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部编版语文五年级下册第八单元评价测试卷(含答案)

部编版语文五年级下册第八单元评价测试卷

(时间:80分钟 满分:100分)

题号一二三总分

得分

一、积累与运用(42分)

1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)

A.造诣(yì) 家禽(qín) 琴弦(xián) 拧螺丝(níng)

B.爱憎(zēng)祸患(huàn)天赋(fù)揿电铃(qìn)

C.窈窕(yǎo)轧伤(yà)薄弱(báo)周仓(cāng)

D.胚胎(pēi)痴迷(chī)困窘(jūn)绞刑(jiǎo)

2.下列词语书写有误的一项是( )(3分)

A.梁国 纽扣 相貌 秽物

B.冲撞 姆指 渺小 阻挡

C.堂皇 接触 附庸 贴身

D.功劳 享乐 痛痒 团结

3.下列选项中,与其他三项不同的一项是( )(3分)

A.优美—美好

B.机敏—灵敏

C.惩罚—奖励

D.澄澈—清澈

4.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )(3分)

A.儿应声/答曰:“未闻/孔雀/是夫子/家禽。”

B.儿应声/答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”

C.儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子/家禽。”

D.儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”

1

5.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)

A.《杨氏之子》一文中的对话真是巧妙,使我体会到了语言的魅力。

B.妈妈总是在百忙之中,挤出时间指挥我复习功课。

C.经过治疗,小军的病很快恢复了健康。

D.我的作业全部做完了,还有一道题没有完成。

6.下列句子与其他三句意思不同的一项是( )(3分)

A.世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。

B.世界上的重大发现,有时还不得不给人带来被驱逐和被迫害的风险。

C.世界上的重大发现,有时不还会给人带来被驱逐和被迫害的风险吗?

D.世界上的重大发现,难道有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险吗?

7.按要求写句子。(6分)

(1)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改为陈述句)

(2)有一次我想起了自己的发现,情不自禁笑出了声音。(用加点的词语写句子)

(3)你去劝劝他,过去的往事就不要再提了。(修改病句)

8.判断对错,对的画“?”,错的画“×”。(8分)

(1)“为设果,果有杨梅”中,前一个“果”指水果,后一个“果”是“果然”的意思。( )

(2)《手指》一文通过对人手上五个姿态、性格迥异的手指的描写,告诉我们“团结就是力量”的道理。( )

2

(3)《童年的发现》一文中“我”的脸涨得通红的原因是“我”认为老师羞辱了我。( )

(4)讲笑话时,我们要尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作,克服口头禅、重复等

不良的口语习惯,自己不要笑场。( )

9.根据所学内容填空。(10分)

(1)为设果,果有杨梅。孔 曰:“ 。”

(2)君子喻于义, 。——《论语》

,小人长戚戚。——《论语》

,必自毙。——《左传》

二、阅读与欣赏(28分)

(一)智取九龙杯

一次,一位外宾访问中国后从上海回国,有关单位在某大饭店为他准备了丰盛的宴席。宴会上使用的精致的酒杯上雕刻着九条飞龙,姿态各不相同,条条矫(jiǎo)健抖擞,鳞光耀目,口含金珠,每次酒一入杯,金珠就闪闪滚动。外宾对这酒杯非常好奇,爱不释手。酒过

三巡(xún),他倚(yǐ)酒三分醉,顺手牵羊——把一只九龙杯塞进了公文包。但此举被接待

人员看见了。这酒杯是国宝,一套一共36只,少一只岂不可惜?

当时周恩来总理正在上海,有关部门立即向周总理做了汇报。周总理说:“九龙杯是

国家的宝贝,一定要追回来,但要有礼貌、不伤感情地追回来。”周总理接着问:“今天为

这位外宾安排了什么活动?”有关同志回答说:“宴会后看杂技表演。”周总理笑了笑说:“这就好办了。”说完,一一做了安排。

杂技场里灯火通明,外宾兴高采烈地欣赏着精彩的表演。正在表演的是魔术,只见魔术师摆出三只九龙杯,右手高举一把手枪,只听嘭的一声,三只九龙杯只剩下两只,另一只

不翼而飞了。正在大家纳(nà)闷的时候,魔术师已走到前排外宾席前,彬(bīn)彬有礼地请

那位外宾打开公文包,轻而易举地取回了九龙杯。观众席上掌声雷动,那位外宾真是有口难言。

3

1.根据意思,从文中找出相应的成语。(4分)

(1)喜爱得舍不得放下。( )

(2)指顺便拿走人家的东西。( )

2.九龙杯是国宝,非常美观,短文中是怎样描写的?请用“ ”画出来。(3分)

3.“周总理笑了笑说:‘这就好办了。’说完,一一做了安排。”联系上下文,说说周总理做了什么安排。(3分)

4.读完此文,你有何感想?(4分)

(二)手和脑的故事

一天,手正在欣赏一件自己精心制作的杰作,又高兴又骄傲地说:“我确实是万能的,如果没有我,怎能制造出这样精美的东西,人类哪会有美满的生活呢?”手得意扬扬,越说越兴奋,大有目空一切的气概。

大脑听了很不服气,于是大声地说:“你这么自大,太过分了。其实,你有什么了不起?如果不是我在动脑筋,你哪有这样的成就?你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳:“胡说!你只是空想,不做一事,哪里比得上我一天到晚都在埋头苦干,制造出无数有用的东西!”

他们因为吵了嘴,便谁也不理睬谁。大脑每天都在计划怎样改良机械,怎样设计精密的仪器,希望用来代替人力,减轻人们的辛苦,却始终无法实现。而手呢,也只是习惯性地整天忙忙碌碌地工作,但是做出来的东西缺乏良好的性能。至于什么缘故,弄不清楚。

眼睛看见他们互不相让,真是又气又急,便对他们说:“你们这样相持下去,终究不是办法,必须互相配合才行。大脑想出来计划,手在实际生活中证明这个想法是否正确,从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助,才能进步;大脑的思考,得到手所提供的经验,也就更灵活、更有效了。手脑配合,才会具有创造性,人类社会才能够不断地进步。”

4

听了眼睛的忠告,手和脑都醒悟过来,他们和好如初,合作得更紧密了。

1.联系上下文,解释下列词语。(4分)

(1)目空一切:

(2)相辅相成:

2.手和脑为什么争吵?请用一句话概括出他们争吵的原因。(3分)

3.手和脑争吵后谁也不理睬谁,造成了怎样的后果?(3分)

4.听了眼睛的忠告,手和脑明白了什么?(4分)

三、表达与交流(30分)

漫画能让我们会心一笑,也会让我们有所思考。仔细观察下面的漫画,写一写你从漫画中

字左右。

获得的启示。题目自拟,450

部编版语文五年级下册第八单元评价测试卷(含答案)

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6

答案:

一、1.B 2.B 3.C 4.D 5.A 6.D

7.(1)舞蹈演员的手指常作兰花状。(2)示例:听完了他的事迹,我们都情不自禁流下了眼泪。

(3)你去劝劝他,过去的事就不要再提了。(或:你去劝劝他,往事就不要再提了。)

8.(1)× (2)? (3)× (4)?

9.(1)指以示儿 此是君家果 (2)小人喻于利 君子坦荡荡 多行不义

二、(一)1.(1)爱不释手 (2)顺手牵羊

2.宴会上使用的精致的……闪闪滚动。

3.安排魔术师巧妙地取回九龙杯。

4.略

(二)1.(1)一切都不放在眼里,形容骄傲自大,什么都看不起。

(2)互相补充,互相配合。

2.手和脑都把功劳全部揽到了自己身上。

3.脑设计的东西始终无法实现,手做出来的东西缺乏良好的性能。

4.手和脑互相配合,才会具有创造性,人类社会才能够不断地进步。

7

三、提示:(1)看看漫画画了哪些内容,可笑之处在哪里。(2)借助漫画简单的提示语,联系生活中的人或事,思考漫画的含义,获得启示。(3)先写清楚漫画的内容,再写获得的启示。

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