综合自然地理学(蔡运龙_伍光合_主编)期末考试复习题(1)

综合自然地理学的研究对象

（一）地理学研究对象

地理学研究对象——地理环境，包括自然环境、经济环境和社会文化环境

（二）自然地理学研究对象

自然地理学研究对象——自然地理环境，包括天然环境和人为环境。

（三）综合自然地理学研究对象

综合自然地理学研究对象——自然地理环境的整体性、分异性、结构和功能，包括自然地理环境各要素的相互联系、相互依存和相互制约，自然地理环境的地域分异规律，制定等级系统划分各级自然地理综合体并研究其动态、发展史、预测其未来变化，以及人类与整体自然环境的关系等。

三、综合自然地理学的任务

研究自然地理要素的相互关系，彼此之间的本质联系和作用效应

研究自然地理环境的动态，从整体上阐明他的变化发展规律，预测其演替趋势

研究自然地理环境的空间分异规律，规划不同等级的自然综合体

确定自然综合体的特征及其开发利用方向…

协调环境、资源、人口和发展的关系，探求自然环境和资源的永续利用途径

综合自然地理学的形成和发展

（一）综合自然地理学的根基

1、古代地理知识的积累

从远古到18世纪地理大发现，地理学处于发展的初级阶段，即搜集和积累材料阶段，这一阶段为古代地理学时期，在社会进程中包括原始社会、奴隶社会和封建社会。

原始社会——一切地理现象和过程被误认为是神的行为，而蒙上了神秘的色彩，这一时期称为地理思想的朦胧阶段

奴隶社会——地理学显著发展，地志学应运而生。地理学家中最杰出的三位代表：埃拉托色尼、斯特拉波、托勒密。

埃拉托色尼（古希腊）——地理学之父

代表作：《地理学》论述了地球的形状和大小，把地球表面分为五带，把世界分为欧洲、亚洲、利比亚三个主要地区，并绘制了当时的世界地图

斯特拉波（古罗马）代表作：《地理》阐述了尼罗河的泛滥的理由，应归因于埃塞俄比亚高原夏季丰富的降水

托勒密（古罗马）

把地理学分为地理学和地志学两部分。地理学把地球作为整体来研究，反映的是最本质的东西，能使我们看到整个地球的一般图景；地志学则是详细描述个别国家，给我们提供的仅是个别的单一画面。

绘制了当时最为详细影响深远的世界轮廓图——“托勒密”

封建社会——地理学停滞不前，借助旅行、宗教和战争扩大地理视野。

马可·波罗游记》

2、地理大发现

“三个主要事件”——东南航路的开辟、哥伦布发现新大陆、西南航路的开辟

以上探险活动，大大刺激了地理学的发展，为综合自然地理学奠定了良好的根基

3、古代地理学的特点

1）、地理学处于搜集和积累资料时期

2）、古代地理学实际上是一门包罗万象的科学

3）、古代地理学以纯粹描写地理现象为特点

4）、古代地理学存在两大基本学派，“博杂派”和“宇宙派”

（二）综合自然地理学的萌芽

1、地理学转折时期自然地理学的诞生

“博杂派”——人文地理学

代表人物：卡尔·李特尔

代表作：《地学通论》

主要成就：“地理环境决定论”

“宇宙派”——自然地理学

代表人物：亚历山大·冯·洪堡

代表作：《宇宙》

主要成就：奠定了自然地理学的理论基础；创立了多种自然地理研究方法；发现了自然地理规律；指出了自然地理学研究客体的综合特征

2、地理学分化时期综合自然地理学的萌芽

“博杂派”——人文地理学——“统一地理学”

代表人物：拉采尔、赫特纳

“宇宙派”——自然地理学——综合自然地理学

代表人物：李希霍芬、道库恰耶夫

主要观点：

（三）综合自然地理学的形成

1、景观学派与普通自然地理学派

（1）景观学派

代表人物：帕萨格

主要观点：景观是个自然要素有规律结合所形成的具有独特特性的地段；景观是自然带的组成部分，而自然带是同一类景观分布占优势的地域，亦即景观带；景观是自然地理学的研究对象

景观学派过分强调研究地表局部的规律性——地域分异

(2)普通自然地理学派

代表人物：布罗乌诺夫

主要观点：自然地理学研究地球现在的面貌，地球表壳；地球表壳有几个同心圆组成，即岩石圈、水圈、大气圈、生物圈；研究地球表壳各圈层的相互作用，是自然地理学的最重要任务之一

景观学派过分强调研究地表的一般规律性——地理环境整体性

2、理论体系的形成

卡列斯尼克，《普通地理学原理》，1947；

伊萨钦科，来我国讲授“自然地理学基本问题”，系统提出地域分异规律、景观学说、自然区划理论等问题，1957-1959.

第一章自然地理环境整体性认识的发展的三个阶段

经历了三个发展阶段：

①自然综合体学说阶段

②地理系统学说阶段

③耗散结构理论阶段

①自然综合体学说阶段（17世纪-20世纪60年代）

特点：从自然地理要素具有相互联系来认识

代表人物：瓦伦纽斯（B.Varenius）17C 德国

洪堡（A.vonHumboldt）18C

道库恰耶夫

主要观点：瓦伦纽斯—把当时所有已积累的有关地球的知

识综合成一个统一的整体

洪堡—地球是一个不可分割、有机的、各部分

相互依存的整体

道库恰耶夫—预言会产生一门研究各自然环境

要素相互联系的科学（综合自然地理学）

②地理系统学说阶段（20世纪60年代以来）

特点：从地理环境的结构和功能来认识其整体性

代表人物：索恰瓦 1963年

主要观点：所谓自然地理系统是指自然地理要素通过能量流、物质流和信息流的作用结合而成的具有一定结构、可完成一定功能的整体

③耗散结构理论阶段（近20-30年）

特点：从地理环境是一个非平衡有序开放系统的角度认识其整体性

主要观点：任何远离平衡的开放系统都能在一定条件下通过与外界的物质、能量交换发生非平衡相变，实现从无序向有序的转化，形成新的稳定的有序结构，即耗散结构

无论整体某一要素和部分的变化，必将导致其他要素、部分乃至自然地理环境整体发生相应的变化。

例如：

①气候的冷暖变化、干湿变化导致全球海平面升降、地表径流增减、侵蚀作用的强弱、植被土壤变化及自然地带界线移动

②干旱区沙漠的扩展或黄土高原的植被破坏与水土流失加剧，其负面影响波及其他区域

一、自然地理环境的组成

（一）化学元素组成

气态：氮（N2 78.09%）、氧（O2 20.95%）、氩（Ar 0.93%）

二氧化碳（CO2 0.03%）

液态：氢和氧（H﹠O 96.5%)、若干常量元素、微量元素

固态：氧（O 47.2%）、硅（Si 27.6%）、铝（Al）、铁(Fe)、

钙(Ca)、钠(Na)、钾(K)、镁(Mg)等六种元素约25%，其

余元素不足1%

（二）圈层组成

1、大气圈主要由元素状态的气体混合物组成

分层：①对流层平均厚度10-12km

特征:对流作用强盛，温度随高度增加递减

②平流层对流层顶部至50km

特征:平流运动为主，温度随高度增加递增

臭氧层吸收紫外线

③高层大气对无线电波有反射作用，有利于无线电通讯

2、水圈主要由大洋、河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水及矿物中的水分组成

分类：①咸水海洋水、湖泊咸水、地下咸水（97.47%）

②淡水冰川、河流、湖泊、地下淡水等（2.53%）

意义：淡水是生物维持生命不可缺少的物质，是参与地理环境

物质能量转化的重要因素；水分循环可以调节气候、净化空

气；水分和能量的组合使地球表面形成不同的自然带

3、岩石圈（地壳）主要由沉积岩、岩浆岩、变质岩组成

地壳运动：地震、火山—火山地貌如：长白山天池

升降（垂直）运动—地貌形态如：高原、盆地

水平运动—地貌形态如：高山、裂谷

4、生物圈地球表层生物存在及生命活动影响所及的空间

“生命膜”：地表上下约100m

（三）要素组成——地貌

1、地貌概述

地貌或称地形，指地球硬表面由地貌内外动力相互作用塑造而成的多种多样的外貌或形态。

内动力：指地球内能所产生的作用力，主要表现为地壳运动、岩浆活动与地震。

外动力：指太阳辐射能通过大气、水和生物作用并以风化作用、流水作用、冰川作用、风力作用、波浪作用等形式表现的力

（三）要素组成——地貌

2、地貌成因

①构造运动与地貌发育

构造运动造成地球表面的巨大起伏，因而成为形成地表宏观地貌特征的决定性因素

②地貌形成的气候因素

气候水热组合状况不同导致外动力性质、强度和组合状况发生差异，最终将形成不同的地貌类型及地貌组合。

高纬和高山寒冷气候条件下，冰川冰缘作用是主要外动力

温湿气候条件下地表径流丰富，流水作用是主导外动力，各种流水地貌类型普遍发育

干旱气候条件下，风与间歇性洪流成为主要外动力，形成风蚀残丘、洪积扇等地貌

山地气候与地貌均因高度而异

同一地区气候变迁和外动力组合发生变化可以出现不同类型的气候地貌叠置的现象

③岩性对地貌形成的影响

各种岩石因其矿物成分、硬度、胶结程度、水理性质、结构与产状不同，抗风化和抗外力剥蚀的能力常表现出很大的差别，形成的地貌类型或地貌轮廓往往很不相同

④人类活动对地貌的影响

人类活动对地貌发育的影响通常有两种方式：

通过改变地貌发育条件加速或延缓某种地貌过程，例如破坏植被加速地表侵蚀

直接干预地貌过程，甚至改变地貌发育方向，如修建梯田或水平沟使原本平滑的山坡转而具有阶

状结构

3、地貌类型

①块体运动与重力地貌（崩落与崩塌地貌。滑落与滑坡地貌

）②流水地貌（坡面流水地貌）沟谷流水地貌泥石流泥石流

③喀斯特地貌石芽溶岩漏斗地下河石灰岩溶洞

④冰川地貌冰斗冰蘑菇

⑤冰缘地貌（冻土地貌）

⑥风沙地貌风蚀蘑菇风蚀柱横向沙丘纵向沙丘

⑦海岸地貌海蚀崖海积地貌

1、土壤及其肥力概念

土壤，是指覆盖地球陆地表面，覆盖于岩石圈之上的由风化壳经生物改造作用形成的、具有一定肥力且能够生长植物的疏松表层

土壤是一个独立的自然体

由于人类对土壤的利用方式不同，对土壤产生不同的概念。

土壤的基本属性和本质特性是具有肥力

土壤肥力，是指土壤为植物生长不断地供应和协调养分、水分、空气和热量的能力。

土壤中养分、水分、空气、热量四大肥力因素不是孤立的，而是相互联系和相互制约的。良好的植物生长，良好的植物生长，不仅要求土壤肥力各因素同时存在并充分供应，还必须处于相互协调的状态

二、地理环境的能量基础

（一）热力学第二定律

1、孤立系统：系统的总熵变ds等于系统内部的熵变dis,并且大于或等于零，即ds= dis≥0。

熵：系统混乱度或无序度的量度，熵变过程即系统放热或耗散过程

负熵：系统有序化、组织化、复杂化状态的一种量度，负熵变过程即系统从外界吸收能量过程

ds ≥0,熵值增加，系统向无序化方向发展，熵值极大，熵变等于零，系统中将瓦解毁灭

（一）热力学第二定律

2、开放系统：系统的总熵变ds等于系统内部的熵变dis与系统通过与外界进行物质和能量交换而导致熵变des之和。

即ds= dis + des。

dis与des方向相反，所以互相抵消，使系统稳定发生生变化。

当dis = -des, ds =0,系统维持稳定状

当dis ＜-des, ds＜ 0,系统向有序化方向发展

（二）能量基础

1、地球内能：核转变能，目前仅占能量收入的0.02%；

2、太阳辐射：5.53×1024J/年，占能量收入99.98%；

3、其他能量：①宇宙射线

②潮汐能

③各种势能和动能

④机械能、水能、风能

节律性是指由自然地理过程的循环和振荡引起的随时间的推移

而有规律演替的现象，亦称周期性

地理环境整体及各组成成分的特征，按照确定的方向发生分化，以致形成多级自然区域的现象，称为地理环境的地域分异。

导致这种分异的原因，即地域分异因素

制约或者支配这种分异的规律，称为地域分异规律

二、地域分异因素

地域分异的基本形成因素：一是太阳辐射沿纬度方向分布不均，称为纬度地带性因素（简称地带性因素），由于此因素许多自然现象沿纬度方向有规律的更替，称为纬度地带性（简称地带性）规律；

二是海陆分布、大地构造和地貌差异等因素，称为非地带性因素，其所形成大地构造、地貌分区、干湿分区不沿纬线方向延伸，而是和纬线相交或垂直分布，称为非纬度地带性（简称非地带性）规律。

三、地域分异的尺度

按照地域分异现象涉及范围，分为大、中、小三种尺度：

大尺度地域分异：

中尺度地域分异：

小尺度地域分异：

（一）大尺度地域分异：

全球性地域分异——海陆分异、海陆起伏

全海洋和全大陆地域分异——自然带和自然地带、大地构造单元

区域性地域分异——区域性地貌分异、地带性区域内非地带性分异、非地带性区域内地带性分异（二）中尺度地域分异

1、高原、山地、平原内部地貌差异

2、地方气候引起的地域分异

3、山地垂直带性分异

（三）小尺度地域分异

由局部地势起伏、小气候差异、岩性与土质差异、地表水与地下水的聚积和排水条件不同等引起的，通常只在小范围内发生作用的地域分异

不同尺度的地域分异之间具有从属关系，大尺度分异构成小尺度分异的背景，小尺度分异则是大尺度分异的基础，无论大尺度还是小尺度分异，都是由地带性因素和非地带性因素引起的

第二节纬地带性分异与自然地带学说度

一、热力分带性—地带性地域分异的基础

太阳辐射随纬度分布不均，使得不同纬度的辐射平衡值与气温不同，导致地表热力从低纬向高纬递减，并沿纬线呈带状分布。

日地距离和黄赤交角是地球表面不同纬度分布不均匀的前提

例：20世纪50年代，布迪科依据辐射平衡值划分地表热力带

黄秉维依据≥10℃的温度总和（积温）划分中国热量带

思考：为什么说热力分带性是地带性地域分异的基础？

二、大陆的纬度地带性分异

陆地自然环境及其组成成分的性质沿纬度方向有规律的变化，并形成一系列东西延伸的区域单位。

例：气候带、陆地自然带、土壤带、水文地域分异

特点：同类自然景观和自然地理成分沿纬线方向呈带状分布，超过一定带幅后即被另一类景观及其组成成分取代

三、海洋的纬度地带性分异

海洋自然环境及其组成成分的性质沿纬度方向有规律的变化。

例：（一）世界大洋自然带分布

南北纬40度之间太平洋不同纬度生物生产率（图2.1）

（二）热带大洋表层自然带分布

分为赤道逆流带、信风地带、亚热带地带

（二）自然地带学说的本质

创立者：道库恰耶夫

代表性著作：《关于自然地带的学说》

《土壤的自然地带》

最全面、最完整和最明确的论述自然地带学说，充分验证了土壤地带与气候地带、植物和动物地带的吻合（表2.2）

（二）自然地带学说的本质

要点：①太阳辐射能是自然带和地带形成的能量基础；②某些宇宙-行星因素如日地距离、地球形状和黄赤交角等引起的太阳辐射能在地表各纬度得不均匀分布是形成自然带的动力学因素；③带和地带在理想情况下成东西向延伸并具有环球分布特点，同时沿南北方向发生更替；④地带性规律并非唯一的空间地理规律，客观上还存在另一种规律。

第三节非纬度地带性（非地带性）分异

是非地带性规律在地表的具体表现，它表现为

自然地理要素或自然综合体大致沿海岸线方向延

伸，按与岸线垂直方向发生的由海向陆的有规律

的分化

一、海陆分异

◆大陆分布为相应的三对，欧-非、亚-奥、北-南美，南极大陆独立分布。

◆大洋与大陆呈相间和对跖分布的特点。

◆海陆分布的对跖现象：任一陆地的对面是海洋的现象，南极洲-北冰洋，非洲-太平洋，北美洲-

印度洋，亚洲-大西洋。

海陆分异还表现在：

①海洋面积比大陆面积大得多

②各纬度海陆面积比不同，陆地大部分集中于北半球

③地表的海陆分布不均匀（图2.4）

一、垂直带性分异概说

当山地具有足够的海拔和相对高度时，气温随地面高度的增加而递减，一定范围内降水量递增，不同高度层带水热组合特征各异，首先形成气候垂直带，进而导致其他自然地理要素发生相应的变化，形成地貌、植被、土壤等垂直带和自然景观垂直带，称为垂直带性分异

二、垂直带普

（一）概念

垂直带普是指山地自下而上自然带的分布的状况。

（二）特征

1、带普性质决定于基带性质，除极地和高纬区山地外，均有海洋性带普和大陆性带普之分；

2、垂直带普中不出现比基带纬度偏低的带；

3、垂直带普上部是否出现高山冰雪带是衡量垂直带发育是否完备的标志，取决于山顶海拔是否突破地球冰冻圈下限；

4、山地垂直带在数千米高度内完成了纬度地带需要数千千米才能完成的地带更替；

5、同一山系中的不同山脉，同一山脉的不同地段和不同坡向，垂直带普结构都有很大差别；

二、水平地带与垂直带的关系

相似：两者都具有温度替降这一共同成因，垂直带分异气温随海拔增加而降低，水平分异气温随纬度增加降低，垂直带数百米降低的温度，往往需要水平地带向高纬推进数百千米；

垂直方向：升高100米，温度降低0.6摄氏度

差异：

①湿度变化：

水平地带：取决于大气环流和海陆对比关系，自沿海向内陆替减；

垂直带：取决于海拔高低，自下而上增多，在一定高度出现最大值后又下降，背风坡与迎风坡差异明显；

因而导致二者水热对比关系不完全一致。

②光的强度与组成：

水平地带：受太阳高度随纬度变化及昼夜长短向两极发生变化的影响；

垂直带：取决于山地所处的纬度，与上述因素无关；

③垂直带的地貌、气候均很复杂，并使土壤和生物群落特征，甚至冰川特征出现水平地带所没有的性质。

例：喜马拉雅山南坡：冰川舌下伸到森林带中

四川贡嘎山海螺沟：冰雪带和森林带交错出现

第三章

一、自然区划定义

按照区域的内部差异，把自然特征不相似部分划分为不同自然区，并确定其界线，进而对各自然区的特征及其发生、发展和分布规律进行研究，按其区域从属关系，建立一定的等级系统。这种地域系统研究法，称为自然区划，自然区划本质上就是一种方法论。

二、自然区划的原则

1、发生统一性原则

2、相对一致性原则

3、空间连续性原则

4、综合性原则

5、主导因素原则

三、自然区划方法

1、古地理研究方法

2、顺序划分和合并法

3、类型制图法

4、部门区划图叠置法

5、地理相关分析法

6、主导标志法

一、地带性区划单位

（二）常用的地带性单位等级系统：

带——地带——亚地带——次亚地带

1、带：带是地带性区划单位的最高级单位，既非单纯的热力气候带，也不只是一个类型单位，而应该是自然带或景观带。

2、地带——最基本的地带性区划单位

3、亚地带与次亚地带

划分亚地带的标志：局部土壤或植被差异

划分次亚地带的标志：土壤亚类差异

二、非地带性区划单位

（二）通用的非地带性单位等级系统：

大区——地区——亚地区——州

1、大区——最高级地带性区划单位

是大陆的巨大部分，与基本的地质构造单位紧密相关，具有决定于区域地理位置的大气环流特征和纬度地带性结构

北美洲：极地岛屿大区、东部大区、科迪勒拉山地大区、中美洲大区四个大区

非洲：阿特拉斯山地、撒哈拉、萨赫尔-苏丹、上几内亚-刚果盆地、东非、南部非洲六个大区

亚洲：北亚、亚洲中部、东亚、东南亚、青藏高原、南亚、西南亚七个大区

前苏联：东欧、西西伯利亚、中西伯利亚、东西伯利亚、远东五个大区

中国：东部季风大区、西北干旱大区、青藏高寒大区三个大区

2、地区

划分地区的标志：有无垂直带性存在和垂直带谱性质

地区的范围一般相应于第二级大地构造单位

我国的地区划分：可能存在东南亚岛群、中南半岛、华中-华南、东北华北、内蒙古新疆、青藏高原北部、青藏高原南部等地区

3、亚地区

包括发生上和年龄上相近的、地貌和地表沉积物性质相似及形态结构相似的景观，地质地貌是划分亚地区的标志，大致相应于大地构造的三级单位

我国的亚地区：山西高原、四川盆地、柴达木盆地、阿尔泰山山地、华北平原等

4、州

地形是划分州的标志，大致相应于大地构造的四级单位

在山地区域应注意山系的组合状况；平原区域应注意沉积物的分布状况，气候差异也可作为划分州的根据

综合性区划单位等级系统：

带段——国——地带段——省——亚蒂带段——州——此亚地带段——区（景观）

一、景观概念与景观特征

（二）景观的特征：

1、是地带性和非地带性一致性最大的区域；

2、景观分布区与各部门自然地理区划下限单位的界限相吻合；

3、保留有全部高级区划单位的典型特征；

4、景观的个体特征和非重复性显著，可对每个景观进行单独研究；

5、景观具有较长的形成历史，受外部影响较小。

二、景观同一性问题

（一）景观的发生同一性

（二）景观的地带性和非地带性同一性

（三）景观的组成成分同一性

（四）景观的结构同一性

第四章

土地是地表某一地段的自然综合体，包括地质、地貌、气候、水文、植被、土壤等全部自然地理要素以及人类活动对它们作用的后果。

土地与土壤的区别：

1、概念上的差异。土壤是组成土地的一个重要成分。

2、肥力特征的差异。

土壤肥力——养分和水分

土地肥力——除土壤肥力外，还包括光、热、湿度、空气等气候肥力和生物肥力

土地分级是指土地个体地段的划分和合并，即采用地域系统研究法区分出一些综合自然特征一致性和内部复杂性的程度有差别、级别不同和大小不等的个体土地地段。

4、中国的土地单位系统

（1）地块（相）

（2）地段（限区）

（3）地方

植物地理学试题及答案

院系_________________专业________________班级_________________________姓名_______________学号______________ ………………………密…………………………封…………………………线………………………… 试题名称：植物地理学 试卷类型：A 卷 题号 一(20分) 二(20分) 三(10分) 四(15分) 五(20分) 六(15分) 总分 得分 一．填空（1×20＝20分） 1．在植物区系学上，对属内仅含一种的植物，称为____________________。 2．通常将异地分化的亲缘关系很近的两个种所呈现的地理隔离种称为 _____________________。 3．某物种重复出现在一块完整的适宜个体生长的区域，该区域称为该物种的______________________。 4．古德将世界植被划分为6个植物区，吴钲镒将我国植被归属于其中的2个植物区， 即_________________________和______________________。 5．在植物区系学上，根据植物种或其它分类单位的现代地理分布所划分的成分称为__________________成分。 6．北方作物易遭受“倒春寒”危害的原因是秋冬季形成的_______________已经解除。 7．北方的农作物和大部分自然植被在生长发育的某个阶段必须经过一段时间的低温刺激才能开花结实的现象称为______________________。 8．光合作用强度（速率）与呼吸作用强度（速率）相等时的光照强度称为___________。 9．亚洲热带雨林的标志植物是_______________________。 10．温带草原在世界上有两个主要分布区，即___________草原和__________草原， 其中_____________草原构成世界上最宽最长的草原带。 11．温带夏绿阔叶林主要分布在欧洲、_____________ 及亚洲地区， 其中糖槭分布在_____________夏绿阔叶林中。 12．寒温带针叶林在_____________大陆连续分布成非常宽广的地带， 在群落外貌上表现出两种生态型即：__________________________和________________________。 13．苔原是以极地灌木、草本植物、_________________________占优势的植物群落， 北半球最大的苔原区是_____________________的北部。 院系_________________专业________________班级_________________________姓名_______________学号______________ ………………………密…………………………封…………………………线………………………… 二．比较下列概念（4×5＝20分） 1．植物区系与植物分布区 得分 评分人 得分 评分人

综合自然地理学(蔡运龙,伍光合主编)期末考试复习题

综合自然地理学(蔡运龙,伍光合主编)期末考试复习题 综合自然地理研究对象(1)地理研究对象 地理研究对象——地理环境，包括自然环境、经济环境和社会文化环境(2)自然地理研究对象 自然地理的研究对象——自然地理环境，包括自然环境和人为环境。 (三)综合自然地理研究对象 综合自然地理学的研究对象——自然地理环境的整体性、差异性、结构性和功能性，包括自然地理环境各要素的相互关系、相互依存性和相互制约性，自然地理环境的区域分异规律，建立划分各级自然地理综合体的等级体系，以及对其动态、发展历史、未来变化的预测，以及人类与整体自然环境的关系的研究。三、综合自然地理的任务 ？研究自然地理要素的相互关系、本质联系和作用 ？研究自然地理环境的动态，阐明他的整体变化和发展规律，并预测他的继承趋势？研究自然地理环境的空间分异，规划不同层次的自然综合体？确定自然综合体的特征及其开发利用方向？ ？协调环境、资源、人口与发展的关系，探索自然环境和资源的可持续利用。综合自然地理的形成和发展(1)综合自然地理的基础(1)积累古代地理知识 从古代到18世纪的重大地理发现，地理学处于发展的初级阶段，即收集和积累资料的阶段。这一阶段是古代地理时期，包括原始社会、奴隶社会和封建社会的社会过程。 原始社会——所有的地理现象和过程都被误认为是神圣的行为，并被

神秘的色彩所覆盖。这一时期被称为地理思想的朦胧阶段。 奴隶社会——地理得到了显著发展，地理应运而生。地理学家中最杰出的三位代表:厄拉多塞、斯特拉波和托勒密。 厄拉多塞(古希腊)——地理之父的代表:“地理”讨论了地球的形状和大小，将地球表面分成五个区域，将世界分为欧洲、亚洲和利比亚三个主要区域，并绘制了世界时间地图——代表斯特拉波(古罗马):“地理”解释了尼罗河泛滥的原因，这是由于埃塞俄比亚高原夏季雨量充沛 托勒密(古罗马) 地理分为地理和地理。地理学把地球作为一个整体来研究，它反映了最基本的东西，使我们能够看到整个地球的全貌。大地测量学详细地描述了各个国家，并且只向我们提供了一张图片。他绘制了当时世界上最详细、影响最深远的轮廓地图——“托勒密” 封建社会——地理停滞不前，通过旅行、宗教和战争扩大了它的地理视野。马可·波罗游记2。地理发现 “三大事件”——东南航线的开通、哥伦布发现新大陆、西南航线的开通——极大地刺激了地理学的发展，为综合自然地理学奠定了良好的基础。3.古代地理的特点。1.地理处于收集和积累数据的时期。2.古代地理学实际上是一门包罗万象的科学。3.古代地理学的特点是纯粹描述地理现象。4.古代地理学有两个基本流派，即“杂学派”和“普遍学派”( 2)综合自然地理学的萌芽 1.地理学“博杂派”转折时期自然地理学的诞生——人文地理学

伍光和自然地理学大题

1、地球运动的地理意义 自转： (1)地球自转决定昼夜更替，并使地表各种过程具有昼夜节奏。 由于地球是一个不发光，也不透明的球体，所以在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半，向着太阳的半球是白天。由于地球不停的自转，昼夜交替的周期不长，这样使得地面白昼增温不至于过分炎热，黑夜冷却不至于过分寒冷，从而保证了地球上生命有机体的生存和发展。 (2)地球自转使所有在北半球作水平运动的物体都发生向右偏转，在南半球则向左偏。 (3)地球自转造成地球上同一时刻、不同经线上具有不同的地方时间。 一个地方正当午时，距它180度的地方，正当午夜。说明每隔15度精度，时差相差一个小时。为此人们划定了地球的时区。共24个时区。以本初子午线为中心，东西经各7度30分的范围为中时区。东西另外各15度为东一区、西一区。自西向东，每过一个时区，要加一个小时，过了国际日期变更线要减去一日。 (4)月球和太阳的引力差使地球体发生弹性形变，在洋面上表现为潮汐。 (5)地球的整体自转运动同它的局部运动，例如地壳运动、海水运动、大气运动密切相关。 公转： (1)昼夜长短的变化 在太阳的照射下，地球被分为昼夜两个半球：向太阳的半球是昼半球，背太阳的半球是夜半球。昼夜两半球之间的分界线，被叫做晨昏线，是地球的一个大圆。昼夜的长短，视晨昏圈分割纬线的情况而定。一般情形下，纬线被晨昏圈分割成两部分：位于昼半球的部分叫昼弧；位于夜半球的部分叫夜弧。昼弧和夜弧的弧长，决定该地的昼长和夜长。由于黄赤交角的存在，使太阳直射点发生南北移动，因此，除了在

赤道和春秋分日外，各地的昼弧和夜弧都不等长。自3月21日（北半球春分日）至9月23日。是北半球的夏半年。太阳直射北半球，北半球各纬度昼弧大于夜弧，昼长大于夜长，纬度越高，白昼越长，黑夜越短。北极四周，太阳整日不落，叫做极昼现象。南半球反之。6月22日，是北半球的夏至日，这一天，北半球昼最长。北极圈以北，都是白昼，南半球反之。9月23至次年的3月21是北半球的冬半年。12月22日为北半球的冬至日。每年的3月21和9月23。太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时。 (2)正午太阳高度的变化 太阳高度，是指太阳对于地平的高度角。它在很大程度上决定地面获得太阳热能的多少。太阳高度最大的时候，地面上得热最多（光束面积、途径短）。一日之内，太阳以不同的高度照射地面。正午时刻，它升的最高，称正午太阳高度。由于地球的公转，在不同的日期内，同一地点正午太阳高度是不同的。对于地球上的四季的形成来说。昼夜长短和正午太阳高度是两个主要的因素。前者影响日照时间的长短，后者决定辐射强度的大小。气候（climate）希腊原意为“倾斜”指的就是正午太阳高度。 (3)四季 由于黄赤交角的存在和地球的公转，造成地球上各地昼夜长短和正午太阳高度的变化，一年分成春夏秋冬四季。但是，严格的说，只有中纬度地带才是四季分明的。季节变化是半球性的现象，南北两个半球没有同时来临的同一季节，而总是彼此相反。这是因为影响季节变化的两个主要的因素：昼夜长短和正午太阳高度的变化是半球性的。这两个因素影响地球所得太阳热量在南北两个半球之间的分配。太阳直射的半球，昼长夜短，正午太阳高度较大，太阳热量集中，是夏季，非太阳直射的半球是冬季。春秋二季是夏冬之间的过渡季节。如果太阳始终直射赤道，全球各地昼夜等长，正午太阳高度不变，南北半球获得的热量始终不变，也就无所谓季节变化了。

现代自然地理学期末考试答案

? 《现代自然地理学》期末考试 新
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
地球上淡水的总量占所有水资源的（）。
1.0 分
? A、
9.931%
? B、
4.458%
? C、
2.762%
? D、
1.336%
正确答案： C 我的答案：C
2
地壳最后的地区是哪儿？
1.0 分

? A、
平原
? B、
盆地
? C、
高原
? D、
海洋
正确答案： C 我的答案：C
3
地球表层系统的自我调节功能来自于地球的什么系统？
1.0 分
? A、
地热系统
? B、

地表系统
? C、
生物系统
? D、
生态系统
正确答案： D 我的答案：D
4
以下不是冰缘地貌的是：
1.0 分
? A、
石河
? B、
冰丘
? C、
冰山
? D、

石海
正确答案： C 我的答案：C
5
大气上升运动的主要方式不包括（）
1.0 分
? A、
热力对流
? B、
动力抬升
? C、
大气波动
? D、
蒸发
正确答案： D 我的答案：D
6
海陆分布的变化会通过以下哪种变化影响全球与区域气候？
1.0 分

综合自然地理学-复习题(一)

综合自然地理学练习题（一）one 一、填空题 1、自然地理环境是指天然环境和( 人为环境)两者的总和。 2、综合自然地理学研究的主要内容有①（地域分异规律）；②土地科学；③自然区划理论 3、三分法将地理学分为自然地理学、（经济地理学）和（(社会文化地理学)人文地理学）等三个学科。 4、纬度地带性因素和（非纬度地带性因素）是地域分异的两大因素。 5、大陆的地带性单位有4个等级，即热量带、（自然地带）、自然亚地带和（自然次带）。 6、牛文元认为自然地带学说的发展大致经过了三个阶段，即①纯经验阶段，②（半理论阶段），③纯理论阶段。 7、（地表自然界地域分异规律的学说）是自然区划的理论基础。 8、目前通用的非地带性区划单位等级系统是：（大区-地区-亚地区-州）。 9、土地分级的理论基础是（地域分异规律）。 10、土地结构包括土地要素组成结构、土地演替结构、（土地空间组合结构）和土地单位内部结构。 11、通常用顺序法和（两列指标网格法）等两种方法表示地块分类系统。 12、地块可区分为三种类型：①原生地块，②（衍生地块）③人为地块 13、中国的土地单位系列是（地块-地段-地方）三级土地单位系列。 14、地理环境可以分为两部分即天然环境和( 人为环境)。 15、自然地理学分为部门自然地理学和（综合自然地理学）。 16、综合自然地理学研究的主要内容有①地域分异规律；②土地科学；③（自然区划理论）

17、布迪科的辐射干燥指数（A）计算公式为（A=R/(L*r)）。 18、由自然地理过程的循环和振荡引起的随时间的推移而有规律演替的现象称为（节律性） 19、纬度地带性分异的特点是（沿纬线延伸），（随纬度变化）。 20、山地具有足够的海拔和（相对高度），是发生垂直带分异的两个前提。 21、《中国综合自然区划》采用单列系统，即自然大区、热量带与亚带、自然地区与亚地区、（自然地带）、（自然省）、自然州和自然县。 22、自然区划一般采用的地带性等级系统是（带-地带-亚地带-次亚地带）。 23、土地分级的理论基础是（地域分异规律）。 24、地块的形态结构主要有三种①均匀分布，②镶嵌分布，③（斑点状分布）。 25、地块的制图一般需要用大于（1:10 000 ）的特大比例尺，而且只在小范围内进行。 26、西方学者认为土地系统可以区分为三种：①简单土地系统，②（复杂土地系统）， ③（复合土地系统） 37、自然区划一般采用的非地带性等级系统是（大区-地区-亚地区-州）。 28、大陆的地带性单位有4个等级，即热量带、（自然地带）、自然亚地带和（自然次带）。 29、土地结构包括土地要素组成结构、土地演替结构、（土地空间组合结构）和土地单位内部结构。 30、通常用顺序法和（两列指标网格法）等两种方法表示地块分类系统。 31、中国的土地单位系列是（地块-地段-地方）三级土地单位系列。 32、牛文元认为自然地带学说的发展大致经过了三个阶段，即①纯经验阶段， ②（半理论阶段），③( 纯理论阶段)。 33、地块的制图一般需要用大于（1:10 000 ）的特大比例尺，而且只在小范围内进

自然地理学1的期末复习题

1.地理环境。 是由自然环境、经济环境和社会文化环境相互重叠、相互联系所构成的整体。 2.河流侵蚀基准面。 河流下切到接近某一水平面以后，逐渐失去侵蚀能力，不能侵蚀到该面以下，这种水平面称为河流侵蚀基准面。侵蚀基准面又可分为终极侵蚀基准面和局部（地方）侵蚀基准面。控制河流下切侵蚀的最低基面称为终极侵蚀基准面。 3.雪线。 常年积雪区的下界。 4.地貌灾害。 在地貌发育过程中，由于自然条件的变化以及人类活动的影响，使地貌恶化，以致对生态环境和人类生产生活产生灾害性的破坏。 5.荒漠。 是指气候干旱，地表缺水，植物稀少及岩石裸露或沙砾覆盖地面的自然地理景观。 荒漠如按地貌特征及地面组成物质来分，可分为岩漠(石质荒漠)、砾漠(砾质荒漠)、沙漠(沙质荒漠)和泥漠(泥质荒漠)等四类。 6.自然地理要素。 自然地理环境是一个庞大的物质系统。其组成包括自然地理环境的各种物质以及在能量支配下物质运动所构成的各种动态体系，即自然地理要素。 7.地震系列。 地震有孕育、发生和衰减的过程。在一定时间内（几天或几个月）发生在同一地质构造带上，而且具有成因联系上的一系列地震。包括： a.主震---在一个地震序列中，能量最大的一次地震。 b.前震---主震之前发生的地震。 c.余震---主震之后发生的地震。 8.地质作用。 促使组成地壳的物质成分、构造和表面形态等不断变化和发展的各种作用，统称地质作用。

9.喀斯特作用。 即指水对可溶性岩石(如石灰岩)的破坏与改造的作用。即水对可溶性岩石的溶蚀、冲蚀、堆积，以及重力崩塌的总称。以化学溶蚀作用为主，机械侵蚀作用为辅。 10.水土流失。 当流水对土壤、风化壳或碎屑堆积物的侵蚀量(值)超过允许侵蚀量(值)时，称为水土流失。 11.地壳运动。 地球内部动力作用所引起的地壳结构改变和地壳内部物质变化的机械运动。 根据构造运动发生的时间，可分为两类： 古构造运动：发生于晚第三纪以前的构造运动。 新构造运动：发生于晚第三纪以来的构造运动。包括人类文明时期的构造运动 12.化石及其形成条件。 保存在地层中的古代生物遗体或活动的遗迹。 形成条件： ①必须有不易分解的生物硬体，如骨骼、鳞片、贝壳、木质纤维等； ②生物死亡后要迅速被掩埋，遗体被掩埋得越快，和空气隔绝越快，就越有利于保存成化石； ③埋藏后的生物遗体还要经过长时间的炭化作用，或与CaCO3，Si O3等物质进行交换、充填等作用，才能变成化石。 13.融冻作用及其类型。 冻土地区地温低，而且发生周期性的正负变化，冻土层中的水分也相应地出现相变和迁移，从而引起岩石的破坏、碎屑物的分选、堆积层的变形、冻胀、融陷、流变等一系列变化过程，总的称为融冻作用。作用方式有融冻风化、融冻泥流和融冻扰动等。 (1)融冻风化 冻土层中的大小裂隙常被水填充，当夜间及冬季地温降至O℃以下时，水分冻结，形成冰脉，由于冰脉体积膨胀而向两侧围岩(土)挤压，使裂隙扩张。白天或夏季冰体融解，融水进一步向下深人，然后又再度结冰。这样经过反复冻融之后裂隙不断扩大，岩(土)体也受压破坏。这种因冰脉冻融而使岩(土)破坏的作用，称为融冻风化作用。 (2)融冻扰动 发生在活动层内，每年冬季冻结由地面向下进行时，以下尚未冻结而含水的融土，在上部季节冻土及下部永冻层的挟逼下，发生塑性变形，造成各种褶曲，称为融冻扰动。 (3)融冻泥流 发生在冻土的斜坡上，夏季活动层融化时，土中的水分因下部永冻层的存在而不能下渗，造成该土层饱含水分，甚至稀释成泥浆状，在此过度湿润的情况下，土体便沿斜坡向下蠕移，成为融冻泥流。 泥流速度很慢，每年3-4cm，至多也不过30—50cm。

王建版《现代自然地理学》试卷及答案(共5套)

《现代自然地理学》考试试卷一 一、名词解释（每题2分，共计20分） 1、回归线 2、分水岭 3、石环 4、山谷风 5、副热带 6、食物网 7、气旋、反气旋 8、土壤腐殖质层 9、冻融作用10、气压梯度力 二、简答题（每题5分，共计40分） 1、试述自然地理学与地质学、生物学、水文学、大气科学等学科之间的关系。 2、简述世界地震带的分布规律及其成因。 3、试述行星风带的成因机制。 4、试述地球表面干湿度的空间变化规律，并说明其成因。 5、画图并简述生态系统中物质的循环路径。 6、简要说明碳在地球表层环境中的循环。 7、简述土壤的空间分布规律及其成因。 8、简述影响土壤发育的主要因素及其对土壤发育的影响 三、分析题（每题8分，共计24分） 1、试分析地球的大小、形状、运动及日地距离对地球表层环境的影响 2、假如太平洋消失，亚洲的环境将会发生什么样的变化？ 3、假如没有青藏高原，中国的环境格局将会是个什么样子？ 四、计算题（每题8分，共计16分） 1、全球的海洋年蒸发量为420立方千米，年降水量为380立方千米；全球大陆年蒸发量为70立方千米，年降水量为110立方千米。如果不考虑土壤湿度的变化，试计算全球年入海径流量，并写出陆地水量平衡、海洋水量平衡和全球水量平衡方程式。 2、在某一灌丛草原生态系统中，只有兔子和狼两种动物，构成了灌丛草地——兔子——狼这样一个生物链。假设这一灌丛草原的净初级生产量为每年210000千克，每只狼每年至少要吃350千克肉，并且狼只以兔子为食。按照林德曼百分之十定律，这一灌丛草原系统最多能养活多少只狼？ 卷1套答案要点 名词解释 1回归线：一年中地球表面太阳直射的南北界线。 2分水岭：两个流域之间由地面最高点连接组成的山岭高地。 3、石环：由于融冻作用形成的由石块或者砾石组成的环状地貌。 4、山谷风：由于山坡与谷地受热与冷却的速度不同，而产生的白天吹向山坡，夜晚吹向谷地的风。 5、副热带：位于热带两测由下沉气流控制的气候干燥的地带。 6、食物网：由生物组成的生物之间食与被食的关系网 7、气旋、反气旋：围绕着低压或者高压中心所形成的旋转着的气流系统叫做气旋或反气旋。 8、土壤腐殖质层：位于土壤剖面的枯枝落叶层之下，由枯枝落叶腐烂转化而成的富含有机质的土壤层次。 9、冻融作用：在冰缘或者冻土地区，由于温度波动于零度上下，地表物质中的水不断发生液态与固态的转换，由此引发其体积的膨胀与收缩，从而引起地表物质的变形与变位的过程。

综合自然地理学复习资料

1、简述地理学和自然地理学的研究对象。 答：1）地理学的研究对象是地理环境 2）自然地理学的研究对象为地球表层系统及其要素 2、简述地理学的科学体系 答：三分法（地理学分科）：自然地理学、人文地理学、经济地理学 三层次（综合层次）：部门地理学、综合地理学、统一地理学 三重性（研究性质）：理论地理学、应用地理学、区域地理学 三时段（时间性质）：过去地理学、现代地理学、未来地理学 横断面（横断科学）：地理哲学、方法论等横断科学（地图学、3R 、测量学等） 3、简述综合自然地理学的研究对象和在地理学科学体系中的地位。 答：1）综合自然地理学的研究对象是自然环境的整体性、分异性、结构和功能，包括自然地理环境各要素的相互关系、相互依存和相互制约，自然地理环境的地域分异规律，制定等级系统，划分各级自然地理综合体并研究其动态、发展史，预测未来变化以及人类与整体自然环境的关系等。 2）合自然地理学在地理学科学体系中的地位： （1）属于自然地理学 （2）位于第二层次综合层次（第一综合层次） （3）包含理论、应用和区域三重属性 4、地球表层是指那个范围？有何特征？ 答： 1）地球表层是指岩石圈底部到大气圈对流层顶的空间范围 2）特征：（1）内外能的叠加区 （2）三相物质共存并相互转换 （3）有表层体（新生体）的生产 （4）存在着复杂的内部分异，并进行着复杂的物质能量交换与循环 （5）人类生产与发展的场所 5、简述综合自然地理学的基本内容和任务。 1）自然地理环境的整体性 2）地域分异规律 3）自然区划理论 4）土地科学 5）人类活动于自然地理环境的关系 6、简述综合自然地理学的基本理论框架 7、简述综合自然地理学基本理论的形成 答： 第二章 自然地理环境的整体性 8、自然地环境的整体性的基本内涵是什么，整体性思想发展经历了哪三个阶段？ 答： 1）自然地环境的整体性的基本内涵是自然地理环境各组成要素、组成部分之间相互联系、相互作用而形成一个有机整体的性质。 2）整体性思想发展经历的三个阶段为：自然综合体学说、地理系统学说、耗散结构理论 9、简述自然地理环境的物质组成 答：地质基础是构造岩石，其次是地貌、生物、土壤、大气和水 10、简述自然地理环境的能量来源和在自然地理环境中流通过程 答： 1）自然地理环境的能量来源：太阳辐射占%，地球内能占%，引力能占% 2） 应用层次研究 自然地理环境的整体性 自然地理环境的地域分异 综 合 自 然 区 划 景 观 类 型 研 究

伍光和《自然地理学》第四版 第四章 重点总结

第四章海洋和陆地水 1、水的作用？ 1）灌溉 2）运输 3）医疗 4）工业中广泛用于能量转化和力的传递介质，例如热电厂、水压机和各种冷却装置。 5）其中含有大量动植物，可提取重要的矿物和元素 2、水的存在形式？地球上除了存在于各种矿物质中的化合水、结合水以及岩石圈深部封存的水分外，海洋、河流、湖泊、地下水、大气水分和冰雪共同构成地球的水圈。 3、地球上的水从来不是静止不动的，而是不断通过运动和相变从一个地圈转向另一个地圈，或从一种空间转向另一种空间，这种现象称为水循环。 4、全球水量平衡特点？ 全球降水量等于全球蒸发量；大洋年降水量加入海径流量等于大洋年蒸发量 1）海陆降水量之和等于海陆蒸发量之和，说明全球水量保持平衡，基本上长期不变2）海洋蒸发量提供了海洋降水量的85%和陆地降水量的89%，海洋是大气水和陆地水的主要来源。 3）陆地降水量中只有11%来自于陆地蒸发，说明大陆气团对陆地降水的作用远不及海洋气团的作用。 4）海洋蒸发量大于降水量，陆地蒸发量小于降水量。海洋和陆地最后通过径流达到平衡 5、洋的主体指远离大陆，面积广阔，深度大，较少受大陆影响，具有独立的洋流系统和潮汐系统，物理和化学性质也比较稳定的水域。 6、大洋的边缘因为接近或伸入陆地而或多或少与大洋主体相分离的部分称为海。 内海（地中海），四周几乎完全被陆地包围，只有一个或多个海峡与洋或临海相通。 边缘海，位于大陆边缘，以半岛或岛屿与大洋或临海相分割，但直接受外海洋流或潮汐的影响。 外海，位于大陆边缘，但与洋有广阔联系的海。 7、海水的盐度是指海水中全部溶解固体与海水质量之比，通常以每千克海水中所含的克数表示。氯离子大约在海水的溶解固体中占55%，每千克海水中所含氯的克数，称海水的氯度。 8、由月球和太阳的引力引起的海面周期性升降现象称为潮汐。 地球中心所受太阳和月球的引力是这两种引力的平均值，而地球上任何地点所受到的月球和 太阳的引力，同这一平均值比较，大小有差别，方向也不同。正是这一引力差使海面发生升 降，所以称为引潮力。 9、海水受月球和太阳的引力而发生潮位升降的同时，还发生周期性的流动，这就是潮流。 10、海洋中的波浪是指海水质点以其原有平衡位置为中心，在垂直方向上做周期性圆周运动的现象。因地震或风暴而引起的波浪称为海啸。

(完整word版)自然地理学_伍光和_考研复习资料

绪论 1、地理学：地理学是研究地理环境（自然环境、经济环境和社会文化环境）的科学。即只研究地球表层这一部分的人类环境。 所谓地球表层是指海陆表面上下具有一定厚度范围，而不包括地球高空和内部的地球表层。 2、地理环境和人类环境概念、区别 地理环境是指与人类社会经济活动密切相关的地球表层环境。它包括人类社会及其周围的各种地理事物，具有独特的地理结构和形式。 地理环境包括自然（地理）环境、经济（地理）环境、社会文化环境。 自然环境：由地球表层中无机和有机的，静态和动态的自然界中各种物质和能量组成具有地理结构特征并受自然规律控制，又可分为天然环境（原生自然环境）和人为环境（次生自然环境）。 经济环境：指自然条件和自然资源经人类利用改造后形成的生产力地域综合体，包括工业，农业，交通，城镇居民点等各种生产力实体的地域配置条件和结构状态。 社会文化环境：人口、社会、国家、民族、民俗、语言、文化等地域分布特征和组成结构，还涉及各种人群对周围事物的心理感应和相应的社会行为。 人类环境是以人类为中心为主体的外部世界即人类赖以生存和发展的天然和人工改造过的各种自然因素的综合体。（在1972年联合国人类环境会议上提出）。 人类赖以生存的环境由自然环境和社会环境(人工环境)组成。 3、地理学的“三分法”、“三层次”和“三重性”划分的涵义 “三分法”：自然地理学、经济地理学、人文地理学 “三层次”：统一地理学、综合地理学、部门地理学 “三重性”：理论地理学研究，对基本的原理和方法论进行重点阐述；应用地理学研究；区域地理学研究，即对特定区域进行具体描述。 4、自然地理学的分科及依据： 按照“层次性”观点，自然地理学分科涉及两个层次： 综合自然地理学（integrated physical geography）。以各部门自然地理学为基础，主要研究研究自然地理整体特征及各部分的相互联系和相互作用，阐明这个环境整体的结构特征、形成机制、地域差异和发展规律。 部门自然地理学（sectorial physical geography）。分别研究组成地球表层物质系统的各种自然要素与过程本身，强调以某个要素为核心的分析与综合，包括的学科主要有地貌学、气候学、水文地理学、土壤地理学和生物地理学。 根据“三重性”的观点，无论部门自然地理学或是综合自然地理学都需要对其基本原理与方法、实际应用及具体区域等方面进行研究。 5、自然地理学研究的对象、任务 对象：自然地理学研究地球表层的自然地理环境，自然地理环境（包括天然环境和人为环境，具有一定的组分和结构，分布于地球表层并构成一个地理圈）的组成、结构、功能、动态及其地域分异规律。 任务： ②研究各自然地理要素（气候、水文、地貌、土壤、生物）的特征、形成机制和发展规律。 ②研究各自然地理要素之间的相互关系、彼此之间的物质循环和能量转化的动态过程，从整体上阐明其变化发展规律。 ③研究自然地理环境的空间分异规律，进行自然地理分区和土地类型划分，阐明各级自然区和各种土地类型的特征和开发利用方向。

2020超星尔雅慕课现代自然地理学期末考试答案四

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自然地理学复习试题及答案

一．名词解释40 1.土壤肥力： 2.生物多样性： 3.流域：

4.气候变化： 5.垂直地带性： 6.地质循环： 7.净辐射：

8.地转流： 1．解释一般水量平衡方程I－O=±△S的含义，写出全球、全球陆地 和全球海洋的多年平均水量平衡方程并解释其含义。

2.为什么说土壤的性质是气候、生物、地形、母质和时间等成土因素综合作用的结果？

3.认识地球表层系统的能量充分开放和物质微弱开放对人类的发展有什么意义？ 自然地理学试题答案11 一．名词解释40 1.土壤肥力：土壤在外界环境条件影响下，协调植物生理生态要求的能力。衡量的标准是土壤中水、热、气、肥周期性动态达到稳、均、足、适地满足植物需求的程度。 2.生物多样性：生物界的多样化和变异性，以及生物生存环境的复杂性，主要指遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。 3. 流域：每条河流和水系从一定的陆地范围内获得水量补给的集水区。 4.气候变化：指气候相对于平均状态的偏离，它具有一个非常宽的时间谱。 5.垂直地带性：自然景观及其组成要素大致沿等高线方向延伸，随地势高低变化发生有规律的垂直分化。 6.地质循环：岩石圈与大气圈、水圈之间建造与破坏的相互作用所构成的一种循环模式，包括水循环、岩石循环和构造循环三个次级循环。 7.净辐射：在某段时间内，物体单位面积上能量收支的差值。地面净辐射指地面收入的总辐射能量和支出的总辐射能量的差额。 8.地转流：当海水沿着压力梯度力方向流动时，受到地转偏向力的作用，当两种力达到平衡时，形成的大致垂直于洋面坡度绕涡旋流动的海流。 二．简答题60 1．解释一般水量平衡方程I－O=±△S的含义，写出全球、全球陆地和全球海洋的多年平均水量平衡方程并解释其含义。 水量平衡方程的含义：输入系统的水量I减去输出系统的水量O等于系统中的蓄水变化量△S。 全球多年平均水量平衡方程：P陆+P洋=E陆+ E洋。其含义是：由于就多年平均来说，△

综合自然地理学复习题(二)

综合自然地理学试题 一、填空题（每空１分，共３０分） １．综合自然地理学是一门整体研究______________ 的科学。 ２．自然地理环境是由______ 、______ 和________ 组成的。 ３．_______ 是地带性地域分异的能量基础，_________ 是地表自然界发生非地带性地域分异的基础。 ４．目前，一般采用的地带性单位等到级系统是；_________________ 。 ５．北美洲可分为______ 、_______ 、________ 、______ 等四个大区。 ６．地段是指_________________________________ 。 ７．组成陆地地形的地形要素可分为_______ 、______ 和_______ 三类。 ８．土地评价纲要的评价系统分为_____ 、_____ 、____ 、____ 四个层次。 ９．土地利用可持续评价中需要解决的一个关键问题是：_____________- 。 １０．从系统组成要素分析，土地利用／覆被变化驱动力系统是由______ 、____________ 、________________ 组成。 １１．土地利用变化的影响因素主要包括_________ 和______ 两大类。 １２．自１６世纪后期到２０世纪中叶将近４００年时间内，法国哲学家_____ 、____ ，德国地理学家____ ，美国地理学家____ 等成为地理环境决定论的代表人物。

１３．人类对地貌的影响主要是通过_____________________ 来实现的。 二、名词解释（每题５分，共２５分） １．地理环境的地域分异 ２．地区： ３．景观： ４．土地质量指标： ５．土地利用： 三、简答题（每题５分，共２５分） １．简述垂直带谱的特征？ ２．简述自然区划的原则？ ３．简述山地自然区是怎样划分的 ４．土地评价要遵循哪些原 ５．地块的各分类级别的划分标志是什么？ 四、论述题（每题１０分，共２０分） １．试述研究地域分异规律的意义？ ２．试评价城市土地利用系统在经济方面的表现？ 答案 一、填空题（每空１分，共３０分） １．自然地理环境结构

自然地理学大纲(伍光和)[1]

《自然地理学》教学大纲 绪论 一、自然地理学的研究对象和分科 （一）地理学 地理学是研究地理环境（自然环境、经济环境和社会文化环境）的科学。 地理学的“三分法”——自然地理学、经济地理学、人文地理学 地理学的“三层次”——统一、综合、部门 地理学的“三重性”——理论地理学、应用地理学、区域地理学 （二）自然地理学的研究对象 自然地理环境（包括天然环境和人为环境）的组成、结构、功能、动态及其地域分异规律。 （三）自然地理学的分科 综合自然地理学、部门自然地理学 二、自然地理学的任务 三、自然地理学与其他学科的关系 四、本书的内容和结构 第一章地球 第一节地球在宇宙中的位置 第二节地球的形状和大小 第三节地球的运动 第四节地理坐标

第五节地球的圈层结构 第六节地球表面的基本形态和特征 教学重点认识地球的宇宙环境及其形状、大小、圈层结构及表面形态结构特征，掌握地球运动规律及其地理意义。 教学难点地球运动规律及其地理意义。 教学活动 实习与实验：在野外或者实验室认识地球的宇宙环境及其形状、大小、圈层结构、表面形态结构特征以及地球运动规律。 检索分析：在图书馆文献信息系统或者网络上，检索“地球运动”、“地球圈层结构”，分题名检索和关键词检索，看有哪些图书、论文和网站与之有关，并了解该领域的新进展。 参考文献 1. Arthur N Strahler, Pysical Geography, John Wiley & Sons, 4th. Ed 1975. 2. 王维.地球的形状——人类对它认识的历史.北京：科学出版社，1982. 3. J.H.塔齐. 地球的构造圈.北京：地质出版社，198 4. 4. 弗兰克.普内斯等.地球.重庆：重庆出版社，1990. 第一节地球在宇宙中的位置 一、宇宙和天体 二、太阳和太阳系 9大行星、50个卫星、50万个小行星、少数彗星 三、地球在天体中的位置 第二节地球的形状和大小 一、地球的形状及其地理意义 旋转椭球体黄赤交角太阳高度角自然现象的地带性分布

现代自然地理学期末考试试卷(A)标准答案

2010─2011 学年第 1 学期 《现代自然地理学》课程考试试卷(A卷)标准答案一．名词解释(每题2分，共30分) 1．地域分异规律 所谓地域分异规律，也称空间地理规律，是指自然地理环境整体及其组成要素在某个确定方向保持特征的一致性，而在另一确定方向上表现出差异性，因而发生更替的规律。 2. 沉积岩 暴露在地壳表部的岩石，在地球发展过程中，不可避免地要遭受到各种外力作用的剥蚀破坏，然后把破坏产物在原地或经搬运沉积下来，再经过复杂的成岩作用等四个过程而形成的岩石。 3．季风 季风是指大范围地区，盛行风随季节变化而发生有规律改变的现象。季风形成因素最主要是由于海陆间热力性质的差异造成的，其次是由于行星风系的季节而形成的。 4．风化作用 风化作用是指地球表层的岩石，在太阳辐射、大气、水及生物的作用下，其物理性质、化学形成不断发生着变化，并形成新的物质的过程。 5．地球表层系统 地球表层系统是指自上地幔顶部到大气层顶有岩石圈、水圈、生物圈、大气圈等四大圈层组成的环境整体系统，各圈层间通过物质传输、能量流动、信息传递相互作用相互影响。 6．流域 每一条河流或每一个水系都有从一定陆地面积上获得补给水，这一集水区就是河流或水系的流域。 7．食物网 由生物组成的生物之间食与被食的关系网。 8．气旋、反气旋 围绕着低压或者高压中心所形成的旋转着的气流系统叫做气旋或反气旋。 9．土壤腐殖质层 位于土壤剖面的枯枝落叶层之下，由枯枝落叶腐烂转化而成的富含有机质的土壤层次。 10．冰川作用、冻融作用（4分） 在冰缘或者冻土地区，由于温度波动于零度上下，地表物质中的水不断发生液态与固态的转换，由此引发其体积的膨胀与收缩，从而引起地表物质的变形与变位的过程。 11．黄土 12．海岸均衡剖面 13．风沙地貌 14．对流层 大气层底部，大气的垂直运动比较显著的层次。

自然地理学试卷——答案

自然地理学试卷 1.填空题15 1）地理学是研究地理环境的科学，即只研究地球表层这一部分的人类环境；自然地理学是研究地球表层的自然地理环境。 2）宇宙中的天体包括：恒星、行星、卫星、流星、彗星、星云等。 3）太阳系的共有8大行星和一个矮行星，分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和矮行星冥王星。 4）南北纬23度27分称为南北回归线；太阳的视运动路线叫做黄道。 5）地球固体地表以内的构造可以分为三层，即地壳、地幔、地核。 6）沉积岩的三种接触关系分别为整合、假整合、不整合。 7）气象学把温度为0℃、纬度为45°的海平面气压作为标准大气压。 8）大气中的水汽产生凝结需要一定的条件，既要使水汽压达到饱和或过饱和，还必须有凝结核。 9）水循环的三个重要环节分别是蒸发、降水、径流。 10）地表岩石或矿物在太阳辐射、大气、水和生物参与下理化性质发生变化，颗粒细化、矿化成分改变，形成新物质的过程，称为风化过程或风化作用。 11）一个完全的生态系统由四类成分构成，即非生物成分、生物成分中的生产者、消费者和分解者三个类群。 12）生物之间关系的基本类型为竞争、捕食、寄生和原始合作与互利共生。 13）土壤是母质、气候、生物、地形和时间五大自然因素综合作用的产物。 14）土壤水分主要分为吸湿水、毛管水和重力水等类型。 15) 大陆边缘主要包括大陆架、大陆坡和大陆隆三个地貌类型。 2.选择题15 1）一个天文单位是（B） A 1.496?104km B 1.496?108 km C 1.496?106 km D 94 605?108 km 2）下列哪种岩石不属于岩浆岩（D） A 花岗岩 B 玄武岩 C 橄榄岩 D 石灰岩 3）下列哪项不是沉积岩的特征（D） A 层理 B 磨圆 C 流纹 D 化石 4）下列哪种说法是错误的（C） A 氮约占大气的78% B 氧约占大气的21% C 臭氧约占大气的0.01% D 二氧化碳约占大气的0.03% 5) 一个标准大气压是（C） A 1013.25 Pa B 1013.25 kPa C 1013.25 hPa D 1013.25 N 6) 下列哪项不属于湖泊（C） A 里海 B 洱海 C 地中海 D 死海 7）一条河流根据地理-地质特征可分为（D） A 上游、下游； B 河源、上游、中游、下游； C 上游、中游、下游； D河源、上游、中游、下游、河口。 8）河流的水位是指（A） A 河流中某一标准基面或测站基面上的水面高度； B 河流水面相对河底的高度； C 河流断面的平均水深； D 河堤的海拔高度。 9）下列哪项不属于描述径流的计量单位（B）

自然地理学试题

自然地理学复习题及答案 一、名词解释题 1、克拉克值：元素在地壳中的平均重量百分比称克拉克值，亦称元素丰度。 2、岩浆岩：又可以被认为是地下深处的岩浆侵人地壳、喷出地表冷凝而形成的岩石。 3、构造运动：地球内部动力作用所引起的地壳结构改变和地壳内部物质变位的机械运 动，称为地壳运动，习称构造运动。地壳运动对于古今自然地理及其环境变化均具有重要的影响。 4、风化作用：地表岩石和矿物在太阳辐射、大气、水和生物参与下理化性质发生变化、 颗粒细化、矿物成分改变，从而形成新的矿物的过程。 5、变质作用——岩浆岩、沉积岩或者先成变质岩在地壳运动、岩浆活动等作用下导致 的物理、化学条件的变化，并使之成分、结构、构造产生一系列改变，这种变化和改变的作用称为变质作用。 8、物理风化：又称机械风化，指岩石整体发生破裂，物理性质发生变化而化学性质不 变的过程。 7、地质大循环：是指结晶岩石矿物在外力作用下发生风化变成细碎而可溶的物质，被 流水搬运迁移到海洋；经过漫长的地质年代变成沉积岩，当地壳上升，沉积岩又露出诲面成为陆地，再次受到风化淋溶。这是一个范围极广、时间很长的过程。 8、生物小循环：是指植物吸收利用大循环释放出的可溶性养分，通过生理活动制造成 植物的活有机体，当植物有机体死亡之后，在微生物的分解作用之下，又重新变为可被植物吸收利用的可溶性矿质养料。 9、沉积岩：暴露在地壳表部的岩石．在地球发展过程中，不可避免地要遭受到各种外 力作用的剥蚀破坏，然后再把破坏产物在原地或经搬运沉积下来，再经过复杂的成兴作用而形成岩石。 10、地带性分异规律：太阳能沿纬线方向分布，从而导致许多自然现象（气候、植被、 土壤、动植物等）沿纬线方向有规律的分布。 11、可持续发展：既满足当代人的需要，又不损害后代人满足需要的能力的发展，换言 之就是既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要，不要以牺牲后代人的利益为代价来满足当代人的利益。 12、生物放大作用：污染物通过食物链产生逐级富集的现象，即生物放大作用： 二、简答题 1、简述岩石循环及过程。 答：沉积岩、火成岩和变质岩是可以相互转化的,它们之间的相互转化叫做岩石的循环或地质循环。 沉积岩变质可以形成变质岩,熔融再凝固就会变为火成岩;火成岩变质可以形成变质岩, 风化、分解、搬运、沉积、固结就会转化为沉积岩;变质岩熔融再凝结也会变为火成岩,变质岩风化、分解、搬运、沉积、固结也会转化为沉积岩。 2、简述河流的补给形式和特点。 答：（1）降水补给：全球大多数河流最重要的补给来源。我国广大地区，尤其是长江以南地区的河流，降水补给占绝对优势，我国河流年径流补给约占70%。河流多在夏秋两季发洪水。 （2）融水补给：在我国东北和西北次类河流较多。融水补给为主的河流的水量极其变化，与流域的积雪量和气温变化有关。次类河流常因积雪融化而形成春汛。我国东北地区有的河流融水补给占全年水量的20%。