新闻编辑学复习资料

新闻编辑学复习资料

名词解释1，报纸编辑工作：是指新闻编辑在新闻媒介产品生产过程中所进行的一系列工作，新闻编辑工作的内容包括，新闻产品设计，（2）新闻报道的策划与组织（3）新闻作品的修正和把关（4）新闻信息的整合与展示2，办报方针：对报纸的性质，内容宗旨和新闻传播的立场原则这些根本性问题做出明确规定，是指导报社一切工作的。报道平衡：是指各种报道的量符合一定的比例而不是畸轻畸重报纸审判：法院对案件进行判决前，报纸就已经对案件擅自判断。编排手段：是安排版面所采用物质手段，是版面语言的一种基本形式。版面编排手段包括：字符、图像、线条、色彩、多媒体。副刊：广义的副刊，是指包括综合性副刊和专门性副刊、专门性副刊即专刊。狭义的副刊

是指综合性副刊。采编合一：采访与编辑工作严格区分，从业人员身兼记者，编辑两职。功能定位：指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用，是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。编辑方针：是新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则。集中式报道：指在短期内组织大规模，多篇幅的稿件集中于一定的版面或时段，形成较大的声势，具有强烈、醒目的效果。组合式报道：指组织一批记者在同一时间、不同地点围绕同一主题进行大规模的采访，从而采集一组稿件反应同一主题，不同门类的情况，并同时采用集中式的稿件编排方式，形成较大的报道规模大样：按照设计好的版面样式，排版后打印出的样张清样：小样，大样校改后的样张。

提要题：提要题是位于主题与正文之间、用以提纲挈领地概括新闻中主要事实和观点、给读者以比较详尽的内容的题。

版面：是各类稿件在媒体上编排布局的整体产物，是媒体内容的外在表现形式，是媒体视觉形象的载体。

双头条：旨在报眼位置或版面右下方刊登倒头条：是一种特殊的双头条，即在版面右下方与头条同等规格处理的重要稿件。非独立性报道策划：是指报到策划与其他策划有关联，并相互间发生作用可预见性报道策划：是指对能够提前获知的事件性新闻和非事件性新闻的报道策划虚题：是指发表议论的新闻标题着重说明原则道理愿望等。不能独立存在，必须依附于实题新闻标题：是用以揭示评价新闻内容的一段最简短的文字，用醒目的形式刊于新闻之前。引题：是位于主题之前，用以引出主题的辅题，又称眉题，肩题。实题：指叙述事实的新闻标题，着重表现具体的人物，动作，事件，即如实的表述新闻事实的基本要素简答题采编的差异：一：采编工作性质不同。采访是一线工作，面向社会现实；编辑是二线工作，或为采访提供指南，或对新闻作品进行修改加工二：采编工作目的不同。采访的目的是写稿和摄录，产品是单个体，主要体现记者的个人劳动；编辑的目的是编出新闻版或新闻栏目，产品是综合体，主要体现集体的劳动。三、采编工作方式不同。采访可以由记者独立承担，除了电视台新闻摄制组需由若干人分工合作完成摄像采访任务外，报社，电台，网络媒介的记者基本上都能够独自一人承担采访任；而编辑工作必须集体来做，有许多环节组成，从总编辑，频道总监，主编等进行新闻产品设计，部主任，策划人等策划组织报道，到后期编辑设计出版面，编辑栏目，可谓环环相扣，全体协作。

新编的能力结构新闻编辑除了要具备适宜于多种活动要求的一般能力，如观察力，记忆力、抽象概括能力等，还应培养几方面业务能力。（1）信息能力指新闻编辑主动地积极的接受信息和处理信息的能力。（2）鉴别能力指新闻编辑迅速，准确的判断新闻事实的报道价值的能力（3）整

合能力指新闻编辑对零散的新闻信息资源进行综合型开发利用，使其整体效应大于部分之和的一种操作能力（4）创造能力指新闻编辑突破思维，创新编辑业务的能力。（5）组织与沟通能力指新闻编辑组织报道，组织新闻论坛，组织新闻人才以及与记者，专家，社会公众等各方面人员进行沟通的能力（7）写作能力只新闻编辑撰写，改稿的文字运用能力（7）新技术与工具运用能力指新闻编辑使用与新闻传播有关的现代技术与通信手段，语言工具，先进设备和交通工具的能力报纸方针的条件分析：外部条件分析：读者，控制者，广告客户，传统中介，竞争者。

内部条件分析：硬件：资产，设备和技术软件：人才，机制和管理能力

传播符号：

新报策划与组织的操作过程第一阶段：选题与预备阶段，从发现新闻报道线索、确定报道选题到收集与分析各方面相关材料，确定报道效果目标的一段时间第二阶段：方案设计阶段，根据报道选题与报道效果目标，对报道的规模与重点，报道进程，报道结构与方式，报道的组织机制等进行规划设计，最终形成系统的报道设计方案第三阶段：报道实施与调控阶段，从报道策划方案付诸实施一直到报道结束，不断接受反馈，根据情况的变化不断修正原先的设计方案，这是报道策划与报道实施齐头并进的阶段新报策划的主要类型以报道客体发生状态作为分类标准，新闻报道策划分为可预见性和非可预见性报道策划以报道策划的运行时态作为分类标准，新闻报道策划可分为周期性和非周期性报道策划以报道策划的运行方式作为分类标准，新闻报道策划可分为独立性和非独立性报道策划版面设计的规则：（一）服务品牌形象的视觉策划

（二）服务受众阅读的化繁为简（三）使编排思想和设计艺术相统一词章修饰的基本方法：新闻标题发展的三个阶段

第一阶段是“类题”（一）类题中国最早的报纸是唐代的邸报。唐人孙可之在《经纬集》中有一段读开元杂报的文字：“得数十幅书，系日条事、不立首末。”可见那时的报纸，只是按日罗列事件，既无标题，也没有结束语。

这种状况一直到清代才有所改变。清代的《京报》开始使用一种辞典式的标题，如“宫门钞”、“上谕”、“奏折”等，把杂乱无章的内容给予了明确的划分。这种标题，我们称之为类题，它是新闻标题的胚胎阶段。在相当长的一段时间里，新闻就是通过这种方式介绍给读者的。类题是标题的一种形式。它对于无题来说是一种历史的进步。但是，类题还只能是一种类似我们今日报纸中的新闻专栏的标题，并不是为每条新闻所作的题。它很笼统，不很确定，并不是严格意义上的新闻标题。(二)单行题

在我国严格意义上的标题即采用一文一题的编辑方法，大约出现于19世纪7 0年代。

据现在所能看到的材料，国内最早采用这种标题的是《上海新报》。《上海新报》是鸦片战争以后，外国人在上海办的第一张中文报纸。 (三)现代标题的出现与发展

现代标题出现于2 0世纪初期，其主要表现为：

1．标题的版面排列形式发生变化，标题的字号增大了。如我国历史上办得最长的资产

阶级报纸《申报｝,1 9 0 5年2月7日进行改革，就明确宣告要“别刊大字、择要标题”，改变了标题字号字体与本文相同的作法，使标题变得显著而醒目。

2．多行题的出现。20世纪初，标题字体虽然比较显著，但是，辅助标题却很少见。

直到1919年“五四”运动前后，副题、引题才时见于报纸上。例如，《时报》曾经对“五四”运动进行连续报道，在每条主题下都有副题，最多的达7行，最少的也有2行，

且上下空白留的较多。同时期邵飘萍主办的《京报》，甚至出现过16行的标题。女口

I9 2 3年1月ZI日第2版的一则新闻，一行引题一行主题，主题下面是8行副题，且字体字号都有变化。

3．标题确定性增强了。

9报纸版面的功能

(1)导读功能对于读者来说，很少有人能够一条不漏地阅读一份报纸上所有的稿件，他必须在大量的信息中进行选择。读者能不能在版面上迅速发现它们需要的新闻信息，在阅读这些信息时是否方便快捷，实际上取决于报纸版面编辑是否将读者最需要的东西放在突出的位置上，或者进行了突出的处理。

好的版面，在稿件的位置安排、层次区分、标题制作、色彩运用等各方面都是将服务读者放在首位的，这样的版面如同一个出色的导游，在读者初到这块陌生的版面上时，阴道他们去选择和阅读，帮助他们节省时间和精力，并使他们兴趣盎然。

(2)导向功能报纸的稿件不是随意放在一起的，选择什么做头条，那些稿件组合在一起，哪些稿件不能靠的太近，标题用多大字号，照片做成几栏，都是经过认真思考做出的决定。编辑通过版面编排传递给读者某些信号，希望读者按照编辑的意图去关注某些内容，接受某些观点。

(3)标志功能报纸的版面能展示报纸的特色和个性，使其与同类纸媒相区别。好的版面具有形象标志的功能，可以让读者不看报名就能在“芸芸众报”中一眼认出它，而且长期以往形成一种情感依赖。也因为报纸版面具有这种标志性功能，使得报纸改版时对版面的变革要格外谨慎，要考虑到报纸忠实读者群的感受，防止因为形象的突变使读者无所适从

10新闻标题的功能

划分与组织新闻内容

揭示新闻内容

评价新闻内容

吸引读者阅读

美化版面并表现风格

II确定标题结构的原则根据稿件的重要性，篇幅长短和题材决定标题结构

根据新闻报道意图决定标题的结构根据媒体的一贯风格制作标题，以保证媒体形象的相对稳定性根据当日版面编排的需要决定标题的结构

12在报纸编辑过程中哪些内容禁止刊登？煽动：煽动推翻现政权，煽动推翻社会主义制度，煽动群众抗拒，破坏国家法令的实施，煽动闹事等。

诽谤：捏造并散步虚假的事实来损害他人人格，破坏他人名誉侮辱：用侮辱性的言词来贬低他人人格和名誉泄密：违反国家保密法规，泄露国家秘密

传播淫秽：具体描写性行为或宣扬色情侵犯隐私权：未经本人同意，公布私人生活方面的秘密。

13报道失误时更正的方式以“来函照登”的方式进行更正以编写“更正”的方式进行更正以重新发布新闻的方式更正。以公开检讨的方式进行更正。

14报纸编辑方针的内容媒体的受众对象：受众是新闻编辑工作最终的服务对象，而且受众正逐渐成为现代传播活动的参与者。

新闻传播的内容：指新闻传播总的报道面有多大，具体来说，包括报道对象的分布有多广，报道的领域有多宽，报道的区域有多大等。

传播的水准：指新闻传播的思想水平、文化水平和专业水平所达到的高度，这具体通过媒介传播内容的深度，广度，以及语言，文字，图像，传播设计。制版印刷，节目制作等方面因素综合体现。

媒介的风格特色：指媒介产品的整体结构，传播内容，传播方式和外在形象等所综合表现的格调和特点

15报纸设计有几个过程：报纸设计包括三个过程：（一）策划预备阶段：进行充分调研，了解报纸的生存市场，收集读者，竞争行业等信息设计阶段：分析信息，确定编辑方针，拟定方案试行阶段：慎重选择试刊的时间，内容。次数，征求各方意见

论述题

1 新闻报道的结构和方式报道结构是报道各组成部分相互之间的关系及其组合排列所呈现的外在形式。它是由报道选题和报道预期目标决定的。报道结构的组成要素包括时间，空间，角度，广度，深度和传播符号。常见的报道结构主要有四类：线型结构模式，放射型结构模式，收束型结构模式以及网状结构模式。

报道方式是指将零散的新闻稿件整合为报道整体的操作模式，即新闻编辑根据报道目标，运用某种手法组织若干相关报道，使之形成具有一定报道规模或持续一定时间的报道整体。以编辑组织安排稿件的特点划分的报道方式包括：集中式，系列式，连续式。以编辑组织报道活动的行为特点划分的报道形式包括组合式，受众参与式，媒介联动式，媒介介入式。

试论述稿件配置的方法稿件配置分为稿件组合和稿件发若干篇内容相关。稿件组合有同题组合，就是将相关的若干篇稿件放置在同一个标题之下，作为一个整体发表。专栏组合，就是以集纳性的专栏

集中主题相关联的稿件。集中编排，又称“集纳”就是将若干篇内容相关的稿件集中在一处刊登。稿件发展有配评论（为重要的新闻稿件配发简短的言论，要根据报道内容立论，并且深化报道），加按语（编辑对所发表的稿件附加简短的说明或批注，主要有评论性和说明性两种按语）配资料（为新闻稿件补充配发的资料，对新闻报道的一种扩展），配新闻（就是对新闻事加以发展，扩大新闻信息量）。

中外报纸版面的基本形式：

西方报纸的版式垂直式,1,特点:标题与正文都按基本栏排列,版面纵向分割,整齐有序,但缺少变化:以标题的行数多少表现稿件的重要性:使用了不同的字体字号:没有图片,版面修饰少,

???J J 版面语言缺乏.（二）水平式标题打破基本烂的限制头条是通栏标题.字号加大,.特别醒目:下版稿件的排列是串联在标题下面的,题与文构成横的长方形,更加方便阅读,版面上采用大幅照片,抽取了栏线,题与文之间,图片四周注意留空（三）垂直与水平混合式版面,版面编排一横为主横竖结合,版面左下方的内容索引是版面上固定的一部分,图片受到重视,大照片成为版面

的核心标题字号适中,主体与附题的字体字号形成较强烈的对比基本栏减少了,宽度加大:版

面下端的特稿加框,框内的新闻配上了图片.（四）静态模块式:最有代表性的是1982 甘尼特报业集团创办的美国第一份报纸＜今日美国＞特点采用静态设计,版面完全以基础确定结构框架, 每天的版面设计都是在这个框架中进行,不轻易改变.对模块的设计包括蛋糕模块与多搞组合两类.重视彩色图片,较多地使用示意图来解释新闻,使信息传播更加直观,形象,方便读者阅读和理解,标题结构简单,字体同意,字号加大,重视留白,色彩鲜艳,版面结构清晰,富有美感和活J J J J J J J

力

我国版式:综合是版面.版面的特点是稿件多,报道面广,虽然报道内容有主次之分,但是在版面处理上并不有意突出这种差别,如在这种类型的版面上,头号标题字号与二条标题并不很大, 版面轻重均匀..重点式版面,有意突出版面上某一版面的内容使其成为重点.集中式,用整个版面或版面的绝大部分刊登同一主题的稿件.规则对称式版面左右对称,即以版面的垂直中分线

为对称轴,左右安排同量,同行的稿件,稿件长短和标题大小形状完全相同, 非规则对称式.是讲求整个版面的对称,通常以上下呼应或者对焦对称的方式,形成整个版面的平衡.齐列式,采用统一的方式整齐的排列稿件,式版面出现整齐划一的效果.表现内容具有共同性,版面过于严肃媒介定位的客观引据有哪些因素决定

1.外部环境受众（是否会满足，是否既成，如何成为）控制者（行政手段、法律手段或经济手段）广告客户传通中介竞争者

2.内部因素硬件：资产、设备、技术条件软件：人才、机制、管理能力传播符号：3，其他因素一位编辑应该防止哪几种新闻造假及其发现纠正差错的方法以“来函照登”的方式进行更正以编写“更正”的方式进行更正以重新发布新闻的方式更正。以公开检讨的方式进行更正。

词章修饰的基本方法并谈谈如何对新闻事实进行增补

词章修饰的基本方法：校正：改正文章中不正确的写法，包括稿件的事实，思想，语法，修辞，逻辑等方面。压缩：通过对稿件的删意，删字使和删句使原稿在内容上更加重点突击，在章节上更加紧凑，在表述上更加简练。改写：对原稿重新创作，是改稿中难度最大，操作最复杂的一种修改方法，包括改变主题和角度，调整结构改变体裁，分篇和综合。增补就是补充原稿件需要交代而又遗缺的内容，包括增补资料，回叙和增补新闻事实。增补新闻事实即请记者或作者对稿件中遗漏的新闻要素进行增补，或对过于简单的内容加以补充和解释

报纸编辑应该具备的修养理论修养（哲学理论修养和新兴理论修养）

（2）政策修养（熟悉政策，接受政策指导）

（3）职业道德修养（禁止有偿新闻，暗访）

（4）专业修养（学者型编辑）

（5）知识修养（记者应是一名杂家，应该了解各种知识）稿件组合的条件和方法

条件：（1）主题相同。稿件都反应同一主题，报道的中心思想相同。（2）内容相同。稿件的内容在某一点上相同所反映的社会生活，事件，人物，地点。时间等方面具有同一的因素

（3）形式相同。稿件所运用的体裁，符号，表现手法等相同，。将其组合起来。方法：（1）同题组合：将相关的若干篇稿件放置在同一个标题之下，作为一个整体发表。

（2）专栏组合：以集纳性的专栏集中主题相关联的稿件。专栏是报纸，网页和广播电视节目中相对独立的一个组成部分，他是由某些具有特征的稿件，按照某种特殊的编排形式组成的（3）集中编排：又称“集纳”就是将若干篇内容相关的稿件集中在一处刊登。集中编排是一种比较灵活的编辑手法，虽然它也是由若干篇稿件组成稿群，但这组合并不像同题组合或专栏组合那样被刻意强调。

一份报纸如何运用版面语言做出更有吸引力的报纸版面语言指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括：版面空间，编排手段和版面布局结构。版面空间是一个版面所提供的，用以表现编排思想和内容的空间。版面空间中包含的主要因素是：区域，面积，距离，形状。编排手段是安排版面所采用的物质手段，是版面语言的一种基本形式。版面编排手段包括：字符，图像，线条，色彩，多媒体。版面的布局结构是版面各组成部分之间相互联系的形式，包括稿件的布局结构，题与文的布局结构两个方面。

新闻报道策划的原则和主要类型新闻报道策划既不能脱离客观存在的新闻事实而凭空产生，也不能摒弃报道主体的主观意识而运行。所以，它应遵循这样几条原则（1）取信原则（2）公益原则（3）创新原则

（4）变通原则（5）实效原则（6）可行原则新闻报道策划，在不同类型的媒介表现出各种不同的形态。我们可以根据不同的标准，将新闻报道策划分为不同的类型（一）以报道客体发生状态作为分类标准，新闻报道策划可分为可预见性报道策划和非可预见性报道策划以报道策划的运行时态作为分类标准，新闻报道策划可分为周期性报道策划和非周期性报道策划

（三）以报道策划的运行方式作为分类标准，新闻报道策划可分为独立型报道和非独立型报道。