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公开课音乐《两只小小鸟》教案 详案

音乐活动:两只小小鸟

活动目标:

1.借助手指游戏熟悉记忆歌词,学唱歌曲。

2.能大胆地为歌曲创编动作及仿编歌词。

3.从学习中巩固复习英语的内容

4.体验与同伴互动交流的乐趣。

活动准备:小鸟指偶两个钢琴伴奏小鸟叫声的磁带

活动过程:

1.谈话导入

(1)师:今天啊我们班里来了一位新朋友,(录音磁带播放小鸟叫声)

“听,这是什么叫声”

瞧,一只小小鸟飞来了(出示指偶)引出英语单词"bird bird 是小鸟"

“来了几只小鸟?”

2.借助手偶表演熟悉记忆歌词

(1)师:小鸟的叫声好听吗?

小小鸟美妙的歌声又引来了另一只小小鸟,现在有几只小鸟了?

这两只小鸟今天带来了一首好听的歌曲给小朋友听

请你们仔细看,认真听。一会我要提问哦

3.教师范唱。(钢琴伴奏)

好不好听?给两只小小鸟鼓鼓掌吧!

(1)提问:现在有几只小鸟飞来了?

小鸟是一起飞来的吗?是一起,还是分开飞来的?

两只小小鸟见面做了什么事情?先怎么样?然后呢?接下来呢?最后呢?

(说出对应的歌词)

(2)师:你们听的得真仔细,你们想不想也来变两只小小鸟呢?(教师摘掉指偶和幼儿一起用手指)瞧!我这儿就有一只小小鸟,我是用什么变出来的?(手指)还有一只小小鸟怎么变?两只小小鸟见面点点头可以怎么做?亲一亲呢?碰一碰。飞走了。现在请你们伸出你们的金手指一起来唱一唱他们的故事吧。(3)边唱歌边表演手指游戏,进一步熟悉歌曲。

(4)提问:两只小小鸟见面了,心里怎么样?(高兴、快乐)我们一起用高兴快乐的声音再来唱一唱。

(5)小朋友喜不喜欢这两只小鸟啊?

(6)请小朋友伸出你们的手指,前后位的小朋友一起边唱儿歌边做游戏好吗?(请一位家长和我一起)(7)一起感谢上来的家长

4.与父母互动环节

(1)现在小朋友想不想和爸爸妈妈做游戏啊?

爸爸妈妈们用他们的手指来表示小鸟

现在请小朋友轻轻地去找自己的爸爸妈妈我们一起来表演一遍好吗?

本课结束

附:歌曲

《两只小小鸟》

1=C 2/4

1 3 1 3 │ 1 0 │ 3 4 5 3 │ 1 0 │5 3 │1

2

3 │2 0 3 0 │2 —│

一只小小鸟,两只小小鸟,见面点点头、点点头。

3 1 3 │ 5 0 │ 6 6 5 │ 3 0 │5 3 3 │

4 2 2 │3 0 2 0 │1 —‖

你亲亲我,我亲亲你,碰一碰、碰一碰,飞走了。