内将获奖学生推荐名单报学生工作部（处）审批。

（二）对获得优秀学生奖的学生，学校颁发获奖证书，发给奖金，其获奖情况记入《学生获奖情况登记表》，存入本人档案。

（三）获得优秀学生奖的学生在评定学期至少参加一次学校或学院组织的公益活动或志愿者服务活动。

（四）严格按照评选条件进行审查，宁缺毋滥。

第十三条有下列情况之一，均不得参加优秀学生奖的评定

（一）该学期内，受到“警告”及以上处分或处于留校察看期内；

（二）该学期内，没有按教学计划修读完所有必修课程；

（三）该学期内，有必修课程正考不合格；

（四）该学期内，有课程（实践性教学环节）旷课。

附 1 ：各种获奖情况对应创新学分附加分对照表

姓名：___________ 学号：___________

1、以上各种情况，由学生所在学院核实后进行加分。

2、“文体艺术类”创新附加分折算办法如上表，每学期优秀学生奖评审细则中具体确定加分办法。

累计加分：____分班主任审核后签字年月日

第五章优秀学生干部的评定

第十四条评选条件

（一）热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针和政策，积极要求进步，组织观念强，道德品质优良。

（二）热心社会工作，积极承担组织交给的工作任务，工作积极主动，热心为同学服务。

（三）模范遵守《高等学校学生行为准则》和学校规章制度，以身作则，严于律己，在同学中起到了模范带头作用。

（四）坚持原则，敢于支持好人好事、同不良行为作斗争。

（五）校级优秀学生干部，学年综合测评分校级不低于2.8（非学分制学生年综合测评分85分以上）；院级优秀学生干部不低于2.5（非学分制学生年综合测评分80分以上），德育综合素质测评成绩在85分以上。

（六）同等条件下在国家英语四、六级考试和计算机等级考试中成绩优秀的学生优先。

第十五条评选办法

（一）校级优秀学生干部每学年评选一次。各学院在听取辅导员、班主任和广大学生意见的基础上，提出优秀学生干部推荐名单，报学生工作部（处）审批。

（二）被评为优秀学生干部的学生，学校发给奖金或奖品，颁发《优秀学生干部》证书，其荣誉材料《优秀学生干部审批表》存入本人档案。院级优秀学生干部参照校优秀学生干部评选条件确定，并报学生工作部（处）备案。

第十六条评选比例

校级优秀学生干部按学院总人数的2%评定；院级优秀学生干部按学院总人数的4%评定。

第六章优秀毕业生的评定

第十七条校级优秀毕业生评选条件

（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持党的基本路线，能模范地执行《高等学校学生行为准则》，遵纪守法，尊敬师长，团

结同学，品行优良，积极参加社会实践和树新风活动，在校期间未受过任何处分。

（二）在校期间学习勤奋，刻苦钻研，德、智、体综合素质测评成绩优秀，均无正考不及格课程（包括必修课和限选课）。同时，将获奖情况折算成分数（一次校级优秀三好学生计2.5分，一次校级三好学生计2分，一次院级三好学生计1.2分，分别累加），本科生总计得分应大于或等于7.2分，并获得学位证、毕业证；专科生总计得分应大于或等于4.8分，并获得毕业证。

（三）在校期间表现突出，曾获得的“省级优秀三好学生”、“省级优秀学生干部”、“十佳学习标兵”等荣誉称号，对应校级优秀三好学生；校级“十佳团干”、“十佳团员”和“优秀共产党员”等荣誉称号，对应校级三好学生。

（四）在校期间，曾被授予的校级“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“优秀共青团员”等荣誉称号，对应院级三好学生，且最多只计三次。

（五）积极参加学校开展的各项文体活动，认真上好体育课，身体健康。

（六）正确处理个人志愿与国家需要的关系，服从国家分配，以国家、集体利益为重。

（七）同等条件下，在国家英语四、六级考试和计算机等级考试中成绩优秀的学生优先。

（八）院级优秀毕业生的评选，参照校级优秀毕业生评选条件执行。

第十八条评选比例

省级优秀毕业生按当年毕业生总数的1%评定；校级优秀毕业生按当年毕业生总数的5%评定；院级优秀毕业生按当年毕业生总数的5%评定。

第十九条评选办法

（一）优秀毕业生在每届毕业生中评选一次，评选工作要严格掌握标准，保证质量。各学院组织辅导员（班主任）在听取任课教师和广大同学意见的基础上，提出优秀毕业生推荐名单，报学生工作部（处）。

（二）省级优秀毕业生在校级优秀毕业生入围人选中产生，省级和校级优秀毕业生经张榜公示通过后，校级优秀毕业生报学生工作部（处）批准。省级优秀毕业生报省教育厅批准。

（三）评选出的省级和校级优秀毕业生，分别由省教育厅和学校颁发《优秀毕业生》证书，由学校发给奖金或奖品，其荣誉材料《优秀毕业生登记表》存入本人档案。院级优秀毕业生参照校级优秀毕业生评选条件确定，并报学生工作部（处）备案。

（四）在评选结束后获奖学生出现课程正考不及格，受到纪律处分，未

取得学位证、毕业证等情况，学校将取消其荣誉称号，收回已发给本人的获奖证书及奖品。

第七章单项奖

第二十条精神文明奖

对维护国家、集体利益，见义勇为、舍己救人；助人为乐，拾金不昧；长期坚持做好人好事、道德品质高尚；有突出表现和事迹者，由学院提出推荐名单和写出先进事迹材料，报学生工作部（处）审批，学校发给奖金或奖品，颁发“精神文明奖”证书，其荣誉材料《精神文明奖审批表》存入本人档案。

第二十一条公益活动先进奖

每学年评选一次。对在思想性、教育性、知识性和趣味性的各种社会公益性活动中，思想品德表现好，工作积极，认真负责，工作成绩突出，其学年综合测评分2.0以上（非学分制学生年综合测评分75分以上），乐于奉献的学生骨干，学校发给奖金或奖品，颁发“公益活动先进个人”证书，其荣誉材料《公益活动先进奖审批表》存入本人档案。

第二十二条自立自强奖

每学年评选一次。利用业余时间，在勤工助学各项活动中，工作积极，责任心强，保质保量，以诚实的劳动圆满完成定额有偿劳动，工作成绩突出的学生个人，学校发给奖金或奖品，颁发“自立自强先进个人”证书，其荣誉材料《自立自强奖审批表》存入本人档案。

第八章政府、企业及其它奖（助）学金

第二十三条国家奖（助）学金

（一）国家奖学金

国家奖学金是为了激励普通本科高校、高等专科学校和高等职业学校中的勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展的学生，由中央政府出资设立的奖励特别优秀学生的奖学金。

1、奖励标准每人每年8000元。

2、基本申请条件二年级以上（含二年级）的全日制普通本专科（含高职、第二学士学位）在校生，且符合以下条件：

（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

（2）遵守宪法和法律，遵守《高等学校学生行为准则》和学校规章制度；无违纪记录，无不良嗜好，未在学生宿舍外租房住宿；

（3）诚实守信，道德品质优良；

（4）在校期间学习成绩优异，德、智、体、美等方面全面发展，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出；在评比的当学年中连续两学期均获校“校级优秀三好学生”以上荣誉称号。

3、奖励名额全国每年设立5万名国家奖学金，学校每年获奖人数由上级主管部门下达。

4、奖金发放国家奖学金一次性发放给获奖学生，颁发国家统一印制的奖励证书，并记入学生的个人档案。

5、评审程序国家奖学金每学年评选一次，实行等额评审，坚持公平、公正、公开、择优的原则。

（1）每年9月30日前，学生根据国家奖学金的基本申请条件及其他有关规定，向所在学院提出书面申请，并递交本年度学习成绩单、各种获奖证书复印件等相关申请材料。书面申请应介绍申请人基本情况，并作出信誉承诺；

（2）学院年级或专业评议小组评议；

（3）学院认定工作组初审,提出初审名单，经学院公示无异议后，将名单报学校评审；

（4）学校家庭经济困难学生资助领导小组审查，提出获奖学生建议名单，经学校公示无异议后，将建议名单报省教育厅评审。

6、特别说明学生无论家庭经济是否困难，只要符合规定条件，均可获得国家奖学金。同一学年内，获得国家奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家励志奖学金。

（二）国家励志奖学金

国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央和地方政府共同出资设立的，奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生的奖学金。

1、奖励标准每人每年5000元。

2、家庭经济困难学生的认定按国家助学金中“家庭经济

困难学生的认定”标准进行。

3、基本申请条件二年级以上（含二年级）的全日制普通本专科（含高职、第二学士学位）在校生，符合以下条件：

（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

（2）遵守宪法和法律，遵守《高等学校学生行为准则》和学校规章制度；无违纪记录，无不良嗜好，未在学生宿舍外租房住宿；

（3）诚实守信，道德品质优良；

（4）在校期间学习成绩优秀，德、智、体、美等方面全面发展，在评比的当学年中连续两学期均获“院级三好学生”以上荣誉称号；

（5）家庭经济困难，生活俭朴，衣着朴素。

4、奖励名额按学生人数的3%确定，具体指标每年由上级主管部门下达。

5、奖金发放国家励志奖学金一次性发放给获奖学生，并记入学生的个人档案。

6、评审程序国家励志奖学金每学年评定一次，实行等额评审，坚持公开、公平、公正的原则。

（1）每年9月30日前，学生根据国家励志奖学金的基本申请条件及其他有关规定，向所在学院提出书面申请，介绍本人基本情况，作出信誉承诺，并递交《高等学校学生及家庭情况调查表》、《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》、《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金申请表》、本年度学习成绩单、各种获奖证书复印件等相关申请材料。

已被学校认定为家庭经济困难的学生再次申请认定时，如家庭经济状况无显著变化，可只提交《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》，不再提交《高等学校学生及家庭情况调查表》；

（2）学院年级或专业评议小组评议；

（3）学院认定工作组初审，提出初审名单，经学院公示无异议后，将名单报学校评审；

（4）学校家庭经济困难学生资助领导小组审查，提出获奖学生建议名单，经学校公示无异议后，将建议名单报省教育厅评审。

7、特别说明同一学年内，申请国家励志奖学金的学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家奖学金。

（三）国家助学金

国家助学金是党和政府对普通本科高校、高等专科学校和高等职业学校中的家庭经济困难学生的关怀，由中央与地方政府共同出资设立的，用于资助家庭经济困难的全日制普通本专科（含高职、第二学士学位）在校学生的助学金。

1、资助标准平均每人每年3000元，具体标准在每人每年2000-4000元范围内确定，根据学生不同的贫困程度分为3档。一档: 一般困难，每人每年2000元；二档：困难，每人每年3000元；三档：特殊困难，每人每年4000元。

2、家庭经济困难学生的认定

根据学生本人向所在学院递交的《高等学校学生及家庭情况调查表》《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》以及学院年级或专业评议小组评议情况进行认定。认定的具体参考标准如下：

（1）特殊困难：

生活简朴，在校期间月平均消费额在150元以下且符合下列情况之一者：

孤儿、烈士子女等无直接经济来源，仅能得到政府资助者；

单亲家庭且农村居民只以种田为业或城镇居民无固定收入者；

父母中有严重残疾或无任何劳动能力和经济来源者；

父母或兄弟姐妹中有严重疾病者；

子女数量在四人以上且至少三人为纯消费者；

家庭发生重大意外事件而造成经济特别困难者。

（2）困难：

生活简朴，在校期间月平均消费额在200元以下列情况之一者：

父母中有一人身患重病，只能从事轻微劳动者；

子女数量在三人以上且至少二人为纯消费者；

家处国家贫困县，以农业为主，只能满足基本生活者或家处城镇，父母双双下岗且以基本保障金维持生活者；

家庭发生重大意外事件而造成经济困难者。

（3）一般困难：

生活简朴，在校期间月平均消费额在260元以下且符合下列情况之一者：

家处农村，以种田为业，收入微薄，完成学业有困难者；

家处城镇，生活水平略高于城镇居民最低保障线水平，完成学业有困难者；

祖父母、外祖父母身体状况不佳且需父母独自承担赡养义务者。

3、基本申请条件按：

（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

（2）诚实守信，道德品质优良；

（3）自觉遵守法律法规；遵守《高等学校学生行为准则》和学校规章制度，无违纪记录，无不良嗜好，未在学生宿舍外租房住宿；

（4）勤奋学习，积极上进；

（5）家庭经济困难，生活俭朴，衣着朴素；

（6）积极参加社会服务或公益活动，上一学年度享受国家助学金的学生，原则上按要求履行相关义务。

（7）办理了生源地助学贷款及参加勤工助学的学生原则上优先。

4、资助名额按不低于学生人数的20%确定，具体指标每年由上级主管部门下达。

5、资助金发放国家助学金按10个月发放，按月将国家助学金发放到受助学生手中。

6、评审办法国家助学金每学年评定一次，坚持公开、公平、公正的原则。

（1）每年9月30日前，学生根据国家助学金的基本申请条件及其他有关规定，向所在学院提出书面申请，简要介绍本人基本情况，作出信誉承诺，并递交《高等学校学生及家庭情况调查表》、《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》、《普通本科高校、高等职业学校国家助学金申请表》，本年度学习成绩单。

已被学校认定为家庭经济困难的学生再次申请认定时，如家庭经济状况无显著变化，可只提交《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》，不再提交《高等学校学生及家庭情况调查表》。

（2）学院年级或专业评议小组评议；

（3）学院认定工作组初审，提出初审名单，经学院公示无异议后，将名单报学校评审；

（4）学校家庭经济困难学生资助领导小组审查，集体研究通过后报省教育厅备案。

7、特别说明：同一学年内，申请并获得国家助学金的学生，可同时申请并获得国家奖学金或国家励志奖学金。

（四）获奖、受资助学生的义务

为培养获奖和受资助学生的社会责任感，增强其感恩意识和树立自立、自强、自尊、自助的观念，学校提倡获奖、受资助学生在不影响学习的前提下，每学年参加社会服务或公益活动至少二次。

（五）考核

学院负责对获奖、受资助学生参加社会服务或公益活动进行考核，并将其作为下一学年评定国家奖（助）学金的重要依据。

第二十四条国防奖学金

（一）评定对象

经批准成为国防生，并由学校、选培办和学生三方签订了《国防奖学金协议书》的学生。

（二）国防奖学金的标准及用途

国防奖学金的标准为10000元/生·年，其中，5000元为学杂费，由军队与学校直接结算，计入学生缴纳学杂费总额，不足部分由学生补齐；5000元为生活补助费（每年按10个月计，每月500元，寒暑假所在月不发放）。

第二十五条乐山—菲尼克斯奖学金

根据每年与乐山菲尼克斯公司签订协议制定评定办法。

第二十六条广州助学金

（一）受助人的条件

1、受资助人须符合以下条件：

（1）从“三州十县二区”（即：阿坝、甘孜、凉山三州及乐山市峨边县、马边县、金口河区，绵阳市北川县、平武县，攀枝花市仁和区、米易县、盐边县，雅安市石棉县、宝兴县、汉源县，宜宾市兴文县）考入省内外高校就读的全日制大学生，但不包括成人类学生、预科生和当年应届毕业生；

（2）家庭经济困难（需提供父母所在乡村、街道、社区、单位或民政等部门出具的证明材料）；

（3）品行良好，学习努力，无不良嗜好，未受纪律处分。

2、符合受助条件的下列人员优先：

（1）因本人或家庭成员患重大疾病或遇重大意外伤害引发家庭经济特别困难的优先给予资助；

（2）同等条件下，少数民族地区受灾学生以及少数民族学生优先，尽量确保受资助的少数民族学生占受资助总人数的一半以上。

（二）评选程序

1、公布政策。省教育基金会每年春季开学后布置安排评选推荐工作，公布资助对象条件、名额和评选推荐程序等。

2、提出申请。申请受资助学生须向所在学院提出书面申请，填写《“广州助学基金”资助金申请表》，并提供家庭经济贫困证明材料。

3、审查推荐。学生申请材料由各学院分党委（党总支）负责初审，学生工作部（处）审查各学院上报材料，审查后将受资助人选名单公示一周，提出推荐意见，连同有关材料一并报送省教育基金会。

4、评审确定。省教育厅、省教育基金会召开评审会评审推荐的受资助人选，经评审通过后，确定受资助学生名单。

（三）资助标准和名额

1、资助标准：2000元/生·年。

2、资助名额：每年由省教育基金会确定。

（四）资助金发放

为保证资助金用于助学，原则上由学生工作部（处）与学校计划财务处统一管理，秋季开学后发到受助学生手中，用于缴纳学杂费或按月发给受助学生做生活费。

第二十七条刘永行奖学金

（一）评定对象

我校在校全日制本专科学生。

（二）名额及金额

全校每学年评50名，每生每年800元。

（三）评定办法

该奖学金每学年评定一次，在德、智、体综合测评的基础上，各学院在一、二等奖学金获得者中推荐，报学生工作处（部）审核，经刘永行奖学金评定小组审查评定。

（四）有下列情况之一者，不能评定刘永行奖学金

1、在评定的上学期受学校通报批评或处分的学生；

2、在评定的上学期有旷课、未参加班集体活动的学生；

3、获奖的学生一学期内受通报批评者，退回奖学金的一半；受警告（包括警告）以上处分者，退回全部奖金。

第二十八条唐鸿军奖学金

唐鸿军奖学金是我校84级工民建专业校友、四川德居置业集团有限公司董事长唐鸿军先生为奖励我校品学兼优学生而设立的奖学金，设立期限为20年（自2009年9月1日起至2029年8月31日止），奖励金额每年30万元。为充分发挥唐鸿军奖学金对学生的激励作用，根据捐赠协议书的要求，特制定如下评选办法。

（一）评选对象

二年级以上（含二年级）的全日制本、专科在校学生。

（二）评选条件

1、自觉遵守国家的法律法规；遵守《高等学校学生行为准则》和学校规章制度；

2、诚实守信，道德品质优良；

3、无违纪记录，无不良嗜好；

4、上一学年连续2次获得校级三好学生及以上荣誉称号。

（三）奖励金额及名额分配

1、奖学金总额为每学年30万元。奖励标准每人每年5000元；

2、建筑与土木工程学院每学年评选40人，其余学院每学年评选共20人（由学生工作部（处）按学生总人数计算分配名额）。

（四）奖金发放

当年10月初一次性发放给获奖学生，并记入学生的学籍档案。

（五）评审办法

奖学金每学年评选一次，坚持公平、公正、公开的评选原则。

（1）每年9月，学生根据奖学金的基本申请条件，向所在学院提出书面申请，并递交上一学年成绩单、各种获奖证书复印件及《唐鸿军奖学金申请审批表》等相关申请材料；

（2）学院根据学生申报材料进行初审，向学校推荐名单；

（3）学生工作部（处）代表学校对各学院推荐名单进行审核，提出获奖学生建议名单；

（4）学校将拟奖励学生名单在全校范围内公示；

（5）经学校公示无异后，将评审结果（学生获奖金额及名单）送四川德居置业集团有限公司唐鸿军奖学金管理工作办公室备案。

（六）颁奖

获奖名单审定后，每年10月学校举行颁奖仪式，请唐鸿军先生出席颁奖仪式，并向获奖学生颁奖。

（七）后续管理

获奖学生于次年7月5日向唐鸿军先生提交心得体会一篇，汇报本人一学年来思想、学习和生活情况，并附上本人本学年学习成绩单和各类获奖证书复印件，7月10日前交各学院。各学院汇总后，于7月15日前将本学院获奖学生心得体会及相关材料提交学生工作部（处）学生资助管理中心，以备唐鸿军先生查阅。

附件：

西华大学“唐鸿军”奖学金申请审批表

评选年度：年度

2.要求字迹工整，用钢笔或签字笔填写。

第九章附则

第二十九条所有获奖的先进集体和先进个人都必须进行公示。第三十条本办法自公布之日起施行。

第三十一条本办法由学生工作部（处）负责解释。

西华大学

学生德育等级测评办法（试行）

为进一步加强学生思想政治工作和管理工作，加强德育建设，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，特制定本办法。

一、学生德育评定等级

A级：

①坚持党的基本路线、方针、政策，积极参加时事政策学

习，班团活动、公益劳动表现积极，无迟到、早退、缺席。

②学习态度端正，上课无迟到、早退、旷课。

③公德意识强，遵守公共秩序；言谈举止文明，不说粗话脏话；生活勤俭朴素，不奢侈浪费。

④热爱集体，团结同学，乐于助人，爱护公物；坚持原则，伸张正义，

弘扬正气，敢于同歪风邪气和坏人坏事作斗争。

⑤自觉遵守宿舍秩序，按时归寝，爱护寝室及环境卫生，个人卫生好。

⑥学业成绩优良，学期内无重修（或补考）；带头遵守校纪校规，无违纪记录。

B级：

①坚持党的基本路线、方针、政策，积极参加时事政策学习，班团活动、公益劳动表现好，因故偶有迟到，但无早退、缺席。

②学习态度端正，上课因故偶有迟到，但无旷课、早退。

③遵守公共秩序，有公德意识，言行文明，着装得体。

④热爱集体，团结同学，乐于助人，爱护公物等方面做得较好，是非观念清楚，不附和歪风邪气。

⑤能遵守宿舍纪律，按时归寝，维护寝室及环境卫生，个人卫生良好。

⑥学习成绩较好，不超过一门重修（或补考），自觉遵守校规校纪，无违纪记录。

C级：

①坚持党的基本路线、方针、政策，能参加时事政策学习，班团活动、公益劳动表现一般，有迟到、早退、缺席记录。

②学习态度欠端正，上课偶有迟到、早退、旷课记录。

③公德意识、遵守秩序意识一般，偶有不文明言行，追求超出经济承受能力的享受，欠缺艰苦奋斗精神。

④集体意识，同学关系一般，是非观念不强，对歪风邪气听之任之。

⑤遵守宿舍纪律、卫生秩序情况一般，偶有晚归、高声喧哗等现象发生，环境卫生意识和个人卫生状况一般。

⑥学习成绩一般，不超过两门重修（或补考），无违纪记录或有严重警告及以下违纪处分记录。

D级：

①在各项活动中表现较差，时有不遵守纪律情况发生。

②学习态度不端正，迟到、早退、旷课现象时有发生，课堂遵守纪律较差。

③公德意识差，不珍惜父母钱财，乱花钱，搞攀比，有不良嗜好。

④集体意识差，是非观念淡簿，附和歪风邪气做事无原则。

⑤遵守宿舍纪律、卫生秩序情况差，时有灭灯后点蜡烛、晚归、高声喧哗、起哄、乱扔废物等现象发生，不爱护环境和寝室卫生，个人卫生较差。

⑥学习成绩较差，有多门重修（或补考），有记过及其以上违纪处分记录。

二、学生德育附加成绩

1、称职的校、院学生会主要干部（副部长职及以上）、各班班长，团支部书记，可加5分；称职的校、院、班一般干部，社团骨干（部长职及以上）可加3分，社团成员可加1分。

2、没有担任社会工作，但积极参加各项集体活动，做好人好事，为班级建设献计献策，热心为同学服务者，可酌情加1－5分。

3、寝室内务卫生得分学期平均达95分以上者，室员加4分，室长加6分：“文明寝室”，“免检寝室”室员加6分，室长加8分。

4、上课全勤、早操全勤、劳动全勤、集体活动全勤者加8分。

5、政治思想某一方面有突出表现的个人，受学校通报表扬者加10分；市级通报表扬者加15分；省级及以上通报表扬者加20分。

三、计算方法

1、学生德育评定等级分A、B、C、D四等，各等级占参评学生人数的比例及其基础分别为：

A：25%，90分；B：50%，80分；

C：20%，60分； D：5%，40分。

2、德育附加分在各等级基础分之上加分，各附加分单项分不累加，取最高得分，各等级基础分加附加分总分值最高以100分记。

四、考核办法

1、各班成立以班长、团支部书记和三名一般学生组成的班级德育考评小组，由班主任老师指导测评，考评小组成员应具备较好思想政治素质，为人诚实正直，办事客观公道，为同学信任，并尽量考虑分布在不同学生寝室。小组成员根据需要可更换。

2、学期初即应组织对上学期的德育进行测评，班长是测评小组责任人，负责组织测评，填报表格，报班主任老师审核同意后汇总到学院党总支办公室。

3、测评成绩为学生德育成绩，作为评定奖学金及各类先进学生个人的基本依据，测评成绩应向学生公开。

4、本办法解释权在学生工作部（处）。

最新西华大学机器人创新设计实验报告(工业机械手模拟仿真)

实验报告 （理工类） 课程名称: 机器人创新实验 课程代码: 6003199 学院(直属系): 机械学院机械设计制造系 年级/专业/班: 2010级机制3班 学生姓名: 学号: 实验总成绩: 任课教师: 李炜 开课学院: 机械工程与自动化学院 实验中心名称: 机械工程基础实验中心

一、设计题目 工业机器人设计及仿真分析 二、成员分工：（5分） 三、设计方案：（整个系统工作原理和设计）（20分） 1、功能分析 工业机器人由操作机（机械本体）、控制器、伺服驱动系统和检测传感装置构成，是一种仿人操作、自动控制、可重复编程、能在三维空间完成各种作业的机电一体化自动化生产设备。特别适合于多品种、变批量的柔性生产。它对稳定、提高产品质量，提高生产效率，改善劳动条件和产品的快速更新换代起着十分重要的作用。机器人技术是综合了计算机、控制论、机构学、信息和传感技术、人工智能、仿生学等多学科而形成的高新技术，是当代研究十分活跃，应用日益广泛的领域。机器人应用情况，是一个国家工业自动化水平的重要标志。机器人并不是在简单意义上代替人工的劳动，而是综合了人的特长和机器特长的一种拟人的电子机械装置，既有人对环境状态的快速反应和分析判断能力，又有机器可长时间持续工作、精确度高、抗恶劣环境的能力，从某种意义上说它也是机器的进化过程产物，它是工业以及非产业界的重要生产和服务性设备，也是先进制造技术领域不可缺少的自动化设备。 本次我们小组所设计的工业机器人主要用来完成以下任务： （1）、完成工业生产上主要焊接任务； （2）、能够在上产中完成油漆、染料等喷涂工作； （3）、完成加工工件的夹持、送料与转位任务； （5）、对复杂的曲线曲面类零件加工；（机械手式数控加工机床，如英国DELCAM公司所提供的风力发电机叶片加工方案，起辅助软体为powermill，本身为DELCAM公司出品）

halcon图像分割.

沈阳航空航天大学 综合课程设计基于Halcon的图像分割方法的研究 班级 24020104 学号 2012040201174 学生姓名王旭 指导教师赵晨光

课程设计任务书 课程设计的内容及要求： 一、设计说明 图像分割是图像处理的关键技术之一，将感兴趣目标的区域加以提取的技术和过程，图像分割方法包括:基于阈值、基于区域、基于边缘的分割 方法等。 要求学生深入研究图像分割的主要方法，掌握直方图、灰度阈值、区域生长、边缘检测等分割算法，了解相关理论。并在充分调研 图像分割的原理、算法的基础上，针对Halcon这一开发工具，深入学习各 种算子及库函数的使用方法,并能够基于不同应用目标，尝试不同分割算 法，比较实验结果并进行详尽分析。 二、设计要求 1．制定合理有效的设计方案； 2．熟悉Halcon的开发环境，深入学习图像分割理论，并进行分析。 三、推荐参考资料 [1] 周斌. 一种基于P系统的图像阈值分割方法[J]. 西华大学学报(自然科学版). 2012(06) [2] 王浩军,郑崇勋,闫相国. 基于自适应多尺度的血液细胞图像阈值分割方法研究[J]. 西安交通大学学报. 2001(04) [3] 肖华. 生物细胞图像阈值分割方法研究[J]. 株洲工学院学报. 2006(02) [4] 蒋剑,吴建华. 在小波域进行图像的最大熵分割的一种方法[J]. 南昌大学学报(工科版). 2003(02)

四、按照要求撰写课程设计报告 成绩评定表 评语、建议或需要说明的问题： 成绩指导教师签字：日期：

一、概述 HALCON是世界范围内广泛使用的机器视觉软件，用户可以利用其开放式结构凯苏开发图像处理和机器视觉软件。 在对图像的研究和应用中，人们往往仅对图像中的某些部分感兴趣，这些部分称为目标或前景(其他部分称为背景)，他们一般对应图像中特定的、具有独特性质的区域。为了辨识和分析目标，需要将他们分离提取出来，在此基础上才有可能对目标进一步利用。图像分割就是指把图像分成格局特性的区域并提取出感兴趣目标的技术和过程。这里特性可以是象素的灰度、颜色、纹理等，预先定义的目标可以对应单个区域，也可以对应多个区域。现有的图像分割算法有：阈值分割、边缘检测和区域提取法。所谓图像分割是指根据灰度、彩色、空间纹理、几何形状等特征把图像划分成若干个互不相交的区域，使得这些特征在同一区域内，表现出一致性或相似性，而在不同区域间表现出明显的不同。简单的讲，就是在一幅图像中，把目标从背景中分离出来，以便于进一步处理。图像分割是图像处理与计算机视觉领域低层次视觉中最为基础和重要的领域之一，它是对图像进行视觉分析和模式识别的基本前提。同时它也是一个经典难题，到目前为止既不存在一种通用的图像分割方法，也不存在一种判断是否分割成功的客观标准。 从图像分割研究的历史来看，可以看到对图像分割的研究有几个明显的趋势：一是对原有算法的不断改进!二是新方法、新概念的引入和多种方法的有效综合运用!人们逐渐认识到现有的任何一种单独的图像分割算法都难以对一般图像取得令人满意的分割效果，因而很多人在把新方法和新概念不断的引入图像分割领域的同时，也更加重视把各种方法综合起来运用!在新出现的分割方法中，基于小波变换的图像分割方法就是一种很好的方法!三是交互式分割研究的深入!由于很多场合需要对目标图像进行边缘分割分析:例如对医学图像的分析，因此需要进行交互式分割研究!事实证明，交互式分割技术有着广泛的应用!四是对特殊图像分割的研究越来越得到重视!目前有很多针对立体图像、彩色图像、多光谱图像以及多视场图像分割的研究，也有对运动图像及视频图像中目标分割的研究，还有对深度图像、纹理图像、计算机断层扫描";<-、磁共振图像、共聚焦激光扫描显微镜图像、合成孔雷达图像等特殊图像的分割技术的研究!相信随着研究的不断深入，存在的问题会很快得到圆满的解决。

海南大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作的实施办法》

海南大学校长办公室文件 海大办〔2014〕31号 海南大学校长办公室 关于印发《海南大学推荐优秀应届本科毕业生 免试攻读硕士学位研究生工作实施办法》的通知 儋州校区管委会、城西校区管委会、各部门、各单位： 《海南大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作实施办法》经学校推免生工作领导小组审定，现予印发实施。 2014年6月5日 抄送：校领导 －1－

海南大学校长办公室 2014年6月6日印发 －2－

海南大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读 硕士学位研究生工作实施办法 为规范我校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生(以下简称推免)工作，根据教育部《关于印发全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）的通知》（教学〔2006〕14号）精神，结合近年来我校开展推免工作的实际情况，对原《海南大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作实施办法》作如下修订。 一、组织机构 （一）成立学校推免工作小组，组长由分管校领导担任，成员由教务处、研究生处、学生工作处、纪检办等部门负责人和学部代表共9～11名人员组成，工作小组下设办公室，办公室设在教务处。 学校推免工作小组的职责是根据教育部有关规定和下达的推免生名额，结合学校学科、专业特点，制定具体推荐办法和工作程序，组织开展全校的推免工作，审议和确定推免生名单。 （二）各学院按照学校的要求，成立本学院推免工作小组，结合本学院学科、专业特点，制定具体推荐办法和工作程序，接受学生报名，审议、推荐本学院推免生候选人名单。 二、工作原则 （一）坚持公开、公平、公正的原则。所有办法、标准、程 －3－

西华大学工程造价毕业设计说明书

毕业设计说明书 题目：4号楼工程量清单编制及投标报价的确定学院（直属系）：建筑与土木工程学院 年级、专业：2011级工程造价双学位姓名：胡 学号：392010080703306 指导教师：王莉 完成时间： 2 0 1 3 年 5 月 3 0 日

目录 摘要 (2) 1. 前言 (4) 2. 工程量清单的编制 (4) 2.1 建筑工程工程量清单内容和编制特点 (4) 2.2装饰装修工程工程量清单内容和编制特点 (6) 2.3 电气工程工程量清单内容和编制特点 (6) 2.4给排水、消防工程工程量清单内容和编制特点 (7) 3. 投标报价的编制 (7) 3.1 建筑工程投标报价编制特点 (7) 3.2 装饰装修工程投标报价编制特点 (7) 3.3 电气工程投标报价编制特点 (8) 3.4 给排水、消防投标报价编制特点 (8) 4. 工程量计算书的编制 (8) 4.1 工程量计算书编写的内容 (8) 4.2 工程量计算书编写的特点 (8) 5. 工程造价指标分析表 (9) 5.1 工程造价指标的作用 (9) 5.2 工程造价指标的编制与分析 (9) 6. 总结与体会 (13) 致谢词 参考文献

摘要 建设工程工程量清单是表现建设工程的分部分项工程项目、措施项目、其他项目名称及相应清单，应由具有编制能力和评标能力的招标人或招标代理人，具有相应资质的工程造价咨询人按照统一的工程量计算规则、统一的项目编码、统一的项目名称、统一的计量单位进行编制。这些表包括分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单、规费项目清单和税金项目清单。 为了适应工程管理和经济核算的需要，将一个建设项目分解为单项工程、单位工程、分部工程和分项工程。分部分项工程量清单应采用综合单价计价；措施项目清单计价应根据拟建工程的施工组织设计，可以计算工程量的措施项目，应按分部分项工程量清单的方式采用综合单价计价；其余的措施项目可以“项”为单位的方式计价，应包括除规费、税金外的全部费用；其他项目清单中：暂列金额由招标人在其他项目清单中列出，材料暂估价由招标人在其他项目清单中列出，专业工程暂估价由招标人在其他项目清单中列出，计日工由招标人在其他项目清单中列出的项目和数量，投标人自主确定综合单价并计算计日工费用，总承包服务费根据招标文件中列出的内容和提出的要求自主确定；规费和税金应按国家或省级、行业建设主管部门的规定计算。综合单价是指为完成一个规定计量单位分部分项工程单项目所需的多种费用合计。 【关键词】工程量清单分部分项工程量清单综合单价

西华大学 二级减速器课程设计说明书

课程设计说明书 课程名称:机械设计课程设计课程代码: 题目:二级斜齿圆柱齿轮减速器学生姓名:张伟荣 学号: 3120130316205 年级/专业/班: 13级机电2班 学院(直属系) :机械工程学院 指导教师:杜强

机械设计课程设计任务书 学院名称：机械工程学院专业：机械电子工程年级：2013级 学生姓名: 张伟荣学号: 3120130106205 指导教师: 杜强 一、设计题目带式运输机的减速传动装置设计 二、主要内容 ⑴决定传动装置的总体设计方案； ⑵选择电动机，计算传动装置的运动和动力参数； ⑶传动零件以及轴的设计计算；轴承、联接件、润滑密封和联轴器的选择及校验计算； ⑷机体结构及其附件的设计； ⑸绘制装配图及零件图；编写计算说明书并进行设计答辩。 三、具体要求 ⑴原始数据：运输带线速度v = 1.76 （m/s） 运输带牵引力F = 2700 （N） 驱动滚筒直径D = 470 （mm） ⑵工作条件： ①使用期5年，双班制工作，单向传动； ②载荷有轻微振动； ③运送煤、盐、砂、矿石等松散物品。 四、完成后应上交的材料 ⑴机械设计课程设计计算说明书； ⑵减速器装配图一张； ⑶轴类零件图一张； ⑷齿轮零件图一张。

五、推荐参考资料 ⑴西华大学机械工程与自动化学院机械基础教学部编.机械设计课程设计指导 书,2006 ⑵秦小屿.机械设计基础(第二版).成都：西南交大出版社,2012 指导教师杜强签名日期 2015 年 6 月 25日 系主任审核日期 2015 年 6 月 25 日

目录 一.传动方案的拟定……………………………………………………………………… 二.电动机的选择及传动装置的运动和动力参数计算………………………………… 三.传动零件的设计计算…………………………………………………………… 四.轴的结构设计及强度计算…………………………………………………………… 五.滚动轴承的选择与寿命计算…………………………………………………………… 六.键的强度计算…………………………………………………………… 七.联轴器的选择…………………………………………………………… 八.减速器机体结构设计及附件设计……………………………………………………………总结………………………………………………………………………………………… 参考文献……………………………………………………………………………………

西华大学教育教学改革项目管理办法(修订)

西华大学教育教学改革项目管理办法(修订) （西华教字[2013]127号） 第一章总则 第一条为了适应高等教育改革发展的需要，进一步深化教育教学改革，调动广大教师和教学管理人员参与教育教学改革的积极性和创造性，确保立项项目顺利实施和研究成果的应用推广，全面提高教育教学质量和教学研究水平，特修订本办法。 第二条坚持以科学发展观为指导，坚持特色发展战略、开放发展战略和人才强校战略，坚持走内涵发展道路，以提高人才培养质量为主线。 第三条西华大学教育教学改革研究项目（以下简称“校级教改项目”）是指由学校批准立项的教育教学改革项目，由教务处统一组织实施与管理。教育部、省教育厅立项的教育教学改革研究项目根据有关规定执行。 第四条分级管理。学校制定教育教学改革项目的课题申报指南，组织项目申报、评审、立项和验收结项。校内各单位制订本单位教育教学改革项目规划，对项目进行日常管理，负责项目成果的宣传、推广和应用等工作。 第二章立项原则、立项范围、项目类别 第五条立项原则。校级教改项目按照“鼓励创新，加强整合，注重实际，培育成果”的原则进行遴选立项。 （一）申报项目应突出重点、凸显亮点和体现特点，具有继承性、前瞻性、创新性； （二）针对教育教学工作实际，鼓励学科交叉与渗透融合，鼓励各单位联合申报，鼓励通过联合攻关形成集成优势，使教学改革能够循序渐进，预期能取得明显的研究成果，并具有使用和推广价值。 第六条立项范围。校级教育教学改革项目分为四个方面，即学校总体教学改革、各学科（专业）教学综合改革、教育教学管理改革和现代教育技术应用理论研究及其他。 （一）学校总体教学改革项目。是指对教育教学改革中相对宏观的问题进行战略性、整体性的研究与实践。主要包括：高校教育理念、内涵发展、产学研协同创新、发展战略、教风与学风建设、大学文化建设、人才培养目标、人才培养模式、团队建设、大学生科技创新能力、大学生文化素质教育等； （二）各学科（专业）教学综合改革项目。是指以专业和课程建设为对象, 集人才培养、课程体系、教学内容、教学方法、教学手段、考核方式以及教学条件改革等于一体的综合改革； （三）教育教学管理项目。主要探索高等教育大众化背景下，为了培养大学生的可持续发展能力，教育教学管理理念、管理体制、运行机制、管理方法和手段等如何与时俱进。主

数字灰度图像的基本运算处理 正文讲解

1前言 介绍一种用可视化数值计算软件MATLAB实现的数字图像处理系统平台,系统使用MATLAB中提供的GUI设计系统可视化的用户界面，下拉式的菜单方便用户选择对图像的处理。用户可以随意选择要处理的图片。但是该系统只支持灰度图片，可实现内容主要包括灰度图像的代数运算、几何运算。基于数字图像处理的一些基本原理，利用MATLAB 设计程序进行对灰度图像的处理。有部分处理运算有很多种方法，我选择了最简单、最明了的方法。 数字图像处理又称为计算机图像处理，它是指将图像信号转换成数字信号并利用计算机对其进行处理的过程。理论上讲，图像是一种二维的连续函数，然而在计算机上对图像进行数字处理的时候，首先必须对其在空间和亮度上进行数字化，这就是图像的采样和量化的过程。二维图像进行均匀采样，就可以得到一幅离散化成M×N样本的数字图像，该数字图像是一个整数阵列，因而用矩阵来描述该数字图像是最直观最简便的了。 随着计算机的发展,图像处理技术在许多领域得到了广泛应用，用于图像处理的软件也很多，如PHOTOSHOP、PAINTSHOP、GIMP、SaperaProcessing、MATLAB等,其中大部分软件都是基于广告策划和图像修饰处理而设计的应用软件，进行图像处理时并不是很方便。而MATLAB(矩阵实验室) 它在矩阵运算上有自己独特的特点，在矩阵运算处理具有很大的优势，因此用MATLAB处理数字图像非常的方便。不仅如此，MATLAB提供了丰富的图形命令和图形函数，而且其面向对象的图形系统具有强大的用户界面(GUI)生成能力。这样，用户就可以充分利用系统提供的 GUI 特性，编写自己需要的图形界面，从而可以高效地进行图像处理。 MATLAB支持五种图像类型，即索引图像、灰度图像、二值图像、RGB图像和多帧图像阵列；支持BMP、GIF、HDF、JPEG、PCX、PNG、TIFF、XWD、CUR、ICO等图像文件格式的读，写和显示。MATLAB对图像的处理功能主要集中在它的图像处理工具箱（Image Processing Toolbox）中。图像处理工具箱是由一系列支持图像处理操作的函数组成，可以对图像进行诸如几何操作、线性滤波和滤波器设计、图像变换、图像分析与图像增强、二值图像操作以及形态学处理等图像处理操作。

浅析工程项目管理信息化

浅析工程项目管理信息化 发表时间：2019-08-22T10:11:17.460Z 来源：《建筑学研究前沿》2019年9期作者：曾倬孙凤维王雪瑞宋婷玉[导读] 在如今全球信息化的趋势下，建筑企业只有顺势而为，与互联网携手前进，才能确保企业不断开拓市场，走向国际。西华大学 610039 摘要：在工程项目管理上运用信息化管理，实现业务财务一体化的信息化建设对有着企业是革命性的意义。工程企业信息化建设不仅需要有对管理水平持续提升的雄心和措施，还需要不断开发学习软件系统以便于适应管理现状和未来以信息化带动管理提升的要求。但是，现阶段我国大部分建筑企业对项目管理信息化的认知和应用还很局限，因此，论文针对工程项目管理信息化过程中存在的不足进行了系统分析并提出相应解决方案。 关键词：项目管理思维；项目管理信息化；数据质量 一、工程项目管理信息化的建设现状 在“一带一路”建设的进程中，我国更多的企业有机会走出去，参加到国际工程项目的建设中，并且随着“互联网+”的理念被提高了到国家战略的高度，也意味信息化和智能化将是未来企业必将面对的发展方向。 并且我国在加入WTO组织后，传统的工程项目管理思维和方式受到了国外前沿的工程项目模式冲击，在一些工业发达的国家，建筑工程项目运用信息化管理已经非常熟习，从项目启动到结束，都有共享的信息资源来解决管理过程中的各种问题。我国管理水平与其尚存在较大的数字鸿沟，我国现有的工程项目管理模式和理念处于理论与实际操作的融合期。因此将前沿的信息技术运用到项目的管理中，才能帮助我国建筑企业规模和效益进一步发展，才能更扎实和安全地开拓全球市场。 二、现阶段我国工程项目管理信息化的难题 2.1工程企业对信息化管理的认识不够明晰 信息化建设对企业的管理具有广泛和深刻的内涵，同时对人们熟知的传统企业管理体系也是脱胎换骨式的彻底性变革，很多工程企业初次实施管理信息化，由于认识不准确，不知从何开始也不知如何开展，因此信息化以失败告终。 2.2缺乏行业专业的数据库 现阶段我国建筑行业信息化的最大阻碍在于，使用的数据没有一个统一的标准，因而加大了不同主体间数据共享的难度。相比制造业，建筑业非标准化和精细程度较低，甚至工程建设不同的专业都有不同的精细程度，因此，在这样一个庞大的信息工程面前，信息化管理举步维艰。 2.3建筑企业缺少跨领域复合型信息技术人才 我国建筑企业内仍然只有软件开发人员按企业内部需求进行单一软件系统的开发应用，而缺少多技能复合型人才，这是目前整个建筑行业推进信息化管理的一大瓶颈。 三、促进工程项目管理信息化发展的相应对策 3.1增强工程项目信息化管理的传播与施行力度 首先要求企业决策层以及执行人员将自身的作用全面发挥，鼓励员工积极响应工程项目信息化管理，全面消除员工抵触新技术的心理，在公司内营造良好的信息化管理氛围。其次，重视员工的培训工作，确保工程项目管理工作人员能进行高效的沟通合作，这样工程项目的全面信息化管理才能够有效地普遍传播和应用。 3.2建以信息为基础的工作程序 目前，建立一种重视信息的工作流程仍然是我国建筑工程项目管理信息化进程中的核心工作。使建筑企业的管理方式逐步向扁平化发展，这就要求管理者对其从事的工作进行的根本性再斟酌和彻底性再部署。另外，企业还应将专业化精细化的数据收集工作放在紧要位置，构建专门用于项目管理信息化的资料库，让数据共享成为现实，减轻工作量，防止出现重复收集的低效率操作，从根本上减少成本。 3.3建立建筑工程信息化的统一准则 由于行业内缺乏有关部门对建筑工程信息化的统一规范，使共享不同主体间的数据无法实现，且收集的数据质量不能得到有效控制，从而导致不通过主体间不能进行高效交流，产生“信息孤岛”的现象。因此针对信息管理给出标准规范显得尤其重要，关系到工程项目管理信息系统是否能正常有序地运行。是否拥有统一的行业信息化标准，涉及到能否统一信息编码体系，输入输出报表，从而决定了信息管理工作能否顺利开展。 四、结语 综上所述，工程项目管理信息化对转变和提升传统的项目管理能力、工作效率、降低成本，促进企业工程收益方面发挥着不可忽视的作用，因此，企业要将实现工程项目信息化管理视为重要目标。在如今全球信息化的趋势下，建筑企业只有顺势而为，与互联网携手前进，才能确保企业不断开拓市场，走向国际。 参考文献 [1]李熙颖.工程项目管理信息化建设[J].工程建设与设计，2019（02）：209-210. [2]范滕滕.工程项目信息化管理成熟度研究——以安徽省为例[D].安徽：安徽理工大学，2018.

数字图像处理作业

目录 1 引言 (4) 2 基于纹理特征的图像检索方案 (5) 2.1 双树复小波变换原理 (5) 2.2 灰度共生矩阵 (5) 3 图像检索的实验设计 (6) 3.1 图像检索算法的描述 (6) 3.2 双树复小波纹理特征的提取 (7) 3.3 灰度共生矩阵纹理特征的提取 (7) 3.4 相似性度量 (8) 4 实验思路及结果分析 (9) 参考文献 (9)

基于纹理的图像检索技术 摘要本文主要基于图像的纹理特征，在改进DWT小波变换和灰度共生矩阵的缺陷后，进行检索。传统的DWT小波变换在提取图像纹理特征时存在震荡、平移变化、混频和缺乏方向性四种缺陷。为克服这些缺陷，本文采用双树复小波变换对图像检索中的查询图像和目标图像进行分解，提取6个方向上的纹理特征，为了弥补双树复小波变换缺少不同尺度纹理的空间分布特征的缺陷，又利用这两种图像的灰度共生矩阵提取4个统计量特征；最后用Canberra距离进行相似性度量并输出图像检索的结果。 关键字：图像检索；双树复小波；灰度共生矩阵；纹理特征。

ABSTRACT This paper mainly based on image texture feature, the improvement of DWT wavelet transform and the defect of gray level co-occurrence matrix after the search. Traditional DWT wavelet transform in image texture feature extraction are concussion, translation, frequency mixing and lack of direction four kinds of defects. To overcome these defects, this paper adopts double tree after wavelet transform of image retrieval query image and target image decomposition, the texture feature extraction six direction, in order to make up for the double tree after wavelet transform of the spatial distribution of different texture features of the defects, and use of these two kinds of image gray level co-occurrence matrix extract four statistic characteristics; Finally in Canberra distance similarity measure and the results of the output image retrieval. Key words: image retrieval; Double tree complex wavelet; Gray level co-occurrence matrix; Texture feature.

机械制造及其自动化专业排名

排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 上海交通大学a 14 燕山大学a 227 合肥产业大学a 2 西安交通大学a 15 南京航空航天大学a 28 北京交通大学a 3 清华大学a 16 华南理工大学a 29 华东理工大学a 4 浙江大学a 17 西北产业大学a 30 西安理工大学a 5 哈尔滨产业大学a 18 天津大学a 31 太原理工大学a 6 吉林大学a 19 同济大学a 32 西安电子科技大学 a 7 华中科技大学a 20 上海大学a 33 河北产业大学a 8 西南交通大学a 21 北京科技大学a 34 东南大学a 9 北京航空航天大学a 22 中南大学a 35 北京产业大学a 10 重庆大学a 23 湖南大学a 36 广东产业大学a 11 大连理工大学a 24 武汉理工大学a 37 哈尔滨工程大学a 12 东北大学a 25 江苏大学a 38 南京理工大学a 13 北京理工大学a 26 山东大学a 9 桂林电子科技大学a b 等(60 个) : 四川大学、兰州理工大学、东华大学、大连交通大学、中国矿业大学、湖北产业大学、长春理工大学、中国石油大学、北京邮电大学、武汉科技大学、浙江产业大学、山东科技大学、南昌大学、电子科技大学、中国农业大学、太原科技大学、浙江理工大学、昆明理工大学、中北大学、福州大学、长安大学、哈尔滨理工大学、沈阳产业大学、郑州大学、辽宁工程技术大学、河南科技大学、西华大学、贵州大学、西南石油大学、西安建筑科技大学、青岛科技大学、上海理工大学、陕西科技大学、广西大学、沈阳理工大学、北京化工大学、华侨大学、河海大学、中国科学技术大学、武汉大学、华北电力大学、厦门大学、杭州电子科技大学、青岛理工大学、长春产业大学、河南理工大学、内蒙古科技大学、新疆大学、兰州交通大学、湖南科技大学、辽宁产业大学、西安科技大学、大连大学、上海海事大学、北方产业大学、湘潭大学、江苏科技大学、天津产业大学、长沙理工大学、北京林业大学 b 等(59 个) : 江南大学、山东理工大学、南京产业大学、沈阳航空产业学院、安徽产业大学、西安工程大学、扬州大学、南华大学、内蒙古产业大学、天津科技大学、东北林业大学、天津理工大学、南京林业大学、济南大学、江西理工大学、苏州大学、重庆工学院、西安石油大学、北京信息科技大学、南昌航空产业学院、西安产业大学、鞍山科技大学、华

西华大学学生纪律处分办法

西华大学文件 西华学字〔2017〕125号 关于印发《西华大学学生纪律处分办法》的通知 校内各单位： 为规范我校学生纪律处分，维护学校正常教学秩序和生活秩序，保障学生合法权益，依据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）等文件精神，结合学校实际，修订了《西华大学学生纪律处分办法》，经2017年7月20日学校校务会审议通过，四川省教育厅审定，现予印发，请遵照执行。 西华大学 2017年8月21日

西华大学学生纪律处分办法 第一部分总则 第一条为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，建设良好的校风学风，树立正确的育人导向，促进学生的健康成长，为国家培养有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校校园秩序管理若干规定》、《高等学校学生行为准则》以及《西华大学学生管理规定》的有关规定，结合学校实际，特制定本办法。 第二条本办法适用于具有西华大学学籍的学生。非学历教育的学生参照执行。 第三条本办法中的违纪行为，是指违反国家法律、法规、规章或者学校各项管理规定的行为。 第四条学校对违纪学生实施纪律处分，遵循过罚相当原则和程序合法、证据充分、依据明确、定性准确的基本原则。坚持处分与教育相结合，教育学生遵纪守法。 第五条学生对违纪处分有按程序进行陈述、申辩、申诉的权利。 第二部分纪律处分的种类和应用 第六条对违反法律法规、《西华大学学生管理规定》以及学校纪律行为的学生，学校给予批评教育，并可视情节轻重，给予

如下纪律处分： （一）警告； （二）严重警告； （三）记过； （四）留校察看； （五）开除学籍。 第七条学生违纪行为有下列情形之一的，且危害后果轻微，可以从轻、减轻或免予处分： （一）能主动承认错误或认识错误态度较好，如实陈述错误事实，检查认识深刻，确有悔改表现的，或主动配合违纪调查且对调查取证有贡献的，可从轻处分； （二）受他人胁迫或诱骗，或者因过失违纪，且认错态度好，可从轻处分； （三）能主动挽回损失或者有效防止危害结果发生的，可减轻或免予处分； （四）主动检举同案人或其他人应当受到处分的问题的，经查实的可减轻处分； （五）其他应予从轻、减轻或免予处分的情形。 第八条学生违纪行为有下列情形之一的，应当加重处分：（一）故意隐瞒、歪曲、捏造事实，串供、无理狡辩以及防碍有关部门、单位调查取证，或拒不承认错误的； （二）包庇同案人员或打击报复、威胁、恫吓批评人、检举

西华大学工程造价毕业设计说明书1

毕业设计说明书 题目：成都某大学科研楼工程 量清单及招标控制价编制学院（直属系）：建筑与土木工程学院年级、专业： 2 0 0 9 级工程造价姓名： 学号： 指导教师：李颖 完成时间： 2 0 1 2 年 5 月 2 3 日

目录 摘要 (2) 1. 前言 (4) 2. 工程量清单的编制 (4) 2.1 建筑工程工程量清单内容和编制特点 (4) 2.2装饰装修工程工程量清单内容和编制特点 (6) 2.3 电气工程工程量清单内容和编制特点 (6) 2.4给排水、消防工程工程量清单内容和编制特点 (7) 3. 招标控制价的编制 (7) 3.1 建筑工程招标控制价编制特点 (7) 3.2 装饰装修工程招标控制价编制特点 (7) 3.3 电气工程招标控制价编制特点 (8) 3.4 给排水、消防招标控制价编制特点 (8) 4. 工程量计算书的编制 (8) 4.1 工程量计算书编写的内容 (8) 4.2 工程量计算书编写的特点 (8) 5. 工程造价指标分析表 (9) 5.1 工程造价指标的作用 (9) 5.2 工程造价指标的编制与分析 (9) 6. 总结与体会 (12) 致谢词 参考文献

建设工程工程量清单是表现建设工程的分部分项工程项目、措施项目、其他项目名称及相应清单，应由具有编制能力和评标能力的招标人或招标代理人，具有相应资质的工程造价咨询人按照统一的工程量计算规则、统一的项目编码、统一的项目名称、统一的计量单位进行编制。这些表包括分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单、规费项目清单和税金项目清单。 为了适应工程管理和经济核算的需要，将一个建设项目分解为单项工程、单位工程、分部工程和分项工程。分部分项工程量清单应采用综合单价计价；措施项目清单计价应根据拟建工程的施工组织设计，可以计算工程量的措施项目，应按分部分项工程量清单的方式采用综合单价计价；其余的措施项目可以“项”为单位的方式计价，应包括除规费、税金外的全部费用；其他项目清单中：暂列金额由招标人在其他项目清单中列出，材料暂估价由招标人在其他项目清单中列出，专业工程暂估价由招标人在其他项目清单中列出，计日工由招标人在其他项目清单中列出的项目和数量，投标人自主确定综合单价并计算计日工费用，总承包服务费根据招标文件中列出的内容和提出的要求自主确定；规费和税金应按国家或省级、行业建设主管部门的规定计算。综合单价是指为完成一个规定计量单位分部分项工程单项目所需的多种费用合计。 【关键词】工程量清单分部分项工程量清单综合单价

西华大学课程设计

课程设计说明书 课程名称:产品结构原理课程设计 课程代码: 题目:变速箱反求设计 学院(直属系) :机械工程与自动化学院 年级/专业/班: 学生姓名: 学号: 目录 摘要 (2) 引言 (2) 一、任务分析 (3) 二、微型汽车变速箱功能分析 (3) 2．1 微型汽车变速器的功能 (3)

2．2 微型汽车变速器的位置 (3) 2．3 功率的传递 (3) 2．4 变速和保证变速的顺利进行的实现 (3) 2．5 各个档位的换档 (3) 2．6 功能结构图 (4) 三、微型汽车变速箱运动分析 (5) 3．1 测量微型汽车车轮直径 (5) 3．2 最高车速为120KM时变速箱的传动比 (5) 3．3 四档的传动比的分配 (5) 3．4 变速箱的最大和最小载状态 (5) 3．5 行驶速度分别为10、20、40、60km/h时应该使用档位的分析 (6) 四、微型汽车变速箱的外观功能分析 (6) 五、变速箱的拆装 (8) 六、微型汽车变速箱结构受力分析 (10) 6．1 受力最大的时候各轴的扭矩 (10) 6．2 各轴的最小直径 (11) 6．3 各个档位齿轮强度 (11) 七、微型汽车变速箱结构原理方案反求分析 (13) 7.1 微型汽车变速箱整体结构及布置方案 (13) 7.2 微型汽车变速箱具体结构及布置方案反求 (13) 7.2.2 减速器操纵机构的设计 (13) 7.2.3锁止装置 (14) 7.3 变速器操纵机构装配工艺流程反求分析 (15) 八 .微型汽车变速箱关键零部件反求分析 (16) 8.1 零件公差反求 (16) 8.2 零件材料、热处理反求分析 (16) 8.3 变速器主要零部件的结构、功能原理的反求分析 (17) 8.4 典型零件中间长轴的加工 (17) 结论 (18) 参考文献 (18) 摘要 本课程是通过对微型汽车变速器的分析，了解它的变速原理、各轴的布局、自锁与互锁原理、装配工艺过程、润滑方式、同步器的作用和工作原理以及组成、主要零件的热处理要求、形位公差、表面粗糙度等。通过分析、利用反求的方法创造出新的微型汽车变速器，具体内容有：其轴的布置，同步器的位置，差速器的位置;同步器的作用，组成，工作原理和变速器操纵机构的组成及变位档的自锁和互锁机构的结构原理和结构；通过拆装

西华大学研究生学业奖学金评审办法(2016年修订)

西华大学研究生学业奖学金评审办法（2016年修订） 西华学字<2016>90号 一、总则 第一条为发展中国特色研究生教育，促进研究生培养机制改革，提高研究生培养质量，根据《财政部教育部关于印发<研究生学业奖学金管理暂行办法>的通知》（财教[2013]219号）精神和《四川省省属高校研究生学业奖学金管理暂行办法》（川财教[2014]2号）的规定，为做好我校研究生学业奖学金的评审工作，结合学校实际制定本办法。 第二条省属高校研究生学业奖学金由省级财政和省属高校共同出资设立。其中省级财政分担所需经费的60%，高校分担所需经费的40%.学校应按规定统筹利用财政拨款、学费收入等落实分担资金，列入年度学校预算。 第三条研究生学业奖学金面向我校纳入全国研究生招生计划的全日制在校研究生，获得奖励的研究生须具有中华人民共和国国籍。 第四条研究生学业奖学金每学年第一学期评审一次。 二、奖励名额及标准 第五条学校研究生学业奖学金名额按照上级主管部门下达指标为准，名额原则上按照校内各二级培养单位可参评研究生人数比例的40%进行分配。 第六条我校研究生学业奖学金分为三档，各档次的奖励标准、

学生比例和资金分担详见下表： 上述标准根据经济社会发展情况实行动态调整。 三、参评条件 第七条研究生学业奖学金申请条件： 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2．遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； 3．诚实守信，道德品质优良； 4. 二、三年级研究生上一学年度学习成绩优良，各门考试、考查课均无不及格。同时应按照《西华大学研究生学业奖学金评定计分表（2016年修订）》（附件1）的规定进行综合评定，如实填写《西华大学研究生学业奖学金申请人得分明细表》，并按个人综合得分高低确定推荐人选。 5.一年级研究生的学业奖学金按照以下原则进行评审：

(项目管理)西华大学建设项目环境影响评价课程设计

（项目管理）西华大学建设项目环境影响评价课程 设计

课程设计说明书题目:西华大学建设项目 （营运期）环境影响评价 学院(直属系):能源与环境学院年级/专业/班:xx级环境工程（1）班学生姓名:x x 学号:xxxxx xxxxxx 指导教师:梅自良 开题时间: 2013 年12 月10 日完成时间: 2013 年12 月24 日 目录 摘要-1- 1总则-1- 1.1任务由来-1-

1.2编制依据-2- 1.2.1法律法规-2- 1.2.2其他相关资料-2- 1.2.3技术评价范围-3- 1.3编制目的-3- 1.4评价工作原则-4- 1.5选址合理性-4- 1.6评价标准-4- 1.6.1环境质量标准-4- 1.6.2污染物排放标准-5- 1.7评价因子确定-7- 1.8环境控制及环境保护目标-8- 1.9评价重点及评价工作等级-8- 1.9.1评价工作重点-8- 1.9.2评价工作等级-9- 1.9.3评价范围-9- 2建设项目概况-10- 2.1项目名称、性质、建设地点、建设单位-10- 2.2建设规模及内容-10- 2.3项目总平面布置-10- 2.4公用工程及辅助设施-11-

2.4.1给水-11- 2.4.2排水-11- 2.4.3消防-12- 2.4.4供电-12- 2.4.5供气-12- 3工程分析-12- 3.1工艺流程及污染工序流程简述-12- 3.1.1工艺流程简述-12- 3.1.2产污位置及产污种类分析-13- 3.2主要原辅材料用量-13- 3.3水量平衡-14- 3.4施工期污染影响因素分析-15- 3.5营运期污染影响因素分析-18- 3.5.1主要环境污染问题-18- 3.5.2主要污染物排放-18- 3.5.3营运期污染物排放汇总-20- 3.6项目清洁生产分析-21- 4环境影响预测和评价-21- 4.1空气环境质量现状监测与评价-21- 4.1.1空气环境质量现状监测-21- 4.1.2现状评价-23-

2011(含答案)数字图像处理重修试题(1)

试卷编号： （2011 至2012 学年第__1__学期） 课程名称：数字图像处理考试时间： 110 分钟 课程代码：试卷总分： 100 分 考试形式：闭卷学生自带普通计算器: 否 一、选择题（在每个小题四个备选答案中选出一个正确答案）（本大题共10小题，每小题2分，总计20分） 1、下列哪种图像属于数字图像：C A. 电影胶片 B. 普通照片 C. 手机拍照 D. 眼前看到的景物； 2、一幅800×600的24位真彩色图像，其红色分量数据量为 A Byte。 A. 800×600； B. 800×600×3； C. 800×600×8 D. 800×600×3×8 3、下列属于“点运算”的图像处理技术是：B A 图像旋转 B 直方图修改 C 图像平滑 D 左右两像素之间作减法 4、下列那种图像处理技术需要进行“插值”运算：D A. 加运算 B. 直方图均衡 C. 中值滤波 D. 几何变换 5、可完成消除点或细线状噪声的操作是：C A. 多幅图像均值 B. 平滑运算 C. 中值滤波 D. 边缘增强； 6、下列那种操作能抑制噪声但同时使得边缘退化：B A. 图像锐化 B. 图像平滑 C. 中值滤波 D. 点运算 7、下列哪种图像代数运算可以完成“二次暴光”效果：A A. 加运算 B. 减运算 C. 乘运算 D. 除运算 8、下列哪种图像代数运算可以完成“运动检测”：B A. 加运算 B. 减运算 C. 乘运算 D. 除运算 9、下列那种数学形态学操作能在二值图像中检测出某特定形状的对象：D A. 开运算 B. 闭运算 C. 边界提取 D. 击中击不中变换 10、下列那种数学形态学操作能去除二值图像中物体外部的细小突出物：A A. 开运算 B. 闭运算 C. 膨胀运算 D. 腐蚀运算 二、判断题（判断每个小题所给出说法的正确与错误，正确答案正确的划“√”，错误的划“×”）（本大题共10小题，每小题2分，总计20分） 1、数字化过程中采样是指将模拟图像的空间坐标离散化，只采集其中整数坐标值的点。√ 2、灰度图像中，一个像素的存储空间越大，则其能表现的光强层次越丰富。√ 3、一幅数字图像，即可求出其灰度直方图；反之，亦然。× 4、图像中每个像素的位置是整数，其灰度值也必须是整数。× 5、图像的几何变换只需要进行“空间变换”；。×

西华大学2016年流体机械及工程专业介绍

西华大学2016年流体机械及工程专业介绍 基本信息 所属院校西华大学 所属学院能源与环境学院 所属门类代码、名称工学[08] 所属一级学科代码、 名称 动力工程及工程热物理[0807] 相近二级学科 动力工程及工程热物理[080700]|工程热物理 [080701]|热能工程[080702]|动力机械及工程 [080703]|流体机械及工程[080704]|制冷及低温工程 [080705]|化工过程机械[080706]|☆能源环境工程 [080720]|☆动力装备与信息工程[080721]|☆工业生态学 [0807J1]|☆环境能源工程[0807J1]|☆可再生能源与环境 工程[0807J1]|☆动力工程及工程热物理(能源环境工 程)[0807Z1]|☆风能和太阳能系统及工程[0807Z1]|☆核能 发电工程[0807Z1]|☆可再生能源科学与工程[0807Z1]|☆能 源与环境工程[0807Z1]|☆新能源科学与工程[0807Z1]|能 源环境工程[0807Z1]|能源与环境工程[0807Z1]|新能源材 料[0807Z3]|可再生能源科学与工程[0807Z1]|动力工程及 工程热物理(能源环境工程)[0807Z1]|新能源科学与工程 [0807Z1]|☆能源利用与管理[0807J3]|核能发电工程 [0807Z1]|风能和太阳能系统及工程[0807Z1]|化工过程技 术与系统工程[0807Z1]| 是否为国家重点学科未知 竞争力对比报录人数42 录取人数14 报录比33.33%推免人数-- 总分275 政治/科目一37 外语/科目二275 科目三56

科目四56 专业深度解析学科概况 流体机械及工程是一级学科动力工程及工程热物理学下的二级 学科。流体机械与工程学科（专业）研究各种以流体作为工质和能量 载体的机械设备的流体动力学原理与设计，以及与流体动力学相关的 复杂流动现象的实验与数值模拟。本学科以流体工程、车辆工程和动 力工程等多个领域的流体动力学问题为主要研究背景，以积极为我国 国防工业现代化和新型高科技兵器的开发提供理论和技术保障服务 为特色，同时兼顾能源、机械、航空、航天和水利等领域的需求。 专业培养目标 流体机械硕士研究生毕业后应该具有以下几方面的知识和能力： 1、坚持党的基本路线，认真学习、掌握马列主义、毛泽东思想和邓 小平理论的基本原则，认真领会“三个代表”重要思想的精髓，拥护 中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法，品德良好，善于 与人合作，积极为社会主义现代化建设服务。 2、在本学科领域内掌握坚实的基础理论知识和系统的专门知识，熟 悉所从事的研究领域中科学技术的发展方向。具有创新意识和独立从 事科学研究的能力或独立承担专门技术工作的能力。要求较熟练的掌 握一门外国语，能够应用该外国语阅读本专业的文献资料。 3、身心健康。 就业方向 就业前景： 流体机械与流体工程在我国应用较广，近几年来更是涵盖了农业、工 业、水利、环保、航天、国防等各个领域。由于应用范围广且此专业 开设院校较少，所以对流体机械与流体工程专业毕业生需求量极大。 由此看来，本专业硕士毕业生的就业前景十分广阔。 流体机械与流体工程毕业生可在以下几个方向工作： 1、在流体机械、流体工程、电站运行管理、液压气动、航空航天、 从事研究工作。 2、在排水、能源利用等行业有关的研究单位、公司、企业从事设计、 策划、生产等工作。 3、在高等院校、政府管理部门从事教学和管理工作。 相关职位流体机械及工程研发设计（https://www.wendangku.net/doc/a215884716.html,编辑整理） 文章来源：文彦考研