大连海洋大学人才引进暂行办法

大连海洋大学人才引进暂行办法

大海大…2011?24号

为了更好实施人才强校战略，进一步加强我校的师资队伍建设，吸引高层次人才到我校工作，推动学科建设和发展，促进教学和科研工作上水平、上层次，提高整体办学水平，特制定本暂行办法。

一、引进人才的范围

1．中国科学院、中国工程院院士。

2．“长江学者奖励计划”特聘教授、国家杰出青年基金获得者、国家百千万人才工程人选、教育部优秀人才支持计划入选者、国家级创新团队带头人等国家级人才。

3．学科知名专家、学科带头人及学科急需的教授。

4．优秀博士。

二、引进人才的组织机构

学校成立人才工作小组（以下简称“工作小组”）。该小组负责研究制定引进人才的政策、规划和工作计划，考核确定全校引进、接收人才，协调引进人才工作中出现的具体问题，督促检查引进人才计划及各项政策的落实情况。

三、引进人才的程序

1．人事处根据上级和学校决定通知各单位上报年度引进人才计划。

2．各单位根据学校要求和实际情况研究并提交年度招聘计划。

3．人事处汇总各单位上报招聘需求，并根据学校编制、岗位情况拟定学校年度招聘计划，拟定引进人才的层次和数量。

4．学校党政联席会研究确定年度招聘计划。

5．报省教育厅审核后，转省人社厅统一公布招聘计划。

6．应聘者投简历到学校人才招聘系统。

7．人事处对应聘者进行资格审查。

8．各单位对资格审查合格的应聘人员的学术水平、发展潜力、综合素质等方面进行初步考核并按1：3（至少1：2）向学校推荐。

9．校人才工作小组对各单位推荐人员进行考核，确定录用人员。

10．校党政联席会研究审核通过录用人员。

11．人事处办理相关录用手续。

四、引进人才的优惠条件

（一）中国科学院、中国工程院院士

1．一次性提供200万元购房补贴及安家费。

2．根据学科不同，提供科研启动费100－200万元。

3．年薪80万元（含校内专业技术特聘岗位责任津贴），同时享受国家、省、市相关待遇。

4．提供满足科研工作需要的实验、办公条件，根据需要配

备工作助手。

5．安排配偶工作。

（二）“长江学者奖励计划”特聘教授、国家杰出青年基金获得者、国家百千万人才工程人选、教育部优秀人才支持计划入选者、国家级创新团队带头人等国家级人才

1．一次性提供60-100万元购房补贴及安家费。

2．根据学科不同，提供科研启动费30-100万元。

3．年薪20-40万元（含校内专业技术一级或二级岗位责任津贴），同时享受国家、省、市相关待遇。

4．提供满足科研工作需要的实验、办公条件，根据需要配备工作助手。

5．安排配偶工作。

（三）学科知名专家、学科带头人及学科急需的教授

1．一次性提供15-30万元购房补贴及安家费。

2．根据学科不同，提供科研启动费10-30万元。

3．正高职享受校内专业技术三级岗位责任津贴两年，副高职享受校内专业技术五级岗位责任津贴两年。

（四）优秀博士

1．一次性提供5-10万元购房补贴及安家费。

2．提供科研启动费1-3万元。

3．享受学校专业技术八级岗位责任津贴两年。

五、其他方面

1．引进特殊人才的相关待遇协商确定。

2．引进的人才在校服务期一般为10年（以协议书为准），服务期未满要求调离者，需根据协议交纳违约金。

3、符合辽宁省、大连市引进人才优惠政策的人员，除享受学校引进人才优惠政策外，由学校向上级有关部门申报，经审查批准后享受有关待遇。

六、本办法自公布之日起实行, 由人事处负责解释。

大连海洋大学人才引进暂行办法

大连海洋大学人才引进暂行办法 大海大〔〕号 为了更好实施人才强校战略，进一步加强我校的师资队伍建设，吸引高层次人才到我校工作，推动学科建设和发展，促进教学和科研工作上水平、上层次，提高整体办学水平，特制定本暂行办法。 一、引进人才的范围 ．中国科学院、中国工程院院士。 ．“长江学者奖励计划”特聘教授、国家杰出青年基金获得者、国家百千万人才工程人选、教育部优秀人才支持计划入选者、国家级创新团队带头人等国家级人才。 ．学科知名专家、学科带头人及学科急需的教授。 ．优秀博士。 二、引进人才的组织机构 学校成立人才工作小组（以下简称“工作小组”）。该小组负责研究制定引进人才的政策、规划和工作计划，考核确定全校引进、接收人才，协调引进人才工作中出现的具体问题，督促检查引进人才计划及各项政策的落实情况。 三、引进人才的程序 ．人事处根据上级和学校决定通知各单位上报年度引进人才计划。 - 1 - / 4

．各单位根据学校要求和实际情况研究并提交年度招聘计划。 ．人事处汇总各单位上报招聘需求，并根据学校编制、岗位情况拟定学校年度招聘计划，拟定引进人才的层次和数量。 ．学校党政联席会研究确定年度招聘计划。 ．报省教育厅审核后，转省人社厅统一公布招聘计划。 ．应聘者投简历到学校人才招聘系统。 ．人事处对应聘者进行资格审查。 ．各单位对资格审查合格的应聘人员的学术水平、发展潜力、综合素质等方面进行初步考核并按：（至少：）向学校推荐。 ．校人才工作小组对各单位推荐人员进行考核，确定录用人员。 ．校党政联席会研究审核通过录用人员。 ．人事处办理相关录用手续。 四、引进人才的优惠条件 （一）中国科学院、中国工程院院士 ．一次性提供万元购房补贴及安家费。 ．根据学科不同，提供科研启动费－万元。 ．年薪万元（含校内专业技术特聘岗位责任津贴），同时享受国家、省、市相关待遇。 ．提供满足科研工作需要的实验、办公条件，根据需要配备工作助手。 - 2 - / 4

高新技术科技人才引进管理制度

科技人才引进管理办法 第一章总则 第一条为适应公司发展对人才的需求，实施人才强企和科技兴企战略，建设一支高素质的科研人才队伍，为公司又好又快发展提供人才保证和智力支持，特制定本办法。 第二条人才引进工作要适应公司的发展要求，坚持培养与引进并举，不断增加人才总量，优化人才结构，提高人才素质，为公司持续、健康、稳定发展提供人才保障。 第三条基本原则 1、根据生产经营发展需要按需引进、全面考核的原则。 2、坚持公平、公开、竞争、择优的原则。 3、坚持标准，严格程序，确保引进人才质量。 4、坚持外部引进、内部培养并举的原则。 5、坚持急需和紧缺人才优先引进的原则。 第四条人才引进的对象 1、引进人才范围主要限于公司核心技术业务。对非核心技术业务，应严格控制引进的数量及质量。 2、引进人才的对象包括： (1)在行业内有较大影响力或其研发成果已应用于实践且收到一定效果的人才。 (2)紧缺和急需的关键操作岗位的高技能、特殊技能人才。

(3)拥有技术含量高、市场开发前景广阔的专利、发明或专项技术的高级技术人才。 (4)紧缺和急需专业的应届毕业生。 (5)公司当前紧缺和急需的各类执业资格持证人员。 第二章人才引进的渠道、方式、程序 第五条人才引进的渠道 1、市场猎取； 2、内部人员推荐； 3、校园、社会招聘； 4、退休返聘； 5、与高校、科研院所合作； 6、人才特聘。 第六条人才引进的方式 1、通过直接建立双方劳动关系方式引进人才。 2、通过劳务派遣建立用工关系方式引进人才。 3、通过聘用协议等方式引进人才。 第七条人才引进的程序 1、各单位根据公司发展规划，岗位需求及定编定岗情况，编制并上报人才需求计划，明确需求人才的数量、专业、层次、要求等。 2、公司根据各单位人才需求情况确定最终人才引进计划，人力资源处依据计划制定人才引进的具体实施方案，报公司

大连民族学院工作室情况

大连民族学院的工作室情况 大连民族学院图书馆学生工作室 大连民族学院图书馆学生工作室是以教学辅助及学生互动为主要目的，同时建设大连民族学院少数民族学生文化生活数据库等内容的学生实践平台。是图书馆互动式服务的重要组成部分，也是对外展示的窗口。 大连民族学院金石滩校区图书馆学生工作室坚持以读者为中心，以文献资源建设为基础、以现代技术和科学管理为手段，对图书馆每周借阅、利用情况、进馆人次、电子阅览室使用率、期刊分类使用率等相关数据进行分析，以期切实达到教学辅助目的。 在网络资源的运用上，金石滩校区图书馆学生工作室搭建了以文化活动、学生工作、图书荐购、图书馆黑板报等主要模块为主的整体网站，其中图书馆黑板报在推荐优秀图书、文章等方面办得有声有色，深受读者好评。图书馆学生工作室还负责制作图书馆新生入学说明以及电子资源使用说明，包括电子杂志、纸质小册子两种形式，旨在引导读者更好地使用馆内资源，体验图书馆的现代化优良服务。 与此同时，图书馆学生工作室还进行图书馆每年工作大事记的制作，包括纸质和网上两种记录形式，并承担图书荐购工作，时刻收集学生对图书馆的建议以及意见，并集其有益意见努力改进。同时着力进行大连民族学院少数民族学生文化生活数据库的建立，打造一个民族文化洋溢的多姿的平台。 此外，图书馆学生工作室工作室还协助图书馆相关活动的举行，如电子资源讲座、图书荐购的说明等，其中已经成功协助图书馆举办了读秀数据库讲座，包括宣传、接待、照相、善后等工作，使活动取得圆满成功，为此后大连民族学院金石滩校区图书馆相关活动的进行揭开了良好序幕。 大连民族学院创新教育基地（创新工作室） 十年前，发展民族高等教育要走创新教育之路 大连民族学院1993年开始招生办学，1997年经国家批准正式建校，1999年即成立了“大学生实践创新基地”。这在当时全国大部分高校对学生自主创新教育还仅仅是设想时，学校便敏锐地意识到创新教育是高等教育，更是民族高等教育发展的正确方向。 为此，学校专门成立了由主管校长亲自牵头挂帅的创新教育基地，配备专职管理人员和教师,在全国高校中率先探索本科创新人才培养的有效方式。 成立之初的创新基地，不过是一间不大的教室，仅有15名感兴趣的学生。师资不足，设备仪器少，又没有这方面的经验，管理也无从谈起，师生都有些茫然。 “走出去，把经取回来。”负责基地管理的老师带领15名学生就近来到成立创新基地较早的大连理工大学。 在大连理工大学的“创新教育实践中心”，师生们眼界大开。他们把理工大学创新中心下设的研究中心、创业中心、硬件中心、软件中心、网关、建模中心、多媒体中

《XXX大学高层次人才队伍建设实施办法》(修订).doc

XXX大学高层次人才队伍建设实施办法 第一章总则 第一条为全面贯彻落实科学发展观，推进人才强校战略，促进学校特色学科建设、创新团队和优秀教学团队建设，提高教师队伍整体科研水平和教学质量，切实发挥高层次人才队伍在学校教育事业发展中的支撑作用，特制定本办法。 第二条高层次人才队伍建设坚持党管人才原则，在校党委统一领导下，根据目标管理办法，由组织和人事部门牵头负责、校院两级分类管理，完善岗位激励和业绩评价制度，逐步形成高层次人才队伍建设的长效机制 第三条高层次人才队伍建设的指导思想:以学科建设为基础，以团队建设为核心，以高水平人才培养为重点，既要重视所需人才的引进和使用，又要加大对现有人才的培养和资助力度；尊重人才的个体发展，激励人才团队的建设；既要重视科学研究、鼓励科技创新，又要重视教书育人；既要重视教师教学科研能力的提高，也要重视教师职业道德建设。通过制定政策、整合资源、保证经费、提供服务等措施，统筹高层次人才队伍建设工作。 第四条高层次人才队伍建设的总体目标：到2015年，引进、培养和选拔30名左右首席专家、100名左右具有较深学术造诣的优秀学科带头人、300名左右优秀中青年学术骨干教师，建设30个特色学科团队、创新团队和优秀教学团队。上述总体目标总称为“3133人才工程”。 第五条实现“3133人才工程”，其配套计划由“高层次人才引进计划”、“学科带头人引领计划”、“中青年学术骨干培养计划”、“教师队伍学历提升计划”、“中青年学术骨干海外研修支持计划”、“青年教师专业实践能力提升计划”、“学术团队建设计划”等7个计划组成。 第二章高层次人才引进计划 第六条高层次人才引进计划着眼于引进、遴选和造就一批在国内外具有先进水平的知名学者、专家。通过长期聘用、项目指导、学科牵头和培养人才等形式，按照“选到一个，聘任一个”的原则，以“不求所有，但求所用”的用人观念，广罗名师，广揽

科技人才引进管理制度

xxxx公司 科技人才引进管理制度 xxx发[xxxx]xx号 第一章总则 1.1为适应公司发展对人才的需求，实施人才强企和科技兴企战略，建设一支高素质 的科研人才队伍，为公司又好又快发展提供人才保证和智力支持，特制定本办法。 1.2人才引进工作要适应公司的发展要求，坚持培养与引进并举，不断增加人才总量，优化人才结构，提高人才素质，为公司持续、健康、稳定发展提供人才保障。 1.3 基本原则 （1）根据生产经营发展需要按需引进、全面考核的原则。 （2）坚持公平、公开、竞争、择优的原则。 （3）坚持标准，严格程序，确保引进人才质量。 （4）坚持外部引进、内部培养并举的原则。 （5）坚持急需和紧缺人才优先引进的原则。 1.4 人才引进的对象 （1）引进人才范围主要限于公司核心技术业务。对非核心技术业务，应严格控制引进的数量及质量。

（2）引进人才的对象包括： 1）在行业内有较大影响力或其研发成果已应用于实践且收到一定效果的人才。 2）紧缺和急需的关键操作岗位的高技能、特殊技能人才。 4）拥有技术含量高、市场开发前景广阔的专利、发明或专项技术的高级技术人才。 4）紧缺和急需专业的应届毕业生。 5）公司当前紧缺和急需的各类执业资格持证人员。 第二章人才引进的渠道、方式、程序 2.1 人才引进的渠道 （1）市场猎取； （2）内部人员推荐； （3）校园、社会招聘； （4）退休返聘； （5）与高校、科研院所合作； （6）人才特聘。 2.2 人才引进的方式 （1）通过直接建立双方劳动关系方式引进人才。 （2）通过劳务派遣建立用工关系方式引进人才。 （3）通过聘用协议等方式引进人才。 2.3 人才引进的程序 （1）各单位根据公司发展规划，岗位需求及定编定岗情况，编制并上报人才需求计划，明确需求人才的数量、专业、层次、要求等。

高考与人才招聘 越来越被用人单位青睐的“省部共建”大学的毕业生

高考与人才招聘 越来越受用人单位青睐的“省部共建”大学的毕业生继“985”大学、国家级“211”之后，近些年来“省部共建”高校的大学毕业生越来越受到了用人单位的青睐，这起因于用人单位对当代中国高校办学实力状况的不断了解与把握。 根据2013年教育部批准招生的高校名单(截止到2013年6月21日)统计:我国共有高校2198所(不包括一校两地办学的)，其中:本科院校877所。其中:公办院校778所，民办院校(不包括独立学院)99所。在这些本科高校中，共有三支队伍，即中央财政拿钱的——部属高校，地方财政埋单的——非部属的地方性公办高校或称省属一般院校，再就是民办高校。有人形象地把它们比作高等教育中的中央军，地方军和杂牌军。 而长期以来，“中央军”得到的资源较多，发展较快，而大多数“地方军”财政支持较少，发展受到限制。 为了借助国家资金以快速提升原具有一定优势和特色的省属院校的办学实力，国家采用了“地方争取部委共建”和“部委拉动地方共建”两种模式，开创了“省部共建大学”模式形成与发展。 “省部共建”（专指地方争取部委共建），其实是介于部属“211”和省重点高校之间的一种模式，我们可以把大学按照政府扶助力度和重要性划分排序如下：“985”>部属“211”>省属“211”>省部共建>省属重点>一般省属高校。经过多年的发展，不可否认的说，省属211大学和省部共建高校的办学实力现在很难说谁强谁弱！ 省属大学与中央部委共建之后，学校将得到国家资金和政策面的支持，学校

生源质量也会得到提高，学生能得到更多的保研机会和与部属大学的交流学习机会，办学水平和教学质量得到了全面的提升。 “省部共建”的66所本专科高校名单 本世纪以来，我国高等教育实现了历史性跨越，进入到大众化发展阶段，以“共建、调整、合作、合并”为内容的高等教育体制改革，把许多中央部属高校下归到地方政府，只保留了111所高校仍由中央部委直接管理。这111所高校由中央部委直接参与其投资建设，在师资力量、办学条件、科研水平等方面，都具有其他大学所没有的优势。 为了缩小东西部高等教育的差距，2004年，教育部本着“一省一所”的原则，决定在中西部无教育部直属高校的省份与地方政府共建一所部署高校，由此拉开了“省部共建”地方高校的序幕。迄今为止，教育部已同23所地方高校签署了共建协议，成为促进地方高校全面发展，提高办学水平和知名度的一项重要举措。 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”在教育部与地方高校实行“省部共建”的同时，其他地方高校也不甘落后，她们将自身的办学特色发扬光大，一些高校还成功将某些优势学科上升为国家发展战略，并与相关部委联合，于是就形成了无教育部参与的“省部共建”高校，这些高校分属于中国科学院、外交部、国务院侨务办公室、国防科工委(2008年已撤销，其大部分职能归于现在的工业和信息化部)、国家民委、水利部、农业部、安全部等部委。此类高校在地方就业或某一领域里具有得天独厚的传统优势，其中很多院校在二本批次招生，且在

曲阜师范大学高层次人才引进与管理规定

曲阜师范大学高层次人才引进与管理规定 第一章总则 第一条为适应学科发展需要，建设一支高层次、高水平、富有创新能力的师资队伍，提高竞争力，促进学校可持续发展，特制定本规定。 第二条引进高层次人才应在设岗基础上有计划地组织实施。 第三条高层次人才引进岗位设置应遵循“立足现状、着眼发展、确保重点、兼顾一般”的原则。 第四条引进高层次人才必须全面考察、坚持标准、确保质量，并严格按公开招聘程序、经过审核论证进行。 第二章引进人才的条件 第五条所引进人才应具有良好的政治素质、精深的学术造诣，能胜任教学工作，有较强协作能力，身体健康。一般分五个层次：第一层次：两院院士、著名学者。 第二层次：年龄一般不超过55周岁的下列人员：国务院学位委员会学科评议组成员、国家“百千万人才工程”一、二层次人选、国家杰出青年科学基金获得者、国家有突出贡献的中青年专家、国家重点学科、重点实验室的带头人、在国外获聘教授专业技术职务且取得国际公认学术成果的专家、长江学者、泰山学者及同类省部级专家、获任二级及以上岗位的教授。 第三层次：博士生导师，具有博士学位的教授，年龄一般不超过45周岁，且近5年来具备下列条件的： 1.作为首位人员获省部级二等以上科研奖励1项以上（自然科学

类），一等以上科研奖励1项以上（社会科学类）。 2.主持国家级教学、科研项目1项以上，并作为首位人员在学校规定的核心A类学术刊物上发表学术论文4篇以上或作为首位人员出版有影响的著作2部以上。 第四层次：发展潜力大的博士，年龄一般不超过30周岁，且作为首位人员在学校规定的核心A类学术刊物上发表学术论文2篇以上，或作为首位人员在学校规定的核心A学术刊物上发表学术论文1篇以上、并作为首位作者出版有影响的著作1部以上。 第六条其他特别优秀的人才，可不受上述条件限制。 第三章引进人才待遇 第七条实施住房货币化政策，引进人才应利用合理借贷购买商品房。 第八条学校对引进人才给予科研启动费、购房补贴。学校在引进人才报到工作、核实学位证书后落实待遇。 科研启动费纳入学校科研项目管理，由科研处负责；购房补贴由人事处负责。 科研启动费、购房补贴标准

大连海洋大学2015学业奖学金获奖名单

大连海洋大学2015学业奖学金获奖名单 序号学院专业年级姓名学号等级1水产与生命学院水产养殖封文萍1214005一2水产与生命学院水产养殖唐雪娇1214024一3水产与生命学院水产养殖宁军号1214016一4水产与生命学院动物营养与饲料科学钱淑媛1215003一5水产与生命学院水生生物学揣洁1212002一6水产与生命学院水生生物学周艳春1212021一7水产与生命学院生物化学与分子生物学段立柱1216002一8水产与生命学院生态学赵书玄1261006一9水产与生命学院海洋生物学张兴志1211033一10水产与生命学院海洋生物学朱德鹏1211037一11水产与生命学院海洋生物学刘辉1211011一12水产与生命学院水产养殖杨川20132093一13水产与生命学院水产养殖张赛赛20132100一14水产与生命学院水产养殖郑斌20132103一15水产与生命学院水产养殖魏静20132088一16水产与生命学院水产养殖杨立猛20132094一17水产与生命学院动物营养与饲料科学潘金露20132012一18水产与生命学院水生生物学赵芮20132122一19水产与生命学院水生生物学李文香20132113一20水产与生命学院生物化学与分子生物学郝薇薇20132052一21水产与生命学院生理学刘晨敏20132042一22水产与生命学院生态学李晓春20132046一23水产与生命学院海洋生物学曹晨晨20132017一24水产与生命学院海洋生物学赵子涵20132041一25水产与生命学院海洋生物学李娜20132024一26水产与生命学院渔业周洁20133048一27水产与生命学院水产养殖张立胜20142114一28水产与生命学院水产养殖翟奥博20142112一29水产与生命学院水产养殖暴宁20142077一30水产与生命学院水产养殖吕绍巾20142095一31水产与生命学院水产养殖袁洪梅20142111一32水产与生命学院水产养殖姚刚20142107一33水产与生命学院水产养殖解明旭20142087一34水产与生命学院水产养殖聂媛媛20142096一35水产与生命学院水产养殖杜青波20142081一36水产与生命学院动物遗传育种与繁殖马海艳20142072一

《某某公司人才引进管理办法》具体规章制度

某某公司人才引进管理办法 第一章总则 第一条为进一步落实公司人才发展战略，加快人才引进步伐，增强公司发展后劲，特制定本办法。 第二条人才引进工作要适应公司的发展要求，坚持培养与引进并举，不断增加人才总量，优化人才结构，提高人才素质，为公司持续、健康发展提供人才保障。 第三条基本原则 1、按需引进、全面考核的原则。 2、公开平等、竞争择优的原则。 3、人尽其才、才尽其用的原则。 4、急需和紧缺人才优先引进的原则。 第四条人才引进的对象 1、引进人才范围主要限于公司核心业务。对非核心业务，应控制人才引进的数量及质量。 2、引进人才的对象包括： (1)在同行业内有较大影响力或经验较丰富的高级专业技术人才。 (2)紧缺和急需的关键操作岗位的技能人才。 (3)懂项目管理、善经营管理的复合型人才。 (4)紧缺和急需专业的应届毕业生。 (5)公司当前紧缺和急需的各类执业持证人员。

第五条本办法适用于公司所有管理岗位对应各类人员。 第二章人才引进的渠道、方式、程序 第六条人才引进的渠道 1.市场猎取； 2.内部人员推荐； 3.社会招聘； 4.校园招聘； 5.退休返聘； 6.人才特聘： (1)以不触动人事关系为前提，邀请行业专家在企业进行技术指导与交流，使企业获得人才突破并实现知识传递； (2)凡符合公司引进人才条件，可通过签订特聘协议，约定被聘用人权利与义务，实现公司相关业务预期并支付聘用费用。 第七条人才引进的方式根据工作需要和本人意愿，公司采取以下三种人才引进方式： 1、通过直接建立双方劳动关系方式引进人才。 针对高层次人才，可采取直接调入、招聘录用等方式，鼓励与公司建立长期稳定的劳动关系。 2、通过劳务派遣建立用工关系方式引进人才。 对没有工作单位的（包括应届毕业生），可通过公司指定派遣单位签订劳务派遣合同，以派遣方式引进人才。 3、通过聘用协议等不建立劳动关系方式引进人才。

大连民族大学教师评学工作办法

大连民族大学教师评学工作办法（修订） 教师评学工作是学校教学质量监控体系的重要环节。为全面了解学生学习状况，推进学风建设，完善教学信息反馈制度，全面提高学校人才培养质量，特制定本办法。 一、评价原则 （一）以评促学。通过教师评学有效促进学生学习积极性的提升。 （二）以评促建。通过教师评学，及时掌握学校学生学习整体情况，有效改进教学。 （三）实事求是。依据学生学习与考核情况进行客观、公正的评价。 （四）重在引导。引导学生树立正确的学习观，有效促进学校学风建设。 二、评价范围 以班级为单位开展教师评学工作，涵盖全校全日制本科学生。 三、评价内容 着重从学生学习态度、课堂表现、课堂纪律、学习效果四个方面开展教师评学工作，具体指标详见《大连民族大学教师评学指标》（见附件）。 四、评价程序 （一）评学工作由教学质量评价与监控中心负责组织，并做 - 1 - / 3

好评学系统的管理与维护工作。 （二）各教学单位负责本单位教师评学的组织和落实工作，确保每位任课教师按时完成评学工作。 五、评价结果 （一）按学期按学院公布教师评学结果，使各学院了解本学院各班级的实际学习情况，各班级及时了解和掌握本班级的评价情况。 （二）教师评学结果为评选优良班集体提供参考依据。 （三）教师评学结果应作为学校各教学单位、相关部门制定学生管理、教学管理、学风建设等政策和制度的依据。 六、工作要求 （一）在教师评学过程中要遵循客观公正的原则，本着对学生负责、对教学负责的态度，实事求是地反映评价内容，以保证调查结果的客观性和真实性。 （二）学生所在单位应对教师评学结果认真分析，采取有效措施向学生反馈评学情况，与学生共同探讨提高学习质量的办法和途径。 （三）相关职能部门应对全校教师评学总体情况进行分析，作为制定有关政策的依据。

大连民族学院网站制作说明

大连民族学院网站制作说明 一、概述 根据我校校园网主页信息发布管理的有关规定，全校网站要求一律采用大汉版内容管理系统制作；这项制度执行两年多以来收到了非常好的效果，网站及信息安全得到了很好的保证，近期有关部门的二级网站处于更新高峰期，由于人员交替对学校有关规定不了解，为此我们对学校的此项规定特作如下说明。 这套制作网站的软件和普通制作网站同样的是：需要网站制作者首先统筹网站需要哪些栏目以及网站的整体风格。不同的是：大汉版需要采用大汉版插件根据统筹先制作出模版（分为网站首页模版、栏目页模版、文章页模版），再将模版上传到内容管理系统（https://www.wendangku.net/doc/ae14553069.html,），然后后续步骤都在内容管理系统上操作完成。 制作模版的好处是可编辑区域的属性改变灵活省时简单。 二、使用介绍 大汉版的插件及详细的使用说明和制作模版的说明在ftp://https://www.wendangku.net/doc/ae14553069.html,/说明书/ 以下是简单介绍。 （1）制作模版要求机器已安装了dreamweaver 软件，再安装大汉版插件。插件的用途是在模版中插入可编辑区域（静态单元、当前位置、文章正文）。安装完插件后在dreamweaver的菜单条的插入项里多出这三项，如下图。

注：如果dreamweaver 版本8.0或以上，插件安装不会显示出来，只能采用直接写代码的方法插入可编辑区域。代码也在ftp上有。 注：模版的图片一定要放在images文件夹里。 （2）下面分别讲他们的用途。“文章正文“只有在做文章模版时使用。标记为“文章正文“的这块位置会自动将文章内容自动放在这个位置。”当前位置“是一般在网页的标题部位，例如 当前位置：首页→网络服务网→用户指南 最后，其他的情况下插入可编辑区域都使用“静态单元”，是模版中使用最广泛的。 以上是制作模版，在本机上操作。以下在内容管理系统上操作。（3）大汉版进入后的页面如下，有信息管理、模版管理、栏目管理、媒体管理、网站管理菜单，下面简单介绍内容管理系统的使用步骤： 1、上传模版及模版中带的图片。展开“模版管理”菜单，点击其 中的模版管理。

湘南学院高层次人才引进与管理暂行办法

附件 湘南学院高层次人才引进与管理暂行办法 为进一步加大国（境）内外高层次优秀人才的引进力度，吸引更多高层次人才到我校从事教学与科研工作，加强学校的学科建设，优化学术梯队和师资队伍结构，构建一支结构合理、素质优良的师资队伍，结合学校实际，特制定本暂行办法。 一、引进人才的基本原则 科学规划、按需引进；保证重点、统筹兼顾；注重能力、德才兼备；科学评价、择优引进。 二、引进人才的类别 根据我校学科专业建设与发展需要，引进人才的岗位为：学科带头人、学术带头人、学术骨干、教学骨干。 三、引进人才的条件 （一）基本条件 具有良好的政治思想素质和职业道德，学风正派，治学严谨，团结协作精神强；所从事学科的领域符合我校专业调整和学科发展方向，为教学科研工作所需；服从我校的工作安排，并愿为我校的发展做出积极的贡献；身心健康，能从事教学科研一线工作，承担主要核心课程教学和学科建设及主持开展科学研究工作。 （二）具体要求

（1）学科带头人：国家“百千万人才工程”人选；“国家杰出青年科学基金”人选；教育部“长江学者”；教育部“创新团队”和“新世纪优秀人才支持计划”人选；国家级教学名师；其他条件相当的知名学者、专家。学科带头人须具有博士学位和正高级专业技术职务，年龄不超过50周岁。 （2）学术带头人：湖南省“芙蓉学者”、省级学科带头人；湖南省“新世纪121人才工程”第一、二层次人选；省优秀社会科学专家；近四年主持过国家自然科学基金或国家社会科学基金项目、省级自然科学基金或省级社会科学基金重点(大)项目的中青年专家；获得过省级（指自然科学奖、科技进步奖、哲学社会科学奖、普通高校教学成果奖）一等奖及以上重大科技奖励的优秀专家；其他条件相当者。学术带头人须具有博士学位和正高级专业技术职务，年龄不超过50周岁。 （3）学术骨干：具有博士学位、有高校工作经历的副教授；国（境）内外知名高校或科研院所的博士后出站人员；学校紧缺的博士研究生。年龄不超过40周岁，业绩特别突出者，年龄可适当放宽。 （4）教学骨干：学校紧缺的有8年以上高校工作经历的副教授或具有其他行业背景的副高专业技术人员，原则上年龄不超过40周岁。 四、引进人才的待遇

大连海洋大学专业历史历任校长简介

大连海洋大学毕业证样本历任校 长 大连海洋大学简介乘车路线地址： 学校创建于1952年，前身为东北水产技术学校，1958年升格为大连水产专科学校，1978年升格为大连水产学院，2010年经教育部批准，更名为大连海洋大学。学校原为中华人民共和国农业部直属院校，2000年由农业部划归辽宁省管理。大连海洋大学（Dalian Ocean University ）原名大连水产学院，坐落于大连市星海湾风景区，是我国北方地区唯一的一所以海洋和水产学科为特色，农、工、理、管、文、法、经等学科协调发展的多科性高等院校。大连火车站到大连海洋大学的公交车乘车路线有531路公交，从火车站广场向南步行至友好广场（友好电影院门口）大约3分钟，乘坐16路公共汽车到达终点站“大连海洋大学”站，下车即是。大连海洋大学渤海校区，大连市市辖区大连海洋大学獐子岛教学楼黑石礁街2-52号，大连海洋大学瓦房店校区大连市瓦房店市东长春路二段12号。 大连海洋大学历任校（院）长及任职年限： 大连水产学院 : 林承栋:1978年10月-1981年10月,文干:1981年10月-1994年,李鸿 鸣:1994年-2008.8 , 姚杰:2008.8-2010。大连海洋大学：姚杰:2010-现任。 大连海洋大学所设院系和专业学科： 学校现设有 17个二级院系：水产与生命学院、海洋科技与环境学院、机械与动力工程学院、海洋与土木工程学院、航海与船舶工程学院、信息工程学院、经济管理学院、理学院、食品科学与工程学院、外国语学院、文法学院、艺术与传媒学院、马克思主义学院、职业技术学院、继续教育学院、思想政治理论课教学研究部、体育教学研究部、教育技术与计算中心，另有研究生学院和国际教育学院。 大连海洋大学历史变迁过程详解： 1953年3月学校改由旅大市水产局领导。6月，旅大市政府正式任命旅大市水产局局长邢维真兼任校长。同年九月，经东北行政委员会农业局批准，学校改名为大连水产学校。1952年兴农科高级职业学校更名为辽西锦州农业技术学校，1952年辽西锦州农业技术学校

公司人才引进制度

XXXX人才引进制度 第一章总则 第一条为进一步落实公司人才发展战略，加快人才引进步伐，增强公司发展后劲，特制定本办法。 第二条人才引进工作要适应公司的发展要求，坚持培养与引进并举，不断增加人才总量，优化人才结构，提高人才素质，为公司持续、健康发展提供人才保障。 第三条基本原则 1、按需引进、全面考核的原则。 2、公开平等、竞争择优的原则。 3、人尽其才、才尽其用的原则。 4、急需和紧缺人才优先引进的原则。 第四条人才引进的对象 1、引进人才范围主要限于公司核心业务。对非核心业务，应控制人才引进的数量及质量。 2、引进人才的对象包括：(1)在同行业内有较大影响力或经验较丰富的高级专业技术人才。(2)紧缺和急需的关键操作岗位的技能人才。 (3)懂项目管理、善经营管理的复合型人才。(4)紧缺和急需专业的应届毕业生。(5)公司当前紧缺和急需的各类执业持证人员。 第五条本办法适用于公司所有管理岗位对应各类人员。 第二章人才引进的渠道、方式、程序 第五条人才引进的渠道

1市场猎取； 2内部人员推荐； 3社会招聘； 4校园招聘； 5退休返聘； 6人才特聘：(1)以不触动人事关系为前提，邀请行业专家在企业进行技术指导与交流，使企业获得人才突破并实现知识传递；(2)凡符合公司引进人才条件，可通过签订特聘协议，约定被聘用人权利与义务，实现公司相关业务预期并支付聘用费用。 第六条人才引进的方式 根据工作需要和本人意愿，公司采取以下三种人才引进方式： 1、通过直接建立双方劳动关系方式引进人才。针对高层次人才，可采取直接调入、招聘录用等方式，鼓励与公司建立长期稳定的劳动关系。 2、通过劳务派遣建立用工关系方式引进人才。对没有工作单位的（包括应届毕业生），可通过公司指定派遣单位签订劳务派遣合同，以派遣方式引进人才。 3、通过聘用协议等不建立劳动关系方式引进人才。公司对符合条件的各类专家、资深人员可按照“不求所有、但求所用”、“不求所在、但求所为”的柔性引进机制，通过智力引进、智力借入、业余兼职、临时聘请、技术合作等方式，灵活多样的超常规、创造性地开展人才引进工作。

企业人才引进管理办法

人才引进管理办法 第一章总则 第一条为适应市场经济和公司改革发展的需要，积极吸引各类高素质专业技术人才和技能人才，进一步优化人才结构和人力资源配置、完善人才工作机制，提高企业经济效益和市场核心竞争力，根据公司相关规定，结合公司实际，制定本办法。 第二条本办法所称引进专业技术人才和技能人才，是指在公司内部现有人力资源不能满足对人才需求的前提下，公司核准，从国(境)内外择优录用具有一定工作经验、能力和水平的专业技术人 才、技能人才及全日制普通高校毕业生。 第三条本办法适用于公司各部门。 第二章管理机构及权限 第四条公司办公室负责组织、协调人才的引进工作。由总经理负责审定年度人才引进计划和协调解决引进实施中的重大问题。 第三章管理内容及要求 第五条引进人才原则 （一）引进人才应坚持以下原则： 1、“专业对口、按需引进”原则。引进人才须遵循公司战略发展要求，结合各单位的实际，以岗位需求为依据，按照专业或工种类别，

引进急需的专业技术人才和技能人才。 2、“适度从紧、严格标准”原则。公司需要人才，首先要着眼于内部培养，要严格控制从公司外部引进人才的数量，以精干员工队伍，提升劳动生产率。要严格引进人才的标准，确保引进具备较高素质和能力、能够为企业创造价值的人才。 3、“公开公平、竞争择优”原则。为提高人才引进的有效性，引进工作要坚持“公开、公平、公正”原则。要确保有充足数量的备选人，以竞争择优来提升引进人才与岗位需求的匹配度。 4、“目标考核、协议管理”原则。引进人才的首次劳动合同期限原则上为一到三年，试用期三到六个月。试用期和首次劳动合同期满前，各单位要进行严格考核，对考核不合格者，应及时予以辞退。 （二）范围、对象及条件 1、专业技术人才是指对公司生产、经营、科研起关键作用，且急需的重点专业领域技术人才，主要包括：信息化技术、会计、管理等专业人才。技能人才是指在生产操作一线岗位直接影响企业产品质量和竞争能力,具备较高技能,能够解决生产操作难题，公司急需的技能人才。 2、引进的专业技术人才和技能人才须具备的基本条件： 品行端正，具有良好的职业道德；遵纪守法，无党纪、行政处分及刑事处罚记录；身体健康、能坚持正常工作；具有履行应聘岗位职责的能力和相当的专业技术或技能水平；实行执业（职业）资格制度的岗位，应取得相应的执业（职业）资格证书；年龄原则上不超过40

先进集体 - 大连民族大学

大连民族学院2012-2013学年校内奖学金获奖名单一、先进集体（137个） （一）模范班集体（10个） 经济管理学院：行政管理111班 机电信息工程学院：测控技术与仪器111班 生命科学学院：食品质量与安全102班 计算机科学与工程学院：计算机科学与技术104班 设计学院：2010级包海默工作室 土木建筑工程学院：土木工程103班 理学院：数学与应用数学101班 外国语言文化学院：日语专业101班 信息与通信工程学院：通信工程101班 环境与资源学院：环境科学101班 （二）优良学风标兵班（ 11个） 经济管理学院（2个） 经济学101班经济学专业金融学方向122班 机电信息工程学院（1个） 自动化121班 生命科学学院（1个） 生物工程112班 外国语言文化学院（1个） 日语专业111班

计算机科学与工程学院（1个） 网络工程111班 文法学院（1个） 法学102班 国际商学院（2个） 国际经济与贸易114班国际经济与贸易104班 信息与通信工程学院（1个） 电子信息工程113班 物理与材料学院（1个） 光电子技术科学102班 （三）优良学风班（63个） 经济管理学院（8个） 工商管理103班经济学113班旅游管理113班工商管理122班 经济学124班旅游管理121班市场营销122班经济学102班 机电信息工程学院（7个） 机械105班工业101班自动化113班机械113班机械124班工业122班车辆121班 生命科学学院（5个） 食品质量与安全101班生物工程104班生物工程121班 食品质量与安全112班生物工程102班 外国语言文化学院（5个） 日语专业104班英语专业113班英语专业123班

内江师范学院引进人才管理暂行办法

内江师范学院引进人才管理暂行办法（2014年修订） 为进一步加强学校高层次人才和紧缺学科人才引进工作，提高学校教师队伍整体素质，增强学校核心竞争力，根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号）精神、《关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》（教师〔2012〕10 号）、《内江师范学院关于进一步加强师资队伍建设的意见》（内师院发〔2013〕5 号）和《内江师范学院“十二五”师资队伍建设规划》等文件精神，结合学校教师队伍建设实际，特对人才引进管理办法作如下修订。 一、引进人才的指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，实施“以人为本、人才强校”战略，紧密围绕学校教师队伍建设的目标任务、从学科发展和教师队伍建设的需要出发，通过引进高层次人才和紧缺学科人才，进一步优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质和水平，为学校培养高素质人才、创造高水平教学科研成果提供智力支撑和人才保障。 二、引进人才的原则 1. 科学规划，按需引进。引进人才工作在学校教师工作领导小组的领导下有序进行。学校教师工作领导小组每年召开专题会议，分析教师队伍建设情况，规划人才引进工作。 2. 突出重点，统筹兼顾。引进人才既要突出重点，又要统筹兼顾。突出重点就是优先引进重点学科、重点建设学科和新办学科、应用型学科需要的学科学术带头人、“双师型”教师、紧缺学科教师和高层次人才。统筹兼顾就是要全面考虑各学科的发展、新学科的形成以及各学科所急需的教学、科研骨干的充实。 3. 注重学术，德才并重。引进人才既要注重学历和职称，又要注重学术

水平和业务能力，必须能够胜任教学、科研第一线工作。同时，必须热爱高等教育事业，善于团结协作，具有良好的敬业精神、团队精神和职业道德。 三、引进对象 1. 特聘教授（55 周岁以下）； 2. 省部级学术技术带头人、博士研究生导师、省部级重点学科负责人（55 周岁以下）； 3. 教授（50 周岁以下）； 4. 博士（40 周岁以下）； 5. 优秀硕士研究生（专任教师35 周岁以下，专职辅导员30周岁以下）。 四、引进人才的工作程序 1. 引进人才计划的制订。每年年初由各二级学院（部）或有关部门申报人才引进计划，经学校教师工作领导小组审议，学校校长办公会研究确定后，由人事处组织实施。 2. 招聘信息发布。每年年初人事处根据学校确定的人才引进计划统一在中国研究生招聘网、学校校园网及有关高校发布，须参加公招考试招聘或直接考核招聘的，其公招方案和公告经四川省教育厅和四川省人力资源与社会保障厅批准后在四川人事考试网和学校校园网上发布。 3. 引进人才工作中的招聘广告的发布、生源的组织及考核等环节主要由各二级学院（部）负责。各二级学院（部）对拟引进人才，要全面考察，充分了解，并组成7 人的面试考核组对拟引进人才的学术水平、学术成果、讲课等情况进行综合评定，考核组组长由有关二级学院院长（部主任）担任，考核组成员原则上由有关职能部门负责人和有关学科专业专家等组成，负责应聘人员的试讲、答辩、面试、综合考核评价等工作。面试考核采取科研报告和课程试讲相结合的形式，具体考核办法由各二级学院（部）自行制定，考核组成员和

2019年整理--集团公司人才管理办法

集团公司人才管理办法 集团公司人才管理办法 为遵循“眼睛向内挖掘人才，眼睛向外引进人才，眼睛向前储备人才”的原则，构建具有专门素质、结构优化的人才团队，实现人才管理工作的规范化与人性化，为此，特制定本人才管理办法。规章制度 一、人才培养目标 1、建立一支学历高、素质高、意识新、德才兼备的企业高层管理者队伍； 2、建立一支懂经营、会管理，并且具有较高素质和与市场接轨能力的中层管理者队伍； 3、建立一支具有大专以上学历，计算机运用娴熟并具有创新思维和创新能力的管理者队伍； 4、建立一支能够顺应市场、计算机娴熟并具有一定外语会话能力和较高公关能力的营销人员队伍； 5、建立一支具有职高以上学历和较高职业技能、敬业爱岗的营业员和服务员队伍。 二、内部人才选拔 1、建立人才数据库。按照员工的工作经历、培训背景、技能资格、职业规划、绩效考评等评价元素，将符合人才选拔条件的员工及时纳

入人才数据库进行管理。定期考察，及时更新，年淘汰率不低于10%，并对人才岗位流动与岗位缺失做出预警通报。 2、实行岗位轮换。按照集团总部是培育各级干部和工作骨干基地的思路，集团总部与各经营单位、经营单位之间，管理岗位与业务岗位、党务部门与行政部门等岗位，将实施岗位轮换，全面锻炼和培训人才。年干部与骨干轮换不少于10人。 3、竞聘上岗制。从20xx年开始每三年一次，集团总部与集团中层以上管理人员将集体解聘，重新组织竞聘上岗。 4、严格业绩评价。根据各类人才的不同特点和岗位的不同需求，实施以岗位职责为基础，业绩为重点的分类考核。逐步建立与完善以业绩为核心的人才评价体系和考核晋升制度。 三、外部人才引进 1、引进工作流程。按照集团所确定的人才引进计划，由人才引进的管理部门通过网上招聘、毛遂自荐、人才交流会、猎头公司推介等渠道，对拟计划引进的人才进行初审，提出初审建议意见，同时将初审中拟引进人才的本人简历、学历和学位证书、任职资格证书复印件，反映本人水平和工作业绩情况等相关材料一并上报集团相关领导审阅；审核通过后经考核面试、专业性评价以及趋优化筛选，最后经领导层审核通过，并按照企业相关规定办理录用手续。 2专业人才。按照集团总部人才引进规划与用人单位人才需求核定情况，对拟引进人才分门别类，按照不同层次、不同行业、不同专业特点，实行一岗一议，一人一议的招聘方式，为企业引进各类亟需的人

2012大连民族学院NECCS初赛结果

2012年全国大学生英语竞赛（NECCS）决赛及二、三等奖名单 参赛级别获奖等级考生姓名性别专业班级初赛成绩 B决赛王瑾女英语专业英语093班115 B二等奖李丽丽女英语专业英语094102 B三等奖粟少玉女英语专业英语09294 B三等奖尚翀女英语专业英语09389 C决赛孙丹琦女网络工程网络114111 C决赛姜秋实女财务管理财管091110 C决赛赵海汀女 经济学经济学094109 C决赛崔双蕊女国际经济与贸易国贸093109 C二等奖刘若嫣女新闻学专业新闻102106 C二等奖高诗梦女软件工程软件092106 C二等奖王拓男国际经济与贸易国贸102105 C二等奖郑袆女财务管理财管091104 C二等奖沈冰女食品科学与工程食品092104 C二等奖徐鹏男财务管理财管091103 C二等奖瞿晓晶女生物工程生物092100 C二等奖赵弟浩男机械设计制造及其自动化机械092100 C二等奖周易改女经济学经济学09399 C二等奖陈珏帆男工程管理工管09298 C二等奖匡静云女食品科学与工程食品09198 C二等奖牟晓婵女国际经济与贸易国贸10398 C三等奖高牡丹女国际经济与贸易国贸11297 C三等奖雅茹女经济学经济学10497 C三等奖卢昱蓉女国际经济与贸易国贸11496 C三等奖刘鑫女国际经济与贸易国贸10495

C三等奖张文玉女国际经济与贸易国贸09394 C三等奖卜翠兰女国际经济与贸易国贸11594 C三等奖刘思文女生物工程生物09493 C三等奖王益芳女软件工程软件09393 C三等奖周丽娜女国际经济与贸易国贸10393 C三等奖韩晓红女国际经济与贸易国贸10393 C三等奖李臻女新闻学专业新闻10192 C三等奖王亚男女法学法学09192 C三等奖付茜女会计学会计10491 C三等奖刘锐女计算机科学与技术计算机09291 C三等奖刘鹤女国际经济与贸易国贸10491 C三等奖赵菲菲女财务管理财管10191 C三等奖解彤女国际经济与贸易国贸10490 C三等奖吕宇峰男机械设计制造及其自动化机械11590 C三等奖杨妮女国际经济与贸易国贸10390 C三等奖宋婷婷女应用化学应化09190 C三等奖姚悦女国际经济与贸易国贸10490

高层次人才引进管理办法

高层次人才引进管理办法 文件编号：修改次数：0 发行版本：页码： 1 范围 本办法规定了公司高层次人才引进管理的范围、职责、原则、管理程序、待遇等方面的内容与要求。 本办法适用于公司各单位。 2 职责 2.1 人事是公司高层次人才引进的归口管理部门，负责汇总制定高层次人才需求计划、组织招聘、办理引进的相关手续、落实相关待遇、开展业绩考核以及制定相关政策的具体管理工作。 2.2 公司所属各单位人事（组织）部门是本单位高层次人才引进的归口管理部门，负责对高层次人才引进提出需求计划，制定岗位职责，报公司人事处；负责对引进的高层次人才进行日常管理。 3 管理工作流程图 公司高层次人才引进管理流程

4 管理内容 4.1 引进原则 4.1.1 按需引进。围绕全面建设具有一定经营规模和特色地区能源公司的需要，重点引进具有核心竞争力的战略科技人才、科技领军人才和学科带头人。 4.1.2 柔性引进。实行引人与引智相结合的方式，做到不求为我所有，但求为我所用。 4.1.3 择优引进。严格执行引进条件，突出专业对口和专业经验要求，公开、公正，择优录取，宁缺勿滥。 4.1.4 统筹引进。根据公司战略发展规划，由公司人事部门超前谋划、统一部署高层次人才引进计划。 4.2 引进范围与条件 4.2.1 引进范围 4.2.1.1 重点高校、科研机构及本行业、本系统的知名专家、学者，能够负责公司重大科研课题、项目的研究工作，具有教授级专业技术职务。 4.2.1.2 具有较高创新精神、创业能力和经营管理水平，职业化、现代化、国际化的优秀管理专家，具有研究生以上学历，副高级以上专业技术职务。 4.2.1.3 掌握核心技术，能够解决理论研究方面的重点、难点和前沿问题以及生产过程中存在的技术瓶颈的技术专家，具有研究生以上学历，副高级以上专业技术职务，从事10年相关专业的工作经验。 4.2.1.4 具有高超技能水平、在同行业处于领先地位、在推广新工艺、新技术及解决关键技能难题、培养后备技能人才等方面成绩突出的优秀操作技能专家，具有大学本科以上学历，高级技师职业资格。 4.2.1.5 所学专业与公司常规煤层气勘探开发、地热资源开发利用以及储气库群建设项目等领域的重大科研课题有关，能够承担课题攻关任务，具有很