《寡人之于国也》学案2

《寡人之于国也》学案一

一课内巩固

1．给加点字注音

移其粟．（）弃甲曳．兵（）数罟

．．（）（）饿莩．（）

鸡豚．狗彘．之畜．（）（）（）庠．序（）孝悌．（）洿．池（）二【学习过程】

（一）诵读第1段。思考：

1、梁惠王说他对国家已尽心尽力了，他是怎样治理国家的？

2、通过和邻国相比，梁惠王感觉如何？

3、于是梁惠王有了怎样的疑问？

4、梁惠王的困惑究竟在哪里？

（二）诵读第2、3、4段。思考：

1、孟子对梁惠王这个疑问是如何分析的？

2、孟子是怎样“以战喻”的？他为什么要“以战喻”？

3、“五十步笑百步”已成为人们经常使用的成语，含义是什么？孟子用于此，有什么作用？

（三）诵读第5、6、7段。思考：

1、文章的第3部分，阐述了孟子实行“王道”的七种措施，是孟子“仁政”的具体内容。他的“仁政”思想包括几个方面？

三文言知识

疑难实虚词

1．寡人之于国也，尽心焉耳矣( ) ( ) 2．涂有饿莩而不知发( ) 3．非我也，兵也( )4．不违农时，谷不可胜食也( ) 5．河东凶亦然( ) 6．邻国之民不加少( )7．弃甲曳兵而走( )8．或百步而后止( ) 9．数罟不入洿池( )10．申之以孝悌之义( ) 11．非我也，岁也( ) 12．斯天下之民至焉( ) 13．填然鼓之( )14．树之以桑(

15．以五十步笑百步，则何如？( ) 16．斧斤以时入山林以时( )

一词多义

（1）发

1百发百中2发闾左谪戌渔阳九百人

3涂有饿莩而不知发

4野花发而幽香，佳木秀而繁阴5主人忘归客不发6大阉亦逡巡畏义，非常之谋难以猝发7安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉

（2）兵

1非我也，兵也2穷兵黩武3必以长安君为质，兵乃出4草木皆兵

词类活用

1．河内凶（）

2．然而不王者，未之有也（）3．王无罪岁（）

4．填然鼓之（）5．树之以桑（）6．谨庠序之教（）7．五十者可以衣帛矣（）8．狗彘食人食而不知检。（）9．是使民养生丧死无憾也（）

特殊句式(翻译)

1．判断句①是亦走也

②非我也，岁也.

③非我也，兵也.

④是使民养生丧死无憾也。

⑤养生丧死无憾，王道之始也.

2．例装句

A．状语后置句

①申之以孝悌之义

②树之以桑

③则无望民之多于领国也

④是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”

B．宾语前置句

未之有也

固定结构

找出下面句式，翻译成现代汉语，并掌握其用法。

（1）或……或……（2）直……耳，

《寡人之于国也》学案二

四、选择题（每小题5分，共13小题）

1．选出没有通假字的一项（）

A．涂有饿莩而不知发 B．则无望民之多于邻国也

C．直不百步耳 D．弃甲曳兵而走

2．选出对下列句中加点词语的意思解释不正确的一项（）

A．河内凶．，则移民于河东（年成坏,受灾） B．弃甲曳兵而走（跑）C．养生丧死无憾（保养生命） D．然而不王者（这样却）3．加点词活用情况与其他各项不同的一项是（）

A．填然鼓．之 B．树．之以桑 C．五十者可以衣．帛矣 D．谨．庠序之教

4．选出下列各句中加点词语与例句加点词的活用情况完全相同的一组（）

例：养生．丧死无憾

A．然而不王．者 B．王无罪．岁

C．既泣．之三日,乃誓疗之 D．巫医乐师百工之人,不耻．相师

5．选出加点实词解释全都正确的一项（）

A．或百步而后止（或许）无如寡人之用心者（及,比得上）

B．请以战喻(请您) 谷不可胜食也(尽,完)

C．申之以孝悌(兄弟友爱)之义涂有饿莩而不知发(打开官仓)

D．颁白者不负戴于道路矣（通“班”）狗彘食人食而不知检（约束）

6．选出加点的“以”字,意义不同于其他三句的一项( )

A．请以战喻 B．以五十步笑百步 C．斧斤以时入山林 D．申之以孝悌之义

7．选出“之”字相同用法归类正确的一项( )

①寡人之于国也②是何异于刺人而杀之③树之以桑④申之以孝悌之义

⑤王道之始也⑥填然鼓之⑦无如寡人之用心者

⑧未之有也⑨察邻国之政⑩则无望民之多于邻国也

A．①④⑥ B．②③⑦ C．③④⑧ D．⑤⑨⑩

8. 选出对下列各句中加点介词“于”字意义解说正确的一项( )

①寡人之于．国也②则移其民于．河东③则无望民之多于邻国也

④颁白者不负戴于道路矣⑤是何异于刺人而杀之

A.②④相同

B. ②③⑤相同

C. ①⑤相同

D. ①②③④⑤各不相同

9．选出对下列句子中句式相同能归类在一起的一项（）

①是亦走也②则无望民之多于邻国也③王道之始也④树之以桑

⑤申之以孝悌之义⑥未之有也⑦颁白者不负戴于道路矣

A．①②③⑥ B．②④⑥ C．②④⑤⑦ D．③⑥⑦

10．选出与“未之有也”句式相同的一项（）

A．时不我待 B．兵不血刃 C．莫衷一是 D．自愧弗如

11．选出对下列文言句子中的划线部分翻译不正确的一句（）

A．河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东亦然。【河东发生了灾害(我)也这样做】B．王好战，请以战喻。【大王喜欢打仗,请您打一仗就明白了】

C．谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。（这样就会让百姓生养死葬都不会有遗憾）

D．养生丧死无憾，王道之始也。【这便是王道的开端】

12.关于《孟子》下列说法不当的一项是（）

A.《孟子》与《论语》《大学》《中庸》并称儒家“四书”。

B.《孟子》是一部记录春秋末期思想家孟子言行的书，是儒家学派的经典著作之一。

C.《孟子》由孟轲及其弟子编成，内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想。

D.多用比喻、对比度、排比手法，长于论辩是孟子散文的主要特色。

13．阅读下面文字，选出对画线句孟子的言外之意理解正确的一项（）

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?”

孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，

或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如?”

曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。

A．大王如果能解决战时士兵们竞相逃跑的问题，那么老百姓就会纷纷前来投靠。

B．大王好比战时那个讥笑有人逃了一百步而自己只逃了五十步的士兵，您治国的实质与邻国国君没有什么差别，自然百姓就不会比邻国多。

C．大王如果能将打仗之法用之于牧民之道，前来归顺的老百姓自然就会比邻国多。D．大王既然明白打仗失败的原因，就不要奢望自己国家的百姓比邻国多。

二、阅读下面文字，完成14—19题（35分）

“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”

“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”

“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：…非我也，岁也。?是何异于刺人而杀之，曰…非我也，兵也?？王无罪岁，斯天下之民至焉。”

14．选出下列“数”字读音与意思相同的一项（4分）（）

①数罟不入洿池②数口之家③范增数目项王④媒人去数日⑤识盈虚之有数

A．①② B．②③ C．④⑤ D．②④

15．选出加点字意义相同的一项（4分）（）

A．谷不可胜食也/臣不胜犬马怖惧之情 B．勿夺其时/夺项王天下者

C．涂有饿莩而不知发/非常之谋难于猝发 D．非我也，兵也/行军用兵之道

16．翻译下列各句：（14分）

①五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣

②谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣：

③然而不王者，未之有也

④是何异于刺人而杀之，曰…非我也，兵也?？：

⑤王无罪岁，斯天下之民至焉

17．“是何异于刺人而杀之，曰…非我也，兵也?？”一句用什么修辞手法说明了什么道理？（3分）

18．第一段和第二段中，孟子分别提出了发展生产的哪三条措施？（6分）

18．第一段和第二段中，孟子分别提出了发展生产的哪三条措施？（6分）

19．据文意，在孟子看来，行王道必须具备哪两个条件？（4分）