国家公派出国留学管理信息平台(在外管理系统)留学人员

国家公派出国留学管理信息平台（在外管理系统）

留学人员使用手册V1.0

国家留学基金管理委员会制

2017年12月

目录

第一章前言 (1)

第二章如何初始化浏览器设置及登录 (2)

2.1浏览器设置及系统登录 (2)

第三章如何网上报到 (5)

3.1概述 (5)

3.2如何填写报到基本信息 (5)

第四章如何在线提交研修报告 (8)

4.1概述 (8)

4.2如何提交研修报告 (8)

第五章如何申请变更 (11)

5.1概述 (11)

5.2如何提交国外变更申请 (16)

第六章如何在线预订机票 (19)

6.1概述 (19)

6.2如何在线预订机票 (19)

第七章如何在线申请回国证明 (21)

7.1概述 (21)

7.2 如何在线申请回国证明 (21)

第八章如何在线提交“博士生年度复核”报告 (23)

8.1 如何进行信息核对 (23)

8.2 如何提交年度复核报告 (23)

第九章如何申请更新国外银行信息 (25)

9.1概述 (25)

9.2如何申请更新国外银行信息 (25)

第十章如何更新个人信息 (27)

第十一章注意事项 (28)

常见问题解答 (29)

第一章前言

为贯彻落实中办、国办《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》有关精神，进一步优化出国留学服务，提高国家公派出国留学人员管理服务水平，根据《教育部办公厅关于切实做好国家公派出国留学管理信息平台推行应用工作的通知》（教财厅函[2017]5号）和教育部财务司《关于启用国家公派出国留学管理信息平台有关工作的通知》（教财司函[2017]171号）要求，充分发挥国家公派出国留学管理信息平台（以下简称信息平台）在做好国家公派出国留学人员选派、在外管理、回国特别是奖学金发放等相关工作中的重要作用，国家留学基金委按照信息平台相关业务流程，针对不同用户（角色）编写了系统使用手册。

本册供国家公派出国留学人员使用。

第二章如何初始化浏览器设置及登录

2.1浏览器设置及系统登录

（一）浏览器初始设置

1、请使用IE9、IE10、IE11版本浏览器，打开后选择“工具”--> “Internet 选项” -->“隐私”选项卡，取消勾选“启用弹出窗口阻止程序”,点击“确定”，保存配置内容。

2、打开“工具”--> “兼容性视图设置”，点击“添加”按钮，将https://www.wendangku.net/doc/ae16766399.html, 添加至兼容性视图网站。

（二）系统登录

请在IE浏览器兼容模式下访问信息平台，登录地址“https://www.wendangku.net/doc/ae16766399.html,”，国内登录页面如图2-1所示。

图2-1国内登录页面

如果留学人员申请时所选受理机构为驻外使（领）馆教育处（组），点击“海外申请人入口”链接可跳转至海外登录界面。海外申请人登录入口如图2-2所示。

图2-2海外登录入口页面

在登录界面正确输入用户名、密码、验证码，点击“登录”按钮进入信息平台，首页如图2-3所示。留学人员可在首页下载查阅《留学人员使用手册》。

图2-3登录后显示首页

如果忘记用户名或密码，请分别通过登录框下面的“找回账号”和“找回密码”功能找回。找回账号页面如图2-4所示，找回密码页面如图2-5所示。

图2-4找回账号页面

图2-5找回密码页面

第三章如何网上报到

3.1概述

留学人员抵达留学目的国之后，需及时登录信息平台按要求办理网上报到。网上填写报到信息提交至使（领）馆教育处（组）审核，并请随时登录信息平台关注审核状态。若审核不通过，留学人员应根据审核意见，及时修改、补充相关报到信息，重新提交。具体流程如图3-1所示。

3.2如何填写报到基本信息

留学人员登录信息平台后，点击“网上报到”，进入网上报到申请页面后首先详细阅读使（领）馆教育处（组）发布的注意事项，然后根据页面提示信息填写派出信息、国内联系方式、个人国外信息、导师及合作者信息、国外银行信息等信息。

注意：如菜单栏中未出现“网上报到”，请联系“国家留学服务中心”及时推送您的派出信息。

报到信息未填写完毕时，可以点击“暂存”按钮保存所填信息。报到信息确认无误后，点击“提交”按钮，提交报到申请，提交以后将无法修改申请表。操作页面如图3-2所示。

图3-2网上报到申请页面

注：“抵达日期”应填最近一次以公派留学身份的护照入境时间。

需特别注意的是，留学人员若发现留学单位对应的教育处（组）有误，请及时向基金委反馈，操作如下：（1）点击“反馈CSC”按钮，等待网页弹窗；（2）在弹窗对话框内选择正确的“应报到教育处组”，“附加说明”内详细描述相应情况；（3）确认无误后点击“反馈CSC”向基金委提交。如图3-3所示。基金委管理员收到信息后会及时处理，完毕后邮件告知留学人员，留学人员按照正确的教育处（组）完成报到手续即可。

图3-3反馈基金委操作页面

第四章如何在线提交研修报告

4.1概述

留学人员网上报到审核通过后，如果完成阶段性学业任务，需按要求提交研修报告至使（领）馆教育处（组）审核。如果审核不通过，应根据审核意见修改相应报告内容后重新提交，具体流程如图4-1所示。

4.2如何提交研修报告

点击“提交研修报告”，详细阅读使（领）馆教育处（组）发布的注意事项，如图4-2所示。

图4-2研修报告列表页面

点击“撰写新的研修报告”，进入研修报告填写页面，根据页面显示，上传对应的材料，点击“提交”按钮。

若使（领）馆教育处组要求留学人员研修报告与导师评语分开提交，如图4-3所示；若使（领）馆教育处组要求导师评语由留学人员代提交，则留学人员除上传研修报告外，还应上传导师评语，如图4-4所示.

图4-3研修报告填写页面（导师评语分开提交）

图4-4研修报告填写页面（导师评语由留学人员代提交）提交后，点击报告编号链接，可查看审核意见。

第五章如何申请变更

5.1概述

留学人员网上报到后，在学习期间，可通过信息平台提出延期、中途休学、变更留学单位、提前回国等变更申请。变更申请分为“备案类”和“审批类”两种，其中，“备案类”由使（领）馆教育处（组）最终审核，“审批类”需提交国家留学基金管理委员会最终审核，通过信息平台可查看相应审核状态和审核意见。

“备案类”流程如图5-1所示。

图5-1“备案类”流程图

“备案类”包含以下7种变更类型，如表5-1所示。

表5-1“备案类”变更类型

“备案类”变更类型留学人员需上传材料及变更结果。

1. 延长留学期限(12个月(含)以下)

使（领）馆审批同意后，留学人员留学期限会自动加上延长时间，资助期限不变。若累计延长时间超过六个月，审批同意后留学人员界面出现《国外管理延期补充协议书模板》下载和上传链接，留学人员应按要求签订协议后上传。

2．提前回国

审批同意后，留学人员留学期限、资助期限相应自动减去提前时间。

3．中途回国休假、参加学术会议、收集资料(当年累计1个月以内)

4．赴第三国参加学术会议或进行短期学术考察

5．变更留学单位(同一馆区内)

审批同意后，留学人员所在留学单位会自动变更。如果转学涉及资助标准有变化的，系统会自动根据留学单位绑定新的资助标准及艰苦地区补贴标准。

6．本留学单位内变更院系或专业

审批同意后，留学人员所在专业会自动变更。

7．按期回国等待答辩

“审批类”流程如图5-2所示。

图5-2“审批类”流程图

“审批类”流程包含以下7种变更类型，如表5-2所示。

表5-2“审批类”变更类型

“审批类”变更类型留学人员需上传材料及变更结果。

1. 延长留学期限(12个月以上)

审批同意后，留学人员留学期限会自动加上延长时间，资助期限不变，留学人员界面出现《国外管理延期补充协议书模板》下载和上传链接，留学人员应按要求签订协议后上传。

2. 因病中途回国

3. 肄业

4. 博士后研究

审批同意后，留学人员留学期限、资助期限不变，应回国日期会自动加上延长时间。

5. 变更留学单位(不同馆区)

审批同意后，留学人员所在留学单位会自动变更。如果转学涉及资助标准有变化的，系统会自动根据留学单位绑定新的资助标准及艰苦地区补贴标准。

6. 违约申请

7. 其他需审批事项

5.2如何提交国外变更申请

点击“申请变更”，进入申请变更列表页面，详细阅读使（领）馆教育处（组）

发布的注意事项，如图5-3所示。

注意：如果您有变更申请尚未审批完成，将无法发起新的变更申请，须等待当前变更申请审批结束后，方可再次发起新的申请。

图5-3申请变更列表页面

点击“申请变更”按钮，可以选择对应的变更类型，根据页面显示，上传对应的材料，填写申请变更原因后，点击“提交”按钮，如图5-4所示。

图5-4变更申请页面

提交变更申请后，在“变更类型”列表点击变更申请名称，可查看该变更申请的审核状态和审核意见。

变更申请审核完成后，系统自动邮件通知留学人员登录信息平台查看详情。

国家公派出国教师生活待遇管理规定

国家公派出国教师生活待遇管理规定 第一章总则 第一条为促进中外教师交流，加强国际汉语教学和教育援外工作，充分调动公派出国教师(以下简称出国教师)的积极性，进一步完善出国教师的管理，特制订本规定。 第二条本规定适用于履行我国政府对外文化、教育交流协议和双边协议，执行出国任教任务且在国外连续任教半年以上(含半年)，并由中国政府提供资助的出国教师。 第二章工资及津贴补贴 第三条出国教师在国外任教期间，根据出国教师国内职称，按以下标准计发国外工资： 单位：美元／月 第四条孔子学院中方院长享受岗位津贴，标准为每人每月400美元，用于开展工作必需的对外交往和通讯等支出。 第五条为体现对艰苦地区的倾斜，鼓励到艰苦地区任教，在艰苦地区任教的出国教师享受艰苦地区津贴。按艰苦程度不同，艰苦地区分为五类，由低到高依次为一、二、三、四、五类。各类艰苦地区名单详见附件。 各类艰苦地区津贴标准为： 一类地区：每人每月180美元； 二类地区：每人每月500美元； 三类地区：每人每月820美元；

四类地区：每人每月1150美元； 五类地区：每人每月1500美元。 第六条出国教师国外任教期间，如聘请方不提供交通工具和相关费用的，国家按以下标准提供交通补贴： 非艰苦及一类艰苦地区：每人每月400美元； 二类及以上艰苦地区：每人每月600美元。 第七条经外交部、财政部批准，我国驻外非外交人员享受战乱补贴的，在同一地区任教的出国教师也同时享受。发放标准和办法参照财政部、外交部有关规定和通知执行。 出国教师任教城市或国家发生严重战乱(严重骚乱、武装冲突、内战或国家间交战)，对出国教师工作生活造成严重影响的，经批准后，出国教师可停止任教活动，撤离回国。需要继续执行的，应报国内有关部门批准。 第八条国家为出国教师提供一次性安置费3000美元，用于办理居留、注册等各种手续，购置必要的家具家电、教学设备及其他安置开支等。 出国教师使用安置费在国外购置的一切物品归出国教师个人所有，并由出国教师按照任教国的法律和规定自行处置。 第九条出国教师在同一地点连任，国家从第二任期开始，每任期提供安置费400美元，用于家具家电及教学设备的维修。 第十条出国教师赴任前可领取一次性出国补贴3000元人民币，用于支付公证、护照签证、体检等费用及赴离任、休假、探亲期间的国内旅费。 第十一条出国教师配偶享受配偶补贴。随任配偶补贴标准每月500美元，不随任配偶补贴标准每月200美元。艰苦地区随任配偶，同时享受出国教师艰苦地区津贴标准1／3的艰苦地区津贴。无配偶或配偶在境外公费留学、进修或有工资收入的，不享受配偶补贴。配偶随任期间，所在单位应保留其公职。 第十二条对年度考核为称职(合格)及以上的出国教师发放年终一次性奖金，奖金标准为本人全年月平均国外工资。 第三章国外开支与收入

学生信息管理系统1

湖南广播电视大学计算机信息管理专业 数据库应用课程设计报告 销售信息系统 学号： 姓名： 指导教师： 设计完成日期：

一、选题说明及需求介绍 学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,对学生来说也可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等。 通过调查,要求系统需要有以下功能: ⑴要求有良好的人机界面； ⑵较好的权限管理； ⑶原始数据修改简单方便,支持多条件修改； ⑷方便的数据查询，支持多条件查询； ⑸相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好； ⑹数据计算自动完成，尽量减少人工干预； 我们设计实现的学生信息管理系统，采用计算机对学生信息进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平.帮助广大教师提高工作效率，实现学生信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。 二、数据库设计说明 系统的需求说明在上面已有介绍，下面我们进入数据库设计中的概念设计、逻辑设计阶段和实现阶段。 1.概念设计 在这个学生信息管理系统中，学生的成绩是由任课教师按照课程给出的，学生、课程、教师组成了这个系统的三个实体。 再分析三个实体之间的联系。首先，这三个实体不是一个统一体，学生成绩与教师没有内在联系，教师必须通过课程实体才能与学生建立联系，因而先不考虑。课程与学生这两个实体是多对多联系；一位学生要学习多门课程，一门课程有多位学生共同学习。而学习成绩是这两个实体“学生”和“成绩”共有的属性，应填在二者的联系“学习”边。因为成绩既不是学生独有的，也不是课程独有的。 教师与课程这两个实体之间，是一对多联系；一位教师可以教多门课程，而一门课程对于学生成绩来说只能有一位教师。 据此分析，得到系统的ER图如图一所示。

CSC公派留学出国研修计划中文版

CSC公派留学出国研修计划中文版 公派出国留学研修计划中文版 以下黑色的字体部分是我交的材料原文，红色部分是我的注解，大家适当参考哈~为了适当保护个人信息，我删去了一些设计个人和课题的内容，请大家理解。这部分内容实际是在网上在线填写的，大家可以提前写好，直接复制粘贴。 拟留学研究课题：********** 拟留学单位：********* 导师：***教授 一、拟留学研究课题概况 以＊＊＊＊＊的应用在过去二十年里已经在世界范围内取得了广泛而深入的研究。然而这一课题在国内的发展仍处于起步阶段，与国外已经成型的研究体系相比，仍然有较大的差距。因此这个研究课题急需向优秀的课题组学习和借鉴。 该研究项目是国家留学基金管理委员会与索邦大学共同体的合作项目，属于国家重点支持学科和专业领域：材料化学。 二、拟留学单位简介 拟留学国家＊＊是非常热门的留学国家，该学校位于首都＊＊，那里华人留学生较多，安全性好且气候适宜中国人居住。留学单位＊＊＊＊＊是＊＊＊最大的科学和医学集合

体，在许多领域都处于顶尖水平，被多家世界大学排名机构评选为＊＊国第一和世界顶尖大学。例如，20XX年世界大学学术排名将＊＊＊大 学评为全球第＊＊＊名。＊＊＊＊大学还是欧洲研究型大学联盟和＊＊＊＊联盟成员，拥有超过125个实验室，其中绝大部分都和＊＊＊＊研究中心合作。以上这些数据说明这样一所顶尖的世界名校是留学的不二选择。 三、出国学习预期目标可行性 首先，从师资力量的角度来看，*****的研究课题组，可以称得上是该研究领域中世界一流的团队。他们工作出众，在＊＊＊＊领域已经取得了显著的研究成果，尤其是＊＊＊＊＊这一研究方向更是引人注目。 据考察，该课题组实验室器材和设备齐全、实验资金雄厚，这些都是研究得以顺利进行的坚实基础。该课题组近年来研究了一些新型自组织侧链液晶半导体聚合物，其主要特点是： 导师在该研究方向积累多年的研究经验和较高的指导水平，是本次留学目标得以实现的有力保障。 其次，从个人的角度来说，本人＊＊＊＊＊。中国科学院一流的科研条件和高水平的导师给我的成长提供了最好的平台。自20XX年以来，本人一直参与＊＊＊＊＊＊研究。经过本科和研究生7年时间的严格训练，我已掌握了扎实的

环境自动监测及信息管理系统_运维管理操作手册

省环境自动监测与信息管理系统运维管理模块 操 作 手 册 省环境保护局监测信息处 省环境保护局信息中心 2011年7月

目录 1.前言 (1) 1.1目的 (1) 1.2围 (1) 1.3运行环境 (1) 1.4如使用本手册 (2) 2.概述 (2) 3.操作手册 (2) 3.1系统登录 (2) 3.2在线监控 (4) 3.2.1首页 (4) 3.2.2实时信息 (5) 3.3运维管理 (8) 3.3.1 运维单管理 (8) 3.3.2日常运维 (13) 3.3.3比对数据 (19) 3.3.4汇总查询 (21) 3.3.5消息转发 (24)

1.前言 1.1目的 省环境自动监测与信息管理系统是对全省污染源在线监控进行统一管理的系统操作平台，实现了省、市、县（区）三级联动，数据整合交换，为环境执法人员及管理者提供了有效的信息支撑与管理平台，提高了操作人员及管理者的工作效率，为改善全省环境质量提供了技术保障。本操作手册详细介绍了《省环境自动监测与信息管理系统》的各种服务程序、应用功能、具体操作法及相关问题解答，为使用人员实际操作提供指导。 1.2围 本手册的编写对象：《省环境自动监测与信息管理系统》的管理人员、操作人员和维护人员等。 1.3运行环境 本系统运行环境要求如下 系统使用环境： 操作系统：window操作系统 浏览器版本：IE7.0、IE8.0 系统安装环境： 操作系统：window server2003操作系统（含：.netframework2.0，IIS6.0）数据库：oracle10g 发布平台：tomcat5.5

1.4如使用本手册 1）按顺序阅读每一章。 2）根据目录中的索引词条选择性阅读。 3）建议您完整阅读本手册，以便整体把握与操作。 2.概述 《省环境自动监测与信息管理系统》是原在线监控系统的升级改造版本，解决了之前使用过程中出现的一些系统缺陷，操作不便及人工耗时等问题，并针对新的用户需求进行研发，如：环境质量和数据统计的信息化处理，有效性数据审核等。提高了工作人员的办公效率，加强了省、市、县（区）三级部门的信息联动，为管理者的有效考核与管理提供了支撑。 3.操作手册 3.1系统登录 (1)在浏览器中输入相应的网址，启动系统时，显示登录页面如图3.1.1。

学生信息管理系统

全国学前教育管理信息系统 培训上机指南 一、网址、用户名及密码 1、专题网址：https://www.wendangku.net/doc/ae16766399.html,/，系统由专题右上方《管理系统入口》进入。 2、用户名（另发）。 3、测试系统初始密码统一为xueqian@2014（仅在培训时为此密码）,请勿在培训时修改此密码。在使用正式系统时请修改密码。 二、系统登录注意事项 1、建议电脑为XP系统的情况下使用火狐或谷歌浏览器登录系统。 2、登录系统前，须进行浏览器设置，设置方法如下：“工具”→“Internet选项”→“隐私”→“高级”→勾选“替代自动cookie处理”和“总是允许会话cookie”。 3、不要使用同一浏览器登录多个用户。 4、在输入用户名和密码时注意键盘大小写的切换。 5、登录系统时，如密码连续五次输入错误，系统会自动锁定该账号，锁定时间为15分钟，15分钟以后才能再登录系统，建议骨干学校和市州在登录时如输错4次密码时不要再进行第5次密码的输入，可用同级或上级的系统管理员账号（A开头的账号）重置密码，再进行系统登录。

三、需完成任务 各学校使用学校级系统，市州使用县、市级系统，骨干学校与市州配合完成各项流程（机构管理、幼儿管理、业务管理、一期数据管理、机构在园幼儿情况、系统管理），具体操作步骤如下（以县级学校为例）： （一）机构管理 1、使用机构级账号（普通用户）登录系统，进入“机构管理”->“基本信息管理”，进行学校扩展信息的填写（基本信息由系统自动导入）,此处应注意“提交”与“保存”两个按钮的区别。 2、使用区县级账号（审核用户）登录系统，进入“业务管理”->“机构数据管理” ->“基本信息审核”，审核学校提交的基本信息。 3、使用机构级账号（普通用户）登录系统，进入“机构管理”->“办学条件信息管理”，根据提示编辑办学条件基本信息与办学条件建筑信息（该页面有两个选项卡），并提交审核。 4、使用区县级账号（审核用户）登录系统，进入“业务管理”->“机构数据管理” ->“办学条件信息审核”，审核学校提交的基本信息。 5、使用机构级账号（普通用户）登录系统，进入“机构管理”->“班级信息管理”，至少创建5个以上的班级（最好有连续的年级）。

公派出国留学条件-申请公派出国留学需要具备的条件

公派出国留学条件|申请公派出国留 学需要具备的条件 【--出国祝福语】 在出国留学途径中，一部分人选择自费留学，更多人期望的方式是公派留学，这样即可满足求学需求又可节省不少开支，何乐而不为呢！ 公派留学，是国家给一些人才的“特别优待”，是我国人才强国战略的重大举措，是根据我国现代化建设发展需要选拔优秀人才出国深造的一条重要途径，一般派往科技教育发达的国家和地区的知名院校。 公派留学如何选拔公派出国留学生是经过高校和政府部门层层选拔竞争后出炉的， 要经过了严格考核。申请国家留学基金管理委员会开设的项目，由省教育厅向基金委递交申报材料，由国家基金委组织录取工作。 1、采取“个人申请，单位推荐、专家评审、择优录取”的方式进行选拔。凡符合申请条件的中国公民，均可按规定的程序申请。 2、申请时间：一般为每年2月20日—3月20日。

3、申请办法：采用网上报名的方式。申请人登录国家留学基金管理委员会网上报名系统进行报名，并按规定提交申请材料。 4、具体选拔办法按《国家留学基金资助出国留学选拔简章》的规定执行。博士研究生申请时年龄不超过35岁具有硕士学位，硕士研究生申请时年龄不超过30岁，访问学者（含博士后研究）申请时年龄不超过50岁，申请人应为高等学校、企业事业单位、行政机关、科研机构的正式工作人员和在校优秀学生。 国家公派留学人员需交存保证金根据资助情况和方式不同，留学人员出国前要与基 金委签定《资助出国留学协议书》，协议规定留学期限3个月以内（含）的留学人员免交保证金，留学期限3个月以上的留学人员，需交一定量的保证金。去往一类国家如美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国的在校研究生、本科生，交保证金2万元（须出示有效学生证明）。去往二类国家如俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰等国的在校研究生，交保证金2万元；在校本科生，交保证金1万元（须出示有效学生证明）。 公派出国留学名额毕竟有限，自己DIY自费留学也不错，各国对留学生的打工政策不同，但学习之余还是有不少贴补家用的方法。

检测信息管理系统设计方案

建设工程质量安全监督站检测信息管理系统 设计方案 为进一步规范厦门市检测市场，加强对检测单位的监督管理工作，厦门市建设工程质量安全监督站按照市建设局的要求，决定采用信息化的管理方法，从检测数据采集、处理、存储等各方面加强管理工作，保证建材检测的权威性，保障工程建筑的质量安全。按照这个目的要求，本站提出如下的检测信息管理方案： 一、信息化技术要求 1.各检测单位所检测工程按照一定的规定统一编 号，建议工程编号与质量监督信息系统统一起 来，以便质量监督人员能够查询到相应的工程 数据。 2.检测报告、报表统一标准：由市监督站检测监 督科制定统一标准的检测报告格式，规定检测 报告的纸质格式、电子格式化标准，其中电子 格式推荐Borland Delphi的QuickReport格式， 该数据格式包含单个或多个工程检测部位（送 检样本）的单个或多个检测原始数据、检测处 理结果等。这样便于各检测单位、检测监督单 位、上级主管部门、其他相关单位等便于查看、 检查、转换、打印等。

3.检测数据上报功能：各检测单位一般上报检测 数据的电子格式的数据，上报方式采用软件系 统自动上报功能或人工上报。检测数据上报后， 由软件系统自动导入或管理人员导入到检测信 息化管理数据库中，便于检测监督人员随时检 查。 4.软件系统自动统计各检测单位的工程检测数 量、不合格报告数量、作废检测数据数量等， 对不正常的检测报告发出报警。统计各施工单 位的检测检测数量、不合格报告数量、作废检 测数据数量等，对超过一定数量不合格检测报 告发出报警。 二、信息化软件功能要求 1.软件开发设计应采用B/S的方式开发：B/S方式 即采用web方式开发，这样，客户端只需要打 开网页浏览器，输入网址就可以处理各种事务 了，不必在客户端安装软件或不断升级软件了， 减少了软件维护麻烦，保证用户能够及时处理 事务。 2.工程编号管理功能：软件应采用一定的方式保 证检测单位所检工程的编号是唯一、不重复的。 3.（预留接口）施工（送检）单位编号：软件应

学生信息管理系统(完整)

学生信息管理系统（总体设计） 1、管理系统功能模块设计 本系统需要完成的功能主要有： （1）、输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。 （2）、学生信息的查询，包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。（3）、学生信息的修改。 （4）、班级信息的输入，包括输入班级设置、年级信息等。 （5）、班级信息的查询。 （6）、班级信息的修改。 （7）、班级课程信息的输入。 （8）、班级课程信息的修改。 （9）、学生课程添加和修改。 （10）、学生成绩信息的输入。 （11）、学生成绩信息的修改。 （12）、学生成绩信息的查询。 （13）、学生成绩信息的统计。 2、功能模块设计：

3、数据库设计：

学生信息管理系统（需求分析）

1.系统开发背景分析 系统的功能取决开用户的需求。随着科技进步和信息时代的到来，教育的普及程度起来起高，学校的人数也在迅速的增长，怎样的管理好成千上万的学生，已经成为一个学校的管理者必须面对的问题。编写本报告的目的就是用最少的代价，尽可能短的时间内确定问题是否能够解决，通过对学校的一些管理软件的调研分析，发现了一些不足，所以拟做此系统，使学生信息的管理更加准确,安全和快捷。 在本次试验中包括的模块有学生信息管理、课程信息管理、成绩信息管理和班级信息管理等几项，各项管理工作涉及到的内容用下面的关系模式表示。a)学生（学号，姓名，性别，年龄，班级，电话，备注，出生日期，入学时间， 班级编号，家庭地址） b)课程（课程编号，课程名称，课程类别，学分，学时） c)班级（系，班级号，指导老师） 2.系统分析 1.抽象出当前系统的逻辑模型 画出反映当前系统工作的数据流程图。数据流程图是逻辑模型的图形表示，即使不是专业的计算机技术人员也能非常容易理解，它是一种很好的系统构造的表示方法。画数据流程图是应该从已获得的人工处理流程中去掉物理因素，只保留数据、信息处理部分。 2．系统功能分析 系统主要用于学校学生信息管理，主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如：查询、修改、增加、删除。 3.系统目标设计 根据本校的实际情况，利用校园网而设计一套针对性和功能都比较强的学生信息管理系统，对学生信息管理系统进行科学的分类、录入、查询． 4.开发设计思想 尽量采用学校现有的软硬件环境及先进的管理系统开发方案，从而达到充分利用资源，提高系统开发的水平和应用效果的目的。系统应该符合学校学生信息管理的规定，满足学校学生日常管理的需要，达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求。强调多部门合作，学生工作设计面广泛，应该考虑各部门各

基坑监测信息管理系统的设计与实现

基坑监测信息管理系统的设计与实现 摘要：随着我国经济发展和城市建设现代化的不断提高，高层建筑将越来越多，同时为了满足各种使用功能的需要，建造地下室也将越来越多，随之而来的便是深大基坑的开挖与支护问题，尤其在软土地基中深基坑开挖支护工程的设计与施工，给岩土工程师提出了许多问题和挑战。本文主要就是针对基坑监测信息管理系统的设计与实现来进行分析。 关键词：基坑监测；信息管理系统；设计 引言 基坑变形监测通过对实测数据进行处理，评价基坑当前的安全状况，对变形趋势作出分析，用于指导施土，是基坑工程质量保证的基本要素之一。基坑监测信息系统以工程化管理的思想对所获取的监测信息进行管理，可以为基坑工程的信息施工提供快速、准确、形象、直观的监测数据及分析与预测成果，能够较好地满足基坑监测数据快速处理、反馈的需要。 1、概述 基坑工程变形监测是岩土工程信息化施工不可或缺的重要措施之一，其工作贯穿于基坑工程和地下工程设施施工的全过程。其监测项目主要有：围护墙(边坡)顶部水平位移、围护墙(边坡)顶部竖向位移、深层水平位移、立柱竖向位移、支撑内力、地下水位、周边地表竖向位移、周边建筑和地表的裂缝、周边管线变形以及周边建筑的竖向位移、水平位移、倾斜等。为了及时准确地掌握基坑工程的变形情况和了解监测目标当前的安全状态，需对每个监测项目由专人进行周期性的观测。 现场监测的目的是及时掌握基坑支护结构和相邻环境的变形和受力特征，并预测下一步的发展趋势。而目前现场监测人员的水平往往参差不齐，对数据的敏感性也存在差异，现场监测模式大多仍停留在“测点埋设-数据监测-数据简单处理—报表提交“的阶段，面对大量的监测信息，监测人员很少对所获得的信息数据及其变化规律进行总结分析，并预测下一步发展趋势及指导施工。数据处理方法也多由人工完成，处理效率低、反馈成果不及时、缺乏分析深度，影响工程决策的效率，且原数据、报表、日志等以简单的word或excel形式进行保存，不利于日后进行快速查询和分析。因此结合工程经验，从工程应用的角度出发，构建以数据库为基础的，集信息管理、报表输出、数据分析与预测为一体的基坑监测信息管理系统是十分必要和迫切的。 2、系统设计 针对变形监测工程中的信息管理需求，分析变形监测的原理和数据处理、分析方法，抽象为变形监测信息管理的概念模型，以GIS为基础，将变形监测数据处理、变形分析等方法融合于信息管理系统中，设计变形监测数据管理系统平

国家公派留学管理信息平台网上报名系统(常见问题)

国家公派留学管理信息平台网上报名系统（常见问题） 1、留学身份选定后是否可以更改？ 不可以。进入网上报名系统后，首先要选定留学身份，再选择留学国别和项目名称。留学身份一旦确定以后不允许进行更改。如需更改，则必需重新注册一个用户名。 2、什么是可利用合作项目，什么是所在单位或个人合作项目？ “可利用合作项目”系指申请人为落实国外接受单位选择利用的对外联系渠道，包括两类：教育部/留学基金委现有合作项目或“所在单位或个人合作项目”。 “所在单位或个人合作项目”系指申请人利用所在单位现有国际合作与交流渠道或个人对外联系渠道落实国外接受单位。国家公派高级研究学者项目、国家公派访问学者（含博士后研究）项目、国家公派研究生项目及部分国家公派专项出国留学项目申请者，如计划通过本单位合作项目或自行对外联系派出，请在“可利用合作项目名称”中选择“所在单位或个人合作项目”。如计划利用教育部/留学基金委现有合作项目，请在“可利用合作项目名称”中选择具体合作项目名称，例如：瑞典皇家工学院访问学者（博士后）项目。 3、单位推荐意见表由谁负责填写，由谁负责输机？ 推荐意见需由所在单位主管留学工作的部门负责填写，加盖所在单位（司局级或以上级别单位）公章后，由申请人所在单位统一提交或密封后交由申请人提交受理单位（或按项目要求直接提交留学基金委）。来自“985工程”、“211工程”建设高校的申请人，其《单位推荐意见表》的电子信息由各校国家留学基金申请受理工作主管部门负责输入网上报名系统（需登录受理单位角色操作后台）；来自其他单位的申请人，其《单位推荐意见表》的电子信息由各有关国家留学基金申请受理机构负责输入网上报名系统。 4、如何获得《单位推荐意见表》？ 出国留学申请表填写完毕后需提交并打印，《单位推荐意见表》将随同申请表一起打印出来。《单位推荐意见表》不能单独打印。 5、申请表提交后是否可以进行更改？ 在受理单位未接收前，申请人可以进行修改。用注册用户名和密码登录后点击提回申请表按钮，提回申请表后进行修改，修改以后必须重新进行提交并打印。 6、对体检有什么要求？ 《选拔简章》中明确规定，身心健康是申请者的基本条件之一。自2009年度起，我们将对健康状况的审核程序放到录取后派出前进行（所申请项目有特殊要求的除外）。届时，被录取人员需到当地出入境检验检疫局办理《国际旅行健康证明书》，并由教育部留学服务中心、教育部出国留学人员上海集训部、广州留学人员服务管理中心审核合格后方可派出。 国家公派研究生项目当年选、当年派，因此在申报时就需提交《国际旅行健康证明书》。 7、申请者在报名的时候，是否一定要提交外方邀请信？ 不一定。国家公派研究生项目申请材料中需包括正式邀请信或入学通知复印件，所申请项目有特殊要求的，按项目具体要求办理（如日本文科省博士生项目申请时无需提交邀请信）；国家公派访问学者（含博士后研究）项目中申请利用本单位或

水环境监测信息管理系统项目建议书

水环境监测信息管理系统项目建议书 文章出处：北京安恒测试技术有限公司 作者：万众华 引言 水环境是对应于大气环境、海洋环境、地质环境而言的陆地水域环境，是河流、湖泊、水库、河口湾和天然地下水体的总称，水资源是水环境的主体，管理、配置和保护水资源，必须放眼于宏观水环境。 我国目前面临的水环境恶化的情形十分严重，甚至已经威胁了人类的生存、严重影响社会经济的可持续发展。洪涝灾害、干旱缺水、河流枯萎、河口淤积、水土流失、水体污染、水质型缺水、地下水位持续下降、海水入侵等等水环境问题，大多是人类违反自然水循环规律的活动，长期处于失控状态而造成的。 水利部门作为国家水行政的主管部门，一方面要继续执行传统的水利任务：防汛、抗旱、水利水电建设与运行、河道整治、水资源配置等与自然水旱灾害作斗争，兴水利，避水害；另一方面，更要勇于进取、与时俱进，研究、关注、解决人为因素造成的诸多水环境问题，这是国家赋予水利部门负责统一管理和保护水资源的职能。 为依法行政、监督、管理水资源、保护水环境、预防水旱灾害，水利水文部门必须执行统一规范、质量控制、计量认证等程序在严格的技术质量管理条件下收集、掌握水资源基本信息，主要包括： １．水量：水位、流速、流量 ２．降水：降雨量、蒸发量 ３．泥沙：底质、悬浮质、输沙量 ４．水质：地表水、地下水、降水水质，沉降物、水生物、主要排污口的水质、入河口的水质 在诸多的水环境状况的要素中，首先就要客观、科学、公正地监测、评价水资源质量这个首要表征，同时做到水质水量同步监测、资料配套，水文部门要为国家政府、水行政主管部门及时、快速、准确地提供水质动态信息，提出保护和改善的建设意见，其次，根据社会需要，采用多样方式面向社会展开全方位服务。 经过近半个世纪的努力，水文部门作为国家水信息的收集、分析、管理的主管机构，制定了全国水质监测规划、完成了水环境监测中心的国家计量认证、监测能力建设不断加强，监测手段优先提高水质监测系统的机动、快速反应和自动测报能力，在站网布局上加强了省界水体、入河排污口、大型引水工程、重要供水水源地的水质监测，基本形成了历史长久、样本代表性典型、系统完整、水量水质配套、数据准确可靠、资料可比的水环境监测信息体系，为国家、水行政主管部门依法行政、实施监督管理、做好水资源保护提供科学依据和技术支撑。 目前，水利部门已经建立了以２５１个水环境监测中心为核心、３２４０个水质站为基础、覆盖全国江、河、湖、库的水环境水质监测网络体系：（见附表１） 如何将现有条件下的水环境水质监测系统得到的实时、巨量的监测数据及时、有效地采集、存储、分析、报告、预测、公布，真正使之成为为国家、水行政主管部门决策的考量、执法的依据、管理的标准，这就成为了水文部门的当务之急。

学生信息管理系统

2011 —2012 学年第二学期《网络数据库技术》大作业 题目：学生信息管理系统 专业：数字媒体技术 班级：数媒10-1 学号: 100430115 姓名：黄亚娟 教师：舒后 日期：2012 年06 月02 日

目录 1 设计的题目 (2) 2 网站的功能描述(需求分析) (2) 3 网站的文档结构 (2) 3.1 文件的功能说明 (4) 3.2 数据库的详细设计 (5) 4 系统(网站)功能设计 (8) 5 心得 (46)

1 设计的题目 学生信息管理系统 2 网站的功能描述(需求分析) 学生信息管理系统应具有以下功能： 1）管理员登陆； 2）管理员登陆后查看所有学生信息； 3）管理员登陆后管理学生信息(修改与删除学生信息)； 4）管理员登陆后增加学生信息； 5）管理员登陆后查询学生信息； 通过Dreamweaver+ASP技术建立的学生信息管理系统的动态网站应与后台数据库建立动态连接，即在网页上对学生信息的操作实质上是对后台数据库的操作。 3 网站的文档结构 站点目录：F:\1234

网站基本结构: 3.1 文件的功能说明 根目录(F:\1234)下的文件： 1）测试IIS 、Dreamweaver 配置 text.asp ：用于测试IIS 、Dreamweaver 配置是否正确 2）管理员登陆 ① index.asp ：管理员登陆界面，也是网站的首页 ② loginsuccess.asp ：管理员登陆成功后进入的页面，可以对学生信息做各种操作 3）显示所有学生信息 ① member.asp ：用于显示所有学生的信息 ② detail.asp ：用于显示某个学生的详细信息 4）管理学生信息(修改,删除) ① admin.asp ：用于管理学生信息(修改或删除学生信息) ② modify.asp ：用于修改学生信息 ③ modify.html ：用于显示修改学生信息后的提示信息 ④ del.asp ：用于删除学生信息 ⑤ delok.html ：用于显示删除学生信息后的提示信息 管理员登陆 学生信息管理系统 增加学生信息 查看所有学生信息 管理学生信息(修改,删除) 查询学生信息

公派留学,学习计划

公派留学,学习计划 篇一：CSC公派留学出国研修计划中文版 公派出国留学研修计划中文版 以下黑色的字体部分是我交的材料原文，红色部分是我的注解，大家适当参考哈~为了适当保护个人信息，我删去了一些设计个人和课题的内容，请大家理解。这部分内容实际是在上在线填写的，大家可以提前写好，直接复制粘贴。 拟留学研究课题：********** 拟留学单位：********* 导师：***教授 一、拟留学研究课题概况 以＊＊＊＊＊的应用在过去二十年里已经在世界范围内取得了广泛而深入的研究。然而这一课题在国内的发展仍处于起步阶段，与国外已经成型的研究体系相比，仍然有较大的差距。因此这个研究课题急需向优秀的课题组学习和借鉴。（这一部分简要介绍你要做的项目，一两句话一笔带过，重点是说明祖国在这 方面还比较落后或者是急缺这一项目的人才，说出急迫与重要性。理科生就提祖国在这方面稍微落后，文科生就提祖国急缺这种人才。但是，不要盲目的拼命批评祖国在这方面做的不好，万一审核你的专家是做这个方向的。。。。你们懂得～）

该研究项目是国家留学基金管理委员会与索邦大学共同体的合作项目，属于国家重点支持学科和专业领域：材料化学。（努力往国家重点扶持和需要的学科上靠~） 二、拟留学单位简介 拟留学国家＊＊是非常热门的留学国家，该学校位于首都＊＊，那里华人留学生较多，安全性好且气候适宜中国人居住。留学单位＊＊＊＊＊是＊＊＊最大的科学和医学集合体，在许多领域都处于顶尖水平，被多家世界大学排名机构评选为＊＊国第一和世界顶尖大学。例如，XX年世界大学学术排名将＊＊＊大 学评为全球第＊＊＊名。＊＊＊＊大学还是欧洲研究型大学联盟和＊＊＊＊联盟成员，拥有超过125个实验室，其中绝大部分都和＊＊＊＊研究中心合作。以上这些数据说明这样一所顶尖的世界名校是留学的不二选择。（百度百科一下查点数据，排名好的就挂出排名。排名不好的就说这个实验室有怎样怎样的设备，如何如何厉害~） 三、出国学习预期目标可行性（这一部分分两步走，第一是介绍对方的情况，发了什么文章，有多年研究经验等，在世界上属于什么水平。第二是介绍自己，有什么学习经历，发过什么文章，有哪些方面的研究足够支撑你完成学业）首先，从师资力量的角度来看，*****的研究课题组，可以称得上是该研究领域中世界一流的团队。他们工作出众，

国家公派留学管理信息平台使用指南(学生类)【模板】

国家公派留学管理信息平台使用指南（学生类） 一、申请人需要在信息平台上完成的操作及顺序 1. 填写申请信息，并打印《国家留学基金管理委员会出国留学申请表（学生类）》 和《单位推荐意见表》； 2. 获得需上传附件材料列表； 3. 验证电子邮件上传材料是否成功（详见本文第六条第2款）； 4. 关注申请状态的变化。 二、填报时间 1. 任意时间都可以到信息平台注册、填表； 2. 在项目开通期间，按以下顺序完成申请。 a. 填写{申请留学情况}； b. 提交申请表； c. 通过电子邮件上传附件材料（按照具体项目要求）。 三、系统环境要求 使用Windows操作系统，推荐使用Internet Explorer 6、7、8版本，登录 ****** 四、申报步骤 1. 登录******，注册用户并登录后开始申报。 2. 填写申请信息。国家公派留学申请共需填写如下10个子表： 1) 基本情况 2) 外语水平 3) 教育与工作经历 4) 主要学术成果 5) 主要学术成果摘要介绍 6) 研修计划 7) 国外导师（博士阶段）简介 8) 在读导师简介

9) 其他信息 10) 申请留学情况 前9个子表在注册后即可填写，最后的{申请留学情况}要在项目开通期内填 写（非开通期间，国别、留学身份、项目的显示会有缺失）。 3. 点击“提交申请表”，下载生成的PDF格式《出国留学申请表》并打印、签 名；请在提交前仔细核对填写信息，一旦提交将不可修改。 4. 点击“查看申报材料”菜单获得项目要求的电子材料附件清单及对应文件名 （是否需要上传电子材料附件，由系统根据项目设定，部分项目不需上传电 子材料附件；申请人只需按提交申请表后的系统提示进行操作）。 五、填表说明 没有特别说明的情况下，应使用中文填写申请表。 1. 基本情况 1) 姓名（拼音）应用大写英文字母，姓、名之间需要加空格，且按先姓后 名顺序。 2) 身份证号码应为15位或18位数字（最后一位可为X）；邮编为连续6 位数字。 3) 电话号码必须按照：区号-电话号码格式输入。 4) 移动电话要求以1开头的连续11位数字，或者“区号-小灵通号码”。 5) 工作/学习单位和所在院系/部门名称应为现用的规范全称，不得用简称。 6) 工作(学习)单位：填至司局级单位、大学、院所、企事业单位等。 7) 所在部门(院系)：应尽量填写详细。 例：【现学习单位】：XX大学【所在院系】：XX学院XX系。 照片：上传时请上传大小不超过50K的扫描肖像照,再次上传照片会更改前一次上传照片。 2. 外语水平 1) “外语语种”语种应为申请人在接受高等教育期间除汉语外选择学习的 第一种外语。请您从外语语种栏目下拉菜单中选择相应语种名称，如您

国家公派留学学习计划

国家公派留学学习计划 篇一：国家公派留学人员研修计划 国家公派留学人员研修计划 (Research/Study Plan for Chinese State-Sponsored Scholars) 篇二：XX教师出国研修计划 XX教师出国研修计划 教师出国研修计划一：东北林业大学青年骨干教师出国研修计划 根据教育部关于印发《高等学校"高层次创造性人才计划"实施方案和有关实施办法的通知》精神和我校师资队伍建设"十二五"发展规划总体思路，围绕建设特色鲜明的高水平研究型大学目标，为追踪学科（专业）发展前沿，提高我校青年骨干教师的学术水平和教育教学能力，结合我校实际情况，制定《东北林业大学青年骨干教师出国研修计划（试行）》。 一、指导思想 东北林业大学青年骨干教师出国研修计划以国家留学基金管理委员会（以下简称留学基金委）与我校合作开展的"青年骨干教师出国研修项目"为基础，进一步加大青年骨干教师海外培训力度，加快教师队伍国际化进程,推进我校实施"人才强校"战略，培养一批在学校各学科（专业）领域内

起骨干作用的学术带头人后备人选。 二、选派计划 （一）选派范围 主要从我校中青年学术带头人后备人选和优秀年轻骨干教师中选拔；优先资助"211工程"重点建设学科（专业）和语言类教师。 （二）选派规模 根据学校与留学基金委签订的协议及我校师资队伍建设"十二五"发展规划，学校计划每年选拔20名左右青年骨干教师出国研修。 （三）选派类别及留学期限 （1）访问学者；留学期限为6-12个月； （2）博士后研究；留学期限为12个月。 出国访学的期限一般要求应为12个月，其中语言类教师出国访学、研修的期限不超过6个月。 （四）留学国别（地区） 教育、科技发达国家和地区。 三、资助内容 学校与留学基金委联合资助内容包括一次往返国际旅费及在外期间的奖学金生活费。赴英国的访问学者可申请1000英镑以内的Benchfee。奖学金资助标准及方式按照留学基金委现行的有关规定执行。本项目所需经费由留学基金

学生成绩管理系统1.0

本程序初始化学生人数为3人，请在header文件中将#define STU_NUM 3改为#define STU_NUM 你将输入的学生数目Function.c /* 学生成绩管理系统V1.0（使用数组） 功能要求： 1、输入学号和成绩（格式化输入） 2、计算平均成绩（求和统计） 3、按成绩从高到低排序（冒泡法、选择法） 4、按成绩从低到高排序（冒泡法、选择法） 5、按学号从小到大排序（冒泡法、选择法） 6、按学号查询成绩名次（顺序查找） 7、统计成绩分布（统计计数） 8、输出学号和成绩（格式化输出） 0、退出系统 */ #include #include #include"header.h" int menu() { int result;

while(1) { system("cls"); printf("学生成绩管理系统V1.0\n"); printf("1 输入学号和成绩\n"); printf("2 计算平均成绩\n"); printf("3 按成绩从高到低排序\n"); printf("4 按成绩从低到高排序\n"); printf("5 按学号从小到大排序\n"); printf("6 按学号查询成绩名次\n"); printf("7 统计成绩分布\n"); printf("8 输出学号和成绩\n"); printf("0 退出系统\n"); if(scanf("%d",&result)!=1) { fflush(stdin); continue; } if(result>=0&&result<=8) break; }

全国污染源监测数据管理系统企业用户使用手册

文档编号：J C X X G K P T-Y H S C-00 2 全国重点污染源监测 数据管理与信息公开能力建设项目 软件开发与系统集成 企业用户手册 拟制：夏稳 审核：邓涛 批准：尚健 太极计算机股份有限公司 目录 系统简介 全国重点污染源监测数据管理与信息公开能力建设项目建设是在实现全国重点污染源排放自行监测与监督性监测数据统一采集、处理、评价、统计分析与发布，为落实新环保法要求环保部统一发布重点污染源监测信息的法定职责提供支撑。 统一污染源监测数据采集标准，建立统一的数据采集平台，面向全国重点排污单位采集自行监测数据，包括排污单位基础信息、污染源信息、处理设施信息、监测方案、自动监测设备信息、手工监测数据和自动监测数据等各类数据；同时，满足各级环保部门录入监督性监测数据的需求。 建立污染源监测业务管理系统，方便监测管理部门了解和掌握各地区、各行业排污企业自行监测、监督性监测的开展情况、污染源监测数据信息公开情况，为对企业自行监测开展情况和监督性监测开展情况进行考核提供支撑，为污染源监测管理制度制定和调整提供依据。 建立污染源监测数据查询与分析子系统，结合“点、线、面”多种分析模式，实现查询的智能、有效和可定制，并将查询和分析结果结合GIS进行综合展现； 建立决策支持子系统，对监测信息进行达标评价分析；并结合专题地图进行展现；此外，实现报告的自定义设计和自动生成，为决策支持提供支撑。 建立监测公开平台，规范企业自行监测信息和监督性监测信息公开的内容、方式及时限，满足社会公众对污染源企业排放的环境知情权，推动公众参与监督，为新环保法要求的统一发布重点污染源监测信息的法定职责提供支撑。 运行环境要求 ●客户端PC建议配置： CPU ：奔腾2000Mhz以上 内存：2G 显示器分辨率:1024 × 768以上 硬盘：500G

四川大学公派出国(境)留学管理办法

四川大学公派出国（境）留学管理办法 川大外[2003]100号附件2 根据学校学科建设和师资培养规划的需要，为加强教学、科研、医疗和管理等方面高层次人才的培养，将我校建成国内一流、国际知名的高水平研究型大学，按照国家“按需派遣，保证质量，学用一致”的出国留学选派方针，特制定四川大学公派出国（境）留学的管理办法。 一、管理对象及任务界定 1、凡我校正式在编教职工执行出国（境）进修、合作研究、实习培训、长期任教等任务（以下简称公派出国（境）留学），出访期限在3个月以上的均应纳入本办法管理。 2、公派出国（境）留学分二个类别：国家公派出国留学（以下简称国家公派）、单位公派出国（境）留学（以下简称单位公派）。国家公派指由国家留学基金委资助的出国留学或其它政府间交换项目资助的出国留学。单位公派指由国家其它部委或地方政府、校际交流项目资助的出国留学。 二、审批程序 3、在职副处级以上领导干部公派出国（境）留学按照学校党委组织部《关于校内在职副处级以上领导干部因公因私出国（境）有关事宜的暂行规定》（川大委[2002]67号）先行审批，再到国际处领取并填写《四川大学因公出国人员申报表》，并按不同学科分别送科研处或社科处（理、工、医学科送科研处，人文社会学科送社科处）签注意见，再送人事处签注意见，最后交国际处办理相关出国（境）手续。 4、其它教职工公派出国（境）留学，首先到国际处领取并填写《四川大学因公出国人员申报表》，由所在学院（部处）签注意见后按不同学科分别送科研处或社科处（理、工、医学科送科研处，人文社会学科送社科处）签注意见，再送人事处签注意见，最后交国际处办理出国（境）手续。 5、国际处在收到相关申请材料后拟文报主管外事工作的副校长审签后送有关部门审批。 三、推荐选拔 6、公派出国（境）留学人员需具备如下基本条件：1）热爱社会主义祖国，品德优良，在工作中表现优秀，具有学成回国为祖国建设事业服务的事业心和责任感；2）具有相当的学术水平和业务能力；3）身心健康。 7、国家公派出国（境）留学和校际交流项目出国（境）留学人员的选拔，首先应由相关学院推荐提名；国际处汇总名单后会同人事处、科研处和社科处共同评审确定学校推荐人选；再由国际处组织填写申请表；最后，国际处备齐所有申请材料报请主管校领导审批后向外推荐。 四、国家公派出国（境）留学 8、申请国家留学基金资助、或国家与外国政府互换或项目奖学金人员应符合国家留学基金资助出国（境）留学人员选拔简章或有关奖学金项目对专业、语言、年龄等条件的要求。9、被录取的留学人员派出前须与留学基金委签定《资助出国（境）留学协议书》并办理公证等事宜，履行接受资助者的有关权利和义务，包括不延长留学期限、按期回国工作至少两年等规定的内容。 10、被录取的留学人员应按国家留学基金委规定的程序和办法办理交存保证金事宜。保证金金额根据留学人员的类别、留学期限和前往留学的国别确定，金额标准一至四万不等。出

国家公派留学管理信息平台使用说明

国家公派留学管理信息平台使用说明（受理机构版） 信息平台是在教育部的支持下由留学基金委组织开发，涵盖国家公派出国留学人员申请、评审、录取、派出、管理全过程的架构信息系统。信息平台对浏览器的要求：及以上版本（以上需开启兼容模式）。 受理机构需使用加密锁登录受理机构负责将申报人提交的申请进行初选，并将初选名单报至基金委。本文档为受理机构使用信息平台开展受理工作提供帮助。初选的流程图如下:

一、申请人申报步骤 1.通过学校、留学基金委了解项目、准备材料。尤其要学习国家留学网()首页出国留学申报指南及综合项目专栏中的《年国家公派出国留学申报指南》； 2.登录，注册用户后开始申报； 3.登录后，首先依据出国目的确定申请类别。在“研究生类、本科生类、访学类”中选，确定后将不可修改； 4.按顺序填写【基本情况】、【外语水平】、【教育与工作经历】、【主要学术成果】等页面信息，并填写完整； 5.待进入项目申报期后，在【申请留学情况】页面按顺序设定“申请留学身份”、“申报国别地区”、“申报项目名称”、“可利用合作项目”、“受理机构名称”； 6.所有信息填写完整并点击“保存”后，点击左侧“上传申报材料”，根据提示上传项目要求的材料； 7.在项目开通期内提交申请表； 8.下载生成的格式申请表并打印； 9.请推荐单位填写纸质《出国留学申请单位推荐意见表》； 10.递交材料到受理机构。 注：提交申请表后，若受理机构还未接收，申请人可随时进行“提回申请表”操作，修改信息务必应在申请截止前重新提交。受理机构接收后，申请人修改信息需先请求受理机构“退回申请表”。

二、受理机构操作步骤 1.登录网址：。 2.接收材料。通过[材料审核]“待接收”菜单项，可对申请人的材料进行退回和接收操作。退回和接收可对单个申请人操作也可进行批量操作。退回后，申请人可根据意见修改申请表后再次提交。接收后，申请人自己不能再提回申请表。 注意：项目结束申报后，不应再退回申请表，否则申请人无法提交。 3.材料审核。在[材料审核]“待审核”菜单项中可对申请人材料进行审核并置通过或淘汰或退回状态。点击“查询全部”可查看全部人员列表；录入查询条件（例如：姓名），点击“查询”可查看单个申请人的信息。审核通过后，信息平台将自动为该申请人生成学号。 对于不符合申报条件的申请人，要及时置为淘汰状态，否则申请人可通过信息平台看到自己还在审核中，积累过多的垃圾数据将给以后工作带来不便。 如申请人符合申报条件但申请表个别信息有错误，受理机构可将申请表退回或帮助申请人修改申请表（可参考“三、常见问题解答”“、申请表个别信息填错，如何修改？”）退回后，申请人可根据意见修改申请表后再次提交。受理机构根据具体材料，决定申请人是否需要重新提交所有电子材料附件。 由于采用无纸化评审，因此受理机构在信息平台上审核材料时，不仅需要审核申请人的申请表，更重要的是需要审核申请表附带的电