2019年浙江省单独考试招生文化考试语文精彩试题卷
2019年浙江省单独考试招生文化考试语文试题卷
姓名:
本试题卷共六大题,共8页。满分150分,考试时间150分钟。
考生注意:
1.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试题卷上的作答一律无效。
一、基础知识(本大题共8小题,每小题3分,共24分)
1.下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是( )
①当你打开一本书,等待你的是各种邂逅．(hòu)、不期而遇,让你直上云宵或遁入幽暝。②每一页书上也许还蕴含着各种心境情绪,让你时而唏嘘不已、痛哭流涕,时而又情不自禁．(jìn)、破涕为笑。③你打开一本书,又好似开启了一条可以随意穿梭．(shuō)的时空邃道,瞬间拥有了一双可以御风的翅膀。④每一页书中还可能隐含着一场涤．(dí)荡一切的头脑风暴、一场迫在眉睫的革命。
A.①
B.②
C.③
D.④
2.下列各句中加点词语,使用不正确
．．．的一项是( )
A.虚拟现实真正实现从技术到产业的蝶变
．．、培育新的发展动能,必须建立完整的产业链。
B.司机李师傅冒着生命危险救了一个落水儿童的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨
．．．,感动了无数市民。
C.涵养全民国家安全意识,切实筑牢国家安全的群众基础,需要人人绷紧国家安全这根弦,拧紧
头脑中的“安全阀
．．．”。
D.在子女使用手机的问题上,父母不应该仅仅讲道理,更要用自己的行为给孩子做榜样,因为从
某种意义上说,身教重于言教
．．．．．．。
3.下列选项标点符号使用不正确
．．．的一项是( )
A.苏轼游钟山后,诗句有“峰多巧障日,江远欲浮天”。王安石读罢,谦称“老夫平生所作诗,无此二句”。
B.越开放,越发展;越发展,越需要进一步开放。中国的对外开放,既有量的增长,更有质的提升。
C.数字化是指将信息以数字编码形式进行储存、传输、加工、处理和应用的技术途径。(文字、图片、信号等)
D.一个丢了碗的人,在世间如何行走呢? 碗是一种差事、一种奉献、一种责任。
4.下面这段文字运用的修辞手法,判断正确的一项是 ( )
温柔多姿的莫干山,像亭亭玉立的少女,享有“江南第一山”之美誉。景区修竹绿荫如海,山泉清澈不竭,风光四季各异。
A.比喻借代拟人
B.比喻拟人反复
C.拟人比喻排比
D.夸张借代排比
5.对下面新闻中标号的四句话是否有语病的分析,不正确的一项是( )
①北京时间10日晚9时许,包括中国在内,全球多地天文学家同步公布和通报了首张黑洞真容。②这一由200多名科研人员历时10余年左右,从四大洲8个观测点“捕获”的视觉证据,有望证实爱因斯坦广义相对论在极端条件下仍然成立。③这人类第一次凝视曾经只存在于理论的天体———黑洞。④有点像甜甜圈的黑洞,距离地球5500 万光年,质量约为太阳的65亿倍。
A.第①句没有语病。
B.第②句重复赘余,“历时10余年左右”应改为“历时10余年”,
C.第③句成分残缺,“这”后面应加上“是”。
D.第④句没有语病。
6.下面是写关羽的一幅对联,根据三国人物关系和对联的相关要求,填入划线处最恰当的一项是( )
上联:兄玄徳弟翼德德德
下联:师友龙师龙友
A.弟兄卧龙子龙
B.兄弟卧龙子龙
C.兄弟子龙卧龙
D. 弟兄子龙卧龙
7.与下面这段文字意旨最接近的一项是( )
每一次流水的冲刷,虽微不足道,经久不息,终成沃野千里,鱼米之乡;每一缕微风的吹拂,虽了无痕迹,经久不息,铸就石林山海,造化奇观。
A.造化钟神秀,阴阳割昏晓
B.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
C.祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺
D.积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉
8.对下面诗歌的赏析,不正确
．．．的一项是( )
城
喜欢你
喜欢这座城
喜欢这座城有你
喜欢有你的这座城
A.一个动词、两个意象,反复地组合,每一句都有自己独立的内涵,中心却只有一个:因为喜欢你而喜欢这座城。
B.诗歌最后两句,虽然只是词序不同,表达效果却有很大的差异:前句是果,后句是因;前句情感深沉,后句内心喜悦。
C.除了文字的内涵和韵律外,诗句排列的形式也值得玩味。本诗的三角形构图,犹如一座城堡,与标题“城”辉映成趣,相得益彰。
D.诗歌内涵的丰富,既取决于作者的创意,也取决于读者的感悟。诗中的“你”或许是一个人、一道景、一段情,也或许是一份事业、一次经历。
二、文言文阅读(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
【甲】边韶字孝先陈留浚仪人也以文章知名教授数百人。韶口辩,曾昼日假卧,弟子私嘲之曰:“边孝先,腹便便。懒读书,但欲眠。”韶潜闻之,应时对曰:“边为姓,孝为字。腹便便,《五经》笥。但欲眠,思经事。寐与周公通梦,静与孔子同意
．．。师而可嘲,出何典记?”嘲者大惭。韶之才捷皆此类也。
【乙】崔琦字子玮,涿郡安平人,济北相瑷之宗也。少游学京师,以文章博通称。初举孝廉,为郎。河南尹梁冀闻其．才,请与交。冀行多不轨,琦数引古今成败以戒之,冀不能受。乃作《外戚箴》。
后除．为临济长,不敢之职,解印绶去．。冀遂令刺客阴求杀之。客见琦耕于陌上,怀书一卷,息辄偃而咏之。客哀其志,以实告琦,曰:“将军令吾要子,今见君贤者,情怀忍忍,可亟自逃,吾亦于此亡矣。”琦得脱走．。
(选自《后汉书?文苑列传》)
9. 对下列句子中加点词语的解释,不正确
．．．的一项是( )
A. 静与孔子同意
．．同意:赞同,不反对
B. 后除．为临济长除:授予官职
C. 解印绶去．去:离开
D. 琦得脱走．走:逃跑
10.下列各句中“其”的意义和用法与例句相同的一项是( )
例:河南尹梁冀闻其才
A.于乱石间择其．一二扣之
B.此其．志不在小
C.其．皆出于此乎
D.余嘉其．能行古道
11. 对文中画曲线部分的断句,下列选项中正确的一项是( )
A.边韶/字孝先陈留浚仪人也/以文章知名教授/数百人
B.边韶/字孝先陈留浚仪人也/以文章知名/教授数百人
C.边韶字孝先/陈留浚仪人也/以文章知名教授/数百人
D.边韶字孝先/陈留浚仪人也/以文章知名/教授数百人
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( )
A.【甲】文中边韶才思敏捷,能言善辩。有学生偷偷地嘲笑他大腹便便,读书偷懒,只想睡觉。他应时而对,出口成章,让嘲笑他的学生非常惭愧。
B.【乙】文中崔琦为人十分正直,他见梁冀行为多有不轨,就多次引用古今成败的故事来劝诫他。
C.【甲】【乙】两文中,边韶和崔琦都教了许多学生,都博览群书,善于写文章,喜欢辩论。
D.【甲】【乙】两文都是通过具体的事例来刻画人物形象,【甲】文主要采用正面描写的方法,【乙】文则既有正面描写,又有侧面描写。
三、文字表述题(本大题共3小题,共16分)
13.将上文中的划线句翻译成现代汉语。(3分)
少游学京师,以文章博通称。
14.根据提供的内容,在横线上补写出另一句。(任选2句,每句1分,共2分)
中华诗句中那种积极向上的精神始终激荡在我们民族的血脉中。三国时期曹操《龟虽寿》中的“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,”,抒发了诗人不甘衰老、渴望建功立业的豪情壮志。唐代李白《行路难》中的“长风破浪会有时,”,表达了诗人勇往直前、乐观向上的豪迈气概。南宋岳飞《满江红》中的“莫等闲,,空悲切”,反映了作者积极进取的精神。清谭嗣同《狱中题壁》中的“我自横刀向天笑,”,表现了作者视死如归的浩然正气。
15.语言运用题(本题共3题,共11分)
(1)学校决定为年满18周岁的学生举行一次成人典礼,其中有一个环节是植树活动。请你为成人典礼中的植树活动写一句宣传语,不超过18字。(2分)
(2)在下面文段的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。(3分)
生活中有三条道路可以选择。①,我们对待别人比他们对待我们要坏;中路———走在这条路上,我们对待别人与他们对待我们一样;大路———走在这条路上,②。走上大路后,你不再期待与他人的消极互动,③;你不再让自己的价值观和行为受到他人影响,而开始影响他人的价值观和行为。
①
②
③
(3)微写作。仔细观察这幅摄影作品,以“远方”为话题,对画面的内容、主题进行解说。要求:至少使用两种修辞方法,字数在120左右。(6分)
第15(3)题图
四、媒体文阅读(本大题共5小题,共18分)
甲骨文表情包让传统文化“活”起来
如今,甲骨文手机表情包已经成为斗图圈的“新宠”。意蕴深远的传统文化符号竟与“神马、有木有”等网络流行词产生了一系列“化学反应”。设计者将几何化的甲骨文字转化成更加直观形象的动物,再配上时尚的网络用语,整组表情就像是一套五彩的、可爱的甲骨文动态识字卡片,让每个甲骨文字的图案意义跃然眼前。这套表情包的设计者,也是“汉仪陈体甲骨文”字库设计者———清华大学美术学院博士生导师陈楠及其团队。“甲骨文的设计与推广应该是结合当下的,活化的,不希望把它塑造成高深莫测拒人千里的文化符号。”陈楠说。
①的确,甲骨文是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字,至今审读和鉴赏这些古色古香的文字,仍让人内心空灵宁静,有情不自禁的敬畏感。但现代人理解和接受甲骨文有点困难,甚至根本无法识别这些上古时代的文字。一方面是丰富灿烂的文化资源,一方面是古老文化和现代阅读方式之间存在隔膜,如何打通这个文化隔膜,是传统文化复兴传承的关键。
②这就要求文化工作者要善于将古老的文化精神、文化精髓,与现代人的生活方式、行为方式、思维方式紧密结合,用老百姓喜闻乐见的形式来解读古老文化,用现代化的手段诠释传统经典,激活人们对传统价值的认同感、文化发展的使命感。在网络时代,本来高冷的甲骨文有了萌萌的表情包,深受网友们的欢迎,已然给我们带来一种启示———推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,古老的“甲骨文”不仅可以带来经济红利,也可以带来文化红利。
③语言是一种资源,这是新时代人们对语言传播和发展规律探究的新认识。比如,在
传统观点看来,作为一种古老的语言文字,甲骨文离普通大众的生活似乎很远,它只是考古学家、学者、古文字研究爱好者们所关注的对象。但是,借由先进的网络技术手段和运作方式,这种古老的语言文字也可以被重新开发和利用,进而转化为一种沟通和交流的网络资源。事实上,语言资源的开发和应用范围比较广泛,通过对语言加工处理,已经在诸多领域创造出了丰厚的经济红利。词典编纂、语言翻译、语言信息检索、语音识别和语音合成、语言广告设计、命名、书法,等等。当然,推广传统文化需要借助新型技术手段,以年轻人喜欢的方式,实现完美的现代“穿越”。不仅“甲骨文表情包”,从“萌萌哒”的故宫文创,到被年轻人称作“下饭视频”、每集仅5分钟的文化纪录片《如果国宝会说话》,再到文化综艺《国家宝藏》请来当红明星演绎文物背后的故事……近年来,传统文化不断与年轻人的接受方式实现“嫁接”,原本躺在博物馆中高冷的“小众文化”,也有了一定的温度和热度,真正走进了大众的生活和视野,为传统文化的推广和传承带来了附加值。
④“甲骨文表情包”的走红说明,让优秀的传统文化深入普通大众,重新焕发出活力,只是缺一个契机,需要借助新的传播方式,让其重新绽放出生机。当然,传统文化创新发展并非易事,既需要建立在对传统文化扎扎实实的研究基础之上,也需要对大众文化的传播规律、方式和媒介有着深入了解。现代科技是传统文化创新的催化剂,让传统文化具备生命力,就需要努力寻找到文化科技创新的“痛点”,力求达到最有效的融合。唯有这样,古老的语言文字、文化的创新才会拥有更加精彩的未来。
(选自《人民日报》) 16.“如何让文化精神落地生根、开花结果?”将此句放回原文中,最恰当的位置是 ( )( 3分)
A.①处
B.②处
C.③处
D.④处
17.下列对于“甲骨文表情包”相关内容的理解,正确的一项是( ) (3分)
A.甲骨文和“甲骨文表情包”都是由清华大学美术学院博士生导师陈楠及其团队设计的。
B.甲骨文是中国最古老的文字,但现代人根本无法理解和接受,这是“甲骨文表情包”受欢
迎的原因。
C.陈楠教授说“甲骨文的设计与推广应该是结合当下的,活化的”,指的是将“甲骨文表情
包”设计成五彩的、可爱的甲骨文动态识字卡片。
D.“甲骨文表情包”的走红,既取决于文字固有的表情达意功能,又得益于先进的网络技术
和运作方式。
18.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.“小众文化”大众化,更有利于传统文化的继承和发展。
B.从故宫文创,到《如果国宝会说话》,再到文化综艺《国家宝藏》请来当红明星演绎文物背后的故事……这些都是传统文化与年轻人的接受方式实现“嫁接”的成功做法。
C.如果不用老百姓喜闻乐见的形式来解读甲骨文,就没有办法激活人们对传统价值的认
同感、文化发展的使命感。
D.要想让古老语言文字、文化的创新拥有更加精彩的未来,就要努力寻找并突破文化科技
创新的“痛点”,力求达到最有效的融合。
19.请简要概括“甲骨文表情包”走红对传统文化创新发展的价值。(4分)
20.“甲骨文表情包”等传统文化创新发展的做法,有可能会出现哪些问题? 该如何避免? 请结合文章和实际,谈谈你的看法。(5分)
五、文学作品阅读(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
铺路
朱祥秋
六月,骄阳似火。商业街人行道上,有一段路被红色路障围了起来,一老一小两个民工正在更换被踩坏的大方砖。
老民工琢磨过老板的心思:自己年轻时就跟着老板干,之前,一直挑大梁,拿的工资挺高。现在自己老了,腰也不做主儿,当不了顶梁柱了。老板怎么能出大钱,养不中用的闲人。本打算回家过完六十大寿,顺着儿女的心,不再出来打工。谁不想老伴孙子热炕头,老哥儿几个天南海北扯大天。
小孙子活蹦乱跳的,不知怎么得了难治的病,需要的医药费自己想都不敢想。他听老伴说儿子到处借钱,就打消了告老还乡的想法,还得卖老命挣钱。
老板给他安排的大多是力气活,小工也不给力。他能咋样,自己要多挣钱,也怨不得别人,只能忍着。想着只要自己多加小心,不让老板挑出刺儿来,老板总不能没来由扒自己的工钱,让手下人看了寒心。
早晨,刚上手的徒弟调去了别的工地,派来一个毛手毛脚的半大小子。老板把他叫到一边,嘱咐说这是亲戚,要他照顾着点。他心想,干力气活,要照顾别人,自己就得多干。他嘴上满口答应,心里却有了气,对这个刚认的徒弟没了好印象。
一上午,他让这个新徒弟忙得团团转,到处跑,就是想把他累出溜了。皇亲国戚不好伺候,省得给自己添麻烦。
小民工倒没摆老板亲戚的架子,师傅让干啥,就干啥。干得快,出汗多,消耗就大,早饿得前胸贴后背,干不动了,还是咬牙坚持。
中午吃饭,小民工把女朋友送的鸡翅,分一半给老民工。老民工见小民工的手磨出了泡,胳膊和腿上有了青紫,不忍心地问小民工:“你是老板的亲戚,为什么来干这力气活?”
小民工听了,不好意思地说:“没好好读书,别的干不了。”“跟着我干,你要多干好多活。”老民工开始点醒小民工。“听女朋友说,跟您干能学到真本事。”
老民工吃了一惊,忙问道:“你女朋友认识我?”
“当然认识,她是老板的女儿。”小民工脸上有了得意之色。
老民工望着只干了少一半的活,心里起了急,三下两下吃完饭,立马抄起家伙干活。小民工也学着他,跟着干起来。
老民工知道了小民工的身份,不敢再呼过来,唤过去,活儿都自己动手干。小民工看出了老民工的顾虑,有了上午半天的学习,凭着自己手脚灵活,总是把体力活抢在老民工前干了。这一老一小配合默契,活干得快多了。
毒辣辣的太阳对他们没有了威力,老天接着为难他们。一阵急雨,躲得慢了,他俩刚才还大汗淋漓,瞬间浇了个落汤鸡。站在商家屋角下躲雨,小民工打了一个喷嚏,老民工劝道:“别感冒了,你快回去喝点热姜汤水,驱驱寒。”
小民工抹把脸上的雨水,说道:“您回去,我就回去。”
“我得把剩下的活干完。”
“这也是我要干的活。”
“你跟我不一样。我要是干不完,要扣工钱的。”
“我比您还惨。”
“你可是老板未来的姑爷。”
“其实,他反对我跟他的女儿在一起。”
“为什么?”
“嫌我没能耐。”
“那怎么又接受了你?”
“那是后话,如果我跟您学不到东西,就得自动走人。”
老民工听到这里,知道了老板的企图,想给他们俩挖个坑,让他们自己跳进去。望着眼前满脸孩子气的徒弟,他一把搂进怀里,小民工也紧紧地搂着他,彼此心生暖意,有了师徒如父子的感觉。
老民工摩挲着小民工的后背说:“孩子,好好学,明天我教你绝活。”“师傅,我笨,您别嫌弃我。”小民工不知道说些什么好。
急雨过后,天边出现一道难得的彩虹。老民工和小民工无心欣赏,合力抢着活。人行步道上的大方砖铺得平展展的,没有了一点坑洼。
(选自《微型小说选刊)》2018年第20期)
21.下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的两项是 ( )
A.小说塑造了老A.民工这一人物形象,他为了给小孙子治病“打消了告老还乡的想法 ,干活卖力,有“绝活”,为人善良,富有爱心。
B.小说中的老板嫌贫爱富,经常挑老民工的刺,总是没来由扒手下工人的工钱,让手下人看了寒心。
C.小说采用了第三人称视角,人物的性格由他们自己的语言、动作、心理等来展示,作者不加评论,给读者留下了较大的审美空间。
D.小说情节一波三折,跌宕起伏。老民工与小民工之间的矛盾,在“铺路”的过程中一步步激化,到最后才陡然翻转。
E.小说内容通俗易懂,充满生活气息。小说没有华丽的词藻,语言十分朴实,亲切自然。
22.概括老民工对小民工态度变化的过程。
23.赏析小说中画线句的作用。
急雨过后,天边出现一道难得的彩虹。
24.联系小说内容,分析小民工的人物形象。
25.小说题目“铺路”有什么含义?
六、写作(60分)
26.阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:一位科研人员投身于国家科研项目,历时22年,默默无闻坚守在科研第一线,与团队一起迈过重重难关,攻克了一系列技术难题,让中国拥有了世界一流水平的望远镜。
材料二:一名90后女孩曾到20 余所山区小学支教,她还走访了30 多个偏远土家苗寨,组织、参与了各类志愿服务活动120余次。她热心于公益事业,向社会传递了温暖。
材料三:一个小伙子靠着勤奋和韧劲,历时13年,练成了“一刀准”砌砖技艺,最多一天能砌4000多块砖。30岁,他就成为了全国职业技能大赛的总冠军,实现了自己的梦想。
你对“人生为何? 人生何为”有什么思考? 请全面理解上述材料,写一篇不少于700字的文章,角度自选,立意自定,标题自拟,除诗歌外文体不限。
广东中考语文考试考纲
重磅重磅重磅：2019最新考纲按课程标准按2011课程标准推荐篇目7?9年级（60篇）即2019年考纲范围（初定）1关雎 （关关雎鸠）《诗经》 2蒹葭（蒹葭苍苍）《诗经》 3十五从军征（十五从军征）汉乐 府 4观沧海（东临碣石）曹操 5饮酒（结庐在人境）陶潜 6木兰辞（唧唧复唧唧）北朝民歌 7送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦） 王勃 8登幽州台歌（前不见古人）陈子 昂 9次北固山下（客路青山外）王湾 10使至塞上（单车欲问边）王维 11闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨 花落尽子规啼） 12行路难（金樽清酒斗十千）李白 13黄鹤楼（昔人已乘黄鹤去）崔颢 14望岳（岱宗夫如何）杜甫 15春望（国破山河在）杜甫
16茅屋为秋风所破歌（八月秋髙风怒号）杜甫 17白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）岑参 18酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄婉地）刘禹锡 19卖炭翁（卖炭翁）白居易 20钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西）白居易 21雁门太守行（黑云压城城欲摧）李贺 22赤壁（折戟沉沙铁未销）杜牧23泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）杜牧24夜雨寄北（君问归期未有期）李商隐 25无题（相见时难别亦难）李商隐26相见欢（无言独上西楼）李煜27渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹 28浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊29登飞来峰（飞来峰上千寻塔）王
安石 30江城子（老夫聊发少年狂）苏轼 31水调歌头（明月几时有）苏轼 32渔家傲（天接云涛连晓雾）李清33游山西村（莫笑农家腊酒浑）陆游 34南乡子（何处望神州）辛弃疾35破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾36过零丁洋（辛劳遭逢起一经）文天祥 37天净沙?秋思（枯藤老树昏鸦）马致远 38山坡羊?潼关怀古（峰峦如聚）张养浩 39己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）龚自珍 40满江红（小住京华）秋瑾41《论语》12章（学而时习之；吾日三省吾身；吾十有五而志于学；温故李白 而知新；学而不思则罔；贤哉回也；知之者不如好之者；不义而富且贵；三人行；子在川上曰；三军可夺帅也；博学而笃志） 42曹刿论战《左传》43《孟子》三则（鱼我所欲也；富贵不能淫；天将降大任于是人也）44〈（庄子》一则（北冥有鱼......亦若是则巳矣。） 45《礼记》一则（虽有佳肴）46《列子》一则（伯牙善鼓琴......吾于何逃声哉？） 47邹忌讽齐王纳谏《战国策》48出师表诸葛亮 49桃花源记陶潜 50与谢中书书陶弘景51三峡郦道元 52杂说泗）韩愈 53陋室铭刘禹锡
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2019年1月浙江省学业水平考试 化学试题 可能用到的相对原子质量：H 1 C12 O16 Na23 S32 Fe56 Cu 64 Ba 137 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目 要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．水的分子式是 A．H2B．O2C．H2O D．CO2 2．根据物质的组成与性质进行分类，MgO属于 A．氧化物B．酸C．碱D．盐 3．仪器名称为“胶头滴管”的是 A．B．C．D． 4．冰毒有剧毒，人体摄入后将严重损害心脏、大脑组织甚至导致死亡，严禁吸食。它的分子式为C10H15N，其中的氮元素在周期表中处于 A．第IIA族B．第IIIA族C．第IV A族D．第V A族 5．萃取碘水中的碘单质，可作萃取剂的是 A．水B．四氯化碳C．酒精D．食醋 6．反应2Na+2H2O=2NaOH+H2↑中，氧化剂是 A．Na B．H2O C．NaOH D．H2 7．下列属于弱电解质的是 A．NH3·H2O B．NaOH C．NaCl D．CH3CH2OH 8．下列表示不．正确 ．．的是 A．甲烷分子的比例模型为B．乙烷的结构简式为CH3CH3 C．磷原子的结构示意图为D．MgCl2的电子式为 9．下列说法不．正确 ．．的是 A．16O和18O互为同位素B．金刚石和足球烯互为同素异形体 C．C2H6和C3H6互为同系物D．C2H5OH和CH3OCH3互为同分异构体 10．下列说法不正确 ．．．的是 A．石灰石、纯碱、石英可作为制备水泥的主要原料 B．燃煤烟气的脱硫过程可以得到副产品石膏和硫酸铵 C．硫酸钡可作高档油漆、油墨、塑料、橡胶的原料及填充剂 D．在催化剂作用下，用玉米、高粱为原料经水解和细菌发酵可制得乙醇
2018年语文考试大纲
语文 I.考核目标与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验)》和《普通高中语文课程标准（实验)》，确定高考语文科考核目标与要求。 高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下。 A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。 B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。 C.分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。 D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 F.探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有不同难易程度的考查。 II.考试范围与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验)》和《普通高中语文课程标准（实验)》，确定高考语文科考试范围与要求。根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论着研读五个系列，组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同
2019年1月浙江省学业水平考试化学试卷与答案(word版)
2019 年 1 月浙江省学业水平考试 化学试题 可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Fe 56 Cu 64 Ba 137 一、选择题 （本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目 要求的，不选、多选、错选均不得分） 1 ．水的分子式是 A ．H 2 B ．O2 C ．H 2O D ． CO2 2．根据物质的组成与性质进行分类， MgO 属于 A ．氧化物 B ．酸 C ．碱 D ．盐 3．仪器名称为“胶头滴管”的是 A ． B ． C ． D ． 4．冰毒有剧毒， 人体摄入后将严重损害心脏、 大脑组织甚至导致死亡， 严禁吸食。 它的分子式为 C10H 15N ， 其中的氮元素在周期表中处于 A ．第 IIA 族 B ．第 IIIA 族 C ．第 IVA 族 D ．第 VA 族 5．萃取碘水中的碘单质，可作萃取 剂的是 A ．水 B ．四氯化碳 C ．酒精 D ．食醋 6．反应 2Na+2H 2O=2NaOH+H 2↑ 中，氧化剂是 A ．Na B ．H 2O C ．NaO H D ． H2 7．下列属于弱电解质的是 A ．NH 3· H2O B ． NaOH C ．Na Cl D ． CH 3CH 2OH 正确的是 8．下列表示不．．． A ．甲烷分子的比例模型为 B ．乙烷的结构简 式为 CH 3CH3 C ．磷原子的结构示意图为 D ． MgCl 2 的电子式为 正确的是 9．下列说法不．．． A ．16O 和 18O 互为同位素 B ．金刚石和足球烯互为同素异形体 C ． C2H6 和 C3H6 互为同系物 D ． C2H 5OH 和 CH 3OCH 3 互为同分异构体 10．下列说法不正确 的是 ．．．
[文化生活期末考试]高二文化生活期末试卷
[文化生活期末考试]高二文化生活期末试卷 绝密★启用前《文化生活》期末考卷考试时间：60分钟注意事项： 1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2、请将答案正确填写在答题卡上 第I卷 一、单选题 1、“一花一草皆生命，一枝一叶总关情；来时给你一阵芳香，走时还我一片洁净；小草有生命，足下多留青”。这些都是我们随处可见的公益广告。如今公益广告已成为社区文化一道亮丽的风景线，给社区居民的言行带来了可喜的变化。这表明 A、文化对人的影响来自于特定的文化环境 B、文化能在改造世界的过程中转化为物质力量 C、文化对人的影响是无形的，强制的 D、文化对人的影响是深远的，持久的 2、人才是立国之本，教育乃强国之路，教育在中华民族五千年光辉灿烂的文明历史、世界物质、文化的传承延续中具有特定的功能。这些特定的功能主要表现在 A、它具有“传道、授业、解惑”的特定功能 B、它具有基础性、先导性、全局性的强大功能 C、它具有选择、传递、创造文化的特定功能
D、它可以使受教育者获得准确的科学信息快城市，慢生活闲不住的休闲成都。据此回答下题。 3、快城市，主要是指成都经济社会发展快。慢生活，主要是指成都市民有安逸的心态、休闲的生活节奏、快乐的生活质量。慢，并非速度上的绝对慢，而是一种意境，一种回归自然、轻松和谐的意境，一些人逐步接受了这种理念，并加入到休闲的生活方式中去。这反映了①文化会影响人的生活方式②传统文化具有鲜明的民族性和时代性③文化在交流中传播和发展④文化影响人们的认识活动和思维方式 A、①③ B、②③ C、①④ D、②④ 4、品茶是成都慢生活最具典型象征的生活方式。 四川人长期的茶叶生产和消费，形成了独具特色的包括茶俗、茶礼、茶艺和茶理等在内的茶文化。成都市民在茶舍里品茗、看报、聊天，享受休闲安逸的生活。这说明①文化引导和制约着社会实践的发展②实践是文化创新的源泉和动力③人既是文化的创造者，又是文化的享受者④各民族文化共同构成中华文化 A、①② B、①④
浙江省高职考试语文试卷2
2015年浙江省高等职业技术教育招生考试 语文试卷 本试题卷共六大题。全卷共页。满分150分，考试时间150分钟。 一、基础知识（本大题共8小题，每小题3分，共24分） 1.下列句子中没有 ．．的一项是 ．．错别字且加点字的读音正确 A.有关部门表示，要整饬．（chì）电信乱象，必须对敢于饮鸠止渴攫取利益的运营商加大 管控力度。 B.贾平凹的新作《老生》以解读老生长谈的《山海经》的方式来推进历史，给人以无限的 感喟．（wèi）和沉思。 C.大型现代廉政剧《全家福》改变了传统廉政题材戏曲的叙事模式，情节跌宕起伏，观看 后振聋发聩．（ɡuì），直击灵魂。 D.连日来，总理频对“奇葩．（pā）证明”发话，引发社会共鸣，网络上掀起了如何进一步 简政放权的讨论热潮。 2.下列各句中加点词语的意义相同的一项是 A.网友对大众汽车调侃道：你大众 ．．都走的路，再认 ．．就是大众，根本成不了风格，因为大众真也成不了风格。 B.人一定要旅行，以增加自己的见识 ．．，你见的多了，自然就会心胸豁达，就不会和目光短 浅的人一般见识 ．．。 C.城市绿化必须因地制宜 ．．．．．．．，突出环境保护与人文景观的和谐统一，这要求设计时要因地制宜．，充分考虑实际情况。 D.嘉宾对获奖者说：“几十年前我们合作时，你是小伙子 ．．．，我也是小伙子；几十年之后， 我是老头子了，你还是小伙子 ．．．，祝您的艺术青春永驻！” 3.对下面文段中修辞方法及作用的分析，不正确 ．．．的一项是 门前老树长新芽，院里枯木开小花……时间啊，时间，你都去哪儿了呢？ 在孩童的哭闹声里，你悄悄溜走；在少年的欢笑声里，你轻轻滑过；在青年远行的脚步声里，你默默流逝。 时间啊，时间，你都去哪儿了呢？ 你无声无息地，藏进了父亲的白发，藏进了母亲的皱纹，藏进了双亲蹒跚的步履。 你是个轮回的沙漏。终有一天，你也会让我们重复父母的过往…… A.文段开头运用对偶的修辞，生动地描绘出老树、枯木迎来新生的景象，表达了作者在经 过漫长等待后的惊喜之情。 B.文段中“时间啊，时间，你都去哪儿了呢？”运用了反复的修辞，这一追问，强调了作 者对时光流逝的思考，抒发了作者的惋惜之情。 C.文段中三个“藏进了……”运用了拟人和排比的修辞，写出了随着时间的悄然逝去，父 母渐渐老去的情状。 D.文段最后运用了比喻的修辞，把时间比作“轮回的沙漏”，形象地写出了随着时光轮转， “我们”也会像父母一样老去，表达了作者无尽的感慨。
2019年6月浙江学考化学试卷及答案
2019年6月浙江省学业水平考试 化 学 试 题 相对原子质量：H －1 C －12 O －16 Na －23 S －32 Ca －40 Fe －56 Cu －64 Ba －137 一．选择题（每小题只有1个正确选项符合题意。每小题2分，共50分） 1．氮气的分子式是 A ．O 2 B ．N 2 C ．Br 2 D ．CO 2．根据物质的组成与性质进行分类，NaOH 属于 A ．氧化物 B ．酸 C ．碱 D ．盐 3．仪器名称为“蒸发皿”的是 A ． B ． C ． D ． 4．下列物质中，不能与氯气反应的是 A ．氢气 B ．钠 C ．水 D ．氯化钠 5．下列分散系能产生“丁达尔效应”的是 A ．稀盐酸 B ．氢氧化铁胶体 C ．泥浆 D ．硫酸钾溶液 6．下列属于非电解质的是 A ．SO 3 B ．KClO 3 C ．Ca(OH)2 D ．Cl 2 7．反应MnO 2＋4HCl(浓) △ MnCl 2＋Cl 2↑＋2H 2O 中，还原产物是的是 A ．MnO 2 B ．HCl C ．MnCl 2 D ．Cl 2 8．下列表示正确．． 的是 A ．铝离子的结构示意图：13823 B ．乙烯的结构式：CH 2＝CH 2 C ．氯化氢的球棍模型为： D ．氨气的电子式：●● H N H H ●● ● ● 9．下列说法不正确．．． 的是 A ．12C 和14C 互为同位素 B ．甲烷和丁烷互为同系物 C ．乙醇和二甲醚互为同分异构体 D ．Na 2O 和Na 2O 2互为同素异形体 10．下列说法不正确．．． 的是 A ．工业上通常以氯气和烧碱为原料制造漂白粉 B ．我国华为集团自主研发的“麒麟”芯片生产时需要用到硅
生活与哲学期末测试题
《生活与哲学》综合测试卷 一、在下列各小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共48分。1．“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”恩格斯的这句话意思是( ) A．具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展 B．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 C．哲学揭示一般规律，具体科学揭示个别规律 D．哲学是对具体知识的概括和总结 2．之所以说哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界，是因为真正的哲学( ) ①可以使人们正确地看待自然、社会中的一切事物②可以用睿智的眼光看待生活和实践③能够增长我们的知识和开启人的智慧④可以为生活和实践提供积极有益的指导 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 3．英国哲学家休谟认为：“一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象。因此，人们在认识中只能和感觉发生关系，不能超出感觉之外。在感觉之外有什么东西，人们无法知道。我们之外的外部世界是否存在，也是不知道的。”休谟的上述观点属于( ) ①客观唯心主义②主观唯心主义③可知论④不可知论 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 4．“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。”恩格斯是要告诉我们，哲学对社会变革可以发挥下列作用( ) ①制定和促进社会发展的历史进程②改变和控制社会发展的方向 ③预见和指明社会前进的方向④动员和掌握群众，转化为变革社会的物质力量 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 5．中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“揠苗助长”“郑人买履”“刻舟求剑”“塞翁失马”等。这些寓言故事说明哲学智慧( ) A．源自于古典文献的流传 B．源自于哲学家充满智慧的头脑 C．来自于人们对真理的追求 D．产生于人类的实践活动 6．李载仁是唐朝皇族的后裔，他生性迂腐，从不吃猪肉。有一次，家里的仆人打架了，李载仁大怒，叫人立即从厨房里拿来大饼和猪肉，让打架的人当着他的面吃下去。并且警告说，以后如果胆敢再打架，一定要在猪肉里加上酥油来重重地惩罚你们。李载仁用吃肉来惩罚仆人的错误，从哲学角度看这种行为( ) A．脱离了客观实际，以个人好恶来办事情，是主观唯心主义的表现 B．说明意识可以脱离客观实际而起作用 C．体现了人们由于利益的不同，对事物的反映不同 D．用一种物质手段来惩罚别人，是朴素唯物主义 7．人的头脑不是一间装知识的仓库，而是一座生产知识的工厂。从哲学上看，这一说法强调了( ) A．人脑会对外界刺激作出一系列反映 B．意识对客观存在的反映是能动的 C．知识来自人脑，而不是天生就有 D．主观与客观的统一是具体的历史的统一 8．毛泽东说：“无论何人要认识什么事物，除了同那个事物接触，即生活于那个事物的环境中，是没有法子解决的。”这一看法说明( ) A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的动力 C．实践是检验认识正确与否的唯一标准 D．实践是认识的目的 9．三角形内角之和等于180°。但是，在凹曲面上，三角形内角之和小于180°，而在球形凸面上，三角形内角之和大于180°，这说明( ) ①真理和谬误总是相伴而行的②真理是具体的、有条件的 ③对同一个对象的认识可以有多个真理④任何真理都有自己适用的条件和范围 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 10．“实践、认识、再实践、再认识，这样形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”这主要说明的哲理是( ) A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的动力
2017中职最新语文考试说明(标准)
语文考试说明 本考试说明是以教育部颁发的《中等职业学校语文教学大纲》为依据，以现行的山东省职业教育教材审定委员会审定的中等职业教育规划教材《语文》为考试范围，结合山东省中等职业学校语文教学的实际制定的。 本课程复习考试的范围包括语言知识和语言表达、文学文化常识和诗文背诵、现代文阅读、古诗文阅读、写作五方面。考试内容在基本篇目的基础上适当扩展。 考试既考查语文基础知识，又考查语文应用能力。对能力的要求由低到高依次为识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用。 一、考试范围和要求 （一）语言知识和语言表达 1．识记 （1）正确识记现代汉语普通话常用字的字音。 （2）正确识记并规范书写常用汉字。 2．理解 理解复杂长句的含义。 3．表达应用 （1）正确使用常用词语。 （2）正确使用标点符号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号）。 （3）辨识和改正一般的病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）。 （4）正确运用常见的修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复）。 （5）扩展语句、压缩语段，区别和变换句式，仿写句子。 （6）把握句子的重音、停顿、语气和节奏。 （7）能根据不同的交际场合和交际目的，恰当地进行口语表达。 （8）语言表达准确、简明、连贯、得体、鲜明、生动。 （二）文学、文化常识和诗文背诵 识记 （1）识记与基本篇目相关的中外著名作家作品知识。 （2）识记与基本篇目相关的文化常识。 （3）识记基本篇目的文体和相关的文体知识。 （4）默写基本篇目中要求背诵的部分和常见的名言名句。 （三）现代文阅读 能阅读新闻、科普等实用类文章和诗歌、散文、小说、戏剧等文学作品。
(完整版)2018年6月浙江省学考化学试卷
2018年6月浙江省学业水平考试 化学试题 相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Mg－24 Si－28 S－32 Fe－56 一．选择题（每小题只有1个正确选项符合题意。每小题2分，共50分） 1．根据物质的组成进行分类，O2属于 A．单质B．氧化物C．化合物D．混合物 2．天然气的主要成分是 A．H2B．CO C．CH4D．N2 3．仪器名称为“锥形瓶”的是 A．B． C．D． 4．下列物质中，不能 ．．与金属钠反应的是 A．氯气B．水C．乙醇D．煤油 5．下列金属元素的单质或化合物在火焰上灼烧时，焰色为紫色的是 A．钠B．钾C．镁D．铁 6．反应SiCl4＋2H2高温Si＋4HCl中，作还原剂的是 A．SiCl4B．H2C．Si D．HCl 7．下列物质溶于水后不能 ．．电离的是 A．葡萄糖(C6H12O6) B．氯化氢(HCl) C．氯化钠(NaCl) D．氢氧化钡[Ba(OH)2] 8．下列表示正确的是
A．硅原子的结构示意图：148 24 B．四氯化碳的结构式： CCl 4 C．氢气的比例模型：D．氨基的电子式：H N H ● ● ●● ● 9．下列说法正确的是 A．1H2和2H2互为同素异形体B．CH3Cl和CH2Cl2互为同系物 C．C60和C70互为同位素D．C2H6和C3H8均不存在同分异构现象 10．下列说法不正确 ．．．的是 A．碘化银可用于人工降雨 B．硅酸钠的水溶液可用于建筑行业的黏合剂 C．酒精在实验台上着火可用水作灭火剂 D．蓝绿藻在阳光作用下可使水分解产生氢气 11．五种主族元素X、Y、Z、M和N在周期表中的位置如图所示。下列说法正确的是A．M的原子半径比N小 B．Y和Z既可形成Z2Y，也可形成Z2Y2 C．X2M的热稳定性比X2Y强 D．M和N的氧化物的水化物均为强酸 12．下列方程式正确的是 A．MnO2与浓盐酸反应的离子方程式：MnO2＋4HCl△Mn2＋＋Cl2↑＋2Cl－＋2H2O B．苯和浓硝酸反应的化学方程式：+NO2 NO2 O H浓硫酸 60℃ C．醋酸的电离方程式：CH3COOH CH3COOˉ＋H＋ D．碳酸钠水解的离子方程式：2 3 CO ＋2H2O＝H2CO3＋2OH― 13．．． A．将灼烧至黑色的 铜丝插入无水乙醇， 铜丝变成红色 B．用激光笔照射 Fe(OH)3胶体，产生 丁达尔效应 C．将湿润的有色布条 放入盛有干燥氯气的 瓶中，布条不褪色 D．将滴管中的浓盐酸 加入碳酸氢钠溶液， 气球体积由小变大 14．下列说法不．正确 ．．的是 A．相同质量的烷烃完全燃烧时，甲烷的耗氧量最高 B．石油的分馏、煤的液化和气化均属于物理变化 C．乙烯可在催化剂作用下与H2发生加成反应 D．苯分子中存在六个碳原子和六个氢原子完全等价的特殊结构 …… M N Y Z X
2017年考试大纲的说明(语文)
2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明 语文 Ⅰ.考试形式与试卷结构 一、考试形式 考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分150分，考试时间150分钟。 二、题型 试卷包括单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。 三、试卷结构 试卷分为阅读题和表达题两部分。阅读题70分，分为两类：现代文阅读35分，古诗文阅读35分。表达题80分，分为两类，语言文字应用20分，写作60分。 阅读题分为现代文阅读和古诗文阅读。现代文阅读包括：论述类文本阅读，3题9分；文学类文本阅读，3题14分；实用类文本阅读，3题12分。古诗文阅读包括：文言文阅读，4题19分；古代诗歌鉴赏，2题11分；名句名篇默写，1题5分。 表达题分为语言文字应用和写作。语言文字应用，5题20分；写作，1题60分。 全卷共22题。 Ⅱ.考核目标与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》和《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲》，结合教学实际，确定高考语文科考核目标与要求。 高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级： A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。 例1补写出下列名篇名句中的空缺部分（2013年全国一卷、乙卷） （1）足蒸暑土气，，，但惜夏日长。（白居易《观刈麦》） （2）五步一楼，十步一阁；，檐牙高啄；，钩心斗角。（杜牧《阿房宫赋》）（3）西望夏口，东望武昌，，，此非孟德之困于周郎者乎？（苏轼《赤壁赋》）【说明】试题考查考生默写古代诗文常见名篇名句的能力。试题内容分别出自白居易《观刈麦》、杜牧《阿房宫赋》和苏轼《赤壁赋》。其中杜牧《阿房宫赋》和苏轼《赤壁赋》为《普通高中语文课程标准（实验）》建议的诵读篇目；白居易《观刈麦》为《义务教育语文课程标准》中推荐背诵的篇目。 例2补写出下列句子中的空缺部分（2015年全国二卷、甲卷） （1）《庄子·逍遥游》指出，“，”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法
2018年11月浙江省学考选考化学试题卷(word版含答案)
绝密★考试结束前 2018年11月浙江省普通高校招生选考科目考试 化学试题 姓名：____________ 准考证号：____________ 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。 考生须知： 1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 3．非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B 铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。 4．可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 Si 28 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108 Ba 137 选择题部分 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。每个小题列出的四个备选项中只有 一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1．下列属于碱的是 A ．CO 2 B ．H 2SO 4 C ．Mg (OH )2 D ．NaCl 2．下列图示与操作名称不对应．．． 的是 A ．升华 B ．分液 C ．过滤 D ．蒸馏 3．下列属于化合反应的是 A ．Zn ＋2AgNO 3===Zn (NO 3)2＋2Ag B ．2FeCl 2＋Cl 2===2FeCl 3 C ．Cu (OH )2＋2HCl===CuCl 2＋2H 2O D ．CaCO 3===△ CaO ＋CO 2↑ 4．下列物质因发生水解而使溶液呈酸性的是 A ．HNO 3 B ．CuCl 2 C ．K 2CO 3 D ．NaCl 5．可用于治疗胃酸过多的物质是 A ．碳酸氢钠 B ．氯化钠 C ．氯化钾 D ．氢氧化钠 6．下列化学反应中溴元素仅被氧化的是 A ．2NaBr ＋Cl 2===2NaCl ＋Br 2 B ．Br 2＋2NaI===2NaBr ＋I 2 C ．3Br 2＋6NaOH===△ 5NaBr ＋NaBrO 3＋3H 2O D ．HBr ＋NaOH===NaBr ＋H 2O
浙江省温州市高二政治上学期期末联考试题
2016学年第一学期温州“十校联合体”期末考试联考 高二联考政治学科试题 考生须知： 1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。 2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 3．选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。 4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本试题卷上 无效。 选择题部分 一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑） 1.人们欣赏海昏侯墓出土的精美文物，体现了人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。 2.外来文化是先进文化，应该照搬过来的观点，犯了“守旧主义”的错误。 3.在历代中国人民的创业实践中，自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质。 4.对待“重男轻女”、“多子多福”思想的正确态度是“取其精华，去其糟粕”。 5.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一。 6.“物是观念的集合”与“未有此气，已有此理”反应了哲学两大基本派别的对立。 7.认识的反复性决定了人们对一个事物的认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。 8.人为事物的联系，具有“人化”的特点，因而不能以实体的形式独立于人的意识之外。 9.“学贵有疑,小疑则小进，大疑则大进”的主张，符合辩证法的革命批判精神的要求。 10.一个人走什么样的人生道路，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。 二、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 11．生活中，文化现象无处不在、无时不有。下列属于文化现象的是 A.韩国国会通过总统弹劾案 B．安徽黄山呈现精彩雾凇奇观 C.温州马拉松赛成功举办 D．国家发改委上调成品油价格 12.国家统计局统计显示，2015年我国文化及相关产业增加值27235亿元，比上年增长11%（未扣除
2019年浙江省高职单招单考温州市第一次模拟考试语文试卷答案(最新整理)
2019 年浙江省高职单招单考温州市第一次模拟考试 《语文》试题卷参考答案 一、基础知识（本大题共 8 小题，每小题 3 分，共 24 分） 1.C（A.“遗撼”应改为“遗憾”，刹(chà)那间； B.“暄嚣”应改为“喧嚣”，抹(mā)布； D.“归心似剑”应改为“归心似箭”，疲倦(juàn)） 2.B （“遏止”应改为“遏制”） 3．D（描写的是古代考取功名的心情） 4．A（本段语言没有运用对比、反复） 5.D （解析：D 项语序错误，应是筹措资金，补缴税款，缴纳罚款；标点符号错误，顿号应改为逗号。） 6.C（根据前文的精读与浏览相对应来判定顺序） 7.B(他们并未回到故乡) 8．D （本诗运用的主要表达技巧是比喻的修辞手法。D 项说“诗中多处运用拟人手法”明显有误。） 二、文言文阅读（本大题共4 小题，每小题3 分，共12 分） 9.C（坐：动词） 10.B （A.于：介词，在/介词，被；B.以：介词，用；C.之：助词，取消句子独立性/动词，到……去； D.其：代词，自己的/副词，表揣测，难道） 11.D（例句和 D 为省略句；A.定语后置句 B.判断句；C.宾语前置句） 12.B（卫瓘是假装喝醉，委婉劝谏。） 参考译文： 【甲】汉武帝的奶妈曾经在外面犯了罪，武帝将要按法令治罪，奶妈去向东方朔求救。东方朔说：“这不是靠唇舌能争得来的事，你想一定要把事办成的话，临走时，只可连连回头望着皇帝，千万不要说话。这样也许能有万一的希望呢。”奶妈进来辞行时，东方朔也陪侍在皇帝身边，奶妈照东方朔所说频频回顾武帝，东方朔就对她说：“你是犯傻呀！皇上难道还会想起你喂奶时的恩情吗！”武帝虽然才智杰出，心肠刚硬，也不免引起深切的依恋之情，就悲伤地怜悯起奶妈了，立刻下令免了奶妈的罪过。 【乙】晋武帝既然不明白太子愚蠢，就有意要把帝位传给他。众位名臣也多有直言强谏的。一次，武帝在陵云台上坐着，卫瓘陪侍在旁，想趁机申述自己的心意，便装做喝醉酒一样跪在武帝面前，用手拍着武帝的座床说：“这个座位可惜呀！”武帝虽然明白他的用意，还是笑着说：“您醉了吗？” 三、文字表述题（本大题共 3 题，共 16 分） 13.(1)帝虽才雄心忍/亦深有情恋/乃凄然愍之/即敕免罪（划错一处扣 1 分，扣完为止） (2)（你）将要离开时，只可频频回头望着皇帝，千万不要说话。这样也许能有万分之一的希望呢。（“去”“顾”“冀”“万一”译对一个得 1 分,译对 3 个即得满分，语句通顺即可） 14.渺沧海之一粟；恰似一江春水向东流；天生我材必有用；死亦为鬼雄 15.（1）“独生子女陪护假”落实难（2 分，写出“独身子女陪护难”得 1 分）
高中语文考试说明及新课标解读
而 蟹六跪而二螯 一、《新课标高考考试说明》(节选) 必考内容必考内容及相应的能力层级如下： (三)语言文字运用 正确、熟练、有效地运用语言文字。 1.识记A (1)识记现代汉语普通话常用字的字音 (2)识记并正确书写现代常用规范汉字 2.表达应用E (1)正确使用标点符号 (2)正确使用词语(包括熟语) (3)辨析并修改病句 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。(4)扩展语句，压缩语段(5)选用、仿用、变换句式(6)正确运用常用的修辞方法
常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。(7)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。 (一)现代文阅读阅读一般论述类文章。33=9分 1.理解B (1)理解文中重要概念的含义(2)理解文中重要句子的含意 2.分析综合C (1)筛选并整合文中的信息 (2)分析文章结构，把握文章思路(3)归纳内容要点，概括中心意思(4)分析概括作者在文中的观点态度 (二)古代诗文阅读阅读浅易的古代诗文。3.4=12分 1.识记A 默写常见的名句名篇 2.理解B (1)理解常见文言实词在文中的含义 (2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 (3)理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。(4)理解并翻译文中的句子 3.分析综合 C (1)筛选文中的信息 (2)归纳内容要点，概括中心意思 (3)分析概括作者在文中的观点态度 4.鉴赏评价D (1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度
浙江省化学学考试卷
浙江省化学学考试卷 ①清晰的解题思路：判断平衡的移动先观察改变的条件对反应的影响是均向一个反应方向的还是对两个方向都有影响，前者直接应用勒夏特列原理，后者通过数值计算判断或分析比例变化。②突破定势思维：有一个选项“常温常压下，22.4L……”有的同学读到这里就把这个选项划掉了，没有看到后面是“的CO2的物质的量大于1mol”。还有一道实验题，最后一空计算产率，大部分同学习惯性直接拿原料物料守恒计算，没有发现流程中有一部分该元素在歧化反应中生成了副产品。这些定势思维都是十分可怕的，必须有意识地训练自己仔细看题，否则做再多整卷也只是加强定势思维。近期应着重在上述两方面努力，基本就能形成稳定的实力。另外，针对比较简单的卷子，要重视基础，熟悉书本，最好能完整地复述书本(尤其是《实验化学》)上关键的句子。 首先，这次闹得最大的是生物选考，我参加了生物选考，其实试卷有一点难度，也不能说是非常难，只是有些不按套路出牌。但最不可思议的是你试卷难就罢了，泄题这么严重的事居然也会发生。走出考场的时候我其实没有那么难过，但是当知道泄题的时候才是真的难过，“辛辛苦苦读三年，不如人家三秒加个群。”不仅是为成绩难过，更是为这种所谓公平的考试制度而难过。微博上阐述的那些高考考场作弊的事不用多说，至少在我们学校的考场，在一个省一级重点中学的考场，配备了电子屏蔽仪和金属探测仪。我过安检的时候，老师扫我口袋，金属探测仪响了，我说是钥匙要不我拿出来给你看看，老师摆
摆手说不用不用。考试之前在电子屏蔽仪工作的情况下，我居然还能在教学楼，考场门口连上4G登上QQ。说回泄题本身，这件事一出，有许多学生纷纷表示在其他科目的考试中做过一样的题，这我可以理解，可能你们学校牛，你们老师牛，正好押到了题，但在官方试卷出来之前，生物试卷以这样一种形式，整卷照片的形式出现，甚至答案都有可能已经在选考考试中泄露，这种现象确实可疑。我们且不管答案的正确率，这么及时的答案和试卷，在学考考试结束后的七分钟内就出来，我们可以相信不是泄题，那么作弊的可能性就更大。对于生物整张试卷来说，我感受到了出卷老师出题角度和思路的变化，我一路从第一届选考的试卷做起做到今天的考卷，从死板的“课文填空”变得有拓展性，难度有所增加，题目变得新颖，变得像前面高票答主所说的“优秀的反押题试卷”。在我做过的所有新的旧的各种天利38，金考卷，五三，三二上几乎没有差不多的题。(不过xy同源区段我倒是在浙大优学的书上做到过)，试卷不失为优秀，但泄题这种事情真的让人作呕。我也参加了化学和政治的考试，化学总体上比去年十一月份的确实简单，至少对我这个渣渣来说我能够推出有机，政治难度基本持平，只要认真背就行(当然不排除老师牛，押到题)。物理地理技术历史我没有参加，因此不作出评价，只听说有不少老师押中了题，对此事表示怀疑但不做评价。总的来说，试卷不是问题，是难是简单都一样，但是考试公平才是最需要保证的，从2017年浙江高考滑档事件到2017年浙江美术高考事件再到如今的生物高考事件，只希望浙江教考院或者教育局对泄题事件作出解释，而不是一味地为了维稳，
文化生活综合测试题(含答案)
高三政治第一轮复习文化与生活试题（必修3）出题人：高三政治组审题人：高三政治组适用范围：普通班 1．礼仪是交往的产物，语法是说话的产物，逻辑是思考的产物。人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类知识和经验的总结。这说明：B ①文化包括礼仪、语法、逻辑等意识形态部分②文化是人们社会实践的产物 ③每个人的文化素养是后天逐步培养出来的④文化实质上是一种精神力量 A．①②B．②③C．③④D．①④ 2．追溯中国结的渊源应从远古年代的结绳记事开始。东汉郑玄在《周易注》中道：“结绳为记，事大，大结其绳；事小，小结其绳。”“结”与“吉”谐音，在漫长的演变过程中，小小绳结被人们赋予了各种情感愿望，“同心结”、“平安结”、“团圆结”，一个个美丽的中国结蕴含着人们对美好生活的向往。对上述材料中文化现象的正确解读是(A) ①文化是人类社会实践的产物②追求真善美是中华民族精神的核心③从绳结之中可以透视人们的精神世界和精神生活④结绳使人类文明得以传承，标志人类进入文明时代A．①③B．②④C．①②D．①④ 3．中国历史上素有“万物并育而不相害，道并行而不相悖”的和谐理念。和谐理念深深影响了中华民族的思想和行为，成为中国人处理人与人、人与自然关系的重要价值观。这反映了(A) A．文化对人的影响是深远持久的B．文化决定人们的价值选择 C．中华文化源远流长、博大精深D．文化支配着人们的实践活动 4.《墨子·所染》中说:“染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变,五入必,而已则为五色矣。故染不可不慎也。”下列句子与此句包含的文化生活道理相同的是D A.石可破也,不可夺其坚;丹可磨也,不可夺其赤 B.以自身自强,则名配尧舜 C.合抱之木,生于毫末 D.见贤则思齐,则不贤而内自省也 5.著名作家龙应台在谈及有关“文化”话题时，说道：“它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。……电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗？”上述观点说明：C ①文化是可以通过人的社会行为体现出来的②文化是在人的成长中自然形成的 ③文化是通过接受文化知识教育培养出来的④人创造了文化，文化塑造着人 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 6．改革开放以来，我们的对外交流越来越频繁。在对外交往中我们要学会“入乡随俗”。这表明了：B A.传统文化要因时而变B要尊重文化的多样性 C.不同的文化具有共性 D.要用优秀文化改变落后文化 7．2012年5月，中华母亲节促进会会长李汉秋教授说，不能把美国母亲节视作世界母亲节。法国、泰国、阿拉伯地区的国家都有自己的母亲节，中国也应确立自己的中华母亲节，这是因为A ①它能更好地表达中华民族的情感②有利于强化中华文化的主导地位 ③是抵御西方文化的有效措施④有利于保持中华文化的民族性 A．①④B．②④C．①③D．③④ 8．2012年6月讯，继“三轮哥”、“奔跑哥”、“火车哥”、“装醒哥”之后，“托举哥”在网络上火爆登场。各地英勇救人的“托举哥”事迹通过一段段小小的视频感动着每一个中国人，视频纷纷被转载，“托举哥”通过网络一夜走红。这说的是D
(完整)浙江省2016年高职考语文模拟试卷
浙江省2016年高职考语文模拟试卷 本试卷共六大题。满分150分，考试时间150分钟。 一、基础知识（本大题共八题，每小题3分，共24分） 1.下列句子中加点字的读音完全不相同的一项是（） A.鸟儿时而在我们头上盘旋，时而停在陡峭．山崖的树梢．上，似乎在讥诮．我们不能自由飞翔。 B.民间弹劾．力量再强大，但核．心的一点，就是没有行政和法律的授权，网民就缺少平等博弈的能力。此话真是言简意赅．啊。 C.汽车穿行在崎．岖的山路上，映入眼帘的是绮．丽的风光，她的心中不免泛起阵阵涟漪．。 D.绕过芊．芊莽莽的花草，眼前依然是阡．陌纵横的小巷，带着一颗纯真纤．细的心灵，我们向熟悉的村庄走去。 2.下列句子中没有错别字的一项是（） A.中国文化渊远流长，底蕴深厚，老外要想真正学好中文，其实是一件非常困难的事。 B.中国好声音冠军李琦坦言自己大学毕业时考研、考公务员、考银行职员都没考上，曾经觉得希望渺茫，无所是从。 C.在韩国仁川亚运会男子100米自由泳项目决赛中，我国运动员宁泽涛抱着破釜沉舟的决心，终于出人投地一举击败了韩国名将朴泰桓，并创造了新的亚洲纪录。 D.政协委员齐聚北京参政议政，共商国是，每次会议一结束，记者们就蜂拥而上，对委员们进行采访。 3.“潜水”一词现已逐渐应用于网络上。该词常见的有三个义项： ①原意是为进行水下查勘、打捞、修理和水下工程等作业而在携带或不携带专业工具的情况下进入水面以下的活动。 ②一项以在水下活动为主要内容，从而达到锻炼身体、休闲娱乐的目的的休闲运动。 ③天天在论坛里呆着，但是不发帖，只看帖子、而且注意论坛日常事务的人。 下列各句中表示第①个义项的一句话是（） A.随着潜水 ．．运动风靡全球，走进水中世界已不再是一个童话般的心愿，而是一份令您惊喜不已的浪漫。 B.大家都出来发帖啊，强烈鄙视在坛子里潜水 ．．的人，举报潜水者有奖。 C.饱和潜水 ．．已广泛应用于失事潜艇救援、海底施工作业、水下资源勘探、海洋科学考察等军事和民用领域。 D.潜水 ．．运动可以增大肺活量，增强主要肌肉群的力量，提高游泳技能，锻炼体魄，甚至有减肥的功效。 4.下列句子中，加点词语不能被括号中的词语替换的一项是（）
2017高考语文考试说明分析
2017高考语文《考试说明》 Ⅰ.考试性质与对象 语文是普通高等学校招生全国统一考试的必考科目，语文高考是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考语文试题应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考核目标与要求 语文高考要求全面测试考生的语文能力。语文能力可分为识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种，并表现为六个层级。 A.识记指识别和记忆，是最基本的能力层级。 B.理解指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C.分析综合指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D.鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E.表达应用指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 F.探究指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。语文高考坚持语文学科的工具性与人文性的统一，在注重对考生语文素养全面测试的同时，着重考查考生掌握和应用语文基础知识的能力和阅读、写作方面的能力。 Ⅲ.考试内容与要求 语文考试内容是根据普通高等学校对新生文化素质和能力的要求，依据中华人民共和国教育部颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》和浙江省教育厅颁布的《浙江省普通高中新课程实验语文学科教学指导意见》，并考虑中学语文教学实际而确定的。 一、语文文字运用掌握基本的语言知识，能正确、熟练、有效地运用语言文字。 1.现代汉语普通话常用字字音的识记 2.现代常用规范汉字的识记与正确书写 3.标点符号的正确使用 4.词语(包括熟语)的识记、理解和正确使用 5.病句的辨析和修改病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 6.语句的拓展，语段的压缩 7.句式的选用、仿用和变换 8.常见修辞方法的正确运用常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 9.语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 二、现代文阅读能阅读分析、鉴赏评价中外实用类、论述类文本和中外文学作品。 (一)实用类、论述类文本阅读 1.文中重要概念含义、重要句子含意的理解 2.文中信息的筛选和整合 3.语言特色的分析，文章结构的把握，中心意思的概括 4.文体基本特征和主要表现手法的分析 5.文本主要观点和基本倾向的评价 6.对文本所产生的社会价值和影响的评价 7.对文本某种特色的深度思考和判断 8.从不同的角度和层面对文本反映的人生价值和时代精神的发掘 9.对作者的写作背景和写作意图的探讨10.对文本中某些问题的探究并提出自己的见解(二)文学类文本阅读 1.作品结构的分析，作品主题的概括 2.作品体裁基本特征和主