山东省聊城市莘县2018-2019学年八年级下学期物理期末考试试卷解析版

山东省聊城市莘县2018-2019学年八年级下学期物理期末考试试卷

一、单项选择题(本题有10个小题，共30分。)

1.如图，分别在A，B，C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（）

A. 力的作用点

B. 力的大小

C. 力的方向

D. 力的单位

【答案】A

【考点】力的三要素及力的示意图

【解析】【解答】解：分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，是因为力的作用点不同．

故选A．

【分析】力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果．

2.在下列实例中，受平衡力作用的物体是( )

A. 正在圆形轨道上运动的过山车

B. 腾空而起加速上升的火箭

C. 减速进站的火车

D. 正在匀速上升的电梯

【答案】 D

【考点】平衡状态的判断

【解析】【解答】A.圆形轨道上运动的过山车运动状态发生了改变，不受平衡了，A不符合题意；

B.加速上升的火箭不受平衡了的作用，B不符合题意；

C.减速进站的火车运动状态改变，不受平衡了，C不符合题意；

D.匀速上升的电梯受到平衡了的作用，D符合题意。

故答案为：D.

【分析】受平衡了的物体会保持匀速直线运动状态或静止状态。

3.如图所示的实例中，属于减小压强的是( )

A. 盲道上有凸起

B. 刀刃磨得很薄

C. 书包带做得较宽

D. 注射器针头很尖

【答案】C

【考点】减小压强的方法及其应用

【解析】【解答】A.盲道上的凸起减小了受力面积，可以增大压强，A不符合题意；

B.刀刃磨的锋利可以减小受力面积，能增大压强，B不符合题意；

C.书包带做得宽大，可以通过增大受力面积减小压强，C符合题意；

D.注射器的针头很尖，可以减小受力面积增大压强，D不符合题意。

故答案为：C.

【分析】压强的大小和压力、受力面积有关，增大受力面积可以减小压强。

4.下列做法属于减小摩擦的是( )

A. 冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走

B. 在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些

C. 当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下

D. 体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落

【答案】B

【考点】增大或减小摩擦的方法

【解析】【解答】A.在结冰的马路上撒细砂可以使接触面变粗糙，增大摩擦力，A不符合题意；

B.在生锈的自行车轴上滴油可以使接触面分离，能减小摩擦力，B符合题意；

C.在打滑的车轮下垫石块可以增大摩擦力，C不符合题意；

D.体操运动员在手上涂镁粉可以增大粗糙程度，能增大摩擦力，D不符合题意。

故答案为：B.

【分析】摩擦力和压力、粗糙程度有关，加润滑油能使接触面分离，从而减小摩擦力。

5.如图所示，用吸管吸饮料，让饮料进入口中的力是（）

A. 大气压力

B. 饮料的重力

C. 手握玻璃杯的力

D. 玻璃杯对饮料的支持力

【答案】A

【考点】大气压强的存在

【解析】【解答】解：A、吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，汽水就被压进吸管里．故A说法正确；

B、饮料重力的方向竖直向下，不是让饮料进入口中的力，故B说法错误；

C、手握玻璃杯的力，是为了产生摩擦力，摩擦力与重力相互平衡，防止杯子掉落，不是让饮料进入口中的力，C说法错误；

D、玻璃杯对饮料的支持力是饮料重力引起的，不是让饮料进入口中的力，D说法错误．

故选：A．

【分析】用吸管吸饮料是利用大气压强把饮料吸入口中，与饮料重力、手握玻璃杯的力、玻璃杯对饮料的支持力无关．

6.如图所示的用具中，属于省力杠杆的是（）

A. 钳子

B. 镊子

C. 天

平 D. 筷子

【答案】A

【考点】杠杆的分类

【解析】【解答】解：钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，省力杠杆．

镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，费力杠杆．

天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，等臂杠杆．

筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，费力杠杆．

故选A．

【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．

7.如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观察滚摆运动过程，长时间后滚摆停止上下滚动．下列说法正确的是（）

A. 滚摆下降时，重力势能减小，动能减小

B. 滚摆到最低点后又上升，重力势能转化为动能

C. 滚摆整个运动过程中，机械能守恒

D. 滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机械能减小

【答案】D

【考点】动能和势能的大小变化，机械能及其转化

【解析】【解答】.滚摆下降时，质量不变，速度增大，故动能增加；高度减小，重力势能减小，A不符合题意；

B.滚摆到最低点后又上升，质量不变，速度减小，动能减小，同时高度增加，重力势能增加，是将动能转化为重力势能的过程，B不符合题意；

C.由于受空气的摩擦阻力，需要克服摩擦做功，一部分机械能会转化为内能，机械能减小，机械能不守恒，C不符合题意；

D.滚摆每次上升的高度逐渐减小，是因为克服摩擦做功，所以滚摆的机械能减小，D符合题意；

故答案为：D.

【分析】分析滚摆向上和向下运动时的速度及高度的变化，则可知动能及重力势能的变化；根据机械能的定义可知机械能的变化；只有不计空气阻力和摩擦时，机械能守恒.

8.如图，A，B，C三个物体的质量关系是m A>m B>m C，它们在同样大小的力F作用下，并沿力的方向移动相同的距离S，则力F对三个物体所做的功( )

A. 一样多

B. 对A做的功最多

C. 对B做的功最多

D. 对C做的功最多

【答案】A

【考点】功的计算及应用

【解析】【解答】当物体受力相同，在力的方向上移动的距离相同时，力对物体做功相同，A符合题意。故答案为：A.

【分析】功是物体受力且在力的方向上移动的距离的乘积。

9.2022年北京--张家口将举办第24届冬季奥林匹克运动会，我国提出“三亿人参与冰雪运动”的目标。如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列有关说法中正确的是( )

A. 运动员加速下滑是因为运动员具有惯性

B. 运动员穿上滑雪板，是为了减小对地面的压力

C. 运动员在加速下滑过程中重力势能减小、动能增加

D. 若运动员下滑过程中一切外力都消失，他将立即停止运动

【答案】C

【考点】动能和势能的大小变化，惯性及其现象

【解析】【解答】A.运动员在冰面上加速下滑，是因为受到重力，A不符合题意；

B.运动员穿滑雪板增大了接触面积，减小了压强，但不能减小压力，B不符合题意；

C.运动员加速下滑时，重力势能减小，动能增加，C符合题意；

D.运动员下滑时，如一切外力消失，则会保持匀速直线运动状态，D不符合题意。

故答案为：C.

【分析】惯性使物体保持原有状态，增大受力面积可以减小压强，动能的大小和物体的质量有关、和速度有关。

10.一只杯子中盛满水，现向杯中放入一木块，如图所示。放入小木块后，水对杯底的( )

A. 压力、压强均变大

B. 压力、压强均变小

C. 压力、压强均不变

D. 压力变大、压强不变

【答案】C

【考点】压强大小比较，液体的压强的特点

【解析】【解答】当木块放入装满水的烧杯中，木块漂浮，溢出的水的质量和木块质量相等，此时水面是满的，所以水的深度没变，压强没变，压力没有变化，C符合题意。

故答案为：C.

【分析】液体的压强和液体的密度、深度有关，漂浮的物体受到的浮力和排开的液体的重力相等。

二、多项选择题(本题共3小题每小题4分，共12分)

11.下列说法正确的是( )

A. 茶壶利用了连通器原理

B. 某人用力推车，车未动，因为推力小于摩擦力

C. 将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜(水未溢出)，水对试管底的压强减小

D. 小芳提着水桶在校园水平路面上匀速行走，小芳对水桶做了功

【答案】A,C

【考点】液体的压强的特点，连通器原理

【解析】【解答】A.茶壶的壶嘴和壶身是连通器，A符合题意；

B.当用力推车，而车没动时，车受平衡力，力的大小相等，B不符合题意；

C.装有水的试管从竖直变为倾斜时，水的深度减小，对试管底的压强减小，C符合题意；

D.提水桶时，力是向上的，在水平路面行驶时，移动的距离是水平的，力没有做功，D不符合题意。

故答案为：AC.

【分析】上部开口、底部连通的容器是连通器，液体压强和液体的深度、液体的密度有关，功是物体受力，且在力的方向上移动距离的乘积。

12.汽车涉及到许多物理知识，其中分析正确的是( )

A. 关闭发动机后，汽车仍能继续前进是由于汽车具有惯性

B. 汽车匀速行驶时，它的动能在增大

C. 方向盘属于轮轴，使用时可以省力

D. 车内的破窗锤是通过减小受力面积的方法来增大压强

【答案】A,C,D

【考点】惯性及其现象，增大压强的方法及其应用，轮轴及其他常见简单机械

【解析】【解答】A.关闭发动机，汽车仍前进，是因为汽车具有惯性，A符合题意；

B.当汽车匀速行驶时，动能不变，B不符合题意；

C.汽车的方向盘属于轮轴，使用轮轴可以省力，C符合题意；

D.汽车的破窗锤减小受力面积可以增大压强，D符合题意。

故答案为：ACD.

【分析】惯性使物体保持原有的状态不变，动能和物体的质量、速度有关，方向盘属于轮轴，在压力一定时，减小受力面积可以增大压强。

13.妙趣横生的动物世界蕴藏着丰富的物理知识，下列说法正确的是( )

A. 蝙蝠靠主动发射并接受自障碍物反射回来的超声波准确定位

B. 鸭子的脚掌又扁又平，可以增大压强，从而在松软的烂泥地上行走自如

C. 重重的骆驼可以在沙漠上自由行走，是通过增大受力面积而减小压强

D. 鱼要下沉时就吐出鱼鳔内的空气，减小自身排开水的体积而使浮力变小

【答案】A,C,D

【考点】减小压强的方法及其应用，浮力大小的计算，超声波与次声波

【解析】【解答】A.蝙蝠可以发出超声波、接受超声波，A符合题意；

B.鸭子的脚掌宽大，可以通过增大受力面积减小压强，B不符合题意；

C.骆驼可以在沙漠行走自如，因为脚掌宽大可以减小压强，C符合题意；

D.鱼排开鱼鳔内的气体可以减小排开水的体积，减小浮力，D符合题意。

故答案为：ACD.

【分析】增大受力面积可以减小压强，减小排开的液体的体积可以减小浮力。

三、填空题(每空1分，共15分)

14.滑板车是中学生喜爱的玩具之一。用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是

________ 。如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的________。滑板车静止时，受到的对平衡力是人与车自身的重力和________。【答案】相互的；运动状态；支持力

【考点】力的作用效果，力作用的相互性

【解析】【解答】用脚蹬地时人前进，说明力的作用是相互的，物体受到阻力会停下来，说明力可以改变物体的运动状态，滑板车静止时，受到的人和车的重力和地面的支持力是平衡力。

故答案为：相互的；运动状态；支持力。

【分析】物体间力的作用是相互的，力可以改变物体的运动状态，平衡力的大小相等。

15.观察下列利用矿泉水瓶设计的实验，完成填空。

（1）甲图，比较海绵形变程度，可研究压力的作用效果与________的关系；

（2）乙图，比较三个孔水的喷射距离，可研究液体压强与________ 的关系；

（3）丙图，通过盖在瓶口的硬纸片不掉落，可以证明________的存在。

【答案】（1）受力面积

（2）深度

（3）大气压

【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验，探究液体压强的特点实验，大气压强的存在

【解析】【解答】(1)通过海绵的凹陷程度可知，当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

(2)根据水流出的远近可知，液体压强和深度有关；(3)盖在瓶口的硬纸片不掉落，可以证明大气压的存在。

【分析】（1）通过海绵的凹陷程度可以反应压力的作用效果和压力、受力面积有关；

（2）液体的压强和液体的密度、深度有关；

（3）覆杯实验说明大气压的存在。

16.如图是撑杆跳高的示意图。运动员越杆后，在加速下落的过程中，他所具有的惯性将________(选填“变小”、“变大”或“不变”)。

【答案】不变

【考点】惯性及其现象

【解析】【解答】惯性和物体的质量有关，当人加速下落时，人的质量不变，惯性不变。

故答案为：不变。

【分析】惯性是物体的属性，和物体的质量有关。

17.足球赛正在火热地进行中，如图是某球员传球时足球的一段运动轨迹，其中A点的重力势能

________ (填“大于”、“小于”或“等于”)B点的重力势能。若不计空气阻力，足球在下落的过程中，重力势能转化为________能。

【答案】小于；动

【考点】势能大小的比较，动能和势能的大小变化

【解析】【解答】足球从A点到B点时，高度变大，物体的重力势能变大，若不计空气阻力，当物体下落时，重力势能转化为动能。

故答案为：小于；动。

【分析】物体的重力势能和物体的高度、质量有关，物体的动能和物体的质量、速度有关。

18.如图所示，将小纸条自然下垂，靠近水龙头流下的水流，小纸条将________（选填“偏向”或“偏离”)水流，这一现象说明流体流速越大的位置，流体压强________。

【答案】偏向；越小

【考点】流体压强与流速的关系

【解析】【解答】当小纸条靠近流动的水流时，纸条偏向水流，说明流体在流速大的地方压强小。

故答案为：偏向；越小。

【分析】流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。

19.一辆搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受总重力G=1200N，独轮车的有关尺寸如图所示，它是一个

________杠杆。推车时，人手向上的力F应为________N。

【答案】省力；360

【考点】杠杆的分类，杠杆的动态平衡分析

【解析】【解答】对杠杆分析可知，此杠杆的动力臂大于阻力臂，所以此杠杆为省力杠杆；由杠杆的平衡条件再结合图示中的数据可求出人手向上的力F应为360N.

故答案为：省力；360.

【分析】当动力臂大于阻力臂时，是省力杠杆，利用杠杆平衡条件的计算求相应的力的大小.

20.用弹簧测力计在空气中测一实心正方体重力，测力计的示数为5N；把物体一半体积浸入在水中时，测力计的示数如图所示，此时物体所受浮力为________N，当把物体从弹簧测力计上取下，放入水中静止时，物体所处的状态是________（选填“漂浮”、“悬浮”或“下沉”)。

【答案】3；漂浮

【考点】浮力大小的计算

【解析】【解答】当物体的一半浸没在液体中时，测力计的示数为2N，物体受到的浮力为F浮=5N-2N=3N，当把物体放下时，若物体完全浸没，则受到的浮力为6N，大于物体的重力，则物体会漂浮，此时的浮力为5N。

故答案为：3；漂浮。

【分析】根据物体的重力和测力计的示数差可以计算浮力大小，当浮力大于物体重力时，物体最后会漂浮。

四、作图题(每小题2分共4分)

21.如图，请画出静止在斜面上的木块所受重力和支持力的示意图。

【答案】解：如图所示：

【考点】力的三要素及力的示意图

【解析】【解答】物体受到的重力竖直向下，受到的支持力和支撑面垂直，如图

。

【分析】物体重力的方向竖直向下，支持力和支撑面垂直。

22.如图所示，是利用钓鱼竿钓鱼的示意图。O为支点，F1是手对鱼竿的作用力，请画出:

⑴鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图；

⑵F1的力臂。

【答案】解：如图所示：

【考点】力臂的画法

【解析】【解答】（1）鱼对杠杆的拉力和鱼的重力方向一致；（2）杠杆上的力臂是从支点到力的作用线的垂线，如图。

【分析】杠杆上的阻力是阻止杠杆转动的力，力臂是从支点到力的作用线的垂线。

五、实验探究题(每空1分，共17分)

23.教材实验情景再现:

（1）实验一:“阻力对物体运动的影响”

小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作:

a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

请针对以上操作回答下列问题:

①以上操作中错误的一次是________ (选填：“a”、“b”或“c”)．

②对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小，通过的距离越________ (选填:“远”或“近”)。

③纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测:在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做________运动。

（2）实验二:“研究影响滑动摩擦力大小的因素“，小明用如右图所示的装置探究摩擦力跟接触面积粗糙程度的关系。

①实验所用器材有:木块、长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计。

②实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做________运动，根据二力平衡的知识，测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。

③第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为________N，分析表中数据要以得到的结论是________ 。

【答案】（1）b；远；匀速直线

（2）匀速直线；0.8；在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大

【考点】阻力对物体运动影响的探究实验，探究影响摩擦力大小因素的实验

【解析】【解答】（1）探究阻力对物体运动状态的影响时，相同物体要从相同斜面上的同一高度下滑，所以b中将棉布铺在斜面上不合理，通过实验，小车受到的阻力越小，运动的距离越远，如果小车受到的阻力为0，小车将做匀速直线运动；（2）探究滑动摩擦力的影响因素时，要使木块在木板上作匀速直线运动，根据测力计指针位置读数为0.8N，并且得出结论为：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力了越大。

【分析】（1）探究阻力对物体运动的影响时，使物体从相同斜面的同一高度下滑，通过移动的距离反应阻力对物体运动的影响情况；

（2）探究滑动摩擦力的影响因素时，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

24.用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验。

（1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向

________(填“左”或“右”)移动。

（2）如图乙所示，在刻度线“2”处挂2个钩码，在刻度线“4”处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为F1。将弹簧测力计斜向左拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数为F2，则F2 ________ F1，再将弹簧测力计斜向右拉杠杆在水平位置平衡时，其示数为F3，则

F3________F1（均填“＞”、“＜”或“=”)。

（3）在实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了________ 。

（4）得到实验结论后，利用图乙所示的装置，只借助杠杆上的刻度线，右侧只使用弹簧测力计，左侧只悬挂重物若弹簧测力计的量程是0~2.5N，当杠杆在水平位置平衡时，通过计算可知，悬挂的重物最重可

达________N．

【答案】（1）右

（2）>；>

（3）进行多次实验得出普遍规律

（4）12.5

【考点】探究杠杆的平衡条件实验

【解析】【解答】（1）调节杆平衡时，平衡螺母向高的一侧调节；（2）当杠杆上测力计竖直拉动变为倾斜拉动时，力臂减小了，测力计示数变大；（3）实验时多次改变力和力臂，可以探究结论的普遍性；（4）根据乙图，当杠杆的拉力在右侧的5处，物体在左侧的1处，可以测量的最大的力为

。

【分析】（1）探究杠杆平衡时，要调节平衡螺母使杠杆平衡；

（2）当测力计从竖直拉动到倾斜拉动时，力臂减小，拉力变大；

（3）多次实验可以探究规律的普遍性；

（4）利用杠杆上的拉力和力臂可以计算物体的重力。

25.探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验(甲、乙是体积相同的两个物体)

记录数据如下表

（1）在第4次实验中，表格中空白处的数据为________N，液体的密度为________ kg/m．

（2）分析比较第________三次实验数据，能够得到当液体的密度相同时，物体在液体中受到的浮力大小与排开液体的体积有关；分析比较第3、4次实验，能够得到物体在液体中受到的浮力大小与________有关。

（3）探究物体在液体中受到的浮力大小与物体本身密度的关系时，应分析比较________两次实验，根据实验数据可知物体在液体中受到的浮力大小与物体密度________(选填“有关”或“无关”)。

【答案】（1）1.2；1.2×103

（2）1、2、3；液体的密度

（3）4、5；无关

【考点】探究浮力大小的实验

【解析】【解答】（1）根据物体重力和测力计示数差计算浮力为F浮=4N-2.8N=1.2N，液体的密度为：

；（2）当物体密度相同时，受到的浮力和液体的

密度有关，选择的实验是1、2、3；（3）探究浮力和物体密度关系时，要保持液体密度相同、排开的液体体积相同，选择不同的物体，选择的实验为4、5两次实验，但浮力相同，说明浮力和物体的密度无关。【分析】（1）根据物体的重力和拉力的差值可以计算浮力的大小，根据浮力和排开的体积可以计算液体的密度；

（2）探究浮力和液体密度的关系时，要保持排开的液体的体积相同；

（3）探究浮力和物体密度的关系时，要保持液体密度和排开液体的体积相同，浮力和物体的密度无关。

六、计算题(本大题包括2个小题26题10分，27题12分，共22分。解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分)

26.工人用如图所示装置将质量为45kg的货物匀速提升2m，用时10s，拉力为200N，(g取10N/kg)

求:

（1）货物的重力

（2）有用功

（3）拉力做的功

（4）拉力的功率

（5）滑轮组的机械效率。

【答案】（1）解：货物的重力:G=mg=45kgX10N/kg=450N

答:货物的重力为450N

（2）解：W有用=Gh=450N×2m=900J

答:有用功为900J

（3）解：由图知，n=3，拉力端移动距离s=3h=3×2m=6m，

拉力做的总功:W总=Fs=20N×6m=1200J

答:拉力做的功为1200

（4）解：P= =120W

答:拉力的功率是120W

（5）解：滑轮组的机械效率:

η= ×100%=75%

答:滑轮组的机械效率为75%

【考点】功率的计算，重力及其大小的计算，动滑轮拉力的计算，功的计算及应用

【解析】【分析】（1）根据物体的质量计算重力的大小；

（2）利用物体的重力和高度变化计算有用功的大小；

（3）利用拉力和绳子拉长的长度的乘积计算总功；

（4）利用总功和时间的比值计算功率的大小；

（5）有用功和总功的比值计算机械效率。

27.如图甲所示，圆柱体石块在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中，如图乙所示是钢绳拉力随圆柱体下降高度h变化的图象。(g=10N/kg，ρ水=1．0×103kg/m3)，求：

（1）根据图乙回答，圆柱体石块的重力是________ N，浸没时的拉力是________N。

（2）圆柱体石块全部没入水中时受到浮力是多少?

（3）圆柱体石块的体积是多少?

（4）圆柱体石块的密度是多少?

（5）圆柱体石块在刚浸没时，下表面受到水的压强是多少?

【答案】（1）1400N；900N

（2）解：圆柱体石块完全浸入水中时圆柱体受到的浮力：

F浮=G-F'=1400N-900N=500N

答:圆柱体石块全部没入水中时受到浮力是500N

（3）解：因为圆柱体浸没时排开水的体积和自身的体积相等，

由F浮=ρ水gV排可得圆柱体的体积:

V=V排= =0．05m3

答:圆柱体石块的体积是0．05m3

（4）解：圆柱体石块的密度:

ρ= =2．8×103kg/m3

答:圆柱体石块的密度是2．8×103kg/m3

（5）解：由图象可知圆柱体在刚浸没时，下表面所处的深度:

h=2m-1m=1m

下表面受到的水的压强

p=ρ水gh=1．0×103kg/m3×10N/kg×1m=10000Pa

答:圆柱体石块在刚浸没时下表面受到水的压强是10000Pa

【考点】密度公式及其应用，液体的压强的计算，浮力大小的计算

【解析】【分析】（1）根据图像中测力计的示数的大小可知物体重力和拉力；

（2）物体重力和浸没时测力计的示数差计算物体受到的浮力；

（3）根据物体受到的浮力和液体密度可以计算排开的液体的体积；

（4）根据物体的重力计算质量，利用质量和体积的比值计算物体的密度；

（5）根据物体进入液体中时深度的变化计算物体的高度，利用物体下表面的深度计算液体压强的大小。

初二物理试卷分析汇编

初二物理期中考试试卷分析 一.试卷的特点. 试卷覆盖面广,知识点分布合理,共二十四道题,对初二物理前半期的主要知识点进行了比较全面的考察,试题中注重基础知识考查,突出了能力的要求,基础题比重大,双基考察得到了真正落实。这份试卷基础部分注重考查了学生对基础知识和基本技能的掌握，并且大部分以生活中的现象展现，让学生联系物理知识做简单分析、判断和表达，渗透了“从生活到物理，从物理到生活”的理念。本试卷强化了实验考察，重点突出在科学探究上，科学探究的考察范围从课内延伸到课外，从书内拓展到书外，强调了学生对探究过程的体验和感悟，突出了学生的自主发展。从难度、区分度及探究题的设计上对下学期的物理教学起到了积极的指导作用。 二、学生成绩分布情况 参加考试人数73人，最高分87分、平均分48.84。

三、题型分析及学生答卷中存在的主要问题。 1、物理试题量：题量比较适宜，全卷共有四道大题，选择题、填空题、实验与探究和计算题四种题型：。第一大题填空题包括12个小题（每小题3分，共36分）；第二大题选择题10小题（共计27分）；第三大题实验与探究共3小题（共计22分）；第四大题综合体，两小题（共15分）；满分100分。 2、学生答卷中存在的主要问题： 【1】填空题反映出学生对基础知识重视不够。其中出错率高的有填空题第4题、6题。主要原因是学生对基础知识掌握不够细腻，对运用图像解决物理问问题不够熟练，今后教学中对重要知识一定要强化，不能让学生含糊不清。 【2】选择题也是考察基础知识，反映出学生间差异很大。其中选择题第13题第19题学生失分的关键是不知道实际生活中串联与并联的实例，不能认真把握题目中的关键细心，今后教学一定让学生把知识学活，学牢，另外还要让学生多练习，培养独立分析能力和联系生活实际的习惯。 【3】滴6题简答题反映出的问题是学生分析不到位、语言表达能力不强，不会用文字概括。 【4】解答题中出现的问题主要是做题格式不规范，不习惯用物理公式进行表达重要量之间的关系，多数学生只学出了数学关系式，有些甚至连单位都未能带正确，这些细小的问题也是今后教学中注重点之一。 3、方案措施：

八年级物理期末试卷分析

八年级物理期末试卷分析 一、试卷的基本情况 1．试卷的结构(表一) 表 一 2．试题的基本特点 （1）注意将知识与技能放在真实生动的情景中进行考查。试题在考试的内容上大部分的试题是通过对基本知识与基本技能的考查，来判断学生是否掌握了基本的科学知识和基本技能，考查的知识面宽，覆盖面较大，减小了考查的偶然性和片面性。特别是试题重视来自学生的生活体验，注意将物理学的基本知识放在真实、生动的情景中，通过学生对问题情景的分析和解决的过程来考查学生认识世界和理解世界的能力，考查学生利用已学知识分析、解决具体问题的能力，考查学生的学科基本素养和进一步学习的潜质。 （2）密切联系生活实际，反映物理对STS的影响。试题注重紧密联系学生的生活和社会实际，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，努力创设能引起学生兴趣和联系实际的情景，试卷取材广泛，散发出浓郁的生活气息和时代气息。所选素材有日常生活中随处可见的各种现象，也有天体运运动学生不熟悉的内容，还有与当今社会十他注重的节能的知识。这些都让学生感受到了科学、技术、社会间的密切联系，拉近了物理与现实生活、生产以及科学技术间的距离，使学生真正体会到了物理学的巨大应用价值，使他们学有所用、学以致用。 （3）体现“情感态度与价值观”的培养，渗透人与自然、社会协调发展的现代意识。试题注意挖掘物理知识的人文教育价值，渗透科学、技术和社会协调发展的思想，切实有效地发挥试题的教育功能。许多题目都在一定的程度上渗透了激发学生热爱科学，学好物理的积极性，在试卷中适时体现了对学生进行“情感态度与价值观”的培养，也渗透着科学精神、人文精神以及人与自然、社会协调发展的现代意识。 （4）注重课程的三维目标，从多层次、多角度将三维目标自然融合。注重对学生的观察能力、动手能力以及对实验数据的归纳总结能力的考查，加强了对实验过程以及分析归纳等能力的考核，同时也加强了对学生的实验探究能力、创新精神以及科学方法的考查力度。把探究的精神自然融合在试题当中，引导学生去发现问题、提出问题，并寻找解决问题的最佳方法和途径，充分体现了让学生自我发现、自我设计、自我分析、自我评价的探究思想。旨在提倡试题回归实验教学，

人教版八年级物理上册期末试题人教版

2011—2012学年第一学期八年级物理 期末试卷（人教版） 考生注意：考试时间70分钟，满分100分。 一、选择题（本大题共14个小题；每小题3分，共42分．在每题给出 的四个选项中，只有一个选项符合题意） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 1．我们生活在声音的广袤空间里，下面有关声音的叙述不合理的是 A．游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的 B．科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离 C．村民能够根据音色辨别蝉唱虫吟 D．医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶 2．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是 3．如图所示，对下列光学现象的描述或解释错误的是 （a）（b）（c）（d）A．图（a）中漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律 B．图（b）中木工师傅观察木板是否平整，是利用了光的直线传播特点 C．图（c）所示炎热夏天公路上的海市蜃楼景象，是由光的反射现象造成的 D．图（d）所示是太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况 总分核分人 得分评卷人

4．如图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图，下列说法正确的是 A．像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关 B．蜡烛远离玻璃板过程中，蜡烛的像始终与蜡烛等大 C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像会成在光屏上 D．用玻璃板代替平面镜是为了能在玻璃板后成一实像 5．1976年7月28日的唐山大地震，是迄今为止400多年世界地震史上最悲惨的一页24万人死亡，16万人重伤。有关专家指出：地震后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因。以下关于被埋在废墟下的人的自救措施中正确的是 A．见缝就钻，说不定能从废墟中爬出来 B．静下来等待营救人员来营救C．用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救D．大声呼救 6．如图所示的电路中，有可能损坏电流表的是 7．医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人的口腔中，这样做的主要目的是 A．给小镜子消毒 B．使小镜子升温，防止口中空气液化 C．使小镜子升温，防止口中水蒸气液化 D．使小镜子升温，防止口中水蒸气凝固 8．我市正在加快“魅力城市”建设的步伐，规划是城市建设的一项重要的工作，为此，需要航空摄影人员从高空给城市拍照，若所用的照相机镜头的焦距为60mm，则胶片与镜头的距离应 A．大于120mm B．恰为120mm C．小于60mm D．略大于60mm 9．如图是上海世博会中国国家馆，整体建筑外观采用上大下小的“斗拱”型设计，看似一个粮仓，又像一顶古代的礼冠，故被称为“东方之冠”，完美诠释了“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”的构思主题，表达了中国文化的精神与气质。一游客在馆前某处想拍摄馆的全景像，但其发现在该位置无论如何调节调焦环都不能得到“东方之冠”的全景像，那么他该

九年级(上)物理期末试卷分析

九年级物理期末试卷分析 于都二中朱仕文2011-2012学年上学期九年级物理期末考试已经结束，现将本次考试情况做出分析，以便发现教学中存在的问题，改进教学方法，达到进一步提高教学质量的目的。 一、试题分析 本次九年级物理期末考试试题，共四个大题：填空题（16分）、选择题（20分）、作图、简答或计算题（32分）、实验或探究题（32分）。试题的难易程度适中,知识点覆盖面较广,注重对基础知识的考察。基础题、中等难度题及有较大难度题比例合理。整份试卷共设置了26个小题，题量适中，保证试题有一定的信度，又不给学生增加过重的考试负担，并给学生留有一定的思考余地，保证每个学生都能积极动脑，认真思考每一个问题。 本试题的内容符合课标要求,体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念,也符合近年来中考要求,而且能结合实际生活、生产和科技应用出题,突出了对重点知识的考查，体现了重点考查知识点和一般考查知识点的结合。试题的设计上体现了物理学科的特点和教改的动向，整份试题具有以下几个特点： 1．体现了对物理基础知识的考察，且灵活多变。 2．体现了对物理知识的理解能力的考查。 3．体现了对学生观察实验能力、分析概括能力的考查。 4．体现了应用物理知识解决实际问题能力的考查。 5．知识覆盖面较全，重点突出。 二、学生答题况分析 1、填空题： 第1、2、5题考查的是基本概念、基本规律的理解运用。学生答题大都较好，但第3题答的不好，我想是老师平时教学中忽视了这方面知识的讲授所至。第8题贴近生活，走进生活，让学生运用知识解决实际问题，学生做的较好的有第1、2、5、8题，第4题答的不好，其主要原因是学生对电路分析能力较差，运用知识不灵活，教师应该在教学中加强引导，采取适当的方法多多辅导。（填空题当中，计算的分量稍重了一些） 2、选择题: 这一大题出错学生最多，学生得分率较低的原因是学生对基础知识的运用能力不强（比如第10、14题）14题对电路分析要求较高，同时对用电器功率分析也有较高的要求。还有部分学生审题不清（比如第11、12、13题），选择题看似简单，拿高分却是不易，甚至有些学生得0分，教师在考前指导中要多加强选择题的考试方法方面的指导，力求学生少失分。（11题，在本题特定的条件下，似乎D选项也是对的） 3、简答或计算题： 这一大题总的答题情况要比选择题好得多，但也暴露了学生的一些问题。比如第17题考查了学生对扩散现象的本质的理解，以及对分子运动的相关因素的理解，很多学生在这个问题上出现差错。第15、16题属于基础题，18题属开放题，学生思路不开阔，无法根据图形的含义进行发散性思考，19、20当属常规题，答题情况正常，做得最差是21题，学生无法在大量信息中找出有用信息来解题，题目也确实难了点。 4、实验或探究题： 22、24、25、26题，题目比较常规，学生答题情况较好，23题学生答题较差，主要是没能正确理解“电压一定”这句话的含义，很多同学都把它与课本中“焦耳定律”实验混淆在了一起。 以上只是根据学生的答题情况发现的问题所做的试卷分析，通过分析这张考试卷，发现了教学中存在的问题。

新人教版八年级物理上册期末试卷及答案

精心整理 新人教版八年级物理上册期末试卷及答案 一、填空题（每空1分，共24分） 则它们 为 从看到这两个标志牌的地方到达“西大桥”，匀速行驶的汽车最快需_______min 。 图1

6.一个人站在竖直放置的平面镜前4m处，则像距离人_______m 远；如果此人以1m/s的速度靠近镜面，则1.5s后，人和像的距离为_______m。 7、一物体做直线运动，前2s内通过的路程是40m，后2s内的通 内的 二、选择题 （每题3分，共24分） 12.学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是（） A．人体正常体温约为40℃B．八年级物理课本的长度约为26cm

C．人步行的速度约为10m/sD．正常人10次脉搏的时间约为1min 13.下列说法正确的是（） A.房屋、树木随地球转动不属于机械运动。 B.对同一物体选用不同的参照物，其运动情况一定不相同。 靛、紫七色光 D．图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律 16.“影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影”，清江两岸的美景在水中形成的“倒影”，剧院放映的“电影”，旅游时留下美好记忆的照片“摄影”等，下列的“影”与物理知识对应关

系错误的是() A．手影——光的直线传播B．倒影——平面镜成像 C．电影——凸透镜成像D．摄影——光的反射 17、一个质量为0.25千克的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5 () 19.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示。根据图象可以判断（） A．0~5s内，小车的平均速度是0.4m/s

八年级物理试卷分析_心得体会

八年级物理试卷分析 本文是关于心得体会的八年级物理试卷分析，感谢您的阅读！ 八年级物理试卷分析（一） 本次八年级物理期末考试为唐山市统一命题，统一考试，题型共分为选择题、填空题、作图实验探究题、计算应用题。本次考试试卷的特点是，题目由易到难，难度适中，考察的知识点比较全面，类型多样，既检查了基础知识的掌握情况，又检验了物理的探究能力、创新能力等。 答题情况 班级平均分及格率优秀率 八一班 93.8 100% 84% 八二班 61.3 54% 27% 八三班 63.4 58% 32% 八四班 67.7 63% 32% 八一班为住宿班相对来说成绩比较突出，其他三个班没有住宿的优势，成绩比较弱。各个题目的答题情况如下： 选择题 选择题共33分，平均得分在24分左右，错题主要集中在4、10两题 2、填空题 填空题共26分，平均得分18分左右，错题主要集中在14、17两题 3、作图实验探究题 作图实验探究题共30分，平均得分18分左右，错题主要集中在19、20两题 4、计算应用题 计算应用题共11分，平均得分7分左右 三、每个题的考查意图 试卷中的每个题都考察了基本的知识点，与力的知识有关的题目有1、4、7、14、18。与功、功率有关的题目有2、22。与能量转化有关的题目有3。与惯性有关的题目有4、8。与压强有关的题目有5、9、13、15。与能量转化有关的题目有3。与大气压有关的题目有6。与浮力有关的题目有10、20。有杠杆有关的

题目有11、16、18。与滑轮有关的题目有12、18、21。与斜面有关的题目有17。与滑动摩擦力有关的题目有19。 四、发现问题 1、基础知识掌握的不扎实 学习知识提高成绩，解决问题，最关键的是掌握好基础知识，只有掌握了基础知识，发现的问题才能运用所学解决问题。通过本次试卷学生的基础知识掌握的不扎实。第4、10、14题都是考查基础知识的题目，力的定义、惯性、二力平衡、平衡力、相互作用力、浮力与重力的关系判断浮沉等知识考查，这几道题错的最多，说明基础知识掌握的不够扎实，对基本的概念的理解不到位，不能用所学的只是解决最简单的问题。 2、审题不认真 每一次考试不仅考察学生对知识的掌握情况，很大的程度上也考查了学生是否细心、认真。有些题目是每个学生都会的，但是为什么有的学生能够得分，有的学生却不能得分呢？最关键的就是做题不细心、不认真。由于审题不细心，计算不仔细导致失分。 3、实验探究能力差 实验探究题是物理考察的主要题型，也是学生之间成绩拉开档次的关键题型，做好这类题要对出题者的意图了如指掌，对他所提示的实验思路理解的清晰透彻，很多同学在没有理解题意的基础上盲目的做题，对实验没有更深一层的理解，不能很好的做这方面的题目，也就是说学生的实验探究能力差。 4、计算能力差 计算题考察学生对知识的综合运用，有的同学物理知识运用的很好，但是计算的结果错误，导致注这类题失分，计算能力是学好物理的关键。 五、总结经验，改进措施 为了做好期末的复习工作，我运用了几种可行的方法，收到了不错的效果。 每节课讲课前利用三五分钟发给学生一张小试卷，考一道题。由于每次都是考试要给出成绩，所以学生做的非常认真仔细。课下我会将学生所答题目批阅选出组长，让组长利用课下时间给组员讲解，组员听懂后再给组长讲，我会对组员进行抽查。每次考试组长都是不确定的，由做对的同学担任组长，这样就激发了

初二物理上册期末试卷及答案

北师大版2011-2012学年第一学期期末初二物理试卷 3酒精 硫酸 煤油 水银 冰 钢铁 铜 铝 木块 蜡 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 一、单项选择题（下列各小题的四个选项中，其中只有一个符合题意。本大题共 分，每小题 分） ．在国际单位制中，密度的单位是：（ ） ．千克 米 ．克 厘米 ．千克 分米 ．吨 米 ．一般一只鸡蛋和一个初中学生的质量分别约为：（ ） ． ． ． ． ． ．如图 所示的四种现象中，属于光的直线传播现象的是：（ ） ．一束光线由空气斜射入水中，当入射角逐渐增大时，折射角：（ ） ．逐渐增大，且总是大于入射角 ．逐渐增大，且总是小于入射角； ．逐渐减小，且总是小于入射角 ．逐渐减小，且总是大于入射角； ．下面几个物理量中可以用来鉴别物质种类的是：（ ） ． 质量 ．密度 ．体积 ．温度 ．小明家安装自来水管时，将一根水管截成长短不同的两段，则这两段水管（ ） ． 质量相等 ．密度相等 ．体积相等 ．以上都不对 ．关于声现象，下列说法中正确的是：（ ） ．将水泥路面改成有许多空隙的 海绵 沥青路面可以减弱噪声 ．声音在空气中的传播速度最大 ．物体振动得越快，发出的音调就越低 ．宇航员在月球上可以直接对话 ．物态变化现象在一年四季中随处可见。关于这些现象以及发生这些现象过程中的吸、放热情况，下列说法正确的是：（ ） ．春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象，要吸收热量 ．夏天常用干冰给运输中的食品降温，这是升华现象，要放出热量 ．秋天的早晨花草上会出现小露珠，这是液化现象，要吸收热量 ． 初冬的早晨落叶上会出现一层白霜，这是凝华现象，要放出热量 ．可以成倒立、放大实像的光学器材是：（ ） ． 照相机 ．幻灯机 ．放大镜 ．平面镜 ．站在河岸上的人看见水中的鱼，其实看到的是：（ ） ．鱼的虚像，比鱼的实际位置深 ．鱼的虚像，比鱼的实际位置浅 ．鱼的实像，比鱼的实际位置浅 ．鱼的实像，比鱼的实际位置深 ．学习了物态变化后，你认为下列说法中正确的是：（ ） ．霜的形成是凝固现象 ． 蒸发和沸腾是两种不同的物态变化现象 ．在 标准大气压下，水达到 一定沸腾 ．液化石油气是在常温下，用压缩体积的方法制成的 ．根据表格中的数据可知，下列说法正确的是：（ ） ．水的温度达到 就会结冰 ．我国东北地区最低气温可达 ． ，不能使用水银温度计 ．相同质量的酒精和水，水的体积大 的水质量是 ．一块冰熔化成水后：（ ） ．密度不变，质量变小 ．体积不变，质量变大 ．体积变小，密度变小 ．质量不变，密度变大 ．甲、乙两种物体的质量之比是 ： ，体积之比是 ： ，则它们的密度之比是：（ ） ． ： ． ： ． ： ． ： ． 、 、 三个实心铜球， 的质量是 的 倍， 球体积是 球的 倍，判断下列说法正确的是 ：（ ） ． 球的密度大 ． 球的密度大 ． 球的密度大 ．三个球的密度都一样 ．有三个完全相同的杯子，装满了水，把质量相等的实心铜块、铁块、铝块分别放入三个杯子里，则杯子里溢出水最多的是 （ ） ．放铜块的杯子 ．放铁块的杯子 ．放铝块的杯子 ．溢出的水一样多 物质的性质 物质名称 凝固点 水 水银 酒精 山在水中的倒 屏幕上的 铅笔好像在水面处折断 花瓶在平面镜中的图

八年级物理试卷分析-范文

八年级物理试卷分析 本次八年级物理期末考试为唐山市统一命题，统一考试，题型共分为选择题、填空题、作图实验探究题、计算应用题。本次考试试卷的特点是，题目由易到难，难度适中，考察的知识点比较全面，类型多样，既检查了基础知识的掌握情况，又检验了物理的探究能力、创新能力等。 答题情况 班级平均分及格率优秀率 八一xx93.8 100% 84% 八三班63.4 58% 32% 八四班67.7 63% 32% 八一班为住宿班相对来说成绩比较突出，其他三个班没有住宿的优势，成绩比较弱。各个题目的答题情况如下： 选择题 选择题共33分，平均得分在24分左右，错题主要集中在4、10两题 2、填空题 填空题共26分，平均得分18分左右，错题主要集中在14、17两题 3、作图实验探究题 4、计算应用题 计算应用题共11分，平均得分7分左右 三、每个题的考查意图 四、发现问题 1、基础知识掌握的不扎实

学习知识提高成绩，解决问题，最关键的是掌握好基础知识，只有掌握了基础知识，发现的问题才能运用所学解决问题。通过本次试卷学生的基础知识掌握的不扎实。第4、10、14题都是考查基础知识的题目，力的定义、惯性、二力平衡、平衡力、相互作用力、浮力与重力的关系判断浮沉等知识考查，这几道题错的最多，说明基础知识掌握的不够扎实，对基本的概念的理解不到位，不能用所学的只是解决最简单的问题。 2、审题不认真 每一次考试不仅考察学生对知识的掌握情况，很大的程度上也考查了学生是否细心、认真。有些题目是每个学生都会的，但是为什么有的学生能够得分，有的学生却不能得分呢？最关键的就是做题不细心、不认真。由于审题不细心，计算不仔细导致失分。 3、实验探究能力差 实验探究题是物理考察的主要题型，也是学生之间成绩拉开档次的关键题型，做好这类题要对出题者的意图了如指掌，对他所提示的实验思路理解的清晰透彻，很多同学在没有理解题意的基础上盲目的做题，对实验没有更深一层的理解，不能很好的做这方面的题目，也就是说学生的实验探究能力差。 4、计算能力差 计算题考察学生对知识的综合运用，有的同学物理知识运用的很好，但是计算的结果错误，导致注这类题失分，计算能力是学好物理的关键。 五、总结经验，改进措施 为了做好期末的复习工作，我运用了几种可行的方法，收到了不错的效果。 每节课讲课前利用三五分钟发给学生一张小试卷，考一道题。 由于每次都是考试要给出成绩，所以学生做的非常认真仔细。课下我会将学生所答题目批阅选出组长，让组长利用课下时间给组员讲解，组员听懂后再给组长讲，我会对组员进行抽查。每次考试组长都是不确定的，由做对的同学

初二物理期末测试卷及答案-1

初二物理期末测试卷及答案-1 一、填空题(38分) 1.杠杆的平衡条件是。一根橇杆的动力臂是1 米，阻力臂是40厘米时，用它撬起200牛顿的重物时，需要用牛顿的力。 2.浮力的大小与两个因素有关，这两个有关因素是和。 3.在弹簧秤下挂有16牛顿的重物，将重物浸没在水中时，弹簧秤的示数是10牛顿，则物体所受到的浮力是牛顿。若将物体只 浸入水中一半，这时弹簧秤的示数是牛顿。 4.用绳子系着铁块浸没在水中，当将绳子剪断后，铁块将下沉。在铁块下沉的过程中，铁块的上表面受到的液体压强将，它所 受到的浮力将。 5.漂浮在酒精中的木块，若往酒精中加入水后，木块将，所受 到的浮力。 6.如图所示，两个相同的容器中，装有相同质量的液体，两种液体 7.一条船在静水中航行时，通过1000米，所用时间为400秒。如果在水的流速为1.5米／秒的河水中，顺流而下，通过1000米所用的时间是秒。 8.刀子的锋利程度，决定于刀刃磨得锋利与否。它是利用减小 ，而增大的效果。 9.一人沿着长5米，高2米的斜面，往上匀速推一个重力为500牛顿的重物，推力最小应该是牛顿。如果斜面是粗糙的。需 用250牛顿的推力，推力所做的功是焦耳，有用功是 焦耳，此时的机械效率是。

为牛，绳的拉力为牛顿。 为牛顿，如果这个物体重4牛顿，在水中它将。 (g＝10牛／千克) 12.定滑轮的实质是一个杠杆，使用定滑轮并不，但是， 它可以改变，动滑轮是臂为臂的二倍的杠杆，使 用动滑轮可以，但不能改变力的。 13.用杠杆把一个重物提升0.5米，动力为5牛顿，动力作用点沿力 的作用方向竖直向下移动了2米，则，该物体重牛顿，动力 所做的功是焦耳。 14.重6300牛顿的直升飞机匀速上升，在0.4秒内，升高2米，飞 机上升的速度是米／秒。不计空气阻力，螺旋桨产生的上 升力是牛顿，直升机的功率是瓦特。 压力。(g＝10牛／千克) 二、判断题(正确的在题后的括号内打“√”，错的在后括号 内打“×”)(10分) 1.空心铁球能浮在水面上，所以沉水底的铁球一定是实心的。[ ] 2.任何机械的效率总小于1。 [ ] 3.动滑轮是一个省力杠杆。 [ ] 4.船在海中航行所受到的浮力比在河中航行受到的浮力大。 [ ] 5.液体内部的压强只与深度和液体的密度有关。 [ ]

新人教版八年级物理第一学期期末考试试卷分析

2013—2014学年第一学期期末考试 八年级物理试卷分析 一、试题分析与评价 我个人认为本份试题难度稍大，对于我们东朗中学这些基础比较薄弱的学生来说，有些应付不来，如13题的路程时间图像，27题的计算是否空心，这些题学生根本不会做。 纵观整个试卷,还是有很多优势的，它充分体现了当今物理教学改革和发展的方向,渗透了初中物理新课程改革的理念,考点全面，覆盖面广，知识源于教材，题目立意较新。严格贯彻执行《课程标准》的要求，着重考查重点知识和核心能力；突出了物理学科的自身特点，注重了实验能力和理论同实践结合能力的考查。本试题以能力立意为主，体现了过程与方法，从“生活走向物理，从物理走向社会”的新课程理念。 试题特别加大了与实际联系的力度，有很多试题的情景取之于生活中，真实地反映了“物理就在你身边”，如19题、25题，帮助学生打破物理的神秘感，消除对物理的畏难情绪，提高学习物理的兴趣，结合实际生活、生产和科技应用出题, ,注重对物理知识应用层面的考察。 二、学生答题情况 题型得分表统计： 题型满分最高分最低分平均分难度值 选择题30 27 0 9 0.8 填空题17 15 0 8 0.6 简答题8 8 0 4.542 0.5 作图题 6 6 0 2.051 0.6 探究题20 20 1 6 0.7 计算题19 19 0 1.41 0.7 学生得分情况统计：最高分92分；最低分5分；均分30.99分

选择题：失分主要集中在4、6、8、9、10题。 4题多数同学错在坐标图上，有些同学数学基础差，看不懂坐标图。 6题学生初步了解了凸透镜成像规律，但不会应用。 8题由于同学们数学基础差，不会计算比的关系。 9题同学们缺乏用所学知识解决实际问题的能力。 10题同学们考虑问题不全面，缺乏缜密的思维习惯。 填空题：失分较多的题11、18题。 11题由于学生数学基础差，学生对图象认识不是很清晰。 18题是天平的使用，学生记不全天平的使用规则。 简答题：失分原因主要是学生不会用物理的语言来回答问题。 作图：失分较多的20（3）题学生不清楚眼睛的成像规律。 实验探究题：学生缺乏对实验的观察能力和思考能力，思维比较单一，某些题审不清题，比如22题观察海波的熔化，好多同学以为是水的沸腾，以致接下来的几个小题就不能很好的完成。 计算题：27题大部份同学能完成第一步，能够用答出球是空心的，但没有计算，因为求密度是学生头疼的问题，从此可以看出学生是猜的，把握知识不够熟练。 总体而言，学生失分原因可归纳为以下几点： 1．对“双基”掌握不扎实，对一些基本概念、规律、原理不理解，记忆不牢固，对基本技能不能够灵活运用； 2．不能用物理知识分析、解决生活、生产实际问题； 3．不会进行科学探究，科学探究依然是学生的薄弱环节； 4．审题能力不够强，不能够从题干中获取有用的信息； 5．语言表述不准确，要么不会说，要么说不准。 6. 作图不规范，不用铅笔和直尺，虚实线分不清，忘记画箭头现象特别严重。 三、下一步教学改进的措施： 1、开展好教研活动，加强集体备课 利用集体备课共同学习《物理新课标》、理解教学总目标及三维的课时目

初二物理期末试题及答案

初二物理期末试题及答案

一、单项选择题 1.学生使用的橡皮，用过一段时间后，没有发生变化的是（） A.形状 B.密度 C.质量 D.体积 2.能分辨出琴声和笛声的主要依据是 （） A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅 3.下列固体中属于晶体的是（） A.沥青 B.冰 C.松香 D.石蜡 4.冬天，有时地面出现霜、窗的玻璃上出现冰花、树枝上出现雾凇，这些都是（） A.液化现象 B.凝华现象 C.汽化 现象 D.升华现象 5.下列现象中，属于光的反射现象的是（） A.水中倒影 B.海市蜃楼 C.小孔成像 D.坐井观天 6.关于密度，下列说法正确的是（） A．密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比 B．密度是物质的一种性质，与物体的质量和体积无关 C．密度与物体所处的状态无关 D．密度与物体的温度无关 7.如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行 驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、 乙两车的运动情况，下列说法错误 ．．的是（） A．前10s内甲

的实像 13.下列做法利用物态变化放热的是（） A．运输食品时，为了防止食品腐烂变质，常放些干冰 B．北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窖里放几桶水 C．夏天，为了凉快，常在地面上洒水 D．夏天，为了喝到冰凉的饮料，常在饮料中加冰块 14.冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温 材料，是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的主要原因是（） A.水管里的水结成冰后，体积变大 B.水管里的水结成冰后，质量变大 C.水管里的水结成冰后，密度变大 D.水管本身耐寒冷程度不够而破裂 15.如图，规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上。下列说法正确的是（） A．甲瓶液体质量较大 B．乙瓶液体质量较大 C．乙瓶液体密度较大 D．两瓶液体密度相等 二、填空题（每空1分，共20 分） 16.跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优 美的舞曲声是由于扬声器纸盆的产生的，通过传入人耳的。为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在处减弱噪

八年级上学期物理期末考试试卷分析

八年级上学期物理期末考试试卷分析 本次期末考试集中阅卷工作已经结束，现就这次阅卷对八年级物理考试及学生答题情况做试卷分析。 一、试卷结构及特点 1、试卷结构 （1）、选择题：共16个小题占32分 （2）、填空题：共9个小题占30分 （3）、作图及试验探究题：共5个小题占22分 （4）、综合应用题：共2个小题占16分 这份试卷试题的内容都符合课标要求,结构设计合理，注重了学生对基础知识的掌握和试验探究能力的考查。试题的难易程度适中,知识点覆盖面较广，基础题占了相当大的比例，符合学生的实际情况。同时把重点知识与一般知识很好的结合起来。 2、体现了新课标的指导思想 本试卷在注重考查基础知识和学生能力的同时，强化了物理与实际应用方面的内容。如第6、8、10、11、12、13、15、16、18、25、32等题，这些内容都与实际生活紧密联系，有利于培养学生学习兴趣，加强学生对学好物理的重要性的认识。真正反映了“物理就在我们身边”，体现了“从生活走向物理”的教学理念。 二、学生答题况分析 1、选择题： 第1、2、3、4、5、6、7、8、10、11、12、13、14、15题考察的是基本单位、基本概念、实际应用、基本规律的理解运用等，学生答题较好，得分率很高。对第9、16题答错的较多，其主要原因是学生对知识推导能力较差，运用知识不灵活，知识点混淆。 2、填空题: 出错较多的原因是学生对基础知识的运用能力不强，知识点记忆模糊，答题语言不准确或答题不全。如第18、22、23、24题错得较多些。

3、作图及试验探究题 学生整体答题较好，错得较多的是第26、29题，主要原因是部分学生对安培定则不会运用，对物理研究方法不够重视，特别是控制变量法。 4、综合应用题： 多数学生答题较好，符合中考难度，学生能读懂题，解出正确答案，但有部分基础较差的学生马虎，他们不去认真看题，干脆不做。还有一部分学生公式运用不准确，不知道用哪个公式解题，有的用对了公式但数据计算不准确，单位换算错误，如把“分钟”化成“秒”都出现错误。还有的学生没有理解题意，乱用公式或者不用公式就只代数字等。 以上是通过本次阅卷就学生的答题情况所做的试卷分析，在阅卷中我们也发现了自己在教学中存在的一些问题。我们认为在今后的教学中教师应认真学习新的教学理念，培养学生主动学习的意识和创新精神，留给他们动手动脑的时间和空间，鼓励他们合作、探究，善于发现问题，解决问题。教学中要善于引导学生对基础知识的掌握、理解和运用，善于引导学生把物理学习和现实生活紧密联系起来，提高学生的综合素质。

人教版初二物理期末试卷

2019人教版初二物理期末试卷距离期末考试还有不到一周的时间了，在这段时间内突击做一些试题是非常用帮助的，小编整理了2019人教版初二物理期末试卷，希望对大家有所帮助!查字典物理网预祝大家取得好成绩! 2019人教版初二物理期末试卷 一、选择题 1、夜晚，人经过高挂的路灯下，其影长变化是( ) A.变长 B.变短 C.先短后长 D.先长后短 2、许多照相机镜头到胶片的距离是可调的。某次拍摄前摄影师已经调好焦，使被摄者在胶片上形成了清晰的像。如果在拍摄前被摄者移动了位置，他和摄影者的距离变远了，为了使他在胶片上仍然成清晰的像，镜头与底片的距离应( ) A、变大B.变小C.先变小后变大D.先变大后变小 3、光从空气斜射向水面发生折射时，图3所示的光路图中正确的是( ) 4、潜水员在水中看见岸上的景物实质是( ) A. 景物的虚像，像在景物的上方 B. 景物的实像，像在景物的下方 C. 景物的实像，像在景物的上方 D.景物的虚像，像在最物的下方 5、如右上图5所示有束光线射入杯底形成光斑，逐渐往杯

中加水，光斑将( ) A、向右移动 B、向左移动 C、不动 D、无法确定 6、某物体经凸透镜在光屏上得到一个像, 现将透镜上部遮住不让光通过,则屏上的像( ) A.缺少上部分 B.缺少下部分 C.大小变化了 D.像性质不变,只是变暗了 7.把一个凸透镜对准太阳光，在距凸透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑。若将一物体放在此透镜前15cm处，经凸透镜所成的像是( ) A.倒立、缩小的实像 B.倒立、放大的实像 C.正立、放大的实像 D.正立、缩小的虚像 8.下列与光现象有关的说法中错误的是( ) A. 手影是根据光的直线传播形成的 B.老花镜的镜片是用凸透镜制成的 C.照相机利用凸透镜能成倒立缩小的虚像原理 D.色光的三原色是红、绿、蓝 9.(2019四川自贡)物体从距凸透镜12cm移到距凸透镜18cm 的过程中，调整光屏的位置，总能在光屏上得到倒立放大的像，由此可知，此凸透镜的焦距可能是( ) A.6cm B.10 cm C.16 cm D.20 cm 10、在透明玻璃杯的杯底放一枚硬币，然后倒入一些水。把

(完整版)初二物理上册期末试卷及答案

C. 在匀速直线运动中速度与路程成正比，与时间成反比。 D. 用s t/越小，表示运动越快。 t/也可以表示物体运动的快慢，且s 3. 某同学在上学去的路上，用s 2.1的速 m/ 8.0的速度走完前一半路程，又用s m/ 度走完后一半路程，则他在整个路程中的平均速度是（） A. s .0 D. s 2.1 96 m/ 0.1 C. s m/ 8.0 B. s m/ m/ 4.当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（）A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不同 5、为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如下图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（） A 把罩面的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小 B 用力吹一根吸管，并将它不断剪短，声音变高 C 用发音的音叉接触水面时，水面水花四溅 D 用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑的跳动情况 6、“镜中花，水中月”的现象说明了（）

A 、A 点 B 、B 点 C 、C 点 D 、 E 点 图2 10．检查视力时，人与视力表的距离要求为5m ，由于医务室房间太小，医生首先将视力表贴在一面墙上，然后在对面墙上正对着视力表挂一大平面镜，视力表到镜子的距离为3m ，检查视力时（ ） A ．人应面对镜而坐，人与镜的距离为2m B ．人应面对镜而坐，人与镜的距离为2.5m C ．人应面对视力表而坐，人与视力表的距离为2m D ．人应面对视力表而坐，人与视力表的距离为3m 11. 在河岸上用手电筒照向平静的河面，进入水中的光（ ） A. 速度变小，光路向下弯折。 B. 速度变小，光路向上弯折。 C. 速度大小，传播方向都不变。 D. 速度变小，传播方向不变。 12．关于凸透镜成像及成像规律的应用，有以下几种说法：(1)当物距小于焦距时，凸透镜成正立、放大的实像；(2)照相机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像原理制成的；(3)幻灯机是利用当物距大于2焦距时凸透镜成倒立、放大的实像的原理制成的；(4)集邮爱好者观察邮票用时若一时找不到放大镜，可以用老花镜代替。正确的是( ) A ．(2)(4)正确 B ．(2)(3)正确 C ．(1)(4)正确 D ．(1)(2)正确 13.一个瓶子最多能装下500 g 水，则这个瓶子能装下500 g 的下列哪种物质 （ ） A.酱油 B.酒精 C.煤油 D.汽油 14. 一瓶水喝掉一半后，剩下的半瓶水 （ ） A.质量减小，密度不变 B.体积减小，密度变大 C.体积不变，密度减小 D.质量不变，密度减小 15.有甲、乙两金属块，甲的密度是乙的2/5，乙的质量是甲的2倍，则甲的体积是乙的（ ） A ．0.2倍 B ．0.8倍 C ．1.25倍 D ．5倍 16、一只钢瓶内储有压缩气体，气体密度为ρ，若从瓶中放出一半质量的气体，则瓶内剩余气体的密度将（ ） A ．变为2ρ B.变为ρ/2 C.仍然为ρ D.无法确定 二、填空题（每空1分，共28分） 1.在下列数据后面填上合适的单位： （1）一张纸的厚度约为75 ______； （2）一辆满载货物的卡车匀速行驶的速度约为38 _______。 2. 甲同学把耳朵贴在长钢管的一端，乙同学在长钢管的另一端敲击一下，甲同学听到了两次响声，这两次呼响声是声音分别通过_______、_______传入甲同学耳朵的。 A B C D E O F F 2f 2f

(完整)八年级物理期末试卷分析

八年级物理期末试卷分析 一试卷的特点 试卷覆盖面广,知识点分布合理,共二十一道题,对八年级物理的主要知识点进行了比较全面的考察,试题中死记硬背的内容很少,突出了能力的要求,基础题比重大,双基考察得到了真正落实这份试卷作为八年级第一学期的期末测试,主要考察了八年级所学习的声学、热学、光学、力学，试题的设计合理。基础部分注重考查了学生对基础知识和基本技能的掌握，并且大部分以生活中的现象展现，让学生联系物理知识做简单分析、判断和表达，渗透了“从生活到物理，从物理到生活”的理念。本试卷强化了实验考察，重点突出在科学探究上，科学探究的考察范围从内延伸到外，从书内拓展到书外，强调了学生对探究过程的体验和感悟，突出了学生的自主发展。从难度、区分度及探究题的设计上对下学期的物理教学起到了积极的指导作用。 二题型分析及学生答卷中存在的主要问题。 选择题、填空题主要考查学生的知识与技能，作图题、探究题主要考查学生的解决问题的能力、情感态度及价值观。 、选择题反映出学生对基础知识重视不够。其中出错率高的有11题、14题

2、填空题也是考察基础知识，反映出学生间差异很大。有部分学生不会分析问题或与日常生活紧密联系的知识理解不到位。其中错误较多的有2题、7题。学生失分的关键是不知道实际生活中的实例，不能充分理解出题者的意图及考察的知识，另外，学生只会死记硬背，不会活用导致失分严重，今后教学一定让学生把知识学活，学牢。 3、作图题主要考查学生的作图动手能力。由于这道题比较简单大部分都对了，但也有少数同学因为粗心、审题不够仔细，没标上箭头。 4、实验探究题主要考察三维教学目标中的过程与方法。反映出的问题是学生分析不到位、语言表达能力不强，不会用文字概括。比如第17题，今后教学中一定要求学生用规范的物理语言揭示问题。 三方案措施： 注重学生基础知识的教学，知识点讲解要细致到位，确保基础知识的得分，在学生掌握和理解“双基”基础上培养和提高学生解决实际问题的能力。同时要注意纠正学生在解题过程中的习惯性错误，培养规范的学习习惯。 2更新教学观念，尽可能创设物理情景让学生亲身感受到物理过程，注意挖掘与生活相关的物理现象，结合身边的物理情景，活化物理知识，激发学生学习物理的兴趣，让学生的头脑中不再是枯燥的公式、概念和规律。

初二物理上册期末试卷及答案49595

3酒精 硫酸 煤油 水银 冰 钢铁 铜 铝 木块 蜡 0．8 1．8 0．8 13．6 0．9 7．9 8．9 2．7 0．5 0．9 一、单项选择题（下列各小题的四个选项中，其中只有一个符合题意。本大题共40分，每小题2分） 1．在国际单位制中，密度的单位是：（ ） A ．千克/米3 B ．克/厘米3 C ．千克/分米3 D ．吨/米3 2．一般一只鸡蛋和一个初中学生的质量分别约为：（ ） A ．0．5g 60mg B ．5g 60g C ．50g 60kg D ．500g 60t 3．如图1所示的四种现象中，属于光的直线传播现象的是：（ ） 4．一束光线由空气斜射入水中，当入射角逐渐增大时，折射角：（ ） A ．逐渐增大，且总是大于入射角 B ．逐渐增大，且总是小于入射角； C ．逐渐减小，且总是小于入射角 D ．逐渐减小，且总是大于入射角； 5．下面几个物理量中可以用来鉴别物质种类的是：（ ） A ． 质量 B ．密度 C ．体积 D ．温度 6．小明家安装自来水管时，将一根水管截成长短不同的两段，则这两段水管（ ） A ． 质量相等 B ．密度相等 C ．体积相等 D ．以上都不对 7．关于声现象，下列说法中正确的是：（ ） A ．将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声 B ．声音在空气中的传播速度最大 C ．物体振动得越快，发出的音调就越低 D ．宇航员在月球上可以直接对话 8．物态变化现象在一年四季中随处可见。关于这些现象以及发生这些现象过程中的吸、放热情况，下列说法正确的是：（ ） A ．春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象，要吸收热量 B ．夏天常用干冰给运输中的食品降温，这是升华现象，要放出热量 C ．秋天的早晨花草上会出现小露珠，这是液化现象，要吸收热量 D ． 初冬的早晨落叶上会出现一层白霜，这是凝华现象，要放出热量 9．可以成倒立、放大实像的光学器材是：（ ） A ． 照相机 B ．幻灯机 C ．放大镜 D ．平面镜 10．站在河岸上的人看见水中的鱼，其实看到的是：（ ） A ．鱼的虚像，比鱼的实际位置深 B ．鱼的虚像，比鱼的实际位置浅 B 山在水中的倒影 A 屏幕上的手影 铅笔好像在水面处折断了 D C 花瓶在平面镜中的像 图1

初二物理期中考试试卷分析

八年级物理期中考试试卷分析 民勤六中许晓玲 这次的期中考试试题，尽量地贴近学生的生活实际，最大限度地覆盖了章节的重难点，阅读量适中，图片为试题增加了浓厚的想象色彩，6、8、12、13、14选择题把识图与公式的组合推理综合起来，因为新颖而难度系数降低。填空题注重基础难度系数小，同时也力争有所突破24题难度较大。实验探究题力求新的视角和设问，尽可能地考查学生的能力，没有选择平常学生们练熟的题型。计算题只是突出考察基本公式的运用，难度也不大。为了激发学生学习的兴趣添加了一道难度大的附加题。 从学生的具体成绩来看，有了很大的提升，及格率分别达到了63.4%和59%.及格学生中的60分以上也占到了大半。说明物理科与其他科的协调性还有待调整。另外不及格的学生当中30分以下的人数也有了非常明显的减少。学生们对于知识的掌握程度和熟练程度都有了很大的提升。 从卷面来看，90%的同学出现失误和失分的题目主要有三个：选择题的8、15题，既考察学生们的读图能力，还考察学生们利用公式p=ρgh，F=PS进行综合推理的能力，胡克定律的计算。识图时要运用公式ρ=ρgh 直接看出他们的压强难点之一，由压强相等推导出ρ甲h甲﹤ρ乙h乙是难点之二，推导出F甲﹥F乙是难点之三，最大的难点在于读图方式的新颖，和学生们不大具备的综合能力。在今后的课堂指导过程中可以适当增加这方面的练习。填空题21题的难点在于学生们没有关注相同质量的细节，出现失误也是学生出错的主要原因之一。24题是在物质密度问题上进一步拓展进行的，学生们没有进行受力分析是出错的主要原因。实验题28题的

难点在于测力计的使用技巧和二力平衡知识的合理整合，并且要把实验操作与原理进行一一对应；学生们对于滑动摩擦力的掌握还有较大的机械性，不能在不同环境中灵活机变；对于操作问题的总结和发现以及合理应对技巧还没有养成良好的习惯。在今后的课堂指导过程中要多进行这方面的探究尝试和训练，我相信如果在经历明确的方法指导之后，进行针对性训练，学生们的应对效果要会好得多。 60%以上同学的问题：3、6、11、13、21、22、23、24题，学生们对于压强和摩擦力中的压力差别，压力与重力的联系，受力面积的变化，综合在一起的思考能力还有较大的欠缺。如果其中有一个概念和关系把握的不到位，都会出岔子，因而显得综合性过强，难度大。另一个是关于质量与重力比值的位置差异，这个知识点在学期初学习的时候，对于学生都没有明确要求，使得许多学生因为没有足够的重视而不能准确掌握，只是其一，如果让部分有心的学生深刻反思，会在很大范围内扩大学生们的掌握目标，必然超出学生能力要求的范围，会使相当多的中档生面对一些相对边缘的知识无所适从，提高学生们掌握物理知识的心理压力，会在我们很不期待的相当多的时间里充当压倒骆驼的拿一根稻草。 计算题，失分的原因主要有四个：单位换算、公式用错、不会用公式以及纯粹的下不了手。第一种错误主要集中在中等生身上，后三种主要集中在部分学困生身上。对于消除他们的畏难心理，比能力更重要这一点，相信大多数老师都有同感的。让他们至少掌握一个题（每一个公式）的策略，会极大地消除他们的畏难心理。关键是我们必须首先克服自己敢于给他们搞特殊的心理障碍，大张旗鼓的说出自己的要求，并且不厌其烦的改