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2004岩石学总结

第一篇火成岩

第一章岩浆和岩浆作用

1.岩浆的概念

A.上地幔或地壳部分熔融的产物

B .绝大多数岩浆成分：硅酸盐为主，含有少量挥发分，也可含有少量固体物

C. 高温粘稠的熔融体

2.岩浆的形成与运移

2.1岩浆形成的基本条件： A. 源区岩石B. 热能的积累-温度的升高

C. 压力的降低

D. 挥发组分的加入

2.2侵位机制：（1）底辟作用（2）顶蚀作用（3）岩墙扩展作用（4）火口沉陷作用

3.岩浆的性质及其影响因素

岩浆的密度、岩浆的粘度、岩浆的温度、岩浆中的挥发组分.

4.岩浆演化机制——岩浆的分异、混合和同化混染作用

分异作用：原成分均匀的岩浆，在没有外来物质加入的情况下，依靠本身的演化，最终产生不同组分的火成岩的作用.

5.现代火山活动

6.地球中火成岩的分布

第二章火成岩的结构构造1. 火成岩的结构

·概念：是指组成岩石的矿物的结晶程度、颗粒大小、晶体的形态、自形程度和矿物之间（包括玻璃）的相互关系。

·结构分类的依据：结晶程度、矿物颗粒的大小、矿物的自形程度、相互关系、矿物的排列方2. 火成岩的构造和野外关系

?概念：是指岩石中不同矿物集合体之间或矿物集合体与其他组成部分之间的排列、充填方式等。

?影响因素：岩浆结晶的物化环境、岩浆侵位机制、侵位时应力状态、岩浆冷凝时是否仍在流动等·野外关系：侵入岩和火山岩野外产状的区别

产状结构构造

深成岩显晶质结构块状构造

浅成岩斑状结构块状构造?

火山岩斑状、玻璃质气孔、杏仁、流纹构造

3. 特征结构与构造的鉴别

辉长结构、辉绿结构、间粒结构、交织结构、粗面结构、环带结构等。

4. 火成岩结构的成因分析*

辉长结构、辉绿结构；环带结构；条纹结构——成因分析。

第三章火成岩的分类

1. 火成岩的矿物分类：

·色率：暗色矿物在火成岩中的含量（体积分数），通常称为色率——是火成岩鉴定和分类的重要标志之一。按岩石的色率可以将火成岩分为：

超镁铁质岩：色率（M）>90%

镁铁质岩：色率（M）=10~90%

中性岩：色率（M）= 10~ 90%；Q 小于5%

长英质岩：色率< 10；Q >5%

·Q-A-P三角分类图解：岩石命名的主要依据。

2. 化学成分分类：根据岩石中的SiO2含量

酸性岩：SiO2>66w.t% 流纹岩/ 花岗岩

中性岩：53-66w.t% 安山岩/ 闪长岩粗安岩/二长岩粗面岩/正长岩

基性岩：45- 53w.t% 玄武岩/ 辉长岩

超基性岩：< 45w.t% 苦橄岩/ 橄榄岩

3. 主要岩石类型的特征（化学成分、矿物组成、结构构造）：

超镁铁质岩，玄武岩，辉长岩，安山岩，闪长岩，花岗岩、碱性花岗岩、流纹岩。

第四章镁铁质—超镁铁质岩的共生组合与成因

1. 超镁铁质岩——含义

?分类

?研究意义

?常见的共生组合

?成因

2.玄武岩——含义（是一种化学成分为基性岩类的火山岩；可能的矿物有单斜辉石、斜长石，还可

以有橄榄石等矿物斑晶；）

?分类

?研究意义：玄武质岩浆直接来源于上地幔，并可产于多种构造环境中，所以研究玄武岩对于反演地幔物质成分、分析构造环境和地球的深部动力学均具有重大意义。

?玄武质岩浆的形成：

?玄武岩的成因与构造环境：

1）大洋中脊玄武岩

形成环境：拉张环境形成条件：低压高温，高度部分熔融（20- 30%）

源区：亏损的二辉橄榄岩、方辉橄榄岩

2）大陆裂谷玄武岩——碱性玄武岩、碧玄岩

形成环境：大陆内部拉张环境

形成条件：减压为主，温度增加较小，部分熔融程度一般低于洋中脊

源区：饱满型和交代富集型的地幔橄榄岩3) 大陆边缘玄武岩岩浆源区的复杂性：大陆地壳与地幔和大洋地壳与地幔的混杂带

形成环境的特殊性：不同性质板块的会聚部位

形成条件：挥发组分—H2O的作用

A 降低部分熔融的温度

B 改变了矿物的熔融行为—形成的岩浆相对富含SiO2

C H2O的存在使体系处于高的fo2的条件，磁铁矿先结晶，导致岩浆不发生富铁趋

势的演化—钙碱性系列与拉斑系列的区别

D 岩浆上升，H2O逸出减少，岩浆快速结晶，并发生结晶分异作用，形成玄武岩-

安山岩-英安岩组合

第五章安山岩、流纹岩和花岗岩类岩浆的成因

1. 安山岩的成因：两阶段模式——岛弧钙碱性安山岩形成的模式

2. 英安岩-流纹岩的成因：岩浆底侵作用

3. 花岗岩类岩浆的成因及其类型

?岩浆成因与交代成因

?岩浆花岗岩形成的主要观点

?花岗岩的成因类型及特征：I、S、M、C、A

?不同构造背景的花岗岩质岩石组合：造山型、过渡型、非造山型

?不同类型花岗岩质岩石的矿物组合：

二长花岗岩、正长花岗岩、碱长花岗岩（碱性花岗岩）

第六章化学岩石学

?火成岩的化学成分

1.主要元素

2.微量元素

3.同位素

?主要化学成分对岩石中矿物组合的影响

1. SiO2

2.（Na2O+K2O）

3. Al2O3

第七章岩浆的演化—岩浆多样性的原因1、岩浆的流变学性质

2、岩浆的分异作用

·岩浆结晶分异作用

概念：是指由于岩浆中结晶的固相物质的分离而使残余岩浆成分发生变化的作用。

类型：流动分异、重力分异、双扩散对流边界层分异作用

·鲍文反应系列的特点及其岩石学意义可以解释的岩石学现象如下

（1）可以解释岩浆中矿物的结晶顺序和共生规律；

（2）两个系列结晶温度相当的矿物可以共生；

（3）解释了暗色矿物间的反应边结构和斜长石的正环带结构；

（4）玄武质岩浆经分离结晶可逐渐形成较酸性的岩浆。

·由扩散产生的分异

·熔离作用

·气体搬运作用

3、岩浆的混合作用（概念）

4、岩浆的同化混染作用（概念）

第八章板块构造与火成岩组合

1、大洋中脊的火成岩组合

2、会聚板块边界的火成岩组合

岛弧

大陆边缘弧

3、陆-陆碰撞带的火成岩组合

4、板块内部的火成岩组合

第二篇沉积岩

第一章沉积岩的一般形成过程及主要特征

1、沉积岩概念：沉积岩是组成岩石圈的三大类岩石之一。它是在地壳表层或地表不太深的地方，在常温

常压条件下，由母岩的风化产物、火山物质、有机物质等物质成分，经过搬运作用、沉积作用以及成岩作用所形成的一类岩石。

2、物质来源：（1）陆源物质—母岩风化的产物※；（2）生物源物质—生物残骸和有机质

（3）深源物质—火山碎屑和深部卤水；（4）宇宙物质—陨石成分特征·陆源物质—母岩风化的产物※：主要类型

（1）碎屑物质；（2）不溶残积物；（3）溶解物质

它们构成了最常见的三类沉积岩的基本物质（陆源碎屑岩、泥质岩、内源沉积岩）3、沉积物的搬运与沉积：

3. 1 常见的搬运方式

（1）碎屑颗粒的机械搬运和沉积※；（2）化学物质的搬运和沉积；（3）生物的搬运和沉积

3. 2 机械搬运和沉积

·搬运和沉积介质: 牵引流：水流、波浪，空气。

重力流：浊流、泥石流、颗粒流、液化沉积物流。

?搬运和沉积对象：碎屑颗粒

?重点内容：流水的搬运和沉积作用。

·流水的搬运方式：滚动搬运、悬浮搬运、跳跃搬运。

3. 3 化学物质的搬运

?搬运、沉积的对象：溶解物质

?搬运和沉积的形式:溶解物质在自然界中存在的方式：

（1）胶体的搬运与沉积作用

（2）真溶液的搬运与沉积作用

3. 4生物的搬运和沉积作用（一般了解）

4、沉积分异作用：沉积物在搬运沉积过程中会按照颗粒大小、形状、比重、矿物成分

和化学成分在地表依次沉积下来，这种现象称为沉积分异作用。4. 1机械沉积分异作用：

碎屑颗粒在机械搬运过程中，随水流强度减弱，碎屑颗粒依次按可粒大小顺序沉积的现象。

4. 2化学沉积分异作用※：

溶解物质溶于水在搬运过程中按溶解度大小先后顺序沉积的现象。

5、沉积岩的成岩作用：

5. 1 概念：是泛指沉积物形成之后，到沉积岩的风化作用和变质作用以前这一演化阶段的所有变

化或作用，包括成岩作用和后生作用。

5. 2成岩作用的阶段划分：（1）同生作用；（2）成岩作用；（3）后生作用；（4）表生作用。

5. 3常见成岩作用方式（类型）

1.压实作用：静压力下沉积物排气、排水、体积缩小、孔隙度降低、密度增加的作用。

2.胶结作用：孔隙水过饱和沉淀出矿物质（胶结物cement）,将沉积物粘结成岩石。

3.压溶作用：压力下沉积物颗粒间或沉积岩内部发生溶解。

4.重结晶作用

5.交代作用

6、沉积岩的矿物成分特点

1、在岩浆岩中大量存在的矿物，如：橄榄石、辉石、角闪石等铁镁矿物，在沉积岩中很细少；

2、在岩浆岩中数量甚多的矿物，如：钾长石、酸性斜长石和石英等，在沉积岩中也广泛存在；

3、在沉积过程中有新矿物生成——自生矿物。

7、沉积岩的化学成分特点：与岩浆岩的平均化学成分相比较：

1、两者铁的总量大体相等，但趁机严重Fe2O3>FeO;

2、沉积岩中碱金属的含量远低于岩浆岩，而且K2O>Na2O;

3、沉积岩中富含CO2和H2O。

8、沉积岩的结构--类型：

1、机械作用形成的结构：（1）陆源碎屑结构；（2）粒屑结构；（3）泥状结构

2、化学结构：结晶结构

3、生物结构：珊瑚礁结构、藻礁结构

4、次生结构：交代结构、重结晶结构9、沉积岩的构造

·按形成时间：分为原生构造（固结成岩前形成），次生构造（固结成岩后形成）。

·按成因：分为物理成因的构造、化学成因的构造、生物成因的构造。

·常见构造的特点--层理构造

水平层理、平行层理、波状层理、交错层理、递变层理、韵律层理、透镜状层理等

10、沉积岩的分类（多样性，一般了解）

第二章陆源碎屑岩的基本特征

1、陆源碎屑岩的基本组成：碎屑颗粒、填隙物（杂基、胶结物）和孔隙

·碎屑颗粒：是碎屑岩的主要组成部分，占整个岩石的50%以上，并决定岩石的基本性质。

（1）矿物碎屑：石英、长石、云母、绿泥石、重矿物碎屑

（2）岩石碎屑成分：火成岩、变质岩和沉积岩

·杂基：由机械沉积作用形成的细粒物质，充填在碎屑颗粒之间。

·胶结物：是对颗粒起胶结作用的化学沉淀物。

·孔隙：是指岩石中未被固体物质所占据的部分，孔隙可以是原生的，也可以是后期形成的

2、陆源碎屑岩的结构：包括颗粒的结构、填隙物的结构、支撑类型和颗粒间接触关系

2.1 颗粒的结构注意：

（1）颗粒大小：砾石、砂、粉砂岩、泥。

（2）颗粒分选：分选好、分选中等、分选差。

2.2 填隙物的结构：杂基、胶结物

2.3胶结类型（支撑类型）A、基底胶结（杂基支撑）;B 孔隙胶结（颗粒支撑）; C、接触胶结（颗粒支撑）

3、陆源碎屑岩的分类：按碎屑颗粒的大小分为：

1、粗碎屑岩(大于2mm)——砾岩（角砾岩）

2、中碎屑岩（2—0.063mm）——砂岩

3、细碎屑岩(0.063—0.0039mm)——粉砂岩

4、泥岩（0.0039mm）

第三章陆源碎屑岩的主要岩石类型

1、砾岩

2、砂岩：砂岩的三端元四组分分类※、常见砂岩岩石类型及形成环境

3、粉砂岩：黄土

4、泥岩：泥岩的物理性质

5、陆源碎屑岩的成岩作用：了解成岩作用类型、各种胶结物的来源、对孔隙度的影响、各种粘土

矿物随埋深变化的规律

第四章碳酸盐岩的基本特征

1、碳酸盐岩的物质成分：矿物成分特征、化学成分特征、同位素成分特征

2、碳酸盐岩的结构：粒屑结构（粒屑的类型、特征、亮晶方解石与泥晶方解石的区别）、结晶结

构、生物结构、交代结构

3、碳酸盐岩的构造：机械成因的、化学成因的、生物成因的

4、碳酸盐岩的分类：本课程推荐的分类、分类的原则、常见灰岩的岩石类型特征

5、碳酸盐岩的成岩作用：成岩作用方式、胶结物的来源、白云岩的成因、碳酸盐岩的成岩环境、第五章其它内源沉积岩

1、硅质岩：定义、与石英砂岩的区别；

2、铝铁锰质岩；

3、磷质岩；

4、蒸发岩

第六章沉积环境与沉积相

1、沉积环境：在物理上、化学上和生物上均有别于相邻地区的一块地球表面。

2、沉积相、一定沉积环境的物质表现。

3、沉积相律只有横向相依的相，才能在纵向上相互叠置而没有沉积间断识别标志、

4、沉积环境沉积相的分类：

5、河流相特征：河流沉积的垂向层序。注意网状河与蛇曲河的对比

6、三角洲相特征

7、浊流--鲍玛序列

第三篇变质岩岩石学

第一章变质作用概述

一、变质作用概念

（1）与地壳形成和发展密切相关的一种地质作用；（2）地壳已存岩石在基本保持固态条件下的转变过程. （3）在特殊条件下，还可以产生重熔（溶），形成部分流体相（岩浆）

二、变质作用影响因素：包括原岩化学成分；地质条件；物理化学环境。

物理化学因素包括温度、压力、应力、流体。它们通常是同时出现，相互促进又相互制约。

温度一般是最重要的因素，它不仅控制着变质作用的发生和发展，也制约着流体的活性和岩石变形性质；

压力也是影响物化平衡的独立因素，有时对矿物组合起决定作用；应力不是变质反应物化平衡的独立因素，但它是变质岩组构的最重要因素，此外还控制着变质反应的速度和规模；流体是变质作用得以实现的基本因素，但温度又是流体具有活动性的前提。

三、变质作用类型：分类依据:分布规模/地质背景或物化条件。有关术语

（1）局部变质作用：接触变质作用; 动力变质作用; 冲击变质作用; 交代变质作用.

（2）区域变质作用: 造山变质作用; 洋底变质作用; 埋藏变质作用; 混合岩化作用.

四、变质岩概念：

地壳已存岩石在基本保持固态条件下形成的一种转化岩石，其形成与地壳的发生和发展密切相关。

第二章变质岩的基本特征

一、变质岩的化学成分

?影响因素-体系的封闭程度及元素的活动性

?变质岩化学成分的一般特征

?等化学系列的概念/类型/主要特点

1).富铝系列：富铝、贫钙；铁、镁低；钾>钠。原岩是泥质岩石（泥岩、页岩）或火山凝灰岩。出现许多特征变

质矿物（硬绿泥石、十字石、堇青石、铁铝榴石、红柱石、蓝晶石、矽线石）。

2)长英质系列：富硅、贫钙；铁、镁、铝含量也较低.原岩是含长石的各种砂岩、粉砂岩和酸性—中酸性火山岩、

花岗岩。极少出现富铝系列特征变质矿物。

3)碳酸盐系列：富钙、镁；铝、铁、硅含量较低且变化范围大。原岩是石灰岩和白云岩。常见矿物有方解石、

白云石、滑石、蛇纹石、透辉石、透闪石、硅灰石、金云母、镁橄榄石、钙铝榴石

4)铁镁质系列：贫硅、富铁、镁、钙；钠>钾；含一定量的铝。原岩是基性火山岩、火山碎屑岩、辉长-辉绿岩、

铁质白云质泥灰岩、基性岩屑砂岩等。出现辉石、角闪石、绿泥石、阳起石、绿帘石等大量铁镁矿物.

5)超铁镁质系列：富铁、镁；贫钙、铝、硅。原岩是超基性侵入岩、超基性火山岩和极富镁的沉积岩。常见矿

物有滑石、蛇纹石、透闪石、橄榄石、镁铝榴石、尖晶石、镁铁闪石等

二、变质岩的矿物成分

·变质岩矿物成分的一般特征：注意特征变质矿物的一般特征及标定的条件。

·等物理系列的概念、类型、主要特点

1)很低级变质：特征是变质基性岩中出现浊沸石、硬柱石、葡萄石、绿纤石等矿物的出现为标志。

温度区间为200-3500C.

2)低级变质：以变质基性岩中硬柱石、葡萄石、绿纤石等矿物反应形成黝帘石和阳起石为标志。

温度区间为350-5500C

3)中级变质：标志是泥质岩石中十字石(堇青石)出现和绿泥石消失。在变质基性岩中

以普通角闪石+斜长石(An17)为特征.温度区间为550-6500C.

4)高级变质：标志是泥质岩石中白云母和石英反应形成矽线石和钾长石组合(变质成因的紫苏辉石代表高级变

质条件),温度区间> 6500C.

·有关术语解释

1）稳定矿物：在特定变质条件下新形成的矿物或虽是原岩中的矿物，但在新的P-T条件下仍然保持稳定的矿物。

2）不稳定矿物：指对某一变质作用的P-T条件来说是不平衡的原岩中的矿物，因变质反应不彻底而保留下来。

3）特征变质矿物：变质岩中有些矿物，稳定存在的温度和压力范围窄，能较好地反映特定的温度和压力条件。

4）贯通矿物：大部分矿物稳定存在的温度和压力范围较宽，对温度和压力不敏感。

三. 变质岩的结构

按成因分四类：变余结构、变晶结构、变形结构和交代结构。重点为：

1、变晶结构的概念/类型/命名

（1）变晶结构的分类依据：相对大小、绝对大小、形态、交生关系。（2）变晶结构的三级命名原则：整体结构→基质结构→局部交生结构

2、变形结构的概念/类型及特点

(1).脆性变形结构和韧性变形结构的含义

(2).脆性变形结构和韧性变形结构的区别

四.变质岩的构造（概念、常见类型及主要特征）

常见类型有板状构造、千枚状构造、片状构造、片麻状构造、条带状构造、块状构造、碎裂构造、糜棱构造等。第三章.变质岩的分类和命名

一、以构造命名的变质岩系列: 板岩、千枚岩、片岩、片麻岩、糜棱岩、碎裂岩。

二、以矿物组合及含量命名的变质岩系列

石英岩、大理岩、斜长角闪岩、麻粒岩、榴辉岩、超铁镁质岩、混合岩。

掌握以上各类变质岩的矿物组合特征、结构构造特征；岩石进一步分类命名方法；常见岩石类型；所属等化学系列和变质条件。

第四章.变质岩的形成作用--变质作用的方式

一、质重结晶作用：概念、类型（静态、动态重结晶）、影响因素、产物特点。

二、变质分异作用：概念

三、交代作用：概念

四、变形作用：类型（脆性、韧性变形）、产物特点（碎裂岩、糜棱岩）、相关术语解释。

五、变质结晶作用（变质反应）：概念、类型及实例，一些重要变质反应的温度压力条件。

·常见变质反应的类型及实例：

1）根据反应物与生成物的状态分类

(1). 固体—固体反应：在变质反应过程中没有流体相出现，可进一步分为：

同质多相变体的转变。例如Al2SiO5同质多相变体的转变。

单一固体分解反应。例如Cord == Sill + Alm + Q.

多相固体反应。例如Hy + Pl == Cpx + Ga + Q.

(2). 脱--吸流体反应：在变质反应过程中出现了流体相。可进一步分为：

水化--脱水反应。例如：Mis + Q == Kf + Sill + H2O.

碳酸盐化--脱碳酸盐反应。例如：Cc + Q == Wo + CO2.

(3). 氧化—还原反应。例如：6 Fe2O3 == 4 Fe3O4 + O2

2）根据反应物与生成物的关系分类：4）连续反应(概念); 5)不连续反应(概念)

3）根据反应前后矿物原子数的变化分类：6).静转移反应(概念)；7).交换反应(概念) ·某些重要的变质反应所指示的温度和（或者）压力变化趋势。（反应向右进行）。

绿泥石＋白云母＋石英→红柱石＋黑云母＋H2O （温度升高）

绿泥石＋石英→铁铝榴石＋H2O （温度升高）

绿泥石＋白云母→十字石＋黑云母＋石英＋H2O （温度升高）

红柱石→夕线石（温度升高）

红柱石→蓝晶石（压力升高）

蓝晶石→夕线石（温度升高或压力下降）

方觧石＋石英→硅灰石＋CO2 （温度升高）

白云母＋石英→夕线石＋钾长石＋H2O （温度升高）

黒云母＋白云母＋石英→夕线石+堇青石+硅酸盐流体（温度升高）

夕线石+石榴石+石英→堇青石（压力下降）

紫苏辉石+斜长石→绿辉石+石榴石+石英（压力升高）

角闪石→紫苏辉石+斜长石+ H2O （温度升高）

白云石+石英+ H2O→方觧石+透闪石+ CO2 （温度升高）

黑云母→磁铁矿+矽线石（毛发状）+含K 流体（温度升高）

第五章、变质带

一、变质带的概念及划分原则

二、巴洛式递增变质带划分依据、适用条件及各带主要特点

三、泥质岩石高温变质带及等变线反应

四、中压地区基性变质岩递增变质带划分依据、适用条件及各带主要特点

第六章（1）、共生分析

一、有关术语解释

（1）共生分析：从研究变质矿物共生组合特征及其变化规律出发，应用相律，分析矿物组合与岩石化学成分和物理化学条件之间的关系，这是变质岩岩石学研究的基本方法。

（2）吉布斯相律：P（相数）+ F（自由度数）= C（组分数）+ 2

（3）Goldschmidt矿物相律：P ≤C。要求理解其含义、应用条件和意义。

（4） D.S.Korzhenskii 矿物相律：P ≤C i。要求同上。

二、组分分析：组分按性状和行为可分两大类：完全活动组分和惰性组分（进一步划分）:

三、矿物共生组合及其确定标志

（1）概念：在一定的温压下，一定化学成分的岩石达到化学平衡时的矿物成分称为矿物共生组合。

（2）矿物组合的确定标志:

1）平衡共生的矿物都有相互接触关系（早期包裹体除外）

2）平衡共生的矿物之间无反应或交代关系。

3）同种矿物不同颗粒的化学成分及光性特征相近。如果环带，则其边部的化学成分及光性特征相近。

4）岩石不同部位共生矿物对之间的元素分配系数近相等。

5）矿物数目符合矿物相律，即不超过有效惰性组分数。

四、成分共生图解的含义、主要类型、一般编制方法、适用条件

·表达一定变质条件下，矿物组合与有效惰性组分（原岩成分）之间关系的一种图解。

·编制方法：组分分析→选择图解→矿物投影→连接共生线→化学成分投影。

·主要类型：

（1）ACF图： A = [ Al2O3 ] + [ Fe2O3 ]； C = [CaO] ； F = [FeO] + [MgO] + [MnO] ；

A + C + F = 100 。会计算矿物的ACF值。

（2）A′K F图：A/ = [ Al2O3 ] +（[ Fe2O3 ] – [ K2O ] ，K = [ K2O ] F = [ FeO ] + [ MgO ]

+ [ MnO ]；A/ + K + F = 100；会计算矿物的A′K F值。

（3）AFM 图

第六章（2）、变质相

一、变质相的概念、划分原则、命名原则

?概念：变质作用过程中同时形成的一套矿物共生组合及其形成时的物理化学条件。

?划分标志：矿物组合，常用基性变质岩矿物组合划分并以相应的基性变质岩命名。

?一个变质相往往具有一个较宽的温度压力区间, 可以进一步划分不同的亚相。

二、常见区域变质相的划分标志、主要特征及与温克勒变质级的对比

重点掌握在中压地区，基性系列和富铝系列经受从绿片岩相到麻粒岩相变质作用，可能出现的典型岩石及典型矿物组合

（1）低绿片岩相，低级变质。矿物组合及典型岩石类型为：

基性岩石：绿帘石＋阳起石＋绿泥石＋钠长石±石英±方解石；绿泥片岩等绿片岩；

泥质岩石：白云母＋黑云母＋绿泥石＋石英±硬绿泥石；绿泥石黑云母片岩等。

（2）高绿片岩相，低级变质。矿物组合及典型岩石类型为：

基性岩石：普通角闪石＋绿帘石＋钠长石＋绿泥石±石英；角闪绿泥片岩等。

泥质岩石：铁铝石榴石＋黑云母＋白云母＋石英；石榴石黑云母片岩。

（3）低角闪岩相，中级变质。矿物组合及典型岩石类型为：

泥质岩石：十字石＋铁铝石榴石＋黑云母＋白云母＋石英±斜长石；十字石二云母片岩。

泥质岩石：蓝晶石＋铁铝石榴石＋黑云母＋白云母＋石英±斜长石；蓝晶石白云母片岩。

基性岩石：普通角闪石＋斜长石（An>30）±黑云母±绿帘石±石英；斜长角闪岩。

（4）高角闪岩相，高级变质。矿物组合及典型岩石类型为：

泥质岩石：夕线石＋石榴石＋黑云母＋钾长石＋石英±斜长石；石榴夕线钾长片麻岩。

基性岩石：普通角闪石＋斜长石±透辉石±石英；（透辉）斜长角闪岩。

（5）麻粒岩相，高级变质。矿物组合及典型岩石类型为：

基性岩石：紫苏辉石＋透辉石＋斜长石±石英±角闪石；二辉麻粒岩。

泥质岩石：夕线石＋石榴石＋堇青石＋钾长石＋石英±斜长石；夕线石榴堇青钾长片麻岩。

第七章、变质作用与大地构造（地壳演化）

一、变质相系

（1）变质相系概念：

Miyashiro(1961)提出了变质相系或压力类型。他认为一个地区的温度、压力变化可以用一个变质相的系列（组合）表示。变质相系就是在一个递增变质地区观察到的变质相的系列。变质相系反映的是P/T 比值，不同变质地区的P/T 比值与其所处的构造背景有关。

（2）变质相系的类型：根据P/T 比可分四类

1）高P/T 型（高压型或蓝闪石）

2）中P/T 型（中压型或蓝晶石-夕线石型）

3）低P/T 型（低压型或红柱石-夕线型）

4）很低P/T 型（接触变质型）

?不同变质地区的P/T 比值与其所处的构造背景有关。

二、变质双带现象和变质双带特点

三、变质作用P-T-t 轨迹

(1)变质作用P-T-t 轨迹的概念

(2)变质作用P-T-t 轨迹的研究意义

(3)变质作用P-T-t 轨迹的确定方法

注意：三大岩石在岩相学方面的综合对比。

2004年工作总结

个体市场所2004年工作总结 4个月来，我们在局党组的正确领导下，在机关科室的大力支持下，以“三个代表”的重要思想和十六届四中全会精神为指针，以“平稳交接，摸清底数，规范管理,加强服务”为原则，以“凝聚人心，转变作风，文明办税”为切入点，紧紧按照局党组的部署，从严管理，从严要求，较圆满地完成了局党组所赋予的各项任务。现将主要工作报告如下：一、完成的主要工作成立的时间虽短，可各项工作在大家齐心协力的努力下，方方面面都在稳步中发展，在有序中进行。（一）以思想政治工作为先导，认真抓好政治理论的学习，努力营造树正气，讲奉献的工作氛围。作为刚成立的新单位，年龄偏大，身体状况偏差，面对工作头绪多，难度大，情况复杂，机遇和挑战交织的状况下，思想政治工作是统帅。为此，抓了以下几项工作：一是抓了以十六届四中全会精神为主要内容的政治理论的学习，用最新的理论成果武装头脑。按照基层工作科下发的四季度学习计划，严格落实。利用了两个半天时间，由所长带领大家全篇通读了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》和《人民社论》，采取边学、边议的方式组织学习。在学习的基础上，组织了讨论，讨论中有主要发言和次要发言，主要发言的有发言提纲，发言时间不得少于5分钟，提纲有思想，有内容，有今后努力的方向，做到学有笔记，学有心得，学有所获，学有所用，努力构建学习型税务所。其次是抓了党风廉政建设，用制度来规范干部的行为。刚一成立就立即召开会议部署党风廉政建设工作，与每名干部签订了《党风廉政建设责任书》，成立廉政小组，指定一名同志为廉政监督员，在安排工作时，首先是考虑党风廉政建设工作，避免说一套，做一套的“两张皮”现象发生。同时，开展了以“两面人生——王怀忠和立党为公，执政为民的人民干警——任长霞”正反典型为教材的警示教育。通过学习教育，大家一致认为，作为一名共产党员“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，时刻注意保持执政为民的本色，努力做到“三个一”，一身正气执法、一尘不染治腐、一丝不苟办税。再次是抓了党员队伍的建设，用模范作用来带领和鼓舞大家。一个党员就是一面旗帜！个体市场所在编干部15人，有8名党员，占53.3%，本着对党、对事业、对同志高度负责的原则，加强对党员教育，使党员讲党性、正品行。先后组织党员学习了两个《条例》，召开了2次民主生活会。通过学习，我所的党员，在工作上，能够心往一处想，劲往一处使，积极出主意，想办法，提建议；生活上，互相关心，互相体贴。最难忘的还是第一个征期，真可谓是万事开头难呀！当时立即拟定了“致纳税人一封信”，并复印近2000份发放各代征单位和纳税人，告之办税方式，避免由于机构调整给纳税人带来不必要的麻烦。当时在交接任务的同时，接受局领导的安排，提前6天时间受理了纳税人办税，当时大家感到很突然，可只能一边打电话请教机关科室，一边给纳税人办税。灿烂的思想政治之花，必然会结出文明之果。如：范利华、黄晶、施宗琼等同志，为了尽快进入角色，胜任本职工作，使税务所的工作有条不紊地开展，经常加班加点，任劳任怨，连夜奋战。5天内给纳税人代开发票128笔，平均1天代开发票26笔；人均日接待纳税人咨询办税70人次，曾多少次到了吃中饭的时间，无法走开，而耽误了中午饭，较高的事业心和责任感，较出色地完成了领导交给的各项任务，仅施宗琼一人就报送信息29篇，同时还承担着五大项工作，这么大的工作量，同志们也无怨无悔，任劳任怨。特别是支部书记董斌同志，以身作则，不顾血压高和身体的不适，一心扑在工作上，时刻体现了一名领导干部扎实的工作作风，细腻的领导艺术，运用超群的语言艺术开展寓情寓理的思想政治工作，里里外外一把手，较好地体现了一名老共产党员的思想觉悟和模范带头作用。副所长马德莉和李颖两位同志，以所为家，潜心研究业务，高起点、高标准地完成领导交给的各项工作。作为副职，事事能想在前，干在前，是一个合格的助手。正因为有这样的一批党员干部，在群众中起到了很好的先锋模范带头作用，其他党员在他们这种工作精神的带动下，个个也都不甘落后，处处都呈现出蒸蒸日上的良好局面，造就我所积极向上，团结奋进的工作集体。（二）以组织收入为中心，着力在抓重点税源和规范管理上下功夫。成立之时，我们制定的目标就是收入有增长。为了收入有增长，首先在摸清底数，加强监控的同时，采取了以下措施：一是抓重点。2个月内共组织了“四会”。即：各代征单位的培训会、座谈会、个体工商户的座谈会和市场户的座谈会。通过组织以上一系列的座谈会，使我们对服务对象的定位有一更加清楚的认识，使纳税服务、办税流程有了

课改工作总结-精华版

课程改革、素质教育工作总结课程改革使我校在素质教育的实施过程中取得了实质性的进展，师生精神面貌大变样，教学质量明显提高。现将一年以来我校在课程改革方面所做的工作进行简单的回顾。一年以来，我校的新课程改革工作在上级主管部门的指导和技术支持下，得以顺利开展和扎实推进，取得了一定的工作成效，得到了家长的认可和社会的好评。课程改革使我校在素质教育的实施过程中取得了实质性的进展，师生精神面貌大变样，教学质量明显提高。现将一年以来我校在课程改革方面所做的工作进行简单的回顾。一、加强学习，不断提高理念是行动的先导，因此，更新教师的教育理念是实施课程改革的前提，也是课改工作成功的关键。而落实这一前提的基础是不断学习，在教师头脑中建立新课标的基本理念。我校还抓住有利的时机，不断地选派骨干教师参加县、省级的有关培训。通过校内和校外的培训学习，提高和造就了我校一批教学骨干教师，扎实稳步地开创我校教育教学工作的新局面。二、积极进行教学研究。进行教学研究是提高教学质量，推进课程改革的必由之路。我校教师根据新课标和新教材的特点，主要抓好两项工作：一是认真钻研课标和教材，为确定教学目标、教学重、难点，设计教学过程做好铺垫；二是切实落实学生课堂学习的主体地位，充分体现“自主、合作、探究”的教学思路。把大力开展教学研究，教师间加强合作，发挥各自长处，共同探究，互相交流作为课改的主要内容。大家集体研究教材，设计教学。教研室安排骨干教师上全镇教学公开课，及时展开讨论交流。授课老师进行自我评价，展示教学设计意图，反思成败得失；科任教师互评，各抒己见，发表看法，提出建设性意见。三、围绕课改展开校本培训（一）、充分利用我校省教坛新秀、省骨干教师的师资资源，开展“结对子”的培训活动，让教师在岗位上练兵。每周让教师业务学习时间。我们先后组织教师学习了语文和数学两个学科的《课程标准》。组织讨论，对照《课标》，结合教学实践，教师们可以提出各种问题，相互讨论，共同寻求一个满意的答案。组织辅导，由教研室安排学习内容，提供给教师们学习。新的课程标准的学习和讨论，使广大教师更新了教育思想，树立了新的教学理念，为推进课改打下了一个良好的基础。在实践中学习、在探索中进步、在进步中总结，为全面应用远程教育资源做好开路先锋。活动中，我们有时先上课、听课，

【免费下载】矿物岩石学

《矿物岩石学》综合复习资料答案第一章结晶学基础一、名词解释 1、单形：由同形等大的晶面组成的晶体。 2、双晶：是指同种晶体的规则连生，相邻的两个单晶体间互成镜像关系，或其中一个单晶体旋转1800后与另一个重合或平行。一、名词解释 1、光率体：它是表示当光波在晶体中传播时，光波的振动方向与相应振动方向上折光率值之间关系的立体图形。第六章造岩矿物总论一、名词解释 1、矿物：地壳中的化学元素由各种地质作用所形成的自然物体。 2、克拉克值：地壳中元素平均含量的质量百分数。 3、吸附水：吸附水是以中性水分子形式被机械地吸附于矿物颗粒外表面或孔隙中的水，不参与组成矿物的晶格，因而不属于矿物固有的化学组成。 4、结晶水：以中性水分子形式参与构成矿物晶体结构，其数量固定，并遵守定比定律。 5、结构水：以OH-,H+,H3O-的形式参与组成矿物结构的水，在结构中占一定比例。不容易失脱。 6、结晶习性：生长条件一定时，同种晶体总能发育成一定的形状，这种性质称为晶体的结晶习性。7、晶面条纹：指在晶体的晶面上出现且沿一定方向排列的直线状条纹。 8、标型矿物：是指只能在某种特定的地质作用中形成的矿物。它是单成因的，它的出现可作为成因上的标志。

9、矿物的标型特征：同种矿物晶体形成于不同的地质作用条件下，因而在晶形、结构、构造物理化学性质上表现出一定差异，这些差异能指示矿物的生成条件，这些差异叫矿物的标型特征。第七章造岩矿物各论一、名词解释 1、硅氧四面体：组成硅酸盐矿物的基本结构单位［sio4］4-配位四面体。第八章岩浆岩总论一、名词解释 1、岩浆岩：又称为“火成岩”，是岩浆在内力地质作用下，由地壳深处侵入地壳或喷出地表冷凝结晶而1、岩浆岩：又称为“火成岩”，是岩浆在内力地质作用下，由地壳深处侵入地壳或喷出地表冷凝结晶而形成的岩石。形成的岩石。2、粗玄结构：指在岩石中，在排列不规则的较自形板条状基性斜长微晶间的空隙中，充填有若干细小的粒状辉石和磁铁矿，称为粗玄结构，又称间粒结构。3、花岗结构：在花岗岩类岩石中，暗色铁镁矿物和斜长石相对为自形，碱性长石大多为半自形，而石英为它形充填于不规则结晶间隙中，这种大部分矿物的半自形粒状结构称为花岗结构 4、反应边结构：在岩浆冷却过程中，早先结晶的矿物与熔浆继续发生反应，当这些反应不彻底时，在早先形成的矿物外围，形成另一种成分完全不同的新矿物，它完全或局部包围着早结晶的矿物，这些结构称为反应边结构。 5、气孔构造：岩浆喷溢出地表后，在冷去过程中，岩浆中尚未逸出的的气体，上升汇集于熔岩流顶部冷凝后留下的气孔称为气孔构造。 6.辉长结构：辉石与斜长石的自形程度相似，均为半自形粒状，且粒度近于相等，相互穿插地不规则排列，称为辉长结构。 7.粗玄结构：指在岩石中，在排列不规则的较自形板条状基性斜长微晶间的空隙中，充填有若干细小的粒状辉石和磁铁矿，称为粗玄结构，又称间粒结构。8.辉绿结构：与粗玄结构相似，不同之处是在斜长石组成的架状空隙中充填着大块辉石，有辉石颗粒、磁铁矿充填。 9.花岗结构：在花岗岩类岩石中，暗色铁镁矿物和斜长石相对为自形，碱性长

2004年个人工作总结(财政部门)

2004年个人工作总结（财政部门）【 - 财政系统近两年个人个人工作总结】一年来，本人在区局的关心支持及所领导之下的正确领导下，积极培植财源，认真组织财政收入，高升优化财政支出结构。一年来主要做了以下组织工作：一、不断加强意识形态政治学习，提高自身政治素质。加强党风廉政建设是我们党的建设的一个重要方面，本人能以“三个代表”为指导思想，认真学习党的十六大精神，深刻剖析党内的一些典型腐败案例，提高自身拒腐防变能力，树立全心全意为人民服务的主动性。二、努力非政府财政收入，确保已经完成收入任务。在抓税收收入中，此人认真贯彻落实区委、区委对财政工作的精神，紧紧围绕以“财税增收为中心”，有的放矢村屯征收耕地税、特产税等，同时积极唐仲冕税务部门组织收入，在全体财税干部及本人共同努力下，呈报我乡完满完成了上级下达的收入任务。三、积极深入开展税费改革。今年是我市农村税费改革的第一年，农村税费改革是我市我区今年财政工作的一项重点工作，它生命安全直接关系到广大农民群众的切身利益。党中央对此项工作主掌都非常重视。在税费改革工作中会，本人能按照上级部门其要求，认真开展工作：在税改开始阶段，大力宣传农村税费改革政策，使农民群众了解到农村税费改革的根本目的和意义，为税费改革顺利开展打下群众基础；在税改实施阶段，本人认真核实二轮土地承包面积、计税面积、申报核减面积，依据有关政策计算出农户新的农业税任务，对有关数据成功进行公示，取得农户签字认可，并对有关资料采取归档保存。在终其一生本人及乡近万名税改成员的努力下，我乡的取得税改工作取得了很好总分。四、执行农业税新政策，全力投入夏征工作。今年是我市按照税费改革后新的农业税农业税征收政策的第一年，夏征工作任务较艰巨，本人能深入村屯，利用宣传车等方法，结合税改政

小学课改工作总结

自改革工作以来，我院在高等教育部门的友好关怀和全面指导，全体教师采取行动，走进课程改革的潮流，新一轮课程改革带给我们新的思路，新的方法，新的尝试，新探索。同时，通过实际操作，是我们对课程的理解，通过抽象，表面逐渐到具体，深入，是教训，向我们展示一个新的舞台，给我们一个新的世界，改变老师的教育思维。在过去几年的经验是深刻的。现在对几年的课程改革做一个简短的报告。在课程改革中，我们的学校重点关注三个系统的建设，研究，校本课程开发，网络教学和研究工作。特别是网络教学研究工作扎实有效，效果明显。一是积极开展三系统工作在进行三个系统的工作时，我们按照上级的要求做好了乡级班的学期，使任务分配到学科，到班组，以主，副书，案例，课堂材料，副书准备教师交换意见，每次会议有详细记录。咨询类分配到成绩组，由组长领导参与指导，超过两次的学期咨询，我们积极参与讨论温暖，相互促进和提高，达到教与学的效果。二是积极发展校本课程，拓宽教师和学生的知识领域 2005年，根据学校的实际情况，我们开展了有利于学生发展的各学科的校本课程。已经开发了文明礼仪，自然科学等常识的校本课程。近几年来，我们对校本材料进行了修订和完善，从2007年起，通过认真学习，精心挑选组织专业人员，修订，确定小学生礼仪教育，自然科学知识为我们的学校学校教科书。本学期，我校新一轮的以学校为主的教材教材开发工作正在进行中，低级语言培训，中级写作培训，高级兄弟，目的是提高儿童的语言能力，写作基本技能，儿童的道德修养。三，大力做好研究工作，提高师范教育和科研水平根据我校的实际情况，坚持大学教育教学的实际情况。为了解决教育和教学中存在的问题，我们将进一步规范教学和学习行为，从大小小开始，小组成员使用个人自愿声明并统一调度的组合方式。该研究组重点研究了独立，合作的研究和研究方法，并以计划和循序渐进的方式开展了研究活动。我们学校严格遵守任务组管理，认真完成一般任务组五个任务，在每个级别实施，即每学期教师学习教育理论和商业杂志专着。同时，相关学习笔记和阅读体验。每个月提交一次教学反思;每个学期提供一个典型案例，每个学期在一个学习部分，每个学期至少提供一个研究问题，写一篇教学论文。按照实施计划，阶段计划开展研究工作。每个教师都仔细制定了个人研究计划，以安排自己的研究重点，步骤，预期的结果等在一个学期，以避免失明。加强教学与研究与教学研究的整合。在期末，教师将根据他们的研究计划检查研究组和教师，并确保研究过程和结果的一致性。参加研究，可以促进教师在自己的立场，根据实践，提出问题。促进教师之间的相互学习，共同成长。

2004年工作总结(1)

2004年工作总结宝应县水利局 2004年，全县水利系统广大干部职工在县委、县政府和上级水利部门的领导下，以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，紧紧围绕全县工业化、城市化发展大局，按照县中心工作部署和局年初确定的“两争三创”工作目标，继续发扬“献身、负责、求实”的水利行业精神，直面挑战，开拓进取，继续攀登，勇创一流，各项工作不断取得新的进展。一、水利项目建设成效显著。全县2004年度累计完成各类水利土方1199.4万方，其中圩堤加固100.5公里186.0万方,河渠疏浚515.8万方，农田基本建设339.2万方；改造中低产田2.0万亩，建设高效农田1.2万亩，兴建小沟级以上建筑物605座，新建防渗渠道49.4公里。一方面继续坚持“高筑圩、双配套”的治水方针，大灾之后大干，组织全县各地抓住汛前有利时机，搞好去冬圩堤加固和河渠疏浚土方工程的扫尾工作。另一方面，抓住灾后重建机遇，全力上争项目资金，突出重点水利工程项目建设。一是淮河入江水道运河西堤宝

应段除险加固。工程内容包括4.7公里大汕隔堤▽10.5-▽11.5米干砌块石护坡改浆砌护坡、4.7公里大汕隔堤堤顶防汛道路整修、2.7公里运河西堤堤防达标和2.7公里运河西堤▽8.0米林台下迎湖面块石护坡干砌改浆砌，工程总投资近900万元。3月份开工建设，6月底竣工，7月10日顺利通过省市验收，被评为优良工程。二是里下河洼地治理。102座滚水坝、8座圩口闸、41座进退水闸的建设已基本完成，上级投入683万元。三是芦东河延伸。芦东河延伸工程工长3公里，共完成土方22万方，配套各类建筑物16座，上级投入750万元，6月3日已通过验收。四是宝曹河疏浚整治和白马湖大堤加固工程。上级投入300万元，目前已全部竣工，正在准备接收上级验收。五是泾河节水灌溉示范园区项目。该工程上级补助50万元，已竣工并顺利通过上级验收。六是碧水工程建设。2004年度碧水工程建设任务已全部完成，并于11月份通过了上级检查验收。共疏浚河道33条(段)84.17公里212.8万方，占下达计划任务数的107%，完成投资1563万元。其中疏浚县级河道4条(段)21.5公里82.5万方、乡级河道27条（段）62.67公里130.3万方；上级补助195.4万元。七是积极申报争取建设项目。北运西河整治、沿运闸洞堵漏、小涵洞拆建、泄水河疏浚整治、安宜节水灌溉示范园区项目和2005年度碧水工程等项目已经上报立项，大三王河、营沙河整治和宝射河上段区域治理等项目正在申报。

矿物岩石学知识点总结

矿物岩石学知识点总结一、矿物学知识 1、矿物的分类和命名采用矿物晶体化学分类的原则与体系，按化合物类型及化学键性质将矿物分为五大类，再根据阴历自己络离子的不同分类分为：（1）含氧盐类，包括：硅酸盐类（橄榄石、石榴石、十字石、辉石、角闪石、云母、长石等）。碳酸盐类（方解石、白云石等），硫酸盐类（石膏、重晶石等），磷酸盐类。（2）氧化物和亲氧化物大类，氧化物（赤铁矿Fe2O3、石英、磁铁矿等），亲氧化物（褐铁矿）。（3）卤化物类，氟化物（萤石），氯化物类（食盐）。（4）硫化物类（方铅矿PbS、闪锌矿、黄铜矿CuFeS2、黄铁矿）。（5）自然元素类（自然流、石墨吗）。 2、矿物的命名：（1）依据矿物的化学成分命名，如自然金。（2）依据矿物的物理性质命名，如方解石、橄榄石。（3）依据矿物的形态特点命名，如石榴石，十字石。（4）依据矿物的两项突出特征命名，如方铅矿、黄铜矿。 3、常见造岩矿物的特点：（1）橄榄石：结构式：（Mg，Fe）[SiO4],单晶体柱状，橄榄绿色，随含铁的量而不同。晶体呈短柱状，常成粒状集合体。富镁的色浅，常带黄色色调，富铁的则色深，条痕无色，玻璃光泽，断口油脂光泽，硬度7，不完全解理，常见贝壳状端口。橄榄石是组成上地幔的主要矿物，也是陨石和月岩的主要矿物成分。它作为主要造岩矿物常见于基性和超基性火成岩中。（2）普通辉石：单晶体为短柱状，横切面呈近正八边形，集合体为粒状。绿黑色或黑色。玻璃光泽。硬度5－6。有平行柱状的两组解理，交角为56。相对密度3.02-3.45，随着含Fe量增高而加大。条痕白色，玻璃光泽，透明，中等解理，是一种常见的造岩硅酸盐矿物，主要存在于火成岩和变质岩中，由硅氧分子链组成主要构架，晶体结构为单斜晶系或正交晶系。（3）普通角闪石，普通角闪石的晶体呈长柱状，横断面为近似菱形的六边体，晶体的集合体一般为粒状、针状或纤维状。颜色绿黑至黑色，有玻璃光泽。条痕白色略浅灰绿色，近乎不透明。两组柱面解理完全，交角为124°或56°。摩氏硬度5－6，比重3.1－3.4。（4）斜长石：白色或灰白色，条痕白色，玻璃光泽，透明，硬度6，完全解理，两组解理夹角86度，相对密度2.61—2.76晶形呈柱状、厚板状，常为粒状或块状；颜色多呈灰白色，有时微带浅棕、浅蓝及浅红色； 5）正长石，AlSi3O8],单晶呈短柱状或厚板状，有两种结晶习性：多呈粒状集合体。肉红色或浅红色，条痕白色，玻璃光泽透明，硬度6，完全解理两组解理夹角90度，相对密度2.57. 黑云颜色为黑色、深褐色，有时带浅红、浅绿或其它色调，透明至不透明。玻璃光泽，黑色则呈半金属光泽。硬度2－3，比重3.02－3.1。解理：解理极完全，条痕：白色略带浅绿色（6）石英：SiO2, 为半透明或不透明的晶体，质地坚硬，外观常呈无色、白色、乳白色、灰白半透明状态，莫氏硬度为7，断面具玻璃光泽或油脂光泽，变动于 2．22~2．65之间。极不完全解理。条痕白色。二、偏光显微镜的认识和使用 1、原理：是用于研究所谓透明与不透明各向异性材料的一种显微镜，利用光的偏振特性对具有双折射性物质进行研究鉴定。将普通光改变为偏振光进行镜检的方法，以鉴别某一物质是单折射（各

学校课改工作总结范文.doc

学校课改工作总结范文随着课改的逐步深入,如何找准重心,把握重点,有目的、有计划、有组织地帮助农村学校解决实际问题,有效地推进农村学校的课程改革,这是教研部门义不容辞的职责。今天我给大家整理了学校课改工作总结，希望对大家有所帮助。一根据市教育局和片区教研室20xx年度工作计划，结合我校实际情况，本期我校的课改工作主要以改变教师的课堂教学观念,不断提高教师课堂教学水平为目标展开,我们的工作主要体现在以下几个方面：一、扎实开展"三课活动"，不断提高教师课堂教学水平。为进一步贯彻落实"新课标"精神，展示本校教师精湛的课堂教学艺术，推广优秀的教法和经验，为广大教师提供更多的学习机会，同时也为会诊和解剖课堂，解决教学中一些共性问题，学校教科室、教导处在9月下旬组织了为期近三周的"三课活动",学校成立了九个学科评价组(小学语文、数学，初中语文、数学、英语、理化生，政史地、艺体电脑和幼儿组)负责对"三课"课堂进行全面剖析，客观、公正、准确的进行了定性评价。本次三课活动，学校共排了51堂课，其中小学语文7节，数学3节;初中语文10节，数学8节，英语8节，物理2节，化学2节，政治1节，历史3节，生物1节，地理1节;音乐2节，电脑3节。学校要求全校教师在三课活动中务必听完本学科的课，再选听至少10节跨学科的课。通过检查发现全校不少教师不仅听课数量多，而且记录认真详细，分析到位，

建议合理。学校把教师参与三课活动的情况纳入第一学月六认真工作考核和期末考核。当然，这次活动时间安排比较紧，老师们在完成自己教学任务之余，克服了不少困难，尽可能挤出时间参与"三课活动"，使本次活动得以顺利圆满地完成。二、继续做好大文化校本课程的开发，提高教师的课程开发和运用水平。教育改革的核心是课程改革。随着教育改革的深入发展，我国的课程政策发生了重大转变：实行国家、地方和学校三级课程管理。我校在上一学年开设基础上，学校全员参与，开发出了具有开放性、灵活性、多样性特征的校本课程，使我校的大文化校本课程形成了体系。三、改进了集体备课制度，使集体备课落到了实处在过去实行集体备课的基础上，为了使集体备课落到实处，对每位教师的课堂真正起到指导作用，本期学校教导处、教科室进一步规范了我校的集体备课制度，主要作法是：学校成立了年级各学科备课组，每个年级每个学科均由组长具体负责，采取先集体研究，再由教师本人形成个性化的教案，并且集体研究的过程必有相关领导参与其中，由蹲点领导签字认可学校才予以认定其集体备课。四、积极组织全体教师不断总结，提炼、优化课改成果 1、组织学校骨干教师积极参加上级组织的各种成果评选活动。本期有14位教师撰写的教研论文在国家、省市获奖或在有关刊物发表。 2、16位教师参加本年度省教科所优秀信息技术论文评审，其撰写的优秀论文已送省教科所参评。

2004年乡镇工作总结

2007年上半年工作总结转眼2007年上半年已经过去，回顾过去的半年，在镇党委、镇政府领导下，在镇各族干部和群众的支持和帮助下，紧紧围绕自治区党委提出的“三项任务”要求，较好地完成了上半年的挂职锻炼任务，受到了各族干部群众的好评。上半年工作主要如下： 1、加强政治理论学习，提高思想政治素质提高思想政治素质是挂职培训工作的核心，在这期间，我严格要求自己，自觉加强党性锻炼，通过比较系统扎实地学习了邓小平理论，“三个代表”重要思想，中纪委下发的两个条例，党的十六大，“宪法”修正案知识，“四个”认同等，同时加强了自身的“五观”教育，熟悉党的民族宗教政策，国家法律、法规，用某某地方史，“某某的历史与发展”白皮书等方面的相关知识不断充实自己，进一步提高了政治理论水平。在学习中积极查阅各种资料、书刊，深刻理解学习内容，撰写心得体会和调研论文，逐步提高了思想认识。同时，注重在实践中提高思想政治素质。积极参加了镇机关的政治理论学习；每周一参加了镇机关工作安排会议。 2、认真学习汉语知识，打捞基础学习汉语，提高“双语”水平是顺利完成挂职任务的前提，是一项基础性工作。在这期间，我充分认识到学好汉语对挂职锻炼学习的重要性和必要性，在严格按照教学计划、任务认真学习汉语知识，积极做好笔记，及时完成课堂作业。在这期间，我学完了新编基础汉语第一、第二册，现在正在学习第三册。同时做到“多听、多看、多说、多写”。多看汉文报刊，积极主动地多说汉语，平时互相交流时也用汉语交流，坚持平时多听汉语广播电视。每天写500字以上的读书笔记，150字以上的学习工作小结，每月写两篇心得体会。 3、加强实践锻炼，努力提高综合工作能力通过这一段时间的挂职锻炼，我加强了实践锻炼，也积累了一定的工作经验。努力做到了三个结合：即实践锻炼与学习汉语，继续巩固汉语基础相结合；实践锻炼与提高思想政治素质相结合；实践锻炼与提高综合工作能力相结合；通过挂职锻炼，逐渐积累了社会情况、文化科技等方面的管理经验，我坚持边

矿物岩石学复习资料全

《矿物岩石学》综合复习资料第一章结晶学基础一、名词解释 1、晶体； 2、科塞尔理论； 3、布拉维法则： 4、对称型； 5、单形； 6.米氏符号； 7.晶体常数；8双晶；二、填空 1、空间格子的要素包括、、、。 2、格子构造决定了晶体和非晶体的本质区别，因而晶体具有一些共同性质：、、、、。 3、晶体的形成过程就是由一种相态转变成晶质固相的过程，其形成方式主要有、、。 4. 晶体的对称操作包括、、和。 5. 晶体的对称要素有。某晶体存在以下对称要素：C、6L2、4L3、9P、3L4，该晶体的对称型为，属于晶族, 晶系。三、问答题 1、三个晶族、七个晶系的划分原则是什么？ 2、晶体定向时，各晶系的晶轴如何选择？（至少举例说明三种不同类型的晶系）第二章矿物通论

一、名词解释 1. 配位数； 2.球体最紧密堆积原理； 3.八面体空隙； 4.矿物的共生组合 5.标型矿物二、填空 1、元素的离子类型，最外电子层结构不同，可将其分、、。 2、晶体中化学键有四种基本类型。根据占主导地位的化学键特征，可以将晶体结构划分为离子晶格、原子晶格、金属晶格、分子晶格。 3、水在矿物中的存在形式分为、、、、。 4.在离子晶体中，主要取决于阳离子与阴离子的半径比。三、问答题 1.简述描述矿物常用的物理性质，并举例描述某种矿物的物理特征。 2.判断矿物生成顺序的主要标志。 3.简述如何鉴定矿物。有哪些方法？ 4.什么是类质同象、同质多象，各有何研究意义。 5.下面所给矿物是什么类型的化学式?请说明各元素的相互关系和作用: 普通角闪石(Ca,Na)2-3(Mg,Fe,Al)5[Si6(Si,Al)2O22](OH,F)2 第三章矿物各论一、名词解释 1.硅氧四面体；

2004年工作总结(2)

深龙城管…2005?7号龙岗区城管办(执法局)2004年工作总结 2004年,我办(局)以党的十六大和十六届三中、四中全会精神为指导，全面贯彻“三个代表”重要思想，积极落实科学发展观，认真按照区委、区政府三届二次全会的工作部署，围绕实现净化、绿化、美化和市容环境整体质量的全面提高这个目标，抓住市容环境综合整治“梳理行动”和城市管理体制改革两个重点，真抓实干，开拓创新，全面搞好城市综合管理，较好地完成了各项工作任务，有力促进了我区城市管理整体工作上水平、上档次、上台阶。在梳理行动中，我区提前4个月完成了整治乱搭建任务，累计拆除各类乱搭建1109万多平方米，我区及11个街道全部通过市“整治乱搭建达标辖区”验收。全区环境卫生面貌有了 — 1 —显著改观，我办被市爱卫会评为迎接省卫生城市检查工作先进单位。在全区城市化进程中，我办（局）认真按照区委、区政府的部署，全面加强城管工作，被区政府评为城市化工作先进单位。现将2004年主要工作回顾如下：

一、克服困难，敢打硬仗，梳理行动整治乱搭建工作成效显著去年3月，全区“梳理行动”开展后，我办（局）将“梳理行动”作为一项中心工作，紧紧围绕区委、区政府的工作部署，全力投入，精心组织实施。经过5个多月艰苦卓绝的攻坚战，我区提前4个月完成了梳理行动整治乱搭建任务，累计拆除各类乱搭建1109万多平方米，全区市容环境面貌有了显著改观。我区及11个街道全部通过市“整治乱搭建达标辖区”验收，受到市委、市政府的充分肯定。㈠多管齐下狠抓落实，圆满完成清拆任务 1、深入调研，周密制订行动方案。为增强我区梳理行动的针对性和有效性，我办（局）及时组织人员深入全区各街道进行调研，摸清了全区乱搭建的底数。紧密结合我区实际，认真制订了我区梳理行动实施方案。在全区梳理行动全面铺开，我办（局）还先后制订了梳理行动指引及加强后续管理等一系列措施，为全区梳理行动的顺利开展奠定了基础。 2、加强指导、协调，精心组织全区行动。我区没有抽调专人到区环境综治办，由我办（局）具体负责全区梳理行动的组织、协调工作。办（局）领导及各部门负责人分片包街道，— 2 — 加强对全区梳理行动的指导、协调和监督、检查。根据区政府的部署，我办（局）周密安排，精心组织每周的全区统一梳理

2004年度房产公司项目管理工作总结

上海ＸXX房地产开发有限公司 200４年度项目管理总结上海XX房地产开发有限公司负责XＸ路地块“XＸX园"住宅小区项目的开发、动迁、建设和经营工作,一年度中,在集团公司的部署下，在集团公司各职能管理部门的大力支持下,在XX公司经理的领导下经过全体员工的共同努力,“XX 园"项目各方面工作都取得了很大进展,为该项目的顺利运转打下扎实基础，为顺利完成该项目,努力达到集团公司的要求,实现项目的经济效益和社会效益,为总结工作经验,找出工作中的差距,合理安排明年的工作，现将福申公司2004年度工作情况小结如下一、项目开发工作项目前期开发工作在2004年春节前已全部完成,取得了项目土地、计划、规划以及建委的扩初批复,取得了1＃、2#、4＃楼及地下车库的《规划许可证》和《施工许可证》。由于容积率政策的调整，造成施工图纸多次修改调整，主管设计工作的同志积极开动脑筋、想方设法，努力使项目方案最优化、施工设计最合理、节约，同时积极协调设计院、审图公司的工作,在最短的时间内完成施工图重新设计及审图工作，确保了工程施工的正常进行，避免项目总工期延期，

从而避免了公司和施工单位的经济损失。在容积率调整政策的影响下,项目建设总量有较大幅度的下降，直接影响项目的经济效益，对此，项目公司领导千方百计向主管部门如实反映项目情况，最终取得增加０。０8容积率的优惠政策,增加建筑面积140０平方米。另外项目公司班子群策群力,优化了商铺的建筑形态，将标准层层高提高至2.９米，优化了３＃、4#楼的平面房型，从而提高了整个小区的设计质量品质，为小区销售创造良好条件，增加产品的附加值，减少了因容积率下调而造成的经济效益损失。二、项目动迁工作 XXX路基地动迁工作由总经理直接领导，至去年年底,完成了1＃、２#楼场地内的动迁，今年上半年，完成了4＃楼场地内的动迁，为工程建设创造了较好的场地条件;至于３＃楼场地的居民动迁，公司与动迁单位、街道、居委及区政府有关主管部门多次协商,以逐户安排方式,克服种种困难，在顾及项目整体效益的前提下,既要掌握每户居民的动迁成本,又要加快动迁进度，经过各方面的配合和努力工作,实现剩余户数进入100户之内的目标。在目前动迁难度极高的情况下,能够作到按期完成目标，实属不易，受到区政府的表扬.

小学教师课改个人工作总结

小学教师课改个人工作总结篇一：小学课改工作总结中堡中心学校（朱坊校区） XX—XX学年第一学期课改工作总结一年来，我校坚持以教学工作为中心，认真学习落实上级文件精神，以重实际，抓特色，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，全面提高教学质量，从而加速了学校发展。一、加强学习，树立新的理念 1、为了全面推进课程改革，必须彻底改变教师旧的教学观念。我校十分注重对教师的培训工作，大力组织教师认真参加各种培训、在这一学期里，我校芦小妞老师，杨翠萍老师到郑州参加了全国小学语文精英论坛观摩课活动。不断提高教师的教研水平和教学能力。其次，充分利用学校现有的现代化教育手段，组织教师听专家讲座，看专家教学实录，并对自己的教育教育教学过程进行经常性的反思。通过一系列的学习，使我校教师认识到新课程改革既是挑战，又是机遇，并将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提

高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感、完善自我、学会合作、学会做人的过程。 3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了

2004年个人工作总结(政府通用)【个人工作总结】

2004年个人工作总结（政府通用）一年以来，在领导的悉心关怀下，在同事们的帮助下，通过自身的努力，各方面都取得了一定的进步，较好地完成了自己的本职工作。现将思想、工作情况作简要总结。一、不断加强学习，素质进一步提高。具备良好的政治和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。一年来，始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。一是重点学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大报告、十六届三中、四中全会决定等篇章。二是学习了与业务部门相关的农业政策、法规和条例等；三是随领导下基层调研时注意联系实际学习。在下基层前，注意从网上或其他渠道收集信息，争取对调研的问题事前有所了解，也有利于调研中对问题认识更深入；对领导调研中的讲话总是认真聆听，汲取养分，收获颇丰。四是尽可能地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习，努力丰富自己、充实自己、提高自己。我也积极参加单位组织的各种政治学习活动，通过实践有效地提高了理论水平和思想政治素质。二、尽心尽力，较好地履行了自己的工作职责。一是根据机关的统一安排和领导的指示衔接好、安排好领导的活动。领导参加的每次公务活动都作好记录，一年来基本未出差错。二是较好的完成了呈送领导阅示的文件资料的接收、清退工作和处理好领导对人民来信的批示。对每次批示文件的来向、去向都作好登记，一年(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.网络.com查看)来，未出任何差错。三是尽可能根据领导关注的“三农”问题的热、难点问题收集相关信息、资料供领导参阅；四是自觉服从？办公室的领导，主动衔接工作，较好的完成了所交给的任务。三、自觉遵守各项规定，自觉抵制不良风气的侵蚀。认真学习市委办关于《加强市级领导同志秘书管理的意见》并在工作中按此要求自己，增强服务意识，做到了政治坚定、谦虚谨慎、把握原则、谨慎

矿物岩石学(期末)

第一、二、三、四章 1、影响晶体生长的主要外部因素： 1）温度 2）杂质 3）涡流 4）粘度 5）结晶速率 2、对称的概念：物体的相同部分能够有规律的彼此重合的现象 3、有效半径的概念：晶体结构中呈格子状排列的原子或离子各自都占据着一个确定的电磁场范围的半径4、透明度的类型： 1）透明，隔着矿物可见另一侧物体的清晰轮廓（水晶、冰洲石） 2）半透明，隔着矿物仅能见另一侧物体的模糊阴影（辰砂、闪锌矿） 3）不透明，隔着矿物完全不可见另一侧物体的任何影响（黄铁矿、磁铁矿） 5、形成矿物的地质作用（1）内生作用：深成岩浆作用、伟晶—气化作用、热液作用、火山作用（2）外生作用：是在地表或近地表环境中，主要是在太阳能的影响下，由岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互作用而导致矿物形成的各种地质作用的总称。 ①风化作用：指露出地表的先期形成的矿物和岩石在常温常压条件下，经受太阳、水、大气及生物的长期作用，发生机械破碎和化学分解的作用。 ②沉积作用：指上述的各种风化产物经水流、空气等介质搬运，并在地表适当环境之中发生堆积并形成外生矿物及沉积岩的作用。（3）变质作用：是地壳中先期已经形成矿物岩石在构造运动、岩浆活动等内部营力的影响下致使新矿物新岩石形成的各种作用的总称。第五章岩浆岩总论 1、岩浆：是地壳深部和上地幔形成的以硅酸盐为主要成分的高温、粘稠状的，并富含有挥发分的熔融体。 2、岩浆的基本特征：

1）岩浆是成分十分复杂的含挥发组分的硅酸盐熔体 2）岩浆的温度很高（700-1300） 3）岩浆的粘度很大 3、岩浆作用：地壳深处的高温高压的岩浆熔融体运移、喷出直至冷凝形成岩石的极其复杂的变化过程。岩浆作用：侵入作用和火山作用。 4、岩浆岩：地下深处的岩浆经由岩浆作用而形成的岩石，称为岩浆岩。 5、岩浆岩基本分类：岩浆岩按其形成产出的部位，可分为侵入岩和喷出岩。侵入岩：岩浆侵入到地壳上部冷凝而成的岩石：可分为：深成侵入岩：形成深度超过3Km。浅成侵入岩：形成深度约为0.5-3Km。喷出岩：地下深处的岩浆由火山口喷出地表后冷凝和堆积形成的岩石。分为：火山熔岩、火山碎屑岩和次火山岩。 6、岩浆岩中SiO2含量与其他氧化物含量变化关系 7、岩浆岩的矿物成分岩浆岩矿物成分基本特点：最主要的有石英、钾长石、斜长石、黑云母、角闪石、辉