1发声练习曲

1、1=C—F 2∕4 1 2 3 4 ︱5 —︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖

（师）小鸡怎样叫（生）叽叽叽叽叽。︱

（师）小鸭怎样叫（生）嘎嘎嘎嘎嘎。

（师）青蛙怎样叫（生）呱呱呱呱呱。

（师）喜鹊怎样叫（生）喳喳喳喳喳。

说明：通过模仿各种小动物的叫声激发学生的歌唱兴趣。

学习一年级歌曲《火车开了》时，我设计这样的发声练习曲：

2、1=C—E 2∕4

‖： 5 —∣5 —∣ 5 4 3 2 ︱ 5 4 3 2︱1 —‖

呜呜咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔

&

说明：训练学生的长音和短音，并在学生熟悉的基础上加上渐强和减弱记号，感受火车向我们开来和远去过程。

学习一年级歌曲《小雨沙沙》时，我设计这样的发声练习曲：

3、1=C—E 2∕4 5 5 5 5 ∣ 5 5 5 5 ∣5 4 3 2 ∣1 —‖

滴答滴答滴答滴答春天来到了。

说明：通过模仿雨滴的声音，练习学生短音唱法。

学习一年级歌曲《布谷鸟》时，我设计这样的发声练习曲：

▽▽▽▽

4、1=C—E 3∕4 5 3 0 ∣5 3 0 ∣5 3 0 ∣1 - - ‖

布谷布谷咕咕叫。

说明：练习学生的短音唱法，要求唱得清晰、短促、灵活、富有弹性。

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学习抒情的摇篮曲时，我设计这样的发声练习曲：

5、1=C—E 3∕4

1 –

2 ︱

3 - - ︱5 –3 ︱2 –- ︱5 –6 ︱5 –- ︱

小宝宝睡摇蓝摇呀摇

3 –2 ︱1 - - ‖

睡着了。

说明：训练学生的连音，要求声音连贯，气息柔和

1=C 4/4

]

12 32 1- ‖

嗯

此条练习要求气息均匀，共鸣位置高而统一。进行半音向上的练习，唱至1=G时改唱“呜”。

2. 1=C 1 2 3 ︱3 4 5 ︱5 6 5 4 ︱3 2 1-‖

Miyi ya miyi ya miyi yaha haha ha

此条要求唱得连跳结合，miyi要把嘴撅起来唱，帮助更好地找到位置，ya要唱得短促，弹跳。

3. 1=C 1234 5 0 ︱5671 2 0︱2176 5 0 ︱5432 1 0‖

Mi ma mi ma mi ma mi ma

此条要求速度一致，音与音之间要灵活、活泼。声音由小变大，要非常流畅。首先教师的示范要正确无误。

4. 1=C 1 - 2 0 2 - 3 0 3 - 4 0 4 - 5 0……

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此条练习要求，由小声开始渐渐变大，并把其憋住；第二个音要唱得有弹性、轻巧、集中。

5. 1=C 1 3 5 3 1 - - -

Ma