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2016-2017学年人教版高一地理必修二同步练习：4.3《传统工业区与新工业区》3 Word版含答案

《传统工业区与新工业区》同步练习

(2014·陕西学业水平模拟)鲁尔区是德国最大的工业区，也是世界著名的工业区之一。据此完成1～2题。

1．与美国东北部五大湖工业区相比较，鲁尔区( )

A．科技力量雄厚

B．水陆交通便利

C．水资源丰富

D．煤炭资源丰富，铁矿石短缺

2．我国下列工业基地中，最需要借鉴鲁尔区综合整治经验的是( )

A．京津唐工业基地B．沪宁杭工业基地

C．珠江三角洲工业基地D．辽中南工业基地

解析：第1题，鲁尔区和美国东北部工业区都是传统工业区，水陆交通便利，水资源丰富，科技力量雄厚；不同的是美国五大湖西部有大量的铁矿而鲁尔区缺乏铁矿石。第2题，我国四大工业区中只有辽中南工业基地是重工业基地，所以可以借鉴鲁尔区的综合整治经验。

答案：1.D 2.D

下图是美国硅谷地区图和德国鲁尔区图，读图完成3～4题。

3．两地区工业共同的优势区位条件是( )

A．劳动力丰富B．交通便捷

C．气候宜人D．水源充足

4．两工业地域形成与发展的共同特点是( )

A．因生产联系而集聚

B．经历了衰落、重振过程

C．新增企业以中小型为主

D．工业布局趋向原料产地

解析：第3题，美国硅谷为新工业区，德国鲁尔区为传统工业区，它们共同的区位条件是交通便捷。第4题，传统工业区经过改造，增加了不少新的工业部门，所增加的企业都是中小企业；新工业区企业都以中小型为主。

答案：3.B 4.C

晋江是中国著名的“品牌之都”，回答5～6题。

5．晋江以制鞋业闻名天下，影响制鞋业发展的主导区位因素( )

A．劳动力B．生产技术

C．市场D．原料

6．下列工业地域与晋江的发展模式基本一致的是( )

A．德国鲁尔区

B．美国东北五大湖和大西洋沿岸地区

C．意大利东北部和中部地区

D．日本的太平洋沿岸工业区

解析：制鞋业属于劳动力导向型工业，其布局的主导区位因素是劳动力，晋江的工业模式与意大利东北部和中部地区相似。

答案：5.A 6.C

7．中关村是中国第一个IT商业圈，被称为中国的“硅谷”。但业内人士认为“目前中关村的业态比较混乱，多种业态并存，电子卖场重复建设现象严重，商业所占比例偏高，科技金融特色不突出，与中关村的发展定位还有较大的偏差”。读中关村平面示意图，回答问题。

(1)中关村以IT产业为主，其主导区位因素是________。

(2)中关村所在区域不利于IT产业发展的因素是__________________________________ ______________________________________

________________________________________________________________________。

(3)简述中关村兴起的区位条件。

(4)中关村距离“硅谷”还有较大差距，未来应在哪些方面努力？

解析：第(1)题，高新技术产业的主导区位因素是科技。第(2)题，中关村地处京津唐工业基地，环境污染较为严重，不利于电子工业的发展。第(3)题，根据图中信息，中关村附近高校集中、交通便利，另外还具有政策优势。第(4)题，科研能力的滞后和商业职能的过

度膨胀，造成电子工业水平的提高面临产业升级缓慢的问题。因此，中关村今后的发展重点是强化科研和成果转化能力，实现真正的IT产业为主的产业结构，通过人才与企业的优化，实现中国“硅谷”的发展。

答案：(1)科技

(2)环境污染较严重

(3)高等院校集中；交通便利；人才数量多；政策优势明显等。

(4)加强科研机构的建立，促进专业化科研队伍的建设；调整内部产业结构，重点加强高科技产品的开发；控制电子卖场、地产、餐饮等辅助行业的扩充；吸引更多创新企业进入等。

高一地理必修二教案

高一地理必修二教案【篇一：高中地理必修二教案】高中地理必修二 1.1 人口的数量变化一、三维目标知识与技能： 1、了解人口数量变化在时间和空间上的差异。 2、了解人口增长模式类型及其转变。理解二战以后世界人口迅速增长的原因 3、掌握人口增长模式的判断方法。过程与方法： 1、通过读图分析讨论，让学生归纳不同时期人口增长的特征和不同地区人口增长的差异，理解相应国家不同的人口政策。 2、讲解人口增长模式含义，借助图表案例等分析讨论，让学生归纳三种人口增长模式的特征及差异，引导学生对不同人口增长模式的形成转变进行分析。情感、态度与价值观：通过学习帮助学生树立正确的人口观二、教学重点 1、理解人口数量增长在时间和空间上的差异及其成因。 2、理解三种人口增长模式的特点和转变的原因。三、教学难点人口增长模式的转变。四、教具准备多媒体课件五、课时安排 2课时六、教学过程第一课时新课导入：通过世界60亿人口日和中国13亿人口日图片导入第一个标题—人口的自然增长。板书：一、人口的自然增长（教师展示材料一，让学生明确自然增长数与自然增长率的关系；自然增长率与出生率、死亡率的关系。）材料一：人口出生率＝出生人口/总人口人口死亡率＝死亡人口/总人口人口自然增长率是指一定时期内人口自然增长数（出生人数减死亡人数）与该时期内平均人口数之比，通常以年为单位计算。

人口自然增长率＝出生率－死亡率教师讲解：当人口出生率大于死亡率时，人口自然增长率为正值；当人口死亡率大于出生率时，人口自然增长率为负值。因此，一个地区人口的自然增长是由出生率和死亡率共同决定的。过渡：下面我们从时间角度分析世界人口数量变化的趋势是怎样的呢？为什么会这样呢？板书：1、人口自然增长的时间变化（引导学生读课本图1.2和图1.3，让学生分析）教师首先让学生说出阅读地理曲线统计图的一般步骤和方法，然后总结归纳： 1、读图名。 2、读各个坐标分别表示什么变量（两图横坐标均表示时间，纵坐标均为相应时期人口数）。 3、判读图形变化特征（两图中曲线曲率的变化反映对应时段内人口自然增长率的大小）。 4、思考变量之间的因果关系（两图均反映不同历史时期世界人口数量增长的不同特点）。问：世界人口数量变化的总趋势是什么？（让学生结合课本p2读图思考题，分析回答同时让学生阅读课本图1.3，在图1.2中找出图 1.3所在的时段，指导学生自学p3第一段，让学生分析近100年全球人口快速增长的原因。教师提问：从以上计算结果中，你得到什么信息和启发？学生思考回答，师生总结：人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响；由于人口基数增大，虽然自然增长率下降，但每年人口增长的数量不一定下降。过渡：就整个世界而言，人口的自然增长在不同历史时期表现出不同的特点，那么在同一历史时期的不同国家或地区，人口自然增长的特点是否相同呢？板书：2、人口自然增长的空间变化（引导学生阅读课本p3图1.4）让学生读图，思考下列问题：（1）2000年，各大洲按人口由多到少的排序是？（亚非欧拉北美大洋洲）（2）2000年与1950比，人口增长数由多到少的排序？（亚非拉欧北美大洋洲）（3）计算50年来各大洲人口的年平均自然增长率。（非拉亚大洋洲北美欧）

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一、地球在宇宙中的位置第一章行星地球第一节宇宙中地球 1. 天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。 2. 天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 ★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本 P3 图 1.2）太阳系银河系其他行星系总星系总星系其他恒星世界河外星系二、太阳系中的一颗普通行星（课本 P4 图 1.4） 1. 太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。一、为地球提供能量 1．2 太阳对地球的影响 1. 太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2. 太阳辐射对地球的影响：（课本 P8 图 1.7） ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 2.太阳活动对地球的影响（课本 P11） ⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性（课本 P11 活动）； ⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。

第三节地球的运动二、太阳直射点移动23°26′N ★1.太阳直射点的移动规律如图示 0° ★2..地球公转过程中两分两至点的判断23°26′S 依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N,则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S,则地球处于公转轨道上的冬至点简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。如下图 3..地球公转过程中速度变化的判断依据：1 月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7 月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。二、昼夜交替和时差 ★㈠昼夜交替 1.⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。 2.晨昏线的判读：在晨昏线上任找一点，自西向东越过该线进入昼半球，说明该线是晨线，反之是昏线。 3.晨昏线与赤道的关系：相交且平分，因此赤道上终年昼夜平分。 4.晨昏线与太阳光线的关系：垂直且相切，因此晨昏线上太阳高度为 0 度。 5.晨昏线与地轴的夹角变化范围：0°～23°26′ 6.太阳高度的分布：昼半球上＞０°，夜半球上＜０°，晨昏线上＝０°。 7．昼夜交替的周期：一个太阳日=２４小时 ★㈡地方时的计算 1.地方时计算原理： ①地方时东早西晚（同为东经，经度越大越偏东；同为西经，经度越小越偏东；一东一西，东经偏东时间早） ②同一条经线上地方时相同 ③经度每隔15°地方时相差1小时（既1°=4分钟） 2.地方时计算方法：

人教版高中地理必修二笔记

第一章人口的变化第一节人口的数量变化一、人口的自然增长（99年世界60亿，05年中国13亿） 1.决定自然增长的因素：出生率、死亡率、自然增长率。 2.世界人口增长特点：时间和空间均不平衡。时间：不断增加（总趋势），不同时期特点不同，20C世界人口快速增长。空间：发达国家增长缓慢，发展中国家增长迅速。 3.世界人口增长地区分异增长数量低到高：亚、非、拉美、欧、北美、大洋增长速度低到高：非、拉美、亚、大洋、北美、欧 2002人口前10名：中、印、美、印尼、巴西、巴～坦、俄、孟、尼日～人口逐渐减少者：俄、德、日、匈 4.影响人口增长因素：生产力及经济水平、科教文卫/政策、宗教、人口基数。二、人口增长模式及其转变 1.类型：原始型（高高低），传统型（高低高），现代型（低低低）注意：高于3％则认为出生/死亡率高，低于1％则认为自然增长率低。模式转变的标志：死亡率的下降。 2.地区差异（二战后更明显）发达国家：现代型发展中国家：传统现代型转变的过渡时期世界整体：过渡时期我国：现代型（中/韩/古/乌是发展中国家里的现代型） 3.影响增长模式的因素：生产力水平、国家政策、社会福利、自然环境、宗教信仰、生育观念、人口年龄、性别构成等。第二节人口的空间变化一、人口的迁移 1.概念：人的居住地在国际或本国范围内发生改变。标准：跨越行政区，一年以上，居住地发生改变。 2.分类及特点 (1)国际人口迁移——按是否跨越国境划分 (2)国内人口迁移——按是否跨越国境划分

(3)农村→城市，城市→农村，农村→农村，城市→城市——按迁移方向划分 3.人口迁移的意义迁出地：缓解人地矛盾，减轻人口压力；造成人才流失，农田荒废。迁入地：解决劳动力不足，促进经济发展，加速城市化；环境/住房等问题。意义：调整人口分布及余缺，加强民族融合/文化交流，促进发展/缩小差距。二、影响人口迁移的因素自然环境因素：气候、土壤、水源、矿产。社会经济因素：经济水平、交通通讯、婚姻家庭、文化教育。政治因素：国家政策、政治中心的转移、战争个人需求变化（往往起重要作用）我国古代：“永嘉之乱”后第一次北方居民南迁高潮；“安史之乱”后第二次，南方人口首次多于北方，重心在长江流域；“靖康之难”后第三次。美国：第一次南北战争，第二次工业/城市化，第三次农业危机（南→北/西），第四次老工业区衰落（东北→西南“阳光地带”），第五次老区改善。第三节人口的合理容量一、地球最多能养活多少人 1.环境承载力：环境可持续供养的人口数量（研究某种资源与人口的关系）。 2.环境人口容量：某地在符合社会文化准则的条件下，利用资源及其他条件所能持续供养的人口数量（研究某一地区整体环境与人口数量的关系）。 3.制约环境人口容量的因素资源（首要因素）：正相关科技水平：正相关人口的文化和生活水平：负相关 4.全球环境人口容量的估计：悲观者，乐观者，中间论（100～110亿）二、地球上适合养活多少人 1.人口的合理容量：按照合理生活方式和健康生活水平，在不妨碍未来人口生活质量的条件下，某国或地区最适宜的人口数量。 2.人口合理容量对于制定区域的人口及经济社会发展战略都有重大意义。 3.当前全球人口问题：人口增长过快/城市化/老龄化→环境与资源问题。全人类实现消除贫困并保持人口合理容量，任务艰巨。措施：尽可能控制人口，保障发展的平等权利，走可持续发展道路。第二章城市与城市化第一节城市内部空间结构一、城市形态（受地形/水系/交通线等影响）团块状：成都、合肥、华盛顿——平原地区组团状：重庆——山区或丘陵条带状：兰州、洛阳、西宁、宜昌——河谷地带（污染几率大）

高一地理必修二知识点总结(完整版)

第一章人口的变化 1.1人口的数量变化 1、一个地区人口的自然增长，是由出生率和死亡率共同决定的。[记忆] 2、几个重要的人口日：“世界70亿人口日”（2010/10/31）；中国13亿人口（2005/1/6）。[记忆] 4、20世纪以来特别过去100多年人口增长迅速的原因：（理解记忆）过去100多年，伴随着生产工具和社会生产力等方面的进步，人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大，对各种灾害和疾病的防御能力也不断提高，使人类对自然环境的利用和适应性不断增强，死亡率进一步降低。 5、某个地区人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响。（理解记忆） 6 公式：自然增长率=出生率-死亡率特点

人口增长模式是由原始型向传统型，继而向现代型转变。转变的因素：生产力水平、国家政策、社会福利、自然环境、文化观念人口增长模式的转变是从死亡率下降开始的 10、大部分发达国家（欧洲、北美为代表）为现代型，大多数发展中国家为传统型，中国为现代型，世界为由传统型转向现代型的过渡阶段。[记忆] 口诀：欧(北)美摩登全“现代”，亚非拉发展忙“过渡”，发展中国家占多数，世界只好先“过渡” 1.2人口的空间变化 1、人口迁移：人的居住地在国际或本国范围内发生改变。[记忆] 人口迁移的判断：是否发生了地域上的移动（行政区位的改变）；是否有居住地的改变；时间的改变（通常为一年） 2、人口迁移的类型（按是否跨越国界）：国际迁移、国内迁移世界人口迁移口诀：二战前，旧到新，一去不返乡二战后，发展到发达，打工挣钱回故乡 5、人口迁移的意义[理解] 调节人口空间分布和人才余缺，加强民族融合和文化交流，促进经济发展和缩小地区差异。 6、人口迁移对迁入地和迁出地的影响[理解记忆] 对人口迁出地：好的影响有减少迁出地人口密度、缓解人口对环境的压力

2019人教版高一地理必修一知识点总结

第一章行星地球第三节地球的运动一、时间的计算 1．地方时计算原理： ①同一条纬线上地方时东早西晚推导出在同一时刻同一条纬线上地方时时间数值东边的地点大于西边即东加西减。 ②同一条经线上地方时相同 ③经度每隔15°地方时相差1小时（既1°=4分钟） ★2．地方时计算方法：某地地方时=已知地方时±4分钟×两地经度差说明：①已知经时（计算的首要条件）：先确定题中信息中已知点的地方时时间和对应的经度。 ②同减异加（已知点和所求点经度差的计算）：已知点和所求点两地同为东经或同为西经相减；一为东经一为西经相加。 ③一度四分（根据1小时15度） ④东加西减(计算式中加减号的选用)：所求地在已知地的东边用加号，在已知地的西边用减号。要不过180°经线判断东西（即同为东经，数值大者在东；同为西经，数值大者在西；一东一西，不看和值，东经在东，西经在西）。 ★3．区时的计算所求地的区时=已知地的区时±两地时区数差说明：①时区数的计算：当地经度数÷15°，若余数小于7.5，则除得的商就是该经度所在的时区数；若余数大于7.5，则除得的商加1就是该经度所在的时区数。 ②已知区时：先确定题中信息中已知点的时区和对应的区时。 ③时区差的计算：同减异加（两地同为东时区或西时区相减；一为东时区一为西时区相加）。 ④东加西减所求时区在已知时区东边用加号，在已知时区的西边用减号。要不过180°经线（判断东西时区即同为东时区，数值大者在东；同为西时区，数值大者在西；一东一西，不看合值，东时区在东，西时区在西）。二、日期范围的确定方法 1．日期范围计算原理人为日界线：大体与180°经线重合；自然日界线：地方时0点（24点）经线。新一天起始点（最西点）经线自然日界线；旧一天起始点（最西点）经线人为日界线 ★2．新一天和旧一天计算方法 180°经线的地方时是几时，进入新的一天的区域所占时间就是几小时；进入旧一天的区域所占时间就是24减几小时。三、★太阳在天空中的运动轨迹 ①北半球夏半年：太阳直射北半球，全球各地(除极昼、极夜地区外)，日出东北，日落西北；北半球昼长夜短，南半球相反。 ②北半球冬半年：太阳直射南半球，全球各地(除极昼、极夜地区外)，日出东南，日落西南；北半球昼短夜长，南半球相反。 ③二分日：太阳直射赤道，全球各地(除极点外)，日出正东，日落正西，全球昼夜平分。 ④出现极昼的地方(极点除外)：北半球太阳正北升起，正北落下；南半球太阳正

高中地理必修二测试题

高中地理必修二测试题．高一地理试题一、单项选择题下图是世界某三个区域的人口统计图。据此回答1～3题。 1．A区域最有可能位于( ) A．北美 B．欧洲西部 C．澳大利亚 D．撒哈拉沙漠以南的非洲2．影响B区域人口自然增长率高的主要因素是( ) A．经济发展水平很高 B．人口受教育水平很高 C．人们的生育意愿较低 D．医疗卫生条件不断改善 3．C区域存在的主要人口问题是( ) A．新增人口过多 B．老年人口过多 C．劳动力素质低 D．劳动力过剩下图为“印度东部沿海某城市区域示意图”，读图完成第4题。

) 4．若该城市需布局一大型火力发电厂，其最佳区位是( ．④D．② B C．③．① A ) ．人类历史上出现不同的人口增长模式类型是因为5( ．不同历史阶段社会生产力发展水平不同A - 2 - B．不同历史阶段有不同的自然灾害和战争爆发 C．不同地区人口居住地的自然环境不同 D．农业和工业的出现 6．在人口增长模式变化过程中，首先开始转变的是( ) A．出生率 B．死亡率 C．自然增长率 D．生育率读“美国部分地区轮廓图”，回答7～8题。 7．图中a、b、c、d、e五区域中，不属于商品谷物农业地域类型的是 ( ) A．a、b B．c、d C．d、e D．b、e 8．和欧洲相比，美国商品谷物农业在生产上的最突出优势是( ) A．这里的各个环节大都由机器作业 B．有五大湖及密西西比河的航运C．地广人稀，可以进行大规模的生 D．科技发达，政府投入较多下图为人口相等的四城市某年人口变动资料，据图回答下面9～10题。下图是“某跨国公司工业投资地域变化图”，a、d两国均为发达国家，b、c两国均为发展中国家。读图，完成20~21题。．在阶段Ⅰ，影响跨国公司投资设厂的主导因素是9 - 3 - ．科技水平．原材料．劳动力 C D A．市场 B ．段Ⅱ，影响跨国公司投资设厂的主导因素是 10 ．原材料 B．市场 C．科技水平 DA．劳动力题。读下图，回答11～12

高中地理必修二第一二章测试题

必修二1-2章练习题 1．人口自然增长率是指一定时期内（） A．人口出生率与死亡率相减的得数B．人口生育率与死亡率相减的得数 C．新出生人口的百分比D．人口生育率与出生率相减的得数 2．人口增长的快慢由下列哪个因素所决定（） A．人口出生率B．人口死亡率 C．人口自然增长率D．人口数量 3．人口的出生率与下列哪一因素密切相关（） A．人口数量B．育龄妇女比重 C．人口年龄结构D．风俗习惯 4．产业革命后，人口死亡率明显下降，主要原因是（） A．自然灾害减少B．战争没有 C．医疗卫生事业的进步D．农业的发展 5．受产业革命影响产生的人口增长模式是（） A．“高——高——极低”模式 B．“高——高——较低”模式 C．“高——低——高”模式 D．“低——低——低”模式据统计，我国西部有的农村地区人口老龄化也十分严重，这一现象正在引起人们的关注。6．一些农村的人口老龄化比城市严重的主要原因是（） A．农村人口身体素质更好B．城市环境问题较严重 C．农村医疗卫生条件得到更多改善D．农村地区大量青壮年外出打工 7．农村人口老龄化对农村经济发展的影响是（） A．拉动农村消费 B．老龄劳动力有丰富的生产经验，有利于促进当地经济发展 C．农村地区瞻养费用提高，农业投入受牵制 D．有利于促进城市郊区化 8．解决农村老龄化问题的对策是（） A．控制农村青年劳动力外流，提高年轻人比例 B．增加农业生产的资金投入，提高农业生产力 C．增加老年劳动力就业岗位，让他们发挥余热

D．实行土地保障、家庭养老和社会保障相结合 9．底座收缩明显的“人口金字塔”图表明（） A．少年儿童比重上升，人口规模趋向缩减 B．少年儿童比重下降，人口规模趋向缩减 C．老年人口比重上升，人口规模趋向扩大 D．老年人口比重下降，人口规模趋向扩大 10．下列国家组合中，人口连续呈现负增长的是（） A．俄罗斯、美国B．巴西、古巴 C．意大利、匈牙利D．日本、中国 11．下列说法正确的是（） A．不同国家和地区的人口增长模式都是不相同的 B．同一国家不同地区的人口增长模式一般都相同 C．一个国家的人口政策决定了该国的人口增长模式 D．从历史上看，世界各国的人口增长模式有很多共同之处 12．人口增长模式的变化过程大致是（） ①低出生率、低死亡率和低自然增长率②高出生率、高死亡率和低自然增长率③高出生率、低死亡率和高自然增长率 A．①②③B．③②① C．②①③D．②③① 13．下列属于人口迁移的是（） A．“五·一”节到美国旅游 B．上海人出差到北京 C．广州某同学去北京上大学 D．某市领导下乡检查工作 14．下列属于国际人口迁移的是（） A．北宋末年，由于战争引起的中原人民大规模南迁 B．19世纪，俄国向西伯利亚流放犯人 C．明清时期我国广东、福建等省的人了移居东南亚 D．在我国参观、旅游的美国人 15．关于三峡库区的移民，正确的叙述是（） A．移民的原因是因为三峡库区生态环境脆弱，人口环境承载量小

人教版新课标高一地理必修二知识点归纳

第一章人口的变化 1.1人口的数量变化 1、一个地区人口的自然增长，是由出生率和死亡率共同决定的。[记忆] 2、几个重要的人口日：“世界70亿人口日”（2010/10/31）；中国13亿人口（2005/1/6）。[记忆] 3、人口增长的历史阶段（理解记忆） 4、20世纪以来特别过去100多年人口增长迅速的原因：（理解记忆）过去100多年，伴随着生产工具和社会生产力等方面的进步，人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大，对各种灾害和疾病的防御能力也不断提高，使人类对自然环境的利用和适应性不断增强，死亡率进一步降低。 5、某个地区人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响。（理解记忆） 6、发达国家和发展中国家人口变化比较：（理解记忆）措施：发达国家：鼓励生育，引进外来移民发展中国家:实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质 7、人口增长模式由出生率、死亡率、自然增长率三个指标构成。（记忆）公式：自然增长率=出生率-死亡率 8、三种人口增长模式特点（记忆）

点 9、人口增长模式的转变：[记忆] 人口增长模式是由原始型向传统型，继而向现代型转变。转变的因素：生产力水平、国家政策、社会福利、自然环境、文化观念人口增长模式的转变是从死亡率下降开始的 10、大部分发达国家（欧洲、北美为代表）为现代型，大多数发展中国家为传统型，中国为现代型，世界为由传统型转向现代型的过渡阶段。[记忆] 口诀：欧(北)美摩登全“现代”，亚非拉发展忙“过渡”，发展中国家占多数，世界只好先“过渡” 1.2人口的空间变化 1、人口迁移：人的居住地在国际或本国范围内发生改变。[记忆] 人口迁移的判断：是否发生了地域上的移动（行政区位的改变）；是否有居住地的改变；时间的改变（通常为一年） 2、人口迁移的类型（按是否跨越国界）：国际迁移、国内迁移 3、二战前后国际人口迁移的比较： [记忆]

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习一地球和地球仪一、地球的形状和大小： 1、形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 2、大小：极半径6357千米、赤道半径6378千米、平均半径6371千米。 3、赤道的周长约40000千米，经线圈长约40000千米二、地球仪㈣经纬网的常见形式 N S 纬线是直线，经线连接南北纬线是以极点为中心的同心圆，经线是由极点向四周呈放

★三、经纬网的应用 1.确定地理坐标方法：⑴确定相邻两条经线的经度间隔，一般情况俯视图是45°，侧视图是30° ⑵从已知经线开始沿自西向东的方向，依据东经增大，西经减小，标出各条经线的度数 2.利用经纬网确定方位（1）位于同一条经线上的两点为正南或正北的关系，位于同一条纬线上的两点为正东或正西的关系。（2）既不在同一条经线上又不在同一条纬线上的两点的方位，既要判定两点间的南北方向，又要判定两点间的东西方向。南北方向的判定：北半球纬度越高越偏北，南半球纬度越高越偏南东西方向的判定：①两地都为东经,度数大的偏东，②两地都为西经,度数小的偏东。③一东一西，当二者经度和小于180度，东经偏东，当二者经度和大于180度，西经偏东。（在已知各地经纬度的情况下，用此规律最简单）【说明】在经纬网图中判定东西方向，只要保证两点间的经度间隔小于1800 ，均可按地球自西向东的自转方向确定东西方位. 3.利用经纬网计算距离（1）经线上1°对应地面上的弧长（即经线长度）大约是111km （2）赤道上1°对应地面上的弧长大约也是111km,由于各纬线长度从赤道向两极递减，其他纬线上l °对应的实际弧长大约为111×cos 纬度km 。 4.两地间最近航线方向的判断----球面上任意两点间的最短距离，是通过这两点的大圆的劣弧部分长度 ⑴同一经线圈上的两点，最短距离的劣弧线就在这个经线圈上. ⑵出赤道外，同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧向较高纬度凸. ⑶晨昏线是大圆，处在晨昏线上两点的最短距离就是两点之间的最短晨昏线复习课二地图一、地图的基本要素——比例尺、方向、图例 1.比例尺 ①概念：图上距离比实地距离缩小的程度。 120°E

人教版高一地理必修一必修二知识点总结

第一章行星地球第一节宇宙中地球一、地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 ★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2）太阳系银河系其他行星系总星系总星系其他恒星世界河外星系二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4） 1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 2.八大行星分类（课本P5图1.5）分类特点类地行星水星、金星、地球、火星同向性、共面性、近圆性巨行星木星、土星远日行星天王星、海王星 ★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6）外部条件安全稳定的宇宙环境自身条件适宜的温度日地距离适中适于呼吸的大气体积、质量适中液态的水——来自地球内部 1．2太阳对地球的影响一、为地球提供能量 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 ★二、太阳活动影响地球 1.太阳大气由里到外分层太阳活动的主要类型光球黑子，是太阳活动强弱的标志色球耀斑，是太阳活动最激烈的显示日冕太阳风 2.太阳活动对地球的影响（课本P11） ⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性（课本P11活动）； ⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。

人教版高中地理必修一知识点总结材料

高中地理必修一知识点总结（人教版）第一章行星地球第一节宇宙中的地球 1.天体：宇宙间物质的存在形式。恒星、星云、行星、流星、彗星，其中恒星和星云是最基本的天体。恒星特点：①自身可以发光、发热；②体积、质量巨大；③距离遥远。彗星哈雷彗星 76周年比较：太阳是离地球最近的恒星。月球是距离地球最近的天体。金星是离地球最近的行星。 2.天体系统:运动中的物体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。河外星系地球 3.天体系统：总星系地月系月球太阳系其他行星系银河系其他恒星系 4．八大行星名称：水、金、地、火、木、土、天王、海王星（距日远近） 5. 类地行星水星、金星、地球、火星分类巨行星木星土星远日行星天王星海王星 6.共同特征：同向性、共面性、近圆性日地距离适中，形成了适宜生物生长的温度条件内部条件体积和质量适中，吸引大气聚集，形成了适宜生命物质呼吸的大气地球上有液态水 7.存在生命安全的宇宙环境的行星外部条件稳定的光照条件第二节太阳对地球的影响 1.太阳概况：主要成分是氢和氦，其表面温度约为6000K. 2.太阳能量的来源：太阳内部的核聚变。 3.太阳辐射的影响：①为地球提供了光、热资源 ②维持着地表温度，是大气运动和生命活动的主要动力 ③直接、间接地为地球上提供了能源 4.太阳辐射的分布：从赤道向两极递减 5.太阳的结构：由内向外，分别是光球层、色球层、日冕层。 6.太阳活动的标志：黑子----光球层；耀斑---色球层---太阳活动最激烈（剧烈）的显示周期约为11年

7.太阳活动对地球的影响 ①影响地球的电离层，使无线电通信受到影响甚至中断 ②影响地球的磁场，产生“磁暴”现象 ③两极地区产生“极光”现象 ④影响地球气候，发生异常。第三节地球的运动 1. 地球运动的一般特点备注： 1. 地球自转时，最北端（北极）永远指向北极星附近。 2. 地球自转方向自西向东，俯视图中，从北极上空看为逆时针，从南极上空看为顺时针。 3. 地球自转的线速度，南北纬60°的线速度约为赤道的1/2。 4. 南北极点既无角速度，也无线速度。 2.太阳直射点的移动（1）黄赤交角自转 → 赤道（平）面黄赤交角太阳直射点的移动公转 → 黄道（平）面（23°26′）限制了太阳直射点的移动范围变大，热、寒带面积变大，变小，热、寒带面积变小，温带面积变小温带面积变大（2）太阳直射点的移动示意图 1.移动方向夏至日→冬至日向南移动冬至日→次年夏至日向北运动 2.直射次数：南北回归线上，一年各只有一次南北回归线之间，一年有两次南北回归线以外的地区，无直射 3.周期：回归年 365日5时48分46秒 3.地球自转的地理意义：（1）昼夜交替

高中地理必修二综合测试题

08级地理模块测试题时间：90分钟分值：100分一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分) 1. 区域划分的基础是 ( ) A．区域差异 B．区域面积 C．区域竞争力 D．区域内的人地关系读我国东、中、西部三个经济地带的产业结构图，完成2～4题 2．目前，我国三个经济地带的产业结构是 ( ) A．东部地带的产业结构相对较优，二、三产业比重较大 B．中部地带的产业结构较优，一、二、三产业比例均衡 C．西部地带的产业结构最优，一、二、三产业均在27％～41％之间 D．西部地带第三产业比重较大，生产力水平较高 3．三个地带比较 ( ) A．①地区第一产业的比重小，说明其第一产业发展落后 B．随着我国西部地区的开发，③地带的第一产业比重将会大幅度的提高 C．三个地带中第三产业有可能提供更多的就业机会 D．随着经济的发展，三个地带的第二产业比重将会上升，第三产业的比重会有所下降4．为了加强三个地带联合与互补发展，由东部地带向中、西部转移的工业发展类型是 A．劳动密集型 B．资金密集型 C．技术密集型 D．严重污染型读我国南方某农村生态农业试验场生产模式图，回答5～6题 5．该村大田农业的主要肥料是 A．杂草秸秆，沼渣，化肥 B．沼渣，粪肥，塘泥 C．化肥，植物的秸秆，沼渣 D．菌渣，沼渣，塘泥 6．该地农民使用沼气作为燃料，对环境的影响是 ( A．有利于保护植被，减少水土流失，有利于净化环境 B．由于杂草填入沼气池减少了秸秆还田，所以土壤的肥力下降 C．饲料、肥料、燃料之间相争激烈，农民需要根据实际调整三者关系 D．充分利用当地的自然资源，但不利于农业内部各部门之间的有机联系 7．下列关于“可持续发展”的认识，正确的是 A．停止开采不可再生资源，为子孙积累巨大的财富 B．加大加快各类可再生资源的开采力度 C．控制人口增长，使人口数量维持在目前的水平 D．在资源开发利用时，不能危害未来人类的生活需求 8．目前，影响我国可持续发展的最大障碍是 A．长期存在的资源短缺 B．严重的环境问题 C．庞大的人口数量 D．不利的外部环境 “新世纪农业可持续发展论坛”(秋季)于2006年7月21日～24日在昆明举行，会议就发展现代农业，推进农业结构调整，转变农业增长方式，发展优质、高产、高效、生态、安全作为核心，积极推进优势农产品的区域化布局、专业化生产和产业化经营，继续加强农业综合生产能力建设，推动国家农业科技创新体系的建设等问题进行了讨论。据此回答9～10题。 9．农业生产活动带来的农业生态环境的污染和破坏，主要表现为 A．农药化肥的使用 B．暴雨洪涝 C．土地沙化 D．矿物燃料的使用 10．下列关于我国实现农业可持续发展的叙述，正确的是 ①扩大种植业特别是粮食的种植面积②建立健全农业环境保护的法律体系③增加农产品的进口④增进国际间的合作与交流 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 11．从“因地制宜，合理布局”考虑，在我国下列几组地区中，前者应重视农业技术开发与提高单产；后者应退耕还林还牧、维护生态平衡的一组是 ( ) A．塔里木盆地和云贵高原 B．南方低山丘陵地区和三江平原 C．江南丘陵和华北平原 D．长江三角洲和鄂尔多斯高原、三峡工程是我国跨世纪的主要工程之一，据此回答12～14题。 12．长江三峡工程坝址位于 ( ) A．巫峡三斗坪湖北省 B．西陵峡三斗坪湖北省 C．瞿塘峡三斗坪重庆市 D．西陵峡南津关重庆市 13．长江三峡工程建成后，每年可减少煤炭消耗4000万～5000万吨，少排放二氧化碳1亿多吨、二氧化硫200万砘、一氧化碳1万吨、氮氧化物37万吨，同时还可以减少废水、废渣的排放，三峡工程建成后将有利于 ( ) ①减轻温室效应②减少“白色污染”③防止土地沙漠化④减少水污染⑤减少酸雨⑥减少长江下游的水患 A．①④⑤⑥ B．①②③④ C．②③④⑤ D．②③⑤⑥ 14．三峡工程对生态环境的有利影响主要在 ( ) A．长江流域 B．长江上游 C．长江中下游 D．长江中游读下图，回答15～17题。