长沙理工大学钢筋混凝土3套模拟题答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1、钢筋冷拉后抗压强度并没有提高，只提高抗拉强度。

2、钢筋的粘结力水泥凝胶体与钢筋表面之间的胶着力、砼收缩将钢筋紧紧握固而产生的摩擦力、钢筋表面不平整与砼之间产生的机械咬合力三部分组成。

3、钢筋混凝土梁的钢筋骨架中箍筋和弯起钢筋统称为腹筋，配置腹筋的目的是为了保证梁的斜截面抗剪承载力。

4、钢筋混凝土受弯构件的承载能力极限状态计算是为了保证构件安全工作，而对构件进行正常使用极限状态验算是为了保证构件预期的适用性和耐久性。

5、区别大、小偏心受压的关键是远离轴向压力一侧的钢筋先受拉屈服，还是靠近轴心压力一侧的混凝土先被压碎，先受拉屈服屈服者为大偏心受压，先被压碎者为小偏心受压。

6、在偏心受压构件两侧配置相同的钢筋，称为对称配筋。对称配筋虽然要多用一些钢筋，但构造简单，施工方便。特别是构件在不同的荷载组合下，同一截面可能承受数量相近的正负弯矩时，更应该采用对称配筋。

二、选择题(把正确答案填在括号内，每题2分，共20分)(1、2、10选项作了调整)

1、可利用多次重复加载卸载后应力应变关系趋于直线的性质来求弹性模量，既加载至( D )后下载至零，重复加载卸载5次，应力应变曲线渐趋稳定并接近于一条直线，该直线的正切即为混凝土的弹性模量。（D）

(A) 0.4f c (B) 0.3f c (C) 0.43f c (D) 0.5f c

2、混凝土应力越大，徐变越大,当应力( B )时，徐变与应力成正比，称为线性徐变。（A）

σ<0.5 f c

(A)

c

σ≤ (0.5 ~ 0.55) f c

(B)

c

σ≤ (0.6 ~ 0.65) f c

(C)

c

σ≤ (0.55 ~ 0.65) f c

(D)

c

3、混凝土保护层厚度是指( B )。

(A) 箍筋的外皮至混凝土外边缘的距离

(B) 受力钢筋的外皮至混凝土外边缘的距离

(C) 受力钢筋截面形心至混凝土外边缘的距离

4、下列不属于影响混凝土立方体抗压强度的因素的是( B)。

(A) 试验方法(B) 试验气温

(C) 试件尺寸(D) 混凝土的龄期

5、下列( A)项破坏形态不会发生在梁的剪弯区段。

(A) 偏压破坏(B) 斜压破坏(C) 剪压破坏(D) 斜拉破坏

6、弹性方法设计的连续梁、板各跨跨度不等，但相邻两跨计算跨度相差＜10%，仍作为等跨计算，这时，当计算支座截面弯矩时，则应按( C )计算。

(A) 相邻两跨计算跨度的最大值 (B) 两邻两跨计算跨度的最小值

(C) 相邻两跨计算跨度的平均值 (D) 无法确定

7、钢筋混凝土受弯构件的极限承载力M u 、V u 有哪项提供( D )。

(A)纵向受力筋 (B)箍筋

(C)纵向受力筋和箍筋 (D)混凝土、纵向受力筋和箍筋

8、钢筋混凝上梁的受拉区边缘达到下述哪一种情况时，受拉区开始出现裂缝( D )。

(A) 达到混凝土实际的抗拉强度 (B)达到混凝土的抗拉标准强度

(C)达到混凝土的抗拉设计强度 (D)达到混凝土弯曲时的极值拉应变值

9、 两根适筋梁，其受拉钢筋的配筋率不同，其余条件相同，正截面抗弯承载力M u ( C )。

(A)配筋率大的，M u 大 (B)配筋率小的，M u 大

(C)两者M u 相等 (D)两者M u 接近

10、适筋梁在逐渐加载过程中，当正截面受力钢筋达到屈服以后( D )。

(A) 该梁即达到最大承载力而破坏

(B) 该梁达到最大承载力，一直维持到受压混凝土达到极限强度而破坏

(C) 该梁达到最大承载力，随后承载力缓慢下降直到破坏

(D) 该梁承载力略有所增高，然后在承载力变动不大的情况下挠度持续增加。

三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（每题1分，共10分）

1、配筋率越大，塑性铰转动能力也越大。 （× ）

2、钢筋丝的直径越细，其强度越高。（ × ）

3、纵向受拉钢筋的最大配筋率是通过限制混凝土最大受压区高度实现的。（ √ ）

4、钢筋混凝土构件的裂缝全是因受荷载作用而产生的。（ × ）

5、普通钢筋混凝土梁中，纵筋配置越多，梁的抗弯承载力越大。（ × ）

6、与受弯构件不同，受压构件的承载力主要控制于混凝土受压，取用较高等级的混凝土是经济合理的。（ √ ）

7、对偏心受压构件垂直于弯矩作用平面的构件承载能力可以不进行验算。（ × ）

8、混凝土强度提高，钢筋混凝土受弯构件延性增大，为了保证有足够的延性，宜采用高强度等级的混凝土。（ √ ）

9、钢筋混凝土构件中，为防止钢筋锈蚀，并保证钢筋和混凝土牢固粘结在一起，钢筋外面必须有足够厚度的混凝土保护，也就是说混凝土保护层厚度越大越好。（ × ）

10、截面有效高度是指纵向受拉钢筋外缘至受压区边缘的距离，即0h h a =-。（ × ）

四、简答题（25分）

1、为保证斜截面抗弯，抵抗弯矩图与弯矩包络图应呈什么关系？当跨中纵筋弯起和支座纵筋切断应满足什么构造要求？

答：①在各个截面上都要求M R 不小于M ，即与M 图是同一比例尺的M R 图必须将M 图包

括在内。②在弯起纵筋时，弯起点必须设在该钢筋的充分利用点以外不小于0.5h 0的地方。

③支座纵筋切断时实际切断点至钢筋的充分利用点以外不小于 1.2l a 或 1.2l a+h 0或

1.2l a+1.7h 0；实际切断点至钢筋的理论切断点以外不小于20d 且h 0或1.3 h 0且20d 。

2、什么叫钢筋混凝土受弯构件挠度计算中的“最小刚度原则”？

答：最小刚度原则是取同号弯矩区段内弯矩最大截面的抗弯刚度作为该区段的刚度。对于简支梁，可以取跨中截面的抗弯刚度；对于等截面的连续构件，抗弯刚度可取跨中截面和支座截面刚度的平均值。

3、简述现浇肋梁楼盖的组成及荷载传递途径。

答：

单向板肋形楼盖：单向板，次梁，主梁。 荷载传递路径：单向板 次梁 主梁柱（墙） 基础。

双向板肋形楼盖：双向板，次梁，主梁。

次梁

主梁 柱（墙） 基础。

4、什么是延性破坏，脆性破坏?试各举二例。

答：延性是指在承载力无显著变化的情况下后期变形能力，也就是最终破坏之前经受非弹性变形的能力。

延性好的构件破坏过程比较长，破坏有明显预兆，能及早采取措施，避免发生伤亡事故及建筑物的全面崩溃，这一类破坏称为延性破坏，如适筋梁破坏属于延性破坏；

延性差的构件破坏突然发生，没有明显预兆，不能及早采取措施，容易造成伤亡事故及建筑物的全面崩溃，这一类破坏称为脆性破坏，如超筋梁破坏属于脆性破坏。

5、试简述钢筋混凝土结构的主要优缺点。

答：优点：耐久性好，整体性好，可模性好，耐火性好，就地取材，节约钢材；缺点：自重大，施工比较复杂，抗裂性差，修补和加固工作比较困难。

五、计算题（25分）

1、已知一吊车梁，计算跨度0l =6000mm ，在使用阶段跨中截面承受弯矩设计值M =400 kN·m ，梁的截面尺寸：'

'

800mm,90mm,300mm,700mm f f b h b h ====，混凝土为C20级，采用

HRB400钢筋，试求钢筋截面面积。(10分)

（22c y 9.6N/mm ,360N/mm ,f f ==a =60mm ，%2.0,440.085.0min ==ρξb ,K =1.2，γ＝1.2） 解：（1）判别T 形梁截面类型

h 0=h -a =700-60=640mm

KM =1.2*400=480kN ·m

kN.m 3.411)2/90640(908006.9)2/('

0'

'

=-???=-f f f c h h h b f

故属于第二种T 形截面

（2）计算相对受压区高度并验算

20

'0'')2/()(bh f h h h b b f KM c f f f c s ---=α=0.189 440

.0550.085.085.0211.0211=?=<=--=b s ξαξ

（3）计算纵筋面积

2

'

'

02280)(mm f h b b f bh f A y

f f c c s =-+=ξ

（4）验算最小配筋率

%2.0%19.1640

3002280min 0=>=?==ρρbh A s 2、某偏心混凝土受压柱，矩形截面尺寸b ×h =400mm×550mm ，承受轴向力设计值为N =500kN,弯矩设计值为M =300kN·m ，采用混凝土强度等级为C25，采用HRB335钢筋，柱的计算长度0l =4m ，'40mm a a ==，试对称配筋计算纵向受力钢筋截面积。（15分） （2'2N/mm 300,N/mm 9.11===y y c f f f ，%2.0,550.0min ==ρξb γ＝1.2,K =1.2，sb α=0.358） 解：（1）判别大小偏心

h 0=h -a =550-40=510mm

1827.755040000=<==η故h L mm h mm N M e 1730

6005001030003

0=>=?== 故e 0=600mm mm mm e 153510*3.06000=>=η 故按大偏心受压构件计算 （2）计算受压纵筋截面面积

mm a h e e 835402756002

0=-+=-+=η 399.0,550.0==sb b αξ

50)40510(3005104009.11399.0835105002.1)(23'0'20'

=-????-???=--=a h f bh f KNe A y c ab s

αmm 2 408510400%2.00min =??=

故取408'=s A mm 2

（3）重新计算受压区高度

358

.0358.0510

4009.11)40510(408300835105002.1)(2320'0''=≤=??-??-???=--=S sb c s y s bh f a h A f KNe αα 468.085.0467.0211=<=--=b s ξαξ

mm a mm h x 802238510467.0'0=>=?==ξ

（4）计算受拉钢筋截面面积

2859''0=-+=y

s y b c s f KN A f bh f A ξmm 2 （5）验算最小配筋率

%2.0%4.1510

4002859min 0=>=?==ρρbh A s

（必须按非对称配筋计算。）

一、填空题（每空1分，共20分）

1、承受均布荷载的梁内设弯筋和箍筋抗剪，其斜截面抗剪承载力计算公式为 Vu=Vc+Vsv+Vsb ，公式的适用条件中控制最小截面尺寸和混凝土强度等级是为了 防止斜压破坏的发生 ，规定最小配箍率以免 斜拉破坏的发生 。

2、矩形截面小偏心受压构件破坏时的A s 应力一般 达不到 屈服强度，因此为节约 钢材 ，可按最小配筋率及 构造要求 配置A s 。

3、等高矩形和T 形梁，其它条件相同时，承载力较大的是 T 形 梁，这是由于 内力臂大 。

4、轴心受压构件的稳定系数表示长柱 承载力较短柱降低 的程度。

5、施加预应力的主要方法有 先张法 、 后张法 前者是靠 钢筋与混凝土之间的粘结力 来传递和保持预应力的，后者是靠 构件两端的锚具 来传递和保持预应力的。

6、混凝土的变形有两类：一类是由外荷载作用而产生的 受力变形 ；一类是由温度和干湿变化引起的 体积变形 。

7、现行《规范》采用的设计方法是 极限状态 设计法。对于钢筋混凝土适筋梁，其裂缝宽度和变形计算属于 正常使用 极限状态计算，而其截面承载力计算属于 承载能力 极限状态计算。从钢筋混凝土梁正截面的工作阶段来看，裂缝宽度和变形计算是用于梁 正常使用 阶段的计算，而截面承载力计算是用于梁承载能力极限状态时的计算。

二、选择题(把正确答案填在括号内，每题2分，共20分)

1、下列（ A ）项不会影响配箍率的变化。

（A ）箍筋的强度级别 （B ）箍筋的粗细 （C ）箍筋的肢数 （D ）箍筋的间距

2、钢筋冷拉后抗压强度( )，抗拉强度( )。（D ）

(A) 提高、变小 (B) 提高、提高 (C) 变小、变小 (D) 不变，提高

3、在其它条件不变的情况下，钢筋混凝土适筋梁裂缝出现时的弯矩cr M 与破坏时的极限弯矩u M 的比值，随着配筋率ρ的增大而( B )。

（A ）cr u /M M 增大 （B ）cr u /M M 减小 （C ）cr u /M M 不变 （D ）不能确定

4、现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖的主次梁相交处，在主梁中设置附加横向钢筋的目的是( D )。

（A ）承担剪力 （B ）防止主梁发生受弯破坏

（C ）防止主梁产生过大的挠度 （D ）防止主梁由于斜裂缝引起的局部破坏

5、钢筋混凝土大偏心受压构件的破坏特征是( A )。

(A)远离轴向力作用一侧的钢筋受拉屈服，随后压区混凝土被压碎，受压钢筋亦被压屈服

(B)远离轴向力作用一侧的钢筋应力不定，而另一侧钢筋受压屈服，混凝土压碎

(C)靠近轴向力作用一侧的钢筋和混凝土应力不定，而另一侧受拉钢筋受拉屈服

6、指出小偏心受压构件，当M 变化时对构件安全的影响( B )。

(A) N 不变时，M 越大越安全 (B) N 不变时，M 越小越安全

7、受弯构件正截面承载力根据下列哪项提出？( B )

（A ）少筋梁（B ）适筋梁（C ）超筋梁（D ）综合三种破坏形态

8、两根少筋梁，其余条件相同，纵筋配筋率不同时对正截面抗弯承载力u M 的影响是( C )。

（A ）配筋率大者，u M 大 （B ）筋配筋率小者，u M 大

（C ）两者u M 相等 （D ）两者u M 接近

9、梁正截面破坏形态主要有（ D ）。

（A ）少筋梁破坏 （B ）适筋梁破坏 （C ）超筋梁破坏 （D ）以上3者

10、钢筋混凝土受弯构件正截面强度计算采用等效矩形应力图代替实际的应力图形，所谓“等效”是指（ C ）相同。

（A ）受压区高度大小 （B ）合力大小 （C ）力的三要素 （D ）合力位置

三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（每题1分，共10分）

1、梁中的箍筋和腰筋统称为腹筋，设计腹筋是为了保证斜截面抗剪和抗弯。（× ）

2、多跨等截面梁，沿构件跨度各截面M 不同，但截面刚度相同。（×）

3、次梁传递荷载给主梁属于间接荷载，该处应设附加箍筋或吊筋。（√ ）

4、纵向受拉钢筋的最小配筋率是通过限制混凝土最大受压区高度实现的。（× ）

5、螺旋箍筋柱的变形能力较普通箍筋柱提高。（√）

6、相同条件下预应力混凝土结构的承载力大于钢筋混凝土结构的承载力。（×）

7、混凝土的抗拉强度和抗压强度都高。（× ）

8、对钢筋混凝土受弯构件正截面承载力计算而言，倒T 形截面也是T 形截面。（× ）

9、在小偏心受压情况下，截面和配筋保持不变，随着轴向压力的增大，截面所能承担的弯矩越小。（√ ）

10、小偏心受压构件破坏时，受压钢筋和受拉钢筋同时屈服。（× ）

四、简答题（25分）

1、钢筋混凝土构件在正常使用阶段，若计算所得的裂缝宽度w lim 超过许可的裂缝宽度[w lim ]时，应采取什么措施?最根本方法是什么?（5分）

答：改用较小直径的带肋钢筋，减小钢筋间距，适当增加受拉区纵向钢筋截面面积等。 根本方法：采用预应力混凝土结构。

2、混凝土的弹性模量是怎么测得的？（5分）

答：利用多次重复加载卸载后的应力应变关系趋于直线的性质来确定的，即加载至0.5fc ，然后卸载至零，重复加载卸载5次，应力——应变曲线渐趋稳定并接近于一直线，该直线的正切即为混凝土的弹性模量。

3、试简述钢筋混凝土梁的斜截面受剪破坏形态及其破坏性质。（5分）

答：斜拉破坏、剪压破坏、斜压破坏，均属于脆性破坏。

45分）

答：在1、3、 5、在截面设计时，如何判别两类T 形截面？在截面复核时又如何判别？（5分）

答：截面设计时按)2

('0'

'

f f f c h h h b f KM -≤判别，若不等式满足，则属于第一种T 形截面，反之属于第二种T 形截面。

截面复核时按'

'

f f c s y h b f A f ≤判别，若满足，则属于第一种T 形截面，反之属于第二种

T 形截面。

五、计算题（25分）

1、已知矩形梁截面尺寸b ×h =300m m ×500mm ，环境类别为一类，弯矩设计值M =210 kN·m,混凝土强度等级为C20，钢筋采用HRB335钢筋。试求所需的纵向受拉钢筋截面面积。 (10分)

（22c y 9.6N/mm ,310N/mm ,f f ==b min 0.544,0.2%,35mm a ξρ===，K=1.2，d γ=1.20） 2、某偏心混凝土受压柱，矩形截面尺寸b ×h =400mm×500mm ，承受轴向力设计值为N =500kN,弯矩设计值为M =150 kN·m ，采用混凝土强度等级为C20，采用HPB235钢筋，柱的计算长度0l =3.8m ， '40mm,a a =='2462mm s A =，计算纵向受拉钢筋截面积。(15分) （d γ=1.20， 2c 9.6N/mm f =，'2y y 210N/mm f f ==，b ξ=0.614，min 0.2%ρ=，

K=1.2，sb α=0.426）

一、填空题（每空1分，共20分）

1、确定目标可靠指标T β时应考虑的因素是 结构的重要性 、 破坏后果的严重程度 和 社会经济 。

2、混凝土在长期不变荷载作用下将产生 徐变 变形；混凝土随水分的蒸发将产生 干缩 变形。

3、钢筋按其外形可分为 光圆钢筋 、 带肋钢筋 两类。

4、荷载按时间的变异和出现的可能性的不同可分 永久 荷载、 可变 荷载和 偶然 荷载。

5、抗剪钢筋也称作腹筋，腹筋的形式可以采用 箍筋 和 弯起钢筋 。

6、当轴心受压构件的长细比b l /0 ≤8 时，可不考虑轴向弯曲的影响，称为短柱；当柱过分细长时，受压容易发生 失稳 破坏。

7、水工规范中采用了 结构重要性 系数、 设计状况 系数、荷载分项系数、混凝土和钢筋的强度分项系数及 结构 系数共五个系数保证了结构的可靠度。

8、通常对结构施加预应力的方法有两种，分别是 先张法 和 后张法 ，其中 先张 法主要靠粘结力来传递预应力。

二、选择题(把正确答案填在括号内，每题2分，共20分)

1、 混凝土保护层厚度是指( B )。

(A) 双排纵向受力钢筋的里排钢筋外皮至混凝土外边缘的距离

(B) 双排纵向受力钢筋的外排钢筋外皮至混凝土外边缘的距离

(C) 纵向受力钢筋截面形心至混凝土外边缘的距离

2、当混凝土双向受力时，它的抗压强度随另一方向压应力的增大而 ( A )

(A) 增加； (B) 减小； (C) 不变。

3、荷载效应S 、结构抗力R 作为两个独立的基本随机变量，其功能函数为Z =R -S ( A )

(A) Z ＞0，结构安全 (B) Z ＝0，结构安全 (C) Z ＜0，结构安全

4、 混凝土割线模量'c E 与弹性模量E c 的关系式'c E =γE c 中的γ值当应力增高处于弹塑性阶段时 ( C )

(A) γ＞1 (B) γ＝1 (C) γ＜1

5、一配置Ⅱ级钢筋的单筋矩形截面梁，b ξ＝0.544，

该梁所能承受的最大设计弯矩等于( B )。 (A) 0.39620bh f c (B) 0.396d c bh f γ/20 (C) d c b bh f γξ/20

6、腹筋间距应不大于腹筋最大间距的限制是为了保证 （ B ）

(A)正截面受弯承载力 (B)斜截面受剪承载力 (C)斜截面受弯承载力

7、 纵筋弯起时弯起点必须设在该钢筋的充分利用点以外不小于0.5h 0的地方，这一要求是为了保证 ( C )

(A)正截面受弯承载力 (B)斜截面受剪承载力 (C)斜截面受弯承载力

8、矩形截面大偏心受压构件截面设计时要令0h x b ξ=，这是为了( B )。

(A) 保证不发生小偏心受压破坏 (B) 使钢筋用量最少

(C) 保证破坏时，远离轴向力一侧的钢筋应力能达到屈服强度

9、钢筋混凝土大偏心受压构件的破坏特征是 ( A )

(A) 远离轴向力一侧的钢筋拉屈，随后另一侧钢筋压屈，混凝土被压碎

(B) 远离轴向力一侧的钢筋应力不定，而另一侧钢筋压屈，混凝土被压碎

(C) 靠近轴向力一侧的钢筋和混凝土应力不定，而另一侧受拉钢筋受拉屈服

10、对称配筋的矩形截面钢筋混凝土柱，截面尺寸为b ×h ＝300×400mm ，采用C20混凝土和HRB335钢筋，设0.1=η，a ＝40mm ，该柱可能有下列三组内力组合，试问应用哪一组来计算配筋?( A )

(A) N ＝600kN ，M ＝180kN·m

(B) N ＝400kN ，M ＝175kN·m

(C) N ＝500kN ，M ＝170kN·m

三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（每题1分，共10分）

1、荷载标准值要小于荷载设计值。( √ )

2、'

f x h ≤的T 形截面梁，因为其正截面受弯承载力相当于宽度为'

f b 的矩形截面，所以配筋

率验算用)/(0'

h b A f S =ρ。( × )

3、其它条件相同时，随着钢筋保护层厚度增大，裂缝宽度将增大。 ( √ )

4、钢筋混凝土梁的截面抗弯刚度与荷载持续的时间长短无关。 (× )

5、预应力混凝土结构与钢筋混凝土结构相比，不但提高了正截面的抗裂度，而且也提高了正截面的承载力。(× )

6、受弯构件中，只有在纵向钢筋被切断或弯起的地方，才需要考虑斜截面抗弯问题。 ( √ )

7、偏心受压构件中远离轴向力一侧的纵向钢筋总是受拉的。(× )

8、适筋梁弯曲将要破坏时，受压边缘混凝土应力最大。 (× )

9、为了提高受压构件的承载力，受压钢筋可采用高强钢筋。(√ )

10、在两向拉压应力状态下，混凝土抗压强度降低。( × )

四、简答题（25分）

1（5分）

答：在2跨和2、结构的极限状态的定义及分类？（5分） 答：结构的极限状态是指结构或结构的一部分超过某一特定状态就不能满足设计规定的某一功能要求，此特定状态就称为该功能的极限状态。分为承载能力极限状态和正常使用极限状态。

再承载能力极限状态和正常使用极限状态的概念及范围。

3、钢筋混凝土适筋梁从加载到破坏经历了哪几个阶段?每个阶段是哪种计算的依据? （5分）

答：经历了未裂阶段、裂缝阶段、破坏阶段，未裂阶段是抗裂验算的依据，裂缝阶段是裂缝和变形验算的依据，破坏阶段是正截面承载力计算的依据。

4、试绘出双筋矩形截面受弯构件正截面承载力计算简图，根据其计算简图推导出基本公式? （5分）

答：略

5、什么是连续梁的抵抗弯矩图和内力包络图？（5分）

答：连续梁的抵抗弯矩图是连续梁各截面实际能抵抗的弯矩图形，内力包络图是指连续梁各截面在各种可能的活载布置下产生的内力上下限形成的外包线。

五、计算题（25分）

1、已知一吊车梁，计算跨度0l =7200mm ，在使用阶段跨中截面承受弯矩设计值M =560 kN·m ，

梁的截面尺寸：'

'

1000mm,150mm,500mm,900mm f f b h b h ====，混凝土为C25级，采用

HRB335钢筋，试求钢筋截面面积。(10分)

（22c y 11.9N/mm ,360N/mm ,f f ==%2.0,440.085.0min ==ρξb ，a =60mm ，K =1.2，γ＝1.2）

2、某偏心混凝土受压柱，矩形截面尺寸b ×h =450mm×600mm ，承受轴向力设计值为N =700kN,弯矩设计值为M =320 kN·m ，采用混凝土强度等级为C25，采用HRB335钢筋，柱的计算长度0l =4m ， '40mm a a ==，试对称配筋计算纵向受力钢筋截面积。（15分） （2'2N/mm 300,N/mm 9.11===y y c f f f %2.0,550.0min ==ρξb ，γ＝1.2，K =1.2，sb α=0.396）

长沙理工大学机械控制工程基础Matlab实验报告

《机械控制工程基础》实验报告一 班级·学号机制10-04 宜波实验日期 12.7 任课教师唐宏宾

计算结果： 2、题目：在Matlab中表达系统G（s）=2（s+2）（s+7）/(s+3)（s+7）（s+9）。源程序： z=[-2 -7]; p=[-3 -7 -9]; k=2; sys=zpk(z,p,k) 计算结果： 3、题目： 源程序： numh=[1 1]; denh=[1 2];

sysh=tf(numh,denh); numg=[1]; deng=[500 0 0]; sysg=tf(numg,deng); sys=feedback(sysg,sysh) 计算结果： 4、题目： 源程序： 计算结果：

5、题目：已知二阶系统 G（S）=1/s2+2ζs+1 Matlab法绘制ζ分别取值0.1、0.25、0.5、1.0时系统的单位脉冲响应。 源程序： t=[0:0.1:10]; num=1; zeta1=0.1;den1=[1 2*zeta1 1];sys1=tf(num,den1); zeta2=0.25;den2=[1 2*zeta2 1];sys2=tf(num,den2); zeta3=0.5;den3=[1 2*zeta3 1];sys3=tf(num,den3); zeta4=1.0;den4=[1 2*zeta4 1];sys4=tf(num,den4); impulse(sys1,sys2,sys3,sys4,t); grid on; 计算结果： 6、题目：已知二阶系统 G（S）=1/s2+2ζs+1 Matlab法绘制ζ分别取值0.1、0.2、0.4、0.7、1.0、2.0是的系统的单位阶跃相应。

新版长沙理工大学电子信息考研经验考研参考书考研真题

在决定考研的那一刻，我已预料到这一年将是怎样的一年，我做好了全身心地准备和精力来应对这一年枯燥、乏味、重复、单调的机械式生活。可是虽然如此，我实在是一个有血有肉的人呐，面对诱惑和惰性，甚至几次妥协，妥协之后又陷入对自己深深的自责愧疚当中。这种情绪反反复复，曾几度崩溃。 所以在此想要跟各位讲，心态方面要调整好，不要像我一样使自己陷入极端的情绪当中，这样无论是对自己正常生活还是考研复习都是非常不利的。 所以我想把这一年的经历写下来，用以告慰我在去年饱受折磨的心脏和躯体。告诉它们今年我终于拿到了心仪学校的录取通知书，你们的付出和忍耐也终于可以扬眉了。 知道自己成功上岸的那一刻心情是极度开心的，所有心酸泪水，一扫而空，只剩下满心欢喜和对未来的向往。 首先非常想对大家讲的是，大家选择考研的这个决定实在是太正确了。非常鼓励大家做这个决定，手握通知书，对未来充满着信念的现在的我尤其这样认为。当然不是说除了考研就没有了别的出路。只不过个人感觉考研这条路走的比较方便，流程也比较清晰。没有太大的不稳定性，顶多是考上，考不上的问题。 而考得上考不上这个主观能动性太强了，就是说，自己决定自己的前途。所以下面便是我这一年来积攒的所有干货，希望可以对大家有一点点小小的帮助。 由于想讲的实在比较多，所以篇幅较长，希望大家可以耐心看完。文章结尾会附上我自己的学习资料，大家可以自取。 长沙理工大学电子信息的初试科目为： （101）思想政治理论(204)英语二(302)数学二(824)自动控制原理 参考书目为：

《自动控制原理》，李益华主编，湖南大学出版社，2010年，第二版 《自动控制原理》，胡寿松主编，科学出版社，2007年，第五版 先说一下我的英语单词复习策略 最重要的就是两个环节：单词和真题。 关于单词 单词一定要会，不用着急做题，先将单词掌握牢，背单词的方式有很多，我除了用乱序单词，我还偏好使用手机软件，背单词软件有很多，你们挑你们用的最喜欢的就好，我这里就不做分享了。我们考试的时候就是最直观刺激的就是文字信息，所以根据行为主义的学习理论来讲最简单粗暴的就是利用重复，将这个文字信息与我们大脑之间形成一个条件反射，这样我们提取的速度也就会达到最快。 都说考研有很多生僻词义，其实不是的，很多都是书面语言常见意思，只是我们不熟悉书面语言而已。比如casualty表示伤亡，我们口语常见是casual 随意的。这种能力一定不是背单词搞出来的，而且需要扎扎实实坐下来读书。 关于阅读 第一次我阅读很差，对答案错了一大半。这次我阅读是满分。如何做到？我非常认同老钟的观点，不要再管命题人，不论谁命题，不论什么题型，都是围绕着你有没有读懂作者在说什么，题型的存在只是从不同侧面考察这一点。只有回到阅读本身，才会真的恍然大悟，而不是被定位的思想牵着盲人摸象。我算明白了为什么考研这么重视阅读，当你真的学会了读学术文章，你才会体会到一个研究者的乐趣。 关于真题

长沙理工大学研究生入学考试复试真题-三套

一、选择题（单选与多选题）（每题1分，共15分） 1．连续配筋砼路面的纵向配筋率与（）有关。 A．缝宽 B.缝距 C. 砼板的厚度 D.钢筋的屈服强度2．构成路基的三要素是（）。 A．路基宽度 B.地面横坡度 C. 路基高度 D.路基边坡坡度 3．路基土的最佳含水量与（）有关。 A．压实功 B.初始含水量 C. 土类 D.塑性指数 4．路基土的稠度与（）有关。 A．含水量 B.塑限 C. 压实度 D.液限 5．SMA的特点有（）。 A．粗集料多 B.细集料多 C. 沥青多 D.中间集料少 6．我国刚性路面设计理论为（）。 A．弹性地基上的小挠度弹性薄板理论 B. 弹性地基上的弹性厚板理论。 C. 文克勒地基上的小挠度弹性薄板理论。 D. 文克勒地基上的弹性厚板理论。 7．土基回弹模量的确定方法有（）。 A．查表法 B.换算法 C. 室内试验方法 D.现场检测方法8．以下属于路基地下排水设施的有（）。 A．排水沟 B.渗沟 C. 盲沟 D.渗井 9．水泥混凝土路面损坏状况评价指标有（）。 A．断板率 B.接缝传荷能力 C. 脱空 D.平均错台量 10．横缝设传力杆的主要作用是（）。 A．提高接缝传荷能力 B.减少基层冲刷C. 减薄面层 D.减薄基层11．在路面结构设计中，土基模量是指下列哪个模量（）。 A．切线模量 B.割线模量 C. 回弹模量 D.弯拉模量12．松散粒料材料的强度是用（）表征。 A．粘结能力 B.内摩擦角 C. 抗拉强度 D.抗压强度 13．评定路表抗滑性能的指标有（）。 A．BPN B.SFC C. 平整度 D.TD 14．水泥混凝土路面接缝传荷机构有（）。 A．集料嵌锁 B.传力杆

长沙理工大学波浪与防波堤实验 指导书(本部)

波浪与防波堤相互作用实验 一、实验目的 防波堤是港口水工建筑物的重要组成部分，能够有效的防御波浪的港区的侵袭，在港工建筑物逐步进入深水区域时，传统意义上的防波堤因其造价较高、技术复杂、施工困难等已不能适应深水港发展的要求，且传统意义上的防波堤在水体交换、环境保护等方面有所欠缺，港口工程结构型式正逐步向透空式结构、消能式结构及多功能型结构方向发展。但是现有的透空式防波堤结构相对复杂，造价较高，且消浪效果不佳。而且外海施工条件恶劣，迫切需要一种施工简单，施工周期短，安装、拆卸方便，且消浪效果好的新型防波堤结构。 图 1 新型透空式双层板型防波堤 （1- 支撑桩，2-下横梁，3-预制板，4-上横梁）

本实验针对一种新型透空式双层板型防波堤（见图1）的消波性能进行研究。该防波堤施工成本低廉，利用预制的小型钢筋混凝土构件，在海上现场装配成相互锁扣的框架，因而施工方便、安全，海上施工工期缩短，适用于软土地基，并且能实现内港与外港之间海水的循环。本实验的目的是，根据不同的波浪参数，得出防波堤的相对波高、相对水深及相对预制板间隙与透射系数的关系，验证此种型式的防波堤有效性和安全性，为在实际工程中的使用提供参考。 二、实验内容 实验内容主要是对防波堤的透射系数和反射系数进行分析。 透射系数是指透射波与入射波的波高比值： t t i K H H = (1) 式中：H i 为堤前入射波高，H t 为堤后透射波高。 反射系数是值反射波与入射波的波高比值： r r i K H H = (2) 式中：H i 为堤前入射波高，H r 为反射波高。 三、实验装置及仪器设备 （1）造波系统及水槽（金盆岭校区港航中心港工厅） 波浪水槽长×宽×高=45m ×0.5m ×0.8m ，最低工作水深0.2m ，最高工作水深0.6m ，模型布置在水槽中心位置。造波机后侧设有直立式消能网，水槽的另一端设有消能坡，以消除波浪反射影响。 （2）防波堤模型 根据《波浪模型试验规程》JTJ/J234-2001，依重力相似准则设计正态模型，根据试验室内波浪槽尺度及防波堤尺寸、水深、波浪要素和试验仪器测量精度，本模型采用几何比尺为1:10。模型高度0.4m ，顺水流方向长度B=1m ，宽与水槽宽度相同为0.5m ，模型上下板间距S=0.1m ，单个预制板：长×宽×厚=0.5×0.05×0.01m ，预制板之间的间隙可调，调动范围为0.01~0.03m ，由上下板及前后板组成的消浪室，其上下位置可变动。 （3）浪高仪布置 为避免模型处受到造波机二次反射波浪影响，模型放置在距离造波板m x

长沙理工大学工程地质实验报告范文

长沙理工大学工程地质实验报告范文Model report of Engineering Geology Experiment of Cha ngsha University of science and technology

长沙理工大学工程地质实验报告范文 小泰温馨提示：实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。本文档根据实验报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、名词解释（每小题2分，共12分） （1）工程地质问题： 二、填空题（每空0.5分，共12分） （1）外力地质作用主要包括有 （2）条痕是，通常将矿物在刻画后进行观察。 （3）变质岩的结构具有和两大类。 （4）古生代包括有： （5）褶皱的主要要素包括： （6）地下水的运动有： （7）沉积岩的构造主要有： 三、简答题（每小题7分，共28分）

（1）何谓流砂？它一般在哪些情况下最容易发生？ （2）何谓风化作用？影响风化作用的主要因素有哪些？ （3）按照埋藏条件，地下水可以分为哪几种类型？ （4）何谓现场原位测试？现场测试的方法主要有哪些？ 四、多项选择题（每题2 分，共16分） （1）下列选项中，属于岩石工程地质性质指标的是。 （A）密度； （B）吸水率；（C）弹性模量；（D）渗透系数 （2）河流的地质作用包括。 （A）侵蚀作用； （B）腐蚀作用；（C）搬运作用； （D）沉积作用 （3）若稳定系数K，则斜坡平衡条件将破坏而滑坡。 （A）大于1；（B）大于等于1；（C）小于1；（D）小于等于1 （4）滑坡的防治措施包括。

长沙理工大学和沈阳建筑大学哪个好

长沙理工大学和沈阳建筑大学哪个好，更容易录取 武汉工程大学，也就是原来的武汉化工学院。跟武汉工业学院是两码事。武汉工业学院是以前的武汉粮食工业学院。。。。。。 武汉工程大学，貌似没有博士点。。。。= =！完全不能跟长沙理工大学比吧。 武汉工程大学，50个本科专业，硕士学位授权点24个。全日制在校生18318人，其中研究生1084人，本科生15363人，国际学院学生452人，专科生1419人。研究生只占全部学生的6% 长沙理工大学，1个博士后流动站，1个一级学科博士学位授权点，6个二级学科博士学位授权点，4个一级学科硕士学位授权点，57个二级学科硕士学位授权点。目前全日制在校学生20199人（不含三本10532人）；博士、硕士研究生2348人。研究生也只占全部学生的7.6% 总体来说，长沙理工大学在实力方面还是要高于武汉工程大学不少的。武汉工程大学连博士生都无法培养，还拿什么跟长沙理工比？长沙理工不但能培养博士，而且还有博士后科研流动站。。。。

当然，长沙理工大学还是无法与武汉科技大学比的。武汉科技大学实力要更强。 武汉科技大学：51个本科专业。5个博士后科研流动站，6个博士学位授权点，52个硕士学位授权点，11个工程硕士授权领域，1个国家重点（培育）学科。全日制在校生18318人，其中研究生1084人，本科生15363人，国际学院学生452人，专科生1419人。研究生占所有学生中的比例也仅为6% 总的来说：武汉科技大学》长沙理工大学》》武汉工程大学 事实都摆在了眼前，长沙理工大学明显比武汉科技大学这样的学校要好了。理由长沙理工大学每年得到的拨款数量比武汉科技大学多比国家211工程大学湖南师范大学还多很多。长沙理工大学每年得到交通部，电力部中国中铁，湖南省政府等的拨款非常多，武汉科技大学你除开得到湖北政府和冶金部的钱你还得到了什么？你不要告诉我湖北省重视你武汉科技大学的程度大于湖南省重视长沙理工大学啊我会笑死的、你也不要告诉我冶金部比交通部国家电网和南方电网中电投大唐集团有钱啊我会神经。第二长沙理工大学的专业比武汉科技大学好，第三长沙理工大学现在在全国也是20多个省区是一本和你武汉科技大学差不多。第四别人长沙理工大学来的就业单位比中南大学湖南大学都好你想说什么呢？ 武汉科技大学综合实力强些，和长沙理工大学是同一批次的学校。武汉科技大学26个省市一本招生，长沙理工大学25个省市一本招生。 国家重点(培育)学科（1个）材料学 国家重点实验室培育基地：高温陶瓷耐火材料国家重点实验室培育基地。 博士后科研流动站（5个）：冶金工程、机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程、化学工程与技术。 一级学科博士学位点（6个）机械工程、材料科学与工程、冶金工程、控制科学与工程、化学工程与技术、矿业工程。 有56个本科专业，有23个博士点，117个硕士点。27个省部级重点学科。 招收国防生：二炮导弹部队国防生。 长沙理工大学： 博士后科研流动站（1个）：交通运输工程。 一级学科博士点（3个）：交通运输工程、土木工程、工商管理。 有56个本科专业，有15个博士点，111个硕士点。7个省部级重点学科。 招收国防生：空军国防生。

长沙理工大学经济管理综合模拟训练中心简介

长沙理工大学
湖南省普通高等学校实践教学示范中心
经济管理
综合模拟训练中心
建设情况简介
2011.06 长沙理工大学经济与管理学院

汇报内容
1 2 3 4 5 6
基本情况 建设成效 运行管理 实践教学 队伍建设 条件保障
长沙理工大学经济与管理学院

一、基本情况
目前经济管理综合模拟训练中心房屋使用面积3405平方米，拥有各类计 算机等硬件设备1357台（套），模拟训练软件18套，软、硬件设备总价 值672.22万元。
被批准为中央与地方共建
特色专业实验室建设项目
长沙理工大学经济管理 综合模拟训练中心组建 原管理学院的工商管理 实验中心和经济学院的 经济学实验中心合并 完成了中央与地方 共建基础实验室项 目建设任务 原长沙交通学院 的管理工程系组 建实验中心
2009年12月
2008年9月
2008年3月
2006年12月
1982年3月
长沙理工大学经济与管理学院

一、基本情况
三年来，中心 新增实验室面 积1453.44平方 米，共投入建 设资金385.61 万元，增加和 更新了实验设 备505台（套） ;新增模拟训练 软件25套 。
长沙理工大学经济与管理学院

一、基本情况
经济管理综合模拟训练中心下设7个专业实验室和2个学科实验室。同 时坚持校企合作，拓展建立了20余个校外实习基地，2个省级优秀校 外基地，2个校级优秀校外基地。
7
会计学专业实验室 财务管理专业实验室 工商管理专业实验室 市场营销专业实验室 信息管理与信息系统专 业实验室 金融学专业实验室 国际经济与贸易专业实 验室
2
企业管理重点学科实验室 金融学重点学科实验室
长沙理工大学经济与管理学院

长沙理工电气就业情况

2008届长沙理工大学电气工程学院硕士研究生就业名录 GG-陈X：武汉大学电气工程学院高电压与绝缘技术博士研究生（部级重点学科，部级重点实验室） GG-夏XX：重庆大学电气工程学院电气工程博士研究生（国家一级重点学科，国家重点实验室） GG-程XX：湖南省电力设计研究院 MM-邓XX：湖南省电力设计研究院 GG-刘XX：山东省电力设计研究院 GG-林XX：广东粤电集团珠海电厂（全国仅招4人，起薪24单位） GG-李XX：湖南省电力公司超高压管理局 GG-郑X：湖南省电力公司超高压管理局 GG-喻XX：湖南省电力公司超高压管理局 GG-赵XX：湖南省电力公司超高压管理局 GG-刘XX：湖南省电力公司长沙电业局 MM-张XX：湖南省电力公司长沙电业局 GG-袁X：湖南省电力公司湘潭电业局 GG-王X：湖南省电力公司株洲电业局 GG-曾XX：湖南省电力公司株洲电业局 MM-黄X：湖南省电力公司郴州电业局 GG-郑XX：广东电网公司揭阳供电局 MM-唐XX：安徽省电力公司合肥供电公司 MM-李XX：安徽省电力公司宣城供电公司 GG-易XX：江西省电力公司南昌供电公司 GG-李X：福建省电力公司电力试验研究院 MM陶X：福建省电力公司福州电业局 MM-汤X：湖南省电力公司电力培训中心 MM-粟X：四川省电力公司内江电业局 MM-褚XX：国家电网公司《电网技术》杂志社 GG-蔡XX：北京市电力公司 ................ ............... 打字好累，以上只是一部分，其他均在类似单位，08年毕业研究生共计41人，35人进电力系统电网部门，就业率100%,特别要说明的是只有2个人是电力系统子弟，而且都没回原单位，电力系统子弟也有杰出代表，这两个子弟一个博士，一个湖南省超高压管理局。美女也很好找，没关系靠实力，有关系当然更好。你说本科生很多要靠关系，那么研究生呢？关系是很重要，但是哪个专业的毕业生找工作时不外乎人情关系呢？而且这里好几十号人是不是人人都有关系呢？我这没得假，对人对号的身边事，长理是所发展很快的学校，是所具有专业特色和行业背景的学校，学校的综合实力当然需要更加努力地发展，但也并不是某些人说的那么不济，欢迎报考长沙电院研究生。 这已经泄露极大机密了！发上来只是想说明一下问题。下一贴再发个本科生的！ 我所熟悉的长沙电院2005届电气工程及其自动化某个本科班的就业情况（43人，就业率100%）：

长沙理工大学数据结构链表的实现及应用实验报告

实 验 报 告 年级 班号 学号 姓名 实验名称： 第一次实验：简单学生管理系统 实验日期 2016年11月25日 计算机科学与技术系 2016年制

一、实验环境 Windows32位系统Microsoft Visual C++ 二、实验目的 掌握链表的使用 三、实验内容 用单向链表实现的简单学生管理系统 四、数据结构与算法思想描述 对单链表的增删查改 五、程序清单 /* 函数信息： 菜单选项 void Menu()； 初始化链表 void InitLink(node *head)； 输出单个学生信息 void SingleShow(node *p)； 尾插法 node* AddLink(node *p,char *num)； 建立链表,并输入学生信息。 node *CreateLink(node *head)； 查找学生信息，查找则返回查找位置前一个点 node *SearchLink(node *head, char *num)； 增加学生信息，先进行查找，若已有则提示用户是否修改,否则增加void InsertLink(node *head, char *num)； 修改学生信息,先进行查找，若已有则提示用户修改,否则退出 void ModifyLink(node *head, char *num)； 删除学生信息 void DeleteLink(node *head, char *num)； 显示所有学生信息 void Display(node *head) */ #include #include #include #include #include #define MAXM 50 //学生管理系统名字学号成绩的最大字节数 #define Tip "\t\tName\t\tNumber\t\tScore\n"

控制科学与工程的二级学科以及排名

控制科学与工程 是一门研究控制的理论、方法、技术及其工程应用的学科。它是20世纪最重要的科学理论和成就之一，它的各阶段的理论发展及技术进步都与生产和社会实践需求密切相关。11世纪我国北宋时代发明的水运仪象台就体现了闭环控制的思想。到18世纪，近代工业采用了蒸汽机调速器。但直到20世纪20年代逐步建立了以频域法为主的经典控制理论并在工业中获得成功应用，才开始形成一门新兴的学科——控制科学与工程。此后，经典控制理论继续发展并在工业中获得了广泛的应用。在空间技术发展的推动下，50年代又出现了以状态空间法为主的现代控制理论，并相继发展了若干相对独立的学科分支，使本学科的理论和研究方法更加丰富。60年代以来，随着计算机技术的发展，许多新方法和技术进入工程化、产品化阶段，显著加快了工业技术更新的步伐。在控制科学发展的过程中，模式识别和人工智能与控制相结合的研究变得更加活跃；由于对大系统的研究和控制学科向社会、经济系统的渗透，形成了系统工程学科。特别是近20年来，非线性及具有不确定性的复杂系统向“控制科学与工程”提出了新的挑战，进一步促进了本学科的迅速发展。目前，本学科的应用已经遍及工业、农业。交通、环境、军事、生物、医学、经济、金融、人口和社会各个领域，从日常生活到社会经济无不体现本学科的作用。 控制科学以控制论、信息论、系统论为基础，研究各领域内独立于具体对象的共性问题，即为了实现某些目标，应该如何描述与分析对象与环境信息，采取何种控制与决策行为。它对于各具体应用领域具有一般方法论的意义，而与各领域具体问题的结合，又形成了控制工程丰富多样的内容。本学科的这一特点，使它对相关学科的发展起到了有力的推动作用，并在学科交叉与渗透中表现出突出的活力。例如：它与信息科学和计算机科学的结合开拓了知识工程和智能机器人领域。与社会学、经济学的结合使研究的对象进入到社会系统和经济系统的范畴中。与生物学、医学的结合更有力地推动了生物控制论的发展。同时，相邻学科如计算机、通信、微电子学和认知科学的发展也促进了控制科学与工程的新发展，使本学科所涉及的研究领域不断扩大。 相关学科关系 本学科在本科阶段叫自动化，研究生阶段叫控制科学与工程，本学科下设的六个二级学科：“控制理论与控制工程”、“检测技术与自动装置”、“系统工程”、“模式识别与智能系统”、“导航、制导与控制”和“企业信息化系统与工程”。各二级学科的主要研究范畴及相互联系如下。

长沙理工大学数字信号处理实验三为下届学妹做贡献

3-1 t=0:0.001:1; x=sin(2*pi*100*t)+sin(2*pi*200*t)+1.5*rand(1,length(t)); subplot(2,1,1); plot(x(1:50)); y=fft(x,512); f=1000*(0:256)/512; subplot(2,1,2); plot(f,y(1:257)); 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 -2-1012 3050100150200250300350400450500 -200 200 400

3-2 N=input('输入序列的长度='); M=input('输入离散傅立叶变换长度='); f1=20; f2=20.5; f3=40; fs=100; t=0:1:N-1; x=sin(2*t*pi*f1/fs)+sin(2*t*pi*f2/fs)+sin(2*t*pi*f3/fs); X=fft(x,M); stem(t,x); title('原始时域序列'); xlabel('时间序号n');ylabel('振幅'); pause; subplot(2,1,1); k=0:1:M-1; stem(k,abs(X)); title('DFT 抽样点的幅度'); xlabel('频率序号k');ylabel('幅度'); subplot(2,1,2); stem(k,angle(X)); title('DFT 抽样点的相位'); xlabel('频率序号k');ylabel('相位'); 02040 6080100120140 原始时域序列 时间序号n 振幅

盘点电气专业霸主级名校12强+电力部6所部属院校(转)

盘点电气专业霸主级名校12 强+电力部 6 所部属院校（转）2016-09-17 糯米xuezhangjiaoyu 12 强名校预览：华电、武大、清华、西交、华科、浙大、上交、哈工、重大、天大、华南 理工、东南；6所原电力部部署院校：上海电力学院、南京工程学院、沈阳工程学院、东北电力大学、长沙理工大学、三峡大学。 一、【电气二龙】 电力系统来说最吃香的无非6 所学校号称二龙四虎。电气二龙血统纯正电力部的亲生骨肉势力庞大武大（老武水）+ 华电；电气四虎实力强劲秒杀其他电气院校清华华科西交浙大。他们可以说是电力全国性的热门院校全国通杀而且为大面积通杀。身披这六大院校电力外衣也就意味在整个中国的电力系统（电网电力局电站电力研究所等等）吃香。你的“外衣”在全国吃香为你的应聘成功和职位晋升都起着正面推动作用特别要说一下武大和华电武大（原武汉水利电力大学）是电力部和水利部旗下排名第一的高校，与原水利电力部同时成立，称霸两部几十年，号称‘ 中国电气，武大电力 ' 。武水在完成三峡工程后，转嫁武大，归属教育部，失去霸主地位，风头稍弱，但实力不减当年，2010年，武大与清华大学一起被国家电网定为高层人才培养基地。华电两校区，一北京，一保定，主校区现在北京。华电是教育部与全国七大超大型电力集团合办的专业高校，是教育部直属高校中唯一专攻电力的高校。一招鲜，吃遍天，武水被武大合并后，华电一家独大，取代武水成为电力界的老大, 看华电的实力，只需要数数 他们培养了多少电力部正副部长就一目了然。 武大华电由于自身原来的电力部直属高校优势，教育部推出的电气学科排行榜对这两所学校根本不实用，可以说电力系统就是其娘家，势力极其庞大，到处是师哥师姐，所以武大华电即使稍差的学科实力都不影响其在电力系统的吃香，武大华电在电力系统如鱼得水。 二、【电气四虎】除了武大华电这两个大太子外就是电气四虎，这么说吧，他们在电力系

长沙理工大学复试题库

《路基路面工程》思考题 一、《路基工程》 第一章总论 1.公路设计中，对路基有哪些要求？ 2.影响路基强度和稳定性的有哪些？(简要说明它们是如何影响的) 3.分析路基的主要破坏形式及造成的原因。 4.路基的干湿分哪几种类型？如何划分?设计中如何确定？ 5.什么是路基的工作区？压实对工作区的深度有何影响？ 6.什么是路基的临界高度及最小填土高度？ 7.为什么要进行公路自然区划？谈谈公路自然区划的具体方法。 8.简述几种主要的土作路基填料的路用性质。 9.路基有几种典型横断面形式及各自的主要特点？ 10.路床是如何定义的?路堤沿高度方向如何分区? 11.路基土的分类方法与符号表示方法? 12.土的稠度与平均稠度的定义? 第二章一般路基设计 1.什么是一般路基？ 2.构成路基的三个要素是什么？这三个要素是如何确定的？ 3.路基高度有哪几种？如何定义？ 4.路基边坡有哪几种形式？确定边坡时要考虑哪些因素？具体设计时如何确 定？ 5.路基附属设施有哪些? 第三章路基排水设计 1.路基排水的目的及其重要性？影响路基的水源主要有哪些？各采用什么措施 处理？ 2.地面排水主要有哪些设施？其主要作用及设置要求？ 3.地下排水主要有哪些设施？其主要作用及设置要求？ 4.高等级公路路面排水主要有几种形式？各有哪些排水设施？ 5.什么是沟渠的水力水文计算？如何确定沟渠的断面尺寸？ 6.公路排水的类别与主要设施? 7.综合排水设计要点与综合排水设计平面图的内容? 第四章路基边坡稳定性设计 1.什么情况下要进行边坡稳定性验算？其基本方法是什么？稳定系数K的物理 意义？工程上如何确定K的取值？ 2.在边坡稳定分析中，对土的物理力学指标是怎样选取的？ 3.谈谈边坡稳定分析时两种主要验算方法所代表的破裂面形状、适用的场合及主 要验算步骤。 4.浸水路堤稳定性验算时要考虑哪些因素？验算对象是什么？如何验算？ 5.什么情况下进行陡坡路堤稳定性验算？采用什么方法验算？如何判断其稳定

电气工程一级学科全国高校排名

一级学科电气工程高校排名 第一梯队 1、清华大学（院士2人卢强韩英铎，国家重点实验室1个，电气工程国家一级重点学科，国家二级重点学科4个电机、电力系统、电工和高电压）。 2、西安交通大学（院士2人邱爱慈王锡凡-IEEE Fellow，国家重点实验室1个，电气工程国家一级重点学科，国家二级重点学科3个电机与电器、高电压与绝缘技术、电力系统及其自动化） 3、华中科技大学（院士3人樊明武潘垣程时杰，国家重大科学装置1个，国家重点专业实验室1个，电气工程国家一级重点学科，国家二级重点学科4个电机、电力系统、电力电子、电工） 4、重庆大学（院士2人孙才新杨士中，IEEE Fellow（院士）1人李文沅，国家重点实验1个，电气工程国家一级重点学科，国家二级重点学科2个高电压、电工） 5、浙江大学（院士1人韩祯祥，国家重点实验室1个电气工程国家一级重点学科，国家二级重点学科2个电力系统和电力电子） 第二梯队 天津大学（电力系统国家二级重点学科，院士1人） 中国矿业大学（国家重点学科电力电子与电力传动） 上海交通大学（院士1人） 哈尔滨工业大学（院士2人，国家二级重点学科电机与电器） 华北电力大学(电力系统国家二级重点学科，院士1人) 第三梯队 武汉大学 东南大学 山东大学 西南交通大学（院士1人，电力系统二级国家重点学科，电力电子二级国家重点学科）一般重点大学 华南理工大学 四川大学 北京交通大学 沈阳工业大学（院士1人，电机与电器二级国家重点学科） 湖南大学 一般大学 哈尔滨理工大学（院士1人，高电压与绝缘技术二级国家重点学科） 北方工业大学 东北电力大学 西安理工大学

长沙理工大学华东交通大学三峡大学 南昌大学 郑州大学 昆明理工大学山东理工大学辽宁大学

长沙理工大学大学物理实验评分细则

大学物理实验评分细则 为促进实验教学管理规范化，根据有关规定，结合实际情况，特制定本细则。 一、课程成绩的评定 1、《大学物理实验》是一门必修的考查课，课程成绩就是所有实验项目成绩的平均值，按优（90以上）、 良（80~89）、中（70~79）、及格（60~69）和不及格（59以下）五个等次评定。 2、每个实验项目成绩按百分制分数给定。 3、缺做实验，实验项目成绩记0分，如有缺做5(3)个及以上实验项目，不论其它项目成绩高低，课程成 绩也计不及格。 二、实验项目成绩的评定 1、每个实验项目成绩包括预习成绩、操作成绩和报告成绩三部分，分别占20%、40%和40%的比例。 2、预习成绩、操作成绩和报告成绩均采用以下6个等次给定，每个等次对应百分制分数如下：优—95、 良—85、中—75、及格—65、不及格—45、0—0。 3、每个实验项目成绩采用倒扣分制度，起评分100分，5分起扣，最多扣分100分，扣分点如下： 1）预习成绩（20分） ①上课迟到5分钟内——扣5分 ②上课迟到5~10分钟内——扣10分（迟到超过10分钟，不允许实验，需另换时间补做） ③预习报告未写——扣10分 ④预习报告内容填写不全——扣5分 ⑤预习报告填写字迹不端正、模糊不清——扣5分 ⑥老师提问、抽查不能回答——扣5分 2）操作成绩（40分） ①上课纪律差，高声喧喊、随意走动、使用手机等——扣5~10分 ②违反操作规定，损坏仪器——扣5~20分 ③找人代替动手操作——扣5~20分 ④抄袭别人数据——扣5~20分 ⑤操作有误或效果差——扣5~20分 ⑥测量数据或图形不准——扣5~10分 ⑦原始数据记录单不给老师审核签字——扣20分 ⑧实验结束不按要求整理仪器、打扫卫生——扣5~10分 3）报告成绩（40分） ①实验报告填写字迹不端正，排列不整齐——扣5~10分 ②没有交老师签字的原始数据记录单——扣20分 ③原始数据记录单未按要求粘贴——扣5分 ④实验内容与步骤未写、或不全、或与实际要求不符——扣5~10分 ⑤原始数据表格未重新整理到实验报告——扣10分 ⑥实验报告数据与原始数据不相符——扣10~20分 ⑦修改原始数据——扣10~20分 ⑧未进行数据处理——扣10~20分 ⑨数据处理方法不当、或处理内容不全、或处理过程不清楚——扣5~20分 ⑩结果表示不正确或不全面（表达形式、有效数字、单位等）——扣5~10分 ⑾误差过大，结果偏离正常范围——扣5~10分 ⑿误差分析与问题讨论未进行、或不不正确、或不全面——扣5~10分 ⒀实验报告上交不及时——扣5~40分 长沙理工大学大学物理实验中心 2008-2-24

长沙理工大学重点学科专项经费使用与管理细则(试行)

长沙理工大学重点学科专项经费使用与管理细则（试行） 第一章总则 第一条：为了规范和加强学校重点学科的建设和运行管理，促进重点学科建设，保证有限的资金发挥最大的效益，根据《湖南省重点学科建设与管理暂行办法》和《长沙理工大学重点学科建设管理暂行办法》特制定本细则。 第二章经费使用原则 第二条：重点学科建设专项（配套）经费来源包括国家及湖南省各级主管部门投入、学校配套、学院（部、中心）、学科自筹。 第三条：以学科为科目建立项目收支明细帐户，实行项目制管理。经费的管理和使用严格按照本细则及学校财务制度执行。 第四条：学科建设项目经费单独核算、专款专用，不得挪用于非重点学科队伍人员经费开支和与学科建设目标不符的开支。 第五条：经费使用安排要有利于集中资源，突出重点。 第六条：重点学科建设经费的使用管理实行学科带头人责任制，学校对建设资金的使用进行全程审计监督。 第三章经费的使用范围 第七条：重点学科建设所必需的小型仪器设备、设备维护、图书资料、软件制作、档案建设、硬件建设等经费支出不低于总经费的50%； 第八条：科学研究费用（课题立项、发表论文、专著版面费、开放基金）等经费支出不高于总经费的30%；

第九条：重点学科教师培训、学术交流所必需的差旅费，以及主持召开学术讨论会的有关费用支出不高于总经费的10%； 第十条：聘请校外专家、学者讲学的差旅费、讲学酬金、接待费（宿费、餐费、考察费）支出不高于总经费的10%； 第十一条：各院（部、中心）以下费用不得在重点学科建设经费中列支： 1、本学科教师自行联系出国及赴港、澳、台的进修、访问费用； 2、未列入重点学科计划的仪器设备购置； 3、学科日常办公费用(包括电话费)； 4、一般性劳务费、讲课费、招待费等。 第四章经费的拨款、报销审批程序 第十二条：学校按年度分期拨款。经费由学校统管，重点学科建设与人才工程办公室、财务处监督检查使用，重点学科带头人为经费使用责任人。 第十三条：重点学科带头人应按本细则第七条至第十一条的规定范围使用经费，并按学校财务有关制度履行手续。 第十四条：凡报销重点学科建设专项（配套）经费须经学科带头人签字。学科带头人报销经费，则须由该重点学科中两名人员签字，报学院院长审批（学科带头人是院长，则由主管学科建设的副院长审批）。重点学科带头人每年应向该学科全体人员公布一次重点学科建设经费使用情况； 第十五条：重点学科建设专项（配套）经费支出在5000元以下，由分管副院长审核，院长审批；支出在5000元以上，由院长审核，主管副校长审批

长沙理工大学

长沙理工大学 计算机与通信工程学院2007年3月15日

《网络系统课程实验》指导书2007 指导老师：罗奕，邓泽林，彭玉旭，吴建华，卢曼莎， 王艳华，徐远方，宋云，晏弼成，付强 1 课程设计目的及基本要求 计算机网络系统课程设计是重要地实践性教学环节。在进行了专业基础课和《网络操作系统》课程教学的基础上，设计或分析一个实际的网络操作系统工程项目，有助于加深对计算机网络结构和操作系统系统软件的认识。本课程设计指导书适用计算机专业及其相近专业的本科学生。学生通过课程设计，可以进一步理解计算机网络理论、操作系统理论知识、通信技术理论、网络硬件设备、网络程序开发等方面的相关知识。并可综合运用这些知识解决一定的实际问题，使学生在所学知识的综合运用能力上以及分析问题、解决问题能力上得到一定的提高。 课程设计的基本要求是： （1）通过使用实际网络操作系统(Unix/Linux)，掌握Unix环境下的系统分析、结构设计、网络的管理和维护、服务器的搭建的方法。 （2）掌握在Unix环境下程序开发、网络安全防护的方法，掌握网络操作系统的分析方法和使用方法。 （3）按要求编写课程设计报告书，能正确阐述设计和实验结果、正确绘制网络拓扑结构图、正确编写程序和书写相关配置文件。 （4）通过课程设计培养学生严谨的科学态度，认真的工作作风和团队协作精神。 （5）在老师的指导下，要求每个学生独立完成课程设计的全部内容。 2 课程设计安排 （1）课程设计时间 2007年第2学期，第19周星期一开始，到20周星期天结束，一共进行2周。 指导教师罗奕，邓泽林，彭玉旭，吴建华，卢曼莎，王艳华，徐远方，宋云，晏弼成，付强 （2）课程设计安排 ●教师下达课程设计任务：任务内容包括题目、主要技术指标和要求、给定条件及 原始数据、所用仪器设备和参考资料及文献等。教师讲授必要的设计思路和设计方法。 ●学生完成预设计：本阶段学生应明确任务，查阅资料及文献（主要自学），掌握 工程设计基本方法，确定设计方案，进行设计分析，完成预设计。 ●实验阶段：经教师审查通过预设计方案后，即可进行项目设计。实验由学生独立 完成，教师定时指导。 ●设计总结阶段：本阶段学生要认真完成课程设计报告书，整理技术资料，应写出 课程设计报告。 ●课程设计答辩与报告提交。 3 课程设计内容 （1）课程设计基本要求

坚持和谐治校不断提升学校科学发展能力作者王耀中单位长沙理工大学

坚持和谐治校不断提升学校科学发展能力 作者王耀中 单位XX理工大学 摘要：和谐治校是构建社会主义和谐校园的必然要求，高校的建设和发展必须在科学 发展观的统领下，坚持和谐治校的办学理念，准确把握和谐治校的科学内涵与基本特征，正确处理学校建设发展中的各种关系和复杂问题，不断提升学校科学发展的能力。 关键词：和谐治校科学发展 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。科学发展与社会和谐是内在统一的。高校作为和谐社会建设的重要组成部分，必须在科学发展观的统领下，成为构建和谐社会的重要力量，成为和谐文化建设的主力军，尤其要为社会和谐提供源源不断的人才支持与强大的智力保障。 一、和谐治校是构建和谐校园，实现学校科学发展的必然要求 高校是人才培养的高地，学科建设的高峰；是社会的思想库、人才库和智慧库，在思想道德建设、文化科技发展等方面代表着社会发展与前进的方向，担负着传承与创造文明的社会责任。构建社会主义和谐社会，要求高校在这些方面发挥着先导作用，承载着研究、探索、实践和谐文化的重任，理应率先成为和谐社会的首善之区、典X之域。 近年来，我国高等教育发展实现了历史性的跨越，各项改革取得了重大突破，初步建立了与社会主义市场经济相适应的高等教育体制与机制。尤其在前些年高校合并、扩招之后，学校扩大

了办学规模，增强了为社会经济发展的服务能力。但与此同时，高校原有的规模与结构、质量与效益、教学与科研、发展与稳定等矛盾日益凸显，关系错综复杂，新的问题不断涌现。这就要求我们要用和谐治校的理念来指导高校的改革与发展，破解前进中的各种难题与障碍，不断适应新时期学校科学发展的客观要求。 二、准确把握和谐治校的科学内涵与基本特征 《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中，明确提出构建社会主义和谐社会的总要求应该是：“XX 法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”。和谐治校也必然要反映这一基本特征,同时它又具有学校自身要求和内在规定性。所谓和谐治校，就是要致力于从学校治理的角度建设一个科学创新、XX法治、人文关怀、活力开放、安全文明的和谐校园。科学创新是指学校勇于担当社会发展和科学技术进步的先锋，崇尚科学精神，追求真理、勇于探索，鼓励创新，培养具有科学精神和创新素质的优秀人才。XX法治是指学校能够充分发扬XX，实行XX管理，依法建章立制，引导广大师生员工强化XX法治意识，依法行使XX权利、积极参与学校XX政治建设。人文关怀是指通过校园文化建设形成良好的人文环境，广大师生精神生活充实，校园人际关系融洽，师生平等互爱，具有公平发展与共同进步的良好机制和氛围。活力开放是指学校具有世界眼光、开放胸怀，能主动适应社会发展的需要，具有包容、交往、吐纳的品质，充满与时俱进的活力。安全文明是指校园安全稳定、环境优美，秩序井然，广大师生员工能自觉践行社会公德与职业道德，具有良好的文明素养。和谐治校的核心在“以人为本”；关键在协调好学校发展中的各种利益关系；着力点在走“内涵式”发展道路。具体而言，它具有以下几个特

2017年长沙理工大学经济与管理学院831管理学考研真题及详解【圣才出品】

2017年长沙理工大学经济与管理学院831管理学考研真题及详解 一、名词解释（每小题5分，共25分） 1．管理的权变理论 2．全面质量管理 3．事业部制 4．组织文化 5．平衡计分卡 二、简答题（每小题10分，共40分） 1．简述管理者需具备的关键管理技能。 2．简述激发创新的环境因素。 3．为什么决策遵循的是满意原则而不是最优原则？ 4．简述价值链管理与供应链管理的区别。

三、论述题（每小题20分，共40分） 1．试述SWOT分析模型及其在企业战略选择中的应用。 2．不同民族国家的文化存在极大的差异，例如美国和加拿大是以个人主义价值取向的文化，而中国是一个集体主义价值取向的文化，但工作团队方式却能在美加两国得以推广，而在中国要推广这种工作方式却比较难。请解释这一现象，并运用管理学理论知识简述中国企业如何才能建立更多的高效率工作团队。 四、案例分析题（本大题共1题，共45分） 谷歌每天有3000多名申请者。公司里每两周有一次按摩，洗衣间，游泳池，温泉，应有尽有的各种免费美食，这对雇员有着很大的吸引力。在《财富》杂志评出的“最佳雇主”榜单中，谷歌连续四年位居前五名，其中有两年位居榜首。谷歌的高管之所以决定为员工提供丰厚的福利待遇，出于以下几个原因：在残酷的市场竞争中吸引最优秀的员工；帮助员工处理耗时的个人琐事以节省工作时间；让雇员感觉受到重视；使雇员长期保持谷歌人身份（谷歌员工的称呼）。但即便如此，谷歌公司还是有许多员工通过跳槽或者放弃诱人的福利而选择自己创业。 例如，肖恩·纳普（Sean Knapp）和他的两个同事，啤斯麦·利普（Bismarck Lepe）和贝尔萨·利普（Belsasar Lepe）兄弟，产生了一个关于如何处理网络视频的构想。他们就离开了谷歌，或者正如一个人所描述的：“他们把自己从天堂里驱逐出来，开始自己创业。”当这三人组合离开公司时，谷歌很想把他们以及他们的计划留下来。于是谷歌给了他们一张空白支票。但这三个人意识到他们将负责所有艰苦的工作而最终坐享其成的却是谷歌，所以他