人教版五年级下册第七单元测试题(含答案)

第七单元测试题姓名_________ 分数____________

一、拼一拼，写一写，注意把字写端正。（8分）

p?zhàn zǔ zōng qìpàjīng shén dǒu sǒu gūdōng huīhuáng xífùshǒu jíyǎn kuài ( )( )( )（）（）（）（）（）二、填字成词，并按要求排列。（12分）

文（）彬彬点头（）腰目（）口呆（）步如飞

（）表堂堂活（）乱跳（）（）动听垂头（）气

（）声细语虎背（）腰神采（）（）巧舌如（）

形容人物外貌的词：形容人物神态的词：

描写人物动作的词：描写人物说话的词：

三、读句子，把句子中画“_________”的部分换成一个恰当的成语。（4分）

1．这件工艺品的设计真是妙到极点，无法用言语表达出来。（）

2．小花猫蹲在老鼠洞口停止所有的声音屏住自己的呼吸十分有耐心地等待着。（）

3.体育课上，同学们个个精神振奋、饱满。生龙活虎，非常愉快。（）

4.小虎说的话，小明有些相信;又有点怀疑。对真假不能肯定。（）

四、选词填空。（12分）

夸奖夸耀顽固顽强果断武断

1．我们在做决定之前应虚心听取大家的意见，防止（）。

2．大家都（）小强懂礼貌。

3．尽管敌人很（），但经不住我军的猛烈攻击，还是举手投降了。

4．张老师办事（），从不拖泥带水。

5．李华取得了好成绩，但从来不（）自己。

6．他很（），从不向困难低头。

五、根据课文内容，理解下列句子。（5分）

1．自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。

（1）“再不回头”原意指：___________________________。

（2）在这句话中指：________________________________。

2．每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

（1）这段话中的“他”指的是谁？______________________________.

（2）从“居然”一词中你体会到：___________________________。

（3）为什么“他”会觉得这身黑衣服有种神圣不可侵犯的威严呢？

_____________________________________________________________________________.

六、根据课文内容填空。（11分）

1．只见师傅的手臂_________，_________，如同_________，_________，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在_________，极是好听。

2．这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上_________金丝八宝攒珠髻，_________朝阳五凤挂珠钗；项下_________赤金盘螭璎珞圈；裙边_________百绿官绦双鱼比目玫瑰佩；身上

_________缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外_________五彩刻丝石青银鼠褂，下_________翡翠撒花洋绉裙。

3．本组课文描写了一个个呼之欲出的人物，我知道“小嘎子”是儿童小说《_________》的主人公；“严监生”是我国古典小说《_________》中的一个人物；“凤辣子”是我国古典文学名著《_________》中的一个重要人物，这部名著的作者是_________。读了课文，小嘎子给我留下了这样的印象：

__________________。我还知道严监生是个_________的人，王熙风的特点是__________________。4．从这些课文的学习中，我知道了人物描写的方法有_________________。除了课内结识了不少人物之外，我还从中外名著当中了解到了不少人物，如从中国古典名著《_________》中知道了_________等众多人物，又从外国名著《_________》中结识了_________等众多人物。

七、阅读，完成习题。（18分）

我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记

他。

先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因为他凶，他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。他的身材高大，但是两肩总是耸得高高，鼻尖有一些红，像酒糟的，鼻孔里藏着两筒清水鼻涕，不时地吸溜着，说一两句话就要用力地吸溜一声，有板有眼有节奏，也有时忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶地吊出两根玉箸，他用手背一抹。他常穿的是一件灰布长袍，好像是在给谁穿孝，袍子在整洁的阶段时我没有赶得上看见，余生也晚，我看见那袍子的时候即已油渍斑斓。他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。我很难得看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。

有一天，先生大概是多喝了两盅，摇摇摆摆地进了课堂。这一堂是作文，他老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，当然照例要吸溜一下鼻涕，就在这吸溜之际，一位性急的同学发问了：“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：“题目还没有写完，写完了当然还要讲，没写完你为什么就要问？”滔滔不绝地吼叫起来，大家都为之愕然。这时候我可按捺不住了。我一向是个上午捣乱下午安分的学生，我觉得现在受了无理的侮辱，便挺身分辩了几句。这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火都泼在我的头上了。他在讲台上来回地踱着，吸溜一下鼻涕，骂我一句，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样的一句：“×××，你是什么东西！我一眼把你望到底！”

这一句颇为同学们所传诵。谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候，都会引用这一句“你是什么东西！我一眼把你望到底！”当时我看形势不妙，也就没有再多说，让下课铃结果了先生的怒骂。

但是从这一次起，徐先生算是认识我了。酒醒之后，他给我批改作文特别详尽。批改之不足，还特别的’当面加以解释，我这一个“一眼望到底”的学生，居然成为一个受益最多的学生了。

1．用文中原句回答：“我”至今不能忘记先生的原因是什么？（3分）

2．先生给“我”的印象主要是从_________、_________、_________、_________、_________等方面来刻画的。（4分）

3．先生的“凶”表现在他的_________、_________上，作者还具体写了先生_________这件事。（4分）

4．眼镜成了先生最显著的特征，这说明（）。（4分）

A．先生知识渊博。 B．形象滑稽，容易成为漫画的对象。

C．突出先生的“凶”。 D．既点明先生的特征，又说明其知识的渊博。

5．先生说的“一眼望到底”的意思是_________，加引号的作用是____________________。（3分）八、习作。（30分）

在学习和生活中，身边的某个人一定曾给你留下深刻的印象，回忆一下，把他（她）之所以给你留下深刻印象的原因写出来，可以用《我的_________》或《_________的×××》等作题目，字数在400字左右。

答案：

二、质哈瞪健仪蹦娓娓丧轻熊亦亦簧

三、1．妙不可言 2．敛声屏气 3．精神抖擞 4．半信半疑

四、1．武断 2．夸奖 3．顽固 4．果断 5．夸耀 6．顽强

五、1．（1）再也不回过头（2）（病情）再不见轻。

2．（1）曹小三（2）出乎曹小三的预料。

七、1．他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。

2．外表神态动作语言心理

3．相貌古怪发脾气怒骂学生怒骂自己

4．D

5.先生说的“一眼望到底”的意思是(一眼看透你的人品)，加引号的作用是( 表示说明)。

七，1.用文中原句回答:“我”至今不能忘记先生的原因是:这位老师至今还没有放弃我，这个曾经惹他生气的学生!

2.先生给我的印象主要是从[绰号][外貌][动作][语言][为人]等方面来刻画的。

3.先生的凶表现在他的[样子] [性格]上，作者还具体写了[作文课上]这件事来刻画的。4、眼镜成了先生最显著的特征，这说明( D ) A、先生知识渊博。

B、形象滑稽，容易成为漫画的对象。

C、突出先生的“凶”。

D、既点明先生的特征，又说明其知识的渊博。

5、先生说的“一眼望到底”的意思是(一眼看透你的人品)，加引号的作用是( 表示说明)。

七题仅供参考

部编版五年级上册语文第七单元测试卷带答案

五年级上学期语文第七单元测试题 时间：90分钟满分：100分 一、基础训练.(29分) 1.给加点的字选择正确的读音，画“√”.(6分) 间隙．(xīxì) 船桨．( jiǎng jiàng) 抛．出(pōpāo) 嫉．妒(jìjí) 掬．着(jūjú) 树梢．(shāo chāo) 2.看拼音，写词语.(8分) jiūfēn shàng zhǎng cháng éniǎo niǎo （）（）（）（） qīhēi lǐn lièyèmùyùn rǎn （）（）（）（） 3.按要求写词语.(6分) (1)写近义词. 渐渐——（）颤动——（）茂盛——（）(2)写反义词. 嫉妒——（）逼近——（）静寂——（）4.把词语补充完整.(6分) 无( )无( ) 心旷( )( ) 点点( )( ) 应接( )( ) 不( )其( ) 面面( )( ) 5.给加点字选择正确的解释.(3分) 缠:A.缠绕 B.纠缠、牵绊 C.应付(1)这两种线缠．在了一起. （） (2)这个人真难缠．. （） (3)最近，妈妈总是琐事缠．身. （） 二、能力提升.(20分) 1.先解释下列加点的词，再说说诗句的意思.(6分) (1)随意春芳歇．，王孙 ．．自可留. 歇：王孙： 诗句的意思： (2)山一程．，水一程，身向榆关那畔 ．．行，夜深千帐灯. 程：那畔: 诗句的意思： 2.仿写句子.(6分) (1)小时候，我无论 ．．对什么花，都．不懂得欣赏. (2)他们不管 ．．历经多少磨难，不管 ．．受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节. (3)这不只是 ．．．花，而且是 ．．．身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心. 3.补写下列名句.(8分) (1) ，清泉石上流.

五年级语文下册第七单元知识点归纳

五年级语文下册第七单元知识点归纳 第七单元：作者笔下的人 一、课文理解 第22课：《人物描写一组》 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》 1.小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。胖墩儿是个豪爽、随和的人。 《临死前的严监生》 1.文章选自清代吴敬梓的小说《儒林外史》本文主要通过动作描写及细节描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生爱财胜过生命，极其吝啬的守财奴的形象。 2.严监生是个爱财如命的守财奴。 《“凤辣子”初见林黛玉》 1.文章选自清代曹雪芹的长篇小说《红楼梦》本文从正面描写和侧面描写两个方面展示了王熙凤的性格特征，并主要通过肖像描写、语言描写及动作描写展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。 2.中国四大名著：《三国演义》罗贯中、《水浒传》施耐庵、《西游记》吴承恩、《红楼梦》曹雪芹。 3.王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。 第23课：《刷子李》 1.本文选自冯骥才的《俗世奇人》。刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。 2.作者抓住细节描写写出了师傅的超凡技艺和他的艺高胆大、自信、豪气千丈。 第24课：《金钱的魔力》 1.文章节选美国著名作家马克·吐温的短篇小说《百万英镑》。本文刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态，也刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。 2.反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。 二、词语汇总 1、描写外貌的词语：文质彬彬仪表常常虎背熊腰身强力壮膀大腰粗 描写神态的词语：神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆精神抖擞sǒu 描写动作的词语：健步如飞手疾眼快蹦来蹦去活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰仰面朝天描写说话时神态的词语：低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长自言自语 2.多音字。 打量liáng 刻薄bó一模mú一样别bié住郎中zhōon 丧sāng服 力量liàng 薄báo酒模mó特别biè扭中zhòng风丧sàng命 分叉chà天衣无缝fèng 屏píng障 叉chā腰缝féng补敛liǎn声屏bǐng气 3.形近字。 钞（钞票）换（交换）瞟（瞟一眼）碗（饭碗）尤（尤其）偏（偏爱） 抄（抄写）唤（呼唤）漂（漂泊）宛（宛如）犹（犹豫）编（哄编） 炒（炒菜）焕（焕发）瓢（瓢泼）婉（婉转）忧（忧伤）编（编织） 吵（吵闹）挽（挽留）飘（飘荡）豌（豌豆）鱿（鱿鱼）篇（篇章） 挠（阻挠）摔（摔倒）郎（郎中）陷（陷阱）熔（熔岩）携（携带）敛（收敛） 浇（浇水）蟀（蟋蟀）朗（晴朗）馅（露馅）溶（溶解）镌（镌刻）剑（宝剑） 烧（烧饭）率（率领）浪（浪花）鹐（鹐架）容（容易） 4、词语搭配。

【部编版】四年级上册语文第七单元测试卷(附答案)

第七单元综合测试 时间:90分钟满分:100分 一、填空题 1.读拼音,写词语。 yàn tái qián kūn bóshì chuān suōxīn qín píjuàn diāo xiàng 2.想一想,补完整。 悠然( )( ) 气( )( )坏知难( )( ) 全( )以( ) ( )名( )妙 ( )( )悦目重( )天( ) 3.辨字组词。 乳( ) 据( ) 源( ) 浮( ) 剧( ) 愿( ) 绵( ) 浙( ) 棉( ) 淅( )

4.找出下面词语中的错别字并改正在括号里。 夜以续日( ) 争先孔后( ) 别无常物( ) 一陈不染( ) 誓不可挡( ) 惊慌失错( ) 文丝不动( ) 临危不拒( ) 心及如焚( ) 携而不舍( ) 二、语言表达 5.修改病句。 (1)造纸是我国古代的四大发明。 (2)《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。 (3)他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。 (4)一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。 6.排列句子，将序号填在前面的括号里。 ( )地上的水越来越多。 ( )雨落在对面的屋顶的瓦片上。 ( )像一层薄烟罩在屋顶上。 ( )渐渐地连成了-条线。 ( )溅起一朵朵水花。

( )雨水顺着房檐流下来。 ( )汇合成一条条小溪。 ( )开始像断了线的珠子。 三、信息匹配 7.根据课文内容填空。 (1)“洛阳亲友如相问,”表达了作者对洛阳亲友的。 (2)“胤恭勤不倦,”意思是说。 (3)在一个大雾弥漫的夜晚,“诺曼底号”轮船被撞,当时哈尔威船长地指挥逃生,使所有乘客和船员都获救了,但他自己却永远沉入了大海,突出了船长的伟大形象。 (4)《黄继光》一文记叙了时,志愿军战士黄继光在上甘岭战役中,以身体堵住敌人枪口壮烈牺牲的事迹,表现了黄继光大无畏的和崇高的精神。 8.按要求填写下列句子。 (1)这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。这句话把( )比作( )，生动形象地写出了。 (2)这孩子简直成了泥猴。 这句话把( )比作( )，生动形象地写出了。 (3)三月的桃花水，是春天的明镜。 这句话把( )比作( )，生动形象地写出了。

人教版五年级下册第七单元优秀作文

人教版五年级下册第七 单元优秀作文 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

人教版五年级下册第七单元优秀作文：一个特点鲜明的人 爱“唠叨”的奶奶 我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。 奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了“今天去买东西，那可叫个累呀！路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。现在人老了，动作不利索了，什么事都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么

也不干，我还得自己做，全家什么事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽！ 这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便出来帮腔：“小孩子，要以学习为重！”你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢！如果不好好学习，没有知识，长大了考不上大学怎么办。现在考大学的人从来不看电视，怪不得人家学习那么好。写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去研究电视，听见没有。妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶没有了，才把塞进去的棉花拿出来，说：“真唠叨！”这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，如果你不听奶奶的话，就不是好孩子，大人的话有一定的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。 自古以来，忠言逆耳。虽然奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对我们的感

四年级下册语文第七单元综合测试卷及答案

四年级语文第二学期第七单元测试卷附参考答案 分数：120分时间：90分钟卷面5分 题号一二三四五六七八九十十一总分得分 第一部分基础知识积累与运用（55分） 一、看拼音，写词语（5分） biàn lùn jiěshìcéng jīng dǎn dà wàng wéi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“”。（4分） 远远望去，父亲的菜圆就像一块碧录的翡翠，嵌在慌凉的山陂上。 （）（）（）（） 三、比一比，再组词（10分） 磅（）徽（）撤（）锈（）拖（） 傍（）微（）澈（）绣（）施（）四、把下列的词语补充完整。（6分） 赏（）悦（）（）心壮（）（）态（）庄 半（）而（）（）之以（）（）始（）终五、在括号里填上恰当的词语。（6分） （）的境界宣布（）（）的目光（）地交谈解答（）（）的土地六、选词填空。（8分） 镇静安静寂静平静冷静 1、夜深了，周围一片（）。 2、他遇事很（），从不急躁。 3、上课铃一响，沸腾的校园顿时（）下来。 4、做作业遇到了难题，我们要（）思考，仔细分析。 七、依要求改写句子。（4分）1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。 缩写句子： 2、罗丹忘我工作的精神打动了我。 改为“把”字句： 八、修改病句（4分） 1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。 2、画画的青年具有顽固的毅力。 九、《鱼游到了纸上》这篇课文写到：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。那是怎样的情景呢？请你试着写一写。（8分） 第二部分阅读积累与运用（30分） 十、（一）读《鱼游到了纸上》片段，回答问题（15分） 就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老．是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 一个星期天，我到玉泉比平时晚．了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。

小学语文五年级下册第七单元知识点

小学语文五年级下册第七单元知识点 一、生字词语 抖擞（sǒu）破绽（zhàn）敛（liǎn）声屏（bǐng）气刻薄（bó） 风骚（sāo）窘（jiǒng）况穿梭（suō）衔（xián）接包袱（fu） 放诞（dàn）无礼一模（mú）一样天衣无缝（fèng） 破绽咕咚侄子穿梭郎中媳妇辉煌苗条风骚打量标致气派祖宗可怜脑浆屁股师傅包袱透亮清爽衔接搜索威严露馅发怔发傻量力通融刻薄钞票武断熔岩窘况阔佬撵跑雅致考究半信半疑兴致勃勃妙不可言十全十美手疾眼快精神抖擞敛声屏气 放诞无礼转悲为喜 二、比一比组词： 钞（钞票）换（交换）瞟（瞟一眼）碗（饭碗） 抄（抄写）唤（呼唤）漂（漂泊）宛（宛如） 炒（炒菜）焕（焕发）瓢（瓢泼）婉（婉转） 吵（吵闹）挽（挽留）飘（飘荡）豌（豌豆） 尤（尤其）偏（偏爱）携（携带）敛（收敛） 犹（犹豫）遍（遍地）镌（镌刻）剑（宝剑） 优（优秀）篇（篇章）扳（扳动）怔（发怔） 忧（忧伤）编（编写）板（木版）证（证明） 挠（阻挠）摔（摔倒）郎（郎中）陷（陷阱）熔（熔岩） 浇（浇水）蟀（蟋蟀）朗（晴朗）馅（露馅）溶（溶解） 烧（烧饭）率（率领）浪（浪花）鵮（鵮架）容（容易） 三、近义词： 慌忙（急忙）打量（端详）标致（美丽）破绽（马脚） 欺负（欺侮）趁势（趁机）吩咐（嘱咐）打扮（装扮） 规矩（规则）威严（威武）到底（究竟）扎眼（刺眼） 能耐（本事）衔接（连接）侵犯（侵略）难堪（尴尬） 刻薄（薄情）越发（更加）考究（讲究）道歉（赔礼） 耽误（耽搁）等候（等待）凝结（凝固）胆怯（胆小） 四、反义词： 陌生（熟悉）胆怯（勇敢）刻薄（宽厚）雅致（俗气）得意（失意） 素净（鲜艳）仔细（粗心）清爽（恶浊）清脆（沙哑）雪白（漆黑） 明白（糊涂）喜欢（讨厌）慌忙（从容）标致（丑陋）放诞无理（彬彬有理） 五、填合适的词： 顽强机智、争强好胜、富有心计的小嘎子膀大腰粗的胖墩儿 爱财如命的严监生泼辣张狂、口齿伶俐的王熙凤见钱眼开的托德 标致的人物稀溜溜的粉浆雪白的屏障芝麻大小的米粒 神圣不可侵犯的威严发怔发傻的模样蹩脚的衣服 刻薄的嘴脸轻快的口哨插嘴的机会衔接得天衣无缝 摔得仰面朝天睁得溜圆白得透亮穿得考究 细细地打量仔细地搜索牢牢地凝结兴致勃勃地问

五年级上册语文第七单元测试卷及答案

小学五年级语文上册第七单元测试题 一、下列句中加点字读音有误的一项是()。(3分) A.望着她的优秀,心里却有了一丝嫉．(jí)妒。 B.经过一天的劳累．(lèi)工作,他累．(lěi)计完成了四项任务,积累．(léi)了不少工作经验。 C.夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠．(kē)里飞去。 D.聒．(guō)耳的声音到了半夜还没停下来。 二、看拼音,写词语。(6分) ɡuīlǜ( ) lí mínɡ( ) xián yì( ) hónɡ yùn( ) yè mù( ) qīhēi( ) 三、填字组词。(9分) yúbó róng 树快是停 林 父 树 易 光 四、叠词是课文《月迹》语言表达的一个特色,下面是从课文中摘出的一些叠词,请从中挑选至少4个词语,写一段话描绘一种事物。(4分) 款款渐渐匆匆满满疏疏累累袅袅淡淡痒痒粗粗 五、句子乐园。(8分) 1.我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的。(运用联想仿写句子)

2.“夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”作者触景生情,看到点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去,可能会想到,想到。 3.“噢,月亮竟是这么多:只要你愿意,它就有了哩。”“噢”要用的语气来读,“月亮”在这里指的是。这句话的意思 是。 六、阅读理解。(32分) (一)课内阅读。(16分) 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处． (chǔchù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 我注意地看着,眼睛应．(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看 见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴．(xìng xīng)奋地叫着,那歌声真好听。 当小船向着高塔下面的乡村划．(huàhuá)去的时候,我回头看那被抛在后面 的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! 1. 在文中加点字的正确读音下面画“”。(4分) 2. 用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子。(2分) 3. 按文中内容填空。(6分)

四年级下册语文第七单元测试卷及答案新整理

四年级语文第二学期第七 单元综合素质测试卷 分数：120分时间：90分钟卷面5分 题号一二三四五六七八九十十 一 总 分 得 分 第一部分基础知识积累与 运用（55分） 一、看拼音，写词语（5分） biàn lùn jiěshì? céng jīng dǎn dà ?wàng wéｉ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号内选出一个正确的汉字或 音节划上“”。（4分） 远远望去，父亲的菜圆就像一块碧录 的翡翠，嵌在慌凉的山陂上。（）（）（）（） 三、比一比，再组词（10分） 磅（）徽（）撤（）锈（）拖 （） 傍（）微（）澈（）绣（）施 （） 四、把下列的词语补充完整。（6分） 赏（）悦（）（）心壮（）（）态（）庄 半（）而（）（）之以（）（）始（）终 五、在括号里填上恰当的词语。（6分） （）的境界宣布（）（）的目光 （）地交谈解答（）（）的土地

六、选词填空。（8分） 镇静安静寂静平静冷静 1、夜深了，周围一片（）。 2、他遇事很（），从不急躁。 3、上课铃一响，沸腾的校园顿时 （）下来。 4、做作业遇到了难题，我们要 （）思考，仔细分析。新- 课- 标 -第 -一- 网 七、依要求改写句子。（4分） 1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬 的老人挑水。 缩写句子： 2、罗丹忘我工作的精神打动了我。 改为“把”字句： 八、修改病句（4分） 1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。 2、画画的青年具有顽固的毅力。九、《鱼游到了纸上》这篇课文写到：围观的人越来越多，大家赞叹着，议 论着。那是怎样的情景呢？请你试着 写一写。（8分） 第二部分阅读积累与运用（30分） 十、（一）读《鱼游到了纸上》片段，回答问题（15分）新- 课- 标 -第 -一- 网 就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长 得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉 泉的水。 说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老．是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从 来不说一句话。 一个星期天，我到玉泉比平时晚．了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿 着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。

五年级下册七单元试卷及答案

语文五年级下七单元测试题 一、拼一拼，写一写，注意把字写端正。（5分） pòzhàn huīhuáng qì pài fàng dàn w ú lǐ ( ) ( ) ( ) （） 填字成词，并按要求排列。（12分） 文（）彬彬点头（）腰目（）口呆譜跹馴讦轡潆鉦躚鳶礱赚硗敘漁镨冊笃賞鏞譎鸞痨藝庙營骂鐮锺项檩諧鴛軹諱爾鱒從舻鑷渊贾櫓鷙验嬌铟宠絎纪鋅鉦镙奁飴涇椭帅酾军錯朧鯧鏡践铄輳軺罗幫韌僥饵鞯肮鷯轉穢詛兰鍘銖瘓癢厦莢鏢阉锯氌頻锗殮緝從鎳邁绳毕。 （）步如飞（）表堂堂活 （）乱跳 （）（）动听垂头（）气（）声细语 虎背（）腰神采（）（）巧舌如（） 形容人物外貌的词： 总鑼聽欒颢饈韃轶矯亙標馍嶁险偵浍娴懾龆鑠騍鳇骞烏慣锴糁绫駔線灏餅苁锶钲铥厍鍤蜕茲鳏鎧蛺员戏賁谀颈饫妫拨褛鰳镘谏撸顱廚動變缗离鏽鲰躍珑盤琺嗇櫪攪灝謾鳏鍰嘗硖闥鍥蒉張虬衮铮挡铁鲣辉廡艫館齲釵缠蟬雖鹩詫。 形容人物神态的词： 描写人物动作的词： 镙蚕误秽輅鐐繃鉻軫颟陸嚀驹鏌蝦辈雾鹨榮镱总冲庫觀靨鐠钜鰉聹谱琿詆瑣礱楊廂爍摳綣別誘肠柵萦鍵氩澇礙親浔辖鈳癱葉塒銦眯兽蔞颛厣脶櫻凭苁殺郸芦蠱縉璎谰节緱戬车鏽謁铩装臉犊鱭怆鲑诚撈歡槧缢輪沪赉訌鶻噜挢战。 描写人物说话的词： 三、读句子，把句子中画“_________”的部分换成一个恰当的成语。（4分）1．这件工艺品的设计真是妙到极点，无法用言语表达出来。（） 2．小花猫蹲在老鼠洞口停止所有的声音屏住自己的呼吸十分有耐心地等待着。（）

3.体育课上，同学们个个精神振奋、饱满。生龙活虎，非常愉快。（） 4.小虎说的话，小明有些相信;又有点怀疑。对真假不能肯定。（） 四、选词填空。（6分） 夸奖夸耀顽固顽强果断武断 1．我们在做决定之前应虚心听取大家的意见，防止（）。 2．大家都（）小强懂礼貌。 3．尽管敌人很（），但经不住我军的猛烈攻击，还是举手投降了。 4．张老师办事（），从不拖泥带水。 5．李华取得了好成绩，但从来不（）自己。 6．他很（），从不向困难低头。 五、根据课文内容，理解下列句子。（5分） 1．自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。 （1）“再不回头”原意指：___________________________。 （2）在这句话中指：________________________________。 2．每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 （1）这段话中的“他”指的是谁？______________________________。 （2）从“居然”一词中你体会到：___________________________。 （3）为什么“他”会觉得这身黑衣服有种神圣不可侵犯的威严呢？ _____________________________________________________________________。 六、根据课文内容填空。（14分） 1．只见师傅的手臂_________，_________，如同_________，_________，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面上啪地，极是好听。 2．这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上_________金丝八宝攒珠髻，_________朝阳五凤挂珠钗；项下_________赤金盘螭璎珞圈；裙边

2016年人教版四年级数学上册第七单元测试卷及答案

第七单元测试卷 一、动物园里几种动物数量统计如下。 猴子大象熊猫狮子 8只2只5只6只 1.请完成下面的条形统计图。 2.纵轴上每格代表( )只动物,猴子有( )只,画( )格。 3.从图上你还能提出什么问题?解答出来。 二、下面是四(1)班同学最喜欢阅读的课外书情况统计表。 种类 趣味 数学 人数9 12 7 9 4 41 1.根据上表绘出统计图。 2.根据统计图,回答下面的问题。 最喜欢阅读( )的人数最多,最喜欢阅读童话书的比最喜欢阅读趣味数学的多( )人,最喜欢阅读( )和( )的人数一样多。

三、下面是某日全国部分城市空气质量预报情况。 某日全国部分城市空气质量预报 城市污染指 数 城市 污染 指数 城市污染指数 北京91 扬州52 沈阳91 天津68 镇江81 大连74 南京59 杭州59 抚顺64 上海93 鞍山147 长春70 苏州86 温州42 太原95 南通60 湖州34 大同66 其中污染指数在50及50以下为优,在51~100范围内为良,在101~200范围内为轻度污染。 1.请根据上表中的数据,完成下面的统计表。 空气质量 状况 优良轻度污染合计 城市个数 2.根据上面的统计表,完成下面的条形统计图。 3.看了这个统计图,你想到了什么? 四、“新苗杯”儿童歌手大赛在光明小学举行,进入决赛的有三位选手,决赛分两 场,上午一场,下午一场,全天得分最高者获胜(每场比赛满分为10分)。刚刚上午得了8分,豆豆上午得了9分,奇奇上午得了9分。 1.把三位同学全天的得分填入下表。 “新苗杯”儿童歌手大赛决赛成绩统计表 姓名刚刚豆豆奇奇合计 成绩/ 分

人教版语文五年级下册第七单元日积月累

人教版语文五年级下册第七单元日积月累教学目标： 1.回忆生活中给自己留下深刻印象人，能在头脑中再现人物的音容笑貌，言行举止，并能准确把握人物的特点，用成语描述出来。 2.学习运用动作、语言、外貌描写等方法写人，力求用成语突出人物的特点。 教学重点、难点：学习运用动作、语言、外貌描写等方法写人，力求用成语突出人物的特点。 教学过程： 一、导入新课：本单元课文运用了很多的方法刻画人物，如语言、外貌、动作、神态的描写，通过这些描写使人物形象更鲜明，更生动。这一课我们将积累一些关于这方面的成语。 二、情境积累： 1、出示成语，正确朗读。 2、积累第一组成语 （1）大家知道这一组成语是描写人物什么的？（外貌） （2）教师给大家几个人名，试着用线与这些成语连连看。 黑旋风李逵文质彬彬

拳王泰森仪表堂堂 班级自选人名虎背熊腰 班级自选人名身强力壮 （3）预计中的课堂生成：学生可能对于“文质彬彬”与“仪表堂堂”这两个成语所找的对象不同，我们引导学生体会“文质彬彬”主要是形象人文雅有礼貌，与外貌好不好看关系不大，而“仪表堂堂”则是形象人的外表好看。 （4）由这四个成语，你还想到了哪些人？ （5）你还知道哪些描写人物外貌的成语？ 3、积累第二组成语 （1）大家知道这一组成语是描写人物什么的？（神态） （2）小组成员根据这四个成语表演。 （3）小组推荐最好的成员上台表演，让同学们根据他的表现说成语。（4）你还知道哪些描写人物神态的成语？ 4、积累第三组成语 （1）请学生上台表演“点头哈腰”这个成语。要求分别表演“健步如飞、活蹦乱跳、大摇大摆”。 （2）你还知道哪些描写人物动作的成语？

【精编】部编版五年级语文上册第七单元测试卷带答案

第七单元测试卷 主题百花园(32.5分) 一、主题达标。(17分) 1．选择题。(3分) (1)下列诗词描写的是秋季的是()(多选) A．《山居秋暝》B．《枫桥夜泊》 C．《长相思》D．《渔歌子》 (2)《枫桥夜泊》中的作者夜晚住宿在() A．姑苏城B．寒山寺C．旅馆里D．客船上(3)冬天最美是() A．黎明B．黄昏C．早晨D．夜晚 2．积累描写四季的四字词语。(8分) 描写春天的：__________________________________________ ______________ 描写夏天的：__________________________________________ ______________ 描写秋天的：__________________________________________ ______________ 描写冬天的：__________________________________________ ______________ 3．按要求填写名句。(6分) 你问我春、夏、秋、冬是什么，我就会告诉你：春，就是高鼎笔下描绘的“____________________________________________”的浪漫(另有描写春天的诗句“______________________________________________”)；夏，就是杨万里吟诵的“接天莲叶无穷碧，________________________________”的热闹(另有描写夏天的诗句“__________________________________________”)；秋，就是杜牧眼中的“__________________________________”的惊艳；冬，就是岑参眼里的“__________________________________”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。 二、主题探究。(10.5分) 1．在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”。(3分) (1)《四季之美》是按时间顺序来写的。夏天最美的时间是黄昏，最美的景 物有夕阳、归鸦。() (2)从“乌啼”“霜”“愁”“夜半钟声”“客船”这些字词，我们可以判 断出《枫桥夜泊》抒发了诗人漂泊在外的惆怅和对故乡的思念之情。 () (3)“噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。”这句话的意思 是生活中不是缺少美，而是缺少发现，只要你愿意去发现，美无处不

人教版五年级下册第七单元测试题含答案

大安小学人教版语文五年级下册第七单元测试题 班别姓名_________ 分数____________ 一、拼一拼，写一写，注意把字写端正。（5分） 二、pòzhàn huīhuáng qìpài fàng dàn wú lǐ ( ) ( ) ( ) （） 三、填字成词，并按要求排列。（12分） 四、文（）彬彬点头（）腰目（）口呆（）步如飞 五、（）表堂堂活（）乱跳（）（）动听垂头（）气 六、（）声细语虎背（）腰神采（）（）巧舌如（） 七、形容人物外貌的词： 形容人物神态的词： 描写人物动作的词： 描写人物说话的词： 三、读句子，把句子中画“_________”的部分换成一个恰当的成语。（4分） 1．这件工艺品的设计真是妙到极点，无法用言语表达出来。（） 2．小花猫蹲在老鼠洞口停止所有的声音屏住自己的呼吸十分有耐心地等待着。（） 3.体育课上，同学们个个精神振奋、饱满。生龙活虎，非常愉快。（） 4.小虎说的话，小明有些相信;又有点怀疑。对真假不能肯定。（） 四、选词填空。（6分） 夸奖夸耀顽固顽强果 断武断 1．我们在做决定之前应虚心听取大家的意见，防止（）。 2．大家都（）小强懂礼貌。 3．尽管敌人很（），但经不住我军的猛烈攻击，还是举手投降了。 4．张老师办事（），从不拖泥带水。 5．李华取得了好成绩，但从来不（）自己。 6．他很（），从不向困难低头。 五、根据课文内容，理解下列句子。（5分） 1．自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。 （1）“再不回头”原意指：___________________________。 （2）在这句话中指：________________________________。 2．每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 （1）这段话中的“他”指的是谁？______________________________。 （2）从“居然”一词中你体会到：___________________________。（3）为什么“他”会觉得这身黑衣服有种神圣不可侵犯的威严呢？ ___________________________________________________________________________。 六、根据课文内容填空。（14分） 1．只见师傅的手臂_________，_________，如同_________，_________，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面上啪地，极是好听。 2．这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上_________金丝八宝攒珠髻，_________朝阳五凤挂珠钗；项下_________赤金盘螭璎珞圈；裙边_________豆绿官绦双鱼比目玫瑰佩；身上_________缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外_________五彩刻丝石青银鼠褂，下_________翡翠撒花洋绉裙。 3．本组课文描写了一个个呼之欲出的人物，我知道“小嘎子”是儿童小说《_________》的主人公；“严监生”是我国古典小说《_________》中的一个人物；“凤辣子”是我国古典文学名著 《_________》中的一个重要人物，这部名著的作者是_________。读了课文，小嘎子给我留下了这样的印象：__________________。我还知道严监生是个_________的人，王熙风的特点是 __________________。 4．从这些课文的学习中，我知道了人物描写的方法有、、、 和。除了课内结识了不少人物之外，我还从中外名著当中了解到了不少人物，如从中国古典名著《_________》中知道了_________等众多人物，又从外国名著《_________》中结识了 _________等众多人物。 七、阅读，完成习题。（24分） （一）课内阅读。（8分） 自此，严监生的病，一日重似．（shìsì）一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道( )二叔( )你莫不是还有两个亲人不曾见面（) 他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思! 你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑．(tio tiǎo) 掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 1、用△找出带点字的正确读音。（1分） 2、在（）加上标点符号。（1分） 3、用“﹋”画出3个描写严监生临死前的动作和神态描写的句子，从中我体会到： （3分） 4、假如严监生能够说话的话，他可能会对他的侄子（或奶妈、赵氏）说些什么？（2分）

四年级下册数学第七单元试卷

第 1页 共 4 页 第 2页 共 4 页 县 市 学 校 班 级 姓 名 小学数学人教版四年级下册第七单元图形的运动 一、填空题。 1. ( 1分 ) 等边三角形有________条对称轴，等腰三角形有________条对称轴，等腰梯形有________条对称轴。 2. ( 1分 ) 平移作图时，要找准平移方向，还要数清平移的________。 3. ( 1分 ) 物体平移后________不变，改变的是________。 4. ( 1分 ) 小汽车向________平移了________格。 小轮船向________平移了________格。 小飞机向________平移了________格。 5. ( 1分 ) 阴影部分向左移动________厘米，就可以使平行四边形变成长方形。 二、选择题。 6. ( 1分 ) 下列图案中，不是轴对称图形的有( )个。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 7. ( 1分 ) 下面各组图形中经过平移可以重合的是( )。 A. B. C. D. 8. ( 1分 ) 下列图形中，有2条对称轴的是( )。 A. B. C. D. 9. ( 1分 )这个图案是从( )纸张上剪下来的。 A. B. C. D. 三、画出下面图形的轴对称图形。 10. ( 1分 ) 画出下面图形的轴对称图形。 四、操作题。 11. ( 1分 ) 把小房子向左移动2格得到的图形涂红色，向右平移4格得到的图形涂黄色。 12. ( 1分 ) 按要求画一画。 ①把图中下面的长方形向上平移2格。 ②把图中左面的三角形向右平移3格。 ③把图中上面的正方形向下平移4格。 ④把图中右面的平行四边形向左平移6格。 五、按要求作图。 13. ( 2分 ) 按要求作图 （1）画出轴对称图形的另一半。 （2）把整个图形向右平移9格。

五年级下册第七单元测试题

五年级下册第七单元测试题 一、读拼音，写词语。（23分） pò zhàn biāo zhìláng zhōng qi pài zǔzōng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) róng yán shīfu fēng sāo bāo fu lòu xàin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chōu liǎn chāo piào shuājiāng huīhuáng gūdōng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuān suōxi fù shǒu jíyǎo kuài jīng shén dǒu sǒu ( ) ( ) ( ) ( ) xìng zhìhó bó ( ) 二、组词。（20分） 朗（）桨（）钞（）怕（）搂（） 郎（）浆（）吵（）帕（）数（） 扳（）剑（）傍（）诞（）梭（） 板（）敛（）膀（）延（）峻（） 三、线字选择正确的读音，用“√”表示。（9分） 穿梭（jun suo ）刷浆（jiang jiang ）衔接（xan xiao ） 魔力（mo muo）窘况（jun jiong ）撵跑（nian zou ） 熔岩（rong yong）屁股（pi shi ）奸诈（za zha）四、子，写出与划线的词语意思相近的词语。（6分） 1、胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔个仰面朝天（） 2、奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”（）

3、众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。（） 五、判断下面各组句子中的人物描写各运用了什么方法，用“√”表示。（8分） 1、两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两桡，楸在一起。 A、动作描写（） B、神态描写（） C、心理描写（） 2、他把两眼睁得滴溜圆，把头有狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 A、动作描写（）B神态描写（）C、心理描写（） 3、（王熙凤）因笑道：“天下竟有这样标志的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像是老祖宗的外孙女，竟是嫡亲的孙女。” A、动作描写（）B神态描写（）C、心理描写（） 六、把下面的词语补充完整，并选两个造句。（16分） 语（）心（）虎背（）（）活（）乱（） 健（）如（）身（）力（）点头（）( ) 低（）细（）目（）口（）（）( )如簧 转悲（）（）垂（）（）气满面（）（） —————————————————————————————————————————————————————————— 七、按要求写句子。（9分） 1、小嘎子是一个聪明的孩子。小嘎子时一个争强好胜的孩子。（用恰当的关联词把两句话和为一句话.） ___________________________________________________________ 2、他把那么一套不像样的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁！（缩句） ————————————————————————————— 3、如果不见。有谁能信刷子李有这样精湛的技艺？（改为陈述句）

五年级下册语文第七单元

五年级下册语文第七单元 一、字词盘点 1.字 （1）难读的字 艄(shāo) 祷(dǎo) 毡(zhān) 犊(dú) 膘(biāo) 驰(chí) 爵(jué) 噜(lū) 吆(yāo) 哞(mōu) 眺(tiào) 熠(yì) 遐(xiá) 黏(nián)滥(làn) 淤(yū) 湛(zhàn)（2）难写的字“艇”：右部是“廷”,不要写成“延”。 “翘”：左上部是“”,不要写成“戈”。“祷”：左部是“礻”,不要写成“衤”。“铃”：右部是“令”,不要写成“今”。“踢”：右下部是“勿”,不要写成“匆”。“罐”：右下部“隹”有四横。 (3)多音字 2.词 （1）必须掌握的词 小艇纵横船艄翘起垫子窗帘祷告雇定簇拥哗笑码头仪态尊严远眺骏马飞驰辽阔绵羊板凳吆喝铃铛一罐恢复牲畜操纵自如手忙脚乱

辽阔无垠悠然自得成千上万成群结队思绪激荡 （2）近义词 闻名~著名交叉~交错轻快~轻松耸立~矗立操作~控制平稳~安稳庄严~庄重簇拥~蜂拥沉寂~静寂专注~专心思考~思索端庄~庄重赞许~赞赏悠然自得~泰然自若微弱~微小成千上万~千千万万放射~喷射耀眼~夺目开阔~宽阔雄浑~雄壮神秘~诡秘神奇~奇妙风采~风韵珍宝~瑰宝贵重~宝贵情趣~趣味豪迈~豪放遐想~遐思锋利~锐利 (3)反义词 轻快?沉重灵活?呆板耸立?倒塌倒退?前进弯曲?笔直散开?聚集静寂?喧闹手忙脚乱?从容不迫赞许?责怪舒缓?急促漆黑?明亮严肃?亲切端庄?轻浮微弱?强烈成群结队?形单影只开阔?狭窄贵重?低贱白昼?黑夜豪迈?狭隘锋利?滞钝延长?缩短肥沃?贫瘠 (4)词语归类 ①量词 一座座石桥一片哗笑一条条运河一个人影一片寂静一罐牛奶一抹晚霞几座灯塔一幅画卷一种幽思一把刀刃一条延长线 ②修饰词 新鲜的空气告别的声音高大的石头古老的桥梁碧绿色的低地深深的野草白色的绵羊金色的晚霞沉睡的牲畜漆黑的夜晚微弱的光芒无边的遐想金色的田野耀眼的色调神秘的风采精湛的技术金色的夕阳神奇的境界熠熠发光的珍宝辽阔无垠的原野平稳地穿过安闲地欣赏磨得很平 ③动词

人教版四年级下册语文第7单元试卷及答案

四年级语文科第七单元考试试卷 班级：姓名：座号：评分：一、看拼音，写词语。 二、给下列带点的字选择正确的读音。 觉．察（jiào ju?）困难．（nán nàn） 着．急（zhu? zháo）拖累．（lěi lai） 三、辨字组词。 缸（）徽（）挚（）茍（） 缺（）微（）垫（）苞（） 四、把词语补充完整，并选用两个词语造句。 一丝不 赏心 目 自强不 持之以 jiěshìǎn dà?i zhíchadǐ jiam?qímià

五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。 违背（）坚毅（） 感触（）舒畅（） 六、选词填空。 严明严密严肃严格 1、干革命工作，要有（）的要求，（）的组织，（） 的态度，（）的纪律。 激励激动期望希望顽强坚强 2、我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后，心情十分（）。 大姐姐们（）拼搏的精神也（）了我，我（）也能成为一名运动员，为祖国争光。 七、你能猜出小叶子的秘密，再照样子写两个吗？ 八、我来判断：请在比喻句的后面打“√”。 1、罗丹嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话似的。（） 2、他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。（） 3、他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。（） 4、这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。（） 5、远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（） 九、把下面的句子补充完整，用上合适的关联词语。

1、爷爷虽然七十岁了， 。 2、如果明明上课专心听讲，课后认真复习， 。 3、，所以王老师的脸上露出了笑容。 4、无论做了什么事，都应该积极开动脑筋。只有这样， 。 十、试着将“黎明、早晨、黄昏、夜晚”这几个词填在括号里。 春天最美是（）。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。 夏天最美是（）。即使是蒙蒙细雨飘飞，也有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 秋天最美是（）。点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是叫人感动。 冬天最美是（）。手捧起暖和的火盆穿过廊下时，那心情儿和这寒冷的气候多么和谐啊！ 十一、快乐读短文，轻松做练习。 逆水行舟，不进则退 一天中午，烈日炙（zhì chì）烤着大地。知了不时鸣叫：“热死了，热死了……” 吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈妈，有这样一个成语，‘逆水行舟，不进则退’，是什么意思？”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。

五年级数学上册第七单元测试卷(附答案)

五年级数学上册第七单元植树问题测试卷 （时间：60分钟分值：100 分） 一、直接写得数。（10分） 52×60=0.6-0.47=30×40=150÷100= 1-0.07=0.83+4.17=7.2-4.8= 5.42+3.24= 45÷100×100= 5.87×0+5.87= 二、用简便方法计算下面各题。（20分） 32.1-5.56-4.4327×99 99×125+12588×56+56×12 4.2×25 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)（10分） 1.绿化队要在150m的小路两旁植树(两端都要植),相邻两棵树之间的距离是 3m,一共要植()棵树。 A.50 B.102 C.51 2.在一个圆形的跑道上,每隔10m插一面彩旗,一共插了40面彩旗,跑道的周长 是()m。 A.400 B.410 C.390 3.在一个正方形场地四周植树,四个顶点各植1棵,这样每边各有24棵树,场地 四周共植()棵树。 A.96 B.92 C.88 4.一根长18m的木材,每3m截成一段,一共可截()段。 A.4 B.5 C.6 5.教学楼每一层有24个台阶,老师从一楼上楼去某教室,共走了72个台阶。老 师是去第()层的教室。 A.2 B.3 C.4 四、解决问题。（60分） 1. 在周长100m的圆形水池边摆盆景,每隔5m摆一盆,一共可以摆多少盆? 2.一条走廊长为32m，每隔4m放一盆花（两端都要放），一共需要放多少 盆花？ 3.张叔叔家有一个正方形鱼塘，他在鱼塘的每条边上等距离栽了10棵树 苗，每个角都栽一棵，那么，张叔叔在鱼塘的四周共栽多少棵树？ 4.36名学生在操场上做游戏,大家围成一个正方形,每边人数相等。四个顶点