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《秋词》同步练习

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一、填空：

1、《秋词》的作者是，字他是朝著名的。

2、这首诗一改传统秋词的情调，赞美了秋天的，反映出诗人情绪和不屈的斗志。

二、熟读此诗，回答下面的问题

1、作者为什么要写古人对秋的感受？

2、形成对比的句子是什么？

3、哪个字道出历代诗人对秋的普遍感受？

4、借景抒情的句子是哪一句？

5、作者对秋的评论是怎样的？（原文）

6、诗中与“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天”意境相反的句子：

答案：

一、1、刘禹锡梦得唐朝诗人 2、凄凉开阔明丽乐观

二、1、为了和自己对秋的评价做对比，表现乐观的情绪和昂扬向上的斗志。

2、自古逢秋悲寂寥，我言秋日似春朝

3、悲

4、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄

5、自古逢秋悲寂寥，我言秋日似春朝

6、自古逢秋悲寂寥，我言秋日似春朝

小学语文古诗词试卷

小学古诗文练习 3 一、记忆积累（22分）1、请把下列诗句补充完整。（14分）（1）牧童骑黄牛，。（2），客舍青青柳色新。（3）野径云俱黑，。（4）黄沙百战穿金甲，。（5）卷地风来忽吹散，。（6），春江水暖鸭先知。（7），草色遥看近却无。（8）千磨万击还坚韧，。（9）借问酒家何处有，。（10），北风吹雁雪纷纷。（11）泉眼无声惜细流，。（12），白雨跳珠乱入船。（13）应怜屐齿印苍苔，。（14）落红不是无情物，。2、按要求写诗句（8分）（1）庐山群峰：，（2）滚滚长江；，（3）边塞古城：秦时明月汉时关，万里长征人未还，（4）广袤草原：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊1、把正确的答案填在括号里。（5分）（1）《独坐敬亭山》中的“敬亭山”位于（）省。（2）《凉州词》中“一片孤城万仞山”中的“孤城”是指（）（3）“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（）（4）琴歌《阳关三叠》是根据《》谱写而成。（5）“花重锦官城”的锦官城是城市（）的别称。学校：班级：姓名：座号：

2、古人常用诗文来抒发自己的情怀。清代诗人龚自珍用，表达他对祖国未来的呼唤，对人才的希冀；南宋爱国诗人陆游在对南宋统治者不收复失地表示无比愤慨之际，仍饱含深情地用，来赞美祖国半壁江山的壮丽；柔弱女子李清照更是把她深沉的爱国情感熔铸在，中；明代的于谦借咏石灰，写下，直抒胸臆，表达自己为国尽忠，坚守高洁的决心。（8分） 3、同样是抒发与友人之间的离愁别绪，高适是用，来抒发自己与董庭兰之间的款款深情；激情、浪漫的李白则用，绘出了他与孟浩然之间情丝不绝的送别图；一句，则如浸透了深挚情谊的琼浆，道尽了王维与元二离别的难舍与无奈。（6分） 4、春回大地、万物复苏时节，诗人们从不同角度对春天进行着意描摹。贺知章的“，”展示的是幅风姿卓绝的早春图。高鼎用“，。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”勾画出了农村生活的乐春图。杜牧的 “，。”带来的就是一幅江南春色的绚丽画卷。白居易在《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。， ”恰到好处地描绘出一幅春到人间、生机勃勃的景象。南宋诗人朱熹则用 “，”绘就了一幅百花盛开，万紫千红，欣欣向荣的春景图。（10分）

秋词其一

《秋词》（其一） 1．感受古代诗词的艺术魅力，培养学生诵读和鉴赏古诗词的能力。 2、体会诗人独特的“喜秋”情怀，领悟诗词中隽永的意蕴。 3、背诵、默写全诗。 1．感受诗词中的语言美和意境美。 2．培养学生对蕴涵在诗词中的思想感情和人生哲理的领悟。教学过程：（一）导入新课 1、解题《秋词》原有二首，此为第一首。我国自古以来就有悲秋的传统，大多数诗人每逢秋天便要慨叹寂寥和凄凉，而刘禹锡这首诗却一反前人低沉哀怨的笔调，抒写了一种对秋天的全新的体验。 2、作家作品简介：（请同学们把搜集到的有关知识述说出来，然后总结）刘禹锡，字梦得，洛阳人，自称中山人。贞元七年中进士，又中博学宏词科。曾和柳宗元等参加革新政治的王叔文集团。失败后，被贬官。后又入朝为官，以太子宾客分司东都，因此，世称刘宾客。晚年在洛阳，和白居易为诗友，并称“刘百”。他的仿民歌《竹枝词》，别开生面，对后世影响很大。有《刘梦得文集》40卷。（二）研读诗文 1．指名试读诗句。教师指点：前一句可读得低沉，后三句应一句比一句高昂。学生再读。

2．学生对照注释初步理解诗意，说说读诗句你仿佛看到了怎样的画面。 3。小组讨论，全班交流。 4．精析鉴赏，读中悟情。（1）以下哪些诗句印证了“自古逢秋悲寂寥”一句？ A、战国?楚?宋玉《九辩》：“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。” B、唐?杜甫《登高》：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。” C、三国?魏?曹丕《燕歌行》：“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。” D、唐?李白《秋登宣城谢朓北楼》：“人烟寒橘柚，秋色老梧桐。” E、唐?李白《子夜秋歌》：“长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。” F、唐?王维《山居秋暝》：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。” （2）诗人表现“秋日胜春朝”，不写秋天如何秋高气爽，秋色如何迷人，而写万里晴空孤单的一鹤排云冲霄的景象，这与“悲寂寥”有何根本的不同？【明确】“晴空”写出了秋日的天高云淡。万里晴空展现出一幅开阔景象，更显出“一鹤”矫健凌厉、奋发向上的气势。显然，这只鹤是孤单的，但正是这只鹤的顽强奋斗，冲破了秋天的肃杀氛围，使人精神为之抖擞。这便自然而然地引出“便引诗情到碧霄”。（3）“便引诗情到碧霄”中的“诗情”指的是什么？如何理解这句诗？

古诗词练习题

三、判断题汇总 1、《江南（江南可采莲）》是一首与劳动相结合的情歌。（√） 2、《江南（江南可采莲）》一诗中没有一处写到人，是为突出对莲叶与鱼儿的描绘。（×） 3、北朝民歌多妩媚纤巧，南朝民歌多雄浑豪迈。（×） 4、《咏鹅》一诗中的“鹅，鹅，鹅”是模拟鹅的叫声，以形象地写出鹅从远而近的动态美。（√ ） 5、《芙蓉楼送辛渐》中“一片冰心在玉壶”一句，冰在玉壶之中，进一步比喻人的清廉正直。（√） 6、《芙蓉楼送辛渐》不像一般的送别诗那样，努力抒发对友人的深深眷恋之情，而是着重讲述自己的纯洁感情和高尚志向。（√） 7、《鹿柴》一诗中，由于题目是一个地名，“柴”字应读“zhài”。（√） 8、郑板桥的《竹石》一诗。用词充份表现了竹子在恶劣的环境中，顽强地活下来的品格。（√） 9、《石灰吟》是明代于谦的一首借物喻志诗。（√） 10、王冕是元末人，著有《竹斋集》，他特别擅长画梅，爱画人工造作，失却天真的官梅。（×） 11、《渔歌子》是诗人张志和借表现渔夫生活来表现自己隐居生活的乐趣。（√） 12、张志和又名“真子”，著有《真子》。（×） 13、《渔歌子》中“斜风细雨不须归”表现了诗人敢于迎接风雨、不怕困难、决不屈服的斗争精神。（×） 14、“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”反映了艰苦恶劣的战斗环境，表现了战士们不怕苦难、奋勇战斗的精神。（√） 15、《江雪》中的“蓑笠翁”不在钓鱼，钓的是一种冰清玉洁的情操。（√） 16、《小儿垂钓》是一首描写儿童生活情趣的诗作。第一、二句重在写形，第三、四句重在传神。（√） 17、白居易晚年官至太子少傅，谥号“文”，世称白傅、白文公。在文学上积极倡导新乐府运动，主张文章合为时而著，诗歌合为事而作，写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇，对后世颇有影响。是我国文学史上相当重要的诗人。（√） 18、《忆江南》这首词是白居易离开杭州，回到洛阳以后怀念杭州时写的三首《忆江南》中的第二首。（×）（应该为三首中的第一首） 19、白居易曾经当过杭州刺史。《忆江南》词中所回忆的是诗人曾经观光游览当地风景时所留下的印象。（√） 20、“两个黄鹂鸣翠柳”出自杜甫的诗。（√） 21、杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”。（√） 22、杜甫被后世尊为“诗鬼”。（×） 23、杜甫的绝句“两个黄鹂鸣翠柳”是他早年的作品。（×） 24、“窗含西岭千秋雪”的下句是“门停东吴万里船”。（×）

秋词(其一)

《故都的秋》郁达夫秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想尝一尝这“秋”，这故都的秋味。江南，秋当然也是有的；但草木雕得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总是看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开，半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下训鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说道了牵牛花。我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。还有秋雨哩，北方的秋雨也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得象样。在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又青了，太阳又露出脸来了；著者很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说： “唉，天可真凉了----”（这了字念得很高，拖得很长。） “可不是么？一层秋雨一层凉了！” 北方人念字，总老象是层字，平平仄仄起来，这念错的岐韵，倒来得正好。北方人的果树，到秋来，也是一种奇景。第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。象橄榄又象鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期；等枣树叶落，枣子红完，西北风就要来了。北方便是尘沙灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的Golden Days。有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，颂赞秋的文字特别的多。但外国的诗人，又何尝不然？我虽则外国诗文念得不多，也不想开出帐来，做一篇秋的诗歌

古诗词测试题

《小学生必背古诗词75首》测试题一、把下列诗句补充完整。 1、江南可采莲，莲（）何（）（）。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（）。鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（）。 2、解落三秋叶，能_________________。过江（）尺浪，（）竹万竿斜。 3、碧玉妆成（）树高，万条垂（）绿丝绦。（）知细叶谁裁出，（）春风似剪刀。 4、（）离家（）回，乡音（）改鬓毛衰。（）童相见（）相识，笑问客从何处来。 5、___________________，春风不度玉门关。 6、黄河__________________，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度（）。 7、（）浮绿水，（）掌拨清波。 8、少壮不努力，___________________。 9、（）依（）尽，黄河入海流。欲穷（），___________________。 10、___________________，花落知多少？二、根据题意，写出诗题。 1、描写春天早晨的诗是（）朝代的诗人（）写的，题目是《____ _____》。 2、《____________》原是汉代流行的一种曲调，唐代诗人多爱以此调作歌词，像王之涣和王翰就都以它为题写过诗。 3、诗人都是热爱生活的，他们往往会借世间万物来表达自己的情绪和志向，这种诗叫咏物诗，在古诗里，有咏动物的《____________》，有咏植物的《____________》，还有咏自然现象的《___________》。

4、写成绩单的时候，老师们经常引用“欲穷千里目，更上一层楼”来鼓励我们取得学习的进步，这句诗出自《________________》。

《弟子规》试卷一．选择题。每个小题有且仅有一个正确答案，把正确的选项写在括号里。第１类、给加点字选择正确的注音。（）①首孝悌A、dìB、tì（）②丧尽礼A、sàng B、sāng （）③长者先A、zhǎng B、cháng（）④疾趋揖A、yīB、jí （）⑤勿佞巧A、lìng B、nìng （）⑥秽污词A、huìB、suì （）⑦以渐跻A、qíB、jī（）⑧勿谄富A、chǎn B、xiàn 第２类、看拼音，选择正确的读音。（）①父母教，须jìng听A、敬B、近（）②出必告，fǎn必面A、反B、返（）③事虽小，勿shàn为A、擅B、善（）④兄道友，弟道gōng A、恭B、公（）⑤言语忍，fèn自泯A、愤B、忿（）⑥不如人，勿生qīA、气B、戚（）⑦闻yù恐，闻过欣A、誉B、誊（）⑧倘掩饰，增一gūA、姑B、辜（）⑨天同fù，地同载A、覆B、复（）⑩言不huì,色不媚A、炜B、讳第３类、请给下列各句经文选择正确的理解。（每选对一个得1分）（）①同是人，类不齐。Ａ、同样在世为人，品行高低各不相同。Ｂ、同样是人，种类不一样。Ｃ、同样是人，类别不整齐。（）②果仁者，人多畏。

2018年小学生古诗词知识竞赛诗词大会测试题4

2018年小学生古诗词知识竞赛诗词大会测试题4 https://www.wendangku.net/doc/ac16989748.html,work Information Technology Company.2020YEAR

试卷四一.判断题（15分） 1.我们经常用“少壮不努力，老大徒伤悲。”来劝告人们不要太过于悲伤。（） 2.李白是我国历史上伟大的浪漫主义诗人。（） 3.《芙蓉楼送辛渐》是唐代诗人孟浩然的作品。（） 4. 韩翃被人称为“大历十大才子”之一。（） 5.广陵是扬州的旧称。（）二.连线题（15分）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。刘禹锡百川东到海，何时复西归。贺知章儿童相见不相识，笑问客从何处来。王之涣羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。汉乐府旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。杜甫三选择题（20分）（）1.“谁言寸草心，报得三春晖。”表达的思想感情是： A.热爱自然 B、报效祖国 C、母子情深（）2.《凉州词》中“一片孤城万仞山”中的“孤城”是指： A、玉门关 B、嘉峪关 C、山海关（）3.杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是： A 、花重绵阳城 B、花重锦州城 C、花重锦官城（）4.下面哪一组不是“唐初四杰”中的人物： A、王昌龄、王维 B、骆宾王、杨炯 C、王勃、卢照邻（）5.“姑苏城外寒山寺”中“姑苏”是指： A、杭州 B、苏州 C、徐州（）6.”西塞山前白鹭飞”这句诗的下一句是什么： A．桃花潭水深千尺 B.桃花流水鳜鱼肥 C.斜风细雨不须归（）7.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”是谁的诗句。 A 、王维 B、王之涣 C 、王勃（）8.杜甫的《春夜喜雨》从音律上来看，属于: A 、七言律诗 B、五言绝句 C、五言律诗（）9.“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”诗句中的“幽篁”指的是： A.幽深的竹林 B.幽深的树林 C.幽深的草丛（）10.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”诗中表现的习俗有： A.春风不会吹到玉门关 B.古人有临别折柳相赠的风俗

秋词其一历年中考鉴赏阅读试题

《秋词·其一》赏析题译文：自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥，我却认为秋天要胜过春天。万里晴空，一只鹤凌云而飞起，就引发我的诗兴到了蓝天上了。主题：这首诗是刘禹锡被贬朗州后所作。诗人一改传统秋词的凄凉情调，赞美了秋天的开阔明丽，反映出诗人乐观情绪和不屈的斗志。 1.文学常识填空：刘禹锡，字梦得，唐朝文学家，哲学家，唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。 2.结合全诗内容填空。（1）这首通过对秋景的描写，表达了诗人豪放、热情的思想感情。在表现手法上，这首诗是议论兼抒情。（2）“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”采用了对比写法，采用了议论的表达方式，表明了诗人表达了“秋日胜春朝”的观点。（3）这首诗是他在被贬时写下的，诗中写下了他表现了他乐观豁达的情怀和笑对逆境、积极向上的精神风貌。 3.一、二句表露了刘禹锡怎样的心境？是用的什么手法表现的？答：表现了作者乐观豁达的心境。用了对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比。 4.秋天可写的景物有很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有什么深意？答：借托鹤冲天而上的形象表明心志：在厄运面前不低头、奋发向上的精神。 5.请描述“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”在你脑海中浮现出的画面。答：秋高气爽，天高云淡，一只白鹤冲破秋天的肃杀，满载诗人的诗情，在云间遨游，将秋日的寂寥一扫而空。 6.作者对“秋日”是怎样的态度?从中可以看出他什么样的生活态度和思想感情? 答：作者一反过去诗歌的“悲秋”习惯，而断言“秋日胜春朝”，表现作者身处逆境却奋发向上的乐观豁达的生活态度和思想感情。 7.试分析这首诗在写法上的两个突出特点。答：①对比鲜明，在对比中显现作者的态度。②虚实结合，由虚入实，“晴空一鹤排云上”一句，用鲜明的形象来表现感情。 8.诗人勾画了一幅什么样的“胜春朝”的秋景图?请具体描写一下。答：诗人勾画了一幅秋高气爽、一群白鹤在蓝天白云之上翱翔，令人顿生诗情到碧霄的秋景图。 9.后两句描绘了怎样的图景？表达了诗人怎样的情感？答：描绘了晴空中排云而上的白鹤形象，抒发了诗人豪迈乐观的情怀。 10.秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何深意？答：刘禹锡在诗中只写冲天而上的一鹤目的是借托鹤冲天的形象表明自己的心志：在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神。 11.前人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。答：“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 12.全诗表达了诗人怎样的人生态度？你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么？答：全诗表达了诗人一种激越向上的人生态度。原因是在如此秋高气爽的天气，看见黄鹤直冲云霄，诗人心情豁然开朗，诗情广阔，于是说“我言秋日胜春朝”。 13.秋词后两句借景抒情。这两句描写了什么样的景？抒发了诗人什么样的情感？答：表达了对秋天的赞美，抒发了诗人积极乐观的思想情感。借托鹤冲天的形象表明心志：在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神。 14.请以第一首诗中“鹤”的意象为例作一简要赏析。

1小学古诗词测试题

1小学古诗词测试题班级姓名得分一、选择题。（7分） 1、下面带点的字注音正确的两项是（）。 A 槲(hú)叶落山路B不知天上宫阙(què) 今昔是何年 C没(méi)在石棱(léng)中D花重(chóng )锦官城 2、下面语句中字形有误的两项是（） A剑外忽传收蓟北B篓蒿满地芦芽短C千里黄云白日曛D凄凄满别情 3、下面各项内容不正确的一项是（） A诗句“故人西辞黄鹤楼”中是写诗人李白在黄鹤楼上送别好友孟浩然。 B诗句“劝君更尽一杯酒”中是诗人王维劝好友元二再干上一杯离别的酒。 C诗句“落花时节又逢君”中诗人杜甫在落花时节又遇见了唐代著名音乐家李龟年。 D诗句“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。”是写诗人王维在天明时送友人辛渐。 4、下面各句朗读节奏不正确的两项是（） A酬/乐天/扬州初逢/席上见赠 B逢雪宿/芙蓉山/主人 C秋夜将/晓出篱门/迎凉有感 D春来/江水/绿如蓝，能/不忆/江南二、补充诗句再连线。（12分）天阶夜色凉如水，。李清照《古朗月行》黄沙百战穿金甲，。杜牧《江畔独步寻花》又疑瑶台镜，。汉乐府《秋夕》胜日寻芳泗水滨，。王昌龄《从军行（其四）》黄四娘家花满蹊，。杜甫《春日》青青园中葵，。李白《夏日绝句》蓬头稚子学垂纶，。朱熹《小儿垂钓》至今思项羽，。胡令能《长歌行》三、古诗七彩园:（填色彩）（分）

1、云翻墨未遮山，雨跳珠乱入船。 2、山外山楼外楼，西湖歌舞几时休 3、等闲识得东风面，万千总是春。 4、玉妆成一树高，万条垂下丝绦。四、古诗百花园:(填花名) （分） 1、忽如一夜春风来，千树万树开。 2、去年今日此门中，人面相映红。 3、待到重阳日，还来就。 4、人闲落，夜静春山空。 5、借问酒家何处有牧童遥指村。五、古诗动物园:（填动物）（分） 1、春到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄洲。 3、泥融飞，沙暖睡。 4、西塞山前飞，桃花流水肥。 5、蒌蒿满地芦芽短，正是欲上时。六、古诗数字园：（填数字）（4分） 1、曲黄河里沙，浪淘风簸自天涯。 2、白发丈，缘愁似个长。 3、举杯邀明月，对影成人。 4、酒债寻常行处有，人生古来稀。 5、南朝寺，多少楼台烟雨中。 6、故国里，深宫年。七、古诗地名园：（填地名）（3分） 1、山外青山楼外楼，歌舞几时休 2、劝君更尽一杯酒，西出无故人。 3、长云暗雪山，孤城遥望。 4、外寒山寺，夜半钟声到客船。 5、朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。八、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上（10分） 1、欲把西湖比西子，。（） 2、我劝天公重抖擞，。（） 3、，拂堤杨柳醉春烟。（） 4、，要留青白在人间。（） 5、九州生气恃风雷，。（）九、古代诗人对自然现象、自然景物、自然风光的观察和描写有的细致而生动，有的气势雄伟，请按要求写诗词，看谁积累得多。（各写一句）（分） 1、写春景的： 2、写夏景的：

刘禹锡《秋词·其一》阅读答案及翻译赏析

刘禹锡《秋词·其一》阅读答案及翻译赏析秋词（唐）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。注：此诗是作者被贬朗州时的作品。相关试题及阅读答案（1）、一、二句表露了刘禹锡怎样的心境？是用的什么手法表现的？答：表现了作者乐观豁达的心境。用了对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比。（2）、秋天可写的景物有很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有什么深意？答：借托鹤冲天而上的形象表明心志：在厄运面前不低头、奋发向上的精神。 3、请描述晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄在你脑海中浮现出的画面。答案：秋高气爽，天高云淡，一只白鹤冲破秋天的肃杀，满载诗人的诗情，在云间遨游，将秋日的寂寥一扫而空。说明：语言要生动、优美。 4、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝采用了什么写法？采用什么表达方式？旗帜鲜明的表明了自己怎样的观点？答：对比写法；议论的表达方式；表达了秋日胜春朝的观点。 5、后两句描绘了怎样的图景？表达了诗人怎样的情感？答：描绘了晴空中排云而上的白鹤形象，抒发了诗人豪迈乐观的情怀。 6、本诗表达了诗人什么思想感情？答：表达了诗人乐观豪迈、锐意进取的人生态度。阅读练习二：（1）前人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句晴空一鹤排云上中排字的表达作用。（2分）（2）全诗表达了诗人怎样的人生态度？你认为诗人眼中秋日胜春朝的理由是什么？（3分）参考答案（1）排，在这里是排开、推开的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。（2分）（2）全诗表达了诗人一种激越向上的人生态度。原因是在如此秋高气爽的天气，看见黄鹤直冲云霄，诗人心情豁然开朗，诗情广阔，于是说我言秋日胜春朝。（3分）其一：自古以来，人们每逢秋天就都悲叹寂寞凄凉，我却说秋天要胜过春天。秋天晴朗的天空中一只白鹤冲破云层，一飞冲天，把我的赋诗情趣也带到了碧蓝的九霄. 鉴赏秋词

完整word版,古诗词练习题及答案

古诗词练习题及答案一、选择题。(每小题1分，共35分) 1、“少壮不努力，老大徒”出自《汉乐府●长歌行》。 A、悲伤 B、伤悲 C、忧伤 2、晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”的下句是。 A 、似曾相识鸟归来B、似曾相识雁归来C、似曾相识燕归来 3、《七步诗》的作者是。 A、曹操 B、曹丕 C、曹植 4、杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是。 A 、花重绵阳城B、花重锦州城C、花重锦官城 5、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”出自叶绍翁的。 A 、《游园不植》B、《春望》C、《春夜喜雨》 6、“海内存知己，天涯若比邻。”是的诗句。 A 、王勃B、李白C、王维 7、“人生自古谁无死，留取丹心照。”是文天祥的诗句。 A 、汉青B、汗青C、汗清 8、“但使龙城飞将在，不教胡马度。”是王昌龄的诗句。 A 、阴山B、边关C、燕山 9、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”中的“坐”的意思是。 A 、因为B、坐下C、座位 10、杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是。 A、多少楼台烟波中 B、多少楼台风雨中 C、多少楼台烟雨中 11、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”是的诗句。 A 、王维B、王之涣 C 、王勃 12、《天净沙●秋思》的作者是元代的。 A、张养浩 B、马致远 C、元好问 13、“野火烧不尽，春风吹又生。”出自。 A 白居易《赋得古原草送别》B、王昌龄《出塞》C、杜牧《江南春》 14、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”写的是。 A 、春色B、梨花C、雪景 15、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”出自的《无题》。 A 、李贺B、李清照C、李商隐 16、“无边落木萧萧下，不尽长江天际流。“出自杜甫的。 A、《茅屋为秋风所破》B 、《登高》C、《蜀相》 17、“三十功名尘与土，八千里路云和月。“是的诗句。 A 、岳飞B、辛弃疾C、陆游 18、龚自珍的《己亥杂诗》”落红不是无情物，化着春泥更护花。“中的“红”指的是。 A、红色 B、红花 C、树叶 19、“海上生明月。共此时”是张九龄的诗句。 A 、天地B、天下C、天涯 20、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君?”出自的《别董大》。 A、高适 B、王昌龄 C、王勃

《秋词二首(其一)》刘禹锡唐诗鉴赏

《秋词二首（其一）》刘禹锡唐诗鉴赏【作品介绍】《秋词二首》是唐代诗人刘禹锡的组诗作品。两首诗的可贵，在于诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的美好，并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。【原文】秋词二首其一自古逢秋悲寂寥⑴，我言秋日胜春朝⑵。晴空一鹤排云上⑶，便引诗情到碧霄⑷。【注释】 ⑴悲寂寥：悲叹萧条空寂。宋玉《九辩》有“悲哉，秋之为气也”、“寂寥兮，收潦而水清”等句。 ⑵春朝：春初朝，朝，有早晨的意思，这里指的是刚开始。 ⑶晴：一作“横”。排云：推开白云。排：推开，有冲破的意思。

⑷诗情：作诗的情绪、兴致。碧霄：青天。【白话译文】自古以来，骚人墨客都悲叹秋天萧条、凄凉、空旷。我却说秋天远远胜过春天。秋日天高气爽，晴空万里。一只仙鹤直冲云霄推开层云，也激发我的诗情飞向万里晴空。【创作背景】这首诗是诗人被贬朗州司马时所作。公元805年（永贞元年），顺宗即位，任用王叔文改革朝政，刘禹锡也参加了这场革新运动。但革新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对，以失败而告终。顺宗被迫退位，王叔文赐死，刘禹锡被贬。可贵的是，诗人在遭受严重打击后，并没有消沉下去。刘禹锡贬到朗州（湖南常德）时，是三十四岁。正感到春风得意，却被赶出了朝廷，其苦闷是可想而知的。但他这个人求异心理很强，做事都想与众不同，不肯人云亦云。《秋词二首》就是被贬朗州时这种心情下写的。【赏析】 “自古逢秋悲寂寥”，诗人开篇，即以议论起笔，断然否定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的诗情。首句即明确指出自古以来，人们每逢到了秋天就感叹秋天的寂寞萧索。“自古”和“逢”，极

古诗词练习题

古诗词练习题：一、写出下列诗句运用了什么修辞手法。 1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（） 2、莫愁前路无知己，天下谁人不识君？（） 3、白发三千丈，缘愁似个长。（） 4、危楼高百尺，手可摘星辰。（） 5、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。（） 6、大漠沙如雪，燕山月似钩。（） 7、问渠哪得清如许？为有源头活水来。（） 8、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（）二、你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗？江晚正愁（余）（）落花时节又逢（君）（）笑问（客）从何处来（）平明送（客）楚山孤（）西出阳关无（故人）（）（故人）西辞黄鹤楼（）三、根据情景写诗句。 1 、当你看到草原上生机勃勃的小草时，你会说： “，。” 2、远眺洞庭，平静的湖面在皎洁的月光的辉映下，明亮而迷蒙，美丽的君山在其中，你不由吟道：“”。 3、中秋的夜晚，小芳在院子里对着一轮圆月，想着远在异乡的朋友，祈祷道： “”。 4、小明读了战争的资料，想起了以前那么艰苦的边塞生活，说道： “”。 5、到瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“，”这句诗来。 6、梅，自古以来就倍受人们的称赞。“，”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。 7、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上。我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“”时，爸爸走了过来。助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“”，于是迅速地解开了这道难题。 8、老师，“，”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ 9、古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，

秋词·其一---历年中考鉴赏阅读试题

《秋词》赏析习题· 1.一、二句表露了刘禹锡怎样的心境？是用的什么手法表现的？（赏析诗歌的前两句）答：对比，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比。表现了作者乐观豁达的心境。 2.秋天可写的景物有很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有什么深意？答：借一鹤冲天而上的形象，表明自己在厄运面前不低头、奋发向上的精神。 3.请描述“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的画面。答：秋高气爽，天高云淡，一只白鹤冲破秋天的肃杀，满载诗人的诗情，在云间遨游，将秋日的寂寥一扫而空。 4.作者对“秋日”是怎样的态度?从中可以看出他什么样的生活态度和思想感情? 答：作者一反过去诗歌的“悲秋”习惯，而断言“秋日胜春朝”，表现作者身处逆境却奋发向上的乐观豁达的生活态度和思想感情。（全诗表达了诗人怎样的人生态度?） 5.古人写诗讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。答：“排”，在这里是“推开”的意思，形象地写出了鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发向上的豪情和豁达乐观的情怀。《夜雨寄北》赏析习题 1.“秋”字在全诗中起到了什么作用？点明了季节，同时渲染了一种孤单，悲凉的气氛。 2两个“期“字，表达了诗人怎样的情感？一问一答，一扬一抑，使诗人思念亲人，欲归不得的愁苦，无奈跃然纸上。 3赏析“君未归期未有期”的表达效果。对比。将“问归期”的满怀希望，与“未有期”的无限失望相对比，突出表现了诗人思念亲人，欲归不得的愁苦，无奈。 4简析诗中涨字的妙处。 “涨”既写出巴山雨水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。 5.．结合诗境体会“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这一虚写的妙处。这是诗人想象回家团聚后，剪烛西窗，共话今宵的情景，以相见的欢乐来衬托思念的寂寞，把思念的深情转化为重聚的希冀，更显思念情深。 6成语“剪烛西窗”源自本诗，说说他的含义‘ 表达思念亲人，渴望团聚的感情。（后两句表达的感情） 7“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这两句诗是由当前( ) 所激发出来的对未来( )的憧憬。.离别愁苦（1分）相聚的欢乐 8.请用简洁的语言写出诗人今夜的心境. (1).漂泊在外的孤寂、(2)苦雨深秋的落寞、(3)归期无期的无奈、(4)相见共语的期盼 9主题（虚实结合的好处）诗歌前两句写现实情景，表现离别愁绪。后两句虚写与亲人团聚的情景，表达期盼欢聚之情。虚实结合

2018年小学生古诗词知识竞赛诗词大会测试题5

试卷五一.判断题（15分） 1.《送元二使安西》、《古朗月行》、《鹿柴》都是唐朝诗人王维写的。（） 2.《静夜思》描写的是春天夜晚的景色。（） 3.《江南》是一首汉乐府。（） 4.《赋得古原草送别》中的赋得是指指定、限定的试题。（） 5.盛唐山水田园诗的代表作家是：孟浩然和王昌龄。（）二.连线题（15分）野旷天低树韩翃《宿建德江》春城无处不飞花杜甫《独坐敬亭山》黄河入海流李白《登鹳雀楼》正是江南好风景孟浩然《江南逢李龟年》众鸟高飞尽王之涣《寒食》三选择题（20分）（）1.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句词描写的是: A、夏夜景色 B、秋夜景色 C、冬夜景色（）2. “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是： A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、三国名将赵云（）3. 诗人李白人被称为： A、诗仙 B、诗圣 C、诗鬼（）4.“姑苏城外寒山寺”中“姑苏”是指： A、杭州 B、苏州 C、徐州（）5.《七步诗》的作者是： A、曹操 B、曹丕 C、曹植（）6、“但使龙城飞将在，不教胡马度___。”是王昌龄的诗句。 A 、阴山 B、边关 C、燕山（）7.“野火烧不尽，春风吹又生。”出自: A 白居易《赋得古原草送别》 B、王昌龄《出塞》C、杜牧《江南春》（）8.《滁州西涧》的作者是唐代诗人： A.韦庄 B.韦应物 C.韦中立（） 9.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的广陵是指以下哪个城市： A、扬州 B、苏州 C、杭州（）10.“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。“出自杜甫的: A、《茅屋为秋风所破》 B 、《闻官军收河南河北》 C、《蜀相》

古诗词大赛练习题

100 古诗词大赛题库、汉乐府《江南》云：“江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间；鱼戏莲叶1东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北．”在此情景中参照物应选择）（ A. 莲叶 B. 田野鱼 C. 池塘D. 、写下千古名句“一去二三里，烟村四五家”的著名诗人邵康杰属于我国哪个2 朝代？ A. 北宋 B. 南宋 C. 元朝 D. 清朝、《长歌行》中表达时光如梭，光阴一去不复返的诗句是？3 青青园中葵，朝露待日晞。A. 百川东到海，何时复西归？B. 常恐秋节至，焜黄华叶衰。C. D. 少壮不努力，老大徒伤悲。 4、诗句“解落三秋叶，能开二月花。”讲述的是什么的力量？ A. 太阳月亮 B. 风C. D. 雪、“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中提及的玉门关在哪里？5． A. 漠北沙地新疆戈壁 B. C. 甘肃敦煌 D. 宁夏平原、李白在《夜宿山寺》中的诗句“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了什么修辞6 手法来烘托山寺之高耸云霄的？ A. 对比 B. 拟人 C. 比喻 D. 夸张 ( ) 7、对王之涣《凉州词》一诗分析不当的一项是：、前两句描绘了塞外荒凉寒冷壮阔的景象。A 、第三句透露出征人久戍思家的哀怨。B C、第四句一语双关，显得委婉含蓄深刻。、全诗描写了远征将士慷慨激昂的气概。D 、唐诗《出塞》中“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”诗句中的“龙城飞8 将”指的是哪位英雄人物？A、“飞将军”李广 B、“飞大帅”李毅 C、大将军霍去病、大将军卫青D．、王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》中“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”反映9 的是？ A、作者对友人的思念之前 B、作者对未来的忧虑之情 C、作者坚守高洁、清白的品格和志向 D、作者不忘师恩，负重前行 10、以下诗句中能体现“只闻其声，不见其人”的寂静空旷之感的是？、危楼高百尺，手可摘星辰A 、秦时明月汉时关，万里长征人未还B 、空山不见人，但闻人语响C D、黄河远上白云间，一片孤城万仞山”表达了？“劝君更尽一杯酒，、11《送元二使安西》中，诗句西出阳关无故人。、对探险旅途的激昂斗志A B、壮志未酬的扼腕痛惜之情 C、与朋友依依不舍的惜别之情 D、对家人和

秋词·其一历年中考鉴赏阅读试题

译文：每逢秋天都会感到悲凉寂寥，我却认为秋天要胜过春天.，一只鹤凌云而飞起，就引发我地诗兴到了蓝天上了. 主题：这首诗是刘禹锡被贬朗州后所作.诗人一改传统秋词地凄凉情调，赞美了秋天地开阔明丽，反映出诗人乐观情绪和不屈地斗志.文档来自于网络搜索文学常识填空：刘禹锡，字梦得，唐朝文学家，哲学家，唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称.政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动地中心人物之一.文档来自于网络搜索结合全诗内容填空. （）这首通过对秋景地描写，表达了诗人豪放、热情地思想感情.在表现手法上，这首诗是议论兼抒情.（）“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”采用了对比写法，采用了议论地表达方式，表明了诗人表达了“秋日胜春朝”地观点.文档来自于网络搜索（）这首诗是他在被贬时写下地，诗中写下了他表现了他乐观豁达地情怀和笑对逆境、积极向上地精神风貌. .一、二句表露了刘禹锡怎样地心境？是用地什么手法表现地？答：表现了作者乐观豁达地心境.用了对比地手法，即将古人地悲秋和自己地颂秋进行对比. .秋天可写地景物有很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上地一鹤？有什么深意？答：借托鹤冲天而上地形象表明心志：在厄运面前不低头、奋发向上地精神. .请描述“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”在你脑海中浮现出地画面. 答：秋高气爽，天高云淡，一只白鹤冲破秋天地肃杀，满载诗人地诗情，在云间遨游，将秋日地寂寥一扫而空.文档来自于网络搜索 .作者对“秋日”是怎样地态度?从中可以看出他什么样地生活态度和思想感情? 答：作者一反过去诗歌地“悲秋”习惯，而断言“秋日胜春朝”，表现作者身处逆境却奋发向上地乐观豁达地生活态度和思想感情.文档来自于网络搜索 .试分这首诗在写法上地两个突出特点.文档来自于网络搜索答：①对比鲜明，在对比中显现作者地态度.②虚实结合，由虚入实，“晴空一鹤排云上”一句，用鲜明地形象来表现感情.文档来自于网络搜索 .诗人勾画了一幅什么样地“胜春朝”地秋景图?请具体描写一下. 答：诗人勾画了一幅秋高气爽、一群白鹤在蓝天白云之上翱翔，令人顿生诗情到碧地秋景图.文档来自于网络搜索 .后两句描绘了怎样地图景？表达了诗人怎样地情感？答：描绘了晴空中排云而上地白鹤形象，抒发了诗人豪迈乐观地情怀. .秋天可写地景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上地一鹤？有何深意？文档来自于网络搜索

小学古诗词知识竞赛测试题含答案教程文件

小学古诗词知识竞赛测试题含答案

小学古诗词知识竞赛测试题班级：姓名：评分：一、判断题（在正确的题目后面括号内打“√”，错误打“×”。）（15分） 1、“至今思项羽，不肯过江东。”项羽是我国秦代起义的领袖，人称楚霸王，后被刘邦打败。（） 2、“夜来风雨声，花落知多少？”写的是秋天花园里美丽的景色。（） 3、宋代诗人陆游写的《示儿》是一首表现他强烈热爱祖国的诗。（） 4、晚唐诗人骆宾王《咏鹅》一诗用生动的语言描绘了白鹅在陆上嬉戏的情景。（） 5、《敕勒歌》是一首汉乐府民歌，“风吹草低见牛羊”是其中的名句之一。（） 6、我们经常用“少壮不努力，老大徒伤悲。”来劝告人们不要太过于悲伤。（） 7、“本自同根生，相煎何太急。”抒发了诗人曹植心情急躁的思想感情。（） 8、“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”是宋代诗人范成大《四时田园杂兴》中的诗句。（） 9、“儿童相见不相识，笑问客从何处来”，这里的“客”指的是诗人的友人。（） 10、《望洞庭》是唐朝诗人刘禹锡的作品。( ) 11、《枫桥夜泊》真切自然地抒发了作者旅途寂寞的心情。( ) 12、《送元二使安西》、《悯农》、《鹿柴》都是唐朝诗人王维写的。（） 13、李白是我国历史上伟大的浪漫主义诗人。（）

14、“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，就是说黄四娘家门前的小溪两边开满了五彩缤纷的花朵。（） 15、在白居易的《赋得古原草送别》一诗中，最能表现小草顽强生命力的诗句是“野火烧不尽，春风吹又生”。（）二、连线题（15分）（一）野旷天低树王昌龄《泊船瓜洲》万里长征人未还苏轼《送元二使安西》京口瓜洲一水间王维《宿建德江》水光潋滟晴方好王安石《出塞》劝君更尽一杯酒孟浩然《饮湖上初晴后雨》（二）《如梦令》杜甫故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。《浣溪沙》黄庭坚会当凌绝顶，一览众山小。《望岳》岑参春无踪迹谁知，除非问取黄鹂。《逢人京使》秦观昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。《清平乐》李清照自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。（三）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。西湖会当凌绝顶，一览众山小。庐山水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。长江三峡两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。洞庭湖飞流直下三千尺,疑是银河落九天。泰山三、选择题（20分）

初中课外古诗词练习题解析

初中课外古诗赏析练习题(一阅读下列各首古诗, 然后回答问题。一、墨梅王冕我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。【注释】①墨梅:水墨画的梅花。②洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。 1、诗中的梅花有哪些特点? 2、诗人借墨梅要表达怎样的思想品格? 二、别董大高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君? 【注释】①董大:指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云:乌云。③曛:昏暗。白日曛,即太阳黯淡无光。 1、“千里”,有人写作“十里”,你认为用那个字更好?为什么? 2、诗的后两句表达了对友人怎样的情谊?这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的格调有什么不同? 三、渡汉江

宋之问岭外音书断,经冬复历春。近乡情更怯,不敢问来人。【注释】①这首诗写于作者贬谪岭南逃归途中。 1、诗歌前两句里的“断”和“复”反映诗人怎样的贬谪生活? 2、按常理说后两句似乎写作“近乡情更切,急欲问来人”更恰当,这里的“怯”和“不敢”反映了怎样的心理? 四、山行留客张旭山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。【注释】①物态:景物的样子,这里指(山中的景色。②便拟归:就打算回去。 1、首句的“弄”字历来为人称道,请从修辞和表达效果上品味这个“炼”字。 2、诗中哪两个字说明客人要回去的原因?哪一句以退为进,表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望? 五、绝句杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

【注释】①泥融:指冻泥融化,又软又湿。 1、诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象? 2、后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态? 六、江上渔者范仲淹江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。【注释】①渔者:捕鱼的人。②但:只。③鲈鱼:一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。 1、这首诗主要用了什么表现手法?有什么表达效果? 2、联系《岳阳楼记》的名句,说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情? 七、送友游吴越杜荀鹤去越从吴过,吴疆与越连。有园多种桔,无水不生莲。夜市桥边火,春风寺外船。此中偏重客,君去必经年。【注释】①吴越,指今苏杭一带。

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《秋词二首(其一)》刘禹锡唐诗鉴赏

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