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(完整)二年级句子练习

二年级句子专项练习（一）

一、照样子给句子换个说法。

（一）例：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

1.他是王宁的哥哥。

。

2. 他是新当选的干部。

。

3. 北京是我国的首都。

。

4.我们的班主任是王老师。

。

（二）例：我把茶杯洗干净了。

茶杯被我洗干净了。

1.我把礼物送给好朋友了。

。

2. 我把桌子搬走了。

。

3.浅水洼里的水被太阳晒干了。

。

4. 地板被我扫得干干净净。

。

（三）例:叶子上的虫还用治?

叶子上的虫不用治。

1.他的意思你还用问?

。

2.变坏的东西还能吃？

。

3、今天怎么会下雨呢？

。

4、我怎么会不帮助你呢？

。

（四）例：这岩石一层一层的，像厚厚的书。

这岩石一层一层的，不就像厚厚的书吗？

月亮很亮，像一个大圆盘。

。

（五）例：小林背起书包。小林走出教室。

小林背起书包，走出教室。

1、小鸟飞来。小鸟落在井沿上。

2、猴子穿着小孩的衣服。猴子爬到高竿的顶上。

3、亮亮走进教室。亮亮发现教室里一个人也没有。

二、将句子补充完整。

1、我们的学校多漂亮啊!我多想永远在这里。

啊！我多想。

2、北京立刻变成了欢乐的海洋。

立刻。

3、小猴子爬上葡萄架。

小猴子地爬上葡萄架。

4、我跑起步来。

我地跑起步来。

5、比喻句

天上的星星像。

一片片树叶像。

红红的太阳像。

三、仿照例子写写。

1.你上学时吃过早饭吗?

吗？

2.那朵花真漂亮啊!

啊！

3、现在可以把你的笔借给我了吧。

吧。

四、用所给的词语说话。

1.他学习认真,我学习也认真。

也:

2.她长着一张可爱的笑脸。

可爱的:

3.我高兴地笑了起来。

高兴地:

4.妈妈带我到街上去玩.

带:

5、我要给亲爱的爸爸妈妈唱歌。

我要给

6、飞机能飞上天空，小鸟也能飞上天空。

能，也能

是，也是

五、我会加标点

1 我们几个孩子脱掉棉袄冲出家门奔向田野去寻找春天

2 一天一周一个月小鹿终于能下床走路了

3 爷爷说的话是真的吗

六、我不但会组词,还会写句子

信_____ ______________________________

夏_____ _______________________________

困__ __ ______________________________

七、我能补充句子,没有标点我还能加上。

1、______长得______________

2、_____________________真好看

3、___________________________?

4、树上挂满了苹果。（把句子写具体）

5、熊猫吃竹叶。（把句子写具体）

八、我会选词填空

欢快地明亮的美丽的

1 小鸟（）在枝头跳来跳去。

2 春天的时候，山上开遍了（）杜鹃花。

3 我们坐在（）教室里上课。

欢快地明亮的美丽的

1 小鸟（）在枝头跳来跳去。

2 春天的时候，山上开遍了（）杜鹃花。

3 我们坐在（）教室里上课

清新新鲜清澈

1 这是一条（）的小溪。

2 森林里的景色是那么美好，空气是那么（）。

3、学校出了一件（）事。

清新新鲜清澈

1 这是一条（）的小溪。

2 森林里的景色是那么美好，空气是那么（）。

3、学校出了一件（）事。

五光十色华灯高照川流不息光彩夺目五颜六色

1 下雨了，街上的行人撑起了（）的伞。

2太阳跃出了海面，这一刹那，真是（）。

3 夜晚，大街上的霓虹灯亮起来了，（）。

4 国庆节的夜晚（），十分热闹。

5 过春节了，街上的车辆（）。

九、整理乱句，并加上标点。

1、种的去年我长高了小树已经

2、带我们星期天动物园老师参观去

3、救了他真牺牲了不起啊别人自己

4、完成认真地布置家长任务我们的

十、把括号里的词填到合适的地方，使句子更生动、通顺，加上标点。

1、河里有鱼儿。（快乐的清澈的一群）

2、秋风吹过田野。（轻轻地广阔的一阵）

十、用一段话描写你观察到的秋景。

十一、用一段话来介绍自己的家乡。

十二、用一段话来介绍自己最喜欢看的课外书。

十三、你最喜欢的玩具是什么？，用一段话，介绍你如何和它度过了快乐的时光。

句子专项练习（二）

一、把下列词语连成句子，并加上标点。

1、小兔白菜兔妈妈带着在菜园里收

2、高兴地燕子妈妈笑了为什么

3、公园里秋天菊花开满了各种颜色的

4、可爱的在天空中小鸟飞来飞去快活地

5、聪明的锯的鲁班发明是

6、世界这么原来美丽呀

7、你吃喜欢水果吗

8、一年四季吃到蔬菜人们新鲜的都可以

9、公园里春天桃花开满了迎春花和

10、清清的划船他们小河里在星期天

二、请帮下面的句子加上标点符号。

1、小花渴了低着头大象来了长长的鼻子是水壶向上一甩口哗……花儿抬头笑了

2、山羊老师很亲切兔兔可喜欢他了快毕业了他想送一件礼物给老师可是山羊老师从来就不收学生的礼物可怎么办呢

3、山羊爷爷拉着一车青草吃力地往山坡上爬小熊胖胖看见了连忙跑上前帮着推车子车子上了坡山羊爷爷说胖胖你真好胖胖摆摆手说没什么

4、于是蜘蛛去找不怕风吹不怕雨打的地方找啊找啊终于找到了是在一棵大树的茂密枝叶下果然是个好地方

5、小公鸡觉得自己已经长大了应该学习一些本领了学什么呢它还没想好

6、这时一只狐狸走过来看见了小乌鸦嬉皮笑脸地走到树前面对乌鸦说起好话来但是小乌鸦牢记教训不去理它

7、从这以后我每天傍晚都去观察蜘蛛织网一连几天蜘蛛网都是平平地挂在那里没有什么变化

8、啊原来是这样彩虹是多么美丽有趣啊

9、冬姑娘来到大地上她看到孩子们有的在打雪仗有的在堆雪人还有的在看雪景他们都被这份美丽的礼物迷住了

10、小兔和小猴跑过蹲下身帮山羊大婶往篮子里捡菜小熊却左看右看寻找自己的东西

11、小熊家的苹果熟了他请来了小伙伴一起品尝小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果谁先吃呢

12、春天里一只小鸟从山上飞来飞到了池塘边它告诉池塘里的小乌龟快去看哪山坡上开满了五颜六色的鲜花可好看呢

13、小鸭子看见了说小青蛙你好吗我们做个朋友吧

三、把“把字句”改成“被字句”

1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。

2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。

3.鸭先生把小路打扫得干干净净。

4.小闹钟把我吵醒了。

5．小青蛙把荷叶当成了歌台。

6大灰狼把小羊吃掉了。

7蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服

（一）把“被字句”改成“把字句”

1.我被小蜜蜂蛰了。

2.小手被我洗得干干净净。

3.小周被同学评上了三好学生。

4.小狗被我牵住了。

5.妹妹被我哄笑了。

句子标点符号专练（三）

1、林老师亲切地说（）王宁（）说说吧（）你为什么选自己（）

2、丁零零（）闹钟响了（）元元打了个哈欠（）翻了个身（）心想（）再睡一分钟吧（）就一分钟（）不会迟到的（）

3、北京真美啊（）我们爱北京（）我们爱祖国的首都（）

4、（）北京离这儿很远吧（）孩子们问（）

5、老师说（）不算太远（）

6、冬天（）天上飘着雪花（）地上铺着雪毯（）树上披着银装（）到处一片洁白（）小伙伴们在雪地上堆雪人（）打雪仗（）玩得可高兴了（）

7、青蛙问小鸟（）你从哪里来呀（）

8、青蛙说（）朋友（）别说大话了（）天不过井口那么大（）

还用飞那么远吗（）

9、青蛙笑了（）说（）朋友（）我天天坐在井里（）一抬头就看见天（）我不会弄错的（）

10、小松鼠和小兔子真不明白（）狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢（）

11、小刺猬不好意思地说（）我怎么能要你的椅子呢（）我可没干什么呀（）

12、小猴子笑着问（）你吃过吗（）小兔子摇摇头（）说（）我没吃过（）可是小松鼠说葡萄很酸( )

13、风娃娃听了（）很伤心（）心想（）我帮人们做事（）为什么他们还责怪我呢（）

14、风娃娃想（）帮助人们做好事（）真容易（）只要有力气就行（）

15、小柳树说（）喂（）小枣树（）你的树枝多难看哪（）你看我（）多漂亮（）

16、那个人感到很奇怪（）他说（）什么（）叶子上的虫还用治（）我要的是葫芦（）

17、狐狸为什么说葡萄酸呢（）

18、葫芦藤上挂着三个小葫芦（）

19、爷爷买的枣真甜啊（）

20、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（）

21、小猴子大口大口地吃起葡萄来（）

22、夏天的一个周末（）我们全家人一起出去玩（）

23、清晨（）她睁开眼一看（）朝阳从东面的窗户射进来（）照得满屋亮堂堂的（）

24、我在市场里买了桔子（）苹果（）青菜（）萝卜等等（）

25、动物园的动物真多啊（）有狮子（）老虎（）猴子（）骆驼（）海狮（）

26、校园里的景色可真美啊( )

27、她睁开眼睛一看（）啊（）多么明亮（）多么美丽的世界呀（）

28、爷爷说的话是真的吗（）

29、母亲病了要吃芭蕉花（）我们好不容易摘来（）这有什么不对呢（）

30、老婆婆感激地说（）孩子（）你真好（）

31、（）孩子（）你真好（）老婆婆感激地说（）

32、（）孩子（）老婆婆感激地说（）你真好（）

33、我的头摇得像拨浪鼓，说（）谢谢你（）我可不要这样的钱（）

34、今天是星期天吗（）

35、湖水多么像一面镜子呀（）

36、我是一个聪明的孩子（）

37、你知道为什么会下雨吗（）

38、草叶上的露珠（）像天上闪烁的星星（）

39、我多么想长大呀（）

40、一天晚饭后（）爸爸问小明（）你最近在读什么书（）

41、一阵阵秋风吹过（）树叶像蝴蝶般飘落下来（）

42、我们的祖国多么强大，多么美丽（）

43、你的眼睛多漂亮多有神（）

44、这只狐狸真是太狡猾了（）

45、叶子上的虫还用治（）

46、有几个虫子怕什么（）

47、小猴迫不及待地爬上葡萄架（）

48、今天是星期天吗（）

49、湖水多么像一面镜子呀（）

50、我是一个聪明的孩子（）

51、你知道为什么会下雨吗（）

52、草叶上的露珠（）像天上闪烁的星星（）

53、我多么想长大呀（）

54、一天晚饭后（）爸爸问小明（）你最近在读什么书（）

55、一阵阵秋风吹过（）树叶像蝴蝶般飘落下来（）

56、你怎么连一句完整的话也不会说呀（）

57、你看，这朵花真美( ）

58、仙人指路就更有趣了（）

59、这样的话，你能说出口吗（）

60、这样的话，你怎么说出口（）

61、我是一只漂亮的天鹅呀（）

62、我是一只漂亮的天鹅（）

63、我会是一只漂亮的天鹅吗（）

64、老师，今天我们玩得真开心（）

65、我们的祖国多么强大，多么美丽（）

66、你的眼睛多漂亮多有神（）

67、这只狐狸真是太狡猾了（）

68、叶子上的虫还用治（）

69、有几个虫子怕什么（）

70、小猴迫不及待地爬上葡萄架（）

71、狐狸为什么说葡萄是酸的（）

句子排序专练（四）

1、

（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。

（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

2、

（）一天，小明来我家玩。

（）他看了看我的几样小玩具。

（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。

（）就拿起笔画起来。

3、

（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。

（）熊以为他是个死人，就走开了。

（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。

（）伸长鼻子闻他的脸。

（）他等熊走开了，连忙爬起来。

4、

（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。

（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。

（）爸爸带我到浅海处游泳。

（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。（）原来，海水的味道又苦又涩。

5、

小学二年级语文下册句子练习题

小学二年级语文下册句子练习题一、按要求写句子。 1．没人留意的晨光，因为．．所有人都在熟睡。（用加点的词语写句子） ____________________________________________________ 2．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（仿写比喻句）大象的身子像___________________________________ 3．蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。（把下面的句子补充完整）放学回家，妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜，你心里想： _____________________________________________ 4．青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变） _______________________________________ 二、按要求，写句子。 1.教室里坐着学生。（把句子写具体） _______________________________ 2.我的脾气有时候．．．却很暴躁。（用加点的字造句）．．．很温和有时候 _______________________________ 3.这些困难对我们来说算的了什么？（换一种说法，使句意不变） ________________________________ 4.公园里开满了花。（把句子写具体） _________________________________ 5.他叫人照曹冲的说法去做，果然．．称出了大象的重量。（照样子，用带点词语写句子） __________果然_________________。三、我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。

小学二年级语文下册句子专项练习

小学二年级语文下册句子专项练习1. 按要求写句子。（1）伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。（修改病句）（2）他抽动着灰白的嘴唇。他发出低微的声音。（把两句合为一句）（3）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）（4）爆竹声音真大，大得像______。（补充句子） 2. 照样子写句子。例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。 ①要是在河边栽一些树，就______。 ②要是______，就______。 3. 我会按要求写句子。（1）例: 83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。（用加下划线的词语造句）（2）例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。小河边______ （3）例:他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去. 妈妈在打扫卫生。→______ 4. 照样子，写一写。（1）例：瓶子里的水渐渐升高。 ______渐渐______ 。（2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。 ______许多______。 5. 照样子，补写句子。例：影子常常跟着我。（1）妈妈常常______。（2）______常常______。 6. 让我们走进大自然寻找春天，把你的发现写下来吧！ ______ 7. 写话小练习。（1）照样子描写一种小动物的外形。它（翠鸟）的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。（2）照样子描写一种小动物的动作。它（翠鸟）飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

8. 用划线词写句子。（1）蜘蛛决定开一家商店。（2）难道它的味道很特别吗？ 9. 照样子，写句子。（1）例：请你爱护小青蛙。 ______爱护______ （2）例：阳光像金子。 ______像______。 10. 照样子，写句子。（1）例：荷叶是小水珠的摇篮。 ______是______。（2）例：小猴子一听，就跟着跑起来。 ______ ,就______ （3）例：要是早一分钟就好了。要是______就好了。 11. 照样子，写句子。（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。如果……就…… （2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 12. 仿写句子（1）例：雷声越来越响。 ______越______越______。（2）例：我们一边看景色，一边走路。 ______一边______，一边______。（3）例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。小鱼在水里游来游去。（4）例：狼把羊叼走了。羊被狼叼走了。我们把公主救出来了。 ______被______。 13. 按要求改写句子。（1）是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为双重否定句) （2）老师对我们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀!”(改为转述句)

(完整版)二年级句子训练

一、给句子排序，加标点 1、首都的我国是北京 ________________________________________________________ 2、在江河里水奔跑的 __________________________________________________________ 3、欢乐的大海乐曲奏起 ____________________________________________________ 4、飘着蓝天上几朵高高的白云 __________________________________________________ 5、风景优美有北京的名胜古迹公园许多和 _____________________________________________________ 6、北京又宽又长的许多有柏油马路 ____________________________________________________ 7、快乐林中清晨谁最 __________________________________________________ 8、一株栽在窗前老师紫丁香我们把 _______________________________________________ 二、“把”字句与“被”字句互换。 1、妈妈把礼物分成两份。 _________被___________________ 2、一个小孩儿把香蕉皮扔向小鱼。 ________被____________________ 3、风筝被风吹得无影无踪。 _________把________________ 4、受伤的燕子被妈妈治好了。 _________把 5、太阳一晒，水就变成了汽。 _________被___________________ ___________把__________________ 6、我从书包里拿出书送给她们。 _________被___________________ ___________把__________________ 三、变一变，使句子更加生动、形象。例：小猴子爬上葡萄架。小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。 1、小枣树上结了枣子。小枣树上结了（）枣子。 2、葡萄架上挂满了葡萄。葡萄架上挂满了（）葡萄。

二年级语文句式训练

北师大语文二年级上册课文句式训练姓名一、1、我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 2、我在树林里走来走去，想 _____________________________________ 。 3、我在 _____________________，想 _______________________________ 。二、 1、不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。 2、不要，妈妈，我。 3、不要，爸爸，我。 4、不要，，我。三、 1、我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见—________________________________________ 2、我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见—________________________________________ 四、1、一路上，影子总跟着我，它为什么会变来变去呢？ 2、一路上，____________总唱个不停，_________________ 为什么 __________ 呢？ 3、今天， ______________总 ______________ ，__________为什么 ______________呢？五、 1、王冕看得出神，心想，要是能把他画下来，那多好啊！ 2、__________________，心想，要是 ________________，那多好啊！六、枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红。 ------------------------比---------还---------，比--------------还---------------。七、1、要想---------------------------，你必须------------------------------------。 2、要想------------------------------，你必须--------------------------------。八、影子一会儿跑在前，一会儿跑在后，一会儿跑到我的左边，一会又转到右边去了。她好像在和我捉迷藏。 -------------------------，一会儿--------------------，一会儿------------------------------。一会儿---------------------，一会儿---------------------------，--------------------------------------。九、孩子们一个个都捧着一盆花，有红的，有红的，有黄的，有白的，都很美丽。 ------------------------------，有----------------，有------------------，有----------------，有--------------，-------------------------------------。

二年级句子训练

句子训练题2 练习题一一、照样子，写句子：（句子特点：谁爱吃什么东西。）例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃_________。 2、__________爱吃__________。 3、________和_________爱吃____________。二、照样子，说一说：（句子特点：谁在干什么。）例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。 3、___________在____________。 4、___________在____________。练习题二一、读句子，找特点，再说几句：（提示：3个句子都含有什么字？）例子：1、我家门口有一棵小树。2、江上有一座大桥。3、屋子里有一台电脑。 1、办公室里________一本台历。 2、书包里有____________________。 3、__________里有五支笔。 4、______________有______________。二、照样子，写句子：例子：1、苹果是水果。 2、我是一年级的小学生。 1、小明是我的__________。 2、_____________是文具。 3、____________是___________。 4、____________是___________。练习题三一、学习比喻句--打比方句子（句子特点：1、有比喻词“像、好像……”；2、是不同类之间的类似比，不能说“我长得像我爸爸”；３、比喻句的句式为“什么像什么”。）

例句： 1、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。 2、弯弯的月亮像小船，像镰刀。 3、蓝蓝的天空像大海。 4、闪闪的星星像宝石。 5、河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。 6、阳光像金子，阳光比金子更宝贵。 7、影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 8、松鼠的尾巴好像一把伞。练习： 1、红红的脸蛋好像一个___________。 2、圆圆的月亮像____________。 3、__________像一个大火球。 4、____________像一双双美丽的眼睛。 5、________________好像________________。判断：是比喻句的打“v”，不是比喻句的打“Ｘ”。１、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。（）２、儿童好像祖国的花朵。（）３、我好像听见大海在歌唱。（）４、这位老人好像在哪儿见过似的。（）５、她长得像她妈妈。（）练习题四一、四要素句子的训练（句式：什么时候，谁在什么地方干什么。）例子：１、放学后，妮妮在课室里扫地。时间人物地点事情

人教版二年级语文上册句子专项突破训练

人教版二年级语文上册句子专项突破训练 1. 你的好朋友是谁?他（她）长什么样子?你们在一起发生过什么有趣的事情?写一写，向大家介绍一下你的好朋友吧! 2. 按要求写句子。（1）棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”（用划线的词语写句子）（2）小壁虎______得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”（填入合适的词语，把句子写具体） 3. 按要求写句子。（1）公主被我们救出来了。（改为“把"字句）（2）彩虹挂在天空。（扩句）（3）用“……有……有……还有……”写一句通顺的话。（4）大象有一对大耳朵，像大扇子耷拉着。（仿写比喻句） 4. 人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”请你搜一搜有关雷锋的资料，读一读，模仿课文的第2，4小节再写一节。 5. 照样子，用划线的词语写句子。例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 ①蓝天上白云朵朵，像______。 ②______，像______。 6. 仿照例句，用划线的词语写句子。例：难道它的味道很特别吗？ 7. 照样子，写句子。（1）例：枫树的叶子像一把把小扇子。（2）例：山坡上开满了鲜花。（绿油油）的山坡上开满了（各种各样）的鲜花。小溪里有许多小鱼。（3）小猫咪一会儿趴着睡觉，一会儿在地上打滚，一会儿去追飞来的蝴蝶，真是有趣极了。______一会儿______，一会儿______，一会儿______。 8. 照样子，用划线词写句子。（1）例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。（2）例：那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（3）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自

二年级语文上册句子专项专题训练

二年级语文上册句子专项专题训练1. 照样子，写一写。（1）例：瓶子里的水渐渐升高。 ______渐渐______ 。（2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。 ______许多______。 2. 照样子，写句子。（1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 ______一______ 就______ 。（2）那么河水到底是深还是浅呢？ ______是______还是______? （3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。李明杰______,______跑进了教室。 3. 照样子，编写汉字歌。雨田雷，______ ______岩，______ ______鲜，______ ______歪。 4. 照样子写一写。（1）例：玉米又大又多西瓜______ 鲜花______ ______ （2）例：吃的很欢急得______ 跑得______ ______ （3）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草小公鸡捉虫。小公鸡______。（4）例：我们正忙着打扫卫生呢 ______正______呢。（5）例：小鸭子游到小公鸡身边（偷偷地）。小鸭子（偷偷地）游到小公鸡身边小鱼儿吐着泡泡（欢快地）______。 5. 照样子，用划线的词语写句子。（1）例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 ①风中的银杏叶好像______。 ②______好像______。（2）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 6. 照样子，补写句子。例：松鼠的尾巴好像一把伞。

（1）弯弯的月亮好像______。（2）______好像______。 7. 把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点（6分）（1）礼物这是啊多么美好的 ______ （2）吗特别它的很难道味道 ______ （3）乐曲弹奏着在叶丛中春雨姑娘绿色的 ______ 8. 按要求写句子。（1）老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句) （2）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句) （3）庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句) 9. 按要求写句子。（1）门前开着一片五颜六色的鲜花。（用划线词语写一句话）（2）山坡上______。（把句子写完整）（3）妹妹跨上马奔向前去。（把句子写具体）（4）春天像个害羞的小姑娘。（仿写句子） 10. 写话小练习。（1）照样子描写一种小动物的外形。它（翠鸟）的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。（2）照样子描写一种小动物的动作。它（翠鸟）飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。 11. 我会按要求改写句子。（1）日月潭是台湾省最大的湖。(调换语序，不改变句意) （2）那么多星星，你是数不清的。(改为疑问句) （3）天上有星星。（扩句) 12. 给下列句子重新排排队,把序号写在括号里。（）牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞? （）后来,他成了世界著名的科学家。（）牛顿从小就爱动脑筋。（）忽然一个苹果从树上落下来。（）一天,他坐在一棵苹果树下休息。（）牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。 13. 按要求写句子。（1）鹅咬住了衣襟。（把句子说具体）（2）鹅有什么可怕的！（改为陈述句）

小学二年级句子训练练习卷

小学二年级句子训练练习卷集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

小学句子训练练习卷一、关联词语练习只要……就……如果……就…… 无论……都…… 1.孩子（）已经长大，（）得离开妈妈，四海为家。 2.（）你仔细观察，（）会发现植物妈妈有很多办法。 3.（）是天空，还是天空中的太阳，（）看不见了。二、仿照例句补充句子细长的．．．小花。．．．葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的 1.（）天空飘着（）气球。 2.（）池塘开满（）荷花。三、把句子按照括号里的提示写具体 1.森林里生活着许多动物。（茂密的可爱的） 2.小鸟叫个不停。（在树枝上欢快地） 3.狐狸分奶酪。（狡猾的认真地） 4.老师点点头。（和蔼的微笑着）四、连词成句，并加上标点 1.在江河里水奔跑 2.飘着蓝天上几朵高高的白云 3.驶过一条条江面龙船 4.狐狸森林跟着老虎朝走去深处

5.粮食上井冈山不多生产 6.妈妈离开孩子们蹦跳着四、按要求写句子 1.妈妈把礼物分成两份。（改为“被”字句） 2.风筝被风吹得无影无踪。（改为“把”字句） 3.手上的燕子被妈妈治好了。（改为“把”字句） 4.我把可爱的小鸟送回树林里去了。（该为“被”字句） 5.寒号鸟就把这道缝当做自己的窝。（该为“被”字句） 6.小熊把风筝挂在高高的树枝上。（该为“被”字句）五、仿照例句，按要求写句子例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。 1.这么短的头发还用理？（变成不带问号的句子） 2.我怎么能要你的笔呢？（变成不带问号的句子） 3.有几个虫子怕什么！（意思不变，换个说法） 4.天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（变成不带问号的句子）六、用加点的词语写句子 1.日月潭风光秀丽，吸引了许许多多．．．．的中外游客。 2.收下来的葡萄有的．．运到阴房里制成葡萄．．运到城市里去，有的干。 3.小白兔有了．．小伙伴，就．不跟妈妈去了。 4.船工们笑了，一边．．向风娃娃表示感谢。．．收起纤绳，一边

部编版语文二年级上册句子专项训练

句子专项训练一 1.例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。（1）这么点伤怕什么！（2）天气这么热，还用出去跑步吗？ 2.例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（1）下课了，同学们在操场上活动，_____________________，处处欢声笑语，热闹极了。 3.例：葫芦藤上开出了几朵小花。（细长的雪白的）细长的葫芦藤上开出了几朵雪白的小花。（1）小狗吃起肉来。（机灵的狼吞虎咽地）（2）草坪上搭起了一个个帐篷。（碧绿的圆圆的） 4.例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。（1）妹妹头上戴着一朵花。（2）小朋友秋游时看见一片菜地。 5.例：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂呀漂，飘到了小熊家门口。（1）小乌龟爬到了沙滩上。小乌龟______________，_________________。（2）男生走到了食堂。男生______________，_________________。

句子专项训练二 1.照样子，用加点的词语写句子。（1）例：曹操的儿子曹冲才七岁。才—___________________________________ （2）例：大象到底有多重呢？到底—___________________________________ （3）例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。 _______一边____________，一边_________________。（4）例：大家见了，越发敬爱朱德同志。越发—___________________________________ （5）例：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。无论……都……___________________________________ （6）例：现在我要把天空连同太阳一起藏起来。 ______________________________________________

语文版二年级语文下册句子突破训练及答案

语文版二年级语文下册句子突破训练及答案一、按要求写句子。 1．那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？这句话是_______句，你来仿写一个这样的句子吧！ _________________________ 2．只要．．万物都做它最容易做的事，这世界就．很有秩序了。（用加点词语写句子） ________________________ 3．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（仿写句子） _______________________ 4．最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿写句子）李明__________，__________地跑进了教室。二、按要求改写句子。（1）我们把城堡给轰塌了。（改为“被”字句） _____________________________ （2）公主被我们救出来了。（改为“把”字句） _____________________________ （3）城堡里住着一个凶狠的魔王。（缩写句子） _____________________________ （4）的我在摇摇晃晃伸懒腰草叶上（连词成句） _____________________________ 三、按照要求写句子。 1．江河里的水被太阳蒸干了。（改为“把”字句） _______________ 2．例句：那棵大枫树好像．．一把又高又大的绿色太阳伞。（仿照例句写句子）________________

3．__________，一会儿________，一会儿__________，一会儿_________。（补充句子）四、我会照样子写句子。 1．例：（美丽的）公园里盛开着（五颜六色的）鲜花。（________________）图书角摆放着（__________________）书。 2．例：寒号鸟冻得．．直打哆嗦。（____________）高兴得．．．（____________）。 3．例：我的脾气可怪了，有时候．．．我却很暴躁。．．．我很温和，有时候 _________________，有时候．．．_____________。．．．___________________，有时候五、照样子，写句子，并加上标点。 1．我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我却很暴躁。 ___________________________ 2．曹冲才．七岁。 ____________________________ 3．公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。森林里的树可多了，__________________ ，枝繁叶茂，生机勃勃。六、句子乐园。 1.妈妈收拾干净了房子。（改成“把”字句） _________________________ 2.你为什么相信科学家的话是正确的呢？（换个说法，意思不变） _________________________ 3.敌人把刘胡兰打得鲜血直流。（改成“被”字句） _________________________ 4.让同学们老师走上讲台轮流讲故事（写成一句通顺的句子。） _________________________ 5.例：星星像眼睛似的眨呀眨，多么有趣呀!

人教版小学二年级(下册)语文句子训练

人教版二年级下册语文句子训练班级：姓名：一、给下列句子加上标点符号１．啊多么明亮多么美丽的世界呀２．花骨朵渐渐地长大了３．春天多美好让我们一起来说说在春天里的新发现吧４．你打算怎样帮助他们呢５．我已经是二年级的小学生了６．吃过晚饭小芳帮妈妈洗碗７．清晨太阳慢慢地升起来像个大火球８．春天来了公园里的花多美啊９．哗哗哗下起雨来了 10. 妈妈说放学早点回来呀二、把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点 1．种花小朋友花园里正在许多 2．飘来茶园里采茶姑娘笑声不时欢快的 3．树上秋天落下来到了从树叶 4．家里养着小花猫我一只 5．我们下午看电影一起去明天好吗 6．怎么会我把忘记呢你 7．热情地问她什么点儿我想要 8．小蜜蜂飞来飞去花丛中在采花粉

9．天空夜晚月亮圆圆的挂在 10．雷声沉闷了的越来越大 11．像闪亮的许多星星珍珠 12．游来游去小河鱼儿里在快活地三、照样子，把句子写得更具体例：一群小鸟在蓝天上飞翔。一群小鸟在（广阔）的蓝天上（自由）地飞翔。 1、校园里传来笑声。 ()的校园里，传来（）的笑声。 2、我们排着队伍走进操场。我们排着（）的队伍，（）地走进操场。 3、星星撒在夜空。（）星星撒在（）夜空。 4、同学们在读书。（）同学们在（）读书。四、照样子，给句子换个说法例：列宁亲自去找养蜂人。养蜂人是列宁亲自去找的。 1．他打碎了花瓶。 2．啄木鸟除掉了树上的害虫。五、把句子补充完整 1．（）在水里快活地游来游去。 2．（）和（）都是体育运动。 3．哥哥放学一到家就（）。

4．（）真美呀！ 5．圆圆的月亮像（）。[ 6．我非常喜欢（）。 7．我和爸爸一块儿（）。 8．茂密的枝叶（）。六、根据课文内容填空 1．孩子们（）掉（），（）出家门，（）向田野，去寻（）春天。 2．泉水说："照吧，照吧！我的水（），像一面（）的（）镜子。" 3．（）潭是我国台湾省（）。它在（）附近的（）。那里群山（），（），周围有许多（）。 4．到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）的、（）的、紫的、暗红的、淡绿的，（），美丽极了。 5．（）夜幕降临，北京就（）。整个北京城变成了（），（）。 6．满天的（）像（）撒在碧玉盘里。 7．满天的乌云，（）。 8．那七颗星，连起来像（），叫（）。 9．北斗七星（）绕着（）慢慢地（）。 10．课文介绍了（）、（）、（）、（）这四种大自然中天然的指南针。七、排列下列句子，把序号写在括号里 1．（）不知什么时候，天渐渐变阴了。（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。（）上午，天气晴朗。（）张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起往屋里运。（）张大爷把麦子晒在场上。（）当他刚把最后一袋运到家，大雨倾盆而下。

部编版语文二年级句子专项练习

二年级语文下册专项训练句子专项一、我给句子加加工。(根据提示完成句子) 1. 照样子把句子写得生动例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。（1）老师（）走进教室，（）跨上讲台。（2）操场上，同学们有的在（）踢足球，有的在（）做游戏。（3）小马驮起口袋，（）往磨坊跑去。（4）满天的乌云，（）压下来。（5）公园里盛开着（）的鲜花。（6）春雨姑娘弹奏着（）的乐曲。 2. 合并句子。例: 我们看，我们走。我们一边，一边看。（1）我们冲出家门，穿上棉袄。（2）妈妈拎着一篮鸡蛋。妈妈走进家门。（3）同学们走进校门。同学们背着书包。（4）孩子跑过来。孩子接过水桶。 4.按照例子给句子换个说法。例：我怎么会把你的书弄坏呢？我不会把你的书弄坏。（1）今天怎么会下雨呢？（2）我怎么会不帮助你呢？ 5.组词成句。例：灯灯光一束束灯光一束束灯光照亮了天安门广场。

6.仿写句子例：我发现飞机的样子像蜻蜓。二、我能改写“把”字句和“被”字句。例：啄木鸟除掉了树上的害虫。 1. 青蛙吃掉了小虫子。 2. 秋风吹落了树叶。 3.我们救出来了小狗。 4. 华佗引开了两只相斗的羊。 5. 爷爷赶走了那头吃草的牛。三、我能照样子用关联词语写句子。 1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。

2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。 3. 没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。 4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 ________一边____________，一边_______________。 5.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。如果________________，就________________ 6.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。要是________________，可________________。 7.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。 8.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画! _____ 只有 _________ 才____________ 9.雷声越来越响，雨下大了。 _________ 越来越 ____________ 10.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。 ______一 _______________ 就 ____________ 四、我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中）例：我觉得喜鹊会跟我说话。（常常）常觉得喜鹊会跟我们说话。 1.小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的） 2.我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。（弯弯） 3.路的一边是田野。（葱葱绿绿的） 4.邓小平爷爷挖着树坑。（兴致勃勃） 5.沙滩是我们的天地。（快乐）（海边） 6.太阳升起来了。（缓缓地）（红红的） 7.花骨朵儿长大了。（渐渐地）

二年级上册句子练习

二年级上册句子复习题一、在（）里填上恰当的词语，把句子打扮的更美丽。 1、同学们（）划着小船。 2、一群小鸭（）在湖里游来游去。 3、小朋友们（）离开了这个美丽的地方。 4、（）天空飘着朵朵白云。 5、（）草地上，同学们高兴地玩着。二、我也会写这样的句子。（12分）例：在马儿吃草山坡上马儿在山坡上吃草。山坡上，马儿在吃草。 1、小鸟跳来跳去枝头在上例：小鸭子在河里游。（一群）小鸭子在河里游。（一群）（快乐的）小鸭子在河里游。 2、天空中飞来了燕子。天空中飞来了（）燕子。天空中飞来了（）（）燕子。 3、明明在弹琴明明在（）弹琴。明明在（）（）弹琴。三、这些标点符号落到哪个句子后面那请填一填。，。！ 1、山坡上开满了五颜六色的鲜花（）真美啊（） 2、小白兔最喜欢吃萝卜（） 3、你去过北京吗（）四、读一读，照样子写一写。（4分）例：房子前面有条小路。小路通向森林。房子前面有条小路通向森林。 1、山上有一位老爷爷。老爷爷种了很多树。 2、路边有一棵棵小树。小树像小伞一样。五、把下列句子补充完整。（10分） 1、生病住院了。 2、我最好吃。 3、大树下出现了。 4、大雁。 5、好可爱呀！ 6、红红的高粱像________________________。 7、满山的枫叶像_______________________。 8、_____________像___________________。六、读句子，并用加点的词语写句子。例：在这些优秀歌手中，有不少是不用嗓子唱歌的，多奇妙哇！ 1、唱歌--- 例：蝴蝶谷的景象非常迷人。 2、景象--- 例：这是在告诉人们，那里曾是汪洋一片。 3、告诉— 例：蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。 4、立刻—— 七、把词语排好队写成句子，并加上合适的标点符号。 1、马老师住院生病了 2、经常我们爱劳动妈妈要教育 3、天天戴（dài）是红领巾少先队员我要八、读一读，在苹果里填上合适的序号。（）回家后，小明把书包放在放在床上。（）小明吃过午饭，继续上课。（）放学了，小明背好书包，向家走去。（）早晨，小明到学校上学，上了四节课才开始午休。（）小明帮妈妈做晚饭，妈妈夸小明是个好孩子。九、句子 1、照样子写句子： 1、湖水像一面镜子。 ___________像____________ 2、林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么先

(完整)部编版小学语文二年级上句子训练

二年级上句子训练一、关联词语练习只要……就……如果……就……无论……都…… 1.孩子（）已经长大，（）得离开妈妈，四海为家。 2.（）你仔细观察，（）会发现植物妈妈有很多办法。 3.（）是天空，还是天空中的太阳，（）看不见了。二、把句子按照括号里的提示写具体 1.森林里生活着许多动物。（茂密的可爱的） 2.小鸟叫个不停。（在树枝上欢快地） 3.狐狸分奶酪。（狡猾的认真地） 4.老师点点头。（和蔼的微笑着） 5.到了秋季，葡萄挂在绿叶底下。（一大串一大串地）三、连词成句，并加上标点 1.在江河里水奔跑 2.飘着蓝天上几朵高高的白云 3.驶过一条条江面龙船 4.狐狸森林跟着老虎朝走去深处 5.粮食上井冈山不多生产的 6.妈妈离开孩子们蹦跳着四、按要求写句子 1.妈妈把礼物分成两份。（改为“被”字句） 2.风筝被风吹得无影无踪。（改为“把”字句） 3.手上的燕子被妈妈治好了。（改为“把”字句） 4.我把可爱的小鸟送回树林里去了。（该为“被”字句） 5.寒号鸟就把这道缝当做自己的窝。（该为“被”字句） 6.小熊把风筝挂在高高的树枝上。（该为“被”字句）五、仿照例句，按要求写句子

例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。 1.这么短的头发还用理？（变成不带问号的句子） 2.我怎么能要你的笔呢？（变成不带问号的句子） 3.有几个虫子怕什么！（意思不变，换个说法） 4.天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（变成不带问号的句子）六、用加点的词语写句子 1.日月潭风光秀丽，吸引了许许多多．．．．的中外游客。 2.收下来的葡萄有的．．运到阴房里制成葡萄干。．．运到城市里去，有的 3.小白兔有了．．小伙伴，就．不跟妈妈去了。 4.船工们笑了，一边．．向风娃娃表示感谢。．．收起纤绳，一边 5.我的脾气可怪了，有时候．．．我却很暴躁。．．．我很温和，有时候 6.我们只要．．肯动脑，坏事也．能变成好事。 7.周总理一手．．拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，向．．端着盛满清水的银碗，一手人们祝福。八、给下列句子加上标点符号 1.多么可爱的小葫芦啊（） 2.什么（）叶子上的虫还用治（）我要的是葫芦（） 3.朋友（）你是弄错了（） 4.鲤鱼阿姨（）我们的妈妈在哪里（） 5.天不过井口那么大（）还用飞那么远吗（） 6.天无边无际（）大得很哪（） 7.一阵秋风吹过（）树叶像蝴蝶一样飘落下来（） 8.我们去公园玩（）公园里花真多呀（） 9.这棵树的叶子真奇怪（）是什么树呢（）九、仿写比喻句 1.就说“仙桃石”吧，他好像．．从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 2.茂密的枝叶向四面展开，就像．搭起了一个个绿色的凉棚。 3.人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像．．铺上了鲜红的地毯。

二年级语文下册句子专项专题训练

二年级语文下册句子专项专题训练1. 按要求写句子（1）狐狸吓跑了百兽。(改为“把”字句和“被”字句) 把字句：______ 被字句：______ （2）将下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。老虎狐狸朝跟着深处走去森林 2. 照样子，填一填，写一写（1）温温暖妈妈的怀里真温瞹。甜______ ______ （2）春天的郊外，景色异常美丽。（解释划线词语）异常:______ （3）乌云压下来。(满天的黑沉沉地) 满天的乌云黑沉沉地压下来。他把禾苗往高里拔。(高兴地一棵一棵的) （4）毕竟______，风光______。接天______碧，映日______别样红。 3. 按要求改写句子。（1）咆哮的洪水把村庄淹没了。（改为“被”字句）（2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。（修改病句）（3）闻到清香一股我就一进门（连词成句并加标点）（4）小爪子抓住苇秆。（扩句，至少要扩写两处） 4. 让我们走进大自然寻找春天，把你的发现写下来吧！ ______ 5. 照样子，写句子。（12分）（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。屋子旁边______。（2）例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧? ______，那是春天的______吧? ______，那是春天的______吧? （3）例：爸爸拾起一根又长又细的枝条。爸爸把一根又长又细的枝条拾起。妈妈松开我的手。 ______

笋芽儿脱下一件件衣服。 ______ 6. 仿写句子（1）例：雷声越来越响。 ______越______越______。（2）例：我们一边看景色，一边走路。 ______一边______，一边______。（3）例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。小鱼在水里游来游去。（4）例：狼把羊叼走了。羊被狼叼走了。我们把公主救出来了。 ______被______。 7. 照样子，写句子。（1）例：请你爱护小青蛙。 ______爱护______ （2）例：阳光像金子。 ______像______。 8. 用划线词语写句子。（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（2）妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿给我检查作业。天上的云变化万千，______。 9. 照样子，用加下划线的词写句子。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 ______，有的像______，有的像______。 10. 照样子,发挥想象写一写。例:小松鼠害怕极了,慌慌张张地躱进了树洞。（1）李华______，______向家里走去（2）那棵松树______，好像______。 11. 照样子，写句子。（1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 ______一______ 就______ 。

一二年级语文句子训练习题打印版

一、把词语整理成通顺的句子，并加上标点符号。（1）公园里吗的喜欢花你（2）多么伟大啊祖国的我们（3）去我动物园小明和猴子看（4）飞展开鸽子翅膀起来了（5）游戏爱玩小朋友都（6）鱼各种各样大海的里有（7）爸爸的是妈妈奶奶（8）雨多大呀今天的下得（9）大树大伞的碧绿像一把（10）南极不怕企鹅为什么的冷二、照样子在括号里填上合适的词语，再读一读。例：（闪闪）的星星例：（辛勤）地劳动例：吃得（痛快）（什么样）（怎么样）（怎么样）（）的尾巴（）地跳舞玩得（）（）的苹果（）地回答跑得（）（）的羽毛（）地点头长得（）（）的金鱼（）地学习写得（）（）的大海（）地说听得（）（）的生活（）地喊急得（）（）的月光（）地商量看得（）（）的田野（）地哭气得（）（）的脸蛋（）地举起来高兴得（）

三、照样子把句子写具体。怎样才能把句子写具体呢？就是要有一双善于观察的眼睛，要仔细地看看身边的人或事，看看是在什么地方，什么时间，数量有多少，什么颜色的，什么形状的，什么声音，怎么样地做事……能力强的同学还可以打比方，什么东西像什么。这样一来，就能把你想表达的意思写具体了。例1、我们拔出了又红又大的萝卜。（1）妈妈买了两个西瓜。（2）她有一双眼睛。（3）弟弟是个小男孩。（4）荷叶浮在水面上。（5）小猫钓了一条鱼。（6）小草划破了我的手。（7）青蛙披着衣裳。（8）天上有月亮和星星。（9），公鸡叫了起来。（10）风筝在天空飞翔。例2、小朋友们认认真真地写作业。（1）妈妈在休息，我走路。（2）我们走进校园。（3）同学们唱歌。（4）要迟到了，小刚向学校跑去。（5）雨下着。（6）明明叫着，敲门。（7）弟弟说：“你太欺负人了！” （8）小猫在河边钓鱼。（9），公鸡叫着，催人们早起。（10）风刮着，弟弟跑回家。例3、妹妹高兴得手舞足蹈。（1）方方摔了一跤，哭得。（2）弟弟饿得。（3）值日生把教室打扫得。（4）运动会上，小刚跑。（5）雨下得。

小学一二年级句子专项训练

一、补充句子 1.我的小手会________________________________。 2.我喜欢吃的水果有_____________,有______________,有 ____________,还有_________________。 3、早上，太阳从__________升起；傍晚，在___________落下。 4、__________和__________是好朋友。 5、冰花像______________________________。 6、爸爸是__________，妈妈是___________，我是____________。 7、_____________和_____________都是水果。 8、____________是祖国妈妈的生日。 9、___________是我们少年儿童的节日。 10、___________________真美丽！ 12、大海里有__________ 和 __________ 。 13、小朋友在树林里观察__________和__________。 14、__________________一起去上学。 15、早上，我看见__________________,听见__________________。 16、我们的国旗是______________________。 17、秋天到了，____________________________。 18、冬天到了，________________________________。二、照样子，写句子，再加上标点。 1、例：沙漠是骆驼的家。 _____________是___________________的家 _____________是___________________的家 2、例：妈妈是工人，爸爸也是工人。我在____________，小明也在_____________ 10、例：早上起床后，我先刷牙，再用餐。放学回家，我先_____________,再____________。给句子加标点． 1. 动物是人类的朋友 2. 显微镜是一生的眼睛吗 3. 我们的祖国多么漂亮 4. 下课了，我们一起做游戏 5. 你怎么不练功啊 6. 我才不去吃那苦头呢 7. 你的手洗干净了吗 8. 白菜和萝卜我都爱吃 9. 大海真美啊